中國十二種精神心得體會范本 中國精神 心得(五篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于中國十二種精神心得體會范本一

可愛的中國，

你創(chuàng)造了輝煌的歷史，

你養(yǎng)育了偉大的民族。

你有一個神圣的名字，

那就是中國！

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

我深深地愛著我的祖國，

搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，

我深深地愛著我的祖國，

涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，

我深深地愛著我的祖國，

黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，

我深深地愛著我的祖國，

黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，

深深地愛著我的祖國，

堅強的性我格挺拔起泰山的氣魄，

我深深地愛著我的祖國，

遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

可愛的中國，

你創(chuàng)造了輝煌的歷史，

你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，

數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的堅強，

抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，

中華民族把自己的命運牢牢掌握，

我自豪你的精神，

改革勇往直前開放氣勢磅礴。

無論我走到那里，

我都挽住你力量的臂膊，

無論我身居何方

??

對于中國十二種精神心得體會范本二

夢是什么?

從心理學(xué)的角度回答，弗洛伊德認(rèn)為，夢是有意識看無意識的一扇窗子。從醫(yī)學(xué)的角度回答，夢是腦在作資訊處理與鞏固長期記憶時所釋放出的一些神經(jīng)脈沖，它是被意識腦解讀成光怪陸離的視、聽覺所造成的。從夢學(xué)的角度回答，夢是人睡眠時的一種心理活動，夢中離奇的夢境是因人睡眠大腦意識不清時對客觀事物的刺激產(chǎn)生的錯覺引起的?？傊?，夢是一種主體經(jīng)驗，是人在睡眠時產(chǎn)生的影像、聲音、思考或感覺，通常是非自愿的。

那么夢想是什么?

有人說，夢想等于理想;有人說，夢想就是空想、幻想;還有人說，夢想是期望達(dá)到的一種高度。

陳信宏曾說：“如果我不在夢想里，就是在通往夢想的路上?！笔前?，誰不是這樣呢?每個人都有理想和追求，有人向往自由自在的日子，也有人喜歡平平淡淡的幸福，還有人追求富貴奢華的生活。這些不都是美好的理想嗎?或許有一天，他們過上了曾經(jīng)夢想的生活，那么在通往夢想的這條路上，他們已經(jīng)到達(dá)了終點。一路上，有陽光的照耀，亦有風(fēng)雨的陪伴，他們該是不孤單的吧?或許有的人還在路上艱難的行走著，他們該是充滿力量的吧?又或許這條路根本沒有盡頭，但路上的風(fēng)景確實是美麗的吧?

我也有夢想，而且我有很多夢想。

小時候我喜歡看電視，每當(dāng)看到英雄俠客的出現(xiàn)，頓時肅然起敬，好想成為他們那樣的人，可以無拘無束，浪跡天涯，該是多么自在啊!每當(dāng)看到那些英姿颯爽的士兵在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的身影，就好渴望將來能夠像他們一樣保家衛(wèi)國，做國家的堅強捍衛(wèi)者。每當(dāng)看到那些威武嚴(yán)肅的警察，又會以他們?yōu)榘駱樱裤轿磥砣缢麄円话阋簧碚龤?，為社會懲惡揚善，向人們弘揚正義。那時的想法真的好單純，只是想想，就會覺得幸福。

后來我上小學(xué)了，認(rèn)識了很多小朋友，我們一起玩耍，一起做作業(yè)，他們陪伴我度過了快樂的童年。但唯一令我遺憾的是，父母沒能看著我一點點長大。因為農(nóng)村人唯一的生活來源就是那點微薄的耕地收入，然而家里開銷大，經(jīng)常入不敷出，所以父母只好去外地打工掙錢來填補家用。至此，父母踏上了漫漫的打工之旅。那時的我還不明白父母背著包裹要干嘛，直到思念的滋味冒上心頭，我才開始慌張，才哭著著急尋找他們。為此，爺爺奶奶花了好多時間來哄我，他們對我說，爸媽是出去掙錢了，只要你乖乖的，他們就會很快回來，并且會給你買好多禮物。我漸漸接受他們的說法，不嚷嚷著找他們了，但心里卻更渴望見到他們，想著他們回來時帶的禮物是什么。就這樣盼著盼著，終于要過年了，父母該回來了，那段時間的我就會特別高興。而每次爸媽歸來時，都給我買了好多吃的和玩的禮物，有時還有漂亮的衣裳，看著爸媽臉上的笑容，我也幸福地笑了。所以，在小學(xué)的時光里，我的夢想就是爸媽早點歸來，可以一家團圓。

在快樂和等待中結(jié)束了童年，開始了又一個成長期，我上初中了。父母的離開于我不再是心中的缺口，我開始認(rèn)識更多的朋友，結(jié)交了一些好朋友。我們進入了彼此的生活，共同創(chuàng)造了許多快樂的回憶。那時的我們很勇敢地保證：以后要一直在一起。但是長大后我才明白：原來不是只要想要就能擁有，人生是充滿變數(shù)的。在我們無法改變的情況下，只能輕輕地嘆息一聲罷了。不管以后怎樣，在中學(xué)的光陰里，我的夢想是：和好朋友永遠(yuǎn)在一起。

初中念完，我順利地通過中考，成了一名高中生。父母還是一如既往地在外地奔波，而我已從無知的小女孩長成了一名小青年。隨著時間的流逝，不僅我長大了，爸媽也老了。不知從何時起，他們的頭上增添了白發(fā)。在我看來，那零星的幾根白發(fā)顯得特別突兀和不協(xié)調(diào)，于是我很努力地尋找這些變異體，然后將它們連根拔起，一網(wǎng)打盡。然而到了第二年，爸媽的白發(fā)滋生的更多了，我只好繼續(xù)這種捉迷藏的游戲。也許是我長大了，我變懂事了，我會為父母著想了，我漸漸理解父母賺錢的不易，好希望替他們分擔(dān)些勞累?？墒俏抑溃业哪芰€很有限，唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)。只有取得好成績，他們的眉頭才會舒展開來，這可能是他們最大的精神慰藉。而高中繁重的學(xué)業(yè)也讓我每天不得不與書本作伴，尤其是高考前的那段日子，那一本本厚厚的課本，一份份堆砌的試卷，一題題絞盡腦汁的算術(shù)題，無不表露著我的付出與努力。[蓮 山 課件 ]可以說，高中的生活是疲憊辛苦的，亦是充實快樂的。所以，在高中的奮斗史里，我的夢想是：考上一所好的大學(xué)。

而現(xiàn)在，我已成長成一名高校的大學(xué)生。對祖國，我肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命;對社會，我承擔(dān)著貢獻一份力量的義務(wù);對家庭，我有使家人過上幸福美滿生活的責(zé)任;對于自身，我正在走向人生出彩的路上努力著。而對于未來，我亦有美好的憧憬。我希望祖國富強，社會安定，家庭幸福，事業(yè)有成。這是我此刻的夢想，也是千千萬萬中國人的夢想。

我知道實現(xiàn)夢想并不是容易的，或許需要很漫長的時間，或許需要付出很沉重的代價，或許還需要堅韌的毅力。但我相信夢想的力量是無窮的，正如教育家杜士揚贊嘆地那樣：“夢想點燃了一個人生命的希望和熱情，夢想催動了一個人奮起戰(zhàn)斗的勇氣和決心，夢想激揚著一個人無視眼前的任何困難，夢想鼓舞著一個人百折不撓，永不放棄!”因為有夢，所以擁有力量，在通往夢想的道路上，我們揚帆起航。

我堅信，不管是我的夢，還是他(她)的夢，都是中國夢，都有夢想開花的那天。我們期待那天快點到來!

對于中國十二種精神心得體會范本三

1、舞蹈基本功展示

舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術(shù)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實的基本功訓(xùn)練是每一個習(xí)舞者通往成長最基本的要素。萬事開頭難，訓(xùn)練時，他們身上常常青一塊紫一塊，雙手抬不起、雙腿邁不開，汗水淚水也常伴左右，可我們收獲的不只是痛苦，更多的是堅毅、真誠與愛。接下來請欣賞少兒小朋友優(yōu)美的《舞蹈基本功展示》。表演者：嚴(yán)孝瑩、單方曉、李佳文、孫佳興等。

2、舞蹈《親親茉莉花》，中班

茉莉花多美??！五顏六色的花朵滿枝頭，爭奇斗艷，滿山飄香。下面有請中班的小朋友為我們表演舞蹈《親親茉莉花》，掌聲有請

3、舞蹈《最炫民族風(fēng)》，二年級一班

新世紀(jì)的太陽是我們的，新世紀(jì)的鮮花也是我們的。讓我們托起太陽，擎起鮮花，讓希望隨著陽光飛翔，讓民族風(fēng)最炫。請欣賞二年級一班同學(xué)帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》,表演者：趙梓萌、張迎姚、宋維媛、趙金涵、董雨童、潘月琪，歡迎他們

4、舞蹈《中國范兒》，中班

笙管笛簫吹出了中國范兒，唐詩宋詞誦出了中國范兒，天安門前飄揚著中國范兒，鳥巢里面點燃了中國范兒，中國范兒就是這么的氣派，中國范兒就是這么這么帥。讓我們來欣賞中班小朋友為我們帶來的舞蹈《中國范兒》

5、女生表演唱《太陽當(dāng)空照》，一年級一班，

感謝小朋友帶來這么溫馨的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽當(dāng)空照，有了太陽，萬物才有生機，有請一年級一班小朋友為我們帶來表演唱《太陽當(dāng)空照》。掌聲有請

6、舞蹈《快樂的跳》，大一班

今天，每個小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們盡情的唱，快樂的跳，請欣賞大一班為我們帶來的舞蹈《快樂的跳》

7、舞蹈《寶寶樹》，三年級二班

小樹的成長離不開陽光和雨露，寶寶進步離不開爸爸和媽媽的辛勤汗水，在六一兒童節(jié)里，有請三年級二班的小朋友為大家獻上舞蹈《寶寶樹》，表達(dá)對爸爸媽媽的謝意！

8、舞蹈《小小蠟筆》，小班

小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗。小朋友們真歡喜，快快樂樂過六一。一起來欣賞小班小朋友，帶來的舞蹈《小小蠟筆》

9、詩朗誦《快樂的節(jié)日》，一年級二班

看他們一個個可愛的舞姿，真是太棒了，我們一年級二班的小朋友們也為自己的節(jié)日增添了氣氛，請欣賞詩朗誦《快樂的節(jié)日》

10、舞蹈《小竹林》，中班

夏天的竹林里有一群活潑可愛的孩子們在輕輕的舞蹈，瞧：他們已經(jīng)站在了舞臺上，他們將為我們帶來優(yōu)美的舞蹈，請欣賞中班舞蹈《小竹林》

11、舞蹈《快樂崇拜》，二年級二班，

時間過得真快，我們雖然無法阻攔時光的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，現(xiàn)在就讓我們一起欣賞二年級二班同學(xué)帶來的舞蹈《快樂崇拜》。表演者董明迪、孫興娜、董子涵等9人

12、舞蹈《快樂寶貝》，大二班

我有一個幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護下，我們都是一群快樂的小寶貝。請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》

13、合唱《我的好兄弟》，三年級一班

每一個班級都是一個大家庭，班里的同學(xué)都是相親相愛的一家人。我的好兄弟，那些走過的歲月我們都將銘記于心。下面請欣賞三年級一班為我們帶來的合唱《我的好兄弟》

14、舞蹈《爸爸媽媽聽我說》，大一班

媽媽把我比作鮮花，在太陽下，鮮花才會綻開笑臉；爸爸把我比作小船，在海洋中，小船才能乘風(fēng)破浪。我們深知自己是祖國的未來，民族的希望?？墒前职謰寢屇憧芍溃矣性S多話要對你說。請欣賞幼兒園大一班帶來的舞蹈《爸爸媽媽聽我說》

15、獨唱《逆戰(zhàn)》，五年級二班

青春的狂想，是生命旋律里最閃耀的音符——接下來的這個舞蹈即將為大家展示這份年輕的躍動與張揚。請欣賞五年級二班帶來的獨唱《逆戰(zhàn)》

16、舞蹈《快樂天使》，中班

世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年；因為有愛，我們是一群快樂的天使。下面讓我們一起歡迎中班的小朋友，為我們帶來舞蹈《快樂天使》

17、舞蹈《愛我你就抱抱我》，三年級一班

在這個美麗的日子里，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱，有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂，生活的幸福！請欣賞三（1）班的舞蹈《愛我你就抱抱我》

18、舞蹈《你是太陽我是星星》，小班

你是太陽，溫暖白天，我是月亮，照亮黑夜，請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《你是太陽我是星星》

19、情景劇《悟空三借芭蕉扇》，三年級二班

唐僧師徒4人西天取經(jīng)，路經(jīng)火焰山?；鹧嫔浇K年烈火熊熊，無法通過。孫悟空欲向鐵扇公主借芭蕉扇熄滅火焰山的烈火。經(jīng)過和鐵扇公主斗智斗勇，三借芭蕉扇，終于熄滅了火焰山的烈火，繼續(xù)向西天前進。請欣賞三年級二班為我們帶來的情景劇表演《悟空三借芭蕉扇》，掌聲有請

20、舞蹈《十二生肖》，中班

今天這個節(jié)日，同學(xué)們盡情歡唱，可是把動物園的小動物們擾的不淡定了，你瞧十二生肖都爭先恐后的前來報道，非要顯一下自己的神威?？?，他們走來了。請欣賞由幼兒園小朋友帶來的節(jié)目《十二生肖》

21、歌伴舞《nobody》，五年級二班

快樂的六一，快樂的童年，伴隨著歡歌和笑語，點亮自己的光芒。想唱就唱，想跳就跳。接下來請欣賞五年級二班表演的歌伴舞《nobody》

22、舞蹈《我有一個家》，大一班

家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長，有請大一班為我們帶來舞蹈《我有一個家》。

23、相聲《打電話》，六年級一班

聽完歌曲，看舞蹈，看完舞蹈，看小品，下面是本次兒童節(jié)的重頭戲，有請六年級一班，為我們帶來自導(dǎo)自演的小品《打電話》

24、舞蹈《勇敢小小兵》，中班

我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風(fēng)破浪。我們是勇敢的——小小兵。瞧，那一群小小兵多神氣啊，他們已經(jīng)踏著整齊的步伐上來了。請欣賞幼兒園中班的小朋友表演的舞蹈《勇敢小小兵》。

25、舞蹈《紳士》，四年級一班，

孩子們在學(xué)校里收獲了很多，看一群小紳士們就要來了。請欣賞四年級一班為我們帶來的舞蹈《紳士》，表演者：嚴(yán)孝瑩、董慶云、嚴(yán)文麗

26、舞蹈《倍爽兒》，大二班

在這歡快激情的時刻，讓小朋友們盡情唱吧、跳吧，讓大家爽翻天，動起來吧。請幼兒園大二班帶來的舞蹈《倍兒爽》

27、獨唱《我的好兄弟》，六年級二班，鄭海闊

有那么一個稱呼，每當(dāng)你叫起來就會激情澎湃;有那么一個稱呼，每當(dāng)你想起來感動就會涌上心頭;有那么一個稱呼，不論何時何地你都會永記腦海，它就是兄弟，人生難得兄弟愛，同心協(xié)力變成金，請欣賞六年級二班鄭海闊同學(xué)為大家?guī)淼母枨段业暮眯值堋贰?/p>

28、舞蹈《蟲兒飛》，四年級二班

送走五月的芬芳，迎來六月的陽光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。六月是孩子的節(jié)日，六月充滿了歡聲笑語，小鳥在唱歌，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們也在演奏。下面有請四（2）班小朋友為我們帶來精彩的舞蹈《蟲兒飛》。表演者：孫慶梅、朱曉慧等

29、合唱《讓我為你唱一首歌》，五年級一班，

夏天是火熱的，夏天也是美麗的。讓我們在這個夏天為你唱一首歌，換上快樂的心情。請欣賞，有五年級一班為我們帶來的合唱《讓我為你唱一首歌》，表演者：鮑豐娜等

30、舞蹈《不想長大》，六年級二班

六一，歡樂的節(jié)日；六一，歡樂的海洋。度過一個六一就意味著我們又長大了一歲，可是我們想永遠(yuǎn)都是無憂無慮的童年，我們不想長大，請欣賞六年級二班為大家?guī)淼奈璧浮恫幌腴L大》，表演者：李佳琪、孫長嬌等

31、舞蹈《魅力無限》，四年級二班

人們都說，孩子是早上八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，而我們同樣也充滿魅力，充滿神秘，像那新生的嫩葉，靈動而又可愛。而這支舞蹈，正是體現(xiàn)了小學(xué)生的朝氣蓬勃與魅力無限！下面就請欣賞來自四年級二班的舞蹈《魅力無限》，表演者：朱曉慧、孫慶梅等

32、舞蹈《酸酸甜甜就是我》，五年級一班

又一個流光溢彩的盛夏，又一屆精彩紛呈的兒童節(jié)，我們在老師辛勤的培養(yǎng)下，快樂的成長。體會著酸酸甜甜的味道，下面請欣賞有五年級一班，為我們帶來的舞蹈《酸酸甜甜就是我》，表演者：張迎羽等

33、大合唱《朋友》，六年級二班

朋友是困難時一個輕輕的擁抱，朋友是傷心時一句淺淺的問候，朋友是高興時一記溫暖的拳頭。無論什么時候，無論你需要什么，他都會在你身邊默默地支持你，祝福你。如果此時你的朋友就在你身邊，請你舉起你的雙臂給他一個擁抱，一起來聽六年級二班帶來的大合唱《朋友》。

對于中國十二種精神心得體會范本四

可愛的中國

作者：方志敏

朋友!中國是生育我們的母親。

你們覺得這位母親可愛嗎?

我想你們是和我一樣的見解，都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。

以言氣候，中國處于溫帶，不十分熱，也不十分冷，

好像我們母親的體溫，不高不低，最適宜于孩兒們的偎依。

以言國土，中國土地廣大，縱橫萬數(shù)千里，

好像我們的母親是一個身體魁大、胸寬背闊的婦人。

中國土地的生產(chǎn)力是無限的;

地底蘊藏著未開發(fā)的寶藏也是無限的;

又豈不象征著我們的母親，保有著無窮的乳汁，無窮的力量，以養(yǎng)育她四萬萬的孩兒?

我想世界上再沒有比她養(yǎng)得更多的孩子的母親吧。

中國是無地不美，到處皆景，這好像我們的母親，

她是一個天姿玉質(zhì)的美人，她的身體的每一部分，都有令人愛慕之美。

中國海岸線之長而且彎曲，照現(xiàn)代藝術(shù)家說來，這象征我們母親富有曲線美吧。

中國民族在很早以前，就造起了一座萬里長城和開鑿了幾千里的運河，這就證明中國民族偉大無比的創(chuàng)造力!

中國在戰(zhàn)斗之中一旦得到了自由與解放，這種創(chuàng)造力將會無限的發(fā)揮出來。

到那時，中國的面貌將會被我們改造一新。

到那時，到處都是活躍躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進步。

歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉。

富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦。

智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇殺。

生之快樂將代替了死之悲哀，明媚的花園，將代替了凄涼的荒地!

這時，我們民族就可以無愧色的立在人類的面前，而生育我們的母親，也會最美麗地裝飾起來，與世界上各位母親平等的攜手了。

這么光榮的一天，決不在遼遠(yuǎn)的將來，而在很近的將來!

這么光榮的一天，決不在遼遠(yuǎn)的將來，而在很近的將來!

對于中國十二種精神心得體會范本五

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天，是公元20xx年12月13日。12月13日，是南京人、中國人、地球人永遠(yuǎn)不能忘卻的日子!73年前，1937年12月13日，日本侵略軍占領(lǐng)中國南京，日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，進行了長達(dá)40多天的血腥屠殺。當(dāng)時駐南京希特勒法西斯德國代表在向其政府的報告中寫道：“他們(日軍)是獸類的集團。屠殺、劫掠、縱火、奸殺……甚至以殺人競賽的方式對南京城血洗。他們是一架正在開動的獸類機器?！睋?jù)戰(zhàn)后國際法庭認(rèn)定，日軍侵入南京后，一個半月內(nèi)發(fā)生2萬起以上事件。據(jù)統(tǒng)計，在南京被集體屠殺的達(dá)19萬人以上，被零散屠殺的超過15萬人，總計30萬人以上。繁華的六朝古都，成了血腥的人間地獄，斷墻殘壁，尸骸遍野，血流成河，慘不忍睹!這，已成了我中華民族的永久的痛苦的記憶，我們永遠(yuǎn)不能忘記!

我們永遠(yuǎn)不能忘記，是因為記憶會漸漸遺忘。又一個南京大屠殺幸存者李秀英逝去了，在今天有些國人心中，73年前那段慘痛的歷史真實而又遙遠(yuǎn)，人民在獸類的踐踏下苦苦的呻吟，也仿佛在和平的歌舞聲中依稀起來。

在又一個12月13日到來之際，曾有記者在北京某快餐店調(diào)查對南京大屠殺的認(rèn)知度，調(diào)查對象為15名年齡在15至30歲之間的年輕人，表示不知道“南京大屠殺紀(jì)念日是哪一天”的有13人，對南京大屠殺紀(jì)念活動表示“關(guān)注”或“偶爾會關(guān)注”的僅有4人，其余11人表示“不關(guān)注”。當(dāng)記者問這11人不關(guān)心的理由時，其中7人認(rèn)為“與我沒有關(guān)系，我只關(guān)注身邊的事”。一位27歲的男子對記者說：“我家全是北方人，沒有人在南方。”記者問：“你知道有多少同胞在南京大屠殺中遇難?”15人中有6人回答出了正確答案“30萬”，表示“不知道”或“記不清”的有5人，其余4人給出了錯誤的答案。有一位高中生說：“不是300萬就是3000萬，歷史考試時考到過?！弊x到這里，我無言以對。因為我想到，即使在南京，又有多少人知道江東門的寂寞，拉貝故居的冷落?

我們永遠(yuǎn)不能忘記，是因為南京大屠殺，不僅是中國人的恥辱，也是二十世紀(jì)人類的恥辱。二戰(zhàn)期間世界三大慘案發(fā)生地，波蘭奧斯威辛集中營、日本廣島原子彈爆炸場所和平公園、中國南京大屠殺紀(jì)念館都是人類尊嚴(yán)被踐踏的災(zāi)難的記憶，都是人類被獸類蹂躪的痛苦的見證，都是人類共同的文化遺產(chǎn)。然而，波蘭的奧斯威辛集中營1969年就被列為世界文化遺產(chǎn);1996年，另一地點廣島紀(jì)念館又被列入世界文化遺產(chǎn)。可是，世界上又有多少人知道“南京大屠殺”紀(jì)念館?人們是如此輕易地忘卻著自己的傷痛，所以我們每一個人有責(zé)任不斷地申述歷史;人們是如此輕易地漠視著別人的恥辱，所以我們每一個人有責(zé)任將歷史告訴世界，告訴未來。這是我們面對祖先和死難的烈士無可推卸的承上啟下的歷史使命，也是我們?yōu)槿祟愖訉O后代的繁衍生息所能留下的最有價值的精神財富。

這絕非是在刻意傳播仇恨的種子，而是在體味和牢記人類悲劇的根源，小心翼翼地守護人類中善良的盼望。

我們永遠(yuǎn)不能忘記，是因為日本政府從來沒有向中國人民和世界人民正式認(rèn)錯道歉，日本的政要們還參拜著供奉著戰(zhàn)犯的靖國神社，日本的歷史教科書公然篡改歷史，日本的右翼勢力居然說南京大屠殺是中國人捏造的謊言，日本一改再改《和平憲法》，謀求政治和軍事的擴張!

忘記歷史，就意味著背叛。 1986年諾貝爾和平獎得主美國猶太裔作家伊利·威塞爾警告人們：“忘記屠殺，就是第二次屠殺?！?/p>

他們沒有認(rèn)錯，我們怎么能忘記!他們在贊美，我們怎么能忘記!他們在篡改，我們怎么能忘記!他們在擴張，我們又怎么能忘記!

所以，我們拒絕遺忘!12月13日，我們永遠(yuǎn)都不能忘記!12月13日的警鐘應(yīng)該長鳴在我們每一個中國人的心中。

我們永遠(yuǎn)不能忘記，是為了進一步提高我們的國力。

我們祈求和平，我們期待尊嚴(yán)和正義，但是當(dāng)今世界民族的尊嚴(yán)還是需要實力來支撐，世界的和平還是需要實力來維護。強大自己，是維護民族尊嚴(yán)、維護世界和平的前提。

當(dāng)今世界現(xiàn)狀還是如此：沒有平等的地位，就沒有平等的交流，也就沒有真正的平等。在“全球化”的時代，民族意識會被邊緣化，但現(xiàn)實的情況是全球化中民族的利益還是第一位的;利益并未全球化，地球村的村民并不平等。

我們應(yīng)該正確地認(rèn)識和對待日本這個國家。這是一個通過明治維新迅速從貧窮落后中崛起、二戰(zhàn)后在一片廢墟上又迅速發(fā)展起來的世界強國。今天我們看到的是一個有著先進的國家管理、成熟的社會機制、很強的民族精神、深謀遠(yuǎn)慮的國際競爭戰(zhàn)略與策略的日本;我們看到的是一個人口只有中國的十分之一，土地是中國的二十五分之一，國民生產(chǎn)總值卻是中國的四倍，人均是中國三十一倍的日本;一個經(jīng)濟實力僅次于美國的日本;看到的是成為中國最大貿(mào)易伙伴之一，與中國經(jīng)濟有緊密聯(lián)系的日本，同時又是一個與中國有很多政治沖突和分歧的日本;我們看到的是正在謀求政治和軍事擴張的日本;我們看到的是已經(jīng)有12位諾貝爾獎獲得者、并且計劃在未來50年中要為本民族再培養(yǎng)出50個諾貝爾獎獲得者的日本。我們要牢牢記住它給我們的傷害，時時警惕它對我們的野心，但同時我們應(yīng)該客觀分析并學(xué)習(xí)日本民族的優(yōu)點和長處，為我所用，提高國力。這才是我們正確看待日本的眼光和心態(tài)。

我們國家通過改革開放，國家實力得到了很大的提高，但是與發(fā)達(dá)國家相比，我們的差距還是較大的，特別是至關(guān)重要的科技創(chuàng)新能力。20xx年，在《全球競爭力報告》中，我國的創(chuàng)新能力僅排第43位;20xx年國際專利申請數(shù)量的排名中，美國以39250件國際專利申請數(shù)量位居第一，日本以16704件位居第二，德國以13979件位居第三，而中國申請國際專利的數(shù)量僅為1205件，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美國、日本和德國。我國對外技術(shù)依賴度高達(dá)50%，而美國、日本僅為5%。我國科研質(zhì)量不高，從1993年到20xx年，美國每篇論文被引用次數(shù)為12.2，我國只有2.8。我國發(fā)明專利少，僅占世界總量的1.8%。發(fā)明專利數(shù)，以每萬人每年計算，美國有1760件，日本有1740件，德國有1500多件，即使是印度也有440多件，而中國只有10件。而且中國不僅在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，質(zhì)量也比較差，與日常生活相關(guān)的較多，重大的發(fā)明則比較少。教育部曾經(jīng)做過一個中小學(xué)生創(chuàng)造力的調(diào)查，僅有4.9%的人具備初步的創(chuàng)造性人格。

我們永遠(yuǎn)不能忘記，是為了建構(gòu)現(xiàn)代的民族思維，不要讓歷史的悲劇重演。

我們不是為了記住仇恨，更不是為了報仇雪恨。

強大以后就顯示出霸權(quán)、狂傲、狹隘、殘忍，這是日本在侵華中顯示出的可恨、可憐的一面，也是人的獸性的一面。也許有人認(rèn)為過去我們被侵略和欺壓是因為我們的弱小，敵人的強大。于是也許有人勾畫出我們強國的那一天，日本對我們俯首貼耳，甚至還想象如果日本再敢狂妄，我們可以痛快地教訓(xùn)一頓，以滿足我們的快意，以泄我們郁積已久的心頭之恨!按照這樣的推論，強大是為了橫行，強大是為了報仇;如果這樣的推論我們認(rèn)為是正確的話，那就是剛好為日本過去的行為和現(xiàn)在的行為找到了合理的解釋，歷史的悲劇就會重演。

我認(rèn)為這是叢林法則在人類社會中的運用，是社會達(dá)爾文主義的思維和心態(tài)，這不是一個健康、成熟、現(xiàn)代的民族思維和心態(tài)。站在這種思維立場上的強大，在現(xiàn)代世界并不能給自己的國家和人民帶來安定與和平!我們的民族將蛻變成一個充滿仇恨的民族，一個狹隘偏激的民族。

真正的民族主義應(yīng)該根植于平等尊重的理念，否則，世界就只能是一個強者的世界，就不會有世界多民族的共存，人類也就失去了存在的意義。所以我們愛國，渴望國家強大，不是要復(fù)仇解恨，不是要欺壓弱國，不是要做耀武揚威的世界霸主，而應(yīng)該是一個健康的、成熟的強大!一個能保護自己的人民和主權(quán)并能維護世界和平的強大。所以我們現(xiàn)代的民族思維應(yīng)有這樣的內(nèi)容：平等互敬和己所不欲，勿施于人的理念;對其他民族文化的尊重和欣賞;堅持國格、人格尊嚴(yán)的前提下，具有自省意識和能力。因此我們國家近年來提出并實踐著“和平崛起”的治國方略。

我們要正視世界的歷史、現(xiàn)實和未來，以理性的心態(tài)和寬廣的胸懷學(xué)習(xí)世界各民族的優(yōu)秀品質(zhì)和世界文明的精華。正視世界就要包括正視日本，學(xué)習(xí)世界當(dāng)然也應(yīng)該包括學(xué)習(xí)日本，我們應(yīng)該將日本軍國主義分子、極右勢力與日本愛好和平的人民區(qū)別開來，應(yīng)該將他們的丑惡與他們的文明區(qū)別開來。甲午戰(zhàn)爭以后，孫中山、蔡元培、秋瑾、陳獨秀、李大釗、董必武、周恩來等無數(shù)仁人志士東渡日本尋求救國救民的真理，體現(xiàn)的正是這樣一種能正視自己民族，正視世界的寬廣的胸懷。

上世紀(jì)一位偉人曾滿懷豪情地說，中國人民應(yīng)該對人類有較大的貢獻。我們浮小人應(yīng)該對中國對世界做出較大的貢獻，振興中華，責(zé)無旁貸!我們開展“南京大屠殺祭日”的主題教育活動，作為校本課程，就是要附中的師生不忘歷史，明確責(zé)任，有所作為，創(chuàng)造價值，服務(wù)人類。當(dāng)南京大屠殺六十七周年的祭奠的警報即將拉響時，我們要舉起的不是復(fù)仇女神的劍，而是我們的右拳，發(fā)出和平的宣言;同時我們要提醒自己，通過我們的創(chuàng)造，提高國家競爭力，捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)，維護世界的和平。

1937年12月13日，我們永遠(yuǎn)不能忘記;警示的鐘聲，永遠(yuǎn)鳴響在我們心頭!

謝謝老師、同學(xué)們!