關(guān)愛(ài)雙職工干警心得體會(huì)及感悟 關(guān)愛(ài)雙職工干警心得體會(huì)及感悟怎么寫(xiě)(六篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題關(guān)愛(ài)雙職工干警心得體會(huì)及感悟一

我鄉(xiāng)成立了“xx中學(xué)關(guān)愛(ài)農(nóng)村“留守”兒童活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，三位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成員單位由各個(gè)班主任組成，形成了全校上下齊抓共管的工作格局。

(一)根據(jù)對(duì)本鄉(xiāng)的“留守”兒童數(shù)量、狀況等進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查摸底，建立留守兒童成長(zhǎng)檔案，組建“留守兒童之家”。建立學(xué)習(xí)和愛(ài)心幫扶聯(lián)系制度，閱覽室有符合青少年兒童閱讀的書(shū)報(bào)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料和課外讀物;有適量球類(lèi)、棋類(lèi)等文體器材。

(二)實(shí)施“代理家長(zhǎng)”制度。發(fā)動(dòng)全體師一起加入到“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”中來(lái)，積極開(kāi)展心手相牽“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，推進(jìn)“代理家長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)行動(dòng)，“代理家長(zhǎng)”采用“愛(ài)心媽媽”、“愛(ài)心爸爸”的形式，進(jìn)行牽手結(jié)對(duì)幫扶。

(三)建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度。利用春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)假日家長(zhǎng)回鄉(xiāng)之機(jī)對(duì)留守兒童家庭進(jìn)行家訪(fǎng)，開(kāi)展對(duì)監(jiān)護(hù)人專(zhuān)門(mén)知識(shí)的培訓(xùn)和教育，讓他們明確教育子女的職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。

(四)豐富工作載體，為留守兒童成長(zhǎng)營(yíng)造環(huán)境。組織開(kāi)展符合留守兒童心理特點(diǎn)的諸如“今日我當(dāng)家”、“我給爸媽寄賀卡”等主題實(shí)踐活動(dòng)和豐富多彩的文藝活動(dòng)，培養(yǎng)留守兒童自立、自強(qiáng)、自信、活潑的良好思想品德和行為習(xí)慣。

學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)的工作小組，分工明確，工作落實(shí)到位，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我校在校園文化建設(shè)，相關(guān)制度完善，落實(shí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)等一系列留守兒童工作上全面上一個(gè)新臺(tái)階。

我校于x月x日舉辦了“xx”留守兒童快樂(lè)日合唱比賽，全體師生參與，活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。接著舉行了“我給爸媽送祝福”的寄賀卡活動(dòng)，加強(qiáng)了親情教育。

總之，留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛(ài)、關(guān)注。我校教師從領(lǐng)導(dǎo)到教師，都積極參與留守兒童的教育管理工作，留守兒童的思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、身體健康、勞動(dòng)習(xí)慣、心理健康等方面都得到了有效發(fā)展。我們將繼續(xù)努力加大對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)力度，從物質(zhì)上、精神上、生活上去關(guān)愛(ài)他們，做好留守兒童的引路人和呵護(hù)人，引導(dǎo)留守兒童健康全面成長(zhǎng)，為留守兒童撐起一片愛(ài)的藍(lán)天。

主題關(guān)愛(ài)雙職工干警心得體會(huì)及感悟二

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)具有不可替代的作用。父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和照顧也是天經(jīng)地義的事情。然而對(duì)于留守兒童而言，在父母目前撒嬌、淘氣享受父母的惜愛(ài)和呵護(hù)都暫時(shí)成了一種回憶，由于長(zhǎng)時(shí)間處于這種痛苦的精神境界中，他們常常會(huì)產(chǎn)生一種被遺棄的感覺(jué)，當(dāng)他們從電話(huà)中或偶爾寄回來(lái)的匯款單中感受到父母的存在時(shí)，這種感覺(jué)會(huì)逐漸加劇。原來(lái)性格開(kāi)朗的他們開(kāi)始變得情緒低落，有的還變得自私、孤僻，成績(jī)也大幅度下滑，不難發(fā)現(xiàn)他們此時(shí)最想得到的是來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)和照顧，為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，我校積極響應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，從本校的實(shí)際出發(fā)，成立“留守兒童之家”。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制及制度建設(shè)情況

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。

學(xué)校成立了關(guān)愛(ài)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡，通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。

3、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童的制度。

幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立了教職工關(guān)愛(ài)留守兒童的記錄手冊(cè)，培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀的教師成為“愛(ài)心父母”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂(yōu)郁。

4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

學(xué)校做到了每月召開(kāi)一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會(huì)。

5、建立了關(guān)愛(ài)留守兒童的應(yīng)急機(jī)制。

學(xué)校建立了留守兒童、學(xué)校、家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

6、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。

積極營(yíng)造了良好的環(huán)境，針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理教育課，大力開(kāi)展了心理咨詢(xún)，心理矯正活動(dòng)，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

7、建立健全檢查考核機(jī)制。

學(xué)校積極研究了科學(xué)考核評(píng)估的辦法，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的教育和管理，建立和完善了工作考評(píng)制度，定期對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行了考評(píng)，作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

二、政策性保障性措施出臺(tái)和落實(shí)情況

1、加強(qiáng)了對(duì)貧困留守的資助工作。

對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到“濟(jì)難救助”中來(lái)，確保他們完成國(guó)家規(guī)定義務(wù)教育。

2、整治校園周邊環(huán)境。

3、建立健全保障外出務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作制度和機(jī)制。

4、加強(qiáng)同村組和家庭的合作，營(yíng)造深厚良好育人氛圍。

5、建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗(yàn)交流制度。

學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié)，定期召開(kāi)會(huì)議了研討會(huì)、座談會(huì)、定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守兒童教育管理水平。

三、規(guī)劃和年度計(jì)劃制定

1、制定工作規(guī)劃和年度計(jì)劃。

為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求每個(gè)學(xué)期都制定切實(shí)可行的計(jì)劃。

2、工作規(guī)劃和年度計(jì)劃科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)。

3、工作規(guī)劃或年度計(jì)劃有創(chuàng)新性工作舉措或保障性工作舉措。

通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。

主題關(guān)愛(ài)雙職工干警心得體會(huì)及感悟三

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)有關(guān)關(guān)愛(ài)留守兒童的文件精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，確保留守兒童在我校健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，讓留守兒童感到學(xué)校就像家一樣溫暖，讓留守學(xué)生與其他孩子一樣幸福健康成長(zhǎng)，使留守兒童家長(zhǎng)放心，為社會(huì)的進(jìn)步與穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)有的作用。結(jié)合我鎮(zhèn)留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，特制定本工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)對(duì)我鎮(zhèn)留守兒童基本情況及普遍問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，建立留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高我鎮(zhèn)關(guān)愛(ài)留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%；

2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%；

3、關(guān)愛(ài)留守兒童，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長(zhǎng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

三、主要措施

（一）健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用

制定具體工作計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，推動(dòng)留守兒童教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)驗(yàn)花，是學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道。

1、設(shè)立留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)統(tǒng)一管理

設(shè)立關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)，確保措施落實(shí)。制定關(guān)愛(ài)行動(dòng)實(shí)施方案各班主任，領(lǐng)導(dǎo)成員人手一份，確保按方案逐步實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)到位。

組長(zhǎng)：陳海燕

副組長(zhǎng)：吳智祥周志遠(yuǎn)

成員：胡乾坤周勁生盧世能朱瓊玉顧培松劉杰呂繼紅劉天甫黎孟周旺史俊坤呂紹品史開(kāi)太

2、建立留守兒童及聯(lián)系卡制度

各校要認(rèn)真調(diào)查，摸清留守兒童的底數(shù)，明確關(guān)愛(ài)對(duì)象：父母雙方在外連續(xù)打工3個(gè)月以上的農(nóng)村兒童。建立每個(gè)留守兒童專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡，加強(qiáng)班級(jí)與家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。

3、實(shí)施“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度

采取學(xué)生與學(xué)生結(jié)對(duì)“兵教兵”的辦法，開(kāi)展互幫互學(xué)的“一幫一”活動(dòng)，安排成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)與留守兒童同桌，提醒、督促待進(jìn)生遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)課，課余當(dāng)小老師，幫助改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，隨時(shí)隨地對(duì)幫扶學(xué)生給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)與幫助、不良行為的監(jiān)督與矯正，并將輔導(dǎo)進(jìn)程與效果反饋于老師，讓受助學(xué)生得到更多的親情化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)會(huì)。

4、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度

在留守兒童中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長(zhǎng)。配對(duì)幫扶教師和學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)常與留守兒童學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守兒童學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教師關(guān)愛(ài)留守兒童日記，培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生家長(zhǎng)成為“代理家長(zhǎng)”。教師要定期走訪(fǎng)與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作，讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂(yōu)郁。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任經(jīng)常與“留守兒童”談心，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育觀(guān)流方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

6、建立完善班級(jí)考核和教師考評(píng)制度

為切實(shí)加強(qiáng)這一工作的有效性和長(zhǎng)期性，學(xué)校將建立和完善留守兒童教育管理工作考評(píng)制度，定期對(duì)班級(jí)和教師進(jìn)行考核，在關(guān)愛(ài)行動(dòng)中做出優(yōu)秀成績(jī)的，年終評(píng)出留守工作先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)教師，并將考核結(jié)果與學(xué)校文明班評(píng)比、教師的評(píng)比、評(píng)優(yōu)掛鉤。定期召開(kāi)會(huì)議，每月討論一次有關(guān)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的問(wèn)題。將關(guān)愛(ài)留守兒童的工作納入班主任的常規(guī)工作，在《班隊(duì)工作記錄》中，每周要有工作安排，有關(guān)愛(ài)行動(dòng)的記錄。凡工作不夠認(rèn)真深入的不得參加學(xué)校的評(píng)先、評(píng)比活動(dòng)。

（二）真情關(guān)愛(ài)，開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)

1、建好一個(gè)“留守兒童之家”

已建有“留守兒童之家”的學(xué)校海小和干溝，要將室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，不斷添置設(shè)備，并利用雙休日節(jié)假日組織留守學(xué)生在“家”中開(kāi)展活動(dòng)。無(wú)條件的學(xué)校要結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造條件，不斷完善“留守兒童之家”的建立或?yàn)榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)親情聊天室，為其提供活動(dòng)的空間。

2、開(kāi)展一部親情電話(huà)

學(xué)校開(kāi)通一部親情電話(huà)，設(shè)立專(zhuān)線(xiàn)，將電話(huà)號(hào)碼公開(kāi)，為留守兒童在課間、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。

3、開(kāi)展互幫互學(xué)的“一幫一”活動(dòng)

各班對(duì)留守兒童進(jìn)行一次成績(jī)測(cè)試和身心調(diào)查，學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，讓品學(xué)兼優(yōu)的兒童當(dāng)“小老師”，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí)，使他有成就感，給學(xué)習(xí)成績(jī)差的留守兒童和其他潛能生安排一名小伙伴——學(xué)習(xí)上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時(shí)提醒、督促其遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)課；課余時(shí)幫助他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；不快樂(lè)時(shí)和他聊天，為他排憂(yōu)解難。生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣?；顒?dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

4、落實(shí)一名愛(ài)心媽媽?zhuān)ɑ驉?ài)心爸爸）

給每位留守兒童落實(shí)一名愛(ài)心媽媽?zhuān)瑦?ài)心媽媽每周與留守兒童談一次心，了解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理；定期走訪(fǎng)與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人或家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作；節(jié)假日請(qǐng)留守兒童到家做客，使留守兒童通過(guò)愛(ài)心媽媽的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響，消除自卑感，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。

5、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座

積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程，開(kāi)展多姿多彩的人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制、安全、心理健康講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全知識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。

6、搭建一個(gè)陽(yáng)光舞臺(tái)

定期舉行主題班隊(duì)會(huì)獲送，讓留守學(xué)生積極參加，使他們生活在歡樂(lè)、和諧的氛圍中，找到家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

7、寫(xiě)一份親情書(shū)信

要求留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日或寒暑假的特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫(xiě)一封親情書(shū)信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。

8、過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日

各班要建好留守兒童生日檔案，隨時(shí)結(jié)合留守兒童的生日，開(kāi)展給留守兒童贈(zèng)一張生日賀卡、寫(xiě)一篇生日感言、送一句生日祝福等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng)，讓每位留守兒童過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

9、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡。

10、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級(jí)要著重開(kāi)設(shè)心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。讓留守兒童通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。

（三）明確責(zé)任，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境

學(xué)校、班級(jí)要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面給與特殊的照顧，學(xué)校積極與社會(huì)各界聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)資助，以結(jié)對(duì)幫扶、捐助等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。

（四）不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛(ài)”工作高效開(kāi)展

學(xué)校要不斷地對(duì)工作情況進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，便于今后更深入、更高效地開(kāi)展“關(guān)愛(ài)”工作。

四、工作安排

三月份

1、各校制定關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃。

2、調(diào)查摸底，搞清留守兒童底數(shù)明確關(guān)愛(ài)對(duì)象，建立“一對(duì)一”的幫扶機(jī)制，幫扶教師與幫扶對(duì)象開(kāi)展談心活動(dòng)，進(jìn)行家訪(fǎng)。

3、明確工作內(nèi)容，做到“五個(gè)清楚”：即基本信息、性格特征、興趣愛(ài)好、健康狀況、父母及監(jiān)護(hù)人聯(lián)系方式清楚?！八膫€(gè)優(yōu)先”：安全上優(yōu)先教育和監(jiān)護(hù)，學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助和輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧，活動(dòng)上優(yōu)先參與和指導(dǎo)?！叭郎贤ā保杭磁c留守兒童本人，與在外打工父母，與在家照看兒童的第二監(jiān)護(hù)人保持溝通?！半p管理”：及實(shí)行班主任與第二監(jiān)護(hù)人協(xié)同管理。

4、明確關(guān)愛(ài)行動(dòng)的具體目標(biāo)：以幫助留守兒童健康成長(zhǎng)為宗旨，以班級(jí)為關(guān)愛(ài)載體，以同學(xué)、教師、黨員為關(guān)愛(ài)的主體，以彌補(bǔ)留守兒童的感強(qiáng)缺失，提高道德修養(yǎng)和文化成為主要內(nèi)容。

5、完善留守兒童檔案資料，落實(shí)人員職責(zé)。

四月份

1、成立學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)班。

2、召開(kāi)“留守兒童”專(zhuān)題會(huì)議，討論有關(guān)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的問(wèn)題。

3、開(kāi)通留守兒童親情電話(huà)。

4、搞好留守兒童“家長(zhǎng)開(kāi)放日”宣傳及接待工作。

五月份

1、開(kāi)展師生結(jié)對(duì)活動(dòng)。

2、“留守兒童”課外興趣小組活動(dòng)。

3、開(kāi)設(shè)留守兒童信箱、開(kāi)辟留守兒童專(zhuān)欄。

4、舉辦一次法制、安全、心理健康之一教育講座。

六月份

1、召開(kāi)部分“留守兒童家長(zhǎng)”座談會(huì)。

2、繼續(xù)開(kāi)展師生對(duì)接活動(dòng)。

3、“留守兒童”幫扶的落實(shí)及檢查。

七月份

1、班級(jí)及學(xué)校留守兒童工作總結(jié)。

2、留守兒童工作檔案整理。

3、檢查班主任“留守兒童”工作記錄。

4、“留守兒童”工作整理評(píng)比。

主題關(guān)愛(ài)雙職工干警心得體會(huì)及感悟四

人間有許多美好的事物，而關(guān)愛(ài)，則是其中最美的事物之一。

清晨，東方露出了魚(yú)肚白，霧蒙蒙的空氣中，散發(fā)著露水的清新。鳥(niǎo)兒們紛紛出來(lái)覓食，開(kāi)始了一天的勤勞的生活。這時(shí)，一只掉隊(duì)的受了傷的小鳥(niǎo)從高空中盤(pán)旋著掉了下來(lái)。一個(gè)六七歲的小男孩牽著媽媽的手蹦蹦跳跳地來(lái)到公園?！皨寢屇憧?，那是什么？”小孩子指著地上的那只小鳥(niǎo)，奶聲奶氣的問(wèn)?！昂⒆?，那只不過(guò)是一只受了傷的小鳥(niǎo)?！眿寢尮室廨p描淡寫(xiě)地回答?！暗牵瑡寢屇憧此每蓱z。它肯定是找不到自己的媽媽了。他媽媽要是找不到它，肯定也會(huì)非常著急的?！闭f(shuō)完，小孩便毫不猶豫地捧起那只小鳥(niǎo)，輕輕地走到大樹(shù)前，輕輕地把它放到了樹(shù)上的一個(gè)鳥(niǎo)巢里，又輕輕地為它蓋上一層“被子”。這時(shí)，小男孩臉上露出了天真無(wú)暇的笑容。我看見(jiàn)了這一幕。我笑了，為這個(gè)小男孩微不足道的舉動(dòng)開(kāi)心地笑了。

正午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。這時(shí)正是放學(xué)、下班的高峰期。我一如往日地在車(chē)站等車(chē)，車(chē)站人山人海。車(chē)好不容易來(lái)了，我隨著一群人擠上了車(chē)。這時(shí)，一直站在一旁一個(gè)十六七歲的小伙子引起了我的注意，他一直站在旁邊看著人們上車(chē)，而自己卻不上車(chē)。我心里十分疑惑。這時(shí)，一旁的一個(gè)老太太問(wèn)他：“小伙子，你怎么不上車(chē)??？”“大娘，如果我現(xiàn)在上去，只會(huì)使其更擁擠。所以，我就先在這邊等，等人少點(diǎn)了再上去。”少年棱角分明的臉上浮現(xiàn)出一絲笑容，淡淡的說(shuō)。我笑了，為這個(gè)少年微不足道的舉動(dòng)開(kāi)心地笑了。

夕陽(yáng)西下。我走在回家的路上。這時(shí)，不遠(yuǎn)處的一處募捐現(xiàn)場(chǎng)引起了我的注意。我走過(guò)去一看，原來(lái)是希望工程在為貧困山區(qū)上不起學(xué)的孩子籌錢(qián)。這時(shí)，不遠(yuǎn)處晃晃悠悠的走過(guò)來(lái)一位老人。夕陽(yáng)把他的臉照的金黃金黃的。他大約七十多歲的樣子，衣衫襤褸，一手拄著一根拐杖，一手緊緊地握著一沓鄒巴巴的鈔票。他來(lái)到募捐箱前雙手緊緊地捏住那沓錢(qián)，小心翼翼地把它放進(jìn)了募捐箱。旁邊的人問(wèn)他怎么會(huì)有那么多錢(qián)。他笑了笑說(shuō)：“這些錢(qián)都是以前我賣(mài)廢品賺到的錢(qián)。俗話(huà)說(shuō)‘一方有難八方支援’。我在電視上看到了那些上不起學(xué)的孩子，實(shí)在是太可憐了，所以我……”老人后來(lái)說(shuō)的話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，淚水漸漸地模糊了我的視線(xiàn)。我笑了，為這位老人平凡而又偉大的舉動(dòng)開(kāi)心的笑了。

關(guān)愛(ài)處處都有，或平凡，或偉大。關(guān)鍵在于你要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么，關(guān)愛(ài)便無(wú)處不在。

主題關(guān)愛(ài)雙職工干警心得體會(huì)及感悟五

1、把溫暖送給父母，讓情愛(ài)陪伴老人。

2、你如何對(duì)待老人，你的孩子就將如何對(duì)待你。

3、保障老年人合法權(quán)益是一項(xiàng)重大國(guó)策，是全社會(huì)的共同責(zé)任。

4、尊老敬老仁之本，和諧社會(huì)孝當(dāng)先。

5、尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)愛(ài)老人是義不容辭的.責(zé)任！

6、春蠶到死絲方盡，兒女緣何不孝順。

7、老人亦應(yīng)關(guān)心國(guó)家大事，開(kāi)闊視野，跟上新形勢(shì)，做到有所學(xué)，有所樂(lè)、有所為。

8、尊老敬老仁之本，和諧社會(huì)孝當(dāng)先。

9、品德高尚，孝賢為先；家庭和諧，關(guān)愛(ài)為基。

10、以人為本，善待老人。

11、應(yīng)對(duì)白發(fā)的浪潮，弘揚(yáng)敬老新風(fēng)。

12、把溫暖送給父母，讓情愛(ài)陪伴老人。

13、沒(méi)有老一輩，就沒(méi)有新一代；世代傳承，血脈相聯(lián)。

14、孝敬父母，為"仁"之本，做人之本。

15、敬重老人，孝順父母，是個(gè)人素養(yǎng)、文明高尚、社會(huì)公德的重要體現(xiàn)。

16、齊家美以孝，立世貴以和。

17、尊老敬老愛(ài)老是社會(huì)主義優(yōu)越性的具體體現(xiàn)，是人類(lèi)社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

18、人口老齡化的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，應(yīng)引起社會(huì)方方面面的高度重視。

19、認(rèn)真貫徹落實(shí)"黨政主導(dǎo)、社會(huì)參與、全民關(guān)懷"的老齡工作方針。

20、樹(shù)敬老之風(fēng)，促社會(huì)文明。

21、迎接老齡社會(huì)挑戰(zhàn)，創(chuàng)建多元養(yǎng)老體制。

22、我們黨的宗旨和人本理念，本質(zhì)上體現(xiàn)了對(duì)老人的敬重和關(guān)愛(ài)。

23、孝順父母光榮，冷漠老人可恥，虐待老人犯罪。

24、孝敬老人，孝順父母，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)俗道德。

25、今天你敬老，明天兒敬你，世代好家風(fēng)，美名傳千里。

26、家家有老人，人人都會(huì)老；今天你敬老，明天敬你老；人人都敬老，社會(huì)更美好。

27、當(dāng)官不敬老，不是好領(lǐng)導(dǎo)；當(dāng)官先敬老，人人都說(shuō)好。

28、人生都有夕陽(yáng)紅，尊老敬老樹(shù)新風(fēng)。

29、加強(qiáng)基層老齡工作，共同創(chuàng)造和諧家園。

30、尊老為德，敬老為善，愛(ài)老為美，助老為樂(lè)。

31、以人為本先敬老，子孫后代都說(shuō)好。

32、敬老情系你我他，鄰里互助進(jìn)萬(wàn)家。

33、打造溫馨和諧家庭，慰籍老人頤養(yǎng)天年。

34、尊老的家庭是幸福的家庭，敬老的社會(huì)是和諧的社會(huì)。

35、尊老敬老是傳統(tǒng)美德，愛(ài)老助老是時(shí)代風(fēng)尚。

36、人間美德忠和孝，世間之交信和誠(chéng)。

37、尊老敬老仁之本，和諧社會(huì)孝當(dāng)先。

38、齊家美以孝，立世貴以和。

39、弘揚(yáng)孝道文化，共建和諧濟(jì)寧。

40、樹(shù)敬老之風(fēng)，促社會(huì)文明。

主題關(guān)愛(ài)雙職工干警心得體會(huì)及感悟六

1、關(guān)愛(ài)婦幼，服務(wù)百姓。

2、微笑服務(wù)讓我們更自信。

3、服務(wù)展風(fēng)采，滿(mǎn)意鑄品牌。

4、信立百姓，惠澤婦嬰。

5、專(zhuān)于婦幼保健，精于優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

6、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，平安婦幼。

7、精于婦幼保健，專(zhuān)于計(jì)劃生育。

8、科學(xué)接生未來(lái) 微笑創(chuàng)新品牌。

9、孕期保健，母嬰平安。

10、為了您滿(mǎn)意 我們一直在努力。

11、產(chǎn)科、婦科、兒科，我們更專(zhuān)業(yè)。

12、選擇保健院，生活更燦爛。

13、我們用心，母嬰放心。

14、微笑服務(wù)，情暖婦幼。

15、鑄婦幼品牌，展百姓風(fēng)采。

16、母親安全家園，兒童健康搖籃。

17、關(guān)愛(ài)婦幼，相約幸福。

18、呵護(hù)新生命，情暖半邊天。

19、溫馨縮短距離，服務(wù)延伸真情。

20、用心服務(wù)，用愛(ài)承諾。

21、情系婦幼保健，締造幸福生活。

22、關(guān)愛(ài)婦幼，呵護(hù)健康。

23、溫馨服務(wù)手拉手，關(guān)愛(ài)婦幼心連心。

24、孕產(chǎn)婦溫馨之家，嬰幼兒健康搖籃。

25、服務(wù)無(wú)處不在，婦幼值得信賴(lài)。

26、用微笑詮釋服務(wù)，用專(zhuān)業(yè)鑄就品牌。

27、婦幼保健進(jìn)萬(wàn)家，健康幸福你我他。

28、百姓婦幼保健，綠色健康家園。

29、至真至誠(chéng)服務(wù)，相伴母嬰成長(zhǎng)。

30、醫(yī)德承載生命，愛(ài)心傳遞真情。

31、關(guān)愛(ài)婦幼健康，確保母嬰平安。

32、累積點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，邁向完美服務(wù)。

33、專(zhuān)于婦幼，精于保健，優(yōu)于服務(wù)。

34、心系萬(wàn)千家庭，情牽婦幼健康。

35、孕期保健及時(shí)做，順心順產(chǎn)不會(huì)錯(cuò)。

36、關(guān)愛(ài)婦幼零距離，特色服務(wù)在百姓。

37、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

38、溫馨服務(wù)全天候，真情溝通零距離。

39、婦幼保健進(jìn)萬(wàn)家，幸福連著你我他。

40、醫(yī)療服務(wù)全方位，健康溫馨零距離。

41、心貼心呵護(hù)婦幼健康，手拉手奉獻(xiàn)服務(wù)真情。

42、用雙手托舉起生命，讓婦幼與健康同行。

43、關(guān)愛(ài)女性健康，關(guān)注兒童成長(zhǎng)，促進(jìn)家庭和諧。

44、群眾滿(mǎn)意是我們不懈的追求；母子平安是我們最大的心愿。

45、愛(ài)自己，愛(ài)健康—女性健康宣傳月