學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題關(guān)愛雙職工干警心得體會及感悟一

我鄉(xiāng)成立了“xx中學(xué)關(guān)愛農(nóng)村“留守”兒童活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長任組長，三位副校長為副組長，成員單位由各個班主任組成，形成了全校上下齊抓共管的工作格局。

(一)根據(jù)對本鄉(xiāng)的“留守”兒童數(shù)量、狀況等進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查摸底，建立留守兒童成長檔案，組建“留守兒童之家”。建立學(xué)習(xí)和愛心幫扶聯(lián)系制度，閱覽室有符合青少年兒童閱讀的書報、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料和課外讀物;有適量球類、棋類等文體器材。

(二)實(shí)施“代理家長”制度。發(fā)動全體師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，積極開展心手相牽“一對一”結(jié)對子活動，推進(jìn)“代理家長”關(guān)愛行動，“代理家長”采用“愛心媽媽”、“愛心爸爸”的形式，進(jìn)行牽手結(jié)對幫扶。

(三)建立家長聯(lián)系制度。利用春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)假日家長回鄉(xiāng)之機(jī)對留守兒童家庭進(jìn)行家訪，開展對監(jiān)護(hù)人專門知識的培訓(xùn)和教育，讓他們明確教育子女的職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。

(四)豐富工作載體，為留守兒童成長營造環(huán)境。組織開展符合留守兒童心理特點(diǎn)的諸如“今日我當(dāng)家”、“我給爸媽寄賀卡”等主題實(shí)踐活動和豐富多彩的文藝活動，培養(yǎng)留守兒童自立、自強(qiáng)、自信、活潑的良好思想品德和行為習(xí)慣。

學(xué)校成立專門的工作小組，分工明確，工作落實(shí)到位，經(jīng)過一個多月的努力，我校在校園文化建設(shè)，相關(guān)制度完善，落實(shí)關(guān)愛行動班級文化建設(shè)等一系列留守兒童工作上全面上一個新臺階。

我校于x月x日舉辦了“xx”留守兒童快樂日合唱比賽，全體師生參與，活動取得圓滿成功。接著舉行了“我給爸媽送祝?！钡募馁R卡活動，加強(qiáng)了親情教育。

總之，留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。我校教師從領(lǐng)導(dǎo)到教師，都積極參與留守兒童的教育管理工作，留守兒童的思想品德、學(xué)習(xí)成績、身體健康、勞動習(xí)慣、心理健康等方面都得到了有效發(fā)展。我們將繼續(xù)努力加大對留守兒童的關(guān)愛力度，從物質(zhì)上、精神上、生活上去關(guān)愛他們，做好留守兒童的引路人和呵護(hù)人，引導(dǎo)留守兒童健康全面成長，為留守兒童撐起一片愛的藍(lán)天。

主題關(guān)愛雙職工干警心得體會及感悟二

家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的健康成長具有不可替代的作用。父母對孩子的關(guān)愛和照顧也是天經(jīng)地義的事情。然而對于留守兒童而言，在父母目前撒嬌、淘氣享受父母的惜愛和呵護(hù)都暫時成了一種回憶，由于長時間處于這種痛苦的精神境界中，他們常常會產(chǎn)生一種被遺棄的感覺，當(dāng)他們從電話中或偶爾寄回來的匯款單中感受到父母的存在時，這種感覺會逐漸加劇。原來性格開朗的他們開始變得情緒低落，有的還變得自私、孤僻，成績也大幅度下滑，不難發(fā)現(xiàn)他們此時最想得到的是來自父母的關(guān)愛和照顧，為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召，從本校的實(shí)際出發(fā)，成立“留守兒童之家”。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制及制度建設(shè)情況

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。

學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體計劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

3、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童的制度。

幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長。建立了教職工關(guān)愛留守兒童的記錄手冊，培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀的教師成為“愛心父母”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

學(xué)校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會。

5、建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機(jī)制。

學(xué)校建立了留守兒童、學(xué)校、家長(監(jiān)護(hù)人)之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。層層簽訂了安全責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長。

6、注重對留守兒童的心理健康教育。

積極營造了良好的環(huán)境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校開設(shè)了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。

7、建立健全檢查考核機(jī)制。

學(xué)校積極研究了科學(xué)考核評估的辦法，加強(qiáng)了對留守兒童的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對學(xué)校和教師進(jìn)行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

二、政策性保障性措施出臺和落實(shí)情況

1、加強(qiáng)了對貧困留守的資助工作。

對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到“濟(jì)難救助”中來，確保他們完成國家規(guī)定義務(wù)教育。

2、整治校園周邊環(huán)境。

3、建立健全保障外出務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作制度和機(jī)制。

4、加強(qiáng)同村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。

5、建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度。

學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié)，定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守兒童教育管理水平。

三、規(guī)劃和年度計劃制定

1、制定工作規(guī)劃和年度計劃。

為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求每個學(xué)期都制定切實(shí)可行的計劃。

2、工作規(guī)劃和年度計劃科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)。

3、工作規(guī)劃或年度計劃有創(chuàng)新性工作舉措或保障性工作舉措。

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。

主題關(guān)愛雙職工干警心得體會及感悟三

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和諧社會建設(shè)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，確保留守兒童在我校健康快樂的成長，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，讓留守兒童感到學(xué)校就像家一樣溫暖，讓留守學(xué)生與其他孩子一樣幸福健康成長，使留守兒童家長放心，為社會的進(jìn)步與穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)有的作用。結(jié)合我鎮(zhèn)留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，特制定本工作計劃。

二、工作目標(biāo)

通過對我鎮(zhèn)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高我鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%；

2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%；

3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對幫扶活動，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長，樂于學(xué)習(xí)。

三、主要措施

（一）健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用

制定具體工作計劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，推動留守兒童教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)驗(yàn)花，是學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、設(shè)立留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)統(tǒng)一管理

設(shè)立關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)，確保措施落實(shí)。制定關(guān)愛行動實(shí)施方案各班主任，領(lǐng)導(dǎo)成員人手一份，確保按方案逐步實(shí)施。加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作認(rèn)真落實(shí)到位。

組長：陳海燕

副組長：吳智祥周志遠(yuǎn)

成員：胡乾坤周勁生盧世能朱瓊玉顧培松劉杰呂繼紅劉天甫黎孟周旺史俊坤呂紹品史開太

2、建立留守兒童及聯(lián)系卡制度

各校要認(rèn)真調(diào)查，摸清留守兒童的底數(shù)，明確關(guān)愛對象：父母雙方在外連續(xù)打工3個月以上的農(nóng)村兒童。建立每個留守兒童專門檔案和聯(lián)系卡，加強(qiáng)班級與家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

3、實(shí)施“一幫一”結(jié)對幫扶留守兒童制度

采取學(xué)生與學(xué)生結(jié)對“兵教兵”的辦法，開展互幫互學(xué)的“一幫一”活動，安排成績優(yōu)秀同學(xué)與留守兒童同桌，提醒、督促待進(jìn)生遵守紀(jì)律，專心聽課，課余當(dāng)小老師，幫助改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，隨時隨地對幫扶學(xué)生給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)與幫助、不良行為的監(jiān)督與矯正，并將輔導(dǎo)進(jìn)程與效果反饋于老師，讓受助學(xué)生得到更多的親情化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)會。

4、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

在留守兒童中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守兒童學(xué)生談心，隨時掌握留守兒童學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童日記，培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生家長成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作，讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任經(jīng)常與“留守兒童”談心，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育觀流方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

6、建立完善班級考核和教師考評制度

為切實(shí)加強(qiáng)這一工作的有效性和長期性，學(xué)校將建立和完善留守兒童教育管理工作考評制度，定期對班級和教師進(jìn)行考核，在關(guān)愛行動中做出優(yōu)秀成績的，年終評出留守工作先進(jìn)班級和先進(jìn)教師，并將考核結(jié)果與學(xué)校文明班評比、教師的評比、評優(yōu)掛鉤。定期召開會議，每月討論一次有關(guān)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的問題。將關(guān)愛留守兒童的工作納入班主任的常規(guī)工作，在《班隊工作記錄》中，每周要有工作安排，有關(guān)愛行動的記錄。凡工作不夠認(rèn)真深入的不得參加學(xué)校的評先、評比活動。

（二）真情關(guān)愛，開展“十個一”活動

1、建好一個“留守兒童之家”

已建有“留守兒童之家”的學(xué)校海小和干溝，要將室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，不斷添置設(shè)備，并利用雙休日節(jié)假日組織留守學(xué)生在“家”中開展活動。無條件的學(xué)校要結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造條件，不斷完善“留守兒童之家”的建立或?yàn)榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)親情聊天室，為其提供活動的空間。

2、開展一部親情電話

學(xué)校開通一部親情電話，設(shè)立專線，將電話號碼公開，為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長的感情。

3、開展互幫互學(xué)的“一幫一”活動

各班對留守兒童進(jìn)行一次成績測試和身心調(diào)查，學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，讓品學(xué)兼優(yōu)的兒童當(dāng)“小老師”，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí)，使他有成就感，給學(xué)習(xí)成績差的留守兒童和其他潛能生安排一名小伙伴——學(xué)習(xí)上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時提醒、督促其遵守紀(jì)律，專心聽課；課余時幫助他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；不快樂時和他聊天，為他排憂解難。生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣?；顒由蟽?yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

4、落實(shí)一名愛心媽媽（或愛心爸爸）

給每位留守兒童落實(shí)一名愛心媽媽，愛心媽媽每周與留守兒童談一次心，了解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理；定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人或家長交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作；節(jié)假日請留守兒童到家做客，使留守兒童通過愛心媽媽的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響，消除自卑感，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。

5、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座

積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關(guān)愛活動。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制、安全、心理健康講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全知識，讓學(xué)生身心都健康。

6、搭建一個陽光舞臺

定期舉行主題班隊會獲送，讓留守學(xué)生積極參加，使他們生活在歡樂、和諧的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

7、寫一份親情書信

要求留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日或寒暑假的特殊日子給遠(yuǎn)方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，同時對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。

8、過一個快樂的生日

各班要建好留守兒童生日檔案，隨時結(jié)合留守兒童的生日，開展給留守兒童贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守兒童過一個快樂的節(jié)日。

9、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡。

10、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守兒童通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

（三）明確責(zé)任，努力營造良好的育人環(huán)境

學(xué)校、班級要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面給與特殊的照顧，學(xué)校積極與社會各界聯(lián)系，爭取社會資助，以結(jié)對幫扶、捐助等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。

（四）不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛”工作高效開展

學(xué)校要不斷地對工作情況進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，便于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。

四、工作安排

三月份

1、各校制定關(guān)愛留守兒童工作計劃。

2、調(diào)查摸底，搞清留守兒童底數(shù)明確關(guān)愛對象，建立“一對一”的幫扶機(jī)制，幫扶教師與幫扶對象開展談心活動，進(jìn)行家訪。

3、明確工作內(nèi)容，做到“五個清楚”：即基本信息、性格特征、興趣愛好、健康狀況、父母及監(jiān)護(hù)人聯(lián)系方式清楚?！八膫€優(yōu)先”：安全上優(yōu)先教育和監(jiān)護(hù)，學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助和輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧，活動上優(yōu)先參與和指導(dǎo)?！叭郎贤ā保杭磁c留守兒童本人，與在外打工父母，與在家照看兒童的第二監(jiān)護(hù)人保持溝通?！半p管理”：及實(shí)行班主任與第二監(jiān)護(hù)人協(xié)同管理。

4、明確關(guān)愛行動的具體目標(biāo)：以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以班級為關(guān)愛載體，以同學(xué)、教師、黨員為關(guān)愛的主體，以彌補(bǔ)留守兒童的感強(qiáng)缺失，提高道德修養(yǎng)和文化成為主要內(nèi)容。

5、完善留守兒童檔案資料，落實(shí)人員職責(zé)。

四月份

1、成立學(xué)校關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)專班。

2、召開“留守兒童”專題會議，討論有關(guān)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的問題。

3、開通留守兒童親情電話。

4、搞好留守兒童“家長開放日”宣傳及接待工作。

五月份

1、開展師生結(jié)對活動。

2、“留守兒童”課外興趣小組活動。

3、開設(shè)留守兒童信箱、開辟留守兒童專欄。

4、舉辦一次法制、安全、心理健康之一教育講座。

六月份

1、召開部分“留守兒童家長”座談會。

2、繼續(xù)開展師生對接活動。

3、“留守兒童”幫扶的落實(shí)及檢查。

七月份

1、班級及學(xué)校留守兒童工作總結(jié)。

2、留守兒童工作檔案整理。

3、檢查班主任“留守兒童”工作記錄。

4、“留守兒童”工作整理評比。

主題關(guān)愛雙職工干警心得體會及感悟四

人間有許多美好的事物，而關(guān)愛，則是其中最美的事物之一。

清晨，東方露出了魚肚白，霧蒙蒙的空氣中，散發(fā)著露水的清新。鳥兒們紛紛出來覓食，開始了一天的勤勞的生活。這時，一只掉隊的受了傷的小鳥從高空中盤旋著掉了下來。一個六七歲的小男孩牽著媽媽的手蹦蹦跳跳地來到公園。“媽媽你看，那是什么？”小孩子指著地上的那只小鳥，奶聲奶氣的問?！昂⒆樱侵徊贿^是一只受了傷的小鳥。”媽媽故意輕描淡寫地回答?！暗?，媽媽你看它好可憐。它肯定是找不到自己的媽媽了。他媽媽要是找不到它，肯定也會非常著急的?！闭f完，小孩便毫不猶豫地捧起那只小鳥，輕輕地走到大樹前，輕輕地把它放到了樹上的一個鳥巢里，又輕輕地為它蓋上一層“被子”。這時，小男孩臉上露出了天真無暇的笑容。我看見了這一幕。我笑了，為這個小男孩微不足道的舉動開心地笑了。

正午，火辣辣的太陽炙烤著大地。這時正是放學(xué)、下班的高峰期。我一如往日地在車站等車，車站人山人海。車好不容易來了，我隨著一群人擠上了車。這時，一直站在一旁一個十六七歲的小伙子引起了我的注意，他一直站在旁邊看著人們上車，而自己卻不上車。我心里十分疑惑。這時，一旁的一個老太太問他：“小伙子，你怎么不上車?。俊薄按竽?，如果我現(xiàn)在上去，只會使其更擁擠。所以，我就先在這邊等，等人少點(diǎn)了再上去?！鄙倌昀饨欠置鞯哪樕细‖F(xiàn)出一絲笑容，淡淡的說。我笑了，為這個少年微不足道的舉動開心地笑了。

夕陽西下。我走在回家的路上。這時，不遠(yuǎn)處的一處募捐現(xiàn)場引起了我的注意。我走過去一看，原來是希望工程在為貧困山區(qū)上不起學(xué)的孩子籌錢。這時，不遠(yuǎn)處晃晃悠悠的走過來一位老人。夕陽把他的臉照的金黃金黃的。他大約七十多歲的樣子，衣衫襤褸，一手拄著一根拐杖，一手緊緊地握著一沓鄒巴巴的鈔票。他來到募捐箱前雙手緊緊地捏住那沓錢，小心翼翼地把它放進(jìn)了募捐箱。旁邊的人問他怎么會有那么多錢。他笑了笑說：“這些錢都是以前我賣廢品賺到的錢。俗話說‘一方有難八方支援’。我在電視上看到了那些上不起學(xué)的孩子，實(shí)在是太可憐了，所以我……”老人后來說的話我已經(jīng)聽不見了，淚水漸漸地模糊了我的視線。我笑了，為這位老人平凡而又偉大的舉動開心的笑了。

關(guān)愛處處都有，或平凡，或偉大。關(guān)鍵在于你要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么，關(guān)愛便無處不在。

主題關(guān)愛雙職工干警心得體會及感悟五

1、把溫暖送給父母，讓情愛陪伴老人。

2、你如何對待老人，你的孩子就將如何對待你。

3、保障老年人合法權(quán)益是一項重大國策，是全社會的共同責(zé)任。

4、尊老敬老仁之本，和諧社會孝當(dāng)先。

5、尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)愛老人是義不容辭的.責(zé)任！

6、春蠶到死絲方盡，兒女緣何不孝順。

7、老人亦應(yīng)關(guān)心國家大事，開闊視野，跟上新形勢，做到有所學(xué)，有所樂、有所為。

8、尊老敬老仁之本，和諧社會孝當(dāng)先。

9、品德高尚，孝賢為先；家庭和諧，關(guān)愛為基。

10、以人為本，善待老人。

11、應(yīng)對白發(fā)的浪潮，弘揚(yáng)敬老新風(fēng)。

12、把溫暖送給父母，讓情愛陪伴老人。

13、沒有老一輩，就沒有新一代；世代傳承，血脈相聯(lián)。

14、孝敬父母，為"仁"之本，做人之本。

15、敬重老人，孝順父母，是個人素養(yǎng)、文明高尚、社會公德的重要體現(xiàn)。

16、齊家美以孝，立世貴以和。

17、尊老敬老愛老是社會主義優(yōu)越性的具體體現(xiàn)，是人類社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

18、人口老齡化的形勢十分嚴(yán)峻，應(yīng)引起社會方方面面的高度重視。

19、認(rèn)真貫徹落實(shí)"黨政主導(dǎo)、社會參與、全民關(guān)懷"的老齡工作方針。

20、樹敬老之風(fēng)，促社會文明。

21、迎接老齡社會挑戰(zhàn)，創(chuàng)建多元養(yǎng)老體制。

22、我們黨的宗旨和人本理念，本質(zhì)上體現(xiàn)了對老人的敬重和關(guān)愛。

23、孝順父母光榮，冷漠老人可恥，虐待老人犯罪。

24、孝敬老人，孝順父母，引領(lǐng)社會風(fēng)俗道德。

25、今天你敬老，明天兒敬你，世代好家風(fēng)，美名傳千里。

26、家家有老人，人人都會老；今天你敬老，明天敬你老；人人都敬老，社會更美好。

27、當(dāng)官不敬老，不是好領(lǐng)導(dǎo)；當(dāng)官先敬老，人人都說好。

28、人生都有夕陽紅，尊老敬老樹新風(fēng)。

29、加強(qiáng)基層老齡工作，共同創(chuàng)造和諧家園。

30、尊老為德，敬老為善，愛老為美，助老為樂。

31、以人為本先敬老，子孫后代都說好。

32、敬老情系你我他，鄰里互助進(jìn)萬家。

33、打造溫馨和諧家庭，慰籍老人頤養(yǎng)天年。

34、尊老的家庭是幸福的家庭，敬老的社會是和諧的社會。

35、尊老敬老是傳統(tǒng)美德，愛老助老是時代風(fēng)尚。

36、人間美德忠和孝，世間之交信和誠。

37、尊老敬老仁之本，和諧社會孝當(dāng)先。

38、齊家美以孝，立世貴以和。

39、弘揚(yáng)孝道文化，共建和諧濟(jì)寧。

40、樹敬老之風(fēng)，促社會文明。

主題關(guān)愛雙職工干警心得體會及感悟六

1、關(guān)愛婦幼，服務(wù)百姓。

2、微笑服務(wù)讓我們更自信。

3、服務(wù)展風(fēng)采，滿意鑄品牌。

4、信立百姓，惠澤婦嬰。

5、專于婦幼保健，精于優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

6、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，平安婦幼。

7、精于婦幼保健，專于計劃生育。

8、科學(xué)接生未來 微笑創(chuàng)新品牌。

9、孕期保健，母嬰平安。

10、為了您滿意 我們一直在努力。

11、產(chǎn)科、婦科、兒科，我們更專業(yè)。

12、選擇保健院，生活更燦爛。

13、我們用心，母嬰放心。

14、微笑服務(wù)，情暖婦幼。

15、鑄婦幼品牌，展百姓風(fēng)采。

16、母親安全家園，兒童健康搖籃。

17、關(guān)愛婦幼，相約幸福。

18、呵護(hù)新生命，情暖半邊天。

19、溫馨縮短距離，服務(wù)延伸真情。

20、用心服務(wù)，用愛承諾。

21、情系婦幼保健，締造幸福生活。

22、關(guān)愛婦幼，呵護(hù)健康。

23、溫馨服務(wù)手拉手，關(guān)愛婦幼心連心。

24、孕產(chǎn)婦溫馨之家，嬰幼兒健康搖籃。

25、服務(wù)無處不在，婦幼值得信賴。

26、用微笑詮釋服務(wù)，用專業(yè)鑄就品牌。

27、婦幼保健進(jìn)萬家，健康幸福你我他。

28、百姓婦幼保健，綠色健康家園。

29、至真至誠服務(wù)，相伴母嬰成長。

30、醫(yī)德承載生命，愛心傳遞真情。

31、關(guān)愛婦幼健康，確保母嬰平安。

32、累積點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，邁向完美服務(wù)。

33、專于婦幼，精于保健，優(yōu)于服務(wù)。

34、心系萬千家庭，情牽婦幼健康。

35、孕期保健及時做，順心順產(chǎn)不會錯。

36、關(guān)愛婦幼零距離，特色服務(wù)在百姓。

37、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

38、溫馨服務(wù)全天候，真情溝通零距離。

39、婦幼保健進(jìn)萬家，幸福連著你我他。

40、醫(yī)療服務(wù)全方位，健康溫馨零距離。

41、心貼心呵護(hù)婦幼健康，手拉手奉獻(xiàn)服務(wù)真情。

42、用雙手托舉起生命，讓婦幼與健康同行。

43、關(guān)愛女性健康，關(guān)注兒童成長，促進(jìn)家庭和諧。

44、群眾滿意是我們不懈的追求；母子平安是我們最大的心愿。

45、愛自己，愛健康—女性健康宣傳月