當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

關(guān)于高考詩(shī)歌鑒賞備考心得體會(huì)精選一

2、觀念決定思路，思路決定出路。

3、用汗水書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春。

4、愿你用思索這把金鑰匙，去打開(kāi)疑竇的大門(mén)，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。

5、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。

6、回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。

7、因?yàn)?，越努力，才?huì)越幸運(yùn)，才會(huì)在高考時(shí)取得成功。

8、世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什么方向走?/p>

9、努力和遺憾，哪個(gè)更讓人痛苦?

10、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記·中庸》

11、忘時(shí)，忘物，忘我。

12、人若在，夢(mèng)就在，只要做，就能行，相信自我，成功自我。

13、微笑迎考，成功在望。

14、功崇惟志，業(yè)廣為勤。

15、無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才！

16、惜光陰百日猶短，細(xì)安排一刻也長(zhǎng)。

17、高考為了生產(chǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

18、磨槍礪劍，不懼兵臨城下；腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)！

19、我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，從今天開(kāi)始，不找任何借口，堅(jiān)持決不中斷。

20、并肩奮戰(zhàn)一百天，攜手跨進(jìn)大學(xué)門(mén)。

21、不為失敗找借口，只為成功找方法。

22、三年的青春睡覺(jué)毫無(wú)意義，三年的時(shí)光拼搏贏取成功。

23、高考不退卻，逆襲全世界。

24、耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。

25、自己選擇的路，跪著也要走下去。

26、蓄勢(shì)待發(fā)，動(dòng)，暢快淋漓，動(dòng)靜相宜，厚積薄發(fā)。

27、復(fù)自己的習(xí)，讓別人緊張去吧！

28、困難和挫折是人生的考場(chǎng)。

29、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。

30、笑到最后的人才是笑的最好的人。

31、你今天的日積月累，終會(huì)變成別人的望塵莫及。

32、看清楚，想透徹，答準(zhǔn)每道題。

33、不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故不知。

34、種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。

35、海闊從魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛。

36、生逢盛世當(dāng)踴躍，意氣風(fēng)發(fā)顯身手；胸懷壯志可凌云，才華橫溢競(jìng)風(fēng)流。

37、與誠(chéng)信攜手同行，跟欺詐揮手道別。

38、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒？

39、自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行；厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌。

40、眼淚不是我們的答案，勤勞的蜜蜂沒(méi)有時(shí)間悲哀。

41、拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望！

42、我決不為失敗找借口，我只為成功找方法。

43、命運(yùn)任飛翔，智慧更高遠(yuǎn)。

44、習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。

45、家中父母吃苦受累盼的是捷報(bào)頻傳，燈下學(xué)子嘔心瀝血想的是金榜題名。

46、讓過(guò)程變得美麗，讓結(jié)果變得燦爛。把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

47、高考場(chǎng)上奮筆書(shū)，從容答題全過(guò)關(guān)。

關(guān)于高考詩(shī)歌鑒賞備考心得體會(huì)精選二

寫(xiě)好個(gè)人自述的確不是一件容易的事，你需要投入很多的時(shí)間和精力。

每年高考自主招生簡(jiǎn)章發(fā)布之后，很多高考生都忙著準(zhǔn)備自薦信和個(gè)人自述。根據(jù)往年參加自主招生高考生的經(jīng)驗(yàn)，一味的抄范文是很容易在初審的時(shí)候不通過(guò)的，只有在了解自薦信和個(gè)人自述的格式，然后仔細(xì)分析自己的優(yōu)勢(shì)，寫(xiě)出來(lái)的自薦材料才是最容易打動(dòng)學(xué)校的。

個(gè)人陳述有中學(xué)推薦資格的學(xué)生，相對(duì)于自薦的學(xué)生通過(guò)高校初審是比較容易的，所以如果可能，建議家長(zhǎng)盡可能爭(zhēng)取校薦資格。自薦的學(xué)生，如果沒(méi)有很硬的獲獎(jiǎng)證明，唯一能說(shuō)服高校老師給考生一個(gè)考試的機(jī)會(huì)可能就是個(gè)人陳述材料了。

自主招生初審階段，個(gè)人陳述是高校招辦老師了解學(xué)生的一個(gè)重要手段，考生的平時(shí)成績(jī)和高中階段獲得的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，是否能通過(guò)自主招生初審的主要標(biāo)準(zhǔn)，除此之外就是個(gè)人陳述了，一個(gè)好的個(gè)人陳述對(duì)于考生來(lái)說(shuō)就是助推劑，甚至特別優(yōu)秀的個(gè)人陳述也能決定你能否通過(guò)初審。

個(gè)人陳述在寫(xiě)之前，先要整理出來(lái)一個(gè)思路?；貞浺幌履阍诔砷L(zhǎng)經(jīng)歷中對(duì)你影響比較大的故事、人物，再把你所有的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)羅列出來(lái)，不要覺(jué)得自己沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，可以和父母或者一些關(guān)系比較親密的人討論，通過(guò)他們的口來(lái)發(fā)掘和認(rèn)識(shí)你自己。

通過(guò)各種途徑詳細(xì)了解你要報(bào)考的大學(xué)特色，但是短時(shí)間了解一個(gè)大學(xué)的特點(diǎn)對(duì)于一個(gè)高三考生來(lái)說(shuō)是比較困難的，我們先可以在網(wǎng)上查詢(xún)大學(xué)的校訓(xùn)、大學(xué)的歷史、大學(xué)所在地域特點(diǎn)、大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、大學(xué)中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一些感人的故事，大學(xué)名師和名人校友等方面來(lái)入手了解一個(gè)大學(xué)。此外還要了解你報(bào)考的專(zhuān)業(yè)將來(lái)要從事什么職業(yè)，是否符合你的人生理想，也要了解你所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)中學(xué)習(xí)哪些課程。

下一步，需要確定一個(gè)大概的文章思路，結(jié)合你報(bào)考的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，確定應(yīng)該重點(diǎn)表現(xiàn)哪些優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。然后就需要確立文章的整理思路，開(kāi)頭表達(dá)要新穎，中間部分重點(diǎn)說(shuō)明你的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程，再加一些你的人生感悟。結(jié)尾部分最好說(shuō)明一下你的報(bào)考這個(gè)大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的理由，然后表述你對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和你的理想。

這樣一篇個(gè)人陳述的大體框架就比較完整了。

在寫(xiě)的過(guò)程中還有一些注意事項(xiàng)：

1、要分清主次，有所強(qiáng)調(diào);一定要圍繞事先確定的內(nèi)容和思路進(jìn)行撰寫(xiě)，寫(xiě)的時(shí)候不要東一榔頭西一棒子，覺(jué)得這樣重要，那也重要，都想放進(jìn)去，把自己寫(xiě)的無(wú)比優(yōu)秀，這樣缺乏文章的連貫性，讓讀者老師覺(jué)得很你很浮躁。一定要在眾多優(yōu)點(diǎn)中突出能符合你所報(bào)大學(xué)和專(zhuān)業(yè)要求的優(yōu)點(diǎn)，其他優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)單提一下，甚至可以不提;

2、思路新穎，要有一個(gè)比較好的切入點(diǎn)，好的開(kāi)頭能讓你老師對(duì)你印象深刻，也能吸引老師閱讀下去;

3、文章主體為說(shuō)明文，可以兼用敘述、議論、描寫(xiě)、抒情等多種表達(dá)方式;

4、將考生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)穿插在考生的興趣愛(ài)好、文章觀點(diǎn)和故事當(dāng)中，作為說(shuō)明考生情況的一種結(jié)果，盡量用高中期間的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)在沒(méi)有可以用高中以前的，寫(xiě)明獲獎(jiǎng)名次及名稱(chēng)，這些獎(jiǎng)項(xiàng)的使用，應(yīng)該是和文章的有機(jī)結(jié)合，是為了說(shuō)明你的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，不能為說(shuō)明獎(jiǎng)項(xiàng)而寫(xiě);

5、情感真摯，不做作。具體形象表現(xiàn)考生的成績(jī)和能力時(shí)，關(guān)鍵要感情真摯，表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的人;對(duì)于一個(gè)報(bào)考理工科而且語(yǔ)文成績(jī)不是十分突出的考生，文字盡量要樸實(shí)，鋪陳直述，可以不用那么多華麗的辭藻堆砌;

6、充分張揚(yáng)xx后高考考生的風(fēng)貌個(gè)性，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，想象一下，每年一個(gè)大學(xué)的自主招生至少有三四千人報(bào)考，一個(gè)招辦老師可能需要閱讀上千封個(gè)人陳述;好的文章不會(huì)讓老師感到厭煩，能通過(guò)你的個(gè)人陳述喜歡上你這個(gè)人;

7、文筆好的學(xué)生寫(xiě)的時(shí)候注意文字流暢，無(wú)錯(cuò)字語(yǔ)病，有一定文采，文字精練又有深意，可以引經(jīng)據(jù)典，可以用排比、擬人、比喻等一些修辭手法穿插在文章中，突出自己的個(gè)性，能讓審閱老師閱讀時(shí)留下深刻美好的印象;

8、可以寫(xiě)寫(xiě)為什么要報(bào)考這個(gè)大學(xué)，為什么報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)，適當(dāng)表現(xiàn)出考生對(duì)所報(bào)考大學(xué)的向往和對(duì)所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài);

9、一般個(gè)人陳述要在大學(xué)報(bào)名開(kāi)始之前寫(xiě)好，大學(xué)自主招生招生章程出來(lái)之后，仔細(xì)閱讀。

大學(xué)自主招生招生章程，看看對(duì)個(gè)人陳述是否有字?jǐn)?shù)和內(nèi)容等方面的要求，這個(gè)時(shí)候只需要修改一些就可以了;免得報(bào)名的時(shí)候才開(kāi)始寫(xiě)，準(zhǔn)備不充分，文章質(zhì)量不夠高。

關(guān)于高考詩(shī)歌鑒賞備考心得體會(huì)精選三

尊敬的考官：

您好!

我是一名申請(qǐng)參加xx交通大學(xué)自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。 我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!

參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇xx交通大學(xué)我有以下幾個(gè)理由：

一是xx交通大學(xué)是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專(zhuān)業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)的全國(guó)著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。

二是xx交通大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

三是xx交通大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專(zhuān)業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專(zhuān)業(yè)，但是我不會(huì)太在意專(zhuān)業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。

無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!自主招生只是一次機(jī)會(huì)，無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!

此致

敬禮!

關(guān)于高考詩(shī)歌鑒賞備考心得體會(huì)精選四

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好！

是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

當(dāng)我們今天再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是大家最熟知的一句話。

經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么？決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

準(zhǔn)備好了嗎？我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到__中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。

應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī)；而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度；不為成功而滿足，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢?，不為眼下的失敗而懊喪，因?yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。

有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。

高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn)，或許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。

可以說(shuō)，__中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣？這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有_個(gè)月的時(shí)間，這_個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。

我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在_個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到？在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。

之所以說(shuō)它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。

最后，我還想再問(wèn)大家一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？我不要大家用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。

謝謝大家！

關(guān)于高考詩(shī)歌鑒賞備考心得體會(huì)精選五

1. 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山水。

2. 積跬步至千里，積小流成江海，十年零窗，在此一搏。

3. 腳踏實(shí)地，珍惜分秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。

4. 今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門(mén)。

5. 今日浪費(fèi)一分鐘，來(lái)日后悔一輩子。

6. 今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云。

7. 今天多一份拼搏，明天多幾份歡笑。

8. 今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。

9. 進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生?！毟炭嗟膴^斗。

10. 精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

11. 精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全

12. 靜下來(lái)，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采。

13. 決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。

14. 苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。

15. 快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。

關(guān)于高考詩(shī)歌鑒賞備考心得體會(huì)精選六

1. 要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!

2. 努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

3. 太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。

4. 回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。

5. 我自信，故我成功、我行，我一定能行。

6. 我決定對(duì)我自己的生命負(fù)全部的責(zé)任。

7. 不苦不累，高三無(wú)味;不拼不搏，等于白活。

8. 笑到最后的.人才是笑的最好的人。

9. 考過(guò)高富帥，戰(zhàn)勝官二代!

10. 磨槍礪劍，不懼兵臨城下;腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)!

11. 提高一分，干掉千人!最后沖刺，奮斗拼搏。

12. 掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。

13. 樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。

14. 奮斗沖刺，誓要蟾宮折桂;全心拼搏，定能金榜題名。

15. 學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問(wèn)逐鹿群雄今何在?師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。

關(guān)于高考詩(shī)歌鑒賞備考心得體會(huì)精選七

1、一切準(zhǔn)備就緒。我怕什么？

2、不苦不累，第三年無(wú)味；不打不打就是白活。

3、笑到最后的人笑得最好。

4、今天多一份奮斗，明天多幾份歡笑。

5、不掉隊(duì)，不流汗不流血。

6、立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)；心態(tài)穩(wěn)定，不放棄；全力以赴，爭(zhēng)取勝利。

7、把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

8、雄關(guān)滿路，誰(shuí)在為勇氣而戰(zhàn)；火熊爐，我自稱(chēng)男。

9、破船與他爭(zhēng)日出日落；最后一站，打他無(wú)怨無(wú)悔。

10、讓我們高舉理想的火炬。夢(mèng)有多遠(yuǎn)，路有多遠(yuǎn)；舞臺(tái)和心一樣大。

11、不要尋找失敗的原因，要尋找成功的途徑。

12、我想在未來(lái)為自己做一個(gè)最美的夢(mèng)。

13、為了今天的理想，沉浸在書(shū)中，孤獨(dú)，回報(bào)你的野心。明朝會(huì)趾高氣揚(yáng)地展示自己的宏偉計(jì)劃。

14、高考過(guò)了，前方有新的世界。

15、實(shí)行高考制度，演繹多彩人生

16、努力創(chuàng)造價(jià)值，爭(zhēng)取未來(lái)。

17、靜下心來(lái)，施展我的力量；拼起來(lái)，點(diǎn)亮我的風(fēng)格。

18、站在新的起點(diǎn)，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的成就。

19、苦樂(lè)參半，哭笑不得，無(wú)怨無(wú)悔的奮斗一生。