學(xué)習(xí)實(shí)施意見的心得體會實(shí)用 指導(dǎo)意見心得體會(七篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)施意見的心得體會實(shí)用一

最近幾次做試卷，我?guī)缀醵加新╊}現(xiàn)象。分析原因，主要是因?yàn)椋簺]按順序做，有時是遇到難題想依賴媽媽，有時是沒數(shù)題號以確保不漏題。

這些現(xiàn)象其實(shí)都是可以避免的。而因?yàn)樵谖疑砩系姆N種原因，我學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的毛病越來越多，甚至影響到了數(shù)學(xué)計算的正確率。看來這些毛病必須得改!這些毛病的產(chǎn)生，我認(rèn)為，最主要是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)態(tài)度有問題。平時周五做功課時，總是一邊做作業(yè)，一邊想著待會兒可以玩的電腦游戲;吃飯前做作業(yè)，又想著待會兒的美味佳肴??

以后我必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。游戲總歸是能打到的，沒完成作業(yè)卻去想，難道想了就能早點(diǎn)打到?晚飯總歸是有得吃的，沒有到飯點(diǎn)卻去想，難道想了就能早點(diǎn)吃到?這些問題想到這里就能止住了。所以說，學(xué)習(xí)時認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩耍時認(rèn)真玩耍，這樣，既能提高成績，又能玩得開心。

一句話：端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

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關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)施意見的心得體會實(shí)用二

通過《入學(xué)指南》，老師讓我們明確認(rèn)識到知識的作用，使我們懂得，在高校不斷擴(kuò)招的今天，人才競爭日益激烈。要想在社會上有立足之地，必須擁有豐富的知識，拋棄混文憑的思想，要增強(qiáng)我們的危機(jī)感，以積極進(jìn)取的態(tài)度來學(xué)習(xí)。

制定學(xué)習(xí)計劃就是自主學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)，也就是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，我根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個比較科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。如：學(xué)期計劃、課程計劃、單元計劃、復(fù)習(xí)計劃、網(wǎng)絡(luò)平臺使用計劃。有了學(xué)習(xí)計劃，保證自學(xué)活動有計劃、有步驟地進(jìn)行。只要持之以恒地堅持學(xué)習(xí)，自然會養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。

在上課前按自學(xué)計劃預(yù)習(xí)有關(guān)課程，做好了充分的準(zhǔn)備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導(dǎo)課。 在聽課過程中，認(rèn)真聽、認(rèn)真思考，做好聽課筆記。記好重要的內(nèi)容， 如果聽不懂，無法跟上教師講授的進(jìn)度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助。做到當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。

除了做聽課筆記外，還應(yīng)在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內(nèi)容。利用各種學(xué)習(xí)方式時，也必須在教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價值的信息，在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把對于內(nèi)容的理解記錄下來，在復(fù)習(xí)時就能有的放矢，胸中有數(shù)。

學(xué)習(xí)小組活動因?yàn)榫褪窃诮處煹木闹笇?dǎo)下進(jìn)行的，它就是知識性、趣味性相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)形式，在活動中我感受到一種濃厚的文化氛圍，同學(xué)們通過討論焦點(diǎn)問題、交流心得體會、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息，對我來說也就是一個再學(xué)習(xí)、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。

利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)就是遠(yuǎn)程教育的重要學(xué)習(xí)方式，充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，就是一種十分必要的措施和手段。我在自學(xué)的過程中，利用課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，課件包括了教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，還有自測練習(xí)。通過使用課件，幫助我檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)取得了較好的效果。

另外，為了學(xué)習(xí)方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習(xí)，瀏覽北外學(xué)習(xí)平臺，補(bǔ)充了自己自學(xué)方面的不足;遇到不懂的問題，我及時通過電子信箱或電話及時向老師請教。我希望在這種所學(xué)校能學(xué)到真正的本領(lǐng)，為自己的將來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。愿更多的人來北外，來參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，它才就是你真正的"授業(yè)者"，愿每個人都能在這里受益。

關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)施意見的心得體會實(shí)用三

機(jī)關(guān)各黨總支、黨支部：

根據(jù)《2021年暨南大學(xué)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動實(shí)施方案》（暨黨通〔2021〕33號）要求，結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際，制定以下工作計劃。

以“學(xué)黨史悟思想，守紀(jì)律鑄忠誠”為主題，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，面向全校黨員開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動，教育引導(dǎo)廣大黨員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，用黨的奮斗歷程和偉大成就增強(qiáng)信心、鼓舞斗志，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，強(qiáng)化黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)政治品格，共同營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，為學(xué)校建設(shè)“雙一流”和高水平大學(xué)提供堅強(qiáng)有力的紀(jì)律保障。

紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動安排在8-9月進(jìn)行，集中教育學(xué)習(xí)時間原則上不少于3天。各黨總支、黨支部要根據(jù)學(xué)校黨委、機(jī)關(guān)黨委統(tǒng)一部署，將教育學(xué)習(xí)安排有機(jī)融入黨史學(xué)習(xí)教育之中，嚴(yán)格落實(shí)新冠肺炎疫情防控措施，結(jié)合實(shí)際統(tǒng)籌開展線上、線下學(xué)習(xí)安排。

機(jī)關(guān)黨委紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：機(jī)關(guān)黨委委委員、紀(jì)委委員

辦公室工作人員：項(xiàng)征、龐志堅

（一）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于黨的歷史的重要論述。重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，教育引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步感悟思想偉力，從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。堅決克服政治意識不強(qiáng)、政治敏銳性不高，對“國之大者”不關(guān)心，對政治要求、政治規(guī)矩、政治紀(jì)律不上心，對各種問題的政治危害性不走心，對貫徹落實(shí)黨中央的決策部署不用心等問題。嚴(yán)格執(zhí)行省委堅決落實(shí)“兩個維護(hù)”十項(xiàng)制度機(jī)制，鞏固深化肅清李嘉、萬慶良惡劣影響成果，以實(shí)際行動做到“兩個維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終做政治信念堅定、遵規(guī)守紀(jì)的明白人。

（二）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨首先要從政治上看的重要論述。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委五次全會上的重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的一百年來特別是黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)，用好《習(xí)近平關(guān)于全面從嚴(yán)治黨論述摘編（2021年版）》，深刻認(rèn)識各類腐敗問題的政治本質(zhì)和政治危害，深刻認(rèn)識黨要永葆先進(jìn)性和純潔性、永葆生機(jī)活力，必須一刻不停推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。教育引導(dǎo)黨員干部始終保持“趕考”的清醒，保持對“腐敗”“圍獵”的警覺，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力，堅決反對特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象，自覺抵制腐敗、杜絕腐敗、遠(yuǎn)離腐敗。

（三）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的一百年來特別是黨的十八大以來加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的核心是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系，堅持破立并重、糾樹并舉，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，深入開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育。教育引導(dǎo)黨員干部保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約本色，抵制奢靡享樂、鋪張浪費(fèi)行為，力戒形式主義、官僚主義，自覺做黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的傳承人、新風(fēng)正氣的踐行者。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭廉潔修身治家，嚴(yán)格家風(fēng)家教，嚴(yán)格管好家屬子女和身邊工作人員。

（四）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于紀(jì)律建設(shè)的重要論述。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的一百年來特別是黨的十八大以來加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識紀(jì)律建設(shè)的核心是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、先進(jìn)純潔，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨章、紀(jì)律處分條例、黨員權(quán)利保障條例、黨委落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定、組織處理規(guī)定（試行）、關(guān)于加強(qiáng)對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的意見等黨內(nèi)法規(guī)制度，學(xué)習(xí)憲法、監(jiān)察法、民法典、公職人員政務(wù)處分法等國家法律法規(guī)，壓緊壓實(shí)“一把手”主體責(zé)任，督促推動領(lǐng)導(dǎo)干部在履行管黨治黨政治責(zé)任、依規(guī)依紀(jì)依法履職用權(quán)上樹標(biāo)桿、作表率。教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)紀(jì)法意識，嚴(yán)守紀(jì)法底線，自覺筑牢不敢腐、不能腐、不想腐的思想防線。

（五）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的重要論述。認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》《新時代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》等系列文件要求，全面提高教師和教育工作者的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識。教育引導(dǎo)高校教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅持做到教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。廣大教師要堅守師德底線，做到自重、自省、自警、自勵，自覺維護(hù)新時代人民教師的良好形象。

（一）開展“學(xué)黨史”紀(jì)律教育專題理論學(xué)習(xí)。各黨總支、黨支部以專題講座、學(xué)習(xí)研討等形式，緊扣紀(jì)律教育主題，以黨史、黨的紀(jì)律建設(shè)歷史、黨的反腐敗斗爭歷史等為內(nèi)容開展專題理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部知史愛黨、知史愛國，筑牢理想信念之魂，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺。

（二）開展“明黨規(guī)”黨史黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)測試。各黨總支、黨支部以個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，對黨史黨規(guī)黨紀(jì)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和知識測試，引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化紀(jì)法意識，遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，堅決維護(hù)黨章黨規(guī)黨紀(jì)。

（三）開展“守黨紀(jì)”警示教育活動。各黨總支、黨支部以集體觀看警示教育片、組織旁聽職務(wù)犯罪庭審或觀看庭審錄像、自主學(xué)習(xí)中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站平臺通報剖析的典型案例等形式開展警示教育，引導(dǎo)黨員干部以案明紀(jì)、以案促改，自覺在思想上劃紅線、在行動上明界線。有黨員發(fā)生違規(guī)違紀(jì)違法案件的基層黨組織，要結(jié)合實(shí)際召開專題組織生活會進(jìn)行深入剖析，汲取教訓(xùn)。

（四）開展“揚(yáng)黨風(fēng)”主題黨日活動。各黨總支、黨支部以開展黨風(fēng)廉政建設(shè)座談會，集體觀看廉政主題電影、參觀廉政教育基地等形式開展主題黨日活動，引導(dǎo)黨員干部提高廉潔自律意識，發(fā)揚(yáng)廉潔奉公優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺筑牢拒腐防變思想防線。

（一）高度重視，統(tǒng)籌推進(jìn)。機(jī)關(guān)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揮示范作用，帶頭參加紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)”。各黨總支、黨支部紀(jì)檢委員要協(xié)助抓好紀(jì)律教育學(xué)習(xí)工作，推動紀(jì)律教育各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

（二）務(wù)求實(shí)效，學(xué)用結(jié)合。各黨總支、黨支部要堅持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向相統(tǒng)一，注重學(xué)思用貫通，做到紀(jì)律教育學(xué)習(xí)與貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署、習(xí)近平總書記視察廣東及暨南大學(xué)重要講話精神以及學(xué)校黨委中心工作緊密結(jié)合，與本職工作緊密結(jié)合，切實(shí)把紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動力和實(shí)績實(shí)效。要統(tǒng)籌疫情防控和紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動，因地制宜科學(xué)合理安排，堅決防止形式主義。

（三）強(qiáng)化宣傳，深化總結(jié)。各黨總支、黨支部要積極探索推進(jìn)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動的有效途徑，充分利用線上線下媒介載體進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動的感召力和影響力。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月期間，學(xué)校紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月領(lǐng)導(dǎo)小組將在“暨南大學(xué)紀(jì)委”微信公眾號開設(shè)“紀(jì)律教育專欄”，請各黨總支、黨支部積極投稿（機(jī)關(guān)黨委郵箱：[email?protected]）,學(xué)校、機(jī)關(guān)黨委將對各黨總支、黨支部的相關(guān)活動和寶貴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳報道和大力推廣。

按照學(xué)校黨委要求，紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動安排在8-9月進(jìn)行，請各黨總支、黨支部于9月27日（周一）下午5點(diǎn)前將以下3種材料報送機(jī)關(guān)黨委辦公室：

1.《2021年暨南大學(xué)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動情況統(tǒng)計表》（電子版+紙質(zhì)版）

2.正副處級黨員干部（含五、六級職員）的心得體會（紙質(zhì)版）

3.正副科級黨員干部（含七、八級職員）心得體會（紙質(zhì)版）

其中，正副處級黨員干部（含五、六級職員）心得體會將存入個人廉政檔案，正副科級黨員干部（含七、八級職員）心得體會，由機(jī)關(guān)黨委保管。

關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)施意見的心得體會實(shí)用四

20xx年x月xx日，市政府組織了一次崗前培訓(xùn)課。其中有一節(jié)課程是專門針對《保密法》的。

《保密法》全稱為《中華人民共和國保守國家秘密法》。為了保守國家秘密，維護(hù)國家安全和利益，保障改革開放和社會主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行，《保密法》于1998年9月5日第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三次會議通過。20xx年x月xx日第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十四次會議對本法進(jìn)行了修訂。

通過學(xué)習(xí)保密法，我更加清楚的認(rèn)識到保守國家秘密是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)。作為一名剛進(jìn)入國家單位工作的大學(xué)生來說，加強(qiáng)保密法的宣傳，提高保密意識是一項(xiàng)重要的工作任務(wù)。 韓非子在《說難》中曾經(jīng)說過：“事以密成，語以泄敗。”古往今來，古今中外，保密工作重于泰山，麻痹大意的對待保密工作，會給國家和集體的利益帶來巨大的損失?！侗Ｃ芊ā返膶?shí)施為我們在新形勢下做好保密工作，更好的保障國家和人民的利益，提供了可靠的法律保證。然而，信息在發(fā)展，科技在進(jìn)步，人們的保密意識卻越來越淡薄，越來越麻痹大意。這些年人們通過網(wǎng)絡(luò)無意識、間接泄露、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)泄密等現(xiàn)象時有發(fā)生?，F(xiàn)在的保密工作正處于非常艱難和令人擔(dān)憂的窘境。據(jù)統(tǒng)計其中計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)泄密發(fā)案數(shù)已占泄密案發(fā)總數(shù)的70%以上，并成逐年增長的趨勢。網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)成為我們國家關(guān)注的重點(diǎn)。因此，在以后的工作中，一定要注意網(wǎng)絡(luò)安全問題，確保國家、單位的秘密文件不外流。養(yǎng)成良好的使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣

作為一名國家工作人員，保守國家秘密和工作秘密是必須忠實(shí)履行的義務(wù)，因?yàn)榇罅繃颐孛苁马?xiàng)都是在國家機(jī)關(guān)的公務(wù)活動中形成或運(yùn)作的，而我們又是國家公務(wù)活動的策劃組織和參與者，因?yàn)槁氊?zé)需要，國家賦予我們承辦、處理國家秘密事項(xiàng)的權(quán)力。與此同時，也就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)保守國家秘密和工作秘密的責(zé)任。因此，對公務(wù)人員的涉密行為加以規(guī)范、約束，以保障國家秘密、工作秘密的安全是保密法的一個重點(diǎn)。

在以后的工作中，我們要強(qiáng)化保密意識，深刻領(lǐng)會保密法的重要意義，牢固樹立國家安全觀念和保密法制觀念，提高保密素質(zhì)能力，在全社會形成知法懂法的良好氛圍。我們要提升防護(hù)能

要把保密法落到實(shí)處，就要深入扎實(shí)的開展宣傳工作，特別是在廣大群眾中形成濃厚的普法氛圍，通過圍繞社會公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題以案說法，通過懸掛宣傳標(biāo)語，陳列展板，使全體公民牢固樹立保守國家秘密人人有責(zé)、國家安全和利益高于一切的觀念，增強(qiáng)依法履行保守國家秘密義務(wù)的意識，為貫徹實(shí)施保密法創(chuàng)造良好的群眾基礎(chǔ)。

要把工作和生活區(qū)分開，在同學(xué)、朋友之間聊天兒時，之談生活不談工作，尤其是不談有關(guān)涉密的一些工作。

新時期建設(shè)社會主義社會的的號角已經(jīng)吹響，保密工作任重道遠(yuǎn)。為了早日地、順利地實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。一定要做好各項(xiàng)事業(yè)的保密工作。作為接受過高等教育的我們，一定要懂法，守法，以實(shí)際行動維護(hù)它的權(quán)威，以實(shí)際行動履行自己的職責(zé)。為我們國家安全穩(wěn)定的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)施意見的心得體會實(shí)用五

這次參加20xx年“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，是一個很好的機(jī)會。這種學(xué)習(xí)方式很特別，較以前面言，老師不用再東奔西走，節(jié)省了時間、空間，物力和財力。只需在課余抽時間認(rèn)真收看和收聽名師名家視頻講座，即開闊了視野，能和同事進(jìn)行教育教學(xué)的交流，還能夠聆聽到專家的指點(diǎn)，豐富了教育教學(xué)的先進(jìn)理念，從而使我很快地提高自身專業(yè)水平。 通過這次培訓(xùn)，學(xué)到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，下面是我這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會。

在培訓(xùn)過程中，我們主要是通過視頻聽了一些名家講座，雖然視頻的時間長，會有點(diǎn)累，但是心里有的'是更多感慨，其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)對于我們來說太重要了。都說“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水?！边@句話說的一點(diǎn)也不錯，以后我一定要更加努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

作為一名老師，扎實(shí)的專業(yè)功底很重要，但是教學(xué)的基本知識和技能對于數(shù)學(xué)教學(xué)來講也是很重要的。所以這次教學(xué)技能的知識培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲。例如，如何確定教學(xué)目的，中學(xué)數(shù)學(xué)教材的使用和分析，中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計方法等等，這些是我們在課堂和大學(xué)里學(xué)不到的知識，通過基本的理論知識的學(xué)習(xí)，再加上具體的實(shí)踐操作，這樣才能真正地使自己的教學(xué)技能和素質(zhì)得到提高和改善。

現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對自己的教材有了更深的了解，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過程。在教學(xué)中我還以多樣的評價方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，使他們獲得成功的體驗(yàn)，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，同時也可以成為一種評價手段，為學(xué)生平時的學(xué)習(xí)提供競爭的機(jī)會，在給他們建立期望值的同時，通過勝敗的評比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭訖C(jī)，從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力。

總之，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)法，運(yùn)用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力，使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界，提高學(xué)生跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)語言的能力。注重“教學(xué)反思”，寫好教學(xué)后記，重視學(xué)生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識，并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，為數(shù)學(xué)教育做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。

關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)施意見的心得體會實(shí)用六

一學(xué)期又在閃念之間過去了，回顧一學(xué)期以來的工作情況，感慨良多，不知是該閉門思過還是該怪罪學(xué)生的不爭氣?？傊粋€學(xué)期以來總有許多話想說，卻又不知從何說開去。若要用心去總結(jié)肯定是怨語良多；倘若要說假話，那也有許多的客套話那都是摘抄的?，F(xiàn)就本學(xué)期本人的教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)如下：

每篇課文不能說總是閱讀上五六遍，但也能先要求自己至少讀個兩遍。但對于重點(diǎn)的課文總能多讀幾遍，每個問題也總能經(jīng)過多方的思考以達(dá)到讓學(xué)生思考并思有所獲的地步。在課堂上常常是走到學(xué)生當(dāng)中去，尤其是學(xué)生在討論時總是走到學(xué)生當(dāng)中與他們共同探討。在課堂朗讀中要求學(xué)生讀的同時，自己常常是先示范讀一遍，以至于有的學(xué)生說：“老師這篇文章好像就是你寫的?！蔽易约河X得這個學(xué)期的教學(xué)態(tài)度較以前有了很大的進(jìn)步。

本冊書單元教學(xué)的性質(zhì)很強(qiáng)，每單元都有一個相關(guān)的主題，比如說明文單元……因此在教學(xué)中就注重讓學(xué)生掌握各個知識點(diǎn)，并以每篇課文作為范例進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計一些有針對性的題目讓他們展開討論，讓學(xué)生有意識思考，有興趣思考。在教學(xué)的過程也注重學(xué)生的實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語文的能力。每堂課都會根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況精心備好學(xué)生，知道學(xué)生喜歡課外的知識，于是每節(jié)課前就由我自己給學(xué)生講一個課前小故事，讓學(xué)生起來復(fù)述，并讓同學(xué)講講故事講了個怎樣的道理或從故事片中你得到什么啟示。這樣既鍛煉自己的朗讀水平，也讓學(xué)生從小故事當(dāng)中學(xué)到一點(diǎn)做人的道理，還可以鍛煉學(xué)生聽課的能力和概括的能力。課文的遷移積累也是本學(xué)期很注意做的一件事，每課都會向課外或生活延伸，作業(yè)設(shè)計也注意一些發(fā)散性思維的題目的設(shè)計。即專家所說的要“溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會?！敝匾晞?chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境。

比如本學(xué)期學(xué)生參加了運(yùn)動會，因此本學(xué)期就有作文有關(guān)這方面的，因是學(xué)生親身實(shí)踐的，寫作中就多了幾分真實(shí)性和真切的情感，作文水準(zhǔn)也提高了許多。周記就讓學(xué)生多寫隨筆,讀書筆記，做些摘抄寫一寫讀后感，有時還有意識將課堂延伸讓學(xué)生寫在周記上。還嘗試互批共批，以改促寫，學(xué)生的作文水平有了一定的提高.。

作業(yè)的布置和批改也有所區(qū)別，因人而異，照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。比如周記我讓作文水平中下的同學(xué)就摘抄，而中等以上的同學(xué)就要踏踏實(shí)實(shí)的寫每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的基礎(chǔ)上寫出相對應(yīng)的感受想。而作文也有區(qū)別，一些有能力的作文字?jǐn)?shù)就要求600字以上，而一些后進(jìn)生則要求450字以上則可以。

要讓學(xué)生樹立信心，只有多抓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們意識到有人關(guān)注他們，有人在乎他。當(dāng)然這種做法收效甚微，但我還是要關(guān)注他們，畢竟他們也是班級中的一員，在學(xué)習(xí)中也有舉足輕重的作用。因?yàn)槲覀兊慕逃碚撝杏幸痪洌骸耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。所以我不能放棄每一位同學(xué)。

雖然個中滋味無人知曉，但我能積極參與這種有意義的教研活動，我還是感到很開心。這學(xué)期準(zhǔn)備了一節(jié)公開課，,同時對這節(jié)課我也進(jìn)行了深刻的反思，為自己今后的教學(xué)沉積了一份經(jīng)驗(yàn)。

以上就是我這學(xué)期的總結(jié)，是真實(shí)且發(fā)自內(nèi)心的心聲。我期待自己以后會有一個更好的心態(tài)來對待自己的教學(xué)和自己的學(xué)生。

關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)施意見的心得體會實(shí)用七

為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，配合xx年二級醫(yī)院等級評審工作的實(shí)施，有計劃的提高我院護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理安全，營造一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃：

2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

1.全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。

2.醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

3.科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專題講座等。

4、實(shí)施“三基”考核兩級負(fù)責(zé)制，醫(yī)院由醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室負(fù)責(zé)，科室主要由科室主任護(hù)士長負(fù)責(zé)。

(1)根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中。

(2)學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。

(3)從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1.醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎(chǔ)理論考核，1次法律法規(guī)知識考核。

2.護(hù)理部每年對全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。

3.醫(yī)務(wù)科每年對全院醫(yī)生的基本操作技能進(jìn)行考核1次。

4.科室每月組織?？评碚摵图寄懿僮鞲骺己?次。

5.急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。