最新大學防疫實踐心得體會總結(大全14篇)

9.通過總結和概括，我們可以更好地認識自己的不足，為自己的成長設立新的目標。寫心得體會時，我們要注重文字的準確和精煉。希望大家能夠認真閱讀這些心得體會范文，從中提煉出對自己有用的經(jīng)驗和方法。

大學防疫實踐心得體會總結篇一

當前，新冠病毒在全球范圍內(nèi)肆虐，對各個領域造成了嚴重的沖擊。作為大學生，我們應該積極參與社會實踐活動，貢獻自己的力量，為疫情防控做出應有的貢獻。下面我將結合自己社會實踐的經(jīng)驗，談談我的防疫心得和體會。

第二段：做好自我防護。

在社會實踐中，我發(fā)現(xiàn)防疫工作的首要任務是做好個人防護。在出門前要洗手，盡量避免聚集場所，不要隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時的禮儀等等。此外，乘坐公共交通工具時要佩戴口罩，保持安全距離。在團隊活動中，我們還建立了簽到、測溫、消毒等制度，確保每個成員在活動期間不會感染病毒。

第三段：提高疫情認知。

在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，部分人對疫情的認知還存在誤解。有的人認為只有武漢地區(qū)才有新冠病毒，有的人認為戴口罩是一件很困難的事情。因此，我們要提高疫情認知水平，通過各種途徑宣傳科學防疫知識。比如，制作宣傳手冊、口號、標語，并通過微信群、短信、微博等渠道廣泛傳播。

第四段：積極參與防疫行動。

社會實踐同時也是積極參與防疫行動的重要途徑。我曾參與過街道組織的義務消毒、社區(qū)志愿者服務、隔離人員日常生活照料等活動。通過這些活動，我深刻感受到防疫工作需要大家齊心協(xié)力，只要大家密切配合，合理調(diào)度，統(tǒng)一行動，才能在最短時間內(nèi)取得最好成果。

在實踐過程中，我認識到防疫工作不僅是一種工作，更是一種社會責任。我們要統(tǒng)籌規(guī)劃每一步行動，不斷提高自身的認知水平，保持高度警惕和耐心。只有在社會的共同努力下，我們才能打贏這場防疫戰(zhàn)爭。同時，在這樣一場盛大的危機中，我們也相信會有更多的人展現(xiàn)出勇敢、助人和團結的精神。因此，在今后的學習和工作中，我們一定要堅持防疫的理念，將其融入到我們的日常生活中，傳遞“社會責任、幸福生活”這一核心的價值觀念。

大學防疫實踐心得體會總結篇二

近年來，全球面臨了新冠疫情的嚴重考驗，各個國家都在積極采取防疫措施來保護公眾健康。作為大學生，我們必須重視并參與到疫情防控中，為保證校園的安全和穩(wěn)定作出貢獻。通過一段時間的大學防疫工作實踐，我深刻認識到防疫安全的重要性，并總結了以下的心得體會：

在大學的防疫安全工作中，第一個要注意的是加強個人防護。個人防護是疫情防控的第一道防線，我們應該做好佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本防護措施。同時要堅持體溫監(jiān)測，自覺遵守學校的防疫規(guī)定，如實填寫健康信息，確保自身健康狀況，減少病毒傳播的風險。另外，每天廣播通知做好消毒工作，創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境也是至關重要的。

其次，大學師生要提高安全意識，樹立防疫正確觀念。防疫工作不僅需要大家主動參與，更需要大家積極傳播正確的防疫觀念和知識，促使全校師生形成共同抵抗疫情的合力。我們要嚴格要求自己，減少出校門次數(shù)，減少人員流動，避免聚集和交叉感染的風險。同時，要加強健康教育，增強自身的免疫力，提高身體素質(zhì)，以應對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。

第三，大學要提供良好的疫情防控環(huán)境。學校作為培養(yǎng)人才的場所，有責任和義務為學生創(chuàng)造安全的學習環(huán)境。為了營造良好的防疫氛圍，大學可以采取措施加強宣傳，包括重要信息的發(fā)布、宣傳欄的設置、發(fā)放防疫知識手冊等，讓師生充分了解疫情形勢，做好防控準備。此外，大學也需要加強防疫設施和物資的儲備，合理規(guī)劃場地利用，確?？梢詰獙撛诘耐话l(fā)疫情，提高緊急處置的能力。

另外，大學要加強師資隊伍建設，提高防疫安全的科學性和專業(yè)性。學校需要培訓相關的防疫安全人員，提高他們的工作能力和專業(yè)素質(zhì)，確保防疫工作能夠科學、有序地進行。同時，學校還可以組織相關的防疫經(jīng)驗交流會議，以分享各方的成功經(jīng)驗和教訓，互相借鑒、取長補短，提高防疫工作的質(zhì)量和效果。

最后，大學還應該積極配合政府的工作，與社區(qū)和醫(yī)療機構建立良好的合作關系。在疫情防控期間，無論是個體還是整體，與各方通力合作都是至關重要的。大學可與政府相關部門、社區(qū)和醫(yī)療機構保持緊密聯(lián)系，了解最新的政策和指導意見，及時掌握疫情動態(tài)，積極參與各種形式的防控工作。只有在各方的通力合作下，我們才能更好地應對疫情，保護自己和他人的安全。

總之，大學防疫安全是一項極為重要且緊迫的任務。通過以上的實踐和總結，我們應認識到防疫安全意識的重要性，努力提高個人防護能力，加強安全意識，積極參與校園防疫工作。只有以高度負責的態(tài)度，堅定地做到相應的防疫措施，齊心協(xié)力才能有效遏制疫情的傳播，并為恢復正常的校園生活做出積極貢獻。我們要時刻保持警惕，面對疫情要有勇氣和堅定的信心，相信只要大家齊心協(xié)力，最終我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情的挑戰(zhàn)。

大學防疫實踐心得體會總結篇三

2020年，全球范圍內(nèi)大規(guī)模爆發(fā)的新冠疫情給人類社會帶來了沉重的打擊。在這場抗疫的戰(zhàn)斗中，每個人都扮演著不同的角色，無論是醫(yī)護人員、社區(qū)工作人員還是普通市民，都在防疫工作中付出了巨大的努力。而大學生作為社會的中堅力量，也積極響應號召，參與進抗疫助力行動中。在這一場全民抗疫的進程當中，大學生的社會實踐防疫心得體會也愈加重要。

防疫是全民的事情。在這場抗疫中，很多大學生通過參加社會實踐活動來發(fā)揮自己的作用。社會實踐可以讓學生深入到社區(qū)、醫(yī)院等抗疫的前線，了解具體的情況及抗疫知識，在解決問題的過程中培養(yǎng)自己的實踐能力與動手能力，并且更好地接觸社會，鍛煉自己的社交能力。因此，社會實踐是大學生參與防疫的必要手段。

1.營造良好的衛(wèi)生習慣。

在參與社會實踐時，防止感染是關鍵。我通過加強衛(wèi)生習慣，如勤洗手、戴口罩、室內(nèi)定時通風等措施來減少病菌的交叉污染，保護自己不受病毒侵襲。

2.積極宣傳防疫知識。

在社會實踐過程中，我經(jīng)常與市民接觸。我積極向市民宣傳防疫的知識，如如何正確佩戴口罩、避免聚集等措施。許多市民對于抗疫知識知之甚少，而我經(jīng)過積極宣傳后，他們對于防疫的認知也得到了提高。

3.積極參與社會實踐。

在參加社會實踐中，我感受到了參與社會的重要性，而且也為自己今后的職業(yè)打下了更牢固的基礎。社會實踐也是一種自我修煉過程，它可以使自己形成一種與社會互動并相處的理念，進而使自己更好地融入社會。

1.拓寬眼界，增強社交能力。

社會實踐可以讓學生接觸更廣闊的社會世界和多樣化的人群，拓寬了自己的視野，增強了自己的社交能力，更好地適應了社會生活。

2.提升實踐能力。

社會實踐是邁出課堂的重要步驟，它能夠讓學生更深入地了解自己的專業(yè)，并且提高自己的實踐能力。通過實踐，從中吸取知識和經(jīng)驗，不斷完善自己。

3.培養(yǎng)獨立性和責任感。

參加社會實踐需要組織和安排自己的時間，需要有自我管理的能力和責任心。在實踐中，要深入各個領域，需要高度的獨立性與責任感，這樣才能取得實際的成效。

五、結論。

經(jīng)過前文的介紹可以看出，參與社會實踐是大學生參與防疫的重要手段，也是提升自身能力和認知水平的有效方式。在社會實踐中，大學生感受到了社會的溫暖與感動，體會到了社會的復雜和繁瑣，除了達到社會實踐、服務社區(qū)的目的，還起到了教育學生、鍛煉能力的作用。因此，我們要積極參與社會實踐，使自己更好地接觸社會，鍛煉自己的能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

大學防疫實踐心得體會總結篇四

隨著科技的發(fā)展，大學印刷實踐已經(jīng)成為現(xiàn)代大學生活的一部分。通過參與印刷實踐，我深切體會到了印刷技術的偉大和重要性。在這次實踐中，我不僅學到了專業(yè)知識，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。以下是我個人的心得體會總結，希望對其他人有所幫助。

首先，大學印刷實踐提升了我的技術能力。在實踐中，我學會了使用各種印刷設備和軟件，如印刷機、排版軟件等。掌握這些工具對于成為一名優(yōu)秀的印刷工作者至關重要。我通過實踐掌握了印刷工藝的基本原理，并且能夠熟練操作印刷設備。印刷過程中的每個細節(jié)都需要精確的操作，稍有疏忽就會導致錯誤。通過不斷地實踐，我逐漸提升了自己的技術能力，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。

其次，大學印刷實踐培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在印刷實踐中，沒有一個人可以完成整個印刷過程。從設計到印刷到分發(fā)，每個環(huán)節(jié)都需要團隊成員的協(xié)同努力才能順利進行。在這個過程中，團隊合作和團結互助的精神顯得尤為重要。只有相互協(xié)作，共同思考和解決問題，才能保證項目的質(zhì)量和進度。通過和團隊的合作，我學會了傾聽他人的意見，學會了與他人有效地溝通和協(xié)商，這對于我個人的綜合素質(zhì)提高有著重要的意義。

第三，大學印刷實踐提升了我的審美能力。在這次實踐中，我看到了很多設計師的作品，這些作品無論是在排版、配色還是圖案設計上都非常出色。通過觀察和學習，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美能力。我學會了如何將文字和圖案有機地結合在一起，使作品更加美觀和有吸引力。我也學會了如何根據(jù)不同的需求和目的進行設計，使作品更好地傳達信息和表達意義。通過不斷地觀察和學習，我的審美能力得到了很大的提升。

第四，大學印刷實踐增強了我的問題解決能力。在印刷過程中，很多問題常常會出現(xiàn)，例如設備故障、印刷質(zhì)量不佳等。遇到問題時，我學會了冷靜地分析和解決問題的能力。有時候，問題的解決需要創(chuàng)造性思維和靈活的應變能力。通過這次實踐，我學會了如何面對問題，如何快速找到解決問題的方法。這些問題解決的經(jīng)驗，對于我今后工作和生活中遇到的各種困難和挑戰(zhàn)都有很大的幫助。

最后，大學印刷實踐教會了我堅持不懈的精神。印刷實踐是一個循序漸進的過程，往往需要耐心和毅力。有時候，一件作品可能需要多次修改和印刷才能得到滿意的效果。在實踐中，我學會了始終保持對工作的熱情和動力。我也學會了面對困難和挫折時不放棄的意志。堅持不懈的精神是取得成功的關鍵，通過這次實踐，我體會到了它的重要性。

總之，大學印刷實踐不僅培養(yǎng)了我的技術能力，也提高了我的團隊合作和問題解決能力。它增強了我的審美能力，并教會我堅持不懈的精神。通過這次實踐，我對印刷技術有了更深入的了解和認識，為今后的學習和工作打下了堅實的基礎。我相信，通過不斷地實踐和學習，我會成為一名優(yōu)秀的印刷工作者，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。

大學防疫實踐心得體會總結篇五

老年大學是為了滿足老年人追求知識、豐富精神生活的需求而設立的學習機構。我作為一名老年大學的學員，這次實踐的經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的視野，豐富了我的生活，還給我?guī)硪环N積極向上的心態(tài)。在這段時間內(nèi)，我經(jīng)歷了成長、體驗了生活的美好，下面是我對老年大學實踐的心得體會總結。

首先，老年大學帶給我了學習的機會和動力。正常情況下，大部分老年人已經(jīng)退休，生活節(jié)奏變得緩慢，容易感到無所事事。而老年大學為我們提供了各種各樣的學習課程，包括文學、歷史、音樂、美術等。通過這些課程，我不僅能夠豐富自己的知識，開拓自己的眼界，還能夠與同學們一起互相交流、分享學習心得。在老年大學學習，我不再感覺自己年齡大而受限，反而感到自己仍然可以充實自己，提升自我。

其次，老年大學讓我重拾自信。以前，由于缺乏學習的機會和動力，我逐漸喪失了學習的信心。而老年大學的實踐，讓我重新找回了學習的熱情和自信心。在課堂上，我積極發(fā)言，與老師和同學進行交流和討論，不再害怕被批評或被嘲笑。通過和同學們的互動，我結識了一些志同道合的朋友，大家相互鼓勵，互相促進，這讓我充滿了自信，相信自己依然有能力學習，以及實現(xiàn)自己的夢想。

第三，老年大學改變了我的生活態(tài)度。老年大學的實踐不僅僅是在課堂上學習知識，更是一種積極的生活態(tài)度的培養(yǎng)。老年大學鼓勵學員積極參與社會實踐活動，在實踐中感受生活的美好，了解社會的發(fā)展，增強社會責任感。通過參與社區(qū)服務、志愿者活動等，我體會到了幫助他人的快樂和滿足感。我逐漸明白，老年不是無所事事的時光，而是重新振作，追尋自我價值的時刻。老年大學的實踐讓我積極面對生活，擁有一顆感恩的心，盡自己最大的努力去改變自己和周圍的人。

第四，老年大學讓我重拾了對美好生活的向往。在老年大學的實踐中，我接觸到了各種不同領域的知識和技能，如繪畫、音樂、舞蹈等。通過學習這些技能，我發(fā)現(xiàn)自己依然可以做自己喜歡的事情，依然可以有自己的興趣愛好。在課堂上，我重新體驗到了學習的樂趣和創(chuàng)造的快感。我發(fā)現(xiàn)學習和實踐是一個不斷探索、不斷挑戰(zhàn)自己的過程，不管自己是什么年齡，都能夠追求自己的夢想和值得奮斗的目標。

最后，老年大學的實踐讓我堅信，年齡只是一個數(shù)字，不是限制自我的借口。通過老年大學的實踐，我不僅認識到了老年人的學習潛力，也明白了擁有積極向上的心態(tài)對于老年人來說是多么重要。無論老年人多大年紀，只要保持積極的心態(tài)，始終保持學習和進取的態(tài)度，就能夠迎接生活的挑戰(zhàn)，充實自己的精神世界。老年大學的實踐讓我相信，只要心中有夢想、有動力，人生永遠年輕。

總的來說，老年大學的實踐讓我受益匪淺，不僅讓我拓寬了視野，豐富了生活，也讓我充滿了自信，擁有積極向上的心態(tài)。老年大學不僅提供了學習的機會和動力，也讓我重拾了對美好生活的向往，改變了我的生活態(tài)度。通過老年大學的實踐，我明白了年齡只是一個數(shù)字，不應成為限制自我的借口。無論老年人多大年紀，只要保持積極的心態(tài)，堅持學習和進取，依然能夠追求自己的夢想和充實自己的精神世界。

大學防疫實踐心得體會總結篇六

近年來，隨著社會科技的不斷發(fā)展，印刷技術的應用范圍和需求也日益擴大。為了提高自己的實踐能力和適應市場需求，作為一名大學生，我參加了學校舉辦的印刷實踐課程。在這段時間里，我不僅學到了專業(yè)知識，還獲得了許多寶貴的體驗和認識。本文將從前期準備、實踐過程、團隊合作、實踐經(jīng)驗、個人收獲等幾個方面進行總結。

首先，準備工作是實踐成功的關鍵。在實踐活動開始前，我們進行了大量的背景學習和技術準備。我們深入了解了印刷行業(yè)的特點和發(fā)展趨勢，了解了市場需求和競爭情況。同時，我們還學習了相關的印刷技術和操作方法，對各種印刷設備進行了了解和研究。這些準備工作為我們的實踐活動奠定了良好的基礎，使我們能夠更好地應對實際問題和挑戰(zhàn)。

其次，實踐過程是鍛煉能力的時刻。在實踐活動中，我們首先需要根據(jù)實際情況確定印刷方案，并組織有針對性的實驗和試驗。我們需要根據(jù)產(chǎn)品的要求和客戶的需求選擇合適的紙張、油墨、工藝等，并進行相關的測試和檢驗。在印刷過程中，我們需要嚴格按照操作規(guī)程和工作流程進行操作，確保印刷質(zhì)量和效率。此外，我們還需要不斷改進和完善實踐過程，為實際應用提供可靠的技術支持。

然后，團隊合作是實踐成功的關鍵。在實踐活動中，我們組成了一個緊密合作的團隊。每個人都有自己的分工和任務，但我們共同追求卓越和成功。我們相互協(xié)作，互相鼓勵和支持，共同克服了許多困難和挑戰(zhàn)。在團隊合作中，我學會了傾聽和溝通，學會了與他人合作和相互配合。通過團隊合作，我們不僅取得了實踐成果，還培養(yǎng)了自己的團隊意識和協(xié)作精神。

另外，實踐經(jīng)驗是值得總結和分享的。在實踐活動中，我們積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓。我們發(fā)現(xiàn)了許多問題和矛盾，并采取了相應的措施和策略進行解決。我們發(fā)現(xiàn)了許多創(chuàng)新和改進的方法，并推廣和應用到實際生產(chǎn)中。通過實踐經(jīng)驗的總結和分享，我們不僅可以提高自己的實踐能力和技術水平，還可以為他人提供參考和幫助，推動行業(yè)的發(fā)展和進步。

最后，個人收獲是實踐活動的寶貴財富。在實踐活動中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的實踐能力和思考能力。我深刻認識到實踐是理論的檢驗和實踐的推動。通過實踐活動，我更加堅定了自己對印刷行業(yè)的興趣和熱情，為自己未來的發(fā)展規(guī)劃了方向。同時，實踐活動也讓我認識到了自己的不足和局限，激發(fā)了我努力學習和積極進取的動力。

綜上所述，大學印刷實踐課程讓我們受益匪淺。通過前期的準備工作、實踐過程的鍛煉、團隊合作的協(xié)作、實踐經(jīng)驗的總結和個人收獲的積累，我們不僅提高了自己的實踐能力和技術水平，也為自己的未來發(fā)展奠定了良好的基礎。相信通過這樣的實踐體驗，我們將能夠更好地適應和應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。

大學防疫實踐心得體會總結篇七

引言：

隨著新冠肺炎疫情的爆發(fā)，防疫成為了全國人民關注的重點。對于大學校園來說，加強防疫措施，提高師生的健康意識，是關系到全體校園師生的生命健康與安全。在這場新冠肺炎疫情的防控中，每個人都要有自己的防疫心得和體會，學校也要做好各項措施，共同守護好校園的平安和健康。

第一段：了解疫情，提高安全意識。

疫情常態(tài)化已經(jīng)成為了全世界的現(xiàn)實。為了應對疫情，我們要充分了解相關知識，提高個人的防范意識，把疫情的風險降到最低。首先，我們要明確了解新型冠狀病毒的基本知識，如它的傳播途徑，潛伏期等。其次，我們要擺脫固定的陳舊的思維模式，遵守各項防疫措施，學會主動做好防護措施。保持良好的衛(wèi)生習慣，做好個人防護，加強體育鍛煉，增強身體抵抗力。在校內(nèi)，我們還要合理安排活動，盡量避免群體聚集，減少交叉感染的風險。

第二段：加強大學教育，提高防疫意識。

在這場為期三年的新冠肺炎疫情防控中，學校應承擔起規(guī)范全校學生的防疫教育的使命和責任。學校可以利用課程、講座和宣傳欄等多種方式，向大學生普及疫情基本知識，增強疫情防控的意識和能力。大學生要時時刻刻提醒自己，加強居住區(qū)和宿舍等密閉區(qū)域的防疫意識，經(jīng)常通風換氣、勤洗手，不離開校園，不聚集，不到人員密集的地方，不亂扔口罩等垃圾。

第三段：合理調(diào)整學習方法，保證學業(yè)進展。

對于大學生而言，保持學習進度也是非常重要的。因疫情而導致的學習延誤是不能被忽視的。面對各類復雜情況，大學生要合理調(diào)整學習方法和生活步伐，積極抓好學習，通過線上課程、自主學習等方式，保證自己的學習進展。同時，也要注意身體健康，疫情期間，心理調(diào)適也同樣重要。在日常的學習和生活中，保持心態(tài)平和、全身心投入學業(yè)，增強自我控制，增強身體免疫力，才能健康度過疫情。

第四段：學校務實應對，有序復課正常教學。

校園的安全是保障學校校園正常運轉(zhuǎn)的前提。學校應該提前做好全面的防范措施，并且積極配合政府及部門配發(fā)各類應對資料和防疫物資。從疫情初期開始，學校先后采用了在線教學等多種方式，將教學延續(xù)下去。學校要在疫情防控的前期和之后，加強、完善校園防疫措施，多措并舉，全力把防疫措施做到位，為師生提供安全保障。同時，也要根據(jù)當?shù)匾咔樾蝿?，采取科學合理的復課措施，有序?qū)崿F(xiàn)大學校園正常教學。

第五段：總結全文，展望未來。

疫情對于全球人類的衛(wèi)生健康和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。大學校園防疫工作也是在這樣的背景下展開。大學校園應該以身作則，引領全社會給予新冠肺炎疫情高度關注，共同努力抵御疫情威脅，保障學校的教學正常進行，讓每位大學生能夠安心健康地學習。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠共同打贏防疫這場戰(zhàn)斗。

大學防疫實踐心得體會總結篇八

隨著新冠疫情的全球蔓延，大學校園成為防控疫情的重點區(qū)域。在這一特殊時期，大學生們必須充分認識到自己的責任與義務，積極參與到防疫工作中來。下面將從加強個人防護、做好校園衛(wèi)生措施、倡導科學防疫、弘揚社會責任和積極作為五個方面，探討大學防疫安全的心得體會。

首先，加強個人防護是防疫安全的首要任務。在校內(nèi)外的每個場所，大學生要做到佩戴口罩、勤洗手、定期測溫等基本防護措施，避免接觸可能攜帶病毒的人員或物品。此外，要保持良好的個人衛(wèi)生，在宿舍定期清潔、通風，不隨地吐痰、亂扔垃圾，同時要避免去人群密集的場所，減少感染的機會。加強個人防護是對自己負責，也是對他人負責，只有自己安全，才能保證校園的整體安全。

其次，做好校園衛(wèi)生措施是防疫安全的重要保障。大學應該加強校園內(nèi)的清潔和消毒工作，特別是公共場所，如圖書館、食堂、教室等，應定期進行消毒，保持室內(nèi)的空氣質(zhì)量和衛(wèi)生條件。同時，校園內(nèi)應設立多個消毒洗手站，為師生提供方便的消毒設施，鼓勵大家勤洗手，減少傳播病毒的機會。此外，校園內(nèi)還應設立專門的隔離觀察區(qū)域，對有可能接觸到病毒的人員進行隔離，及時采取相應的防疫措施。

第三，倡導科學防疫是保障防疫安全的重要途徑。大學要通過宣傳教育等方式，普及疫情防控知識，提高學生們的健康意識和科學認知水平。倡導大家時刻保持警惕，不在不必要的場合聚集或舉辦大型集會，減少疫情傳播的可能性。同時，大學還可利用網(wǎng)絡平臺開展線上學習和在線辦公，減少人員的流動，降低感染風險。在校期間，學生們要做好自己的心理調(diào)適，保持良好的心態(tài)，同時要加強身體鍛煉，增強免疫力，提高抵抗病毒的能力。

第四，弘揚社會責任是大學生們應盡的義務。作為社會主義建設者和接班人，大學生們應扛起社會責任，積極參與到社區(qū)防疫工作中來。可以參與志愿者活動，幫助社區(qū)進行排查和宣傳工作；可以為貧困家庭捐贈物資，給予幫助和支持。同時，倡導關愛弱勢群體，特別是疫情期間受到影響的人員，提供幫助和關懷，用實際行動為社會貢獻自己的一份力量。

最后，積極作為是實現(xiàn)防疫安全的重要舉措。大學生要以身作則，切實履行自己的防疫義務和社會責任。要主動配合學校的防疫措施，積極配合對身體健康的檢查和隔離觀察。同時，要關注疫情動態(tài)，及時了解并執(zhí)行政府和學校的相關規(guī)定和指引。如果有癥狀或不適，要及時就醫(yī)，主動與校方和監(jiān)護人取得聯(lián)系，保障個人和他人的安全。

大學防疫安全的心得體會總結到這里，只有全體師生共同努力，才能確保校園的安全和健康。通過加強個人防護、做好校園衛(wèi)生措施、倡導科學防控、弘揚社會責任和積極作為，我們將為疫情防控做出自己的貢獻，共同打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。相信通過我們的努力，一定能夠早日恢復正常的校園生活，迎接更加美好的未來。

大學防疫實踐心得體會總結篇九

在2020年初全球爆發(fā)的新冠疫情，給校園生活帶來了前所未有的沖擊。為了保護師生的健康和校園的安全，各大高校紛紛采取了一系列措施進行防疫。本文以大學校園防疫為主題，總結分析了在疫情期間的一些心得體會，以供廣大讀者參考。

第二段：加強個人防護，有效遏制病毒傳播。

在全面防控新冠疫情的過程中，個人防護顯得至關重要。我們必須保持良好的生活習慣，勤洗手、戴口罩等基本措施不可缺少。同時，在校園內(nèi)，設置消毒站點、采用非接觸式測體溫、采用掃碼等多種方式，全方位加強校園防控。一旦發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的同學，及時隔離和配合學校做好處理也是非常重要的。

第三段：線上教學實現(xiàn)全校不停課。

在新冠疫情的影響下，大學的教育教學形式發(fā)生了改變，線上教學應運而生。盡管、線上教學雖然有種種優(yōu)缺點，但它在疫情期間為學生提供了學習的平臺，為學校實現(xiàn)從“不停學”向“不停課”打下了基礎。配合線上教學，學校也采取了定期例行的網(wǎng)上考試系統(tǒng)，避免了人員聚集及交叉感染的風險。

第四段：各類保障措施促進學生順利返校。

在疫情得到了有效控制后，學校根據(jù)疫情的分布和情況，采取多種措施使同學安全順利地返校復學。首先是要求同學提前報備健康情況，如體溫、旅行記錄等，這些信息都是重要的數(shù)據(jù)，可以快速判斷該學生的身體狀態(tài)。其次是學校為所有返校的同學提供了免費的體檢服務，確保每個人都是健康的，同時也考慮到學生的經(jīng)濟負擔，減輕了這方面的壓力。最后，學校也全方位協(xié)調(diào)好了各類管理部門，以保障同學們的個人及物品安全。

第五段：總結。

疫情期間，各大高校積極開展了一系列防控措施，努力保障師生的健康和校園的安全。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，學校通過層層防護和全員動員的方式，取得了極為明顯的防疫成果。通過實施各種防疫措施，教育機構最終實現(xiàn)了不間斷的教學服務，為學生們提供了良好的學習環(huán)境。希望大家都能夠從這段經(jīng)歷中吸取教訓，提高我們的個人防疫意識，為保護自己及他人做好準備。

大學防疫實踐心得體會總結篇十

2020年，新型冠狀病毒疫情來襲，全國上下一場防疫戰(zhàn)全面打響。大學生作為國家的未來和希望，面對嚴峻的形勢，積極響應國家號召，投身這場戰(zhàn)斗。通過進行防疫實踐，我們體會到了防疫知識的重要性，更加深刻地認識到了個人責任和社會責任的重要性。

第二段：防疫知識的重要性。

在防疫實踐中，我們了解到預防措施是防疫的根本。因此，我們要時刻關注疫情動態(tài)，嚴格執(zhí)行個人防護措施，如佩戴口罩、勤洗手、使用消毒液等，從而避免被病毒感染。同時，我們還要學會正確的識別信息，避免在信息流中傳播錯誤信息，從而降低自身和周圍人的心理壓力。

第三段：個人責任的重要性。

在防疫實踐中，我們也體會到了個人責任的重要性。個人的防控措施直接影響到周圍人的健康和安全，因此，我們要加強自我約束和監(jiān)督，遵循公共防疫措施，妥善保護自己的健康同時也要保障周圍人的健康。只有全民參與、各盡其責，方才能更好地應對疫情。

第四段：社會責任的重要性。

防疫實踐中，我們也認識到了社會責任的重要性。大學生身份特殊，需要更加明確社會責任，并在實踐中積極履行社會責任。我們需要關注更多弱勢群體的防疫需求，對有需要的人提供幫助，如購買口罩和藥品等。同時，我們也要緊盯相關問題并深入調(diào)查，發(fā)聲維護公正和公平，在保證自身健康的同時，也要努力為社會創(chuàng)造更安全的環(huán)境。

第五段：結語。

這場疫情對我們的生活造成了嚴重影響，但我們也從中學到了很多。我們要堅持原則，嚴守紀律，在防疫實踐中化解矛盾、協(xié)同合作、發(fā)揮創(chuàng)新，悉心守護我們逐漸恢復的“平常日子”。我們要時刻保持警惕，做好防范工作，為建設更加美好的明天而努力。

大學防疫實踐心得體會總結篇十一

作為2021年新冠疫情防控工作的重要一環(huán)，社會實踐防疫活動正在全國各地展開。作為一名大學生，在這次社會實踐防疫中，我深刻地領悟到了個人防疫意識和社會責任的重要性。下面我將分享我的心得和體會。

一、提高防疫意識重在行動。

在社區(qū)、超市、公共場所等地方出現(xiàn)聚集時，我們要時刻提醒自己做好自我防護和保持社交距離。勤洗手、戴口罩、保持通風等宣傳口號早已廣為人知，但更需要的是切實行動，在日常生活中切實貫徹這些措施，將防疫理念內(nèi)化于心，實際行動中付諸實踐。

二、發(fā)揮青年志愿者作用。

作為一名熱心的大學生，我在社會實踐活動中，積極參與志愿服務，為社區(qū)居民提供有價值的幫助。通過宣傳防疫知識，分發(fā)口罩、消毒液等物品，幫助居民做好個人防護。這一行動在幫助居民的同時，也提高了我們的社會責任感，傳遞著正能量。

三、科學防控、共建和諧社區(qū)。

防疫工作中需要各方齊心協(xié)力，建立和諧的社區(qū)關系，在維護公共衛(wèi)生基礎上加強社區(qū)小區(qū)管理與服務，實現(xiàn)從防疫到整治問題，從短期到長期規(guī)劃，從行為規(guī)范到文明習慣的全面提升，致力打造和諧共享、優(yōu)美宜居、人文自然的社區(qū)環(huán)境。

四、用科技加速防疫進程。

科技在疫情防控中不僅提高了工作效率及質(zhì)量，同時也為人們帶來了更為安全、便捷的生活體驗。比如智能測溫設備、人臉識別門禁、在線商超等，在疫情期間，網(wǎng)上消費和線上辦公越來越成為大勢所趨?；ヂ?lián)網(wǎng)，不僅讓我們在大肆防疫的形勢下節(jié)省交通費和時間，更是加速了防疫進程。

五、帶著責任感走進社會。

在這樣一場困難時刻中，我們必須要有臨危不懼的精神，用社會責任感來溫暖社會。通過社會實踐防疫活動，我們懂得了共同協(xié)作，協(xié)同合作，成為一個有責任感的公民，從而使我們內(nèi)心變得更加強大。

通過以上總結和分享，我深刻地體會到了個人防疫與社會責任之間的緊密聯(lián)系。如果每一個人都能有一份責任感，用實際行動為全社會做出貢獻，那么我們一定能以積極向上的姿態(tài)應對未來，在防疫工作中擁抱日益美好的未來。

大學防疫實踐心得體會總結篇十二

作為一名大學生，在學習過程中，我們不僅要掌握理論知識，更要學會將其應用于實踐當中。印刷實踐課程的開設，為我們提供了一個寶貴的機會，讓我們能夠深入了解印刷技術，并將所學知識運用于實際操作中。經(jīng)過一學期的學習與實踐，在這里我會就印刷實踐課程的體會和收獲進行總結和反思。

首先，印刷實踐課程使我對印刷技術有了深入的了解。在課程中，我們通過理論學習和實際操作相結合的方式，掌握了印刷的基本原理和技術要點。我們學會了如何選擇合適的印刷材料、控制印刷色彩和調(diào)整印刷機械參數(shù)，從而讓印刷品達到最佳效果。此外，我們還了解了印刷工藝中的各種技術難題和解決方法，提高了我們解決問題的能力和技巧。通過實踐中的反復嘗試和總結，我逐漸對印刷技術的全過程有了更加清晰和深入的理解。

其次，印刷實踐課程培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在課程中，我們通常需要分成小組進行實踐操作。無論是印前制作、印刷加工還是印后處理，團隊合作都是不可或缺的。每個人都要做好本職工作，相互合作，互相配合，才能確保整個印刷過程順利進行。通過與同學們的交流合作，我深刻體會到，團隊中的協(xié)作和互助之間的力量是無限的。只有團隊中的每個成員能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和專長，才能最大限度地提高整個團隊的工作效率和質(zhì)量。

再次，印刷實踐課程培養(yǎng)了我的責任心和細致性。在印刷實踐中，一絲不茍的態(tài)度和高度重視細節(jié)的精神至關重要。無論是在印前制作還是在印刷加工過程中，我們都必須認真處理每一個環(huán)節(jié)，確保每一個步驟都正確無誤。一旦有一處失誤，都可能導致整個作品的失敗，耗費時間和資源，造成經(jīng)濟上的損失。因此，我們要時刻保持警惕，對每一個環(huán)節(jié)都要仔細檢查和確認，以保證印刷品的質(zhì)量和準確性。

最后，印刷實踐課程增進了我的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。在實踐中，我們需要與老師和同學們進行緊密的溝通和配合。我們需要把自己的想法和建議向他人清晰地傳達，同時也要傾聽他人的意見和建議。通過與他人的合作與交流，我逐漸提高了自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。我學會了如何在團隊中與他人進行有效的溝通和合作，使團隊的工作更加順暢和高效。

總之，大學印刷實踐課程是一門寶貴的實踐課程，通過學習和實踐，我不僅對印刷技術有了更深入的了解，還培養(yǎng)了團隊合作精神，提高了責任心和細致性，增進了溝通能力和協(xié)調(diào)能力。這些都是我在印刷實踐中所獲得的重要收獲和寶貴經(jīng)驗。我相信，在未來的學習和工作中，這些能力和經(jīng)驗將會發(fā)揮重要的作用，使我更好地適應社會需求，成為一名有實踐能力的大學生。

大學防疫實踐心得體會總結篇十三

老年大學作為一種特殊形式的教育機構，旨在為老年人提供終身學習的機會，并滿足他們對知識的渴望。這種學習形式主要以群眾自學、素質(zhì)培養(yǎng)和實踐活動為主要內(nèi)容，注重老年人的實際需求，并強調(diào)了實踐的重要性。老年大學的出現(xiàn)，對于改善老年人的精神生活、促進社會和諧、傳承民族文化具有重要作用。筆者有幸加入某老年大學，并參加了一系列的實踐活動，深刻感受到了老年大學對老年人的積極影響。

老年大學的實踐活動著重培養(yǎng)老年人的動手能力、交流能力和社交技巧等，其中包括文化藝術類活動、體育健身類活動、社會公益類活動等。通過參與這些活動，老年人不僅能夠豐富自己的業(yè)余生活，鍛煉身體，還能結識與之志同道合的朋友，建立友誼，增強社會交往能力。此外，老年大學的實踐活動還能促進老年人對社會的了解和參與，激發(fā)他們的積極性，使之成為社會的有益一員。

老年大學的實踐活動并不僅僅局限于老年人自身的發(fā)展，它所帶來的積極影響也延伸到了整個社會。通過參與社會公益活動，老年人表達了對社會的關愛和責任心，為社會和諧作出了貢獻，也弘揚了社會正能量。同時，老年大學的實踐活動還能夠傳承民族文化和傳統(tǒng)技藝，激發(fā)老年人對于傳統(tǒng)文化的興趣，提升其文化素養(yǎng)，助力傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展。

老年大學通過實踐活動的方式，讓老年人不斷學習、不斷進步。這種學習方式不僅滿足了老年人對知識的渴望，也強調(diào)了人生終身學習的重要性。老年人通過實踐活動，不僅能夠鞏固以前學到的知識，還能夠接觸新的領域和新的知識，保持思維活躍，拓寬視野。這也讓人們認識到，在任何年齡階段，學習都是可以持續(xù)的，更深刻地體會到學習的樂趣和益處。

第五段：筆者的心得體會與感悟。

通過參加老年大學的實踐活動，我深刻感受到了老年人的熱情和勤奮。他們積極參與各種活動，不畏困難和身體的不適，堅持學習和實踐。通過與他們的交流，我意識到年齡并不是學習的阻礙，只要有熱情和動力，人們在任何年齡階段都能夠不斷進步。同時，老年大學的實踐活動也讓我深刻認識到，學習不僅僅是為了獲取知識，更是為了提升自己的素質(zhì)和社會責任感。終身學習是個人發(fā)展的基石，也是社會和諧發(fā)展的重要保障。

總結：

老年大學作為一種特殊形式的教育機構，其實踐活動對老年人的個人發(fā)展、社會和諧以及傳統(tǒng)文化的傳承都具有積極影響。通過實踐活動，老年人既滿足了自身的需求，又為社會做出了貢獻，體現(xiàn)了人生終身學習的重要性。通過與老年人的交流和觀察，我們深刻認識到年齡并不是學習的阻礙，只要有熱情和動力，人們在任何年齡階段都能夠不斷進步。老年大學的實踐活動不僅為老年人提供了學習的機會，也為他們的晚年生活增添了活力和樂趣。

大學防疫實踐心得體會總結篇十四

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。下面是本站小編為大家收集整理的大學勞動實踐。

總結，歡迎大家閱讀。

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

艱辛知人生，實踐長才干。

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

從群眾中來，到群眾中去。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦。

整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關系。

在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理。

在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。

四:自強自立。

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:認識來源于實踐。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！边@是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。

我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經(jīng)營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也?！泵總€人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，以追求對大學生村官的深入調(diào)查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。

不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日志，總結全天，為明日準備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。

在對大學生村官的調(diào)查實踐中，我們感受到了村里的建設，這里有孩子，農(nóng)民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經(jīng)過我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力?；蛟S，我們的實踐不能反應村里的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設的村鎮(zhèn)，我們的實踐活動受到中國高郵網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報，揚州日報晚報的關注。為自己為一名南大學子感到自豪。

實踐活動結束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。

今年的暑假,為了響應學校的號召,更為了鍛煉自己,提高自己的社會實踐能力,為將來的就業(yè)打下基礎。我不僅在實踐中深化了知識,而且學到了書本上沒有的知識,收到了深刻的教育,了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。

通過我的觀察,我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外,在這次實踐中,據(jù)我親身所感、親眼所見、親耳所聽,我對我們村的現(xiàn)狀有了更多更深的了解。

村里自20xx年以來,全體村民在村委村領導的帶領下,同心同德,修鄉(xiāng)村公路5條,打居民用水井12眼,興修水利灌溉池塘8口,新建養(yǎng)雞產(chǎn)2座…….自20xx年至今的7年時間內(nèi),全村700多戶村民從人均收入不到1000元一下子提高到2500元。

此外,村領導干部積極響應黨中央國務院建設社會主義新農(nóng)村的號召,主動轉(zhuǎn)換思維,跟上科技前沿,大力引進抗蟲棉、超級雜交稻、三倍體無子西瓜等新型農(nóng)作物品種。既增加了農(nóng)作物的產(chǎn)量,有改良了土壤。另外,村領導帶領村里一批有志青年利用寒暑假時間到一些信息科技相對發(fā)達的新型農(nóng)村示范點進行考察和交流,在村里率先引進水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品種,將原來一些劣質(zhì)土壤的農(nóng)田進行大面積整合改造,在上面載起了果樹。

如今的馬埠頭村,再不是原來的窮鄉(xiāng)僻壤了,村民的腰包鼓了,腰桿直了,村里的精神文化生活也越來越豐富了。村民開始蓋起了各自的小二樓,一個個對社會主義新農(nóng)村充滿了信心和期待。

放假之前,我就聯(lián)系了爸爸曾經(jīng)的同事,村領導王會計,表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作,從而鍛煉自己,同事也可以為鄉(xiāng)親們服務。村主任和其他村干部商量后,同意我在村委會掛名并開展工作社會實踐報告,主要負責基礎的日常工作和一些對自己感興趣的課題進行調(diào)查。接到可以正式上班的第二天,我就按照村主任的安排,走進了村委會的辦公室,正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”,難免有些激動和緊張,接受的工作完成的都不是很順利。例如在幫王會計作工作記錄時,經(jīng)常記住上句忘了下句,而且為了趕時間社會實踐報告,字跡十分潦草,整個會議過程都手忙腳亂的,鬧了不少笑話。但是會后村支書找我談話,并沒有批評我的“錯誤”,反而對我進行了鼓勵,并告訴我他的一些工作經(jīng)驗和教訓,讓我受益匪淺!一天下來,我深感工作的不易,但我學會了怎樣調(diào)整自己的心態(tài),很快融入到了新的環(huán)境中去!

以后幾天,我一直做著整理文件,清潔衛(wèi)生,接打電話等一些較容易較輕松的工作。但即使是一些不起眼的工作,我也深刻體會到做任何事都不能馬虎,要做就要認認真真、一絲不茍。一頁文件整理錯了,到需要時候就很難找到;衛(wèi)生大掃得不干凈,就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象;接電話的語言不得體、傳達事情表述不準確,就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求,不放過任何微笑的細節(jié),盡量將每件事情都做到出色和完美。

在村委會工作的同時,我也對我的研究課題進行了一些調(diào)查,我個人對經(jīng)濟方面比較感興趣,所以著重調(diào)查了一下村里的經(jīng)濟結構(村民收入的主要組成部分),雖然我不是學經(jīng)濟學的,但對這方面也有一些了解,我確立了一個調(diào)查的大致方向,不是很專業(yè),但我覺得挺合實際的。我查了下村里的人口和人均年收入,然后根據(jù)自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解,同時也走訪了一些其他的村民,最終確立了一個有關我們村的一個經(jīng)濟結構模型(私下里覺得挺幼稚簡單的,但畢竟是我自己的東西啊)。

最終,我在村委會完成了將近20天的社會實踐。這些天下來,我收獲了太多太多,許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動,讓我感受最深的除了我的能力得到鍛煉和提高外,就是農(nóng)村在這幾年里的飛速發(fā)展,農(nóng)村經(jīng)濟的欣欣向榮,農(nóng)民生活的巨大改變給了我很深的感受,讓我對社會主義新農(nóng)村建設充滿了信心。

作為一名在校大學生,我生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,能夠在農(nóng)村中參加社會實踐,去體驗中國最底層的社會生活,這對我以后的人生道路來說絕對是一筆寶貴的財富。通過這次活動,我開闊了眼界、增長了知識、鍛煉了能力,還豐富許多工作經(jīng)驗,自己的認識和理論水平也明顯有了很大提高,也讓我對以后的生活和工作充滿了信心。我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期生活和未來的挑戰(zhàn)!