走進社會大課堂心得體會精選(匯總10篇)

心得體會是對生活經(jīng)歷的深度思考和總結(jié)，可以幫助我們更好地改進自己的方法和策略。要避免內(nèi)容的重復(fù)和冗長，寫心得體會時要注意精簡和扼要表達核心思想。每一篇心得體會都是作者通過自己的認(rèn)識和體驗進行總結(jié)和概括的，值得一讀。

走進社會大課堂心得體會精選篇一

很多年以后，當(dāng)我在家里看著電視時，將會想起我們學(xué)校組織“社會大課堂”活動到海陽核電站參觀的那個周五的上午。

當(dāng)班主任說起這個消息時，我們每個人心里的激動找不到一個非常確切的喻體來比喻當(dāng)時心情，只覺得心里就像引爆了一個幾噸的核彈一樣，掀起萬層波浪，可能與申奧成功時的心情是一樣的吧。

當(dāng)坐上車的那一刻起，腦子里不斷幻想著那座“核電之城”的樣子。以前總是經(jīng)過那座大門，也曾想象過里面到底是怎樣的一個陳設(shè)，那時在我心中，那座“城”，就像清朝的“紫禁城”一樣，既森嚴(yán)又莊重，不敢踏入半步?？蓻]想到今天我也會那么近距離的接觸他，看著他，瞻仰他。我們像一群從大山旮旯出來的看慣火光向上的燈一樣的老人般，第一次看見燈泡向下的電燈時的興奮的情景。

望著窗外飛快掠過的景物，不知不覺就到達了目的地。這時上來了一個核電站的工作人員叔叔，在我們看來也是一個導(dǎo)游叔叔。他首先是向我們打了一個招呼，然后就開始介紹核電站：“海陽核電站位于海陽市核電裝備產(chǎn)業(yè)園區(qū)邵家莊村南，地處三面環(huán)海的岬角東端，占地面積2256畝。廠址距海陽市境內(nèi)留格莊鎮(zhèn)10公里，距鳳城街道13公里，距海陽市區(qū)22公里，距煙臺市區(qū)93公里，距青島市區(qū)107公里。海陽核電站是由中國電力投資集團公司控股建設(shè)的核電項目。2019年3月29日，1號機組實現(xiàn)封頂，這標(biāo)志著海陽核電站反應(yīng)堆廠房內(nèi)部土建施工完成。這是是一號機組····”這時大巴車載著我們經(jīng)過一個大約有三層樓的建筑旁，那建筑像一個“胖小子”，像空竹一樣的形狀，全身潔白的如和田玉般，反射著來自天邊的陽光。他又像一個弱不禁風(fēng)的女子憷憷地站在一個圍欄里，聆聽著我們發(fā)出陣陣的感嘆聲。我們觀察著他的軀體，好像每一道弧線都是根據(jù)“0.618黃金分割”這一視覺的黃金比值而建造的。無不體現(xiàn)著“美與美”，這樣一個不呈規(guī)律但呈次方倍數(shù)增長的神奇理論，就像“三體”運動規(guī)律無法用數(shù)學(xué)解釋一樣，畢竟只有專業(yè)人士才能看懂畢加索畫。

在通往二號機組的時間差里，那位導(dǎo)游叔叔向我們介紹了這個工程歷史：“1983年，由山東省電力工業(yè)局組織，山東省電力設(shè)計院參加的‘山東核電規(guī)劃小組’，開始了對黃海沿岸的16個廠址進行了普查，從中確定了6個優(yōu)選廠址，提出了‘關(guān)于及早建設(shè)山東省膠東核電廠的建議及初步規(guī)劃’。良好的建站條件，加上堅持不懈地努力爭取，使海陽從眾多競爭對手中脫穎而出。1993年初，國家正式部署山東第一個核電廠--海陽冷家莊核電廠的初步可行性研究，并確定以海陽冷家莊和董家莊、乳山紅石頂作為優(yōu)選廠址。1995年8月，原電力工業(yè)部會同原中國核工業(yè)總公司審查通過了初步可行性研究報告，確定海陽核電作為山東省第一個核電項目。1996年，我省正式啟動核電可行性研究工作。2019年，中電投集團啟動海陽核電項目籌建工作。8月，電力規(guī)劃設(shè)計總院組織專家對于海陽核電廠廠址規(guī)劃進行評審，通過了廠址規(guī)劃方案。2019年9月10日，中電投控股設(shè)立山東核電有限公司，全面開展和推進山東海陽核電項目建設(shè)工作。該公司是中電投下屬二級單位，作為海陽核電項目的業(yè)主單位，全面負(fù)責(zé)項目的前期開發(fā)、工程建設(shè)、生產(chǎn)運營及核安全管理。公司由6家股東出資設(shè)立,分別為：中國電力投資集團公司、山東省國際信托有限公司、煙臺藍天投資控股有限公司、中國國電集團公司、中國核工業(yè)集團公司、華能核電開發(fā)有限公司。2019年12月6日，中美簽署先進壓水堆核電技術(shù)轉(zhuǎn)讓諒解備忘錄，海陽核電作為國家第三代核電自主化依托項目，明確ap1000技術(shù)路線。這是正在建設(shè)的二號機組。”我們沿著導(dǎo)游叔叔的手指方向看去，那里又有一座小“圍城”，里面有一個還沒挺拔起來的空竹，倒有一個半圓形的大坑，里面是如火朝天的施工現(xiàn)場。當(dāng)然我們是無法看到里面的，是導(dǎo)游叔叔解釋的。

聽著導(dǎo)游叔叔的講解，看著二號機組，心里不禁感嘆道：“沒想到這個工程從開始籌建、審批經(jīng)歷了那么多把關(guān)，跟去菜市場買菜砍價完全就是天壤之別，這其中不但透露著，每一位領(lǐng)導(dǎo)、工作人員一絲不茍的態(tài)度，還有對建設(shè)這個世界最先進的核電站十足的把握?！?/p>

正想著，大巴車把我們帶到了“外環(huán)”，透過窗外看著分不清是藍天還是海洋的景色，不知不覺就到了辦公樓。這時全體學(xué)生老師下車集體拍照，然后有組織地來到了辦公樓里面，地面光滑如鏡，墻面潔白如玉，大廳中間有一個海陽核電全景觀的模型。工作人員叔叔又向我們整體的介紹了一下海陽核電項目的未來景觀，及現(xiàn)在的建設(shè)進度。望著這些模型，簡直就像一座城池，里面矗立著幾個“胖小子”、“空竹”，還有密密麻麻的辦公樓，如葉脈般的道路，這不禁使我對海陽核電的未來有了更加充足的憧憬。然后我們又來到了一個展覽室里，墻壁上張貼著海陽核電項目的審核過程。不過最吸引大家的還是那個核電發(fā)電模型，導(dǎo)游叔叔指著模型解釋道：“這個是這樣的，將原子核裂變釋放的核能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿南到y(tǒng)和設(shè)備，通常稱為核電站，也稱原子能發(fā)電站。核燃料裂變過程釋放出來的能量，經(jīng)過反應(yīng)堆內(nèi)循環(huán)的冷卻劑，把能量帶出并傳輸?shù)藉仩t，產(chǎn)生蒸汽用以驅(qū)動渦輪機并帶動發(fā)電機發(fā)電。核電站以核反應(yīng)堆來代替火電站的鍋爐，以核燃料在核反應(yīng)堆中發(fā)生特殊形式的“燃燒”產(chǎn)生熱量，來加熱水使之變成蒸汽。蒸汽通過管路進入汽輪機，推動汽輪發(fā)電機發(fā)電。一般說來，核電站的汽輪發(fā)電機及電器設(shè)備與普通火電站大同小異，其奧妙主要在于核反應(yīng)堆?！彪m然這些理論到現(xiàn)在還沒弄懂，但還是感嘆著里面的種種奧秘。

參觀完展覽室，我們又帶隊來到了會議室里，在那里看見海陽核電的一段影片，之后開始了“競題”環(huán)節(jié)，導(dǎo)游叔叔就剛剛影片里播放的內(nèi)容，向我們問問題，并說回答真確還有獎勵?！蔼剟睢币淮?，足以使每個同學(xué)腎上腺激素極度分泌，大家爭先強后的舉著手，那架勢，像英勇的八路軍戰(zhàn)士在抗擊日寇一樣。除了“競題”外，還有解決問題的環(huán)節(jié)，這雖然沒有禮物，但每個同學(xué)，還是積極詢問著比如一些“核電環(huán)不環(huán)?！?、“核電安全嗎”、“核電難道們有輻射”等一些跟理論不沾邊的問題，但也是課本上學(xué)不到的。

回去時，每個同學(xué)除了手里捧著的禮物、臉上洋溢的笑容外，還有無價的知識，這是最重要的。行萬里路勝讀萬卷書。當(dāng)我們捧著手中的書籍看著含糊不清的理論時，根本就無法想象到實踐起來竟然是這個樣子。幻想是與現(xiàn)實有很大的差距的，我們在看著書中幾句短短的生硬的話時，有條件的情況下也要動手操作，因為肢體理解會讓我們對一件事的領(lǐng)悟會更加深刻。

我覺得對于“社會實踐大課堂”這種活動應(yīng)該常舉辦，多多益善。因為他不僅讓我們學(xué)到了課本里學(xué)習(xí)不到的東西，還會讓我們對知識的領(lǐng)悟更加深刻。不實踐，是永遠不行的，但現(xiàn)在學(xué)校條件有限，有些東西根本無法實踐，所以我們要多融入社會，多體驗社會，多實踐，這不但讓我們的學(xué)習(xí)有很大的進步，還會學(xué)到“居享受思艱苦”，得知美好生活的來之不易，在客觀也會促進我們對知識的追求。對知識的追求正是學(xué)習(xí)的動力，人的本能力都有追求知識這一項，而課堂上的枯燥，會使我們慢慢地把這種追求變得厭惡，而“社會實踐大課堂”這種活動會讓我們重拾這種本能。

所以，我希望多多舉辦此類活動，我們常?？滟澩鈬摹霸铝翀A”，而他們的“圓”也正是實踐出來的。

走進社會大課堂心得體會精選篇二

在當(dāng)今社會，社會組織在發(fā)揮著日益重要的作用，越來越多的人加入了社會組織，參與各種公益活動和社會活動。為了讓更多的人加入這個領(lǐng)域，提高社會組織的組織水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，許多社會組織開展了大量的課外活動和課程培訓(xùn)。本次參加的“社會組織大課堂”活動，對我來說是一個難得的機會。在參與該活動的過程中，不僅學(xué)到了很多知識，也收獲了不少心得體會，下面我將分享一下。

首先，本次活動讓我深刻認(rèn)識到社會組織要有一個良好的組織文化。良好的組織文化能幫助社會組織樹立正確的價值觀和目標(biāo)，促進組織內(nèi)部成員之間的溝通和融洽的相處，提高組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。在本次活動中，我認(rèn)識到了一個“有愛的組織”的概念，即組織要不斷加強內(nèi)部成員的交流和溝通，建立相互信任和尊重的良好氛圍。只有這樣，才能讓組織更有凝聚力，更有戰(zhàn)斗力。

其次，本次活動讓我認(rèn)識到每個社會組織都必須有自己的發(fā)展戰(zhàn)略。社會組織的成功與否取決于其是否有一個長遠的、科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略，在實現(xiàn)自己的目標(biāo)的同時，要尋找到與社會和時代的需求相匹配的發(fā)展路徑。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃社會組織的發(fā)展，如何制定計劃、如何調(diào)整方法和策略等等。這些知識讓我認(rèn)識到了發(fā)展規(guī)劃的重要性以及如何為組織打造合適的未來。

再次，本次活動也讓我認(rèn)識到了社會組織的營銷策略的重要性。營銷策略是組織根據(jù)自身特點所制訂的一整套推廣策略，具有自我品牌塑造、服務(wù)意識傳遞、口碑推動等多方面的作用。組織需要根據(jù)自身的特點和目標(biāo)群體進行定位和選擇，制定出合理的營銷策略，這樣才能在眾多社會組織中脫穎而出。在本次活動中，我們學(xué)習(xí)了許多針對社會組織營銷方面的知識，包括如何進行公關(guān)和推廣，如何利用網(wǎng)絡(luò)和媒體資源等等。

最后，本次活動讓我認(rèn)識到了建立社會組織的良好法律制度，確保組織合法穩(wěn)健發(fā)展的重要性。隨著社會組織的不斷壯大，有些社會組織也可能會面臨一些法律問題和挑戰(zhàn)。在這種情況下，建立良好的法律制度也就變得尤為重要。在本次活動中，我們學(xué)習(xí)了社會組織的法律制度，包括組織的注冊、基金管理、財務(wù)報告、稅收等方面的法律規(guī)定。這些知識讓我認(rèn)識到了建立完善的組織法律框架的重要性，以及如何規(guī)避風(fēng)險，促進社會組織穩(wěn)健、可持續(xù)的發(fā)展。

總之，參加本次“社會組織大課堂”讓我深刻認(rèn)識到了社會組織發(fā)展的多個方面，同時也獲得了不少實踐經(jīng)驗和知識。對于我們每個人而言，加入社會組織、關(guān)注社會事務(wù)本身就是一種美好的事情，同時也可以通過這些課堂學(xué)習(xí)真正提高自己的認(rèn)知水平、實現(xiàn)個人價值和觀念的升華。我相信，只要我們踏實學(xué)習(xí)，勇于實踐，就能在社會組織的大家庭中找到自己的位置，為社會的和諧與進步貢獻自己的力量。

走進社會大課堂心得體會精選篇三

近年來，我國社會組織發(fā)展已成為一個熱門話題。為進一步提高公民參與社會組織的積極性，我參與了由XXX舉辦的“社會組織大課堂”活動。在這個活動中，我收獲頗豐，深受啟發(fā)和感動。下面我將結(jié)合自己的體驗和感受，分五個方面進行總結(jié)和反思。

首先，課程中不僅向我們介紹了社會組織的概念與類型，更重要的是讓我們理解到社會組織在現(xiàn)代社會中的重要作用。如今，在公共領(lǐng)域中，由于政府能力的限制，市場化的逐利原則和民間組織的熱情，社會組織的角色和地位日益增強。個人的力量很小，但如果把自己的心意融入社會組織中，匯聚成績效，將使個人的力量得到最大發(fā)揮。如何與社會組織合作，共同參與公益事業(yè)，已經(jīng)成為我們每一個公民需要思考的重要問題。

其次，課程的互動性很強，鼓勵我們積極參與。通過本次活動我了解到社會組織是充滿活力和創(chuàng)造力的，和自己想象的并不一樣。面對難題時組織能夠很快地做出反應(yīng)，找到解決問題的方法，而且效果高。廣泛涉及的跨界合作，讓我意識到，任何一個人都有可能不是專業(yè)領(lǐng)域的專家，但他可以在專業(yè)組織與家庭組織之間進行平衡，發(fā)揮更大價值。在團隊中，你的優(yōu)點和缺點會被充分發(fā)揮和弱化，這也是見證自己得到轉(zhuǎn)變的過程。

再次，課程讓我們了解到，社會組織的運作也需要專業(yè)的知識和技能，而不僅僅是積極性和熱情。如何策劃、組織和推進一個項目，是一個專業(yè)而復(fù)雜的問題。這也讓我們看到了，社會組織的研究和運營需要更多的專業(yè)人才，同時也提醒我們，積極參與社會組織項目的個人需要獲得更豐富的知識和技巧的培訓(xùn)，在付出前更加客觀全面地審視自己所從事的工作的可行性和效力。因此，我深刻認(rèn)識到，知識、技能、謹(jǐn)慎扎實的運營是社會組織的核心。

再者，課程強調(diào)了社會組織的動態(tài)性和可持續(xù)性，越是適應(yīng)多元化的需求和市場呼聲，越能逐步發(fā)展，不會成為一時的新鮮玩具。我認(rèn)為，這不僅僅是社會組織的要求，也是每個公民在工作和生活中必須考慮的問題。所有的資源都是有限的，不能依靠某一種經(jīng)濟或行業(yè)來獲得收益或者解決問題。要注重問題的可持續(xù)性，目光更遠，考慮一個戰(zhàn)略性布局的影響，為未來考慮。

最后，這次課程在思想上為我重新構(gòu)建了對社會組織的認(rèn)識。社會組織并非是一個簡單的概念，它涉及到社會、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的交匯。在“課堂”中，星火會講到發(fā)展的外因、內(nèi)因和對策實施等方面的知識點和案例，有感覺到一個東西是怎么運作的，才有后來的升華。所以，我們在實踐中要積極保持良好的態(tài)度和概念，并不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能更好地參與社會組織的發(fā)展和改變。

總之，本次社會組織大課堂的學(xué)習(xí)，讓我更加深入地了解了社會組織這一領(lǐng)域，并初步認(rèn)識到個體在其中的作用、理念與精神境界等方面所面臨的挑戰(zhàn)，這些都是今后公民參與社會組織事業(yè)中需要注意的問題。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，探索，更好地回到社會組織大家庭中，與志同道合者共同探討解決共同關(guān)注的問題，共創(chuàng)美好社會。

走進社會大課堂心得體會精選篇四

前幾周，實驗小學(xué)全體師生齊聚在操場上聽了一節(jié)《法制交通安全大課堂》的知識講座，里面的內(nèi)容非常值得我們學(xué)習(xí)，我也有很大的收獲。

《法制交通安全大課堂》講了許多法律安全方面的知識。其中講到了在交友方面要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友。要增強自控力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個“知法、守法”的小學(xué)生。除了學(xué)習(xí)法律知識以外，還講了交通安全知識。其中講了過馬路要慢行、不能走機動車道等。

但最令我難忘的就是云南4歲小女孩被汽車壓傷這件事了，小女孩在車禍中失去了雙腿，從此籃球就成了她的“雙腿”，她被稱為“籃球女孩”。大家想一想如果一個人失去了雙腿，不再是一個健康的孩子，而是一個殘疾的孩子，這就意味著她不能像一個正常的孩子一樣坐在教室里聽課，不能和小伙伴一起玩耍，不能……這該是多么傷心、痛苦的事呀！從這個故事中，我懂得了交通規(guī)則的重要性，我們應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則。

同學(xué)們，為了我們健康的成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，牢記今天講的法律安全知識，在法律的約束下，在法律的保護下，開出人生第一朵絢麗的花！

走進社會大課堂心得體會精選篇五

大一班級：xx班。

xx學(xué)號：xx。

20xx年8月1日至20xx年8月8日共8天。

作為一名大學(xué)生，為那些學(xué)弟學(xué)妹給予學(xué)習(xí)上的幫助，幫一名高三的學(xué)妹補課。將高中階段的知識大致地給她總結(jié)一遍，目的就是盡自己最大努力幫助她提高學(xué)習(xí)成績。

通過一個星期的補課，將高中階段的數(shù)學(xué)和英語兩科的'基本框架和重難點給學(xué)妹指出來。每天下午她到我家來，我給她講數(shù)學(xué)和英語的知識點，同時指導(dǎo)她完成暑假作業(yè)，并為她解答疑點。

首先，對于教人而言，我還算是個熟手，有一定的經(jīng)驗。雖然學(xué)生是個高三的同學(xué)，對我這個剛邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，還存在一些問題。但是，她是文科生，我高中時是理科生，在高中階段，我的理科數(shù)學(xué)還算優(yōu)秀，英語也比較拔尖，所以我還是有信心教好這個學(xué)妹。

在開始的幾天里，我并沒有急于給她講書本上的知識。而是先和她溝通了一番，大概了解了她的學(xué)習(xí)情況，覺得她是一個很聰明的女生，于是，我覺得應(yīng)該將書本上的內(nèi)容挑重點給她講。

針對她的英語成績不是很突出，數(shù)學(xué)成績也是中等的狀況，我決定從多方面著手。在英語上，通過了解，她平時在學(xué)校，除了英語聽力課程及老師所布置的聽力作業(yè)外，幾乎沒有付出其他時間去聽別的材料，而導(dǎo)致對不同的語音語調(diào)適應(yīng)不了，在做聽力考試試題時，常常因為誤聽、錯聽而丟掉了不該丟的分。

針對這樣的毛病，在這個暑假，我給她開了個藥方：聽不同的聽力材料，每天一次，每次半個小時。這些她也基本上做到了，什么英語廣播，英語故事，英語短篇小說……能聽的也盡量聽了，整個假期下來，效果還挺好，詞匯量擴大了，聽力技巧也掌握了不少。相信在下學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，會有很大的改進。

同時，我每天督促她記高中階段的單詞，并每天抽查部分單詞，使她的閱讀水平得到提高，在英語閱讀速度上有了飛越。在她做閱讀時，有些不容易懂的單詞，我就根據(jù)自已的經(jīng)驗教她從文章整體上理解。一段時間下來，她的收獲還是很大的。

在數(shù)學(xué)上，我從書上的內(nèi)容一點點讓她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，給她舉了一些比較有代表性的例子后，她會很認(rèn)真的將書上的內(nèi)容細致的回味一遍，加深印象。然后我會給她留一些課后習(xí)題，讓她自己研究。第二天再給她講前一天的習(xí)題，根據(jù)她自身的情況之后就按照書上的章節(jié)給她一點點滲透數(shù)學(xué)知識框架，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。

由于高中時數(shù)學(xué)是我比較擅長的學(xué)科，因此給她補數(shù)學(xué)時基本上沒怎么備課，書上的習(xí)題也都能用多種方法給她解答，每次補課時給她講一些她不會做的題，再按照書上的內(nèi)容一點點講。根據(jù)高中數(shù)學(xué)的各個版塊，結(jié)合近三年高考數(shù)學(xué)的出題模式，給她分類講解。從做選擇題、填空題、解答題的時間控制上和策略上對她進行實例講解，讓她做每一套試卷時心里都有了一定的譜。

就這樣每天教她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累了我們也會聊天，緩解她學(xué)習(xí)的壓力，一個多星期的時間很快就過去了，雖然短暫的時間我不能幫助她太多，但我覺得自己已經(jīng)盡力了。

通過一個多星期的家教，我對我以前所學(xué)的知識進行了一次實踐，幫助了別人，也提高了自己作為一名師范生的教學(xué)能力。

短暫的實踐活動讓我懂得很多，教書不是一件容易的事情，只有自己的能力提高才能教好別人。談到做家教的最大感受，就是一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗，對日后的就業(yè)大有裨益。

走進社會大課堂心得體會精選篇六

思政與社會大課堂是作為現(xiàn)代高校的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想素養(yǎng)和社會責(zé)任感，引導(dǎo)他們思考社會問題并為之做出積極的貢獻。這門課程對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要意義。在我參與這門課程的過程中，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。以下是我對思政與社會大課堂的心得體會。

首先，通過思政與社會大課堂，我加深了對黨的理論知識的認(rèn)識。在課堂上，老師向我們講述了黨的歷史，黨的十九大精神，以及黨的理論和政策。通過學(xué)習(xí)這些知識，我更加明白黨的作用和意義。我意識到只有跟黨走，才能夠?qū)崿F(xiàn)個人的價值和社會的發(fā)展。同時，我也了解到黨的歷史和理論是我們思考和解決當(dāng)今社會問題的重要基礎(chǔ)，只有掌握了這些理論，我們才能夠更好地思考和解決社會問題。

其次，思政與社會大課堂讓我對社會問題有了更深入的了解。在課堂上，老師會引導(dǎo)我們思考一些當(dāng)今社會上存在的問題，比如貧富差距、環(huán)境污染、教育問題等。通過學(xué)習(xí)和討論，我了解到這些問題的種種原因和解決途徑。同時，我也認(rèn)識到社會問題不僅僅是政府和組織的責(zé)任，每個人都有責(zé)任為之貢獻自己的力量。只有每個人都能為社會問題貢獻自己的一份力量，社會才能夠有持續(xù)的發(fā)展和進步。

第三，思政與社會大課堂培養(yǎng)了我們的團結(jié)合作意識。在課堂上，老師組織我們進行小組討論和團隊項目。這些活動強調(diào)團隊合作和交流。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的不同意見，也認(rèn)識到團隊的力量是無窮的。在進行團隊項目的過程中，我學(xué)會了分工合作和互相支持。這些經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和工作起到積極的促進作用。

第四，思政與社會大課堂喚醒了我們的社會責(zé)任感。在課堂上，老師鼓勵我們參與社會公益活動，幫助他人。通過實踐，我意識到作為大學(xué)生，我們應(yīng)該有更多的關(guān)心和幫助他人的意識。社會需要有更多的公益事業(yè)，而我們的作用就是為之貢獻一份力量。我決定以后會積極參加志愿者活動，為社會做一點點貢獻。

最后，思政與社會大課堂激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維。在課堂上，老師鼓勵我們提出自己的見解和創(chuàng)新點子。通過與同學(xué)們的交流，我認(rèn)識到創(chuàng)新思維是改變社會的一種重要方式。只有不斷地思考和創(chuàng)新，我們才能夠推動社會的進步。因此，我決定要鍛煉自己的思維能力，多提出問題并尋找創(chuàng)新解決方案。

總之，思政與社會大課堂深深地影響了我對黨和社會的認(rèn)識，并培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會會對我產(chǎn)生積極的影響，并且讓我成為一個對社會有貢獻的人。我希望通過自己的努力和行動，能夠為建設(shè)一個更加美好的社會做出自己的貢獻。

走進社會大課堂心得體會精選篇七

近日，我參加了由社會組織大課堂舉辦的一次主題為“社會組織管理實務(wù)”的線上培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我深刻地感受到了社會組織發(fā)展的重要性和必要性，同時也學(xué)到了許多有關(guān)社會組織管理的實用知識和方法。以下是我的一些心得體會。

第一段：開場白-對社會組織的認(rèn)知和重視。

社會組織是指由一定數(shù)量的自愿成員組成，追求推進公共利益、社會團結(jié)和公平正義的非營利性組織。在現(xiàn)代社會中，社會組織發(fā)揮著日益重要的作用。通過各種形式的行動，社會組織在弱化政府權(quán)力、完善社會公共服務(wù)等方面，發(fā)揮著獨特的作用，尤其是在解決民生難題和推動社會進步方面發(fā)揮著重要作用。因此，我們應(yīng)該高度重視社會組織的發(fā)展，支持和促進社會組織的發(fā)展，從而推動社會持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

第二段：內(nèi)容主體-學(xué)到的管理實務(wù)知識。

在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了以下社會組織管理實務(wù)知識：

一、社會組織的組織架構(gòu)與分工：社會組織中不同成員都應(yīng)該承擔(dān)不同的職責(zé)，建立科學(xué)合理的組織架構(gòu)，明確組織內(nèi)部職責(zé)權(quán)限劃分，提高行政效率，規(guī)范組織運作。

二、社會組織的項目管理：項目管理是指根據(jù)特定的目標(biāo)和目的，把時間、人員、資源等有限的因素組織和管理好，使項目能夠高效、順利的實施和達成預(yù)期目標(biāo)。描素好項目流程，規(guī)劃好項目周期，并嚴(yán)格執(zhí)行項目計劃，掌握關(guān)鍵進度和質(zhì)量控制，保障項目的順利進行。

三、社會組織的財務(wù)管理:建立健全的財務(wù)管理體系，包括編制明細的預(yù)算計劃和財務(wù)報表、定期的財務(wù)核算和檢查、資金清算和預(yù)算管理，加強信息公開、維護透明度、保障資金安全，提升社會組織的形象和公信力。

四、社會組織的項目監(jiān)測與評估：建立健全的項目監(jiān)測和評估機制，通過監(jiān)測和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決項目存在的問題和不足之處，保障項目的順利進行、達到預(yù)期效果，并為下一步的項目提供有價值的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

第三段：思想感受-對社會組織管理的思考和認(rèn)識。

通過這次培訓(xùn)，我對社會組織管理的思考和認(rèn)識有了更深入的理解。首先，社會組織的成長和發(fā)展需要一種清晰明確、科學(xué)合理的管理模式。這種管理模式要能夠適應(yīng)組織自身特點和社會文化環(huán)境的變化，并不斷地進行優(yōu)化和完善。同時，社會組織的管理也需要一種包容性、協(xié)調(diào)性的管理理念，即要尊重和關(guān)注各方利益關(guān)系，處理好各種利益優(yōu)先級的關(guān)系，保證組織的長期穩(wěn)定發(fā)展。最后，社會組織的管理應(yīng)該注重建立一種機制，促進組織內(nèi)部管理與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)，對社會組織來說，外部環(huán)境不斷地變化發(fā)展，如果缺乏及時應(yīng)對機制，就會導(dǎo)致組織在社會競爭中落后、甚至?xí)惶蕴?/p>

第四段：啟發(fā)收獲-對日常實踐工作的借鑒。

這次培訓(xùn)相對來說較為實踐，更多的是講解管理的實際方法，其中蘊含的一些理念和技術(shù)手段對我的日常工作和實踐有著積極的啟發(fā)和收獲。我在培訓(xùn)中學(xué)到了如何將項目管理手段運用到開展公益項目中，包括制定項目計劃、跟蹤實施進展、分析項目成效等。通過項目管理，可以更為精準(zhǔn)地確定項目進度和目標(biāo)，有利于實現(xiàn)項目目標(biāo)，在公益項目實踐中，我們也需要適時借鑒一些組織管理手段，加強項目管理，提高項目規(guī)范化水平，促進項目高效實施。

與社會組織大課堂一同學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識到了社會組織的重要性和發(fā)展機遇。在這里，我結(jié)識了一些志同道合的朋友和組織，通過課堂分享和交流，提升了自己的實戰(zhàn)管理技能，拓寬了自己的管理知識面。對我來說，這次課程不僅是一次學(xué)習(xí)和進步，也是一次團結(jié)和成長的過程，同時也是激勵我熱情投身公益事業(yè)建設(shè)的一個重要起點。因此，我期待著未來，與社會組織大課堂一起共同推動社區(qū)、城市和國家公益事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

走進社會大課堂心得體會精選篇八

作為一名大學(xué)生，思想政治理論課與社會大課堂是我們學(xué)習(xí)生涯中不能忽視的重要課程。這門課不僅教會了我豐富的理論知識，使我認(rèn)識到了自己的社會責(zé)任，也讓我更加深刻地理解了社會的發(fā)展和變革。在這個過程中，我不僅獲得了積極向上的思考和思辨能力，也對未來的發(fā)展和成長充滿了信心。

第一段：思政課引領(lǐng)思維的深度思考。

思政課是我們大學(xué)生思考問題、探索社會的重要課程。通過學(xué)習(xí)《鄧小平理論與實踐研究》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》等理論課程，我更加深入地了解到中國的發(fā)展歷程和社會主義建設(shè)的偉大實踐。我開始思考如何將理論與實踐相結(jié)合，如何利用所學(xué)知識來解決實際問題。在思政課上，老師經(jīng)常組織討論和辯論，鼓勵我們提出自己的觀點，培養(yǎng)了我們獨立思考和發(fā)表意見的能力。我從中學(xué)到了如何用辯證的眼光看世界，如何分析問題，提出解決方案。思政課不僅僅是傳授知識，更是引領(lǐng)我們進行思維的深度思考。

社會大課堂是開闊視野、了解社會的重要途徑。通過擔(dān)任社會實踐志愿者，我參與了一系列社會活動，如義務(wù)勞動、支教、社區(qū)服務(wù)等。這些活動讓我親身體驗到社會的多樣性和復(fù)雜性，也使我對社會問題有了更加真實的認(rèn)識。在社會大課堂中，我學(xué)會了如何與他人溝通合作，如何站在他人的角度來理解問題。這種參與式的學(xué)習(xí)讓我們逐漸培養(yǎng)起了社會責(zé)任感和公民意識，使我們能夠更好地為社會做出貢獻。

第三段：思政教育促進個人素質(zhì)的全面提升。

思政課不僅關(guān)注我們的專業(yè)素養(yǎng)，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的道德、文化和人文素質(zhì)。通過課程的學(xué)習(xí)，我提高了自己的人文素質(zhì)，增強了對國家、社會、自然及人類歷史和文化的綜合認(rèn)識。思政課還培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力，通過寫作、讀書等活動提高了我的文化素養(yǎng)與表達能力。思政課也教會了我與他人溝通交流、合作解決問題的能力。這些綜合素質(zhì)的提高對我今后的發(fā)展和成長具有重要的推動作用。

第四段：思政教育與個人發(fā)展相結(jié)合。

思政課的核心任務(wù)是培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人。通過思政課的學(xué)習(xí)，我明確了自己的責(zé)任和使命。我深刻理解到，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，要時刻保持對黨和人民的忠誠，自覺把個人的命運與國家、社會和人民的發(fā)展聯(lián)系起來。同時，也要不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)中國夢，為促進國家進步和社會繁榮貢獻自己的力量。

第五段：展望未來，懷揣信心與希望。

思政與社會大課堂是大學(xué)生的一項基礎(chǔ)課程，它不僅是我們培養(yǎng)政治意識和社會責(zé)任感的重要途徑，更是我們?nèi)嫠刭|(zhì)提升和人生價值實現(xiàn)的重要保障。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對思政課的關(guān)注和重視，不斷豐富自己的政治理論知識，加強社會實踐，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

總結(jié)：

思政與社會大課堂是我們學(xué)生思考、探索知識的重要途徑。通過思政課與社會實踐相結(jié)合，我們的思辨能力受到鍛煉，社會責(zé)任感得以增強，個人素質(zhì)得到全面提升。思政教育不僅使我們對社會有了更深刻的理解，也讓我們明確了自己的責(zé)任和使命。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們將不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)中國夢，為促進國家進步和社會繁榮貢獻自己的力量。我們懷揣信心與希望，期待未來的發(fā)展和成長。

走進社會大課堂心得體會精選篇九

參加拓展訓(xùn)練讓我很是受益匪淺，在拓展基地一天的拓展活動，感受很深刻，責(zé)任心、目標(biāo)與計劃、領(lǐng)導(dǎo)與溝通、團結(jié)與協(xié)作，這些都如同給我們打下了烙印在心中深埋。

我們首先必須有責(zé)任心，明確每個人的責(zé)任，明確領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，明確整個團隊的責(zé)任。雖然在活動中，大家嘰嘰喳喳、七嘴八舌，有人認(rèn)為影響團隊的效率，但是我認(rèn)為這正是大家強烈的責(zé)任心和團結(jié)一致求取勝利的表現(xiàn)，也是大家群策群力的表現(xiàn)。在笑翻天樂園拓展基地上各部門按照所分配的角色來擔(dān)當(dāng)責(zé)任，執(zhí)行的過程中再根據(jù)實際情況，提出所存在的問題點與相應(yīng)的改善方案，以利于主導(dǎo)部門調(diào)整決策，這樣每一項工作才能順利開展下去，最終取得圓滿的結(jié)果。

領(lǐng)導(dǎo)是決策事務(wù)，影響事務(wù)發(fā)展方向的人，他要和團隊一起努力，從而實現(xiàn)團隊整體的目標(biāo)。任何一個團隊，都需要一名優(yōu)秀的組織領(lǐng)導(dǎo)者，大家都該圍繞這個領(lǐng)導(dǎo)核心，一起出謀劃策開展工作。只有制定工作計劃，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，明確團員職能，明確團隊責(zé)任，按照計劃行事，這樣才能事半功倍。

只要團結(jié)，團隊的力量遠遠大于個人的力量，面對困難，隊員們激發(fā)出了前所未有的團結(jié)合作精神。一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的個體相互團結(jié)，相互幫助，才能共同完成團隊的目標(biāo)，通過笑翻天樂園的拓展訓(xùn)練項目，也明顯增強了團隊計劃、組織、協(xié)調(diào)能力和團結(jié)一致克服萬難的團隊精神。

當(dāng)一個個振奮人心的畫面在我腦海里回顧時，我感覺到自己無比的激動，當(dāng)一個個你幫我我?guī)湍愕漠嬅嬖谖夷X海里回顧時，我前所未有的被團隊精神感動著，所以我們要學(xué)會感恩今天我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，因為感恩，我們的生活會更美好，用感恩的心，去積極的面對身邊的每一個人。

參加拓展訓(xùn)練是無限快樂的，在這次活動中我不僅融入團隊，精誠協(xié)作，同時也感受到集體的溫暖，學(xué)會了關(guān)心他人就是自己最大的快樂。

企業(yè)要想取得成功，就一定要有團隊精神。要互相幫助、互相扶持、團結(jié)一心，對工作要有認(rèn)真，對企業(yè)要有責(zé)任心。經(jīng)過拓展訓(xùn)練，我看到了隊長對自己團隊伙伴的`關(guān)心，看到了隊長肩上所承擔(dān)的責(zé)任，看到了不拋棄、不放棄的信念和決不服輸?shù)木瘛?/p>

其實幫助別人是很快樂的一件事。在幫助別人的同時也幫助了自己，這樣的生活才會更好，更加燦爛。在成功的道路上需要大家的共同努力，一個人的失敗就是大家的失敗，大家的成功才是真正的成功。在以后的工作中，只要大家有責(zé)任心，團結(jié)一致，相互幫助，一切都會變得更好。

通過這次笑翻天拓展活動讓我懂得了一個道理，有大家才能有小家。懂的了怎樣去好好學(xué)習(xí)，使自己一天比一天活得有意義，有價值。

走進社會大課堂心得體會精選篇十

近年來，高校教育不斷強調(diào)思政教育的重要性，成立了許多思政教育課程。而社會大課堂作為學(xué)生的一種選擇課程，注重將學(xué)生的思政教育與社會實踐相結(jié)合，引發(fā)了一系列的反思與思考。在社會大課堂的學(xué)習(xí)過程中，我不僅加深了對思政教育的理解，還體驗了真實的社會，有了一些新的心得體會。

第一段：思政教育的重要性。

思政教育在大學(xué)教育中扮演著重要的角色。在校園里，思政課程以其獨特的方式引導(dǎo)學(xué)生思考人生、價值觀、公民意識等問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。然而，傳統(tǒng)的教室教學(xué)很難讓學(xué)生真正地領(lǐng)悟到這些概念的深刻內(nèi)涵。因此，引入社會大課堂這個平臺，將思政教育與社會實踐相結(jié)合，是高校們努力探索的方向之一。

我選擇了社會大課堂作為選修課程，希望通過真實的社會實踐來增強自己的思政教育。在社會大課堂的學(xué)習(xí)過程中，我參與了各種各樣的實踐活動，例如社區(qū)義工、農(nóng)村支教、環(huán)境保護等。這些活動讓我更加深入地了解了社會的現(xiàn)狀，感受到了很多在傳統(tǒng)教室中學(xué)不到的東西。只有親身體驗過，才能真正理解一些社會問題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性，同時也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并對未來有更明確的目標(biāo)。

第三段：對思政教育的新認(rèn)識。

通過社會大課堂的學(xué)習(xí)，我對思政教育有了新的認(rèn)識。在實踐過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但是正是這些困難讓我更加堅定了自己的信念。我明白了思政教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的理論修養(yǎng)和實踐能力，而不僅僅是傳授知識。同時，思政教育也要貫穿學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程，而不是只停留在某些特定的課程中。只有通過實踐才能真正地將思想與行動相結(jié)合，才能擔(dān)負(fù)起當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。

第四段：豐富自我素養(yǎng)的體驗。

社會大課堂的學(xué)習(xí)過程不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的思政教育，也是為了提升他們的綜合素養(yǎng)。在這個過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。而且在實踐活動中，我結(jié)識了來自不同地方的同學(xué)，他們的背景和經(jīng)歷都不同，但我們在實踐中形成了緊密的團結(jié)與合作。這種多元化的交流和互動為我提供了廣闊的視野，也拓寬了我的人脈資源。

第五段：對未來的思考與展望。

社會大課堂的學(xué)習(xí)體驗讓我對未來的發(fā)展有了更明確的思考與計劃。我希望將來能夠投身于社會公益事業(yè)，在實踐中擔(dān)當(dāng)起我應(yīng)有的責(zé)任和角色。同時，我也更加珍惜大學(xué)生活，因為大學(xué)是思想最自由的地方，是我磨礪自己的舞臺。我相信，通過堅定的信念和不斷的實踐，我一定能夠成為一個充滿理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x建設(shè)者。

總之，社會大課堂的學(xué)習(xí)體驗讓我對思政教育有了更加深刻的理解與體會。通過親身經(jīng)歷社會實踐，我明白了思政教育不僅僅是課程的學(xué)習(xí)，更是一種理論與實踐相結(jié)合的生活方式。我相信，只有在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，我們才能真正成為思想有深度、道德有高度的新時代青年。