觀看標桿班會的心得體會如何寫 優(yōu)秀班級觀摩心得(5篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關觀看標桿班會的心得體會如何寫一

要學習張富清堅守初心的為民情懷。1955年，在革命戰(zhàn)爭年代立下卓卓戰(zhàn)功的張富清作為正連職軍官，在部隊面臨調(diào)整時當即決定要到艱苦、困難的地區(qū)為黨工作，為人民做事。這是張富清老人對初心的堅守，時刻銘記自己的黨員身份,堅守入黨時許下的莊嚴誓言。甘于奉獻是組工干部的鮮明特征。新時代的組工干部要學習以張富清老人為榜樣，堅守為民初心，發(fā)揚無私奉獻的精神，在兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻中實現(xiàn)自我提升，自我發(fā)展。以嚴的精神，實的作風，為黨和人民的事業(yè)去拼搏，去奮斗，從而更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

要學習張富清敢于擔當?shù)某绺咂返?。革命?zhàn)爭年代，張富清勇于沖鋒、敢于擔當，立下了赫赫戰(zhàn)功，特別永豐戰(zhàn)役時，他和兩名戰(zhàn)友組成突擊組，率先翻越永豐城墻，和敵人展開激戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中，張富清頭部負傷，但炸毀了兩座碉堡，繳獲兩挺機槍，只身打退了敵人的多次反撲，為戰(zhàn)役取得最終勝利立下汗馬功勞。新時代的組工干部要認真學習這種張富清敢于擔當?shù)某绺咂返?，勇于擔當，不斷強化政治責任?要加強實踐鍛煉，逐步將政策理論知識與工作實際相互融合，進一步完善干部素質(zhì)。

要學習張富清不斷學習的精神最求。“學習是進退的分界線。學則必然進步，不學必定后退。”在轉(zhuǎn)業(yè)到地方后，張富清為提高自身政策水平和文化水平，他買來《新華字典》進行自學。幾十年里，靠著一本1953年版、一本1979年版的《新華字典》，他熟讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》《政治經(jīng)濟學教科書》等著作和教材，堅持閱讀黨報黨刊，學習掌握黨和國家的大政方針政策。新時代的組工干部也應該樹立不斷學習的精神追求，認真貫徹落實終身學習理念，打造學習型機關，營造濃厚學習氛圍，堅持不懈地用黨的最新理論成果武裝組工干部頭腦，提高組工干部的業(yè)務能力和知識水平。

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今年95歲的老黨員張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團2營6連戰(zhàn)士，在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生，先后榮立一等功三次、二等功一次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號。1955年，張富清退役轉(zhuǎn)業(yè)，主動選擇到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻一生。60多年來，張富清刻意塵封功績，連兒女也不知情。20__年底，在退役軍人信息采集中，張富清的事跡被發(fā)現(xiàn)，這段英雄往事重現(xiàn)在人們面前。

一名功勛卓著的軍人，深藏功與名，連兒女都不知道自己的父親竟然有著如此輝煌的履歷…… 事了拂衣去,深藏身與名。說實話，看到張富清的事跡，我被深深的震撼了。曾經(jīng)戰(zhàn)功卓著，曾經(jīng)沙場浴血，曾經(jīng)九死一生，而后選擇一個偏遠之地，默默奉獻，偶然之間被發(fā)現(xiàn)神秘身份，揭開一段震撼人心的歷史……原本以為這樣的事情只能在影視劇中出現(xiàn)，沒有想到現(xiàn)實給我上了感動的一課。就像有一天上班，突然發(fā)現(xiàn)門衛(wèi)大爺是曾經(jīng)拋頭顱灑熱血，是戰(zhàn)斗英雄，這是怎樣的一種震撼呢?

我曾多次捫心自問，如果我是張富清，我能做到他一樣嗎?答案是，不能!在這個喧囂的社會，在這個浮躁的年代，張富清如他的名字一樣，富而清，富的事精神，清的事人格。他像一股清流，浸潤著大眾的靈魂。張富清的身上，有著淡泊名利之美、扎根基層之美、責任擔當之美、甘于奉獻之美、不忘初心之美……

淡泊名利――深藏功名數(shù)十載，淡泊名利何所求。按照張富清的履歷，完全可以謀得一個人很多人羨慕的“高位”，但是他沒有。他將戰(zhàn)功的證書鎖進那個鎖頭早就壞了的皮箱，聯(lián)通曾經(jīng)的輝煌也一并封存。妻子“哪里知道他立過大功哦”，兒女也不是道原來父親才是“大神”……直到20__年，張慶福的英雄往事才重現(xiàn)在人們面前。如果不是信息采集需要，張富清會一直瞞著所有人吧?天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。然而張富清卻用淡泊名利為這句話作了不一樣的注釋。他深藏功與名，所求者無過乎為國家和人民做一點力所能及的事情。“衣服總是補了又補，腳上的解放鞋被腳趾頂破，就用草裹住捆在腳面上。”小兒子張健全記憶猶新。

扎根基層――低調(diào)務實揮汗水，來鳳不知有鳳棲。張富清完全可以選擇到條件更好的地方去工作生活，但是他沒有。他退役轉(zhuǎn)業(yè)，主動選擇到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻一生。到來鳳時，所有家當就是兩人手頭的幾件行李――軍校時用過的一只皮箱、一床鋪蓋，半路上買的一個臉盆，還有那只人民代表團慰問的搪瓷缸。孫玉蘭有些發(fā)懵，張富清卻說：“這里苦，這里累，這里條件差，共產(chǎn)黨員不來，哪個來啊!在戰(zhàn)場上死都沒有怕，我還能叫苦磨怕了?”在來鳳，張富清扎根基層，低調(diào)務實，踏實干事，為民造福，為地方建設發(fā)展貢獻自己的智慧和汗水……

有關觀看標桿班會的心得體會如何寫二

在認真觀看學習各位專家老師的培訓講座后，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認識，。我想就此次培訓結合實際情況談點感悟心得體會。

一、提高全體師生對安全管理的認識

1、加大安全教育的宣傳力度

全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動的向社會宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2、排查學校安全隱患

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學校主要存在以下幾個方面的隱患：

(1)交通隱患

(2)食堂隱患

(3)學校設施隱患

(4)學生自身突發(fā)隱患

3、加強安全教育，預防和減少事故的發(fā)生

加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發(fā)生。

(1)對校園安全教育責任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學活動中以及校外學校組織的活動;“空間段”指學校管理范圍內(nèi)的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學生，管理好學生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。

(2)對教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。

也就是說我們要琢磨如何教育。

二、加強領導，強化安全責任

學校安全責任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學校安全高度重視，狠抓責任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領導協(xié)同抓、相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。嚴格責任追究制度，實行“一票否決制”，一律取消本年度評選任何先進的資格。

(1)建立領導機構。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負責學校的安全。

(2)校長與副校長簽定目標責任書，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標責任書。

(3)專設門房機構負責來往客人的登記，同時兼管外來人對學校的破壞的及時通報。

(4)后勤副校長組織后勤人員負責食堂安全。

(5)建立安全問責制度，實行“誰主管誰負責”

(6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應急預案。對涉及安全的各項工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。

(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。

有關觀看標桿班會的心得體會如何寫三

追根朔源，“廉政”的概念古已有之。其本來的含義與“廉潔”相同——“廉”為官德，“政”者“正”也，是指清廉公正的政治。隨著社會的發(fā)展與廉政制度、政策的日趨完善，人們對廉政的理性熟悉也日趨深化。簡而言之，就是公正廉明的政局、政制、政策、政德的良性結合與辨證同一。

最近幾年來，廉政教育已深進人心，人人講求廉政，事事要求清廉。我觀看了由中共河南省紀律檢查委員會、中心電視臺、河南省新聞出版廣電局聯(lián)合攝制的大型歷史文化紀錄片《鑒史問廉》。使我深受教育，深受啟發(fā)。該片縱覽中華民族五千年朝代演進，以中華傳統(tǒng)文化為視野，以“廉”為核心，以“清、勤、慎”為主題，從歷史的興衰之道中探訪廉政文化的氣力，為盛世叫警鐘，為時代舉鏡鑒。

全片對中華文明進程中的重大事件和典型人物進行了充分展現(xiàn)，內(nèi)涵深厚，立意高遠，氣勢恢宏，制作精良。非常具有可讀性。從而深入地了解了廉政建設的理論意義和中國廉政建設的歷史經(jīng)驗，看完后感到就像是聽了一堂不設講臺、不見講師的廉政講座，從中汲取了豐富的知識和精神營養(yǎng)!我覺得對我們今天的廉政建設有鑒戒和參考的作用。

它揭露的是以民為本、順應民心的傳統(tǒng);是勇于進諫和善于納諫的經(jīng)驗;是不畏強權、公正執(zhí)法的良好傳統(tǒng);是嚴以律己、不欺暗室、廉潔奉公的官德與政風。

中國廉政史上，出現(xiàn)了很多不畏強權、執(zhí)法如山的模范人物與典型事跡，如東漢光武帝時代的董宣、宋代最著名的清官包拯、明代的劉宗周。都為提倡廉政文化提供了豐富的素材和奠定了廣泛的群眾基礎。

就一個國家而言，“清正廉潔之日，則國家興盛;貪污***猖獗之時，則國事衰微?！蹦悄瑢σ粋€學校、一個教師隊伍而言，廉潔一樣重要。

目前，緊跟校園廉政文化建設的步伐，作為一位新教師，我同大家一道學習了廉政準則，瀏覽了一些廉政故事、廉政漫畫等書籍，并從中取得了一些啟示。

廉潔的對岸就是***，當廉潔的意識不能占據(jù)主流的時候，人們常常會不自覺的滑向***的彼岸。每個***的故事都是從廉潔意識的淡漠開始的?？梢哉f，禮物是表達感情的一種方式，但是，并不是禮物越重，感情越深。相反，從現(xiàn)實的角度來說，禮物越重，越輕易起到相反的作用，輕易將你的恩人變成罪人，輕易將本來的好意變成壞心。每次的***都是幕后的那雙“暖和”的黑手模糊了廉潔的意識，從而打開廉潔的堤口，一發(fā)而不可整理。

從古至今，廉潔的故事比比皆是。東漢南陽太守羊續(xù)將焦儉送給他的魚懸于室外來謝絕焦儉的再次相贈;北宋包拯立《誡廉家訓》于家中警示后人;周總理穿著樸素，總是將衣服補了又補，堅持艱苦樸素的作風;孔繁森一塵不染、兩袖清風，臨終前身上只有8元6角……作為一位教師，應當學習這些良好的廉潔作風，自覺建立廉潔自律的意識，用教書的行動詮釋廉潔的含義，用學生的成才續(xù)寫廉潔的故事。那末，作為一個教師而言，固然沒有***的土壤，但是，我們從事的職業(yè)要求我們不但要廉潔從教，更要把廉潔的種子種到每位學生的心里，確保他們走上工作崗位以后，廉潔之花能夠競相怒放。

作為一位教師，廉潔從教就是要嚴格遵守教師的行為規(guī)范，做到勇于擔當、樂于奉獻，用真心對待學生，把握好手中的權利，果斷杜盡用學天生績作為籌馬，獲得非法的利益。建立良好的師德形象，通過言傳身教，向同學們滲透廉潔的思想。我們的學生將來都要走向工作崗位，或許會面臨很多***，如何讓他們能夠頂?shù)米√且屡趶椀霓Z炸，就需要教師平時的言傳身教。

廉潔是一種正氣，更是一種風氣，當一個集體里廉潔的風氣盛行時，這個集體必將會欣欣向榮的發(fā)展。當廉潔的風氣在校園里盛行時，學校的教學質(zhì)量一定會進步，團隊的凝聚力會更強。作為一位教師，身體力行，宏揚廉潔的正氣是當仁不讓的責任。

有關觀看標桿班會的心得體會如何寫四

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料??而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。2011年11月，在學校的多媒體教室內(nèi)，我們饒有興致地觀看了《青少年法制教育專題片》，獲益匪淺。

人生如一張白紙，在成長的過程中，我們會自然而然地在白紙上添上一抹抹絢麗的色彩。有的色澤華麗，有的灰暗無光。更有甚者，在人生的白紙還沒有涂滿色彩時就已經(jīng)沒有的回頭的余地。是什么讓他們走上了那狹窄的不歸路?片中一個個真實的事例與一句句語重心長的話語讓人深思。

(一)別讓惡習染青春

交友不慎，自我控制能力差，做事欠缺考慮，人生閱歷淺，父母溺愛，家庭貧困??千萬種原因都有可能讓一個青少年從一般違紀走向違法犯罪的道路。在社會上的危害，使青少年深受影響，遭受誘惑，走上犯罪的深淵。

我們總以為那些在我們口中是最小習慣的行為并不會對我們造成太大的影響，其實這是大錯特錯。它們正是一個人走向犯罪前的一個個小小的陷阱。

我們一定要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的遵紀守法的習慣，從而為明天的騰飛打下堅實的基礎。我們要德、智、體、美、勞從面發(fā)展，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，永遠對違法犯罪說“不”!走好青春的每一步，別讓惡習染青春。

(二)別讓私欲毀青春

貪婪生禍心，禁果毀青春，沖動惹災禍??

不要因為一時的貪欲而失去人格和尊嚴、失去親情、失去友誼、失去青春，失去我們?nèi)松兄辽浦撩赖氖挛铩Ｈ魏稳?、事、物都不是與生俱來的，所有都是自己掌握在手中。別讓那些我們認為最珍貴的東西在一瞬間，突然都遠離我們的身邊。不要當那一天真的到來的時候，我們才明白，我們失去的遠遠比得到的要多得多，甚至是幾倍。等到我們懺悔的時候，一切都已經(jīng)來不及的。

李大釗曾經(jīng)說過：“最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天?！蔽覀円屒啻旱拿恳惶於汲錆M著光澤。走好青春的每一步，別讓私欲毀青春。

(三)我的青春我做主

通過安全法制教育的學習，我們更深刻地領悟到了青春的可貴。我們應樹立科學發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，提高法律意識，提高明辨是非的能力。

要增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

從細節(jié)處來說，我們要掌握防衛(wèi)方法。外出要請假，夜行要結伴，防止犯罪分子襲擊;遇事要謹慎，多一份寬容。我的青春我做主。

我們青少年是祖國的未來，民族的希望。我們應自覺加強培養(yǎng)好我們的法制意識，成為我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的接班人，讓中華民族永葆生機和活力!

有關觀看標桿班會的心得體會如何寫五

最近有部電影《隱入塵煙》被人們吵得沸沸揚揚，我忍不住就在電腦上觀看了，盡管看得不是很流暢，但所有的情節(jié)內(nèi)容，我也明白了。

影片講的是一對普通農(nóng)民夫妻的日常生活以及在生活磨礪中建立起來的相濡以沫的一份感情，最后女主翁曹貴英由于送飯不慎落入池塘淹死了，男主翁馬有鐵最后在還完所有的債務后自殺了。

看完后，我有幾點感受寫出來想和大家分享一下。

第一：試問他們兩人最初有愛情嗎？

有人評價說電影從頭到尾沒有說出一個“愛”，但卻愛入骨髓了。試問他們最初有愛情嗎？

他們兩個人是經(jīng)別人介紹認識的。男主人翁馬有鐵除了一頭驢，一無所有。女主人翁曹貴英腿有殘疾不說，左手還抖個不停，關鍵是她還不能生育，更狼狽的還有她存在嚴重的尿失禁，動不動就尿褲子了，不是把尿尿到人家車上，就是看電視尿到人家的凳子上。

大家試想一下：一個是老大難光棍漢，一個是女大難殘疾人，兩個人的結合純粹是沒得選擇，迫不得已而為之。在我看來，誰也不要嫌棄誰，在后來的生活中，他們之間是互相憐惜，相互疼愛更多一點。就是這樣一份感情也是在生活的磨煉中才慢慢建立起來的。

第二：他們所干的農(nóng)活，在我們那個年代都是人人干過的最普通的農(nóng)活。

也許是現(xiàn)在的有些年輕人都沒有干過農(nóng)活，所以在他們眼里，這兩個夫妻真是苦透了，他們?yōu)橹鳒I傷心。

在我看來，他們所干的所有的農(nóng)活，我們那個年代的人基本上全都干過。耕田、播種、除草、打藥、翻地、打土塊、抹房泥、蓋土房、割麥子、揚麥子、撿麥子、掰玉米，搬煤炭、蓋棚子我都幫忙干過，相信你也是干過的。

所以對于他們夫妻二人來說就是靠自己的雙手改變自己的生活，只有勤勞才能澆開幸福之花。

第三：相濡以沫的感情算不算愛情？

我提出這個問題，是因為我自己也搞不清楚這對結伴鴛鴦是不是有真的愛情？實際上這對夫妻就是在形影不離地干著這些農(nóng)活中，在日常生活里彼此體恤疼惜建立起了相濡以沫的感情。確切地說我認為他們彼此相伴，相依為命，所以貴英死了，有鐵沒了精神支柱和寄托，他也服農(nóng)藥自殺了。這樣一來好像真的感覺有鐵是為情而死，真的是愛到骨髓的愛情了。

但最后我仔細想想覺得這個結局不好，沒有正能量?，F(xiàn)實中再美好的伉儷情深的夫妻，大多數(shù)不會因為一方的離世而放棄自己的生命。何況馬有鐵身體真的很棒，他太能干了，他就這樣放棄了自己的生命，我一時也迷惑了：這算不算愛情？他的離去讓為此我感到遺憾。

第四：影片始終給人一種感覺就是缺乏美感

女主角曹貴英是由大牌明星演員海清主演的。且不說她到大西北體驗了十個月的農(nóng)村生活，為了演繹這部片子，她把自己幾乎整成了丑八婆。她是把農(nóng)村女人表演得淋漓盡致，逼真形象，但我們看起來真沒有了一點美感。加上甘肅方言以及聽不懂的一些土話，整個影片真的沒有美的享受。關鍵是一個農(nóng)民馬有鐵時不時還能說出一番哲理的話來，顯得與他的形象格格不入，覺得很不真實。

缺少美感的另一個原因是：好像整個村里的人都非常冷漠，事不關己，高高掛起。而馬有鐵是好人，老實人，又成了每次都無償獻血的人。被獻血的人家有錢有車有房，而馬有鐵什么都沒有，居無定所，被迫搬家。最后他自己是蓋了土房子。

關鍵是每次獻血時，他還要為村里人說話，讓這家有錢人趕緊給其他的農(nóng)民工發(fā)工錢。而這家算的上是村霸的人家卻總有借口延遲再延遲，而其他的村民就說只有馬有鐵能獻血后全都躲得遠遠的。

當曹貴英三番五次舉不起來捆綁的麥草時，反而每次都會摔倒在地，遭到馬有鐵的責怨，說她把麥草壓壞了，從毛驢車上下來后一把把她推倒在地。關鍵是居然沒有一個村民來幫助他們。包括馬有鐵為那家有錢人無償獻血了好幾次，也沒見人家來幫助他。

整部影片看得人感覺很壓抑，除了顯示出他們夫妻二人之間有感情外，其他的正能量沒有得到閃光的地方。這到底是宣揚的一種底層小人物的高尚愛情，還是要把以前的落后無知再走一遍？我不得而知。但無論什么結局如何，最后是人間疾苦，生于塵土而歸于塵土。