當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關于學習mes系統(tǒng)的心得體會和方法一

2、我要利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當午休

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、我要讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、我要每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)

9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、我要既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè)，應趕快根據(jù)計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

關于學習mes系統(tǒng)的心得體會和方法二

聽了這句話大家就奇怪了：不是總說勤奮出天才嗎 連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！?/p>

其實大家都被愛迪生的這“半句話”誤導了！這樣的結果只能是忙碌一生，而毫無意義。愛迪生的這句話后面還有，那就是：“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要?！?/p>

成就天才如此，學習亦是如此。我們只有將自己的學習運用于學習之中，才能駕駛好學習這條大船，在知識的海洋里乘風破浪。至于學習的靈感從哪來，那就得靠大家在自己的學習過程中慢慢醞釀了……

但大家要記住一點：勤奮出不了天才，但天才必須得勤奮。

智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。 在學習中，你的腦子里首先得進三個字————為什么！牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個 “為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質量決定后， 他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了“兩個鐵球同時落地”。瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來， 他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。

會問的人，往往收獲最大。

“沒有比較就沒有鑒別，那是局外人的看法；我們是局內人，聰明點兒，挑戰(zhàn)贏了自己，別人也不在話下。此乃“比”的哲思也。

許多同學都把分數(shù)視為自己的命根，這樣做的結果往往是傷精勞神，并患上“拒考癥”，自負者向自卑前進， 自卑者更進一步。這樣只會埋沒一批又一批的人才。 有一位德國人對我們中國人說：“你們學生的書比我們多，考試成績比我們好，但你們還是要買我們的技術我們的產品。”

如果我們學習是為了成績，那學習就喪失了它的本來意義。我們學習就是在我們的成長作一個鋪墊，他教我們的是學習知識的方法，讓我們掌握所學的內容，而不是 “死讀書”，只為成績單的好看?？荚囍皇且粋€過程，掌握知識的多少是我們自己的問題，分數(shù)并不代表一切，畢竟“人有失分，馬有失蹄?！?/p>

將分數(shù)踩在腳下，認真學習你所學的知識。

掌握才是王道……

關于學習mes系統(tǒng)的心得體會和方法三

一. 班會主題：三愛三節(jié)，爭做文明學生

二. 班會時間： 18日下午第三節(jié)

三. 班會地點：高一1班教室

四. 班會背景：

開學以來，學校和老師積極響應國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習;節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。

五. 班會目標：

1. 讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

2. 教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3. 通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

4. 利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。

六. 班會準備：

1. 班干部負責班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。

2. 提前通知學生通過詢問、上網(wǎng)、看書等i，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

3. 將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。

4. 準備“三愛三節(jié)”相關材料，制作ppt,在班會進行過程中展開分析討論。

七、班會過程：

1.主持人致辭，班會開始。

2.分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。

3.分析討論“三愛三節(jié)”對學生日常生活的影響。

4.匯總小組意見，總結分析，突出“三愛三節(jié)”的重要性。

5.舉例分析“三愛“：愛祖國、愛學習、愛勞動。

6.展示“三節(jié)“：節(jié)水、節(jié)點、節(jié)糧小妙招，匯總小組手機成果。

7.班主任發(fā)言。

8.學生代表發(fā)言。

9.主持人做主題班會總結。

八.關于主題班會

本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑問和困惑，更深入的讓同學們了解到“三愛三節(jié)“的意義，并且通過具體事例來強化同學們對于”三愛三節(jié)“的思想觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學生的知識面 接觸范圍，真正是學生了解到在生活中如何做到”三愛三節(jié)“，為培養(yǎng)良好為習慣打下解釋的基礎。踐行”三愛三節(jié)“，爭做文明學生，讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。

關于學習mes系統(tǒng)的心得體會和方法四

一：不要被老師牽著

走高三有其特殊性，學生要時刻抱有“因人而異”的觀念，密切結合自身情況學習。然而不可避免，老師布置學習任務往往得顧及整體，這使一些基礎較好的同學不得不做“無用功”。所以高三需要學會的第一點就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法，如果你覺得這些內容很簡單，已經(jīng)掌握了，那就別整理了。時間寶貴，得把它用在更需提高、更見成效的地方!

二：別忙著查詞典

做英語試卷時常會碰到不認識的詞，不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍，反復記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫存”了。查生詞時，注的解釋最好是英文的，一方面英語的點滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。

三：老老實實地背誦

高三要背誦的東西相當多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的'。因此，背誦時應背誦(看、背結合)——一小時后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍。相信很多人對繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因為這種“死”的東西造成失分，不會覺得不甘心嗎?所以，老老實實地背吧!

四：精選講座、補課班

在高三后期，各類講座、競賽會接踵而至。對于講座，要選擇針對自己水平的去聽，詢問有經(jīng)驗的老師，一定要把某時某地舉行的權威講座給“挖”出來!補課也是同樣道理?；ㄐr間去聽個“經(jīng)典”的補課班，一旦參加就要認真去學。但補課得保證自己是學有余力的，先基礎后提高。

五：通過“玩”進行“學”

毫無休歇地學估計沒人撐得住，即使身體不垮，心理上也會受不了。但這個理由并不能成為高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦應有“學”。看看簡化版的英文偵探小說，不知不覺中提高英語閱讀能力;聽聽美妙的英文詩文朗誦，我保證那決不會比流行音樂差;看看能為人文底蘊的書籍。在緊張枯燥的高三學習中，這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問起：“有沒有什么學習捷徑?”我想說的是：學習沒有捷徑，只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心，以技巧結合切實的努力，成功便有可能為你所得。

關于學習mes系統(tǒng)的心得體會和方法五

能夠有幸參加xx市幼兒園黨員教師培訓班的學習無疑對我來講是一個新的機遇和挑戰(zhàn)，在與同仁們的不斷交流、思想的不斷碰撞中，使我進一步感到了幼兒教育的發(fā)展速度之快以及自身的責任。為了更好地學習，使自己有所得、有所悟并做到學以致用，特制定以下學習計劃：

1、按時參加本期學習班的學習，領會學習內容，認真做好記錄。

2、積極參加小組研討活動，大膽發(fā)表自己的見解，吸取其他老師們的寶貴經(jīng)驗，促進自己的業(yè)務能力的提升。

3、通過相關的實踐觀摩活動不斷地反思自己，提升教育理念，提高自身的教育策略。

4、配合本組的課題研究，與老師們分工合作，查找資料，積極進行實踐研究，撰寫有價值的論文或經(jīng)驗報告。

5、做好計劃、反思、教學案例的整理工作，及時將自己的所思所想發(fā)表到博客中。

1、再次認真學習《幼兒園教育指導綱要解讀》及其它相關書籍，深刻理解幼兒園五大領域教育目標內涵和各年齡班幼兒的實際發(fā)展水平，提高自身的教育教學能力。

2、配合本期培訓班的圖書漂流活動，多讀書、讀好書，使之更好地為實踐服務。

學習是為了更好的實踐，我會將此次學習內容的精髓運用到自己的實際工作之中，指導自己的實踐，引領園內的其他老師共同進步，發(fā)揮骨干教師的輻射作用。

關于學習mes系統(tǒng)的心得體會和方法六

10月16日教育局組織的《義務教育學校專業(yè)標準》專題培訓，聽取了教育學院龔玲院長對《義務教育學校專業(yè)標準》和《義務教育學校管理標準》專題輔導，我對此有了更深刻的體會。要成為一名好校長必須做到一下方面:

一、明確校長工作的專業(yè)職責

1.規(guī)劃學校發(fā)展。校長要為學校這個學習共同體確立共同認可和分享的奮斗目標和行動計劃，凝聚全校師生員工團結一致，共同努力，并以此引導學校變革，確保辦學目標的實現(xiàn)。

2.營造育人文化。校長要以“學高為師，身正為范”的專業(yè)追求帶領全體教師和學生共同營造學校文化，堅持文化育人、德育為先的信念，促進教師在學習中提升育人本領，促進學生在學習型文化德熏陶感染下健康成長和成才。

3.領導課程教學。校長應當充分重視學校課程教學工作，改革創(chuàng)新，提高教學的有效性，根據(jù)學校的實際情況開發(fā)校本課程，并組織實施有效的監(jiān)督和評價教學的制度與方法，不斷提高教學質量。

4.引領教師成長。校長要成為教師發(fā)展的促進者，主動研究教師專業(yè)成長規(guī)律，指導教師設計個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立促進教師專業(yè)發(fā)展的管理機制，打造專業(yè)教師發(fā)展的各種平臺，引領他們在工作過程中實現(xiàn)成長和發(fā)展。

5.優(yōu)化內部管理。校長要建立健全學校各項規(guī)章制度，要在組織機構和成員中恰當分配職能，合理配置學校的各種資源，落實教職工的崗位職責，評估教職工的工作業(yè)績，激勵教職工的進取精神與行為，以保障學校各項事務正常運轉，不斷提升學校的組織效能。

6.調試外部環(huán)境。校長要與學生家庭及社區(qū)相關機構和人員建立合作關系，獲得社會的了解和支持，為學校、教師和學生的發(fā)展爭取優(yōu)質資源，積極參與社會活動，創(chuàng)建良好公共形象，不斷擴大學校的知名度和影響力。

二、建立校長專業(yè)的三維目標

《標準》從校長的專業(yè)理解與認識、知識與方法、能力與行為三個維度，對校長6個方面的工作職責做了規(guī)定和方向性指導，形式上呈3、3、4格式，每個方面10條，共60條。內容科學系統(tǒng)全面，語言精練準確到位，形式整齊便于學習記憶。以“規(guī)劃學校發(fā)展”的專業(yè)職責為例:

專業(yè)理解與認識:

1.明確學校辦學定位，履行實施義務教育的工作使命，保障適齡兒童、少年平等接受有質量的義務教育，著力保障農民工子女、殘疾兒童少年、家庭經(jīng)濟困難學生的受教育權利。

2.注重學校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃，凝聚師生智慧，建立學校發(fā)展共同目標，形成學校發(fā)展合力。

3.尊重學校傳統(tǒng)和學校實際，提煉學校辦學理念，辦出學校特色。

專業(yè)知識與方法:

1.熟悉國家的法律法規(guī)、教育方針政策和學校管理的規(guī)章制度。

2.把握國內外學校改革和發(fā)展的基本趨勢，學習借鑒優(yōu)秀校長辦學的成功經(jīng)驗。

3.掌握學校發(fā)展規(guī)劃制定、實施與測評的理論、方法與技術。

專業(yè)能力與行為:

1.診斷學校發(fā)展現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)和研究分析學校發(fā)展面臨的主要問題。

2.組織社區(qū)、家長、教師、學生多方參與制定學校發(fā)展規(guī)劃，確立學校中長期發(fā)展目標。

3.落實學校發(fā)展規(guī)劃，制定學年、學期工作計劃，指導教職工制定具體行動方案，并提供人、財、物等條件支持。

4.監(jiān)測學校發(fā)展規(guī)劃的實施，根據(jù)實施情況修正學校發(fā)展規(guī)劃，調整工作計劃，完善行動方案。

三、踐行校長工作的專業(yè)要求

1.“以德為先”理念

“以德立教，專注教育。”我認為校長們在平時工作中要把德育工作放在首要位置，全面加強學校德育教育。近階段，網(wǎng)絡媒體上經(jīng)常報道一些關于學校校長和教師的負面新聞，這對學校沖擊很大。社會對師德的討論也越來越多。學校應是圣潔的殿堂，是守護兒童的天使。所以，校長要有正氣才能帶出良好的學校風氣。校長在學校內民主或專職，科學或愚昧，創(chuàng)新或刻板，好學或迂腐，甚至做人做事的細節(jié)都會影響到全校工作的方方面面。

2.“育人為本”理念

作為校長，我們要堅持“育人為本”的辦學宗旨，把促進每個學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。遵循教育規(guī)律，注重教育內涵發(fā)展。全面實施素質教育，為每個學生提供適合的教育，促進學生生動活潑地發(fā)展。

在平時的教學中我們經(jīng)?？吹竭@樣一些現(xiàn)象:生活條件好了，有些學生沒有學習的動力，他們不知道學習的目標是什么，來學校只是為了混日子，而老師們也不懂得去引導，任其自生自滅。作為校長我們應該教育老師愛崗敬業(yè)，以敬業(yè)的態(tài)度投身教育事業(yè)。要讓老師們知道當老師是一種職業(yè)，是職業(yè)就要有職業(yè)道德心，而不能把它當作一種謀生的手段。這就要求校長要率先垂范，以人為本，投身教育事業(yè)。

3.“引領發(fā)展”理念

“引領發(fā)展”是角色定位?，F(xiàn)在流行這么一句話:“一個好校長可以成就一所好學?！?。校長作為學校改革發(fā)展的帶頭人，擔負著引領學校和教師發(fā)展，促進學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的重任;這是其他教師不能代替的。校長要將發(fā)展作為學校工作的第一要務，要秉承先進教育理念和管理理念，建立健全學校各項規(guī)章制度，完善學校目標管理和績效管理機制，實施科學管理、民主管理，推動學校可持續(xù)發(fā)展。

4.“能力為重”理念

“能力為重”是實踐導向。在《專業(yè)標準》中對校長提出了六項專業(yè)能力職責:規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優(yōu)化內部管理、調試外部環(huán)境?？茖W化、專業(yè)化的辦學是義務教育階段中小學校長要面臨對的新課題。作為校長，我們要精通業(yè)務、多加學習，將教育管理理論與學校管理實踐相結合，突出學校管理的實踐能力和創(chuàng)新能力，隨時掌握學校的教學動態(tài)，熟悉老師們的教學情況。才能引領學?？茖W化、專業(yè)化發(fā)展。

5.“終身學習”理念

“終身學習”是個人修養(yǎng)。人們常說:知識就是力量，知識才是財富。學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，終身學習是自身發(fā)展和適應職業(yè)的必由之路。作為校長，我們要“活到老，學到老”終身學習觀。當今時代要求人們必須終身學習，任何人都不可能一勞永逸地擁有足夠的知識。校長們要用開放的心態(tài)辦好學校，對學校的發(fā)展要有超前的規(guī)劃設計，這樣才能既走得快又走得穩(wěn)。要能夠把握國內外學校改革和發(fā)展的基本趨勢，學習借鑒優(yōu)秀校長辦學的成功經(jīng)驗，要能夠采納老師們對學校發(fā)展提出的合理建議。只有這樣才能辦好學校，使學?？茖W化、專業(yè)化發(fā)展。總之，要當好一名校長就要把整個身心投入到學校的工作當中去，永不滿足，與時俱進。

關于學習mes系統(tǒng)的心得體會和方法七

具體措施：

部長負責帶領干事，傳授干事一些學習部的基本常識和技能，如：考勤、檢查晨讀、教學反饋表……;

預期效果：

1、干事們對學習部的日常工作程序和操作過程能夠得到進一步的了解，以應對突發(fā)情況。既培養(yǎng)干事們的個人能力，也為部長分擔一些任務。

2、強部長與干事之間的了解和互動，增進彼此的感情。

3、挖掘每一個干事的淺能，讓每個人都能夠得到鍛煉，提高自身的能力。提高工作效率，增強各成員的技能。

具體措施：

1、定期開展會議，就學習部近期的情況進行討論和研究，找出不足，發(fā)揚優(yōu)點;

2、形式可以多樣化，例如吃飯，聊天，閑談等(具體事項待部長討論最終確定)

預期效果：

增進大家的交流與溝通，及時發(fā)現(xiàn)部門存在的問題，給予解決

具體措施：

1、各大活動與其他部門加強交流，了解其工作程序和工作內容;

2、我們的干事與其他部門的干事多接觸，無論是學習上，還是工作上，增進各部門干事間的感情。

預期效果：

1、分貫徹“大家庭”的觀念，讓學生會的每個人都能夠和睦相處，互幫互助;

2、培養(yǎng)部門各成員的交際能力，學會與人往來。

具體措施：

應該把部門的計劃和安排做好，避免活動期間的慌亂，破壞活動的進行;

預期效果：

力爭圓滿完成每個任務，體現(xiàn)活動的價值。

具體措施：

1、集全體成員開會，確定節(jié)日的時間?？梢砸粋€學期辦一次節(jié)日

2、日里以相互交流為主，游戲娛樂為輔。

3、可以邀請其他部門參加，促進彼此的交流，增進同學與同學之間，或者同學與老師、輔導員之間的感情。

關于學習mes系統(tǒng)的心得體會和方法八

x公司：

茲有我公司一行6人，于x年xx月xx日上午前往貴公司學習等!

一、學習考察人員名單

經(jīng)理

經(jīng)理助理

.....

二、行程安排

xx月xx日-xx日在貴公司實地學習。

聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：。

望予以接洽為盼!

x公司

x年xx月xx日