作業(yè)計劃管理實驗心得體會及感悟 作業(yè)計劃管理實驗心得體會及感悟作文(8篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關于作業(yè)計劃管理實驗心得體會及感悟一

您好！

今天早上的時候，因為我沒有寫完作業(yè)，所以我就在教室里面抄同學的作業(yè)，正好被您看到了。對不起老師，我不應該抄作業(yè)的，作為一個高中生，我應該要自己完成作業(yè)才對。我現(xiàn)在知道自己錯了，以后我絕對不會再抄作業(yè)了。我寫下這封檢討書，是想向您道歉，希望你能夠原諒我這一次。

我也認真的反省了自己的行為，這樣對我的學習是沒有好處的，若是我一直這樣下去，我的成績只會越來越差。我之所以會沒有寫完作業(yè)，是有兩個原因。一是我上課沒有認真的聽，所以我的作業(yè)就不會做，我就不想做了；二是因為我只顧著玩，沒有寫作業(yè)。所以在要交作業(yè)的時候，我還沒有把作業(yè)完成，我害怕自己沒交作業(yè)或者沒完成作業(yè)會被老師罵，所以我就借了同學的作業(yè)來抄，想著先把這一次的作業(yè)交了。作業(yè)其實不是很難的，太難的作業(yè)老師也不會布置給我們。所以只要我上課認真的聽，是絕對可以把作業(yè)做出來的。我會出現(xiàn)這樣的問題，是我沒有自制力，沒有管理好我自己的行為。

上課認真的聽老師講課，下課之后完成老師布置的作業(yè)，這是我們學生必須要做的事。我抄了第一次作業(yè)，就會有下一次。若是我一直都抄作業(yè)的話，就算我上課認真的聽了，成績也好不到哪里去。作業(yè)是幫助我們更好的掌握知識，穩(wěn)固基礎的。我在發(fā)現(xiàn)自己有一些作業(yè)不會做的時候，我就應該要找到這個知識點，把這個知識點學會。我也不能因為自己做不出來就不做了，這樣的學習態(tài)度是錯誤的。如果因為學不會就不學，那我肯定是學不好的。我現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，應該要做到自覺的學習，管理好自己的行為。

作業(yè)是很重要的，我不應該為了完成老師布置的任務而做，而是要為了讓自己學的更好，鞏固好所學的知識而做，若是我抱著這樣的態(tài)度去完成作業(yè)，就算我完成了，也達不到很好的效果。抄作業(yè)的行為本身就是錯誤的，我不該做的。我在反思了之后，也知道了自己不該這樣做的。我保證，我以后絕對不會再抄同學的作業(yè)了，我一定會自己認真的完成的。如果有不會做的題目，我會盡量自己嘗試去做，就算做錯了也沒關系。我也可以早一點來學校，向同學請教。我以后絕對不會在這樣做了，請老師相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

關于作業(yè)計劃管理實驗心得體會及感悟二

由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數(shù)的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應該不交作業(yè)。”我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。

老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業(yè)了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大。由于我是班長，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學跟著犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀律，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律，這也浪費了學生們接受知識的時間。而魯迅曾經(jīng)說過;“浪費別人的時間等于謀殺?！彼赃@使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴重。

雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比绻闳プ隽耍蜁У裟阕约旱墓饷髑巴?，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

所以，我應該再次向您道歉：老師我錯了。我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了?，F(xiàn)在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。

關于作業(yè)計劃管理實驗心得體會及感悟三

作業(yè)地點： 作業(yè)時間：

業(yè)主方：

施工方：

工作內(nèi)容：將業(yè)主方安裝所用組件(紙箱封裝)從1號樓樓底調(diào)運至樓頂，并擺放至指定位置。本次調(diào)運由豐泰公司全權負責調(diào)運，業(yè)主方不派人參與調(diào)運。

協(xié)議內(nèi)容：

1、豐泰公司用0.5個臺班(1100元)將需要調(diào)運的材料調(diào)運至指定樓頂區(qū)域，擺放好。

2、調(diào)運期間，豐泰公司負責安全問題，人員要戴安全帽，繩索要捆綁牢固，若因此出現(xiàn)安全事故，后果自行承擔，業(yè)主方不負責任。

3、調(diào)運期間，豐泰公司要保證調(diào)運貨物、施工樓樓頂和樓底建筑物等不受損壞，若在施工過程中，由于操作不當，導致貨物或樓面建筑物出現(xiàn)損壞，豐泰公司需依價賠償。調(diào)運結束后，業(yè)主簽字后，出現(xiàn)問題，則責任不由施工方承擔。此協(xié)議從施工方開始施工起生效。

業(yè)主方簽字：

施工方簽字：

日期：

關于作業(yè)計劃管理實驗心得體會及感悟四

尊敬的潘老師：

上個星期三，您給我們布置了一份關于奧數(shù)的綜合練習的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的奧數(shù)的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份保證書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕，及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

關于作業(yè)計劃管理實驗心得體會及感悟五

為貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》精神，提高作業(yè)質(zhì)量，減輕學生學業(yè)負擔，促進學生健康成長和全面發(fā)展，實現(xiàn)“減負、增效、提質(zhì)”總目標，結合學校教育教學實際，特制定豐順縣湯坑鎮(zhèn)第一中心小學作業(yè)管理實施方案。

一、明確要求，保證作業(yè)管理科學推進

作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。各學科要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質(zhì)增效基礎上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質(zhì)量。

二、成立機構，確保作業(yè)管理有序進行

組長：

副組長：

組員：

三、細化要求，確保作業(yè)管理有效落實

（一）精心設計作業(yè)

1、嚴控書面作業(yè)量

一二年級不布置課后書面作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當?shù)撵柟叹毩?；三至六年級每天書面作業(yè)完成時間不超過60分鐘。能在課堂完成的作業(yè)不布置到課外去做，注重作業(yè)分層布置，作業(yè)的難度以中等學生的水平為準，提倡分層布置彈性作業(yè)。

2、作業(yè)布置多元化

在作業(yè)布置上，創(chuàng)新作業(yè)類型方式，我校根據(jù)學科以及學生的年齡特點和個性差異，積極探索作業(yè)的形式，可以從作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)形式、和作業(yè)層次，合理布置書面作業(yè)、探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)。

（1）作業(yè)內(nèi)容可以從知識建構、閱讀分享、活動體驗、思維提升和實踐應用當中體現(xiàn)。

（2）作業(yè)形式可以通過聽、說、讀、寫、做來完成。

例如：“聽”的形式，可以根據(jù)學生的年齡特點推薦學生聽少兒故事、紅色故事、中外名人故事，聽英語磁帶、英語卡通故事等；“說”的形式，可以讓學生說說把你聽到有趣、好聽的故事說給你的父母或好朋友聽，把你當天的收獲和家長分享等；“讀”的形式，學?？梢园岩恢亮昙墶氨刈x書目”推薦到各個年級，教師有選擇地介紹課外讀物給學生閱讀，聽英語磁帶錄音讀英語等；“寫”的形式，這里的寫不是刷題，可以讓學生寫日記、摘錄優(yōu)美句段、寫出讀書感悟、總結閱讀方法、編輯手抄報和構思思維導圖等；“做”的形式，可以讓學生做小制作、小實驗、體育鍛煉、社會與勞動實踐等等。

（3）作業(yè)層次分三個層次：基礎，提高和拓展。

基礎層次主要包括基本練習，專項練習，比較練習，改錯練習等。

提高層次主要包括改編習題，情境問題解決等。

拓展層次主要包括知識分析，反思評價，綜合歸納等。

學生作業(yè)每天由班主任負責協(xié)調(diào)、控制課后作業(yè)量，確保學生每天課后作業(yè)學科平衡、總量合理，并在班級欄公示。

（二）精心批改作業(yè)

在作業(yè)批改上，教師要對布置的學生探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)及時了解、跟進、檢查、反饋，書面作業(yè)全批全改。作業(yè)的整體評價采取等級制，分a、b、c、d四個等級，在作業(yè)評價上重視過程性和激勵性，盡量使用激勵性語言和個性化評語，激發(fā)學生學習積極性。批改時注意學生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的原因，并作必要的記載，作為課堂講評和改進教學的依據(jù)。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要關愛學困生，強化對學習有困難學生的輔導幫扶。

（三）優(yōu)秀作業(yè)展評

各班級每周進行一次優(yōu)秀作業(yè)的評選，把優(yōu)秀的作業(yè)在班級示范欄展示；學校每個月進行一次優(yōu)秀作業(yè)的評選，把優(yōu)秀的作業(yè)在學校優(yōu)秀作業(yè)專欄展示，各班主任利用課余時間組織學生觀看優(yōu)秀作業(yè)展覽。通過評選活動，為全體學生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)的機會；通過各班級的榜樣帶動全體同學進一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，進一步規(guī)范小學生的書寫，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。

四、加強監(jiān)督，促進作業(yè)管理創(chuàng)新有效。

我校將嚴格執(zhí)行作業(yè)管理要求，成立監(jiān)督小組。學校每學期對學生作業(yè)本批改質(zhì)量情況進行兩次教學質(zhì)量檢查。檢查記錄要素為：對批閱次數(shù)和質(zhì)量進行綜合評估，并考量作業(yè)量是否適中，學生書寫質(zhì)量，學生更正及二次批改是否及時等情況，把作業(yè)設計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績的考核評價。

舉報郵箱：

舉報電話：

我校將繼續(xù)以實際行動探索高質(zhì)多元的作業(yè)設計，也將在日后實踐中不斷優(yōu)化和健全作業(yè)管理制度，努力實現(xiàn)“減負、增效、提質(zhì)”總目標，切實減輕學生課業(yè)負擔，促進學生健康成長。

關于作業(yè)計劃管理實驗心得體會及感悟六

甲方：

乙方：

甲方因工程施工需要，向乙方租用zld630系列高處作業(yè)吊籃。在租用期間，為明確雙方安全生產(chǎn)責任，確保吊籃施工安全，雙方在簽訂設備租賃合同的同時簽訂協(xié)議，雙方必須嚴格執(zhí)行。

一、本協(xié)議使用對象

1、工程名稱： 來安縣高新技術創(chuàng)業(yè)服務中心裝飾裝修工程

2、施工內(nèi)容：外墻保溫及真石漆施工

3、工程地址： 來安縣新城開發(fā)區(qū)，新豐路、向陽路和來安大道交叉口

二、本協(xié)議期限

本協(xié)議確定進場自_______年_______月_____日起至_______年_______月_____日工程竣工租賃之日止。

三、甲方的職責和義務

1、提供建筑物的相關平面圖。

2、落實專人負責吊籃的安全管理。

3、提供安裝吊籃所需的垂直運輸設備及提供搬運人員并搬運到位。

4、確保屋面、墻面、地面、陽臺、窗戶、遮陽板等吊籃運行周圍空間無障礙及易墜落傷人的物品。

5、提供合格的專用電源、電器箱。按標準設置避雷、接地裝置(避雷電阻應不小于10歐姆)。

6、吊籃下方必須設有禁止入內(nèi)的警告標志及警示線。

7、吊籃在施工中為了避免碰撞建筑物墻面，需將吊籃靠墻一面的兩端立桿及橫桿用厚海綿或軟外裝物進行包扎，以免損壞建筑物及吊籃。

8、認真檢查吊籃的運行狀況和安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時以書面形式通知乙方并進行解決，全面掌握安全技術交底和安全知識，并接受基本安全技術交底。落實吊籃使用負責人和操作人員。

9、甲方必須按規(guī)定做好機械、電器的安全檢查和日常清潔保養(yǎng)，及時排除故障或通知乙方協(xié)助檢修。

10、遇雷雨天、雪天、霧天、風力達5級以上等異常天氣時，應停止運行吊籃，否則承擔一切安全責任。

11、吊籃施工人員必須遵守《安全協(xié)議》、《安全技術交底書》、《高處作業(yè)吊籃施工人員守則》，否則不得上崗。吊籃施工人員如違規(guī)操作，沒有按規(guī)范要求做好自身保護，承擔一切安全責任。

12、吊籃如需移位，必須通知乙方，不得私自移位，并且要對吊籃的一切設施進行檢查和保護，特別是屋面配重和懸掛機構的檢查和保護，否則承擔一切安全責任。

四、乙方的職責和義務

1、根據(jù)工程施工要求編排好吊籃施工方案，并報請甲方批準。

2、吊籃按施工方案的技術規(guī)范進行安裝。確保吊籃各部件連接點、配重、電器箱、提升機、安全鎖以及限位裝置等安裝合格后交于甲方使用。

3、吊籃安裝人員做好對甲方操作人員的基本安裝技術交底，并不定期對吊籃進行檢查。督促吊籃操作人員做好吊籃的日常保養(yǎng)和清潔工作，制止違章操作。

4、為避免吊籃在使用過程中出現(xiàn)的故障，積極做好維修工作。

五、甲方指派 同志，乙方指派 同志，為吊籃租賃期內(nèi)的安全技術負責人。按照各自的職責認真執(zhí)行本協(xié)議。

六、本協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字后即生效，協(xié)議作為合同的正本附件一式兩份，雙方各持一份備案。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

代表(簽字)： 代表(簽字)：

電 話： 電 話：

年 月 日 年 月 日

關于作業(yè)計劃管理實驗心得體會及感悟七

1、高空作業(yè)免責協(xié)議

甲方：

乙方(負責人)：

經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，在依據(jù)國家相關法律法規(guī)和公司相關規(guī)定的基礎上，本著自愿平等的原則簽訂此協(xié)議。

高空項目名稱：

現(xiàn)場施工人員簽名：

一、甲方的責任

1、甲方在乙方進行施工時，有權對乙方進行監(jiān)督、檢查、指導，對于檢查當中發(fā)現(xiàn)的問題，甲方將依據(jù)公司相關的獎懲制度進行處罰、情況嚴重，責令停工。

2、作業(yè)過程中出現(xiàn)人員傷害情況，甲方有義務協(xié)助乙方做好事故的處理工作，防止事故的擴大化，協(xié)助相關部門做好事故的取證工作，但事故發(fā)生所產(chǎn)生的一切費用由乙方承擔，甲方不承擔任何責任。

二、乙方的責任

1、乙方負責人是本次工程安全的第一責任人，并應制定該項目工程施工安全方案(操作程序)，乙方必須設立專職安全員，負責作業(yè)人員的安全防護告知，安全操作規(guī)程培訓。

2、乙方在作業(yè)過程中，應遵守公司的各項規(guī)章制度，對于作業(yè)時發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時采取措施，予以消除。

3、乙方在作業(yè)過程中，出現(xiàn)的安全事故，將由乙方承擔全部責任，若對公司造成損失，乙方賠償損失。

4、乙方在作業(yè)過程中，禁止酗酒，疲勞作業(yè)，違規(guī)作業(yè)，并佩戴安全帶和安全帽等安全設備。

5、在作業(yè)開始前，乙方項目負責人應對作業(yè)人員進行安全防護措施教育，并有文字存根以備檢查，不得安排未經(jīng)教育的員工進入現(xiàn)場。

甲方： 乙方(負責人)：

代表簽名：

時間： 年 月 日

2、高空作業(yè)安全免責協(xié)議

工程項目:

甲 方:

乙 方:

一、 前言

1. 乙方方應認真貫徹執(zhí)行國家和省、市有關高空作業(yè)安全法規(guī)、標準和規(guī)范;

2. 乙方認真組織實施安全技術措施，確保高空作業(yè)安全經(jīng)費的合理投入;

3. 乙方組織定期安全檢查，消除事故隱患制止違章作業(yè)和違章作為;

4. 乙方負責員工的入場高空作業(yè)安全教育和安全技術培訓工作;

5. 乙方負責對施工現(xiàn)場使用的高空作業(yè)安全設備和臨時高空作業(yè)安全組織檢查，合格后方準使用;

6. 乙方負責建立高空作業(yè)安全崗位責任制，對實際情況組織檢查和考評;不使用無證人員上崗作業(yè);

7. 乙方不使用偽劣防護設施和用品;

8. 乙方發(fā)生高空作業(yè)安全事故要立即上報，保護好現(xiàn)場，參加事故的調(diào)查;擬訂高空作業(yè)安全預防措施，并組織實施。

二、 物件安全

1. 高空作業(yè)中所用的物料應堆放平穩(wěn)，傳遞物件時不能拋擲。

2. 對作業(yè)中的走道、登高用具等，都應隨時加以清掃干凈。

3. 拆卸下來的物體、剩余材料和廢料等都要及時清理和及時運走，不得任意亂置或向下丟棄。

4. 各施工作業(yè)場所內(nèi)，凡有墜落可能的任何物料，都要一律先行撤除，以防墜落傷人。

三、 設施安全

1. 在施工組織設計中應確定用于現(xiàn)場施工的登高和攀登設施?，F(xiàn)場登高應借助建筑結構或腳手架上的登高設施，也可采用載人的垂直運輸設備。進行攀登作業(yè)時可使用梯子或采用其他攀登設施。條 柱、梁和行車梁等構件吊裝所需的直爬梯及其他登高用拉攀件，應在構件施工圖或說明內(nèi)作出規(guī)定;

2. 攀登的用具，結構構造上必須牢固可靠。供人上下的踏板其使用荷載不應大于1100n。當梯面上有特殊作業(yè)，重量超過上述荷載時，應按實際情況加以驗算 。

四、

高空作業(yè)1. 凡在高地面2米及以上的地點進行的工作，都應視作高處作業(yè)。凡能在地面上預先作好的工作，都必須在地面上作，盡量減少高處作業(yè)。

2. 乙方擔任高處作業(yè)人員必須身體健康，患有精神病、癲癇病及經(jīng)醫(yī)師鑒定患有高血壓，心臟病等不宜從事高處作業(yè)病的人員，不準參加高處作業(yè)。凡發(fā)現(xiàn)工作人員有飲酒、精神不振時，禁止登高作業(yè)。

3. 乙方在高處工作應一律使用工具袋。較大的工具應用繩拴在牢固的構件上，不準隨便亂放，以防止從高空墜落發(fā)生事故。

4. 乙方在進行高處工作時，除有關施工人員處，不準他人在工作地點的下面行或逗留，工作地點下面應圍欄或裝設其他保護裝置，防止落物傷人。如在格柵式的平臺上工作，為了防止工具和器材掉落，應鋪設木板。

5. 乙方施工人員不準將工具及材料上下投擲，要用繩系牢后往下或往上吊送，以免打傷下方工作人員或擊毀腳手架。

6. 乙方在上下層同時進行工作時，中間必須搭設嚴密牢固的防護隔板，罩棚或其他隔離設施，工作人員必須戴安全帽。

7. 乙方在6級及以上的大風以及暴雨、打雷、大霧等惡劣天氣，應停止露天高處作業(yè)。

五、 用電安全

1. 靠近電源線路作業(yè)前，聯(lián)系相關單位拉閘停電。確認停電后方可進行工作，并應在工作區(qū)域設置絕緣擋壁，嚴禁在高壓線下作業(yè)。

2. 所接觸到的一切電氣、機械設備的金屬外殼必須有可靠的接地或重復接地安全措施。

3. 對于非電氣人員不準其裝修電氣設備和線路。如果使用手持電動工具，必須保證其絕緣可靠，有良好的接地或接零措施，操作時應戴好絕緣手套。

六、 為保證高處作業(yè)吊籃的正常使用和操作人員的人身安全，特定一下安全措施：

1、乙方負責吊籃操作人員的操作培訓，安全教育和技術交底。負責吊籃施工方案的編制，并確保施工方案的可行性和安全性。

2、乙方負責進場設備的安全性和完好性，若因乙方設備質(zhì)量問題造成安全事故由乙方負責。

3、乙方人員不得自行隨意拆除改換吊籃部件。不得限制安全鎖擺臂行程或改裝安全裝置。吊籃在使用過程中，提升機出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，電器元件燒壞等情況時，乙方施工人員必須停止使用。

4、乙方施工人員在使用吊籃人員必須持相關部門頒發(fā)的操作上崗證;乙方施工人員必須身體健康、無高血壓、心臟病、恐高癥等有礙高空作業(yè)的病癥，乙方使用吊籃的施工人員不得飲酒、必須戴安全帽，穿防滑鞋，佩戴安全帶，并將安全帶與獨立的吊籃安全繩上的安全扣連接牢固。

5、在吊籃上裝有易燃品時，乙方施工使用吊籃人員不得吸煙，并遠離電焊等火源。

6、乙方施工人員在每次使用前，使用人員應對吊籃配種、懸掛機構進行全面檢查，并在距地面1米左右將吊籃上下升降數(shù)次，確認無誤后方可使用。嚴格按使用說明書要求執(zhí)行。

7、嚴禁超載運行，吊籃限乘2人，嚴禁超員，嚴禁垂直運輸使用。

8、收工時蓋好提升機與電控箱，開工前要嚴格檢查，防止異物卷進電機，吊籃10米范圍內(nèi)不得有高壓電線設施。嚴禁大風、大雨、大霧天氣操作使用吊籃，嚴禁夜間操作使用吊籃。

9、如涉及電焊作業(yè)不得使用吊籃接零，禁止將電焊機放在吊籃上，電焊手把及夾持的電焊條不得觸及吊籃的任何部位，如使用電焊時，提升機上下兩段2米鋼絲繩應用防火材料遮蓋。

七、其它

1. 施工過程中若發(fā)現(xiàn)高空作業(yè)的安全設施有缺陷或隱患，務必立即處理解決。

2. 對危及人身安全的隱患，應立即停止作業(yè)，進行整改。所有安全防護設施和安全標

志等，任何人都不得擅自移動和拆除。

以上協(xié)議自簽字當日生效至本工程完工。若因乙方施工單位違反本協(xié)議中任何一項所造成的安全事故及人身傷害均與甲方無關。如果乙方施工單位在施工過程中因操作不當給甲方造成財產(chǎn)損失的,應當無條件賠償。

本協(xié)議一式貳份，甲方、乙方各留一份。

甲 方： 乙 方：

代表人： 代表人：

簽約日期 年 月 日

3、高空作業(yè)安全免責協(xié)議

工程項目:

甲方:

乙方:

一、前言

1.施工方應認真貫徹執(zhí)行國家和省、市有關高空作業(yè)安全法規(guī)、標準和規(guī)范;

2.認真組織實施安全技術措施，確保高空作業(yè)安全經(jīng)費的合理投入;

3.組織定期安全檢查，消除事故隱患制止違章作業(yè)和違章作為;

4.負責員工的入場高空作業(yè)安全教育和安全技術培訓工作;

5.負責對施工現(xiàn)場使用的高空作業(yè)安全設備和臨時高空作業(yè)安全組織檢查，合格后方準使用;

6.負責建立高空作業(yè)安全崗位責任制，對實際情況組織檢查和考評;不使用無證人員上崗作業(yè);

7.不使用偽劣防護設施和用品;

8.發(fā)生高空作業(yè)安全事故要立即上報，保護好現(xiàn)場，參加事故的調(diào)查;擬訂高空作業(yè)安全預防措施，并組織實施。

二、物件安全

1.高空作業(yè)中所用的物料應堆放平穩(wěn)，不可妨礙安全通道處。傳遞物件時不能拋擲。

2.對作業(yè)中的走道、通道板和登高用具等，都應隨時加以清掃干凈。

3.拆卸下來的物體、剩余材料和廢料等都要及時清理和及時運走，不得任意亂置或向下丟棄。

4.各施工作業(yè)場所內(nèi)，凡有墜落可能的任何物料，都要一律先行撤除，以防墜落傷人。

三、設施安全

1.在施工組織設計中應確定用于現(xiàn)場施工的登高和攀登設施?，F(xiàn)場登高應借助建筑結構或腳手架上的登高設施，也可采用載人的垂直運輸設備。進行攀登作業(yè)時可使用梯子或采用其他攀登設施。

2.攀登的用具，結構構造上必須牢固可靠。供人上下的踏板其使用荷載不應大于1100n。當梯面上有特殊作業(yè)，重量超過上述荷載時，應按實際情況加以驗算;

3.移動式梯子，均應按現(xiàn)行的國家標準驗收其質(zhì)量。梯腳底部應堅實，不得墊高使用。梯子的上端應有固定措施。立梯工作角度以75°±5°為宜，踏板上下間距以30cm

為宜，不得有缺檔。梯子如需接長使用，必須有可靠的連接措施，且接頭不得超過1處。連接后梯梁的強度，不應低于單梯梯梁的強度。折梯使用時上部夾角以35°~45°為宜，鉸鏈必須牢固，并應有可靠的拉撐措施。固定式直爬梯應用金屬材料制成。梯寬不應大于50cm，支撐應采用不小于∟70×6的角鋼，埋設與焊接均必須牢固。梯子頂端的踏棍應與攀登的頂面齊平，并加設1~1.5m高的扶手。

4.使用直爬梯進行攀登作業(yè)時，攀登高度以5m為宜。超過2m時，宜加設護籠，超過8m時，必須設置梯間平臺。

四、高空作業(yè)

1.凡在高地面2米及以上的地點進行的工作，都應視作高處作業(yè)。凡能在地面上預先作好的工作，都必須在地面上作，盡量減少高處作業(yè)。

2.擔任高處作業(yè)人員必須身體健康，患有精神病、癲癇病及經(jīng)醫(yī)師鑒定患有高血壓，心臟病等不宜從事高處作業(yè)病的人員，不準參加高處作業(yè)。凡發(fā)現(xiàn)工作人員有飲酒、精神不振時，禁止登高作業(yè)。高處作業(yè)均須先搭建腳手架或采取防止隊墜落措施，方可進行。

3.在壩頂、陡坡、屋頂、懸崖、桿塔、吊橋以及其他危險的邊沿進行工作，臨空一面應裝設安全網(wǎng)或防護欄桿，否則工作人員須使用安全帶。

峭壁、陡坡的場地或人行道上的冰雪、碎石、泥土須經(jīng)常清理，靠外面一側須設1米高的欄桿。在欄桿內(nèi)側設18厘米高的側板或土埂，以防墜物傷人。

4.在沒有腳手架或者在沒有欄桿的腳手架上工作，高度超過1.5米，必須使用安全帶，或采取其他可靠的安全措施。安全帶在使用前應進行檢查，試驗荷重為225公斤,試驗后檢查是否有變形、破裂等，并做好試驗記錄。不合格的安全帶應及時處理。

5.安全帶的掛鉤或繩子應掛在結實牢固的構件上或專為掛安全帶用的鋼絲繩上。禁止掛在移動或不牢固的物件上。

6.高處工作應一律使用工具袋。較大的工具應用繩拴在牢固的構件上，不準隨便亂放，以防止從高空墜落發(fā)生事故。

7.在進行高處工作時，除有關人員處，不準他人在工作地點的下面行或逗留，工作地點下面應圍欄或裝設其他保護裝置，防止落物傷人。如在格柵式的平臺上工作，為了防止工具和器材掉落，應鋪設木板。

8.不準將工具及材料上下投擲，要用繩系牢后往下或往上吊送，以免打傷下方工作人員或擊毀腳手架。

9.上下層同時進行工作時，中間必須搭設嚴密牢固的防護隔板，罩棚或其他隔離設施，工作人員必須戴安全帽。

10.冬季在低于零下十度進行露天高處工作，必要時應該在施工地區(qū)附近設有取暖的休息所，取暖設備應有專人管理，注意防火。

11.在6級及以上的大風以及暴雨、打雷、大霧等惡劣天氣，應停止露天高處作業(yè)。

12.禁止登在不堅固的結構上(如石棉瓦屋頂)進行工作。為了防止誤登，應在這種結構的必要地點掛上警告牌

五、用電安全

1.靠近電源線路作業(yè)前，聯(lián)系相關單位拉閘停電。確認停電后方可進行工作，并應在工作區(qū)域設置絕緣擋壁，嚴禁在高壓線下作業(yè)。

2.所接觸到的一切電氣、機械設備的金屬外殼和行車軌道等必須有可靠的接地或重復接地安全措施。

3.對于非電氣人員不準其裝修電氣設備和線路。如果使用手持電動工具，必須保證其絕緣可靠，有良好的接地或接零措施，操作時應戴好絕緣手套。

六、其它

1.施工過程中若發(fā)現(xiàn)高空作業(yè)的安全設施有缺陷或隱患，務必立即處理解決。

2.對危及人身安全的隱患，應立即停止作業(yè)，進行整改。所有安全防護設施和安全標志等，任何人都不得擅自移動和拆除。

3.有些確因施工需要而必須拆除或移位的，都要報經(jīng)施工負責人同意后才能動手拆移，并在工作完畢后即行復原。

以上協(xié)議自簽字當日生效,長期有效。若因施工單位違反本協(xié)議或本協(xié)議以外其他因素造成的安全事故及人身傷害均與甲方無關,如果施工單位在施工過程中因操作不當給甲方造成財產(chǎn)損失的,應當無條件賠償.

甲方乙方

代表人代表人

簽約日期年月日

關于作業(yè)計劃管理實驗心得體會及感悟八

尊敬的老師：

您好！

很抱歉，您在昨天的時候，這么仔細嚴謹?shù)牟贾昧宋覀兊淖鳂I(yè)，但是作為您的學生，我卻沒有嚴謹?shù)娜ネ瓿伤?。甚至在今天交作業(yè)的時候，自己都交不出這份作業(yè)來！現(xiàn)在想來，實在是慚愧。

我真的很抱歉，這次的錯誤，不僅僅讓老師發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，認識到了我的個人問題！也讓我自己的發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤！我真的很慚愧，作為學生，完成作業(yè)。這不僅僅是義務，更是我們的對自己的責任，以及對老師的尊重！每天講課備課，有時候還要改卷講卷。老師的辛苦我們雖不能體會，但也能感受的到。而作業(yè)，是老師在百忙之中給我們布置下來的自我學習的任務。為的，還是我們能及時的發(fā)現(xiàn)自己的問題，及時鞏固自己的成績！

但是，面對老師辛苦布置的作業(yè)，我卻沒能及時的完成，沒能按照老師的要求去做完，這實在是非常的慚愧。

當然，從這次的錯誤之中，也能看出我在自己的安排和學習上有著不少的問題！其實關于這些問題，自己也早就感覺到了一些?？墒牵约涸谶^去過于怠惰，即使發(fā)現(xiàn)了這些問題，但是卻沒能來的及改正！給您帶來了麻煩，真的抱歉！

首先，自己在個人的管理上是有極大的問題的！作為一名學生，我們本該積極上進，在學習上努力的前進！不斷改進自己，提升自己！但是，在這次的問題上，我是明知道自己有這方面的問題，但是卻不知改正！這實在是不應該！

其次，自己在管理上大有問題！課后作業(yè)，這本身是我們在上課結束后，自己利用時間，去完成的作業(yè)。這就要求自我有管理能力！可是呢，我就是因為沒有管理好自己，這才犯下了這樣的錯誤！這真的很讓人慚愧！如果我能管理好自己，及時作業(yè)寫不好，我也會努力的去完成！去做完自己的任務！怎么會讓自己最終還交不上作業(yè)呢？

最后，就是自己對老師的尊重問題！我知道老師的辛苦，卻不知道去珍惜老師的辛苦。老師給我們布置了作業(yè)，自己應該嚴謹、及時的完成任務。但是自己卻沒有做到，這真的是讓我萬分的慚愧！

我知道，自己這次的錯誤，必須由我自己改正！我必須及時的去糾正自己！當然，今后的作業(yè)，我一定及時的，仔細的完成！希望老師相信我。

此致

敬禮!

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日期： 年 月 日