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撰寫心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢。寫心得體會時(shí),我們應(yīng)該注重邏輯和條理,確保文章有清晰的結(jié)構(gòu)和思路??纯匆韵逻@些優(yōu)秀的心得體會范文,或許能給你帶來一些新的思考和靈感。
孩子初中畢業(yè)家長心得體會總結(jié)篇一
近日,我參加了我孩子所在初中的畢業(yè)家長會。在這次會議中,我不僅收獲了許多教育方面的知識,更感受到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴T诖耍覍⒕痛舜萎厴I(yè)家長會的心得體會進(jìn)行分享。
一、教育的重要性。
此次家長會首先宣講的是教育的重要性。教育不只是指課堂上的教學(xué),更是指家庭和社會的教育。我們需要給予孩子溫馨、關(guān)愛和信任,引導(dǎo)孩子積極向上、自主探索。同時(shí),還需要通過教育讓孩子了解人生的價(jià)值和使命,引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識社會與人生,保持良好的心態(tài)和氣質(zhì)。
二、本學(xué)年孩子的成績和發(fā)展情況。
在此次會議的尾聲部分,班主任老師介紹了本學(xué)年班上的孩子們的成績和發(fā)展情況。通過班主任對孩子們的詳細(xì)介紹,我對自己孩子在學(xué)習(xí)和成長方面的進(jìn)步有了更為準(zhǔn)確的了解,進(jìn)而能從這些信息中更好地引導(dǎo)和支持自己的孩子。
三、如何與孩子溝通。
在此次會議中,老師還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了如何與孩子溝通的問題。需要注意的是,我們在與孩子交流時(shí)不僅需要注意方法,更需要傾聽孩子的心聲。關(guān)注孩子的情緒和行為,積極了解孩子的狀態(tài),對孩子的成長有著舉足輕重的影響。
四、家庭教育的重要性。
在會議的一段時(shí)間中,所有家長集中討論家庭教育的重要性。作為家長,我們需要以身作則,要求自己首先尊重孩子,并且要具有很高的素養(yǎng),給孩子創(chuàng)造有利于成長的環(huán)境。同時(shí),還要把握好教育的方法,通過關(guān)注孩子的心理需求,指導(dǎo)孩子掌握正確的行為和解決問題的方法,并為孩子創(chuàng)造安全穩(wěn)定的家庭環(huán)境。
五、愿景和期望。
本次家長會的最后一個(gè)旨在啟迪我們對孩子未來的憧憬和期望:我們希望孩子可以自立自強(qiáng),勇敢追夢;我們希望孩子堅(jiān)強(qiáng)自信,心懷感激,與他人和睦相處。最終,我們希望孩子不忘初心,永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),獲得有意義的人生。
通過本次畢業(yè)家長會,我從教育重要性到與孩子溝通,再到家庭教育,清晰明了地認(rèn)識到家庭教育工作的重要性,學(xué)會更好地以身作則、改變自己的行為模式。我相信,只要我們在孩子成長的路上不斷努力,付出足夠的關(guān)愛和責(zé)任,就能讓我們的孩子成為優(yōu)秀的自我的藍(lán)圖。
孩子初中畢業(yè)家長心得體會總結(jié)篇二
初中生畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都會經(jīng)歷的里程碑時(shí)刻,這時(shí)候作為家長的我們也需要參加學(xué)校舉行的畢業(yè)家長會。在這場家長會上,我們除了了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,更重要的是了解孩子在成長中遇到的問題,并與其他家長進(jìn)行交流,分享經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享一些我在這次家長會中的心得體會。
第二段:了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。
畢業(yè)家長會上,老師對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。老師向我們展示了孩子的考試成績、學(xué)習(xí)進(jìn)步情況和課外活動等方面。這讓我們更全面的了解了孩子的學(xué)習(xí)狀況,也讓我們對孩子的學(xué)業(yè)有了更深入的了解。
第三段:分享孩子的成長問題。
我們和其他家長分享了孩子在成長中遇到的問題和困惑。在分享中,我們認(rèn)識到孩子在成長過程中必須面對的挑戰(zhàn)和困境。我們也聽取到了其他家長分享的經(jīng)驗(yàn)和對策。這種交流讓我們獲取了更多的知識和智慧,能夠更好地指導(dǎo)孩子成長。
第四段:了解學(xué)校的教學(xué)模式。
畢業(yè)家長會上,我們還了解了學(xué)校的教學(xué)模式。我們了解到,學(xué)校推行的是一種立體化、多元化的教學(xué)策略,將學(xué)習(xí)、生活和社交融為一體。這種教學(xué)模式可以幫助孩子更加全面地發(fā)展,提高自己的綜合素質(zhì)。我們對學(xué)校這種教學(xué)模式表示贊賞,并決定以后也要支持和配合學(xué)校的教學(xué)方式。
第五段:總結(jié)與感想。
通過這次家長會,我們更深刻地認(rèn)識到孩子的教育離不開家長的參與和關(guān)注,我們也更珍惜每一個(gè)和孩子在一起的時(shí)刻。同時(shí),我們也認(rèn)為畢業(yè)家長會是一個(gè)非常有意義和重要的活動,它讓我們在孩子成長的旅途中,不斷提高教育意識,為孩子創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。最后,我們也感謝學(xué)校給我們提供了這個(gè)交流的平臺。
孩子初中畢業(yè)家長心得體會總結(jié)篇三
望子成龍,望女成鳳是天下每一個(gè)父母的共同心愿,但實(shí)際生活中用什么樣的方法來實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢?可能每個(gè)人都有自己的想法和做法,可謂仁者見仁、智者見智。下面是我的一些心得和體會:
在孩子很小的時(shí)候,他媽媽就買了好多書,選擇了一些內(nèi)容生動的、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等。這些書籍不但能增長孩子的知識,還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。每天堅(jiān)持在他睡覺前,讀故事給他聽,慢慢地他養(yǎng)成了睡前一定要聽故事的習(xí)慣?,F(xiàn)在每天晚上八點(diǎn)后都會堅(jiān)持讓他寫一會兒數(shù)字或做一會兒智力游戲,他也非常感興趣。而且每個(gè)月至少都要去一次新華書店,讓他自己挑書,他都特別開心,走路時(shí)都連蹦帶跳,嚷著我又買書,真開心!,甚至有時(shí)為了買書他會放棄買玩具。
當(dāng)孩子做了好事時(shí)要及時(shí)給予鼓勵(lì),讓孩子從小懂得父母是愛他的,而且是對他是有所期待的,這種觀念的養(yǎng)成會讓他受益終生。有時(shí)孩子做事會顯得膽怯,不知如何下手或做得對不對,這時(shí)就需要父母多鼓勵(lì),給他指導(dǎo)一個(gè)方向,讓他自己去做,在做的過程中多多贊美和鼓勵(lì)。有了自信心后孩子就會喜歡做事情,主動做事情了。
孩子的模仿能力強(qiáng),多參加一些活動,能增長孩子各個(gè)方面的見識。父母不要限制太多,以防抑制了孩子的發(fā)展空間。活動可包括一些興趣,如繪畫、下棋、珠心算等,也包括旅游、戶外活動、交朋友等,還可包括體育煅煉。當(dāng)然貴在堅(jiān)持,現(xiàn)在每個(gè)周末我都會送他去學(xué)圍棋,不論刮風(fēng)下雨,堅(jiān)持不懈。每天晚飯后休息一會兒就在小區(qū)里散步,煅煉身體,以增強(qiáng)他的體質(zhì)和膽量。
孩子往往有自己的想法,如果家長過分地強(qiáng)求甚至強(qiáng)制性使孩子屈服,不但不能使孩子聽話反而會產(chǎn)生逆反心理,從而影響孩子的心理健康。在非原則性問題上要充分尊重孩子的選擇,父母做適當(dāng)引導(dǎo)。尊重了孩子的選擇,就會使孩子有自己的想法和創(chuàng)意,而不會盲從于父母的安排,畢竟孩子將來的社會與我們受到的教育和所處社會不完全相同。
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孩子初中畢業(yè)家長心得體會總結(jié)篇四
初中孩子入學(xué),是每個(gè)孩子及其家長的人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對于家長來說,這不僅僅是孩子從小學(xué)階段邁向青春期的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),更是一次家庭教育和成長的機(jī)會。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,作為家長,我們應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子,如何處理與孩子的關(guān)系,以及我們從中所得到的體會。下面,我將分享我對初中孩子入學(xué)的一些心得體會。
首先,作為家長,我們應(yīng)該盡可能地與孩子建立起良好的溝通和信任關(guān)系。初中階段,孩子的成長速度非???,他們的思維方式、情感需求也在快速變化。因此,及時(shí)與孩子交流,聽取他們的想法和感受,是非常重要的。作為家長,我們應(yīng)該耐心傾聽他們的疑慮和困惑,鼓勵(lì)他們表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)想法。只有與孩子保持良好的溝通和信任,我們才能更好地理解他們的需求,及時(shí)為他們提供正確的引導(dǎo)和支持。
其次,我們應(yīng)該盡量尊重孩子的獨(dú)立性和自主權(quán)。初中孩子正處于青少年時(shí)期,他們希望獨(dú)立思考、獨(dú)自解決問題。因此,我們應(yīng)該給予孩子一定的自主權(quán),讓他們參與到學(xué)習(xí)生活中的決策中來。在孩子選擇學(xué)習(xí)興趣、課外活動和社交圈子等方面,我們可以為他們提供一些建議和幫助,但最終決策的權(quán)利應(yīng)交給孩子。同時(shí),也要鼓勵(lì)孩子勇于獨(dú)立面對困難和挑戰(zhàn),培養(yǎng)他們解決問題的能力和自信心。
此外,我們還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。進(jìn)入初中意味著學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度將會大幅增加,但學(xué)習(xí)成績并不是唯一重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力,讓他們在學(xué)習(xí)之外有更多的體驗(yàn)和收獲??梢怨膭?lì)孩子參加一些興趣班、社團(tuán)活動或志愿者活動,培養(yǎng)他們的藝術(shù)、體育等方面的興趣,并且培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力。
最后,父母應(yīng)積極參加學(xué)校的親子活動和家長會,與教師和其他家長建立起良好的合作關(guān)系。家庭與學(xué)校的緊密聯(lián)系,有助于促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。通過親子活動和家長會,我們可以了解到學(xué)校的教育理念和孩子在學(xué)校的表現(xiàn),這有助于我們更好地理解孩子的內(nèi)心世界。同時(shí),與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果,也可以幫助我們更好地成長和與孩子一起進(jìn)步。
總之,初中孩子入學(xué)對于家長來說是一次具有挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的過程。只有與孩子建立起良好的溝通和信任關(guān)系,尊重孩子的獨(dú)立和自主權(quán),培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,并積極參與學(xué)校和教師的合作,我們才能更好地引導(dǎo)孩子進(jìn)入初中生活,協(xié)助他們克服困難,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。讓我們以開放的心態(tài)和積極的態(tài)度,陪伴孩子一起成長,在相互信任和理解中共同前進(jìn)。
孩子初中畢業(yè)家長心得體會總結(jié)篇五
教育子女的責(zé)任,要由父母共同承擔(dān),哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí),父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、與子女一起成長,做子女的知心朋友。
隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長,應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神,給子女作出榜樣?!鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí),在進(jìn)步??!”使子女明白學(xué)習(xí)新知,不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,努力縮短與子女心靈的距離,原意聽子女淡知心話,真實(shí)地了解自己的子女,教育子女健康成長。
3、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),有利于增強(qiáng)父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn),看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,肯定她,堅(jiān)持鼓勵(lì)她,耐心引導(dǎo)她,平和看待她,并以實(shí)際行動支持她,孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,這一點(diǎn)是很必要的。
孩子初中畢業(yè)家長心得體會總結(jié)篇六
對于怎樣教育好子女,一直以來都是家長們共同探討的話題。以下本站小編為你帶來初中孩子家長。
希望對你有所幫助!
我們有很多家長,寄信給我們她們在教育中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在《精英家庭教育寶典》和大家分享這位家長的總結(jié):
自信:自信應(yīng)放在首位,因?yàn)橹挥心切ψ约壕哂谐浞中判牡娜瞬鸥矣趯Ω鞣N人生險(xiǎn)境進(jìn)行挑戰(zhàn)。父母在孩子心中燃燒自信火花的秘訣在于“仔細(xì)觀察你孩子潛能所在,然后慢慢地在那個(gè)領(lǐng)域里引導(dǎo)”。
激情:沒有激情,什么事也別想做成。對于孩子來說,激情不要強(qiáng)輸硬灌,許多孩子天生就很有激情,但這種激情之苗不一定能長成大樹,因?yàn)樗艽嗳?,容易被輕蔑、嘲笑或失敗所摧毀。
同情:當(dāng)孩子們聽說或看見小貓死了,便會撅起嘴哭,孩子們天生具有感受生物痛苦的特性。這種精神品行可以保持一生,也可以早早夭折,這一切取決于孩子所處的家庭氛圍是否對別人真誠地關(guān)心和同情,孩子是否經(jīng)常目睹父母對不幸者作出犧牲。
尊重與敬業(yè):這雖是兩個(gè)過時(shí)的詞匯,但現(xiàn)代人必須緊緊拽住它們不放。以前有許多麻煩事兒,都是因?yàn)槿藗儗δ承┦挛锶狈?jiān)定的敬仰而造成的。尊重與敬業(yè)的品質(zhì)可以從小培養(yǎng),你必須要求,要求,再要求。
自我更新:對現(xiàn)代人來說,應(yīng)變能力是非常重要的素質(zhì)之一。那些墨守成規(guī)的人在社會的變革面前往往束手無策。人天生都不堅(jiān)強(qiáng),幫助你的孩子慢慢獲得堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)變的捷徑,就是培植那些能克服和排除精神脆弱的種種品質(zhì)。
幽默:幽默,也是一種應(yīng)變能力,它具有奇妙的融合力。
永懷希望:這種品性可以說是最為人們所需要的。具備這種品性的人能在晦暗的年代看到光明,任何挑戰(zhàn)都可以接受,任何困難都可以戰(zhàn)勝。
教育孩子的各種技巧,也希望各位家長因材施教。孩子是未來的棟梁之才,《精英家庭教育寶典》針對3~16歲兒童的家庭教育問題,30天改變孩子的一生,讓您的孩子贏在起跑線上!
“不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福?!比毡窘逃覍m澤賢治的這句話讓我們在和孩子相處的時(shí)光里,感受到了前行的幸福和“在路上”的快樂。一起相處的時(shí)光,酸甜苦辣皆有,怎么才能走進(jìn)孩子的心靈深處,我的感覺是從和孩子做真摯的朋友開始。
其實(shí)十三、四歲的孩子,這個(gè)年齡的孩子剛剛步入青春期,正處于心里巨變期,自制力、判斷力和辨別力都相對較弱,感性和理性、個(gè)性和服從、叛逆和乖順等因素都在這一時(shí)期交匯碰撞。作為孩子的家長,更要關(guān)注他們的心里特點(diǎn)和行為變化,更要學(xué)會和他們平等溝通,學(xué)會認(rèn)可和贊美他們。對他們的一些嗜好,家長要因勢利導(dǎo),不要強(qiáng)行阻止,否則孩子就會產(chǎn)生抵觸情緒,只會適得其反。家長可以根據(jù)孩子的心里特點(diǎn),采取不同的措施。
沒有錯(cuò)誤的孩子,只有錯(cuò)誤的家長和老師,教育孩子要從“自我教育”做起。要學(xué)會和孩子平等交流、互相尊重,不要居高臨下和獨(dú)斷專行。
在我和孩子相處的過程中,我感覺最重要的是要互相尊重,把孩子當(dāng)成一個(gè)真正平等的朋友去對待,有些事情多和孩子商量,讓孩子出主義。在交談中,不要擺出家長的樣子,要知道孩子們的內(nèi)心現(xiàn)在對家長這個(gè)概念其實(shí)有時(shí)候是“不屑一顧”的,在他們的內(nèi)心沒有感動的時(shí)候,他們感覺你做的這一切都是應(yīng)該的,甚至,他們認(rèn)為家長是很不合格的。在你喋喋不休的嘮叨中,他也許在內(nèi)心早就對你產(chǎn)生了厭煩。
尊重孩子,讓孩子感覺到自己在家庭中的重要性,慢慢地,他就會感覺到原來自己的一些行為會對這個(gè)家庭產(chǎn)生這么大的影響,那么在做事中也就學(xué)會了思考,哪些該做,哪些不該做。
在和孩子的交談中,學(xué)著和孩子做朋友的過程中,不要變成家長單方面的說教,而且不要老是和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)成了說教的中心的情況下,孩子從內(nèi)心來說是很反感的。
和一些家長交談,很多人都說,孩子大了,和孩子之間的越來越少,孩子越來越不愿意和大人交流了,我就問他們都和孩子說些什么,他們的回答都是就問學(xué)習(xí)方面的事情啊。由此可見,大部分人已經(jīng)把學(xué)習(xí)變成了孩子學(xué)習(xí)的全部。可是,學(xué)習(xí)確實(shí)只是生活中的一部分,孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了一天了,晚上回到家,依然是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),孩子肯定產(chǎn)生了極大的厭煩,以前我也經(jīng)常和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí),她經(jīng)常是默不作聲,后來,我找別的話題和她交談,她就“喋喋不休”的和我說個(gè)沒完沒了。
我們做家長的,要把孩子的生活變得多元化,比如新聞、體育、娛樂等等,要時(shí)常關(guān)注孩子們喜歡的東西。初一的時(shí)候,女兒很喜歡聽唱英文歌曲,孩子害怕我反對,就悄悄的聽唱,有一天晚上我發(fā)現(xiàn)她在寫作業(yè)的時(shí)候哼唱,就說你唱的是什么,讓媽媽也聽聽,她說我們小孩子喜歡的歌曲你又不喜歡,我說,那也不一定啊,你放出來讓我聽聽,她用手機(jī)放出來艾薇兒的英文歌曲,我聽了一遍就被優(yōu)美的旋律吸引了。我告訴孩子,以后你喜歡的東西都讓媽媽參與一下,媽媽也很喜歡的,聽完我的話,孩子驚奇的看著我。
和孩子構(gòu)建良好的溝通,當(dāng)然要符合孩子的興趣和心理,談?wù)撍麄兿矚g談?wù)摰脑掝}。良好的溝通構(gòu)建好了以后,孩子也自然會感覺到家長對他們的理解、寬容和關(guān)愛,他們才會真正打開自己的心扉,和父母成為無話不談的朋友。
在這個(gè)世界中,在人的一生中,學(xué)習(xí)也只是一個(gè)方面,不是全部。如果經(jīng)過一個(gè)家長和孩子的努力,這個(gè)孩子如果真的在學(xué)習(xí)方面沒有興趣,而對別的,例如街舞、籃球、手工等方面有興趣,就不要去逼迫孩子學(xué)習(xí),而是讓孩子在快樂中尋求另一種生活和學(xué)習(xí)方式。
95%的家長都在抱怨孩子越來越不聽話,我們給他們說的話,他們從來都聽不進(jìn)去,只能越來越走下坡路。其實(shí),在我們抱怨孩子的時(shí)候,我們是否檢查過自己的言行,是否去探索過孩子那顆幼小的心靈在想什么。
我們經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨,做過了錯(cuò)事,走過彎路,留下了許多遺憾和希冀。不知不覺中,我們把自己無法實(shí)現(xiàn)或者感到無法挽回的的事情強(qiáng)加給孩子,希望孩子不要犯這樣那樣的錯(cuò)誤,我們和孩子的對話經(jīng)常使用了許多的“必須”、“不要”、“不準(zhǔn)”等詞語命令孩子該做什么,就孫瑞雪老師說的,我們在把自己的權(quán)威施加給孩子,在這樣的權(quán)威下,孩子有的只能是畏懼、恐慌和害怕。
因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過,而他們沒有。什么挫折都沒有經(jīng)歷過的孩子,他們哪里有吃一塹長一智的靈氣?什么事情都沒有經(jīng)歷過,他們?nèi)ツ睦锔惺苌畹乃崽鹂嗬焙臀宀世_紛?沒有任何教訓(xùn),如何去感受漫漫人生的矛盾和變數(shù)?我們能為孩子洗幾年衣服,做幾年飯,甚至挑幾年魚刺,但是,我們能為他們洗一輩子衣服嗎,挑一輩子魚刺嗎?因此,我們要給孩子各種鍛煉的機(jī)會,滿足孩子的各種好奇心,讓他們嘗試自己想做的事情,做了以后,才能真切的體會到什么是該做的,什么是不該做的,該怎么做,后果是什么,該負(fù)怎么樣的責(zé)任。
現(xiàn)在的中國的教育可以說是到了一種“窮途末路”的地步,孩子的壓力一天大似一天,說是要讓孩子“德智體美勞”全面發(fā)展,但是試問中國的那些教育官員們,給孩子提供全面發(fā)展的沃土和舞臺了嗎,孩子在短缺的優(yōu)質(zhì)資源中“殘酷”的競爭著,每天的時(shí)間恨不得掰成八份,一個(gè)初中孩子的每天的有效睡眠時(shí)間只有6小時(shí),在這樣的環(huán)境下,要求他們閱讀大量的文學(xué)作品,要求他們綜合素質(zhì)、要求他們體育水平都要是好的……我們也許只能為我們在這樣的教育體制下感覺悲哀,但是,我們平凡的普通老百姓是改變不了什么的,我們能改變的也許只有我們自己的思想、看問題的角度和做事的方法,以此來適應(yīng)這個(gè)社會。
家長有時(shí)候也很委屈,感覺自己為孩子做了那么多,每天自己辛苦的在外邊打拼,為了這個(gè)家不辭辛苦的工作、應(yīng)酬、做家務(wù),照顧老人和孩子,孩子還那么不爭氣、不聽話,給自己添亂。很多家長的這些想法我也曾經(jīng)感同身受,但是,在和孩子對話的過程中,是否想過,我們給的是否是孩子想要的東西?我們畢竟是三、四十歲的成年人,經(jīng)歷了人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們更應(yīng)該成熟地去面對一切,處理好和孩子的關(guān)系,當(dāng)我們和孩子成為朋友的時(shí)候,也就是我們享受孩子給予我們的愛的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候,孩子也會把他的愛、他的寬容和理解給予付出的父母……也許,我們在當(dāng)今中國社會,能給孩子的,僅此而已。
在和孩子做朋友的過程中,每天留出一點(diǎn)時(shí)間傾聽孩子對今天發(fā)生的一件事情的和認(rèn)知和想法,循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子怎么和老師、同學(xué)、朋友相處,把一種健康、寬容、美好、善良、關(guān)愛的情懷傳達(dá)到孩子的思維里,只有能較好的和人相處的孩子,才能在以后的獨(dú)立生活中收獲快樂。
要善于“抓大放小”,把握好孩子大的學(xué)習(xí)方向和人生目標(biāo),學(xué)會寬容和賞識他們“小”的失敗和不足,學(xué)會贊美孩子,不要盯住孩子的缺點(diǎn),更不要把缺點(diǎn)放大。
讓孩子在寬松的環(huán)境里健康的成長,健康包括身體健康、心理健康和良好的社會適應(yīng)能力,培養(yǎng)孩子健全的人格比學(xué)習(xí)更重要。
建議天下所有的家長,不要單純性的呵斥和打罵犯了錯(cuò)誤的孩子,要學(xué)會賞識他們,并走進(jìn)他們的心靈,和他們做知心朋友。與孩子交流是一門學(xué)問,深諳其中,日積月累,總會有很多收益的。當(dāng)我們面對孩子的時(shí)候,我們不得不告誡自己——要學(xué)會與孩子交流,請相信:隨著時(shí)光的流逝,當(dāng)這一切順理成章、怡然自得的時(shí)刻,那也是幸福的真諦。
望子成龍,望女成鳳是天下每一個(gè)父母的共同心愿,但實(shí)際生活中用什么樣的方法來實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢?可能每個(gè)人都有自己的想法和做法,可謂仁者見仁、智者見智。下面是我的一些心得和體會:
一、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。
謎語。
智力游戲等。這些書籍不但能增長孩子的知識,還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。每天堅(jiān)持在他睡覺前,讀故事給他聽,慢慢地他養(yǎng)成了睡前一定要聽故事的習(xí)慣?,F(xiàn)在每天晚上八點(diǎn)后都會堅(jiān)持讓他寫一會兒數(shù)字或做一會兒智力游戲,他也非常感興趣。而且每個(gè)月至少都要去一次新華書店,讓他自己挑書,他都特別開心,走路時(shí)都連蹦帶跳,嚷著我又買書,真開心!,甚至有時(shí)為了買書他會放棄買玩具。
二、增強(qiáng)孩子的自信心。
當(dāng)孩子做了好事時(shí)要及時(shí)給予鼓勵(lì),讓孩子從小懂得父母是愛他的,而且是對他是有所期待的,這種觀念的養(yǎng)成會讓他受益終生。有時(shí)孩子做事會顯得膽怯,不知如何下手或做得對不對,這時(shí)就需要父母多鼓勵(lì),給他指導(dǎo)一個(gè)方向,讓他自己去做,在做的過程中多多贊美和鼓勵(lì)。有了自信心后孩子就會喜歡做事情,主動做事情了。
三、多參加一些活動。
孩子的模仿能力強(qiáng),多參加一些活動,能增長孩子各個(gè)方面的見識。父母不要限制太多,以防抑制了孩子的發(fā)展空間?;顒涌砂ㄒ恍┡d趣,如繪畫、下棋、珠心算等,也包括旅游、戶外活動、交朋友等,還可包括體育煅煉。當(dāng)然貴在堅(jiān)持,現(xiàn)在每個(gè)周末我都會送他去學(xué)圍棋,不論刮風(fēng)下雨,堅(jiān)持不懈。每天晚飯后休息一會兒就在小區(qū)里散步,煅煉身體,以增強(qiáng)他的體質(zhì)和膽量。
四、尊重孩子的選擇。
孩子往往有自己的想法,如果家長過分地強(qiáng)求甚至強(qiáng)制性使孩子屈服,不但不能使孩子聽話反而會產(chǎn)生逆反心理,從而影響孩子的心理健康。在非原則性問題上要充分尊重孩子的選擇,父母做適當(dāng)引導(dǎo)。尊重了孩子的選擇,就會使孩子有自己的想法和創(chuàng)意,而不會盲從于父母的安排,畢竟孩子將來的社會與我們受到的教育和所處社會不完全相同。
孩子初中畢業(yè)家長心得體會總結(jié)篇七
望子成龍,望女成鳳是天下每一個(gè)父母的共同心愿,但實(shí)際生活中用什么樣的方法來實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢?可能每個(gè)人都有自己的想法和做法,可謂仁者見仁、智者見智。下面是我的一些心得和體會:
在孩子很小的時(shí)候,他媽媽就買了好多書,選擇了一些內(nèi)容生動的、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等。這些書籍不但能增長孩子的知識,還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。每天堅(jiān)持在他睡覺前,讀故事給他聽,慢慢地他養(yǎng)成了睡前一定要聽故事的習(xí)慣?,F(xiàn)在每天晚上八點(diǎn)后都會堅(jiān)持讓他寫一會兒數(shù)字或做一會兒智力游戲,他也非常感興趣。而且每個(gè)月至少都要去一次新華書店,讓他自己挑書,他都特別開心,走路時(shí)都連蹦帶跳,嚷著我又買書,真開心!,甚至有時(shí)為了買書他會放棄買玩具。
當(dāng)孩子做了好事時(shí)要及時(shí)給予鼓勵(lì),讓孩子從小懂得父母是愛他的,而且是對他是有所期待的,這種觀念的養(yǎng)成會讓他受益終生。有時(shí)孩子做事會顯得膽怯,不知如何下手或做得對不對,這時(shí)就需要父母多鼓勵(lì),給他指導(dǎo)一個(gè)方向,讓他自己去做,在做的過程中多多贊美和鼓勵(lì)。有了自信心后孩子就會喜歡做事情,主動做事情了。
孩子的模仿能力強(qiáng),多參加一些活動,能增長孩子各個(gè)方面的見識。父母不要限制太多,以防抑制了孩子的發(fā)展空間?;顒涌砂ㄒ恍┡d趣,如繪畫、下棋、珠心算等,也包括旅游、戶外活動、交朋友等,還可包括體育煅煉。當(dāng)然貴在堅(jiān)持,現(xiàn)在每個(gè)周末我都會送他去學(xué)圍棋,不論刮風(fēng)下雨,堅(jiān)持不懈。每天晚飯后休息一會兒就在小區(qū)里散步,煅煉身體,以增強(qiáng)他的體質(zhì)和膽量。
孩子往往有自己的想法,如果家長過分地強(qiáng)求甚至強(qiáng)制性使孩子屈服,不但不能使孩子聽話反而會產(chǎn)生逆反心理,從而影響孩子的心理健康。在非原則性問題上要充分尊重孩子的選擇,父母做適當(dāng)引導(dǎo)。尊重了孩子的選擇,就會使孩子有自己的想法和創(chuàng)意,而不會盲從于父母的安排,畢竟孩子將來的社會與我們受到的教育和所處社會不完全相同。
孩子初中畢業(yè)家長心得體會總結(jié)篇八
自從孩子進(jìn)入初中后,我作為一位家長,親身感受到了許多的變化,無論是孩子的身心發(fā)展還是學(xué)習(xí)能力的增長,都帶給我很多深刻的感悟和心得體會。在這篇文章中,我將分享我作為一個(gè)初中孩子的家長,對這一階段的教育和成長的一些感受和體驗(yàn)。
第二段:關(guān)于家庭教育。
初中是孩子進(jìn)入青春期的階段,他們的身體發(fā)生了很多變化,心理也開始變得敏感和多變。作為家長,我們需要更多地關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,與他們進(jìn)行深入的交流,建立良好的溝通渠道。此外,我也發(fā)現(xiàn),在初中階段,家庭教育的重要性更加凸顯,家長要經(jīng)常與孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他們建立自信、獨(dú)立和自主的品質(zhì)。
第三段:關(guān)于學(xué)習(xí)壓力。
初中的學(xué)習(xí)壓力可謂是非常大的,孩子們要面對各科目的考試和課業(yè)負(fù)擔(dān),時(shí)間管理和學(xué)習(xí)方法的掌握成為他們必須面對的難題。作為家長,我們需要給孩子們提供合理的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)空間,鼓勵(lì)他們主動地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并督促他們按照計(jì)劃執(zhí)行。同時(shí),我們也應(yīng)該關(guān)注孩子的身心健康,幫助他們保持均衡的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第四段:關(guān)于社交和人際關(guān)系。
初中是孩子建立社交圈子和人際關(guān)系的重要時(shí)期。孩子們需要與同學(xué)們相互合作,學(xué)會協(xié)作和溝通。作為家長,我們可以引導(dǎo)孩子們參加一些社交活動,拓寬他們的交友圈子,讓他們學(xué)會與人交往和相處。與此同時(shí),我們也應(yīng)該引導(dǎo)孩子們正確處理人際關(guān)系,避免與同學(xué)之間的矛盾和沖突。
第五段:總結(jié)與展望。
初中階段對于孩子和家長來說,都是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子們正在從小孩子向成年人轉(zhuǎn)變,而家長們也需要適應(yīng)和應(yīng)對這個(gè)新的階段。通過與孩子們的交流和溝通,在初中階段,我逐漸明白了家長在子女成長過程中的角色和職責(zé)。作為家長,我們不能過分干涉孩子的生活和學(xué)習(xí),而是要做好引導(dǎo)和幫助,讓他們在探索中成長。同時(shí),我們也要理解和支持他們,給予他們更多的自由和信任,讓他們學(xué)會獨(dú)立和自立。在未來,我將更加努力地與孩子們保持良好的互動溝通,幫助他們成長為獨(dú)立、自信和有責(zé)任心的人。
孩子初中畢業(yè)家長心得體會總結(jié)篇九
初中是孩子成長中的一個(gè)重要階段,對于家長而言,孩子入學(xué)是一場挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在孩子升初中前,家長需要做許多準(zhǔn)備工作,如為孩子選擇學(xué)校、了解學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)、購買所需的學(xué)習(xí)用品等等。同時(shí),家長們也會感到困惑,擔(dān)心孩子能否適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,擔(dān)心孩子與同學(xué)、老師的關(guān)系等。因此,家長們在為孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備的同時(shí),也培養(yǎng)了自己的耐心和心理素質(zhì)。
第二段:培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
初中是孩子邁向青春期的過渡階段,他們開始逐漸與父母產(chǎn)生距離感,獨(dú)立性也開始得到培養(yǎng)。入學(xué)后,家長們要適當(dāng)放手,將更多的責(zé)任交給孩子。例如,讓孩子自己整理作業(yè)、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣可以培養(yǎng)他們的自理能力和主動性。當(dāng)然,在放手的同時(shí),家長也需要保持與孩子的溝通,在他們遇到困難時(shí),給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。
第三段:與老師的配合。
初中是一個(gè)孩子與老師關(guān)系初步建立的階段,家長與老師的配合至關(guān)重要。家長們應(yīng)該與老師保持密切聯(lián)系,定期了解孩子的學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)問題,共同解決孩子的學(xué)習(xí)困難。與老師一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,相互溝通對孩子的期望和要求,共同促進(jìn)孩子的成長。
第四段:培養(yǎng)興趣愛好。
初中孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重,家長除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,也要注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好。參加一些興趣班、社團(tuán)活動,可以讓孩子開拓視野,拓寬興趣愛好的范圍。在培養(yǎng)孩子的興趣愛好的過程中,家長應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)孩子的特長和潛能,給予他們更多的支持和鼓勵(lì)。
第五段:家庭教育的重要性。
入學(xué)是孩子成長的新起點(diǎn),也是家庭教育的重要階段。家長們應(yīng)該重視家庭教育的作用,創(chuàng)造良好的成長環(huán)境和氛圍。家庭教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng),關(guān)注孩子的行為習(xí)慣、生活規(guī)律等。同時(shí),家長也要注重與孩子的情感交流,在日常生活中給予孩子關(guān)心和愛護(hù),讓孩子在溫馨的家庭中感受到父母的關(guān)愛。
總結(jié):
初中孩子入學(xué)是一場挑戰(zhàn)和考驗(yàn),家長們需要做好入學(xué)準(zhǔn)備并面對困惑。同時(shí),家長們應(yīng)該適當(dāng)放手,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,并與老師密切配合,共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。此外,培養(yǎng)孩子的興趣愛好和重視家庭教育也是家長們需要注意的方面。相信通過家長們的努力,孩子能夠在初中階段順利成長,邁向更美好的未來。
孩子初中畢業(yè)家長心得體會總結(jié)篇十
自信:自信應(yīng)放在首位,因?yàn)橹挥心切ψ约壕哂谐浞中判牡娜瞬鸥矣趯Ω鞣N人生險(xiǎn)境進(jìn)行挑戰(zhàn)。父母在孩子心中燃燒自信火花的秘訣在于"仔細(xì)觀察你孩子潛能所在,然后慢慢地在那個(gè)領(lǐng)域里引導(dǎo)"。
激情:沒有激情,什么事也別想做成。對于孩子來說,激情不要強(qiáng)輸硬灌,許多孩子天生就很有激情,但這種激情之苗不一定能長成大樹,因?yàn)樗艽嗳?,容易被輕蔑、嘲笑或失敗所摧毀。
同情:當(dāng)孩子們聽說或看見小貓死了,便會撅起嘴哭,孩子們天生具有感受生物痛苦的特性。這種精神品行可以保持一生,也可以早早夭折,這一切取決于孩子所處的家庭氛圍是否對別人真誠地關(guān)心和同情,孩子是否經(jīng)常目睹父母對不幸者作出犧牲。
尊重與敬業(yè):這雖是兩個(gè)過時(shí)的.詞匯,但現(xiàn)代人必須緊緊拽住它們不放。以前有許多麻煩事兒,都是因?yàn)槿藗儗δ承┦挛锶狈?jiān)定的敬仰而造成的。尊重與敬業(yè)的品質(zhì)可以從小培養(yǎng),你必須要求,要求,再要求。
自我更新:對現(xiàn)代人來說,應(yīng)變能力是非常重要的素質(zhì)之一。那些墨守成規(guī)的人在社會的變革面前往往束手無策。人天生都不堅(jiān)強(qiáng),幫助你的孩子慢慢獲得堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)變的捷徑,就是培植那些能克服和排除精神脆弱的種種品質(zhì)。
幽默:幽默,也是一種應(yīng)變能力,它具有奇妙的融合力。
永懷希望:這種品性可以說是最為人們所需要的。具備這種品性的人能在晦暗的年代看到光明,任何挑戰(zhàn)都可以接受,任何困難都可以戰(zhàn)勝。
教育孩子的各種技巧,也希望各位家長因材施教。孩子是未來的棟梁之才,《精英家庭教育寶典》針對3~16歲兒童的家庭教育問題,30天改變孩子的一生,讓您的孩子贏在起跑線上!
孩子初中畢業(yè)家長心得體會總結(jié)篇十一
第一段:介紹網(wǎng)課的興起和影響力(200字)。
隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活的各個(gè)方面,包括教育領(lǐng)域。尤其是在疫情期間,網(wǎng)課成為了學(xué)生們學(xué)習(xí)的主要形式。許多學(xué)校采用線上學(xué)習(xí)的模式,而家長們也因此成為孩子教育的主要陪伴者和監(jiān)督者。作為一個(gè)有著初中畢業(yè)生的家長,我也有一些心得和體會想要分享。
第二段:家庭教育的重要性和角色(250字)。
家庭教育在學(xué)生的成長中扮演著非常重要的角色。在傳統(tǒng)的課堂教育中,教師通常起到主導(dǎo)作用,而家庭教育則是一個(gè)輔助和補(bǔ)充的作用。然而,在網(wǎng)課的情況下,學(xué)生在家中度過大部分的時(shí)間,使得家長的角色變得非常重要。家長們需要幫助孩子規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,監(jiān)督孩子完成作業(yè)并提供必要的幫助和指導(dǎo)。同時(shí),家長們也要保持與老師的密切聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的要求,以便能夠更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。
第三段:挑戰(zhàn)和困惑(300字)。
盡管家長們明白他們在網(wǎng)課中的重要性,但這個(gè)過程中也面臨著一些挑戰(zhàn)和困惑。首先,不少家長發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課給孩子增加了額外的壓力。與傳統(tǒng)課堂相比,網(wǎng)課更加自由,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)更加分散,這需要家長們提供更多的指導(dǎo)和監(jiān)督以確保孩子能夠按時(shí)完成任務(wù)。其次,網(wǎng)課的技術(shù)要求可能使得一些家長感到吃力。他們需要學(xué)習(xí)如何操作教育平臺、解決網(wǎng)絡(luò)問題,并保證孩子能夠順利地參與學(xué)習(xí)。此外,家長們還需要克服孩子們?nèi)菀追中暮驮诩覍W(xué)習(xí)的環(huán)境中難以集中注意力的問題。這些困惑和挑戰(zhàn)需要家長們與孩子共同努力來解決。
第四段:家長的經(jīng)驗(yàn)和建議(350字)。
作為網(wǎng)課家長的經(jīng)驗(yàn)和建議,首先是建立良好的溝通和合作關(guān)系。家長們應(yīng)該與老師保持密切的聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的要求。同時(shí),也要與孩子充分溝通,理解他們的困惑和需求,通過互動和交流來提高學(xué)習(xí)效果。其次,家長們應(yīng)該為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。他們可以為孩子創(chuàng)建一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,并提供必要的學(xué)習(xí)工具和參考書籍。此外,家長們還應(yīng)該幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間管理,培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后,家長們要關(guān)注孩子的身心健康。在網(wǎng)課的過程中,孩子有可能面臨長時(shí)間坐姿、眼睛疲勞等問題,家長們應(yīng)該引導(dǎo)孩子適當(dāng)運(yùn)動、休息和放松,保持身心的平衡。
總的來說,網(wǎng)課給家長們帶來了一些挑戰(zhàn)和困惑,但同時(shí)也提供了一個(gè)更好地理解和支持孩子教育的機(jī)會。家長們在網(wǎng)課中扮演著重要的角色,他們需要充當(dāng)孩子的導(dǎo)師和監(jiān)督者,幫助孩子解決困惑和挑戰(zhàn)。清晰的溝通、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)資源和身心健康的關(guān)注是家長們可以采取的有效措施。通過與孩子的合作和互動,家長們不僅可以幫助孩子順利完成網(wǎng)課學(xué)習(xí),還可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為他們的中學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子初中畢業(yè)家長心得體會總結(jié)篇十二
從女兒出生起,與所有的父母一樣,我和先生傾注了所有的愛,希望為女兒撐起一片藍(lán)色的天空,讓女兒快樂的成長。
教育孩子成功的經(jīng)驗(yàn)只能借鑒,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,我們無法為女兒復(fù)制各種各樣的成功,只能盡最大努力,尊重她的個(gè)性,讓她按自己的方式快樂成長。女兒上小學(xué)一年級,在各方面的表現(xiàn)不算優(yōu)秀,但是她甜甜的笑容洋溢著來自內(nèi)心的快樂,讓人心生好感,在眾多場合為自己賺足了人氣。
在我們眼里,自己的孩子是最好的。即使有不盡如人意的地方,我們也從來不把誰當(dāng)作她努力超趕的對象,而是換種方式讓她明白自己的不足,潛移默化的引導(dǎo)她往優(yōu)秀的人堆里站。我們相信再笨的人,只要站在優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里,慢慢也會同化。
我們最大的欣慰是,女兒喜歡閱讀。從女兒快滿周歲起,每晚在臨睡前我和先生輪流給她講故事,一直延續(xù)到女兒上小學(xué),這種親子共讀的習(xí)慣培養(yǎng)了女兒閱讀的興趣。也許有人會認(rèn)為花時(shí)間讀課外書會影響學(xué)習(xí),我們認(rèn)為恰恰相反,大量的閱讀為女兒的學(xué)習(xí)提供了幫助,就拿看圖寫話來說,女兒表達(dá)還算清楚,有時(shí)候老師特意給她圈出寫得好的句子,女兒倍受鼓舞,回家就會給我們分享她的喜悅,我們趕緊對她進(jìn)行精神獎勵(lì),同時(shí)拿出來好好的看一下,以表示我們確實(shí)很重視她的進(jìn)步?,F(xiàn)在,女兒經(jīng)常冒出一些讓我們驚訝的語言,為了不讓這美好的瞬間被時(shí)光帶走,我就幫女兒記在家校聯(lián)系冊上,這樣既能跟老師分享,又幫助女兒記錄了成長的點(diǎn)滴。
令我們意外的是,很多同事及教育過女兒的'老師都評價(jià)女兒情商很高,我們從來沒有刻意的去培養(yǎng)女兒的情商,竟在無意中收獲了這枚碩果,讓我們倍感珍惜。我們曾經(jīng)做得并不好,以為給女兒買大量的衣物和玩具也是愛她的表現(xiàn)之一,結(jié)果女兒告訴我們那些只是禮物而已,她要的是我們陪在身邊。那一刻作為父母我們感覺非常慚愧,后來我們總是盡可能多的陪在女兒身邊,在她需要的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)。父母的角色是誰也無法替代的,我們時(shí)刻省視自己是否有做得不好的地方,一旦對女兒造成負(fù)面影響,我們就立即修正它。我們經(jīng)常帶女兒與大自然接觸,自然中的許多東西是室內(nèi)無法比擬的,先生常常負(fù)責(zé)做車夫,而我則發(fā)現(xiàn)有意義的事情,立刻就給女兒進(jìn)行即時(shí)教育,有時(shí)候現(xiàn)場就給她編一個(gè)故事。我記得有一次我們在環(huán)湖北路上欣賞路邊的景色,突然電臺里播出《我想有個(gè)家》這首歌,我立馬就著歌詞,給女兒進(jìn)行了一場關(guān)于家庭和親情的教育,結(jié)果女兒觸動很深,傷心得抱著我大哭,一遍遍的親著我說:“媽媽,我愛你!”我含著淚花摟著女兒,感受著她小小心靈的震動,我想我的目的達(dá)到了。現(xiàn)在仔細(xì)想來,所謂情商,是源于愛開始的。
女兒是個(gè)自信的孩子。當(dāng)今的社會,競爭強(qiáng),壓力大,女兒將來面臨的也許就是國際化的競爭,每個(gè)家長都不想讓孩子輸在起跑線上,社會上各種各樣的培訓(xùn)班讓人眼花瞭亂,怎樣才算不輸在起跑線上呢?我們心里沒有底,但還算冷靜。我們感覺知識固然重要,能力也不容忽視,不然孩子的自信心從何而來。我們希望給女兒的,不是常規(guī)的興趣培訓(xùn),而是要強(qiáng)化心理素質(zhì)。在女兒四周歲時(shí),我們?yōu)樗龍?bào)了一個(gè)叫“天才寶貝”的培訓(xùn)班,與我們的期望非常吻合,通過兩年的訓(xùn)練后,女兒的自信心大增,特別是那里的老師經(jīng)常要求孩子用一句完整的句子表達(dá)自己的思想,每次課都會安排孩子上臺去做一兩分鐘的演講或表演,這樣的鍛煉對女兒非常有益。記得有一次我們參加鄞州區(qū)中河街道舉辦的一個(gè)比賽,女兒在舞臺上表現(xiàn)自信,毫不怯場,結(jié)果拿了個(gè)二等獎。女兒上小學(xué)的第一個(gè)月,我給老師寫了一封信,告訴老師女兒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),沒有進(jìn)過幼小銜接班,結(jié)果老師對女兒的情況了如指掌,一次班級搞活動時(shí),女兒就得到了當(dāng)小主持人的機(jī)會。好孩子都是鼓勵(lì)出來的,要讓孩子時(shí)刻亮出自己閃光的一面,這樣自信心將越來越足。
與女兒之間成長的故事實(shí)在太多,而教育永無止境,我們依然要不斷的學(xué)習(xí),才能跟得上女兒的步伐。這是一個(gè)物質(zhì)豐富的年代,我們應(yīng)該給女兒的,不是多少存款,而是優(yōu)良的品質(zhì)和好性格,以及快樂健康的成長經(jīng)歷,這些將為女兒開啟她人生的另一筆財(cái)富,足夠她受用一生。物質(zhì)上的東西在心靈上不落痕跡,但每一個(gè)愛的瞬間卻足以讓人溫暖一生,我們愿用愛,為女兒撐起一片藍(lán)色的天空,不求回報(bào),只希望她盡享做人的快樂。
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孩子初中畢業(yè)家長心得體會總結(jié)篇十三
初中是孩子成長道路上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是他們開始獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段,他們需要面對更多的學(xué)科和課業(yè)壓力,同時(shí)還要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和團(tuán)體生活。作為家長,我們必須認(rèn)識到這個(gè)階段的重要性和挑戰(zhàn),給予他們支持和引導(dǎo)。
第二段:培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。
初中階段,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要。作為家長,我們要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如定時(shí)復(fù)習(xí)、合理安排作業(yè)時(shí)間、主動尋求輔導(dǎo)等。同時(shí),我們還應(yīng)該鼓勵(lì)他們多參與課外活動,培養(yǎng)綜合素質(zhì),提升自己的競爭力。
第三段:家庭教育與溝通的重要性。
在初中階段,家庭教育變得尤為重要,我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。與孩子保持良好的溝通是十分必要的,我們應(yīng)該傾聽他們的心聲,理解他們的困惑和焦慮。只有通過與孩子的互動,我們才能更好地了解孩子的需求,提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?/p>
第四段:合理安排孩子的時(shí)間與活動。
初中生活充滿了各種課業(yè)和學(xué)?;顒?,如果不合理安排孩子的時(shí)間,很容易造成孩子的身心疲憊。作為家長,我們要幫助孩子制定合理的作息時(shí)間表,鼓勵(lì)他們根據(jù)實(shí)際情況來安排學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間。同時(shí),我們也要關(guān)注孩子的身心健康,讓他們有足夠的時(shí)間和空間來休息和放松。
第五段:給予孩子充分的支持和鼓勵(lì)。
最后,作為家長,我們要給予孩子充分的支持和鼓勵(lì)。初中階段孩子面臨的挑戰(zhàn)和壓力是巨大的,他們需要我們的理解和支持。無論他們?nèi)〉迷鯓拥某煽?,我們都要給予積極的評價(jià)和鼓勵(lì),不要過分強(qiáng)調(diào)成績的高低,而是注重他們的努力和進(jìn)步。只有這樣,孩子才能獲得自信和動力,成長為獨(dú)立、自信的人。
總結(jié):
初中孩子家長需要認(rèn)識到初中階段的重要性和挑戰(zhàn),幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持良好的溝通,合理安排孩子的時(shí)間與活動,并給予孩子充分的支持和鼓勵(lì)。只有在家庭和學(xué)校的共同努力下,我們的孩子才能度過初中階段順利成長,為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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