整理床鋪整理收納心得體會(huì)總結(jié) 整理床鋪的勞動(dòng)心得(八篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新整理床鋪整理收納心得體會(huì)總結(jié)一

一是針對(duì)部分合同簽訂不規(guī)范，部分合同簽字蓋章不全的問題。順河堰公司對(duì)合同進(jìn)行了再次清理，并嚴(yán)格按照《水利水電建設(shè)工程驗(yàn)收規(guī)程》、《水利水電工程施工質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)定規(guī)程》等章程規(guī)定，將不規(guī)范和多余資料清理出卷，待簽字蓋章符合規(guī)范后再整理裝卷。

二是針對(duì)部分合同未用原件歸檔，環(huán)評(píng)咨詢服務(wù)合同用復(fù)印件歸檔的問題。順河堰公司已將該合同的原件歸檔入卷。

三是針對(duì)監(jiān)理單位現(xiàn)場(chǎng)派駐人員到位差，未按照投標(biāo)文件承諾派駐監(jiān)理人員的問題。順河堰公司及時(shí)與項(xiàng)目監(jiān)理單位（江河工程建設(shè)監(jiān)理有限公司）取得聯(lián)系，并于4月28日下發(fā)了《關(guān)于要求縣順河堰水利工程監(jiān)理單位人員到崗的緊急通知》，要求其在5月4日前按照“投標(biāo)文件承諾”派駐8名監(jiān)理人員到位。目前監(jiān)理單位已調(diào)配監(jiān)理人員到崗。

同時(shí)，經(jīng)順河堰水利工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和順河堰公司研究同意，已聘請(qǐng)專業(yè)的資料員對(duì)工程檔案資料進(jìn)行全面清理和歸卷，確保工程檔案規(guī)范完整，達(dá)到驗(yàn)收要求。

針對(duì)建設(shè)管理方面的問題，順河堰公司及時(shí)召集項(xiàng)目監(jiān)理、施工、設(shè)計(jì)、檢測(cè)單位進(jìn)行研究，要求各責(zé)任單位立即進(jìn)行自檢、復(fù)檢，并按照水利工程相關(guān)規(guī)程規(guī)范進(jìn)行整改。

（一）監(jiān)理單位整改情況。一是監(jiān)理項(xiàng)目部全面規(guī)范相關(guān)監(jiān)理程序和管理工作，并對(duì)前期工程監(jiān)管不到位的地方進(jìn)行及時(shí)整改，加強(qiáng)監(jiān)管力度，確保不再出現(xiàn)類似問題。二是監(jiān)理單位及時(shí)派駐1名專業(yè)監(jiān)理人員到崗，并積極協(xié)調(diào)總公司調(diào)配專業(yè)監(jiān)理人員，確保8名監(jiān)理人員全部到位，涉及人員變更的及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)，確保監(jiān)理工作有序開展。三是順河堰公司安排現(xiàn)場(chǎng)代表對(duì)監(jiān)理人員到崗情況及旁站監(jiān)理到位情況進(jìn)行全程監(jiān)督，并將不定時(shí)對(duì)其監(jiān)理工作開展情況進(jìn)行抽查。

（二）右干渠a標(biāo)段施工單位整改情況。施工單位已按照《稽察和質(zhì)量監(jiān)督檢查結(jié)果通知書》的要求進(jìn)行整改。一是針對(duì)溝渠內(nèi)部砼擋墻存在的貫通性橫向裂紋的問題，采用環(huán)氧砂漿表面涂抹，對(duì)開裂較為嚴(yán)重的裂縫進(jìn)行鑿槽嵌補(bǔ)。二是采用瀝青木板對(duì)溝渠伸縮縫進(jìn)行嵌補(bǔ)，收縮縫面在溝渠抹面時(shí)以同標(biāo)號(hào)砂漿抹平。三是在具備機(jī)具施工條件的地點(diǎn)采用機(jī)械工具施工，不具備機(jī)具施工條件的地點(diǎn)，采取“混凝土澆筑過程中加強(qiáng)拌合機(jī)振搗”的方式，確保完成的混凝土工程達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。四是在每個(gè)混凝土砂石料場(chǎng)堆方場(chǎng)及混凝土拌合處設(shè)置混凝土配合比標(biāo)牌，并嚴(yán)格按照配合比標(biāo)牌進(jìn)行拌合。五是對(duì)第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)出的工程質(zhì)量達(dá)不到要求的部位，進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)及加強(qiáng)后期養(yǎng)護(hù)處理，確保溝渠質(zhì)量達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度要求。六是按照“單元?jiǎng)澐旨百|(zhì)量評(píng)定表格”相關(guān)要求，抓緊開展內(nèi)業(yè)資料完善工作。

（三)右干渠b標(biāo)段施工單位整改情況。右干渠b標(biāo)段工程進(jìn)度滯后，主要原因是該段發(fā)生了設(shè)計(jì)變更，按照設(shè)計(jì)變更的相關(guān)規(guī)程，需逐級(jí)上報(bào)至原審批單位(即省水利廳）批復(fù)。省水利廳雖經(jīng)過專家組審查后要求對(duì)設(shè)計(jì)變更資料進(jìn)行了多次修改，但長(zhǎng)時(shí)間未明確是否同意變更申請(qǐng)。經(jīng)多次銜接，20xx年4月初，省水利廳才同意按變更資料進(jìn)行施工，致使該合同段工程進(jìn)度滯后。目前，設(shè)計(jì)部門正抓緊按照專家組的意見開展變更技施設(shè)計(jì)，并已向b標(biāo)提供部分圖紙資料，b標(biāo)段已完成部分變更后倒虹管的鎮(zhèn)墩、支墩基礎(chǔ)開挖，并已訂購(gòu)部分主要管材，待施工方案明確后庚即進(jìn)行施工建設(shè)。

同時(shí)，針對(duì)第三方質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)出“右干渠部分伸縮縫施工未達(dá)到設(shè)計(jì)要求”的問題，b標(biāo)段施工單位正通過“縫間采用焦油塑料膠泥填縫、縫口采用瀝青水泥砂漿勾縫”、“將裂縫位置整體拆除，用高一級(jí)標(biāo)號(hào)的砼重新澆筑”的方式進(jìn)行整改。

（四）設(shè)計(jì)單位整改情況。一是按照順河堰公司的要求，目前右干渠b標(biāo)段的變更圖紙已基本完成，并已向施工單位提供部分圖紙，部分工程段已動(dòng)工建設(shè)。二是順河堰公司已向設(shè)計(jì)單位提出嚴(yán)重聲明，要求設(shè)計(jì)單位在今后的工程建設(shè)中，及時(shí)解決設(shè)計(jì)方面的各種問題，及時(shí)提供各種資料、數(shù)據(jù)，確保滿足工程施工建設(shè)進(jìn)度的要求。若再因設(shè)計(jì)單位未按要求提供各項(xiàng)資料、數(shù)據(jù)等造成工程延誤，將由設(shè)計(jì)單位承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

一是針對(duì)項(xiàng)目核算賬冊(cè)不規(guī)范，未配置專職會(huì)計(jì)人員的問題。縣水務(wù)局和順河堰公司已進(jìn)行整改，專職財(cái)務(wù)人員將于近期到崗。

二是未按重點(diǎn)工程財(cái)務(wù)制度進(jìn)行電算化管理的問題。順河堰公司已購(gòu)買工程財(cái)務(wù)軟件，配備專門的電子設(shè)備，并按照重點(diǎn)工程財(cái)務(wù)制度和《會(huì)計(jì)電算化管理辦法》進(jìn)行財(cái)務(wù)管理。

三是項(xiàng)目資金未實(shí)行專戶存儲(chǔ)的問題。順河堰公司已經(jīng)著手完善專戶存儲(chǔ)相關(guān)事宜，近期將實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目資金專戶存儲(chǔ)。

四是項(xiàng)目征地款未按國(guó)土部門相關(guān)程序上繳，由財(cái)政統(tǒng)一安排劃撥的問題。20xx年，由于征地工作任務(wù)重、時(shí)間緊，為確保工程順利建設(shè)，順河堰公司將由財(cái)政劃撥的767.43萬元的征地款直接劃付到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，最后由鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照簽訂的`協(xié)議兌付給被征地村民或集體。20xx年，順河堰公司已將右干渠土地補(bǔ)征款按相關(guān)程序上繳，由財(cái)政統(tǒng)一安排劃撥。同時(shí)，順河堰公司已對(duì)財(cái)務(wù)管理制度、程序進(jìn)行了進(jìn)一步完善，在今后開展征地補(bǔ)償款劃撥時(shí)，將嚴(yán)格按程序及時(shí)撥付。

五是接待費(fèi)支付不規(guī)范，原始依據(jù)不足的問題。稽察中指出“20xx年11月14日評(píng)審誤餐費(fèi)2990元”費(fèi)用發(fā)生在20xx年11月，由于多年來單位職工報(bào)銷評(píng)審誤餐費(fèi)時(shí)均采取提供發(fā)票報(bào)銷的方式，在新的費(fèi)用管理辦法出臺(tái)后，干部職工未能引起高度重視，在異地支付了評(píng)審誤餐費(fèi)后，未妥善保管菜單和pos小票。順河堰公司已責(zé)令報(bào)銷人補(bǔ)全相關(guān)手續(xù)，現(xiàn)雖已找回異地就餐菜單，但pos小票確定已遺失，無法提供，也無法補(bǔ)開。為此，順河堰公司和報(bào)銷人已就此進(jìn)行了書面檢討，同時(shí)順河堰水利工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和順河堰公司要求財(cái)務(wù)人員，在今后的財(cái)務(wù)報(bào)銷過程中，報(bào)銷人未提供完整的手續(xù)和票據(jù)，所產(chǎn)生的費(fèi)用一律不許報(bào)銷。順河堰公司承諾今后將進(jìn)一步健全資金管理制度，嚴(yán)格報(bào)銷程序，杜絕各種不合法、不合規(guī)定和程序的資金管理問題的發(fā)生。

此次重點(diǎn)項(xiàng)目稽察檢查發(fā)現(xiàn)的問題我縣均積極進(jìn)行了整改，并完善了相關(guān)程序和制度，確保在今后的工程建設(shè)管理過程中不再發(fā)生類似問題。同時(shí)，懇請(qǐng)上級(jí)部門能夠給予我縣一如既往的關(guān)心和支持，并為工程建設(shè)提出寶貴意見和建議。

最新整理床鋪整理收納心得體會(huì)總結(jié)二

述職人： xxx

述職題目： 吾日三省

大 綱：

本述職報(bào)告主要包括工作任務(wù)的介紹、具體完成情況的說明、存在問題及解決措施的分析、下一步工作計(jì)劃以及工作收獲幾個(gè)模塊，報(bào)告概述如下：

入司前三個(gè)月我在蘇寧大學(xué)任職培訓(xùn)專員，主要負(fù)責(zé)對(duì)接原法務(wù)、人事、行政、采銷以及易購(gòu)4個(gè)體系，梳理核心崗位的崗位職責(zé)、培訓(xùn)架構(gòu)圖、已有課程清單及開發(fā)計(jì)劃，推動(dòng)課程、試題上線，協(xié)助課程優(yōu)化及開發(fā)。在戰(zhàn)略規(guī)劃部期間我主要在崗位組承擔(dān)了原商管與物流體系崗位規(guī)范的梳理、公司職務(wù)職級(jí)調(diào)整、公司13年五定表核定、公司13年二季度人員與編制優(yōu)化等專項(xiàng)工作。工作中遇到的問題主要來源于自身專業(yè)性的不足以及崗位組規(guī)范體系不夠健全，人員較少等客觀原因。針對(duì)此我對(duì)自己下半年的工作進(jìn)行了規(guī)劃，主要包括二季度人員與編制優(yōu)化、增編流程優(yōu)化、崗位組工作梳理與標(biāo)準(zhǔn)完善以及新架構(gòu)下各體系崗位說明書的梳理。 正 文：

一、主要工作任務(wù)介紹

（一）蘇寧大學(xué)

剛?cè)胨镜?個(gè)月我在蘇寧大學(xué)留下了自己稚嫩的足跡，那里我重溫了課程和教學(xué)設(shè)計(jì)方面的理論知識(shí)，也了解了企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)際狀況，并承擔(dān)了公司核心崗位培訓(xùn)體系的梳理工作，主要是對(duì)接法務(wù)、人事、行政、采銷以及易購(gòu)4個(gè)體系，梳理核心崗位的崗位職責(zé)、培訓(xùn)架構(gòu)圖、已有課程清單及開發(fā)計(jì)劃，推動(dòng)課程、試題上線，協(xié)助課程優(yōu)化及開發(fā)；這些工作讓我真正接觸了培訓(xùn)從需求分析，到課程設(shè)計(jì)，到開發(fā)，到實(shí)施，到評(píng)價(jià)的全流程。此外我還承擔(dān)了蘇寧微博的維護(hù)，管理知識(shí)的定向推送等有趣的工作，并且跟過培訓(xùn)班，聽了很多有意義的課程，還進(jìn)行過部門的內(nèi)部分享，這些都讓我很快地融入到工作的氛圍中，很多老員工的細(xì)心帶教更讓我迅速褪去了學(xué)生的稚嫩。

（二）戰(zhàn)略規(guī)劃部

與蘇寧大學(xué)只是短暫的邂逅，在戰(zhàn)略規(guī)劃部我渡過了這一年的大部分時(shí)光，并真正明確了自己的工作定位。這期間我主要承擔(dān)了如下的專項(xiàng)工作：

1、崗位規(guī)范的梳理

我先后承擔(dān)了原商管公司部分崗位以及原物流管理中心所有崗位的崗位規(guī)范梳理工作，并推動(dòng)成果報(bào)批，推進(jìn)最終成果在e-learning系統(tǒng)中的上線和后期應(yīng)用。

2、職務(wù)職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整

職務(wù)職級(jí)調(diào)整專項(xiàng)是配合公司13年組織架構(gòu)調(diào)整而開展的。為配合新的組織架構(gòu)，今年在職級(jí)上增設(shè)了高級(jí)經(jīng)理級(jí)，此外還增加了高級(jí)副總裁職級(jí)與職務(wù)。我主要是承擔(dān)了職務(wù)職級(jí)序列調(diào)整通知的擬定與下發(fā)；公司職務(wù)職級(jí)任職標(biāo)準(zhǔn)中現(xiàn)有人員數(shù)據(jù)分析；各組織層次職務(wù)職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的匹配等工作。

3、公司13年五定表的核定

五定表的核定是配合公司13年組織架構(gòu)調(diào)整的又一個(gè)重要專項(xiàng)，主要是根據(jù)職務(wù)職級(jí)匹配表來核對(duì)各個(gè)體系上報(bào)五定表中的職務(wù)職級(jí)，崗位名稱和組織名稱的規(guī)范性，我主要是負(fù)責(zé)人事、行政、財(cái)務(wù)、開發(fā)和營(yíng)銷，以及物流、售后和客服的五定表核定工作。

4、公司13年二季度人員與編制優(yōu)化項(xiàng)目

季度人員優(yōu)化是我們與財(cái)務(wù)、人事每個(gè)季度都會(huì)推進(jìn)的專項(xiàng)工作，我從二季度接手此項(xiàng)工作，此次結(jié)合組織架構(gòu)調(diào)整，系統(tǒng)中編制配置前期未經(jīng)統(tǒng)一審核等現(xiàn)狀，二季度從大區(qū)和總部?jī)蓚€(gè)維度均開展了人員和編制優(yōu)化工作，不但下達(dá)人員優(yōu)化任務(wù)，同時(shí)下達(dá)編制分解任務(wù)，以此來優(yōu)化系統(tǒng)中編制，真正通過編制來對(duì)人員進(jìn)行有效的管控。在此項(xiàng)目過程中，我主要在帶教人指導(dǎo)下負(fù)責(zé)了立項(xiàng)報(bào)告的撰寫，項(xiàng)目例會(huì)的組織，會(huì)議資料的整理與傳達(dá)等項(xiàng)目秘書工作；同時(shí)協(xié)助財(cái)務(wù)分析數(shù)據(jù)、制定任務(wù)指標(biāo)，擬定大區(qū)編制分解模板和填報(bào)要求；下達(dá)大區(qū)二季度任務(wù)，推進(jìn)大區(qū)上報(bào)進(jìn)度，溝通、整理、分析、上報(bào)大區(qū)反饋的問題。在總部層面負(fù)責(zé)下發(fā)各體系工作聯(lián)系函，擬定編制審核流程，及推進(jìn)總部上報(bào)進(jìn)度等工作。

除了以上四個(gè)詳細(xì)介紹的專項(xiàng)工作之外，去年9月25日

到10月4日，我負(fù)責(zé)推進(jìn)大連大區(qū)的銷售，并實(shí)時(shí)向總部反饋大區(qū)實(shí)況，幫助大區(qū)協(xié)調(diào)解決問題，督促大區(qū)銷售進(jìn)度。另外還承擔(dān)了崗位規(guī)劃組日常的報(bào)告審批工作，線上主要包括增編報(bào)告和新開公司新開店報(bào)告，線下主要包括各個(gè)體系遞交的批量增編申請(qǐng)，有產(chǎn)業(yè)體系物業(yè)管理處的增編報(bào)告，物流基地物業(yè)服務(wù)部的增編，信息體系的增編，行政體系物業(yè)設(shè)備專員、保安、防損員等崗位增編，此外還涉及到一些崗位職責(zé)梳理方面的報(bào)告，主要是自主產(chǎn)品展廳制作專項(xiàng)工作的職責(zé)梳理。其他瑣碎的臨時(shí)性任務(wù)在此處就不再一一列及。

二、工作完成情況及形成成果的介紹

在蘇寧大學(xué)期間，我按時(shí)完成了計(jì)劃考核任務(wù)，在行政資質(zhì)認(rèn)證開發(fā)方面，共計(jì)2個(gè)核心崗位（前臺(tái)秘書、駕駛員），已完成2個(gè)崗位發(fā)展路徑，以及前臺(tái)秘書、前廳主管、經(jīng)理以及駕

駛員的崗位說明書；完成前臺(tái)秘書與駕駛員崗位的課程清單梳理，共計(jì)xx門課程。人力資源資質(zhì)認(rèn)證開發(fā)方面已完成課程初步梳理，完成了培訓(xùn)類、招聘類、干部管理類和薪資類5個(gè)崗位說明書、培訓(xùn)架構(gòu)圖和課程清單。原易購(gòu)資質(zhì)認(rèn)證開發(fā)方面完成銷售專員、頁面運(yùn)營(yíng)專員、頁面管理專員、培訓(xùn)專員4個(gè)崗位的課程梳理，共計(jì)92門課程。法務(wù)資質(zhì)認(rèn)證開發(fā)方面已完成崗位職責(zé)、課程清單、培訓(xùn)架構(gòu)圖梳理。原采購(gòu)體系的對(duì)接前期主要是搜集采購(gòu)課程，熟悉采購(gòu)組織架構(gòu)及職責(zé)等；分析數(shù)碼考試成績(jī)，撰寫數(shù)碼考試結(jié)果分析報(bào)告；協(xié)助轉(zhuǎn)化采購(gòu)課程。

在戰(zhàn)略規(guī)劃部期間的各項(xiàng)工作完成情況及形成成果介紹如下：

（一）崗位規(guī)范梳理方面。

1、完成了原商管公司總經(jīng)辦和市場(chǎng)管理部的崗位規(guī)范的梳理和初步確認(rèn)，并進(jìn)行了紙質(zhì)報(bào)批；但后由于組織架構(gòu)再次調(diào)整，形成的報(bào)批成果擱置。

2、完成了原物流管理中心各崗位的崗位規(guī)范梳理，并形成報(bào)批文件，已在招聘和培訓(xùn)部門報(bào)備。但后由于組織架構(gòu)多次調(diào)整，形成的成果被擱置，尚未進(jìn)一步更新。

在此兩次專項(xiàng)的崗位規(guī)范梳理過程中，我還總結(jié)了我司崗位說明書編制的方法與要點(diǎn)，可用于對(duì)體系參與崗位說明書梳理人員的培訓(xùn)，加快工作效率，提高成果質(zhì)量。

（二）職務(wù)職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整方面。

1、在帶教人幫助下完成了職務(wù)職級(jí)序列調(diào)整報(bào)告的擬定與下發(fā)；

2、協(xié)助干部管理部完成了新職務(wù)職級(jí)的任職標(biāo)準(zhǔn)的梳理，主要是負(fù)責(zé)分析了去年我司各職級(jí)人員的平均任職時(shí)間，目前已在任的各職級(jí)平均時(shí)間、各職級(jí)人員平均年齡以及各職級(jí)人員的人數(shù)占比情況。

3、參與完成了公司總部與大區(qū)各組織層次的職務(wù)職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)匹配表，并細(xì)化到總部各個(gè)體系，明確了各組織第一負(fù)責(zé)人的職務(wù)職級(jí)。

（三）公司13年五定表核定方面。

1、完成了總部和大區(qū)人事、行政、財(cái)務(wù)、物流、售后、營(yíng)銷與開發(fā)體系的五定表核定；

2、完成了公司五定表與組織架構(gòu)的核對(duì)與及時(shí)更新；

（四）人員與編制優(yōu)化項(xiàng)目方面。

1、四月初協(xié)助財(cái)務(wù)完成了大區(qū)二季度優(yōu)化任務(wù)指標(biāo)的測(cè)算，完成了大區(qū)編制分解表模板的制定，并擬定了分解原則；相關(guān)文件（二季度優(yōu)化任務(wù)書、編制分解表、優(yōu)化操作指導(dǎo)）報(bào)批后，負(fù)責(zé)下發(fā)至各大區(qū)，指導(dǎo)大區(qū)填報(bào)，并推進(jìn)大區(qū)上報(bào)進(jìn)度，后由于售后指標(biāo)需要調(diào)整，大區(qū)第一次上報(bào)情況整體不理想。五月初下發(fā)了調(diào)整任務(wù)指標(biāo)，推進(jìn)大區(qū)上報(bào)進(jìn)度，截止5月26日會(huì)議紀(jì)要上報(bào)95%，編制分解表上報(bào)84%。

2、完成了總部二季度編制優(yōu)化工作聯(lián)系函、總部編制報(bào)批流程與要求的擬定、報(bào)批與遞送，并推進(jìn)總部上報(bào)，溝通、整理總部二季度編制任務(wù)的意見。截止5月26日，總部連鎖經(jīng)營(yíng)平臺(tái)、法務(wù)中心、電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)總部上報(bào)了分解方案，人事、行政、財(cái)務(wù)、開發(fā)、營(yíng)銷對(duì)指標(biāo)均無異議，正在分解；法務(wù)中心要求指標(biāo)值由40調(diào)整為50

；商品經(jīng)營(yíng)總部金總對(duì)指標(biāo)有異議，要求重新測(cè)量，目前仍在溝通中。

除以上專項(xiàng)工作成果之外，其他重要工作成果還包括自主產(chǎn)品展廳制作職責(zé)歸屬的調(diào)研分

析報(bào)告，系統(tǒng)增編流程的優(yōu)化調(diào)整通知（初稿），以及系統(tǒng)中報(bào)告的按時(shí)處理等等瑣碎的工作成果。

三、工作中的問題及解決方案

下面將重點(diǎn)闡述一下目前正在進(jìn)行中的人員與編制優(yōu)化項(xiàng)目所遇到的問題及初定的解決方案。

人員與編制優(yōu)化項(xiàng)目最難的是如何制定合理的任務(wù)指標(biāo)，財(cái)務(wù)根據(jù)費(fèi)率及預(yù)計(jì)銷售，并考慮公司整體薪酬費(fèi)用總額，測(cè)算出了到各個(gè)公司的薪酬費(fèi)用額，然后根據(jù)預(yù)估的人均薪酬費(fèi)用額測(cè)算出了各個(gè)公司的目標(biāo)人數(shù)，其中又根據(jù)同級(jí)別大區(qū)的管理崗占比平均情況而給出了各個(gè)級(jí)別大區(qū)的管理崗占比目標(biāo)，從而得出了管理崗的目標(biāo)人數(shù)，然而這種計(jì)算方法并未考慮同級(jí)別大區(qū)的管理幅度的差異，另外僅以崗位的屬性來定管理崗與作業(yè)崗的占比又是否具有意義，很多大區(qū)在上報(bào)過程中反映管理崗任務(wù)太重，并有部分大區(qū)對(duì)總部管理崗任務(wù)的計(jì)算方法提出疑問，并給出了自己的建議。比如可以從波特價(jià)值鏈的角度把公司各部門分為業(yè)務(wù)部門（為客戶產(chǎn)生價(jià)值的部門）與支持部門（為業(yè)務(wù)部門提供支持的部門），然后考察職能支持（成本中心）部門人數(shù)與業(yè)務(wù)部門（利潤(rùn)中心）的配比，或者考察管理干部與員工的配比（界定組負(fù)責(zé)人以上為管理崗），這些建議都值得我們考慮。而管理幅度的問題，我在前期測(cè)算時(shí)也考慮過，當(dāng)時(shí)考慮大區(qū)13年銷售，大區(qū)目標(biāo)人效，大區(qū)所轄公司數(shù)量，大區(qū)所轄門店數(shù)量等因素，根據(jù)其重

最新整理床鋪整理收納心得體會(huì)總結(jié)三

經(jīng)過的為期兩周的秘書綜合實(shí)訓(xùn)，不僅僅是鞏固了課堂的理論知識(shí)，擴(kuò)充知識(shí)，并且必須程度上提高了對(duì)秘書必備的“三動(dòng)”（動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦）“三辦”（辦事、辦文、辦會(huì)）的本事以及素質(zhì)要求。指導(dǎo)教師經(jīng)過布置與往前大不相同的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，異常是注重本事方面上的培養(yǎng)。更重要的是經(jīng)過實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)一種學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)本事以及作為文秘人員所需的一些素質(zhì)。在對(duì)部門實(shí)訓(xùn)與企業(yè)見習(xí)之后，我也深思了很多，加強(qiáng)一種對(duì)原先理論知識(shí)也即是空中樓閣的進(jìn)一步進(jìn)行完美的建筑，其中也有收獲和體會(huì)，現(xiàn)將其報(bào)告如下：

一、實(shí)訓(xùn)資料：

第一模塊：參加嶺南文化和飲食文化講座并且參加茶藝實(shí)訓(xùn)，提高和理解文化素質(zhì)和修養(yǎng)的熏陶。

第二模塊：組織學(xué)生到有關(guān)部門見習(xí)，承擔(dān)檔案管理和與專業(yè)相關(guān)的管理工作，參加辦公自動(dòng)化設(shè)備使用的實(shí)訓(xùn)，了解辦公室工作的流程，從而鍛煉實(shí)際的工作本事。

第三模塊：現(xiàn)代企業(yè)管理見習(xí)，了解企業(yè)的部門和崗位設(shè)置，對(duì)崗位的職責(zé)進(jìn)行分析，了解企業(yè)的管理理念、文化建設(shè)。

二、收獲

1、茶藝演示

中國(guó)的文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖然在文學(xué)方面很少著有有關(guān)于茶藝方面專著，可是茶文化卻早已經(jīng)深入民心，各居民早已把喝茶作為一種日常的生活習(xí)慣抑或是一種藝術(shù)。經(jīng)過茶藝師演示泡茶的工藝，我們了解了很多關(guān)于茶的俗語，例如：茶道組分別會(huì)有紫砂壺、三才杯、茶則、茶針、茶漏、公道壺、茶盤、單雙杯托、茶荷等；茶葉會(huì)有：鐵觀音、普洱、西湖龍井、紅茶等；普洱茶的茶序有：葉嘉酬賓、清泉出沸、若琛出浴、孟臣沐淋、普進(jìn)宮殿、懸壺高沖、春風(fēng)拂面、清泉洗臉、游山玩水、關(guān)公巡城、韓信點(diǎn)兵、出水芙蓉、禮鳳香茗、三龍護(hù)鼎、察顏觀色、初品奇茗、領(lǐng)悟茶韻、敬茶謝茗等一系列的程序。

2、部門實(shí)訓(xùn)

對(duì)于部門的實(shí)訓(xùn)，主要的任務(wù)是分組到有關(guān)的部門進(jìn)行辦公自動(dòng)化、檔案管理、行政管理的實(shí)訓(xùn)。其中我們小組的`重要的任務(wù)是到辦公樓的黨辦辦公室進(jìn)行對(duì)文字方面的抄寫以及整理。在這個(gè)過程中，我明白了作為一名辦公的秘書所具備的素質(zhì)不單單只是讀說寫的本事，并且對(duì)寫還具有必須的高要求，例如對(duì)寫字的好看，端正等的要求。由于以前對(duì)書法課很感興趣，同時(shí)也很想寫一手好字，平時(shí)有空也會(huì)加強(qiáng)練字的學(xué)習(xí)。這使我更加明白“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難?！?/p>

在部門的實(shí)訓(xùn)中，指導(dǎo)教師充分運(yùn)用學(xué)校的資源，到系辦公室、檔案室、圖書館實(shí)訓(xùn)。其中在系辦公室主要是進(jìn)行打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)的操作；在學(xué)校檔案室進(jìn)行對(duì)掃描儀、粉碎機(jī)的操作；去院校的圖書館進(jìn)行對(duì)圖書的擺放、檢索的實(shí)際操作。對(duì)于秘書的日常工作上，接觸到的現(xiàn)代辦公設(shè)備是必不可少的。倘若作為一名秘書人員，并不懂得設(shè)備的操作，往后的工作上將會(huì)舉步維艱。經(jīng)過指導(dǎo)教師手把手的操作，這樣同時(shí)也是在鞏固辦公自動(dòng)化課程的理論知識(shí)以及在對(duì)各個(gè)方面知識(shí)進(jìn)行相關(guān)的鏈接和融合，以至于知識(shí)不會(huì)出現(xiàn)斷層等情景。就例如對(duì)掃描儀在使用上的流程是這樣貌的：

①打開一體機(jī)掃描儀上蓋，把要掃描的文件或圖片面朝下壓在下頭。

②在電腦里雙擊“我的電腦”，在我的電腦里點(diǎn)掃描儀圖標(biāo)。

③在彈出的對(duì)話框中選擇“掃描儀和照像機(jī)向?qū)А保缓簏c(diǎn)擊“確定”。

④點(diǎn)擊“下一步”，選擇圖片類型“彩色照片”，紙張來源“平板”，再點(diǎn)擊“下一步”。

⑤輸入文件名，文件格式，保存位置，如我輸入文件名“557”，文件格式“jpg”，保存位置“桌面”，點(diǎn)擊“下一步”。

⑥開始掃描，有進(jìn)度條顯示。

⑦掃描完，選擇“什么都不做，我處理完這些照片”，點(diǎn)擊“下一步”，點(diǎn)擊“完成”。

⑧這時(shí)桌面上就有了一張“...。jpeg”掃描圖片，然后打開觀看效果。

3、企業(yè)見習(xí)

在教師充分利用校內(nèi)外資源的情景下，我們得以有機(jī)會(huì)參加了廣州亮節(jié)電子科技有限公司的見習(xí)。見習(xí)的過程當(dāng)中，著重地了解公司的企業(yè)文化，例如：天使祝福墻、銷售冠軍版、產(chǎn)品樣品、墻壁文化等；廣州亮節(jié)電子科技有限公司是小型企業(yè)，雖小但卻是五臟俱全；同時(shí)該公司的廖總經(jīng)理在百忙之中抽空出來為我們介紹了關(guān)于企業(yè)的運(yùn)作、制度等；早會(huì)的系統(tǒng)不再是一種單純的形式，而是已經(jīng)把形式做到了極致而構(gòu)成了具有充分的資料，與此同時(shí)，也指導(dǎo)我們?nèi)绾稳ミx擇一家公司，即是大公司選擇時(shí)看公司的制度，中小企業(yè)的公司選擇時(shí)看老板；最重要的是告誡我們要不斷的學(xué)習(xí)，最終才不會(huì)被這個(gè)社會(huì)所拋棄。

亮節(jié)公司的行政總監(jiān)同時(shí)也給我們講解關(guān)于企業(yè)秘書崗位的設(shè)置、工作模式和工作流程以及職責(zé)，在很大的程度上幫忙了我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校與工作崗位的不一樣，以及從根本上做好學(xué)習(xí)生活與工作生活上的過渡和銜接的準(zhǔn)備。詳細(xì)的對(duì)所從事的崗位工作所需的素質(zhì)、知識(shí)和本事構(gòu)成明確的認(rèn)識(shí)，從而在心理上順利地實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)工作者的主角轉(zhuǎn)型，進(jìn)而為自我的職業(yè)發(fā)展供給助推力。

三、體會(huì)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在書本上學(xué)習(xí)的很多套的經(jīng)典理論，可是如果從不付諸實(shí)踐，那就像是過過場(chǎng)一樣，定無很大的收獲。在教師以及公司職業(yè)經(jīng)理人的指導(dǎo)下，我們?cè)诒仨毜某潭壬咸岣吡藢?duì)秘書工作的認(rèn)識(shí)，明白了不單單是在這專業(yè)方面上提高認(rèn)識(shí)，也要在這過程中提高自我的職業(yè)素養(yǎng)、個(gè)體在不一樣場(chǎng)合扮演的主角、以及細(xì)節(jié)等等。往后在工作和生活上自我也要求不斷地學(xué)習(xí)，以使自我到達(dá)更好的層次，找出不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自我，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的本事，加強(qiáng)自我各方面的本事。

最新整理床鋪整理收納心得體會(huì)總結(jié)四

小學(xué)玩雪的作文10篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)玩雪的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一個(gè)星期六的晚上,漫天飛舞的雪花還不停的下著,我家那塊空地也變成了粉妝玉砌的世界.

我和我的伙伴在對(duì)面的空地上玩滑雪,滑雪的姿勢(shì)也是多種多樣的.我身邊的一個(gè)伙伴用的是跪地勢(shì)滑雪,先往前跑幾步然后雙腿一跪"忽忽"滑出了一個(gè)漂亮的姿勢(shì).告訴你吧!上面這個(gè)還不算厲害的下面這個(gè)才算厲害呢?我的另一個(gè)伙伴用的是旋轉(zhuǎn)滑雪,也是先往前跑幾步,然后雙腳一跳做出一個(gè)旋轉(zhuǎn)的姿勢(shì)"忽忽"他在空中旋了起來,就好像太空飛人最后落在了地上,是不是很帥氣呀!現(xiàn)在是自由滑雪,可是雪也越下越大我也越滑越帶勁了,真是無書不成巧.我慢慢地往前滑可是我右邊的一個(gè)伙伴也滑了過來,只聽"啪"一聲我被拌倒了,他卻壓在我的右腳上,頓時(shí)我的腳好像沒有了知覺,坐在了地上想站起來,可是腳卻沒有勁好疼好疼.這時(shí)我的一個(gè)好朋友把我扶到家坐在椅子上,媽媽問我你的腳怎麼了?我把那件事原原本本的告訴了媽媽,媽媽讓我把褲角拉起來看了看我的腳骨,一邊大一邊小.媽媽趕緊給爸爸打電話,爸爸聽后急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).開車火速回到家把我送到紅十字醫(yī)院,進(jìn)了急診室醫(yī)生讓我坐在床上.爸爸急忙去掛號(hào),醫(yī)生走過來看了看我的腳讓我趕緊去拍個(gè)片子,拍完片子醫(yī)生說:"你的腳肌健扭傷了需要打石膏."我以為打石膏要開刀,嚇得我心里像踹25只老鼠百爪撓心.媽媽好像看出我的心思說:"不用開刀一點(diǎn)都不疼".聽后,心里的大石頭終于落了下來.護(hù)士拿來石膏和紗布,用石膏往上一貼"呦"涼涼地,然后用紗布裹起來.醫(yī)生讓我把腳踩在墻上讓它凝固,過了一會(huì)醫(yī)生走過來用手使勁按我的腳,我咬緊牙關(guān)忍受了一陣"皮肉苦".醫(yī)生說:"要三.四個(gè)星期才能好,最后我們就開車回家了。 經(jīng)過這件玩滑雪的事,我知道了不要在玩的時(shí)候開心過頭,要注意安全,安全第一嘛!否則會(huì)樂極生悲哦!

清晨，我推開房門，不禁驚呼：“好大一場(chǎng)雪呀！”地上、房頂上、山坡上，鋪了一尺多厚的雪，到處白茫茫的?？罩械碾娋€變粗了，毛絨絨的，就像媽媽正為爸爸織毛衣的粗粗的絨毛線。后山上的灌木叢也沾滿了雪花，有的像盛開的梨花，有的像傲立嚴(yán)寒的臘梅花。還有的像含笑綻開的棉桃。小鳥們顯得格外興奮，嘰嘰喳喳，從這個(gè)枝頭跳到那個(gè)枝頭，彈得枝上的積雪唰唰往下落。

吃過早飯，我背起書包去上學(xué)，腳踩在雪地上，軟綿綿的，發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的聲音，身后留下兩串深深的腳印。同學(xué)們?nèi)齼蓛?、有的牽著手有的拽著滑雪、“拉雪撬”。一不留神，一個(gè)同學(xué)滑倒了。同伴也跟著摔了下去，歪歪扭扭互相攙扶著爬起來，你看看我，我指指你，“哈，哈……”地笑作一團(tuán)。調(diào)皮的男同學(xué)捏了一個(gè)雪團(tuán)悄悄地向不遠(yuǎn)處的伙伴們擲去，對(duì)方愣了一下，馬上反應(yīng)過來、以“禮”相待，一場(chǎng)雪仗開始了……

課問鈴響了，靜寂的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了。我們來到操場(chǎng)拋雪球、滑雪、堆雪人、打雪仗，盡情享受雪給我們帶來的樂趣。瞧！陳老師正在那兒笑瞇瞇地坐山觀虎斗。忽然，一個(gè)雪團(tuán)向他飛去，在他肩上開了花.濺得他滿臉都是雪。他轉(zhuǎn)身彎腰抓起一把雪，可還沒來得及扔出去，幾個(gè)雪團(tuán)就又飛了過來，眼見著他只有招架之功而無還手之力了。我和幾個(gè)同學(xué)拿起準(zhǔn)備堆雪人的雪緊急為陳老師助戰(zhàn)，向?qū)Ψ揭魂嚸凸?，?duì)方毫不示弱奮力還擊。雙方的隊(duì)伍越來越大，笑聲、叫聲、喊聲響起一片，早把寒冷拋到九霄云外去了。我越打越起勁，冷不防一個(gè)雪團(tuán)打在我脖子上，雪鉆進(jìn)了衣服，好涼呀！我退出戰(zhàn)場(chǎng)到旁邊邊抖雪邊觀戰(zhàn)。

呵，這場(chǎng)戰(zhàn)斗太激烈了，雪團(tuán)像銀球一樣在空中飛舞，有的還柑互碰撞，不時(shí)地在空中開花。再看看老師和同學(xué)們，一個(gè)個(gè)頭發(fā)白了，眉毛白了，衣服自了，口中呼呼地冒著自氣，只有臉蛋紅撲撲的，激戰(zhàn)正酣……

叮鈴……上課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。

去年冬天，老天爺可憐我們小孩子，鵝毛大雪在空中翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來。它給我們小毛孩帶來了無盡的快樂。

在外公家，我們兄妹六個(gè)開始了打雪仗。我、哥哥、弟弟一組，妹妹和兩個(gè)姐姐一組。我們仨商量好對(duì)策就開始了攻擊。弟弟先在嘴里含了一大口水，妹妹想襲擊我，哥哥連忙把弟弟抱起來，雪球擊中了弟弟，弟弟迅速把水抹開，然后假裝哇哇大哭。兩個(gè)姐姐一看情況不妙，馬上跑過來關(guān)心弟弟，我和哥哥趁機(jī)偷襲，一個(gè)個(gè)雪球扔在她倆身上，等她們走到弟弟面前，弟弟忽然跳起來把雪球塞到兩個(gè)姐姐的衣服里，然后像老鼠一樣逃之夭夭了……因?yàn)橛形疫@個(gè)足智多謀的“軍師”，我們獲得了最終的勝利。

“本屆堆雪人大賽比的是哪一隊(duì)堆得高、穩(wěn)。”老媽鄭重其事地宣布。

一聲令下，我和哥哥就干了起來，弟弟在旁邊撒歡，當(dāng)他看到對(duì)方的雪人堆得很高的時(shí)候，便假裝一不小心撞了一下姐姐。頓時(shí)，姐姐像牛一樣壯的身體以泰山壓頂?shù)淖藙?shì)壓在了雪人身上……我們又勝利了！她們沮喪地說：“怎么每次都是你們隊(duì)贏？”

“誰叫你們和馬小跳里的丁文濤一樣，離開了學(xué)習(xí)就一竅不通呢？”我指指自己的腦袋說：“其實(shí)玩也要用這個(gè)——腦子。你們看，我們想輸也很難哦！”

這場(chǎng)大雪，下得實(shí)在好，好得呱呱叫！

星期四，我的姨婆給我說了好消息，她說：“今天我們?nèi)ゾ彭斏酵嫜芪宀呕貋怼?，我開心的一下子跳起來。

我們出發(fā)了，我一直在問我的姨婆：“九頂山好玩嗎”？姨婆說“那里一定好玩”。我在車上說個(gè)不停，一會(huì)說我要打雪仗，一會(huì)說我要買一個(gè)鏟子鏟雪。說著說著，我就睡著了。

等我醒了以后，天已經(jīng)黑了，我們吃了晚飯之后就回到酒店睡覺了。

第二天，我們一直等著汽車開上山，我發(fā)現(xiàn)汽車越往上開，樹就越來越白。到了山頂后，那里的風(fēng)景深深的吸引住了我，我看見大樹上落了很多雪，似一顆顆銀色的大樹。在山頂上有一個(gè)很大很大的滑雪場(chǎng)，上面有很多人，所以姨婆也帶我去山頂滑雪，滑著滑著，我一不小心沖了下來，撞上了我的姨婆，大家都看見我的姨婆飛了起來，真是太經(jīng)典了，我們玩了兩個(gè)多小時(shí)，我玩的很困很困，剛好大家要上車回家了，我就又在車上睡了。

九頂山真好玩，下一次我還要去九頂山玩雪，因?yàn)槟抢镉性S多的雪，還有許多美麗的風(fēng)景。

今天是我來北京的第一天。一覺醒來，我就看見外面下雪了，我興奮極了！立刻跑到外面玩起雪來，雪冰冷冰冷的，把我的手都凍僵了，媽媽讓我別玩了，但是我還是在玩雪，因?yàn)槲姨珢垩┝?，我一年都沒見過雪了，我玩了堆雪人、打雪仗和滾雪球，最后我就被媽媽拉著走了。

第二站我們?nèi)チ锁B巢，鳥巢可真大呀！聽爸爸說里面最多可以坐八萬人，里面還有冰雪世界，有的小孩坐在輪胎上，爸爸媽媽拉著到處跑，還有的小孩坐在輪胎上，一個(gè)機(jī)器把他們轉(zhuǎn)的好暈，不時(shí)聽見他們的歡笑聲。

接著我們來到了水立方，里面有很大的游泳池和水上樂園，很多人在那兒游泳，我們還去看了百米跳臺(tái)，但水池里沒有水了，因?yàn)榕R時(shí)鋪上了地毯，我在上面還爬了一圈。

最后，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，媽媽還給我買了貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，他們五個(gè)表現(xiàn)北京歡迎你。

雪，終于紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來了。

早上一起床，就聽見媽媽大叫起來：“快看啊，外面下雪了！”我連忙跑到窗前，哇，大地好像被披上了一層銀裝，地上、汽車、樹枝上全是雪，到處是雪的世界。早餐時(shí)，爸爸告訴我，下雪雖然會(huì)給人們交通出行帶來一些不便，但雪還是有很多好處的，沒有雪冬小麥無法生長(zhǎng)；雪還能凈化空氣。哇，雪原來有這么多好處呀！

到學(xué)校后，廣播通知上午第一節(jié)課改為在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗。于是，我們知道消息后歡呼著下了樓。我們用鏟子、木板、耙子，甚至是手運(yùn)來一堆堆雪，開始堆雪人。

正當(dāng)我們聚精會(huì)神地堆雪人時(shí)，六(2)班的同學(xué)向我們發(fā)起了突然襲擊，雪球像雨點(diǎn)般地向我們?cè)襾恚S多人身上都“掛了彩”。我們當(dāng)然不會(huì)示弱了，很快我班同學(xué)就沖到前線，與“敵人”展開了“肉搏戰(zhàn)”。頃刻間，操場(chǎng)變成了戰(zhàn)場(chǎng)，到處是雪球飛揚(yáng)，一片混戰(zhàn)。

我并沒有急著向前沖，而是躲在后面觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)六(2)班同學(xué)總是由前排的人做盾牌擋著后面的人，前排扔雪球時(shí)，后排的人利用前排的掩護(hù)躲在后面績(jī)雪球，前排的人扔完雪球，后排的人雪球也捏完了，總是交叉掩護(hù)地向我們進(jìn)攻，使我們難以組織有效地還擊。但我還是發(fā)現(xiàn)了“敵方”的側(cè)翼是軟肋，于是決定偷襲他們的側(cè)翼。溜時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在耳龐響起“你沒注意我吧！”原來是周曉亮，他手中的雪球一個(gè)接一個(gè)地向我飛來，我連忙左躲右閃，無奈還是中了兩下，只得狼狽地逃回大本營(yíng)。

再看前線，已經(jīng)打得不可開交了，“沖鋒在前，撤退在后”的那些“勇士”早已變成雪人，其他的同學(xué)也都紛紛掛了彩，我也義無反顧地加人到前方進(jìn)攻大軍中……

通過這次集體活動(dòng)，我們體驗(yàn)了打雪戰(zhàn)的樂趣，同時(shí)也收獲了友誼。

前幾天，我和媽媽一起去了四川成都的西嶺雪山玩雪。一下車，我看到滿山片野都是白蒙蒙的`雪，天上還飄著六角型的雪花，這時(shí)的我興奮到極點(diǎn)了！

我們坐纜車登上西嶺雪山山頂，就開始享受冰天雪地的樂趣了！我們玩了滑雪、打雪仗和堆雪人等游戲活動(dòng)。我弄了一個(gè)圓圓的雪球扔在媽媽的身上，媽媽大叫：“哎呀！”頑皮的我聽到了，就更加努力地堆雪球，繼續(xù)大力地扔向媽媽，就是這樣，我跟媽媽開始了激烈的雪仗了，可開心了！玩了一會(huì)兒，我又拿了滑板從高處滑下來，這可刺激??！玩著玩著，我們都玩得累得不得了啊！于是，就走到大樹旁邊開始堆雪人。原來堆雪人是件困難的事情，大家好不容易才共同把雪人堆好。這我是第一次玩雪，所以，非常開心，非常難忘！

童年趣事，像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！童年，趣事也似那一艘艘可愛的小船，帶我駛向幸福的天堂。在五彩的童年里，發(fā)生了許許多多的事，最令我記憶猶新的還是那次與雪的親密接觸。

那天早晨，我打開窗門一眼望去：雪花徐徐飄下，似蘆花，如柳絮，像輕悠悠的鵝毛，似飛舞著的蒲公英，無盡無休地飄著，又宛如那美麗的銀蝶在院中翩翩起舞，還仿佛是一群白色的小精靈，在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，最后慢慢的落到了地上，化成了無數(shù)顆鉆石般的小水珠。

在雪花的裝點(diǎn)下，大地變成了一個(gè)銀裝素裹，粉妝玉砌的世界。近處，一些樹木的枯枝上蓋滿了一層毛茸茸，軟綿綿的雪末兒。而那些冬夏常青的樹木上，鋪滿了一粒粒猶如珍珠般的雪籽兒。一棵棵樹木在潔白的雪花襯托下好像一個(gè)個(gè)阿娜多姿的少女。風(fēng)一吹，樹枝輕輕地?fù)u晃著，那銀光閃爍的雪籽兒，雪末兒，從樹梢和樹葉上飄落下來。望著這美麗的雪景，我不禁感慨：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開??！”

過一會(huì)兒，我情不自禁地拿起水桶，興高采烈地跑了出去，和一個(gè)大姐姐玩了起來。我們先玩起了打雪仗，只見大姐姐以閃電般的速度拿了一大塊雪，朝我用力一扔，我嚇得魂飛魄散，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，結(jié)果當(dāng)然是我被擊個(gè)正著。我不甘示弱，發(fā)誓要反敗為勝，于是，我趁她得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，以迅雷不及掩耳之速拿起一塊雪。使盡全力地朝她扔去，而她呢？正對(duì)我冷嘲熱諷，絲毫沒有注意到這些。于是，我以超高的命中率擊中了她，我興奮得手舞足蹈，而大姐姐呢，則氣得火冒三丈，拿了三四個(gè)雪塊向我猛攻，我如同一個(gè)機(jī)靈的小猴子，左躲右閃，就這樣她一個(gè)也沒擊中我，反而累得氣喘吁吁。

接著，我們又堆起了雪人，只見大姐姐輕輕地拿起一塊雪，搓了起來，不一會(huì)兒，一個(gè)小巧玲瓏的身體就基本做好了，這時(shí)，大姐姐把雪球抖了抖，幾個(gè)在邊緣上的雪娃娃就掉了下來，身體便如同一個(gè)小皮球，這下大姐姐才把雪球放在了地上，接著我們又做起了雪人的頭，只見大姐姐拿了一塊偏小的雪塊，認(rèn)認(rèn)真真地搓了起來。在她手中，雪花如同一個(gè)個(gè)聽話的小娃娃，十分乖巧，不一會(huì)兒，一個(gè)又圓又白的頭就做好了。我們小心翼翼地將頭放在了身體上，就開始做五官了。我們細(xì)心地挑選了幾片小葉子，輕輕地地放了上去，不一會(huì)兒，一個(gè)活潑可愛的雪人就做好了。它有彎彎的月牙眼，小巧的鼻子，紅如火的嘴巴，就像一個(gè)亭亭玉立的小公主。

雪花仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，那一片片潔白無瑕的雪花，引得我浮想聯(lián)翩。我不由自主地伸出雙臂，在窗外揮了幾下，打下手掌一看，只有淡淡的水紋。我又向天空伸出了手，向老天討要幾片雪花兒，老天似乎與我心有靈犀，不一會(huì)兒，幾個(gè)調(diào)皮的雪姑娘就悄悄地從我的手蹦進(jìn)了我的嘴里。我閉上眼睛細(xì)細(xì)感受，雪那清涼的滋味慢慢地流入到我的心里。

雪啊，你悄無聲息地走了，正如你悄無聲息地來，你給我寂寞的冬天帶來了一絲歡樂。

今天，天空中從早到晚一直在下著大雪。

第一節(jié)下課后，我看到許多人在抓起一把雪放在手上玩雪。我看到這一些雪在他們的手上慢慢地在受到手上的熱氣而融化，他們趁這一個(gè)時(shí)候，把雪捏成一團(tuán)，變成雪球扔著玩了起來。我看到他們玩得是那樣的高興，于是，我也跟著玩了起來。我不扔到別的同學(xué)的身上，因?yàn)槲蚁氲饺拥缴砩涎┥㈤_后會(huì)飛到人的脖子里面去的，這樣會(huì)使人不好受的，于是，我只是把雪球扔到地上，讓它在地面上散開，飛濺到其他同學(xué)的腳上。

這時(shí)，孫濤被沈臻杰的雪球扔中了頭部，雪花四散飛濺，弄得孫濤的耳朵里面都是雪，雪化成了水，耳朵因此紅得出奇，非常難受。于是，孫濤火了，和沈臻杰大打了起來。還有一些人也是因?yàn)檫@一種事情而在吵架。我想這樣不好，會(huì)影響到同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛。

第二節(jié)下課后，我們?nèi)ナ程梅棚埡小Ｎ易叩蕉堑臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)走廊上面也有許多雪。有的人走在雪上不注意還滑了一跤。我想，這好象是在溜冰場(chǎng)上，為什么不抓住這一個(gè)大好機(jī)會(huì)來滑一次冰呢?于是，我便在雪上面滑了過去。這樣做，我比他們走路的快了許多，還玩到了滑冰，真是一舉兩得?；貋淼臅r(shí)候，我用同樣的方法滑著回教室。有的同學(xué)看到我滑得是那么順利，紛紛向我學(xué)了起來。

回到教室前面，我用雪做了一個(gè)雪球，叫幾個(gè)同學(xué)來當(dāng)足球踢?？墒牵@一個(gè)足球是用雪來做的，不一會(huì)兒工夫，就被同學(xué)踢碎了，沒有了。我想再做一個(gè)，可是，上課的鈴聲響了起來，我只得回到了教室里面去了。來到教室里，我覺得手冷得很，可是，一想到玩雪的高興勁，我就又在盼望早一點(diǎn)下課好去玩雪了。

今天一大早，我起床后，發(fā)現(xiàn)外面狂風(fēng)大作、雪花飛舞，地上白雪一片。我高興極了，想早點(diǎn)體驗(yàn)一下“玩雪的快樂”。

我迅速吃完早飯，就開心地和爸爸來到了樓下。我抓起一把雪就向爸爸扔去，因?yàn)榘职譀]有料到，就被我這一“彈”給擊中了。爸爸也不甘示弱，拿了一把雪，給我來了個(gè)猛擊，我靈敏一躲，還是被打中了。原來爸爸在耍我，專投我躲的那一方。我非常生氣，就拿了好幾個(gè)大雪球，給爸爸來了個(gè)“連環(huán)炮”，嚇得爸爸直喊投降。我們就這樣投著投著，不知不覺來到了學(xué)校。

第三節(jié)是體育課，老師讓我們到操場(chǎng)里盡情地玩耍，同學(xué)們都興高采烈地沖出了教室。很多同學(xué)不知怎么表達(dá)自己快樂的心情，一進(jìn)操場(chǎng)就來了個(gè)四腳朝天，大家在操場(chǎng)上盡情地玩起了堆雪人、打雪仗、滾雪球。寒冷的風(fēng)打在同學(xué)們的臉上、手上，他們的臉都變得紅彤彤的，好像一個(gè)個(gè)大蘋果。但他們?nèi)匀煌娴门d致勃勃。我迫不及待地加入了他們的行列，玩起了堆雪人，我負(fù)責(zé)運(yùn)雪，我跑到一個(gè)雪多的地方，小心翼翼地抱起一大堆雪，歪歪扭扭地向堆雪人的地方走去。突然，我腳下一滑，摔了個(gè)仰八叉，把雪撒到了一個(gè)同學(xué)的臉上。那位同學(xué)以為我偷襲他，就拿起一個(gè)雪球向我扔了過來。我來不急躲閃，只有挨揍的份了。接下來我們就打起了雪仗。不知不覺就度過了這快樂的時(shí)光。

雪真是冬爺爺賜給我們的最寶貴的禮物?。∷粌H把大地裝扮得非常美麗，還給我們帶來了無窮的快樂！

最新整理床鋪整理收納心得體會(huì)總結(jié)五

在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀。

一、活動(dòng)主題:

青春紀(jì)念冊(cè)

一、參加人員：

學(xué)院全體師生

二、活動(dòng)時(shí)間：

具體待定

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

具體待定

四、活動(dòng)目的及意義:

又是一年分別時(shí)，那些給我們留下的記憶的時(shí)光，美好的人們，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向?qū)㈦x開這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。我們學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)打算通過舉辦告別匯報(bào)文藝晚會(huì)，借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，也借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來。

七、工作人員：

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)全體成員

八、工作組：

a負(fù)責(zé)組:

統(tǒng)籌管理，協(xié)調(diào)各組進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的調(diào)配，解決疑難問題。

b節(jié)目組：負(fù)責(zé)節(jié)目的安排工作，及節(jié)目之中出現(xiàn)的問題。前一節(jié)目演出時(shí)，保證后臺(tái)至少三個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備完畢。

c音響道具組：根據(jù)節(jié)目單，保證節(jié)目音樂的正確播放，音響設(shè)備的調(diào)試工作。與節(jié)目組做好溝通協(xié)調(diào)及節(jié)目播放突發(fā)問題。

d禮儀組：負(fù)責(zé)禮儀事物，如到校嘉賓的禮儀，會(huì)場(chǎng)服務(wù)品的安排。e紀(jì)檢組：任務(wù)負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律維持，緊急情況的處理，無關(guān)人員禁止進(jìn)入后臺(tái)。

f化妝組:演出人員的化妝，服裝的更換。

g，道具舞臺(tái)組：負(fù)責(zé)舞臺(tái)，節(jié)目道具的更替及保管，音響設(shè)備的應(yīng)急處理。及時(shí)處理舞臺(tái)上的垃圾等物品清理。

h機(jī)動(dòng)組：處理突發(fā)事件，及協(xié)調(diào)各組的工作維持現(xiàn)場(chǎng)次序

i燈光組：晚會(huì)期間會(huì)場(chǎng)燈光的使用方法及應(yīng)急處理。

j主持人組：節(jié)目中主持人的串詞,與節(jié)目組密切配合，高效處理節(jié)目準(zhǔn)備過程中的突發(fā)事件，及時(shí)解決問題。

k后勤組：各項(xiàng)安全，確保后臺(tái)工作有序進(jìn)行，負(fù)責(zé)演員的候場(chǎng)

活動(dòng)流程：分個(gè)四階段

第一階段晚會(huì)前期的策劃及準(zhǔn)備階段

本階段主要負(fù)責(zé)節(jié)目收集及主持人的確定

節(jié)目的收集：主要由藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)統(tǒng)籌安排由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)編排。

主持人:主持部負(fù)責(zé)確定

第二階段晚會(huì)的進(jìn)展期

本階段主要負(fù)責(zé):

節(jié)目的篩選：由藝術(shù)團(tuán)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行節(jié)目的最后選定。

節(jié)目的排練：在節(jié)目及參演人員選定后組織全體人員進(jìn)行排練，全體人員協(xié)調(diào)，對(duì)發(fā)現(xiàn)其中的問題進(jìn)行改正優(yōu)化。

舞臺(tái)的確定:由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)聯(lián)系商家，根據(jù)節(jié)目的需要設(shè)置舞臺(tái)場(chǎng)景，賃節(jié)目所需物品。

第三階段:晚會(huì)開始進(jìn)行階段

(1)提前一天對(duì)影音設(shè)備進(jìn)行安裝，調(diào)試。對(duì)節(jié)目所需的音樂進(jìn)行最后的整理。

(2)提前一天對(duì)舞臺(tái)進(jìn)行安排設(shè)置，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行布置

(3)提前3小時(shí)主要工作人員到場(chǎng)，開始準(zhǔn)備，開啟影音，或提前使用的道具

(4)提前2小時(shí)演員到場(chǎng)，準(zhǔn)備衣著，及臺(tái)詞的鞏固。

(5)提前一小時(shí)觀眾到場(chǎng)，由機(jī)動(dòng)組，后勤組負(fù)責(zé)引導(dǎo)和維持紀(jì)律。

(6)提前半小時(shí)禮儀部引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)就座。

(7)之后由主持人宣布晚會(huì)開始。

(8)若嘉賓有節(jié)目可安排中場(chǎng)進(jìn)行。

第四階段：晚會(huì)結(jié)束階段

(1)公關(guān)禮儀小姐引導(dǎo)嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。

(2)由機(jī)動(dòng)組，后勤組負(fù)責(zé)觀退場(chǎng)。

(3)退場(chǎng)之后繼續(xù)檢查桌椅是否損壞，及衛(wèi)生打掃。

(4)音響設(shè)備的整理，租借衣物的收環(huán)。