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我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
2022學習軌道交通心得體會及收獲一
初二上學期的學習已經(jīng)結(jié)束,無論初二上學期的考試成績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去,初二下學期到底該怎么學呢?
新年之后,初二下學期的學習意味著新的開始,新的沖刺。初二下學期學習的難度增加了,知識范圍更廣,課程的內(nèi)容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案,利用所學的識和曾經(jīng)解過的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達清楚,這一點對初二學生的學習是極為重要的!初二是初中階段的過期,課業(yè)負擔重,學習特別累,隨著課時和知識復雜程度的加重,如何正確的了解和把握初二年級的學習?
第一。主次分明,把握重點學科。
數(shù)學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習,除了上課認真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時,每門主科應有一本課外輔導書,課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課,還得多關(guān)心時事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。
2第二。學習生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候,建議讀英語,記單詞。白天的自習課最好安排給數(shù)學、物理,這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,這樣寫起作文來就輕松多了。
3第三。要養(yǎng)成良好的學習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等,一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位,有了好的學習習慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去。
4第四。帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。
根據(jù)課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié),歸納出所講知識的框架,然后做相關(guān)練習和輔導。
5第五。課后溫習加鞏固練習。
每次聽完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導資料,做一些相關(guān)的習題?,F(xiàn)在的輔導資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇,可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師,有意識地提前了解的學習初三、中考的試題,并分項對相關(guān)中考題類整理,進行階段性復習。初二物理要結(jié)合奧物的題目,系統(tǒng)了解初二物理下學期的知識點,并做相關(guān)的中考試題。
2022學習軌道交通心得體會及收獲二
五天的學習即將結(jié)束,今天是最后一天,有一些不舍,舍不得z市實驗小學這些優(yōu)秀的老師,還有許多問題想請教這些經(jīng)驗豐富的老師們。舍不得z市實驗小學的這群可愛的學生,他們每天都親熱的和我打招呼。希望以后能有更多的機會向?qū)嶒炐W的老師們學習。
在這短短的五天中,我學到了很多教學經(jīng)驗,這是一筆在我教師生涯中享之不盡的財富,是對我以往教學理念的顛覆。在這里,我想談一談這五天的學習給我留下的點滴心得。
學習的第一天,我便來到了我跟班老師的班級,二年級一班,一下課,很多同學圍過來,跟我聊天,問我叫什么,哪里來的。甚至有幾個大膽的女孩堅持要在我的本子上寫下她們的名字,初來乍到的局促感消失了,她們的熱情讓我覺得我們似乎是相識已久的好朋友。幾天的學習過程中,發(fā)現(xiàn)李老師和孩子的相處就像朋友間那么自然。一直以為,老師應該有的威嚴在這里似乎不存在,老師就是孩子們的好朋友,孩子和老師之間是平等的,這里是一種絕對的平等。是啊,人與人之間的相處不應該就是這樣嗎?在這所名震三湘的小學,平等成了他們的一種意識,而不是一種追求。
古訓一直教我們要尊師,這是單方面的,在這里,我見到了一種新的模式:師生間相互尊重,一堂課,不管有的學生上課怎么調(diào)皮,擾亂課堂紀律,老師都不會當著全班的面指責他,而是反其道行之,表揚他,一點微不足道的優(yōu)點也被老師用來表揚一番。這讓我看到了老師身上所散發(fā)的人格魅力,我想,這種人格魅力也會潛移默化的影響著他的學生吧!
五天的學習旅程雖然結(jié)束了,但是留給我的將是終身難忘的記憶,這里老師身上的人格魅力,這里的辦學理念,都值得我好好學習與咀嚼。
2022學習軌道交通心得體會及收獲三
聽了這句話大家就奇怪了:不是總說勤奮出天才嗎 連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?!?/p>
其實大家都被愛迪生的這“半句話”誤導了!這樣的結(jié)果只能是忙碌一生,而毫無意義。愛迪生的這句話后面還有,那就是:“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要?!?/p>
成就天才如此,學習亦是如此。我們只有將自己的學習運用于學習之中,才能駕駛好學習這條大船,在知識的海洋里乘風破浪。至于學習的靈感從哪來,那就得靠大家在自己的學習過程中慢慢醞釀了……
但大家要記住一點:勤奮出不了天才,但天才必須得勤奮。
智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。 在學習中,你的腦子里首先得進三個字————為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個 “為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后, 他問了個“為什么”,于是他發(fā)明了“兩個鐵球同時落地”。瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來, 他問了個“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機……聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。
會問的人,往往收獲最大。
“沒有比較就沒有鑒別,那是局外人的看法;我們是局內(nèi)人,聰明點兒,挑戰(zhàn)贏了自己,別人也不在話下。此乃“比”的哲思也。
許多同學都把分數(shù)視為自己的命根,這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神,并患上“拒考癥”,自負者向自卑前進, 自卑者更進一步。這樣只會埋沒一批又一批的人才。 有一位德國人對我們中國人說:“你們學生的書比我們多,考試成績比我們好,但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品?!?/p>
如果我們學習是為了成績,那學習就喪失了它的本來意義。我們學習就是在我們的成長作一個鋪墊,他教我們的是學習知識的方法,讓我們掌握所學的內(nèi)容,而不是 “死讀書”,只為成績單的好看。考試只是一個過程,掌握知識的多少是我們自己的問題,分數(shù)并不代表一切,畢竟“人有失分,馬有失蹄?!?/p>
將分數(shù)踩在腳下,認真學習你所學的知識。
掌握才是王道……
2022學習軌道交通心得體會及收獲四
轉(zhuǎn)眼,大學時光不經(jīng)意的從我們的身旁悄悄地溜走了,留下的有我們許許多多美好的回憶,還有我們學習過的知識,印象最深的除了專業(yè)知識之外,應該就屬應用文了。
《應用文寫作》這門課程最難學,也最有用處。我們的日常學習、工作、生活都離不開應用文。開會要發(fā)通知,聯(lián)系工作要開介紹信,互相協(xié)作要簽合同,讀書學習要做筆記,感情交流要寫書信,生活起居要寫計劃,可以說應用文就是生活,生活就是應用文。
在半年的《應用文寫作》學習中,我們練習過計劃和總結(jié)、海報,還有一些通知、通報、報告、請示、批復、函、欠條、借條等課堂練習訓練,最重要的是老師還給我們講了論文和合同一些注意事項和規(guī)范格式,讓我們近距離的接觸一些合同糾紛案例,并談?wù)劻俗约簩贤m紛案例的看法,說出合同的不足之處,進一步理解和記憶合同的七個必要內(nèi)容。同時也讓我們對應用文有了一個深入的認識。
學習了應用文之后我想談?wù)勅c看法和感想:
一、首先,我覺得應用文寫作是一門實用性特別強的專業(yè)寫作課程,它能使我們的實際寫作水平得到一定程度的提高,在今后工作當中能解決商務(wù)活動中的實際問題。
二、其次,應用文不能用修辭手法,不能附帶感情色彩的寫應用文,我們很多人包括我自己,都喜歡文辭華美、詞藻豐富的文學作品,因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅,但應用文寫作不同于文學作品,中華詞藻豐富多義,容易表達不清,引起歧義,造成糾紛,因此它的文風相對來說就要樸實無華一些,基本上很少在詞句上粉飾雕琢,一定要避免這種“多義性”,意義一定要明確。另外應用文寫作應該追求一個“實”字,應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品,它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密,它是一種應用文體,是為了實際工作、實際生活而形成文字的東西,是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此,應用文寫作時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華,其實天然雕飾也是一種好的文風。
同時應用文寫出來不應該給人一種干巴巴、讀來索然無味的感覺,既然文章總是要讓人來讀的,包括應用文也是要有相關(guān)的人員去閱讀,那么不可避免就要考慮人的閱讀心理,要有某種禮儀性,讓人愿意讀下來,讓人賞心悅目。
三、最后,我覺得應用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。它雖然有一定的格式和要求,不比得文學創(chuàng)作,個人可以有較大的發(fā)揮空間,但是我們學應用文也不能死記硬背、生搬硬套。像做填空題那樣寫出來的應用文,毫無感情可言。應用文雖不需要辭藻華麗、韻味雋永,但它講究一個“實”字,其實它是“看似無情卻有情”,不可小覷。
半學期的《應用文寫作》課程臨近尾聲,在這個學習過程中,我受益匪淺,我相信在今后,我會將自己所學到的應用文知識應用到我的日常學習、生活當中來,我將更加努力的學習,開始新的人生征程。
2022學習軌道交通心得體會及收獲五
1) 以能問于不能,以多問于寡;有若無,實若虛,犯而不校。
2) 多詐的人藐視學問,愚魯?shù)娜肆w慕學問,聰明的人運用學問。
3) 蓋有不知而作者,我無是也。多聞,擇其善者而從之;多見而識之。
4) 最有價值的知識是關(guān)于方法的知識——達爾文
5) 活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學生。——陶行知
6) 我們要活的書,不要死的書;要真的書,不要假的書;要動的書,不要靜的書;要用的書,不要讀的書??偲饋碚f,我們要以生活為中心的教學做指導,不要以文字為中心的教科書?!招兄?/p>
7) 好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學?!招兄?/p>
8) 教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導?!~圣陶
9) 教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們,使他們能夠自己學,自己學一輩子,學到老?!~圣陶
10) 只有讓學生不把全部時間都用在學習上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
11) 一個無任何特色的教師,他教育的學生不會有任何特色?!K霍姆林斯基
12) 不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生,而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人?!K霍姆林斯基
13) 問題不在于教他各種學問,而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法?!R梭
14) 光說不練假把式,光練不說真把式,連說帶練全把式?!V語
15) 博學而篤志,切問而近思?!墩撜Z》
16) 耳朵貼在門縫里,聽聽有無好東西。(打一字)——聞
17) 博學而詳說之,將以反說約也?!睹献印?/p>
18) 盡信《書》,則不如無《書》?!睹献印?/p>
19) 如果沒有充分領(lǐng)會前面,就不要急于學習后面?!K聯(lián)諺語
20) 善學者,假人之長以補其短?!秴问洗呵铩?/p>
2022學習軌道交通心得體會及收獲六
今年是紀念雷鋒同志51周年,在這一時刻我班開展了向雷鋒同志學習的主題班會活動,通過活動讓同學們了解雷鋒故事,學習雷鋒精神,也讓同學們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神,培養(yǎng)學生具備“無私奉獻”的優(yōu)秀品質(zhì),要求學生從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從雷鋒身上找差距,重樹做人準則,重塑形象,爭做新時代的小雷鋒。
課前準備:要求學生通過課外讀物、報刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集雷鋒生平簡介及他的故事。
課上活動流程:
陳碩: 如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地
宋思琪:如果你上一線陽光,你是否照亮了一分黑暗
陳碩: 如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命
如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上
宋思琪:如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣場那做美麗的理想你既然活者,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗我想問你,為未來帶來了什么在生活的倉庫里,我們不應該只是無窮無盡的支付者。
陳碩: 這是雷鋒的一段話,50年前,一個年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫了一段輝煌的人生。而隨著時間的推移,并沒有讓大家遺忘這位平凡的同志——他,就是雷鋒!
合:所以我們把這次主題班會命名為《向雷鋒同志學習》
陳碩:第一環(huán)節(jié)--有請劉杰同學講述一下《雷鋒的生平》
雷鋒同志出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士,他多次立功。1962年8月15日,雷鋒同志因公犧牲年僅22歲。
宋思琪:第二環(huán)節(jié)---有請同學們講述一下雷鋒同志的故事
故事(一)人民的勤務(wù)員(李碩講述)故事(三)釘子的故事(趙春雷講述)
故事(二)助人為樂(王子明講述) 故事(四)雷鋒學習的故事(趙啟旺講述)
陳碩:第三環(huán)節(jié)---有請同學們講述身邊的雷鋒故事
故事(一)李星斗拾金不昧----一萬元
故事(二)胡程琦幫助同學補習知識
宋思琪:第四環(huán)節(jié)---知識搶答
1、雷鋒原名是:雷振興(郭子軒回答)
2、雷鋒出生日期:1940年12月18日(崔萍回答)
3、雷鋒是哪里的人;湖南省望城縣簡家塘村(郭福星回答)
4、雷鋒一生十分貧苦,幾歲成為孤兒:不到7歲(胡景波回答)
5、雷鋒多少歲殉職:22歲(崔嬌回答)
6、雷鋒是怎么殉職:被方林稈子砸到頭部(劉會會回答)
7、學雷鋒是哪天:3月5日(楊穎回答)
8、有哪些歌曲是傳誦雷鋒的——《學習雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》 《千萬個雷鋒在成長》 《做一顆永不生繡的螺絲釘》(劉德浩回答)
9、雷鋒什么時候入黨:1960年11月8日(劉沛華回答)
10、毛主席為雷鋒的題詞是什么:向雷鋒同志學習(王雪純回答)
陳碩:第五環(huán)節(jié)---全體起立齊唱《學習雷鋒好榜樣》緬懷雷鋒同志
通過這次活動,希望同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學習的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來,從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,關(guān)心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧班級。
2022學習軌道交通心得體會及收獲七
本學年,學習部將秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng),做好本學期的學生會工作,并在以往的工作中加以創(chuàng)新,使學習部的工作可以做得更好。 本學年學習部工作計劃如下:
學習部的常規(guī)工作是晚自習檢查,為給大一新生創(chuàng)造一個良好的晚自習學習環(huán)境,會進一步完善晚自習檢查制度,例如請假制度,違紀懲罰制度等等。
1、 大學和高中的學習有很大的差別,為使11級新生盡快適應
大學生活,及早正確的為自己定位,避免走彎路,舉行新生學習經(jīng)驗交流會,由老生向新生介紹經(jīng)驗。以班級為單位,每班分別邀請大二、大三幾位學習優(yōu)秀的同學,暢談學習的經(jīng)驗,然后進行自由交流活動。
2、 定時定點召開班代會,將各班近期的表現(xiàn)進行通報,并加強
與各班班長及學習委員的聯(lián)系,以便于工作的順利開展。
3、 進一步注重部門團隊精神建設(shè),加強與其他部門的合作與聯(lián)
系,力爭在部門與部門的配合間完成各項工作,定期及時地召開部門會議,在會議中提出并反映問題,相互交流、商議,會議制定方案及各項任務(wù)的工作布署。
如條件允許以某種主題或節(jié)日來臨之際舉辦一些晚會、比賽等活
動,以豐富學習生活;對學習部所舉辦的活動要貼近學生所處環(huán)境及時代階段,活動要進一步創(chuàng)新,在其中添加一些新的元素,以使其更加豐富多彩。以下為活動的基本構(gòu)想:
1、 舉辦一次演講比賽。
2、 開展知識問答活動。
3、 舉辦辯論賽。
4、 提議舉辦一次歌手大賽。
5、 為該界畢業(yè)生開展一個求職講座。
以上就是我對這一學年的學習部工作計劃,當然,它只是為我提供了一個大體的思路,計劃沒有變化快,我會具體情況具體分析,在老師的指導和幫助下,與大家一同努力,相信我院學習部的明天會更加美好和輝煌!
管理學院團委·學生會
學習部
2022學習軌道交通心得體會及收獲八
一、作一名合格的教師,首先要維護一條健全的教學鏈條——四課鏈條
這四課是認真?zhèn)湔n、扎實上課、及時的課后反思、不斷聽課。這四個環(huán)節(jié)相互聯(lián)系,不可分割。先說認真?zhèn)湔n。一要細;如何引入課題,在環(huán)節(jié)的設(shè)計與銜接處該用什么的話,學生回答的很離譜了怎么樣去評價……在寫教案時甚至要將你要說的每一句話都要寫下來。二要鉆研;千萬別小瞧知識的簡單,許多問題的答案就隱藏在一個詞一個字一個數(shù)字中,老師只有真正的思考了,才不會被學生五花八門的回答所牽絆。
二、做一個有心的人——三心人,愛心、耐心、恒心。
愛心。教師的工作,面對的不是機器,而是千差萬別的生命,多少顆敏感的心靈。因此,很多教育專家呼吁,教育的手段千差萬別,但唯有愛,才是最永恒的旋律!但是我們平時的工作中經(jīng)常會把愛丟失,面對各方面表現(xiàn)不盡人意的學生,老師會在不經(jīng)意間流露出自己的不滿、氣憤、呵斥。然而我們不在意的訓斥會折斷多少正欲起飛的翅膀。蘇霍姆林斯基曾告誡我們:不要把我們的兒童看成是能夠頑強克服困難的英雄。深受全國教師尊敬的特級教師于永正老師,是傳播愛的楷模。當他把一個平時幾乎從未發(fā)言、但在老師的關(guān)愛下開口說話的孩子輕輕抱起的時候,孩子在一霎那間溢出的幸福的眼淚曾讓多少為人師者捫心自問。公開課上,為了讓講臺下的孩子看清黑板下面的字,于老師輕輕蹲下身去板書,黑板前,只留給一個白發(fā)蒼蒼的頭。一代教育大家,用自己的實際行動,為如何關(guān)愛學生作出了最好的詮釋。愛,不是掛在口頭上的,要讓它流動到指尖,摸一摸那個回答錯問題的孩子的頭;抱一抱那個犯了錯嚇哭了得孩子;它將最終內(nèi)化為一種人格的魅力——學生希望親近你。
耐心。孩子是健忘的,一件事情你說上十幾遍,還是有人記不住;孩子是頑皮的,同樣的錯誤會在同一天內(nèi)犯了又犯;孩子是天真的,你告訴他一件事情,會招來一火車的“為什么”;孩子是脆弱的,他需要你不只一次的去幫助他……這些都要求我們有一顆耐心。面對屢教不改得孩子,面對不停問為什么的孩子,面對十分鐘寫不了三個字的孩子,面對每天都要留下來談話的孩子,我們只有不厭其煩。所謂諄諄教誨大概就這個意思吧。
三、做一個學習型的教師。
教師職業(yè)道德中提出了“終身學習”這個響亮的,但是在我們教師的意識中卻絕對不能只是,而是要踏踏實實,有張有弛的做好計劃,付諸行動的。
我們的教師個人發(fā)展檔案上有這樣幾個小的方面:板書(粉筆字)、簡筆畫、普通話、多媒體教學等,這就是教師的基本功。試問幾句,在黑板上寫上幾個字,然后自信的對同學們說:看,漂不漂亮,你敢嗎?孩子發(fā)達的形象思維要求你隨手畫出一座大山,一匹馬、一只貓、一座大房子,你能嗎?現(xiàn)代教育方式要求你在教學中自然的融入各種媒體技術(shù),你行嗎?……很慚愧,我還不能,上學時,書法繪畫之類的課一律沒開,怎么辦?補吧。每天中午練字的時間跟著同學們一塊兒練字、課間的時候跟著孩子學個簡筆畫、最好自己動手多做課件,不要完全依賴于下載……不管怎樣,教師的基本功一定要扎實。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,對于一名年輕教師來說,可謂任重而道遠。竇桂梅老師曾說過這樣一句話:“以真情奉獻杏壇,以課堂享受生命,以讀書強健精神,以寫作錘煉思想!”高山不移,流水不止。每天迎著太陽,走向三尺講臺,我知道不論等待的是什么,我都只能是風雨兼程,無怨無悔。這不僅是教師職業(yè)道德之召喚,更是對一份責任的承擔,對一份良心的承諾!
2022學習軌道交通心得體會及收獲九
杭州市、xx市水利局:
為進一步做好我局行政許可和行政處罰案卷的整理工作,更好地學習兄弟單位的先進經(jīng)驗和做法。我局定于20xx年8月23日至24日赴杭州市、xx市水利局學習考察?,F(xiàn)將有關(guān)事宜函告如下:
一、考察人員
二、考察內(nèi)容
(一)行政許可案卷情況
(二) 行政處罰案卷情況
三、行程安排
預計8月23日赴杭州市(桐廬縣),24日赴xx市。 請你們單位予以安排為謝。
聯(lián)系人:陳,聯(lián)系號碼:。
x年八月十九日
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