當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關于網上答題活動心得體會報告一

活動目的：首先是讓廣大教師重視這次活動，其次廣泛宣傳該活動的目的----深入貫徹落實黨的“xx大”提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務。

活動要求：各中隊輔導員(班主任)廣泛宣傳，發(fā)動有條件的學生瀏覽中國文明網頁，發(fā)表祭拜感言，同時在三年級以上班級開展“清明節(jié)祭先烈征文活動”，三年級以上每班選出1-3篇優(yōu)秀的上報學校少先隊大隊部，由學校大隊部審查后發(fā)表在學校專題版面上(班級征文除了寫出班級和學生姓名外，還要寫出指導老師姓名)。

活動情況：

一、學校領導重視。城關一小4月1日接到教育局“關于在獨山縣中小學廣泛開展‘網上祭英烈’活動的通知”后，學校行政領導和少先隊大隊部非常重視該活動，于當天下午擬寫了“獨山縣城關一小關于廣泛開展‘網上祭英烈’活動的通知”，并發(fā)布在獨山縣城關一小博客的少先隊活動版面上。

二、班級(中隊)根據具體情況開展形式多樣的“清明節(jié)祭英烈”活動。4月2日城關一小大隊部各、班級(中隊)積極響應學校號召，在清明前夕開展形式多樣的“革命傳統(tǒng)教育”活動，目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國?；顒又?，大隊部和每個班級(中隊)都出了一期以“我們的節(jié)日.清明節(jié)”為主題的黑板報，每個班(中隊)的黑板報從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心;還有的班級還以主題隊會的形式開展了“文明祭掃、平安清明”、“網上祭先烈”、“清明節(jié)祭先烈征文活動”等活動;在清明節(jié)3天的假期里，讓學生參與地方特色的尋根祭祖活動中，感受傳統(tǒng)文化魅力。有的同學在“網上祭先烈”活動中寫到：我是貴州省獨山縣城關一小的一名少先隊員，我們學校同學中家里有電腦的不多，在學校老師的指導下，今天我進入了中國文明網，看到全國的小朋友們用“網上祭先烈”的形式發(fā)表了清明節(jié)感言。看了后，我很激動，在這里我代表那些沒有電腦的同學向革命先烈說上幾句心里話:你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活，我們要繼承你們的遺志，好好學習，天天向上，為了祖國蒸蒸日上!為了祖國繁榮富強，接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌!

三、組織學生代表參加縣里組織的“向烈士敬獻花圈”活動。4月3日上午11：00，城關一小100多名師生代表在蔣建莉副校長的帶領下，懷著崇敬而凝重的心緒齊聚烈士墓前，參加了由獨山縣文明辦、團縣委、縣教育局、縣關工委等部門組織的清明節(jié)紀念革命先烈活動，活動以“繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國”為主題，活動中縣城中小學約1000名師生代表以向烈士默哀三分鐘、給烈士鞠躬、向紀念碑敬獻花圈等形式祭奠為實現民族解放、國家富強和人民幸福而壯烈犧牲的革命先烈。最引人注目是活動結束時，城關一小少先隊員們將自己親手制作的小白花敬獻烈士墓碑前寄托哀思，他們肅立在烈士墓前向烈士們表示：一定要繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。

四、組織全體師生開展“革命傳統(tǒng)教育”活動。4月3日上午第三節(jié)課時間，城關一小在王作華校長的組織下，全體師生約1000名集中在操場上開展“革命傳統(tǒng)教育”活動，目的是讓學生們知道并明白：忙碌的學習生活也不能把英烈們給淡忘，今天的幸福生活來之不易，應該加倍珍惜，努力維護，努力創(chuàng)建。以“繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，弘揚愛國主義精神”為主題的革命傳統(tǒng)教育大會在學校操場舉行。雖然不在烈士碑前，但在莊嚴的國歌奏響之后，同學們都向烈士們默哀，向他們致敬?；顒又型瑢W們都認真聽取了關工委的韋明光老爺爺給大家作的“革命傳統(tǒng)教育”專題報告，并做好筆記(為了讓學生對該報告更進一步的學習，學校將該報告的內容發(fā)布在學校博客上)。在聽完韋明光老爺爺報告后，老師和學生代表都做了生動的發(fā)言，他們表示要以革命先烈為榜樣，好好學習，好好工作，報效祖國。整個會場表現出濃厚的感恩先烈的氛圍，會后各班同學們都寫了自己的心得體會。

關于網上答題活動心得體會報告二

隨著互聯網和通信技術的快速發(fā)展，電子商務得到了迅速普及。憑借互聯網不受地域限制的優(yōu)勢，產品和服務提供商與需求者之間與位置和距離相關的壁壘已經消除，中國經濟正在逐步成為一個基于互聯網和通信技術的新經濟。

如今，越來越多的人為了方便和節(jié)省時間而越來越接近人們的生活。b2c和c2c模式在降低運營成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢，大大降低了企業(yè)和個人進入行業(yè)的壁壘。一時間，網上商家如雨后春筍般涌現。網購的興起正在悄然改變著社會的商業(yè)結構和生活方式。因為大學生接觸互聯網更多，所以我們調查了大學生的網購情況。

為了了解大學生網上購物的現狀和需求，對大學生網上購物進行了調查。網絡購物作為一種新的信息載體，近年來在高校越來越流行，受到越來越多的大學生的青睞。

1.調查對象:本次調查以一個班級為整體，為了充分反映大學生網購情況，使其更接近大學生網購現象的真實情況。

2.數據收集方法:問卷調查。向一個班級發(fā)放了一份大學生網上購物問卷調查，主要揭示了大學生網上購物的基本情況和現狀。

本次調查實際發(fā)放問卷43份，收回問卷36份，有效率84%。

大學生網上購物問卷調查統(tǒng)計。

調查顯示，大學生普遍在網上查找信息、聊天、聽新聞、看新聞，網購對比表明，網購在大學生活中并沒有真正普及。

從調查中可以看出，大學生網購并不多，只有36%的人有過網購經歷，網購的普及程度有待改變。

上圖顯示大學生網購潛力巨大，偶爾購物的人數居多，占62%，超過一半。

大學生對事物的神秘探索，大部分是被網購的新奇和便捷所吸引，也要求價格高，但對時間要求不要太高

調查顯示，大部分大學生都在淘寶上購物，當當網人多。網易商城和新浪商城幾乎沒有人在那里購物。

調查結果顯示，大學生在網上流行正品和平價商品，很少有人在網上購買假冒偽劣商品。說明要打擊假冒偽劣商品，網上銷售。

調查顯示，所有大學生都訪問過購物網站，這表明他們都有網購的想法，但還沒有行動。

調查結果顯示，大學生在網上購買裝飾品和服裝較多，占74%，書籍等產品占相當大的比例，但娛樂產品相對較少。

調查結果顯示，下個月想網購的比例占39%，不確定的占30%，半年的占22%，三個月一年以內的占4%

調查結果顯示，大部分大學生對網上商品質量和售后服務有所懷疑和擔憂，對網絡誠信也有所擔憂，但沒什么好擔心的。

調查結果顯示，網上購物越來越被大家接受和關注，具有良好的發(fā)展前景。

通過以上調查報告可以看出，大部分大學生網購并不是很普及，但是發(fā)展?jié)摿艽蟆，F在大部分還是以傳統(tǒng)的購買方式為主。他們中的大多數人在網上購物，追求新奇和有特色的產品。他們的需求不同，追求的是購買過程的便捷和享受。他們是交叉的，一般都是理性的消費者。而阻礙他們的，只有網上售后服務的問題，以及商品的質量和配送問題。

針對以上總結，我們也為廠商提出了一些建議。要加強網絡安全服務，監(jiān)督網絡產品質量，確保消費者購買正版產品，使其購買后不會遠遠達不到預期的差距。

關于網上答題活動心得體會報告三

市信訪局：

今年以來，我區(qū)網上信訪工作在上級部門的正確領導下，在街道、區(qū)直部門的支持配合下，依法、及時、妥善處臵和協調解決了一批群眾網上信訪問題，積極為人民群眾排憂解難，做到了件件有著落，事事有回音。為落實市信訪局《關于報送20xx年網上信訪工作情況的通知》要求，現將我區(qū)一年來網上信訪工作總結如下：

一、工作開展情況及特點

20xx年全年共受理網上信訪投訴件件，其中初信件，重信件;上級交辦、轉辦件件，自收自辦件件。按照接受渠道分類：中央直轉網上信訪件(包括國家投訴中心)件，省長信箱件，網上信訪平臺件;按照信訪問題分類：征地拆遷(包括城市和農村)件，政法件，市政及物業(yè)管理件，其他民生類問題共件(住房與房地產件，民政件，環(huán)保件，交通件，城管件，門面糾紛、教育、計生、戶籍各件，醫(yī)保、規(guī)劃、其他各件)。所有收到的信件均由分管領導和局長親自批示，分別編號交辦相關責任單位，由相關責任單位協調處理與信訪人見面，并限期將處理情況報區(qū)信訪局存檔，今年所有自辦、轉辦、交辦件均按要求辦理回復，做到結案率100%。今年與往年相比，最大的特點和變化有以下幾個方面：

一是自辦的信訪件驟減，上級交辦、轉辦件激增。與去年相比，今年我區(qū)受理的自辦信訪件下降比率為%，上級交辦、轉辦的信訪件上升比率為%。二是重復投訴件數量上升較快。今年重復投訴件占總投訴件的比率為%，比去年上升%。三是信訪人信息不全。匿名投訴的信訪件有所增加，有部分信訪件聯系電話不實、內容簡單、用詞隨意，部分舉報情況并不屬實，導致工作人員無法有效辦理。四是一信多投現象嚴重。信訪局目前承擔三個渠道的網上信訪，今年以來多次出現國家投訴中心剛剛轉來投訴件，緊接著省長信箱、網上信訪平臺也收到同樣的投訴件，有些投訴件內容完全一樣，轉來的投訴件均需要辦理并與信訪人見面。

二、網上信訪反映的突出問題分析

根據今年網上信訪涌現出來的新特點，我區(qū)認為主要問題有一下幾個方面：

一是網上信訪雖極大地方便了人民群眾的理性訴求表達，同時也為非理性訴求表達提供了便利。因網上信訪便捷性、開放性、成本低廉，使得網上信訪的優(yōu)勢更加顯示出來，因此也是網上信訪逐年增加的原因。但是這是這些便利的條件使得網上信訪增加了一些不可控的因素，比如信訪人匿名、聯系電話不實、訴求不清晰、不合理。例如，我區(qū)曾接到過一個無選舉權的網上投訴，因訴求過于簡單，工作人員致電詢問詳細情況，對方回答沒什么事情，就是想看看投訴了是不是有人理睬。二是網上信訪為黨

和政府應對個體訴求創(chuàng)新了思路，同時又增加了應對群體性事件的難度。對于信訪人的投訴，我們目前的工作方法是由責任單位根據信訪人留下的聯系電話，在問題處理完畢出具答復意見書后與信訪人聯系見面，送達意見書，在較短的時間內將問題解決在萌芽狀態(tài)、化解在初始階段，防止了矛盾的激化。但有些投訴件涉及群體問題，例如我區(qū)天湘華庭業(yè)主、廣州服飾城業(yè)主、掛編學生等群體經常在網上進行投訴，相關責任單位聯系投訴人見面時，對方提出問題不是他一個人的，要將所有人員都聚集起來一起見面，這樣的情況極大地增加了群體性事件的不確定性、不穩(wěn)定性、不可預測性，掌控和處臵難度大大增加。三是網上信訪暢通了人民群眾便捷訴求的渠道，同時也為少數人抨擊黨和政府提供了方便。投訴人進行網上投訴，責任單位將答復意見送達信訪人后，仍然需要通過網絡對問題處理情況進行公布，這是政府辦事透明化的要求，也是網上信訪的要求，公開透明的回復可以讓網友對問題的處理有清晰的了解，增加公眾對政府部門的信任和理解。但由于有些問題因政策等原因沒有得到有效解決，投訴人對處理意見不滿，容易導致信訪人將處理意見片面摘抄或歪曲，發(fā)送到網絡上進行炒作，極易導致網友圍觀，引發(fā)網絡事件。

我們堅持把工作重點從事后處理轉移到事前排查化解上來，堅持經常排查與集中排查、普遍排查與重點排查相結合，截止目前，共集中組織排查4次，重點排查9次，排查出各類矛盾糾紛79起，特別是全國、全省、全市兩會期間、越戰(zhàn)三十年等敏感時期的排查化解工作，我們積極采取法制宣傳教育、有理解決、及時交辦、依法處置等措施，充分發(fā)揮人民調解、行政調解和司法調解的作用，切實解決群眾的合理訴求，真正做到了發(fā)現得早、化解得了、控制得住、處理得好。對群眾反映強烈的熱點、難點問題，認真查找原因，嚴格落實責任，明確負責領導、責任單位和責任人員，限期妥善解決，工作開展有力、有序、有效。基本做到小事不出村，大事不出鄉(xiāng)，難事不出區(qū)，為群眾解決實際問題。

關于網上答題活動心得體會報告四

互聯網和通信技術的高速發(fā)展，使電子商務迅速普及。憑借互聯網無地域限制的優(yōu)勢，消除了產品、服務供應商和需求者之間地點與距離相關的障礙，我國經濟正逐漸成為以互聯網、通信技術為基礎的新經濟。

現在越來越多的人為了方便節(jié)約時間，網上購物越來越貼近人們的生活b2c、c2c模式在降低運營成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢，大大降低了企業(yè)和個人的行業(yè)進入門檻，一時間網商如雨后春筍般紛紛涌現。網絡購物的興起，正悄然改變著社會的商業(yè)結構和生活方式。，由于大學生接觸網絡比較多，所以我們對大學生網上購物進行調查。

對大學生網上購物的調查，以便了解大學生在網上購物的情況與需要，此次調查網絡購物作為一種新興的信息載體，近幾年在大學里日趨流行，受到愈來愈多的大學生的青睞。

1、調查對象: 本次調查以一個班級為總體，為了能全面反映在校大學生的上網購物狀況，使其更加接近大學生群體上網購物現象的真實情況。

2、資料收集方法: 采用問卷調查方法調查。向一個班級發(fā)放《大學生網上購物問卷調查》主要了學生關于上網購物基本情形和情況。

本次調查實際發(fā)放問卷43份，回收問卷36份，有效率84%。

大學生網上購物問卷調查統(tǒng)計

圖一、

以上調查表明，大學生一般上網找資料和聊聽、看新聞所占的比例比較多，對在網上的購物情況比較上，說明網上購物還沒有真正的普及在大學生活中。

圖二、

以上調查可以看出，大學生網上購物的還不是很多,有過網上購物經歷的才占36%,所以網上購物的問題的普及有待改變。、

下面是針對有過網上購物經歷的調查圖表，具體數據如圖一至圖六：

圖三、

通過上面的圖表顯示，網上購物在大學生中有很大的潛力，偶爾購物的人數居多，占62%超過很一半以上。

圖四

以上說明大學生對事物的神秘探究，他們大多是因為對網上購物新鮮感與方便所吸引，對價格也要求高，對于間不是要求太高

圖五、

以上調查表明，大學生大多數都是在淘寶上購物，當當網的人數也比較多，網易商城與新浪商城幾乎沒有人在里面購物。

圖六、

以上調查結果表明，在網上貨真價實與物美價廉的商品在網上比較受大學生門歡迎，冒牌偽劣的商品在網上幾乎沒有人購買。說明要打擊冒牌偽劣的商品，在網上出售。

下面是針對沒有網上購物經歷的調查報告表，如圖七至圖九：

圖七、

以上調查表明，大學生都有訪問過購物網站，這說明他們都有在網上購物的想法，只是還沒有行動。

圖八、

以上調查結果表明，大學生在網上買裝飾品的服裝之類的比較多，占了74%，圖書與其他的產品所占的比例也挺多的，但娛樂產品比較少。

圖九 、

以上調查結果看出，在未來一個月內想在網上購物的人比例占39%，不確定的占30%，半年的占22%三個月和一年之內的占4%

圖十、

以上調查結果表明，大多數大學生對網上貨物的質量和售后服務持有懷疑與擔心，對網絡全性問題也比較關心，對于別的沒有什么太大的捆擾。

圖十一 、

以上調查結果表明，網上購物越來越能被大家所接受，受大家所關注，具有很好發(fā)展情景。

通過上述的調查報告，說明大多數大學生在網上購物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間，現在大多數主要還是依靠傳統(tǒng)的購買方式，有在網上購物的大都是追求新奇與有特性的產品，他們的需求具有差異性，追求購買過程的方便與享受，具有交叉性，一般是比較理性的消費，但阻礙他們的只要是網上售后服務的問題與貨物的質量，與貨物配送問題。

針對以上的總結我們也對廠商門提出一些的建議，要加強網絡安全的服務，要監(jiān)督好網上商品質量，保證消費者買到的是貨真價實的商品，這樣他們在購買后心里才不會與預期的落差相差很大。

關于網上答題活動心得體會報告五

今年我縣的網上信訪工作在上級部門和縣委、縣政府的正確領導下，在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和縣直相關部門的支持配合下，妥善處置和協調解決了群眾網上來信來訪問題，為縣委政府和全縣人民群眾排憂解難，依法、及時、就地處理了群眾反映的問題，做到了件件有著落，事事有回音，且沒有發(fā)生因工作滯后或其他原因而導穿越小說網 致的重復上訪和到信訪局再次上訪，為營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境做出了積極努力?，F將一年來網上信訪工作開展情況總結如下：

一、基本情況

二、工作開展情況

(一)高度重視，安排部署網上信訪工作。一是成立了網上信訪工作領導小組，由單位一把手負總責，分管副局長具體抓，單位其他同志為成員的領導小組，局辦公室具體處理群眾網上來信來訪工作;二是把網上信訪工作納入單位年度工作計劃，一起安排，一起部署;三是落實了一定工作經費作為網上信訪工作經費;四是專門配備了網上信訪工作所需的電腦、打印機、復印機和掃描儀等設備。

(二)規(guī)范操作，網上信訪工作有序開展。一是查實。每天由專人負責查實是否有網上信訪件;二是分類。接到信訪件后，局辦公室及時對問題進行審核分類;三是報批。先由局辦公室對信訪件提出初步意見，報局領導簽字，然后報分管領導(重要信訪件報縣委、縣政府主要領導)簽批;四是辦理。根據領導的簽批，轉相關職能部門辦理。五是回復。職能部門在規(guī)定時限內辦理完結后將辦理結果回復縣信訪局，然后由縣信訪局審核后及時回復上訪人。

三、存在問題

本文來源：第一范文網 一是由于我單位人員較少，事情多，網上信訪工作有滯后現象;

二是個別部門對網上信訪件的辦理重視不夠;

三是網上信訪工作的性質、作用和相應職能還不為多數人了解，且由于條件的限制，對群眾從網上反映問題有所制約。

四、下步工作打算

(一)按照新時期網上信訪工作的要求，進一步加大對網上信訪工作的宣傳力度。

充分利用網絡、媒體和政府信息公開等平臺，加大對網上信訪工作的宣傳力度，讓更多的群眾了解網上信訪的作用、性質和功能，引導群眾依理、合法地從網上表達合理訴求，維護自身合法權益，從而方便、快捷地為群眾解決困難與問題，也減少群眾親自來訪帶來的不便，為縣委、縣政府排憂解難。

(二)克服困難，開拓創(chuàng)新，推動網上信訪工作再上新臺階。

克服信訪局人少事多的情況，努力開創(chuàng)網上信訪工作新局面，使網上信訪工作再上新臺階。

在這次依法信訪宣傳工作中，我鎮(zhèn)通過各單位的大力宣傳，營造出了濃厚的依法信訪輿論氛圍，進一步調動了全黨齊抓共管、全民參與依法信訪的積極性，提高了廣大干部群眾的信訪工作效能，推進了我鎮(zhèn)信訪工作的縱深發(fā)展。

關于網上答題活動心得體會報告六

一、學習誠信：態(tài)度端正，嚴謹求實

努力學習，刻苦鉆研；不遲到，不早退，不曠課；不抄襲他人作業(yè)，不剽竊他人學習成果，學習上不弄虛作假，遵守考試紀律，自覺抵制各種考試違紀行為。

二、經濟誠信：以信立人，履約踐諾借用他人財物及時歸還，不欺騙家長，不惡意拖欠他人費用，不弄虛作假騙取各類困難補助；不強行索要、偷竊、詐騙他人財物。

三、生活誠信：遵紀守法，弘揚正氣遵守國家法律法規(guī)和社會公德；不欺騙他人；不惡意損壞學校公共財物，愛護公共環(huán)境；遵守學校各項管理制度，不打架、不賭博、不酗酒，不參與其它擾亂學校教育教學秩序，損害學校名譽的行為。

四、上網誠信：自省自律，知行統(tǒng)一不通過短信、互聯網編造與傳播帶有迷信、色情、反動內容的各類非法信息；不在互聯網上詆毀謾罵他人；不盜用他人賬號與密碼、竊取和泄露他人隱私。

五、遵規(guī)誠信：嚴守規(guī)則，表里如一遵守學校的各項規(guī)章制度與管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的文明行為習慣；按時起床，按時就寢，不晚歸、不無故夜不歸宿；不染（燙）發(fā)、不吸煙、不酗酒、不打架斗毆；不損壞公物；不浪費糧食；不乘坐非法營運的車輛；不在宿舍使用違章電器。知錯及時改正，有無監(jiān)督都嚴守規(guī)則。做到自覺規(guī)范，自覺行為，達到表里如一。

為將自已塑造成誠實守信的新時代青少年，我將按照以上承諾嚴格要求自己。

承諾人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

關于網上答題活動心得體會報告七

一、指導思想

為進一步推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，根據東營市文明辦、教育局、團市委聯合下發(fā)的《關于六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》的精神。以“六一”國際兒童節(jié)為契機，以網上簽名寄語活動為載體。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡。積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養(yǎng)成文明習慣，爭當有道德的人。

二、廣泛宣傳，組織到位

1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛宣傳發(fā)動，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“學習雷鋒做美德少年”的簽名留言活動中來；同時依托國旗下演講、主題班會、廣播站、板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。

2、進行網上寄語活動。我校利用課外活動時間以及其它的一些空余時間，家里上網的同學可以在家里在留言欄上留言，表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年；學生家里沒上網的由班主任把學生的留言替學生提交到網上。全校學生積極參與網上簽名寄語活動，有個人參與的，也有班級參與的，也有班級討論后推優(yōu)寄語的。句句留言表達了同學們對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神，爭做美德少年的決心。

精彩留言采擷：

四一班彭燕留言：我要好好學習，做一個有道德，講文明的人，為祖國爭光。

五四班集體留言：6月的春風拂過人心，使人浮想聯翩，一個熟悉的名字在人們耳邊回響，那就是“雷鋒”。雷鋒精神如同一滴水，滋潤了這原本干涸的大地；雷鋒精神如同一朵花，裝飾了這原本單調的世界；雷鋒精神如同一首歌，豐富了這原本枯燥的校園。雷鋒叔叔雖然去世了，但他的精神永駐人間。

六五班張書雅留言：作為祖國的花朵，雷鋒精神就是我們甘甜的露珠。他為人民服務的口號響徹時代。他用雙手編織出革命的未來；他用心靈滋潤了社會的春風。你在這平凡的世界里創(chuàng)造了不平凡。道德，你在這平凡的世界里創(chuàng)造了不平凡。道德在你這里升華；未來，在這里閃耀；生命，在你這里凈化。你將永遠在我們心中。

三、活動意義

本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。通過活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

關于網上答題活動心得體會報告八

本網站依據本服務協議提供服務，您需要閱讀、了解并自愿遵守本服務協議的所有內容，是您使用本網站的前提。本服務協議具有合同效力。本服務協議可由本網站隨時修訂，并將修訂后的服務協議公告于本網站之上，修訂后的條款內容自公告時起生效。您若在本服務協議修改之后，仍繼續(xù)使用本網站，則視為您接受和自愿遵守修訂后的服務協議。

1. 定義和釋義

在本服務協議（包括、《用戶注冊程序與規(guī)則》、《用戶評價制度規(guī)則》、《商品刊登和發(fā)布規(guī)則》、《限制與禁止出售規(guī)則》、《隱私權保護規(guī)則》、《虛假出價規(guī)則》及本網站其它相關規(guī)定中所使用的下列詞語，除非另有定義，應具有以下含義：

1.1 “本網站”指“_____網“。

1.2 “用戶”指符合本服務協議所規(guī)定的條件，已根據本服務協議在本網站注冊，同意遵守本網站各種規(guī)則、條款（包括但不限于本服務協議），并使用本網站的個人或機構。

1.3 “本服務協議”指本網站根據本服務協議而提供的網上交易服務協議以及《用戶注冊程序與規(guī)則》、《用戶評價制度規(guī)則》、《商品刊登和發(fā)布規(guī)則》、《限制與禁止出售規(guī)則》、《隱私權保護規(guī)則》、《虛假出價規(guī)則》及本網站其他相關規(guī)定。同時，本網站有權隨時變更和修改以上規(guī)定。

1.4 “btoc”指經營者（指利用本網站從事網上交易活動的企業(yè)或其它經濟組織）利用互聯網與消費者進行的商品交易和交易信息發(fā)布活動的交易方式。

1.5 “成交”指買方根據賣方所刊登的交易要求，在特定時間內提出最優(yōu)的交易條件，因而取得依其提出的條件購買該交易商品的權利。

1.6 《電子商務監(jiān)督管理暫行辦法》指北京市工商行政管理局于_________年8月所頒布的《電子商務監(jiān)督管理暫行辦法》。

1.8 “停權”指本網站根據本服務協議的有關規(guī)定，停止向用戶提供本網站。

1.9 “中國”指中華人民共和國，但為本服務協議之目的，不包括_____特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和_____……

2. 關于本網站

2.1 本網站僅為用戶提供一個互通信息、進行物品買賣的平臺，充當買賣雙方之間的交流媒介。

2.2 公布在本網站上的交易物品是用戶自行上傳進行交易的物品，并非本網站所有。對于用戶刊登物品、提供的信息或參與競標的過程，本網站均不加以監(jiān)視或控制，亦不介入物品的交易過程，包括運送、付款、退款、瑕疵擔保及其它交易事項。對于因交易物品存在品質和/或權利上的瑕疵而產生的任何責任，以及出現在拍賣上的商品的品質、安全性或合法性，本網站均不予保證。當您使用本網站進行交易時，必須了解且遵守以下事項：

a）買方和賣方必須通過自己的謹慎判斷來確定交易物品、買方和賣方信息的真實性、合法性以及準確性。

b）買方和賣方必須對交易的履行負完全責任。

c）買方和賣方必須自行解決由交易所引起的糾紛。

d）買方和賣方必須自行負擔因交易而產生的費用。

e）買方和賣方必須了解并遵守中華人民共和國的相關法律規(guī)定。

2.4 進入本網站進行交易，意味著您接受本網站的各項服務協議、規(guī)則和公告并接受本網站系統(tǒng)提供的服務與規(guī)范，通過電子數據交換和電子郵件的形式締結買賣協議。

2.5 做為賣家，您在刊載物品時，應該根據《限制與禁止出售規(guī)則》先行判斷是否有出售該物品之權利、交易標的是否合法。按照《商品刊登和發(fā)布規(guī)則》的規(guī)定，提供正確的物品名稱和準確、真實、完整說明內容與實物_____和其他信息。在確認提交出售物品后，您即同意：

a）您不能修改或刪除現有信息，但是可以按照規(guī)則添加新的信息（_____除外）；

b）在有買家開始出價后，您即不可以取消本次出售，除非到規(guī)定期間結束時.

c）如果有買家的出價符合要求，如一口價或者是您接受的侃后價格，則您應該接受買家的出價，履行交貨義務；

d）您不可撤銷地授權本網站，在買家出價符合要求時，由系統(tǒng)代表您向買家以電子郵件的方式發(fā)出成交通知，承諾您接受買家的出價，買賣協議成立；

e）您并授權本網站向買家披露您的必要信息，使買家可以與您聯絡以完成交易或處理爭議。

2.6 做為買家，出價前，應詳細審閱及評估物品說明、賣方評價、交貨方式、條件等訊息，一經出價，您即同意：

a）您的出價（不包括侃價商品）一經提交，即不可撤銷，成為一個有效要約；

b）如果您的出價符合規(guī)則要求，被確認接受，則視為成交。您負有按照出價向賣家購買物品的義務。

c）您授權本網站向賣家披露您的必要信息，使賣家可以與您聯絡以完成交易或處理爭議。

3.用戶注冊確認程序及資格要求

成為本網站的用戶，您必須先完成以下注冊確認程序，步驟依次為：

（1）注冊本網站的帳號（2） 確認電子信箱；（3） 通過本網站規(guī)定的其他身份認證； （4） 同意接受本服務協議。完成以上步驟后，您將收到一個密碼及帳號，您即成為本網站的用戶并能夠使用其提供的相關交易服務功能，而在注冊過程中您必須遵守本網站相關規(guī)則的要求。

4.密碼、帳號及隱私權保護條款

注冊登記程序之后，您將收到一個密碼及帳號。您應對基于您的密碼和帳號所發(fā)生的所有行為承擔法律責任。您使用該密碼及帳號所進行的一切行動，應注意保護密碼及帳號的安全和保密。由于使用該密碼及帳號而引起的任何損失或損害，您應負完全的責任，本網站對此不承擔任何責任。您應注意以下事項∶

4.1 您的密碼或帳號遭到未經授權的使用，或者發(fā)生其它任何安全問題時，您將立即通知本網站。

4.2 每次連接完畢，均結束您的帳號使用。

對于您其他個人信息的保護，詳情請參見《隱私權保護規(guī)則》。

5.出售及購買商品的條款

本網站用戶在進行買賣交易時，必須依照以下服務協議進行：

5.1 不得在其它交易網站上，同時出售同一件物品。

5.2 不得提供禁止、限制出售的物品作為出售物品的贈品。

5.3 不得在交易的刊登內容中自訂任何不符合本服務協議精神的交易要求，包括但不限于以下內容：

a）在本網站交易功能所要求得到條件之外，不得對出價者資格或出價條件作出任何限制，如限制只有某些帳號才可以出價、需購買賣方其它商品者方可出價。

b）規(guī)定出價者如不符合賣方要求的資格時，將視為同意購買賣方其它商品或需按賣方另訂的價格購買該商品。

c）要求買方必須在出價后發(fā)出確認信息，否則出價行為無效。

d）要求買方出價時，只能選擇購買，出價后必須再另行告知購買數量。

e）買家可以用購物車對多個商品進行打包，集中侃價進行交易。

f）規(guī)定在某些情形下，賣家可取消交易，買方不得有異議。

g）在侃價商品中，賣家可一選擇一定的商品侃價信息進行公布，但不能完全不公布。

5.4 不得利用本網站進行任何欺詐或欺騙的行為；賣方必須擔保對于出售之物品具有合法處分之權利，沒有涉及侵害他人權利的情形，如有需要，賣方有義務向買方提供關于該出售物品之相關證明文件。

5.5 如依法律規(guī)定，特定物品的買賣或持有需先取得相關執(zhí)照或許可時，買方或賣方必須持有或取得相關執(zhí)照或許可，方可進行買賣。

5.6 用戶不得操縱交易，如：故意壓低出價，使其他買方撤回出價等。

5.7 不得干擾正在進行中的侃價，例如在其他賣方正在出售侃價商品時與其出價的買方接洽，以比洽談更低的價格，向買方兜售類似或相同物品。

5.8 對于出售的商品，如已有買方得標時，賣方即有責任按照得標金額出售該物品，除非買方資料不實導致賣方無法確認其身分；對于已經得標的物品，買方即有責任按照得標金額完成交易，除非賣方資料不實導致您無法確認其身分。

5.9 如果您是利用本網站從事經營性活動，應遵守《電子商務監(jiān)督管理暫行辦法》。

6.商品刊登和發(fā)布條款

為了保證交易的順利進行，您同意遵守本網站關于刊登內容的要求（詳情請參見《商品刊登和發(fā)布規(guī)則》）。用戶一旦使用違反《商品刊登和發(fā)布規(guī)則》的各類用語，本網站保留給予相關用戶警告，凍結或終止其帳戶的權利，由此類行為所引起的法律責任由相關用戶完全承擔，與本網站無關。

7.禁止出售的物品

本網站用戶不得出售國家法律、法規(guī)或本網站禁止交易的物品。對國家法律、法規(guī)限制交易的物品，應符合有關法律、法規(guī)所規(guī)定的條件。一旦本網站發(fā)現有任何禁止交易物品或不符合特殊交易條件的限制交易物品，有權將刊登物品予以刪除，并保留給予相關用戶警告、凍結或終止其帳戶的權利。在您準備應用本網站進行交易之前，應仔細閱讀禁止或限制交易的物品名單（詳情見《限制與禁止出售規(guī)則》）。由于交易名單所列物品所引起的法律責任由相關用戶完全承擔，與本網站無關。

8.授權

任何交易物品的資料一經您上傳、輸入或提供至本網站之時，視為您已允許本網站可以為宣傳本網站或交易物品（包括您的或他人的）的目的，無條件在本網站其它位置重制、散布、修改、展示、公開播送、公開傳輸這些資料，您對此不會向本網站提出異議。

9.安全交易

網絡上的用戶認證是很困難的，因此我們提供用戶評價制度與用戶確認注冊程序等，希望透過確實的交易紀錄和用戶的力量來共同維護線上交易環(huán)境。

10.用戶評價制度

關于網上答題活動心得體會報告九

為貫徹落實省、市《關于在清明節(jié)期間開展烈士紀念活動的通知》精神，深切緬懷英烈豐功偉績，大力弘揚英烈精神，我院認真開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，引導廣大師生用心參與各種祭奠英烈活動，繼承弘揚革命先烈優(yōu)秀品質。

一、領導重視，精心組織

為加強革命傳統(tǒng)教育，讓學生在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，激發(fā)廣大未成年人的愛國主義熱情，學院領導高度重視此次活動，專門召開相關專題會議進行安排部署，下發(fā)了《關于開展“清明網上祭英烈”活動的通知》，院團委、教務處、各系室精心準備，認真組織，廣泛動員全校師生共同參與“網上祭英烈”等相關活動。

二、建立網上專欄進行宣傳

專門開辟了校園網“清明祭英烈”專欄，組織廣大師生講述英烈故事，交流學習英烈心得體會，鏈接晉城在線網開展留言、獻花等網上祭奠活動，唱響銘記歷史、追思英烈、崇尚英雄主旋律。在“網上祭英烈”主題活動開展期間，透過廣播對“網上祭英烈”的好處和活動開展狀況進行了宣傳，清明節(jié)放假前，向全校師生宣傳革命烈士的事跡，讓學生了解更多知識，提高參與活動的用心性。

三、精心組織各種活動

1.組織了《向革命烈士學習》國旗下講話

在清明節(jié)來臨之際，組織全院師生參加了《向革命烈士學習》國旗下講話。讓學生了解先烈們精神，緬懷創(chuàng)造新中國、建設新中國的革命先輩，學習先烈們對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神，讓學生牢記先烈囑托，繼承先烈的遺志，引導學生就應從愛校、愛家、愛父母、尊師、團結同學做起，從小立志成才，好好學習，從每一件平凡小事做起。

2.開展了“網上祭英烈”活動

從3月底開始，學院利用信息技術課堂等，組織全體學生登錄中國禮貌網、晉城在線“網上祭英烈”專題網頁，透過網上祭奠英烈，廣大師生用心參與了網上鞠躬、獻花，寄語留言，表達對先烈的感恩和敬仰。

3.舉辦了“網上祭英烈”主題征文活動

各系室負責組織師生用心參加祭奠活動，按英烈故事、學習體會、祭奠活動三個專題征集了相關文章，每系數分別選送了3-5篇優(yōu)秀稿件，定稿后進行在線發(fā)布。

4.開展經典誦讀活動

利用思想政治理論課課堂，開展了《弟子規(guī)》主題研討交流活動。課外開展了經典誦讀活動月系列活動，大力開展“中華文化經典誦讀、吟唱進校園”活動，組織開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、班級詩歌朗誦比賽、主題班隊會、團日活動。