體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于乘著語言的翅膀心得體會和方法一

國慶長假末，強(qiáng)臺風(fēng)“菲特”襲擊浙江，寧波普降大雨，城區(qū)多處積水，內(nèi)澇嚴(yán)重。其中，余姚受災(zāi)最為嚴(yán)峻，整座城市交通癱瘓，更出現(xiàn)斷水?dāng)嚯姅嗤ㄓ嵡闆r。教育局也因此下發(fā)了學(xué)校、幼兒園緊急停課通知。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞。正如《綱要》所述：教育內(nèi)容要從幼兒身邊熟悉的事物和現(xiàn)象出發(fā)。如何讓幼兒在這次重大的臺風(fēng)事件中進(jìn)一步了解臺風(fēng)以及臺風(fēng)對人們的工作生活造成的影響，并運(yùn)用多種形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從臺風(fēng)事件中學(xué)習(xí)相關(guān)防臺辦法，懂得保護(hù)自己與他人，是設(shè)計(jì)此活動的出發(fā)點(diǎn)。

1、關(guān)注臺風(fēng)事件，進(jìn)一步了解臺風(fēng)及其危害性。

2、初步掌握一些防臺的方法，正確應(yīng)對臺風(fēng)侵襲。

3、在情境模擬游戲中體驗(yàn)幫助他人的快樂。

重點(diǎn)：了解什么是臺風(fēng)以及臺風(fēng)給人們生活造成的影響。

難點(diǎn)：初步掌握一些防臺方法。

1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：回顧十月初的臺風(fēng)“菲特”，初步了解臺風(fēng)的危害性。

2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：余姚受災(zāi)視頻剪輯；圖片若干（反映人們應(yīng)對臺風(fēng)采取的措施）；自制話筒一只；自制“皮劃艇”四艘；玩具娃娃若干。

一、記者播報(bào)

1、教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻，一邊播報(bào)新聞。

大家好，我是莊幼早報(bào)的記者小陳?，F(xiàn)在大家看到的是本次受臺風(fēng)“菲特”影響，受災(zāi)最為嚴(yán)重的余姚市。這里雨情大、水情險(xiǎn)、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹，無數(shù)房子、車子被困在水里，許多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又?jǐn)嗨當(dāng)嚯?，連手機(jī)也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險(xiǎn)救援。

2、提問：你看到了什么？發(fā)生了什么事？

鼓勵(lì)幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說說自己的所見所聞。

【設(shè)計(jì)思考】讓幼兒觀看受災(zāi)視頻，直觀感受臺風(fēng)對人們生活造成的危害。在說說看看中導(dǎo)入主題，喚起對臺風(fēng)的感知?！?/p>

二、記者采訪

1、問題一：什么是臺風(fēng)？

（1）隨機(jī)采訪幾位幼兒，自由回答。

（2）小結(jié)：臺風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強(qiáng)烈熱帶氣旋。

2、問題二：臺風(fēng)有哪些危害？

（1）鼓勵(lì)幼兒積極思考，并能用肢體動作表演臺風(fēng)吹來各種事物的狀態(tài)。

（2）小結(jié)：臺風(fēng)對我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈：?。它的風(fēng)力很強(qiáng)大，會把樹吹倒，會刮斷電線，會摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災(zāi)。

3、問題三：臺風(fēng)來的時(shí)候，我們可以做些什么？

（1）請幼兒同伴間自由交流，討論。

（2）隨機(jī)采訪幾位幼兒，鼓勵(lì)大膽發(fā)言。

（3）出示圖片，反映人們應(yīng)對臺風(fēng)采取的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說說。

如：飛機(jī)航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更；候船廳的大門緊緊地關(guān)上了；停車場因?yàn)檫M(jìn)水無法正常運(yùn)行，導(dǎo)致門口的車子排起了長隊(duì)；人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺風(fēng)影響較小的交通工具；為了防止植物被臺風(fēng)刮倒，園林部門對路邊樹木也作了相應(yīng)的加固等。

（4）小結(jié)：在我們的生活中也有一些防范臺風(fēng)的方法，如陽臺擺放的花盤要把它移到室內(nèi)，要關(guān)緊門窗，刮臺風(fēng)時(shí)盡量減少外出，臺風(fēng)來臨前要儲備食物、手電筒、水等。

【設(shè)計(jì)思考】通過記者采訪這一形式，巧妙拋出與臺風(fēng)有關(guān)的一系列問題，拓展幼兒的思維，激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，讓幼兒在自主探索和同伴交流過程中進(jìn)一步感知臺風(fēng)的危害性，建構(gòu)起如何抗臺的新經(jīng)驗(yàn)。而選擇性圖片的展示也是對幼兒經(jīng)驗(yàn)的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺風(fēng)的方法?！?/p>

三、追蹤報(bào)道

1、一方有難，八方支援。余姚的水災(zāi)還在持續(xù)影響著人們的工作生活。小朋友們，你們愿意去幫助他們嗎？

2、幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾（玩具娃娃）“救出來”。

3、追蹤報(bào)道：大家好，我是莊幼早報(bào)的記者小陳。我現(xiàn)在在莊市街道中心幼兒園為您現(xiàn)場報(bào)道。正如您看到的，我們的大x班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺小分隊(duì)”，乘著“皮劃艇”準(zhǔn)備奔赴抗臺第一線——余姚，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為余姚加油！

【設(shè)計(jì)思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境，團(tuán)結(jié)一心地參加“抗洪搶險(xiǎn)”，體驗(yàn)幫助他人的快樂?！?/p>

對于乘著語言的翅膀心得體會和方法二

乘著夢想的翅膀”

2014“六一”文藝匯演主持人串詞 男：各位親愛的老師，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們

女：親愛的少年朋友們，大家——

合：上——午——好！

男：又是一個(gè)驕陽似火，遍地流金的六月

女：又是一個(gè)童心飛揚(yáng)，結(jié)彩盈慶的佳節(jié)

男：六月的天空最藍(lán)最藍(lán)

女：六月的祝福最濃最濃

男：六月的舞臺，搭在我們眉宇飛揚(yáng)的臉龐

女：六月的帷幕，掀開一個(gè)驚艷激動的劇場

男：六月，少年的夢想隨著歌聲在飄蕩

女：六月，童年的詩行和著平仄在付梓

男：全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園“乘著夢想的翅膀”慶“六一”文藝匯演

合：現(xiàn)——在——開——始

男：從東到西，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的心愿匯聚到夢想劇場

女：從南到北，我們握著一個(gè)樸素的祝福齊刷刷仰望藍(lán)天

男：今天，我們心隨律動

女：今天，我們歡聚一堂

（開場舞表演《歡聚一堂》）

男：開心的鑼鼓敲起來，火火的歌謠唱起來，歡快的舞蹈跳起來

女：請欣賞毛墩小學(xué)代表隊(duì)表演的舞蹈《歡慶大鼓》

女：在世界東方，有一個(gè)古老而文明的國家，用悠久的文化詮釋著“禮儀之邦”的內(nèi)涵 男：這個(gè)國家叫中國，幾千年文明，凝聚大氣場，匯聚正能量，走向大發(fā)展 女：請欣賞香世小學(xué)代表隊(duì)用舞蹈表現(xiàn)的合：《中國范兒》

女：愛笑愛鬧愛俏是新世紀(jì)女孩的生活底色，不要說我們懵懂無知，我們是在用取鬧嬉戲表達(dá)對生活的熱愛。瞧！分路一小一群俏丫來了。

請欣賞《俏丫戲春》

男：童心是詩，清純合轍

女：童年是歌，清音飛揚(yáng)

男：在這喜慶的節(jié)日里，全鎮(zhèn)各幼兒園的小朋友也傾情加盟，表現(xiàn)人之初的美 女：首先，請欣賞中心幼兒園小朋友表演的舞蹈《大眼睛》

女：在孩子的眼里，每一幅圖畫都是一個(gè)舞蹈。請欣賞何埒幼兒園表演的舞蹈《圖像*舞蹈》

男：童心是律動的，童年是蹦跳的。張灣幼兒園《動感舞蹈》詮釋了這一點(diǎn)。

女：孩子因?yàn)樘煺娌趴蓯郏脛俸脧?qiáng)更是天真的外在表現(xiàn)。天真幼兒園表演的舞蹈《比你強(qiáng)》真 是逗趣可笑。請欣賞。

男：花木蘭替父從軍的故事，在中國流傳了幾千年，一個(gè)女英雄讓我們真正的感受到了“誰說女子不如男”。請欣賞幸子幼兒園的小朋友表演的舞蹈《花木蘭》。

女：校園的早晨多美好，校園的早晨朝氣蓬勃。請欣賞新壩幼兒園小朋友表演的舞蹈《校園的早晨》。

男：孩子天真可愛，童心無憂無慮。每個(gè)人都曾經(jīng)有過那么一段美好的時(shí)光，每個(gè)人都曾經(jīng)是那么一個(gè)《快樂天使》。請欣賞摘蘆幼兒園小朋友表演的《快樂天使》。

女：傘下是一片晴朗的天空，傘外是一片流彩的世界。因?yàn)閭?，孩子不懼雨打日曬；因?yàn)閭?，孩子的夢流麗而多彩。請欣賞中心幼兒園表演的舞蹈《小花傘》

男：兵娃娃志氣高，爸爸媽媽最驕傲，不怕苦不怕累，報(bào)效祖國立功勞，請欣賞中心幼兒園小朋友奉獻(xiàn)演出的舞蹈《兵娃娃》。

女：我們中不乏多才多藝的同學(xué)，分路四小的王展科同學(xué)吹奏的薩克斯技術(shù)嫻熟，令人艷羨。下面請王展科同學(xué)登臺表演《北國之春》。

男：沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，多么美好的時(shí)光，多么富有朝氣的生活。女：請欣賞分路四小表演的舞蹈《校園的早晨》。

男：你會念《唐詩三百首》嗎？

女：會呀，我會念《靜夜思》、《春曉》等，可多了。

男：今天，三小小朋友的《唐詩新唱》又會給我們帶來怎樣的驚喜呢？掌聲有請他們。

男：斗牛是西班牙的一種風(fēng)靡世界的運(yùn)動，斗牛舞則顯得風(fēng)趣幽默，令人捧腹。下面請欣賞聶弄小學(xué)代表隊(duì)表演的舞蹈《西班牙斗牛舞》

女：都說你的花朵真紅火，都說你的果實(shí)真豐碩

男：都說你的土地真肥沃，都說你的道路真寬闊

女：祖國我的祖國，祝福你我的祖國

男：我把滿腔的赤誠獻(xiàn)給你，愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)蓬勃！

女：請欣賞五條路小學(xué)代表隊(duì)表演的舞蹈

男：《祝福祖國》

男：眼睛是晶亮的明燈，是我們看外面世界的鑰匙；眼睛是心靈的窗戶，是我們表情達(dá)意的好幫手。讓我們愛護(hù)眼睛，保護(hù)心靈之窗。

女：請欣賞分路三小代表隊(duì)表演的舞蹈《眼睛，心靈的窗戶》。

男：賽龍舟是我國一種傳統(tǒng)的競賽活動，蘊(yùn)含了中國的傳統(tǒng)文化，是力與美的表現(xiàn)，更是團(tuán)結(jié)與協(xié)作的競技。

女：請欣賞龍凼小學(xué)表演的舞蹈《賽龍舟》

女：童年是讓每個(gè)人刻骨銘心，念念不忘的男：童年有歡樂，有憂慮，有成長，有惶惑，許多心路歷程譜成一首抑揚(yáng)頓挫，起伏有致的交響

女：請欣賞分路二小表演的舞蹈《童年》

女：開心的鑼鼓敲出年年的喜慶，好看的舞蹈送來天天的歡騰

男：陽光的油彩涂紅了今天的日子喲，生活的花朵是我們的笑容。

女：請欣賞王會小學(xué)代表隊(duì)表演的舞蹈《好日子》

女：我像一條魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光。讓我們在何埒代表隊(duì)的精彩表演中去感悟新時(shí)代的古典

男：請欣賞舞蹈《荷塘月色》

女：偉大的祖**親就像是耀眼的太陽，我們沐浴在母親的溫暖中，愿我們的母親永遠(yuǎn)燦爛耀眼，愿我們的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛。接下來請欣賞舞蹈《日不落》。表演者：分路二小。

男：一首勁歌熱舞的旋律，會讓我們?nèi)硇牡姆潘?，不由自主的跟隨音樂動起來，請欣賞摘蘆小學(xué)代表隊(duì)的舞蹈《耶耶耶》。

男：一段段舞蹈炫亮生活的底色

女：一首首旋律鑲美歲月的拼盤

男：歡樂是我們今天的主旋律

女：喜氣是我們節(jié)日的號碼牌

男：招來歡快，舉起歡暢，勁炫校園，舞動韶華

女：最后請欣賞分路一小代表隊(duì)表演的舞蹈《歡天喜地》

男：有請。

結(jié)束語：

男：乘著夢想的翅膀，把歌聲寫進(jìn)藍(lán)天白云里

女：踩著追索的平仄，把堅(jiān)貞刻進(jìn)旅途腳印上

男：歌舞飛揚(yáng)，詩情蕩漾，我們又度過了一段曼妙的時(shí)光

女：快樂融融，情意綿綿，我們陶醉于這個(gè)節(jié)日的歡樂中

男：今天，我們在心中寫下我們的感激，刻下我們的感動

女：把一顆感恩的心獻(xiàn)給我們的祖國，獻(xiàn)給我們的老師

男：真誠的祝愿我們的祖國年豐物阜，蒸蒸日上，真誠地道一聲：

合：老師，你們辛苦了！

男：美好的時(shí)光總覺得短暫

女：團(tuán)聚的日子特讓人留戀

男：不管你多么不舍，我們總阻擋不了《結(jié)束曲》的響起

女：分路中心學(xué)校慶“六一”文藝匯演活動，到此結(jié)束

男：各位老師，各位同學(xué)，各位家長，明年的“六一”節(jié)，我們——

合：再相會

對于乘著語言的翅膀心得體會和方法三

乘著夢想的翅膀

長陽鋪中學(xué)193班 易 鋒

夢想是每個(gè)人的目標(biāo)，夢想是前進(jìn)道路上的指路明燈。它看似遙不可及，卻又伸手可觸，夢想是最美麗的風(fēng)景。又是九月，《開學(xué)第一課》如期而至，乘著夢想的翅膀，我感悟頗深……

7有夢想就要努力。一個(gè)年齡與我們相仿的小女孩，13歲就實(shí)現(xiàn)了完美的跳傘動作，成為空軍跳傘運(yùn)動大隊(duì)里年齡最小的一位，她就是付麗娟。對藍(lán)天和軍營的向往，讓她從家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)里走出來，在學(xué)校歷經(jīng)艱苦的訓(xùn)練，讓她一度想到放棄，但是對夢想的堅(jiān)持和執(zhí)著，她咬緊牙關(guān)，在訓(xùn)練的過程中克服了種種常人想不到的困難，功夫不負(fù)有心人，她成功了。她所付出的努力與艱辛，流過的汗水和淚水換來的是成功的喜悅。有夢想就要堅(jiān)持，永不言棄。

有夢就要堅(jiān)持。第一課里的最美舞者廖智姐姐感人肺腑的說話讓人潸然淚下。汶川地震中的災(zāi)難破了她的舞蹈夢，曾經(jīng)的魅力與災(zāi)后的頹廢狼狽讓她無所適從，然而，舞蹈卻是她生命里不可缺少的精神支柱，丟棄了所有的不堪，帶假肢，搞鍛煉，一次次的失敗，一次次的跌倒，夢想的支撐讓她從此拾回尊嚴(yán)，又能在舞臺上翩翩起舞。堅(jiān)持自已的夢想，讓自己的努力體現(xiàn)價(jià)值。

夢想就像黑暗中的燈塔，它會在迷茫中為你指明方向。對夢想的堅(jiān)持，對夢想的不放棄，就會有很多成功的驚喜。實(shí)現(xiàn)夢想需要努力，它會讓你的人生散發(fā)光芒。夢想是動力，有夢就會出彩。

我也有很多夢想，但沒有一個(gè)夢想是我能堅(jiān)持的，現(xiàn)在我的夢想是將來考上一所好的大學(xué)，成為祖國的棟梁之才，我會一如既往的堅(jiān)持我的夢想，腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印走下去。用真才實(shí)學(xué)來回饋社會。

指導(dǎo)老師：陳曉群

對于乘著語言的翅膀心得體會和方法四

1、非常5+1，祝福送給你，愿你胃口5限好，心情5限妙，工作5限順，愛情5限甜，生活5限美，好運(yùn)1生伴！祝你五一快樂！

2、花兒開滿生活的旅途，陽光灑滿前進(jìn)的道路，祝福帶給無盡的喜悅，愿您春日心情更逍遙，祝您五一勞動節(jié)心情格外美！

3、五一勞動節(jié)送你五個(gè)一：工作一心一意，效率一馬當(dāng)先，做事一絲不茍，成績一鳴驚人，事業(yè)一帆風(fēng)順，愿你更上層樓！

4、恭喜你，勤勞的朋友，你已經(jīng)獲得來自聯(lián)合國快遞出的“國際勞模表彰，當(dāng)你收到這條短信的時(shí)候，醒醒吧，別做夢了！

5、可憐的手機(jī)用戶，非常遺憾，由于您確認(rèn)了此條短信，傳染了五一節(jié)勞動細(xì)菌?，F(xiàn)在細(xì)菌正邁著矯健的步伐通過你的身體。

6、五一節(jié)日在眼前，辛勤勞作又一年，總把點(diǎn)滴存思念，歲月累積送祝愿，祝愿以后勝從前，希望快樂每一天，祝五一快樂。

7、思念化成大蘋果，努力定會有結(jié)果，問候仿佛大白菜，生活工作都愉快，呵護(hù)滿杯白開水，快樂幸福一直陪，祝五一快樂！

8、一笑煩惱跑；二笑怨憎消；三笑憾事了；四笑病魔逃；五笑永不老；六笑樂逍遙。時(shí)常開口笑，壽比南山高。祝勞動節(jié)快樂。

9、總是想到你忙碌的身影，總是看到你辛苦的背影，總是不小心打擾你平靜。勞動節(jié)，請放松，休息是為了今后更加精彩的人生。

10、風(fēng)鈴的浪漫勾起人們對夸姣糊口的向往，駝鈴的深沉激起人們對美麗前程的憧憬，手機(jī)的美妙鈴聲提醒勞動節(jié)到了，祝你快樂！

11、發(fā)個(gè)短信送給你，成功事業(yè)屬于你，開心笑臉伴隨你，健康長壽想著你，最后重點(diǎn)通知你，財(cái)神爺爺還想見見你！勞動節(jié)快樂！

12、天宇間穿行，紅色的云。黑色的夜，時(shí)空里訴說苦樂，綠色的草，土地上美好，又一年五一勞動節(jié)，祝親家的家人勞動節(jié)快樂。

13、舒展的眉頭，快樂的心頭，悠閑的大頭，忙碌的小頭，健康的里頭，瀟灑的外頭，闊卓的手頭，擋不住的來頭！祝五一節(jié)快樂！

14、恭喜發(fā)財(cái)財(cái)運(yùn)到，財(cái)神對你哈哈笑，自摸杠點(diǎn)隨你挑，抓到手里都是寶，收錢收到手酸掉，牌友氣得哇哇叫。五一勞動節(jié)快樂。

15、淡淡雨中情，思念為你開，細(xì)雨迎面來，澆滅我心傷。晴空萬里云，掛念在心間，五月紅日照，念你放不下。五一到，想你無邊。

16、開心是風(fēng)，好運(yùn)是帆，祝福是船。我愿乘著開心的風(fēng)，撐起好運(yùn)的帆，開動祝福的船，載著你駛向幸福的港灣。祝你五一節(jié)快樂！

17、五一勞動節(jié)，祝您：東風(fēng)自得有來頭，悠閑得意有奔頭，心情伸展你眉頭，快樂涌上你心頭，煩惱拋在腦后頭，身體康健好兆頭！

18、事業(yè)發(fā)達(dá)再進(jìn)一步，?！拔逡弧笨鞓罚邯?jiǎng)金多多再翻一倍。人氣直升再火一點(diǎn)，身體安康再棒一點(diǎn)，人見人愛身邊美女再多一群。

19、編一個(gè)短信送給你，寫份祝福送給你。五一來臨之際，為您送上一份衷心的祈禱與祝福，誠祝您與您的家人度過一個(gè)愉快的勞動節(jié)！