在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于教室消毒通風(fēng)培訓(xùn)心得體會范本一

本學(xué)期教研室將緊緊圍繞林校長提出的：繼續(xù)堅(jiān)持“立足多元、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以“精細(xì)化管理”為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)教師成長”為著力點(diǎn)，以推進(jìn)“聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力教師、活力學(xué)生、助力評價(jià)”之“六力”建設(shè)為突破。這一總體思路。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn)，推動教研工作上一個新臺階。同時，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排，教研室將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，積極為一線教學(xué)尤其是中、高考備戰(zhàn)提供高質(zhì)量的服務(wù)。

二、思路與重點(diǎn)

思路：

以教研組（備課組）、骨干教師品牌建設(shè)為推動力，把教研組建設(shè)放在重要的位置上，開展教研組長競選活動，并實(shí)施備課組長、教研組長的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激發(fā)和調(diào)動廣大教師立足課堂主陣地，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用。有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行教師基本功演練活動，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力，本學(xué)期要繼續(xù)做好崗位大練兵活動，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干教師展示課”“新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報(bào)課”等活動。加強(qiáng)課題的過程管理，扎實(shí)做好學(xué)校有關(guān)課題的研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以科研促進(jìn)教師成長，組織教師在“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評價(jià)轉(zhuǎn)型”“微型教研”等方面開展專項(xiàng)研究，確立研究課題，把教育科研“親近老師、走進(jìn)課堂”落到實(shí)處。力求課題方向與當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)緊密聯(lián)系，與我校的教育教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系，以保證課題研究過程和研究結(jié)果的實(shí)效性。

重點(diǎn)：

1、做好教科研的常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，實(shí)施量化考核制度。

2、本學(xué)期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動。組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報(bào)課的校級公開周活動。

3、組織40歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級“把握學(xué)科能力競賽”活動。

4、組織課件制作評比活動，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力，充分利用我校先進(jìn)的多媒體教學(xué)資源。

三、目標(biāo)與措施

（一）教研組管理

進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。

1、教研組長是整個教研組建設(shè)的靈魂人物，學(xué)校將更加重視教研組長的選拔，采用組內(nèi)成員公開競聘，學(xué)校組織考核任用。9月下旬舉行“教研組長在哪里”的競聘活動，學(xué)年末實(shí)施備課組長、教研組長的量化考核制度。

2、加強(qiáng)教研組工作的過程管理，落實(shí)每周一次的組內(nèi)教研，使教研組的常規(guī)工作與活動組織有序、高效。教研室將繼續(xù)組織人員抽查，及時反饋出勤情況，并組織行政人員參與教研的全過程。

2、遴選骨干教師開設(shè)示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。各教研組期初工作計(jì)劃上至少要安排2-3名學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭展示示范課。第八周組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動。

3、多方位運(yùn)作和推廣“翁火枝名師工作室”，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)各個教研組教研質(zhì)量的提升。重點(diǎn)建設(shè)一到兩個教研組，力爭在全縣范圍內(nèi)有較高知名度。

4、積極推選中青年教師參加教學(xué)能手的比賽，做好各梯隊(duì)教師的健康成長。第五周組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報(bào)課的校級公開周活動。大力加強(qiáng)中青年教師的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。第十二周組織40歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級“把握學(xué)科能力競賽”活動。

5、因?yàn)榻鼉赡旮黜?xiàng)教師技能競賽出現(xiàn)一些新動向，比如說題、實(shí)驗(yàn)技能、說課、小課題研究等。因此鼓勵各教研組開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。

6、學(xué)年末開展優(yōu)秀教研組考核匯報(bào)會活動。由教研組提出申報(bào)，教研組長匯報(bào)一年來教研組開展的工作、所取得的成績、青年教師的培養(yǎng)情況（傳幫帶）、學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用等，學(xué)校組成考核小組進(jìn)行考核，對優(yōu)秀教研組進(jìn)行獎勵。

7、學(xué)校已在所有教室中安裝多媒體設(shè)備，這大大更新了教學(xué)技術(shù)手段，提高教學(xué)效率。教研室將研究多媒體設(shè)備使用的有關(guān)問題，有針對性的培訓(xùn)。使我校多媒體設(shè)備的應(yīng)用和管理更有效率。九月下旬，教研室將組織評審組對參加課件制作大賽的課件進(jìn)行評審，并對優(yōu)秀課件制作人進(jìn)行獎勵。

（二）備課組管理

1、檢查、督導(dǎo)備課組每周一次的公共教研活動，定內(nèi)容，定主講人；有計(jì)劃，有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。同時積極開展備課組活動交流會，交流個人鉆研與群體合作的教學(xué)模式。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課研究。各備課組要從實(shí)際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”，即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求教研組長每周1節(jié)、備課組長每兩周聽本組成員1節(jié)隨堂課，并及時反饋給任課教師，如存在較大教學(xué)問題則立即與教研室聯(lián)系，共同商量幫助對策。教研室將在一定的時間段內(nèi)，抽查各教研組長、備課組長的聽課記錄本，并作為評優(yōu)秀教研組長、備課組長的重要依據(jù)之一。

3、落實(shí)各備課組成員一學(xué)年上一次公開課，做到設(shè)計(jì)合理，過程縝密，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)教學(xué)過程，提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn)，有電子教案，有記錄，有感悟啟示。各備課組也應(yīng)有聽課評價(jià)等過程性材料的記錄。

4、外出學(xué)習(xí)各地備課組的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校將在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)安排部分備課組外出學(xué)習(xí)和考察。

5、督導(dǎo)備課組的教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，指導(dǎo)備課組教師的成長。

6、“結(jié)對子”教師每學(xué)期必須至少開展一次“同課異構(gòu)”的活動，力求同樣的內(nèi)容上出不一樣的精彩。真正體現(xiàn)出老教師的傳、幫、帶作用，使備課組成員共同進(jìn)步。

（三）教育科研的管理

1、進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育科研工作，各學(xué)科所立項(xiàng)的教科研課題要繼續(xù)開展研究并爭取有階段性研究成果。特別是本學(xué)期要結(jié)題的課題，提前落實(shí)資料的收集和整理，按期上交結(jié)題報(bào)告。同時鼓勵教研組、備課組申請?jiān)搶W(xué)科的校本實(shí)驗(yàn)課題。本學(xué)期教研室將加強(qiáng)對教師課題研究的指導(dǎo)，指導(dǎo)教師以“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評價(jià)轉(zhuǎn)型”“微型教研”等為主題來確定科研課題，組織研究。積極引導(dǎo)教師將平時教學(xué)中出現(xiàn)的問題課題化。

2、鼓勵每位教師建立自已的博客，談教學(xué)心得，談人生感悟，積極發(fā)表到校園網(wǎng)站或者《濤聲》?？?，使教師的博客成為更好的教師交流的平臺，教研的工具，也能夠成為濤中教師展示自已才華的舞臺。

3、加大教研教改創(chuàng)新力度，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，對凡是在各級教研部門或教育主管部門發(fā)表的cn論文或獲獎?wù)撐?，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎勵，并作為以后考核、評聘職稱的重要條件之一。

（四）扎實(shí)做好省普通高中多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)校工作

1、督促、開發(fā)豐富多樣的校本選修課程，供學(xué)生選擇，為學(xué)生成長成才奠基。本學(xué)期爭取將所有的校本教材印刷出版。

①針對非特長生的有：《沼濤中學(xué)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)》、《茶鄉(xiāng)小畫家》、《書法》、《攝影》、《動漫制作》等；②針對特長生的有：《素描》、《色彩》、《速寫》等；

2、召開特長班科任老師座談會，探討如何上特長班文化課讓特長生更容易接受。并進(jìn)一步修訂數(shù)學(xué)和英語的適應(yīng)性教材。

3、教研室將牽頭把我校多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)校的工作經(jīng)驗(yàn)整理成課題材料，上學(xué)期已經(jīng)申報(bào)省規(guī)劃課題，爭取在省級課題研究上突出我校多樣化發(fā)展改革的特點(diǎn)。

4、收集整理多樣化改革實(shí)驗(yàn)校工作經(jīng)驗(yàn)，形成文字材料進(jìn)行推廣和宣傳。

（五）教研成果推廣工作

1、廣泛聽取廣大教師的合理化建議和意見，一切從實(shí)際出發(fā)，盡可能滿足教師的多樣化、個性化發(fā)展需求。配合學(xué)校，深入班級聽課，調(diào)研我校各年級各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，采取有效措施，推進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改革。

2、收集學(xué)校典型的具有推廣價(jià)值的各個方面的經(jīng)驗(yàn)，例如我校的藝術(shù)教育、多樣化辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、名師工作室的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)等向各級各類報(bào)刊、網(wǎng)站推薦和介紹，擴(kuò)大我校的影響力。

3、繼續(xù)辦好《濤聲》，豐富內(nèi)容，讓《濤聲》成為我校教師展示教研才華的舞臺和交流思想的平臺，并把我校喜訊、成果同兄弟學(xué)校交流，并以此為渠道向上級部門匯報(bào)。

（六）教學(xué)常規(guī)管理

1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。學(xué)科教研組對各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作要經(jīng)常進(jìn)行檢查，督促、并做好記載；教研室、教務(wù)處將不定期進(jìn)行抽查，對常規(guī)工作不到位的按照有關(guān)規(guī)定處理并在教師例會上給予通報(bào)批評。

2、進(jìn)一步落實(shí)推門聽課制度和聽課統(tǒng)計(jì)制度。要求每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，做到“凡聽必評”，及時與上課教師交換意見。

3、開展以“工欲善其事，必先利其器”為文化引領(lǐng)的教師讀書工程活動。通過讀書學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣，促進(jìn)在個人專業(yè)發(fā)展中內(nèi)力的積淀。并于期末上交讀書筆記，字?jǐn)?shù)不少于一萬字。

4、配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習(xí)及選修課的開展。

5、配合好上級相關(guān)部門做好校際、片區(qū)教研活動及各級各類的比賽活動。

對于教室消毒通風(fēng)培訓(xùn)心得體會范本二

氯化消毒類：84消毒液、雙氧水等；

高濃度酒精：75%濃度的酒精（易燃，小規(guī)模使用）。

噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。

擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進(jìn)行消毒，適用小面積及物體表面消毒。

1、各位置消毒表

位置消毒藥劑消毒頻率消毒方式

就餐區(qū)、出入84消毒液、口、過道、電每日三次（早噴霧及擦拖75%酒精梯、洗手間等中晚各一次）法

操作間、粗加每日兩次（午84消毒液工間餐前、收工后擦拖法

）每日一次（收84消毒液工后）

儲藏間擦拖法每日一次（午噴霧及擦拖84消毒液餐前）法餐廳門窗

2、食堂消毒注意事項(xiàng)

（1）食堂空氣消毒：具體空氣消毒方法見（四）。如發(fā)現(xiàn)有疑似病人出入，應(yīng)關(guān)閉食堂，立即進(jìn)行消毒。

（2）墻壁和地面：對食堂墻壁、地面消毒時應(yīng)按照先上后下、先左后右的方法，依次進(jìn)行噴霧消毒。噴霧消毒可用0.1%～

0.2%的過氧乙酸溶液或有效氯含量為500～1000mg/l的消毒劑溶液噴霧。水泥墻、木板墻、石灰墻為

100ml/m2，地面消毒噴藥量為200～300ml/m2，由內(nèi)向外進(jìn)行噴霧消毒，作用時間應(yīng)不少于60分鐘。每日兩次。

（3）餐桌椅：可用0.2%～0.5%的過氧乙酸溶液或有效氯含量為500～1000mg/l的消毒劑進(jìn)行噴灑或擦拭消毒，作用15～30分鐘后用清水擦拭，每日兩次。

（4）餐具用品：所有餐具消毒，全部采用消毒柜，保證餐具全部足時消毒。其他不能使用消毒柜的可以用有效氯含量為250～500mg/l的含氯消毒液、0.5%的過氧乙酸溶液浸泡30分鐘，消毒后清水沖洗，晾干保存?zhèn)溆?。?）操作間保持清潔干燥，嚴(yán)禁生食和熟食用品混合保存，避免肉類生食。

（6）食堂人員要求戴口罩、帽子，按要求隨時洗

手。

（7）就餐人員：進(jìn)入食堂要求戴口罩、洗手（流動水或含酒精的醫(yī)用免洗速干手消毒液），在臨近吃飯的最后一刻取下口罩，避免面對面坐，少講話，錯峰就餐。

1、空氣消毒

主要是指室內(nèi)空氣消毒。宿舍、教室、功能室等以開窗通風(fēng)為主，保持室內(nèi)空氣流通，如發(fā)現(xiàn)有疑似病人出入應(yīng)立即進(jìn)行消毒，房屋經(jīng)密閉后，每立方米用

15%的過氧乙酸溶液7ml（1g/m3）熏蒸消毒1小時，或以2%的過氧乙酸溶液（8ml/m3）氣溶膠噴霧消毒，作用30～60分鐘后開門窗通風(fēng)。

2、物體表面消毒

用消毒液擦拭：75%的酒精、有效氯為500mg/l（990ml水加大約10ml84消毒液）的含氯消毒劑（氯己定除外，各種84消毒液的配制見下表，注意84消毒液對棉、金屬等有腐蝕性）。

附：84消毒液配制表

百分比濃度/比例濃加消毒液加水/ml總量濃度（mg/l）度/ml/ml0.025%2501:200599510000.05%5001:1001099010000.1%10001:502098010000.2%20001:254096010000.5%50001:1010090010001%100001:520080010005%500001:1100001000

1、書本：避免與同學(xué)交叉使用，保持清潔干燥，接觸書本前后請洗手。如疑似污染，可以在密閉的空間里使用紫外線燈或臭氧消毒劑照射，或每立方米用15%的過氧乙酸溶液

7ml（1g/m3）熏蒸消毒1小時。

2、文具：保持清潔，可用75%的酒精或用含酒精醫(yī)用消毒紙巾擦拭。盡量不與同學(xué)交叉使用。

3、教具：放學(xué)后用75%的酒精或含酒精醫(yī)用消毒紙巾擦拭。

學(xué)校物業(yè)安排專人進(jìn)行全面消毒，餐廳設(shè)置專人實(shí)施消毒管理，并做好消毒記錄。其他消毒管理，依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。

對于教室消毒通風(fēng)培訓(xùn)心得體會范本三

轉(zhuǎn)眼間，時間又已過去一年?；仡?0xx年，我校教科室根據(jù)州、市教科所的工作安排，結(jié)合我校工作實(shí)際，在上級主管部門和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，本著以人為本，尊重差異，發(fā)展個性，面向全體，全面發(fā)展的教學(xué)理念；以課改實(shí)施為載體，以研究教法學(xué)法、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、科研興校、增強(qiáng)教師課改理念、提高教學(xué)水平為重點(diǎn)；注重教師的教學(xué)理論培訓(xùn)，加大素質(zhì)教育力度，增強(qiáng)教育科研動力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得了較好的成績，促進(jìn)了我校工作的發(fā)展。現(xiàn)將我校20xx年教科室工作總結(jié)：

1、學(xué)期初，學(xué)校教科室制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，個人學(xué)習(xí)計(jì)劃，和具體的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間，培訓(xùn)做到了定時、定責(zé)、定量。教科室定期檢查指導(dǎo)。

2、開學(xué)初，教科室根據(jù)各年級組具體情況，分組就新課標(biāo)、教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、分組學(xué)習(xí)《教師教育技術(shù)能力》一書，在組內(nèi)競賽基礎(chǔ)上，推選優(yōu)秀選手參加校級教師教育技術(shù)能力大賽。其中一位音樂教師、一位語文教師、一位英語教師推選為鄉(xiāng)級舞陽中心學(xué)校組織的教師教育技術(shù)能力大賽中分獲一、二、三等獎。

4、每位教師每期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記8篇以上、撰寫教育故事、遠(yuǎn)程教育筆記各4篇。

身正垂范，學(xué)高為師。為了適應(yīng)新課改，真正提高教師教育教學(xué)水平，掌握多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)與時俱進(jìn)。教科室安排了如下活動：

1、每期每個教研組輪流進(jìn)行一組開展上匯報(bào)課；一組開展優(yōu)質(zhì)課競賽；一組開展校本教研活動。教研組內(nèi)根據(jù)要求組織好聽、說、評課，通過公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課，老師們在實(shí)踐中探索，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，豐富了自己的教學(xué)方法。常言道“他山之石可以攻玉”。

2、通過看光盤、影像帶、遠(yuǎn)教資源等看課活動，讓老師先向名師專家學(xué)習(xí)，參悟他們的先進(jìn)教法，充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、通過信息技術(shù)老師的信息技術(shù)知識培訓(xùn)，我校有一部分老師能熟練的制作課件，絕大部分老師能夠運(yùn)用多媒體上課，為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為教學(xué)方法的多變注入了活力。

首先各教研組組長能夠深入角色，以身示范，充分調(diào)動了本組教師參與教研的積極性，展示了各科教學(xué)特點(diǎn)，推動了學(xué)校教育科研的進(jìn)程。特別是綜合組，本學(xué)期認(rèn)真組織的校本教研活動，獲得了的好評，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，他們還在教師教育技術(shù)能力大賽活動中，以綜合評分第一優(yōu)異的成績成為本期學(xué)校優(yōu)秀教研組。

其次，充分利用遠(yuǎn)教資源，提高了教研質(zhì)量。本期以來，老師們自制課件到遠(yuǎn)教室上課，已蔚然成風(fēng)，全校有十多位老師能自制課件，全校教師每人每學(xué)期各上了12次遠(yuǎn)教課，掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的高潮。

再次，與白楊的熊家?guī)r小學(xué)的聯(lián)校校本教研活動、長堰小學(xué)進(jìn)行的手拉手聯(lián)片教研活動，由于準(zhǔn)備充分，安排周密，因此得到了與會教師的好評和兩校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

總體看，通過“互相聽課評課”、“青年教師匯報(bào)課”、“外出教師匯報(bào)課”、“教學(xué)片段與反思評選”、“我的教育教學(xué)故事評選”等多種形式研討，大家從備課、上課，到說課、反思，既有自己的思考，也有集體的智慧，使本學(xué)期新課程理論的實(shí)施落到實(shí)處，教師們都感覺到了實(shí)實(shí)在在的提高。學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上，課堂效率全面提高。

根據(jù)州教科所要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校本學(xué)期還申報(bào)了恩施州教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題《開掘運(yùn)用本地德育資源提高中小學(xué)德育的針對性和實(shí)效性研究》之《校園文化德育資源的建設(shè)與運(yùn)用研究》。

老師們在教學(xué)這塊園地不但勤于探索，而且還善于總結(jié)，根據(jù)教務(wù)處、教科室計(jì)劃，本學(xué)期學(xué)校舉行了“我的教育教學(xué)故事”評選活動。本次活動收到參賽作品24篇，通過評委認(rèn)真評選，共評出一等獎10篇，二等獎14篇。

本期教科室注重宣傳、鼓勵老師參加上級舉辦的各種競賽活動，這不但讓老師把握機(jī)會鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價(jià)值，而且為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。在20xx年湖北省教師電教作品大賽評選活動中，龔永菊的博客榮獲教育博客類二等獎和在網(wǎng)絡(luò)平臺下執(zhí)教的《節(jié)約能源》一課榮獲信息技術(shù)與學(xué)科整合課例類三等獎。

為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的積極性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室進(jìn)一步完善和制定了《教研室職責(zé)》、《教研組長職責(zé)》等學(xué)校一系列規(guī)章制度。把職責(zé)與處罰、激發(fā)與獎勵有機(jī)的結(jié)合起來，更具人本化、科學(xué)性、操作性。

與其他處室密切配合，完成臨時性任務(wù)，同時為教育學(xué)生、擴(kuò)大學(xué)校影響，做出了成績。

當(dāng)然，教科室工作還存在許多不足之處，如有個別的組活動沒有及時開展，有個別年級組的小課題研究力度還不夠，教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運(yùn)用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補(bǔ)辦法，力爭在新的學(xué)年把工作做得更好

對于教室消毒通風(fēng)培訓(xùn)心得體會范本四

為保證學(xué)生的身心健康，做好學(xué)校傳染病發(fā)生后的消毒工作，防止學(xué)校傳染性疾病的傳播和蔓延，特制訂消毒制度。

一、消毒時間

每一天放晚學(xué)后，消毒人員對學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行消毒。持續(xù)一周。

二、消毒范圍

學(xué)校所有教室（地面、桌椅、門扶手等）、走廊、宿舍、廁所以及手能夠觸摸的地方都要進(jìn)行徹底消毒。

三、消毒藥品濃度配置、

使用1：100的84消毒液或用二氯異氰尿酸鈉每20克（1小袋）兌8000毫升水（濃度為0、05%）。

四、消毒方式方法

放晚學(xué)后消毒員對地面、桌椅、門扶手先用消毒液進(jìn)行第一遍擦拭，第二天早晨學(xué)生到校前再用清水進(jìn)行第二遍擦拭。

五、消毒員設(shè)置

學(xué)校指派專人負(fù)責(zé)每一天消毒工作。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、指導(dǎo)消毒員消毒工作。

六、消毒員要每一天將消毒情景填入《學(xué)校消毒情景登記表》。

對于教室消毒通風(fēng)培訓(xùn)心得體會范本五

（一）每一天早上對樓道、扶手、窗臺、玩具柜、桌子用有效氯進(jìn)行表面擦拭消毒。

（二）每一天對食堂、保健室分別用有效氯和紫外線消毒、擦洗。

（三）對室內(nèi)包干地區(qū)，每一天一小掃，每周一大掃，每月28為清潔日，進(jìn)行一次大掃除。

（四）每一天做好活動室、餐廳、寢室開窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通，每一天不少于30分鐘。

（五）隨時對廁所沖洗做到無污跡、無臭味，每一天午后進(jìn)行徹底清洗、消毒。

（六）茶桶每一天用清水清洗、開水消毒，每周用消毒水進(jìn)行消毒（250mgl）。水壺、茶杯用洗潔精、清水清洗，用蒸汽消毒30分鐘。

（七）飯前用清水和有效氯擦拭餐桌，餐具每一天餐后消毒，對口巾、毛巾等一用一清洗和蒸汽消毒30分鐘。

（八）每周為玩具、被褥消毒、日曬，玩具先用清水清洗，后用有效氯浸泡30分鐘，每月床單換洗翻曬，教室、臥室、活動室每一天進(jìn)行紫外線消毒并做好記錄。

（九）各保教人員配合保健人員做好疾病防疫工作，杜絕傳染病蔓延，一旦發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行檢疫、消毒、清洗工作。

對于教室消毒通風(fēng)培訓(xùn)心得體會范本六

甲方：___________

乙方：___________

甲乙方本著平等互利自愿原則，現(xiàn)就租用______________學(xué)院教室簽署以下合同：

一、甲方將______________教室有償租用給乙方使用。

二、乙方辦理租用手續(xù)時要交納租借押金______元。租金共計(jì)____________元

三、租賃期共月天，出租方從年月日起將出租房屋交付承租方使用，至年月日收回。

四、甲方的權(quán)利、責(zé)任、義務(wù)：

1、甲方按照規(guī)定時間將指定教室租用給乙方，保證教室正常使用及環(huán)境整潔。

2.甲方嚴(yán)格按《______________學(xué)院租用教室管理辦法》對乙方進(jìn)行管理。

五、乙方權(quán)利、責(zé)任、義務(wù)

1.乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守《______________學(xué)院租用教室管理辦法》。

2.乙方按照《______________學(xué)院租用教室申請表》規(guī)定時間使用指定教室。

3.乙方在使用過程中應(yīng)遵守《教室規(guī)則》。

4.乙方在教室內(nèi)不得舉辦任何未在《______________學(xué)院租用教室申請表》中規(guī)定的活動。

5.乙方對教室的設(shè)備要愛護(hù)使用，因使用不當(dāng)造成損壞時，由乙方負(fù)責(zé)賠償，賠償費(fèi)用從押金中扣除?？鄢航饠?shù)額由甲方確定。

6.乙方不得以任何理由、任何方式將教室轉(zhuǎn)借或轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)租他人使用。如甲方發(fā)現(xiàn)乙方將教室轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓或轉(zhuǎn)租，甲方有權(quán)無條件終止乙方使用教室并扣除乙方全部押金。

7.如遇學(xué)院的教育教學(xué)等工作與租用教室使用時間發(fā)生沖突，甲方將通知租用方對租用時間作適當(dāng)調(diào)整，乙方應(yīng)積極配合。

8.乙方在未辦理借用手續(xù)擅自使用教室內(nèi)的多媒體設(shè)備或因使用教室和教學(xué)設(shè)備而對正常教學(xué)造成影響時，一律按教學(xué)事故進(jìn)行處理情節(jié)嚴(yán)重或影響重大者，將追究當(dāng)事人責(zé)任，報(bào)學(xué)院進(jìn)行處罰。

六、合同一式兩份，甲乙雙方各存一份，經(jīng)雙方簽字后具有同等的效力。

七、合同未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。

甲方：_____________________

簽字：_____________________

_______年_______月_______日

乙方：_____________________

簽字：_____________________

_______年_______月_______日

對于教室消毒通風(fēng)培訓(xùn)心得體會范本七

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省、市新冠肺炎疫情防控工作部署，根據(jù)《溫州市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作方案的通知》(溫防辦〔2020〕107號)要求，進(jìn)一步完善機(jī)制，從嚴(yán)管理，抓好開學(xué)前后校園疫情防控工作，嚴(yán)防疫情向校園蔓延，確保校園內(nèi)疫情“零發(fā)生”，切實(shí)保障師生生命健康安全，特制定本方案。

一、全面做好開學(xué)準(zhǔn)備：

1.建立師生員工健康檔案

學(xué)校(含幼兒園，下同)要建立師生員工“一人一表”健康檔案和健康信息日報(bào)制度。師生員工每日早晚2次體溫監(jiān)測，如實(shí)記錄個人健康監(jiān)測記錄表并每日向?qū)W校報(bào)送。師生返校時，必須遞交個人健康申報(bào)表、前14天居家觀察體溫檢測記錄表.

2.加強(qiáng)師生員工返學(xué)管控

三類師生員工必須推遲返校：一是湖北和境外等重點(diǎn)疫區(qū)師生員工;二是返校前14天內(nèi)有流行病學(xué)史(湖北和境外等重點(diǎn)疫區(qū)旅行史、生活史、與當(dāng)?shù)厝私佑|史，與病例密切接觸史)師生員工;三是身體有發(fā)燒、咳嗽等異常癥狀的師生員工。

3.引導(dǎo)在外返學(xué)人員有序返鹿

對現(xiàn)在區(qū)域外的師生員工，除在疫情重點(diǎn)地區(qū)和非疫情防控重點(diǎn)地區(qū)有流行病學(xué)史且身體有異常的勸導(dǎo)暫緩返鹿的之外，實(shí)行有序返鹿。學(xué)校要全面掌握返鹿師生員工行程軌跡和健康碼信息，及時將相關(guān)信息報(bào)告給屬地街鎮(zhèn)、社區(qū)，屬地街鎮(zhèn)、社區(qū)應(yīng)當(dāng)視情落實(shí)14天居家或集中隔離醫(yī)學(xué)觀察的措施。

4.完善學(xué)校防疫設(shè)施條件

校門口設(shè)體溫檢測區(qū)，設(shè)置臨時隔離留觀室(相關(guān)要求見附件4)。加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)設(shè)施配置，加強(qiáng)校園流動水洗手設(shè)施配備。

5.加強(qiáng)防疫物資配置

學(xué)校要根據(jù)師生員工數(shù)量按照100:1的標(biāo)準(zhǔn)，配齊手持紅外體溫檢測儀，有條件的學(xué)校要增加各類測溫儀器設(shè)備配置;按照教職員工每人每天消耗1個口罩的標(biāo)準(zhǔn)，提前配齊1周用量口罩;加強(qiáng)消毒劑、洗手液、防護(hù)服等疫情防控物資儲備。

6.加強(qiáng)校園清潔消殺

加強(qiáng)物體表面預(yù)防性消毒，正式開學(xué)前5天，嚴(yán)格按規(guī)范對校園進(jìn)行全面清潔消毒，幼兒園還應(yīng)重點(diǎn)對教玩具、寢具、餐具、圖書等幼兒密切接觸的物品進(jìn)行消毒。實(shí)施消毒處理時，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。

7.加強(qiáng)校園安全檢查

學(xué)校要在正式開學(xué)前一周，加強(qiáng)校園風(fēng)險(xiǎn)排摸化解，全面排查校園及周邊各類安全隱患，建立風(fēng)險(xiǎn)、隱患清單，明確化解、整治、驗(yàn)收責(zé)任人員，隱患排查整治工作要嚴(yán)格落實(shí)驗(yàn)收銷號制度，確保閉環(huán)管理到位

8.統(tǒng)籌謀劃教學(xué)工作

學(xué)校持續(xù)做好線上教育教學(xué)工作;開學(xué)前要統(tǒng)籌考慮教師到崗人數(shù)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)評估線上學(xué)習(xí)質(zhì)量、確定教學(xué)起點(diǎn)、調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，做好上半年學(xué)期整體教育教學(xué)工作安排。

9.落實(shí)疫情防控方案制定和教職員工培訓(xùn)

學(xué)校要在正式開學(xué)前嚴(yán)密制訂新冠肺炎疫情防控工作方案，根據(jù)《鹿城區(qū)學(xué)校新冠肺炎疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法》(詳見附件6)，制定和完善校園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案，并進(jìn)行培訓(xùn)、演練，確保教職員工熟知相關(guān)操作流程。根據(jù)疫情防控工作要求和學(xué)校實(shí)際，制定錯時報(bào)到方案、開學(xué)后錯時上學(xué)放學(xué)方案。同時，通過釘釘、視頻會議加強(qiáng)員工防疫知識培訓(xùn)，提升教職員工疫情防護(hù)和處置能力。

10.嚴(yán)格實(shí)行開學(xué)報(bào)批制度

學(xué)校要在正式開學(xué)前7個工作日將本校主體責(zé)任落實(shí)、疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案、教職員工到位、師生員工健康監(jiān)測、錯時報(bào)到方案、錯時上學(xué)放學(xué)方案、教育教學(xué)銜接方案、校園衛(wèi)生清潔消殺、臨時隔離留觀室設(shè)置和防控設(shè)施、物資準(zhǔn)備、教職員工防疫知識和應(yīng)急處置培訓(xùn)、后勤服務(wù)保障、風(fēng)險(xiǎn)排摸化解和安全隱患排查***審核，經(jīng)同意后方可開學(xué)。

11.實(shí)行開學(xué)時間預(yù)告制度

區(qū)教育局在正式開學(xué)前3天發(fā)布告家長書，明確各級各類學(xué)校正式開學(xué)事宜;學(xué)校要通過微信公眾號、校園網(wǎng)等途徑，告知家長、學(xué)生學(xué)校正式開學(xué)時間、報(bào)到事宜及開學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)要求，引導(dǎo)學(xué)生做好心理準(zhǔn)備。

二、精細(xì)安排開學(xué)報(bào)到

12.實(shí)行學(xué)校分類錯峰開學(xué)制度

結(jié)合疫情防控工作實(shí)際實(shí)行錯峰開學(xué)，原則上依次按照中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的順序?qū)嵤?。在沒有正式通知開學(xué)前，嚴(yán)禁任何學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過任何形式組織線下教育教學(xué)活動。

13.實(shí)行教職員工分批報(bào)到制度

學(xué)校行政干部和后勤管 理服務(wù)人員在開學(xué)前1周到崗到位，做好正式開學(xué)精細(xì)謀劃和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;其他教職員工要于開學(xué)前3天報(bào)到，做好學(xué)生報(bào)到及開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

14.實(shí)行學(xué)生錯時報(bào)到和彈性離校。

科學(xué)安排學(xué)生分級段或分班錯時報(bào)到，確保學(xué)生入校健康詢問和體溫測量有序。可分年級、分班級分批放學(xué)離校。

15.嚴(yán)格落實(shí)師生入校身體健康監(jiān)測

師生入校時必須經(jīng)過健康詢問和體溫測量，教職員工還須出示“健康碼”，顯示“綠碼”且身體無異常方可入校。發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常的，應(yīng)立即勸導(dǎo)家長帶回或帶至臨時隔離留觀室，并啟動相關(guān)應(yīng)急處置預(yù)案。嚴(yán)格門衛(wèi)管理，報(bào)到當(dāng)日禁止家長進(jìn)入校園。

16.抓好始業(yè)教育。

采用分班形式，由班主任組織各班開展始業(yè)教育，了解學(xué)生假期情況，宣講學(xué)校疫情防控要求，引導(dǎo)學(xué)生正確對待、科學(xué)防范、保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。

三、從嚴(yán)加強(qiáng)校園管理

17.上好開學(xué)第一堂課

正式上課第一天第一節(jié)課，學(xué)校要通過視頻直播或廣播方式，對全校師生開展思想動員，明確學(xué)校新冠肺炎疫情防控措施和管理要求。

18.實(shí)行師生健康動態(tài)監(jiān)管制度。

學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)每日師生員工健康詢問和體溫晨、午檢制度，寄宿制學(xué)校還要實(shí)行晚檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。落實(shí)缺課缺勤師生追蹤記錄制度、復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度，對缺勤、請假、早退師生，要落實(shí)專人每天做好電話訪問，動態(tài)了解相關(guān)師生身體健康狀況，并及時做好信息匯總、報(bào)送工作。

師生員工在校期間出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽或其他身體異常情況的，要立即報(bào)告學(xué)校醫(yī)務(wù)人員，由學(xué)校醫(yī)務(wù)人員會同臨時隔離留觀室管理人員將其帶至學(xué)校臨時隔離留觀室，按相關(guān)預(yù)案做好處置工作。

19.強(qiáng)化校園安全管理。

嚴(yán)格實(shí)行校園封閉管理，盡可能減少校園出入口，嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校園。除確因疫情防控工作需要進(jìn)入校園的外，其他人員都要嚴(yán)格履行報(bào)批手續(xù)，控制時間、范圍、地點(diǎn)和接觸人員;入校時要嚴(yán)格執(zhí)行登記問詢、查驗(yàn)健康碼、身份證件和體溫測量，“紅碼”“黃碼”人員或體溫異常者，一律不得進(jìn)入校園。暫時停止向社會開放學(xué)校體育場館設(shè)施。

20.減少校內(nèi)人員集聚活動。

疫情期間，學(xué)校要暫停各類線下集聚性的學(xué)生集會、文體賽事、學(xué)生集體外出、校外研學(xué)和教師外出交流、教職工會議等，小學(xué)不宜安排跨年級組班的放學(xué)后托管服務(wù)。不組織任何進(jìn)校園的家長會和家長開放日等活動。

21.加強(qiáng)師生飲食衛(wèi)生管理

要提前與提供食材、配餐等服務(wù)的單位做好對接。學(xué)校食堂要加強(qiáng)餐(飲)具的清潔消毒，推行錯時制、盒飯制分散用餐，采取措施避免食堂用餐人員集聚。食堂員工一律佩戴一次性口罩、帽子、手套，規(guī)范操作(具體管理要求詳見附件5)。

22.加強(qiáng)校園日常衛(wèi)生清潔和消毒

加強(qiáng)直飲水衛(wèi)生檢測，加強(qiáng)各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所(如教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等)通風(fēng)換氣，每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，保持空氣流通。每日嚴(yán)格按規(guī)范做好校園衛(wèi)生清潔和日常預(yù)防性消毒工作。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時收集清運(yùn)，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。

23.加強(qiáng)住校人員管理

學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)師生員工宿舍安全管理，嚴(yán)格落實(shí)就寢考勤制度和封閉管理制度，嚴(yán)格落實(shí)清潔消殺和衛(wèi)生管理，嚴(yán)格落實(shí)消防安全等規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)禁止使用室內(nèi)空調(diào)的規(guī)定，保持室內(nèi)勤通風(fēng)，每日勤開窗。幼兒園要加強(qiáng)幼兒午睡室的定期通風(fēng)和紫外線消毒等工作。

24.加強(qiáng)公共安全知識宣傳教育

學(xué)校要通過多途徑多形式開展公共安全知識宣傳教育，特別是強(qiáng)化普及新冠肺炎防控知識，提高師生、家長防護(hù)意識。提醒教職工上下班、學(xué)生上學(xué)放學(xué)盡量不乘公共交通工具，途中盡量避免用手觸摸公共物品。

25.加強(qiáng)學(xué)生教育關(guān)愛工作

學(xué)校要安排專兼職心理健康教育教師和持有心理健康教育相關(guān)資質(zhì)證書的教師，加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，幫助學(xué)生做好心理調(diào)節(jié);要嚴(yán)格落實(shí)援鄂醫(yī)務(wù)人員、一線醫(yī)務(wù)人員子女的教育關(guān)愛和幫扶舉措。

26.加強(qiáng)應(yīng)急處置

各校要規(guī)范工作流程，規(guī)范師生在校一日學(xué)習(xí)、生活常規(guī)管理:(具體操作流程參考附件7)。

四、切實(shí)強(qiáng)化組織保障

27.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

切實(shí)加強(qiáng)對師生返校和學(xué)校復(fù)學(xué)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立工作專班，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化校園疫情防控形勢分析研判，嚴(yán)格落實(shí)校園疫情防控各項(xiàng)措施，確保開學(xué)前后校園平穩(wěn)有序。

28.強(qiáng)化聯(lián)動保障

構(gòu)建上下聯(lián)動、內(nèi)外協(xié)作、齊抓共管的學(xué)校疫情防控聯(lián)動保障體系，壓實(shí)屬地管理、部門監(jiān)管、學(xué)校主體責(zé)任和家長監(jiān)護(hù)責(zé)任。

區(qū)財(cái)政局提供經(jīng)費(fèi)支持和防控物資保障;

區(qū)教育局建立教育行政干部聯(lián)片聯(lián)校制度，督促學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施;

***要加強(qiáng)學(xué)校疫情防控專業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)校做好疫情防控和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作，對學(xué)校發(fā)現(xiàn)的疑似患者實(shí)行優(yōu)先排查，快速流調(diào)、迅速隔離密切接觸者;

屬地街道要把學(xué)校疫情防控納入社區(qū)網(wǎng)格化管理，與學(xué)校建立信息共享、人員共管、應(yīng)急共防的防控機(jī)制;

公安、交警、綜合執(zhí)法、市場監(jiān)管等部門要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，加強(qiáng)上下學(xué)期間校園周邊交通秩序管理，加大對校園周邊小攤小販打擊力度;

學(xué)校要壓實(shí)主體責(zé)任，結(jié)合本校實(shí)際，制定嚴(yán)密的疫情防控工作方案，精細(xì)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格落實(shí)防控各項(xiàng)措施;加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)防控的銜接聯(lián)動。

社區(qū)、學(xué)校要引導(dǎo)家長要依法履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，不串門、不聚眾、不聚餐，照看子女盡量減少外出活動，不參加聚集性活動，每天早晚2次監(jiān)測孩子體溫，并如實(shí)向?qū)W校報(bào)告學(xué)生身體健康狀況。

29.強(qiáng)化信息報(bào)送

疫情應(yīng)急響應(yīng)期間，實(shí)行師生健康狀況動態(tài)監(jiān)測和“一日一報(bào)”制度，學(xué)校每天上午10:00前通過師生健康狀況監(jiān)測平臺報(bào)送師生健康狀況監(jiān)測信息;每天下午16:00前將學(xué)校當(dāng)日疫情***。如遇突發(fā)緊急情況，要按照相關(guān)規(guī)定和預(yù)案第一時間報(bào)送。

30.強(qiáng)化督查指導(dǎo)

區(qū)教育局要切實(shí)負(fù)起監(jiān)管責(zé)任。各有關(guān)部門和***，對不擔(dān)當(dāng)、落實(shí)不力、弄虛作假、失職的行為，要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。師生員工及家長有隱瞞疫病史、重點(diǎn)地區(qū)旅居史、與確診患者或疑似患者接觸史以及逃避隔離醫(yī)學(xué)觀察等行為，依法及時嚴(yán)格追究相應(yīng)法律責(zé)任，并將不良信息記入其信用檔案，依法采取懲戒措施。

對于教室消毒通風(fēng)培訓(xùn)心得體會范本八

學(xué)校消殺預(yù)警工作方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部下發(fā)《中小學(xué)校新冠肺炎秋冬季防控指南》和自治區(qū)黨委陳全國書記建立預(yù)警機(jī)制的要求，根據(jù)《和田地區(qū)消殺專班工作方案》，《和田地區(qū)教育系統(tǒng)消殺預(yù)警工作方案》，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，特制訂如下方案：

一、工作目標(biāo)

通過常態(tài)化對學(xué)校各場所消殺，確保學(xué)校各場所的安全無疫情。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我校成立消殺預(yù)警工作專班，組成人員名單如下：

組 ?長：xxx ? ? ? ? ? ? ? ? 黨支部書記、校長

副組長：xxx ? ? ? ? ? ? ? ?副校長

成 ?員：xxx ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?總務(wù)主任

xxx ? ? ? ?后勤辦公室干部

xxx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在xxxxxx小學(xué)后勤辦公室，聯(lián)絡(luò)員宋琪，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)xxxxxx小學(xué)消殺工作。各分校按照此方案，成立本學(xué)校消殺工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、工作任務(wù)

（一）常態(tài)化對學(xué)校各種場所進(jìn)行環(huán)境消殺監(jiān)測

1.消殺區(qū)域主要包括教室、值班室、宿舍、辦公室、廁所、食堂、會議室、圖書館、校車等場所。

2.消殺頻次。由地區(qū)疫情防控指揮部制定消殺批次、頻次。在當(dāng)前階段，必須7天消殺一次，時間固定在每周二。

（二）對復(fù)學(xué)的場所進(jìn)行環(huán)境消殺監(jiān)測

根據(jù)疫情防控工作需要，全面恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序時，依據(jù)疫情防控指揮部制定詳細(xì)計(jì)劃，對即將復(fù)學(xué)的分校提前進(jìn)行環(huán)境消殺和檢測。

四、工作措施

（一）組建消殺隊(duì)伍

各分校成立消殺專班，學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任專班長；按照每1000人設(shè)組員2名的比例，配備消殺專班人員，固定專班人員，實(shí)名制上報(bào)教育局安全辦。

（二）開展消殺培訓(xùn)

按照地區(qū)工作方案，從9月1日至9月20日開展為期20天的消殺專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)工作采取集中講學(xué)和個人自學(xué)方式進(jìn)行；各分校建立消殺專班工作方案，培訓(xùn)工作分為三個階段，9月1日至9月5日為線上培訓(xùn)（9月2日已完成），9月6日至9月15日請縣衛(wèi)健委和疾控部門線下指導(dǎo)培訓(xùn)，9月16日至9月20日為強(qiáng)化培訓(xùn)。

（三）建立機(jī)制

1.建立結(jié)果反饋、報(bào)告機(jī)制。各分校將所消殺樣本，及時送核酸檢測機(jī)構(gòu)，指定專人聯(lián)系，第一時間掌握檢測結(jié)果，如檢測出現(xiàn)異常，各學(xué)校必須在結(jié)果已出30分鐘內(nèi)向消殺專班反饋，由消殺專班立即上報(bào)上級主管部門，上級主管部門并第一時間通知相關(guān)縣市和部門管控異常樣本消殺點(diǎn)和人、物，避免疫情擴(kuò)散。

2.建立日報(bào)告周研判月排名通報(bào)機(jī)制。根據(jù)縣疫情防控指揮部消殺專班及地區(qū)教育系統(tǒng)消殺專班反饋意見，我校消殺預(yù)警工作專班領(lǐng)導(dǎo)小組組長每周組織一次分析研判，對消殺工作開展情況、樣本質(zhì)量、保存、轉(zhuǎn)運(yùn)、個人防護(hù)等方面進(jìn)行分析研判，排查工作漏洞和風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，確保消殺效果，做好質(zhì)量控制。對重點(diǎn)人群、重點(diǎn)場所、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)物品要全面進(jìn)行消殺效果評價(jià)；對各分校消殺工作開展情況進(jìn)行定期督促指導(dǎo)，每月進(jìn)行排名通報(bào)。

3.建立分級負(fù)責(zé)機(jī)制。按照分級負(fù)責(zé)的原則，分別負(fù)責(zé)推進(jìn)轄區(qū)內(nèi)外環(huán)境消殺檢測工作有序、穩(wěn)步進(jìn)行。xxxx小學(xué)消殺專班每日進(jìn)行日報(bào)告，每周星期六上午11:00時前給縣教育局消殺專班上報(bào)一次分析總結(jié)，供專班及時掌握情況，并向縣教育局匯總報(bào)告。

五、操作規(guī)范

（一）常用消毒液配置和使用

目前我們學(xué)校常用的消毒劑有：

1、含氯消毒劑：是指溶于水后產(chǎn)生次氯酸的消毒劑。主要用于耐腐蝕物品和環(huán)境表面的消毒，主要有次氯酸鈣類，俗稱漂白粉，有效氯含量25%-32%，用干粉消毒或上清液消毒。次氯酸鈉類，一般產(chǎn)品有效氯含量4%-7%，最常見的是84消毒液。三氯異氰尿酸類，成品一般為泡騰消毒片，每片有效氯500mg，能在水中溶解。

2、過氧乙酸：又名過醋酸，是一種強(qiáng)氧化劑，具有光譜、高效、快速殺菌作用。一般成品有效含量在15%以上，可用于空氣、耐腐蝕物品和環(huán)境表面的的消毒，使用濃度一般為0.1%-0.5%。具體使用方法根據(jù)產(chǎn)品說明書。

3、醇類消毒劑：乙醇含量為70%～80%（v/v）,含醇手消毒劑＞60%（v/v），復(fù)配產(chǎn)品依據(jù)產(chǎn)品說明書。

（二）常用的消毒劑使用方法

1、浸泡：將消毒劑用自來水稀釋成使用濃度，將物品完全浸沒于消毒液中，作用至規(guī)定時間。一般用于耐濕器械、玻璃器皿、餐飲具、生活用品及衣物等對象的消毒。

2、噴霧:將消毒劑用自來水稀釋成使用濃度，使用超低容量（氣溶膠）噴霧器對空間進(jìn)行消毒操作，藥液霧滴大多在15-20μm，作用至規(guī)定時間后，開窗通風(fēng)。

3、擦拭：擦拭消毒是指用布或其他擦拭物浸以使用濃度消毒液,擦拭物體表面進(jìn)行消毒的處理方法。一般用于辦公用具、生活用具、玩具、器械、環(huán)境等光滑表面的消毒。使用劑量：根據(jù)產(chǎn)品說明書及被消毒物品的性質(zhì)確定。

4、噴灑：噴灑消毒是指使用灑水桶、噴壺、常量噴霧器等工具裝載化學(xué)消毒劑溶液以霧狀或飛沫狀噴射散落，在短時間內(nèi)將待消毒對象浸潤，達(dá)到消毒效果。霧滴多在100μm以上。適用于大面積環(huán)境表面的和地面、墻面等的消毒。

（三）消毒劑濃度配制

1、用“84”消毒液（含有效氯5%）配制使用濃度消毒液

（1）作用濃度為“250mg/l”的含氯消毒劑溶液配制：10kg清水加“84液”100ml。

2、作用濃度為“500mg/l”的含氯消毒劑溶液配制：按1片含氯消毒片加1kg清水。

（四）預(yù)防性消毒

1、室內(nèi)空氣：盡量采取自然通風(fēng)或安裝排氣扇等機(jī)械通風(fēng)方式，保持室內(nèi)的通風(fēng)換氣，以確保空氣流通、衛(wèi)生。每日開窗3次，每次至少30分鐘（天氣晴朗時可一直開窗通風(fēng)）。對于密閉且人流量大的場所，必要時可進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，一般每日至少1次，應(yīng)在無人的條件下，對密閉室內(nèi)采用0.5%的過氧乙酸溶液做氣溶膠噴霧消毒，作用30-60分鐘。

2、室內(nèi)環(huán)境表面的清潔與消毒：

正常情況下環(huán)境表面以清潔衛(wèi)生為主，消毒為輔；在疾病流行季節(jié)可進(jìn)行時采用化學(xué)消毒劑擦拭法或普通噴霧法消毒。

（1）擦拭法：門窗把手、桌椅表面及其他設(shè)施表面可用250-500mg/l含氯消毒劑溶液擦拭消毒，作用時間30分鐘后清水擦拭干凈。

（2）普通噴霧消毒法：用普通噴霧器噴灑濃度為250-500mg/l含氯消毒劑進(jìn)行表面消毒，噴灑的量以表面濕潤，消毒劑不流為宜。作用時間不少于30分鐘。

（3）地面的清潔與消毒：無明顯污染時，用濃度為500mg/l含氯消毒劑拖地，或噴灑消毒，噴灑量以消毒液不流為宜，作用時間不少于30分鐘。當(dāng)受到分泌物或排泄物污染時，先用吸濕材料去除可見的污染物，然后再消毒，消毒后保持地面干燥。

（4）衛(wèi)生間的水池及地面每天擦拭消毒不少于2次。用500-1000mg/l含氯消毒劑擦拭消毒，作用時間30分鐘。

（5）潔具的消毒：抹布與拖布每次用完，先清洗干凈后，然后再用500-1000mg/l含氯消毒劑浸泡消毒30分鐘，清洗干凈，干燥備用。

（五）消毒流程

1、在出發(fā)前，檢查所需消毒用具、消毒劑和防護(hù)用品做好準(zhǔn)備工作。

2、對脫掉的外衣應(yīng)放在自帶的清潔袋中（不要放在污染或可能受到污染的地方），封閉袋口。

3、按照一級防護(hù)著裝。

4、據(jù)此確定消毒范圍和消毒對象，根據(jù)消毒對象選擇適宜的消毒方法。

5、測量房屋、家具及地面需消毒的面積和體積，估算需消毒的污水量。

6、消毒前應(yīng)關(guān)閉門窗，將未被污染的貴重衣物、飲食類物品、陳列物品收藏好。

7、對室內(nèi)地面、墻壁、家具和陳設(shè)物品消毒時，應(yīng)按照先上后下，先左后右的方法，依次進(jìn)行消毒。

8、填寫消毒工作記錄。

（六）現(xiàn)場消毒技術(shù)要求

1、消毒前密閉門窗。

空氣采用含0.5％過氧乙酸（需提前將a、b液配比后靜置24小時），按20ml/m3的量采用氣溶膠噴霧（超低容量噴霧器）方式進(jìn)行空氣消毒。消毒前關(guān)好門窗，噴霧時按先上后下、先左后右、對表面及空間均勻噴霧，作用60分鐘后開窗通風(fēng)，無任何刺激性氣味后方可進(jìn)入，按日常消毒方法對物體表面進(jìn)行擦(拖)拭消毒。

2、墻面按照從上往下的方法依次進(jìn)行噴霧消毒，地面按照先左后右方法依次進(jìn)行噴霧消毒，噴霧消毒可用0.2%～0.5%過氧乙酸溶液或有效氯為1000mg/l的含氯消毒劑溶液，噴灑量為100 ～300ml/㎡，噴灑消毒劑溶液用量不宜超過其吸液量。地面消毒先由外向內(nèi)噴霧一次，再由內(nèi)向外重復(fù)噴霧一次。以上消毒處理，作用時間應(yīng)不少于60分鐘。

3、物體表面：手高頻接觸的物品表面，如門窗、桌面、椅面、講臺表面、門把手、扶手、水龍頭、窗臺、班班通、電腦、鍵盤表面等用消毒濕巾或有效氯含量為1000mg/l 的含氯消毒液進(jìn)行2次擦拭消毒，每次作用時間不少于30 分鐘，然后用清水擦拭。

4、生活垃圾用有效氯含量為1000mg/l 的含氯消毒液噴灑消毒，噴至表面濕潤，用醫(yī)療廢物垃圾袋裝滿2/3，噴灑澆透，密封袋口，表面噴灑消毒后處理。

5、醫(yī)務(wù)垃圾 醫(yī)療廢物垃圾比如：口罩、一次性手套、一次性隔離衣、鞋套等裝入專門醫(yī)用垃圾袋，密封后村醫(yī)按要求送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行處理。

6、樓道、樓梯等通道地面、樓梯扶手用有效氯為1000mg/l的含氯消毒劑溶液噴灑消毒。噴灑量為100 ～300 ml/㎡，噴灑消毒劑溶液用量不宜超過墻面地面的吸液量。

7、對發(fā)熱師生的排泄物和嘔吐物，可以集中消毒處理時，可以加白石灰覆蓋表面，消毒后作用24小時。盛排泄物和嘔吐物的容器，可用含有效氯5000mg/l 消毒劑溶液或0.5% 過氧乙酸溶液浸泡60min，浸泡時，消毒液要漫過容器。

8、整個消毒過程嚴(yán)格按照規(guī)定的作用濃度、規(guī)定用量和作用時間嚴(yán)格開展消毒工作，消毒工作結(jié)束后認(rèn)真填寫消毒工作記錄。

9、手與皮膚：所有人員均應(yīng)加強(qiáng)手衛(wèi)生措施，可選用有效的免洗洗手液消毒，有肉眼可見污染物時應(yīng)使用洗手液在流動水下洗手，然后消毒。皮膚被污染物污染時，應(yīng)立即清除污染物，然后用一次性吸水材料沾取0.5%碘伏消毒液擦拭消毒3min以上，使用清水清洗干凈；粘膜應(yīng)用大量生理鹽水沖洗或0.05%碘伏沖洗消毒。

10、消毒到達(dá)作用時間（消毒噴霧完成后至少60分鐘）后打開門窗，通風(fēng)換氣。

（七）消毒注意事項(xiàng)

1、出發(fā)前，要檢查應(yīng)攜帶的消毒工具是否齊全無故障，消毒劑是否足夠。

2、工作人員在工作中要注意個人防護(hù)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和消毒制度，以防受到感染。

3、消毒過程中，不得隨便走出消毒區(qū)域，禁止無關(guān)人員進(jìn)入消毒區(qū)內(nèi)。

4、消毒應(yīng)有條不紊，突出重點(diǎn)。凡應(yīng)消毒的物品，不得遺漏。嚴(yán)格區(qū)分已消毒和未消毒的物品，勿使已消毒的物品被再次污染。

5、消毒結(jié)束后在樓道外，空曠處按順序規(guī)范摘脫防護(hù)用品，并嚴(yán)格進(jìn)行手部消毒。

6、攜回的污染衣物就地分類作最終消毒，密閉帶回，所用消毒工具表面用消毒濕巾或有效氯含量為1000mg/l的含氯消毒液擦洗消毒。

7、清點(diǎn)所消耗的藥品器材，加以整修、補(bǔ)充。

8、填好的消毒記錄應(yīng)及時上報(bào)。

（八）消毒人員個人防護(hù)

目前學(xué)校采用的是預(yù)防性消毒，按照一級防護(hù)著裝即可；主要包括：頭面部ppe：口罩、護(hù)目鏡、防護(hù)面罩；軀體：白大褂，防護(hù)服；手部ppe：手套；足部ppe：鞋套。

（九）醫(yī)療廢棄物處理

消毒人員人使用過得消毒用具、防護(hù)用品，雙層打包醫(yī)用垃圾袋中，每層都要消毒，放入醫(yī)用垃圾收納箱，送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)用垃圾暫存點(diǎn)。

（十）消毒消殺注意事項(xiàng)

1、外用消毒劑，不得口服，置于學(xué)生不易觸及處。

2、配制和分裝高濃度消毒液時，應(yīng)戴口罩和手套；使用時應(yīng)戴手套，避免接觸皮膚。如不慎濺入眼睛，應(yīng)立即用水沖洗，嚴(yán)重者應(yīng)就醫(yī)。

3、對金屬有腐蝕作用，對織物有漂白、褪色作用。金屬和有色織物慎用。

4、強(qiáng)氧化劑，不得與易燃物接觸，應(yīng)遠(yuǎn)離火源。

5、置于陰涼、干燥處密封保存，不得與還原物質(zhì)共儲共運(yùn)。

6、包裝應(yīng)標(biāo)示相應(yīng)的安全警示標(biāo)志。

7、依照具體產(chǎn)品說明書注明的使用范圍、使用方法、有效期和安全性檢測結(jié)果使用。

8、消毒劑現(xiàn)用現(xiàn)配。

9、醇類手消毒劑不適用于幼兒使用。

（十一）預(yù)防過渡消毒

1、輪胎、空氣、鞋底消毒，都是無效消毒。

2、地面、綠植如果不是被嘔吐物、分泌物、排泄物污染過，不需要消毒。

3、過度消毒不僅無法預(yù)防肺炎，反而有可能引起肺炎。

六、工作要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各分校要深刻認(rèn)識常態(tài)化疫情防控期間消殺檢測預(yù)警的重要性和緊迫性，對照自身的職能做好消殺檢測預(yù)警工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決克服松懈麻痹和僥幸思想，堅(jiān)持底線思維、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，增強(qiáng)工作的前瞻性和主動性，強(qiáng)化工作部署和落實(shí)，確保樣本采得及時、采得準(zhǔn)、轉(zhuǎn)運(yùn)得安全。

（二）各司其職、通力合作。各分校要對照自身的職責(zé)，在縣疫情防控指揮部的統(tǒng)一指揮下，各司其職、各負(fù)其責(zé)，主動作為、主動擔(dān)當(dāng)，密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)，確保每一項(xiàng)任務(wù)、每一項(xiàng)措施、每一個環(huán)節(jié)落到實(shí)處。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，嚴(yán)肅追究。xxxx小學(xué)消殺專班要加強(qiáng)對各分校消殺檢測預(yù)警工作的督導(dǎo)檢查，對消殺隊(duì)伍不完備、隊(duì)伍培訓(xùn)不到位、個人防護(hù)不落實(shí)、感染防控有風(fēng)險(xiǎn)、工作任務(wù)完不成、運(yùn)行機(jī)構(gòu)不落實(shí)的分校校長并相關(guān)人員實(shí)施責(zé)任追究，依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理，較重的上報(bào)上級紀(jì)檢部門處理。

xxxxxx小學(xué)

2020年9月8日

對于教室消毒通風(fēng)培訓(xùn)心得體會范本九

教室布置應(yīng)主要體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：愛國主義精神、集體主義觀念(團(tuán)隊(duì)精神)、紀(jì)律意識、文明禮貌、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時間、整潔有序、團(tuán)結(jié)互助等，合適的教室布置能為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1、課桌要求：學(xué)生課桌擺放整齊，做到橫平豎直。

2、講臺要求：隨時保持講臺的衛(wèi)生，做到無雜物、無灰塵、柜門關(guān)好，柜內(nèi)物

品擺放有序，粉筆放入固定的盒子內(nèi)。

3、衛(wèi)生角要求：衛(wèi)生工具等物品擺放整齊并保持潔具清潔。

4、地面要求：地面隨時保持整潔，無紙屑，少灰塵，無痰跡，無污漬。 5、墻面要求：保持墻面整潔無污跡。墻上布置的宣傳語要求保持完好，無翹角。

門沿、窗沿、班牌邊沿?zé)o灰塵。

6、黑板要求：黑板要隨時保持整潔，教師板書要規(guī)范、美觀。 7、門窗要求：專人負(fù)責(zé)，人離即關(guān)門窗，窗簾懸掛得體且清潔。

8、電器要求：專人管理開關(guān)電視、電風(fēng)扇、電燈、飲水機(jī)等，做到適時開啟，

人離即關(guān)，并做好電器的維護(hù)及衛(wèi)生保養(yǎng)。

1、各類表格布置：作息時間表、課程表、值日生輪流表、大課間活動表、安全 管理制度、學(xué)生一日行為規(guī)范養(yǎng)成要求 (東面墻的黑板右側(cè))。

2、圖書角和衛(wèi)生角：適當(dāng)加以美化。圖書角和衛(wèi)生角的柜子(或架子)上，擺 放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛, 掃帚和垃圾桶放在隱蔽的柜子下面 (在黑板的北邊角落)。

3、布置激勵學(xué)生的比賽機(jī)制：在教師左面墻壁上張貼“爭優(yōu)明星榜”，全班每 人都有一欄，當(dāng)學(xué)生為班級做貢獻(xiàn)、課堂表現(xiàn)進(jìn)步、主動幫助同學(xué)、言行與常規(guī) 一致時便能得到加分。讓學(xué)生在競賽中養(yǎng)成競爭意識，學(xué)生在競爭中不斷的進(jìn)步。 4、為班級布置良好的文化環(huán)境，設(shè)置班級標(biāo)語，使班級在精神面貌具有和諧的 氣氛。用名言、警句、格言來激勵同學(xué)不斷求知、進(jìn)取和具有一定文化內(nèi)涵的飾物;選擇同學(xué)們優(yōu)秀的書畫作品張貼在教室兩側(cè)，并定期更換;

主標(biāo)語：團(tuán)結(jié)友愛 勤奮好學(xué)(前墻黑板上方);幅標(biāo)語：自立 自強(qiáng) 自尊 自愛 自信(后墻黑板上方);迎門標(biāo)語：我的絢麗人生從這里起步!(前門門面); 讀書角標(biāo)語：沐浴書香 快樂成長

5、榮譽(yù)墻：班級榮譽(yù)獎狀統(tǒng)一粘貼到后墻的右側(cè)(后門旁)， 做到有序、美 觀。

6、黑板報(bào)：黑板上布置對學(xué)生勵志教育內(nèi)容(安全、心理健康教育、科普內(nèi)容) 學(xué)生各類作品等，要求圖文并茂。

7、學(xué)生課前準(zhǔn)備擺放要求：文具盒放在上邊，書本放在面前、上緣要保持一條線。放學(xué)后桌面上和抽屜內(nèi)保持干凈不放任何東西，課間桌椅要保持一致。