心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思，需要真實(shí)和深入。寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要有足夠的觀察力和思考力。以下是我整理的一些心得體會(huì)，僅供參考。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)感悟心得體會(huì)總結(jié)篇一

6月13日，我園教師到五指山市第一小學(xué)多媒體參加億童美術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)張老師精彩、細(xì)微深入的講座，為我們教師在美術(shù)教學(xué)中打開(kāi)了一條新的思路，對(duì)提高幼兒的創(chuàng)意能力和動(dòng)手能力起到了良好的推動(dòng)作用。讓孩子們?cè)谟鋹偟挠螒蛑惺┱顾囆g(shù)的天分，在嚴(yán)密的思維引領(lǐng)中自由揮灑創(chuàng)意想象。

我深刻的體會(huì)到，在美術(shù)教學(xué)中我們要不斷的創(chuàng)新，孩子才能在美術(shù)中找到興趣找到快樂(lè)，現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)并不是單一的用筆畫，而是用各種形式、各種材料、各種方法作畫。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們領(lǐng)略了內(nèi)容豐富、材料多樣、作畫形式獨(dú)特的美術(shù)活動(dòng)。只要我們認(rèn)真、用心去做，我們的美術(shù)教學(xué)就會(huì)越來(lái)越精彩！

雖然半天的培訓(xùn)時(shí)間短暫，但讓我感觸很深，也收獲很多，不但增長(zhǎng)了專業(yè)技能知識(shí)，還提升了教學(xué)理念，同時(shí)，通過(guò)億童美術(shù)的培訓(xùn)，也給了我啟發(fā)，舉一反三，情境美術(shù)的教學(xué)理念，也可以運(yùn)用到其它的教學(xué)過(guò)程中，作為幼兒教師應(yīng)拋開(kāi)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，順應(yīng)孩子的發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)更具創(chuàng)意的新型課程，讓我們的教學(xué)更有趣更具有吸引力，更能貼切幼兒的情感，使孩子們能主動(dòng)愉快的參與教育教學(xué)活動(dòng)，在玩中學(xué)、玩中做。

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美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)感悟心得體會(huì)總結(jié)篇二

隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的父母開(kāi)始關(guān)注孩子的全面發(fā)展，其中美術(shù)培訓(xùn)成為了很多家庭的首選。作為一名參加過(guò)平安美術(shù)培訓(xùn)的學(xué)員，我深深地感受到了美術(shù)培訓(xùn)的好處。在此，我將總結(jié)出我在平安美術(shù)培訓(xùn)中的心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

首先，平安美術(shù)培訓(xùn)有助于培養(yǎng)孩子的細(xì)致觀察能力。在每一次的美術(shù)課中，老師會(huì)要求我們仔細(xì)觀察、審視對(duì)象，并將其繪制出來(lái)。這樣的訓(xùn)練使我更加注重細(xì)節(jié)，提高了我的觀察能力。通過(guò)繪畫，我學(xué)會(huì)了如何觀察生活中的事物，并將其呈現(xiàn)在紙上。而在平時(shí)的生活中，我也能更細(xì)致地觀察到周圍的事物，懂得欣賞美的細(xì)節(jié)，這對(duì)我全面發(fā)展非常有幫助。

其次，平安美術(shù)培訓(xùn)有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。美術(shù)是一門富有創(chuàng)造力的學(xué)科，在每一堂課的繪畫過(guò)程中，我都能盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。老師鼓勵(lì)我們將自己的思維融入到作品中，培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和獨(dú)立創(chuàng)作的能力。通過(guò)繪畫，我不僅僅是模仿現(xiàn)實(shí)，更是可以自由地構(gòu)建自己的世界，展示自己的想法和感受。這種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法，讓我在其他學(xué)科和生活中也能更加有創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。

再次，平安美術(shù)培訓(xùn)有助于培養(yǎng)孩子的耐心和毅力。美術(shù)繪畫需要耐心和毅力，尤其是畫大一點(diǎn)的作品。在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，我經(jīng)常因?yàn)楫嫴缓枚械骄趩?。但是在老師的鼓?lì)下，我開(kāi)始慢慢培養(yǎng)起了耐心，不斷地反復(fù)練習(xí)，不斷地糾正錯(cuò)誤，漸漸地進(jìn)步了很多。通過(guò)不斷地嘗試和努力，我學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)持、怎樣克服困難。這讓我明白了只要有足夠的耐心和毅力，就能夠取得成功。

最后，平安美術(shù)培訓(xùn)有助于培養(yǎng)孩子的自信心。美術(shù)課上，老師總是鼓勵(lì)我們展示作品，和大家分享自己的成果。起初，我對(duì)自己的作品沒(méi)有什么自信，不敢自己展示給別人看。但是隨著繪畫技巧的提高和作品逐漸變好，我也開(kāi)始對(duì)自己的作品有了更多的自信。當(dāng)我把作品展示給同學(xué)和家長(zhǎng)時(shí)，他們的贊許讓我更加自信，激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力。通過(guò)美術(shù)培訓(xùn)，我逐漸明白了自信是成功的基礎(chǔ)。

綜上所述，平安美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的細(xì)致觀察能力、創(chuàng)造力、耐心和毅力，同時(shí)也提高了我的自信心。這些都是我在美術(shù)培訓(xùn)中獲得的寶貴財(cái)富。我相信美術(shù)培訓(xùn)不僅僅是為了培養(yǎng)藝術(shù)家，更是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持參加美術(shù)培訓(xùn)，不斷提升自己的繪畫水平和能力。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)感悟心得體會(huì)總結(jié)篇三

教學(xué)美術(shù)是一門非常具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作。作為一名美術(shù)培訓(xùn)老師，我有幸參加了一場(chǎng)為期兩周的教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)課程，收獲頗豐。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，同時(shí)也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的體會(huì)和總結(jié)。

首先，這次培訓(xùn)對(duì)我的啟發(fā)很大。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多與教學(xué)美術(shù)相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。例如，我們學(xué)習(xí)了色彩的基本原理和運(yùn)用，以及如何幫助學(xué)生培養(yǎng)觀察力和創(chuàng)造力。這些知識(shí)和技巧的應(yīng)用可以提高學(xué)生的美術(shù)水平，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛力。培訓(xùn)還提供了很多教學(xué)案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們更好地理解如何與學(xué)生進(jìn)行溝通和指導(dǎo)。通過(guò)這些啟發(fā)和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我之前在教學(xué)美術(shù)方面的一些問(wèn)題，并能夠找到更好的解決方法。

其次，與其他老師交流也是一次很好的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)有來(lái)自不同地區(qū)和不同學(xué)校的教師參加，我們有機(jī)會(huì)交流思想和經(jīng)驗(yàn)。在與其他老師的交流中，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和策略。例如，有一位老師分享了她如何通過(guò)故事來(lái)教學(xué)生繪畫，而不僅僅是告訴他們?nèi)绾斡卯嫻P和顏料。這個(gè)方法讓學(xué)生更容易理解藝術(shù)的概念，并在繪畫中表達(dá)自己的想法。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的思路，我會(huì)在將來(lái)的教學(xué)中嘗試應(yīng)用。

此外，培訓(xùn)還組織了一系列實(shí)踐活動(dòng)，讓我們能夠親自嘗試和實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)和技巧。我們有機(jī)會(huì)到附近的學(xué)校觀摩別的老師的課堂，并與學(xué)生們互動(dòng)。這讓我們能夠更直觀地感受到學(xué)生的需求和問(wèn)題，進(jìn)一步改進(jìn)和提高自己的教學(xué)方法。同時(shí)，這也增加了我們對(duì)美術(shù)教學(xué)的自信心，知道我們已經(jīng)掌握了一些可行的方法，并能夠在實(shí)踐中取得好的效果。

在這次培訓(xùn)中，我還學(xué)到了如何評(píng)估學(xué)生的作品和進(jìn)步。在教學(xué)美術(shù)的過(guò)程中，及時(shí)反饋對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。通過(guò)接受專家和其他老師的指導(dǎo)和建議，我學(xué)到了如何準(zhǔn)確地評(píng)估學(xué)生的作品并提出有針對(duì)性的建議。這對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，也是我在以后的教學(xué)中要注意的一個(gè)方面。

最后，我意識(shí)到，教學(xué)美術(shù)不僅僅是傳授技能，更是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何更好地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和激發(fā)他們的創(chuàng)造力。我明白了教學(xué)美術(shù)不僅僅是指導(dǎo)學(xué)生如何畫畫，更是培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明確了自己在教學(xué)美術(shù)方面的目標(biāo)和方向，并更有信心去實(shí)現(xiàn)它們。

總之，這次教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我從不同的角度重新審視了自己的教學(xué)方法和目標(biāo)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也取得了一些實(shí)際的成果。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名更好的教學(xué)美術(shù)老師，給學(xué)生們帶來(lái)更多的樂(lè)趣和啟發(fā)。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)感悟心得體會(huì)總結(jié)篇四

在接受教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)過(guò)程中，我深受啟發(fā)和教育。通過(guò)實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了美術(shù)教育的重要性。美術(shù)是一門可以培養(yǎng)孩子審美能力和創(chuàng)造力的學(xué)科，它能夠激發(fā)孩子們的想象力和藝術(shù)天賦。我在培訓(xùn)中學(xué)到了一些教學(xué)方法和技巧，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了每個(gè)孩子都有獨(dú)特的創(chuàng)作方式和風(fēng)格。因此，我更加堅(jiān)信美術(shù)教育對(duì)于孩子的全面發(fā)展是至關(guān)重要的。

其次，教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性。在培訓(xùn)中，我了解到教學(xué)并不僅僅是傳授知識(shí)，而是要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、思考和實(shí)踐。我學(xué)到了如何通過(guò)提問(wèn)、啟發(fā)和激發(fā)學(xué)生的興趣來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。這讓我意識(shí)到在教學(xué)中，要給予學(xué)生更多的自由空間和創(chuàng)新思維的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谔剿髦袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

再次，教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)讓我深入了解了藝術(shù)教育的內(nèi)涵。藝術(shù)教育不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)畫畫，更是培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、人文素養(yǎng)和藝術(shù)欣賞能力。藝術(shù)教育可以讓學(xué)生通過(guò)藝術(shù)作品了解世界，感受生活的美好。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何通過(guò)展示藝術(shù)作品和藝術(shù)史的教育來(lái)豐富學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生擁有獨(dú)立思考和創(chuàng)造的能力，這也是我作為一名美術(shù)教師應(yīng)該追求的目標(biāo)。

此外，教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)教會(huì)我如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。一個(gè)良好的師生關(guān)系可以增強(qiáng)師生之間的互信和溝通。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何關(guān)注學(xué)生的需求、尊重學(xué)生的個(gè)性以及適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我意識(shí)到只有建立起積極的教學(xué)氛圍，學(xué)生才能更好地發(fā)揮自己的潛力。因此，我將會(huì)在日后的教學(xué)過(guò)程中，積極與學(xué)生互動(dòng)，傾聽(tīng)他們的聲音和建議，以便更好地滿足他們的需求。

最后，教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去反思自己的教學(xué)方法和理念。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。美術(shù)教育是一個(gè)廣闊而深?yuàn)W的領(lǐng)域，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)水平。

總之，教學(xué)美術(shù)培訓(xùn)讓我深入了解了美術(shù)教育的重要性，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性，了解了藝術(shù)教育的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)了與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)也讓我更加自省和反思自己的教學(xué)方法和理念。這些體會(huì)和收獲將對(duì)我未來(lái)的教學(xué)工作產(chǎn)生重要的影響，我會(huì)繼續(xù)努力，成為一名更好的美術(shù)教師，為學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)感悟心得體會(huì)總結(jié)篇五

美術(shù)教學(xué)法培訓(xùn)是提高教師教學(xué)能力的一個(gè)重要途徑，我有幸參加此次培訓(xùn)，收獲頗豐，使我在以后的教學(xué)中更加自信。以下是我的培訓(xùn)心得。

第二段：理論學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各種美術(shù)教學(xué)理論，如兒童美術(shù)認(rèn)知能力、教學(xué)方式和評(píng)估方法等。我們了解到了課程的設(shè)計(jì)和規(guī)劃對(duì)于教學(xué)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生在藝術(shù)作品中感受到生活的美好。

第三段：實(shí)踐操作。

除了理論學(xué)習(xí)，我們還進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作。比如，教師們分享了自己的教學(xué)案例，分享了自己的教學(xué)方法。我們也有機(jī)會(huì)實(shí)際操作教學(xué)流程，如創(chuàng)意制作、繪畫等。在此過(guò)程中，我們深刻領(lǐng)會(huì)了培訓(xùn)的理論知識(shí)，也更好地掌握了如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。

第四段：反思體現(xiàn)。

這次培訓(xùn)讓我反思自己以往的教學(xué)方式和習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己一些不足的地方。

在教學(xué)中，我以往可能過(guò)于注重結(jié)果而忽略過(guò)程，忽略了學(xué)生的個(gè)體差異，也沒(méi)能代入學(xué)生的情境。通過(guò)培訓(xùn)，我找到了問(wèn)題的根源，重新審視自己，找到相應(yīng)的解決方案。我知道以后要更加注重教學(xué)過(guò)程中的引導(dǎo)，幫助學(xué)生更好的理解，更好地表現(xiàn)自己。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次美術(shù)教學(xué)法培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了美術(shù)教學(xué)理論，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐操作過(guò)程中，我得到了認(rèn)真而細(xì)致的指導(dǎo)，反思出了自己的不足。在將來(lái)的教學(xué)中，我將會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)造能力，充分放手讓學(xué)生去縱情表達(dá)自己的想法。同時(shí)，我會(huì)更加注意引導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程，幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，更好地掌握知識(shí)?？傊佬g(shù)教育不是只有學(xué)會(huì)畫畫，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和創(chuàng)新能力。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)感悟心得體會(huì)總結(jié)篇六

在當(dāng)今社會(huì)，美術(shù)已經(jīng)成為了一門重要的藝術(shù)門類，具有無(wú)限的魅力。作為一個(gè)對(duì)藝術(shù)有濃厚興趣的年輕人，我選擇參加了美術(shù)培訓(xùn)班。這一決定源于我對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)和追求。美術(shù)培訓(xùn)不僅給予了我展現(xiàn)創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，更為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺(tái)。通過(guò)美術(shù)培訓(xùn)，我獲得了學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的動(dòng)力，也激發(fā)了更多的熱情。

美術(shù)培訓(xùn)是學(xué)習(xí)繪畫技巧和培養(yǎng)創(chuàng)作能力的重要途徑。在美術(shù)培訓(xùn)班里，老師們教授了我們各種繪畫技法和基本知識(shí)。他們以豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的素養(yǎng)，指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用線條、色彩和光影來(lái)表達(dá)作品的情感和主題。通過(guò)不斷地實(shí)踐和訓(xùn)練，我掌握了更多繪畫技巧，并且開(kāi)始能夠獨(dú)立創(chuàng)作出具有獨(dú)特風(fēng)格的作品。

第三段：美術(shù)培訓(xùn)帶來(lái)的自信與成長(zhǎng)。

美術(shù)培訓(xùn)不僅教會(huì)了我繪畫技巧，更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)自己的自信和自我表達(dá)的能力。在美術(shù)培訓(xùn)班里，我會(huì)與其他同學(xué)交流和互動(dòng)，分享彼此的作品和經(jīng)驗(yàn)。這種互動(dòng)讓我了解到不同的創(chuàng)作思路和風(fēng)格，也意識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的藝術(shù)之路。通過(guò)和其他同學(xué)的交流，我不斷摸索和探索，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并開(kāi)始有了自己的獨(dú)特作品。這種成長(zhǎng)和進(jìn)步讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心。

美術(shù)培訓(xùn)不僅在藝術(shù)領(lǐng)域給予我?guī)椭统砷L(zhǎng)，也在我生活的方方面面對(duì)我有著積極的影響。美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我對(duì)生活的觀察力和敏感度。我學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的眼光欣賞生活中的美好，無(wú)論是大自然的風(fēng)景還是日常生活中的瑣碎細(xì)節(jié)。這種對(duì)美的感知力讓我更加熱愛(ài)生活，也使我更能夠從中獲取創(chuàng)作的靈感。

第五段：美術(shù)培訓(xùn)對(duì)未來(lái)的展望和堅(jiān)持。

通過(guò)美術(shù)培訓(xùn)，我明確了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。我希望能夠成為一名專業(yè)的藝術(shù)家，并為更多人帶來(lái)美的享受和感動(dòng)。雖然道路上困難重重，但美術(shù)培訓(xùn)教會(huì)了我堅(jiān)持和不斷學(xué)習(xí)的重要性。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的繪畫技巧和創(chuàng)作能力，追逐藝術(shù)夢(mèng)想的腳步。

總結(jié)：美術(shù)培訓(xùn)是我藝術(shù)追求的重要一步。通過(guò)美術(shù)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了繪畫技巧，也鍛煉了自我表達(dá)的能力。美術(shù)培訓(xùn)讓我對(duì)藝術(shù)有了更深的理解和熱愛(ài)，也成為我生活的一種習(xí)慣。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，在美術(shù)的道路上追求更高的境界。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)感悟心得體會(huì)總結(jié)篇七

美術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)是一種提升專業(yè)技能和藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑，通過(guò)實(shí)踐培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了美術(shù)創(chuàng)作的魅力與樂(lè)趣。以下是我對(duì)美術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)。

第一段：感悟藝術(shù)創(chuàng)作的無(wú)限可能。

在美術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了藝術(shù)創(chuàng)作的基本技巧和理論知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)素描、色彩、構(gòu)圖等基礎(chǔ)課程，我對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的理解更加深入。素描幫助我觀察事物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，色彩理論讓我懂得如何運(yùn)用色彩營(yíng)造畫面氛圍，構(gòu)圖課程則教會(huì)我如何將元素有機(jī)地組織起來(lái)。這些知識(shí)讓我感受到了藝術(shù)創(chuàng)作的無(wú)限可能性，鼓舞了我的創(chuàng)作激情。

第二段：實(shí)踐鍛煉培養(yǎng)了藝術(shù)感覺(jué)與審美能力。

在美術(shù)實(shí)踐中，我通過(guò)大量的練習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)了自己的藝術(shù)感覺(jué)和審美能力。在每一次創(chuàng)作過(guò)程中，我都盡量將所學(xué)知識(shí)與自己的創(chuàng)意相結(jié)合，表達(dá)內(nèi)心的情感和想法。通過(guò)這一過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)色彩的敏感度和構(gòu)圖的把握能力有了明顯提高。同時(shí)，美術(shù)實(shí)踐也鍛煉了我的耐心和毅力，讓我在艱難的創(chuàng)作過(guò)程中保持積極的心態(tài)。

第三段：教師的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)促使我進(jìn)一步提升。

美術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)中，教師的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)對(duì)我起到了很大的推動(dòng)作用。教師們通過(guò)詳細(xì)的講解、示范和指導(dǎo)，幫助我更好地理解和掌握藝術(shù)創(chuàng)作的技巧和方法。同時(shí)，他們也對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的評(píng)價(jià)，指出了我創(chuàng)作中存在的問(wèn)題和不足之處，并給予了合理的建議和指導(dǎo)。這讓我明白了自己的不足之處，并激勵(lì)我不斷努力，追求更高的藝術(shù)水平。

第四段：與同學(xué)的交流促進(jìn)了思想碰撞與成長(zhǎng)。

在美術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)中，我有幸結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)們。我們互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同進(jìn)步。在每一次創(chuàng)作過(guò)程中，我們互相啟發(fā)，彼此鼓勵(lì)。通過(guò)與同學(xué)們的交流，我接觸到了不同的創(chuàng)作思路和技法，開(kāi)闊了藝術(shù)的眼界。同時(shí)，我們也組織了一些小組作業(yè)，讓大家共同合作，共同完成一件作品。這樣的合作不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也促進(jìn)了思想碰撞與成長(zhǎng)。

美術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了實(shí)用的繪畫技巧，更重要的是培養(yǎng)了自己的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。通過(guò)創(chuàng)作，我學(xué)會(huì)了觀察、思考和表達(dá)，這些能力對(duì)我的個(gè)人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。美術(shù)實(shí)踐也教會(huì)了我堅(jiān)持和努力的重要性，讓我在面對(duì)困難和挫折時(shí)能積極尋找解決方法。我相信，通過(guò)美術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)的經(jīng)歷，我將能夠在未來(lái)的人生道路上做出更好的表現(xiàn)。

綜上所述，美術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)給我?guī)?lái)了藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣和魅力，培養(yǎng)了我的藝術(shù)感覺(jué)和審美能力。通過(guò)教師的指導(dǎo)和同學(xué)的交流，我不斷提高自己，追求藝術(shù)的更高境界。美術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，讓我更加自信和堅(jiān)定地走上藝術(shù)的道路。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)感悟心得體會(huì)總結(jié)篇八

__年4月7-11日，我有幸參加了此次工藝美術(shù)培訓(xùn)。聽(tīng)取了眉縣青少年活動(dòng)中心兩位老師精彩的工藝美術(shù)培訓(xùn)，使我受益匪淺，他、兩位老師扎實(shí)的基本功告訴我們每位美術(shù)教師要有自己的最求目標(biāo)，立志干一番事業(yè)，要有咬住青山不放松的毅力，不管別人對(duì)自己怎樣看待，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作，泥塑、青銅器、彩陶泥等制作技法。廖春燕老師主要培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了剪紙的技法。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的工藝美術(shù)水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，要求參加本次培訓(xùn)的40多名教師，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動(dòng)本地區(qū)校外美術(shù)教育工作蓬勃開(kāi)展。

在一周培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了很多美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)技能，“民族民間美術(shù)文化資源的開(kāi)發(fā)和作用”，眉縣教育局派出教育專家老師，他們淵博的學(xué)識(shí)和盡職盡責(zé)的授課，使我們受益匪淺。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受。

一：加強(qiáng)教師專業(yè)水平，更新專業(yè)知識(shí)。

這次培訓(xùn)選擇的承辦單位眉校外活動(dòng)中心，可以看出這次培訓(xùn)對(duì)教師專業(yè)水平的重視程度。在這次培訓(xùn)不僅要求受訓(xùn)教師有一定專業(yè)基礎(chǔ)，更突出強(qiáng)調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)美術(shù)培訓(xùn)的約束。

二：廣大教師要準(zhǔn)確定位自己在校外活動(dòng)中心的作用。

我們美術(shù)教師因該面對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育，而不是針對(duì)少數(shù)美術(shù)特長(zhǎng)生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)，不要為了追求個(gè)人利益或者所謂個(gè)人成績(jī)而忽略了自己的基本職責(zé)。美術(shù)培訓(xùn)所進(jìn)行的面試時(shí)有這么一個(gè)小故事：有一名教師在面試時(shí)跟專家滔滔不絕地展示他的培訓(xùn)班有多么的錄取率，他帶的學(xué)生基本功有多么扎實(shí)。結(jié)果是他當(dāng)場(chǎng)被專家組否決掉，落選了，原因很簡(jiǎn)單，他只會(huì)對(duì)少數(shù)人的美術(shù)專業(yè)技能進(jìn)行指導(dǎo)，而忽略了對(duì)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)教育，所以他不能算是合格的美術(shù)教師。我想這個(gè)故事也告訴了我們應(yīng)該把工作重心放在哪兒。

三：美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者，還要做美術(shù)文化的傳播者。

美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，它與社會(huì)科學(xué)，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人。

四：美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)自然風(fēng)景、民間文化特色，開(kāi)發(fā)有本地特色的課程資源。

在此次培訓(xùn)中授課的老師們寄予殷切期望，希望我結(jié)合本地區(qū)特色，深入生活，開(kāi)發(fā)具有地方特色，民族特色的校本美術(shù)課程資源。商洛地區(qū)有豐富獨(dú)特的民族文化，這為我們開(kāi)發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨(dú)厚取之不竭的豐富資源，我們教師應(yīng)靜下心來(lái)，深入生活，潛心研究，拿出有地方特色，有個(gè)人風(fēng)格的課出來(lái)。

以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，希望廣大同仁批評(píng)指正，多提寶貴意見(jiàn)，多多交流，以達(dá)到共同進(jìn)步，謝謝!

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)感悟心得體會(huì)總結(jié)篇九

在參加美術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)之前，我對(duì)于培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)有了初步的了解。我之所以報(bào)名參加美術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)，是因?yàn)槲乙恢睂?duì)繪畫藝術(shù)有濃厚的興趣，并且希望通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提升我的繪畫技巧和理論知識(shí)。為了充分利用培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)時(shí)間，我提前閱讀了一些與美術(shù)相關(guān)的書籍，增加了對(duì)美術(shù)的了解。同時(shí)，我也準(zhǔn)備了一些自己的作品，希望能夠在培訓(xùn)中得到專業(yè)老師的指導(dǎo)和建議。

二、培訓(xùn)過(guò)程的收獲篇。

在美術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的繪畫技巧得到了很大的提高。在每次的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，老師都會(huì)對(duì)我們的作品進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，幫助我們找到不足之處，并提出改進(jìn)的建議。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了更多的繪畫技巧，提高了繪畫的精準(zhǔn)度和表現(xiàn)力。同時(shí)，培訓(xùn)中還進(jìn)行了一些美術(shù)理論的學(xué)習(xí)，加深了我對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)培訓(xùn)，我更加明確了自己繪畫方向的選擇，并且對(duì)繪畫有了更加深入的理解。

三、與老師交流的啟發(fā)篇。

培訓(xùn)中，我與專業(yè)老師進(jìn)行了多次交流，并向其請(qǐng)教了一些問(wèn)題。通過(guò)與老師的交流，我受到了很多啟發(fā)。老師對(duì)我們的作品進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，幫助我們找到了不足之處，并提出了改進(jìn)的方法和建議。同時(shí)，老師還與我們分享了自己的繪畫經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我們受益匪淺。與老師的交流不僅提高了我的繪畫技巧，還增加了我對(duì)繪畫創(chuàng)作的思考和理解。通過(guò)與專業(yè)老師的交流，我更加明確了自己未來(lái)繪畫的發(fā)展方向，并且為自己設(shè)定了更高的目標(biāo)。

四、與同學(xué)互動(dòng)的成長(zhǎng)篇。

在美術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)中，我也有機(jī)會(huì)與許多志同道合的同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)交流。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們互相觀摩和學(xué)習(xí)，相互批評(píng)和補(bǔ)充。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的繪畫風(fēng)格和創(chuàng)作思路，并且每個(gè)人的作品都有其獨(dú)特之處。通過(guò)觀摩和學(xué)習(xí)，我汲取了許多同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，并且受到了他們作品的啟發(fā)。與同學(xué)的互動(dòng)不僅增加了我的藝術(shù)靈感，還推動(dòng)了我自身繪畫能力的提高。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我不斷地完善自己的繪畫風(fēng)格和技巧，找到了更加符合自己個(gè)性和創(chuàng)作風(fēng)格的方向。

五、培訓(xùn)結(jié)束的展望篇。

美術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)接近尾聲時(shí)，我對(duì)自己的收獲和成長(zhǎng)感到由衷的高興。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅提高了自己的繪畫技巧，還加深了對(duì)美術(shù)理論的了解。與專業(yè)老師和同學(xué)們的交流讓我收獲了許多靈感和啟發(fā)。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己美術(shù)創(chuàng)作的方向和目標(biāo)。我相信，隨著時(shí)間的推移和不斷的實(shí)踐，我會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，不斷提高自己的繪畫水平。未來(lái)，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷探索和創(chuàng)新，為自己的繪畫事業(yè)賦予更多的熱情和能量。

總結(jié)：

通過(guò)美術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。我不僅在繪畫技巧上有了明顯的提高，還對(duì)美術(shù)理論有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)與專業(yè)老師的交流和同學(xué)們的互動(dòng)，我受到了許多啟發(fā)和鼓舞，為自己未來(lái)的繪畫創(chuàng)作設(shè)定了更高的目標(biāo)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我一定能夠在美術(shù)領(lǐng)域取得更大的成就。美術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)不僅讓我更加熱愛(ài)美術(shù)藝術(shù)，也為我今后的創(chuàng)作之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)感悟心得體會(huì)總結(jié)篇十

美術(shù)教學(xué)一直是教育教學(xué)中不可少的一環(huán)。作為一名美術(shù)教師，我深深體會(huì)到教學(xué)工作的重要性，也深度理解到這個(gè)過(guò)程中的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的美術(shù)教學(xué)心得，以及在工作中的感悟和體會(huì)。

在我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些非常有效的策略，使學(xué)生更容易學(xué)習(xí)和吸收知識(shí)。第一，我經(jīng)常使用視覺(jué)教學(xué)，使用幻燈片、視頻、圖片等多種視覺(jué)工具，使學(xué)生能夠在真實(shí)的場(chǎng)景中學(xué)習(xí)和聯(lián)想，并幫助學(xué)生更好地理解更具體的概念。第二，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，倡導(dǎo)學(xué)生自己探索和實(shí)踐，在學(xué)習(xí)過(guò)程中自己發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，從而更深入的理解和探索美術(shù)的奧秘。第三，我也嘗試使用研究性學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生更深入的了解主題和問(wèn)題背景，從更全面的角度探索和研究問(wèn)題。

段落二：學(xué)生特點(diǎn)。

了解不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)中，快速建立密切關(guān)系和互信，使學(xué)生更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)和增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。特別是在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)較快期的初、高中學(xué)生中，更要注重注重個(gè)性化教學(xué)，適度挑戰(zhàn)學(xué)生，并引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，激發(fā)少年兒童們的創(chuàng)造力和探索精神。

段落三：教學(xué)挑戰(zhàn)。

在美術(shù)教育中，以創(chuàng)造和藝術(shù)為核心，使教育過(guò)程變得復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性，教師需要不斷尋找方法來(lái)突破和解決教學(xué)過(guò)程中的困難和障礙。最大的挑戰(zhàn)之一是如何教授藝術(shù)創(chuàng)作的技巧和個(gè)人風(fēng)格，以及如何培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己的能力。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，因此學(xué)生需要與教師密切合作，因所以作為教師，我們需要了解并關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，與學(xué)生溝通，調(diào)整教學(xué)策略。

段落四：教師職業(yè)態(tài)度。

作為一名教師，深深地明白自己肩負(fù)著更大的責(zé)任和使命。教師必須有責(zé)任心和使命感，不斷提高自身和學(xué)生的素質(zhì)，以更好地為學(xué)生服務(wù)和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。為了更好地教授和幫助學(xué)生，教師需要不斷也學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，關(guān)注時(shí)代變化和時(shí)代需求，并根據(jù)這些變化對(duì)教育理念和教學(xué)策略進(jìn)行改進(jìn)，更好地適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。

段落五：教育的目標(biāo)。

教育的目標(biāo)不僅僅是傳輸知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。美術(shù)教學(xué)就是在這個(gè)全面的目標(biāo)下發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美、想象和表達(dá)能力，同時(shí)也可以讓學(xué)生掌握藝術(shù)創(chuàng)作的基本技能和方法，并在哲學(xué)、社會(huì)、心理等方面得到更新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)全面的教育和培養(yǎng)，每個(gè)學(xué)生都可以發(fā)掘自己的潛力，并在未來(lái)的道路上找到自己的位置。

總之，美術(shù)教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性都是顯而易見(jiàn)的。但是，只要教師具備專業(yè)精神和務(wù)實(shí)的態(tài)度，擁抱探索和變革，在科學(xué)的理論和靈活的方法中，適應(yīng)學(xué)生、明確目標(biāo)和高標(biāo)準(zhǔn)的要求，就一定可以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的教育，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)感悟心得體會(huì)總結(jié)篇十一

近年來(lái)，隨著人們對(duì)于繪畫藝術(shù)的認(rèn)識(shí)不斷提高，美術(shù)培訓(xùn)逐漸成為了大眾關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一位參與美術(shù)培訓(xùn)的學(xué)生，我對(duì)于這段經(jīng)歷有著深深的感悟和體會(huì)。在這篇文章中，我將以五個(gè)方面為線索，總結(jié)和歸納自己的美術(shù)培訓(xùn)心得。

首先，美術(shù)培訓(xùn)為我提供了廣闊的藝術(shù)視野。在美術(shù)培訓(xùn)中，我接觸到了各種各樣的繪畫作品和藝術(shù)品。這些作品以不同的形式展現(xiàn)出了藝術(shù)家們獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格和思想情感。豐富多樣的作品不僅開(kāi)拓了我的藝術(shù)視野，也為我提供了豐富的創(chuàng)作靈感。我學(xué)會(huì)了欣賞和理解藝術(shù)品，學(xué)會(huì)了通過(guò)繪畫來(lái)表達(dá)自己的思想和感情。這對(duì)于我個(gè)人的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力的提升是非常有益的。

其次，美術(shù)培訓(xùn)讓我掌握了基本的繪畫技巧和方法。在美術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我接觸到了各種繪畫材料和工具，學(xué)習(xí)了不同的繪畫技巧和方法。我了解到了色彩的搭配原則、線條的運(yùn)用技巧以及構(gòu)圖的要點(diǎn)等等。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了一些基本的繪畫技巧，并且能夠?qū)⑦@些技巧運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中。美術(shù)培訓(xùn)開(kāi)啟了我在藝術(shù)道路上的第一扇門，讓我更加深入地了解和探索繪畫世界。

第三，美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的毅力和耐心。在美術(shù)培訓(xùn)中，我往往需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間和精力來(lái)完成一幅作品。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些瓶頸和困惑，但我學(xué)會(huì)了用毅力和耐心來(lái)克服困難。我不斷地嘗試和實(shí)踐，直到達(dá)到滿意的效果。這個(gè)過(guò)程不僅讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也讓我體會(huì)到了付出努力的成果。這種毅力和耐心對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的意義。

第四，美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的觀察力和創(chuàng)造力。通過(guò)美術(shù)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了用眼睛去觀察和感受世界。我注意到了周圍事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了從不同的角度去看待問(wèn)題。這種觀察力的培養(yǎng)讓我在繪畫創(chuàng)作中能夠更加準(zhǔn)確地捕捉到感性和形象的要素。同時(shí)，美術(shù)培訓(xùn)也鍛煉了我的創(chuàng)造力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不斷摸索和嘗試，找到了自己獨(dú)特的繪畫風(fēng)格和表達(dá)方式。美術(shù)培訓(xùn)使我逐漸發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心深處的創(chuàng)造力和想象力。

最后，美術(shù)培訓(xùn)激發(fā)了我的熱愛(ài)和熱情。在美術(shù)培訓(xùn)中，我和老師和同學(xué)們建立了很好的師生和同學(xué)之間的關(guān)系。我們互相鼓勵(lì)和幫助，共同進(jìn)步。美術(shù)培訓(xùn)的這種團(tuán)隊(duì)合作氛圍讓我愿意樂(lè)于付出和努力。我對(duì)于繪畫的熱愛(ài)和熱情也得到了激發(fā)和加強(qiáng)。我愿意用自己的勤奮和努力來(lái)提升自己的繪畫水平，追求卓越的藝術(shù)成就。

總之，美術(shù)培訓(xùn)是我藝術(shù)之旅中的一個(gè)重要階段。通過(guò)美術(shù)培訓(xùn)，我開(kāi)闊了藝術(shù)視野，掌握了繪畫技巧和方法，培養(yǎng)了堅(jiān)持和耐心，提升了觀察力和創(chuàng)造力，并且激發(fā)了我的熱愛(ài)和熱情。這些收獲將伴隨我一生，并且對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)保持對(duì)于美術(shù)的熱愛(ài)和熱情，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的繪畫水平，為藝術(shù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)感悟心得體會(huì)總結(jié)篇十二

20_年7月14日，我參加了“20_年寧夏部編初中歷史教材培訓(xùn)會(huì)”活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)了張靜老師《部編教材中國(guó)歷史七年級(jí)教材分析與教學(xué)建議》和丁丁老師的《部編七年級(jí)中國(guó)歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹》。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我受益非淺，兩位老師的講座充分結(jié)合歷史課堂及教材的實(shí)用性，并結(jié)合一系列典型的教學(xué)案例加以闡述，給與會(huì)者帶來(lái)了新的理念和具體的實(shí)施建議，尤其是丁丁老師給我的震撼，她的敬業(yè)讓我有些慚愧。培訓(xùn)對(duì)于我們這些一線教師來(lái)說(shuō)具有更好的指導(dǎo)意義，使我的教育教學(xué)理念得以進(jìn)一步更新，對(duì)于自己今后的教學(xué)工作有很好的指導(dǎo)作用?；仡檶?duì)部編教材的學(xué)習(xí)，我以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、新舊教材的變化。

通過(guò)專家的講解及教學(xué)案例的展示，發(fā)現(xiàn)新教材與舊教材形成了鮮明的對(duì)比，新教材內(nèi)容生動(dòng)，立足時(shí)序，建立時(shí)空觀念;學(xué)生的參與熱情高漲，主動(dòng)探究意識(shí)加強(qiáng)，教師的啟迪作用更加凸顯，真正體現(xiàn)了過(guò)程與方法的理念，所以在實(shí)施新教材過(guò)程中，教師尤其應(yīng)該當(dāng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程是：確立學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)———積累歷史知識(shí)———培養(yǎng)認(rèn)識(shí)能力———評(píng)價(jià)歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象———對(duì)相關(guān)歷史知識(shí)、方法和理論的應(yīng)用。新教材為構(gòu)建學(xué)生科學(xué)思維方法奠定了基礎(chǔ)。

隨著學(xué)習(xí)的逐漸深入，我們逐漸接受、理解了新教材的核心思想。在今后的教學(xué)中，無(wú)論教學(xué)思路、教材處理、教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng)、師生關(guān)系都要重新定位，理念上要開(kāi)拓進(jìn)取，內(nèi)容上要推陳出新。因此，對(duì)課堂教學(xué)中的一些曾有的困惑也逐漸釋然。

二、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的認(rèn)識(shí)。

要倡導(dǎo)合作探究性學(xué)習(xí)方式，要注意改變課程實(shí)施過(guò)程中過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受性學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的弊病，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用課文中的圖片、材料、活動(dòng)探究等欄目;引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的證據(jù)意識(shí)和邏輯推理能力。利用課程內(nèi)容的生動(dòng)性、啟發(fā)性和開(kāi)放性，突出學(xué)習(xí)過(guò)程與方法的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究問(wèn)題的能力。自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式體現(xiàn)在每一節(jié)歷史課教學(xué)中。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，可以看出這些學(xué)習(xí)方式能增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，例如，某些歷史人物、歷史事件的資料搜集，以小組為單位的合作評(píng)價(jià)等，都可以鍛煉學(xué)生查閱資料、運(yùn)用資料和整理資料的能力，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，學(xué)生的新思路、新點(diǎn)子不斷被開(kāi)發(fā)出來(lái)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

三、對(duì)教學(xué)方式和方法的.認(rèn)識(shí)。

教師要?jiǎng)?chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與，與學(xué)生平等交流，教師也融入到學(xué)生的活動(dòng)中。關(guān)于這點(diǎn)，丁丁老師給我留下深刻的印象，她對(duì)教學(xué)的鉆研和思考，如指南針、司南、羅盤的區(qū)別，自己制作指南針，包括對(duì)歷史知識(shí)的熟悉程度，對(duì)一些資料信手拈來(lái)，如澶淵之戰(zhàn)和孔府牌匾等，在教學(xué)中給學(xué)生引入，即吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也增加課堂生動(dòng)性。所以說(shuō)教師的專業(yè)素養(yǎng)教學(xué)方式、方法操作應(yīng)用的基礎(chǔ)。還有在授課中注意教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法。如注意讓學(xué)生列表進(jìn)行縱橫比較，注意引導(dǎo)學(xué)生讀圖、填圖，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖，從中提取有效信息。注意運(yùn)用史料，幫助學(xué)生理解某一問(wèn)題，并能用所學(xué)內(nèi)容解答與材料有關(guān)的歷史問(wèn)題等等。要恰當(dāng)運(yùn)用多媒體教學(xué)，靈活編排內(nèi)容，以新穎的形式，制作精美的課件，增強(qiáng)教材內(nèi)容的直觀性，有利于學(xué)生的理解與接受。

新的教育理念，新的課程標(biāo)準(zhǔn)，新的教材體系，決定了教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，也必將促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?？傊敬螌W(xué)習(xí)活動(dòng)給我們提供了新的教學(xué)理念，新教材給我們提出了新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也提醒自己在教學(xué)中要不斷實(shí)踐和探索，不斷學(xué)習(xí)和研究。向丁丁老師等優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，最大價(jià)值的發(fā)揮自己作為歷史教師的作用。