大學挖地勞動心得體會報告 大學生挖地實踐報告(6篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

主題大學挖地勞動心得體會報告一

首先，關(guān)于學習方面的計劃；

從高中起我就一向不覺得自己是一個會自主學習的人，每一次都是考試前突擊一下！而平時基本都是學學玩玩。雖然效果有一點但是對自己而言，學到的東西基本上都不是那么真！所以在大學里，我真的期望能學到一點東西！很多人都說，大學里學習只是第二位，學會做人才是最重要的！所以呢我的學習方法就應不用怎樣變、基本為了應付考試沒什么問題！而我個人覺得自己要學習的就是和別人相處，交流，這十幾年的學習過程，都只是為了那個所謂考試！不斷的埋頭與書山題海之中！對于這個社會，對于那些真正的生存技能！我們掌握的太少太少，所以呢在大學里我期望能做到以下這些！

①不管怎樣，大學也是校園、學習也是比較重要的！所以我覺得大一的時候堅決不能掛科！

②個人認為英語很重要，對以后的發(fā)展很有幫忙！所以英語堅決不能丟！而且還要努力做到最好！

③證書什么時候都是最權(quán)威的，所以呢大一下學期先過英語四級！以后再過六級！一步一步發(fā)展！

④既然選取的是這個專業(yè)，那么務必具備必須的專業(yè)知識！從大二開始，立足專業(yè)課程的強化和針對未來可能從事的職業(yè)進行分析、研究、調(diào)查、規(guī)劃！

⑤其他關(guān)于學習方面基本沒什么打算啦，爭取能每項平均下！個人覺得考研對與我所學習的專業(yè)來說沒什么作用，所以暫時我不打算考研！

其次，身體健康方面；任何時候一個健康的身體才是最重要的，所有的一切沒有一個健康的身體，都只是做無用功！孫中山都說過，生命是革命的本錢！所以，大學期間，要鍛煉出一個健壯的身體！有了好的身體素質(zhì)，才算有了好的本期錢！

主題大學挖地勞動心得體會報告二

緊張的高考終于結(jié)束了，“準大學生”迎來了一個漫長而充滿期待的暑假。那么，接下來的暑假做些什么呢很多學生已經(jīng)有了答案：旅游、休閑娛樂、打暑期工等都在他們選擇范圍內(nèi)。

“以前上課無聊的時候，或者學習很累的時候，就會拿出小筆記本偷偷地為自己激動的暑假做計劃，想以此來給自己打氣，現(xiàn)在終于可以實現(xiàn)了?！眲倕⒓油旮呖嫉膶W生小陳說。旅游：幾個朋友組團出游

市一中高中畢業(yè)生cc最近正在積極與旅行社聯(lián)系，準備去旅游。xx告訴記者，高三時一直忙著為高考做準備，幾乎沒有空余時間考慮其他事情，“高考一結(jié)束，我感覺整個人的包袱都卸了下來，在成績出來以前，我想好好放松一下?！眂c向記者透露，在他認識的同學當中，抱有她這樣想法的同學不在少數(shù)，“我們班上十來個同學計劃去云南旅游，這兩天我們都多方面了解旅行社的信息，選擇最實惠的旅行社?！?/p>

據(jù)惠州市青年國際旅行社裘經(jīng)理透露，高考后的這段時間，有很多學生到旅行社咨詢有關(guān)情況，并做好了出門旅游的準備，一般是七八個朋友組團出游?！八麄儽容^傾向于省內(nèi)的短線旅游，深圳、東莞、廣州等地對學生比較有吸引力，費用在200元左右的旅游線路很受歡迎。”裘經(jīng)理表示，由于近期廣東地區(qū)頻頻出現(xiàn)暴雨天氣，給出門旅游觀光帶來了很大不便，等天氣好轉(zhuǎn)后，出門旅游的學生會更多。

除了組團出游外，還有一些學生希望好好利用這個時間“下?！币环?。市一中學生a在高考結(jié)束后，就積極尋找機會打暑期工，但是事情并沒有她想象的那么容易，在找工作的過程當中她屢屢受挫。a告訴記者，期間她聯(lián)系了麥當勞，“但是由于麥當勞有固定的暑期工學生，所以暫時不招人。”此外，她還聯(lián)系了其他餐飲行業(yè)，但均表示不招短期工。

在餐飲行業(yè)暑期工機會較少的情況下，個別學生把眼光投到了工廠。市實驗中學學生黃婷打算回到河源老家“鍛煉鍛煉”，高考剛考完，她就做好了到河源新工業(yè)區(qū)的電子廠打工的打算。黃婷告訴記者，高考后輕松多了，但是反而不習慣這樣的生活，“以前的學習生活特別繁忙，現(xiàn)在每天沒事做了反而渾身不舒服。打暑期工不僅可以鍛煉自身，同時也可以掙學費，減輕家里的負擔?！?/p>

“半年多沒玩游戲了，終于高考完了，這兩天能不玩?zhèn)€夠嗎”剛參加完高考的小李對記者說。據(jù)了解，隨著高考結(jié)束，很多考生或在家里看電視、吃零食，或扎堆玩游戲。小李說：“現(xiàn)在的時間充足得近乎‘泛濫’，每天不知干什么好，很不習慣”，于是她就選擇上網(wǎng)和同學、朋友聊天，借此把所有要說的話通過網(wǎng)絡傳給他們。

小李還告訴記者，為了享受難得的高考假期，同學們的選擇不一，有些同學選擇運動為主，有些同學選擇唱k，有的則躲在家里看書“充電”，還有部分同學則表示先睡幾天再說。據(jù)市二中學生ww透露，脫離了緊張的學習生活，很多同學忽然感到失去了方向感，早上醒來不知道要干什么。不少同學選擇網(wǎng)上沖浪，“家里有電腦的就在家呆著上網(wǎng)，還有不少同學則在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)。”

a告訴記者，為了答謝老師一直來的栽培，班上同學在考試當天集體在酒店舉行了“謝師宴”，據(jù)她介紹，不少班級學生都舉行了“謝師宴”來答謝老師的教導之恩。據(jù)天悅大酒店的有關(guān)負責人透露，這段時間常有剛參加完高考的學生到該酒店聚餐，“三五成群，看得出，他們都是吃喝玩樂‘一條龍’的?！?/p>

放松娛樂勿過度社會實踐要安全

離放榜還有一段時間，與其悶在家中干緊張，不如好好利用暑假時間。記者采訪了市區(qū)各校的高三老師，他們都建議學生多出去活動，放松緊張情緒。

市一中高三年級老師b告訴記者，高考一結(jié)束，經(jīng)歷了一年緊張備戰(zhàn)的學生和老師都松了一口氣，她建議學生可以多去戶外活動一下，放松心情。

針對有些學生采取通宵上網(wǎng)的活動方式，b建議學生不要長時間待在電腦前，沉浸在網(wǎng)絡世界里?！坝行┩瑢W自控能力比較差，沒有節(jié)制，忽視了長時間上網(wǎng)對身體和精神帶來的傷害，應當保持規(guī)律的作息習慣，不要抽煙或者酗酒。”對于部分同學選擇旅游的'方式，b認為學生出去透透氣是一件好事。

在工作選擇方面，b表示學生可以根據(jù)自己的愛好來決定，“掙錢不是唯一的目的，鍛煉才是最重要的?！眀特別叮囑將要參加社會實踐的同學，走出校門后一定要注意安全，并且學會維護自身權(quán)益。

主題大學挖地勞動心得體會報告三

英語精讀是英語教學五個模塊即精讀，泛讀，寫作，聽力和口語中最重要的組成部分。因此,采用全新的教學模式和現(xiàn)代化的教學手段,對精讀進行對全面的改革,顯得格外重要。在教學實踐中，我在注重教學理論研究的同時，還注意理論與實踐相結(jié)合和處理知識與能力，學與用的關(guān)系;重傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代化教學手段的結(jié)合，改革大學英語精讀教學內(nèi)容和教學方法，即:一個目標,五種能力,一個主題,五個模塊和"任務型"教學。

為了能更好的跟上時代的步伐,促進英語精讀教學改革的深化,我不斷地更新教材和精讀的教學內(nèi)容。從06年起我們把外研社出版的《致用英語》(1-4冊)作為商務英語專業(yè)英語精讀教材.從20__年起,根據(jù)我校學生的實際水平和大學英語教學改革的需要,我們選用了高教社的有針對性的《綜合英語教程》作為商務英語專業(yè)英語精讀教材.根據(jù)新教學模式的要求,我們對教學內(nèi)容進行整合。在教學過程中除了講授教材中的內(nèi)容之外,我還有意識地向?qū)W生們介紹文化知識.為了配合教學,還播放英文歌曲錄音磁帶,原文電影片段等.在使用優(yōu)秀統(tǒng)編教材的同時,對大學英語四,六級考試的要求,重點解釋教材中的疑難句子和相關(guān)語言點.在強調(diào)學習語言知識的同時,注意培養(yǎng)學生運用語言的能力,對于教材起到了較好的輔助作用.

精讀教學內(nèi)容的更新和整合,為聽說讀寫譯五種技能的培養(yǎng)以主題教學模式的實施提供了必要的前提和準備.師生們普遍都很認可,一致認為精讀教學內(nèi)容的更新十分有利于綜合技能的訓練.

一個理想化的教學模式必須能夠以各種形式和各種手段向?qū)W習者提供生動有趣,針對性和適用性強的學習內(nèi)容,提供大量可理解的外語語言輸入的信息和大量的訓練和實踐的機會和條件,并能及時地提供科學合理的評估反饋信息,更好地指導教學實踐.教學實踐中,我認為英語教材的使用與建設是英語教學中的一個重要環(huán)節(jié).

多年來,在英語精讀教學中先后采用了不少的教學方法.如:

(一)翻譯教學法:主要采用以詞匯,語法為主的教學法.這種教學法的基本步驟是:a)領讀生詞.b)講解語言點和語法結(jié)構(gòu).c)翻譯課文.這種教學法的教學重點放在句子和詞匯上.

(二)交際教學法(communicative approach),即通過交際活動培養(yǎng)學生的語用能力.

(三)折中教學法,即將不同的教學法有機地結(jié)合起來,以滿足學生的需求和不同的教學活動.并使用了適合當時教學大綱要求的語篇分析法進行精讀教學.語篇分析法就是將語言知識的傳授融于語言實踐活動中,在精解詞匯,語法的基礎上,依照作者的思想意圖,按照文章寫作的段落和層次講解課文,使學生由原來的詞,句為單位的思考,變成對整篇文章內(nèi)容的聯(lián)想思維,把學習英語的思路,由單純的詞匯和句子結(jié)構(gòu)引向文章的情節(jié)和論點擴展的方法.旨在使學生養(yǎng)成一接觸文章就首先思考文章各段重點,層次以及文章的中心思想的習慣和能力,并且結(jié)合課內(nèi)外大量的練習,逐步提高學生閱讀理解和綜合運用語言的能力,從而達到《新大綱》的要求.這種教學法經(jīng)過了多年教學實驗的檢驗,取得了很好的教學效果.

(四)主題教學法的研究,把精讀教學內(nèi)容按主題模式講解,每單元的精讀和泛讀課文均為同一個主題,這樣便于學生在提高閱讀技能的同時較快的記憶相關(guān)話題的常用詞匯用法及語言表達方式.在采用主題教學模式的同時我們把合作學習的理念引入精讀教學過程,通過小組管理方式使學生參與到教學過程中來,提倡教師指導下的自主學習.

(五)任務型"教學模式是指大學英語精讀教學以語言習得理論和建構(gòu)主義理論為基礎,以學生為中心,將現(xiàn)代化的多媒體教學手段和"任務型"教學引入精讀教學的全過程,突出一個目標,五種能力,一個主題和五個模塊.同時,教師通過設計課前任務(pre-tasks),課中任務(during-tasks)和課后任務(post- tasks),實施小組學習與自主學習相結(jié)合的管理模式,對學生的學習過程有目地,有計劃地,分階段地進行精心指導和督促,教學的重心由教轉(zhuǎn)向?qū)W.旨在培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力,合作精神和參與意識,使學生逐漸地養(yǎng)成自主學習的良好習慣,以全面提高學生的綜合素質(zhì).任務教學中的課堂教學任務,主要具有目標,內(nèi)容,程序,輸入材料,情景,角色六個要素.目標是指任務具有明確的目的性.內(nèi)容是指在課堂上就是需要履行的具體行為和活動.程序是指學習者在履行某一任務過程中所涉及的操作方法和步驟.輸入材料是指履行任務過程中所使用或依據(jù)的輔助資料.情景是指任務所產(chǎn)生和執(zhí)行的環(huán)境或背景條件,包括語言交際的語境,同時也

涉及課堂任務的組織形式.角色是指教師和學習者的角色定位.

(六)課程改革與突破

根據(jù)我校學生英語基礎很差的實際情況.教學中徹底改變了原來教法單一局面,按照新教學模式的要求,采用了靈活多樣的教學方法,如課文快速閱讀,主要采取"語篇分析法",通過找主題句,劃分段落,概括段落大意和全文主題,確定文章體裁等課堂活動來進行,目的是提高學生的閱讀理解和寫作能力;課文精讀則采用提問,討論,英譯漢,漢譯英,疑難句子分析,詞語辨析,詞匯拓展,語法歸納等方法;自我測試,以提問和討論相結(jié)合,聽寫單詞,聽歌填詞,多項選擇,真題實戰(zhàn),綜合填空,填詞,英譯漢,漢譯英等方法進行;單元口語,以小組討論,口譯,口頭作文,小組展示,對話等多種方法來進行;課文寫作,注重精講多練的原則,以寫作基礎知識討論,筆譯,寫課文摘要,看圖寫話,命題作文等方法進行操練.授課的方式也是多樣化,如快速閱讀以學生展示為主,教師總結(jié)為輔;課文精讀課堂以教師指導為主,學生討論為輔,強調(diào)師生互動;寫作以學生操練為主,教師指導為輔;自測課堂以學生為主,以教師答疑為輔;單元口語課以學生討論和展示為主,教師組織為輔.

課程的改革實現(xiàn)了以下幾個方面的突破第一,引入多媒體教學手段,以課堂教學為主,以多媒體教學手段為輔,實現(xiàn)傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代化教學手段的結(jié)合.其次,整合多種傳統(tǒng)教學法與"任務型"教學法,注重師生互動,督促和指導學生進行自主學習.轉(zhuǎn)變教師角色.由chief presenter, controller, talker, criticizer變?yōu)閐irector, facilitator, reminder, monitor, evaluator.

注意高中與大學英語教學內(nèi)容銜接,使學生了解各自學習起點和學習需求.強調(diào)課堂教學與課外活動的銜接,使教師通過設計各種具體可行的課內(nèi)外學習任務的形式實現(xiàn)對學生整個學習過程真正意義上的關(guān)注和指導.

改變傳統(tǒng)單一的評估方式,終結(jié)性評估與形成性評估相結(jié)合.通過建立學生學習檔案,使學生自評和互評與教師評定相結(jié)合.

課程的教學過程著重強調(diào)以下"三性"一是實踐性.通過大量的課內(nèi)外實踐活動,強調(diào)在語言習得過程的實際運用.二是互動性.通過涉及各個教學環(huán)節(jié)中的學習任務,教學之間互相促進.由重"教"向重"學"轉(zhuǎn)變,由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變.三是包容性.綜合了多種教法的優(yōu)點,注重讀寫,兼顧聽說.強調(diào)語言綜合技能的訓

練,使"重講輕練"轉(zhuǎn)變?yōu)?講練結(jié)合,精講精練,精講巧練",這樣使得學生在課堂教學中既長知識,又長才干,提高了綜合運用語言的能力.

五、人才培養(yǎng)模式

高職教育旨在培養(yǎng)適應企業(yè)崗位需求的高技能人才，因此實踐教學是高職教育體系的重要組成部分。能否構(gòu)建特色鮮明的實踐教學模式，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的關(guān)鍵。為了實現(xiàn)以上培養(yǎng)目標，在精讀課程體系安排上貼近社會、貼近生產(chǎn)、貼近生活，實行“學?！髽I(yè)—社會”相結(jié)合的培養(yǎng)機制，把綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的培養(yǎng)貫穿于整個教學活動的始終。除了進行課堂教學外，還采用了實驗室模擬教學、案例教學、組織學生進行社會調(diào)查、安排學生到有關(guān)企業(yè)實習等方式，提高學生的實踐能力和實際操作水平。應用英語專業(yè)自成立以來始終秉承上述理念，以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為核心，根據(jù)自身的專業(yè)特點與優(yōu)勢構(gòu)建實踐教學模式。

外貿(mào)單證課程總結(jié)

《外貿(mào)單證》是《國際貿(mào)易實務》的后續(xù)課程，也是國際經(jīng)濟與貿(mào)易、外貿(mào)英語專業(yè)學生的必修課程。本學期我擔任20__級國貿(mào)班、20__級國商班《外貿(mào)單證》課程的講授。課程講授過程中雖然感受頗多。

1.結(jié)合國際貿(mào)易慣例準確講解外貿(mào)單證的理論知識;

本課程的理論部分是在重復講解并復習《國際貿(mào)易實務》課程已經(jīng)系統(tǒng)學過的內(nèi)容。在理論知識的講授過程中發(fā)現(xiàn)，很大一部分學生對外貿(mào)單證理論知識的掌握存在似懂非懂 的現(xiàn)象，提問時都能說出一二，但細細究問時卻不知所云，比如信用證的議付、通知、償付以及托收中付款交單、承兌交單等概念 以及不同支付方式下匯票付款人等實務知識多數(shù)學生都非常熟悉，但對一些細節(jié)問題卻不能準確的回答。此時，講授教師如果還在簡單重復、蜻蜓點水的講解所有內(nèi)容，學生很容易產(chǎn)生厭學心理。因此，講授過程中要結(jié)合ucp600，urc522等國際貿(mào)易慣例內(nèi)容，聯(lián)系實踐準確講解重要的、學生容易形成錯誤理解的概念與理論知識，對于簡單且不容易出現(xiàn)錯誤理解的理論知識以提問的方式讓學生自己回答。

2.密切聯(lián)系單證員、跟單員考試講授實踐知識;

對于在校學生來說，外貿(mào)單證課程學習的遠期目標是能夠準確高效的制單，將來勝任外貿(mào)崗位工作，近期目標是通過單證員、跟單員等資格考試，相比之下，

近期目標更能激發(fā)學生的學習熱情。在本課程講授中引導學生熟悉國際商務單證員資格考試的題型與答題思路，練習20__-20__年全國商務單證員資格考試實踐部分的真題，詳細講解swif 信用證尤其是documents require的內(nèi)容，總結(jié)信用證審核中常見的錯誤與單據(jù)填制部分的命題特點。多數(shù)學生能夠細致學習 ，認真練習，并對通過考試充滿信心。

主題大學挖地勞動心得體會報告四

xx公司人事部：

我知道李麗馨向貴公司申請入職，已經(jīng)遞交了求職簡歷及求職信，我在此為她寫推薦函。

敝校法律專業(yè)知名度較高，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，李小姐就是這樣一所法學院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學生之一。1992年6月畢業(yè)，獲得法學學士學位，而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學，第二年討論較專門的主題。她了解這些主題，參與課堂活動，并提出了有創(chuàng)意而深入的見解。

在個性方面，李小姐表面上是沉靜而被動的，但實際上卻充滿了和善進取精神，痕恨輕易的妥協(xié)。她積極的求學態(tài)度與生活方式，已經(jīng)幫助她在商業(yè)界擔任了重要的商業(yè)職務。首先是在新皇--一家房地產(chǎn)公司管理契約業(yè)務，從19xx年7月到19xx年9月;繼而受聘于松偉貿(mào)易公司企劃部，從19xx年10月迄今。李小姐現(xiàn)在是想應用她所學到的商業(yè)經(jīng)驗和學識，到貴公司發(fā)揮更大的作用。我相信她在新工作上會做得更好，所以毫不猶豫地向您推薦李小姐。

我將感激您對這位申請人做慎重的考慮。我是xxx大學資源與環(huán)境學院材料科學與工程專業(yè)一名普通本科學生，明年7月我將順利畢業(yè)并獲取材料科學與工程學士學位。獲知貴單位正在招聘人才，我自信我在大學四年的學習和參加的社會實踐會有助于我來應聘貴單位的職位。

大學四年來，在老師的嚴格教導及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了材料科學與工程專業(yè)有關(guān)知識，養(yǎng)成了為學嚴謹，實事求是的作風，在課余我還閱讀了很多相關(guān)書籍來充實自己的專業(yè)知識;具備良好的英語交流和演講能力;修讀了電子商務第二專業(yè)，并用大部分課余時間研讀了計算機編程、網(wǎng)頁設計及計算機網(wǎng)絡的知識，參加了許多相關(guān)活動的組織籌劃，具備了較強的實踐和應用能力。

此外，我積極地組織和參與各種社會實踐活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我先后擔任了班級團支書、院學生會紀檢部長、院學生會常委、黨員培訓班班長等職務。在職期間，受到了老師和同學們一致好評，多次被評為校優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部、社會實際活動先進個人。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我良好的交際能力，使我懂得了與人合作、和睦相處，也使我處事更務實有責任感、更富有團隊精神。這一切都是我不懈努力的結(jié)果，也是我所具有的積極進取精神的體現(xiàn)。相信這將是我今后的工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。

我渴望成為貴單位的一員，同時我也一直堅持著這樣的人生信條——熱愛自己的選擇，對工作負責就是對自己的尊重!

尊敬的領導，無論您是否選擇我，都希望您能夠接受我誠懇的謝意!

此致

敬禮!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

主題大學挖地勞動心得體會報告五

轉(zhuǎn)眼間，三年大學生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學知識運用于實踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，上班第一天領導就派給我個師父，讓他對我的實習進行全程指導。

剛上班時讓我熟悉公司生產(chǎn)已經(jīng)銷售的流程，暫時沒有分配什么工作給我。而我身為一個文員實習者，首先接觸的應該是如何融入工作，該公司處理基本工作業(yè)務的流程是：首先由銷售人員去各個有需要潛力的公司進行業(yè)務洽談，然后簽訂生產(chǎn)合同。之后便是業(yè)務單位根據(jù)自己的日期需要提前對產(chǎn)品下訂單，然后交由倉庫進行已有貨物和差額的統(tǒng)計，再將數(shù)據(jù)交給車間進行生產(chǎn)，倉庫再按照指定日期安排貨車送貨。幾天后知道自己的工作主要是產(chǎn)品數(shù)量統(tǒng)計這塊兒，并每天寫工作總結(jié)。平時也到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇，感覺和自己的專業(yè)有些出入。

剛開始進行的是完成培訓的工作。由于感覺和專業(yè)不怎么對口，所以對于培訓便沒有在意，總以為這些工作很簡單，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實習的目的——接觸和融入社會，以至于后來考核時有點手足無措。雖說發(fā)博客和論壇看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。從此以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。平時與同事相處中，雖然年齡差距大，好在有師傅溫和地指導，我發(fā)覺和各位長輩們相處也并不是很難，他們善于處事，有很大的包容心，我也慢慢融入這個大家庭，這得感謝給位前輩的淳淳教育。

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在華勝包裝有限公司的實習馬上要接近尾聲了。通過這三個月的實習，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親手進行了簡業(yè)務單子的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現(xiàn)實業(yè)務處理的流程，認真觀摩了專家們針對公司各項業(yè)務的處理，使我對一個公司的運行模式的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學?？傄詾樽约簩W的是中文，和實際很脫軌，但是在四年大學生活中學到的點點滴滴很多都能代入工作過程中。譬如如何與人相處、真誠對人，譬如不論干什么都需要本著踏實的態(tài)度不斷學習，此刻在實習中我才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。

三個月實習滿后，我?guī)е鴮W滿的知識離開了合肥華勝包裝有限公司。從那里，我學會了下面幾點找工作的心態(tài)：

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

實習，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

我認為大學生實習難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。 1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習機會，可以主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習機會?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習生替代。 2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準、狠，即穩(wěn)當?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人;同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習成功率。

主題大學挖地勞動心得體會報告六

來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?同時會睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實的大學和專業(yè)，對自己的大學學習生活有著一定的設想。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時代進入大學時代，我們的生活和學習方式發(fā)生了很大的變化。作為一個21世紀的大學生，要想抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學習與生活規(guī)劃。充分利用我們大學美好的時光，創(chuàng)造一個美好人生。

所謂“大學生活學習規(guī)劃”，是指學生個人結(jié)合自身實際情況和大學環(huán)境等因素，為自己確立大學在校四年的學習、生活以及擇業(yè)、就業(yè)的計劃和打算。它是人生規(guī)劃的一部分。 大學四年是一個人的人生觀、價值觀、世界觀形成的時期，是大學生精神成人的時期，盡早做好規(guī)劃，其重要性和必要性不言而喻。而且面對嚴峻的就業(yè)壓力，作為大學生活規(guī)劃重要組成部分的職業(yè)生涯規(guī)劃也顯得越來越重要。據(jù)有關(guān)調(diào)查，很多大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確，不能運用有關(guān)理論規(guī)劃未來的工作與人生，這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位，甚至影響將來的生活和對社會的適應性。而且，不少用人單位認為，大學生的社會實踐少，實際解決問題的能力弱，只學到書本知識而沒有掌握學習方法，缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認識。而且相當多的大學生沒有注重有計劃地在大學生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展?jié)摿Φ乃刭|(zhì)。所以，大學學習生活規(guī)劃是必要的，而且要從大一開始做。做好大學生學習與生活規(guī)劃是我們充分利用大學黃金時期的先決條件。今天，如果我們不生活在未來，那我們將生活在過去。

大學生學習目標

學習目標是學習活動的出發(fā)點和歸宿。明確學習目標是大學生學習的戰(zhàn)略前提，是提高學習積極性、自覺性和效率的關(guān)鍵。一個大學生有無明確的學習目標，決定著他在大學期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上，以及他的學習效率的高低。學習目標為我們衡量活動的成效提供了最好的標尺。明確的學習目標是做好大學學習規(guī)劃基礎。

學習方法

學習方法是提高學習效率，達到學習目的的手段。錢偉長曾對大學生說過：一個青年人不但要用功學習，而且要有好的科學的學習方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學學習中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預習、聽課、復習、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎。

預習。這是掌握聽課主動權(quán)的主要方法。預習中要把不理解的問題記下來，聽課時增加求知的針對性。既節(jié)省學習時間，又能提高聽課效率，是學習中非常重要的環(huán)節(jié)。聽課記好筆記。上課時要集中精力，全神貫注，對老師強調(diào)的要點、難點和獨到的見解，要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。

復習和總結(jié)。課后及時復習，是鞏固所學知識必不可少的一環(huán)。復習中要認真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進行歸納和補充，并把多余的部分刪掉，經(jīng)過反復思考寫出自己的心得和摘要。每過一個月或一個階段要進行一次總結(jié)，以融會貫通所學知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學知識的來龍去脈，使所學知識更加完整系統(tǒng)。

做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識，考試是檢驗對所學知識掌握的程度，他們都起到了及時找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補的作用。做作業(yè)要舉一反三，觸類旁通，要養(yǎng)成良好習慣，對考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學習效果和培養(yǎng)獨立解決問題能力的演練，在學習中抓住這幾個基本環(huán)節(jié)，進行思考，在理解的基礎上進行記憶，及時注意消化和吸收。

大學學習除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，還要有目的地研究學習規(guī)律，選擇適合自己特點的學習方法，提高獲取知識的能力。

大學生面對的生活問題

隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越激烈，人際關(guān)系也變得越來越復雜。作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生對社會生活的這種變化更加敏感。大學生面對的生活問題主要有：

(一)對新的學習、生活環(huán)境與任務的適應問題

(二)對專業(yè)的選擇與學習生活的適應問題

(三)心理健康問題對生活的影響

(四)理想與現(xiàn)實的沖突問題

(五)人際關(guān)系的處理與戀愛問題

(六)大學對自我的生活的定位問題

追求健康高尚的生活方式，做生活的強者

(一)要盡快適應大學生活

(1) 盡快確定新的學習生活目標

(2) 盡快適應大學的學習方法

(3) 盡快找到新的朋友

(二)建立良好的人際關(guān)系，度過愉快的大學生活

(1) 謙虛謹慎，擺正位置

(2) 平等相待，真誠相處

(3) 主動，開放

(4) 心理互換與相容

(5) 合作協(xié)助，友好競爭

(三) 保持良好、健康的心理

(1) 樂觀

(2) 幽默

(3) 善于排除不良的情緒

(4) 經(jīng)常幫助別人

(5) 善待他人，心胸廣闊

(6) 有廣泛的愛好

(7) 學會協(xié)調(diào)自己與社會的關(guān)系

(四)勤勞節(jié)儉的生活理念

(五)熱愛生活，做生活的強者

規(guī)劃好大學生生活，做生活的強者，是21世紀大學生的做好大學生生活與學習規(guī)劃的基礎。

大學四年規(guī)劃

斯曾說過：沒有規(guī)劃的學習生活簡直是荒唐的。作為大一的新生，我們要制定好一年級的整體計劃，經(jīng)過一年的實踐，待熟悉了大學的特點之后，再完善四年的整體規(guī)劃。其次要制定階段性具體計劃，如一個學期、一個月或一周的安排，這種計劃主要是根據(jù)入學后自己學習情況，適應程度，主要是學習的重點、學習時間的分配、學習方法如何調(diào)整、選擇和使用什么教科書和參考書等。這種計劃要遵照符合實際、切實可行、不斷總結(jié)、適當調(diào)整的原則。

大學四年制定行動計劃，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據(jù)自己的長期目標因人而異，但一般來講：

一年級為試探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重多參加學?；顒?，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡輔助自己的學習。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關(guān)規(guī)定。

二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。

三年級為沖刺期：因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況;希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備toefl、gre、注意留學考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡章參考。

四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，可先對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備;最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

大學是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，進入大學是你終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。

大學是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，這是你一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境.

大學是人生的關(guān)鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年里，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，做出正確的大學生生活與學習的規(guī)劃，創(chuàng)造一個美好的大學生活。