通過寫心得體會，我們可以反思自己的行動和經(jīng)驗，從而有助于我們提高。寫心得體會要注重抓住重點和亮點，突出個人的獨特見解和體驗。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

道德法治備課心得體會篇一

教師是一種責(zé)任重大的職業(yè)，與其它職業(yè)一樣，也需要遵循特定的道德規(guī)范和法律法規(guī)。在教育工作中，教師的道德、法制觀念直接關(guān)系到教育的質(zhì)量和效果，是保證學(xué)生成長成才的重要基礎(chǔ)。在這篇文章中，我將從個人角度出發(fā)，分享我在教師道德和法治方面的心得和體會。

第二段：教師道德的重要性。

教師道德規(guī)范是教育工作的基礎(chǔ)，是教育工作者的精神支柱。一個合格的教師要具備正確的道德觀念，要以愛心和耐心對待每一個學(xué)生，要尊重每個學(xué)生的個性和權(quán)利。有一句話說得好，“尊重學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊重”。這些道德準(zhǔn)則不僅是教育工作者的基本要求，更是保證教育質(zhì)量和學(xué)生身心健康的重要標(biāo)準(zhǔn)。

教育工作者需要遵從國家法律法規(guī)，要具備正確的法制觀念。在教育工作中，教師需要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，不能違反校紀(jì)校規(guī)，不能侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。同時，教師也需要提高自身的法律素養(yǎng)，了解一些相關(guān)的法律知識，能夠指導(dǎo)學(xué)生正確行為。有一個公正、公平的法治環(huán)境是保障教育工作進行的基礎(chǔ)，也是營造和諧校園的基本要素。

提高教師道德和法制素養(yǎng)是一個長期的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐，需要在工作中不斷積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。為了提高自己的道德、法治素質(zhì)，教師應(yīng)該：

1.堅持自我修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

2.保持職業(yè)熱情，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地履行好職責(zé)。

3.善于借鑒他人的經(jīng)驗和成功做法，不斷向前輩教師學(xué)習(xí)。

4.勇于承擔(dān)責(zé)任，以身作則，成為學(xué)生的榜樣。

5.關(guān)注社會、關(guān)注時事，養(yǎng)成閱讀報刊和嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)著作的好習(xí)慣。

第五段：結(jié)語。

在我看來，提高教師的道德和法治素質(zhì)，是一個持續(xù)深化的過程，需要廣大教育工作者一起努力，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新。只有把道德準(zhǔn)則和法律法規(guī)內(nèi)化于心、外化于行，才能真正做好教育工作，為培養(yǎng)下一代建設(shè)美好校園、美好社會而發(fā)揮出更大的作用。

道德法治備課心得體會篇二

每一個人的成長之路都離不開道德和法治的引導(dǎo)和培養(yǎng)。作為一個大學(xué)生，我深深地體會到，道德法治是我們學(xué)習(xí)和生活的基石，它們在我們的成長中起著至關(guān)重要的作用。在大學(xué)的幾年里，我明白了道德和法治對一個人的影響，也學(xué)到了一些體會和心得，這讓我對這兩者的重要性有了更深入的認(rèn)識。

首先，大學(xué)是道德意識的培養(yǎng)之地。在大學(xué)中，我們接觸到各種各樣的知識和文化，這使得我們有機會接觸到不同的道德觀念和價值觀念。同時，大學(xué)也是我們開始思考和認(rèn)識自己的重要時期。通過對各種各樣的道德問題的思考和討論，我們可以逐漸形成并堅定自己的道德觀念。在大學(xué)，我學(xué)會了尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，樹立良好的道德品質(zhì)。這些道德意識的培養(yǎng)不僅能夠影響到我們自己的生活，也能夠?qū)ι磉叺娜水a(chǎn)生影響，進而影響到整個社會。

其次，大學(xué)是法治觀念的培養(yǎng)之地。法治是社會穩(wěn)定和發(fā)展的基石，也是人民幸福和社會進步的保障。大學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)法律和相關(guān)的法治知識，了解法治的原則和意義，學(xué)會遵守法律、尊重法律。同時，大學(xué)也是我們了解社會現(xiàn)實和問題的平臺，在與同學(xué)和老師的討論中，我們可以更深入地認(rèn)識到法治的重要性，學(xué)會通過法治來解決問題和爭議。在大學(xué)的幾年里，我深刻體會到法治的作用，它能夠保護我們的權(quán)益，維護社會的穩(wěn)定和秩序，使每個人都能夠在公正和平等的環(huán)境中發(fā)展。

然后，大學(xué)是培養(yǎng)社會責(zé)任感的平臺。作為大學(xué)生，我們有著更大的學(xué)術(shù)自由和思想空間，同時也有著更多的社會責(zé)任和義務(wù)。在大學(xué)中，我們不僅需要學(xué)好專業(yè)知識，更需要了解社會問題和社會發(fā)展的現(xiàn)狀，并且積極參與到社會實踐中去。大學(xué)可以提供給我們很多志愿者活動、社會實踐和社區(qū)服務(wù)的機會，這些經(jīng)歷都能夠培養(yǎng)和提高我們的社會責(zé)任感。在大學(xué)的幾年里，我參加了一些社會實踐活動，通過親身經(jīng)歷和參與，我逐漸明白了作為一個公民應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，也在這個過程中充分體會到了道德和法治對社會的重要性。

最后，大學(xué)是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的舞臺。道德和法治是一個領(lǐng)導(dǎo)者必備的品質(zhì)。大學(xué)為我們提供了鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的機會和平臺，如擔(dān)任學(xué)生會干部、社團負(fù)責(zé)人等。在這些角色中，我們需要按照道義準(zhǔn)則行事，以法律和規(guī)章為指導(dǎo)，為他人服務(wù)，合理分配資源，營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。這樣的鍛煉和實踐能夠提升我們的組織能力、團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，并讓我們更加深刻地認(rèn)識到道德和法治對于領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。

總之，大學(xué)是培養(yǎng)道德法治意識的關(guān)鍵時期。在大學(xué)期間，我們逐漸形成和堅定自己的道德觀念，學(xué)會了尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，樹立良好的道德品質(zhì)。同時，我們也通過學(xué)習(xí)法律和參與社會實踐，明白了法治的作用和重要性，學(xué)會了遵守法律、尊重法律。在大學(xué)的幾年里，我們培養(yǎng)了社會責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個對社會有貢獻的公民。大學(xué)是道德法治心得體會的過程，也是我們成長為有道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的公民的過程。

道德法治備課心得體會篇三

八年級是初中生涯中的一個重要階段，幾乎每個人都在這個階段學(xué)習(xí)了道德法治知識。在這個過程中，我也有了許多體會和感悟。下面，我就來分享一下我的八年級道德法治心得體會。

第二段：道德教育的重要性。

道德教育對于一名學(xué)生的成長和發(fā)展非常重要。通過道德教育，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到正確的價值觀，有助于樹立正確的人生觀和價值觀。我們在八年級的道德教育中知道了很多基本的道德知識，例如：做人要誠信，做事要勤奮，待人要友善等等。這些都是幫助我們建立正確人生觀的基石。

第三段：法制教育的重要性。

法律是維護社會秩序和正義的重要手段。法律教育不僅可以加深我們對法律的認(rèn)識，還能夠提高我們的法律意識和社會責(zé)任感。在八年級的法制教育中，我們知道了許多法律相關(guān)的知識，例如：交通法規(guī)、刑法等等。我們必須遵守法律，不僅能夠維護自身的利益，更能夠維護社會的正義。

第四段：道德和法律的關(guān)系。

道德和法律都是人類社會的重要組成部分，二者緊密相連，相互作用。道德規(guī)范雖然沒有法律的強制力，但道德規(guī)范更是人類的行為準(zhǔn)則。道德規(guī)范對于人的自我意識和自律性的培養(yǎng)極其重要。而法律則是社會適應(yīng)必須的標(biāo)準(zhǔn)，它具有嚴(yán)格的強制力和公正性。我們在日常生活中要將道德和法律結(jié)合起來，做到既講道德、又守法律。

第五段：我的收獲和建議。

在八年級的道德法治學(xué)習(xí)中，我深深體會到了道德和法律的重要性。同時，也發(fā)現(xiàn)還有很多不足的地方。我認(rèn)為在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)該多講道德規(guī)范和法律常識，使學(xué)生學(xué)以致用，不僅在學(xué)習(xí)中取得好成績，在日常生活中也能夠做到完美無缺。另外，我認(rèn)為學(xué)校里可以增加一些社會實踐活動，讓學(xué)生切身體會到道德和法律的作用，并且更好地理解它們。只有這樣，我們才能做到文明守法，樹立正確的人生觀和價值觀。

總之，道德和法律都是我們生活中必不可少的一部分，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解才能夠更好地應(yīng)用到生活中。希望同學(xué)們在日常生活中能夠認(rèn)真遵守道德和法律規(guī)范，將這種正常的、自律的生活方式長期保持下去，成為一個好品質(zhì)、高素質(zhì)的人。

道德法治備課心得體會篇四

第一段：引入話題，闡述道德法治備課的重要性（200字）。

備課是教師工作中最重要的一環(huán)，它直接關(guān)系到教學(xué)效果的好壞。而在當(dāng)今社會，道德法治已成為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要目標(biāo)。因此，道德法治備課是一項必不可少的工作，能夠幫助教師更好地將道德法治教育融入到日常的教學(xué)中。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗中，我不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，在道德法治備課中有了一些心得體會。

第二段：認(rèn)識備課的重要性，提出備課需具備的能力（250字）。

備課是系統(tǒng)、科學(xué)地為教學(xué)工作作準(zhǔn)備和組織的過程，它需要教師具備良好的教育理念和豐富的專業(yè)知識。首先，教師需要具備較強的調(diào)研分析能力，通過對學(xué)生特點和學(xué)習(xí)情況的了解，確定合理的備課目標(biāo)和內(nèi)容，確保教學(xué)的針對性。其次，教師還需要具備很強的教學(xué)組織能力，能夠?qū)⒌赖路ㄖ蔚闹R系統(tǒng)、有機地組織起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，備課還需要教師具備善于創(chuàng)新的能力，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生需求，不斷創(chuàng)新備授課方法和教學(xué)資源，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

第三段：有效備課的具體方法和技巧（300字）。

備課是一項系統(tǒng)性的工作，需要合理安排時間和各種資源。在備課過程中，教師需要先進行教學(xué)目標(biāo)的確定，明確要培養(yǎng)學(xué)生的哪些道德和法治觀念，然后有針對性地進行教學(xué)內(nèi)容的篩選和編排。同時，備課還要結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況，選擇合適的教學(xué)方法和手段，例如講解、實驗、演示、討論等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。此外，備課還需要教師精心安排教學(xué)資源的利用，包括教材、多媒體設(shè)備、教具等，以提高教學(xué)的多樣性和趣味性。最后，在備課的最后階段，教師需要對備課過程進行評價和反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善備課的方法和技巧。

第四段：備課中需要注意的問題（250字）。

在道德法治備課中，教師需要注意以下幾個問題。首先，備課要與實際情況相結(jié)合，不能泛泛而談，要結(jié)合具體孩子的特點，因材施教。其次，備課要有創(chuàng)新，不能固守教材，要根據(jù)時代和學(xué)生的需求進行更新迭代，增加多樣化的元素。再次，備課要有針對性，不能走馬觀花，要根據(jù)學(xué)生需要進行有針對性的教學(xué)，達到預(yù)期的教學(xué)目的。最后，備課要善于借鑒他人的經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，吸納其他教育者的成功經(jīng)驗，以提升備課的質(zhì)量和效果。

第五段：總結(jié)備課的重要性，展望未來（200字）。

備課是教育工作中不可忽視的環(huán)節(jié)，它能夠幫助教師完成教學(xué)的使命和教學(xué)的目標(biāo)。而在道德法治備課中，更是需要教師具備較高的教育素養(yǎng)和專業(yè)知識，以滿足學(xué)生的需求和培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。未來，在備課工作中，教師需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新備教學(xué)方法和手段，提升備課的質(zhì)量和效果，為學(xué)生的道德法治教育作出更大的貢獻。

道德法治備課心得體會篇五

近年來，道德法治教育成為教育工作的重點，我校也將其納入了備課內(nèi)容中。我作為一名小學(xué)語文教師，在備課中積極學(xué)習(xí)和探索道德法治教育的方法和策略。通過這段時間的實踐和總結(jié)，我對道德法治備課有了更深入的理解和體會。

首先，在備課過程中，我們要善于利用資源，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索相關(guān)資料，下載相關(guān)教學(xué)資源。比如，在備課過程中，我經(jīng)常查閱各類教材、教育資訊網(wǎng)站上收集到的資料，豐富我的備課內(nèi)容。有了這些海量而詳實的資料，我們備課時可得心應(yīng)手，而不僅僅依靠自己的經(jīng)驗和素材進行備課。此外，利用網(wǎng)絡(luò)資源還可以觀摩其他教師的備課案例，借鑒他們的經(jīng)驗和創(chuàng)意。這樣的備課方式使我們的備課更加系統(tǒng)、科學(xué)，提升了備課的質(zhì)量。

其次，備課過程中，我們需要注重方法的靈活運用。語文不同于其他學(xué)科，道德法治教育要以閱讀和討論為主要手段，在備課中就要注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、分析能力、口頭表達能力等綜合能力。我們可以采用小組討論、角色扮演、辯論賽等多樣的教學(xué)方法。比如，在備課過程中，我在課堂上采用了小組分組的形式，讓學(xué)生就一道實際問題進行討論，激發(fā)他們的思維和創(chuàng)造力。通過這種形式，學(xué)生們積極參與，能夠充分發(fā)揮他們的主體性，增強了他們的合作精神和團隊意識。

再次，我們在備課過程中要注重情感的培養(yǎng)。面對當(dāng)今社會，學(xué)生的道德修養(yǎng)存在不足，我們要通過道德法治教育來影響和引導(dǎo)他們。備課應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德情操，使他們能夠正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)他們的健全人格。備課時，我會精心挑選一些與學(xué)生生活相聯(lián)系、社會關(guān)注的話題進行教學(xué)，比如關(guān)于分享、友誼、奉獻、環(huán)保等。通過這些話題，學(xué)生能夠在閱讀中產(chǎn)生情感共鳴，感受到道德的力量。同時，我還會組織一些情感體驗活動，比如帶學(xué)生參觀福利院、慰問老人等。通過這些活動，學(xué)生能夠親身感受到愛、善和奉獻的快樂，從而能夠主動投身到道德法治教育中去。

最后，備課過程中，我們需要注重啟發(fā)學(xué)生的思考。備課不僅僅是內(nèi)容的整理，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和思辨能力。在備課過程中，我們應(yīng)該留出一定的時間去激發(fā)學(xué)生的思考，讓他們能夠在其中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在備課時，我會設(shè)計一些啟發(fā)性的問題，讓學(xué)生在課堂上嘗試去解答。通過這種方式，學(xué)生更容易形成自己的思考方式和認(rèn)識方式，培養(yǎng)出獨立思考的能力。同時，我們還要鼓勵學(xué)生提出問題，不怕犯錯，敢于表達。只有通過這樣的方式，學(xué)生才能夠真正從道德法治備課中受益，提高道德情操。

總之，在備課過程中，我們要善于利用資源，運用靈活多樣的教學(xué)方法，注重情感的培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生的思考。只有通過這樣的方式，我們才能真正有效地開展道德法治備課，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識。這也將有力地推動我校道德法治教育工作的深入開展，培養(yǎng)出品德高尚、法治意識強的學(xué)生群體。

道德法治備課心得體會篇六

人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的`過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上頭滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！

法律仿佛是一張無形的網(wǎng)，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。

為了幫忙我們增強法制意識，提高自我保護本事，我們聽了王警官帶來的法制教育講座。

這次的演講主題是：增強法制意識，提高自我保護本事。王警官那生動的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…...

此刻，青少年的犯罪情景越來越多，此刻中國一年就有兩萬多個。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會是什么樣貌少年強則中國強?。「屛腋械襟@訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么因為初中生一般是住讀，沒有了家長的監(jiān)督，教師也不可能時時刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時間玩，有時間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自我去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最終還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)！是啊，此刻的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么教師要求大家遠離“網(wǎng)游”的原因吧。

道德法治備課心得體會篇七

第一段：引言（約200字）。

教師是祖國的棟梁，是育人的重要組成部分。作為一名教師，道德規(guī)范和法制意識的重要性不言而喻。教師行為的規(guī)范化，是保障學(xué)生健康成長和教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵。在日常工作中，我也深刻認(rèn)識到了教師道德和法治的重要性，尤其是在課堂教學(xué)和日常管理中，教師道德和法制意識的應(yīng)用和踐行都起到了至關(guān)重要的作用。下面我將分享我的一些心得體會。

第二段：教師道德的理解和實踐（約300字）。

教師道德是教育工作者必須遵守的基本規(guī)范，它要求我們在工作和生活中堅守正義、公平、尊重、愛心、誠信等權(quán)利和義務(wù)。教師要以身作則，以言傳身教的方式，傳遞正確的價值觀和行為規(guī)范。在課堂授課中，我始終遵守公正、公開、公平、公平、公開的原則，堅持獨立自主的命題思路，認(rèn)真對待學(xué)生的作業(yè)和考試，不偏袒、不徇私。在與家長溝通交流中，積極接受家長提出的合理意見和建議，及時反饋學(xué)生的情況和學(xué)習(xí)進展。只有堅持教師道德的基本要求，才能為學(xué)生成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

第三段：法制教育在日常教學(xué)中的應(yīng)用（約300字）。

法制教育是培養(yǎng)學(xué)生法制意識和法律素質(zhì)的重要手段之一，是一種特殊的教學(xué)方法。在學(xué)生的日常教學(xué)過程中，我通過舉例說明案例、解釋法律原則、講解法制基本知識等多種方式，在正式課程教學(xué)中融入法制教育的內(nèi)容，深入探討法律和道德原則，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，樹立正確的法律觀和法律意識。在家校合作中，也與家長交流、反饋法律和自律教育的情況，促進學(xué)生全面性人格素質(zhì)的提高。法制教育的實踐和踐行，更好地教育和引領(lǐng)學(xué)生成長。

第四段：教育管理的規(guī)范化及其意義（約300字）。

教育管理規(guī)范化是建設(shè)現(xiàn)代化教育的重要任務(wù)，它體現(xiàn)了管理規(guī)范、法制、現(xiàn)代化的理念。管理規(guī)范化的實施，要求教師在教育過程中要嚴(yán)格模范地行使職業(yè)職責(zé)和權(quán)力，并按照法律和規(guī)章制度履行管理職責(zé)。對違反規(guī)章制度的個人教師和學(xué)生要及時處理，制止和打擊各種違法行為，維護教育管理的規(guī)范和公正。實施教育規(guī)范化管理，能夠為學(xué)生提供一個良好的教育環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。

第五段：結(jié)語（約100字）。

教師是育人的重要成員和教育事業(yè)的中堅力量。唯有加強教師道德建設(shè)，提高法律素質(zhì)，推陳出新，敢于創(chuàng)新，才能一步步提高教育質(zhì)量，為學(xué)生成長打下堅實的基礎(chǔ)，為社會發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。我會在工作中不斷努力，提高自身的道德追求和法律素質(zhì)，為教育事業(yè)的健康發(fā)展盡我的一份力量。

道德法治備課心得體會篇八

世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則！

很有幸在上周五下午聆聽到百梓派出所黃所長的一次法制報告會，固然只有短短的一小時，但是他所講述的內(nèi)容令我和在座的所有同學(xué)都收益匪淺。

我們的生命是脆弱的。我們難以往預(yù)料到災(zāi)難什么時候來臨，什么時候發(fā)生在自己身上。在我們生活中法律意識逐漸淡薄，取而代之的是違法犯罪事件逐年增加。十五、六歲正是人生最嬌嫩的花季年齡，或許就是由于淡薄了法律意識，藐視了法律的威嚴(yán)，從而輕易走上違法之路。

人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，假如把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失往自由的屋子里，那一生將會有一道抹不往的陰影，陷進無底深淵，不能自拔。青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，由于他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。所以，加強思想道德的意識必須從我們青少年開始。

發(fā)生在某城市的綁架案——違法分子綁架了三個孩子，其中死了兩個。當(dāng)專案組職員解救出那名獲生的小孩時，問他為什么能這么鎮(zhèn)靜的等到公安叔叔來救他時，令人驚喜的是那位小男孩的話：”我相信公安局和爸爸媽媽能把我救出往的，我不怕！”是呀，正是由于那個小男孩的無畏和相信法律才拯救了他的生命。一個七歲的小孩尚且如此，更何況我們是接受了這么多年教育的人呢！法律是保護我們?nèi)松踩淖詈梦淦?。相信法律，增強法律意識，是保護生命的重要方法。

一切違反人的自然感情的法律的命運，就同一座直接橫斷河流的堤壩一樣，或者被立即沖垮和沉沒，或者被自己造成的漩渦所腐蝕，并逐漸地潰滅。一個有前科的人，就算是在微小的偷竊行為也令人感到羞恥。在漫漫人生中，為何不做一個知法、懂法、遵法的公民呢。在我們有限的時間內(nèi)做一個公正的人。

一次法制報告會僅有短暫1小時，但是其中的啟發(fā)卻可以使人受用一輩子。

道德法治備課心得體會篇九

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子，能讓人該過自新，要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎？由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會做人，就像‘沒有規(guī)矩，不成方圓’，它教會我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是“國有國法，家有家規(guī)”。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救，城市不能隨便放鞭炮等等。

所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。

犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。

而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?/p>

不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情。”因為，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠的投毒來說吧。

曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認(rèn)為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進你的生活。

面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。

道德法治備課心得體會篇十

20xx年xx月xx日，我有幸在加來中心學(xué)校參加部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會。通過學(xué)習(xí)，本人受益匪淺，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻等概念的。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：

（一）區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。在全縣小學(xué)三年級以上學(xué)生中開設(shè)法律常識課，列入課表。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。同時，要按教學(xué)大綱和教材的要求，有計劃、有系統(tǒng)地對學(xué)生進行基本的法律常識教育，幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。

（二）形式多樣，提高法制教育效果。一是舉辦主題班隊會、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動，是學(xué)校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，對學(xué)生進行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強教育效果。二是開展社區(qū)教育活動。要依靠村委會協(xié)助學(xué)校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏常”學(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。

（三）突出重點，提高法制教育針對性。對青少年學(xué)生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據(jù)青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實施重點幫扶，預(yù)防和減少犯罪。一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實際情況，發(fā)動教師對全體學(xué)生家庭情況進行調(diào)查，對父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握，對有不良行為的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對幫扶，防患于未然。二是做好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。

在學(xué)習(xí)了有關(guān)法律知識后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。對學(xué)生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。對于優(yōu)缺點、錯誤的學(xué)生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進行耐心細(xì)致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。

在學(xué)法過程中，我更進一步認(rèn)識到，在教學(xué)生活中，教師要平等對待學(xué)生，關(guān)注個體差異，因材施教。特別作為一個班主任更應(yīng)該對班級里的每一個學(xué)生多接觸，多了解，和學(xué)生們主動溝通，談?wù)剬W(xué)生在生活中的.困難或疑惑不解的問題。對學(xué)生能夠善于引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對錯。在這個過程中讓學(xué)生主動參與了過程，能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育。

對于教師本身，一要注重自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中，這兩點是教師的為師之本。平日里要主動多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀教師和老教師請教他們的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法，多聽一下優(yōu)秀教師的課，增強自己的業(yè)務(wù)能力。

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

青少年是祖國的未來，民族的希望，搞好青少年法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。下面是小學(xué)道德與法治培訓(xùn)心得體會，快來圍觀吧。

培訓(xùn)中，我在方老師的講解下對新教材有了較深入的理解?？梢哉f新教材對我們教師既是機遇，又是挑戰(zhàn)。通過這次培訓(xùn)我所獲得的感想與體會可概括為以下三點：

培訓(xùn)中，方老師主要從三個維度來闡述新教材編列的目的，使我清楚的認(rèn)識到教科版《道德與法治》教材的編列目的在于同世界性學(xué)校德育變革相接軌，以順應(yīng)時代的變化，推動社會主義核心價值觀進教材，進課堂，進頭腦。

新教材內(nèi)容的設(shè)計重點在知識、技能與能力的關(guān)系上，采取的內(nèi)容編列策略是知識、技能引領(lǐng)，活動穿插，在學(xué)習(xí)知識、技能中來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。同時，在解決日常問題的活動過程中適時地結(jié)合學(xué)生身邊的例子加以講解，這樣有助于提高課程教學(xué)的整體效果。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計與選編符合國家對課程標(biāo)準(zhǔn)制定要求，教材內(nèi)容豐富，難度適中，對有關(guān)基本知識編排和敘述，正確、合理、也符合科學(xué)性。教材中的知識點相比以前老版的《思想品德》來說較新穎、實用。通過學(xué)習(xí)，使我清楚的認(rèn)識到新教材的內(nèi)容是由哪些單元組成，各單元又有哪些知識點的組成，以及知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，方老師所提供的知識框架對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠的意義。

整體把握新教材不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。只有讓學(xué)生具備良好的文化素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展與進步。只有清晰地認(rèn)識并把握好課程知識的主線，才能更好地將知識有機地聯(lián)系起來。因此較好的整體把握政治新教材、清晰地認(rèn)識并把握好教材的結(jié)構(gòu)，對于一個新入門的政治教師來說是非常有必要的，也是非常有意義的。

通過方老師、安老師的經(jīng)典剖析，使我認(rèn)識到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點難點；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的政治素養(yǎng)；怎樣才能將一個個知識點貫穿于我們的日常政治教學(xué)過程中。我已經(jīng)認(rèn)識到在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)主動學(xué)習(xí)，教師處于主導(dǎo)地位，加強對學(xué)生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強調(diào)以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊含人生哲理的知識點中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng)，形成科學(xué)合理的人生觀，價值觀。

道德法治備課心得體會篇十一

“八年級道德法治”是我中學(xué)生涯中最引人入勝的一門課程。它不僅提高了我們的歷史和法律意識,還促進了我們的個人品德和社會責(zé)任感。在這門課程中，我們學(xué)會了如何成為更加負(fù)責(zé)、勇敢和能干的年輕人，提高我們的公民意識，促進我們在未來成為更好的公民。在這篇文章中，我將分享我個人收獲和體會。

第二段：知識與思考。

在“八年級道德法治”這門課程中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于中國法律和法律制度的知識。同時，我們也思考了許多常見的法律問題，如詐騙、涉毒、安全隱患等。這些教導(dǎo)使我如何更好地防范不法，如何自我保護。我們也了解到在中國法制建設(shè)中的措施以及為什么制度與法律是我們社會變革的保障。

第三段：品德與素養(yǎng)。

“八年級道德法治”對我個人的影響不僅在于法律知識的獲得，同時也強化我個人的品德與信仰。通過這次教育，我意識到自己在進一步處理人與人之間的關(guān)系時需要更多的耐心、理解力、和信任。這門課程用很多全國的行為準(zhǔn)則向我們灌輸了更多的課程。很多時候，我們遇到了困難。在這些困境中，我們要站在對的一方,進行正義與勇氣的表現(xiàn)。

第四段：社會責(zé)任與人民公仆。

“八年級道德法治”課程不僅增強了我們的個人品德，同時我們也意識到我們都有責(zé)任幫助社區(qū)和整個社會變得更加完善。在這門課程中，我們了解了政府、公民和法律之間糜爛的關(guān)系。我們也了解到成為公共服務(wù)工作者的意義和目的。這門課程的教育幫助我們了解到整個社會的穩(wěn)定要得到我們的支持。我們需要理解更廣泛的公民意識問題,并積極地解決這些問題。

第五段：結(jié)語。

在“八年級道德法治”這門課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于法律、社會、公民責(zé)任和人生目標(biāo)的知識。這門課程不僅是一種知識的學(xué)習(xí)，更重要的是強化我們的內(nèi)在修養(yǎng)。我們成為更加勇敢、負(fù)責(zé)、樂觀的個人,為社會發(fā)展做出巨大的貢獻。我相信這種教育會成為我的寶貴之后!