心得體會的寫作可以培養(yǎng)我們的自我反思和總結(jié)能力，提升工作和學(xué)習(xí)效率。應(yīng)該如何處理個人情感和客觀描述的平衡？接下來是一些寫心得體會的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

主題化學(xué)師范見習(xí)心得體會篇一

化學(xué)教育在現(xiàn)代教育中起著重要的作用，培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)科學(xué)的興趣和探索精神。作為一名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸能夠參與一次化學(xué)教育見習(xí)活動，親身體驗了教學(xué)過程和師生互動，對化學(xué)教育產(chǎn)生了深刻的體會與感受。以下是我對這次見習(xí)活動的幾點思考和心得。

首先，教育環(huán)境的獨特性。在本次見習(xí)活動中，我意識到教育環(huán)境的獨特性對學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。教室內(nèi)的布置、實驗室設(shè)備的利用以及師生之間的互動，都能影響學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的認識和學(xué)習(xí)效果。我注意到，一間布置合理、充滿化學(xué)元素的教室，可以激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣；而實驗室條件設(shè)備的完善與否，直接影響到學(xué)生的實驗操作水平和安全意識的養(yǎng)成。同時，師生之間的互動與溝通也是非常重要的，這既有助于提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，也促進了良好的師生關(guān)系。

其次，實驗教學(xué)的重要性。在這次見習(xí)過程中，我對實驗教學(xué)的認識有了更深刻的體會?；瘜W(xué)實驗是化學(xué)教育的重要組成部分，它既可以讓學(xué)生直觀地觀察和感受化學(xué)現(xiàn)象，也可以培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和科學(xué)精神。通過實驗，學(xué)生可以親自參與化學(xué)反應(yīng)的過程，掌握實驗方法，培養(yǎng)實驗操作技能，并思考其中的化學(xué)原理。在這個過程中，學(xué)生可以自己動手，積極探索，從而更好地理解和記憶化學(xué)知識。

再次，啟發(fā)性問題的提出。在本次見習(xí)活動中，我學(xué)到了提出啟發(fā)性問題對學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。啟發(fā)性問題是指那些不能簡單回答“是”或“否”的問題，而是需要學(xué)生通過思考、探索，才能得到答案的問題。這些問題可以激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。同時，啟發(fā)性問題還可以鍛煉學(xué)生的表達能力和言語表達能力，使得學(xué)生能夠更清晰地表達自己的思想，形成自己的學(xué)術(shù)觀點。

最后，師生之間的緊密聯(lián)系。在這次見習(xí)過程中，我深刻地感受到了師生之間的緊密聯(lián)系的重要性。優(yōu)秀的教師不僅要具備扎實的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)技巧，還要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。在與教師互動的過程中，我們可以向教師請教問題，聽取他們的建議和指導(dǎo)，這對于我們的學(xué)習(xí)和進步非常有幫助。同時，教師的關(guān)心和鼓勵也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增加學(xué)生的自信心。

總之，本次化學(xué)教育見習(xí)活動讓我對化學(xué)教育有了更深入的了解和體會。我認識到教育環(huán)境的獨特性、實驗教學(xué)的重要性、啟發(fā)性問題的提出以及師生之間的緊密聯(lián)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。這次見習(xí)活動讓我受益匪淺，也讓我更加熱愛化學(xué)教育這個美好而有挑戰(zhàn)性的事業(yè)。在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加努力地提高自己的教育素質(zhì)，為培養(yǎng)優(yōu)秀的化學(xué)科學(xué)人才貢獻自己的力量。

主題化學(xué)師范見習(xí)心得體會篇二

目睹著教育行業(yè)的發(fā)展，越來越多的高校選擇了實踐教學(xué)，以培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)教師。作為一名師范專業(yè)的學(xué)生，在完成了基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)后，我終于等到了師范見習(xí)的機會。在此之前，我認真準(zhǔn)備，制定了具體的計劃，從理論和實踐兩個方面提高自己的教學(xué)能力。為此，我在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程和教育心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)課程，以完善自己的教育思想和教學(xué)理念。

第二段：驚喜和挑戰(zhàn)并存的見習(xí)過程。

見習(xí)的過程很短暫，卻收獲了許多。作為一名實習(xí)生，我一開始對于教育行業(yè)的認識只停留在課本上。然而，在實踐中，我逐漸理解到教育的復(fù)雜性和教師的重要性，更加意識到自己在這個領(lǐng)域的責(zé)任。每天觀看老師們的授課錄像、收聽老師們的課堂，自己也同時上一些試講課，逐漸適應(yīng)教師的角色。整個過程充滿驚喜和挑戰(zhàn)，我從同學(xué)、同事和老師身上學(xué)到了很多教育經(jīng)驗和專業(yè)知識。

第三段：成長與反思，完善自我。

通過見習(xí)過程，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對于教育理念的認識有所欠缺，教學(xué)方法也存在著很多不足。在與老師們的溝通交流中，我有意識地尋求著自己的不足之處，并且跨出了第一步：反思。我學(xué)會了把自己的教學(xué)活動進行對比、分析和評價，尋找不足，設(shè)法完善自我。在與同學(xué)和老師的探討中，我不斷地深化自己的教育方法，包括設(shè)計教學(xué)計劃和課堂測試，以及提高課堂管理和師生互動的技巧。

第四段：踐行大愛精神，體驗教育之美。

在教育行業(yè)中，作為一名教師，除了傳承知識，更加重要的是要關(guān)注每一個學(xué)生。在見習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生都有著自己的特點和需求。在學(xué)生與我之間產(chǎn)生的交流中，我意識到了師生關(guān)系的重要性，也理解了師范教育所提倡的大愛精神。在教育的過程中，我的態(tài)度和文化都在不斷地調(diào)整和提高，學(xué)生的信任和反饋也讓我感悟到教育之美。

第五段：未來展望，更加自信。

通過這次師范見習(xí)的體驗，我更加確定了未來的方向，而且也為以后的工作提前做了準(zhǔn)備。我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提升自身的教育素養(yǎng)和專業(yè)技能，為以后成為一名合格的優(yōu)秀教育工作者打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我將與志同道合的同事、老師一起探討教育現(xiàn)象和教育問題、進一步體驗教育之美，共同成長。我對未來充滿信心。

主題化學(xué)師范見習(xí)心得體會篇三

一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任和英語教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)。

平時積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學(xué)生的一生負責(zé)，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、班主任工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。在工作中注意：

1.制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學(xué)生們溝通的時間，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進行思想道德建設(shè)的有效陣地。

3.關(guān)懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

三、英語教學(xué)工作。

我所任教的是二年級和六年級共五個班的英語教學(xué)工作。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：

1.深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。

教案。

編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2.認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵自己“english,icando”“english,icansay”。

3.認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4.堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。

5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.一年來,我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。

總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習(xí)期的。

工作總結(jié)。

不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。

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主題化學(xué)師范見習(xí)心得體會篇四

近期，我有幸參加了一次關(guān)于化學(xué)的見習(xí)活動。在這次活動中，我親身體驗到了化學(xué)在生活中的重要性和應(yīng)用價值，我對化學(xué)的認識和了解有了更全面和深入的認識。在這次見習(xí)中，我體會到了充滿挑戰(zhàn)和樂趣的實驗環(huán)境，學(xué)到了實用的科學(xué)知識和技能，也加深了我對化學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛。

首先，化學(xué)見習(xí)讓我更加深刻地認識到化學(xué)在生活中的重要性。化學(xué)無處不在，它涉及到我們生活的方方面面。在見習(xí)期間，我參觀了一個化工廠，切身感受到了化學(xué)在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性。無論是生產(chǎn)塑料、化妝品、還是精細化學(xué)品，都需要化學(xué)的知識和技術(shù)來完成。同時，在日常生活中，我們還要依賴化學(xué)來解決各種問題。比如，我們的食物中的營養(yǎng)成分就是通過化學(xué)方法提取和加工得到的。因此，化學(xué)的知識和應(yīng)用是非常必要和重要的，參加這次化學(xué)見習(xí)活動讓我深切體會到了這一點。

其次，化學(xué)見習(xí)讓我對化學(xué)學(xué)科有了更加全面和深入的了解。在實驗室中，我親自參與了化學(xué)實驗，親手操作了各種實驗儀器和設(shè)備。通過這些實踐活動，我對化學(xué)反應(yīng)的過程和規(guī)律有了更直觀的認識。我學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確地稱取試劑，如何進行反應(yīng)，如何分離產(chǎn)物等等。同時，我還了解到了許多實驗室的常規(guī)操作和安全注意事項，這是快速成長為一名合格化學(xué)實驗員的基礎(chǔ)。通過這次見習(xí)，我對化學(xué)學(xué)科有了更加全面和深入的認識，對未來的學(xué)習(xí)和研究有了清晰的方向和目標(biāo)。

再次，化學(xué)見習(xí)讓我享受到了實驗環(huán)境中的挑戰(zhàn)和樂趣?；瘜W(xué)實驗需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骱途_的控制，任何一個細節(jié)的錯誤都可能導(dǎo)致實驗失敗。因此，在實驗過程中我必須保持高度的集中和專注，并且要嚴(yán)格按照實驗方案操作。這種對細節(jié)的關(guān)注能力和耐心是我在實驗中培養(yǎng)起來的，而這對我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著很大的幫助。此外，在實驗室中解決問題和探索未知的樂趣也讓我沉醉其中。每次實驗的結(jié)果都是未知的，這讓實驗過程充滿了驚喜和挑戰(zhàn)。這種對未知的探索是化學(xué)實驗中最吸引人的地方，也是我最喜歡的部分。

最后，化學(xué)見習(xí)讓我對化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了更濃厚的興趣和熱愛。通過實驗和實踐，我對化學(xué)學(xué)科的魅力有了更加深刻的體會。我發(fā)現(xiàn)化學(xué)是一門奇妙的學(xué)科，它可以解釋自然界中的各種現(xiàn)象，讓我們更好地理解和改變世界。我對化學(xué)的興趣和熱愛并不僅僅停留在實驗中，我還積極參加化學(xué)競賽和科技創(chuàng)新項目，通過這些途徑進一步拓寬我的化學(xué)見識，并與其他熱愛化學(xué)的同學(xué)一同交流和學(xué)習(xí)。我希望將來能夠在化學(xué)領(lǐng)域有所建樹，為人類的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

總之，通過這次化學(xué)見習(xí)，我對化學(xué)的重要性、全面性和深入性有了更深刻的認識，也對化學(xué)實驗的挑戰(zhàn)和樂趣有了更深入的體會。我的興趣和熱愛也進一步被激發(fā)和加深。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我會在化學(xué)這個領(lǐng)域中取得更大的成就，并為人類的發(fā)展做出更多的貢獻。

主題化學(xué)師范見習(xí)心得體會篇五

今天是我們班去教育見習(xí)的第二天，我們輕車熟路的來到了十一小學(xué)。學(xué)校辦公樓墻上的校訓(xùn)格外顯眼：敏而好學(xué)、學(xué)而不厭、誨人不倦。進入學(xué)校后，我們在書香餐廳整頓了一會兒，就開始參與了孩子們的早讀。無論是幾年級的學(xué)生，他們都很認真的在早讀，把時間分配均勻，讀語數(shù)外三科。班級的記錄非常好，不用人提醒，學(xué)生們都很自覺地坐在教室里早讀，完全不用老師來操心。早讀結(jié)束后，升旗儀式的鈴聲突然響了起來，孩子們刷的一下突然站起來了，我們正在教室里見習(xí)的小老師都很納悶，大家為什么都突然站起來了呢?原來，她們每天都要舉行升旗儀式，但并不是平常我們那樣，去國旗底下升旗，而是站在教室里，行禮，唱國歌。升旗儀式結(jié)束后，休息了十分鐘，就開始正式上課了。

在三年級(2)班見習(xí)的我們，體會非常深刻：“今天的第一堂課是孩子們班主任王老師的課，這節(jié)課講的是上節(jié)課內(nèi)容的習(xí)題。在這一節(jié)課上我看到了三年級學(xué)生他們的熱情以及他們對知識的渴望。他們是那樣的聰明，頭腦是那樣的發(fā)達，思路是那樣的清晰，知識點掌握得也非常不錯。他們上課認真聽講，積極回答問題，同學(xué)之間相互幫助，互助互愛。這種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。當(dāng)然，一個好的班級，也少不了有一位優(yōu)秀的老師管理，王老師在講習(xí)題時是直接放在那電腦上，然后與孩子們現(xiàn)場直觀性的進行數(shù)學(xué)的`計算，覺得這樣更有利于再次對學(xué)生知識又進一步的了解，與學(xué)生一起計算，一起討論，一起進步，有利于增進師生的良好師生關(guān)系。在有學(xué)生偶爾開小差的時候，王老師會說“小眼睛”，孩子們會說：“看黑板”。就這么一句話就可以把注意力不集中的孩子拉回課堂，在孩子們回答問題時，王老師都會給一個貼紙以示鼓勵，有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)性和增強學(xué)生的積極性。形成良好、輕松的氛圍，更好的表現(xiàn)了王老師對學(xué)生的負責(zé)。在突發(fā)情況時，王老師也是恰當(dāng)處理，讓這小小的插曲輕而易舉的過去，很快回到課堂上。”

不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了，見習(xí)的同學(xué)收獲頗多，在老師面前，我們是學(xué)生，但在小學(xué)生的面前我們，我們就是他們的見習(xí)老師，因此，我們要嚴(yán)格要求自己，為人師表。

下午第二節(jié)課的時候，十一小學(xué)開展了緊急疏散演練。孩子們都整齊的排成兩排，雙手抱頭，井然有序的跑到操場集合。整個過程，只花了三分半鐘。然后，就聽了專家為學(xué)生們說的演練的注意事項，學(xué)習(xí)了滅火器的使用方法。我們作為未來的教師，學(xué)會使用滅火器，非常有必要!我們對消防演練及相關(guān)安全知識又進一步增強了。

清早起來，大霧彌漫。為今天的見習(xí)活動蒙上了不一樣的面紗。已經(jīng)是第三天的見習(xí)了，大家對教育見習(xí)的熱情也慢慢減弱，但一想到那群可愛的孩子，我們的臉上還是不由的露出會心的笑容。小朋友們的每一句“老師好”仿佛都提醒著自己的一言一行。舉手投足間都要展示自己的、班級的、學(xué)校的風(fēng)彩。第一次以老師的身份面對孩子，我們很是生疏的，在學(xué)生們面前總是在和藹與嚴(yán)肅之間拿捏不準(zhǔn)。我想在見習(xí)中不僅需要學(xué)習(xí)如何備課、上課。更應(yīng)該了解一個老師應(yīng)該做什么，怎么做。了解過后在學(xué)校里充分準(zhǔn)備，以便面對我們未來的工作。

留給我們的時間已經(jīng)不多了，時間已過半，我們作為見習(xí)活動中的小老師，已經(jīng)跟孩子們建立了深厚的“師生”友誼，跟著孩子們也學(xué)到了很多。在三(4)班見習(xí)的同學(xué)，在今天，收獲了滿滿的感動!

這是見習(xí)的第三天，像往常一樣，我們先是去了教室看同學(xué)們的早讀情況。今天的早讀有點吵，也有點不一樣。我校賀君老師來到了三(4)班，看到如此吵的場面，她大聲喝到：‘小嘴巴!’同學(xué)們齊聲附和：‘不說話’!一進來便把氛圍帶得很好，看來，我們還是有很多東西需要學(xué)習(xí)啊!早讀結(jié)束后，學(xué)校還組織了募捐活動，學(xué)生們都獻了自己的一份愛心。第一節(jié)課，是二(3)班的公開課，這對于我們來說是一個學(xué)習(xí)的好機會，于是我們爭先恐后的跑到了二(3)班，把教室外面的窗戶圍得水泄不通。體驗了各種學(xué)科的課堂結(jié)構(gòu)和模式，最讓我們感動的是三(4)班這群可愛的孩子。剛開始去見習(xí)時，彼此都還不熟悉，大家都還有一點距離，今天，他們真的讓我感動到了!美術(shù)課上，我跟一起見習(xí)的同學(xué)一起去跟孩子們學(xué)折紙，坐在我旁邊的小男孩沒有同桌，我跟他坐了兩天，當(dāng)了他的暫時同桌，他對我說：‘王老師，時間過得好快，你們就只能陪我們兩天了!我聽了，心里很不是滋味，一個星期的時間可真快啊!我們剛建立的師生友誼，卻只有僅僅兩天的時間去維護了!我說：‘是呀，只有兩天了!’心里一陣酸楚突然就襲來了。今天的美術(shù)課教折紙，身邊的幾個學(xué)生都很興奮，多媒體在放著折玫瑰花的視頻，我的小同桌說：‘王老師，我折一朵玫瑰花送給你。于是，我們湊在一起折紙鶴，比誰折得好;他們教我折紙青蛙;我們又一同學(xué)習(xí)折紙玫瑰。快樂的時間總過得很快，下課鈴聲沒一會就打響了。同學(xué)們把他們折得花、紙鶴、青蛙，塞到我手里，還對我說，老師，一定要放在你的包包里噢!這些東西，用金錢來衡量，也許是一文不值的，可是，在我的心里，這是我收到的第一份禮物，是無法用金錢來衡量的，是無價的。我的心里頓時暖暖的，只能陪他們兩天了，我也好舍不得他們呀!這群可愛的孩子呀，他們的純真，他們的真心，都深深的吸引著我，都需要我們?nèi)嗣窠處焷硎刈o!突然，我明白了做教師的意義，我想守護他們，守護這群可愛的小精靈。

在十一小學(xué)的見習(xí)生活，每一天都是幸福的一天，每一天都是充實的一天。學(xué)生們可愛的行為，溫暖著、牽動著我們見習(xí)小老師的心。時間流逝，我們的心中各有不舍，接下來的兩天，我們更要好好的把握，珍惜接下來的短短兩天時間。

主題化學(xué)師范見習(xí)心得體會篇六

化學(xué)檢驗是一門重要的實踐性科學(xué)課程，通過對不同物質(zhì)的性質(zhì)進行測試以及分析，可以幫助人們了解物質(zhì)的組成和特性。在進行化學(xué)檢驗實習(xí)的過程中，我深深感受到了化學(xué)檢驗的重要性和實踐操作的重要性。在這次見習(xí)中，我通過學(xué)習(xí)、實踐和交流，不斷積累經(jīng)驗，并形成了自己的一些心得體會。

首先，在化學(xué)檢驗見習(xí)中，我深刻認識到了實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性的重要性。在進行試驗過程中，我發(fā)現(xiàn)實驗操作的每一個步驟都需要嚴(yán)格按照上下標(biāo)注的要求來進行。即使是在微小的操作環(huán)節(jié)中稍有差異，也會對實驗結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。因此，我在進行實驗時必須要做到嚴(yán)格按照實驗步驟進行，并確保實驗設(shè)備的準(zhǔn)確性和可靠性，以保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。

其次，在化學(xué)檢驗的實習(xí)中，我學(xué)會了思考問題和解決問題的重要性。在進行實驗時，我遇到了許多困難和問題，比如實驗中的試劑配制、溫度控制等。然而，通過仔細觀察和思考，我總結(jié)出了一些規(guī)律，并且通過與同學(xué)和老師的交流，得到了很多有益的建議和意見。這些經(jīng)驗讓我在解決問題的能力上有了明顯的提升。

第三，合理安排時間和計劃是進行化學(xué)檢驗實驗必不可少的一環(huán)。我在實習(xí)過程中意識到，時間的合理利用對實驗結(jié)果的質(zhì)量和效率有著重要的影響。在每次實驗前，我會提前制定實驗計劃和時間表，確保每一個步驟的時間合理安排，減少不必要的時間浪費。同時，我也意識到在進行實驗前需要做好充分的預(yù)備工作，確保實驗所需要的試劑和設(shè)備都齊全，以避免在實驗過程中由于缺乏必要的材料而導(dǎo)致實驗無法進行。

第四，團隊合作的重要性也在化學(xué)檢驗實習(xí)中得到了體現(xiàn)。在進行實驗時，我與同學(xué)們一起合作完成了很多實驗項目。通過團隊合作，我們可以共同分擔(dān)實驗過程中的困難和壓力，相互幫助和支持，同時也可以互相學(xué)習(xí)和取長補短。在團隊合作中，我學(xué)會了與他人進行信息流通和溝通，提高了快速解決問題和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。

在化學(xué)檢驗實習(xí)的過程中，我體驗到了科學(xué)探索的樂趣和挑戰(zhàn)。通過實踐操作，我不僅學(xué)到了理論知識，還了解到了科學(xué)的本質(zhì)和魅力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，通過不斷實踐和學(xué)習(xí)，提高自己的實際操作能力和解決問題的能力，為未來的科學(xué)研究和實踐探索奠定良好的基礎(chǔ)。同時，我也將積極參與團隊合作，通過與他人合作和交流，在科學(xué)研究和實踐中不斷磨礪自己，共同追求科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

總結(jié)起來，化學(xué)檢驗見習(xí)給了我很大的收獲和啟示。在實踐操作中，我提高了實驗準(zhǔn)確性、問題解決能力、時間計劃和團隊合作能力。這些經(jīng)驗和體會將對我未來的學(xué)習(xí)和工作有著積極的影響。我相信通過不斷地努力和實踐，我將在化學(xué)領(lǐng)域取得更大的進步，并為實踐探索和科學(xué)研究做出自己的貢獻。

主題化學(xué)師范見習(xí)心得體會篇七

今天是我們班去教育見習(xí)的第二天，我們輕車熟路的來到了十一小學(xué)。學(xué)校辦公樓墻上的校訓(xùn)格外顯眼：敏而好學(xué)、學(xué)而不厭、誨人不倦。進入學(xué)校后，我們在書香餐廳整頓了一會兒，就開始參與了孩子們的早讀。無論是幾年級的學(xué)生，他們都很認真的在早讀，把時間分配均勻，讀語數(shù)外三科。班級的記錄非常好，不用人提醒，學(xué)生們都很自覺地坐在教室里早讀，完全不用老師來操心。早讀結(jié)束后，升旗儀式的鈴聲突然響了起來，孩子們刷的一下突然站起來了，我們正在教室里見習(xí)的小老師都很納悶，大家為什么都突然站起來了呢?原來，她們每天都要舉行升旗儀式，但并不是平常我們那樣，去國旗底下升旗，而是站在教室里，行禮，唱國歌。升旗儀式結(jié)束后，休息了十分鐘，就開始正式上課了。

在三年級(2)班見習(xí)的我們，體會非常深刻：“今天的第一堂課是孩子們班主任王老師的課，這節(jié)課講的是上節(jié)課內(nèi)容的習(xí)題。在這一節(jié)課上我看到了三年級學(xué)生他們的熱情以及他們對知識的渴望。他們是那樣的聰明，頭腦是那樣的發(fā)達，思路是那樣的清晰，知識點掌握得也非常不錯。他們上課認真聽講，積極回答問題，同學(xué)之間相互幫助，互助互愛。這種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。當(dāng)然，一個好的班級，也少不了有一位優(yōu)秀的老師管理，王老師在講習(xí)題時是直接放在那電腦上，然后與孩子們現(xiàn)場直觀性的進行數(shù)學(xué)的計算，覺得這樣更有利于再次對學(xué)生知識又進一步的了解，與學(xué)生一起計算，一起討論，一起進步，有利于增進師生的良好師生關(guān)系。在有學(xué)生偶爾開小差的時候，王老師會說“小眼睛”，孩子們會說：“看黑板”。就這么一句話就可以把注意力不集中的孩子拉回課堂，在孩子們回答問題時，王老師都會給一個貼紙以示鼓勵，有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)性和增強學(xué)生的積極性。形成良好、輕松的氛圍，更好的表現(xiàn)了王老師對學(xué)生的負責(zé)。在突發(fā)情況時，王老師也是恰當(dāng)處理，讓這小小的插曲輕而易舉的過去，很快回到課堂上。”

不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了，見習(xí)的同學(xué)收獲頗多，在老師面前，我們是學(xué)生，但在小學(xué)生的面前我們，我們就是他們的見習(xí)老師，因此，我們要嚴(yán)格要求自己，為人師表。

下午第二節(jié)課的時候，十一小學(xué)開展了緊急疏散演練。孩子們都整齊的排成兩排，雙手抱頭，井然有序的跑到操場集合。整個過程，只花了三分半鐘。然后，就聽了專家為學(xué)生們說的演練的注意事項，學(xué)習(xí)了滅火器的使用方法。我們作為未來的教師，學(xué)會使用滅火器，非常有必要!我們對消防演練及相關(guān)安全知識又進一步增強了。。

今天的見習(xí)結(jié)束了，但我們的數(shù)學(xué)之旅未結(jié)束，期待明天的到來，明天又將是豐富多彩的一天!

主題化學(xué)師范見習(xí)心得體會篇八

我們這次實習(xí)的地點是一個就在本市的初中學(xué)校，這里的教學(xué)條件和師資力量可以算的上是不錯的，是一次很好的實習(xí)地點。相比如實習(xí)學(xué)校的教學(xué)條件，在實習(xí)學(xué)校的師資力量才是這次讓我們這次的畢業(yè)實習(xí)更加有質(zhì)量。因為在我們學(xué)校作為一名實習(xí)教師能夠有學(xué)習(xí)的模范，對我們以后的成為一名合格正式的教師幫助是很大。

讓我們在這次畢業(yè)實習(xí)中，我主要的實習(xí)方法就是向我們這次的實習(xí)地點的老師，學(xué)習(xí)到如何做好一名教師。同時這所學(xué)校的老師對待我們這批畢業(yè)實習(xí)生是很有友善的，不管是對我們教學(xué)是工作中的幫助，還是在對我們實習(xí)生活上的照顧。雖然這次實習(xí)我們在大多時間里只是起到的助教的作用，真正自己上課的時間不算太多，但我們還是在這助教和短暫的上課時間里獲得了這次我們畢業(yè)實習(xí)的收獲。關(guān)于我這次師范生畢業(yè)實習(xí)取得的收獲大致有如下幾個方面：

第一、我們想要做好一名教師，就要對自己教授的學(xué)科的知識內(nèi)容要有一定的造詣。我們只有在對自己教學(xué)內(nèi)容的了解的很深，在對這些知識學(xué)習(xí)上有作為一名老師自己的見解和想法，才可以保證自己的教學(xué)質(zhì)量。作為剛畢業(yè)的我們這點正是最缺少，和以后需要努力的。我們現(xiàn)在可能已經(jīng)對自己教學(xué)知識的準(zhǔn)備沒有問題了，但是我們?nèi)鄙僭谶@些學(xué)科教學(xué)上自己的理解。

第二、做為教師，我們也需要不斷對自己的知識進行補充。作為老師我們就要為同學(xué)們的很多問題進行解答，但是我們現(xiàn)在的學(xué)生知識儲備也越來越好，有些提問也很具有深度，所以為了避免我們回答不上來的尷尬，我們也需要對自己的知識系統(tǒng)不斷進行補充。

第三、老師這份工并不輕松。起初我只所以選擇老師這份職業(yè)就是因為老師的假期多，工作時間少，覺得老師這份工作會比較輕松。但是在我這段學(xué)校實習(xí)過后，我發(fā)現(xiàn)老師的更多休息時間是用來給學(xué)生備課，以及給學(xué)生批改作業(yè)和試卷，這個上面的工作會花費很多時間，并且備課是一件非常麻煩的事情，因為這關(guān)系到我們教學(xué)的整個過程。

在這次畢業(yè)實習(xí)過程我有重新認識了我們專業(yè)以后的道路，之后我會努力的去考編，讓自己盡快正式的加入教師的這個職業(yè)。

主題化學(xué)師范見習(xí)心得體會篇九

教育，是無私奉獻的事業(yè);教育，是愛的事業(yè)。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于師范生見習(xí)。

吧。

在小學(xué)教師實習(xí)期間，我記得最清楚的就是有幸去聽了指導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)課，老師用游戲的方式導(dǎo)入，整節(jié)課又有不同的游戲穿插其中。分別使用了紙條、氣球、粉筆、小圓片等做媒介。順利的、成功的將個位數(shù)的減法教給這些可愛的小寶貝們。一年級的孩子剛走進正式的課堂，如何讓他們安靜下來，實屬不易。指導(dǎo)老師用游戲的方式進行導(dǎo)入，吸引孩子的有意注意力。這正是對小孩子心理的正確判斷，這樣就可以將孩子的注意力引導(dǎo)到課堂上來，以便教學(xué)的順利進行。通過反復(fù)創(chuàng)設(shè)不同的情景，反復(fù)的練習(xí)減法。對于低年級的學(xué)生，反復(fù)是個不錯的選擇，熟能生巧。蒙老師的課堂掌控能力也是很強的，能根據(jù)學(xué)生、課堂的發(fā)展趨勢靈活的進行教學(xué)，很值得我借鑒。

小孩子天真的童音感染著每一個聽課的老師，我很想用手摸一摸這些小寶貝的臉蛋，又怕別把小孩嚇著?？吹剿麄儯械臒蓝硷L(fēng)消云散了。在純真面前我們的虛偽總是傷的體無完膚。今年的一年級小孩子特別膽大，面對著全班30多位同學(xué)和10幾位聽課的老師一點都不畏縮，老師讓唱歌，一人起頭，其他會唱的都回去認真的去附和。至今那首歌還縈繞在我的耳邊。

實習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)，和孩子們溝通是一件很快樂，很開心的事情，有許多事情如果能說開，就會避免很多不必要的猜測和誤會，對小學(xué)生也是如此，要對他們敞開心扉。我告誡自己要試著和孩子們多溝通交流，我說了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的結(jié)果，我的小學(xué)教師實習(xí)越來越好了，我也會將它一點一點的完善。

在實習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)自己在很多時候，總是那么的膽小，因為膽小，我失去了很多很多，不能再失去了。我告誡自己要勇敢，要自信，要對得起教師這個行業(yè)，對得起小學(xué)實習(xí)教師的身份，在實習(xí)生活中好好表現(xiàn)，把理論知識充分的運用到實踐教學(xué)中去，把自己的價值體現(xiàn)到最大化。

以上就是我這個大學(xué)生小學(xué)教師實習(xí)期間的心得體會，總的來說，這次實習(xí)讓我受益匪淺。

回顧初上工作崗位的這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和見習(xí)班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟。

我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項。

規(guī)章制度。

團結(jié)同事及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時在語文組里我積極配合組長和其它老師搞好教研活動并積極爭取機會提升自身素質(zhì)。我也時刻嚴(yán)格要求自己力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。20xx年4月4日我順利完成預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序更讓我對感到身上肩負著的重任永遠忠誠于黨的教育事業(yè)!

二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率。

得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心安排，我任初一(9)班見習(xí)班主任，具有豐富班主任經(jīng)驗的吳秀云老師成為我的指導(dǎo)老師。在吳老師的熱情指導(dǎo)下，我積極參與了班級的各項日常管理工作，并竭力協(xié)助班主任處理好班級內(nèi)的各項事務(wù)。一學(xué)年下來，班級班風(fēng)良好，在各項活動中，均取得了良好的成績。初一年級的學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)變期，自我意識不斷增強，班主任工作的開展過程中，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐的過程中，掌握了一些班主任工作方法。平時，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀書籍，注意全方位提高自己的工作水平。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。

三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)年，我擔(dān)任的是初一(9)、(10)兩班的語文老師，在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六認真”。我能認真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法，認真編寫。

教案。

我也精心設(shè)計課堂教學(xué)，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細致的備好每一節(jié)課課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)在上級領(lǐng)導(dǎo)“六認真”檢查中得到肯定。

作為一名新教師，我廣泛聽課，聽取師傅陸秀亞的指導(dǎo)，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，如參加“實踐新課程，同伴互助”觀摩活動等，取長補短，收獲不少。當(dāng)然，實踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認真進行教學(xué)反思。每次匯報課都幫助我更好地成長。同時，我注意扎實自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。

以上就是我一年來的總結(jié)，作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師!

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主題化學(xué)師范見習(xí)心得體會篇十

化學(xué)化工是一門兼具理論與實踐的學(xué)科，通過見習(xí)的機會，我深刻體會到了這一學(xué)科的魅力與挑戰(zhàn)。在這段時間的見習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識與技能，還鍛煉了自己的實踐能力和團隊合作精神。下面我將分別從實踐操作、理論知識、實踐能力、團隊合作和個人成長等方面來總結(jié)我見習(xí)的體會。

首先，在實踐操作方面，見習(xí)讓我有機會親自操作化學(xué)實驗。在化學(xué)試驗室中，我學(xué)會了正確使用實驗儀器和設(shè)備，熟悉了一些基本操作步驟。我還親手參與了一些實驗項目，如制備無機鹽溶液、測定物質(zhì)的密度等。在這個過程中，我深刻認識到實驗操作的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，一絲一毫的偏差可能導(dǎo)致實驗結(jié)果的失真。從這個方面而言，化學(xué)化工是要求我們細致認真、一絲不茍的學(xué)科。

其次，通過近距離接觸實踐，我不斷加深了對化學(xué)化工理論知識的理解和掌握。在化學(xué)實驗中所使用的原料和儀器，我逐漸理解了它們的原理和應(yīng)用。我也不斷解答一些實踐中遇到的問題，并將其與我所學(xué)的理論知識相結(jié)合。這不僅提高了我的問題解決能力，也加深了我對知識的理解和記憶。

同時，見習(xí)過程中我也鍛煉了一些實踐能力。比如，在實驗操作中，我學(xué)會了如何正確配制溶液、測定物質(zhì)的濃度等。這些看似簡單的操作，卻需要我們準(zhǔn)確計算、仔細觀察和強調(diào)實踐技巧。通過不斷的實踐，我有效地提高了我的實踐能力，使我在日后的工作中更加得心應(yīng)手。

另外，見習(xí)讓我深刻認識到團隊合作的重要性。在實驗室中，我們常常需要和其他見習(xí)生一起協(xié)作完成一些實驗項目。而要確保實驗的成功完成，我們必須要有良好的溝通和合作能力。在合作中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點和意見，并能夠?qū)⒏髯缘膬?yōu)勢發(fā)揮到最大程度。通過與團隊成員的互相幫助和支持，我不僅加深了對化學(xué)化工的認識，也培養(yǎng)了自己的團隊合作精神。

最后，在見習(xí)的過程中，我也得到了個人成長和思考。這段時間的見習(xí)，不僅加深了我對化學(xué)化工的了解，也讓我更深入地認識到自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向。我開始思考自己在化學(xué)化工領(lǐng)域的定位和發(fā)展方向，并積極尋求解決問題和提升自己的機會。見習(xí)使我有機會與專業(yè)人士進行交流和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。這段寶貴的經(jīng)歷對我的個人成長起到了積極的推動作用。

總而言之，通過這次見習(xí)，我深刻體會到了化學(xué)化工學(xué)科的魅力和挑戰(zhàn)。實踐操作、理論知識、實踐能力、團隊合作和個人成長等方面，見習(xí)都給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗將使我能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，更好地發(fā)展自己。我將珍惜這次機會，不斷努力提升自己，為化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

主題化學(xué)師范見習(xí)心得體會篇十一

我在xx中學(xué)開始了為期三個月的實習(xí)。教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合潛力，對于我們師范生是十分重要。在實習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備，個性要注意主角轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。

雖然這么說，但是剛得知自我被分配到xx中學(xué)時，心里還是有點害怕的。因為聽一些師兄、師姐說過在杭州實習(xí)的話講課的機會比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，而且xx中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可能對實習(xí)生會不屑一顧。

但是到了學(xué)校以后，我的'一切顧慮都慢慢消失啦。負責(zé)歷史系實習(xí)的是戚青平老師，他以前來過我們學(xué)校做講座，很有學(xué)識，是高中歷史特級教師，對我們十分照顧，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個人--吳紅渠老師，她也是我的學(xué)長朱徐鋒的明白老師，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗豐富，教學(xué)很有自我的一套。而且她的個性我很喜歡，就是有什么說什么，會嚴(yán)厲的指出我存在的缺點和不足，我覺得這對我的成長很有幫忙。

那還是來說說說我的三個月的實習(xí)吧!

這三個月是我過得最充實，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光，這段日子里，我最后體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的職責(zé)感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。

第一次走上講臺的那一天我永遠不會忘記，那是中秋節(jié)放假回來，9月17號，星期二，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個講課的人，緊張的不得了。講課的資料是列強入侵與民族危機，主要講了鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華，以及《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》，只記得我講的滿頭大汗，前言不搭后語，學(xué)生一向都很迷茫的看著我，我都快緊張死了，離下課還有5分鐘左右我就講完了，是指導(dǎo)老師替我解的圍。課后，她先鼓勵了我一番，說我教態(tài)還好的，做老師的推翻還是有的，等等，最后她說我課上有幾個知識點講錯了，這是最不就應(yīng)的，然后……我都沒怎樣聽到啦，能夠說是迷茫的第一節(jié)課。

這也讓我深刻的覺得自我的基礎(chǔ)知識很不扎實，有些知識點之際都沒有掌握好，怎樣將給學(xué)生聽呢?于是在以后的每一節(jié)課前，我都認真的備課，知識點都一一查清，不容許自我再犯同樣的錯誤，這是對學(xué)生，也是對自我的負責(zé)。

出來踏上講臺的喜悅，另外讓我終生難忘的就是軍訓(xùn)。雖然xx中學(xué)這個實習(xí)點以前也是有的，但是他們都是沒有經(jīng)歷軍訓(xùn)的。由于這次實習(xí)改革，原先都是十一放假以后再去的，總共兩個月，此刻是9月8號就開始了，而xx中學(xué)的高一學(xué)生軍訓(xùn)安排在9月22日。所以我們就跟隨班主任帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了。

xx的軍訓(xùn)與其他學(xué)校不一樣，他們是去軍隊軍訓(xùn)的，完全的軍事化管理。這也是我第一次進入軍營，還沒開始就已經(jīng)興奮了，但軍訓(xùn)的開始更讓我刺激，就是徒步拉練到軍營。從xx到留下軍營有三個多小時的路程，我簡直不敢相信，帶著這么多學(xué)生走三個多小時，但這是xx歷年的保留節(jié)目，我也只得硬著頭皮往前沖。結(jié)果比我想象的好多了，我認識第一次走這么長的路，難以想象!

踏進軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那種莊嚴(yán)的肅靜還有他的簡陋。由于床鋪不夠，大部分學(xué)生是打地鋪的，而我們教師寢室四個人只有一張單人床板，于是我也是打地鋪的。這還好，反正天熱，更慘的是沒有地方洗澡，出了一整天的汗，渾身發(fā)臭也沒有辦法，尤其是學(xué)生，那套軍裝都沒得換，三天下來衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所，還是停留在80年代，每次上廁所都得屏住呼吸，然后迅速解決，離開。

除了艱苦的條件，更令我高興的是和學(xué)生的相處。看著他們在烈日下暴曬很不忍心，有其是一些女生，平時在家都是小公主，在那里被熱得渾身長滿痱子，給他們搽痱子粉是每一天的必修課。但是看著平時嬌滴滴的她們都更堅強和團結(jié)是我興的。

在實習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點就是作為一名叫教師務(wù)必?zé)釔圻@個工作，熱愛學(xué)生。

正如愛因斯坦所說，興趣是的老師，只有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強烈的事業(yè)心，職責(zé)感，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過且過，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自我的聰明才智。我們在實習(xí)期間也體會到了，班主任老師真的很累，早上六點半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點半才能回到寢室，心里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇狀況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自我的選取，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟利益化"的環(huán)境中持續(xù)一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。

熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心資料。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的愛，才能贏得學(xué)生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動理解教師的指導(dǎo)，教育才會有實效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，平等地對待每個學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

我在實習(xí)中，每一天出發(fā)前都要先檢查一下自我的衣服是否整齊。因為我明白，在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物，如何做人。因此，教師務(wù)必嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自我首先做到;要求學(xué)生不做的，自我首先不做。

我深深感覺到這三個月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠學(xué)不到的，我把自我全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時我是真正的一名人民教師--陽光下最最崇高的職業(yè)!

主題化學(xué)師范見習(xí)心得體會篇十二

師范見習(xí)是每一位即將成為教師的學(xué)生都必須經(jīng)歷的一段階段。在這個過程中，我們將會身臨實際，與學(xué)生們親密接觸，親身體驗教學(xué)的過程，同時也將會受到指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與評價，不斷地優(yōu)化自己的教學(xué)能力，提升教育水平。在師范見習(xí)中，我相信每位學(xué)生都會有自己的收獲和感悟，今天我也來分享一下我的心得體會。

第一段：認識自我，找到自我定位。

在師范見習(xí)的過程中，我第一次真正走進了教室，成為了孩子們的老師，這是我從未有過的經(jīng)歷。面對孩子們的目光和期望，我心里十分激動和緊張。但是，通過一段時間的觀察和沉淀，我逐漸了解了孩子們的想法、需求與習(xí)慣，也慢慢找到了自己的教學(xué)定位。我相信，只有通過實踐，我們才能更好的了解自己、規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

第二段：漸入佳境，配合老師快速成長。

在教學(xué)過程中，我與指導(dǎo)老師形成了良好的合作關(guān)系。她們對我的指導(dǎo)和幫助，讓我得到了快速的成長。有時候我會對自己的教學(xué)方式有些迷茫，但是每次都有指導(dǎo)老師的引導(dǎo)和幫助，她們總是能及時給我反饋和指導(dǎo)，鼓勵我嘗試不同的教學(xué)方法，并不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗，進入了一個良性循環(huán)的教學(xué)狀態(tài)。

第三段：關(guān)注每個學(xué)生，營造積極的師生互動。

在師范見習(xí)的教學(xué)中，我體會到了有意義的教育是師生互動的結(jié)果。我的指導(dǎo)教師教會了我如何傾聽和關(guān)注每個學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的不同情況采用不同的教育策略來對待學(xué)生。這讓我深刻認識到，作為一名教育者，我們必須關(guān)注每個學(xué)生，滿足他們的需求，讓他們感受到我們的關(guān)懷和關(guān)注。只有這樣，我們才能建立起積極和諧的師生關(guān)系。

第四段：不斷反思，不斷優(yōu)化。

在教學(xué)中，我時刻保持著一顆謙虛的心態(tài)，不斷反思自己，以便更好的提升自己的教學(xué)能力。通過反思自己的過去的教學(xué)行為，我能夠找到自己的教學(xué)不足，以便快速進步。同時我也跟那位指導(dǎo)老師交流，監(jiān)督我的進步。這種不斷反思、不斷優(yōu)化的狀態(tài)是必須保持的，這樣我們才能更快的成長、更加優(yōu)秀的是自己的教育成果。

第五段：堅定信念，追求教育的目標(biāo)。

在擔(dān)任教師的過程中，我逐漸明白，作為一名教師我們必須有使命感、責(zé)任感和愛心，才能完成我們的教育使命。我們的目標(biāo)是要讓每一位學(xué)生在教育的過程中得到成長和進步，成為更好的自己。作為一名師范生，我要堅定自己的信念，認真工作，用心教育，把最好的教育帶給每一位學(xué)生。

師范見習(xí)是我們成為教師的必經(jīng)之路，通過這一過程我們可以得到很多寶貴的人生經(jīng)驗，吸取更多的教學(xué)經(jīng)驗。在以后的工作中，我們會面臨更多的挑戰(zhàn)和機會，唯有保持堅定信念、不斷學(xué)習(xí)進步，才能成為高素質(zhì)的教育工作者。

主題化學(xué)師范見習(xí)心得體會篇十三

作為一名即將成為一名化學(xué)教師的研究生，在進行化學(xué)教育見習(xí)期間，我有幸參與了一位優(yōu)秀的化學(xué)教師的教學(xué)工作。這段時間不僅讓我更加深入地了解了化學(xué)教育的本質(zhì)，也讓我認識到了自己作為化學(xué)教師的責(zé)任和使命。在這對見習(xí)的日子里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

在化學(xué)教育見習(xí)期間，我深刻感受到了教育的力量?；瘜W(xué)這門科學(xué)并非只是冷冰冰的實驗和公式，而是與生活息息相關(guān)的。作為一名教師，我要激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣和熱愛，讓他們明白學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。在實際教學(xué)中，我嘗試著將化學(xué)知識與學(xué)生的生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，用具體的例子和實際的應(yīng)用來引發(fā)學(xué)生的興趣。比如，我將化學(xué)中的酸堿反應(yīng)與日常生活中刺激味覺的酸甜味聯(lián)系起來，讓學(xué)生明白酸堿反應(yīng)在生活中的實際應(yīng)用。

教學(xué)過程中，我還意識到了個體差異的重要性。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，作為教師，我應(yīng)該尊重并適應(yīng)學(xué)生的差異。每堂課我都嘗試著采用多元化的教學(xué)方法，用圖表、案例、實驗等多種方式呈現(xiàn)化學(xué)知識，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，我也積極與學(xué)生進行溝通，傾聽他們的意見和建議，以便我能更好地調(diào)整自己的教學(xué)策略和方法。

此外，在化學(xué)教育見習(xí)期間，我認識到了培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力的重要性。作為一門實驗科學(xué)，化學(xué)需要學(xué)生具備一定的實踐能力才能真正理解和掌握化學(xué)知識。因此，在實際教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生積極參與實驗操作，并注重實驗結(jié)果的分析和討論。通過這種方式，學(xué)生不僅能夠增加對化學(xué)知識的理解和記憶，也能夠培養(yǎng)他們的實踐動手能力和創(chuàng)新思維。

此外，我還了解到了化學(xué)教育中的安全教育的重要性。在化學(xué)實驗中，一些實驗操作有一定的風(fēng)險，我們必須提前告知學(xué)生注意事項和安全預(yù)防措施。此外，在實驗過程中，我也要始終保持警惕，及時發(fā)現(xiàn)和處理實驗中的安全隱患，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中進行實驗。只有在安全的基礎(chǔ)上，學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)和體驗化學(xué)知識。

最后，化學(xué)教育見習(xí)期間，我認識到了作為一名化學(xué)教師的責(zé)任和使命。教師不僅是傳遞知識的工具，更是學(xué)生成長的引導(dǎo)者和啟示者。我們要關(guān)心每個學(xué)生的成長與進步，幫助他們培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。在實際教學(xué)中，我盡可能地與每個學(xué)生建立聯(lián)系，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況和生活困擾，給與他們必要的鼓勵和支持。

綜上，化學(xué)教育見習(xí)期間，我深刻感受到了教育的力量，認識到了教師的責(zé)任和使命。我深刻體會到了個體差異的重要性、培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力的必要性以及安全教育的重要性。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)優(yōu)秀的化學(xué)人才貢獻自己的力量。

主題化學(xué)師范見習(xí)心得體會篇十四

作為一名見習(xí)化學(xué)教師，我有幸走進了教育的殿堂，與學(xué)生們一起探索化學(xué)的奧秘。在這段寶貴的見習(xí)經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟到了作為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師需要具備的品質(zhì)和能力，并在實踐中不斷成長。

第二段：知識更新與教學(xué)設(shè)計。

作為一名化學(xué)教師，時刻保持知識的更新是必不可少的。在見習(xí)中，我在學(xué)校圖書館、期刊和網(wǎng)絡(luò)上不斷查閱最新的化學(xué)資料，不斷學(xué)習(xí)最新的研究和進展。這不僅幫助我提高自己的專業(yè)水平，還能更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。此外，我還通過教學(xué)設(shè)計，結(jié)合實際生活和學(xué)生的興趣點將抽象的化學(xué)概念與具體的實驗和應(yīng)用相結(jié)合，使學(xué)生更好地理解并應(yīng)用化學(xué)知識。

第三段：教學(xué)方法與技巧。

在見習(xí)的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，靈活的教學(xué)方法和技巧是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果的關(guān)鍵。我不再以傳統(tǒng)的講授方式來進行化學(xué)教學(xué)，而是運用舉例、實驗、探究等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生建立起正確的學(xué)習(xí)思維和方法。例如，在教授氧化還原反應(yīng)時，我通過示范實驗和分組實驗等方式，讓學(xué)生親自操作并觀察結(jié)果，使他們在實踐中更好地理解和掌握化學(xué)原理。此外，我還充分利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，將課堂教學(xué)與現(xiàn)代科技相結(jié)合，使學(xué)生更加主動積極地參與到學(xué)習(xí)中。

第四段：個人溝通和關(guān)懷。

一位優(yōu)秀的化學(xué)教師不僅需要掌握扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技能，還需要具備良好的溝通和關(guān)懷能力。在見習(xí)中，我積極傾聽和理解學(xué)生的需求和困惑，在個別輔導(dǎo)中關(guān)切他們的學(xué)習(xí)和生活，并通過鼓勵和贊揚來增強他們的自信心。每當(dāng)學(xué)生遇到難題時，我會耐心地幫助他們解決，并引導(dǎo)他們思考問題的方法和步驟。通過這樣的溝通和關(guān)懷，我與學(xué)生之間建立起了良好的師生關(guān)系，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。

第五段：反思與展望。

通過這段時間的見習(xí)經(jīng)歷，我深刻認識到作為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師，不僅僅需要掌握扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技能，還要具備不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神，積極與學(xué)生進行有效的溝通和關(guān)懷。隨著不斷的實踐和經(jīng)驗積累，我相信我會不斷成長和進步，成為一名令學(xué)生尊敬和傾慕的化學(xué)教師。

總結(jié)：

通過這段見習(xí)經(jīng)歷，我深刻認識到作為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師，需要不斷更新知識、靈活運用教學(xué)方法和技巧，并與學(xué)生建立良好的關(guān)系。我的見習(xí)體驗使我更加堅定了從事化學(xué)教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

主題化學(xué)師范見習(xí)心得體會篇十五

作為一名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次化學(xué)實習(xí)課程，這給了我一個難得的機會親身體驗化學(xué)實驗室的氛圍和實踐操作的重要性。實習(xí)期間，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，讓我更加深入地了解了化學(xué)的奧秘和實踐的重要性。

第二段：實習(xí)課程的重要性。

在化學(xué)實習(xí)課程中，我學(xué)到了很多在課堂上無法獲得的實踐經(jīng)驗。通過親自動手進行化學(xué)實驗，我不僅熟悉了實驗室設(shè)備和操作流程，還加深了對化學(xué)理論的理解。比如，在進行酸堿中和反應(yīng)實驗時，我親身體驗到了化學(xué)反應(yīng)的瞬間，看到了試管中的液體顏色的迅速轉(zhuǎn)變，這讓我深刻理解了酸堿反應(yīng)的本質(zhì)。與此同時，實習(xí)課程也教會了我如何正確處理實驗中可能出現(xiàn)的危險情況，加強了我對實驗安全的重視。

第三段：實踐操作的重要性。

實習(xí)課程中，我更加深入地了解了實踐操作的重要性。在課本上，我們只能看到化學(xué)實驗的步驟和結(jié)果，但是通過實際操作，我才明白其中的細節(jié)和實踐中的困難。實踐操作讓我對實驗的步驟要求更加細致，例如，在制備溶液時，我需要嚴(yán)格控制各種試劑的比例和濃度，運用準(zhǔn)確的計量工具，這樣才能保證實驗的成功。實踐操作也培養(yǎng)了我細致觀察的能力，只有仔細觀察和分析實驗結(jié)果中的細微變化，才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論。

第四段：合作與交流的重要性。

在實習(xí)課程中，我還體會到了合作與交流的重要性。在實驗室中，我們需要和同學(xué)們一起合作完成實驗任務(wù)，這不僅鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力，還加深了我們之間的交流與互動。通過與同學(xué)們的討論，我不僅擴展了自己的知識面，也從他們那里學(xué)到了解決實驗中遇到的問題的方法和技巧。同時，通過與老師的交流，我也獲得了更專業(yè)的指導(dǎo)，并得到了針對性的建議和意見，這對于我的實驗技能和理論知識的提升至關(guān)重要。

第五段：結(jié)語。

總的來說，化學(xué)見習(xí)課程是我不可多得的寶貴經(jīng)歷。通過實踐操作和與同學(xué)、老師的交流與合作，我不僅獲得了豐富的實踐經(jīng)驗和知識，也提高了自己的實驗技能和團隊協(xié)作能力。通過這次實習(xí)，我更加堅定了自己學(xué)習(xí)化學(xué)的信心和決心，相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的化學(xué)知識，為社會做出更大的貢獻。

主題化學(xué)師范見習(xí)心得體會篇十六

第一段：引言及背景介紹（約200字）。

作為一名學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我有幸參與了一次見習(xí)，成為了一名化學(xué)教師的助手。這次實習(xí)經(jīng)歷非常珍貴，讓我深入了解了化學(xué)教師的工作內(nèi)容以及教學(xué)方法和技巧。在見習(xí)期間，我認識了一位優(yōu)秀的化學(xué)教師，她的教學(xué)思路和教學(xué)方法對我產(chǎn)生了很大的影響。下面我將分享一下我在這次實習(xí)中的體會和收獲。

第二段：了解教學(xué)思路和方法（約250字）。

在這次見習(xí)中，我有幸見證了這位化學(xué)教師在教學(xué)過程中所運用的思路和方法。她通過生動有趣的教學(xué)內(nèi)容和實驗演示，吸引了學(xué)生的注意力。她注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究精神，鼓勵他們積極參與化學(xué)實驗，發(fā)展他們的觀察力和實驗操作能力。她還通過多媒體教學(xué)和互動討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。她的教學(xué)思路和方法靈活多樣，深入淺出，讓學(xué)生受益匪淺。

第三段：交流與互動的重要性（約250字）。

在與這位優(yōu)秀的化學(xué)教師的交流中，我深刻意識到教師與學(xué)生之間的交流和互動對學(xué)習(xí)的重要性。教師應(yīng)該與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營造積極向上的教學(xué)氛圍。在課堂上，她經(jīng)常與學(xué)生進行互動，鼓勵他們暢所欲言，提問及回答問題。通過這種互動交流，她不僅能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和困惑，還能及時調(diào)整教學(xué)進度，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，她還充分尊重學(xué)生的個性和思考方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。

第四段：教育的社會責(zé)任（約250字）。

在這次實習(xí)中，我也深切感受到教育工作的社會責(zé)任和重要性。教育是培養(yǎng)社會新一代的基石，而教師則是推動教育事業(yè)發(fā)展的中堅力量。這位優(yōu)秀的化學(xué)教師以其敬業(yè)精神和高尚情操，為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和思維能力。她以身作則，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展高尚品質(zhì)和道德觀念。我從她身上學(xué)到了教育事業(yè)的崇高和偉大，也更加堅定了我成為一名優(yōu)秀化學(xué)教師的決心。

第五段：總結(jié)及展望（約250字）。

通過這次實習(xí)，我對化學(xué)教師的工作有了更加深刻的認識和了解。教師不僅要有扎實的學(xué)科知識，還要具備良好的教學(xué)思路和方法，并且注重與學(xué)生的交流與互動。教育事業(yè)是一項光榮而偉大的事業(yè)，而教師則是這項事業(yè)中的中堅力量。我希望自己能繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平和教學(xué)能力，成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

總之，這次與優(yōu)秀的化學(xué)教師交流和實習(xí)的經(jīng)歷讓我受益匪淺，使我更加深入地認識到教育工作的重要性和偉大之處。我將銘記她的教誨，以她為榜樣，不斷努力提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力。