
- 時(shí)間:2022-12-24 04:06:30
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
2022兒童團(tuán)長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用一
大家好!今天,我們演講的題目是:歡歡喜喜慶六一。
彈去五月的風(fēng)塵
迎來(lái)六月的時(shí)光
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)
我們又迎來(lái)了新的一周
又一個(gè)盼望已久的“六一”節(jié)到來(lái)了,她象一個(gè)小姑娘,穿著五彩的霞衣,手捧著鮮花,沐浴著六月的風(fēng),輕輕地,向我們走來(lái)了。
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日!六一是世界上最稚嫩,最年輕的節(jié)日!六一是全世界兒童共同期待的美好節(jié)日!
今天,大家會(huì)相聚一堂,一起表演,一起欣賞節(jié)目,一起玩有趣的游戲,有說(shuō)有笑,就算是往日被風(fēng)吹散的沙子,這時(shí)也會(huì)隨著笑聲聚集起來(lái),從此大家都會(huì)和睦相處。
同學(xué)們!讓我們拋去所有的煩惱與不快,搭乘滿載快樂(lè)和幸福的列車,在陽(yáng)光下馳騁;讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里,放聲的歌唱,盡情地品味金色的年華。
同學(xué)們,六月的校園花如海,六月的校園歌如潮,六月的孩子在溫馨中憧憬明天,六月的少年在幸福里規(guī)劃未來(lái)!
六月是我們學(xué)習(xí)的大忙季節(jié),六月是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光。同學(xué)們,在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里,承載了長(zhǎng)輩的親切關(guān)懷,老師的殷切希望和父母的茹苦含辛,是他們付出了深情的愛(ài)。兒童是國(guó)家的希望,孩子是民族的未來(lái)。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
同學(xué)們,我們肩負(fù)著時(shí)代的重任,寄托著祖國(guó)的未來(lái)。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!薄暗嗡?,涌泉相報(bào)?!弊鳛槎皇兰o(jì)的新一代,我們要帶著感激去生活,要備加珍惜今天的幸福時(shí)光,不辜負(fù)祖國(guó)的重托,不辜負(fù)父母的期望,不辜負(fù)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子,在校做名好學(xué)生,在社會(huì)做位好公民。
同學(xué)們,我們都是陽(yáng)光少年,我們是光榮的少先隊(duì)員,我們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓:誠(chéng)實(shí)守信,自律自強(qiáng),勤學(xué)好問(wèn),誓做棟梁。
在此,衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!我們的演講完畢,謝謝大家!
2022兒童團(tuán)長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好﹗
當(dāng)僑鄉(xiāng)大地雨過(guò)風(fēng)清,滿街的綠色濃淡相宜;當(dāng)風(fēng)兒掠過(guò)發(fā)稍,留下清香;當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)密密匝匝的葉子,灑滿一地碎金;當(dāng)黃昏變得悠長(zhǎng)纏綿、黎明也顯得格外清新,這時(shí)我們期待已久的六月來(lái)了。
六月來(lái)了,美麗、溫情、充滿活力的六月來(lái)了。這是我們的盛大節(jié)日,在新鋪的街道、在鄉(xiāng)間的田野、在成年人好奇的眼中,我們的歡快、我們的興奮都被無(wú)限地放大,我們明艷的雙頰寫(xiě)滿了童年的瑰麗,我們驕傲的眸子炫耀著今朝的精彩,我們縱情,我們狂歡,我們用最驕傲的聲音告訴世界:在這六月的第一天,我們是綻放在陽(yáng)光下最美麗的花朵。
這一切,都來(lái)源于我們趕上了一個(gè)如花的好時(shí)代,來(lái)源于偉大祖國(guó)繼往開(kāi)來(lái)的偉大的復(fù)興運(yùn)動(dòng)。全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開(kāi)放,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧,為我們創(chuàng)造了積其優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們愛(ài)祖國(guó),我們愛(ài)學(xué)校,我們更愛(ài)老師和我們的父母。我們生命質(zhì)量的提升,只有靠學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同配合才能完成。父愛(ài)如山,母愛(ài)似海,我們回饋母校桃李芬芳,我們都有一個(gè)各自的小家,我們更有一個(gè)共同的大家。這個(gè)家,充滿了理想主義和愛(ài)心,讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)和堅(jiān)韌,不斷的精神歷練,讓我們領(lǐng)悟了男子漢的風(fēng)度和氣概,也稟承了知書(shū)達(dá)理,德淑高雅的行為理念。于是,我們欣喜地發(fā)現(xiàn),在這一天,我們忽然變得更加成熟了?!傲?一”國(guó)際兒童節(jié)是我們心中最美好的節(jié)日,是全世界少年兒童共同的精神盛宴,是我們精神期盼永遠(yuǎn)的到達(dá),更是我們心靈永遠(yuǎn)的家。
感謝您,老師﹗感謝您,母校﹗我們將用我們的花季裝點(diǎn)校園的每一個(gè)角落,我們更愿珍惜這美麗好時(shí)光,加倍努力,團(tuán)結(jié)拼搏,讓理想升騰,讓希望放飛,在不斷的飛升與超越之中,讓我們的生命之花開(kāi)得更加絢麗、更加燦爛。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們面對(duì)母校莊重宣誓:熱愛(ài)母校、好好學(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢(mèng)想、讓夢(mèng)想飛翔、迎上風(fēng)雨,奮力振翅,讓我們的目標(biāo)夢(mèng)想成真﹗
2022兒童團(tuán)長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用三
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為了更多的了解留守兒童的心理道德素質(zhì)等方面,加強(qiáng)與留守兒童的就留,促進(jìn)留守兒童的健康全面發(fā)展以及增加我們的責(zé)任心,鍛煉我們的能力。
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有這樣一群孩子,他們的父母為了生計(jì)背井離鄉(xiāng),他們或是被交付給爺爺奶奶撫養(yǎng),或是跟從父母到處流浪。從此,他們的生活比其他普通孩子少了許多,也多了許多。 現(xiàn)在社會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,外出務(wù)工人員越來(lái)越多,這導(dǎo)致了留守兒童數(shù)量的增加。這些兒童由于家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外務(wù)工或忙于工作,他們大都由祖輩或親戚照顧,與家長(zhǎng)之間的溝通、交流較少。面臨著安全失保、學(xué)業(yè)失教、生活失助、親情缺失等問(wèn)題,直接影響了他們的生存、保護(hù)與發(fā)展。留守兒童由于長(zhǎng)期被托養(yǎng)或寄養(yǎng),缺少父母之愛(ài)容易導(dǎo)致他們的心理缺陷,老人溺愛(ài)或親友疏于管教又使他們?nèi)鄙僬_的價(jià)值引導(dǎo)。他們以后的發(fā)展真的很令人擔(dān)憂。于是,我便開(kāi)始了自己的頭腦風(fēng)暴,想該怎么辦,在哪里進(jìn)行,如何進(jìn)行,當(dāng)然也從網(wǎng)上面借鑒了一些經(jīng)驗(yàn)。于是在準(zhǔn)備差不多時(shí),屬于我的關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐之旅也要開(kāi)始了!我從弟弟那得知楊興宇是留守兒童。他和他奶奶在家,父母在外務(wù)工。
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第二天早上,我就去了楊興宇的家里。他奶奶已經(jīng)上山干活了,臨走時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐才放心地出去了。于是,我就和他在家一邊看電視一邊聊天。我主動(dòng)和他說(shuō)話,他好像沒(méi)聽(tīng)到似的,臉上一片茫然,眼睛盯著電視。萬(wàn)事難開(kāi)頭,我下定決心,只要我能做到的,我一定要讓他活潑開(kāi)朗起來(lái),要讓他的小臉上洋溢著小孩子應(yīng)該擁有的可愛(ài)笑臉。慢慢的我就和他聊起來(lái)了,我問(wèn)他的年齡,他在哪里上學(xué),以及關(guān)于他父母的一些問(wèn)題,他的回答很是被動(dòng),讓我不禁想到他平時(shí)肯定很少與別人溝通吧。后來(lái)我問(wèn)他想不想他爸爸媽媽時(shí),他的聲音哽咽了,只看他呆呆地望著電視。他一定很想念他的父母吧!唉!沒(méi)有父母陪伴在身邊的孩子,他心里一定很難過(guò)吧!我又問(wèn)了好多關(guān)于他學(xué)習(xí)上的一些瑣碎小事,并且和他說(shuō)了一些我的成長(zhǎng)的故事,告訴他要堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有父母陪在身邊的我們要更堅(jiān)強(qiáng)。看著他那帶著迷茫的眼神,我很欣慰,因?yàn)槲以谒难凵窭锟吹搅苏嬲\(chéng)和 對(duì)幸福的渴望。我還告訴他,父母在外打工,是為了讓你更好的生活、學(xué)習(xí)、要學(xué)會(huì)理解父母,對(duì)父母感恩,如果沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們,他們是這個(gè)世界上對(duì)我們最好的人,雖然他們現(xiàn)在不在你身邊,但是他們的心一直陪著你,所以你要堅(jiān)強(qiáng)勇敢點(diǎn),讓你的父母以你為榮!我希望他可以記得我說(shuō)的話,然后我給他講了幾道題。過(guò)了一會(huì)兒,他奶奶回來(lái)了,奶奶大概60多歲了,頭上白絲勝過(guò)青絲,臉上布滿了歲月的痕跡,看著他我有種很心酸的感覺(jué)。又說(shuō)了一會(huì)兒的話,我就準(zhǔn)備回家了。臨走時(shí),他很不舍。他奶奶說(shuō)我的到來(lái)讓他快樂(lè)了不少,希望我能經(jīng)常去他家,和他聊聊天。我向他保證以后有時(shí)間就會(huì)來(lái)看他。
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1、留守兒童的總體現(xiàn)狀
(1)當(dāng)代社會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,外出務(wù)工人員越來(lái)越多,這導(dǎo)致了留守兒童的數(shù)量大量增加;
(2)絕大多數(shù)留守兒童是單親監(jiān)護(hù)或是隔代監(jiān)護(hù);
(3)留守兒童行為習(xí)慣欠佳。
2、留守兒童面臨的社會(huì)問(wèn)題
(1)監(jiān)護(hù)不力,九年義務(wù)教育難以保證
①80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監(jiān)護(hù)和親友臨時(shí)監(jiān)護(hù)。年事已高,文化素質(zhì)較低的祖輩監(jiān)護(hù)人基本沒(méi)有能力輔導(dǎo)和監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。
②農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理念的局限與制約,針對(duì)留守兒童的需求提供特殊有效的教育和關(guān)愛(ài)力不從心,學(xué)校與家庭之間缺乏溝通。
③家庭和學(xué)校監(jiān)護(hù)不力,導(dǎo)致相當(dāng)數(shù)量的留守兒童產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。
(2)缺乏撫慰身心健康令人擔(dān)憂
留守兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助,成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù),極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常。有些人甚至因此而走上犯罪道路,具體表現(xiàn)為內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性,還有的脾氣暴躁。沖動(dòng)易怒,常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。
3、疏于照顧,人生安全不容忽視
監(jiān)護(hù)責(zé)任不落實(shí),監(jiān)護(hù)人缺乏防范意識(shí),兒童防護(hù)能力弱,農(nóng)村留守兒童容易受到意外傷害,甚至成為不法分子侵害的對(duì)象。
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農(nóng)村孩子是未來(lái)社會(huì)主義心農(nóng)村建設(shè)的主力軍,其中留守兒童占了相當(dāng)大的比重,關(guān)注留守兒童就是關(guān)注農(nóng)村的未來(lái),解決好留守兒童的問(wèn)題,為他們創(chuàng)造良好教育和健康成長(zhǎng)的環(huán)境和空間,有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)教育和農(nóng)村社會(huì)的良性發(fā)展。為了保證疏于留守兒童學(xué)生的健康成長(zhǎng),我們可以采取以下措施:
1、加大支持力度,優(yōu)化留守兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,要加大政策支持力度,加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三者結(jié)合的留守兒童監(jiān)護(hù)體系。
2、加大對(duì)社會(huì)主義心農(nóng)村建設(shè)的力度,盡量從各種渠道對(duì)農(nóng)村貧困家庭的經(jīng)濟(jì)上給予支持幫助,使一些家長(zhǎng)多有些實(shí)踐來(lái)照顧自己的子女。
3、學(xué)校加強(qiáng)教育管理,努力提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校各科老師、主要行政人員和班主任對(duì)留守兒童進(jìn)行談心、疏導(dǎo)教育、進(jìn)行家訪等達(dá)到減少留守兒童心理問(wèn)題的目的。
4、大力開(kāi)展校園活動(dòng),豐富孩子們的課余生活。
5、留守兒童的監(jiān)護(hù)人要增強(qiáng)責(zé)任感,在孩子上小學(xué)和初中階段,家長(zhǎng)盡量不外出,或是留一方在家照看孩子,給予孩子親情關(guān)懷。
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這次的社會(huì)實(shí)踐雖然只有我一個(gè)人,但是對(duì)我的觸動(dòng)很深,從一開(kāi)始準(zhǔn)備調(diào)查留守兒童情況后,到準(zhǔn)備進(jìn)行后,再到現(xiàn)在整理資料和分析實(shí)踐的成果,感覺(jué)每一個(gè)階段都有不少的收獲。其實(shí)感覺(jué)自己算不上真正的社會(huì)實(shí)踐分析調(diào)查,只是自己一個(gè)人的一次和留守兒童的相處而已,畢竟我一個(gè)人的力量真的太薄弱······但是有一點(diǎn)讓人很欣慰,從互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊、電視等媒體上,我們看到了整個(gè)社會(huì)、整個(gè)中國(guó),對(duì)留守兒童問(wèn)題的解決,正投入越來(lái)越多的精力!我知道在不同的地區(qū),不同的時(shí)間,還有很多社會(huì)人士及大學(xué)生正在為這些留守兒童的幸福努力著。想到這里我就很開(kāi)心,心里滿懷希望。
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留守兒童是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的希望,關(guān)注留守兒童不只是小事、家事,更是國(guó)家大事,是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事,需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。為了幫助農(nóng)村留守兒童彌補(bǔ)情感缺失,家庭教育缺位,為了這些處在人生關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康成長(zhǎng),社會(huì)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的大學(xué)生愛(ài)心支教活動(dòng)。希望用我們的努力讓留守兒童不再是個(gè)問(wèn)題,相信在我們大家的不斷努力下,那一天會(huì)很快到來(lái)!
2022兒童團(tuán)長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)心啟航》。
“六一、六一,大地穿衣,小朋友手拉手,歡度自己的節(jié)日”。同學(xué)們,再過(guò)四天,我們自己的節(jié)日“六一”國(guó)際兒童節(jié)就要來(lái)到了。同學(xué)們,你們知道“六一”節(jié)的來(lái)歷嗎?打算怎樣慶祝自己的節(jié)日呢?
我們少先隊(duì)大隊(duì)部的成員通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、查閱報(bào)刊資料,知道了“六一”節(jié)的來(lái)歷:1942年6月德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90%的兒童押進(jìn)了集中營(yíng),好端端的一個(gè)村莊就這樣被毀掉了。為悼念所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,保護(hù)兒童權(quán)利,1949年11月聯(lián)合國(guó)*婦女聯(lián)合會(huì)正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日,即國(guó)際兒童節(jié)。
隊(duì)員們還專門就父母如何為孩子過(guò)節(jié)進(jìn)行了調(diào)查走訪,大家發(fā)現(xiàn),100%的家長(zhǎng)非常愿意陪孩子過(guò)節(jié),95%的父母準(zhǔn)備送孩子節(jié)日禮物。很多家長(zhǎng)都帶孩子去郊游,去科技館參觀,去娛樂(lè)場(chǎng)游玩或去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日想方設(shè)法,做著各種各樣的準(zhǔn)備,全社會(huì)在這一天也都對(duì)孩子們傾注著無(wú)限的關(guān)愛(ài),把濃濃的愛(ài)灑向孩子們。
愛(ài)是真誠(chéng)的付出,愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。面對(duì)社會(huì)各界及親人的無(wú)限關(guān)愛(ài),同學(xué)們,我們?cè)撃檬裁磥?lái)回報(bào)他們呢?我們少先隊(duì)大隊(duì)部的隊(duì)員們向大家發(fā)出如下倡議:打起小隊(duì)旗,走向社會(huì),加入社會(huì)實(shí)踐大軍。義賣報(bào)紙,宣傳科學(xué),建立愛(ài)心服務(wù)崗,救助貧困伙伴;走進(jìn)大自然,探尋自然奧秘,體驗(yàn)科學(xué)的魅力,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士;走入家庭,讓“小鬼”當(dāng)家,體驗(yàn)理財(cái)“我能行”。
同學(xué)們,快快響應(yīng)我們的號(hào)召,過(guò)一個(gè)既特別、又有意義的節(jié)日吧!預(yù)祝全體隊(duì)員節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
2022兒童團(tuán)長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用五
女:親愛(ài)的爸爸,媽媽,爺爺,奶奶
男:親愛(ài)的老師,阿姨合:大家好!
女:六月是鮮花盛開(kāi)的,六一是我們共同的節(jié)日。
男:六月是撒滿陽(yáng)光的,六一是我們最快樂(lè)的一天。
合:我們,要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為自己的節(jié)日增光添彩。
女:今天是個(gè)開(kāi)心的日子,就讓我們鑼鼓響起來(lái),火火的歌謠唱起來(lái),請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門紅》。
男:快樂(lè)的兒童節(jié),我們縱情歌唱,快樂(lè)的兒童節(jié),我們心情多舒暢,聽(tīng)快樂(lè)的舞曲已奏響,請(qǐng)欣賞舞蹈《動(dòng)感早晨》。
女:我們就像彩虹,五顏六色,請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹的約定》。
男:愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé),我們要熱愛(ài)地球,請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。
女:我們是天使,我們什么也不怕,請(qǐng)欣賞小班小可愛(ài)給我們帶來(lái)的舞蹈《不怕不怕》
男:老師的愛(ài)像陽(yáng)光,普照每一顆心靈,請(qǐng)欣賞大—1班舞蹈《bamboo》
女:請(qǐng)小班小朋友給我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦。
男:多美的詩(shī)歌啊!連小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧,請(qǐng)欣賞《十二生肖》。
女:你們看過(guò)邁克杰克遜嗎?瞧,小邁克來(lái)了,請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《dangerous》。
男:每個(gè)孩子都是媽媽的小公主,請(qǐng)欣賞話劇《白雪公主》。
女:我們是一群快樂(lè)的女孩,掌聲有請(qǐng)大—2班女生給我們帶來(lái)熱烈動(dòng)感的表演《gee》。
男:欣賞完動(dòng)感舞蹈,請(qǐng)聽(tīng)大—1班給我們帶來(lái)的兒歌串燒。
女:如果說(shuō)祖國(guó)是我們共同的家,那么家里不可少的是媽媽,媽媽給予我們生命,為我們擋風(fēng)避雨,是我的避風(fēng)港,請(qǐng)欣賞兒歌表演《我的好媽媽》。
男:在成長(zhǎng)的路上你追我趕,我們幼兒園的小朋友信心滿載向前沖,請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》。
女:時(shí)間像飛鳥(niǎo),滴答滴答向前跑,轉(zhuǎn)眼間我們的學(xué)前班小朋友就要畢業(yè)了,親愛(ài)的老師,阿姨,我們多么不舍,請(qǐng)欣賞《畢業(yè)歌》。
合:六月,我們童年的夢(mèng)鄉(xiāng),養(yǎng)育我的沃土,今天,我們擁抱美好的六月,明天再創(chuàng)輝煌,陽(yáng)光幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束,感謝各位家長(zhǎng)的光臨,讓我們明年“六一”再相會(huì)!
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