最新工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想(大全18篇)

心得體會(huì)是一種重要的思維工具，它可以幫助我們整理思路，提煉精華，形成獨(dú)特的見解。寫心得體會(huì)時(shí)，可以在文章結(jié)尾處給出一些實(shí)際操作建議或總結(jié)性的觀點(diǎn)，讓讀者有所收獲。閱讀這些心得體會(huì)范文可以讓我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力與不足。

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇一

今年是希望工程實(shí)施30周年，習(xí)近平總書記近日寄語希望工程。他強(qiáng)調(diào)，讓青少年健康成長，是國家和民族的未來所系。進(jìn)入新時(shí)代，共青團(tuán)要把希望工程這項(xiàng)事業(yè)辦得更好，努力為青少年提供新助力、播種新希望。全黨全社會(huì)要繼續(xù)關(guān)注和支持希望工程，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖，努力成長為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

一提到希望工程，人們便會(huì)想到教育、公益、扶貧。自1989年由共青團(tuán)中央、中國青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起實(shí)施以來，希望工程以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命，為不少貧困家庭送上了溫暖，在助力脫貧攻堅(jiān)、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)青少年成長、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚等方面發(fā)揮了重要作用。

把希望工程辦好，為脫貧攻堅(jiān)注入強(qiáng)動(dòng)能?！爸斡蕖焙汀胺鲋恰保揪褪前l(fā)展教育。希望工程讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，帶給孩子們希望，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。截至9月，全國希望工程已累計(jì)接受捐款152.29億元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20195所。30年來，這個(gè)“最美的工程”緊緊牽住教育扶貧“牛鼻子”，讓難以計(jì)數(shù)的農(nóng)村貧困學(xué)生重新被點(diǎn)亮了希望之燈。

把希望工程辦好，用愛架起希望的橋梁。江蘇淮安91歲方白老先生，頂著烈日騎三輪捐款，三年捐1.4萬元;蹬三輪車，捐款35萬，資助300位貧困學(xué)子，天津老人白芳禮感動(dòng)中國;山東省淄博市第二屆十佳青年志愿者張明昭，結(jié)對(duì)助養(yǎng)了貴州省遵義市余慶縣的貧困學(xué)生小郭……一個(gè)個(gè)自發(fā)捐款、無私捐款的人，踐行著樂于助人的中華美德，讓愛心如流，讓社會(huì)充滿了愛與希望。

青少年是國家的未來和民族的希望。希望工程將國家、民族和個(gè)人的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，讓一個(gè)個(gè)求知的眼神看到希望，讓一個(gè)個(gè)貧困青少年找到人生舞臺(tái)，讓廣大青少年充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖。所以，希望工程不光是貧困鄉(xiāng)村的希望，亦是社會(huì)發(fā)展、國家繁榮穩(wěn)定的助力，是中國公益事業(yè)發(fā)展的一盞明燈。

這一盞燈需要全黨全社會(huì)的關(guān)注，需要“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”的溫度?？梢钥隙ǖ氖牵严Ｍこ剔k好，必將照亮更多人前途，照亮國家和民族更光明的未來，讓更多人擁有希望，讓國家前行更有力量。

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇二

在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，希望工程實(shí)施30年來，聚焦助學(xué)育人目標(biāo)，植根尊師重教傳統(tǒng)，創(chuàng)新社會(huì)動(dòng)員機(jī)制，架起了愛心互助和傳遞的橋梁，幫助數(shù)以百萬計(jì)的貧困家庭青少年圓了上學(xué)夢、成長為奮斗在祖國建設(shè)各條戰(zhàn)線上的棟梁之材。希望工程在助力脫貧攻堅(jiān)、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)青少年成長、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚等方面發(fā)揮了重要作用。

今年是希望工程實(shí)施30周年。截至9月，全國希望工程已累計(jì)接受捐款152.29億元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)5所。近日，習(xí)近平總書記寄語希望工程，讓我們深刻領(lǐng)悟了希望工程的意義，更想到那雙希望的“大眼睛”。30年來，希望工程“大眼睛”為什么能夠牽動(dòng)億萬人心?這是新中國“70年70問”之一，從中，讓我們看到黨中央、習(xí)近平總書記對(duì)祖國花朵、對(duì)民族未來的高度重視，看到共青團(tuán)中央在希望工程事業(yè)中發(fā)揮的積極作用，更看到全社會(huì)包括很多社團(tuán)、企業(yè)、愛心人士和廣大群眾對(duì)希望工程的熱忱支持，讓希望工程成為新時(shí)代中國最偉大、最暖心的“社會(huì)工程”。

其實(shí)，希望工程實(shí)施30周年來，我們都是參與者。當(dāng)初，無論機(jī)關(guān)企業(yè)，還是地方軍隊(duì)，為了一座希望小學(xué)，為了貧困地區(qū)兒童的溫暖和書包，我們都會(huì)慷慨解囊，黨員干部帶頭，一人拿出一天、幾分之幾、甚至是半月一月的工資來支持，由此掀起了全社會(huì)支持希望工程的熱潮，形成了全社會(huì)愛的奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，讓更多的貧困兒童能夠有學(xué)上和健康成長，成為國家建設(shè)、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的接班人。

希望工程，是愛的奉獻(xiàn)，也是愛心傳遞的橋梁?！按笱劬Α碧K明娟曾是希望工程的受益者，如今，她更轉(zhuǎn)身成為踐行社會(huì)公益事業(yè)的行動(dòng)者，第一筆工資就捐給了希望工程，在去年圓夢大學(xué)行動(dòng)中，她資助了15名大學(xué)貧困新生，今年她打算資助50名大學(xué)新生，希望幫助更多的貧困學(xué)生。像“大眼睛”蘇明娟一樣由愛心受助者轉(zhuǎn)變?yōu)閻坌姆瞰I(xiàn)者的人還大有人在，愛心的傳遞，讓我們倍加欣慰。

大音希聲，大愛無言，在希望工程千千萬萬的奉獻(xiàn)者當(dāng)中，還曾有這樣一位黨員，1992年6月10日傍晚，兩位軍人受人之托帶著3000元錢走進(jìn)中國青基會(huì)捐款室，在得知捐款必須留下姓名后，他們回答：“如果一定要留名，就寫‘一位老共產(chǎn)黨員’吧?！蓖?0月6日，當(dāng)這兩位軍人再次以“一位老共產(chǎn)黨員”的名義捐助了元后，中國青基會(huì)工作人員幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)終于了解到，這位“老共產(chǎn)黨員”就是鄧小平。這個(gè)感人的故事啟示我們，眾人拾柴火焰高，搞好希望工程需要全社會(huì)共力而為，愛心無價(jià)，奉獻(xiàn)愛心不分職務(wù)高低，人人有責(zé)，黨員干部更當(dāng)不忘初心，帶頭作為。

“全黨全社會(huì)要繼續(xù)關(guān)注和支持希望工程，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖，努力成長為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！边@是習(xí)近平總書記的要求，今天富裕起來、過上幸福美好生活的我們，更須站在對(duì)國家發(fā)展、民族未來負(fù)責(zé)的高度，積極擔(dān)當(dāng)，成為希望工程的積極支持者。辦好希望工程需有你我他，每一個(gè)你我他，也許微不足道，但“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”。

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇三

30年前的今天，1989年10月30日，中國青少年發(fā)展基金會(huì)作出決定：設(shè)立救助貧困地區(qū)失學(xué)少年基金會(huì)，長期資助我國貧困地區(qū)品學(xué)兼優(yōu)而又因家庭困難失學(xué)的孩子重新獲得受教育的機(jī)會(huì)。

1989年10月30日，中國青少年發(fā)展基金會(huì)作出決定：設(shè)立救助貧困地區(qū)失學(xué)少年基金會(huì)，長期資助我國貧困地區(qū)品學(xué)兼優(yōu)而又因家庭困難失學(xué)的孩子重新獲得受教育的機(jī)會(huì)。

共青團(tuán)中央、中國青少年發(fā)展基金會(huì)于1989年10月發(fā)起實(shí)施的希望工程，截至9月，全國希望工程累計(jì)接受捐款152.29億元，資助家庭困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20,195所，同時(shí)，還根據(jù)貧困地區(qū)實(shí)際推出了“圓夢行動(dòng)”、“希望廚房”、鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)等項(xiàng)目，有效推動(dòng)了貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展、服務(wù)了貧困家庭青少年成長發(fā)展、弘揚(yáng)了社會(huì)文明新風(fēng)，希望工程成為我國社會(huì)參與最廣泛、最富影響力的公益事業(yè)之一。

30年，足夠讓一顆種子長成大樹，結(jié)出累累碩果。

30年，足以改寫人生軌跡，點(diǎn)亮夢想和未來。

30年，募集資金150多億元，援建小學(xué)2萬余所，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生590多萬名——希望工程，這項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)交出一份讓人感動(dòng)的成績單。

1989年10月30日，共青團(tuán)中央、中國青少年發(fā)展基金會(huì)(以下簡稱“中國青基會(huì)”)發(fā)起了以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為使命的希望工程，如今已成長為一個(gè)貢獻(xiàn)大、參與度高、影響力深遠(yuǎn)的公益項(xiàng)目。

讓每個(gè)孩子不再因貧窮而失去課堂。

“俺爹窮，他不讓我們念書，可是我們還想念書，念出書來像你一樣，做一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人……”

1989年，家住河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村的張勝利13歲，在經(jīng)歷家庭變故后，他不得不輟學(xué)。緣于對(duì)上學(xué)的渴望，張勝利給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信。這封信輾轉(zhuǎn)到了中國青基會(huì)工作人員手中，成為希望工程的一個(gè)發(fā)端。

不久，張勝利接到了資助就讀證，成為希望工程救助的首批學(xué)生之一，他的人生道路也因此改變。1995年，張勝利被上海第一師范學(xué)校錄取，兩年后，張勝利回鄉(xiāng)任教，讓希望在家鄉(xiāng)桃木疙瘩村延續(xù)。

為了銘記希望工程，張勝利給女兒取名“張希望”。張勝利的故事，是希望工程30年書寫的眾多動(dòng)人篇章中的一頁。

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”上世紀(jì)90年代，希望工程先后發(fā)起“1(家)+1”結(jié)對(duì)救助和“希望小學(xué)”兩大公益產(chǎn)品，組織開展“希望工程百萬愛心行動(dòng)”，號(hào)召全社會(huì)奉獻(xiàn)愛心、捐資助學(xué)，大家紛紛為“希望工程”慷慨解囊。

涓涓細(xì)流匯成大海，點(diǎn)點(diǎn)星光照亮蒼穹。

30年來，希望工程積極探索的“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會(huì)需求，符合中國國情，發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢，動(dòng)員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對(duì)我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生了重要影響。

截至209月，全國希望工程累計(jì)資助家庭困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20195所……數(shù)字的背后是無數(shù)愛心的凝結(jié)和匯聚。希望工程專注解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題，為提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率做出重要貢獻(xiàn)，同時(shí)助推了全民受教育意識(shí)的提升。

藍(lán)色心形海浪上一輪紅色的太陽，配上“希望工程”四個(gè)字，共同組成了希望工程的標(biāo)志，意為“托起明天的太陽”。30年來，希望工程鍥而不舍地踐行著一個(gè)樸素的理想：讓每個(gè)孩子不再因?yàn)樨毟F而失去課堂。

一場廣泛、持久、深入的公益意識(shí)普及運(yùn)動(dòng)。

蘇明娟，被稱為希望工程的“名片”。30年前那張著名的“大眼睛”照片，震撼了千千萬萬中國人的心。

“我在社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下，順利完成學(xué)業(yè)，成為一名金融從業(yè)者。我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今我已成為社會(huì)公益的行動(dòng)者?！碧K明娟說。

讀書期間，蘇明娟就經(jīng)常將他人的捐款轉(zhuǎn)贈(zèng)給需要幫助的人，參加工作后她更是將自己的第一筆工資捐給了希望工程，十幾年來從未間斷。6月，她成立了“蘇明娟助學(xué)基金”，希望不斷擴(kuò)大公益影響力。

希望工程不僅為貧困學(xué)子播下了夢想的種子，還完成了一場廣泛、持久、深入的公益意識(shí)普及運(yùn)動(dòng)。

“希望工程推動(dòng)了公益平等化，促進(jìn)了‘人人公益’‘全民公益’;推動(dòng)了企業(yè)踐行社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新企業(yè)公益理念與公益模式;也為許多非專業(yè)的個(gè)人與組織深入?yún)⑴c公益創(chuàng)造了機(jī)會(huì)和平臺(tái)?！敝袊嗣翊髮W(xué)中國公益創(chuàng)新研究院院長康曉光說。

……。

30年間，希望工程累計(jì)接受來自個(gè)人和機(jī)構(gòu)的捐款超過150億元。個(gè)人捐贈(zèng)者來自海內(nèi)外，遍及各地區(qū)、民族、年齡段和社會(huì)階層，他們不僅捐錢捐物，還提供了難以估量的志愿服務(wù);機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)者涵蓋了國內(nèi)外的各類企業(yè)、媒體、社會(huì)組織，以及各級(jí)政府和各個(gè)政府部門。

30年滴水成河，30年聚沙成塔，希望始終在延續(xù)。

走中國特色公益慈善事業(yè)發(fā)展之路。

1990年5月19日，全國第一所希望小學(xué)——金寨縣希望小學(xué)正式落成。

該校前身南溪小學(xué)占地不到5000平方米，教職工不足10人。如今，學(xué)校已有兩個(gè)校區(qū)，占地約3.6萬平方米，有學(xué)生約2000人、教職工100余人，美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)探究等功能室一應(yīng)俱全，書法、美術(shù)、葫蘆絲等興趣小組豐富多彩，還實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

從“沒學(xué)上”到“有學(xué)上”再到“上好學(xué)”，縮小城鄉(xiāng)間教育差距，是新時(shí)代賦予希望工程的新使命。在國家全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策后，希望工程全面升級(jí)，將資助對(duì)象擴(kuò)大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段，將“救助”模式拓展為“救助—發(fā)展”模式。

希望工程推出“圓夢行動(dòng)”幫助農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生邁入大學(xué)校門由簡單物質(zhì)扶助提升為“學(xué)業(yè)資助+社會(huì)實(shí)踐+社會(huì)服務(wù)”三位一體的資助模式;推出“激勵(lì)行動(dòng)”鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生通過參與社會(huì)服務(wù)增強(qiáng)自信、培養(yǎng)責(zé)任、鍛煉和提升能力。

希望工程還開設(shè)了教師培訓(xùn)項(xiàng)目、研學(xué)夏令營、志愿者支教行動(dòng)及科技公益季等素質(zhì)教育活動(dòng)，讓更多的農(nóng)村孩子享受到了更好的教育資源，促進(jìn)農(nóng)村青少年的全面發(fā)展。

黨的十九大之后，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅(jiān)，開展“希望工程助力脫貧攻堅(jiān)10萬+行動(dòng)”，將“三區(qū)三州”等地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象，20以來已籌集資金3.18億元，精準(zhǔn)資助11萬余名困難學(xué)生。

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇四

30年，足夠讓一顆種子枝繁葉茂，碩果累累。

30年，足以改寫人生故事，點(diǎn)亮無數(shù)個(gè)夢想和未來。

1989年，希望工程由共青團(tuán)中央、中國青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起建立，成為我國第一個(gè)救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金。

30年來，希望工程積極探索“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會(huì)需求，符合中國國情，發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢，動(dòng)員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對(duì)我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生重要影響。

30年來，全國希望工程已累計(jì)接受捐款150多億元，援建小學(xué)2萬余所，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生590多萬名——這項(xiàng)以“希望”命名、以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會(huì)公益事業(yè)，傳遞了黨的溫暖，向全國人民交出一份亮眼且動(dòng)人的成績單。

點(diǎn)燃貧困學(xué)子成長成才的希望。

河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村的張勝利，是希望工程救助的首批學(xué)生之一。

曾因家庭變故中途輟學(xué)的張勝利，出于對(duì)上學(xué)的渴望，給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信，求助信輾轉(zhuǎn)到了青基會(huì)工作人員手中，由此揭開希望工程資助貧困地區(qū)失學(xué)兒童的序幕。

1989年10月，希望工程首次資助就讀證頒發(fā)儀式上，張勝利接到“沉甸甸”的資助就讀證，人生道路就此發(fā)生轉(zhuǎn)折。

1995年，張勝利被上海第一師范錄取。從師范學(xué)校畢業(yè)后，他義無反顧回鄉(xiāng)任教，讓希望在家鄉(xiāng)繼續(xù)延伸。為了銘記希望工程，張勝利給女兒取名張希望。

張勝利的故事，僅僅是希望工程30年書寫的動(dòng)人篇章中的一頁。

上世紀(jì)90年代，希望工程將救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園作為根本使命，先后發(fā)起希望工程“1(家)+1”結(jié)對(duì)救助和“希望小學(xué)”建設(shè)，有效解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題，提高了農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率。

進(jìn)入新世紀(jì)，特別是國家全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策后，希望工程將資助對(duì)象擴(kuò)大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段的學(xué)生，將“救助”模式拓展為“救助—發(fā)展”模式?！皥A夢行動(dòng)”幫助眾多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生邁入大學(xué)校門，“激勵(lì)行動(dòng)”鼓勵(lì)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過參與社會(huì)服務(wù)提升能力。

黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧積極參與脫貧攻堅(jiān)，開展“希望工程助力脫貧攻堅(jiān)10萬+行動(dòng)”，將“三區(qū)三州”等重點(diǎn)扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象，以來已籌集3.18億元，精準(zhǔn)資助11萬余名困難學(xué)生。

30年來，平均每天有500多名貧困孩子得到希望工程資助，有近2所希望小學(xué)落成。希望工程30年鍥而不舍地踐行一個(gè)樸素理想：讓每個(gè)孩子不再因?yàn)樨毟F而失去課堂。

探索公益文化培育傳播的希望。

藍(lán)色的心形海浪上一輪紅色的太陽，配上“希望工程”四個(gè)字，希望工程的標(biāo)志意為“托起明天的太陽”。

希望工程是我國首次將一項(xiàng)公益性社會(huì)活動(dòng)名稱注冊(cè)為服務(wù)商標(biāo)。在當(dāng)代中國慈善事業(yè)發(fā)展史上，希望工程探索、實(shí)踐了諸多具有開創(chuàng)意義的公益理念、公益模式，對(duì)公益文化的培育與傳播產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

創(chuàng)辦之初，如何讓更多人了解希望工程，如何募捐籌資，是青基會(huì)面臨的最大難題。青基會(huì)堅(jiān)持不依賴行政動(dòng)員，通過民間力量籌資。這一大家如今習(xí)以為常的公益理念，由此開創(chuàng)先河。

30年來，希望工程開創(chuàng)了大量公益新辦法，為中國公益慈善事業(yè)發(fā)展探索出一條可行路子：刊登首個(gè)公益募捐廣告，推出“1(家)+1”結(jié)對(duì)助學(xué)方式，制訂希望小學(xué)建設(shè)和貧困生資助實(shí)施規(guī)則，建立希望工程監(jiān)察委員會(huì)，開展希望醫(yī)院、希望廚房等項(xiàng)目，探索“希望工程走向非洲”。

30年來，希望工程的體系建設(shè)、運(yùn)作模式、品牌開拓、項(xiàng)目發(fā)展、機(jī)構(gòu)治理現(xiàn)代化不斷完善，社會(huì)公信力和公益項(xiàng)目的服務(wù)能力和管理水平不斷提升。其實(shí)施主體中國青基會(huì)不斷推進(jìn)機(jī)構(gòu)治理體系的健全發(fā)展，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的公益理念，不斷創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)，探索多元化社會(huì)動(dòng)員方式，形成了良好的項(xiàng)目落地、執(zhí)行管理和風(fēng)險(xiǎn)防控等機(jī)制，為希望工程的可持續(xù)發(fā)展提供了重要保障,連續(xù)三次被民政部評(píng)為5a級(jí)基金會(huì)。

弘揚(yáng)愛心善意延綿接續(xù)的希望。

1991年5月，一張“大眼睛”照片震撼人心，照片中的女孩蘇明娟由此成為希望工程的名片。

“我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今已轉(zhuǎn)身成為社會(huì)公益事業(yè)的踐行者?！碧K明娟說。

讀書期間，蘇明娟就經(jīng)常將他人的捐款轉(zhuǎn)贈(zèng)給需要幫助的人，參加工作后更是將第一筆工資捐給了希望工程，十幾年來從未間斷過捐款。20，她成立了“蘇明娟助學(xué)基金”，希望將公益影響力最大化。

希望工程不僅為貧困學(xué)子種下夢想的種子，還完成了一場廣泛、持久、深入的公益意識(shí)啟蒙，成為公益大學(xué)校。

中國人民大學(xué)中國公益創(chuàng)新研究院院長康曉光說：“希望工程有力地推動(dòng)了公益的平等化，使‘人人公益’‘全民公益’成為現(xiàn)實(shí);有力地推動(dòng)了企業(yè)踐行社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新企業(yè)公益理念與公益模式;為許多非專業(yè)的個(gè)人與組織深入?yún)⑴c公益創(chuàng)造了機(jī)會(huì)和平臺(tái)?！?/p>

1989年10月，時(shí)年93歲高齡的革命老人帥孟奇率先為希望工程捐款人民幣元，這是希望工程收到的第一筆個(gè)人捐款。

1989年11月，天津市塘沽區(qū)二年級(jí)學(xué)生朱彤，將自己積攢起來的27元零用錢捐給了希望工程，成為第一個(gè)為希望工程捐款的小學(xué)生。

30年間，希望工程累計(jì)接受個(gè)人和機(jī)構(gòu)捐款150多億元。個(gè)人捐贈(zèng)者遍及海內(nèi)外，他們不僅捐錢、捐物，還提供了難以估值的志愿服務(wù)。機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)者涵蓋國內(nèi)外各類企業(yè)、社會(huì)組織以及各級(jí)政府部門。

30年滴水成河，30年聚沙成塔。

如今，為讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，希望工程繼續(xù)按照黨的十九大關(guān)于堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的部署，以共青團(tuán)十八大報(bào)告提出的要求為目標(biāo)，積極資助10萬名建檔立卡貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)助力脫貧攻堅(jiān)，為決勝全面建成小康社會(huì)擔(dān)負(fù)時(shí)代使命。

為未來種下希望，用希望點(diǎn)亮未來。希望工程將繼續(xù)托起明天的太陽。

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇五

人生有很多選擇，而我選擇了工程專業(yè)。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了工程帶給我的感受和收獲，我對(duì)工程真正的意義有了更加深刻的了解。這是我寫這篇文章的動(dòng)機(jī)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)工程的感想、心得和體會(huì)。

第二段：工程的創(chuàng)造力。

工程是一種創(chuàng)造力。在我眼中，工程師就像一位新銳的發(fā)明家，他們能夠從一堆零散的部件中創(chuàng)造出一些奇妙而有用的東西，這些東西能夠改變?nèi)祟惖纳詈臀磥怼Ｎ以吹竭^一個(gè)視頻，一個(gè)團(tuán)隊(duì)用廢舊的建筑材料和機(jī)器人構(gòu)建了一座橋梁，而且這座橋梁穩(wěn)定性非常好，帶給人們更多的好處和便利。工程師們的創(chuàng)造能力使得他們成為社會(huì)重要的一部分。

第三段：工程的挑戰(zhàn)性。

工程是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作領(lǐng)域，需要工程師不斷地學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐。完成一項(xiàng)工程并不是那么容易的，從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)，需要經(jīng)歷很多步驟并且需要解決很多問題。而工程師就是要在這些問題中不斷地創(chuàng)新和突破自己，讓這項(xiàng)工程變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

第四段：工程的實(shí)踐性。

工程是一項(xiàng)具有實(shí)踐性的工作。當(dāng)我還是一個(gè)大學(xué)生的時(shí)候，我曾參加過一項(xiàng)由學(xué)校組織的機(jī)器人競賽，這就是一個(gè)很好的例子。我們需要設(shè)計(jì)、編寫程序、建造型號(hào)，并把它們燒錄到模擬器中。除此之外，我們還需要對(duì)結(jié)果進(jìn)行測試，修改我們的構(gòu)想，直到我們得到了一個(gè)能夠迎接挑戰(zhàn)的機(jī)器人。這個(gè)過程很有趣，也很有意義，讓我深深感受到了工程的實(shí)踐性。

第五段：工程的社會(huì)責(zé)任。

工程是一種具有社會(huì)責(zé)任感的工作。工程師們的任務(wù)不僅是創(chuàng)造和實(shí)踐，他們還要考慮到工程對(duì)社會(huì)、環(huán)境和人類的影響。換句話說，工程師們要確保他們所做的工程不僅在技術(shù)上保證了可行性，同時(shí)還要符合社會(huì)倫理標(biāo)準(zhǔn)，并且不會(huì)給環(huán)境帶來負(fù)面影響。要成為優(yōu)秀的工程師，必須具備這種社會(huì)責(zé)任感。

結(jié)論。

工程給我的感想和體驗(yàn)是豐富而多彩的。無論是創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性、實(shí)踐性還是社會(huì)責(zé)任性，都讓我深深地感到了這項(xiàng)工作的神韻和魅力。在未來的工作中，我將保持對(duì)工程的熱愛和熱情，并不斷地增加我的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，迎接未來的挑戰(zhàn)。

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇六

通過今天對(duì)蓮花山的野外工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻的了解了場地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識(shí)了巖石的類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。下面是本站小編為大家收集整理的工程地質(zhì)。

感想，歡迎大家閱讀。

為了讓我們土木專業(yè)的學(xué)生多了解一些當(dāng)前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問，勤思，勤學(xué)的習(xí)慣，把我們從理論的殿堂帶入實(shí)踐的前線，為了讓我們下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在小學(xué)期學(xué)院組織我專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了五天的土木專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

(一)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問，有很多很多的知識(shí)。我還是個(gè)連土木工程門都沒進(jìn)的無知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時(shí)光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。

(二)從理論到實(shí)踐還有一段路要走。

在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線?！庇浀卯?dāng)時(shí)我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應(yīng)過來，為什么呢?沒有意識(shí)，沒有將從課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的意識(shí)。以后，要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會(huì)了，才是真正的本事。

(三)要想學(xué)好，先要“三勤”。

在許多工地，特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗(yàn)就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對(duì)各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對(duì)于專業(yè)書籍等要多看;對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問，問技術(shù)人員，問工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內(nèi)，把問題解決好，搞清楚;對(duì)于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認(rèn)真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。

(四)學(xué)真本事，有自己的一技之長。

這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.

(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.

一個(gè)連陽光都見不得的人,會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難,就退縮的人更不會(huì)有什么作為.這次實(shí)習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力.

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學(xué)我來到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊(duì)二號(hào)機(jī)進(jìn)行了為期一月的實(shí)習(xí)。

在鉆探隊(duì)實(shí)習(xí)了一月，其中可以說是苦中有甜，累中有樂，對(duì)自己的地質(zhì)知識(shí)有了一個(gè)量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗(yàn)，粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù)，鉆孔的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個(gè)紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導(dǎo)和教誨，鉆探隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷，俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)變聰明。這些知識(shí)和實(shí)習(xí)過程，足以使我受益終身了。就我在實(shí)習(xí)過程中的感想與心得匯報(bào)如下。

一.安全生產(chǎn)。

都說安全是天，可以前也并沒有怎么在意，在實(shí)習(xí)期間才深刻的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和意義。在這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴(yán)格的貫徹“安全第一預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針。新工人來的第一課就是安全教育，我來的時(shí)候就首先的讓我學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時(shí)也增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我明白了安全的重要性，所以在實(shí)習(xí)期間沒有發(fā)生以外的事故，做到了安全生產(chǎn)。

二.業(yè)務(wù)和技能。

這次我們打的是水文觀測孔，通過自己的實(shí)際操作，結(jié)合自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí);以及老工人師傅的指導(dǎo)幫助。學(xué)會(huì)了判斷巖層、操作機(jī)器、測量水位以及書寫紀(jì)錄。使自己的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的提高。同時(shí)也增強(qiáng)了自己動(dòng)手操作水平。期間主要對(duì)平砂巖做了一些細(xì)致調(diào)查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的，石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風(fēng)化，但又容易切割，所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅(jiān)硬，所以砂巖也被經(jīng)常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時(shí)主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進(jìn)過程中不容易鉆進(jìn)又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多注意加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

三、日長生活。

我們一般在野外作業(yè)，比較枯燥乏味，許多配套設(shè)施也不到位。不過在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中讓我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的東西，也學(xué)會(huì)了在勞動(dòng)中尋找快樂。同時(shí)了增強(qiáng)了自己獨(dú)立生活和判斷問題的能力。我想這將會(huì)成為讓我一生都收益的財(cái)富。

在這為期一月的實(shí)習(xí)生活中，我受益匪淺。短短的30多天內(nèi)，我不僅向老工人師傅學(xué)習(xí)了鉆探基本方法和技巧，體會(huì)到應(yīng)該如何跟和同事交流和相處，更被隊(duì)里同志們的無私敬業(yè)精神所感動(dòng)。這不僅為我今后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個(gè)良好的開端。最后，更加感謝學(xué)校和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給了我實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也多謝同事們多日來無私的照顧和關(guān)心，使我開心順利的完成在隊(duì)里的實(shí)習(xí)生活。

在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖。其成分相對(duì)復(fù)雜，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結(jié)物有硅質(zhì)、泥質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等。硅質(zhì)礫巖抗壓強(qiáng)度高，泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固，而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化。在這條道路上，一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙(圖2)，巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān);還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層。此斷裂構(gòu)造對(duì)巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大，也常對(duì)建筑物地基的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)和規(guī)劃選址、設(shè)計(jì)施工方案的選擇起控制作用。

在飛鷹古道里，巖層是由紅色砂巖組成的，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時(shí)代。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu)，層狀構(gòu)造，層理明顯。砂巖易于加工開采，多數(shù)強(qiáng)度較高，耐風(fēng)化，是工程上廣泛采用的建筑石料。

參觀完飛鷹古道后，我們來到了觀音巖。此觀音巖為人工開鑿出來的巖洞，呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖，其層理構(gòu)造明顯。

接下來我們跟著老師來到了八仙巖。八仙巖為一巖石群，板狀形態(tài)不一，但錯(cuò)落有致，層理構(gòu)造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。

穿過了碧蓮池，我們就來到燕子巖了。燕子巖是古采石場的精華所在，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經(jīng)古人采石將下部鑿開，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。與燕子巖相連的就是古采石場了，這個(gè)采石場具有兩千多年的歷史，古采石場的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開鑿而成。古采石場巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長度長，采石場底下由于地勢低而形成洼地，長年積累地表水而形成水湖。

進(jìn)過老師幾小時(shí)的介紹和講解，讓我們對(duì)蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的了解。

在午飯過后，我們開始了自由活動(dòng)。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個(gè)遍，欣賞到了蓮花山的風(fēng)景名勝，一睹了蓮花山的風(fēng)采。

下午兩點(diǎn)，我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù)還回學(xué)校。

通過今天對(duì)蓮花山的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻的了解了場地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識(shí)了巖石的類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。同時(shí)，也使我對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門課有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

這周的工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)，讓我們將書本上的一些理論知識(shí)與實(shí)際情況聯(lián)系起來，進(jìn)一步理解和鞏固了理論課上所學(xué)的知識(shí);在基本技能方面的到初步訓(xùn)練，提高了我們的分析解決問題的能力。通過這次實(shí)習(xí)使我掌握了對(duì)巖石類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的判別，還有對(duì)巖石巖性、層理有了更深的理解，讓我能夠分析一些實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡單的地質(zhì)問題。

通過老師的講解，讓我對(duì)一些地形圖、地質(zhì)圖有了一定的了解，掌握各種地質(zhì)作用在地質(zhì)圖上的特征，也學(xué)會(huì)了野外地質(zhì)工作的方法，并且能對(duì)其進(jìn)行簡單的閱讀和分析。

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇七

30年彈指一揮間。如今，九年義務(wù)教育早在全國普及，“兩免一補(bǔ)”政策已全覆蓋，“人人有書讀”的愿景已然實(shí)現(xiàn)。然而，希望工程并不止步于此。

當(dāng)前，決勝全面建成小康社會(huì)，我國精準(zhǔn)扶貧工作已經(jīng)進(jìn)入到“啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨”的關(guān)鍵階段，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是黨和國家當(dāng)前面臨的重大歷史使命，更是莊嚴(yán)承諾。

脫貧攻堅(jiān)，教育先行。教育扶貧是打好脫貧攻堅(jiān)的重要手段和關(guān)鍵抓手。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。黨的十九大報(bào)告中指出，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，開展“希望工程助力脫貧攻堅(jiān)10萬+行動(dòng)”，設(shè)立“希望工程10萬+精準(zhǔn)助學(xué)基金”，將“三區(qū)三州”等重點(diǎn)扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象，以來已籌集3.18億元，精準(zhǔn)資助11萬余名困難學(xué)生。

進(jìn)入新時(shí)代，希望工程將教育、公益、扶貧緊緊結(jié)合在一起，努力提供新助力，播種新希望。曾經(jīng)接受捐助的學(xué)子們成才后又不斷接過希望的火種，薪火相傳，孜孜前行。

“大眼睛”蘇明娟曾是希望工程最具代表性的受益者，如今，她轉(zhuǎn)身成為踐行社會(huì)公益事業(yè)的行動(dòng)者，第一筆工資就捐給了希望工程。206月，她成立了“蘇明娟助學(xué)基金”，希望能將公益影響力最大化。

涓涓細(xì)流匯成大江大河。30年來，希望工程將社會(huì)各界的力量匯聚到一個(gè)品牌之下，沿著黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色公益慈善事業(yè)道路不斷前行?；鹁?zhèn)鬟f，希望延續(xù)，希望工程定將大有可為。

1989年10月30日，中國第一個(gè)救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金——希望工程，在共青團(tuán)中央、中國青少年發(fā)展基金會(huì)的發(fā)起下建立，并宣言：只要中國還有一名因貧困而失學(xué)的孩子，希望工程的崇高使命就不會(huì)結(jié)束。

今年是希望工程實(shí)施30周年，截至209月，累計(jì)接受捐款152.29億元，援建希望小學(xué)20195所，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生599.42萬名。

從一顆名為“希望”的種子，到中國貢獻(xiàn)最大、參與度最高、影響力最為深遠(yuǎn)的公益項(xiàng)目，希望工程帶給社會(huì)的不只是一份令人感動(dòng)的成績單，更是“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會(huì)需求，符合中國國情，發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢，動(dòng)員青年積極參與，集中力量辦大事”，發(fā)展中國特色公益慈善事業(yè)的一次成功探索。

在回應(yīng)社會(huì)關(guān)切中應(yīng)運(yùn)而生。

“黑屋子、泥臺(tái)子、爛桌子、破凳子，坐著一群泥孩子?！边@是二十世紀(jì)七八十年代中國鄉(xiāng)村學(xué)校尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的真實(shí)寫照。據(jù)了解，當(dāng)時(shí)我國每年約有100多萬名小學(xué)生因家庭貧困交不起幾十元的學(xué)雜費(fèi)而失學(xué)，一些偏遠(yuǎn)山區(qū)輟學(xué)率超過90%，有的村子甚至20多年沒有出過一名初中生。

1989年，河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村13歲的張勝利在經(jīng)歷家庭變故后，不得不中途輟學(xué)。強(qiáng)烈渴望上學(xué)的他給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信。

“俺爹窮，他不讓我們念書，可是我們還想念書，念出書來像你一樣，做一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人……”這封飽含熱淚的求助信輾轉(zhuǎn)到了中國青少年發(fā)展基金會(huì)工作人員手中，揭開了中國希望工程的序幕。

當(dāng)年10月17日，在希望工程首次資助就讀證頒發(fā)儀式上，張勝利從中國青少年發(fā)展基金會(huì)負(fù)責(zé)人的手中接過資助就讀證，成為希望工程救助的第一批學(xué)生之一。自此，大批失學(xué)兒童在社會(huì)救助下得以接受教育。

幫助失學(xué)青少年重返校園，還需要足夠的教學(xué)資源。20世紀(jì)90年代，希望工程先后發(fā)起“1(家)+1”結(jié)對(duì)救助和“希望小學(xué)”建設(shè)，組織開展“希望工程百萬愛心行動(dòng)”，號(hào)召全社會(huì)奉獻(xiàn)愛心、捐資助學(xué)。

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子?！鄙现咙h和國家領(lǐng)導(dǎo)人，下至普通干部群眾;從花甲之年的老者，到幼兒園孩子，大家紛紛為“希望工程”慷慨解囊。

1990年5月19日，第一所希望小學(xué)在安徽省金寨縣正式落成，此后，希望小學(xué)以每年760多所的速度遞增，如雨后春筍般在大山深處、窮鄉(xiāng)僻壤中拔地而起，有效解決了青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)的問題，提高了農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率。

希望工程是一個(gè)時(shí)代的記憶，它以民間組織的方式大規(guī)模動(dòng)員社會(huì)資源去援助貧困地區(qū)的失學(xué)兒童，改變了一大批失學(xué)兒童的命運(yùn)，改善了貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，喚起了全社會(huì)的重教意識(shí)，促進(jìn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展。

希望工程能夠在全社會(huì)的幫助中迅速“生根發(fā)芽”并且“枝繁葉茂”的關(guān)鍵，正是以回應(yīng)全社會(huì)共同關(guān)注的緊迫問題、推進(jìn)農(nóng)村貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育為己任的初衷。

在圍繞中心、服務(wù)大局中與時(shí)偕行。

隨著時(shí)代的進(jìn)步和國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，公益慈善事業(yè)已經(jīng)成為國家治理和社會(huì)發(fā)展的重要力量，希望工程肩負(fù)起新的使命——從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”。

在國家全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策后，希望工程全面升級(jí)，將資助對(duì)象擴(kuò)大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段的學(xué)生，將“救助”模式拓展為“救助—發(fā)展”模式。

希望工程推出“圓夢行動(dòng)”幫助眾多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生邁入大學(xué)校門由最初的簡單物質(zhì)扶助提升為“學(xué)業(yè)資助+社會(huì)實(shí)踐+社會(huì)服務(wù)”三位一體的資助模式;推出“激勵(lì)行動(dòng)”鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生通過參與社會(huì)服務(wù)增強(qiáng)自信培養(yǎng)責(zé)任鍛煉和提升能力。

同時(shí)，創(chuàng)新升級(jí)希望小學(xué)，推出希望工程快樂系列，援建快樂體育園地、音樂教室、美術(shù)教室、圖書室、計(jì)算機(jī)室等配套設(shè)施，協(xié)助改善貧困地區(qū)的辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境;推出教師培訓(xùn)項(xiàng)目、古詩文經(jīng)典誦讀、研學(xué)夏令營、希望工程一堂課、志愿者支教行動(dòng)、足籃球及科技公益季等素質(zhì)教育活動(dòng)，讓農(nóng)村青少年獲得更好的教育資源。

隨著國家對(duì)教育的持續(xù)大力投入，農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施得到了很大的改善，讓孩子們吃上飯、吃好飯成為新的迫切需求。

以來，希望工程開始為鄉(xiāng)村學(xué)校配備“希望廚房”，讓孩子們吃上熱飯。在配備廚房設(shè)施的同時(shí)，增加營養(yǎng)教育和體育運(yùn)動(dòng)，為農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)改善提供了可復(fù)制、可借鑒的成功案例。

“凡益之道，與時(shí)偕行。”30年來，共青團(tuán)中央在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心、服務(wù)大局，始終把希望工程放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局中進(jìn)行謀劃和推進(jìn)，走出了一條改善民生福祉、促進(jìn)社會(huì)和諧的中國特色公益慈善事業(yè)發(fā)展之路。

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇八

由共青團(tuán)甘肅省委、甘肅省青少年發(fā)展基金會(huì)主辦的甘肅省紀(jì)念希望工程實(shí)施30周年暨共青團(tuán)助力脫貧攻堅(jiān)助學(xué)金發(fā)放儀式在蘭州舉行。

甘肅省委副書記孫偉出席活動(dòng)并講話，強(qiáng)調(diào)廣大受資助的學(xué)生要牢記總書記關(guān)于“在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想”的殷切期望，努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗;要牢記總書記關(guān)于“抓住三個(gè)根本性問題”的諄諄囑托，發(fā)揮優(yōu)勢，矢志建功;要牢記總書記關(guān)于“動(dòng)員全社會(huì)力量廣泛參與扶貧事業(yè)”的重要要求，守望相助，播撒大愛。

活動(dòng)儀式上，三星集團(tuán)、安踏集團(tuán)、中國貴州茅臺(tái)酒廠(集團(tuán))有限責(zé)任公司、中國農(nóng)業(yè)銀行、如新中華兒童心臟病基金、香港苗圃行動(dòng)、深圳市仙迪化妝品有限公司、湖南省青基金、天津團(tuán)市委、中石油蘭州石化公司和社會(huì)愛心企業(yè)(愛心人士)為甘肅希望工程捐贈(zèng)8330萬元，通過教育扶貧，助力全省脫貧攻堅(jiān)工作。30年來受希望工程資助的5名優(yōu)秀受助生代表分享了“希望工程”在各自改變命運(yùn)的道路上的真實(shí)故事。儀式上還對(duì)10名公益之星進(jìn)行了表彰，向20希望工程受助生代表發(fā)放了助學(xué)金。

此次活動(dòng)是全省共青團(tuán)組織深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和指示精神，鞏固落實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育成效，把助力脫貧攻堅(jiān)作為共青團(tuán)圍繞中心、服務(wù)大局的主攻方向，突出共青團(tuán)主責(zé)主業(yè)，以實(shí)施甘肅青少年助學(xué)助困計(jì)劃為載體，引導(dǎo)各級(jí)團(tuán)組織大力推進(jìn)教育扶貧，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注、參與和支持教育扶貧，使建檔立卡戶青少年在“扶貧”與“扶志”、“扶智”相結(jié)合中增強(qiáng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力，改變自身命運(yùn)，促進(jìn)健康成長。

據(jù)介紹，團(tuán)甘肅省委、甘肅省青少年發(fā)展基金會(huì)將以“希望工程”助力脫貧攻堅(jiān)為抓手，重點(diǎn)抓好“‘希望工程’助力脫貧攻堅(jiān)”公益助學(xué)行動(dòng)及“兩州一縣”及深度貧困縣的希望工程幫扶計(jì)劃，以實(shí)實(shí)在在的工作助力全省脫貧攻堅(jiān)，為全省青少年健康成長成才、全面決勝小康社會(huì)建設(shè)做出積極的努力。

“希望工程”是團(tuán)中央于1989年10月組織發(fā)起并實(shí)施的社會(huì)公益事業(yè)，走過30年，喚起了社會(huì)包括各級(jí)政府對(duì)教育的重視，促進(jìn)了中國公益事業(yè)的發(fā)展。

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇九

經(jīng)三個(gè)星期的工程招投標(biāo)，這次的實(shí)訓(xùn)讓我感受最深的是做事情要有始有終，有條不紊，遇事不驚慌。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程遇到困難也不會(huì)有想放棄的想法，因此事情就會(huì)迎刃而解的。本次實(shí)訓(xùn)也是為我們以后工作打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)的前兩三次，老師就我們介紹這次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。這次是對(duì)福州市溫泉小學(xué)教學(xué)樓裝修改造工程招標(biāo)。全班分成九到十個(gè)投標(biāo)小組。每組都發(fā)了一份招標(biāo)文件，對(duì)于這份招標(biāo)文件很陌生，也不知從何下手。我們小組拿到招標(biāo)文件后，小組成員認(rèn)真的研究文件的內(nèi)容，我們都慎重的對(duì)待這份招標(biāo)文件。因?yàn)槲覀冎肋@次的認(rèn)真、慎重對(duì)待就是為以后的工作打基礎(chǔ)，同時(shí)通過這次的小組合作可以找出自身的不足之處，以吸取教訓(xùn)。

老師講完后，剩下的時(shí)間就讓我們各自熟悉招標(biāo)文件的內(nèi)容。我們小組認(rèn)真的閱讀、研究招標(biāo)文件的內(nèi)容。雖然一開始沒有任何頭緒，但我們并沒有就此放棄。遇到不明白的問題就一起研究，最后我們還是解決了問題。后來老師抽檢了投標(biāo)文件的樣板材料。在老師的指導(dǎo)下，我們對(duì)照招標(biāo)文件填寫投標(biāo)文件。填寫投標(biāo)文件一定要細(xì)心認(rèn)真，不然很容易出錯(cuò)的。投標(biāo)文件的內(nèi)容我們還是第一次接觸，雖然繁瑣，但我們分工合理，所以很快就完成了。到了最后封標(biāo)了，封標(biāo)也是很關(guān)鍵的。如果封得不合格就可能成為廢標(biāo)。我們都小心翼翼的將投標(biāo)文件進(jìn)行密封。

通過本次的實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)招投標(biāo)有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高。這次的實(shí)訓(xùn)讓我明白了整個(gè)招投標(biāo)文件過程中，必須有團(tuán)隊(duì)合作完成。通過實(shí)訓(xùn)，我對(duì)招投標(biāo)文件的編制有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。

這次實(shí)訓(xùn)感受最深的，還有以下幾點(diǎn)：

第一，團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人要立足于社會(huì)或者成功，除了自身要有較高的素質(zhì)外，還必須要有能夠與別人團(tuán)結(jié)合作的精神。在整個(gè)招投標(biāo)過程中，只有團(tuán)結(jié)合作才能保證這次實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行。大家才能朝同一目標(biāo)前進(jìn)、努力，這樣成功才有希望。

第二，實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。做好每件事，細(xì)心是關(guān)鍵的。如果忽略了一些很小的細(xì)節(jié)，比如忘記分訂成冊(cè)、填寫報(bào)價(jià)、沒有用標(biāo)準(zhǔn)字體填寫報(bào)價(jià)等諸如此類的小問題而導(dǎo)致成廢標(biāo)。所以細(xì)心是尤其重要的。

第三，此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到積累知識(shí)的重要性。課外時(shí)間應(yīng)該主動(dòng)去關(guān)注、收集與課程相關(guān)的知識(shí)、信息。而不應(yīng)局限于課本。要不斷地拓寬知識(shí)面。尤其是不能教條主義。

這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn)，同時(shí)也是一個(gè)實(shí)踐豐收的實(shí)訓(xùn)。從中學(xué)到很多的東西，這些對(duì)將來的工作會(huì)有很大的幫助。作為一名學(xué)生，向他人虛心求教，不懂就要問，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步是始終要堅(jiān)持的學(xué)習(xí)態(tài)度。實(shí)訓(xùn)所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是一筆寶貴的財(cái)富，感謝這次實(shí)訓(xùn)，讓我收獲頗豐，受益匪淺。

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇十

經(jīng)過近一個(gè)禮拜的招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，讓我感受最深的就是做事情應(yīng)該有始有終，有條不紊，最好還能夠遇事不驚慌。其中必不可少的就是即使遇到困難或者沒了信心也要心中有著不放棄就會(huì)有回報(bào)的信念，那么事情將會(huì)迎刃而解。

一個(gè)禮拜前，我們建工工管專業(yè)的兩個(gè)班分好組，老師布置了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。我們小組做招標(biāo)文件，大家就很認(rèn)真的對(duì)文件內(nèi)容研究起來。雖然只是模擬，但我們小組每個(gè)成員都很慎重的對(duì)待這次實(shí)訓(xùn)。因?yàn)槲抑肋@次的認(rèn)真對(duì)待就是為以后工作打基礎(chǔ)，同時(shí)通過這次實(shí)訓(xùn)找出自身的不足之處，以吸取其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第二天，我們開始自己編制招標(biāo)文件，首先是繪圖方面，我們請(qǐng)了專業(yè)人員給我們進(jìn)行指導(dǎo)，答疑，各組的組員都在認(rèn)真地畫圖及其討論，感覺自己置身與一個(gè)企業(yè)之內(nèi)，各職員都在忙碌地工作著。之后的大概兩天的時(shí)間，我們都在對(duì)圖紙進(jìn)行工程量計(jì)算，期間老師也會(huì)來指導(dǎo)我們，雖然枯燥，雖然幸苦，但同學(xué)們的積極性卻是很高漲的。

計(jì)量計(jì)價(jià)清單出來之后，就是編制招標(biāo)控制價(jià)了，說實(shí)話，這一項(xiàng)內(nèi)容真的很麻煩，我們跟著教學(xué)視頻，將清單導(dǎo)入品茗勝算報(bào)價(jià)軟件之后，就一一對(duì)照著查找定額，填投標(biāo)文件一定要細(xì)心認(rèn)真，如有出錯(cuò)很有可能就會(huì)廢標(biāo)。到時(shí)候就會(huì)前功盡棄。所以每個(gè)人都很小心謹(jǐn)慎，查完了定額，還有其他的一些細(xì)節(jié)問題，就是標(biāo)底了，老師說標(biāo)底是一個(gè)商業(yè)機(jī)密，為了組員的利益，即使再好的朋友也不能說，我們的預(yù)算標(biāo)底是六萬四，各組的成員都在提高警惕，怕有機(jī)密外漏，導(dǎo)致之前的工作功虧一簣，不知道和其他的組員差多少，還是挺擔(dān)心出錯(cuò)的。

這之后就是最后的準(zhǔn)備工作了，我們要先把招標(biāo)文件內(nèi)容打印出來，再仔細(xì)琢磨招標(biāo)文件內(nèi)容，公開招標(biāo)時(shí)對(duì)各施工單位進(jìn)行解說，招標(biāo)文件上面有我們封標(biāo)時(shí)要注意的事項(xiàng)、細(xì)節(jié)。小組里相互討論，分工合作，在哪里蓋正本、副本，還有封標(biāo)。

20xx年1月5日8：00，是公開招標(biāo)的時(shí)間，八點(diǎn)之前我們各部人員都要到場。我們這次模擬了招標(biāo)的程序。招標(biāo)開始了，我們首先介紹了我們的公司的情況，然后介紹了招標(biāo)工程的概況，對(duì)一些詳細(xì)內(nèi)容告知給投標(biāo)單位們，讓他們編制投標(biāo)文件時(shí)能注意仔細(xì)。之后的兩天便是投標(biāo)方開始編制投標(biāo)文件，然后就是1月9日的開標(biāo)評(píng)標(biāo)環(huán)節(jié)，根據(jù)評(píng)標(biāo)小組的開標(biāo)評(píng)標(biāo)程序，對(duì)各單位投標(biāo)文件及報(bào)價(jià)的審核，最終我們確定了明朗建設(shè)公司與我們簽訂中標(biāo)合同。

實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。不僅使我在理論上對(duì)招投標(biāo)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。在老師們悉心指導(dǎo)下，我不但對(duì)招投標(biāo)有了更實(shí)際的理解，從失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。

一個(gè)禮拜的實(shí)訓(xùn)下來，讓我學(xué)到了許多東西，但是最重要的就是團(tuán)隊(duì)合作，對(duì)于即將畢業(yè)的我們，這很重要。我相信，無論我們將來從事什么工作，都離不開團(tuán)隊(duì)的合作。這次實(shí)訓(xùn)就是最好的證明，我們組分工明確，各自都有各自的任務(wù)，共同努力完成著招標(biāo)文件的編制。雖然在實(shí)訓(xùn)過程中我們遇到過許多這樣或那樣的問題，但我們都勇敢的面對(duì)，沒有放棄。同時(shí)也鍛煉了我認(rèn)真、細(xì)心的工作能力，這些都為我以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

這次實(shí)訓(xùn)涉及了許多專業(yè)知識(shí)，我們通過這些專業(yè)知識(shí)的結(jié)合運(yùn)用，從而編制招標(biāo)文件。這對(duì)于即將邁向社會(huì)的我們，是一個(gè)很好的鍛煉，也為我們以后的工作奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。所以我們很珍惜這次在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。理論結(jié)合實(shí)踐。我不敢肯定我們的計(jì)算是否全部正確，但我相信我們是最認(rèn)真的。

招投標(biāo)模擬實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)招投標(biāo)有了更進(jìn)一步的了解。在編制的過程，由于剛開始對(duì)項(xiàng)目了解不充分，沒有做到面面俱到;考慮問題不全面;費(fèi)用的核算等一些問題，致使我們浪費(fèi)了許多時(shí)間。雖然這樣，但是我們都很欣慰，這畢竟是我們自己動(dòng)手做的，錯(cuò)了沒什么，錯(cuò)了可以改，最重要的是這個(gè)過程。

這次的實(shí)訓(xùn)使我受益匪淺，真的學(xué)到了很多有用的知識(shí)，豐富了自身做招投標(biāo)工作的經(jīng)驗(yàn)。招投標(biāo)是一項(xiàng)需要公平和仔細(xì)的心態(tài)去完成的系統(tǒng)工作，需要把握公平、公正、公開的原則，把理論聯(lián)系實(shí)際。這只是個(gè)起步，要繼續(xù)學(xué)習(xí)的還有很多，有更多的東西還要在以后的實(shí)習(xí)和工作中去切身體會(huì)，希望自己在今后的學(xué)習(xí)中，能以一種謹(jǐn)慎和細(xì)心的態(tài)度去完成各項(xiàng)工作。

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇十一

近30年來，希望工程在吉安逐步發(fā)展壯大，成為一項(xiàng)牽涉面最廣、受惠貧困少年兒童最多的公益事業(yè)，陪伴我們幾代人長大。吉安希望工程實(shí)施工作，不僅成為吉安共青團(tuán)工作一道靚麗的風(fēng)景線，也成為吉安市的“名牌工程”、“民心工程”。

30年交出了一張張漂亮的“成績單”

截至目前，全市累計(jì)籌資1.1736億元，援建希望小學(xué)427所、希望醫(yī)院3所，居全國地級(jí)市建希望小學(xué)數(shù)第一，救助貧困學(xué)生43000余名，配置“希望書庫”、“三辰影庫”115套，為402所農(nóng)村小學(xué)捐建電腦教室、圖書室、美術(shù)室、希望廚房，培訓(xùn)農(nóng)村教師7000人次，資助貧困大病青少年100余人次。

吉安希望工程自實(shí)施以來，經(jīng)歷了宣傳啟動(dòng)、探索前進(jìn)、蓬勃發(fā)展、鞏固提高、攻堅(jiān)沖刺、重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等6個(gè)發(fā)展階段，向社會(huì)推出了“希望工程百萬愛心行動(dòng)”“希望工程1+1助學(xué)行動(dòng)”“希望工程三員募捐活動(dòng)”“希望工程愛心儲(chǔ)蓄活動(dòng)”等一系列大規(guī)模籌資活動(dòng)。

新世紀(jì)以來，吉安希望工程啟動(dòng)開展了“共同關(guān)注希望工程圓夢大學(xué)行動(dòng)”、“希望工程留守兒童陽光家園”、“童行中國·夏夢有我”公益夏令營、“書香廬陵微愛公益行”、“找零捐贈(zèng)”、“百校千村助成長真情助孤”、“真情相伴，愛心助困”青年志愿者關(guān)愛貧困家庭援助計(jì)劃、“愛心入戶寶貝出村”—吉安希望工程關(guān)愛留守兒童研學(xué)計(jì)劃、希望工程助力脫貧攻堅(jiān)等活動(dòng)。針對(duì)農(nóng)村群眾就醫(yī)難、希望小學(xué)教師培訓(xùn)難、希望小學(xué)體育器材嚴(yán)重缺乏等現(xiàn)狀，探索、開發(fā)了希望工程的延伸項(xiàng)目—生命希望工程、希望工程快樂體育行動(dòng)、希望小學(xué)教師ge培訓(xùn)等項(xiàng)目。吉安希望工程有如愛的“及時(shí)雨”，灑遍了鄉(xiāng)村學(xué)校，滴進(jìn)了失學(xué)青少年的心田，緩解了政府教育經(jīng)費(fèi)投入的壓力，促進(jìn)了社會(huì)和諧，為全市教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，被人們譽(yù)為“民心工程”，贏得了黨和政府的高度贊許。

關(guān)注社會(huì)難點(diǎn)問題推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

多年來，市希望工程始終關(guān)注社會(huì)難點(diǎn)問題，配合政府不斷促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。上世紀(jì)九十年代，農(nóng)村基礎(chǔ)教育的落后在吉安非常突出。因此，希望工程把資助貧困失學(xué)兒童重返校園，建設(shè)希望小學(xué)，改善農(nóng)村辦學(xué)條件，促進(jìn)吉安基礎(chǔ)教育的發(fā)展作為工作重點(diǎn)。通過宣傳，扶貧先扶智、教育要先行成為人們的共識(shí)，再苦不能苦孩子、再窮不能窮教育的理念深入人心。

同時(shí)，市希望工程辦的發(fā)展也得益于各級(jí)團(tuán)組織積極主動(dòng)工作和社會(huì)各界積極參與。教育、審計(jì)、金融及宣傳等部門都給予了積極支持和協(xié)助，為希望工程的順利實(shí)施提供了便利，創(chuàng)造了條件。事業(yè)單位、私營企業(yè)也紛紛慷慨解囊，從名人到普通工薪階層，從老人到孩子紛紛捐款。泰和縣金石小額貸款股份有限公司創(chuàng)始人徐曉輝個(gè)人捐款100萬元人民幣，設(shè)立“吉安希望之星—金石愛心基金”，這是吉安希望工程收到本土青年企業(yè)家最大捐款金額。華能電廠一對(duì)夫妻，從談戀愛起到現(xiàn)在十幾年，每年兩次開學(xué)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把助學(xué)款匯入市希望工程辦賬戶，從未間斷。他們用愛心點(diǎn)燃了貧困失學(xué)孩子的希望。希望工程作為社會(huì)參與最廣泛、最富影響的民間公益事業(yè)，是由無數(shù)普通人托舉起來的“民心工程”。

希望工程的實(shí)施，也極大地調(diào)動(dòng)了全市各級(jí)地方政府的辦學(xué)積極性。許多地方在興建希望小學(xué)過程中大力支持，當(dāng)?shù)馗刹俊⑷罕姺e極主動(dòng)地集資投勞，共建校園。在這427所希望小學(xué)中，全市縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)組織共配套資金7000余萬元，群眾義務(wù)投工投勞20萬余人(次)。與此同時(shí)，社會(huì)各界人士還考察當(dāng)?shù)氐馁Y源、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活狀況，為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)展的山區(qū)帶來了發(fā)達(dá)城市的經(jīng)濟(jì)、文化和科技信息，增進(jìn)城鄉(xiāng)間的相互交流。我市及各縣(市、區(qū))與許多發(fā)達(dá)地區(qū)及國內(nèi)著名企業(yè)建立了友好關(guān)系，并帶動(dòng)了經(jīng)貿(mào)、旅游、衛(wèi)生等其他事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，產(chǎn)生了“建一所希望小學(xué)就交了一個(gè)朋友，就多了一條發(fā)展路子”的積極效應(yīng)，形成了“希望工程搭臺(tái)、經(jīng)貿(mào)唱戲”的格局。

今后，市希望工程辦將大力實(shí)施“希望工程圓夢大學(xué)行動(dòng)”?！凹彩邢Ｍこ虗坌膱A夢大學(xué)行動(dòng)”于啟動(dòng)實(shí)施，宗旨是募集資金資助我市高考成績?cè)诒究品謹(jǐn)?shù)線以上、家庭經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀學(xué)子。這是吉安最早關(guān)注貧困大學(xué)新生群體的社會(huì)組織，帶動(dòng)、促進(jìn)了政府和社會(huì)各行各業(yè)關(guān)心幫助家庭困難優(yōu)秀學(xué)子圓夢大學(xué)。來，吉安希望工程募集資金1368萬元，幫助2366名大學(xué)新生順利邁進(jìn)大學(xué)校門。如今，每年有幾百名學(xué)生申請(qǐng)資助。站在新起點(diǎn)，吉安希望工程將充分發(fā)揮“希望工程”公益慈善項(xiàng)目作用，拓寬資助來源，實(shí)現(xiàn)建檔立卡戶家庭學(xué)生資助全覆蓋。

創(chuàng)新實(shí)施“愛心入戶，寶貝出村”關(guān)愛留守兒童研學(xué)計(jì)劃。為了不讓處于困境的孩子輸在起跑線上，給予他們?cè)鲩L知識(shí)、擴(kuò)大眼界的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谏鐣?huì)愛心的呵護(hù)下走出山村，親身感知社會(huì)的進(jìn)步。吉安希望工程今年啟動(dòng)實(shí)施了“愛心入戶，寶貝出村”關(guān)愛留守兒童研學(xué)計(jì)劃。今后，將加大資助力度，組織更多品學(xué)兼優(yōu)的困境兒童走出鄉(xiāng)村，走進(jìn)科技館、紅色教育基地、知名企業(yè)、大學(xué)校園參觀交流，了解吉安的人文歷史，感受城市的發(fā)展、科技的進(jìn)步，幫助引領(lǐng)他們樹立勤奮學(xué)習(xí)、努力成才、報(bào)效祖國的理想。

實(shí)施希望工程“1+1”助學(xué)行動(dòng)。這是希望工程的核心項(xiàng)目之一。就是通過一對(duì)一的精準(zhǔn)扶貧為義務(wù)教育階段的貧困學(xué)子提供助學(xué)金，幫助他們緩解家庭經(jīng)濟(jì)困難，獲取更好的學(xué)習(xí)條件和教育資源。其資助對(duì)象大部分是孤兒、單親家庭孩子。他們現(xiàn)在年齡尚小，缺少家庭教育和應(yīng)有的親情關(guān)愛，需要社會(huì)各界從學(xué)習(xí)、生活、親情陪伴等方面給予關(guān)心，讓他們充分感受到黨和政府的溫暖。此外，“希望工程1+1”助學(xué)行動(dòng)邀請(qǐng)各界人士一起點(diǎn)亮貧困孩子的上學(xué)夢，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，養(yǎng)成陽光樂觀的心理，茁壯成長。

30年來，希望工程積極探索“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會(huì)需求，符合中國國情，發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢，動(dòng)員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對(duì)我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生重要影響。

中國青少年發(fā)展基金會(huì)黨委書記、理事長郭美薦介紹：通過希望工程傳遞了黨的溫暖，服務(wù)了青少年成長成才，引領(lǐng)了社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)了中國公益事業(yè)的發(fā)展，向全國人民交出一份亮眼和動(dòng)人的成績單。

上世紀(jì)90年代，希望工程將救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園作為根本使命，有效解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題，提高了農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率。進(jìn)入新世紀(jì)，特別是國家全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策后，希望工程將資助對(duì)象擴(kuò)大到高中、職業(yè)教育和高等教育階段的學(xué)生，拓展了救助模式。

黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅(jiān)，將“三區(qū)三州”等重點(diǎn)扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象。據(jù)了解，為讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，下一步希望工程將繼續(xù)積極資助10萬名建檔立卡貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)助力脫貧攻堅(jiān)，為決勝全面建成小康社會(huì)擔(dān)負(fù)時(shí)代使命。

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇十二

帶著一身稚氣，帶著青春的熱情，我踏上了人生第一份工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞臺(tái)。

我曾經(jīng)構(gòu)思過實(shí)習(xí)時(shí)的悠閑與輕松。殊不知，現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘，我發(fā)現(xiàn)書本上所學(xué)的知識(shí)就像大海中的一滴水，很多工作上的經(jīng)驗(yàn)都需要經(jīng)歷過才能獲得。當(dāng)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們指出，在實(shí)習(xí)中可能會(huì)經(jīng)歷一些困難，思想上也會(huì)有一些變化，但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作。抱著這樣的心態(tài)，我準(zhǔn)時(shí)到公司報(bào)到，開始了我的實(shí)習(xí)生活。

在公司的安排下，我被分到經(jīng)營部，從事招投標(biāo)工作。在學(xué)校雖然我學(xué)的是建筑工程管理專業(yè)，并且對(duì)招投標(biāo)有過一些接觸，但學(xué)的只是書本上的一些理論知識(shí)，但是我特別喜歡招投標(biāo)，我永遠(yuǎn)相信興趣是成功的基礎(chǔ)，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我接觸自己喜歡的，凡事我都會(huì)拼盡自己的全力。在經(jīng)營部的第一個(gè)月里，我先從最基本的開始學(xué)起，看招標(biāo)文件。在學(xué)校也沒看過正式的招標(biāo)文件，也不知招標(biāo)文件到底是什么樣的。在看招標(biāo)文件的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不懂的地方，就問辦公室的同事，他們都很耐心地給我講解。這讓我感覺到自己身邊還是很溫暖了，陌生的冰雪也很快就融化了?？戳藥滋斓恼袠?biāo)文件，我發(fā)現(xiàn)其中《投標(biāo)須知》和前附表是我們特別需要注意的，因?yàn)樗侵谱魍稑?biāo)文件的核心。

還有就是投標(biāo)文件格式也需注意。招標(biāo)文件看熟悉了后，就開始學(xué)習(xí)cad繪制平面布置圖。在學(xué)校也學(xué)過cad，現(xiàn)在需要的就是熟悉，以后好獨(dú)立繪制平面布置圖。隨后就是開始學(xué)習(xí)編制投標(biāo)文件了。

我在辦公室找了兩份招標(biāo)文件，按照招標(biāo)文件的格式要求，編制了兩份投標(biāo)文件。雖然只是打文檔、制表、填空一些簡單的工作，但我還是非常認(rèn)真去完成，至少熟悉了投標(biāo)文件的制作過程。在這第二個(gè)月的時(shí)間里，首先就是熟悉電子招投標(biāo)技術(shù)規(guī)范。從今年5月1日就開始實(shí)施電子招投標(biāo)辦法。作為一名標(biāo)書制作人員，最重要的就是熟悉規(guī)范，何況我還是實(shí)習(xí)生，剛走出校園，缺乏經(jīng)驗(yàn)，很多都不清楚，所以我就每天坐在桌子前認(rèn)真的學(xué)習(xí)。遇到不清楚的就做上標(biāo)記，向辦公室同事請(qǐng)教，或者自己上網(wǎng)搜索。在電子招投標(biāo)規(guī)范中出現(xiàn)了很多新專用名詞，而且有很多新操作流程，像標(biāo)書的格式轉(zhuǎn)換、加密等，這些都是非常重要的，是電子招投標(biāo)入門必須知道的。

對(duì)電子招投標(biāo)辦法有了一個(gè)了解后，我就開始學(xué)習(xí)智通網(wǎng)絡(luò)圖軟件。在學(xué)校畫網(wǎng)絡(luò)圖都是用手算的，實(shí)訓(xùn)時(shí)接觸過類似的網(wǎng)絡(luò)圖軟件，現(xiàn)在需要的就只是熟悉。我就在辦公室里找了一張紙質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖做參考，慢慢回憶各個(gè)過程的早時(shí)間、遲時(shí)間參數(shù)的計(jì)算方法，試著把網(wǎng)絡(luò)圖繪制出來。在學(xué)習(xí)軟件的同時(shí)，部長告訴我們，做招投標(biāo)這個(gè)行業(yè)需要積累各方面的知識(shí)，從辦公室給我們找來有關(guān)安全知識(shí)考核的書籍，叫我們認(rèn)真閱讀其中的各項(xiàng)條款。對(duì)于書上的內(nèi)容，我還有很多都不清楚，特別是上冊(cè)的內(nèi)容，全部是講各種施工機(jī)械的操作規(guī)程，很多施工機(jī)械我都沒見過，所以學(xué)起來很吃力。但我還是堅(jiān)持慢慢理解，實(shí)在不懂的就上網(wǎng)搜索或者請(qǐng)教辦公室同事。下冊(cè)的內(nèi)容大多都是關(guān)于施工現(xiàn)場的安全管理知識(shí)，在學(xué)校有學(xué)過，所以學(xué)習(xí)起來較上冊(cè)要輕松些，也容易理解些。兩本書內(nèi)容很多，雖然還沒看完，但我會(huì)堅(jiān)持理解、領(lǐng)會(huì)的。在看書的期間，周部長給我們分配了任務(wù)。我負(fù)責(zé)整理公司近幾年的業(yè)績?？此坪唵危渲羞€隱藏著非常多的技巧。比如表格的創(chuàng)新、格式的排版等，這些都是需注意的地方。雖然時(shí)間很短，但讓我學(xué)習(xí)到了更多的招投標(biāo)知識(shí)，補(bǔ)充了我對(duì)招投標(biāo)知識(shí)的欠缺。在這段時(shí)間里，我體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：

1、要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，社會(huì)是個(gè)大染缸，每個(gè)人在社會(huì)中都會(huì)有被染成五顏六色，但是自主學(xué)習(xí)的心不可少。

2、要有積極的工作態(tài)度，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，不管怎么樣要有一顆積極向上的心態(tài)。

3、通過直接參與公司的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。

4、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，我還體會(huì)到以下幾點(diǎn)的變化：

1、個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化學(xué)校里的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的`企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。

2、實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)習(xí)過程中，大大的提高了我的語言運(yùn)用能力和實(shí)際操作能力。

3、走出校門，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱?，失望可能?huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、聽了多少堂課，自己就沾沾自喜了。進(jìn)入社會(huì)，我只是一個(gè)初出茅廬的新人，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起前輩們來還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校的生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步，在步入社會(huì)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴(kuò)展知識(shí)面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。就目前自己實(shí)習(xí)這崗位來說，工作很少輕松，工作量也不大，可能是還在實(shí)習(xí)的原因吧。我對(duì)現(xiàn)在實(shí)習(xí)的這個(gè)崗位工作基本已經(jīng)掌握了，雖然還實(shí)際做過標(biāo)書，但我對(duì)這份工作還是有信心。真希望自己擁有更多的挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)！讓我從中能學(xué)習(xí)到更多的工作技巧。非常感謝公司能給我一個(gè)這樣好的平臺(tái)發(fā)展自己，讓我和公司同事一起共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇十三

還記得曾讓您動(dòng)容的“大眼睛”女孩和“大鼻涕”男孩嗎?“大鼻涕”后來穿上了軍裝，“大眼睛”蘇明娟當(dāng)選安徽省團(tuán)委副書記(兼職)。是愛改變了他們的命運(yùn)。這就是“希望工程”。

“希望”從來不是某個(gè)人的事，它從很多人那里來，最終會(huì)傳遞到更多人那里去。

中國青少年發(fā)展基金會(huì)于1989年10月30日發(fā)起實(shí)施希望工程，這是我國社會(huì)參與最廣泛、最富影響的民間公益事業(yè)。鄧小平曾兩次以“一個(gè)老共產(chǎn)黨員”的名義向“希望工程”捐款并題詞。

“希望”，從來都不是某個(gè)人的事。

它從很多人哪里來。

最終會(huì)傳遞到更多人那里去。

網(wǎng)友：感動(dòng)有你!你成就了我，我也要繼續(xù)接力。

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇十四

1991年5月，一張“大眼睛”照片震撼人心，照片中手握鉛筆的小女孩名叫蘇明娟，她抬著頭，一雙又大又亮的眼睛充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。

這雙大眼睛，代表的正是千千萬萬家庭經(jīng)濟(jì)困難，但又對(duì)知識(shí)、對(duì)未來充滿了渴望的孩子。30年來，希望工程用愛心點(diǎn)亮了千萬雙這樣的大眼睛。

上世紀(jì)80年代末，希望工程由共青團(tuán)中央、中國青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起建立，成為我國第一個(gè)救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金。30年來，全國希望工程已累計(jì)接受捐款150多億元，援建小學(xué)2萬余所，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生590多萬名——這項(xiàng)以“希望”命名、以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會(huì)公益事業(yè)交出一份亮眼的成績單。

30年來，平均每天有500多名貧困孩子得到希望工程資助，有近2所希望小學(xué)落成。希望工程30年鍥而不舍地踐行一個(gè)樸素理想：讓每個(gè)孩子不再因?yàn)樨毟F而失去課堂。

黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧積極參與脫貧攻堅(jiān)，開展“希望工程助力脫貧攻堅(jiān)10萬+行動(dòng)”，將“三區(qū)三州”等重點(diǎn)扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象，以來已籌集3.18億元，精準(zhǔn)資助11萬余名困難學(xué)生。

30年，足夠讓一顆種子生根發(fā)芽，枝繁葉茂，碩果累累：30年，也可以改寫人生故事，點(diǎn)亮無數(shù)個(gè)夢想和未來。

希望工程實(shí)施30年來，幫助數(shù)以百萬計(jì)的貧困家庭青少年圓了上學(xué)夢，既架起愛心互助和傳遞的橋梁，也在助力脫貧攻堅(jiān)、促進(jìn)教育發(fā)展等方面作出了貢獻(xiàn)。

播種希望，守望相助，我們的社會(huì)就會(huì)灑滿陽光。

溫暖更多青少年、激勵(lì)更多追夢人，共同托起明天的太陽。

今年是希望工程實(shí)施30周年，習(xí)近平總書記近日寄語希望工程。他強(qiáng)調(diào)，讓青少年健康成長，是國家和民族的未來所系。進(jìn)入新時(shí)代，共青團(tuán)要把希望工程這項(xiàng)事業(yè)辦得更好，努力為青少年提供新助力、播種新希望。全黨全社會(huì)要繼續(xù)關(guān)注和支持希望工程，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖，努力成長為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

一提到希望工程，人們便會(huì)想到教育、公益、扶貧。自1989年由共青團(tuán)中央、中國青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起實(shí)施以來，希望工程以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命，為不少貧困家庭送上了溫暖，在助力脫貧攻堅(jiān)、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)青少年成長、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚等方面發(fā)揮了重要作用。

把希望工程辦好，為脫貧攻堅(jiān)注入強(qiáng)動(dòng)能。“治愚”和“扶智”，根本就是發(fā)展教育。希望工程讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，帶給孩子們希望，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。截至9月，全國希望工程已累計(jì)接受捐款152.29億元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20195所。30年來，這個(gè)“最美的工程”緊緊牽住教育扶貧“牛鼻子”，讓難以計(jì)數(shù)的農(nóng)村貧困學(xué)生重新被點(diǎn)亮了希望之燈。

把希望工程辦好，用愛架起希望的橋梁。江蘇淮安91歲方白老先生，頂著烈日騎三輪捐款，三年捐1.4萬元;蹬三輪車，捐款35萬，資助300位貧困學(xué)子，天津老人白芳禮感動(dòng)中國;山東省淄博市第二屆十佳青年志愿者張明昭，結(jié)對(duì)助養(yǎng)了貴州省遵義市余慶縣的貧困學(xué)生小郭……一個(gè)個(gè)自發(fā)捐款、無私捐款的人，踐行著樂于助人的中華美德，讓愛心如流，讓社會(huì)充滿了愛與希望。

青少年是國家的未來和民族的希望。希望工程將國家、民族和個(gè)人的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，讓一個(gè)個(gè)求知的眼神看到希望，讓一個(gè)個(gè)貧困青少年找到人生舞臺(tái)，讓廣大青少年充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖。所以，希望工程不光是貧困鄉(xiāng)村的希望，亦是社會(huì)發(fā)展、國家繁榮穩(wěn)定的助力，是中國公益事業(yè)發(fā)展的一盞明燈。

這一盞燈需要全黨全社會(huì)的關(guān)注，需要“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”的溫度?？梢钥隙ǖ氖?，把希望工程辦好，必將照亮更多人前途，照亮國家和民族更光明的未來，讓更多人擁有希望，讓國家前行更有力量。

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇十五

30年來，希望工程積極探索“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會(huì)需求，符合中國國情，發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢，動(dòng)員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對(duì)我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生重要影響。

中國青少年發(fā)展基金會(huì)黨委書記、理事長郭美薦介紹：通過希望工程傳遞了黨的溫暖，服務(wù)了青少年成長成才，引領(lǐng)了社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)了中國公益事業(yè)的發(fā)展，向全國人民交出一份亮眼和動(dòng)人的成績單。

上世紀(jì)90年代，希望工程將救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園作為根本使命，有效解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題，提高了農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率。進(jìn)入新世紀(jì)，特別是國家全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策后，希望工程將資助對(duì)象擴(kuò)大到高中、職業(yè)教育和高等教育階段的學(xué)生，拓展了救助模式。

黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅(jiān)，將“三區(qū)三州”等重點(diǎn)扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象。據(jù)了解，為讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，下一步希望工程將繼續(xù)積極資助10萬名建檔立卡貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)助力脫貧攻堅(jiān)，為決勝全面建成小康社會(huì)擔(dān)負(fù)時(shí)代使命。

今年是希望工程實(shí)施30周年，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日寄語希望工程。他指出，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，希望工程實(shí)施30年來，聚焦助學(xué)育人目標(biāo)，植根尊師重教傳統(tǒng)，創(chuàng)新社會(huì)動(dòng)員機(jī)制，架起了愛心互助和傳遞的橋梁，幫助數(shù)以百萬計(jì)的貧困家庭青少年圓了上學(xué)夢、成長為奮斗在祖國建設(shè)各條戰(zhàn)線上的棟梁之材。希望工程在助力脫貧攻堅(jiān)、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)青少年成長、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚等方面發(fā)揮了重要作用。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，讓青少年健康成長，是國家和民族的未來所系。進(jìn)入新時(shí)代，共青團(tuán)要把希望工程這項(xiàng)事業(yè)辦得更好，努力為青少年提供新助力、播種新希望。全黨全社會(huì)要繼續(xù)關(guān)注和支持希望工程，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖，努力成長為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

希望工程是共青團(tuán)中央、中國青少年發(fā)展基金會(huì)于1989年發(fā)起實(shí)施的，以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會(huì)公益事業(yè)。截至9月，全國希望工程已累計(jì)接受捐款152.29億元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20195所。

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇十六

招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)一周很快就過去了，這一周是我兩年來所有實(shí)訓(xùn)中收獲最多，也是最生動(dòng)、最刺激的一次。

預(yù)想中的實(shí)訓(xùn)是加班加點(diǎn)，沒有任何樂趣，各個(gè)參與者都在接到任務(wù)后就個(gè)忙各的?？墒?，現(xiàn)實(shí)中的實(shí)訓(xùn)活潑生動(dòng)，各個(gè)參與者之間經(jīng)常相互溝通、交流，偶爾成員之間還互開玩笑氣，氣氛很是活躍，讓我感覺到團(tuán)隊(duì)合作比一個(gè)人工作效率更高，而且同學(xué)之間的感情得到升華，特別是現(xiàn)在即將離別的我們，工作中我們配合得比以前更默契，我能夠感覺到我們大家都很珍惜這一不在多得合作機(jī)會(huì)。

實(shí)訓(xùn)第一天剛上教室，待我們?nèi)绺赣H的徐老師就講得一點(diǎn)內(nèi)容，我們就被安排去拍畢業(yè)照了。這是個(gè)扎曲，但它讓我們更珍惜現(xiàn)在還有的團(tuán)聚一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。說來也奇怪，照完畢業(yè)照，我們回到教室，聽老師布置任務(wù)了，大家誰都沒有提到畢業(yè)照的事，都很投入的聽老師講，認(rèn)真的做著本組的任務(wù)。我們組的樂趣還蠻多的，遇到不懂的問題，我們還相互叫成員去別的組問，但是誰都不服誰，倒不是我們真的不愿去，而是想要用一種更有樂趣的做法去完成。于是我們就玩石頭剪刀布誰輸誰去，這個(gè)做法雖然有點(diǎn)幼稚，但給我們的工作帶來了不少樂趣，大家的工作更認(rèn)真了。

在整個(gè)招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)中，最刺激的要數(shù)開標(biāo)的那個(gè)環(huán)節(jié)了。在互檢的過程突然發(fā)現(xiàn)有一組的封面日期竟然還是20xx年的，當(dāng)主持人(老師)宣布這個(gè)標(biāo)是廢標(biāo)時(shí)，我都緊張手心冒汗。因?yàn)槲移綍r(shí)沒有太過注重這樣的細(xì)節(jié)，如果因?yàn)檫@個(gè)細(xì)節(jié)不注意而讓我們組的辛苦工作付之東流，我覺得我都沒有辦法再在后面的工作中在和組員合作了。還有就是因?yàn)檫@件事我們組員的成績都會(huì)沒了。一直到能肯定不是我們組的時(shí)，我懸著的心才放下。

可是好景不長，因?yàn)槲铱吹皆u(píng)標(biāo)辦法中標(biāo)價(jià)的計(jì)算方法與我們的標(biāo)底好像距離很遠(yuǎn)，我知道我們的標(biāo)底應(yīng)該是最低的。因?yàn)槲覀冊(cè)谟懻摌?biāo)底時(shí)大部分組員的意見都堅(jiān)持要500萬以上，只有我和組長不同意，最后我們通過運(yùn)用“浮動(dòng)計(jì)算”，說服了其他組員接受這個(gè)中標(biāo)價(jià)。在確定這個(gè)中標(biāo)價(jià)的過程中，我知道了，當(dāng)我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)有多難，你要說服大多人，就要拿出能讓大家信服的理由，而這需要你平時(shí)的積累和運(yùn)用。同時(shí)我們報(bào)的價(jià)都比其他組的低很多，我們是抱著要么中標(biāo)，要么廢標(biāo)的風(fēng)險(xiǎn)去做這個(gè)決定。組長的壓力很大啊!唱標(biāo)開始了，果然，其他組的標(biāo)底都在500萬以上，最低的也是500萬，新的懸念又來了，我們組的標(biāo)底會(huì)不會(huì)“飄”出控制范圍啊?“飄”出去了我們那么糾結(jié)的決定可能就真的“就結(jié)”了。那我們的堅(jiān)持就不能得到其他組員的認(rèn)可了。當(dāng)評(píng)標(biāo)專家把標(biāo)價(jià)范圍算出來，而我們的標(biāo)在標(biāo)價(jià)范圍內(nèi)，并且我們的還是最低的，我知道我們有戲了。懸著的心隨即變得心花怒放了。我知道我們的努力沒有白費(fèi)，上天不負(fù)苦心人啊!

結(jié)果已經(jīng)很明顯了，我們中標(biāo)了。這是一個(gè)很驚心動(dòng)魄的一個(gè)過程中，在這個(gè)過程中我終于知道了，投標(biāo)原來那么有樂趣，那么的考驗(yàn)參與者。當(dāng)我們的標(biāo)因?yàn)橐粋€(gè)小小的錯(cuò)誤而別無情的廢掉時(shí)，我們的心情可能就是憤怒，可能是傷心，可能是想向招標(biāo)人再給一次機(jī)會(huì)?？墒且磺卸加谑聼o補(bǔ)了。當(dāng)我們中標(biāo)時(shí)，我們就會(huì)心花怒放，就會(huì)歡呼雀躍，就會(huì)更肯定我們的工作。這個(gè)是投標(biāo)過程，這就是招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)。這就是這周的實(shí)訓(xùn)，生動(dòng)真實(shí)，活靈活現(xiàn)!

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇十七

2009年，趙文越離開工作了15年的陸家嘴交警中隊(duì)，轉(zhuǎn)崗世博園參與交通組織和管理工作。

夜幕降臨，通往梅賽德斯奔馳文化中心的耀華路整潔寬敞，前身為世博會(huì)中國館的中華藝術(shù)宮光彩奪目。在世博會(huì)舉辦前，趙文越走過的耀華路周邊還是一片塵土飛揚(yáng)的“大工地”?！笆啦?huì)前后的變化，大家有目共睹，可以說那時(shí)的浦東已經(jīng)進(jìn)入了新一輪快速發(fā)展期?！?/p>

趙文越感觸最深的是，在世博會(huì)籌備階段浦東打通的多條斷頭路。例如，東明路(成山路一楊思路)，這條原被川楊河隔斷的路，在2009年啟動(dòng)造橋聯(lián)接工程。打通后的東明路，不僅完善了周邊路網(wǎng)結(jié)構(gòu)，為周邊居民出行提供便捷，也為區(qū)域發(fā)展架設(shè)了新路徑。

曾經(jīng)，打通斷頭路是一塊難啃的硬骨頭，因?yàn)楣ぷ魃婕暗蕉鄠€(gè)區(qū)域、多個(gè)部門。趙文越回憶，為了打通東明路，街道、路政、公安等部門多次召開聯(lián)席會(huì)，奔來跑去，好容易才達(dá)成施工方案?！澳谴畏e累的經(jīng)驗(yàn)固化下來，形成了可參照的模式，我們后面又陸續(xù)打通了多條斷頭路?！?/p>

路通了，是趙文越對(duì)城市發(fā)展最直觀的感受。不止于此，世博會(huì)期間交通管理部門在交通流的組織和交通信息誘導(dǎo)上推行集約交通的理念，也讓他耳目一新。

“那時(shí)候私家車越來越多，如果市民都自駕觀展，勢必導(dǎo)致部分區(qū)域交通癱瘓。所以那時(shí)我們就開始借助技術(shù)手段，提前研判交通形勢，加強(qiáng)客流疏導(dǎo)，同時(shí)倡導(dǎo)大家通過軌交等公共交通出行。”趙文越說，這一系列管理手段取得了顯著成效，參觀世博的客流中約95%通過公共交通入園。

世博會(huì)后，趙文越的崗位換到了浦東的更東邊——聚集迪士尼樂園、奕歐來等新地標(biāo)的國際旅游度假區(qū)。

同樣負(fù)責(zé)一片“新區(qū)”的道路交通管理，他不再像以前一樣駐守在路口了，也不用仰仗“指揮手勢”。得益于智能信號(hào)燈、大數(shù)據(jù)交通研判平臺(tái)等先進(jìn)科技，城市交通管理邁上智能化的新臺(tái)階，城市交通管理能效不斷提升。

工程招投標(biāo)心得體會(huì)和感想篇十八

工程是一門綜合性強(qiáng)的學(xué)科，涉及面廣，深厚的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是工程人員必不可少的能力。在我接觸工程學(xué)科這幾年中，我深深地體會(huì)到了工程的艱辛與意義。工程的感想心得體會(huì)可以總結(jié)為三個(gè)方面：對(duì)理論實(shí)踐的認(rèn)識(shí)、對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的要求以及對(duì)事業(yè)使命的認(rèn)知。

第二段：對(duì)理論實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。

工程的實(shí)踐性質(zhì)很強(qiáng)，但是本質(zhì)上離不開理論的支撐。我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)將其運(yùn)用到實(shí)踐中。我記得我第一次接觸設(shè)計(jì)軟件時(shí)，因?yàn)闆]有系統(tǒng)地掌握理論知識(shí)，會(huì)費(fèi)盡心思才能畫出一個(gè)簡單的圖形，不僅效率極低，而且常常出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。后來，我逐漸地明白了：工程實(shí)踐需要理論。理論知識(shí)可以讓我們知道應(yīng)該怎么去做、應(yīng)該怎么去分析問題。工程實(shí)踐則可以讓我們知道自己掌握的理論是否具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。換句話說，理論是我們的指導(dǎo)者，而實(shí)踐則是理論的檢驗(yàn)者。

第三段：對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的要求。

良好的工程素養(yǎng)是工程人員不可或缺的素質(zhì)。在實(shí)踐中，我們需要面對(duì)各種各樣的問題及解決方法。在這個(gè)過程中，專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。除了扎實(shí)的理論功底，我們還需要具備創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。創(chuàng)新思維可以讓我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜問題時(shí)，能夠提出更加獨(dú)特的解決方案。而團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力則能夠讓我們更好地利用小團(tuán)體中的專長和優(yōu)勢，達(dá)到更好的效果。這些素質(zhì)是我們?cè)趯?shí)踐中逐漸培養(yǎng)出來的。

第四段：對(duì)事業(yè)使命的認(rèn)知。

作為工程師，我們的工作往往意味著我們要為人們創(chuàng)造更好的生活。在工程實(shí)踐中，我們需要經(jīng)常反思自己的工作內(nèi)容是否符合社會(huì)的發(fā)展需求，是否切實(shí)能夠幫助人們解決實(shí)際問題。我們應(yīng)該每時(shí)每刻地認(rèn)識(shí)到自己作為工程師的責(zé)任，深切地為自己的事業(yè)獻(xiàn)身。當(dāng)然，在這個(gè)過程中我們也需要充分考慮社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件、環(huán)境保護(hù)、人文關(guān)懷等方面的客觀因素。

第五段：總結(jié)。

當(dāng)我看到自己親手設(shè)計(jì)的建筑物、橋梁或其他工程物品時(shí)，我感到無比的驕傲。因?yàn)槟遣粌H是我的努力成果，也是我對(duì)這個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)和對(duì)事業(yè)的熱愛。在我的工程之路上，我體驗(yàn)到了理論的重要性，體味到了專業(yè)素養(yǎng)的苦澀，更是認(rèn)識(shí)到了為使命而奮斗的價(jià)值。能夠成為一名工程人員，我感到無比幸運(yùn)。我相信，只要我們始終懷有一顆熱愛事業(yè)的心，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，就一定能夠走出屬于自己的精彩之路。