我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

描寫學校站崗值勤心得體會報告一

尊敬的學校領(lǐng)導：

您好！首先向您誠摯的說聲對不起，正當我們學校大好發(fā)展用人之際，我辜負了您對我

的期望，向您提出辭職申請。自從9月進入**學校這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導、同事長期對我工作、生活的幫

助、支持、肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！這幾個月來我在為和興學校服務的同時，

自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。正值**學校迎來大好發(fā)展的今天，我選擇離開和興學校，

我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，之所以我選擇離開和興學校，原因有很多：

一、離家太遠，不能照顧父母，父母也很不放心 這里到我家有一千五百多公里，離家很遠，父母都很不放心，想讓我在家鄉(xiāng)的學校教書。

其次，我也是家里的長子，父母年齡也大了，有些重要的事情或選擇都需要我來做，家里的

大事也差不多要我來處理了，我在家鄉(xiāng)工作就會方便很多。

二、對這邊的工作生活方式有些不適應，出現(xiàn)問題較多 初次來廣州，對這邊的許多方面都不怎么適應，阻力較多。對這邊學生的學習方式和學

習能力不能很好的把握，我的課堂教學情況沒有達到學校和自己的預期目標，這點很是慚愧。

家鄉(xiāng)那邊的學校的學生畢竟還是了解一些，語言等習慣都能相互適應和接受，自己也想在家

鄉(xiāng)那邊有個安定的工作，這符合我自身的意愿，也是父母希望的。

三、沒有達到自己期望的薪資待遇 說到薪資，這的確是不好說的，一分耕耘一分收獲。做為剛出來的大學畢業(yè)生，都希望

能夠找到待遇高一點的工作，所以跳槽的比較多，我承認自己也不可擺脫的稱為這個隊伍中

的一員。和興給了我起步的平臺，我非常感謝；對于我的自私，我很抱歉！ 這次辭職是

我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的決定。我感謝學校和您給我這個機會，能讓我為學校工作;我亦

感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導。我有信心在您的領(lǐng)導之下，學校定能在今后的

工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿學校興旺發(fā)達! 此致 敬禮申請人：篇五：教師辭職信范文教師辭職信范文

辭職報告

尊敬的.學校領(lǐng)導：

您好！

首先感謝各位領(lǐng)導長期以來對我工作的關(guān)心，支持與肯定，工作18年來，我始終以一個

教師的身份生活與工作著，始終堅持為黨的教育事業(yè)服務終身的信念，在學校我就像生活在

一個和諧的大家庭里，有各位領(lǐng)導的關(guān)愛，有眾多同事的關(guān)心，每天看到同學們可愛的笑臉，

我真的愛我的學校，今天，我沉思良久，向您說出我辭職的理由： xx年，我夫人為了她的事業(yè)，把事業(yè)發(fā)展的平臺建在了揚州，同年在揚州買了房子安了

家，女兒也來了揚州的學校就讀，這幾年中，我是靖江揚州兩地跑，漸漸的我感覺累了，女

兒也一天天長大，作為家長同時承擔著較大的小孩學習的壓力，家庭是一個人工作生活的原

動力，在靖江我已經(jīng)沒有了工作的動力，我不想學校為我承擔無形的壓力，我更不能占著職

位不認真工作，經(jīng)過長時間考慮，還是決定向您提出辭職申請。希望你能理解、接受我的申

請。同時祝我們的學校蒸蒸日上。

描寫學校站崗值勤心得體會報告二

xx市第xx小學始創(chuàng)于1983年，是一所建校25年的全日制小學。學校位于xx城西郊城鄉(xiāng)結(jié)合處，富密路路北，占地面積15469平方米，校舍占地面積2413平方米。學校在“以人為本，質(zhì)量為先，科學管理，開創(chuàng)特色”的辦學理念指引下，做到以人為本，唱響“創(chuàng)新——發(fā)展”的主旋律；用歡樂之水，澆灌心靈之田，實現(xiàn)“努力辦成一所具有鮮明讀寫特色的品牌學?！钡目傮w發(fā)展目標。

2008年3月，我校根據(jù)教育局“關(guān)于開展特色學校創(chuàng)立的工作部署”，著眼于學校的可持續(xù)發(fā)展，秉承“建歡樂和諧學校，辦人民滿意教育”的辦學理念。遵循“注重基礎、注重學生的實際發(fā)展，讓師生共同受益，為學生的終身發(fā)展奠基”的指導思想，確立了“歡樂讀寫”特色學校的創(chuàng)立目標。

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結(jié)合教育局提出的關(guān)于開展“打造書香學?！钡闹甘揪?，我們確立了特色主題——“歡樂讀寫”。主題確立后，我們進取組織實施，成立了學校特色組織機構(gòu)，制定了特色學校創(chuàng)立規(guī)劃。我們提出的要求是：用普通話讀經(jīng)典書，用規(guī)范字寫好文章。喊出的口號是：歡樂讀寫，奠基人生。讀寫這一課題見效慢，在短期內(nèi)很難看到大的成效，這是一項長期而又艱巨的任務?？墒?，我們清楚的認識到一個人的精神發(fā)展史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們肩負著這樣的重任，不可有半點的懈怠。小學階段能培養(yǎng)學生的一種良好的閱讀習慣，為學生的終身發(fā)展，打下堅實的基礎，使他們終身受益。這是我們的職責和義務，我們將克服重重困難，堅持不懈的把此項工作開展下去，使其真正成為我校的特色。

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我們確立的總體目標是：營造濃郁的學校文化氛圍，構(gòu)建學習型學校，突出“書香學?！苯ㄔO，確立“終生學習、學習為本、工作學習化、學習工作化”的學習理念，構(gòu)建和弘揚“熱愛書籍，享受閱讀，親近經(jīng)典，奠基人生”的特色辦學之路。提高全校師生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。加強特色學校建設，走內(nèi)涵發(fā)展之路，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。

有了這樣的目標我們將創(chuàng)立活動分三個階段進行：

第一階段：2008年3月—2008年6月準備醞釀、研討規(guī)劃、逐項細化階段。主要任務是：制定、公布規(guī)劃方案、計劃，依據(jù)總規(guī)劃將資料逐項細化，整理構(gòu)成具體可行的子方案。初步改變學校環(huán)境，教師、學生注重學習積累，活動逐步實施。

第二階段：2008年9月—2010年12月為創(chuàng)立“歡樂讀寫”學習型學校深化研究、重點實施階段。主要任務是：按照方案部署開展各項活動，收集、積累資料和活動經(jīng)驗，初步構(gòu)成教育特色。完善學校文化建設，經(jīng)過開展豐富多彩的師生文化活動，不斷提高全校師生的文化底蘊，突出學校文化特色。

第三階段：2010年9月—2010年12月為總結(jié)反思、滾動發(fā)展階段。主要任務是：對創(chuàng)立活動進行反思和回顧，不斷調(diào)整、總結(jié)、提高，組織展示特色教育成果。

具體體現(xiàn)：

1、每一天確保兩個十分鐘，培養(yǎng)讀寫習慣，營造特色氛圍。

為了使學生身心能夠健康發(fā)展，為了提高師生的寫字的質(zhì)量。我們在每一天早晨上課前的10分鐘，創(chuàng)設了“歡樂練字”板塊。這是我們每一天“雷打不動”的10分鐘！在這10分鐘里，我們利用理論講座及教學指導等形式，對學生的坐姿、握筆和寫字技巧進行了系統(tǒng)的訓練與培養(yǎng)。為避免練字的單調(diào)與乏味，且寫字效果還要得到提高。我們?yōu)閹熒鷤儎?chuàng)設了這樣的.學習情境和氛圍：全體師生在古箏輕音樂的陪伴下開始了一天的學習與工作，師生們沉浸在悠揚的音樂中，快歡樂樂地寫字，并饒有興趣的寫好每一個字，他們身心愉悅，心境開朗。

創(chuàng)立學習型學校，學校全力打造閱讀空間，除課堂閱讀教學外，每一天中午課前10分鐘，我們開設了“歡樂讀書”版塊，師生們一齊學普通話、聽朗讀錄音、讀經(jīng)典名著、品書香韻味，既鍛煉了普通話，又使師生的語文水平和文化底蘊得到了不一樣程度的提高。

2、在學校各項活動中，突顯讀寫特色。

我們充分利用每周一國旗下講話的時機，為每位教師供給演講的平臺，大大提高了教師們的寫作水平和演講本事；學校把每項大型活動的開展都看做是展示學校特色教育的舞臺，在全市中小學生運動會上，我校的表演操也體現(xiàn)了學校的讀寫特色；每個月都要圍繞特色主題開展各種競賽活動。如：開展不一樣形式的朗讀比賽：課文朗讀比賽、古詩文朗讀比賽、課外書朗讀比賽等，不斷提高學生的朗讀技巧和水平；開展不一樣形式的校內(nèi)寫作比賽，用自我的筆寫自我的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文等征文競賽，檢驗讀書、積累的成果，學生自我動手修改手抄報，豐富課余生活；演講、故事比賽，鍛煉了學生的語言表達本事和寫作題材的收集和組織本事。

3、圍繞讀寫特色，開發(fā)校本課程。

為了使師生們積累到的學習資源，能有效、充分的利用而不被浪費，我們成立了校本課程開發(fā)小組，開發(fā)了以“歡樂作文”為課題的校本課程。至此，我們創(chuàng)立的“歡樂讀寫”學習型特色學校，已經(jīng)初步構(gòu)成了完整的知識鏈條。使我們特色學校創(chuàng)立中的每個環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣、不脫節(jié)。

4、以特色學校建設為依托，開展校本培訓活動。

倡導教師讀書風氣，打造學習型教師隊伍。根據(jù)校本培訓方案，發(fā)放《教師推薦書目》，提升教師的文化素質(zhì)和品位。出臺相關(guān)方案、制度，真正營造學習風氣，競爭氛圍，加快教師成長。在教師中開展“五個一”工程：即要求每一位教師：每一天記一次“教學隨筆”；每周讀一本教育雜志；每月備一堂以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體的優(yōu)質(zhì)課；每學期精讀一本教育理論書籍；每學期寫一篇高質(zhì)量的教育、教學論文。

5、讀寫特色與各學科課程的整合。

在目前課程改革的大背景下，在素質(zhì)教育的環(huán)境里，傳統(tǒng)文化經(jīng)典的接觸必須與學校的學科教學融為一體。語文教學是與之結(jié)合的主要學科，現(xiàn)代文學的教育與傳統(tǒng)文化的融合正是豐富學生文化底蘊的最佳途徑。品德與生活、社會、英語、數(shù)學等學科都有能夠開發(fā)和結(jié)合閱讀教學資源。信息技術(shù)教育學科，引導學生經(jīng)過網(wǎng)上閱讀，繼承民族的、傳統(tǒng)的、經(jīng)典的文化，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊，同時學會收集整理網(wǎng)上學習資源。

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在特色學校的創(chuàng)立中，我們注重師生同步、全員參與、穩(wěn)步提高，活動中不設門檻，不讓任何人掉隊。不論是優(yōu)生還是后進生都一樣參與、一樣能獲得成功的喜悅，從而樹立他們學習的信心，展示自我的風采。回顧我校剛剛走過的“創(chuàng)立”過程，我們確實感到欣慰和自豪。短短一年里，緊緊圍繞“歡樂讀寫”的特色創(chuàng)立目標，學校發(fā)生了巨大的變化。經(jīng)過特色學校的創(chuàng)立，學校的辦學品位得到了很大的提升。家長們看到了孩子的提高，越來越支持學校的工作了，越來越認可學校的工作了。在創(chuàng)立特色學校過程中，學生們的寫字姿勢得到了很好的糾正，師生們也越來越在意自我的字了，字也越寫越漂亮了。經(jīng)過各項工作的逐步實施，師生們的閱讀和寫作本事有了明顯的提高，在縣市級以上獲獎增多，辦學水平也由此上了一個新的臺階。

菁菁學校礪人志、淡淡墨香寫春秋、幽幽書香沁心脾。第xx小學正以獨具特色的學?！皶恪摈攘φ故局陌l(fā)展歷程和充滿期望的明天。

描寫學校站崗值勤心得體會報告三

尊敬的東莞市可園中學領(lǐng)導、老師們：

你們好!

欣聞學校今年中考又取得了重大歷史性突破，各項數(shù)據(jù)再創(chuàng)新高。我們懷著無比感激的心情，代表全體家長向?qū)W校領(lǐng)導和老師們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績表示祝賀和衷心感謝!你們辛苦了!

昨天中考放榜，我們同所有初三年級的家長一樣，懷著既期待又緊張的心情，等待著成績的揭曉。今天傳來了好消息，我們再次與初三年級管理小組聯(lián)系，得知今年中考學校成績斐然：

一是“一分兩率”創(chuàng)歷史新高。所有中考學科平均分均高于全市平均分，合格率、優(yōu)秀率實現(xiàn)了穩(wěn)步提升。其中，總平均分位居全市公辦學校前列水平。

二是高分層學生人數(shù)大幅攀升。高分層學生分布梯隊優(yōu)化，特優(yōu)生比例在近些年我校中考成績中實現(xiàn)突破，高分段人數(shù)及比例在全市公辦學校中位于前列水平。

三是學科發(fā)展再創(chuàng)新境界。中考十個科目發(fā)展齊頭并進，其中數(shù)學、英語、物理、化學、生物發(fā)展優(yōu)勢明顯，成為學校發(fā)展中的優(yōu)勢學科;道德與法治、體育、地理、語文、歷史等科目均有較大程度的提升。

四是特長生考試成績驕人。在籃球、足球、排球、健美操、舞蹈等特生長考試中均名列全市第一名;信息技術(shù)特長生考試成績穩(wěn)定，名列前茅。

在此，我們代表初三年級所有家長，向可中20xx屆畢業(yè)生表示熱烈地祝賀，祝賀你們?nèi)〉脙?yōu)異成績!祝福孩子們能升上理想的學校，擁有美好的未來!向為孩子們付出辛勤汗水的領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意!

中考結(jié)束后，6月23日上午學校為孩子們舉行了“難忘師生情，啟航青春夢”的畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮上，孩子們的感恩表達、校長的深情贈言和老師們的濃濃祝福等等，久久難以忘懷，至今我們的心情還是非常的激動。在陪伴孩子們走過初中三年的歷程中，老師們開展了綜合實踐活動、百師講壇、辯論賽、運動會、文藝晚會、心理健康教育月等極具特色的活動，老師們真的是付出了很多很多，給予孩子們的不僅僅是知識和技能，更多的是榜樣和引領(lǐng)。

中考成績的優(yōu)異是通過每位老師、每位孩子的努力取得的，這不僅僅是結(jié)果，更重要的是過程。孩子在可園中學讀書的三年里，老師們不遺余力地關(guān)愛孩子們，讓我們家長十分放心。我們也經(jīng)常教育孩子，畢業(yè)以后要懷揣感恩之心，繼續(xù)努力深造，成為對社會有用的人才，報效母校的培育之恩!我們堅信，可園中學必將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，全面落實德智體美勞的育人策略，穩(wěn)步推進學校各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

再次祝福孩子們，再次感謝老師們的辛勤耕耘，當然也感謝所有家長對我們家委工作的幫助和支持!最后，祝愿可園中學所有老師和同學們，努力拼搏，團結(jié)奮進，創(chuàng)造更加美好的明天!

此致

敬禮!

可園中學第十屆家長委員會

20xx年xx月xx日

描寫學校站崗值勤心得體會報告四

經(jīng)過甲乙雙方協(xié)商，現(xiàn)簽訂合同如下：

一、乙方應履行的崗位職責：

1、熱愛本職工作，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守國家法律和學校各項規(guī)章制度，團結(jié)其他教師一道工作。發(fā)揚“團結(jié)、拼搏、創(chuàng)新”的沙小精神，樹立良好“教風”。

2、全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，努力鉆研課改理論，用《課標》新理念指導教學，改進教法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生終身發(fā)展奠基。

3、積極參加教研活動，努力提高教學質(zhì)量，所任科教學成績各項指標均在鎮(zhèn)平均線以上;能正確地使用學?，F(xiàn)有教學設備組織教學;認真總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷撰寫論文投稿或參評，每期交論文或經(jīng)驗文章一篇以上。按照實驗小學的要求，積極投身教育科研，走“科研興校”之路。

4、貫徹國家“體、衛(wèi)條例”;落實安全責任制，確保學生在校安全和所管財產(chǎn)安全。

5、能履行小學級教師職責，“四率”指標達到目標管理要求。并認真履行兼職職責。

二、甲方應履行的職責：_________________

1、甲方按縣教育局所撥經(jīng)費，發(fā)給乙方應享受的工資和補貼。

2、甲方應在本學年(期)末，對乙方履行崗位職責情況進行考核評估，按考核結(jié)果和有關(guān)規(guī)定，乙方享受相應的有關(guān)政治、經(jīng)濟、福利待遇。

3、甲方根據(jù)《教育法》、《教師法》等法律規(guī)定，努力保證乙方應享受的合法權(quán)利。

三、違約責任：_________________

1、乙方在聘任期內(nèi)，違反合同規(guī)定，符合解聘條件之一的，甲方可對乙方解聘。解聘要提前一月通知乙方。

2、甲方不履行合同，乙方可提出申訴或辭職，辭職要提前一月通知甲方。

四、其他事項：_________________

1、如因單位領(lǐng)導人事變動，本合同繼續(xù)有效。如確因工作需要在本單位內(nèi)調(diào)整工作崗位，應按新崗位履行職責。

2、本合同有效期為壹年，從年月日至年月日止。合同期滿自然失效。

3、本合同一式二份，甲乙雙方各一份。本合同從簽字之日起生效。

甲方：_________________(蓋章)乙方：_________________(簽字)

法人代表：_________________受聘人：_________________

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