2023年教師違規(guī)典型心得體會范本(優(yōu)質11篇)

通過寫心得體會，我們可以反思自己的成長過程，發(fā)現不足之處并做出改進。寫心得體會時，可以重點突出自己在完成任務過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決問題的方法。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠為大家提供參考和借鑒。

教師違規(guī)典型心得體會范本篇一

黨的xx大以來，黨中央切實加強紀律建設，堅持紀嚴于法，紀在法前，推動把紀律和規(guī)矩挺在前面，十九大后，新修改的黨章進一步強調了黨的紀律建設，堅持把紀律挺在前面，加強組織紀律，在黨紀面前人人平等。通過對《違規(guī)違紀典型案例警示錄》一書讓讓我獲益良多，在典型生動的反面案例的揭示中，我們看到了黨員干部在政治方面、組織人事、廉潔、群眾關系、工作履職、生活的違規(guī)違紀現象。讓我感觸頗深的一個案例是一位街道辦副主任，其家境殷實，父母經商，他經常出入高檔消費場所而被舉報處分。在我們往日的印象中，花自己的錢消費娛樂再正常不過，但黨員干部卻不可以，為何?因為艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國共產黨戰(zhàn)勝艱難險阻的傳家寶，在外樹立黨的良好形象，就是要從黨員的一言一行抓起，黨員干部就是要時刻牢記自己的身份，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實際行動向身邊的群眾展示，黨的初心沒有變。

一段時期以來，網絡上調侃的“抱大腿”，“求包養(yǎng)”，拜金享樂主義讓許多人昏了頭，炫富攀比的不良風氣在社會蔓延，人民群眾陷入一方面仇富一方面炫富的怪圈子，幾千年農耕大國養(yǎng)育而成的勤勞淳樸在日益膨脹的物質欲望前被打得節(jié)節(jié)敗退，中國人被國外嘲笑為沒有信仰的民族。十九大后，習近平總書記強調：“加強輿論監(jiān)督，注重對比宣傳，發(fā)揮先進典型示范引領作用，又發(fā)揮反面典型警示震懾作用?！本褪且岦h員干部將我們曾經有的美好品德繼承和發(fā)揚開來。

讀《違規(guī)違紀典型案例警示錄》，我發(fā)現有許多違規(guī)違紀都是生活中我們容易忽略的小事，然而正是許許多多的小事，小細節(jié)在影響著社會風氣的走向，諸如此前的碰瓷事件、高鐵霸坐事件、貴州大方縣公務人員辱罵老人事件，無不是“一石頭引起千層浪”，強烈的社會輿情反映出的，是人民群眾對整飭社會不良風氣的迫切愿景，正體現了黨員干部帶頭做先進，樹模范的時代性。曾經的焦裕祿、王進喜、陳超英這些優(yōu)秀的黨員干部用自己的生命詮釋了共產黨人艱苦奮斗、關愛群眾、敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀品質，還有無數革命先烈為國為民的精神氣節(jié)，這些優(yōu)秀的品質哪一個不是曾經掛在共產黨員肩頭閃閃發(fā)光的勛章?星星之火，可以燎原，把紀律和規(guī)矩挺在前面，彰顯黨員優(yōu)秀品德，用實際行動改變社會，正是千萬黨員要努力做到的。

近日，有幸研讀了《違規(guī)違紀典型案例警示錄》一書，我對黨章黨規(guī)黨紀有了更進一步認識。該書通過六大章節(jié)：政治方面、組織人事方面、廉潔方面、群眾關系方面、工作履職方面、生活方面等對80個違規(guī)違紀典型案例進行剖析，來警示廣大黨員干部不要觸碰紀律底線。細數一起起案例，哪個不是在貪欲中迷失自我，最后而鋃鐺入獄，毀了自己的一生。

嚴抵誘惑，保持初心。

古羅馬哲學家塞內加說過“權力會奴化一切”。當今社會是一個充滿誘惑的世界，如果你抵擋不住誘惑，你就將會成為誘惑的奴隸，被誘惑所淹沒;如果你勇于抗拒誘惑，并且保持自我，你就能做好自己的事，成就自己的輝煌功業(yè)。

曹雪芹抵擋住了官場平步青云的誘惑，司馬遷抵擋住了盲目心理的誘惑，西西弗斯禁受住了神仙生活的誘惑，所以曹雪芹寫出了不朽之作《紅樓夢》，司馬遷受了宮刑照樣寫出了傳世巨著《史記》，西西弗斯才能每天樂觀的推石頭。相反，如果抵擋不住外界的誘惑，就難以保持自我。曾經為科學事業(yè)做出貢獻的牛頓，本可以為人類做出更大的貢獻，由于晚年沒能經受住神學的誘惑，結果放棄它研究了大半輩子的科學，卻一頭掉進了神學的陷阱，最后白白浪費了幾十年的時間而一無所成。

“吾善養(yǎng)吾浩然之氣”，為千古文人志士所傳誦，只要能夠做到非己之物莫取，非正義之利不謀，不斷提高個人素質，不斷加強道德修養(yǎng)，樹立崇高理想，堅守高尚情操，誘惑在我們面前定會偃旗息鼓，失去它的威力。

堅持原則，嚴于律己。

對于貪污腐敗、濫用職權是違法違紀這一事實，幾乎落馬的官員都心知肚明卻明知故犯，他們自欺欺人表示自己對親人受賄一無所知，要么存在僥幸心理，站在懸崖邊上，要么就“瞞天過海”，踐踏紀律紅線，要么沉溺于利欲熏心無法自拔……他們都是聰明人，只是沒有了原則和底線，無法嚴于律己，沒有把優(yōu)秀的才能用到服務人們群眾上，反而鉆法律的空子，利用權力，搞權權交易、權財交易、權色交易，竊取他人資源，最終自食惡果。不管我們是處于基層崗位還是領導崗位，都應“嚴以自律”，做到“手中有戒尺，心中有底線”，恪守職責，分清大是大非，做個明白人。

修身養(yǎng)性，潔身自律。

“事在人為，休言萬般都是命;境由心造，退后一步自然寬?！币朴谛奚眇B(yǎng)性，始終潔身自好，守身如玉，防止失魂、失心、失身、失足;要守住做人、處事、用權、交友的底線，堂堂正正做人、踏踏實實做事、干干凈凈為官。要把紀律記在心中，就是拿住了命運的“平安符”;要加強個人修養(yǎng)，做到拒絕心中的欲望，守住自己的世界觀、人生觀、價值觀。

作為新時期的干部，我們要加強道德修養(yǎng)，自覺地“律己以廉”，戒除貪心。更要按照“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求踏踏實實做人、扎扎實實做事。

《黨員干部違紀違法典型案例警示錄》這本書雖然不厚，只有百余頁，選取的典型案例是黨的xx大以來所查處劉鐵男、王敏、秦玉海、金建平、張引、劉家坤、沈廣、肖紹祥、吳波等9人起違紀違法事實，其中的教育內涵卻是發(fā)人深省?？偨Y他們失敗的特點，按照公司“舉一反三，持續(xù)改進”的糾錯原則，引以為戒，嚴格踐行“三嚴三實”的要求，是作為新時期黨員的職責。現將自己讀完該書的體會分享如下：

1、不是努力不夠，而是境界不高。

從貪腐的官員的成長歷程來看，為了達到自己的他們往往都十分努力，也愿意付出時間與精力刻苦鉆研，因此基本上都精通自己的對口業(yè)務，劉鐵男、金建平、張引、劉家坤、沈廣、肖紹祥等都是通過真抓實干因個人業(yè)績突出走上了領導崗位。在落馬之前給人的印象也是精明、強干甚至勤廉，然而直至虛偽的面紗被揭開的時候，人們才發(fā)現其兩面性：過去一面，現在一面;人前一套;人后一套。職務升遷了，黨性卻喪失了;成績上去了，性格卻驕縱了;能力提升了，追求卻變低了;權力變大了，貪念卻增長了。作為新時期的黨員，我們一方面要加強學習、培養(yǎng)能力、提高素質，還要“嚴以修身”，格物致知，誠意正心，加強黨性修養(yǎng)，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義等消極現象，“做一個高尚的人，純粹的人，一個脫離了低級趣味的人”。

2、不是優(yōu)點不多，而是忽略缺點。

劉鐵男、王敏、秦玉海、金建平、劉家坤等人的勤奮、能力都得到認可，然而一只木桶盛水的多少并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而是取決于桶壁上最短的那塊木板。劉鐵男的“軟肋”或者說“短板”是他望子成龍的心情在虛榮、傲慢的激發(fā)下變成了別人攻城的薄弱點;王敏的“短板”在于他自己對奢靡物質生活的追求和對家人違法犯罪過程的嬌寵縱容;秦玉海的“短板”在于他將“攝影”這一正常的個人愛好和原本正常的藝術追求無限放并將其變成追名逐利的工具;金建平的“短板”是重業(yè)務輕品行的麻痹大意和貪圖享受的盲目攀比思想;劉家坤的“短板”是原本就不堅定的責任觀念、家庭觀念沒有抵制住女色的誘惑......因此，在我們的日常學習、生活、工作中，我們要時刻加強自省、自重、自警，在發(fā)揮自身優(yōu)點、學習他人優(yōu)點的同時，多發(fā)現自己的缺點并迅速糾正，消除自身短板。

3、不是智商不夠，而是忘記原則。

對于貪污腐敗是違法亂紀這一事實，幾乎每一位落馬的官員都是心知肚明卻又明知故犯，只是他們要么自欺欺人表示自己對親友受賄一無所知，要么心存僥幸站在管理者、執(zhí)法者的“擦邊球”既當運動員又當裁判員，要么自作聰明變換手段企圖“瞞天過?！倍惚芄娨暰€、踐踏法律紅線，要么利欲熏心沉溺于聲色犬馬無法自拔......無疑他們都是聰明人，只是沒有了原則和底線，沒把這么優(yōu)秀的才能應用于更好地為人民群眾服務，反而用于鉆法律和制度的漏洞，利用手中的權力，搞權權交易、權錢交易、權色交易，攫取國家和他人的資源，最終自食惡果。在我們身邊也不乏高智商、高情商的精英，但是我們絕對不能自作聰明、以身試法，不管是處于基層崗位還是領導崗位，都要“嚴以自律”，做到“手中有戒尺，心中有底線”，恪守職責，分清大是大非，做個明白人。

4、不是得到太少，而是欲望太多。

用馬斯洛需求層次來分析落馬高官有一定的合理性。當基本的生理需要、安全需要得到滿足時，高級層次的社交需要、尊重需要、自我實現需要就成為主要方面：王敏跟著商人們在豪華酒店吃喝玩樂，看到“別人生活那樣舒適，環(huán)境那么高檔，花錢那樣大方”，艷羨之余產生“有錢就有好生活的念頭”，秦玉海為了跨入世界一流攝影師的行業(yè)，接受他人的“幫助”多次舉辦個人攝影作品展，并且玩物喪志、公權私用;金建平看到一些私企老板揮金如土、看到一些大型國企高管收入畸高，心智扭曲產生了“撈一把”的念頭;習慣被前呼后擁的劉家坤在上海感受到自己與他人的“差距”，因而加大了貪污腐敗的力度;吳波“為了讓年過得更加寬?！?、為了“解決個人困難”、為了“搞投資”，開始了一次又一次的借“錢”之旅......可以說，他們在收受賄賂的過程中并非得到的太少，實在是欲望的溝壑難以填滿，最終走上了不歸路。

5、不是言語沒到，而是行動沒到。

自詡對黨忠誠的王敏常常用“守紀律講規(guī)矩”教育他人，嚴厲要求身邊的工作人員，自己看紅色影片時激動不已有時候甚至熱淚滿盈，樹立了“勤廉兼優(yōu)”的官場形象，當個人直面金錢的誘惑時卻是鬼迷心竅、一錯再錯，將革命理想、愛國主義、民族主義全都拋之腦后，紙醉金迷沉湎于聲色犬馬，最終無法欺騙群眾的眼睛，以一場牢獄之災狠狠扇了自己的耳光，并結束了自己的“演藝”生涯;劉家坤公開撰文自己與妻子、孩子約法三章，私下里卻中年出軌并默許甚至指使情婦多次收受他人賄賂、利用手中權力為他人開方便之門，最終自掘墳墓雙雙入獄。他們的形象工程不可謂不好，言語水平不可謂不高、然而最終卻沒有經過實踐的考驗，做了“語言上的巨人、行動上的矮子”，實在可笑。作為新時期的黨員，我們都要引以為恥，按照“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求踏踏實實做人、扎扎實實做事，將思想落實到行動，把行動與思想相統(tǒng)一，說老實話、做老實事，人前人后一個樣、上班下班一個樣。

總結貪腐官員失敗的原因，似乎各有不同，但是根本的原因是相同的，即他們的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，在名利、金錢、欲望、情感等誘惑下，喪失了自己的原則和底線，自作聰明，心懷僥幸，最終走上違法犯罪的不歸路。我們也應看到，貪腐程度與職級并不必然對應，只要喪失了理想與信念，不被監(jiān)督的權力就必然滋生腐敗，因此從國家來看，要以思想教育為軟抓手，以制度建設為應抓手抓好領導干部和黨員隊伍建設，從個人來講，要將主動追求和被動管束相結合，慎獨慎微、慎始慎終，方能做一名優(yōu)秀的共產黨員，發(fā)揮先鋒模范作用。

教師違規(guī)典型心得體會范本篇二

2月19日下午，我們全體教師認真學習《中小學教師違反師德行為處理辦法》。使我更加認識到師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質比教師文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現。下面來談談我的學習心得：

1、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。將自己的所有精力全身心地投入到教育教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

2、教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。在日常教育教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。

通過此次師德學習，既強化了教師更加愛崗敬業(yè)，關注每一位學生，規(guī)范教育教學行為，又促使教師的教育、教學、教研向更高、更好的方向邁進。

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教師違規(guī)典型心得體會范本篇三

從教多年的我，近一段時間，本人根據教育局與學校有關文件精神，認真學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，以下是我對國家教育部1月11日新頒發(fā)的《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的心得體會：

一、無規(guī)矩不成方圓，有規(guī)范就得嚴格執(zhí)行。

關于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學就不能提升。教師被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師是學生的啟蒙人、開拓者。然而特別是教師收禮、有償補課甚至教師學生等現象嚴重損害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關系。各種學生都有不同的心態(tài)，面對學生的過失，教師應予以教育，不應體罰或變相體罰學生。面對不同的學生應有不同的教育方法，教師與學生之間的關系應是和諧可親的。從社會期望來看，教師教書育人的工作性質，決定了其社會責任要遠重于其他職業(yè)。世界各國都對教師的職業(yè)行為都提出更高的倫理道德要求，設定師德紅線也是許多重視教育的國家采取的必要措施。

二、教師應該以德為本，身正為范。

教學質量的提高，很大程度上取決于教師影響力的大小，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識因素和情感因素組成。身教重于言教，因為教師職業(yè)的示范性極其重要，所以要求自己必須時時、處處用模范的言行去影響學生、教育學生。作為教師的我們，面對的是一群活潑天真的孩子，我們對待孩子時要懷著一顆真誠的愛心，要把學生當著自己的孩子一樣去關心、呵護。熱愛學生是教師的天職和美德，教師應當一視同仁地對待所有的學生，絕不能厚此薄彼。尤其是對于有缺點或犯了錯誤的學生，一定要和風細雨，要多一點耐心，多一點細心，多一點責任心，多一點信心，多一點愛心……遇事一定要冷靜，保持平常心。作為教師，要滿腔熱忱地幫助學生，樹立尊重學生人格尊嚴的法制觀念，不歧視學生，更不允許體罰或變相體罰學生。

三、教師嚴謹治學，以德施教。

熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難。因為教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎，學生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現了其根本功能。作為教師必須要嚴謹治學，以德施教，把為人師表、塑造心靈、傳承知識當成人生最大的追求，發(fā)自內心地關愛每個學生的成長，用高尚的道德情操和人格魅力引導學生全面發(fā)展，在教書育人上取得新成績。作為教師一定要能夠給自己適度壓力，嚴格要求自己，把“學為人師，行為世范”當成不懈追求，突出愛與責任這個核心。教師從事的是一種特殊的事業(yè)，要求教師對待事業(yè)要擁有一顆高度敬業(yè)的責任心。對待事業(yè)要有責任心，對待他人和自己的生命時更要有責任心。如酒駕的違法行為，就是要我們不要忽視他人和自己的生命。

總之，通過學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質。要加強師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強規(guī)范意識，樹立全面育人正確理念，堅決不再體罰或變相體罰學生，不再向學生家長推銷保險，不做與教師職業(yè)身份不相符合的事情，堅決不出現違反職業(yè)道德行為，以優(yōu)異的教育教學實績、良好的教育教學口碑贏得學校、家庭、社會的尊重，為教育事業(yè)增添光彩。

教師違規(guī)典型心得體會范本篇四

記得有位教師說過:“誰愛孩子，孩子就愛誰”可見，愛是通往教育成功的橋梁。純真的愛心是“施愛”的基礎。有人說:一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術都產生于對幼兒無比熾熱愛的心靈中。因此作為一名幼兒教師，應該做到愛孩子。剛接觸孩子，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足，憂傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。

真摯的情感是“施愛”的前提，教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利傳導，教師把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的交流達到思想的感情上的聯系和信賴，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產生共鳴。打開幼兒的心扉引導他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。

尊重幼兒是“施愛”的關鍵。尊重幼兒的人格，尊重幼兒的感情，有禮貌的對待幼兒。嚴厲的責備和不適當的批評都會招來失敗，甚至導致師生的對立。因為他們的自尊心強，對他們的最好的教育方法是:避開嚴厲的直接批評、盡量和風細雨，說服教育。

了解幼兒是“施愛”的途徑。教師對幼兒的情況要深入了解，對幼兒的心理變化要細致觀察，只有這樣教師才能以更好地接觸到幼兒情感的點子上了，這種接觸點就像是個突破口，它往往是教師傳授愛的門路。老師用心去多方面地了解幼兒，然后適時地進行鼓勵，這可能改變幼兒的一生，畢竟，一個人人品好、城實、最可貴。

教師生活在幼兒中間，深知幼兒需要教師的關懷與愛護，而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒，而是所教的全部幼兒。但教師只有一個，時間和精神有限，這就必須調動集體力量，通過集體力量，通過集體關心，使幼兒感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。

魏書生老師說:“世界也許很小很小，心的領域卻很大很大?！苯處熓窃趶V闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應該是神圣的，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，使我們無愧于孩子，無愧于“人類靈魂工程師”這一光榮稱號。

教師違規(guī)典型心得體會范本篇五

《淮南子·詮言訓》中講到“矩不正，不可以為方;規(guī)不正，不可以為圓”。意思是畫方圓的工具不精確就無法畫出標準的方圓圖形，引申為作為法則的東西要公正準確，執(zhí)行起來才順理成章。但我們今天來談另一個意思，就是作為紀律、規(guī)矩執(zhí)行者的我們，如果有規(guī)不遵，有矩不用，其結果與矩不正、規(guī)不正是一樣的。

在《違規(guī)違紀典型案例警示錄》中第一章“政治方面的違規(guī)違紀行為”，第二章關于“公開與黨中央唱反調”的相關內容中讀到，某研究院個別領導干部在傳達中央精神和實踐活動等多個不同場合，對中央大政方針公開唱反調，而其身為黨委書記，卻沒有黨書記的自覺，在公開場合亂評妄議，嚴重違反政治紀律和政治規(guī)矩，造成十分惡劣的影響，最終收到開除黨籍、開除公職的處分。

從這個案例中我想到的就是有規(guī)不遵難為圓、有矩不用難為方，我們黨的制度體系為我們提供了很好的行為準則，而我們要做的就是不打折扣的執(zhí)行和全心全意的維護，而恰恰在這個有規(guī)可循、有據可依的時代，我們個別同志卻缺失這種看齊意識的自覺性，導致步伐不一致，作風不夠硬，沒有在把牢政治方向，站穩(wěn)政治立場和在守紀律、講規(guī)矩上做出表率，黨中央雖給我們每一個人都發(fā)了一把畫圓用的規(guī)和畫方用的矩，個別同志卻沒有用好，最終導致工作結果圓不圓、方不方。

黨中央的大政方針是我們每位同志用以畫方圓的矩和規(guī)，我們每位同志都應有很強的看齊意識，向黨中央的大政方針看齊，而關于看齊意識我們都很清楚，人類社會之所以稱為“社會”就是人們的活動都是在按照成文或不成文的規(guī)矩在開展。若沒有了這些規(guī)矩也就不能稱之為社會，這是遵從事物發(fā)展的內在規(guī)律而形成的一種方法，是符合唯物辯證法內涵的。長期以來，我們國家所創(chuàng)造的各項奇跡都是在黨中央的統(tǒng)一領導下，上下齊心，通過“集中力量辦大事”的方式創(chuàng)造的，這也是社會主義制度優(yōu)越性的體現，所以不斷提升看齊意識和內在自覺是推動整個民族繼續(xù)創(chuàng)造奇跡的內生動力，而對于我們每個個體只有不斷加強規(guī)矩意識才能步調一致，才不會掉隊，才能為新時代國家建設做出自己的貢獻。做到“有規(guī)必遵圓為圓;有矩必用方為方”!

教師違規(guī)典型心得體會范本篇六

世上有很多東西給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛，是付出，是給予，是自我犧牲。教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人。做為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務，才能實現自己的人生價值，謀取人生的幸福。

十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，教育人要以“踐行教育精神永遠在路上”的精神，不忘初心,繼續(xù)前進，始終銘記教師的定位和要求，努力適應教師發(fā)展的新形勢，迎接教育工作的新任務。

張愛云老師的“播灑愛心，收獲幸?！钡膱蟾?，讓我們懂得：當你傾盡所有的愛和期望，培育一顆顆珍珠，因為有愛我們的學生即使不完美，他也可愛，即使不聰明，他也純潔，奉獻愛心卻收獲一種人生額外的幸福。魏書生曾經說過：把自己平凡的工作當做宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現無窮的樂趣。世間的愛是永恒的，一個人心里總是舍身處地的為他人著想，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。

邵亞楠老師用自己的故事，自己的經歷告訴了我們一個人的成功背后有多少艱辛，一個成功的人一定是善于學習的人。青年教師只有經過磨練，經歷失敗，經歷風雨才能走向成熟，不怕工作的失誤，不怕做事的失敗，人生的價值在于人性的不斷提升和人格的不斷完善，一切都是最好的安排。

張書記的“不忘初心，砥礪前行,做幸福的老師”報告，再次在我們重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范以及教師應具備的職業(yè)精神。教師的工作是塑造靈魂，塑造生命，塑造人的工作，認清肩負的使命和責任，努力成為師德高尚，業(yè)務精湛，充滿活力的高素質專業(yè)化教師。努力為發(fā)展具有中國特色，世界水平的現代教育作出更大的貢獻。善待所在的單位，善待所在的學校，做四有好老師。

王校長的“放飛希望，追逐夢想”，一首《相信自己》的歌曲，引發(fā)了大家的共鳴，他把智慧和汗水傾注在三尺講臺上。他從一位當初誰都不要的老師走到了家長真相把孩子送到她班上的轉變。走向了名師的道路奉行本色做人，出色做事。昨天的汗水就是今天的收獲，今天的苦澀就是明天的甘甜。幾位領導和老師的報告給我樹立了榜樣，高尚的師德，不是簡單的說叫，而是一種精神體現。一種愛生如己的精神體現，師德報告的老師們用自己的親身經歷向我們講述了一個個生動感人的案例，他們崇高的人生追求，高尚的道德情操，無私的奉獻精神將激勵我們時刻以高標準，嚴要求，尋求自身的發(fā)展，把教學的成功與不斷的學習結合起來。

不忘初心，繼續(xù)前行，用習近平總書記的一句話說：“一切向前走，都不能忘記走過的路，走的再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。

教師違規(guī)典型心得體會范本篇七

師愛是師德的靈魂。贊可夫說：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生?！苯逃械膼蹠肝龀鼋逃闹腔邸Ｒ粋€稍縱即逝的眼神，教師不自覺的一番話語，一次發(fā)自內心的微笑，一次師生對話、互動中的靈光一現，只要細細品味，就會有所發(fā)現，給學生以啟迪。教育過程也是一個發(fā)掘愛的過程，學生的一句話，一個表情，一個手勢，一次低頭，都是一個細節(jié)，敏銳地抓住它，深入地挖掘它，就會找到教育的突破口，甚至會形成一股教育旋風，讓學生的心海泛起波瀾。小學生的個性特征處于萌芽與發(fā)展的階段，世界觀、人生觀、價值觀還沒有形成，難免他們的所作所為可能氣人，就更需要我們廣大教師時時調整好自己的心態(tài)，以仁愛之心對待學生。學生一旦體會到這種感情就會親其師而信其道。沒有愛就沒有教育，教師的愛具有一種強大的力量，它不僅能提高眼前的教育教學質量，而且還會促進學生成長、成才，影響到學生健康的發(fā)展、個性的形成、職業(yè)的選擇以至于人生道路的轉變甚至影響到學生的一生。

作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。教師肩負著神圣的社會責任，承載著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，不能僅做傳授書本知識的教書匠，要立德樹人，努力成為塑造學生品格、品行、品位的“大先生”，在價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授上大有作為。只有這樣，才能擔負起立德樹人的時代使命。

教師違規(guī)典型心得體會范本篇八

通過學習《違規(guī)違紀典型案例警示錄——黨員干部不可觸碰的80條紀律紅線》，我更加清醒地認識到作為一名中國共產黨員的命感與責任感，同時為自己是黨組織的一員感到驕傲，我將堅定不移踐行黨組織各項條例，嚴格遵守黨章黨紀，為共產主義事業(yè)不懈奮斗。

《違規(guī)違紀典型案例警示錄——黨員干部不可觸碰的80條紀律紅線》這本書通過對80個違規(guī)違紀典型案例的剖析，揭示了黨員干部在政治方面、組織人事方面、廉潔方面、群眾關系方面、工作履職方面、生活方面存在的違規(guī)違紀現象及產生原因，并配以相關黨規(guī)黨紀鏈接，指明了對這些違規(guī)違紀行為的預防治理對策和處理依據。具有增強廣大黨員干部的黨章黨規(guī)黨紀意識，又能為紀檢監(jiān)察機關監(jiān)督執(zhí)紀問責提供參考意義。我將以以下幾點嚴格要求自己：

第一，加強自身修養(yǎng)，提高合規(guī)意識。點滴小事往往是最能夠反映對相關制度黨規(guī)黨紀的理解程度。在思想上要高度重視，堅持集中學習與自學相結合，積極參加黨內組織的各類活動;工作上要以合規(guī)、合法為基礎;生活上堅持做到廉潔自律，以身作則。

第二，堅持廉潔自律，嚴格要求自己。進一步加強工作要求與規(guī)范行為、嚴格規(guī)范自己的言行。作為工作人員，要時刻以各項規(guī)章制度作為行為規(guī)范，時刻保持清醒頭腦，遠離不良風氣，免受各種誘惑，嚴格要求自己。

第三，嚴格遵紀守法，提高自身能力。對規(guī)章制度理解不夠全面，忽視了對規(guī)章制度和相關法律法規(guī)的學習，因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學好內部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。

古人云：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

近日，我仔細閱讀了《違規(guī)違紀典型案例警示錄(黨員干部不可觸碰的80條紀律紅線)》這本書。80個生動案例，80篇深度剖析，一起起任性妄為的腐敗案例，為我們黨員同志提供了自查自省的明鏡;一段段的貪婪墮落的失敗人生警示著我們從中汲取教訓，引以為戒、堅守初心。

戒驕戒躁，嚴守黨的紀律。習近平總書記曾明確指出：“社會主義是干出來的”。中國改革發(fā)展之所以能夠取得舉世矚目的成就，也是我們走自己的路，腳踏實地干出來的。中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長。新時代面臨著新挑戰(zhàn)，新時代仍需我們發(fā)揮謙虛謹慎、不驕不躁的優(yōu)良傳統(tǒng)。驕，則無知;燥，則無進。如今，我們每個黨員都應該是一面旗幟，旗幟高高飄揚，旗幟就是方向，就是帶領大家前進的先鋒。每個黨員唯有以身作則，嚴格要求自己，通過自己的實際行動，力爭使自己成為大家學習的榜樣，學習的標桿，像一面旗幟一樣帶領大家前進。

戒貪戒慎，樹立廉潔典范。孟子有一句名言，“生于憂患，死于安樂”。一個國家，一個民族，一個政黨，如果享樂思想彌漫，驕傲情緒盛行，就會失去前進的精神動力而逐步消沉下去。在讀案例時我發(fā)現，每一個腐敗的故事都是從廉潔意識的淡漠開始的，每一次的腐敗都是幕后的那雙“溫暖”的黑手模糊了廉潔的意識，從而打開廉潔的堤口，一發(fā)而不可收拾。

少欲清心，去貪癡;知足常樂，勿忘本。我認識到，當一個集體里廉潔的風氣盛行時，這個集體的執(zhí)行力一定會提高，團隊的凝聚力會更強，這個集體勢必會欣欣向榮的發(fā)展。作為一名老黨員，作為一個項目黨支部的領頭羊，身體力行，弘揚廉潔的正氣，是我義不容辭的責任。

戒惰戒浮，踏實履職抓落實。古人云：“天下之事，以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九”。要克服惰性，除了外力的作用外，根本的在于啟動內力、自我加壓。我們黨員同志要當好時代先鋒，必須時刻保持勤思、勤學的工作態(tài)度。而戒浮，最根本的要樹立實事求是的思想作風，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，堅持一切從實際出發(fā)，說實話、辦實事、求實效。

通過對《違紀違法典型案例》的學習，使我從中受到了深刻的教育和警示，違法違紀心得體會。思考這些典型案件，他們的犯罪對社會的影響是惡劣的，后果是嚴重的，留給我們的教訓也是深刻的。

這些案例腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動搖了，失去了正確的個人行為準則，導致私欲膨脹，必然抵御不了種種利欲的誘-惑，最后導致家破人亡、妻離子散。只有堅定理想信念，才能抵御一切誘惑，因此我決心做到以下幾點：

一是必須要以這些反面典型為鏡鑒。像古人說的那樣“以人為鏡，可以明得失”，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑。要時刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。牢記全心全意為人民服務的宗旨，要把人民群眾的利益放在第一位。

二是必須要加強學習。通過不斷的學習，提高拒腐防變的能力，認真學習、深刻領會“三個代表”重要思想，加強法律法規(guī)學習，知紀知法、守紀守法，防范于前，防微杜漸。只要我們樹立良好的師德師風，勤政廉潔，自覺置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下，時時自省，事事自警，牢記宗旨，做一個對黨和人民、對社會有用的人。

三是必須堅定正確的理想信念。用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍。這些墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念，放松了學習，忽視了主觀世界的自我改造。殊不知對于一個黨員來說，放松思想改造，喪失理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。因此，堅定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹立正確的價值觀、地位觀和權力觀，筑牢思想上的防線，用理想信念的燦爛陽光去殺滅私欲的病毒，才能以奉獻之心對待事業(yè)，以勤勉之心對待工作，以友善之心對待群眾。

總之，在今后的教學工作中，我將時刻告誡自己：在任何時候、任何情況下都不能放松世界觀的改造，都不能背離黨的宗旨，做到自尊、自重、自警、自勵，以自己的實際行動，樹立教師的良好形象。

教師違規(guī)典型心得體會范本篇九

近期，閱讀學習《違規(guī)違紀典型案例警示錄》一書，看到部分黨員干部的理想信念發(fā)生動搖，違背誓言，忘記初心，致使人生觀、價值觀產生了扭曲，失去了面對誘惑時的抵抗力，走上了違法違紀的不歸路，如此種種令我頗有感觸。我深刻地認識到加強黨員干部的廉潔從政，嚴守國法黨紀，推動黨風廉政建設及反腐斗爭，具有重要的現實意義和社會意義。通過深入學習本書，總結出以下四點心得體會。

一、堅守黨性，公而忘私。

中國共產黨始終與人民在一起，為人民利益而奮斗，最終的目標是實現共產主義。實現共產主義是由一個一個階段性目標逐步達成的歷史過程，因此要將共產主義遠大理想與中國特色社會主義共同理想統(tǒng)一起來。黨員干部應堅持學習，堅守黨性，對黨的理論、目標、核心價值觀高度認可并努力實踐，在生活中謙遜有禮、講求公德、舉止文明、樂于助人、公而忘私，對物質誘惑具有超強的免疫力。否則，便會如同王敏，丟了黨性、失去理想、動搖信念，導致政治上的變質、經濟上的貪婪、道德上的墮落、生活上的腐化，最終走向了自我毀滅。

二、服從組織，遵守法紀。

黨員個人服從黨的組織，每個黨員都是黨的一分子，只有個人服從組織，黨才能形成統(tǒng)一的整體。如果黨員可以隨心所欲地對待黨組織的決議、決定，不遵守黨的紀律，那么，黨也就喪失了戰(zhàn)斗力。圓規(guī)之所以能畫圓，是因為腳在走，心不動。在現實生活中，少數黨員干部忘記了自己的黨員身份，放松了自己的黨性修養(yǎng)，導致了黨員意識淡薄，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風淡化。黨員干部要時刻把黨的事業(yè)和人民利益放在首位，心中有擔當，行動做楷模，嚴守黨紀國法，自覺廉潔奉公，努力爭做遵紀守法的模范。牢記入黨誓詞和黨員義務，切實做到不違規(guī)、不違法，爭當一名合格的共產黨員。秦玉海違反黨紀、收受巨額賄賂、揮霍公共財產，以致身敗名裂。

三、廉而不劌，潔己從公。

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國共產黨的光榮傳統(tǒng)，是黨員干部同人民群眾更密切聯系的傳家寶，是黨員干部必須具備的基本素質。黨員干部帶頭做到“居安思危，戒奢以儉”，在工作中、生活中保持勤儉節(jié)約原則，那么良好的社會風尚就會形成。蘇榮無視國法黨紀，以權謀私，賣官鬻爵，貪腐成性，帶壞了干部隊伍，敗壞了社會風氣，為黨和人民所唾棄。

四、從群眾中來，到群眾中去。

“從群眾中來，到群眾中去”是中國共產黨的群眾路線的領導方法和工作方法。黨員干部應該以人民群眾對美好生活的向往作為做事的出發(fā)點和落腳點，發(fā)揮自身作用，為人民群眾謀利益，牢固樹立黨員干部的理想信念，不忘初心。從群眾中來，到群眾中去，就是要深入群眾當中，把群眾的愿望和需求集中起來，加以分析、綜合、提高，從而為人民做事。并回到群眾中去，征詢群眾的意見，檢驗實踐的正確性。人民群眾的實踐，是檢驗真理的唯一標準。劉鐵男嚴重脫離群眾，長期聽不到真實的聲音，看不到自身的問題，以至于做出利用職務便利謀取利益的事情，從一個黨的高級干部墮落為人民的罪人。

中國共產黨作為中國人民的先鋒隊，作為中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，廣大黨員干部需要為人民樹立榜樣，起到模范帶頭作用，為全面建成小康社會，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

通過近段時間對《違規(guī)違紀典型案例警示錄》這本書的學習，我深有感觸。作為一名共產黨員，在思想上、行動上要時刻提醒自己，不能放松學習，不能丟失自己的原則，不能違反黨的紀律。作為央企的一名基層員工，要履行好自己的職責，按公司規(guī)章制度辦事?，F結合自身情況，就兩個印象深刻的案例淺談幾點體會。

立足崗位，堅守原則。

案例16中，5名工作人員在工作時間打牌，被查出后，被查出人員與科室負責人串通，出具虛假請假條，對抗組織審查，王某身為市衛(wèi)生監(jiān)督所黨支部書記、所長，責任擔當缺失，管黨治黨不力，管理松懈、作風松散，紀律松弛，這就是“甩手掌柜”的表現，王某也因此被給予黨內警告處分。從這個案例中，作為項目綜合辦公室負責人，我認為在工作中必須堅持原則，并嚴格執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，必須提醒自己，不能有任何的“微腐敗”，要真正筑牢思想防線，如：考勤如實上報、辦公用品按需采購等，要耐得住寂寞，抵得住誘惑，要有奉獻精神，始終保持共產黨人的本色。發(fā)現問題就及時解決問題，把手中的權利當成一種責任，并能很好的落實。

強化廉潔意識，嚴格自律。

“跑官”，這個詞很新鮮，在這個典型案例中，講述的是一旅游局黨組成員馮某將一條“跑官”短信錯發(fā)他人手機上，被網友爆料后在網上迅速傳播被免職并全區(qū)范圍內通報。作為一名黨員干部，應該服從組織的工作安排，甚至主動要求到基層去，到群眾身邊去，而馮某卻一心只盯著權力和位置，只想著跑關系、走捷徑，違反黨的組織紀律。這一案例，讓我更清晰地認識到，要做一個頭腦清醒的人，更要做一個廉潔自律的人。在工作中要增強政治責任意識，工作辦事講原則也要講黨性，愛崗敬業(yè)，實實在在做事，清清白白做人，從小事做起，嚴于律己，時刻給自己敲警鐘，并且要努力學習，豐富自己的知識面，并堅信“奮斗的青春最美麗”，以敢于負責的態(tài)度抓工作落實，在自己平凡的崗位上發(fā)揮出作用。

歸根結底，一個人在某種崗位上，應該發(fā)揮出他應有的作用，而不是為了滿足自己的欲望，喪失自己的原則和底線，最終走上一條不歸路。因此，項目部也持續(xù)開展黨風廉政教育活動，以思想教育為軟抓手，不定時提醒黨員干部、管理人員“手中有戒尺，心中有底線”，做個明白人，做一個真正能為國家做貢獻的人。

“沒有紀律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護健康和預防危險的方法了?！痹趚x屆中紀委五次全會上，習近平總書記鄭重提出要“嚴明政治紀律和政治規(guī)矩”，“把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。黨的紀律是黨的路線、方針、政策得以實現的重要保證，對于增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，密切黨與群眾的血肉聯系具有十分重要的作用。但現實生活中，仍有不少黨員干部紀律意識淡薄，在工作和生活中放松了思想，導致行為偏差，犯下悔恨一生的錯誤。

《違規(guī)違紀典型案例警示錄》一書通過80個違規(guī)違紀典型案例的剖析，配以相關黨規(guī)黨紀鏈接，揭示了黨員干部在政治方面、組織人事方面、廉潔方面、群眾關系方面、工作履職方面、生活方面存在的違規(guī)違紀現象及產生原因。

見賢思齊焉，見不賢而內自省也。通過這本書，我深入了解了黨規(guī)黨紀，以及對違規(guī)違紀行為的預防治理對策和處理依據，豐富了自身的法紀法規(guī)知識;深切感受到黨的紀律建設的嚴峻性和重要性，堅定了擁護黨風廉政建設和反腐敗斗爭的決心;深刻領悟到“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”的道理，增強了自身的紀律意識，認識到作為黨員干部，只有勤于學習，牢記使命，長鳴警鐘，才嗯那個筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能保持政治上的清醒和思想上的警惕。

黨的紀律要求我們不斷加強政治理論學習，補足精神之鈣，筑牢拒腐防變防線。循著《警示錄》中列出的違規(guī)違紀案例我們不難發(fā)現，他們的違規(guī)違紀通常始于思想的墮落和精神的腐化。比如第一章政治方面的違紀違規(guī)行為中，唐某身為共產黨員，在工作和家庭遇到挫折和磨難時，未能堅持用理論武裝自己的思想，修煉自身的道德品質，磨練自己的意志，導致世界觀、人生觀和價值觀發(fā)生了扭曲，最終政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。

勤學則心清，心清則身正，身正必廉潔。我們要深刻認識到違規(guī)違紀的悲痛教訓，深刻認識到黨紀國法的權威性和嚴肅性，也要深刻認識到政治理論學習的重要性，加強各方面的學習，保持自身思想的純潔，在實踐中增強拒腐防變的能力。

黨的紀律要求我們自覺接受監(jiān)督，慎獨慎初防微杜漸?！皺嗔е赂瘮?，絕對權力導致絕對腐敗?！比绻麢嗔]有約束，結果必然是這樣。習近平總書記強調：“要堅持用制度管權管事管人，抓緊形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效機制，讓人民監(jiān)督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子里?！边@句話同樣適用于黨員干部行使權力方面。

《警示錄》中多少以權謀私、徇私舞弊、暗箱操作等潛規(guī)則在黨員干部中發(fā)展蔓延，歸根結底是因為缺少一種硬約束，只有將權力放置于監(jiān)督的眼光之下，時時接受黨和群眾的檢驗，在能保證黨員干部在任何時候、任何問題上都能做出正確的判斷和選擇，從而達到“不逾矩”的崇高境界。

黨的紀律要求我們帶頭艱苦奮斗，爭做廉潔勤政表率?！捌D難困苦，玉汝于成”自抗戰(zhàn)時期開始，艱苦奮斗便是我黨的政治本色和優(yōu)良傳統(tǒng)，正是因為艱苦奮斗，攻堅克難的好作風，我黨才能帶領全國人民取得一次次革命、建設和改革的勝利。然而，當下有些黨員干部卻丟掉了艱苦奮斗的好作風，精神懈怠，作風漂浮，失去了革命者該有的干勁和闖勁。

廉潔不僅是黨員干部的責任和良心，更是傳統(tǒng)美德，是一個人做人做事的底線和準則。在新的歷史條件下，我們黨員干部更應當發(fā)揚艱苦奮斗、廉潔自律、勤政務實的精神，在拜金主義、享樂主義、奢靡之風的侵蝕面前保持一身正氣、兩袖清風，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，爭做廉潔勤政的表率。

正所謂：“官有所畏，業(yè)有所成”，《警示錄》的案例告訴我們：作為黨員干部在工作和生活中一定要自律和慎獨，心懷危機意識，用“怕”字來約束自己，怕違紀違規(guī)、怕失職瀆職、怕沉湎于安樂。只有懂得敬畏權力、敬畏法紀、敬畏群眾、敬畏責任，才能做到掌權不迷失，用權不逾矩，順群眾之所愿，為民心之所盼。

教師違規(guī)典型心得體會范本篇十

當今時代，科學發(fā)展高度分化又高度綜合，要求教育全方位地開發(fā)學生的潛能，要求我們每一位教師盡快轉變教育觀念，“以學生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學生”、“學生對生活有用的知識”、“轉變師生關系”等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學中我們以學生為主體，教師為主導。改變以往的“應試教育”，實施“素質教育”，注重學生的學習過程，培養(yǎng)學生的學習的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進步的學者。

二、愛事業(yè)：忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。

教師只有熱愛教育，才會熱愛學生，才會獻身于教育。熱愛教育教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、對學校負責。

三、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。

我學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質的文件和書籍，同時還聽取了教育專家?guī)煹聢蟾?，通過這些師德報告及先進事跡的學習，我更深刻地認識到教師職業(yè)道德的重要性，也更要提高教師道德的修養(yǎng)。

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教師違規(guī)典型心得體會范本篇十一

黨的xx大以來，黨中央切實加強紀律建設，堅持紀嚴于法，紀在法前，推動把紀律和規(guī)矩挺在前面，十九大后，新修改的黨章進一步強調了黨的紀律建設，堅持把紀律挺在前面，加強組織紀律，在黨紀面前人人平等。通過對《違規(guī)違紀典型案例警示錄》一書讓讓我獲益良多，在典型生動的反面案例的揭示中，我們看到了黨員干部在政治方面、組織人事、廉潔、群眾關系、工作履職、生活的違規(guī)違紀現象。讓我感觸頗深的一個案例是一位街道辦副主任，其家境殷實，父母經商，他經常出入高檔消費場所而被舉報處分。在我們往日的印象中，花自己的錢消費娛樂再正常不過，但黨員干部卻不可以，為何?因為艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國共產黨戰(zhàn)勝艱難險阻的傳家寶，在外樹立黨的良好形象，就是要從黨員的一言一行抓起，黨員干部就是要時刻牢記自己的身份，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實際行動向身邊的群眾展示，黨的初心沒有變。

一段時期以來，網絡上調侃的“抱大腿”，“求包養(yǎng)”，拜金享樂主義讓許多人昏了頭，炫富攀比的不良風氣在社會蔓延，人民群眾陷入一方面仇富一方面炫富的怪圈子，幾千年農耕大國養(yǎng)育而成的勤勞淳樸在日益膨脹的物質欲望前被打得節(jié)節(jié)敗退，中國人被國外嘲笑為沒有信仰的民族。十九大后，習近平總書記強調：“加強輿論監(jiān)督，注重對比宣傳，發(fā)揮先進典型示范引領作用，又發(fā)揮反面典型警示震懾作用?！本褪且岦h員干部將我們曾經有的美好品德繼承和發(fā)揚開來。

讀《違規(guī)違紀典型案例警示錄》，我發(fā)現有許多違規(guī)違紀都是生活中我們容易忽略的小事，然而正是許許多多的小事，小細節(jié)在影響著社會風氣的走向，諸如此前的碰瓷事件、高鐵霸坐事件、貴州大方縣公務人員辱罵老人事件，無不是“一石頭引起千層浪”，強烈的社會輿情反映出的，是人民群眾對整飭社會不良風氣的迫切愿景，正體現了黨員干部帶頭做先進，樹模范的時代性。曾經的焦裕祿、王進喜、陳超英這些優(yōu)秀的黨員干部用自己的生命詮釋了共產黨人艱苦奮斗、關愛群眾、敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀品質，還有無數革命先烈為國為民的精神氣節(jié)，這些優(yōu)秀的品質哪一個不是曾經掛在共產黨員肩頭閃閃發(fā)光的勛章?星星之火，可以燎原，把紀律和規(guī)矩挺在前面，彰顯黨員優(yōu)秀品德，用實際行動改變社會，正是千萬黨員要努力做到的。