在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于在家值日心得體會及收獲一

我雖然沒有接觸過網(wǎng)課，但是對網(wǎng)課并不排斥，當真正開始上網(wǎng)課的時候才發(fā)現(xiàn)，原來網(wǎng)課也差不多，只是授課方式改變了，不在是老師站在黑板前面，站在講臺上面，而是就在我們的`電腦里面，清晰的畫面，看到老師熟悉的授課方式，雖然有些許不同但是并不影響我們的學習，并不影響我們上課。

我們班所有人都進入了老師安排的一個群里面，為了方便也為了讓我們自己有一個開始，每天早上我們都要打卡，也就是按時報到，上課時間和平常相似，老師還是原來的老師，我們在上課的時候面對著電腦，感覺老師始終對著自己講課，親切有感到非常有趣。這是一次不錯的體驗，我們可以在家中利用時間學習，讓我能夠充分的利用時間，有了學習的欲望，同時讓我接觸到了其中的新知識。

對于遇到問題我還是一如既往的喜歡問老師，哪怕老師不在身邊，我也不用跑到辦公室去詢問老師老師會在家中給我解答，會給我回復，這讓我學習非常方便，在學校里面因為不準實用時候有什么事情都需要去辦公室詢問老師才行，在家中只要有問題，直接就可以在電腦上面提問，非常方便。

我們除了正常上課時間還有休息時間，在家中我除了中午的午休時間，也會和在學校一樣課間是活動一下，畢竟如果一天到晚都在崗位上做著，非常疲憊，不利于學習，所以我會起來走一走，這樣方便我繼續(xù)接聽老師的課程。為了保證自己按時上課，除非必要我一般不會關電腦，同時也會調好上課的鬧鐘，沒有了學校的鈴聲，自己也可以設置，畢竟手機功能非常齊全。

我喜歡在家中學習，更加自由，更加安靜，因為不會有人打擾，以前在學校教師上課，一到課間我們就會感到非常麻煩，因為課間非常嘈雜，不方便學習，在家里更加安靜，也更加適合學習，當然前提有一個，那就是要學會約束自己，不犯同一個錯誤。不被電視和游戲所迷，還好我對這些興趣不大，所以在家感覺和學校學習區(qū)別不大，而且我們的時間緊迫也沒有時間游戲玩耍。

我不希望自己在家中浪費時間，所以在家里上完課，自己就會完成老師的作業(yè)，也會做一些習題練習，還會復習鞏固變天上課的知識，做到重復記憶。雖然在家上網(wǎng)課的時間結束了但是卻讓我受益匪淺。

對于在家值日心得體會及收獲二

各位家長晚上好：我是初一11班的英語老師。感謝各位家長白忙之中抽空來參加家長會，能與家長有關于學生的各方面的發(fā)展問題進行交流。

一、抓住起步，向起跑線要效能

如果孩子小學的英語沒有學好，那相對來說，現(xiàn)在學得會比較累;同樣地，如果現(xiàn)在不學好英語，那將來的英語學習也是不難想象的。如果有心的家長仔細觀察的話，會發(fā)現(xiàn)小學英語的詞匯量與語法是和初中所學有著一定聯(lián)系的，起著一個推進的作用。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎，才不會導致英語越學越難、越學越差。初一，是一個嶄新的起點、是一個完全可以打牢和鞏固基礎的時候，也是培養(yǎng)學習習慣和學習方法的最佳時機，我認為各位家長一定要高度重視這個關鍵時期。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做?！笔前。灰愣嗤度胍稽c，相信你的孩子會給予你更多的回報!

二、抓住課堂，向四十五分鐘要效率

現(xiàn)在通過一段時間的學習，學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距。“向四十五分鐘要效率”，是我讀書時的一句流行語，到今天我認為還是很實用。課堂的重要性絕對是“重中之重”，一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“我聽不懂?！甭牪欢?，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。

三、抓住方法，向好學習習慣要效果

教師是最直接的知識傳授者，有著“教書育人”的責任。當然，只有通過和家長共同的努立來幫助孩子學好英語，才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧，我們要和孩子共同成長。

(1)多聽錄音。加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，為此，家長一定要配合來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。就考試而言也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。

(2)多說英語。要每天抽出至少15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己的口語，也有利于加深印象、鞏固記憶。

(3)多背英語。熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結合。我們一般是分段教課文，那就可以請學生分段背課文。等快教完的時候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點難度，讓學生背得輕松些。但是在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學生背得相當熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎上達到背誦的要求，課文中涉及到的相關詞組和句型，要讓學生熟記，并能用它們來造句、說話。

在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學生根本不用心學，能偷懶則偷懶，很多家長比較負責會查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子不老實，欺騙家長。這時候，你應該及時跟我聯(lián)系，讓孩子知道：欺騙不是辦法，也會受到相應的懲罰。 單詞亦是如此，分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習中，學生不重視這項作業(yè)，認為只是抄抄而已，不做也沒什么關系，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他負債累累，應付不過來，學習處于被動狀態(tài)，從而影響了以后的學習，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此，請大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。

在默寫單詞、詞組、課文的時候，有些會誘導父母：老師要求報英語，那家長就比較為難，一方面，自己根本不會讀英語;另一方面，也只能幫助他作弊了。 其實，我們對默寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長報中文，課文是要求學生自己熟背然后默寫的。

我就說這么多，不當之處，敬請各位家長批評指正。

對于在家值日心得體會及收獲三

“咚咚咚”，廚房里突然傳來了一陣聲響。喲!那個人是誰啊?你看她圍著圍裙，一手拿著青菜，一手拿著鋒利的菜刀，正有模有樣地切著菜呢，真像一個“小廚娘”!告訴你吧，那就是我!

今天，我?guī)蛬寢屪黾覄樟?，又學會了新的本領!洗菜切菜。我學著媽媽的樣子，卷起袖子，擰開水龍頭，先把青菜放進水槽里，然后把菜葉一片一片地摘下來，并仔細地檢查葉子上有沒有蟲子。青菜可“虛偽”了，表面看著挺干凈，其實里面都夾著泥土和一些臟東西呢!我認認真真地把菜洗了一遍，又用清水沖了兩遍。

接下來該切菜了，我讓媽媽給我示范了一次。只見媽媽拿起幾片菜葉，先擺放整齊，接著把菜平均切成四份，再放入盤子就大功告成了!我想：這還不簡單，難不倒我!我拿起菜就“下刀”，可菜一點兒也不聽使喚，我切出來的菜不是太大就是太小，亂糟糟的。我有些不耐煩了，媽媽安慰我說：“別心急，多練練就好了!”果然，經(jīng)過幾次練習，我切的菜變得均勻多了!媽媽對我豎起了大姆指，我也樂開了花。

吃著今晚美味的青菜，我心里莫名地涌出一股自豪感與成就感呢!

我的存錢罐里有一些錢，這些錢是我“打工”掙來的，說來話長，是媽媽想出了這個辦法。

暑假里的一天，我在做功課，媽媽說：“爍爍，我想出了一個辦法，你做一個家務，我就給你一元錢”我說：“好呀!”當晚上七點了。吃過晚飯了，媽媽放下筷子說：“爍爍，開始“打工”吧!我趕緊把碗刷的干干凈凈的一點油都沒有，刷完了碗，就開始擦桌子，擦完了桌子，媽媽說：“你做的很好給你一元錢，我拿著一元錢去買東西，走到了半路感覺好不容易掙來的錢又要花掉，我想了想，可以把掙來的錢存來，就這樣我每天都幫媽媽做家務，現(xiàn)在我的存錢罐非常的沉了，我將存錢罐打碎，數(shù)了數(shù)，大約有三百多，我很興奮，我想了想我可以把錢捐出去，還可以買一些書，可以給媽媽買一些東西。

今天，我把錢捐出去了五十元，我買了四本書，又給媽媽買了五枝玫瑰花。

通過一段時間的“打工”讓我明白了一個道理，通過自己的勞動，換來的收獲，掙來的每一分錢讓我也懂得了家長掙錢的不容易，珍惜每一分錢，不浪費。

唉!又是一個倒霉的星期天。

今天媽媽不知道哪兒來的精神，要給家做一次大掃除，而且個人負責自己的房間。大家都知道，我是天下最最最最不愛打掃衛(wèi)生?？墒菋寢屍堰@個任務交給我。他還說小孩子要多干!好養(yǎng)成勞動的良好習慣，喚!算了。抱怨有什么用?自認倒霉吧!

第一項：疊被子，嘿嘿，這可是我的強項。我三下兩下就搞定了還疊的超好!第二項：拖地，拖地這兒方面嗎?我還是一個新手，不過這難不倒我，我擦擦那擦擦地。這兒不過一會兒完工單。我真是太棒啦!那第三個任務：我洗洗那個衣服游戲洗這個衣服，洗衣服這一個任務也難不倒我。

我把少的很長時間了，就差洗碗了我先接了一點兒水然后再把臟碗放到水里邊，在擠點兒洗衣精然后就可以刷了洗過來洗過去就差最后一個碗了，最后讓我把碗里擠了點兒，洗衣精，然后就，一不小心我太滑了就把那個最后一個碗摔碎了我媽媽聽見，玩打碎的聲音就趕快跑了過來，說：“你怎么這么不小心。下回小心點兒!

小時候，我不知道媽媽做家務的辛苦，做完功課，便吵著要媽媽一起玩家家酒，媽媽非常疼愛我，總是放下手邊的事來陪我，后來，隨著年級的增長，功課漸漸加重，游戲時間成為了復習時間。

有一天，我興沖沖的跑去和媽媽研究，看見媽媽在洗衣服，好奇的我也想嘗試看看，但我萬萬沒想到的是——這些衣服竟然這么重，我才知道，原來做家務那么的辛苦啊!一次的過年期間，我們依照慣例，先分配好工作后，才開始那令人怦然心動的年節(jié)大掃除。不一樣的是，那一次我自愿負責整理書柜，以往，這種繁雜的工作是由媽媽擔任，但那次我想慰勞媽媽，讓媽媽輕松一下，而一肩挑起媽媽的工作。在實際整理之前，我先回想媽媽是怎么做的，令我驚訝的是，我赫然發(fā)現(xiàn)，我竟從沒協(xié)助過，甚至關心過這份工作，只好硬著頭皮做，更花費了九牛二虎之力才完成，我暗自下定決心，下次我一定要成為整理達人!現(xiàn)在的我，不但會洗衣、曬衣、摺衣，更懂了整理的秘訣呢!我在做家務的過程中，學到了許多，像做事要按部就班的做，或不能為了逞一時之快而偷懶等，我的生活自理能力也更好了。

從今以后，我要更加積極的做家務，為媽媽分憂解勞!

周六的早晨，我正睡的正香，卻被一陣鬧鈴聲驚醒。我揉了揉惺忪的睡眼，抬眼看了看時間，已經(jīng)八點多了。我打了個哈欠，該是起床的時候了。我穿戴好衣服，打開房門就聽見客廳里一陣響動的聲音。我看了看，原來是媽媽在做家務。正值夏天，媽媽的額頭上全是汗。“媽媽，我?guī)湍銙叩兀闳バ?”我一把搶過媽媽手里的掃帚，將地上剩余的垃圾清理干凈。媽媽愣了愣，隨即溫柔的笑了笑：“長大了啊!”就這樣，我替媽媽做了一上午的家務活。

幫媽媽做家務雖然有些累，但是心里會特別開心特別充實!