寫心得體會可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，進(jìn)一步完善自己。切勿陷入形式化思維，要真實(shí)表達(dá)思想和情感，展現(xiàn)真實(shí)的自我。讀完這些心得體會范文，相信你會對總結(jié)的重要性有更深刻的認(rèn)識。

論文提綱的心得體會實(shí)用篇一

隨著新課程改革的進(jìn)行，也有很多的專家、教師意識到了這個問題，并對它展開了研究。但由于傳統(tǒng)教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改變是非常難，研究也沒有太深入的進(jìn)行。

因?yàn)檎n程的改革是勢在必行的，教師只有去適應(yīng)它的變化，適應(yīng)社會的發(fā)展，才能讓自己更好的發(fā)展。那么，跟著這個趨勢，我們的研究將會越來越來剝出真相，更能掌握住新課程改革的真是目的，提高我國的教育質(zhì)量和水平。本文主要就對教師的這些心理不適應(yīng)進(jìn)行分析，并提出一些相應(yīng)的應(yīng)對策略，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以此給一些處在這種狀況下的教師做些參考。

[正文]。

一引言。

二教師對新課程改革的不適應(yīng)性。

教師對由居高臨下向平等融洽的角色轉(zhuǎn)變的心里不適。

教師對視角的轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)。

教師對新的教學(xué)方式的心里不適。

教師對學(xué)生的新學(xué)習(xí)方式的心里不適應(yīng)。

教師對自我的心里不適。

三應(yīng)對新課程改革中教師心理不適的策略。

教師的自身努力層面。

教師要關(guān)注自身在新課改中的教師轉(zhuǎn)換。

提高教學(xué)監(jiān)控能力。

正視自己，提高自信，完善自我。

學(xué)校策略層面。

學(xué)校管理策略。

學(xué)校的培訓(xùn)策略。

學(xué)校的交流策略。

社會支持層面。

加快教師專業(yè)化進(jìn)程。

建立科學(xué)的教師評價體系。

要理解和尊重教師。

四結(jié)束語。

論文提綱的心得體會實(shí)用篇二

作為一名學(xué)生，我們會經(jīng)常面臨各種論文的寫作。而撰寫論文提綱，可以更好地幫助我們規(guī)劃好整篇論文的框架，明確論文的主旨，提高寫作效率。在這篇文章中，我將分享我個人對于撰寫論文提綱的心得體會。

第一段：選擇好論文題目以及確定論文類型。

在撰寫論文提綱前，首先要選擇好論文題目。題目好壞直接影響到論文的質(zhì)量和篇幅，因此我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和專業(yè)背景確定適合自己的題目。比如，我是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，可以選擇一些與計(jì)算機(jī)相關(guān)的話題進(jìn)行深入研究。

接著，我們要確定寫作的論文類型。通常有實(shí)證研究和文獻(xiàn)綜述兩種類型。實(shí)證研究類型的論文是基于實(shí)際案例或者實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)論證，而文獻(xiàn)綜述類型的論文是基于文獻(xiàn)研究的總結(jié)和分析。通過確定論文類型，我們能夠更好地了解論文的寫作要求，從而有目的地撰寫論文提綱。

第二段：確定論文要點(diǎn)以及邏輯結(jié)構(gòu)。

在確定了論文類型之后，我們需要考慮論文的要點(diǎn)以及邏輯結(jié)構(gòu)。在確定論文要點(diǎn)后，我們可以將其分成幾個部分，按照時間、空間或者其他相關(guān)性原則排列，構(gòu)成邏輯結(jié)構(gòu)。這樣分結(jié)構(gòu)，既有利于分類，又有利于把握整個文章的主線，幫助讀者更好地理解我們的觀點(diǎn)和思路。比如，我們可以將整篇文章分為引言、正文和結(jié)論，引言中介紹問題背景，正文中分章節(jié)講解各個要點(diǎn)，結(jié)論中總結(jié)整篇文章。

第三段：確定各部分的內(nèi)容和范圍。

確定了論文的主要結(jié)構(gòu)之后，我們還需要進(jìn)一步確定各個部分的內(nèi)容和范圍。比如，引言部分需要簡要介紹研究主題，正文中需要詳細(xì)闡述各個要點(diǎn)，結(jié)論部分需要概括整個文章的主旨和研究結(jié)果。一旦確定了各部分的內(nèi)容和范圍，我們就可以更好地集中精力寫作，使得文章更具有邏輯性和條理性。

第四段：細(xì)化論文內(nèi)容和確定重點(diǎn)。

在確定好大的框架之后，我們還需要進(jìn)一步細(xì)化論文內(nèi)容和確定重點(diǎn)。比如，在確定了每個要點(diǎn)之后，可以再進(jìn)一步細(xì)分子要點(diǎn)，有利于更具備針對性地進(jìn)行闡述。在確定重點(diǎn)的時候，因?yàn)檎撐牡闹髦己椭攸c(diǎn)至關(guān)重要，因此需要花更多時間來仔細(xì)考慮每一個要點(diǎn)。

第五段：不斷調(diào)整論文提綱，使其更加完善。

在論文提綱確定后，我們需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)它。在論文的寫作過程中，我們往往會發(fā)現(xiàn)有些篇幅過長，有些篇幅過短，因此就需要通過調(diào)整重點(diǎn)和細(xì)節(jié)來達(dá)到內(nèi)容更加完善的目的。同時，在論文的寫作過程中可能會發(fā)現(xiàn)論文提綱有些不合理，需要及時進(jìn)行改進(jìn)。

總之，在撰寫論文提綱的過程中，我們需要先搭建好大的框架，再進(jìn)一步細(xì)化和完善。由于每個人的寫作風(fēng)格和需求不同，因此也要有很好的針對性和實(shí)用性，讓其真正起到提高寫作效率的作用。最后，希望我的心得體會能夠?qū)φ趯懽髡撐牡耐瑢W(xué)有所幫助。

論文提綱的心得體會實(shí)用篇三

指導(dǎo)老師：

主要有教師的角色轉(zhuǎn)換、教師的視角轉(zhuǎn)換、教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等方面所引起的心里不適，針對新課程改革中教師這些心理不適,給出教師的自身努力、學(xué)校的策略和社會支持等三種應(yīng)對策略。

[關(guān)鍵詞]基礎(chǔ)教育;新課程改革;教師;心里不適;應(yīng)對策略。

教師只有去適應(yīng)它的變化，適應(yīng)社會的發(fā)展，才能讓自己更好的發(fā)展。那么，跟著這個趨勢，我們的研究將會越來越來剝出真相，更能掌握住新課程改革的真是目的，提高我國的教育質(zhì)量和水平。本文主要就對教師的這些心理不適應(yīng)進(jìn)行分析，并提出一些相應(yīng)的應(yīng)對策略，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以此給一些處在這種狀況下的教師做些參考。

[正文]。

一引言。

二教師對新課程改革的不適應(yīng)性。

教師對由居高臨下向平等融洽的角色轉(zhuǎn)變的心里不適。

教師對視角的轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)。

教師對新的教學(xué)方式的心里不適。

教師對學(xué)生的新學(xué)習(xí)方式的心里不適應(yīng)。

教師對自我的心里不適。

三應(yīng)對新課程改革中教師心理不適的策略。

教師的自身努力層面。

教師要關(guān)注自身在新課改中的教師轉(zhuǎn)換。

提高教學(xué)監(jiān)控能力。

正視自己，提高自信，完善自我。

學(xué)校策略層面。

學(xué)校管理策略。

學(xué)校的培訓(xùn)策略。

學(xué)校的交流策略。

社會支持層面。

加快教師專業(yè)化進(jìn)程。

建立科學(xué)的教師評價體系。

要理解和尊重教師。

四結(jié)束語。

論文提綱的心得體會實(shí)用篇四

論文提綱在撰寫一篇高質(zhì)量的論文過程中扮演著重要的角色。一個合理的提綱可以幫助作者更好地組織思路，分析問題，并在寫作過程中保持清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。在我的學(xué)術(shù)生涯中，我逐漸認(rèn)識到論文提綱的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對論文提綱的心得體會，希望能對同樣處在論文寫作過程中的人們提供一些幫助和啟示。

第二段：清晰的目標(biāo)和研究問題。

在設(shè)計(jì)論文提綱時，首先要明確自己的研究目標(biāo)和問題。清晰地定義研究目標(biāo)能夠幫助作者更好地集中精力，抓住核心論點(diǎn)。此外，要明確提出一個明確的研究問題，以便在研究過程中進(jìn)行準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集和分析。一個清晰的目標(biāo)和研究問題能夠幫助我在整個寫作過程中保持著方向感，不至于在瑣碎的細(xì)節(jié)中迷失方向。

第三段：合適的結(jié)構(gòu)和章節(jié)安排。

一個好的論文提綱應(yīng)該包含一個合適的結(jié)構(gòu)和章節(jié)安排，使論文在邏輯上呼之欲出。我發(fā)現(xiàn)在論文提綱中設(shè)定好幾個主要章節(jié)，然后在每個章節(jié)下再列出相應(yīng)的子標(biāo)題和段落更加有助于組織自己的思想。這樣做能夠讓我清楚地了解每個章節(jié)的重要內(nèi)容，也能夠幫助讀者更好地理解我的研究。

第四段：明確的論據(jù)和支持。

在論文提綱中，明確的論據(jù)和支持是至關(guān)重要的。每個章節(jié)都需要提供足夠的論據(jù)和支持來支持作者的論點(diǎn)。在提綱中，我習(xí)慣性地列出每個章節(jié)下的主要論據(jù)，并進(jìn)一步添加一些具體的例證或者數(shù)據(jù)來進(jìn)一步支持我的論點(diǎn)。這樣做不僅能讓我的論文更具可信度，也能使我在寫作時更有針對性。

第五段：靈活性和可調(diào)整性。

最后，一個好的論文提綱應(yīng)該具備一定的靈活性和可調(diào)整性。在寫作過程中，我可能會發(fā)現(xiàn)一些新的觀點(diǎn)或新的數(shù)據(jù)，這時候一個靈活的提綱能夠幫助我進(jìn)行必要的調(diào)整。同時，在反復(fù)修改和完善論文草稿的過程中，一個可調(diào)整的提綱也能夠幫助我更好地保持整個論文的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫性。因此，在設(shè)計(jì)論文提綱時，要有意識地為自己留下一些可調(diào)整的空間。

結(jié)論：

通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸領(lǐng)悟到論文提綱的重要性，并進(jìn)一步完善了自己的寫作技巧。清晰的目標(biāo)和研究問題、合適的結(jié)構(gòu)和章節(jié)安排、明確的論據(jù)和支持、以及靈活性和可調(diào)整性，都是一個好的論文提綱所應(yīng)具備的特點(diǎn)。在未來的寫作過程中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些心得體會，以更好地提高我的論文的質(zhì)量和效果。我相信，只有通過不斷的實(shí)踐和嘗試，我們才能在論文寫作中不斷進(jìn)步，取得更好的成果。

論文提綱的心得體會實(shí)用篇五

撰寫一篇論文的第一步是制定論文提綱，這是論文寫作的基礎(chǔ)，也是整篇論文的骨架。論文提綱要精確、清晰，能夠呈現(xiàn)出整篇文章的重點(diǎn)和邏輯。在撰寫論文提綱的過程中，需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷調(diào)整和完善自己的寫作技能。

第二段：了解論文的目的和主題。

撰寫論文提綱的第一步是了解論文的目的和主題。在確定了論文的目的和主題之后，就可以從中篩選出相關(guān)的內(nèi)容，構(gòu)建論文提綱，確保論文的主旨可以得到充分的展示。在這個過程中，需要詳細(xì)分析論文要回答哪些問題，以及相關(guān)證據(jù)和資料，進(jìn)一步提升論文的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

第三段：確定結(jié)構(gòu)和章節(jié)。

在了解論文的主題之后，需要確定論文的結(jié)構(gòu)和章節(jié)。通常來說，論文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該分為導(dǎo)言、正文、結(jié)論三部分。其中，導(dǎo)言可以對論文主題進(jìn)行闡述，正文可以進(jìn)一步論證或解釋主題，結(jié)論可以對整篇論文進(jìn)行總結(jié)。此外，還要細(xì)分每一章節(jié)的主旨和內(nèi)容，確保每一個章節(jié)都緊密相連，不出現(xiàn)內(nèi)容和邏輯上的重復(fù)和混亂。

第四段：完善細(xì)節(jié)和語言表達(dá)。

在確定了論文的結(jié)構(gòu)和章節(jié)之后，有必要進(jìn)一步完善論文的細(xì)節(jié)和語言表達(dá)。這包括了選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方法、采用科學(xué)準(zhǔn)確的詞匯和術(shù)語，以及注意文風(fēng)和語氣的表達(dá)等方面。還需要注意根據(jù)論文的類型和目的選擇相應(yīng)的段落和句型，從而讓每一部分都顯得非常自然流暢。

第五段：反思體驗(yàn)和修正提綱。

最后，需要對制定的論文提綱進(jìn)行反思和修正。在這個過程中，可以評估提綱的邏輯性、連貫性、完整性以及對論文主題的覆蓋程度。如果有必要，可以對提綱進(jìn)行部分或全文的調(diào)整，最終確保論文提綱可以為整篇文章提供清晰、實(shí)用的指導(dǎo)。

結(jié)論：

撰寫論文的目的是在規(guī)定的時間內(nèi)，以盡可能詳細(xì)、準(zhǔn)確的方式呈現(xiàn)自己對一個特定主題的研究成果和心得體會。撰寫一個完善的論文提綱是準(zhǔn)備最后成品的第一步，為接下來的論文寫作提供指導(dǎo)和方向。只有通過反復(fù)的實(shí)踐和不斷的修正，才能幫助我們掌握如何撰寫一個完美的論文提綱。

論文提綱的心得體會實(shí)用篇六

在大學(xué)生活中，撰寫論文是必修課程。而撰寫論文提綱是開始寫作時最為重要的步驟。好的提綱為我們的論文提供了方向和策略，將整個寫作過程組織起來，使得我們的論文能夠更為清晰、完整地表達(dá)。本文將從自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享在撰寫論文提綱時的心得體會。

第二段：確定論文主題和目的。

在撰寫論文提綱時，首先需要明確自己寫作的主題和目的。明確主題是了解要將要寫的文章是關(guān)于什么話題。然后確定目的就是回答為什么寫這篇論文。明確主題和目的有助于使得寫作過程更有針對性，提高寫作的效率。

第三段：細(xì)化提綱結(jié)構(gòu)。

確定完主題和目的后，我們需要對提綱的結(jié)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化。這是制定一個良好提綱的關(guān)鍵。在細(xì)化結(jié)構(gòu)之前，我們需要決定所使用的寫作風(fēng)格和論文的類型。接下來，將整個論文細(xì)分成具有邏輯性和條理性的組塊。因此，我們可以為不同的部分?jǐn)M定個小標(biāo)題，以便更好地組織我們的論點(diǎn)和段落。

第四段：豐富細(xì)節(jié)和提高連貫性。

一個優(yōu)秀的提綱不僅要包含清晰的思路和整潔的結(jié)構(gòu)，還需要豐富的細(xì)節(jié)和高連貫性。我們可以根據(jù)需要添加資料，并確保每個部分之間的過渡自然。這樣可以確保我們的段落和主題之間的邏輯聯(lián)系有效，從而使得整篇論文具有更高程度的統(tǒng)一性和連貫性。

第五段：反復(fù)推敲和修改。

制定提綱后，我們需要反復(fù)推敲和修改來完善文章。每當(dāng)有了新的想法或論點(diǎn)，我們需要及時調(diào)整提綱內(nèi)容，以便更好地適應(yīng)反復(fù)實(shí)踐的要求。最后，仔細(xì)檢查每一段的條理性，合理性和邏輯性，確保文章的一致性和完整性。

第六段：結(jié)論。

總之，撰寫論文提綱是寫作的關(guān)鍵步驟之一。通過對整個論文進(jìn)行全面而系統(tǒng)的構(gòu)思，我們能發(fā)現(xiàn)文章中存在的一些問題，并能更加快速地編寫一篇完整且符合要求的論文。因此，制定一個優(yōu)秀的提綱是撰寫高質(zhì)量論文的有效方法，也是學(xué)術(shù)研究與寫作的關(guān)鍵技能之一。

論文提綱的心得體會實(shí)用篇七

第一段：引言（150字）。

論文提綱是撰寫一篇優(yōu)質(zhì)論文的第一步。它起到了為論文合理組織結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)闡述觀點(diǎn)和論證論點(diǎn)的重要作用。在我的寫作經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸認(rèn)識到論文提綱的重要性，并從中獲得了一些心得體會。本文將分享我在編寫論文提綱過程中所遇到的一些問題以及如何克服這些問題的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：理解題目（250字）。

理解題目是編寫論文提綱的第一步。在開始寫論文提綱之前，我首先仔細(xì)閱讀并理解所給的題目。對于一個新的題目，我需要查閱相關(guān)資料，獲取與題目有關(guān)的背景知識，并進(jìn)行必要的研究。這樣才能確保我對題目的理解是準(zhǔn)確和全面的。在理解題目的過程中，我意識到確保自己對題目有清晰的理解非常關(guān)鍵。

第三段：組織結(jié)構(gòu)（250字）。

論文提綱的另一個關(guān)鍵方面是合理組織結(jié)構(gòu)。在我的寫作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)一個良好的論文結(jié)構(gòu)可以使論文更加條理清晰，有助于讀者的閱讀和理解。因此，我通常將論文分為引言、背景知識、論點(diǎn)闡述、案例分析和總結(jié)幾個主要部分。在每個部分中，我會列出主要觀點(diǎn)和論證論點(diǎn)，并確保它們在各個部分之間邏輯連貫。

第四段：詳細(xì)論證（250字）。

在論文提綱中，我通常不僅列出論點(diǎn)和觀點(diǎn)，還會盡量詳細(xì)地闡述各個論點(diǎn)和觀點(diǎn)。這有助于我在論文寫作的過程中更加清晰地理解自己的思路和論證的邏輯。在論文提綱中，我會給出每個論點(diǎn)和觀點(diǎn)的詳細(xì)解釋和支持證據(jù)，以便在實(shí)際寫作中能夠有針對性地展開論證。我發(fā)現(xiàn)通過具體地列舉論點(diǎn)和觀點(diǎn)，我能夠?yàn)樽约涸O(shè)計(jì)論文提供了更清晰的路線圖。

第五段：總結(jié)（300字）。

總體來說，編寫論文提綱是一項(xiàng)極其重要的任務(wù)，它為撰寫一篇高質(zhì)量的論文提供了基礎(chǔ)。在過去的寫作經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到了理解題目的重要性，認(rèn)識到良好的組織結(jié)構(gòu)對于論文的連貫性和邏輯性的重要作用，也意識到詳細(xì)論證有助于提升論文的質(zhì)量。通過遵循這些心得體會，我能夠更好地組織我的思路、展開我的論證，并編寫出更出色的論文提綱。

結(jié)論（100字）。

通過編寫論文提綱，我學(xué)會了如何理解題目，合理組織結(jié)構(gòu)和深入論證觀點(diǎn)，這些對于撰寫一篇優(yōu)質(zhì)論文至關(guān)重要。同時，這些心得體會也讓我認(rèn)識到，只有在論文提綱階段的充分準(zhǔn)備和規(guī)劃，才能確保在后續(xù)的論文寫作過程中有條不紊地展開。因此，我們應(yīng)該重視論文提綱的重要性，并在寫作之前充分準(zhǔn)備，以便最終呈現(xiàn)出一篇高質(zhì)量的論文。

論文提綱的心得體會實(shí)用篇八

第一段：介紹論文提綱的作用和重要性（引出主題）。

論文提綱作為一篇學(xué)術(shù)論文的骨架，起著指導(dǎo)、統(tǒng)籌和組織全文的作用。它是作者在撰寫論文過程中所制定的詳細(xì)安排，涵蓋了論文的各個要點(diǎn)和論證環(huán)節(jié)。合理的論文提綱可以幫助作者系統(tǒng)化地思考問題、明確寫作目標(biāo)，有效提高論文的質(zhì)量和邏輯性，提前解決問題。

第二段：論文提綱的擬定方法和步驟（細(xì)化主題）。

論文提綱的擬定方法是一個階梯性的過程，主要包括確定主題和目標(biāo)、確定論文要素和結(jié)構(gòu)、補(bǔ)充論據(jù)和案例、定稿和修訂等。首先，作者需要明確論文的主題和目標(biāo)，確定要解決或探討的問題。其次，根據(jù)主題的要求，確定論文要素和結(jié)構(gòu)，決定論文的主要章節(jié)和段落。同時，作者還需補(bǔ)充論據(jù)和案例，用以論證自己的觀點(diǎn)和主張。最后，定稿和修訂是不可或缺的步驟，作者應(yīng)反復(fù)推敲，完善提綱中的每個環(huán)節(jié)，并確保論文質(zhì)量和邏輯性的提高。

第三段：論文提綱的編寫技巧和注意事項(xiàng)（細(xì)化主題）。

在論文提綱的編寫過程中，作者需要注意以下幾個方面。首先，要注意提綱的邏輯性和層次感，各個部分的排布要合理，確保每個章節(jié)和段落之間有明確的邏輯關(guān)系。其次，要注意提綱的簡潔性和凝練性，避免贅述和冗長的論述，著重點(diǎn)和亮點(diǎn)要突出。同時，還應(yīng)注意提綱的完整性和具體性，每個要素都要明確具體，防止論文內(nèi)容的模糊和泛化。最后，要根據(jù)論文的具體要求，合理安排提綱的格式和風(fēng)格，使之符合學(xué)術(shù)規(guī)范和審稿要求。

通過整理和擬定論文提綱，我深刻體會到了它的重要性和可行性。首先，論文提綱是寫作的有力工具，它幫助作者明確思路、構(gòu)建結(jié)構(gòu)，減少了寫作的盲目性和隨意性。其次，論文提綱可以幫助作者發(fā)現(xiàn)論文內(nèi)容的不足和問題，預(yù)先解決一些可能出現(xiàn)的困難和矛盾。最后，論文提綱還可以幫助作者與導(dǎo)師、同行進(jìn)行充分的、準(zhǔn)確的溝通和交流，爭取更多的建議和指導(dǎo)，提高論文的質(zhì)量和影響力。

第五段：展望論文提綱在未來學(xué)術(shù)寫作中的應(yīng)用（總結(jié)全文）。

在今后的學(xué)術(shù)寫作中，我將繼續(xù)采用論文提綱這一有效的寫作工具。通過不斷的積累和實(shí)踐，提高我對論文提綱的靈活運(yùn)用和適應(yīng)性。同時，我也希望通過不斷的思索和探索，將論文提綱的應(yīng)用擴(kuò)展到更多的寫作領(lǐng)域和形式，提高自己的學(xué)術(shù)研究和寫作能力。因?yàn)橹挥胁粩嗟貙W(xué)習(xí)和提高，才能夠更好地完成自己的學(xué)術(shù)任務(wù)，推動學(xué)科的進(jìn)步。

論文提綱的心得體會實(shí)用篇九

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。詳細(xì)內(nèi)容請看下文。

原稿紙頁數(shù)的分配。

寫好。

畢業(yè)論文。

的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計(jì)劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1—2頁。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁，第二項(xiàng)用4—5頁，第三項(xiàng)3—4頁，第四項(xiàng)6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因?yàn)檫^短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。

編寫提綱。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。