心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助自己更好地整理思緒，提升表達(dá)能力和文字功底。鑒于寫(xiě)心得體會(huì)的需求，這里收集了一些范文，供大家參考。

面試技巧培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

本次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人而言我更愿意定位成：對(duì)"非人"進(jìn)行hr規(guī)律、現(xiàn)狀、流程的"洗腦"過(guò)程，當(dāng)然同時(shí)也教會(huì)我如何更好的、更有效的進(jìn)行招聘。

培訓(xùn)中學(xué)到的招聘技巧等這些內(nèi)容我就不多說(shuō)了。在培訓(xùn)過(guò)程中我得到一個(gè)觀點(diǎn)，就是把員工置身于"微冷"的環(huán)境中，這樣可以激發(fā)員工的工作效率。同時(shí)，我也聽(tīng)到不少人把這個(gè)"微冷"簡(jiǎn)單的理解成了讓員工的工資稍微低一點(diǎn)的"微餓"狀態(tài)了，個(gè)人覺(jué)得這種理解并不妥當(dāng)。如果員工長(zhǎng)期處在"微餓"狀態(tài)下，也就是說(shuō)員工的"溫飽問(wèn)題"一直沒(méi)有解決，那對(duì)員工的打擊是毀滅性的;或者企業(yè)設(shè)置一個(gè)讓員工如何從"微餓"到"微飽"的通道也可以激發(fā)員工的工作積極性，當(dāng)然這只是員工對(duì)低層次的需求的追求，一旦員工得到了"微飽"，這種激勵(lì)就不存在了，這時(shí)如果把員工放置在一個(gè)"危機(jī)環(huán)境"中，也許對(duì)員工的.工作積極性會(huì)比較持續(xù)的刺激，這是我對(duì)"微冷"的理解;或者為員工設(shè)置更高需求層次的激勵(lì)目標(biāo)，也可以保持員工的長(zhǎng)期工作積極性，這是一種正向激勵(lì)，與"微冷"的"負(fù)向激勵(lì)"形成對(duì)比，哪一種效果好呢，沒(méi)有實(shí)踐證明過(guò)。

問(wèn)題：如何創(chuàng)造這個(gè)"微冷"的環(huán)境?

感觸：招聘與應(yīng)聘者之間也是一場(chǎng)較量!

遺憾：沒(méi)有學(xué)到如何成為"面霸"，哈哈。

畢業(yè)那么久了，在職場(chǎng)中浮浮沉沉，經(jīng)歷的面試大大小小，吃的虧可不少。原因是，原來(lái)面試也需要技巧的，因?yàn)槊嬖嚻鋵?shí)就是一種推銷(xiāo)的過(guò)程，你看那些推銷(xiāo)員，說(shuō)的東西都是八分真，兩分假。這兩分就是要讓人相信，不懷疑，又能包裝自己的地方。以前吧，不懂事的我，原以為只要以誠(chéng)相待，他們一定會(huì)看到我發(fā)光的地方，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他們永遠(yuǎn)只看你第一面，那種第一印象，你就像要做廣告一樣，一定要把自己包裝得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我就在這里吃了不少的虧，走了不少的彎路呀……如今想起來(lái)，自己還真冤啊，明明有這種能力，因?yàn)椴粫?huì)包裝自己，而錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，吃虧吃多了，經(jīng)驗(yàn)也就出來(lái)了，我把自己的那點(diǎn)血汗經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下吧，希望哪位無(wú)心路過(guò)的人能受益，那我也算有點(diǎn)價(jià)值了。

2、問(wèn)你：你覺(jué)得自己最大的缺點(diǎn)是什么?那你真不要傻乎乎地把自己覺(jué)得的缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，你要說(shuō)，比如：我覺(jué)得我這個(gè)人比較正直，可能說(shuō)話會(huì)比較直……這類(lèi)不是缺點(diǎn)的缺點(diǎn)。

3、你工作中遇到最大的困難是什么?這是在考你的工作能力，你一定要有技巧地讓他覺(jué)得你很有工作能力，那你一定不要正面回答他，要說(shuō)：我覺(jué)得工作中肯定會(huì)遇到各種各樣的困難，但沒(méi)有什么困難是不可以克服的，只我們認(rèn)真對(duì)待，努力完成。

4、記?。阂欢ú灰炎约涸谠裙镜氖虑樵敿?xì)說(shuō)出，對(duì)于一個(gè)局外人來(lái)說(shuō)，不知內(nèi)情，明明不是你的原因，他們也會(huì)往這方面想。所以，如果問(wèn)及的話，要盡量一筆帶過(guò)。

5、如果別人問(wèn)你有沒(méi)有哪方面的技巧或者受過(guò)哪方面的培訓(xùn)，那是說(shuō)明他們對(duì)這一方面要求比較高，你如果沒(méi)有受過(guò)這類(lèi)的培訓(xùn)，不要直接說(shuō)，沒(méi)有。一定要繞開(kāi)話題，從其它方面來(lái)讓他們覺(jué)得你有另一方面可以互補(bǔ)的能力。

例如：你從小有沒(méi)有受過(guò)舞蹈培訓(xùn)?嗯，這方面我有過(guò)一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，如在大學(xué)期間有參加過(guò)歌舞比賽。如果實(shí)在沒(méi)有這個(gè)能力，那你就得想想他們公司對(duì)這個(gè)職位有沒(méi)有其它的要求是你比較擅長(zhǎng)的，你可以盡量往那一個(gè)要求上說(shuō)。

6、如果別人問(wèn)你的一些技能或者經(jīng)驗(yàn)，你自己有這個(gè)能力，只是有點(diǎn)不熟悉的話，千萬(wàn)不要照直說(shuō)，一定要說(shuō)，我可以，我行，而且要信心百倍的那種。

7、當(dāng)別人在描述工作崗位的具體內(nèi)容的時(shí)候，你耐心聽(tīng)完，一定要表示這種工作你非常感興趣，而且讓他感覺(jué)到肯定能做得好的那種。

8、一定要注意細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題。就是要適當(dāng)?shù)亍白鲎鳌币幌?。如，你的?jiǎn)歷是否整潔，你的獎(jiǎng)狀是否整齊地收好，等。

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索面試技巧培訓(xùn)總結(jié)。

面試技巧培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

通過(guò)兩天的校園招聘面試技巧培訓(xùn)，對(duì)面試官面試前的準(zhǔn)備工作、觀察技巧以及提問(wèn)技巧有了更加深刻的認(rèn)識(shí)以及得到了全面的提升。本次的培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)到了如何審閱應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷、觀察應(yīng)聘者的各項(xiàng)素質(zhì)和動(dòng)作語(yǔ)言以及如何與應(yīng)聘者溝通和提問(wèn)，而且老師的實(shí)際例子和實(shí)戰(zhàn)演練較多，能夠讓我將理論結(jié)合實(shí)際運(yùn)用起來(lái)，學(xué)習(xí)的效果更加好更加明顯。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我將會(huì)鞏固所學(xué)內(nèi)容，在今后的工作中多加運(yùn)用，感謝授課老師。課程描述：

常言道：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，企業(yè)中獨(dú)具慧眼的面試官正是所謂的伯樂(lè)。一位稱職的面試官能在良莠不齊的應(yīng)聘者中篩選出優(yōu)秀人才，為企業(yè)發(fā)展添磚添瓦。因此，培養(yǎng)優(yōu)秀的面試官就成為了hr中一項(xiàng)重要的工作。

通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，您將清晰明了地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)面試官對(duì)企業(yè)發(fā)展的重大意義。同時(shí)，我們將讓您全面掌握培訓(xùn)面試官的方法。

解決方案：

他山之石，可以攻玉!

雖然各行各業(yè)在培訓(xùn)面試官時(shí)各有自己的方法與技巧，但萬(wàn)變不離其宗!下面我們從實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中給大家總結(jié)一些方法流程，以便大家參考，幫助我們少走彎路，直達(dá)成功。做好面試官的培訓(xùn)，是企業(yè)招聘工作的重要組成部分，需要做好六項(xiàng)工作。：

1.確定培訓(xùn)方向和目標(biāo)。2.選擇合理的培訓(xùn)師。3.面試素養(yǎng)培訓(xùn)。

確定培訓(xùn)方向和目標(biāo)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行，面試官應(yīng)包括具備自。

我認(rèn)識(shí)的能力、善于把握人際關(guān)系、能夠運(yùn)用各種面試技巧、能夠有效面對(duì)各類(lèi)面試者，同時(shí)還應(yīng)具備掌握面試現(xiàn)場(chǎng)的能力。其次，要合理選擇培訓(xùn)師，應(yīng)是hr部門(mén)負(fù)責(zé)人或者培訓(xùn)部員工，同時(shí)，一些專業(yè)性的培訓(xùn)要委托外部培訓(xùn)師。

接下來(lái)，是面試素養(yǎng)的培訓(xùn)，首先要明確崗位要求，包含工作特。

掌握表達(dá)能力與判斷能力也是考慮因素之一，包括游戲分享和自我提高兩種方式。

面試技巧的培訓(xùn)，首先要進(jìn)行面試提問(wèn)技巧的解析，面試官準(zhǔn)備。

充分進(jìn)行提問(wèn);所提問(wèn)題要層次分明;同時(shí)要客觀實(shí)際;面試官自己能夠明確回答所設(shè)題目。

其次，是做好對(duì)面試官可能犯錯(cuò)的解析，包括是否遺漏重要信息;是否忽略崗位能動(dòng)性和適應(yīng)性;是否錯(cuò)誤理解應(yīng)聘者回答;以及是否做出草率判斷。

明確培訓(xùn)方法也是培訓(xùn)面試官中的重要環(huán)節(jié)。

1.課堂講解，運(yùn)用在理解工作特征和專業(yè)技術(shù)能力兩個(gè)方面。2.交流分享，運(yùn)用在文化制度方面。

3.情景模擬，解決學(xué)員的困惑應(yīng)用情景模擬的方式。

最后，做好評(píng)估總結(jié)的工作。首先，是學(xué)員對(duì)培訓(xùn)師的評(píng)估，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和總結(jié)調(diào)查表兩種方式進(jìn)行。其次，培訓(xùn)師對(duì)學(xué)員進(jìn)行評(píng)估，包括課堂作業(yè)考核、筆試考核以及實(shí)戰(zhàn)考核進(jìn)行。

最后，我們把這幾個(gè)步驟串起來(lái)，就形成了“培訓(xùn)面試官”的完整流程。

面試技巧培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

面試讓你的路更寬廣。

作為一名大學(xué)生，我們?cè)诖髮W(xué)里不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要為以后的生活打下基礎(chǔ)，面試是公司招聘的重要一環(huán)，學(xué)習(xí)面試技巧，能夠是自己更多的了解招聘時(shí)所要注意的問(wèn)題，提高被錄取的成功率。

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)。

20xx年3月4日（星期五）晚上7：0:0。

管理學(xué)科樓報(bào)告廳。

1．宣傳。

（2）在交流會(huì)前若干天由輔導(dǎo)員、助導(dǎo)在晚點(diǎn)和小組聚會(huì)間進(jìn)行口頭宣傳。

2．確定到場(chǎng)嘉賓名單。

（1）由公共管理學(xué)院外聯(lián)部向?qū)I(yè)培訓(xùn)老師發(fā)出邀請(qǐng)；

邀請(qǐng)知名企業(yè)的人員。

（2）最后確定符合要求的嘉賓5位。

3.由我部干事制作有關(guān)問(wèn)題征集版，于活動(dòng)前幾天置于教c。

4.對(duì)收集的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)整理，提前把問(wèn)題告知邀請(qǐng)嘉賓。

5.收集嘉賓個(gè)人資料，并制作ppt。

6.召集嘉賓開(kāi)會(huì)，明確所要交流的內(nèi)容（給予嘉賓足夠空間自由的發(fā)揮）：

（1）面試的穿著。

（2）面試交談?wù)Z氣。

（3）面試常問(wèn)問(wèn)題。

（4）面試出現(xiàn)的情況及處理方法。

7.最后，根據(jù)所有資料進(jìn)行整理，制作ppt。

8.主持人進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，與嘉賓交流溝通，熟悉嘉賓。

9.購(gòu)買(mǎi)一些小禮品，供游戲環(huán)節(jié)做獎(jiǎng)品。

10.申請(qǐng)教室。

1、工作人員提前半小時(shí)到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)和調(diào)試設(shè)備（特別是話筒），再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢，并安排負(fù)責(zé)照相的工作人員。

2、主持人開(kāi)場(chǎng)：對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行說(shuō)明并介紹嘉賓。

3、嘉賓演講：根據(jù)之前準(zhǔn)備的.材料和ppt，現(xiàn)場(chǎng)演講。

4、回答問(wèn)題階段。

針對(duì)前期征集到的各方面問(wèn)題，隨即邀請(qǐng)五位嘉賓之一進(jìn)行解答，也可對(duì)前面所講的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)（可安排相關(guān)人員在觀眾席中調(diào)動(dòng)氣氛）。對(duì)于站起來(lái)提問(wèn)的同學(xué)給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

5、互動(dòng)環(huán)節(jié)。

可進(jìn)行模擬面試，由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓進(jìn)行公開(kāi)提問(wèn)。

6、主持人做最后總結(jié)陳述。

1、學(xué)生如有疑問(wèn)可留下來(lái)咨詢。（可以拷走ppt）。

2、干事清理會(huì)場(chǎng)和作好后勤工作。

3、小組工作人員于活動(dòng)后采訪，收集他們對(duì)此次活動(dòng)的看法以及嘉賓對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，以便今后工作做得更好。

4、做好活動(dòng)照片的選送，活動(dòng)簡(jiǎn)訊、活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)。

5、開(kāi)會(huì)討論總結(jié)，并作書(shū)面材料。

1、主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制。（尤其是自由問(wèn)答時(shí)間）。

2、活動(dòng)開(kāi)始前提醒到場(chǎng)的同學(xué)關(guān)閉手機(jī)以及活動(dòng)進(jìn)行中的注意事項(xiàng)。

3、落實(shí)策劃書(shū)中幾點(diǎn)尚未確定的事宜。

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部物資采購(gòu)預(yù)算表。

部門(mén)：公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部。

物品名稱單價(jià)數(shù)量總額備注是否有庫(kù)存。

水1.0055.00。

橫幅1001100。

邀請(qǐng)卡3.00515.00。

禮物10.00330.00。

贈(zèng)送給嘉賓。

及現(xiàn)場(chǎng)觀眾0.52010。

卡紙。

總計(jì)200.00元。

面試技巧培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

1.引導(dǎo)。

引導(dǎo)就是怎么樣問(wèn)話。如：“請(qǐng)你描述一個(gè)跟客戶打交道的例子好嗎?”這是引導(dǎo)候選人往客戶關(guān)系方面進(jìn)行談話。

2.探尋探尋就是繼續(xù)追問(wèn)。應(yīng)聘者說(shuō)了一段話以后，如果你覺(jué)得不夠完全、不夠清楚，可以追問(wèn)：“結(jié)果怎么樣?后來(lái)發(fā)生什么事情?”

3.總結(jié)。

當(dāng)候選人說(shuō)了一段話以后，要給他做總結(jié)。如：“你剛才說(shuō)的是這方面的問(wèn)題，對(duì)嗎?”如果候選人說(shuō)的故事特別長(zhǎng)，你想把他打斷，就可以用這種總結(jié)性的問(wèn)話方式。如果他說(shuō)“對(duì)”，你就可以說(shuō)：“那你對(duì)下一個(gè)問(wèn)題怎么看?”這個(gè)問(wèn)題就過(guò)去了。如果他說(shuō)“不對(duì)”，那就請(qǐng)他再解釋一下，這是總結(jié)性的問(wèn)話方式。

4.直截了當(dāng)。

直截了當(dāng)是想知道候選人說(shuō)什么，標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)話方式是：“請(qǐng)給我講一個(gè)例子”，“請(qǐng)給我講一個(gè)你過(guò)去做銷(xiāo)售處理的最難的一個(gè)單子，當(dāng)時(shí)你是怎么處理的?”就是直截了當(dāng)?shù)膯?wèn)話方式。

5.開(kāi)放型問(wèn)題。

采用開(kāi)放型的問(wèn)話方式，可以讓?xiě)?yīng)聘者暢所欲言，從中獲得很多需要的信息。比如：“你的團(tuán)隊(duì)工作怎么樣?”“你的溝通技巧怎么樣?”這都是開(kāi)放型的問(wèn)題。應(yīng)聘者不可能一兩句話就回答了，他需要總結(jié)、引申、舉例。在這一系列的回答中，你就可以獲得充分的信息。這類(lèi)問(wèn)題，不要用只能以“是”或“不是”來(lái)回答的封閉式問(wèn)題詢問(wèn)。

面試技巧培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

把這些內(nèi)容，都記在紙上。

再仔細(xì)檢查一下你的記錄，認(rèn)真考慮你能給公司提供什么？記住，你要向未來(lái)老板展示：你就是他們需要的人才，讓他們相信，你有足夠的能力為公司創(chuàng)造效益。

面試官絕不會(huì)接受那些把找工作當(dāng)作摸彩的低能者，相反，如果你對(duì)公司產(chǎn)品的市場(chǎng)了解，并且能夠銷(xiāo)售這種產(chǎn)品，他們會(huì)很容易記住你。同時(shí)，穿著要符合所應(yīng)聘的職位。

面試技巧培訓(xùn)之積極去回應(yīng)提問(wèn)既然，你不能預(yù)測(cè)到他們要問(wèn)的一切問(wèn)題，那么，就要將所有的精力，用于練習(xí)你所要說(shuō)的每一句話。甚至要在鏡子面前不斷練習(xí)，直到你能清晰平靜地進(jìn)行談話。記住：作為那份工作最合適的人選來(lái)推銷(xiāo)自己。

“你什么時(shí)候離開(kāi)你目前的工作？”、“你為什么被辭退？”、談你的工作經(jīng)歷要提綱挈領(lǐng)，應(yīng)為此類(lèi)問(wèn)題做些準(zhǔn)備。如果你失去以前的工作，只是因?yàn)楣静脝T，一定要強(qiáng)調(diào)，并不是因?yàn)槟欠莨ぷ鞑贿m合你。如果你離開(kāi)職業(yè)市場(chǎng)很久了，那你就要強(qiáng)調(diào)，你已經(jīng)學(xué)到了新的技能或課程，以此提高自己。積極地談?wù)撃阍谔岣呒寄苓^(guò)程中，所遇到的新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇。你應(yīng)該坐下來(lái)，仔細(xì)列舉出以前的老板對(duì)你的工作比較滿意的地方；用你富有進(jìn)取心的例子，來(lái)打動(dòng)未來(lái)的雇主。

面試技巧培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

職業(yè)培訓(xùn)的目的就是要增強(qiáng)學(xué)員的競(jìng)爭(zhēng)力。

2 什么是職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理工作的核心內(nèi)容？

教學(xué)的質(zhì)量和教師的質(zhì)量。

3 課程開(kāi)發(fā)工作在職業(yè)培訓(xùn)中的作用？

實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)的手段，而開(kāi)發(fā)課程則是實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目的具體工作內(nèi)容。課程開(kāi)發(fā)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)的具體手段和實(shí)現(xiàn)形式。

4 采取什么措施提高培訓(xùn)課程的針對(duì)性？

做好培訓(xùn)需求調(diào)查、提高需求調(diào)查的準(zhǔn)確性。

5 請(qǐng)談?wù)剳?yīng)該如何開(kāi)展崗位培訓(xùn)（ojt）

按照及時(shí)性、針對(duì)性原則進(jìn)行。

6 人力資源開(kāi)發(fā)和職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系。

互為促進(jìn)。

7為什么說(shuō)人力資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源。

企業(yè)發(fā)展的第一要素是“人”

8 結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)勅绾伍_(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目。

p30 1.搜集信息，把握趨勢(shì)；2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出設(shè)想；3.識(shí)別機(jī)遇與需求，提出項(xiàng)目方案；4.進(jìn)行可行性研究，做出決策。

9 談?wù)勀闼斫獾钠髽I(yè)文化。

企業(yè)文化是企業(yè)成員共同遵守的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則

10 為什么職業(yè)培訓(xùn)要尊重成人教育的基本規(guī)律。

培訓(xùn)對(duì)象決定培訓(xùn)的選擇方式，成人培訓(xùn)的特點(diǎn)是速成、目的性強(qiáng)，要求實(shí)用與可操作。

11 談?wù)劤扇伺嘤?xùn)中師生關(guān)系的特點(diǎn)。

教學(xué)、訓(xùn)練、指導(dǎo)、督導(dǎo)

12 預(yù)測(cè)工作在職業(yè)培訓(xùn)工作中的作用。

預(yù)測(cè)有前瞻性，保證培訓(xùn)的針對(duì)性、有效性

13 體驗(yàn)式培訓(xùn)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的作用

體驗(yàn)式培訓(xùn)如拓展訓(xùn)練、情景模擬等有參與感，能夠提高培訓(xùn)效果。

14 造成培訓(xùn)工作效果差的原因是什么？

效果差。

15 怎樣做一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師？

培訓(xùn)師資格要求。

16 結(jié)合工作實(shí)際，談一談如何開(kāi)發(fā)符合實(shí)際需要的培訓(xùn)教材。

設(shè)計(jì)更有針對(duì)性的內(nèi)容，選擇更合適的開(kāi)發(fā)方法，組織更有效的實(shí)施步驟。

17 提高員工素質(zhì)的最有效途徑是什么？

培訓(xùn)（案例說(shuō)明，比如2004年美國(guó)培訓(xùn)收益是1：24）

18 請(qǐng)談?wù)劼殬I(yè)培訓(xùn)的主要特點(diǎn)是什么？

針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性、可操作性。

19 談?wù)劄槭裁匆谄髽I(yè)員工中提倡終身學(xué)習(xí)。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)環(huán)境、自我發(fā)展等都會(huì)要求終身學(xué)習(xí)。

20 請(qǐng)分析一下成人學(xué)員懼怕考試的原因。

學(xué)習(xí)時(shí)間、記憶力下降等?？梢匝由斓綉?yīng)試教育的弊端來(lái)說(shuō)明。

21 企業(yè)培訓(xùn)工作者為什么要掌握現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)和手段？

可以通過(guò)多種手段刺激學(xué)員記憶，實(shí)現(xiàn)更好的培訓(xùn)效果。

22 為什么說(shuō)“培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)的第一工序”？

員工進(jìn)入企業(yè)遵循“先培訓(xùn)后上崗、先培訓(xùn)后入職”原則。

23 談?wù)劇盎?dòng)式”教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

傳統(tǒng)講授式教學(xué)只注重知識(shí)的單向灌輸，對(duì)于知識(shí)的理解和掌握缺乏靈活性。互動(dòng)式教學(xué)能夠讓學(xué)員更加清晰的掌握知識(shí)的要點(diǎn)和使用方式。

24 多媒體教學(xué)手段對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展有何促進(jìn)作用？

促進(jìn)培訓(xùn)向廣度和深度發(fā)展。

25 決定職業(yè)培訓(xùn)工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素是什么？

教師、教材、教學(xué)組織。

26 你認(rèn)為國(guó)家應(yīng)如何管理企業(yè)培訓(xùn)工作。

政策支持，不斷完善。

27 培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展具有什么關(guān)系？

保障、促進(jìn)的作用，

28 培訓(xùn)課程和培訓(xùn)教材的關(guān)系？

課程指導(dǎo)教材，教材落實(shí)課程。

29 企業(yè)培訓(xùn)師為什么要學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的`國(guó)家政策法規(guī)？

指導(dǎo)我們有序、有效的工作。

30 培訓(xùn)和就業(yè)的關(guān)系如何？

《培訓(xùn)講師面試技巧》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

促進(jìn)、提高作用。

31 如何制定一個(gè)好的培訓(xùn)評(píng)價(jià)方案？

制定培訓(xùn)評(píng)價(jià)方案的方法。

32 崗位職務(wù)描述對(duì)培訓(xùn)工作有哪些促進(jìn)作用？

職務(wù)描述能夠定位培訓(xùn)需求和培訓(xùn)目標(biāo)，使培訓(xùn)更有針對(duì)性。

33 為什么要通過(guò)人才培養(yǎng)來(lái)增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力？

人才是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心因素。

34 從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的角度談?wù)勀銓?duì)人才的認(rèn)識(shí)。

傳統(tǒng)人才觀注重學(xué)歷、資歷、地位；現(xiàn)代人才觀注重能力、業(yè)績(jī)。

35 職業(yè)培訓(xùn)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。

通過(guò)培養(yǎng)人才促進(jìn)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化、能力素質(zhì)提高。

36 從企業(yè)培訓(xùn)的角度談一談對(duì)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)是建立學(xué)習(xí)型組織的手段，通過(guò)學(xué)習(xí)型組織提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。培訓(xùn)是人才增值的過(guò)程，通過(guò)人才增值實(shí)現(xiàn)企業(yè)增值。

37 談?wù)勂髽I(yè)培訓(xùn)師和教師的關(guān)系。

兩者都傳播知識(shí)。教師執(zhí)行已經(jīng)定好的教學(xué)大綱，培訓(xùn)師除具有教師的職能外還有開(kāi)發(fā)的職能。 38 你認(rèn)為國(guó)家為什么要建立企業(yè)培訓(xùn)師制度。

達(dá)到中、高級(jí)技師要求的技術(shù)員工。

40 培訓(xùn)只是為了解決工作中的具體問(wèn)題嗎？為什么？

不只是，培訓(xùn)具有前瞻性。

41 談?wù)勀銋⒓舆@次培訓(xùn)的主要感受？

自由回答。

42 國(guó)家應(yīng)該怎樣規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)？

完善政策法規(guī)。

43 職業(yè)培訓(xùn)教材應(yīng)該具有什么主要特點(diǎn)？

針對(duì)性、實(shí)用性、可操作性。

44 培訓(xùn)工作應(yīng)該如何創(chuàng)新？

觀念、知識(shí)、技能三個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。

45 企業(yè)培訓(xùn)工作如何創(chuàng)新？

觀念、知識(shí)、技能三個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。

46 生產(chǎn)一線的高技能員工能否成為企業(yè)培訓(xùn)師？

不一定，培訓(xùn)師同時(shí)是教師、教練、督導(dǎo)，要具有教師的能力，也要有培訓(xùn)的能力。

47 請(qǐng)你談一談企業(yè)班組長(zhǎng)（拉長(zhǎng)）和企業(yè)生產(chǎn)一線高技能員工的關(guān)系。

行政角度：班組長(zhǎng)管理技能員工，但要多聽(tīng)取高技能員工的合理建議；

技術(shù)角度：高技能員工有決定權(quán)，但是要服從管理。兩者互相支持、互相補(bǔ)充。

48 在職業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中，企業(yè)和各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)如何有效合作？

企業(yè)在運(yùn)作中都遵循資源配置最佳化，所以，非常專業(yè)的培訓(xùn)交給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)做，非專業(yè)或一般知識(shí)的培訓(xùn)由公司自己來(lái)做。

49 第三產(chǎn)業(yè)的企業(yè)發(fā)展需要高技能員工嗎？為什么？

汽車(chē)服務(wù)業(yè)、酒店等都需要很多高技能員工。

50 在數(shù)字化、信息化社會(huì)里，高技能員工的技能如何體現(xiàn)？

強(qiáng)化了高技能員工的作用，比如利用數(shù)控機(jī)床提高加工精度，利用電子照排系統(tǒng)提高工作效率，利用電子控制系統(tǒng)提高集裝箱吊車(chē)裝卸效率等。還可以延伸高技能員工的作用范圍，比如互聯(lián)網(wǎng)即時(shí)視頻語(yǔ)音通訊等手段打破了地域限制，使高技能員工能夠在更大范圍內(nèi)產(chǎn)生作用。

51 你認(rèn)為國(guó)家應(yīng)從哪些方面入手，發(fā)展職業(yè)教育培訓(xùn)事業(yè)？

完善培訓(xùn)政策、完善培訓(xùn)體系、規(guī)范市場(chǎng)行為等。

52 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，知識(shí)和技能如何發(fā)揮各自的作用？

知識(shí)更多來(lái)源于學(xué)校的講授，技能更多來(lái)源于企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐，

班組長(zhǎng)除具備必要的技能之外，還有管理、安全、質(zhì)量、成本控制等職能。

53 為什么將企業(yè)培訓(xùn)師又稱為培訓(xùn)工程師？

培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、有規(guī)劃的、需要設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作；培訓(xùn)是崗位人員心智改造的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。

1．課程介紹：

1.1培訓(xùn)目標(biāo)：

? 什么是面試的誤區(qū),專業(yè)的面試該怎么做？

? 學(xué)會(huì)全方位的面試技巧。改變?nèi)藶橐蛩刂鲗?dǎo)的面試。

培訓(xùn)時(shí)間：1天（6小時(shí)/天）

1.2預(yù)期收獲：

? 掌握正確，有效的面試技巧；

? 改變沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官在為企業(yè)引進(jìn)大量不合格人員

? 學(xué)習(xí)面試技巧，提高面試甄別的效度

? 課程中大量分享了案例\實(shí)用的工具\(yùn)評(píng)估方法，使學(xué)員學(xué)了就能用，用了就有 效！

1.2為什么要參加本課程要培訓(xùn)：

? 沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官在為企業(yè)引進(jìn)大量不合格人員，造成了企業(yè)直接 和間接的經(jīng)濟(jì)損失！

? 運(yùn)用不規(guī)范的招聘，沒(méi)有科學(xué)的招聘管理體系，企業(yè)招聘工作忙而無(wú)功！ ? 提升面試官的職業(yè)素養(yǎng)與面試技巧。

? 需要改變招聘面試工作的誤區(qū)：

? 那么如何才能贏得人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)的勝利？如何科學(xué)評(píng)價(jià)人才的能力和素質(zhì)？如

1.3課程的代表性內(nèi)容：

? 了解全方位的面試技巧工具

? 構(gòu)建科學(xué)的,實(shí)用的招聘體系

? 用勝任力素質(zhì)模型建立面試甄選的標(biāo)準(zhǔn)

? 如何從源頭上,體系上避免招聘誤區(qū)

? 提升面試官的形象和素養(yǎng)

1.5培訓(xùn)形式：

通過(guò)真實(shí)的招聘案例分析，課堂練習(xí)/研討，情景模擬，提煉傳授，工具使用，使學(xué)員在互動(dòng)式的教學(xué)氛圍中獲得實(shí)實(shí)在在的收獲。

面試技巧培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

了解和掌握求職面試技巧是高校畢業(yè)生在步入社會(huì)之前應(yīng)該做的一項(xiàng)準(zhǔn)備工作。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于面試技巧培訓(xùn)心得吧!

1.問(wèn)行為表現(xiàn)的問(wèn)題。

1.引導(dǎo)。

引導(dǎo)就是怎么樣問(wèn)話。如：“請(qǐng)你描述一個(gè)跟客戶打交道的例子好嗎?”這是引導(dǎo)候選人往客戶關(guān)系方面進(jìn)行談話。

2.探尋探尋就是繼續(xù)追問(wèn)。應(yīng)聘者說(shuō)了一段話以后，如果你覺(jué)得不夠完全、不夠清楚，可以追問(wèn)：“結(jié)果怎么樣?后來(lái)發(fā)生什么事情?”

3.總結(jié)。

當(dāng)候選人說(shuō)了一段話以后，要給他做總結(jié)。如：“你剛才說(shuō)的是這方面的問(wèn)題，對(duì)嗎?”如果候選人說(shuō)的故事特別長(zhǎng)，你想把他打斷，就可以用這種總結(jié)性的問(wèn)話方式。如果他說(shuō)“對(duì)”，你就可以說(shuō)：“那你對(duì)下一個(gè)問(wèn)題怎么看?”這個(gè)問(wèn)題就過(guò)去了。如果他說(shuō)“不對(duì)”，那就請(qǐng)他再解釋一下，這是總結(jié)性的問(wèn)話方式。

4.直截了當(dāng)。

直截了當(dāng)是想知道候選人說(shuō)什么，標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)話方式是：“請(qǐng)給我講一個(gè)例子”，“請(qǐng)給我講一個(gè)你過(guò)去做銷(xiāo)售處理的最難的一個(gè)單子，當(dāng)時(shí)你是怎么處理的?”就是直截了當(dāng)?shù)膯?wèn)話方式。

5.開(kāi)放型問(wèn)題。

采用開(kāi)放型的問(wèn)話方式，可以讓?xiě)?yīng)聘者暢所欲言，從中獲得很多需要的信息。比如：“你的團(tuán)隊(duì)工作怎么樣?”“你的溝通技巧怎么樣?”這都是開(kāi)放型的問(wèn)題。應(yīng)聘者不可能一兩句話就回答了，他需要總結(jié)、引申、舉例。在這一系列的回答中，你就可以獲得充分的信息。這類(lèi)問(wèn)題，不要用只能以“是”或“不是”來(lái)回答的封閉式問(wèn)題詢問(wèn)。

通過(guò)兩天的校園招聘面試技巧培訓(xùn)，對(duì)面試官面試前的準(zhǔn)備工作、觀察技巧以及提問(wèn)技巧有了更加深刻的認(rèn)識(shí)以及得到了全面的提升。本次的培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)到了如何審閱應(yīng)聘者的。

簡(jiǎn)歷。

觀察應(yīng)聘者的各項(xiàng)素質(zhì)和動(dòng)作語(yǔ)言以及如何與應(yīng)聘者溝通和提問(wèn)，而且老師的實(shí)際例子和實(shí)戰(zhàn)演練較多，能夠讓我將理論結(jié)合實(shí)際運(yùn)用起來(lái)，學(xué)習(xí)的效果更加好更加明顯。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我將會(huì)鞏固所學(xué)內(nèi)容，在今后的工作中多加運(yùn)用，感謝授課老師。課程描述：

常言道：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，企業(yè)中獨(dú)具慧眼的面試官正是所謂的伯樂(lè)。一位稱職的面試官能在良莠不齊的應(yīng)聘者中篩選出優(yōu)秀人才，為企業(yè)發(fā)展添磚添瓦。因此，培養(yǎng)優(yōu)秀的面試官就成為了hr中一項(xiàng)重要的工作。

通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，您將清晰明了地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)面試官對(duì)企業(yè)發(fā)展的重大意義。同時(shí)，我們將讓您全面掌握培訓(xùn)面試官的方法。

解決方案：

他山之石，可以攻玉!

雖然各行各業(yè)在培訓(xùn)面試官時(shí)各有自己的方法與技巧，但萬(wàn)變不離其宗!下面我們從實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中給大家總結(jié)一些方法流程，以便大家參考，幫助我們少走彎路，直達(dá)成功。做好面試官的培訓(xùn)，是企業(yè)招聘工作的重要組成部分，需要做好六項(xiàng)工作。：

1.確定培訓(xùn)方向和目標(biāo)。2.選擇合理的培訓(xùn)師。3.面試素養(yǎng)培訓(xùn)。

確定培訓(xùn)方向和目標(biāo)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行，面試官應(yīng)包括具備自。

我認(rèn)識(shí)的能力、善于把握人際關(guān)系、能夠運(yùn)用各種面試技巧、能夠有效面對(duì)各類(lèi)面試者，同時(shí)還應(yīng)具備掌握面試現(xiàn)場(chǎng)的能力。其次，要合理選擇培訓(xùn)師，應(yīng)是hr部門(mén)負(fù)責(zé)人或者培訓(xùn)部員工，同時(shí)，一些專業(yè)性的培訓(xùn)要委托外部培訓(xùn)師。

接下來(lái)，是面試素養(yǎng)的培訓(xùn)，首先要明確崗位要求，包含工作特。

掌握表達(dá)能力與判斷能力也是考慮因素之一，包括游戲分享和自我提高兩種方式。

面試技巧的培訓(xùn)，首先要進(jìn)行面試提問(wèn)技巧的解析，面試官準(zhǔn)備。

充分進(jìn)行提問(wèn);所提問(wèn)題要層次分明;同時(shí)要客觀實(shí)際;面試官自己能夠明確回答所設(shè)題目。

其次，是做好對(duì)面試官可能犯錯(cuò)的解析，包括是否遺漏重要信息;是否忽略崗位能動(dòng)性和適應(yīng)性;是否錯(cuò)誤理解應(yīng)聘者回答;以及是否做出草率判斷。

明確培訓(xùn)方法也是培訓(xùn)面試官中的重要環(huán)節(jié)。

1.課堂講解，運(yùn)用在理解工作特征和專業(yè)技術(shù)能力兩個(gè)方面。2.交流分享，運(yùn)用在文化制度方面。

3.情景模擬，解決學(xué)員的困惑應(yīng)用情景模擬的方式。

最后，做好評(píng)估總結(jié)的工作。首先，是學(xué)員對(duì)培訓(xùn)師的評(píng)估，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和總結(jié)調(diào)查表兩種方式進(jìn)行。其次，培訓(xùn)師對(duì)學(xué)員進(jìn)行評(píng)估，包括課堂作業(yè)考核、筆試考核以及實(shí)戰(zhàn)考核進(jìn)行。

最后，我們把這幾個(gè)步驟串起來(lái)，就形成了“培訓(xùn)面試官”的完整流程。

企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。擁有一流的人才，企業(yè)就能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?！皩⑦m合的人才放在合適的崗位上”是所有企業(yè)共同追求的目標(biāo)。那么我們?nèi)绾文塥?dú)具慧眼，為企業(yè)選拔合適的人才，也是每個(gè)企業(yè)和招聘工作者共同探索的問(wèn)題。

通過(guò)學(xué)習(xí)能夠明確有效招聘的重要性以及作為招聘工作者的角色職責(zé)，了解招聘甄選的原則和要素，熟悉招聘面試的流程及相關(guān)注意事項(xiàng)，掌握結(jié)構(gòu)化行為面試的方法與技巧，減少面試過(guò)程中的主觀性，確保選對(duì)人。

者的自我剖析和。

自我總結(jié)。

能力。用學(xué)歷背景、憂患意識(shí)、學(xué)習(xí)能力、總結(jié)能力去判斷應(yīng)聘者的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。

通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握了一些招聘與面試的知識(shí)和技巧。對(duì)我今后的工作會(huì)有很大的幫助。感謝公司給了我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

對(duì)于公共衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)，未來(lái)從事的工作一直都感到很迷茫，也一直抱著走一步看一步的態(tài)度，先學(xué)好大學(xué)里需要你掌握的專業(yè)知識(shí)再說(shuō)，但是，不管今后面臨著什么樣的工作，都會(huì)有大大小小各異的面試，因此，掌握面試的技巧非常重要。

作為在校大學(xué)生，與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)很少，所以我覺(jué)得我們更應(yīng)該抓住在學(xué)校鍛煉的機(jī)會(huì)。首先，多多參加院里校里的各種活動(dòng)，尤其是管理專業(yè)，這是一個(gè)軟科學(xué)的專業(yè)，更應(yīng)培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和膽識(shí)，比如參加情景模擬招聘大賽，既是身臨其境，體會(huì)面試的情景，又是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多了解面試方面的技巧，隨機(jī)應(yīng)變的能力，在氛圍中體會(huì)那種緊張的感覺(jué)，多次體味就會(huì)使害怕變成自信;演講比賽同樣也是一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，能在眾人面前談吐自如也需要時(shí)間的錘煉，同時(shí)強(qiáng)化自己的寫(xiě)作能力，逐漸消除緊張感;相比之下，競(jìng)選更是一個(gè)近似面職業(yè)面試的情景，不管結(jié)果如何，多多參加各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)的只為競(jìng)選，在學(xué)習(xí)到面試技巧的同時(shí)，也在給自己積累經(jīng)驗(yàn);最后，多聽(tīng)一些面試求職方法講解的講座，或向老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教，與他們交流，收獲經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谇舐毭嬖嚨臅r(shí)候是怎樣靈活應(yīng)對(duì)考官的問(wèn)答的。

總的來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該從這幾方面入手，將提高自己的面試技能：一、專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化，在考官詢問(wèn)專業(yè)知識(shí)時(shí)，能應(yīng)答如流，術(shù)業(yè)有專攻;二、應(yīng)注重面試的基本禮儀、基本常識(shí)問(wèn)題，以不變應(yīng)萬(wàn)變，牢記最重要的環(huán)節(jié)問(wèn)題，無(wú)論發(fā)生什么意外，也能靈活應(yīng)對(duì);三、除了專業(yè)的知識(shí)，我們還應(yīng)該多了解其他各方面的內(nèi)容，做到博學(xué)，在考官談到其他問(wèn)題的時(shí)候，都能夠輕松應(yīng)接，提高自己的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、能力素質(zhì)和身心素質(zhì)。

面試技巧培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

《面試技巧》是一本針對(duì)面試應(yīng)聘者的指導(dǎo)手冊(cè)，不僅對(duì)于求職者們?cè)诿嬖囘^(guò)程中有著很大的幫助，同時(shí)也能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍氋F的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。在我的求職過(guò)程中，《面試技巧》也曾經(jīng)幫助過(guò)我，讓我從失落的面試者一躍成為成功的入職者。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)例，分享一下我對(duì)于這本書(shū)的一些心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。

在《面試技巧》中，作者十分重視準(zhǔn)備工作的重要性，指出良好的準(zhǔn)備工作是成功的關(guān)鍵之一。在我自己的面試經(jīng)歷中，也深刻感受到了這一點(diǎn)。在面試前，我認(rèn)真了解了公司的背景，理解了他們所需要的崗位技能和能力，并且在紙面上準(zhǔn)備好了自我介紹和面試答題模板。這樣的準(zhǔn)備工作，不僅讓我在面試中有了更好的表現(xiàn)，同時(shí)也增強(qiáng)了我的自信心和面試效率。

第三段：情境模擬對(duì)于面試準(zhǔn)備的幫助。

情境模擬是《面試技巧》中的重要方法，其目的就是讓求職者了解面試的題材和方式，從而提前排除緊張和不安感。我在面試前，也利用情境模擬技巧，在家中模擬了多種場(chǎng)景，比如各種可能的面試問(wèn)題和答題技巧，以及自我介紹和溝通技巧等等。通過(guò)大量的練習(xí)，我更加清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)和不足，有利于我合理規(guī)劃策略，更加自信和得心應(yīng)手地參與面試。

第四段：溝通技巧和表達(dá)能力的重要性。

在《面試技巧》中，溝通技巧和表達(dá)能力也是受到作者極大的重視，而這也是我在面試中表現(xiàn)最好的地方之一。通過(guò)不斷的練習(xí)，我能夠精確地理解面試官的問(wèn)題，并給出有力有據(jù)的答案。同時(shí)，在自我介紹寫(xiě)作和良好的態(tài)度上，也給面試官留下了深刻的印象。這充分表明，溝通技巧和表達(dá)能力是求職成功的關(guān)鍵之一。

第五段：自省和反思幫助面試經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

在面試結(jié)束后，自省和反思也是必不可少的關(guān)鍵步驟，這也是我能夠得到這個(gè)工作的原因之一。通過(guò)認(rèn)真總結(jié)和思考，我可以看到自己的不足之處，并在未來(lái)的求職過(guò)程中更加進(jìn)步，更加成功。因此，自省和反思是非常有用的技能和方法，可以幫助您不斷完善自己，追求更高的工作和事業(yè)目標(biāo)。

總結(jié)：

面試是每個(gè)求職者都必須面對(duì)的事情，對(duì)于應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，做好充分準(zhǔn)備，熟悉面試技巧，優(yōu)秀的溝通和表達(dá)能力以及自省和反思的能力都是非常重要的。希望這篇文章能夠?qū)π枰嬖嚨那舐氄哂兴鶈⑹?，讓您在求職過(guò)程中充滿自信，取得成功。

面試技巧培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

大學(xué)三年的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)年還是大一的我們?nèi)缃窬鸵と肷鐣?huì)了，前途的未知，對(duì)未來(lái)工作的迷茫，是每一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生所面臨的難題。在20xx年11月24日下午，學(xué)院為我們請(qǐng)來(lái)廣州秦儀公司的兩位總經(jīng)理為我們的大學(xué)生外貿(mào)知識(shí)與就業(yè)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。

1.外貿(mào)人才職業(yè)能力與素質(zhì)認(rèn)知；

2.就業(yè)前職業(yè)指引與求職面試技巧訓(xùn)練；

3.就業(yè)對(duì)接——實(shí)習(xí)就業(yè)直通車(chē)項(xiàng)目宣講招聘；

1.良好的語(yǔ)言表現(xiàn)力是一個(gè)合格外貿(mào)人員的重要條件之一。

2.身體語(yǔ)言的表現(xiàn)力對(duì)于一個(gè)外貿(mào)人員是同樣重要 。

3.具備豐富的專業(yè)知識(shí)。要成為一名優(yōu)秀的外貿(mào)業(yè)務(wù)人員，理應(yīng)對(duì)所從事的外貿(mào)知識(shí)有所了解。

發(fā)，將來(lái)的道路在我們自己的手中，怎么走取決于我們現(xiàn)在懷著怎樣的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)與看待。

11月26日下午，我們的實(shí)訓(xùn)課進(jìn)入面試階段的培訓(xùn)。首先，老師讓我們每個(gè)人都準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)歷交上去，然后在課堂上讓我們等待電話。這次為我們講課的老師是玲姐，就在大家都很不理解的時(shí)候，玲姐告訴我們她會(huì)挑選做的不錯(cuò)的簡(jiǎn)歷來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)模擬面試，。鈴聲響起，現(xiàn)場(chǎng)好幾位同學(xué)都接到玲姐的面試電話，不過(guò)同學(xué)們的各種表現(xiàn)都不是玲姐滿意的，玲姐糾正同學(xué)們的一些錯(cuò)誤做法，并告訴我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)在各種情況下接到用人單位的面試電話，如何做到有禮貌的回答是一個(gè)很重要的問(wèn)題，這關(guān)系到我們的面試成功與否。同時(shí)也會(huì)給用人單位留下一個(gè)很重要的印象。有些事要從細(xì)節(jié)做起，你做到了，就離成功不遠(yuǎn)了。同時(shí)玲姐也談到了一些經(jīng)典的面試求職問(wèn)題，比如，跳槽的問(wèn)題，薪水的問(wèn)題，還有對(duì)自己求職的這位有什么規(guī)劃等的問(wèn)題。這些問(wèn)題雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是真的的要回答好不讓面試官淘汰掉就需要講究點(diǎn)藝術(shù)了。

舉一個(gè)很經(jīng)典的問(wèn)題：“你在今后的五年中要達(dá)到什么職位?”幾乎所有初級(jí)專業(yè)人士都會(huì)落入這個(gè)圈套中，答道：“管理階層”，因?yàn)樗麄冏砸詾榭梢砸源四鼙砻髌湫坌膲阎?。這是一個(gè)老掉牙的答案，這會(huì)立即引發(fā)一系列大多數(shù)據(jù)應(yīng)屆畢業(yè)生無(wú)法回答的問(wèn)題：管理階層的定義是什么?一個(gè)經(jīng)理的基本責(zé)任是什么?做什么領(lǐng)域的經(jīng)理?最保險(xiǎn)的回答應(yīng)該先說(shuō)明你要發(fā)展或進(jìn)取的專業(yè)方向，并表明你腳踏實(shí)地地工作態(tài)度?！拔业氖聵I(yè)計(jì)劃是勇于進(jìn)取，所做的事情必須是能夠?qū)⑽业木εc專業(yè)知識(shí)融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的地方。因此，我希望在今后幾年中，成為一名內(nèi)行的專業(yè)人士，很清楚地理解自己的公司、行業(yè)、最大的挑戰(zhàn)以及機(jī)會(huì)之所在。到那時(shí)，我未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)該會(huì)清晰地顯露出來(lái)。”類(lèi)似于這樣的應(yīng)答會(huì)使你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于你的.同齡人。

以搭兩個(gè)人，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為誰(shuí)應(yīng)該獲救呢？ 玲姐請(qǐng)扮演角色的每一同學(xué)都談?wù)勛约旱囊庖?jiàn)和理由。我認(rèn)為其實(shí)每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是一樣的，站在不同的角色的考慮都是符合自己的利益的，我們要培養(yǎng)自己從不同角度看問(wèn)題的能力。這才是企業(yè)需求的高素質(zhì)人才。我想起前兩天的校園招聘會(huì)，體會(huì)更加深刻。開(kāi)學(xué)后各種招聘的率先到來(lái)，這讓知名企業(yè)的校園宣講會(huì)蜂擁而至，無(wú)準(zhǔn)備的畢業(yè)生會(huì)招架不住。若你沒(méi)有明確的職業(yè)目標(biāo)，也不了解企業(yè)招聘方式和發(fā)展方向，那么在接下來(lái)的幾個(gè)月中，你只能隨波逐流忙著投遞簡(jiǎn)歷、面試、復(fù)試，說(shuō)不定最后“竹籃打水一場(chǎng)空”。因此，在企業(yè)進(jìn)校之前，不妨仔細(xì)回憶、總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，挖掘自己的職業(yè)興趣和職業(yè)能力，了解行業(yè)信息，搜集感興趣的公司信息，有針對(duì)性地進(jìn)行面試準(zhǔn)備，運(yùn)籌帷幄，以提高求職成功率。隨著企業(yè)間招聘競(jìng)爭(zhēng)的加劇，各大名企校園宣講會(huì)的時(shí)間也一再提前。開(kāi)學(xué)不久會(huì)有各家企業(yè)借著講座或者研討會(huì)的名義進(jìn)入校園招攬畢業(yè)生，因此眼下抓緊購(gòu)置好面試服裝非常必要，以防屆時(shí)各家企業(yè)通知一來(lái)，搞得自己手忙腳亂。并且，正裝面試是對(duì)企業(yè)的一種尊重，也會(huì)增加我們的求職成功率。

面試技巧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

授課特點(diǎn)：

以親身經(jīng)歷的案例和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析與分享，實(shí)用性、操作性強(qiáng)，并采用互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)演練、行動(dòng)學(xué)習(xí)、疑難解答等方式，使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多相關(guān)方法和技巧，并且掌握更多招聘工具使用。

課程背景：

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)！很多企業(yè)在人才競(jìng)爭(zhēng)中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢(shì)，人才選聘沒(méi)有科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（勝任素質(zhì)）！和評(píng)價(jià)方法！沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官在為企業(yè)引進(jìn)大量不合格人員，造成了企業(yè)直接和間接的經(jīng)濟(jì)損失！

那么，如何提高員工招聘的質(zhì)量？如何科學(xué)評(píng)價(jià)人才的能力和素質(zhì)？……很多企業(yè)往往錯(cuò)誤的認(rèn)為提高了管理者的面試技巧就能提高員工招聘的質(zhì)量，殊不知企業(yè)招聘工作是個(gè)系統(tǒng)的工程，如果管理者對(duì)招聘工作沒(méi)有全流程的認(rèn)識(shí)，對(duì)崗位勝任素質(zhì)沒(méi)有熟練的把握，對(duì)企業(yè)需要的人才沒(méi)有專項(xiàng)的引進(jìn)管理和策略，是很難勝任面試官的資格！

您想了解華為是如何從人才選聘開(kāi)始打造這樣一支10萬(wàn)人的團(tuán)隊(duì)嗎？您想知道華為公司各級(jí)管理干部是如何承擔(dān)公司的招聘任務(wù)嗎？又是怎么履行員工招聘的職責(zé)？……本品牌課程是原華為人力資源專家錢(qián)慶濤老師歷經(jīng)5年多時(shí)間開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，從勝任素質(zhì)出發(fā)、以幫助管理者建立正確的人才招聘觀，通過(guò)獵頭式招聘的實(shí)施技巧，以及規(guī)范的面試流程管理和面試技巧運(yùn)用，幫助企業(yè)快速招到適合的人才！課程中大量分享了知名企業(yè)成功的操作案例和實(shí)用的工具模板，并使用了行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)員在解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)與提升，對(duì)于方法與技巧學(xué)了就能用，用了就有效！大大提高了課程學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的效果！

課程大綱：

第一章?卓越管理者的選人之道

量的因素，導(dǎo)出系統(tǒng)提升招聘質(zhì)量的關(guān)鍵要素。）

1.招聘必須支撐企業(yè)戰(zhàn)略

a)如何將企業(yè)戰(zhàn)略融入招聘過(guò)程

b)人才規(guī)劃的核心要素

c)招聘策略的主要內(nèi)容及要點(diǎn)

2.企業(yè)在招聘管理上主要存在的問(wèn)題及解決思路

a)企業(yè)的人力資源規(guī)劃上的問(wèn)題及分析

b)企業(yè)的招聘體系建設(shè)與運(yùn)作上的問(wèn)題及分析

c)招聘渠道管理與運(yùn)作上的'問(wèn)題及分析

3.卓越管理者在招聘中的責(zé)任和主要工作

4.行動(dòng)學(xué)習(xí)研討：影響招聘質(zhì)量的因素分析

a)行動(dòng)學(xué)習(xí)的研討規(guī)則導(dǎo)入

b)現(xiàn)場(chǎng)研討與問(wèn)題梳理

第二章?認(rèn)識(shí)勝任素質(zhì)和招聘系統(tǒng)?—— 系統(tǒng)提升招聘質(zhì)量的基石

的使用，導(dǎo)出管理者對(duì)招聘面試全流程的了解與認(rèn)知，系統(tǒng)提升員工招聘的質(zhì)量。）

一、勝任素質(zhì)模型在招聘中的應(yīng)用

1.人才選聘的真正標(biāo)準(zhǔn)是什么

2.勝任素質(zhì)模型概述

3.職位分析與管理

4.如何構(gòu)建企業(yè)勝任素質(zhì)模型（常用方法）

建立素質(zhì)模型的方法

兩種簡(jiǎn)單好用的素質(zhì)提練方法

5.勝任素質(zhì)如何用于招聘甄選

二、崗位評(píng)價(jià)要素的確定與評(píng)價(jià)方法的選擇

崗位評(píng)價(jià)要素確定的兩個(gè)前提

崗位評(píng)價(jià)要素需考慮的主要內(nèi)容

常用人才評(píng)價(jià)方法的比較分析

人才評(píng)價(jià)方法選擇的前提

人才評(píng)價(jià)方法選擇需考慮的因素及注意事項(xiàng)

三、企業(yè)招聘面試的全流程管理與優(yōu)化

招聘面試流程設(shè)計(jì)的一個(gè)核心要素

招聘面試流程設(shè)計(jì)的兩個(gè)保證指標(biāo)

招聘面試流程設(shè)計(jì)的三大關(guān)注領(lǐng)域

企業(yè)招聘面試流程的常見(jiàn)問(wèn)題分析

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：現(xiàn)有面試流程的問(wèn)題分析與優(yōu)化

四、基于勝任素質(zhì)的面試評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)與使用

面試評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)的主要關(guān)注點(diǎn)

面試評(píng)價(jià)的計(jì)分方式與決策類(lèi)型

工具分享：兩種面試評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)

五、企業(yè)面試官的選拔與管理

面試官的角色定位及核心技能要求

面試官的選拔要求及資格管理

面試官的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)

面試官的使用規(guī)范及考核

案例分享：某知名企業(yè)面試官的管理規(guī)定

第三章?獵頭式招聘實(shí)施技巧—— 管理者的“伯樂(lè)之術(shù)”

業(yè)需要的目標(biāo)人選！獵頭式招聘技巧已成為卓越管理者的基本功?。?/p>

一、如何向獵頭學(xué)習(xí)招聘

二、獵頭式招聘的特點(diǎn)

三、獵頭式招聘四步曲

1、招聘需求收集與澄清——招明白人

需求的來(lái)源評(píng)估

需求收集的方法與工具使用

2、選擇和管理招聘渠道----如何選對(duì)渠道

研討：如何選擇和用好招聘渠道

常用渠道的分類(lèi)比較

重點(diǎn)渠道布局和管理

案例分享：某知名企業(yè)獵聘人才挖掘方法及要求

3、甑選與評(píng)估——把握質(zhì)量和效率的雙重標(biāo)準(zhǔn)

如何提高人才評(píng)價(jià)的質(zhì)量

如何提高面試的效率

案例分享：如何進(jìn)行有效背景調(diào)查

4、說(shuō)服與吸引目標(biāo)候選人——把握成交的鑰匙

吸引候選人的途徑及策劃

如何塑造雇主品牌

錄用跟進(jìn)與管理

案例分享：如何通過(guò)薪酬談判吸引目標(biāo)候選人

第四章?常用面試方法及面試技巧提升 —— 管理者的“伯樂(lè)之劍”

（要?點(diǎn)：科學(xué)的面試方法的使用，加上高超的面試技巧，是管理者識(shí)別人才的重要武器。）

一、結(jié)構(gòu)化面試設(shè)計(jì)與使用

1.結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

2.結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施步驟

3.結(jié)構(gòu)化面試題型設(shè)計(jì)

4.結(jié)構(gòu)化面試中考官的角色及要求

二、關(guān)鍵行為面試法的使用

1.關(guān)鍵行為面試的理論基礎(chǔ)及要點(diǎn)

2.分辨不完整的star和假star

3.如何根據(jù)應(yīng)聘者的行為分析素質(zhì)情況

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：關(guān)鍵行為面試技巧

三、集體討論面試法設(shè)計(jì)與使用

1.集體討論面試法的特點(diǎn)及實(shí)施流程

2.集體討論面試法的布局及角色要求

3.集體討論面試法關(guān)鍵活動(dòng)解析

4.集體討論面試法的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作及其步驟

5.集體討論面試法的小組活動(dòng)方案設(shè)計(jì)與要求

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：如何設(shè)計(jì)一份高品質(zhì)的集體討論面試的小組活動(dòng)方案

四、面試中五類(lèi)問(wèn)題及運(yùn)用

1.引入式問(wèn)題

2.行為式問(wèn)題

3.智力式問(wèn)題

4.動(dòng)機(jī)式問(wèn)題

5.壓力式問(wèn)題

現(xiàn)場(chǎng)演練：面試的問(wèn)題設(shè)計(jì)與提問(wèn)

五、深入追問(wèn)技巧

1.如何通過(guò)追問(wèn)確保信息的有效性

2.追問(wèn)的時(shí)機(jī)及方法

3.如何分析信息的真實(shí)性

4.靈活應(yīng)對(duì)不同類(lèi)型的應(yīng)聘者

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)與點(diǎn)評(píng)：面試追問(wèn)

六、面試的準(zhǔn)備及面試的幾類(lèi)誤區(qū)

1.面試前準(zhǔn)備中要注意的問(wèn)題

2.面試中常見(jiàn)的問(wèn)題及要求

3.面試官需要避免的幾類(lèi)誤區(qū)

面試技巧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

面試是眾多招聘流程中必不可少的環(huán)節(jié)。而作為求職者，我們不僅要有一份良好的簡(jiǎn)歷，還要掌握一些面試技巧，才能在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。最近，我讀了一本“《面試技巧》”，下面我將分享我的心得與體會(huì)。

第一段：引言。

第二段：重要性。

在面試中，我們要通過(guò)回答問(wèn)題，展示我們的個(gè)人魅力和專業(yè)能力，給面試官留下深刻印象，從而增加錄用率。而這種答題技能不是一蹴而就的，需要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷調(diào)整。在學(xué)習(xí)面試技巧的過(guò)程中，我們可以提高對(duì)面試流程的認(rèn)知，并更好地準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)不同情況下的面試。

第三段：技巧。

在《面試技巧》這本書(shū)中，作者提到了很多實(shí)用的技巧。比如，在面試的第一印象方面，我們要注意自己的穿著以及言談舉止，跟面試官建立良好關(guān)系。此外，在面試的整個(gè)過(guò)程中，我們也要注意自己的表情和語(yǔ)言，和面試官進(jìn)行有效溝通，以及聆聽(tīng)面試官的指導(dǎo)和要求。

第四段：實(shí)踐。

學(xué)習(xí)面試技巧不只是在課堂上聽(tīng)老師講，更重要的是將他們應(yīng)用到實(shí)踐中。我們可以在多個(gè)面試機(jī)會(huì)中，不斷嘗試和調(diào)整自己，以此提高應(yīng)對(duì)各種面試情況的能力。同時(shí)，在實(shí)踐過(guò)程中，我們也會(huì)逐漸摸索出自己的強(qiáng)項(xiàng)和不足，以此為基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化自己的面試策略。

第五段：總結(jié)。

總之，在求職面試過(guò)程中，準(zhǔn)備足夠的面試技巧，把握討論自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，注重跟面試官間的交流，都是求職者必備的能力。而對(duì)于剛開(kāi)始面試的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)各種面試技巧是一條必經(jīng)之路。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我們會(huì)變得越來(lái)越自信，并且更容易在面試中獲得成功。

結(jié)尾：寫(xiě)完這篇文章，我覺(jué)得學(xué)習(xí)面試技巧是一種開(kāi)拓自身潛力的途徑。只有掌握這些技巧，才能在面試過(guò)程中快速展現(xiàn)自己的個(gè)人魅力，從而給面試官留下深刻的印象。我相信，在不斷地積累和實(shí)踐的過(guò)程中，我們都會(huì)成為一名更優(yōu)秀的求職者。

面試技巧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

面試是求職者獲取理想工作的一種重要方式，而面試的成功與否很大程度上取決于面試者是否具備一定的面試技巧。如何在面試中保持自信、沉著，如何在有限的時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，成為了每一個(gè)求職者需要解決的難題。《面試技巧》是一本非常實(shí)用的指南，為大家提供了很多實(shí)操性的技巧和方法，使我們?cè)诿嬖囍懈訌娜葑孕拧１疚膶⒔Y(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享一些自己獲得的心得和體會(huì)。

第二段：嘗試觀察面試官的身體語(yǔ)言。

面試中，倘若我們的表現(xiàn)讓面試官感到不滿意，那么可能就會(huì)失去一份機(jī)會(huì)。而要讓面試官滿意，就需要了解一些基本面試技巧。比如，觀察面試官的身體語(yǔ)言可以幫助我們判斷他/她對(duì)我們的看法。例如，如果面試官面帶微笑、眼神友好，肢體動(dòng)作舒展，則說(shuō)明他/她對(duì)我們有好感。反之，如果面試官的身體表現(xiàn)不佳，我們就應(yīng)該采取積極的溝通策略去獲取他/她的青睞。

第三段：積極回答與提問(wèn)。

在面試中，我們大都會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，此時(shí)我們不應(yīng)該恐慌，而應(yīng)該積極回答。另外，我們還應(yīng)該主動(dòng)提出問(wèn)題，這可以讓你在面試中表現(xiàn)得更加自信和專業(yè)。如果你提出的問(wèn)題能讓面試官感到驚奇，那么就能為你增加印象分，這是讓面試官對(duì)你留下更深刻印象的方法之一。

第四段：適度表現(xiàn)自我。

當(dāng)面試官問(wèn)及您的個(gè)人經(jīng)歷時(shí)，不要過(guò)于謙虛，也不要過(guò)于自負(fù)。而是要在適度地表現(xiàn)自我，讓面試官覺(jué)得你是一個(gè)值得信賴的人，可以勝任這個(gè)崗位。此時(shí)要注意掌握分寸，不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，更不要談及過(guò)多的失誤和不足之處。如果能巧妙地介紹你的成功經(jīng)驗(yàn)，可以讓面試官對(duì)你留下很好的印象。

第五段：總結(jié)面試技巧的重要性。

在網(wǎng)上搜索“面試技巧”這個(gè)關(guān)鍵詞，其實(shí)可以得到很多建議和技巧。但這些建議和技巧，通常只有你通過(guò)實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)何種方法對(duì)自己更有效。只有充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，靈活應(yīng)對(duì)面試官提問(wèn)，在面試過(guò)程中展現(xiàn)出自信和自尊，才能贏得面試官的高度評(píng)價(jià)?？傊嬖嚰记蓪?duì)求職者來(lái)說(shuō)非常重要，掌握面試技巧，可以讓我們?cè)诒姸嗝嬖囌咧忻摲f而出，成功贏得理想工作，開(kāi)啟自己職業(yè)生涯的新篇章。

面試技巧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

我就讀于華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院,我的專業(yè)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,此外還輔修了法學(xué).在校期間,除了學(xué)習(xí)課本,我比較喜歡參加一些課外活動(dòng).包括發(fā)傳單,做家庭教師,參加各種比賽和項(xiàng)目.主要就是簡(jiǎn)歷上介紹的那些.我比較喜歡踢足球,看各種企業(yè)培訓(xùn)的講座.不知道您對(duì)哪些方面還需要進(jìn)一步了解.

思路：

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。

3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。

4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。

思路：

1、不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。

2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。

3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。

4、不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。

5、可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作無(wú)關(guān)緊要的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn).。絕對(duì)不要自作聰明地回答我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌芨可危了。

思路：我經(jīng)常用的三個(gè)詞是：適應(yīng)能力強(qiáng)，有責(zé)任心和做事有始終，結(jié)合具體例子向主考官解釋，使他們覺(jué)得你具有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

思路：1、業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。

2、最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。

3、不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。

4、最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。

5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)點(diǎn)綴你的形象。

6、找一些富于團(tuán)體合作精神的。這里有一個(gè)真實(shí)的故事：有人被否決掉，因?yàn)樗膼?ài)好是深海潛水。主考官說(shuō)：因?yàn)檫@是一項(xiàng)單人活動(dòng)，我不敢肯定他能否適應(yīng)團(tuán)體工作。

思路：1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。

2、不宜說(shuō)那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。

3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。

4、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。

5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。

6、參考答案只為成功找方法，不為失敗找借口。

面試技巧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。 擁有一流的人才，企業(yè)就能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?！皩⑦m合的人才放在合適的崗位上”是所有企業(yè)共同追求的目標(biāo)。那么我們?nèi)绾文塥?dú)具慧眼，為企業(yè)選拔合適的人才，也是每個(gè)企業(yè)和招聘工作者共同探索的問(wèn)題。

通過(guò)學(xué)習(xí)能夠明確有效招聘的重要性以及作為招聘工作者的角色職責(zé)，了解招聘甄選的原則和要素，熟悉招聘面試的流程及相關(guān)注意事項(xiàng)，掌握結(jié)構(gòu)化行為面試的方法與技巧，減少面試過(guò)程中的主觀性，確保選對(duì)人。

者的自我剖析和自我總結(jié)能力。用學(xué)歷背景、憂患意識(shí)、學(xué)習(xí)能力、總結(jié)能力去判斷應(yīng)聘者的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。

通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握了一些招聘與面試的知識(shí)和技巧。對(duì)我今后的工作會(huì)有很大的.幫助。感謝公司給了我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。 擁有一流的人才，企業(yè)就能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?！皩⑦m合的人才放在合適的崗位上”是所有企業(yè)共同追求的目標(biāo)。

通過(guò)學(xué)習(xí)使我知道了作為招聘工作者，我們頭腦里至少應(yīng)有這么一個(gè)大體的框架，并以此作為面試時(shí)有針對(duì)性的考察點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)視覺(jué)感官、專業(yè)筆試答卷或者情景模擬等方法直接考察到的素質(zhì)，主要是在技能和知識(shí)方面，這是在考察應(yīng)聘者從“會(huì)做、能做”到“知道為什么要做”；被應(yīng)聘者或刻意或無(wú)意掩飾起來(lái)的種種特質(zhì)，也是我們要層層深挖的目標(biāo)，面試時(shí)通過(guò)包括考察應(yīng)聘者的事業(yè)心、價(jià)值觀、自我定位、發(fā)展?jié)撡|(zhì)等等。

者的自我剖析和自我總結(jié)能力。

通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握了一些招聘與面試的知識(shí)和技巧。對(duì)我今后的工作會(huì)有很大的幫助。

第一個(gè)問(wèn)題，面試中你的角色

絕大多數(shù)應(yīng)聘者在面試之前會(huì)做準(zhǔn)備，看很多面試經(jīng)驗(yàn)，我也看（hr也不傻，當(dāng)然琢磨對(duì)方會(huì)怎么對(duì)付面試，呵呵）。

所以，面試中最重要的就是表現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)，而不是彌補(bǔ)你的弱點(diǎn)，因?yàn)楣居萌耍挥萌说拈L(zhǎng)處，不是找三好學(xué)生，不是樣樣都優(yōu)秀才算人才！

第二個(gè)問(wèn)題，展現(xiàn)什么樣的能力

1、展現(xiàn)你不可被培訓(xùn)的能力

你是用人單位，你會(huì)把注意力主要放在哪兒呢？當(dāng)然是不容易培訓(xùn)的能力！

公司有培訓(xùn)部門(mén)，要做的事情就是針對(duì)員工有所欠缺的地方進(jìn)行雕琢，所以，不要怕自己在可以培訓(xùn)的方面有缺點(diǎn)（比如對(duì)公司產(chǎn)品知識(shí)不了解等）。

2、展現(xiàn)你不可被替代的能力

作為招聘者，我每天都在做選擇題，在眾多應(yīng)聘者之間篩選出符合甚或是超出我們期望的那一個(gè)，而我每天看到的絕大多數(shù)簡(jiǎn)歷都可以說(shuō)是千人一面。最典型的是畢業(yè)生，英語(yǔ)四級(jí)（六級(jí)）、計(jì)算機(jī)二級(jí)（三級(jí)）、成績(jī)優(yōu)良（排名3/50）、連續(xù)n年獲得獎(jiǎng)學(xué)金、參加**學(xué)生組織、在**公司做過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。

hr招聘面試的star技巧

作為hr經(jīng)常要面對(duì)一些招聘面試的工作，短短幾十分鐘的面試就像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，面試官和招聘人員就像攻守的雙方，hr如何在短暫的時(shí)間內(nèi)守住陣地，易守為攻，打好一場(chǎng)斗智斗勇的戰(zhàn)斗，是企業(yè)招聘成功與否的關(guān)鍵。因此，我們有必要采取一些手段控制面試的場(chǎng)面，使之朝著正確的方向進(jìn)行。

star是situation(背景)、task(任務(wù))、action(行動(dòng))和result(結(jié)果)四個(gè)英文字母的首字母組合。通常，應(yīng)聘者求職材料上寫(xiě)的都是一些結(jié)果，描述自己做過(guò)什么，成績(jī)?cè)鯓?，比較簡(jiǎn)單和寬泛。而我們面試官則需要了解應(yīng)聘者如何做出這樣的業(yè)績(jī)，做出這樣的業(yè)績(jī)都使用了一些什么樣的方法，采取了什么樣的手段，通過(guò)這些過(guò)程，我們可以全面了解該應(yīng)聘者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能的掌握程度以及他的工作風(fēng)格、性格特點(diǎn)等與工作有關(guān)的方面。 例如：企業(yè)需要招聘一個(gè)業(yè)務(wù)代表，而應(yīng)聘者的資料上寫(xiě)著自己在某一年做過(guò)銷(xiāo)售冠軍，某一年銷(xiāo)售業(yè)績(jī)過(guò)百萬(wàn)等。

是什么樣的。

第三，了解工作任務(wù)之后，繼續(xù)了解該應(yīng)聘者為了完成這些任務(wù)所采取的行動(dòng)(action)，即了解他是如何完成工作的，都采取了哪些行動(dòng)，所采取的行動(dòng)是如何幫助他完成工作的。

幫你提前預(yù)知面試結(jié)果

你已經(jīng)面試完了。當(dāng)你等待公司消息的時(shí)候，腦子里不斷回放面試的情節(jié)，心里估摸著自己的表現(xiàn)如何。

預(yù)知面試結(jié)果的7大線索

1、面試官告訴你明確的決定時(shí)限，而不是含糊其辭或不確定。

2、面試官詢問(wèn)你的時(shí)間安排。當(dāng)我對(duì)某位面試者特別感興趣時(shí)，除非我知道會(huì)在幾天內(nèi)提供工作機(jī)會(huì)，否則會(huì)擔(dān)心有沒(méi)有別的雇主挖走他。

3、面試官在努力對(duì)你推銷(xiāo)公司或這個(gè)職位。

4、面試官花大量時(shí)間回答你的問(wèn)題。不論應(yīng)試者是否是強(qiáng)有力的應(yīng)聘人，我總會(huì)問(wèn)他們有什么問(wèn)題。但是當(dāng)我對(duì)某個(gè)人非常感興趣的時(shí)候，回答會(huì)深入很多。

5、面試超過(guò)時(shí)限。如果我對(duì)某個(gè)應(yīng)試者不是特別感興趣，那么我會(huì)尋找機(jī)會(huì)結(jié)束面試——不會(huì)拖時(shí)間。

6、面試結(jié)束后，面試官把你介紹給其他人、或帶你參觀辦公室。

話又說(shuō)回來(lái)了，以上這些都不是絕對(duì)的。面試官也許沒(méi)有任何意圖地做了其中一兩件事。當(dāng)然，面試官也許對(duì)你的很感興趣，可最終還是選擇了另一位應(yīng)試者。

一：面試考查重點(diǎn)

1.溝通能力和表達(dá)能力（冷靜表明觀點(diǎn)，不怯場(chǎng)，放下面子）

2.策劃能力（例如組織活動(dòng)、人員安排）

3.組織能力（例如怎樣調(diào)動(dòng)人員積極性）

二：企業(yè)招聘理念

1.意志力、個(gè)人成績(jī)甚至生活作風(fēng)等都與人品無(wú)必然聯(lián)系，但有些企業(yè)對(duì)比仍存在誤解。

2.不需要太過(guò)在意門(mén)檻，最后被錄用的人往往與最初的招聘構(gòu)想大不相同。

3.一流的老板雇傭一流的人才,二流的老板雇傭三流的人才。 —列奧·羅斯頓

4·雇傭你能發(fā)現(xiàn)最優(yōu)秀人才。因?yàn)楫?dāng)你配備了富有敬業(yè)精神且訓(xùn)練有素的員工時(shí)，成功就變得那么容易。

5.如果你自私一點(diǎn)，你所選擇的應(yīng)當(dāng)是這樣的人：

6.他們應(yīng)該能夠以自己的業(yè)績(jī)反襯出你是一個(gè)優(yōu)秀得管理者；

7.他們應(yīng)該是能力出眾的人，以至于會(huì)使你感到緊張。

8·俄羅斯娃娃現(xiàn)象

三：申請(qǐng)表與個(gè)人簡(jiǎn)歷的優(yōu)缺點(diǎn)

2.個(gè)人簡(jiǎn)歷開(kāi)放式有助創(chuàng)新，允許申請(qǐng)人強(qiáng)調(diào)他認(rèn)為重要的東西，允許申請(qǐng)人點(diǎn)綴自己，費(fèi)用較少；但是，申請(qǐng)人會(huì)略去某些東西，可以添油加醋，難以評(píng)估。

1.集體面試（以無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論為主）

2.壓力面試（故意提刁難、不禮貌的問(wèn)題激怒對(duì)方，要面帶微笑，切忌生氣）

3.心理測(cè)試（如智力測(cè)試、職業(yè)能力傾向測(cè)試、個(gè)性測(cè)試、職業(yè)穩(wěn)定性測(cè)試）

4.案例分析測(cè)試

5.管理中心評(píng)價(jià)法

6.紙筆測(cè)試

五：面試常見(jiàn)的問(wèn)題

1.自我介紹（考查溝通，表達(dá)能力，邏輯思維和語(yǔ)言組織，要突出優(yōu)勢(shì)）

2.分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)（圍繞應(yīng)聘的職位講，不談對(duì)工作有致命打擊的缺點(diǎn)）

3.談薪酬（回答范圍或區(qū)間，切忌回答具體數(shù)字）

4.考核職業(yè)忠誠(chéng)度（以吊胃口方式勸你換職，要明確拒絕）