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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2022音樂教研心得體會免費和方法一
活動目的:
1、透過引導(dǎo)幼兒觀察圖譜,幫忙幼兒理解歸納整理歌詞,并能用體態(tài)動作創(chuàng)造性地表現(xiàn).
2、用歡快活潑的情感演唱歌曲,表達(dá)對大自然的喜愛之情,并掌握附點四分音符的正確唱法.
活動準(zhǔn)備:
1、活動背景圖一幅,節(jié)奏譜二張,圖譜一張.
2、符號標(biāo)志若干,《郊游》、《歡樂頌》磁帶,錄音機。
3、幼兒人手一份圖譜。
活動過程:
一、律動進(jìn)室。
幼兒在《郊游》歌聲中歡快的邊動作邊進(jìn)入。
二、練聲、節(jié)奏型練習(xí)。
引導(dǎo)幼兒看節(jié)奏譜,模仿動物叫聲:
①/吱吱吱吱/吱吱吱吱
②/游游游游/游游游
三、引出主題,并理解歌詞資料。
1、出示圖譜,引導(dǎo)幼兒觀察。
①師清唱,邊唱邊指圖譜。
②提問:a、聽了剛才那首歌,你好像看到了什么?(幼兒回答,師指圖譜)
b、解釋腳?。阂驗槲覀兇蠹叶嗝纯鞓?,又唱歌來又舞蹈,所以留下了一些腳印。
2、完整朗讀歌詞。
四、掌握歌詞資料。
1、用各種動作創(chuàng)造表現(xiàn)歌詞資料。
①個別幼兒表現(xiàn)。
②自由組合表現(xiàn)。
2、老師指圖譜,幼兒坐下安靜完整朗讀。
引導(dǎo)幼兒用各種不同的動作邊朗誦邊打出節(jié)奏。
五、熟悉旋律,學(xué)唱歌曲。
1、完整欣賞樂曲一遍。(放錄音磁帶)
2、用象聲詞“啦”唱,熟悉旋律。
3、幼兒自指小圖譜,聽音樂學(xué)唱。
4、師生共同指大圖譜唱。
5、出示符號“”、“”,引導(dǎo)幼兒唱好頓音、連音和強音記號。
6、訴幼兒歌曲名稱。
7、合唱:
①幼兒一半唱“啦”,一半唱歌詞。
②幼兒按意愿唱“啦”或唱歌詞。
六、結(jié)束:
幼兒手持話筒,邊唱歌邊走出活動室。
2022音樂教研心得體會免費和方法二
作為一名初中音樂教師,我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中,我有了自己獨特的教學(xué)方法。不過這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方,我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生,讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步,這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步,我相信我是能夠做好的。
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根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
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1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),觀念不正確。
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1、初一級學(xué)人教版第二冊,以唱歌為主,分五部分共9課。安排19課時,其中復(fù)習(xí)考試2課時,機動1課時,實際授課16課時。
2、初三級學(xué)人教版第四冊,以欣賞為主,分四部分,共8課。安排20課時,其中機動2課時,復(fù)習(xí)考試2課時,實際授課16課時。
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1、初一、三級音樂教材課堂教學(xué),每周一節(jié)。
2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。
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1、突出音樂學(xué)科的特點,指導(dǎo)熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。
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1、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。
3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。
4、課外第二課堂,本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
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第一單元3課時第四單元3課時
第二單元3課時第五單元3課時
第三單元3課時第六單元3課時(共計:18課時)
這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程,所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中,我有了更多的進(jìn)步,這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難,主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,這才是我最看重的,在以后的教學(xué)中,我會重點注意這一點的!
2022音樂教研心得體會免費和方法三
1、師生間的互動
中學(xué)音樂教學(xué)中,師生之間的互動是較基本的互動關(guān)系表現(xiàn)形式。經(jīng)過師生間的交往,供給給學(xué)生發(fā)揮音樂潛能和解決問題的機會,給予他們發(fā)揮想象力和表達(dá)自我的充??臻g,使其進(jìn)取發(fā)揮自身主觀能動性,自由盡情地參與到各種音樂活動中,體驗到學(xué)習(xí)音樂的樂趣,并實現(xiàn)身心的和諧發(fā)展;同時也供給給教師簡便的教學(xué)環(huán)境,充分發(fā)揮出自身教學(xué)的進(jìn)取性。中學(xué)音樂課堂教學(xué)中應(yīng)采取多樣化教學(xué)手段,有機結(jié)合教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”,令雙方在共同參與的活動中交流、溝通、理解,幫忙教師減輕壓力,避免學(xué)生感到枯燥,促使每位學(xué)生都產(chǎn)生與伙伴共同欣賞體驗音樂表演的興趣,嘗試性地用音樂形式表現(xiàn)出自我的生活體驗,進(jìn)而快速實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
2、生生間的互動
中學(xué)音樂教學(xué)中,不僅僅需要師生間的互動交流,也需要生生間進(jìn)行有效互動。音樂教室要給予全體學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的機會,讓每位學(xué)生都有享受學(xué)習(xí)音樂文化的權(quán)利,使每位學(xué)生都具備超強的音樂藝術(shù)本事,為自我的生活增添更多色彩。所以,中學(xué)音樂教學(xué)中,音樂教師不可只關(guān)注師生間的交流溝通,還應(yīng)促進(jìn)生生間互動交流。在學(xué)生眼中教師具有必須的威信,而同學(xué)則是每位學(xué)生較要好的朋友,故而教學(xué)環(huán)節(jié)中較主要的表現(xiàn)形式之一,就是學(xué)生之間的互動,僅有學(xué)生之間自然和諧,才能有效地活躍課堂氛圍。
中學(xué)音樂教學(xué)中師生互動的作用
1、營造良好課堂教學(xué)氣氛
中學(xué)音樂教學(xué)中應(yīng)用師生互動教學(xué)模式利于營造良好課堂教學(xué)氛圍。師生互動的過程有效轉(zhuǎn)化了師生主角,使其真正構(gòu)成了共同學(xué)習(xí)體,創(chuàng)設(shè)出更民主和諧的課堂氛圍。通常在中學(xué)音樂課堂教學(xué)的形式,要實現(xiàn)師生間的討論對話、表演問答等,必須基于民主和諧的課堂教學(xué)氛圍之中。學(xué)生只會在民主和諧的教學(xué)氛圍下毫無忌憚地吐露心聲,進(jìn)取闡述自我的觀點思想,從而改變既往教師一言堂的課堂教學(xué)模式。音樂原本就是相對自由的藝術(shù),它以情感體驗和自然之美為追求。增強師生間的互動交流,才能讓師生共同享受體驗音樂,令學(xué)生在自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂。
2、增強學(xué)生學(xué)習(xí)自主性
中學(xué)音樂教學(xué)中應(yīng)用師生互動教學(xué)方法,利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動性增強。新課改倡導(dǎo)教師更新教育理念,摒棄傳統(tǒng)重教形式轉(zhuǎn)變?yōu)橹貙W(xué)形式,即將重視教學(xué)過程變?yōu)橹匾暯虒W(xué)成果,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動性,使其學(xué)習(xí)的主體性作用充分發(fā)揮,真正實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。所以,要實現(xiàn)這個方面,音樂教師有必要采取科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)模式,也就是師生互動式教學(xué)。能夠說,采取這種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),才能將學(xué)習(xí)主動權(quán)還給學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。而僅有學(xué)生主動參與音樂教學(xué)活動,才能促使其更加豐富多彩。
3、促進(jìn)師生情感交流
師生互動式教學(xué)利于師生間的情感交流。師生關(guān)系良好與否直接影響著課堂教學(xué)效率的高低。學(xué)生常會因為喜歡某位任課教師而對該門課程產(chǎn)生興趣,音樂課程也不例外。中學(xué)音樂教師要靈活運用師生互動式教學(xué)方法,促進(jìn)師生間的情感交流,讓學(xué)生深入了解教師,喜歡上教師,愿意接觸教師,期望學(xué)習(xí)音樂,才能提升學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣。同時,教師對音樂的情感如何,將對學(xué)生理解音樂產(chǎn)生影響,而學(xué)生對音樂作品的感受,也將使得教師的思想感情受到感染。這是師生間互通心意的體現(xiàn),僅有采取師生互動式教學(xué)才能實現(xiàn),使雙方在音樂中相互交融精神與感情。
2022音樂教研心得體會免費和方法四
一學(xué)期過得真快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已結(jié)束了,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
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著重培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的、健康的審美情操和較高的音樂鑒賞能力,使學(xué)生掌握一定的技能,使學(xué)生的音樂素養(yǎng)、音樂知識、音樂技能結(jié)構(gòu)能適應(yīng)時代的要求。
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1、緊扣音樂學(xué)科特點,采用不同形式的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,取得了成效。如:①滲入適當(dāng)?shù)牧餍幸魳忿D(zhuǎn)移學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。②采用積分獎分制進(jìn)行提高學(xué)生的興趣等。
2、認(rèn)真貫徹學(xué)校計劃要求和新課標(biāo)要求,結(jié)合本期制定的進(jìn)行實施教學(xué),使本期的教學(xué)工作能按質(zhì)按量地完成。
3、狠抓課堂紀(jì)律,提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂紀(jì)律是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證。而對于非統(tǒng)考科目的音樂學(xué)科,課堂紀(jì)律尤為難抓,針對這一情況,本期充分運用了獎分積分制進(jìn)行約束學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律,效果非常好。
4、運用多媒體教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化課堂。
根據(jù)教材內(nèi)容,選取多媒體教學(xué)用具,大大提高了教學(xué)效率,優(yōu)化了課堂教學(xué),同時也促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,如選一些現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的聲音作引導(dǎo)。適當(dāng)選用錄像、錄音、圖片等等的手
段進(jìn)行創(chuàng)造和運用多媒體教學(xué)。特別是本科組xx老師在區(qū)舉行的音樂課例《國旗,國旗真美麗》中所運用的多媒體教學(xué),深受區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的好評,全面革新了區(qū)的音樂教學(xué),起到了帶頭作用。
5、積極與體育科組配合,認(rèn)真訓(xùn)練,使校園舞在區(qū)、市級獲獎。
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1、學(xué)習(xí)的興趣大大提高,但學(xué)習(xí)的思想觀念仍是未完全轉(zhuǎn)變。
2、學(xué)生普遍已掌握了一定的技能技巧,如:自學(xué)唱新歌曲和舞臺表演的技巧等。
3、學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律大大好轉(zhuǎn)。
4、學(xué)生的自我表現(xiàn)能力還較差,有待努力提高。
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1、學(xué)生對音樂科的學(xué)習(xí)興趣,能進(jìn)一步提高。
2、教學(xué)資料更齊全。
3、今后,仍需不斷積累經(jīng)驗,力求教學(xué)方法有所突破,使學(xué)生的音樂素質(zhì)更高。
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