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心得體會
2023年教師自身德育心得體會范文(優(yōu)質(zhì)12篇)
  • 時間:2023-11-18 23:05:50
  • 小編:ZTFB
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2023-11-18 23:05:50    小編:ZTFB

通過寫心得體會,可以增加我們的學(xué)習(xí)和工作的效果和成果。寫心得體會時,我們要注重反思和總結(jié),分析自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),給出合理的建議和見解。通過閱讀以下的心得體會范文,相信你會對如何寫一篇深入、有思想和有啟示性的心得有更多的想法。

教師自身德育心得體會篇一

在20xx年11月9日至13日,我有幸參加了由教師進修學(xué)校組織的“蓮都區(qū)中小學(xué)政教主任、大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。對于走上德育工作崗位不久的我來講,培訓(xùn)是及時的,收獲是豐厚的,意義是重大的!學(xué)完以后,我對自己今后德育工作的開展有了更大的信心,下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會:

很多人認(rèn)為,“德育工作可有可無,只要學(xué)習(xí)好,成績好,考得高分就好”等等。其實不然,德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部分,是我們教育的核心。只有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生,我們的教育才算是取得成功。因為要培養(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時代新形勢下的教育,我們應(yīng)該走出誤區(qū),既要重視智育,更要重視德育。

通過本次培訓(xùn),讓我體會到了這一點,德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言,教育放首位;而對于教育而言,德育是首位的。我想,我們要開展好學(xué)校的德育工作,首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識到這一點,這樣我們才會努力地開展工作,抓好德育工作,下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會,面對越來越不聽話的青少年,我們的教育越來越顯得力不從心,其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以,在今后的工作中,我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作,腳踏實地地把它做實做細(xì)。

我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果,也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因為德育是對人的心靈的教育和塑造,是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo),是對學(xué)生心理的輔導(dǎo)等,換而言之,我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,也是學(xué)生靈魂的工程師,更是學(xué)生健康成長的引路人。這種多角色的我們,要想把這項工作做好,不下功夫,不從細(xì)微工作做起,不研究好工作方法,是不會取好的成果的。況且,在當(dāng)今這種社會環(huán)境下:網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活,不良社會風(fēng)氣影響著他們的思想,家庭教育又滯后不前,等等,特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外,德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等,而安全工作也是學(xué)校乃至全社會的重要工作,并且學(xué)校的安全問題是隨時隨地都會面臨的。

面對如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù),而我們的社會環(huán)境和條件又不利于開展工作,作為德育工作者的我們,要把這項工作做好,是個艱巨的任務(wù)。那么,是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢?我認(rèn)為這是行不通的,正因為面臨著如此多的問題和困難,才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題,為學(xué)生的健康成長保駕護航!

通過學(xué)習(xí),讓我知道了自己肩膀上的重任,也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學(xué)習(xí),讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助,也增強了自己要把這項工作做好的信心。

教師自身德育心得體會篇二

堅持以人為本的辦學(xué)思想,繼續(xù)以《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針,以爭創(chuàng)德育工作示范學(xué)校為契機,以提高德育隊伍戰(zhàn)斗力為基礎(chǔ),以抓好學(xué)生行為規(guī)范教育為前提,以打造平安校園為保證,全面深化素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì),全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長,深入學(xué)習(xí)德育課程標(biāo)準(zhǔn),積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新精神,塑造我校學(xué)生勤學(xué)奮進的新形象。

二、具體工作。

一加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo),建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:董瑞江。

副組長:王利江。

組員:良、夏幗聞、夏沈明、姜建芳、李小東。

二以師表形象為重點,開展職業(yè)道德建設(shè),提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。

1、結(jié)合結(jié)合教師形象工程、名師工程,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標(biāo)兵。

2、完善學(xué)習(xí)制度,深入開展系列教育活動。今年的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為黨的十七大精神、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

3、建立獎懲機制,規(guī)范師德行為。學(xué)校的每月考核獎勵辦法、學(xué)期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。

4、通過敘事文章征集、論壇演說等形式,弘揚高尚師德。

5、做好骨干班主任市級培訓(xùn)和全體班主任的二級培訓(xùn)工作;舉辦好德育(或班主任)論壇,交流工作,探討問題,以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。

三抓好行為規(guī)范,創(chuàng)建文明校園。

1、落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。

2、利用班隊活動、日常集體談話等經(jīng)常性的教育,深入持久地抓好建設(shè)文明校園,告別不文明行為的活動。

3、抓反復(fù),反復(fù)抓,加強七項競賽的檢查、督促,約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。

四加強學(xué)風(fēng)建設(shè),提升教學(xué)質(zhì)量。

1、加強學(xué)生出勤教育,教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課,盡可能珍惜時間。

2、強化課堂紀(jì)律,做到專心聽講、不做小動作,不開小差,積極思考,大膽發(fā)言,認(rèn)真記筆記。

3、強化作業(yè)檢查管理,做到字跡工整,按時上交。

4、積極開展班際間、班級內(nèi)各種學(xué)科競賽,推動學(xué)習(xí)氛圍。

5、開展一幫一、多幫一等學(xué)困生結(jié)對幫扶活動,全面提高學(xué)習(xí)成績。

6、從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績兩方面評價學(xué)生,期末評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

五抓好安全教育,打造平安校園。

1、充分利用國旗下講話、學(xué)生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。

2、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學(xué)期對學(xué)生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進行一次學(xué)生安全疏散演練。

3、根據(jù)季節(jié)特點,分別對學(xué)生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

4、圍繞3月24日結(jié)核病日、3月31日中小學(xué)安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。

5、加強課間巡視,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時加以解決。

6、堅持對學(xué)生的正面教育,保護學(xué)生自尊心,做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好每學(xué)期一次的青春期教育課。

7、做好貧困生的調(diào)查,教育學(xué)生奉獻愛心,幫助貧困生。

8、推行德育導(dǎo)師制,做好特殊學(xué)生的耐心輔導(dǎo)、教育和幫助。

六加強法制教育,培養(yǎng)守法公民。

1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。

2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學(xué)期法制專題教育不少于一次。

3、配合市教育局計劃,抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓(xùn)。

4、邀請市關(guān)工委或司法機關(guān)人員進行法制宣講。

5、發(fā)揮法制副校長或法制輔導(dǎo)員的作用。

6、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

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教師自身德育心得體會篇三

20xx年11月9日至13日,我有幸參加了由教師進修學(xué)校組織的“蓮都區(qū)中小學(xué)政教主任、大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。對于走上德育工作崗位不久的我來講,培訓(xùn)是及時的,收獲是豐厚的,意義是重大的!學(xué)完以后,我對自己今后德育工作的開展有了更大的信心,下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會:

很多人認(rèn)為,“德育工作可有可無,只要學(xué)習(xí)好,成績好,考得高分就好”等等。其實不然,德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部分,是我們教育的核心。只有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生,我們的教育才算是取得成功。因為要培養(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時代新形勢下的教育,我們應(yīng)該走出誤區(qū),既要重視智育,更要重視德育。

通過本次培訓(xùn),讓我體會到了這一點,德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言,教育放首位;而對于教育而言,德育是首位的。我想,我們要開展好學(xué)校的德育工作,首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識到這一點,這樣我們才會努力地開展工作,抓好德育工作,下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會,面對越來越不聽話的青少年,我們的教育越來越顯得力不從心,其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以,在今后的工作中,我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作,腳踏實地地把它做實做細(xì)。

我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果,也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因為德育是對人的心靈的教育和塑造,是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo),是對學(xué)生心理的`輔導(dǎo)等,換而言之,我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,也是學(xué)生靈魂的工程師,更是學(xué)生健康成長的引路人。這種多角色的我們,要想把這項工作做好,不下功夫,不從細(xì)微工作做起,不研究好工作方法,是不會取好的成果的。況且,在當(dāng)今這種社會環(huán)境下:絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活,不良社會風(fēng)氣影響著他們的思想,家庭教育又滯后不前,等等,特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外,德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等,而安全工作也是學(xué)校乃至全社會的重要工作,并且學(xué)校的安全問題是隨時隨地都會面臨的。

面對如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù),而我們的社會環(huán)境和條件又不利于開展工作,作為德育工作者的我們,要把這項工作做好,是個艱巨的任務(wù)。那么,是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢?我認(rèn)為這是行不通的,正因為面臨著如此多的問題和困難,才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題,為學(xué)生的健康成長保駕護航!

通過學(xué)習(xí),讓我知道了自己肩膀上的重任,也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學(xué)習(xí),讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助,也增強了自己要把這項工作做好的信心。

教師自身德育心得體會篇四

在“__代表”重要思想指導(dǎo)下,以__“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求為指導(dǎo),結(jié)合貫徹執(zhí)行《讓每一位學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人——2018年海門市義務(wù)教育工作思路》,按照“全隊抓基層、全隊抓落實”工作要求,以體驗教育為基本途徑,切實加強少年兒童思想道德教育,大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,努力提高他們的綜合素質(zhì),進一步加強自身建設(shè),增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力,肩負(fù)起培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人的神圣使命。

二、主要工作和目標(biāo)。

(一)強化規(guī)范每月一事活動,促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

1、以每月一事為抓手,組織好每月主題教育活動,秉承“育人先育德,求知先修身”的理念,實行“活動中育德,習(xí)慣中育人”,追求習(xí)慣教育實效。以愛國主義、民族精神為龍頭,繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,以國慶六十一周年為契機,抓緊、抓實中華民族傳統(tǒng)美德教育,促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,同時將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸,以“三結(jié)合”教育為載體,引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝順,從小做個好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質(zhì)量”的德育觀。

2、繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行“文明中隊”制度。對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實,加大檢查力度,每天將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板報上,及時反饋,通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動促進我校精神文明建設(shè)。有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍,凈化校園空氣,實現(xiàn)美好人際關(guān)系,打造和諧校園環(huán)境。

3、完善制度,不斷總結(jié)反思。每月召開班主任會議。努力提高德育工作水平。新學(xué)期,學(xué)校將成立班主任學(xué)習(xí)小組,采用理論學(xué)習(xí)、事跡演講、案例交流、集體會診、實地參觀、蹲點幫扶、活動觀摩等形式,對班主任進行家校溝通、科任融合、班級文化建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育、班隊活動、法制教育、心理指導(dǎo)等方面的培訓(xùn),激發(fā)他們的工作熱情,培養(yǎng)管理班隊的能力,提高工作過程的藝術(shù)性,促進班主任隊伍的專業(yè)化成長;各負(fù)責(zé)人與班主任要在每一次的主題活動過程中,去摸索、思考活動中存在哪些問題,還有哪些不足,有哪些成功之處。每一個責(zé)任人都要將活動中的優(yōu)缺點進行總結(jié)反思,以便在下一次活動中揚長避短。

4、積極推進少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化,充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊文化中的重要作用,精心組織,積極用好省、市、校各級少先隊工作網(wǎng)絡(luò)平臺,提高時效性、針對性和指導(dǎo)性,增加信息量。

5、注重細(xì)節(jié),文明禮儀細(xì)處抓起。我們要認(rèn)真分析當(dāng)前社會背景中影響學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的各種因素,從細(xì)微處入手,從細(xì)節(jié)處抓起,堅持“導(dǎo)堵結(jié)合,以導(dǎo)為主”的思想,發(fā)揚“早、嚴(yán)、細(xì)、實、恒”的常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí),文明言行,做講公德、有涵養(yǎng)的合格小公民。從“彬彬有禮”開始細(xì)化“坐”“立”“行”,讓學(xué)生學(xué)著尊重他們身邊的每一個人,把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中,讓學(xué)生獨特的天賦在“細(xì)節(jié)教育”中得到充分的滋養(yǎng)與成長,在細(xì)節(jié)教育中創(chuàng)造教育的奇跡。

6、進一步弘揚民族精神,以民族精神宣傳月為載體,加強學(xué)生對中華民族精神的領(lǐng)悟與傳承,學(xué)習(xí)革命先輩身先士卒為祖國的無私精神;學(xué)習(xí)民族英雄舍生取義為祖國的獻身精神。通過多元化、多方位的活動形式,表達對中華民族的敬仰與自豪之情。

7、周周反思,實踐與反思相結(jié)合:每周一節(jié)主題教育實踐課(與品德與生活或綜合實踐活動結(jié)合);每周兩節(jié)主題晨會課;每周兩次主題晨誦;每月一次集體晨會;每月一次展示性活動。

(二)推進少先隊陣地建設(shè),促進隊組織自身發(fā)展。

1、聘請新一屆大隊、中隊輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員,抓好輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè),在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫,塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。

2、舉行新一屆大中隊委員選舉,總結(jié)大隊委員競選的經(jīng)驗,本著公開、公正、公平的原則,通過民主推薦、集中競選等步驟,選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學(xué)生干部,組織成一支優(yōu)秀的少先隊干部隊伍。充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神和培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識。重視班隊干部的選拔與培養(yǎng),實行競選任期制。

3、建好隊校,利用這一陣地開展一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓(xùn)、升旗手培訓(xùn)等,切實提高隊員自主發(fā)展、自我管理的能力。

4、加強少先隊陣地建設(shè),充分發(fā)揮苗苗電視臺、隊室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用,深入推進校園文化建設(shè),發(fā)揮陣地育人的功能。本學(xué)期苗苗電視臺欄目,將結(jié)合每月一事活動切實開展有效可行的各項活動。苗苗電視可為隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造條件,將豐富校園文化生活。

(三)堅持活動育人的思想,為我校少先隊的發(fā)展提供有力的保證。

教師自身德育心得體會篇五

11月9日至13日,我有幸參加了由教師進修學(xué)校組織的“蓮都區(qū)中小學(xué)政教主任、大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。對于走上德育工作崗位不久的我來講,培訓(xùn)是及時的,收獲是豐厚的,意義是重大的!學(xué)完以后,我對自己今后德育工作的開展有了更大的信心,下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會:

很多人認(rèn)為,“德育工作可有可無,只要學(xué)習(xí)好,成績好,考得高分就好”等等。其實不然,德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部分,是我們教育的核心。只有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生,我們的教育才算是取得成功。因為要培養(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時代新形勢下的教育,我們應(yīng)該走出誤區(qū),既要重視智育,更要重視德育。

通過本次培訓(xùn),讓我體會到了這一點,德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言,教育放首位;而對于教育而言,德育是首位的。我想,我們要開展好學(xué)校的`德育工作,首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識到這一點,這樣我們才會努力地開展工作,抓好德育工作,下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會,面對越來越不聽話的青少年,我們的教育越來越顯得力不從心,其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以,在今后的工作中,我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作,腳踏實地地把它做實做細(xì)。

我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果,也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因為德育是對人的心靈的教育和塑造,是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo),是對學(xué)生心理的輔導(dǎo)等,換而言之,我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,也是學(xué)生靈魂的工程師,更是學(xué)生健康成長的引路人。這種多角色的我們,要想把這項工作做好,不下功夫,不從細(xì)微工作做起,不研究好工作方法,是不會取好的成果的。況且,在當(dāng)今這種社會環(huán)境下:網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活,不良社會風(fēng)氣影響著他們的思想,家庭教育又滯后不前,等等,特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外,德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等,而安全工作也是學(xué)校乃至全社會的重要工作,并且學(xué)校的安全問題是隨時隨地都會面臨的。

面對如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù),而我們的社會環(huán)境和條件又不利于開展工作,作為德育工作者的我們,要把這項工作做好,是個艱巨的任務(wù)。那么,是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢?我認(rèn)為這是行不通的,正因為面臨著如此多的問題和困難,才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題,為學(xué)生的健康成長保駕護航!

通過學(xué)習(xí),讓我知道了自己肩膀上的重任,也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學(xué)習(xí),讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助,也增強了自己要把這項工作做好的信心。

教師自身德育心得體會篇六

作為剛離開學(xué)校學(xué)習(xí)又回歸學(xué)校參加教學(xué)工作的“老同學(xué)”和“新老師”,如何鞏固自己過往的學(xué)習(xí)成果,向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,快速地成長起來,更好地適應(yīng)新崗位,把教學(xué)工作做好成為了最迫切的任務(wù)。為此,學(xué)校安排了xx老師作為我入校時期的帶教老師,以以老帶新的方法促進我快速成長,適應(yīng)和滿足教學(xué)需要?,F(xiàn)將我這段時間學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷總結(jié)如下:

如同黨的教育一樣,我們學(xué)校同樣十分注重教師,尤其是新教師的思想政治教育,從思想上堅定我們對從事教育事業(yè)和教師職業(yè)決心。我也正是在這樣的教育背景和xx老師言傳身教下,自覺改正了畢業(yè)離開學(xué)校走向社會的利益導(dǎo)向習(xí)慣,漸漸明白了作為一名教育工作者尤其是醫(yī)學(xué)教育工作者更應(yīng)清楚認(rèn)識自己工作崗位的實際本質(zhì),不僅僅是人類靈魂的工程師,更是關(guān)切到人的生命健康,正所謂健康所系、生命相托,責(zé)任重大,任務(wù)光榮,我也漸漸為此而感到光榮和驕傲。

選擇了教育工作作為自己的職業(yè),xx老師說:“就要有相應(yīng)覺悟”。“教師”這一稱呼不僅僅意味一種光榮的職業(yè),更多的'是責(zé)任,對眾多學(xué)生的責(zé)任、對學(xué)生家庭的責(zé)任、對學(xué)校的責(zé)任、對全社會的責(zé)任。面對如此眾多重大的責(zé)任,我們怎么能不以全身心奉獻的態(tài)度去參與呢!這也正是xx老師給我的深刻印象之一,也是她對我的要求,對我引導(dǎo)和影響的結(jié)果,使我正朝這個方向改正自己人生航船的航向。

對于教育工作者,我們需要的不僅僅是積極向上的工作姿態(tài)、端正的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,更應(yīng)當(dāng)有過人的知識水平和實踐能力,優(yōu)秀的引導(dǎo)技術(shù)和豐富的教學(xué)手段,這也正是學(xué)校里面不能直接學(xué)習(xí)到的,也正是xx老師要求我要做到的。對此,我也十分重視,更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論、積極參加各種實踐操作活動,不斷提高自己的能力素質(zhì);同時,積極向xx老師及其他老師請教學(xué)習(xí)、生活、工作中遇到的問題和困難,爭取更大進步,能更快地更好地適應(yīng)和滿足教學(xué)工作需要,早日參加到教學(xué)工作中去。

對于我能力的培養(yǎng)上,xx老師要求我注重對教育工作尤其是中等衛(wèi)生職業(yè)教育的研究,能更有針對性的制定教育方式方法。要求我明白教育是一項經(jīng)驗工程,同時又不僅僅是經(jīng)驗的累加,而是經(jīng)驗經(jīng)常總結(jié)的基礎(chǔ)上的創(chuàng)新,這樣才能不斷突破、創(chuàng)造性的開展工作;多和老教師交流請教,直接經(jīng)驗的獲取省卻長期的積累,站在巨人的肩膀上好看得更遠(yuǎn);要敢與提問,向老教師、新教師、甚至是學(xué)生提問,對于搞不懂的問題不能忽略,更不能不懂裝懂,為此她經(jīng)常檢查我的備課筆記,指出其中出彩的地方和不足之出,使我進步的更快了;最后是要求我經(jīng)常參加學(xué)校組織的聽課、講座活動,學(xué)習(xí)其他老師的備課、講課方式方法和在課堂上臨場應(yīng)變的能力,做好聽課、講座的筆記,經(jīng)常學(xué)習(xí),從中學(xué)習(xí)到備課講課的經(jīng)典之處,在理解的基礎(chǔ)上爭取做出改進,這樣可以獲得更快的進步。在xx老師的幫帶下,我很快找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,為我以后的快速進步和盡快適應(yīng)教學(xué)崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。

從到學(xué)校參加教學(xué)工作的這么長時間里,我深刻了解到,作為一名剛離開學(xué)校又回到學(xué)校的“新同學(xué)”,我要走的路還很長,要學(xué)的東西還很多,雖然在xx老師和其他老師的鼓勵帶教下取得了小小的成績,我更應(yīng)該珍惜這樣的機會,努力學(xué)習(xí),盡快的成長起來。

教師自身德育心得體會篇七

德育是教育的重要組成部分,也是塑造學(xué)生品德的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名德育教師,在多年的教育實踐中,我積累了一些心得體會。在這里,我愿意與大家分享我的體會,希望能對其他教師的德育工作有所啟發(fā)和幫助。

第二段:注重師生溝通。

教育是一種人與人的交流和溝通,作為德育教師,我始終保持與學(xué)生的良好溝通,做到真正理解他們的需求和困惑。我經(jīng)常組織班會,讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)和生活中的問題,同時也鼓勵他們勇敢表達自己的意見和想法。通過這樣的交流,我能更好地了解學(xué)生的內(nèi)心世界,及時解決問題并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

第三段:注重情感教育。

情感是人的一種重要需求,也是塑造學(xué)生品德的重要因素之一。在德育教育中,我始終注重培養(yǎng)學(xué)生的情感素質(zhì)。我鼓勵學(xué)生積極參與集體活動,并注重營造良好的班級氛圍。同時,在教學(xué)過程中,我注重與學(xué)生建立信任和親近的關(guān)系,使他們能夠真誠地相互理解和接受。這樣的情感教育不僅能夠增進師生之間的情感聯(lián)系,也有利于學(xué)生形成積極健康的人生態(tài)度和價值觀。

第四段:注重激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。

學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和內(nèi)在動力是德育教育的重要因素。作為德育教師,我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動力。我通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動,注重培養(yǎng)他們的自我管理和自我激勵能力。我鼓勵學(xué)生樹立追求卓越的目標(biāo),并為他們提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和獎勵機制。通過這樣的激勵措施,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果明顯提高,他們在德育過程中也能夠更好地發(fā)展和成長。

第五段:注重道德價值觀的教育。

德育教師要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的道德價值觀。在日常教育中,我注重教育學(xué)生尊重他人、守信用、團結(jié)協(xié)作等基本道德觀念。我通過故事、案例和實踐活動等手段,讓學(xué)生深入了解道德價值觀的重要性,并培養(yǎng)他們做出正確的道德選擇的能力。同時,我也注重以身作則,以自己的言行示范引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。通過這樣的德育方式,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為舉止有了明顯的改善,并且在日常生活中能夠積極傳播和踐行良好的道德價值觀。

總結(jié):

德育教師的工作重要而有挑戰(zhàn)性,需要注重師生溝通、情感教育、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力和培養(yǎng)良好的道德價值觀等方面的工作。通過我的實踐經(jīng)驗,我深刻認(rèn)識到這些因素對塑造學(xué)生品德的重要性。只有通過在德育教育中充分考慮這些因素,我們才能更好地開展德育工作,并取得更好的成果。希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ζ渌牡掠處熡兴鶈⑹竞蛶椭?/p>

教師自身德育心得體會篇八

報告中運用許多生動、感人的案例,深刻剖析了學(xué)生成長教育中存在的種種不良現(xiàn)象。在報告中她強調(diào),教育是情感的付出,是科學(xué)的創(chuàng)新,是藝術(shù)的創(chuàng)造;教育是愛的傳遞,其責(zé)任、義務(wù)、使命是永恒的,但隨著時代的變遷,教育的觀念必須更新,教育的方法必須改變,教育的途徑必須拓寬。

老師睿智的話語、充滿激情的演講、發(fā)人深省的案例,充分展示班主任工作的藝術(shù)性,使我們這些一線老師學(xué)到了許多許多。周紅五老師說過這樣一句話:只有積極的、科學(xué)的態(tài)度看待自己的人生經(jīng)歷,才能成為財富。

陳老師的報告就像是平日的說話一樣,語調(diào)親切,說著我們身邊再熟悉不過的事情。記憶最深刻的是全班的孩子幫他過生日的場景。陳老師的報告讓我知道了材料的積累讓人很佩服。以后我也要好好的學(xué)著做。

聽了陳老師這句話(當(dāng)學(xué)生吧信任交給你,越要珍惜這份厚重的信任,當(dāng)學(xué)生視你為知己的時候,更要善待這份心靈的托付,正因為如此,才有了教育的美麗與尊嚴(yán))后更加的知道了孩子愛你、信任你才會對你說出真實的自己。

看到了這段話,幸福來源于改變,如先改變自己,對方也會改變;對方有了改變,心境也會改變;心境有了改變,言辭也會改變;言辭一有改變,態(tài)度就會改變;態(tài)度一有改變,習(xí)慣就會改變;習(xí)慣一有改變,運氣就會改變;運氣一有改變,人生隨之改變!讓我感觸到事實如此。

要獲得幸福感,途徑有很多,如:每天一次微笑的問候、每周一次關(guān)心的交流。提高管理班級的水平,關(guān)愛學(xué)生,走進學(xué)生的心靈,把班級建設(shè)成優(yōu)秀班集體,成為受學(xué)生歡迎的班主任。

教師自身德育心得體會篇九

德育教師是培養(yǎng)學(xué)生品德、塑造良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵角色。通過多年的教學(xué)實踐,我深切體會到了德育的重要性與挑戰(zhàn)。作為一名德育教師,我不僅要傳授學(xué)生知識,更要關(guān)注他們的道德修養(yǎng)和心靈成長。在教育德育的過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先,我認(rèn)識到德育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的價值觀。作為德育教師,我要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀,即尊重他人、誠實守信、團結(jié)互助等。在課堂上,我經(jīng)常利用各種生動的故事和實例來講述這些價值觀,讓學(xué)生真正理解其中的道理。當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生矛盾或沖突時,我會及時展開心理輔導(dǎo),幫助他們認(rèn)識到錯誤,并通過解決問題的方式來培養(yǎng)他們的團隊合作精神和解決問題的能力。

其次,我意識到德育教育需要注重實踐。真正的德育教育并不是停留在紙面上的道德規(guī)范,而是通過實際行動的實踐來培養(yǎng)學(xué)生的品德。在課堂上,我鼓勵學(xué)生進行小組討論和角色扮演,讓他們通過親身體驗來感受到道德行為的美好和重要性。此外,我還積極組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動,讓他們能夠用自己的行動去幫助他人,培養(yǎng)他們的奉獻精神和社會責(zé)任感。

另外,我體會到德育教育要全面關(guān)注學(xué)生的個體差異。每個學(xué)生都是獨一無二的個體,他們在德育上的需求和發(fā)展不同。作為德育教師,我要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點和需求,采取個性化的德育教育策略。對于品德較好的學(xué)生,我要表揚和鼓勵他們,讓他們成為德育的榜樣;對于品德不佳的學(xué)生,我要耐心引導(dǎo)他們,幫助他們認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性,并通過反思和改正來實現(xiàn)自我提升。

最后,我認(rèn)識到德育教育要與學(xué)科教育相結(jié)合。德育并不是孤立存在的,它應(yīng)該與學(xué)科知識相結(jié)合,相互促進。在教學(xué)過程中,我經(jīng)常使用一些與道德教育相關(guān)的課文或故事,讓學(xué)生通過閱讀和分析來理解和掌握道德規(guī)范。同樣,學(xué)科教育也可以為德育提供寶貴的滲透點,讓學(xué)生在學(xué)科實踐中體驗和展現(xiàn)自己的道德修養(yǎng)。

總之,作為一名德育教師,我深刻體會到了德育教育的重要性和挑戰(zhàn)。在教育實踐中,我通過培養(yǎng)學(xué)生的價值觀、注重實踐、關(guān)注個體差異和與學(xué)科教育相結(jié)合等方式,努力實現(xiàn)了德育教育的目標(biāo)。我相信,只有通過德育的引導(dǎo)和培養(yǎng),我們才能培養(yǎng)出有道德素養(yǎng)、具有健康人格的優(yōu)秀學(xué)生。我的德育教育之路仍在繼續(xù),我會不斷努力提升自己,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多。

教師自身德育心得體會篇十

通過參加中小學(xué)教師德育專題培訓(xùn),我對自己今后的德育工作有了更大的信心。通過學(xué)習(xí),讓我知道了自己肩膀上的重任,也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學(xué)習(xí),也增強自己要把這項工作做好的信心。

以下,是我參加本次培訓(xùn)的收獲和體會:

1.對于小學(xué)低年級段,《中小學(xué)德育工作指南》提出這樣的學(xué)段目標(biāo):

教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民,了解家鄉(xiāng)發(fā)展變化和國家歷史常識,了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和黨的光榮革命傳統(tǒng),理解日常生活的道德規(guī)范和文明禮貌,初步形成規(guī)則意識和民主法治觀念,養(yǎng)成良好生活和行為習(xí)慣,具備保護生態(tài)環(huán)境的意識,形成誠實守信、友愛寬容、自尊自律、樂觀向上等良好品質(zhì)。

2.當(dāng)然,對于如何達成目標(biāo),《中小學(xué)德育工作指南》也給出了以下建議:

第一,課程育人,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將中小學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化落實到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中,融入滲透到教育教學(xué)全過程。

第二,文化育人,要依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念,結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動,因地制宜開展校園文化建設(shè),使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,校園文化積極向上、格調(diào)高雅,提高校園文明水平,讓校園處處成為育人場所。

第三,活動育人,要精心設(shè)計、組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動,以鮮明正確的'價值導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生,以積極向上的力量激勵學(xué)生,促進學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

第四,實踐育人,要與綜合實踐活動課緊密結(jié)合,廣泛開展社會實踐,每學(xué)年至少安排一周時間,開展有益于學(xué)生身心發(fā)展的實踐活動,不斷增強學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

第五,管理育人,要積極推進學(xué)校治理現(xiàn)代化,提高學(xué)校管理水平,將中小學(xué)德育工作的要求貫穿于學(xué)校管理制度的每一個細(xì)節(jié)之中。第六,協(xié)同育人,要積極爭取家庭、社會共同參與和支持學(xué)校德育工作,引導(dǎo)家長注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),營造積極向上的良好社會氛圍。

有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有溫暖的同時一路相伴,我也會在教育的路上,踐行師德規(guī)范,時刻以人為本,爭做幸福教師,帶給孩子幸福教育。

教師德育心得體會教師的語言對孩子的影響非常大,很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿,如果老師的語言不文明,孩子也會跟風(fēng),有些孩子也會把不文明的語言帶回家,勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng),從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要,如果過重,可能會決定孩子一生的命運和快樂,因為孩子如果接受不當(dāng)?shù)呐u,會形成自卑感,沒有自信心,想想后果多么嚴(yán)重。

教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素,孩子與老師朝夕相處,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之,孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強孩子的自信心。如果每個孩子都能夠做到這一點,那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。

態(tài)度決定一切,不管做什么事情,態(tài)度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,做到細(xì)心、耐心、用心愛孩子,要有極強的責(zé)任心,才能體現(xiàn)工作的價值。

當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,能讓孩子科學(xué)健康地成長,我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論,提高自己的專業(yè)技能,掌握科學(xué)的教育方法,才能做到有的放矢。

教師自身德育心得體會篇十一

在聽了幾位老師的精彩講座后,我認(rèn)為,可以從以下幾個方面來抓學(xué)校的德育工作:

德育管理是一個整體系統(tǒng)。學(xué)校必須完善德育管理體制,實行校長總負(fù)責(zé),德育處密切配合,教導(dǎo)處、總務(wù)處通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容,建立健全崗位責(zé)任制,形成齊抓共管的合力。抓好班主任隊伍建設(shè),構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機制,在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時,建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度進一步提高班主任工作的積極性。教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高質(zhì)量的教師。正所謂“學(xué)高為師、身正為范”。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間德育文件,《公民道德建設(shè)實施綱要》和教育思想大討論,開展“愛崗敬業(yè)”、“教書育人、為人師表”等專題教育活動,使全體教師主動適應(yīng)德育教育新形式,創(chuàng)設(shè)“人人都是德育工作者”的氛圍。

增強對各項常規(guī)檢查精細(xì)化、數(shù)據(jù)化的管理,加大對各項常規(guī)檢查的力度,及時反饋,做到一大周一匯總,利用周一升旗儀式對紀(jì)律、衛(wèi)生個人文明習(xí)慣較好的班級行表彰,并授予流動紅旗。學(xué)校組織教師、學(xué)生及時觀看現(xiàn)場錄像使班級、學(xué)生趕有目標(biāo),學(xué)有方向。

三、運用少先隊、團支部主陣地對學(xué)生進行教育。少先隊、團支部是學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育的`主要陣地,充分利用少先隊、團支部組織為載體,是我們開展德育教育的主要途徑。充分發(fā)揮其組織作用,運用其特有的教育手段,通過當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行教育,從而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

學(xué)校加大校園環(huán)境的治理改造工作,美化校園。創(chuàng)設(shè)全面、豐富有益學(xué)生身心發(fā)展的校園文化,提升校園的文明程度,提高學(xué)生的環(huán)境意識和科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)了孩子們與自然和諧相處的情感。加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

家庭教育是對學(xué)生思想道德教育的重要組成部分。為了更好的教育學(xué)生,各班教師應(yīng)通過家訪、家長會等形式與家長進行溝通,掌握和了解家長對子女的教育情況,幫助家長端正教育思想,改進教育方法,提高家教水平,并倡導(dǎo)家長的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模,主動向家長宣傳教育子女的方法、典型,促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致,達到教育的目的。

教師自身德育心得體會篇十二

接到學(xué)校通知,我參加了全區(qū)中小學(xué)德育工作專題培訓(xùn)班,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)德育工作指南》。通過學(xué)習(xí)自己感悟很深,尤其是弄懂了很多這幾年工作中比較困惑的問題,也為自己指明了今后的教育教學(xué)方向。下面寫出我的心得體會:

教育的根本在于育人,培養(yǎng)品德高尚,人格健全,素質(zhì)優(yōu)良的一代新人是教育工作者的神圣職責(zé)。我們要結(jié)合《中小學(xué)德育工作指南》、解放思想,從少年兒童的實際出發(fā)制定教學(xué)計劃。尤其小學(xué)低年級的德育目標(biāo):教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民,愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng),初步了解生活中的自然、社會常識和有關(guān)祖國的知識,保護環(huán)境,愛惜資源,養(yǎng)成基本的文明行為習(xí)慣,形成自信向上、誠實勇敢、有責(zé)任心等良好品質(zhì)。更是結(jié)合了孩子的特點及年齡,所以,作為低學(xué)段教師,要從輿論宣傳和制度建立切入,保證德育工作落到實處。

前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說:“只有學(xué)校教育,而無家庭教育,或只有家庭教育,而無學(xué)校教育,都不能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)。”我國古代有諺語說的好:“一個好漢三個幫”、“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”等。可見,教育工作不僅需要學(xué)校,更重要的是需要家長的配合,只有家庭教育和學(xué)校教育密切配合,才能抓好低年級學(xué)生的德育工作。

家長是孩子的第一老師,家庭是孩子的第一課堂。孩子的思想性具有很大的可塑性,而家庭教育給孩子的影響又是時刻存在的,家長的一言一行,一舉一動對孩子的行為習(xí)慣起著尤為關(guān)鍵的影響。所以老師和家長的聯(lián)系就成為了孩子德育教育不可少的'一種手段。我們要充分發(fā)揮家庭教育在德育教育中的特殊作用,加強家校聯(lián)系,及時了解學(xué)生在家里的思想發(fā)展,并做好學(xué)生在校的反饋情況,讓老師和父母都有所了解,這樣才能對孩子的德育教育做出正確的指導(dǎo)。家庭教育是學(xué)校教育的補充,是學(xué)校教育與社會教育的連接紐帶。要想提高德育教育效果,需要家校兩方面共同努力,相互配合,達成共識,才能給孩子德育培養(yǎng)生長出一雙有力的翅膀,促進孩子健康、茁壯的成長。

我們常對學(xué)生進行愛祖國愛社會主義的思想教育,但學(xué)生對于實際的意義還不是很明確,尤其是低學(xué)段學(xué)生,他們的理解能力,認(rèn)知能力都不是很強,這就需要我們結(jié)合孩子的心里特點進行德育教育。我認(rèn)為應(yīng)該:“營造氛圍,提高效果”。我們不能僅從理論上對學(xué)生進行教育,而更應(yīng)該從孩子身邊的人、物、事入手,教育學(xué)生怎么樣的行為才算是愛祖國愛社會主義,要讓學(xué)生知道要愛祖國愛社會主義,首先要愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校,讓他們從小事做起;教師要引導(dǎo)學(xué)生共同為搞好校園文化建設(shè)出力,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,讓學(xué)校內(nèi)的一草一木都成為教育的陣地,使學(xué)生在潛移默化中受到教育、熏陶,提高素質(zhì);另外,學(xué)校課程也是向?qū)W生進行德育教育最經(jīng)常的途徑,學(xué)校教師要充分發(fā)揮自身特長,開設(shè)種類多樣,內(nèi)容豐富的校本課程,提高學(xué)生德育教育效果。

總之,國家的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠學(xué)生,學(xué)生是祖國的未來。只有教育思想正確,把學(xué)校德育擺在首要位置,才能把我們學(xué)校真正辦成有未來的教育。

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