當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關小學線上訓練心得體會和感想一

網絡學習的質量很大程度上依賴于學習者的自覺。在培訓學習的過程中，我堅持認真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見，查看了平臺上上傳有關的文本，點擊瀏覽了輔導老師的點評和其他老師們所發(fā)表的觀點，教學設計，按時完成作業(yè)、發(fā)表評論等，這些已成為了我的習慣，充實了我的生活。通過培訓讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞，意識到了自己如同井底之蛙，意識到了自己在教學中的不足和更加明確了今后所要努力的方向，同時也激發(fā)了我對教育事業(yè)更加真實的愛戀和對教師這一職業(yè)有了更深層的理解。本次的培訓，收獲很多，體會深刻，現簡單做如下總結：

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通過培訓，使我明確了現代教育的本質，明確了課改對于教師提出了什么樣的素質要求。我通過深入學習，從而明確了作為一名教師必須要不斷的提高自己，充實自己，增強自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，從中不斷改變自己教學觀念。

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在課改的課堂教學中，我不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，改進自己教學方法。以學生為主體，充分讓學生進行自主探究合作學習，重視學習方法的指導，重視課內與課外的銜接，引導學生進行積累，養(yǎng)成積累習慣，激發(fā)興趣，喚醒情感體驗。尤其在閱讀教學中，學習好的經驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。

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善于總結自己在教育教學中的點點滴滴，不斷改進自己的教育方式。不斷總結反思，因為有反思才有進步，才能使整個教育事業(yè)充滿生機和活力。

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今后還要不斷學習，增加知識儲備，增補學養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。要不斷的給自己充電，時時的關注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己“充電”，真正走進學生的心靈世界。

新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自己對語文教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性，通過各種學習，力求解決教學中的實際問題，切實提高自己教育教學能力，最后，感謝xx教師繼續(xù)教育網絡給我們提供了一個這么好的平臺，感謝輔導老師給我們誠懇的點評和建議，感謝語文xx班所有的同行，很高興能與你們在這里共同學習，一起進步。

有關小學線上訓練心得體會和感想二

各位教職工：

根據xx縣教育局《關于做好20xx年x季學期開學返校工作的通知》要求：

全縣高三、初三統(tǒng)一于xx月xx日開學。

全縣中學其他年級、小學四—六年級于xx月xx日以后開學，小學一—三年級于xx月xx日以后開學，幼兒園于xx月xx日后看情況開學。

這些學段的具體開學時間，由xx縣疫情防控工作領導小組研究確定并公布（即除初三外，其它年級等待通知）。

為確保我園教職工返校工作科學有序進行，現將相關工作要求告知如下：

一、教職工返校條件

（一）根據疫情形勢和防控要求，在確保安全的情況下，在非疫情重點地區(qū)的教師，經我園園委會商議決定教師分批返校：

（1）園務班子：xx。xx上午8：30—9：00報到；

（2）中層干部及教學點負責人：xx。xx上午8：30—9：00報到；

（3）教師、職工：xx月xx日（五一調休上班）上午8：30—9：00報到。

（4）新教師、職工：待教育局具體公布幼兒園開學時間后報到。

（二）有以下情況的，一律不得返校：

1、現身處xx省境內的教職工；

2、根據xx省疫情防控應急綜合指揮部發(fā)布的全省縣域風險等級分類名單和全國疫情地圖，目前身處疫情較嚴重的高風險地區(qū)的教職工；

3、在返回學校前14天內，與確診病例、疑似病例有密切接觸的教職工；

4、有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的教職工。

二、教職工返校審批流程

從即日起，擬返校教職工必須嚴格履行報批手續(xù)，提前1天填寫《xx幼兒園教職工返校申請表》，所填信息必須如實、準確、詳細，發(fā)送至安全負責人，并經學校疫情防控領導小組辦公室批準后，方可返校。

三、返校方式

返校教職工上下班盡可能不乘坐公共交通工具，如需乘坐公共交通工具需注意做好自身防護措施，佩戴口罩、手部清洗消毒等。

四、返校期間紀律要求

為確保復學工作順利有序，請全體教職工嚴格遵守各項疫情防控措施和要求：

1、盡量減少外出，不走親訪友、聚會聚餐。如確需外出，尤其是要出xx縣的，請務必提前一天向校領導報備。

2、學習新冠肺炎防控知識和技能，保持個人和家庭清潔。

3、教師繼續(xù)利用各種平臺進行家園互動工作；

4、合理調整作息時間，科學配餐，加強營養(yǎng)，保證睡眠，加強鍛煉，增強體質。

5、全體教師嚴格遵守防疫“八條紀律”，學習學校防疫一日流程。

6、進校后請自覺出示健康碼、測量體溫，體溫正常方可進校；

7、室內環(huán)境保持開窗通風狀態(tài)，避免人群集聚扎堆，工作需要交流時請自覺佩戴口罩，做好自身防護措施；

8、嚴格遵守其它各項未盡的防疫要求。

有關小學線上訓練心得體會和感想三

根據滑縣教育局關于做好疫情防控期間全縣中小學“停課不停學”工作的指導意見，向陽小學領導班子立即行動起來，在張鴻飛校長的帶領下通過微信進行研討。

為了保障向陽小學全體學生疫情防控期間“離校不離教、停課不停學”，根據目前疫情防控實際，張校長要求向陽小學要準備好2月10日-2月23日(暫定)期間的教學服務，原則上老師們都想借助“學樂云教學平臺”進行備課，整合合適實用的教學資源，然后通過班級微信群推送給家長和孩子，教師在班級微信群里布置每天的學習任務，督促學生學習;然而教師在進行作業(yè)布置時借助“學樂云平臺題庫”進行優(yōu)選，學生課通過“學樂云平臺”手機app登陸完成作業(yè)教師進行網上批改。

在教師反饋意見以后，面臨的最大困難是大部分老師沒有“學樂云平臺”進行線上授課的經驗，鑒于這種情況，主抓教學業(yè)務的兩位副校長張虹和禹瑞黎在業(yè)務群里帶領大家展開討論，客服難題。首先以教導主任何淑利的班級進行試行，同時尚白茹主任的班級也已經在假期里展開了“停課不停學”的活動，結合她們的經驗爭取在2月10日摸索出一套成熟、適合全體教師教學的方法。何淑利主任“停課不停學”具體做法如下：

1.按平時班級小組的分組讓小組長拉本組成員建立學習小組群，老師加入各學習小組進行監(jiān)督各組的學習。

2.初步安排的語文、數學、練字、閱讀摘抄的課程學習在平時的親子閱讀群里進行。(1)8:00-8:30是簽到并完成經典誦讀(健康狀況上報)

8:30-10:00語文

10:00-10:30課間操(張校長和佳佳發(fā)的視頻)、學跳兔子舞(或其它運動)

10:30-11:30數學

(2)下午2:30-5:30安排:

練字20分鐘一頁

閱讀30分鐘推薦書目。然后進行摘抄相關好詞句。

4：30——5：30英語

3.學習內容安排:

(1)下冊電子課本及相關微課等資料讓孩子先收藏，學到哪一課老師截圖發(fā)至群里。

(2)各小組內簽到統(tǒng)計小組長準時發(fā)送班級交流群，以便老師統(tǒng)計學生參與情況及健康狀況上報學校。

(3)上課時老師在學習群里發(fā)送一步步學習步驟，然后小組長帶領大家組內學習，學習完在組內匯報。

(4)寫的作業(yè)拍照上傳，組長督促并檢查。

(5)評價:組員完成一人積一分，全部完成后本組總積分發(fā)至學習群里老師統(tǒng)計。

(6)捆綁式鼓勵，多鼓勵組長，只要全部能完成提交作業(yè)的小組開學后老師會集體給小組發(fā)獎。讓孩子有合作意識、集體榮譽感。

尚白茹老師所采用的方法與何淑利主任的方法有異曲同工之處，在尚老師的“小組互學”中采用了家長配合小組長督促學習的辦法，另外在孩子們進行課文朗讀的過程中借助“為你誦讀”軟件，提高學生的讀文興趣，簡單、方便、易操作、興趣濃。尚老師教的是六年級，根據孩子的閱讀能力，她們班級的閱讀時間定在了晚上7：40-8：40陪著孩子們進行課外書目的閱讀。

向陽小學原則上疫情期間各學段各科目均實現開課，且開課內容以本學期內容為主，滲透德育、衛(wèi)生健康和學習方法指導等內容，教學難度適應各能力學生水平。

不斷探索中，及時發(fā)現不足，及時改進，一切為了孩子!