校園共享項目心得體會及收獲 校園共享項目心得體會及收獲感悟(六篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于校園共享項目心得體會及收獲一

校園的前方有一個寬闊的，巨大的操場。操場真大啊，大的讓我找不到邊；操場真美啊，碧綠的草木讓你覺得像是走進(jìn)了連綿不斷的童話世界；操場真好啊，我們在它的身上玩耍，它也不介意。

一進(jìn)入校園，就看見一個站崗室，里面住著一位老爺爺和一位老奶奶。這兩位老人可勤快了，秋天，校門前梧桐樹上的枯黃樹葉掉了下來，老爺爺和老奶奶都拿著大掃把，

把梧桐葉掃到一邊用火燒掉。

往里走，就到了小賣部，平時，小賣部里有很多人買東西，比如：一帶羊肉串。兩袋巧克力，三合水果派等等。

再往里走，就道了高年級老師的辦公室，總務(wù)室和實驗室了。高年級老師的辦公室非常涼快，四年級下學(xué)期我去抱書時，站在辦公室門前，感到無比的涼爽?？倓?wù)室在高年級老師的辦公室旁邊，總務(wù)室里的書非常多：語文，數(shù)學(xué)，英語等許多科的書都是從總務(wù)室里抱出來的。而實驗室里可可怕了：那里邊有幾個用骨頭擺好的人體模型，甭提多嚇人了。

走向校園深處，有三，四，五，六年級的班，一個班大約有四，五十多人。這幾棟教學(xué)樓里有一個閱覽室，也就是圖書館，圖書館由學(xué)校的主任來管理。

我們學(xué)校后面有一座大山，站在大山上再看看校園，那它的景色就全部收進(jìn)了眼底。一棟棟教學(xué)樓上的爬山虎，顯得格外翠綠迷人。

雖然我的學(xué)校沒有別的學(xué)校寬闊，沒有別的學(xué)校那么巨大，也沒有別的學(xué)校里用來玩耍的游樂設(shè)施；但是，我還是愛我的學(xué)校，為我的學(xué)校自豪！

對于校園共享項目心得體會及收獲二

有人喜歡人工湖，有人喜歡波塞冬，還有人喜歡東方明珠，但我最喜歡我的校園。

走進(jìn)大門，我們可以看見莊嚴(yán)的國旗迎風(fēng)飄揚。校園里有樹、有花、有草，景色怡人。但是春、夏、秋、冬，它是截然不同的。

春天，大樹發(fā)芽了。小草從大地探出頭來。花兒謙虛地低著頭，只有春風(fēng)到來時，它才會露出笑臉。到處都充滿了生機(jī)。

夏天，大樹媽媽抱著它的孩子們。小鳥在天空中唱歌，葉子在風(fēng)中跳舞，小草也和它的朋友們說著悄悄話。校園的花壇里有很多種花：牽?；ā⒕栈?、還有向日葵……花香四溢，引來了無數(shù)的蜜蜂在花叢中忙碌著。

秋天，樹葉都變了顏色，有棕色的，有黃色的，還有紅色的……花瓣也掉的滿地都是。小草也枯萎了，換上了金燦燦的秋裝。

冬天，大樹被雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的，大地也蓋上了被子。鵝毛大雪在天空中紛紛而落。有的是直著飄下來的，有的是往上飄一下，再往下飄一下才落地的，還有的是轉(zhuǎn)了好幾圈才落下的……這時候，我想起了一首詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！?/p>

我愛我的校園，校園的一年四季都很美麗。

對于校園共享項目心得體會及收獲三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！今天我向大家匯報的題目是《構(gòu)建校園安全文化 創(chuàng)建平安和諧校園》，不足之處，請予以批評指正。

我們都深知“安全是發(fā)展的基石”，“沒有安全，何談教育”，溫泉中心學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，時刻把握“安全、質(zhì)量、發(fā)展”三大主題，牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的理念，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為抓手，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)安全工作要求，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，積極開展各項安全教育活動，不斷強(qiáng)化安全工作科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，構(gòu)建校園安全文化，創(chuàng)建平安和諧校園。

一、健全安全管理體系，實現(xiàn)管理制度全覆蓋。

為加強(qiáng)校園安全管理，溫泉中心學(xué)校成立了校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化了分工，明確了職責(zé)，建立校園安全工作長效機(jī)制；成立了安全辦公室，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園的日常安全管理；通過崗位要求和《責(zé)任書》等形式，層層分解，落實責(zé)任；對照教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，以崗定責(zé)，制訂了《溫泉中心學(xué)校安全工作崗位職責(zé)》、《班主任安全工作職責(zé)》、《科任教師安全工作職責(zé)》等學(xué)校各類人員安全工作職責(zé)，明確了中小學(xué)幼兒園安全工作“做什么、誰來做、如何做”。全鎮(zhèn)各學(xué)校、幼兒園分別確定了校園安全責(zé)任人、安全員；每一科室、每一授課教師都明確了安全責(zé)任，切實將安全教育融入到學(xué)校日常管理的各個環(huán)節(jié)。不管是課內(nèi)安全、還是課間安全，不論是單體建筑消防安全、還是食品衛(wèi)生安全，都細(xì)化了分工，明確了責(zé)任。真正做到了事事有人管、處處有人管、時時有人管，實現(xiàn)了安全管理無盲區(qū)：時間上從學(xué)生到校至離校安全管理無間隙，空間上從室內(nèi)到室外安全管理無空白；重點時段、重點路段、危險區(qū)域?qū)Ｈ斯?，從而實現(xiàn)了安全責(zé)任無縫對接。

為了實現(xiàn)安全管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，溫泉中心學(xué)校深刻領(lǐng)會國家、省市縣各種政策、安全法規(guī)有關(guān)精神，結(jié)合溫泉教育的實際，制訂了《溫泉中心學(xué)校學(xué)校安全工作管理制度》、《溫泉中心學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制》、《溫泉中心學(xué)校學(xué)生日常安全管理規(guī)定二十條》等安全管理制度；為加強(qiáng)風(fēng)險防范，制訂了《突發(fā)事件應(yīng)急疏散程序》、《公共衛(wèi)生事件處理應(yīng)急程序》等各類校園安全預(yù)案；為保障安全制度與措施的有效落實，制定了《溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全工作考核辦法》、《溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全工作考核細(xì)則》。各校結(jié)合自身實際，按照中心學(xué)校要求，制定了《行政值班人員職責(zé)》、《值日教師職責(zé)》、《路隊護(hù)送教師職責(zé)》，結(jié)合安監(jiān)、衛(wèi)生等部門要求，制定了十幾種校園衛(wèi)生管理制度，基本上實現(xiàn)了校園安全管理制度的全覆蓋。

為實現(xiàn)時空上做到安全防護(hù)全覆蓋、家校聯(lián)系上無縫對接，中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園與家長簽訂《交通安全承諾書》或《學(xué)生安全告知書》，對校外住宿生進(jìn)行了詳細(xì)的排查與信息登記，與陪護(hù)人簽訂了安全責(zé)任書；對騎自行車上學(xué)、包車上下學(xué)的學(xué)生進(jìn)行摸底，通過發(fā)放一封信或簽訂承諾書的方式，明確安全責(zé)任。

中心學(xué)校每月召開校務(wù)安全工作專題會議、行政安全工作會議、全鎮(zhèn)中小學(xué)校園安全工作會議，定期研究分析安全工作形勢，布置階段性安全工作，不斷提高學(xué)校安全工作的系統(tǒng)性、針對性、實效性。中心學(xué)校本部每周行政例會對本周安全工作進(jìn)行總結(jié)，對隱患排查結(jié)果逐一進(jìn)行整改（安排），布置下周安全工作，將安全工作置于學(xué)校各項工作中首要位置。

二、拓寬隱患排查的廣度，加強(qiáng)安全檢查考核力度。

溫泉中心學(xué)校要求轄區(qū)各校做到隱患排查“日查、周結(jié)、月報”，學(xué)校值班人員每天都要對學(xué)校設(shè)備設(shè)施、活動場地進(jìn)行安全檢查，對理化生實驗室、體育設(shè)施等重點部位隨時檢查。開學(xué)初，中心學(xué)校人員就深入各校（幼兒園）檢查指導(dǎo)開學(xué)工作，逐校進(jìn)行巡查，對開學(xué)工作中存在的問題逐一整改落實；開學(xué)第一周中心學(xué)校又組織專門“開學(xué)安全工作檢查組”，深入各校督查，確保開學(xué)工作的安全有序。

按照市縣有關(guān)要求及中心學(xué)校安全工作計劃，結(jié)合不同季節(jié)安全工作特點，每月初下發(fā)安全工作重點，中心學(xué)校不定期對中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全巡查、暗訪；每月組織一次校園安全檢查，查找校園安全隱患，建立安全臺賬，下發(fā)安全隱患整改通知書，跟蹤監(jiān)督；實現(xiàn)了隱患排查無死角，安全檢查高密度，從而使安全管理工作步入了精細(xì)化的軌道。

中心學(xué)校每月組織人員對全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園實行安全專項檢查考核。檢查前，對照安全工作計劃和階段性工作重點，確定檢查內(nèi)容；檢查時當(dāng)面量化賦分，指出存在的不足或問題，總結(jié)好的做法或經(jīng)驗；檢查后，以《溫泉教育》簡報形式進(jìn)行反饋，提出明確整改要求。按照《溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全工作考核辦法》每學(xué)期進(jìn)行安全管理工作先進(jìn)個人和先進(jìn)單位表彰；同時，將學(xué)校安全工作納入學(xué)校及教師個人考核，在教師績效工資中，列支5%專門用于安全工作考核，并實行安全工作一票否決。一系列制度有力的促進(jìn)了安全工作的開展，保障了安全措施的落實。

三、靈活多樣地進(jìn)行安全教育，科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行常規(guī)管理。

溫泉中心學(xué)校高度重視安全管理工作，各校每月都召開了安全專題會議；各校都有詳細(xì)的《安全日志》、《安全周志》的記錄；各校都能認(rèn)真上好“開學(xué)安全第一課”，形式多樣，每周安全法制課都做到有課表、有教材、有教師、有作業(yè)；全鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園積極開展安全知識手抄報、書畫展、學(xué)唱安全知識兒歌等，堅持每天放學(xué)前安全提醒與放學(xué)時路隊護(hù)送。各校每學(xué)期至少召開了一次家長會，多次進(jìn)行全覆蓋式家訪，形成了家校共同防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

根據(jù)上級有關(guān)文件要求及中心學(xué)校安全工作計劃，按照“教育為先，預(yù)防為主”的方針，充分利用國旗下講話、校園廣播、電子顯示屏、廣播操、放學(xué)站隊、專題講座、團(tuán)隊活動，以課堂教學(xué)為主陣地，以專題教育為主渠道，結(jié)合安慶市“一月一主題”活動要求，多形式、多渠道開展豐富多彩、生動活潑的安全教育活動：聘請派出所、司法所人員進(jìn)行安全法制講座，邀請交警來校進(jìn)行交通知識講座及安全通過紅綠燈活動，邀請溫泉衛(wèi)生院醫(yī)生來校進(jìn)行疾病防控知識講座，邀請公安消防大隊來校進(jìn)行消防知識講座等；全鎮(zhèn)各學(xué)校（幼兒園）都多次舉行了防震、消防安全疏散演習(xí)，定期不定期地集中開展管制刀具、棍棒等危險物品收繳活動，確保了校園安全。

各學(xué)校積極開展豐富多彩的安全教育活動，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重視安全教育的落實，校舍、教學(xué)設(shè)施、消防、交通、防溺水、防踩踏及食品衛(wèi)生、疾病防控等各項工作都有明確的制度及安全預(yù)案；安裝視頻監(jiān)控、添置滅火器、購置防暴器材，加大人防、物防、技防的投入，積極改善“三防”設(shè)施，初中部聘請校園保安、男女住宿生管理員，有力地保障了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和師生的人生安全。

全鎮(zhèn)各學(xué)校（幼兒園）都嚴(yán)格實行考課制度、缺課跟蹤制度。各班級、學(xué)校都有學(xué)生詳細(xì)的信息登記，實行每節(jié)課考課制度，對因病缺勤的學(xué)生實行病因追查登記。全面實行教師包保制度，所有教師均有包保學(xué)生，每一個學(xué)生都有包保教師。

按照中心學(xué)校要求，全鎮(zhèn)各學(xué)校都建立了嚴(yán)格的掛牌值班制度、午間值班制度、危險地段巡查制度、放學(xué)路隊護(hù)送制度。中心學(xué)校本部，每天放學(xué)，行政人員維護(hù)接送學(xué)生車輛秩序，確保學(xué)生離校安全；經(jīng)常進(jìn)行校外住宿生夜間巡查、學(xué)生騎車整治、重點部位消防檢查；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格實行教師監(jiān)廚、陪餐制度，實行學(xué)校監(jiān)管與班級監(jiān)督、教師監(jiān)管與學(xué)生監(jiān)督、采購臺賬與食品留樣有機(jī)結(jié)合，確保食品安全；各小學(xué)根據(jù)學(xué)校實際，細(xì)化了學(xué)生中午來校時間，安排教師值守，對校園周邊危險地段、水域進(jìn)行巡查；放學(xué)時堅持學(xué)校站隊、安全教育提醒、教師護(hù)送，明確護(hù)送人員、護(hù)送時間、護(hù)送地點；幼兒園（看護(hù)點）實行接送卡或家長接送簽字制度，有力地保障了學(xué)生校內(nèi)外安全。

四、加強(qiáng)規(guī)范檔案管理，及時完成各項工作任務(wù)。

溫泉中心學(xué)校高度重視安全工作的制度化、痕跡化管理，注重安全工作資料的積累。不管是專題講座，還是疏散演練，或者是學(xué)校活動，每一次活動，都有活動方案、過程記錄、活動總結(jié)、圖片資料。十分注重資料的原始性、真實性：每次安全檢查，有檢查安排、被檢查單位簽字蓋章的檢查表、匯總表、檢查總結(jié)的《溫泉教育》專刊。安全檔案分類歸檔，條理清楚，內(nèi)容豐富，真實齊全，有力地促進(jìn)了安全工作的落實及安全管理水平的提高。

堅持按時月報制度，嚴(yán)格按照縣教育局要求進(jìn)行安全隱患排查整改月報，中心學(xué)校建立了規(guī)范的臺賬；各種安全排查報告表、安全管理材料表都及時報送，按時完成了教育局交辦的各項工作。辦公室積極向岳西縣報送安全工作信息，并利用溫泉中心學(xué)校網(wǎng)站及時宣傳安全工作。

安全工作只有起點，沒有終點。盡管我們?nèi)?zhèn)上下不懈努力，安全工作仍任重道遠(yuǎn)：還有少數(shù)學(xué)校、幼兒園無法封閉，存在極大安全隱患；全鎮(zhèn)各學(xué)校均無專職保安，校園安保壓力大；校園周邊不安全因素給我們帶來更多安全壓力。我們將切實履行安全職責(zé)，不斷研究新情況、新問題，探索新方法，在創(chuàng)建平安和諧校園的大道上不斷前行！

最后，借此機(jī)會，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：羊年大吉！

謝謝大家！

對于校園共享項目心得體會及收獲四

1、平安為先，國泰民安

2、平安校園，從我做起

3、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園

4、加強(qiáng)治安防范，打造平安教育

5、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安。建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任。

6、維護(hù)社會穩(wěn)定，共保一方平安

7、警校手牽手，共同創(chuàng)平安

8、校園平安，人民心愿

9、關(guān)注安全生產(chǎn)，確保校園平安。

10、關(guān)注生命、關(guān)注安全、關(guān)注穩(wěn)定

11、創(chuàng)建“平安校園”，爭做文明員工。

12、增強(qiáng)法制觀念，提高防范意識。

13、共建安全穩(wěn)定和諧美麗校園。

14、積小安為大安，平安建設(shè)鑄心間。

15、為了師生員工的安全幸福，請積極參與校園平安建設(shè)。

16、師生攜手共建“平安和諧校園”。

17、積極開展創(chuàng)建平安校園活動，給師生員工以正義感、安全感。

18、建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧社會;

19、建設(shè)平安校園，共創(chuàng)美好家園;

20、抓平安創(chuàng)建、保治安穩(wěn)定、促社會和諧;

21、建設(shè)平安校園，從我做起，從點滴做起;

22、建設(shè)平安校園，打造平安生活;

23、扎扎實實抓創(chuàng)建，平平安安每一天。

24、平安伴我在校園，人人事事保平安。

25、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。

26、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

27、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。

28、安全在我心中，生命在我手中。

29、人人創(chuàng)平安，平安為人人。

30、心系四方，平安萬家

31、安全第一，平安第一

32、全面推進(jìn)平安校園建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會

33、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加快平安校園建設(shè)步伐

34、踐行“三個代表”重要思想，全力維護(hù)社會穩(wěn)定;

35、建設(shè)平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境;

36、整治隱患，強(qiáng)化管理，努力營造安全生產(chǎn)生活環(huán)境;

37、全力維護(hù)穩(wěn)定，努力構(gòu)筑和諧社會;

38、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

39、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

40、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。

41、增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

42、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

43、生命至高無上，安全責(zé)任為天。

44、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

45、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。

46、平安伴我在校園，人人事事保平安。

47、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。

48、創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建和諧社會。

49、企盼平安，珍愛生命。

50、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

對于校園共享項目心得體會及收獲五

在河南省分不著大大小小許多學(xué)校從小學(xué)到中學(xué)再到高中，其中有一所這樣的學(xué)校：它算不上廣闊卻提供了400多名學(xué)生活動學(xué)習(xí)的地方，它算不上豪華卻也是設(shè)備齊全。這就是我的中學(xué)——城郊二中。

走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫著“城郊鄉(xiāng)第二初級中學(xué)”。往里走就進(jìn)入我們的校園了。校園的中間有個花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學(xué)校過去的歷史。

再往里走就是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓分兩次建成，它看上去并不豪華，卻也經(jīng)歷了50多年的歷史。我們的教學(xué)樓分布的很有趣，它分別有四層同時也分布這左右區(qū)域。右邊從低到高分別是九年級、八年級、和七年級。左邊大多數(shù)都是老師辦公室，校長室，教務(wù)處和會議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，因為第三層的左邊是六年級。教學(xué)樓的第四層是科技室，可以為我們提供科技上的學(xué)習(xí)使我們能夠追上時代的腳步。

教學(xué)樓兩側(cè)分別是雕像和升旗臺，在教學(xué)樓的后面緊挨這一片人工草坪，既美化了環(huán)境又充滿了生機(jī)。

草坪往后就是我們學(xué)校的特色少年宮了，比起教學(xué)樓它更為先進(jìn)，雖是“麻雀雖小”但卻“五臟俱全”一樓是閱覽室、食堂、營養(yǎng)餐儲備室。二樓是音樂室、舞蹈室、科技室、書畫室和心里輔導(dǎo)室。第三層則是實驗室。在少年宮里同學(xué)們可以按照自己的喜好，特長選擇相應(yīng)興趣班和興趣小組

最后就是操場了在操場上有許多運動器材，雖然不是最先進(jìn)的但卻可以讓同學(xué)露出運動的活力，流出運動后的。汗水，讓青春的活力散布在整個校園。

這就是我的學(xué)?！墙级小?/p>

對于校園共享項目心得體會及收獲六

1、百年大計，教育為本;科教興縣，教育先行。

2、知識改變命運，學(xué)習(xí)成就人生。知識改變命運 ，教育成就未來。

3、實施義務(wù)教育，構(gòu)建和諧社會。

4、堅持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育公平。

5、提高義務(wù)教育水平，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

6、黨以重教為先，政以興教為本，師以樂教為責(zé)，民以支教為榮。

7、實行綜合治理，打造平安校園。

8、堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園。

9、認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

10、全面實施素質(zhì)教育，大力提高教育質(zhì)量。

11、誰擁有了知識，誰就擁有了財富。

12、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。

13、全面貫徹黨的教育方針，積極打造人力資源強(qiáng)縣。

14、推行素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。

15、大力倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚，積極營造教育發(fā)展的良好氛圍。

16、社會發(fā)展，教育先行，教育振興，全民有責(zé)。

17、加大投入，加強(qiáng)管理，加快發(fā)展，辦人民群眾滿意的教育!

18、教育為民族未來奠基，教育為社會發(fā)展服務(wù)。

19、人人抓教育，事事靠教育，時時講教育，一生受教育。

20、學(xué)校以質(zhì)量求生存，教育以發(fā)展塑形象。