從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

描寫舞蹈教授講座心得體會(huì)如何寫一

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舞蹈，是一門綜合的富于動(dòng)感的藝術(shù)，舞蹈教學(xué)是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的要求，經(jīng)過訓(xùn)練和表演，鍛煉學(xué)生身體，發(fā)展身體素質(zhì)質(zhì)，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和動(dòng)作美感，同時(shí)陶冶學(xué)生的情操，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和審美教育，培養(yǎng)學(xué)生講禮貌、懂禮貌、愛團(tuán)體、守紀(jì)律的好品格和團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。

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小學(xué)自主合作舞蹈教學(xué)模式就是在課外音樂活動(dòng)中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，合作創(chuàng)編為主線，讓學(xué)生在掌握必須舞蹈基本動(dòng)作和初步具備對(duì)音樂的感受本事后，根據(jù)自我對(duì)音樂的理解和感受，經(jīng)過小組討論、組際交流的形式，集思廣益共同為歌曲或音樂形象較鮮明的樂曲創(chuàng)編動(dòng)作及隊(duì)形。使學(xué)生在自主愉悅的氣氛中，聞樂而動(dòng)，聞歌起舞，在“練中逐步感知音樂語言，在“樂”中掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，在“動(dòng)”中發(fā)展身體各個(gè)部位之間的協(xié)調(diào)性。經(jīng)過熱烈活躍、自主合作的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的視覺、聽覺、膚覺，運(yùn)動(dòng)得到充分協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展，這部?jī)H有利于培養(yǎng)學(xué)生膚覺運(yùn)動(dòng)得到協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展對(duì)舞蹈的興趣，還進(jìn)一步增強(qiáng)了群體協(xié)作的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的感受力，開發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造本事，全面整體性地提高學(xué)生舞蹈藝術(shù)素質(zhì)。

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1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

2.發(fā)展學(xué)生的感受力，記憶力.想象力和表現(xiàn)力。

3.能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作，明白其名稱。

4.培養(yǎng)學(xué)生與同伴友好相處，競(jìng)爭(zhēng)，合作的個(gè)性。

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我所帶領(lǐng)的舞蹈班是低年級(jí)，舞蹈基礎(chǔ)一般，身體協(xié)調(diào)性及舞蹈表現(xiàn)力均差，所以，我所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)以先調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性為主，僅有學(xué)生先參與進(jìn)來，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性，在此基礎(chǔ)上，弱化動(dòng)作知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化舞蹈感覺，突出重點(diǎn)。在整個(gè)教學(xué)過程中以學(xué)生看、練、想、跳為主，教師的示范、激發(fā)、啟發(fā)、點(diǎn)撥為輔，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使學(xué)生獲得本我的學(xué)習(xí)體會(huì)和本事。

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1、知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握舞蹈的基本體態(tài)、基本動(dòng)作。

2、了解舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣開發(fā)發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱情。

3、經(jīng)過舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類，依據(jù)學(xué)生情景歸納教學(xué)活動(dòng)，感受舞蹈魅力，了解舞蹈發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。

4、經(jīng)過舞蹈讓眼睛會(huì)說話提高學(xué)生自信。

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1.舞蹈基訓(xùn)技巧的掌握。

2.動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3.舞蹈的表現(xiàn)力。

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1.舞蹈眼睛眼神流動(dòng)與舞姿的協(xié)調(diào)。

2.對(duì)歌曲情緒的理解和舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力。

描寫舞蹈教授講座心得體會(huì)如何寫二

一.指導(dǎo)思想：

在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn)，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使幼兒的外在姿態(tài)得以鍛煉，同時(shí)，通過這種特殊的教學(xué)模式傳播他們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)幼兒的內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

二.班級(jí)特點(diǎn)分析：

我校少年宮舞蹈班學(xué)習(xí)對(duì)象為小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要是以培養(yǎng)其興趣為目的，進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合、節(jié)拍練習(xí)以及成品舞，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)掘幼兒的想象力、創(chuàng)造力，以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

三.教學(xué)重點(diǎn)：

針對(duì)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡(jiǎn)單的站位、舞姿、動(dòng)律動(dòng)作以及小舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，使幼兒在學(xué)完這節(jié)課程后，在柔韌性、模仿能力和表現(xiàn)力都有不同程度的提高，也更喜歡這門課程。

四.教學(xué)目的:

1.循序漸進(jìn)的進(jìn)行身體軟開度的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、激發(fā)他們的快樂天性；

2．通過身體各方面的組合培養(yǎng)幼兒的舞蹈綜合能力；

3.通過舞蹈組合、節(jié)奏性訓(xùn)練、律動(dòng)訓(xùn)練等，樹立起幼兒的自信心，勇于感知美、欣賞美、表現(xiàn)美。

五．教學(xué)主要內(nèi)容：

（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.壓腿、頭部、頸部訓(xùn)練

壓腿或者是腿部的柔軟度訓(xùn)練是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容。壓腿練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)和韌帶。壓腿時(shí)要注意腿部關(guān)節(jié)的直立，腳背向外打開繃直，并保持上半身的直立。個(gè)別學(xué)生韌帶太緊，在壓腿的過程中不要苛求一定要壓下去，保持好正確的姿態(tài)，日積月累就可以拉長(zhǎng)韌帶，達(dá)到要求。

頭部、頸部訓(xùn)練相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但對(duì)骨骼較硬的幼兒來說，該部分的訓(xùn)練注意其鍛煉次數(shù)的增加。

音樂:選用節(jié)奏感比較強(qiáng)的`音樂

2.壓肩、腰部、腳踝的訓(xùn)練

壓肩是打開肩部韌帶的練習(xí)，壓肩時(shí)，雙手臂伸直放在把桿上，兩腿之間的距離等于肩寬，頭部和脊柱都要放松（頭部訓(xùn)練基于上學(xué)期的訓(xùn)練），向下壓時(shí)能夠感覺到肩部韌帶被拉長(zhǎng)。

腰部、腳踝的訓(xùn)練基于背部肌肉拉伸和勾繃腳的基本訓(xùn)練，相對(duì)于壓肩、壓腿較容易，但要注意幼兒姿態(tài)的正確性。

音樂：中速、節(jié)奏舒緩

（二）拔下組合訓(xùn)練

1.擦地訓(xùn)練

該訓(xùn)練著重腳下的基本功及腿部、胯部的外開，控制能力及穩(wěn)定性，動(dòng)作過程中注意的是身體韻律感和呼吸問題以及姿態(tài)的優(yōu)美。

2.小跳組合

訓(xùn)練學(xué)生的彈跳能力，可以由簡(jiǎn)單的一二五位小跳發(fā)展到相互交叉的綜合性復(fù)合型小跳，小跳過程中，雙膝直立，雙腳背向外推開。著地時(shí)腳尖先落，落地要輕，上半身不能前后搖晃，落地半蹲，上半身繃緊向下，臀部夾緊。

3.中跳組合

中跳過程中，雙膝直立，雙腳背向外推開，盡力向上跳，比小跳要跳的更高，著地時(shí)，腳尖先落，落地要輕，要注意孩子們不能過分搖晃。

4.大踢腿組合

該訓(xùn)練是培養(yǎng)腿的力度和開度的訓(xùn)練，不論是前腿還是旁腿，都要保持上半身直立，中段夾緊，眼睛注視前方，踢腿的過程中，同樣要注意腳背和膝蓋的繃直，做動(dòng)作的時(shí)候告訴幼兒，踢不高沒有關(guān)系，最重要的是保持正確的姿態(tài)，在這個(gè)前提下，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，腿會(huì)越踢越高，韌帶越拉越長(zhǎng)。當(dāng)幼兒有微小的進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予贊賞和鼓勵(lì)。

（三）成品舞蹈的排練

1.在以上基本功的訓(xùn)練下，就可以進(jìn)行成品舞蹈的訓(xùn)練。成品舞的排練，不僅可以有效地綜合基本功訓(xùn)練中的動(dòng)作、音律感，還可以通過一些舞蹈的排練，對(duì)學(xué)生的基本身體素質(zhì)起到很好的作用。

2.編排一個(gè)民族舞蹈，用來鍛煉幼兒的民族意識(shí)。

3.學(xué)習(xí)一個(gè)藏族舞蹈作品，讓幼兒從不用的舞蹈中感受領(lǐng)悟舞蹈美！

總之，我們會(huì)以積極的心態(tài)、認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)待每一節(jié)課，每一位孩子！讓少兒舞蹈在開發(fā)區(qū)一中茁壯成長(zhǎng)！

描寫舞蹈教授講座心得體會(huì)如何寫三

背景

近年來，隨著人們物質(zhì)生活的不斷改善，越來越多的父母開始重視孩子興趣的培養(yǎng)。久而久之，家長(zhǎng)們意識(shí)到課外訓(xùn)練的真正作用是給孩子帶來一個(gè)快樂幸福的童年，學(xué)會(huì)與人交流，培養(yǎng)歸國兒童的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，而不僅僅局限于以前的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、分家教育和個(gè)人能力的提升。

目前，國家加大了政策力度，國家和教育部逐步完善和進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育。很多學(xué)校對(duì)學(xué)生的選擇有一定的質(zhì)量限制。目前，北京一些優(yōu)秀的學(xué)校已經(jīng)開始要求學(xué)生在入學(xué)時(shí)要有一定的特長(zhǎng)和愛好。

在物質(zhì)文明發(fā)達(dá)的西方國家，舞蹈、音樂和繪畫已經(jīng)成為每個(gè)孩子必須掌握的基本技能之一。

綜上所述，現(xiàn)在乃至未來很長(zhǎng)一段時(shí)間，全國各地的少兒專業(yè)培訓(xùn)行業(yè)都將有很大的發(fā)展和提升空間。蘭州占據(jù)了甘肅最好的時(shí)間、地點(diǎn)和人。蘭州本身有很多大學(xué)，可以很好的解決師資問題。蘭州也是一個(gè)大中城市，市場(chǎng)廣闊。作為甘肅省的'省會(huì)，比其他地方更開放，更方便，有更多的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

目的

1.通過不懈的努力和對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)的了解和掌握，努力打造蘭州第一品牌舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)和規(guī)范整個(gè)蘭州舞蹈培訓(xùn)行業(yè);

2.通過認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦學(xué)精神，真正幫助渴望成長(zhǎng)進(jìn)步的孩子和家長(zhǎng)，讓進(jìn)入這個(gè)機(jī)構(gòu)的孩子真正感受到舞蹈和舞蹈的樂趣;

3.通過組織和參加省級(jí)和國家級(jí)的各種比賽，學(xué)習(xí)的孩子可以通過舞蹈在更多的人面前展示自己的風(fēng)格。

情勢(shì)分析

優(yōu)點(diǎn)：

1.信息資源：可以直接與各類考試總部建立最直接的關(guān)系，掌握第一手信息和咨詢，更好的與全國其他省市融合，建立良好的合作關(guān)系;

2.優(yōu)秀的老師：在選擇老師方面，不僅是中心本身的選擇，也是學(xué)生和家長(zhǎng)的選擇。師資方面，要合理搭配，有省內(nèi)專家的支持，有大部分剛離校的舞蹈老師的努力進(jìn)步;

3.專家的優(yōu)勢(shì)：與各考點(diǎn)建立良好的關(guān)系，讓更多的專家和大師來中心指導(dǎo)，與中心的學(xué)生和老師交流。

4.嚴(yán)格的規(guī)定：秉承臺(tái)灣省最成功的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)定經(jīng)驗(yàn)，以嚴(yán)格的制度和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)取勝。優(yōu)秀的服務(wù)是成功的必然條件。

5.舒適的環(huán)境：教學(xué)環(huán)境不一定要豪華，但一定要舒適、干凈、有活力，這是所有孩子都很喜歡的。地域劃分明顯，功能性明顯?；A(chǔ)設(shè)備完善。進(jìn)入中心后，家長(zhǎng)和孩子會(huì)選擇自己喜歡的。簡(jiǎn)而言之，家長(zhǎng)或?qū)W生不會(huì)被允許走進(jìn)一個(gè)看似宏大卻又無聊的地方;

很多家長(zhǎng)在選擇舞蹈培訓(xùn)中心的時(shí)候都有自己的想法和目標(biāo)。但不超過幾個(gè)重要因素，而這些因素正是一個(gè)培訓(xùn)中心最需要關(guān)注和提高的。中心要把這些因素放在工作的首位，也要把這些因素發(fā)展成我們的優(yōu)勢(shì)，這樣客戶好

好的口碑來打敗其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：知名的專家、優(yōu)秀的教師、勤勞的員工、舒適的環(huán)境、熱情的服務(wù)、豐富的活動(dòng)、嚴(yán)格的規(guī)程。

劣勢(shì)：

中心的成立和發(fā)展是一個(gè)全新的體系。在目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)這么殘酷的環(huán)境之下，必然會(huì)遇到很多的壓力。新的中心成立，畢竟是要從新做起，市場(chǎng)份額，知名度也就是中心最大的劣勢(shì)。所以前期的工作要從知名度和市場(chǎng)的占有率來著手，用中心的優(yōu)勢(shì)循序漸進(jìn)的彌補(bǔ)“新”給我們帶來的劣勢(shì)。

機(jī)會(huì)：

目前全國上下正在全力的加大素質(zhì)教育的投入，在很多地方，已經(jīng)把素質(zhì)教育放在了很重要的位置之上。在北京，早在幾年之前就已經(jīng)有很多學(xué)校對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)進(jìn)行了擇生的限制。而教育部也在全力的加大素質(zhì)教育的進(jìn)行。面對(duì)校園內(nèi)部那些不規(guī)范，不正確，大鍋燴的教育方法，很多家長(zhǎng)已經(jīng)提出了異議。更多的家長(zhǎng)選擇讓自己的孩子在校外進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。而蘭州的校外教育機(jī)構(gòu)也沒有一個(gè)真正做強(qiáng)做大的，絕大部分的校外舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看中的也只是眼前的利益，沒有一個(gè)規(guī)范的正確的體系來領(lǐng)導(dǎo)和支撐整個(gè)蘭州的乃至甘肅的舞蹈培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。所以，中心把目標(biāo)定在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之上，在不斷的努力過程中一定會(huì)有更大的機(jī)會(huì)。

威脅：

由于目前的體制問題，辦學(xué)非常的簡(jiǎn)單，所以魚目混雜的有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)。另外，還有一些機(jī)構(gòu)已經(jīng)在甘肅辦學(xué)很多年了，有很好的口碑和群眾基礎(chǔ)。這些機(jī)構(gòu)有些是通過價(jià)格，有些是通過長(zhǎng)期的堅(jiān)持，已經(jīng)把市場(chǎng)瓜分的'差不多了，所以這是對(duì)中心最大的威脅。

描寫舞蹈教授講座心得體會(huì)如何寫四

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1、經(jīng)過聽聽、看看、試試，感受三拍子音樂美妙的旋律和性質(zhì)，初步學(xué)跳交替步，要求節(jié)奏正確。

2、啟發(fā)幼兒進(jìn)取探索，大膽嘗試。

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音帶、節(jié)奏樂若干。腳印圖片（一只紅色、一只綠色）。幼兒右腳貼紅花，左腳貼綠花。

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1、游戲《身體樂器》：根據(jù)不一樣性質(zhì)、節(jié)奏鮮明的音樂（進(jìn)行曲、舞曲）啟發(fā)幼兒按節(jié)拍隨意做動(dòng)作，并能發(fā)出各種聲音。做到口、手、腳配合較協(xié)調(diào)一致。

2、發(fā)聲練習(xí)：用領(lǐng)唱、接唱的方法唱出好聽的聲音。要求節(jié)奏鮮明，有三拍子的強(qiáng)弱起伏感。

533∣533∣432∣1——‖

（領(lǐng)）唱著歌真高興（幼）啦啦啦啦

（領(lǐng)）跳著舞真歡樂（幼）哈哈哈哈

3、復(fù)習(xí)歌曲《幸福拍手歌》：唱出歡樂的情緒，并在空拍處按節(jié)拍做出合拍的動(dòng)作（如拍手、跺腳、拍肩等）。

4、教授：

（1）感受舞蹈歌曲的美妙的旋律，掌握三拍子的節(jié)奏。

①感受樂曲二遍："這首音樂聽上去感覺怎樣樣"（優(yōu)美、好）。"聽了這首音樂你想干什么"（跳舞）

②邊聽音樂邊看教師表演："聽了這首好聽的音樂我也想跳了，你們聽聽這首音樂是幾拍子的"（三拍子）

③邊聽音樂邊看教師表演第二遍。（幼兒邊聽音樂邊按三拍的節(jié)奏拍手，用節(jié)奏樂伴奏各一遍）

（2）欣賞歌曲，進(jìn)一步感受音樂抒情歡快的情緒及主要資料，告訴名稱。

①教師演唱歌曲，幼兒欣賞。"歌里唱了什么"（跳舞）"這是一首很美、很好聽的、一邊唱歌、一邊跳舞聽起來很歡樂的歌曲。"

②教師再次演唱歌曲。"歌里唱我們是怎樣樣跳舞的"（拉著、圍著圈跳舞）告訴名稱《圓圈舞》，幼兒重復(fù)。

（3）學(xué)習(xí)交替步。

①教師邊唱歌曲邊用交替步跳舞。幼兒觀察教師腳的動(dòng)作，出教師腳的動(dòng)作節(jié)奏。（二遍）

②教師示范交替步。"教師跳舞時(shí)腳上的動(dòng)作是怎樣做的？"引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察后討論（一只腳走一下，兩只腳交替著走）告訴舞步名稱：交替步。

③示范交替步。"二只腳是怎樣交替走的"幼兒討論后，教師演示二只圖形腳（紅色代表腳、綠色代表左腳），在黑板上演示，

邊喊口令：

—二三，一二三，左右左，右左右。啟發(fā)幼兒觀察出動(dòng)作的要領(lǐng)。

④用二只圖形腳演示交替步，啟發(fā)幼兒邊觀察邊探索試著跟跳交替步。

教師問："左右腳是怎樣向前走的"幼兒試跳，討論后教師小結(jié)："右腳向前一小步，左腳跟在右腳后面走一步，然后右腳再向前一小步。"教師邊念口令、兒歌邊示范：左右左，右左右；兩個(gè)好朋友，緊緊跟著走；你走我也走，我走你也走……

⑤幼兒練習(xí)交替步。

放慢速度，在教師的口令、語言節(jié)奏的提示下，坐著練習(xí)，提醒先邁貼紅花的右腳。

教師在黑板上邊演示圖形邊跳交替步，邊用口令、兒歌提示幼兒邊觀察邊跟跳。（坐在位子上跟跳→站起來跟跳→慢慢走動(dòng)跟跳）

（4）完整示范，進(jìn)一步感受交替步的動(dòng)作要領(lǐng)，并跟跳。

①教師邊唱歌邊走交替步跳圓圈舞。"看看教師跳舞時(shí)腳做了什么動(dòng)作"'步子是大還是小""身體怎樣樣"

②教師邊唱歌邊用大、小不一樣步伐的交替步跳舞，啟發(fā)幼兒進(jìn)行比較觀察。"交替步應(yīng)當(dāng)怎樣跳步子大好看還是步子小好看""跳交替步時(shí)身體怎樣"幼兒討論后，教師邊跳邊小結(jié)："跳交替步時(shí)，步子要小一點(diǎn)，挺胸抬頭，身體隨著腳步走動(dòng)要有一點(diǎn)擺動(dòng)，邁右腳時(shí)身體向右有一點(diǎn)擺動(dòng)，邁左腳時(shí)身體向左有一點(diǎn)向左擺動(dòng)。

③放慢音樂速度，教師邊唱歌邊帶幼兒練習(xí)。

④教師邊唱邊和本事強(qiáng)的幼兒一齊跳交替步，其他幼兒用節(jié)奏樂為他們伴奏。

⑤教師邊唱邊帶全班幼兒一齊跳交替步。

5、幼兒隨音樂跳交替步出活動(dòng)室。

描寫舞蹈教授講座心得體會(huì)如何寫五

同志們：

今天是★市老年大學(xué)建校20周年。在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)喜慶的美好日子里，很高興來到黃岡參加這次慶典活動(dòng)。黃岡是革命老區(qū)，老干部工作一直得到了各級(jí)黨委和政府的高度重視，老干部的兩個(gè)待遇得到了基本落實(shí)，成績(jī)有目共睹。黃岡的老年教育也取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，在20周年校慶之際，黃岡市老年大學(xué)又被授予省級(jí)示范校稱號(hào)，雙喜臨門。在此我代表省委組織部、省委老干部局表示熱烈祝賀!并借此機(jī)會(huì)，向今天出席慶祝大會(huì)的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志以及全市老干部，表示崇高的敬意和良好祝愿!向辛勤工作在老年大學(xué)第一線的管理人員，向?yàn)槔夏甏髮W(xué)無私奉獻(xiàn)的教師，向孜孜不倦、勤奮學(xué)習(xí)的廣大學(xué)員表示誠摯的問候!

二十年來，黃岡市老年大學(xué)在歷屆地委、行署和市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和重視下，堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，教學(xué)規(guī)范，內(nèi)容豐富，管理有序，各項(xiàng)工作積極穩(wěn)步推進(jìn)，積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，收到了良好的社會(huì)效益，得到了老同志和社會(huì)的廣泛好評(píng)。黃岡積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也給了我們?cè)S多借鑒和有益啟示。

一、做好新形勢(shì)下的老年大學(xué)工作，必須進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力

老年大學(xué)是實(shí)現(xiàn)老同志老有所學(xué)、老有所教、老有所樂、老有所為的重要載體，是開展離退休干部思想政治工作的主陣地，也是黨和政府聯(lián)系老同志的橋梁和紐帶。黨的xx大提出，著力構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。指出，“要更好地從政治上關(guān)心老干部，不僅要保證他們老有所養(yǎng)，而且要為他們老有所教、老有所學(xué)、老有所樂、老有所為創(chuàng)造條件。”同志指出，“要高度重視和切實(shí)改善老干部的精神文化生活，辦好老干部活動(dòng)中心和老年大學(xué)。”中組部、人力資源和社會(huì)保障部今年2月發(fā)文，要求逐步推進(jìn)老年大學(xué)示范校建設(shè)。由此可見，中央對(duì)老年大學(xué)工作十分重視，并提出了明確要求。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和任務(wù)，單靠老干部工作部門是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，形成組織部門和老干部工作部門牽頭抓總、各有關(guān)部門協(xié)同配合、社會(huì)各方面積極參與的工作格局。黨委、政府要將老年大學(xué)工作列入關(guān)乎民生、關(guān)乎社會(huì)發(fā)展的議題，定期聽取匯報(bào)，研究解決問題。組織、老干部工作部門要充分發(fā)揮老年大學(xué)校務(wù)委員會(huì)指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)作用，主動(dòng)爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心，當(dāng)好黨委、政府的參謀助手，積極爭(zhēng)取黨委、政府在教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)經(jīng)費(fèi)和人員配備等方面給予政策傾斜，為老年大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾，創(chuàng)造良好的發(fā)展空間。校委成員單位要主動(dòng)支持和配合老年大學(xué)的工作，為老年大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，獻(xiàn)智出力。要整合社會(huì)各方資源和力量，做到內(nèi)外結(jié)合，上下聯(lián)動(dòng)，逐步形成推進(jìn)老年大學(xué)工作的整體合力。

二、做好新形勢(shì)下的老年大學(xué)工作，必須進(jìn)一步抓住重點(diǎn)，尋求突破

舉辦校慶活動(dòng)，目的是回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來。反思二十年來老年大學(xué)工作，我們不難看出，制約其發(fā)展的主要因素是基礎(chǔ)建設(shè)設(shè)施落后、工作隊(duì)伍建設(shè)薄弱，這種狀況在各地普遍存在。黃岡是山區(qū)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，這種現(xiàn)象顯得尤為突出。因此，必須明確當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期老年大學(xué)工作的主要任務(wù)，緊密結(jié)合本地實(shí)際，抓住主要矛盾，抓住薄弱環(huán)節(jié)，確定下一步的工作重點(diǎn)，力求取得新的進(jìn)展、新的突破。

在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，需要從三個(gè)方面下功夫：一是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上下功夫，堅(jiān)持可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，制訂符合社會(huì)發(fā)展和老齡化社會(huì)需求的老年人學(xué)習(xí)場(chǎng)所建設(shè)規(guī)劃，并納入到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃之中通盤考慮。黃岡在這方面取得了新的突破。去年市委會(huì)議決定，將市老年大學(xué)綜合教學(xué)樓建設(shè)納入到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)籌安排。今年6月市長(zhǎng)雪榮同志就提出明確意見，要求組織部、老干部局盡快啟動(dòng)前期規(guī)劃選址工作，拿出方案報(bào)市長(zhǎng)辦公會(huì)審批。龍感湖去年調(diào)整擴(kuò)建老年大學(xué)校舍，浠水縣今年年初投入300多萬元興建教學(xué)樓，黃梅縣計(jì)劃計(jì)劃改造校舍，黃州區(qū)正在籌劃建設(shè)老年大學(xué)。這些都說明，黃岡的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老年大學(xué)工作重視了，思想認(rèn)識(shí)上來了，工作力度也在逐步加大了。二是在資金投入上下功夫，廣開門路，廣辟財(cái)源，形成良好的資金投入機(jī)制，多方籌措建設(shè)資金。中組部強(qiáng)調(diào)，老年大學(xué)建設(shè)是民心工程、敬老工程、德政工程，要舍得花錢，舍得投入。三是在資源整合上下功夫。積極探索提高活動(dòng)、學(xué)習(xí)資源利用率的途徑和辦法，加大資源整合力度，把老干部工作部門管理的各種涉老活動(dòng)、學(xué)習(xí)場(chǎng)所統(tǒng)籌起來，在一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門實(shí)現(xiàn)資源共享，降低建設(shè)和管理成本，提高使用效益。通過調(diào)查摸底，全省老干部管理系統(tǒng)還有一定的閑置土地、房產(chǎn)資源，要解放思想，加大力度盤活這些國有資源。根據(jù)政策，今后國有土地資源必須由國有資產(chǎn)部門統(tǒng)一組織開發(fā)，因此必須把握機(jī)會(huì)，合理合法地整合系統(tǒng)有效資源，使之發(fā)揮巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)效益。

在工作隊(duì)伍建設(shè)方面，需要從兩個(gè)方面入手：首先要從健全機(jī)構(gòu)建設(shè)方面入手，明確機(jī)構(gòu)級(jí)別和機(jī)構(gòu)性質(zhì)。中組部和省委組織部、省編制部門明確規(guī)定，老年大學(xué)是組織開展離退休干部政治學(xué)習(xí)的重要機(jī)構(gòu)，為同級(jí)黨委所屬事業(yè)單位，從成立之初就一直按照行政人員管理、列入事業(yè)編制、財(cái)政全額供給的模式。實(shí)行公務(wù)員制度以后，一直作為參照管理執(zhí)行。各級(jí)黨委、政府特別是組織、人事和編制部門，要重視老年大學(xué)機(jī)構(gòu)建設(shè)，妥善解決好參公管理，明確職級(jí)，保證經(jīng)費(fèi)。從我們掌握的情況看，目前有相當(dāng)一些地方老年大學(xué)沒有專門的編制，沒有專職工作人員，沒有專項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)，這將嚴(yán)重阻礙老年大學(xué)和老干部工作的健康發(fā)展，必須盡快扭轉(zhuǎn)這種局面。其次要從加強(qiáng)工作人員的思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)能力建設(shè)入手，提高隊(duì)伍素質(zhì)。組織、老干部工作部門要采取教育、培訓(xùn)、交流等多種形式，培養(yǎng)老年大學(xué)的骨干人員。組織上也要通過關(guān)心這支隊(duì)伍，真正做到以崇高的事業(yè)吸引人，以適當(dāng)?shù)拇隽糇∪?，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

三、做好新形勢(shì)下的老年大學(xué)工作，必須進(jìn)一步創(chuàng)新手段，突出特色

老年教育是一個(gè)永無止境的的實(shí)踐和探索過程。隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，老年大學(xué)工作也面臨著新的形勢(shì)和新的挑戰(zhàn)：老齡化社會(huì)的到來與基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重滯后的矛盾、離休干部進(jìn)入“雙高期”與學(xué)習(xí)形式脫節(jié)的矛盾、退休干部急劇增加與管理體制不順的矛盾等等。要正確處理和解決好這些矛盾和問題，必須堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以突出特色為亮點(diǎn)，不斷推進(jìn)體制、機(jī)制、內(nèi)容、方法和形式的創(chuàng)新，使老年大學(xué)工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

創(chuàng)新手段，不斷推進(jìn)管理工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。創(chuàng)新是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，老年教育同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。由于形勢(shì)和環(huán)境發(fā)生了很大的變化，老干部的隊(duì)伍構(gòu)成和精神文化生活需求也有了很大的變化，要適應(yīng)這些新變化，必須推進(jìn)觀念創(chuàng)新和手段創(chuàng)新，在思想上高度重視，在管理上尋求突破，在理論上不斷總結(jié)和完善。要著眼于滿足老干部日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求，努力在改進(jìn)學(xué)習(xí)方式上下功夫，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方式，使老年教育更加富有活力和吸引力;要著眼于推進(jìn)老年大學(xué)工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，建立一套針對(duì)性強(qiáng)、便利管用的規(guī)章制度，為提高教學(xué)管理水平和教育服務(wù)質(zhì)量提供制度保障。要以創(chuàng)建老年大學(xué)“示范校”活動(dòng)為契機(jī)，在硬件建設(shè)上下功夫，在教學(xué)管理上抓規(guī)范，不斷推進(jìn)老年大學(xué)的各項(xiàng)建設(shè)。

突出特色，彰顯老年大學(xué)工作的生命力。特色是一個(gè)地方的招牌和亮點(diǎn)，老年大學(xué)也需要有自己的特色。在工作實(shí)踐中，首先要體現(xiàn)地方特色，應(yīng)對(duì)新時(shí)期老同志求健康、求快樂的本質(zhì)需求，在辦學(xué)宗旨、辦學(xué)方向上著力營(yíng)造符合老干部特點(diǎn)的自然環(huán)境和人文環(huán)境。其次要貫穿時(shí)代特征，充分利用現(xiàn)代科技成果，進(jìn)一步激發(fā)老同志參與學(xué)習(xí)的興趣。第三要打造活動(dòng)品牌，在全民教育、終身教育和社區(qū)文化建設(shè)中樹立形象，亮出旗幟。黃岡這些年在“教學(xué)樂為”結(jié)合方面作出了探索，做出了成績(jī)，樹立了品牌。市老年大學(xué)和老年藝術(shù)團(tuán)、老干部合唱團(tuán)先后參加了市區(qū)各種文藝演出活動(dòng)，在全市、全省和全國比賽中多次獲得殊榮，充分展示了黃岡老區(qū)老年人的精神面貌和健康風(fēng)采。第四要?jiǎng)?chuàng)造教學(xué)亮點(diǎn)，確保老年大學(xué)有一批老同志喜聞樂見的骨干課程、品牌課程和特色課程。黃岡市老年大學(xué)歷年開設(shè)的書畫、手工制作、二胡、葫蘆絲、黃梅戲、民族舞蹈等具有民族特色和地方特色的課程一直深愛學(xué)員的喜愛，報(bào)名的學(xué)員十分踴躍，教學(xué)效果突出，社會(huì)反響強(qiáng)烈，這些都是黃岡的特色和亮點(diǎn)。實(shí)踐證明，只有挖掘本地的文化資源，只有突出自身的特色和優(yōu)勢(shì)，形成自己的品牌和亮點(diǎn)，老年大學(xué)工作才會(huì)充滿活力，才會(huì)有持久的生命力。

四、做好新形勢(shì)下的老年大學(xué)工作，必須進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍

老年大學(xué)、老年教育既是黨和政府的一項(xiàng)重要工作，也是一項(xiàng)福祉、公益、惠民事業(yè)，社會(huì)關(guān)注較多，涉及面廣，許多工作需要各方面的配合、參與和支持才能完成，許多任務(wù)只有凝聚多種力量才能做得更好、更有成效。因此，充分利用輿論宣傳工具，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)工作不斷發(fā)展，這也是新時(shí)期、新形勢(shì)、新條件下做好老年大學(xué)工作的一種不可或缺的手段。這些年來，黃岡在輿論宣傳方面做得很主動(dòng)，也積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。

加大輿論宣傳力度，首先是要加強(qiáng)引導(dǎo)。要增進(jìn)社會(huì)對(duì)老年大學(xué)工作的認(rèn)識(shí)、了解，從而引起對(duì)這個(gè)事物的重視和支持。老年教育是一項(xiàng)新興的事物，它是因應(yīng)干部人事制度改革，順應(yīng)老齡化社會(huì)的需求而產(chǎn)生的，但它在社會(huì)中的影響和地位還不被人重視和關(guān)注。樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，著力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和終身教育體系，離不開老年教育，更離不開老年大學(xué)這個(gè)載體，因而必須充分采取措施，利用黨報(bào)黨刊、涉老報(bào)刊、電視廣播以及網(wǎng)絡(luò)等媒介，廣泛宣傳老年大學(xué)工作，及時(shí)反映工作動(dòng)態(tài)和工作成效，營(yíng)造全社會(huì)尊重、關(guān)心老年教育，支持、參與老年大學(xué)工作的良好氛圍。《黃岡老年教育》在這方面帶了好頭，辦報(bào)起點(diǎn)高，影響好，成為我省老干部工作部門反映老年大學(xué)工作的品牌。其次要抓住機(jī)遇。當(dāng)前我國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)任務(wù)繁重，新的決策、新的變化、新的部署不斷出現(xiàn)，老年大學(xué)工作要抓住機(jī)遇，緊跟步伐，圍繞黨和政府的中心工作，適時(shí)開展宣傳教育活動(dòng)，主動(dòng)投入到大局之中，服務(wù)中心，維護(hù)大局，充分體現(xiàn)老年大學(xué)在加強(qiáng)離退休干部思想政治建設(shè)中的作用和意義。第三要樹立典型。老年大學(xué)這個(gè)大課堂、大舞臺(tái)，一直活躍著一大批老黨員、老干部和老干部工作人員，他們之中有老當(dāng)益壯、余熱生輝的老教師、老同志，有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的工作人員，因此要通過形式多樣的活動(dòng)，運(yùn)用各種媒體宣傳報(bào)道他們的先進(jìn)事跡，展示廣大老同志擁護(hù)改革、維護(hù)大局、與時(shí)俱進(jìn)、樂觀向上的精神風(fēng)貌，宣傳老干部工作人員尊老愛老、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。做到用典型引路、榜樣帶動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，從而不斷推進(jìn)老年大學(xué)工作的健康發(fā)展，增進(jìn)全社會(huì)對(duì)這項(xiàng)工作的了解和支持，形成有利于工作開展的輿論環(huán)境。

同志們，總結(jié)過去就是為了更好的展望未來。在新的歷史條件下，中央和省委對(duì)老年大學(xué)工作提出了新的更高的要求。我們要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建校20周年和省級(jí)示范校為起點(diǎn)，不斷進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，力求在管理服務(wù)上有新的思路，在教學(xué)質(zhì)量上有新的提高，在事業(yè)發(fā)展上有新的突破，使黃岡市老年大學(xué)成為嚴(yán)謹(jǐn)活潑、文明團(tuán)結(jié)、和諧安寧的新型學(xué)校，為黃岡教育大市再造亮點(diǎn)，為建設(shè)和諧社會(huì)再作貢獻(xiàn)。

最后，祝黃岡市老年大學(xué)20周年校慶活動(dòng)圓滿成功!

祝出席今天慶典大會(huì)的各位來賓、各位老同志身體健康，精神愉快，萬事如意!

描寫舞蹈教授講座心得體會(huì)如何寫六

一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：

小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

2、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(zhǎng)。

二、具體教學(xué)目標(biāo)

一~三年級(jí)：

1。透過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。

2.跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致。

3。對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童群眾活動(dòng)。

4。初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5。在舞蹈中與他人合作。

6。欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。

四年級(jí)：

1。動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位，配合協(xié)調(diào)，身體各部位能夠靈活運(yùn)用。

2。跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格。

3。樂于透過舞蹈表達(dá)自我情感。

4。群眾配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確

（1）意識(shí)到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美

（2）觀賞舞蹈表演，簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景。

五教學(xué)資料

第一教學(xué)單元

ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

透過本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí)，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有必須的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。

ⅱ、教學(xué)資料：

一、理論課

1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。

2、了解舞臺(tái)平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜

二、舞蹈的基本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

2、進(jìn)行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，組合訓(xùn)練。

三、教學(xué)進(jìn)度

小松鼠（總共四課時(shí)）

第一課時(shí)（第一周）基本動(dòng)作練習(xí)

第二課時(shí)（第三周）完成“準(zhǔn)備段，第一舞段”

第三課時(shí)（第五周）完成“第二舞段，間奏部分”第四課時(shí)（第七周）綜合表演，動(dòng)作提高

小足球組合（總共四課時(shí)）

第一課時(shí)（第九周）完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

第二課時(shí)（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教學(xué)

第三課時(shí)（第十三周）完成“間奏段，第三舞段”教學(xué)

第四課時(shí)（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學(xué)第十七周欣賞課《春暖花開》

第十八周表演課綜合練習(xí)

描寫舞蹈教授講座心得體會(huì)如何寫七

為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，我市青少年活動(dòng)中心開設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班。為了更好的教學(xué)，特制定本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃

一、按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期計(jì)劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生達(dá)到一定的舞蹈表演水平，學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排：舞蹈組合及成品舞教學(xué)課堂內(nèi)容安排：

1、活動(dòng)訓(xùn)練：

頭、上肢、軀干、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí)，并配上輕快活潑的舞蹈動(dòng)作，中間可以加入芭蕾手位組合1~8位，練習(xí)站、立、重心練習(xí)。

時(shí)間安排：在10分鐘。

2、軟開度訓(xùn)練

（1）、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練：a、壓腿+滑叉（前、旁）b、扳腿訓(xùn)練（前、旁）c、踢腿（前、旁、后）

（2）、肩腰部軟開度訓(xùn)練（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）

時(shí)間安排：30分鐘

3、身韻的訓(xùn)練：

在不同音樂節(jié)奏中，使學(xué)生用呼吸帶動(dòng)脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練（提、沉、沖、靠、含、仰、移）學(xué)會(huì)身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練。

時(shí)間安排：30分鐘

4、舞蹈組合與劇目：

（1）、民族舞的基本律動(dòng)組合。

（2）、成品舞蹈學(xué)習(xí)時(shí)間安排40分鐘

二、在按時(shí)完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下，組織學(xué)生開展豐富多彩的展示活動(dòng)，讓學(xué)生在舞臺(tái)中展示自己，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力！