最新園林繪畫實習(xí)心得體會(大全14篇)

心得體會的寫作需要傾聽自己內(nèi)心的聲音，認真思考和總結(jié)，從中汲取教訓(xùn)和啟示。寫心得體會時，可以結(jié)合具體的例子和實踐經(jīng)驗，以增強說服力。探索學(xué)習(xí)和工作生活中的感悟與思考，以下是幾篇心得體會供參考。

園林繪畫實習(xí)心得體會篇一

作為一名喜愛旅游的人，我深深地被園林繪畫所吸引。我喜歡在花園和公園里漫步，欣賞那些美麗的景觀和繪畫作品。然而，在了解更多關(guān)于園林繪畫的知識之后，我才真正理解到其背后所蘊含的深刻內(nèi)涵。在本文中，我將分享我自己的園林繪畫心得體會，并探討為什么園林繪畫在中國文化中扮演著如此重要的角色。

第二段：歷史淵源。

園林繪畫在中國歷史上擁有悠久的傳統(tǒng)，其起源可以追溯到唐代。在那個時代，園林繪畫常被用于將現(xiàn)實中的花園和景觀轉(zhuǎn)化成繪畫作品。經(jīng)過數(shù)百年的發(fā)展，園林繪畫的表現(xiàn)形式也得到了不斷地創(chuàng)新。同時，園林繪畫也影響著中國園林設(shè)計和建筑藝術(shù)，促進了園林規(guī)劃和建設(shè)的發(fā)展。

第三段：審美體驗。

園林繪畫作品不僅僅是一幅美麗的畫作，更是一種審美體驗。當我們欣賞園林繪畫時，我們并不僅僅在欣賞禪意和大自然的美，我們還在體驗藝術(shù)家和大自然之間的和諧共生。通過欣賞和理解園林繪畫，我們能夠更好地認識世界，感受自然的美麗和寧靜。

第四段：文化意義。

園林繪畫在中國文化中扮演著重要的角色，它代表著人們對自然世界的感悟，以及人與自然之間的和諧關(guān)系。雖然中國的城市化進程正在快速發(fā)展，但是園林繪畫的文化價值已經(jīng)得到了更加廣泛的認識。在這個變化的時代中，園林繪畫作品能夠幫助人們保持對自然世界的理解和關(guān)注，進而保護和改善環(huán)境。

第五段：結(jié)論。

在我的園林繪畫心得體會中，我發(fā)現(xiàn)園林繪畫不僅可以讓人感受到文化和審美的體驗，同時也能夠幫助人們更好地理解和認識自然。隨著社會的發(fā)展和變化，園林繪畫在當今文化中扮演著越來越重要的角色，而我也期待著在未來的旅途中，能夠更多地發(fā)現(xiàn)和欣賞這些美妙的園林繪畫作品。

園林繪畫實習(xí)心得體會篇二

園林是一門藝術(shù)，園林是一門美學(xué)，園林更是自然的再現(xiàn)。作為一名園林專業(yè)的學(xué)生，我更是深愛著園林。帶著興趣，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林，園林的靈感大多來自于自然和文化。好的設(shè)計離不開平時的細心觀察和體會。認識實習(xí)，是很有必要很有意義的。我的題目取名為“嗅園”，重在體現(xiàn)“嗅”字。嗅園的歷史文化、嗅園的設(shè)計理念、嗅園的設(shè)計手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術(shù)美、嗅園的色彩美?有人說觀秋水一定要晚上才能看得到這里的美景，是目前全國的音樂噴泉群，這里晚上的噴泉、音樂、觀光成為南昌的一道風(fēng)景線。對于學(xué)園林的人來說，不僅僅要晚上來欣賞秋水，更要白天來這里觀察學(xué)習(xí)其設(shè)計精髓。為什么這么講呢，晚上來觀看噴泉的人比較多，整個廣場氣氛比較熱鬧，很難靜下心來細細品味、嗅其精髓。白天相對來說整個廣場人比較少，更利于我們調(diào)查學(xué)習(xí)，也可以充分發(fā)揮我們的想象力。在白天體會那種人群云集的熱鬧場面。今后在設(shè)計也會把握一種空間感和功能感。

廣場總體平面為月牙形，依江而立，是典型的帶狀綠地。廣場有一個主入口，兩個次入口。兩個次入口分別采用臺階水鎮(zhèn)和緩坡樹池的方法。主入口則重點在于體現(xiàn)大氣。同時入口前都留有足夠的人流集散地。用不同的設(shè)計方式，是整個廣場在形式上比較多樣，賦予變化。也達到了功能上的目的。

植物配景方面也充分體現(xiàn)了在相同中尋找變化，高大的喬木與灌木相結(jié)合，構(gòu)成樹池。也有群植的小山丘。充分的美化了整個廣場。

在鋪裝上，賦予變化，色彩搭配合理。通過觀察、測量對鋪裝的材質(zhì)、色彩、尺寸有了很感性的認識。設(shè)計就是在平時的生活中不斷地積累素材。

臨近水面一側(cè)設(shè)有設(shè)有十二個親臨水面的入口，周邊設(shè)有一排園燈。在園燈上在入口處的兩個園燈比起其他的園燈要矮，同時每個入口前的鋪裝有十二生肖的浮雕，達到一種變化的美感，同時讓人一眼就可以看出來從這里可以到水邊。至于為何要用十二生肖的浮雕，我猜設(shè)計者是想展示一種文化理念，十二生肖可以代表人生，代表時間，代表秋水廣場的歷史。

同時與江南名樓騰王閣隔江相望，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這樣的詩句，這樣地理環(huán)境，更加的升華了秋水廣場歷史文化意義。

在廣場附近還設(shè)著了很多服務(wù)性設(shè)施，包括攝影、飯店、游樂、廁所等等，大大方便了游客。

廣場還設(shè)計了大量的點景，可游人觀賞。

贛文化長廊。

贛文化長廊長廊共分：開篇、先哲崇光、青銅時代、文學(xué)巨人、藝術(shù)巔峰、儺廣場、大道清風(fēng)等十個景點。其中，有大型的石雕、銅雕、小品、石碑、園林、樓臺亭閣、景觀花壇、景觀眺臺以及噴泉瀑布等。所有的設(shè)計理念和風(fēng)格都來自于歷史文化，步移景異正是贛文化長廊的寫照。歷史文化是這里的設(shè)計靈魂，每一個景點的設(shè)計，經(jīng)過了精心的布局，巧妙的過度。所有的景點都向世人展示了贛文化風(fēng)采、挖掘贛文化風(fēng)貌、提升贛文化內(nèi)涵區(qū)區(qū)千米長廊卻記載著文章節(jié)義之邦絢爛文明的和歷史。

園林繪畫實習(xí)心得體會篇三

杭州：

1.花港觀魚。

作業(yè)：重點分析花港觀魚從很小的面積擴大到一個大型城市公園時所使用的方法，即如何借題發(fā)揮，分別以花港、觀魚為主題，延伸發(fā)展適合現(xiàn)代生活的公共園林的內(nèi)容。

花港觀魚的規(guī)劃布局充分利用原有地形的特點，恢復(fù)和發(fā)展歷史上形成。

的“花”“魚”“港”的景色，以牡丹和紅魚為主題形成總體布局方案。全園分為魚池古跡、紅魚池、牡丹園、新花港、大草坪、密林地和紅櫟山莊七個景區(qū)。景區(qū)劃分明確，各具鮮明的主題和特色，其中以觀魚的紅魚池和賞花的牡丹園為公園的主景區(qū)。空間構(gòu)圖上開合收放，層次豐富，主要導(dǎo)游線連貫各景區(qū)，組成一個整體的，具有變化虛實對比的連續(xù)構(gòu)圖。以草地和植物為主體組景，具有開朗、明快的特色。

2.三潭印月。

作業(yè)：選取島中較好的植物配置成景的實例進行實測，從植物配置方法，成景方式，季節(jié)變化等方面進行分析。

三潭印月全島利用不同植物合理進行空間劃分，形成大小不同，或開闊或郁閉的空間，從島外看島則林木茂密，林緣線豐富，富有韻律感。植物配置多考慮中秋賞月時的效果，水面種有多種睡蓮。

九曲橋盡頭是島的中心綠地。此處花木疏密相間，以翠柳、荷花、紅楓、木芙蓉為主，四季花開不斷，艷麗多彩，春秋兩季景色尤佳。島內(nèi)島外湖面如鏡，樓臺花樹倒影搖曳生姿，天光云彩相映，著實讓人感到如入蓬萊仙境。中心綠地也是南北東西堤橋的交匯處，這里有新復(fù)建的卐字亭。由綠地南行，又上一段曲橋，曲橋中部有康熙題名的“三潭印月”御碑亭。曲橋盡頭是一座一面為粉墻洞窗、一面是軒廊的敞亭—我心相印亭。亭南湖面上，三座石塔亭亭在目，這就是“三潭印月”石塔。從“我心相印亭”南望，三塔對稱地布置在全島的軸線上，使島與塔連成一個整體。

3.太子灣公園。

作業(yè)：

1、以太子灣公園為例，總結(jié)自然山水園中地形與水系的處理手法。

太子灣公園在地形塑造中，利用豐富的豎向設(shè)計手段，組織和創(chuàng)造出池、灣、溪、坡、坪、洲、臺等園林空間，同時還根據(jù)功能與建設(shè)管理的需要，嚴格控制排水坡度，將所有園路均低于綠地，對園區(qū)排水及植物生長更為有利。全園地勢南高北低，順應(yīng)引水需要，利用地形形成高差，促使水流順暢的瀉入西湖。

在水系處理方面，首先是從功能出發(fā)，在保證滿足錢塘江—引水工程需要的同時，從景觀和諧出發(fā)，以自然樸野為原則，在水系走向、駁岸處理、水位控制、水景營建、植物護岸等方面，進行了相應(yīng)調(diào)整與建設(shè)，使引水工程與景觀創(chuàng)造達到了完美的結(jié)合。水系由引水河道接出，以瀑布、溪流、跌水、潭池等多種形式組成，最終分流三處，在全園迂回流淌后瀉入西湖。

2、總結(jié)太子灣公園水系駁岸處理的手法(護坡形式、材料及植物等內(nèi)容)。

太子灣公園的水系駁岸處理也遵循自然樸野的原則，多采用自然式處理手法，護坡多為自然式土坡或布置少量石塊，護坡上種植草坪，或叢植一些水生植物如水蔥，水生鳶尾等。

4.西泠印社。

作業(yè)：以西泠印社為例，總結(jié)臺地園的造園理法。

西泠印社是中國傳統(tǒng)臺地園的范例。西泠印社依山而起，大致可分為山下、山腰、山頂三層臺地以及后山四大景區(qū)，占地約2公頃。山下南向與外西湖隔路相連，入口園門相對西湖湖體形成框景，將湖中景色納入園中。景色相互滲透，可納湖中島景。園中以柏堂為中心，東西各連廊宇，堂前挖一水池。繞過以柏堂為主體的山下庭院，同時出現(xiàn)三條上山路徑，三條上山道路分為東、中、西三個方位，而這其中以石牌坊最為明顯，引導(dǎo)游人選擇道路的作用更為明顯。山路沿等高線上升，每到線路轉(zhuǎn)折或坡度變化的地方，都會有建筑或標志物作為引導(dǎo)，一方面對游人的行走節(jié)奏加以控制，另一方面適時的對景、框景的巧妙運用，使園林空間層次更為豐富。建筑體量并不大，均依山而建，建筑形式與山勢變化結(jié)合緊密，猶如山體中天生而出，彰顯“因山構(gòu)室”的精到處理。

西泠印社其建筑物巧借自然之勢，各抱地勢，布局靈活，參差有致地布置于山坡的不同標高之上，融于自然山林之中，構(gòu)成一幅天然的山水畫卷。在節(jié)點形式選擇上，使用兩種方式，一種以建筑作為節(jié)點，另外一種則以不同形式的泉池作為景觀映襯，使空間組織更為靈活多樣。

5.曲院風(fēng)荷。

作業(yè)：分析曲院風(fēng)荷植物造景的分區(qū)、特點。

曲院風(fēng)荷全園以夏秋景為主的植物景觀，使水面、陸地相互映襯，達到。

“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同”的獨有景觀效果。以“曲院風(fēng)荷”這一意境為主題，在植物配置上突出體現(xiàn)“風(fēng)荷評彩”之意趣，充分利用曲折迂回、開合多變的大小湖面，種植紅蓮、白蓮、重臺蓮、灑金蓮、并蒂蓮等珍稀名貴品種，并點綴適量的睡蓮，呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意境。

在密林區(qū)以水杉為主成片栽植，挺拔的樹干森立，形成密林區(qū)的主要景觀。從蘇堤、花港觀魚等處遠觀密林區(qū)的水杉挺拔濃郁，加之水中倒影，與開闊的水面形成橫豎對比，深綠色的枝葉也與周圍其它植物的色彩有明顯的差別。秋冬之際綠葉轉(zhuǎn)紅，冬季水杉叢生的枝條也別具風(fēng)格。

水際和草坪的植物配置多以低矮的花灌木為主，在岸邊視線集中的地帶點綴紅楓等植物。注重林緣線和林冠線的變化，形成豐富的植物景觀。

6.杭州花圃。

作業(yè)：

1、通過對比花圃改造成果與改造前的現(xiàn)狀圖，分析花圃改造中如何在尊重現(xiàn)狀、利用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上實現(xiàn)由生產(chǎn)綠地到城市公共綠地的轉(zhuǎn)變。

杭州花圃的總體布局以蒔花廣場、四時花館為中心，采用一主多輔的集。

錦式布局手法。在花園東西向中軸線方向布置有以蒔花展示為主、以滿足戶外大型活動需求為主要內(nèi)容的蒔花廣場和以溫室花卉展示、室內(nèi)休閑為主、室內(nèi)外環(huán)境密切交融的“四時花館”。

“蒔花廣場”部分位于花圃東部，以簡潔大氣的空間處理形式，結(jié)合“花渠”、“水花臺”、“散花臺”、“十二花神”雕塑及花卉文化的延伸等素材的綜合處理，形成場地東界的大型戶外蒔花展示廣場?！吧P花廣場”東界以保留的水杉樹為背景，西側(cè)散花臺部分借遠處北高峰之景，形成有障有借的空間界面。

在中心主軸的外緣、場地的北、西、南三面，采用集錦式的布局手法，結(jié)合現(xiàn)狀地形條件、人文資源、花卉主題串聯(lián)有各具特色的花卉展園。

2、闡述花圃邊界空間處理的特色。

圍繞花圃的外圈地帶各具特色的花卉展園逐一展開，在這些園林中，有的是采用庭院式的處理手法，形成園中園，有的采用以自然素材為園林主景，在中心空間主框架的統(tǒng)一協(xié)調(diào)統(tǒng)一下，形成各具特色的集錦式園林。

園林繪畫實習(xí)心得體會篇四

園林專業(yè)是一門與自然環(huán)境密切相關(guān)的學(xué)科，注重對環(huán)境的理解和創(chuàng)造。作為一名園林專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間參加了一次實習(xí)，這次實習(xí)給我?guī)砹嗽S多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我的實習(xí)心得，并討論一些我在實習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)及其解決辦法。

第一段：實習(xí)前的期望。

在實習(xí)開始之前，我對這次實習(xí)充滿了期待。我希望通過這次實習(xí)，能夠?qū)⒄n堂上所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實踐中，同時也想通過實習(xí)增添一些實用技能。另外，我也希望能夠更加深入地了解園林行業(yè)的運作和實踐經(jīng)驗，為將來的就業(yè)做好充分準備。

第二段：實習(xí)的收獲與體會。

實習(xí)期間，我有機會參與了不少園林設(shè)計項目。通過與一些資深設(shè)計師的合作，我對于設(shè)計思維和流程有了更深入的了解。在實習(xí)中，我學(xué)會了如何進行現(xiàn)場勘查和測量，并將所獲取的數(shù)據(jù)應(yīng)用到設(shè)計中。同時，在處理設(shè)計方案時，我也學(xué)會了靈活應(yīng)對客戶的要求，并在不同的項目中靈活調(diào)整設(shè)計方案。此外，通過實習(xí)，我也學(xué)會了如何與團隊成員合作，共同完成項目。這一切的經(jīng)歷讓我在課堂上的學(xué)習(xí)得到了很好的鞏固。

第三段：實習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)。

在實習(xí)期間，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，盡管在課堂上有學(xué)習(xí)了一些技術(shù)操作，但在實踐中仍然遇到了很多問題。特別是在進行現(xiàn)場測量時，我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還有待提升。其次，設(shè)計方案的實施過程中，我也面臨到了一些困難。有時候，項目中的客戶會提出一些特殊的要求，需要我進行調(diào)整和修改設(shè)計方案。這讓我意識到，在園林設(shè)計中，與客戶的溝通和合作是至關(guān)重要的。

第四段：解決挑戰(zhàn)的辦法。

為了解決實習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)，我采取了一些應(yīng)對措施。首先，在技術(shù)操作方面，我在實習(xí)期間多次向資深設(shè)計師請教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和技巧，并盡量多加練習(xí)。其次，在面對客戶的特殊需求時，我努力提高溝通和解決問題的能力。我主動與客戶進行交流，并盡可能地理解他們的需求，然后提出解決方案。通過這樣的努力，我逐漸克服了挑戰(zhàn)，并且在實習(xí)中獲得了更多的經(jīng)驗和知識。

第五段：對未來的展望。

通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了園林設(shè)計的實踐經(jīng)驗，也進一步明確了自己對于園林行業(yè)的興趣和未來的規(guī)劃。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)園林設(shè)計的理論知識，并通過實踐和項目經(jīng)驗的積累，提高自己的設(shè)計水平和專業(yè)能力。同時，我也希望能夠與更多優(yōu)秀的設(shè)計師合作，并參與更多有意義的園林設(shè)計項目，為建設(shè)美麗的環(huán)境做出自己的貢獻。

總結(jié)：通過這次實習(xí)，我不僅有機會參與到實際的園林設(shè)計項目中，也體會到了園林行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇。雖然在實習(xí)中面臨了一些困難，但通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我逐漸克服了這些困難，并取得了一定的成績。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我將能夠在未來的園林行業(yè)中取得更大的成功。

園林繪畫實習(xí)心得體會篇五

園林，是一種藝術(shù)，一種人與自然和諧共生的方式。作為一個園林專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間的實習(xí)經(jīng)歷是必不可少的一部分。在這段時間里，我通過實習(xí)的機會，親身參與、實踐了園林設(shè)計、植物養(yǎng)護等多個方面的工作，收獲頗豐。以下是我在園林實習(xí)中得到的一些心得體會。

首先，園林實習(xí)讓我意識到了團隊合作的重要性。在一個園林項目中，不僅僅有設(shè)計師的辛勤努力，還有許多來自不同專業(yè)背景的人才。通過和團隊成員的密切合作，我體會到了每個人的工作都是相互關(guān)聯(lián)的，必須彼此配合才能最終完成一個完美的園林項目。每個人都有自己的優(yōu)勢和職責(zé)，只有當我們充分利用并共享這些資源時，才能夠發(fā)揮團隊的最大潛力。

其次，園林實習(xí)讓我深刻感受到了細節(jié)的重要性。園林設(shè)計與實際施工過程中的細節(jié)考慮非常重要。在實習(xí)期間，我參與了一次園林設(shè)計的施工監(jiān)督工作，從中了解到設(shè)計師要考慮的事情非常多，如地形、植物的選擇、光照等。通過親身參與，我明白了每個細節(jié)的決策都會對整個項目產(chǎn)生重要的影響。不論是設(shè)計還是實施，都需要對每個細節(jié)進行仔細的考慮和審慎的決策，這樣才能夠確保最終呈現(xiàn)出一份美麗而實用的園林作品。

第三，園林實習(xí)使我學(xué)會了靈活應(yīng)變。園林設(shè)計和實施的過程往往是錯綜復(fù)雜的，充滿了各種不可預(yù)見的情況。在實習(xí)期間，我經(jīng)常遇到一些困難和問題，需要迅速做出應(yīng)對措施。適應(yīng)變化和快速做出決策成為了我在園林實習(xí)中的主要任務(wù)之一。這段經(jīng)歷幫助我養(yǎng)成了及時解決問題、靈活應(yīng)對挑戰(zhàn)的優(yōu)秀素質(zhì)，這對于個人成長而言非常寶貴。

第四，園林實習(xí)給我提供了學(xué)以致用的機會。在實習(xí)期間，我得以把以前學(xué)到的理論知識運用到實踐中，對于書本上的知識有了更深刻的理解和掌握。我可以利用實習(xí)期間的實際案例，將自己學(xué)到的園林理論知識運用到設(shè)計中，加深了我對于園林學(xué)科的理解和興趣。在實習(xí)中，我也有機會通過直接的植物養(yǎng)護工作，了解了更多關(guān)于植物生長、護理和病蟲害預(yù)防等方面的知識。這些實踐經(jīng)驗將為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴的參考和基礎(chǔ)。

最后，園林實習(xí)給了我一個展示個人才華和技能的舞臺。通過實習(xí)，我有機會展示自己的設(shè)計作品和項目成果，提供我的思路和建議，并獲得專業(yè)人士的反饋和指導(dǎo)。這種能夠在真實環(huán)境中展示自己的機會是非常難得的，讓我更加自信和堅定地走在園林設(shè)計的道路上。

總之，園林實習(xí)給我提供了一個綜合運用和實踐專業(yè)知識的機會。通過團隊合作、細節(jié)關(guān)注、靈活應(yīng)變、學(xué)以致用和展示個人能力等方面的實踐，我積累了寶貴的經(jīng)驗和技能。這次實習(xí)不僅加深了我對園林學(xué)科的理解，也培養(yǎng)了我解決問題和獨立工作的能力。通過這次實習(xí)，我對園林的工作有了更為深入和全面的了解，也更加堅定了自己在這個領(lǐng)域的發(fā)展方向。

園林繪畫實習(xí)心得體會篇六

繪畫作為一門藝術(shù)形式，給人們帶來了無限的想象空間和美的享受。在大學(xué)期間，我有幸獲得了一次繪畫實習(xí)的機會，這是我接觸真正繪畫實踐的第一次。通過這次實習(xí)，我深刻地認識到了繪畫藝術(shù)的魅力，并從中收獲了很多寶貴的體會和經(jīng)驗。

在繪畫實習(xí)期間，我有幸得到了一位優(yōu)秀畫家的指導(dǎo)。他不僅教會我們基本的繪畫技巧與理論，更重要的是，他教會了我如何從日常生活中汲取創(chuàng)作的靈感。他告訴我，藝術(shù)家需要細心觀察，去捕捉平凡生活中的美，善于用畫筆表達自己的情感。通過實踐練習(xí)，我開始慢慢掌握了不同的繪畫技法，并嘗試將自己的情感融入到作品中去。

第三段：實習(xí)中的困難及其克服。

然而，在實習(xí)過程中，我也遇到了不少困難。最大的困難是自己的技術(shù)不夠純熟，導(dǎo)致作品的表現(xiàn)力有限。為了克服這一困難，我不斷學(xué)習(xí)、勤于練習(xí)，并向老師請教。同時，我積極參加繪畫沙龍和畫展，與其他繪畫愛好者切磋交流，不斷完善自己的繪畫技藝。經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸提高了繪畫的水平，作品的表現(xiàn)力也得到了提升。

第四段：實習(xí)的收獲與感悟。

實習(xí)期間，我除了學(xué)到了專業(yè)的繪畫技能外，更重要的是收獲了對生活、對藝術(shù)的新見解。繪畫讓我更加細致地觀察世界，發(fā)現(xiàn)世界之美。在創(chuàng)作過程中，一切煩惱與壓力都煙消云散，我完全沉浸在創(chuàng)作的世界中。同時，繪畫也教會了我堅持與耐心，一幅作品完成需要長時間的積累和細致的描繪，不能心急求成。這樣的堅持和耐心不僅在繪畫上，也對我的生活產(chǎn)生了積極的影響。

第五段：對未來的展望。

通過這次繪畫實習(xí)，我對繪畫藝術(shù)產(chǎn)生了更深刻的熱愛和興趣。我希望將來能夠繼續(xù)深耕繪畫領(lǐng)域，不斷提升自己的繪畫水平，以更精湛的技藝和更感人的作品來表達自己的情感與思考。同時，我也希望能夠?qū)⒗L畫帶給更多的人，讓更多的人感受到繪畫藝術(shù)的魅力。因此，我計劃在大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)攻讀藝術(shù)專業(yè)，為自己的繪畫之路打下更堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)：通過這次繪畫實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的繪畫技能，更重要的是領(lǐng)悟到了藝術(shù)的力量和美的價值。實習(xí)過程中，我不斷克服困難，完善自己，收獲了滿滿的成就感。我相信，繪畫將成為我一生的愛好和事業(yè)，我會更加努力地學(xué)習(xí)與創(chuàng)作，用畫筆記錄生活的點滴，用藝術(shù)表達自己的情感與思考。

園林繪畫實習(xí)心得體會篇七

20xx級園林專業(yè)實習(xí)在學(xué)校的大力支持下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)過園林專業(yè)全體教師和20xx級園林專業(yè)學(xué)生共同的努力，全面完成了實習(xí)計劃規(guī)定的各項實習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)對實習(xí)情況做如下匯報：

本次實習(xí)分兩階段進行，第一階段：9月10日至9月17日安排學(xué)生赴大連、營口和沈陽優(yōu)秀園林景觀進行參觀學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生視野，增長學(xué)生見識；第二階段：9月18日至22日指導(dǎo)學(xué)生進行園林規(guī)劃設(shè)計作品創(chuàng)作，使學(xué)生將理論應(yīng)用于實踐，增強實際創(chuàng)作和設(shè)計的動手能力。

本次實習(xí)達到了專業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對園林工作有了更具體的認識和客觀的評價。同時實習(xí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本次實習(xí)收效主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1、學(xué)生的園林專業(yè)知識得到了豐富。

在對優(yōu)秀園林景觀進行參觀學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生們豐富了園林景觀設(shè)計的創(chuàng)作手法，增強了對中國古典園林的歷史、文化背景的了解，強化了對北方常用園林樹木、花卉、草坪種類和運用方式的理解，補充完善了園林建筑類型和建筑布局方式、園林植物造景方式、園林規(guī)劃設(shè)計和工程施工方法等專業(yè)知識。通過實習(xí)學(xué)生增長了很多實踐知識，同時也進一步加深了對理論知識的.理解，為下一步的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作積累了豐富的素材和資料。

2、學(xué)生團隊精神和協(xié)作能力增強。

本次實習(xí)歷時較長，所到實習(xí)地點較多，并跨越多個城市進行實習(xí)。在整個實習(xí)過程中，學(xué)生能團結(jié)一致，聽從指導(dǎo)教師的安排，集體克服所遇到的困難，在其間表現(xiàn)的團隊協(xié)作精神令人感動。通過此次實習(xí)提高了學(xué)生的素質(zhì)，增強了社會競爭力，尤其是鍛煉了團隊精神，增強了學(xué)生之間的凝聚力，增進了師生間的感情，為下一步教學(xué)工作的順利進行和今后適應(yīng)工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

3、專業(yè)組織管理能力得到加強。

本次專業(yè)實習(xí)是園林專業(yè)的第一次跨省到外地實習(xí)。從實習(xí)前期的準備工作到實習(xí)過程中的具體指導(dǎo)和安排，以及后期的交流和總結(jié)，都體現(xiàn)著專業(yè)的組織管理能力。通過此次專業(yè)實習(xí)，使專業(yè)組織管理能力進一步加強。

4、指導(dǎo)教師的指導(dǎo)經(jīng)驗得到豐富。

由于本專業(yè)成立時間短，教師隊伍年輕，指導(dǎo)實習(xí)經(jīng)驗非常有限。因此通過本次專業(yè)實習(xí)和實習(xí)后的經(jīng)驗交流，增強了教師的實踐能力和實習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗，加深了教師對理論知識的理解和認識，實習(xí)后的討論會中學(xué)生們也提出了很多中肯的建議，為今后的教學(xué)和實習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

在整個實習(xí)過程中，雖然取得可喜的效果，學(xué)生覺得滿意，教師也有所收獲。但還存在很多不足之處。

1、本次實習(xí)學(xué)生共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從規(guī)劃設(shè)計理論到各種植物認知都需要寬泛的理論知識支持。學(xué)生們更加深刻體會到園林知識涉及面的廣泛，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時不夠努力刻苦，感覺到還有許多方面的專業(yè)知識需要豐富。

2、學(xué)生在實習(xí)過程中，有少部分學(xué)生不夠認真，自由懶撒、方向不夠明確。因此要求教師在以后實習(xí)前加強對學(xué)生的實習(xí)重要性的教育，提高學(xué)生的認識。

20xx級園林規(guī)劃設(shè)計實習(xí)是我們園林專業(yè)在專業(yè)建設(shè)上的一次進步，我們要總結(jié)積累已有的經(jīng)驗，繼續(xù)改進和完善實習(xí)計劃，爭取在以后的園林20xx級和20xx級專業(yè)實習(xí)中取得更好的實習(xí)效果，不斷提高專業(yè)實習(xí)質(zhì)量，為園林專業(yè)的發(fā)展做出新貢獻。

園林繪畫實習(xí)心得體會篇八

我實習(xí)的單位是---市林業(yè)局，位于--省---市--區(qū)---路110號。

---市林業(yè)局是一所國家機關(guān)事業(yè)單位，經(jīng)濟類型屬于國有經(jīng)濟，現(xiàn)在單位共有在職人員19人。實習(xí)生4人。

我在---市林業(yè)局的一個下屬分機構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。

雖然園林綠化不是我們林業(yè)站的主要目標，但是如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理與服務(wù)，是事關(guān)林農(nóng)持久保持營林造林積極性，維護林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權(quán)改革成果的長久大計，所以進行必要的植物栽植和養(yǎng)護是非常必要的。

二、實習(xí)內(nèi)容介紹。

20--年--月至今-個多月期間，我在---市林業(yè)局實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的，自己所學(xué)的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實習(xí)的同學(xué)就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

因為是機關(guān)單位，每周一到五去上班，有時候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過，但是現(xiàn)在我真正搞園林的時候才體會到難度有多大;不過那才是我的最愛。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走的路做準備。通過此次時間比較短暫的實習(xí)，我在林業(yè)站學(xué)到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問題，我認為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)該采取一些措施改進單位，以下便是我這些日子以來經(jīng)過不斷思考和總結(jié)的一些建議：

一、調(diào)整管理職能。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢而不斷變化和完善的。長期以來，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會化服務(wù)”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的。林改后，集體林權(quán)形成多元化、個體化，林業(yè)經(jīng)營走向多樣化、市場化，林業(yè)站管理的對象更直接、更廣泛，工作的內(nèi)容更細致、更復(fù)雜，林農(nóng)的要求更具體、更嚴格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織、管理為主，走向管理與服務(wù)并重，以指導(dǎo)、服務(wù)為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念，面向廣大林農(nóng)，延伸、前移職能，細化、量化責(zé)任，使林業(yè)站的管理與服務(wù)，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營這個核心，圍繞林改“四權(quán)一責(zé)”這個主線，遵從市場規(guī)律，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點對村委會和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營合同》實施有效監(jiān)管，對廣大林農(nóng)科學(xué)營林進行有力指導(dǎo)，對千家萬戶林農(nóng)與市場經(jīng)濟對接，開展有效服務(wù)。建立新的管林、護林、營林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機制。

二、提高隊伍素質(zhì)。

林業(yè)站職工隊伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長的政治理論素質(zhì)，法規(guī)政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過培訓(xùn)，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識、指導(dǎo)管理能力、新技術(shù)、新知識等政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷改進工作作風(fēng)和工作方法。林業(yè)主管部門要切實加強對林業(yè)站工作的指導(dǎo)，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實人員，建立和加強林業(yè)站的管理機構(gòu)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護林員)的錄用、考核和辭退標準，嚴格執(zhí)行競聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊伍結(jié)構(gòu)，強化隊伍素質(zhì)。要定性定量建立實用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責(zé)任制，建立農(nóng)民群眾參與、社會化監(jiān)督的林業(yè)站考評新機制。

三、增強服務(wù)能力。

林業(yè)站在做好對森林資源的有效監(jiān)管的同時，當前重要的是服務(wù)林農(nóng)、指導(dǎo)林農(nóng)依法科學(xué)有序地經(jīng)營利用山林。努力提高六個方面的服務(wù)能力，一是政策法規(guī)宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)程，宣傳到戶、普及到人，引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務(wù)林;二是技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實踐優(yōu)勢，對林農(nóng)的營造林、發(fā)展林地經(jīng)濟的林業(yè)生產(chǎn)全過程，包村、包組、包重點戶進行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要深入到農(nóng)戶，聽取林農(nóng)的想法、要求，入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊，編制森林經(jīng)營方案和林地經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃;三是林權(quán)管理服務(wù)能力。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證，化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責(zé)任，要主動上手，不推不靠，力求和諧推進林改;四是市場咨詢服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應(yīng)林業(yè)市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)林農(nóng)科學(xué)利用林地資源，生產(chǎn)市場適銷對路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農(nóng)開展林權(quán)抵押貸款，合理進行林地、林木流轉(zhuǎn)，盤活林地、林木資源，進行林業(yè)招商引資，爭取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和資金;六是合作經(jīng)營服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)?；?jīng)營，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導(dǎo)林農(nóng)，通過市場手段，在農(nóng)民群眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場，設(shè)立專業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會，使林業(yè)逐步走上社會化聯(lián)合發(fā)展之路。

四、強化基礎(chǔ)建設(shè)。

一是在機構(gòu)改革中，各級林業(yè)部門要主動協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強化不可削弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊伍;二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長，切實保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作;三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設(shè)納入計劃，分期分批進行規(guī)劃和建設(shè)，爭取項目，確定標準，逐步完善。標準林業(yè)站要做到“六有”：即有機構(gòu)、有編制、有人員、有辦公場地、有必要辦公設(shè)備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權(quán)檔案、生產(chǎn)經(jīng)營和林地經(jīng)濟發(fā)展計劃的數(shù)字化管理體系。

五、發(fā)揮示范作用。

林業(yè)站要大力開展技術(shù)推廣示范活動，運用多種形式，采取多種措施，通過多種渠道，開拓服務(wù)領(lǐng)域，完善服務(wù)功能。要引導(dǎo)林農(nóng)、科研單位、社會力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營示范基地、示范場，大力發(fā)展科技示范戶，建立公司聯(lián)基地，基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式，為林農(nóng)發(fā)展“兩高一優(yōu)”(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會化服務(wù)體系建設(shè)，培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀人、經(jīng)紀組織、各類協(xié)會、林業(yè)合作組織，為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場銷售環(huán)節(jié)服務(wù);要發(fā)揮帶頭示范作用，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策、會經(jīng)營、有技術(shù)的優(yōu)勢，首先經(jīng)營利用好自家的承包山林，在自家山林開展標準化營林和林地經(jīng)濟生產(chǎn)，為林農(nóng)做出樣子，進而帶動周邊和指導(dǎo)群眾實現(xiàn)共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會中介組織作用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機具、林業(yè)種苗、林業(yè)實用技術(shù)指導(dǎo)等經(jīng)營性有償服務(wù)體系。

今年是我踏上社會的第一個年頭，也是比較陌生的一年，感覺有壓力，但卻對這幾個月的工作感覺非常滿意，回想這幾個月，有感覺良好的地方，也有處置不當?shù)娜秉c，但更多的是思考?，F(xiàn)就這幾個月的工作做以下總結(jié)：

1、之所以感覺有壓力，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護分離最徹底的一年，對于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對我及養(yǎng)護組都是一個嚴峻的考驗。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時制訂不同的養(yǎng)護辦法;具體落實了一些養(yǎng)護措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹，上下管理者與該片養(yǎng)護工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護中，組織大家不斷的總結(jié)、交流經(jīng)驗。經(jīng)過這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面?，F(xiàn)在進入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。

2、由于今年我們部門的養(yǎng)護工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無法和單位其他部門相比，所以，經(jīng)過站長與我們的商議，決定以感情的方式來管理比較適合。沒有大的過錯的情況下，管理者都以朋友或平等的關(guān)系相處?，F(xiàn)在，我覺得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來心里舒坦，再苦再累的活都沒有任何怨言。

3、在這幾個月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時有些脫離了實際，只是按照課本按部就班，以及養(yǎng)護這些植被的時候沒有盡到職責(zé)，導(dǎo)致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。

4、新南片區(qū)局部因so2危害，當時我沒有引起足夠的重視，導(dǎo)致多處馬蹄金危害嚴重，雖然沒有造成經(jīng)濟損失，但影響了觀賞性。

5、在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的理想，然后向著理想的方向前進，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我覺得自己以后該這么做下去。如果我長時間停留在施工、養(yǎng)護的心理狀態(tài)，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我將努力學(xué)習(xí)更多的東西。

我深刻的意識到：面對機遇，必須要自己有能力勝任，才會有勝任的機會。

時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學(xué)校實習(xí)期已2個月多了，回首這段的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去五個月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的2個月中在公司的同事關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。回想自己還是在校的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及老師、同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。

園林繪畫實習(xí)心得體會篇九

隨著現(xiàn)代中國的不斷崛起和發(fā)展，我們國家的經(jīng)濟逐漸強大起來，我們?nèi)嗣裆钏降玫胶艽蟮捏w高?？墒窃诮?jīng)濟發(fā)展中我們國家同樣出現(xiàn)了很多的問題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護問題，這已經(jīng)是嚴重影響我們國家繼續(xù)發(fā)展的重要原因。

學(xué)校為了全面完成教學(xué)的任務(wù)，使學(xué)生做到理論聯(lián)系，同時拓擴同學(xué)們的視野，豐富課外的社會知識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心的為我們每一個學(xué)生做了長期的計劃---每年一次的社會實踐。這個暑假，我們進行了地一次社會實踐。

經(jīng)過兩個星期的時間，我順利的完成了這次學(xué)校安排的社會實踐?，F(xiàn)在回顧這一次的社會實踐，確實有了很大的收獲，但也有寫遺憾。因為在學(xué)校里剛學(xué)的知識還不夠扎實，只能在實踐公司里看而不能動啊!要想能夠?qū)W到更多的知識，我只能在工作的時間向他們討問有關(guān)的專業(yè)知識!

由于我的真誠搏取了他們的喜愛，并熱情的給我講述了有關(guān)于我們園林專業(yè)的很的知識，如繪圖、草坪的重要作用、色彩在園林上的表現(xiàn)等。如此將使我對園林專業(yè)深一步了解，也讓我懂得了做人的基本。

為了能讓我這位剛讀完大一的學(xué)生打開眼界，對園林專業(yè)知識的擴展，在公司里面工作的叔叔阿姨們都熱心的輪流的帶我去逛公園、觀察園林的造園手法，并給我講述園林建筑小品：廳與堂相似，常設(shè)在園林中心或視錢交匯之處，坐北朝南;軒與館相似，單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗，園林中長設(shè)在明顯的位置作為對景作用;樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑，設(shè)在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處效高聳，作為對景使用;臺常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處;榭是臨水的建筑物，往往建于水邊平臺上，花叢樹旁;廊園林中的長形建筑;亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設(shè)在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等，常與廊相接。等等。此期間讓我陶醉在他們的解說之中。他們告訴了我要學(xué)好園林專業(yè)必須多出去看看別人創(chuàng)義一些好的公園、名勝古跡、具有特色的建筑物等，從中吸取其中的精華，用來設(shè)計出原無既有的園林特色。此時讓我更加懂得了園林。園林是一個能夠為人們的生活環(huán)境創(chuàng)造出更美好的創(chuàng)造者。

更讓我體會到了，我們平時在園林學(xué)習(xí)中是多么的豐富多采啊!我們經(jīng)常背著畫板到了各處去進行寫生，無論是在鄉(xiāng)村還是城市我們可以隨地而坐隨心的做畫，都可以旁若無人。在人們的羨慕和驚訝的目光中，我們盡情的去揮動自己手中的畫筆涂抹著美麗的色彩，畫出一張張生動是作品啊!不管我們是走到那里，只要有一張紙、一支筆都去買弄自己的手法，好看的我們就把它當做藝術(shù)，難看的我們就把它當作一糟糕的練習(xí)吧!這對于我們學(xué)習(xí)園林的來說多么的重要啊!

我們都知道我國有過世界“園林之母”的名譽啊!但那只是古人名譽罷了。在現(xiàn)在的現(xiàn)代園林設(shè)計中，我國只是在初級階段，也正是因為這樣，我們有了更多的機會去用現(xiàn)代人的眼光去美化我們的生活環(huán)境，美化整個世界?？上攵?，在我們生活中，哪個城市獲得什么的環(huán)境獎的，哪個地方要修一條公路，哪個地方新建一個公園，哪個地方要搞綠化的，哪個地方植樹布景。都是需要用到園林的改造啊!而我國現(xiàn)在是一個正在快速發(fā)展的國家，需要對各地方的建筑和規(guī)劃!現(xiàn)在無論是在農(nóng)村還是在城市，我們園林都有相當廣泛的空間去運用啊!

現(xiàn)在我國有了快速的發(fā)展，使我們的生活有了很好的改善，人們對生活的要求也就高了，不但享受美好的物質(zhì)生活，還需要精神的享受!工作累了也要出去玩玩，什么名山大川啊，什么風(fēng)水名地啊!最少也要經(jīng)常到公園里去觀光。如果是我們的設(shè)計真能夠做好!不管是什么的名山大川啊，什么的風(fēng)水名地，我們都會把每地方變?yōu)轱L(fēng)景名地。在2009年29屆奧運會在北京舉行，2015年世博會在上海舉行和在廣州舉辦的亞運會，無疑是我們園林大顯身手的一個好機會啊!在這里面，我們園林是有著多么大的發(fā)展前景!

如上所知道，我們園林專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景了。便讓人深刻的知道園林的對社會的極大奉獻，可想而知園林專業(yè)是社會上不可缺少的專業(yè)啊!

這次實習(xí)雖然我學(xué)到的實際技術(shù)和知識并不是很多，但是我明白了很多道理，我終于明白了中國的環(huán)境是如何被破壞的了，人為的破壞和故意的破壞都有，我很惋惜也很憤怒，可是我憤怒也不頂用，誰也不會聽我的。

我想我面臨著很別扭的境界，一方面知道環(huán)境保護很重要，需要重視，可是自己一個人的力量有什么用呢，環(huán)境保護需要大家集體的努力才能保持。所以喚起全社會保護環(huán)境的意識是很重要的，所以我們要加大宣傳。我以后會積極的參加環(huán)境保護的活動的!經(jīng)過近兩個多月在公司值班經(jīng)理的實習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長足的進步。在公司我學(xué)到的不僅是理論知識，更多的是自我綜合素質(zhì)方面的認識。最主要的是不僅讓我學(xué)會了做事，還教會了我如何做人。對培養(yǎng)我的工作意識和提高我的綜合素質(zhì)有著特殊的意義。在此我由衷的感謝公司，給了我這么好的一次機會。

兩個多月的值班經(jīng)理學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到更多的知識，也得到了更好的提升。綜合理論課知識的學(xué)習(xí)，學(xué)到的是讓自己能更好地指導(dǎo)每天的工作;現(xiàn)場實習(xí)的經(jīng)驗驗證了學(xué)到的理論知識，更好地提高了工作效率，也讓我明白了值班經(jīng)理的職責(zé)所在。值班經(jīng)理，即為分部經(jīng)理的助手。

1、貨源的管理：暢銷商品貨源的跟進，滯銷商品的處理。

2、商務(wù)談判：掌握談判技巧，聯(lián)合商家做促銷活動，讓利益最大化。

3、售后服務(wù)管理：掌握處理投訴技巧，解決顧客的投訴，受理顧客投訴、咨詢、建議，并做好記錄。

4、團隊管理：掌握分部員工的情況。做好員工的動員，激勵團隊。做好員工的績效面談，有情況及時向分部經(jīng)理匯報，并提出好的建議。要經(jīng)營成功的事業(yè)，必先經(jīng)營成功的團隊。所以，管理好團隊，為公司培養(yǎng)更多的人才，為公司創(chuàng)造最大化的利益。

5、必要時分擔(dān)經(jīng)理的工作，做好分部的銷售管理：銷售分析，找出銷售差異的原因，并提出方案;做好促銷，評估促銷的結(jié)果。

6、成本控制管理：防損，盤點的跟進;商品的驗收、防盜;報損及易耗品的控制;促銷讓利的分析。

7、收入管理：為分部開辟新的收入途徑。

8、現(xiàn)場管理：商品、服務(wù)和環(huán)境，是現(xiàn)場管理的工作重點，商品的陳列、商品的質(zhì)量、商品的價格、服務(wù)的到位(導(dǎo)購)、環(huán)境的衛(wèi)生及顧客的滿意度等。

沒有危機，就是最大的危機。做為一名零售企業(yè)的管理者，要時刻提高自身對市場競爭的敏感度。只有時刻掌握市場的變化，經(jīng)過對變化的分析，然后采取相應(yīng)有效的營銷活動應(yīng)對，才能為公司贏取更多的利益。市場競爭，時刻存在，如何在競爭中取得最大的優(yōu)勢，就是做為管理者的職責(zé)所在。作為一名管理人員，不但要時刻具備對市場的敏感度，更要時刻的提升自己的知識與業(yè)務(wù)技能。因為，安于現(xiàn)狀就是最大的陷阱，所以，學(xué)習(xí)知識、提升自身的能力勢在必行。pdca(計劃、實施、驗證、整改)模式的學(xué)習(xí)、應(yīng)用及驗證讓我受益非淺。讓我懂得在工作中，好好應(yīng)用pdca，使自己的工作簡單明了化，進一步提高工作效率。

在以后的工作中，我會全情地投入去工作，讓自己成為一名具有強烈責(zé)任感和使命感，有遠大目標，在困難面前堅忍不拔的__百貨人。帶領(lǐng)好團隊，為公司創(chuàng)造更大的利益。成功，每個人都渴望成功，但是真正成功的人卻很少。成功即為實現(xiàn)自我目標。想要實現(xiàn)自我目標，就要讓自身得到提升。不斷地學(xué)習(xí)，認真的思考，每天進步一點點，靠近成功一點點，就是最好的提升。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還是會按照最高的要求來嚴格要求自己，使自己做到最好?，F(xiàn)在的形勢下，找到一份好的工作并不容易，所以我對自己的要求就要更加的高了，這是對我將來的負責(zé)。我希望在以后的歲月里我能夠做到更好!馬上就要出去參加實習(xí)了，內(nèi)心還是有那么一點激動的，其實在我看來，這些都是在不斷地慢慢的成長中學(xué)習(xí)到的問題，我相信只要參加實習(xí)的機會多了，我就會做好這一切，很多的現(xiàn)實問題都是在不斷的發(fā)展中得到了巨大的進步的，相信我能夠做好這一切，參加實習(xí)得到實習(xí)的鍛煉!

園林繪畫實習(xí)心得體會篇十

20__年暑假期間，在我校的號召下，提前踏入社會預(yù)知社會熟知社會，學(xué)會做人做事，也能在自己有限的能力范圍內(nèi)作出一定得進步，學(xué)會些課本中學(xué)不到的知識，為日后踏入社會做出良好的積淀。

結(jié)合了自身的不足，在這個暑假我特地選了園林來完成這次的社會實習(xí)?！捌D辛如人生，實習(xí)長才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會，融入社會。第一次參加社會實習(xí)，我明白了大學(xué)生社會實習(xí)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實習(xí)活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認識。

或許是從小生長在大城市吧，總是多多少少有些驕縱，所以園林這項實習(xí)真的能讓我從中學(xué)會很多。

第一次頂著這樣的驕陽不是出去玩，而是陪伴著一群花花草草和樹樹。第一次來到苗圃，我覺得萬分地新奇，絲毫沒有意識到我這次來不是賞花吟詩的，而是來實習(xí)!不過接下來的工作讓我的頭腦似乎進行了一場暴風(fēng)雨，瞬間清醒。

在這炎熱的夏日，不夸張的說我就覺得我穿的是棉襖一般的工作服，就穿衣服的片刻時間我就覺得猶如洗了個桑拿一般汗水直往下流，我第一次如此真切的感受到在外的工作人員是多么的辛苦，甚至可以說是艱辛，有時候親身體會真的比道聽途說來的管用的多。這一刻我真心的學(xué)會了尊重一切勞動人民，沒有誰比誰更值得尊重，而是人人平等。

穿好了工作服就隨著帶頭的“謝老大”真真地走進了苗圃，呵呵，先介紹一下這位“謝老大”，他是一個小小的主管，人老實的很，一輩子勤勤懇懇，不過他可不信謝，是個電視劇里一個工頭謝老大和我們這的主管有幾分相似所以故員工們親切的稱呼他為“謝老大”。我只需要拿著鐵鍬和水壺，不要小看這兩樣?xùn)|西哦，功能可是很大的哦。

“謝老大”非常認真的耐心的教我怎么用鐵鍬，這看起來簡單的工作做起來真的不是件易事，真的是“隔行如隔山”，“圈外人不知圈內(nèi)的苦”，“說著容易做著難”，“要求別人總比要求自己多”，我必須小心翼翼地顧及到花的根莖不被我“無情”地摧毀;我必須戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將花搬個新家，從苗圃挪去花盆。

有點不好意思的說多請幾個我這樣的員工老板這苗圃是真的沒法開下去，我的“鐵砂掌”毀了一盆盆鮮花的根莖，還全靠“謝老大”等老員工為我補救。當然我也不謙虛地說在我一遍遍地努力下我終于可以獨立完成一棵花地遷移。

隨后就用到了水壺，別看澆水很簡單，隨隨便便就可以，不一樣的花是需要不一樣的澆水方式的，有些花是需要從花蕊的中心慢慢的將水順延下去，有些花則是需要在根部直接的灌溉，這里面啊還大有學(xué)問。

這些雖然苦，但是畢竟是第一天所以總覺得是新奇的，這次的實習(xí)下來我覺得最辛苦的不是學(xué)習(xí)任何一樣困難的事，不是在烈日下狂曬，而是日復(fù)一日地做著同樣一件事。之后的一個月我堅持著第一天所做的事情。正當我找到了感覺，開始學(xué)會凡事往好的一面想，培養(yǎng)興趣愛好，和花交流“自言自語”，這時“謝老大”又給了我新任務(wù)，跟著卡車將一盆盆的花送去幼兒園，又要開學(xué)了，學(xué)校也要一副新面貌，這個工作比之前的輕松了不少，幫著工人傳遞花盆，不過經(jīng)過了之前的實習(xí)，這樣的工作我也能從中學(xué)會許多，看著提前準備的幼教老師們欣欣向榮的工作，我覺得我更應(yīng)該好好讀書，為以后打下更扎實的基礎(chǔ)。

這一個月我堅持了下來，也學(xué)會了很多，轉(zhuǎn)眼間我們又開學(xué)了，我倒有些舍不得這些工人了，無論做什么事都需要反省才會有下一次更美好的未來。

一，我學(xué)會了尊重所有的一切人，只要是靠自己雙手勤懇工作的，無論是民工還是農(nóng)民或是其他別的什么工作，“職業(yè)無貴賤”。

二，我學(xué)會了做什么偉大的事情不如堅持一件簡單的事情，簡單的事情一旦因為堅持就會變得不尋常。

三，我學(xué)會了心心點點的花卉知識，就如澆水知識來說吧，夏季氣溫高，水分蒸發(fā)快。路培養(yǎng)土過于板結(jié)，在干旱時盆面容易產(chǎn)生龜裂。出現(xiàn)這種情況時，不應(yīng)急于澆水。如立即澆水，水會從龜裂的縫中很快流走，而盆土仍然是干的。所以在澆水前，應(yīng)先松土，再澆水;或者現(xiàn)在盆面上噴灑少許水，讓盆土吸水膨脹，待裂縫消失后再澆水。

暑假順利的結(jié)束了，我也學(xué)會了許多，我希望學(xué)到的東西可以運用在我以后的生活中，雖然我今天意識到的問題是很多人很早先年前就意識到的，我在課本上也聽到過不少這樣的故事，但是都比不上今天自己親自經(jīng)歷過。

園林繪畫實習(xí)心得體會篇十一

第一段：引言（100字）。

在大學(xué)期間，為了拓寬自己的知識面和實踐經(jīng)驗，我選擇了在園林公司進行實習(xí)。這段時間雖然辛苦，但也讓我收獲了很多。通過實習(xí)，我更加深入地了解到園林的美麗和重要性，并對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。

第二段：體驗與收獲（250字）。

我在實習(xí)期間主要負責(zé)園林設(shè)計方面的工作。通過與團隊成員的合作，我了解到園林設(shè)計不僅僅是簡單的美化環(huán)境，更是需要考慮到生態(tài)、社會和經(jīng)濟等多方面的因素。我學(xué)到了如何根據(jù)不同的場地特點和使用需求設(shè)計出人們可以愉悅休憩的空間。在項目實踐中，我學(xué)會了如何進行現(xiàn)場勘測和繪制平面、立面圖等設(shè)計圖紙，提高了我的專業(yè)技術(shù)能力。

此外，我還參與了一些園林施工項目，在實踐中深刻體會到了設(shè)計圖紙和實際的差距。我學(xué)到，一個好的設(shè)計需要考慮到材料的可行性、施工的可操作性等。在與施工隊的協(xié)作中，我了解到施工的每個環(huán)節(jié)都需要密切配合，才能保證設(shè)計的實施效果。這些實踐經(jīng)驗對我未來的設(shè)計工作將產(chǎn)生積極的影響。

第三段：困難與挑戰(zhàn)（250字）。

在實習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，作為實習(xí)生，我沒有豐富的工作經(jīng)驗，對于一些復(fù)雜的設(shè)計任務(wù)感到吃力。不過，在團隊成員的指導(dǎo)和幫助下，我逐漸能夠獨立地完成任務(wù)，并提出了一些自己的設(shè)計思路。此外，長時間的辦公和繪圖工作也讓我感到身體上的疲累。但是，我認識到這是一個提高自己耐力和專注力的好機會，通過堅持和努力，我逐漸適應(yīng)并克服了這些困難與挑戰(zhàn)。

通過這段時間的實習(xí)，我深刻認識到了園林設(shè)計是一門綜合性非常強的學(xué)科，需要廣博的知識和扎實的技能來支持。在實習(xí)中，我看到了團隊合作的重要性，每個人的工作都相互關(guān)聯(lián)，需要緊密合作，才能高效地完成任務(wù)。此外，實習(xí)也讓我更加了解自己的優(yōu)勢和劣勢，我會繼續(xù)努力補充自己的不足，提升自己的能力。

園林設(shè)計是一項有挑戰(zhàn)性的工作，但這也增添了它的魅力。它不僅要考慮到美觀和實用性，還需要融入環(huán)境和社會因素。園林設(shè)計是為人們提供美麗、宜居的空間，同時也需要考慮到生態(tài)保護和可持續(xù)發(fā)展。通過實習(xí)，我對園林設(shè)計有了更豐富的認識和理解。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過這次實習(xí)經(jīng)歷，我認識到園林設(shè)計是一項具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作。在困難和挑戰(zhàn)面前，我有了更加堅定的決心和信心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的設(shè)計能力，成為一個優(yōu)秀的園林設(shè)計師。我也希望將來能夠為社會和人們創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境，通過自己的設(shè)計帶給更多人創(chuàng)造力和美感的享受。最后，感謝這次實習(xí)給予我的機會和經(jīng)驗，讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標。

園林繪畫實習(xí)心得體會篇十二

繪畫實習(xí)是我人生中一段難忘而寶貴的經(jīng)歷。在這段時間里，我領(lǐng)略到了繪畫的魅力，不僅提升了技藝，更重要的是對藝術(shù)的理解有了更深入的認識。下面我將結(jié)合我在實習(xí)過程中的所見所聞，分享我的實習(xí)心得體會。

首先，繪畫實習(xí)給了我一個廣闊的學(xué)習(xí)平臺。在實習(xí)期間，我有幸接觸到許多繪畫大師的作品，欣賞了他們的藝術(shù)成就。通過觀摩和學(xué)習(xí)，我了解到繪畫并不僅僅是一種技術(shù)，它更是一種表達情感、思想和理念的藝術(shù)形式。我在實習(xí)過程中不僅從大師的繪畫技巧中汲取靈感，還深入研究他們作品背后的藝術(shù)理念，學(xué)習(xí)他們在表達中的深意，從而豐富了自己的繪畫技巧和表現(xiàn)能力。

其次，繪畫實習(xí)不僅提高了我的技藝，還培養(yǎng)了我對繪畫的耐心和堅持。繪畫實習(xí)過程中，我不斷地練習(xí)基本功，不斷地修正作品，不斷地嘗試不同的繪畫風(fēng)格和表達方式。這個過程充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但我從中學(xué)會了堅持不懈地追求藝術(shù)的理想，不斷地反思和改進自己的作品。正是這種堅持和耐心，讓我在繪畫實習(xí)中逐漸獲得了進步，也讓我從中體驗到了那種在艱辛后的成就感和滿足感。

第三，繪畫實習(xí)讓我更加注重自我表達和獨立思考。在實習(xí)期間，我有機會參加一些繪畫比賽和展覽，這讓我意識到繪畫不僅僅是一種學(xué)術(shù)的技能，更是一種展示自我的方式。在比賽和展覽中，我能夠通過作品向他人傳達我內(nèi)心深處的情感和思考，并與他人進行交流和互動。這讓我更加自信和勇敢地表達自己的觀點和創(chuàng)造力，激勵自己更多地嘗試和創(chuàng)新。

第四，繪畫實習(xí)也讓我認識到了團隊合作的重要性。在實習(xí)中，我有幸參與了一些繪畫項目，與其他實習(xí)生一起共同完成了一些大型作品。在合作中，我學(xué)會了與他人相互交流、相互尊重和相互配合。每一個作品的完成都離不開團隊中每個人的努力和貢獻。通過團隊合作，我不僅學(xué)會了與他人相互協(xié)作，同時也學(xué)會了從他人身上學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗，不斷提高自己的綜合實力。

最后，繪畫實習(xí)給我?guī)砹怂囆g(shù)啟發(fā)和生活享受。通過實習(xí)，我更加明白了藝術(shù)的包容和開放，藝術(shù)不僅僅局限于形式的表達，更是一種對生活和人類精神的思索和探索。每一次創(chuàng)作都是對世界的一次觀察和反思，我通過繪畫實習(xí)不僅學(xué)會了欣賞和理解藝術(shù)，更是深入感受到了藝術(shù)所能給我?guī)淼男撵`愉悅和生活的美好。

總的來說，繪畫實習(xí)給我提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)平臺和實踐機會。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅提高了繪畫技藝，更重要的是培養(yǎng)了我對藝術(shù)的理解和熱愛。繪畫實習(xí)不僅讓我成為一名合格的繪畫者，更促使我成為一名有思想、有創(chuàng)意和有情感的藝術(shù)家。我相信，在繪畫這條藝術(shù)之路上，我將繼續(xù)努力，不斷追求更高的藝術(shù)境界。

園林繪畫實習(xí)心得體會篇十三

第一段：介紹實習(xí)背景和目的（150字）。

在我的專業(yè)學(xué)習(xí)生涯中，園林專業(yè)一直是我感興趣的領(lǐng)域。為了更好地了解園林設(shè)計和規(guī)劃的實際運作，提升自己的實踐能力，我選擇了進行一段為期兩個月的園林實習(xí)。實習(xí)的目的是通過與業(yè)內(nèi)人士的交流和實際操作，深化對園林專業(yè)的理解，從而為將來順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

在實習(xí)期間，我被分配到了一家著名的園林設(shè)計公司。在這里，我與設(shè)計師團隊緊密合作，參與了多個項目的規(guī)劃和設(shè)計工作。通過實地考察和調(diào)研，我了解了園林規(guī)劃的基本原則和技巧，學(xué)會了如何合理利用空間，使園林景觀更加美觀實用。與同事們的交流中，我還學(xué)到了許多關(guān)于植物種植和養(yǎng)護的知識，掌握了如何根據(jù)不同地域和氣候條件選擇植物的技巧。在這個過程中，我深刻體會到了園林規(guī)劃的復(fù)雜性和細膩性，也意識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。

第三段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）。

雖然在實習(xí)中取得了一定的成績，但我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，對于一個新手來說，運用專業(yè)軟件進行設(shè)計是一個具有一定難度的任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)自己在設(shè)計方面的能力和經(jīng)驗還不足以滿足公司的需求。為了解決這個問題，我主動請教并向同事學(xué)習(xí)，逐步提升自己的設(shè)計能力。其次，園林規(guī)劃的實際操作過程中，需要考慮到許多細節(jié)和現(xiàn)實因素，比如預(yù)算、施工難度等。為此，我開始積極思考和學(xué)習(xí)如何在設(shè)計過程中兼顧美觀和可實施性。通過與團隊的合作，我逐步解決了這些問題，取得了進步。

第四段：實習(xí)的收獲和成長（300字）。

通過這次園林實習(xí)，我不僅從實踐中學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識和技巧，還培養(yǎng)了自己的溝通和團隊合作能力。在與同事們的交流與合作中，我學(xué)會了如何有效地表達自己的觀點，傾聽他人的建議，并進行有效的溝通和協(xié)商。同時，我也深刻意識到一個項目的成功需要整個團隊的共同努力，個人能力和團隊合作的結(jié)合是非常重要的。此外，實習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和方向，在這段時間里，我不斷思考和反思，明確了自己對園林設(shè)計的熱愛和追求，并為將來的發(fā)展制定了更明確的目標和計劃。

第五段：回顧總結(jié)和展望未來（150字）。

通過這段時間的園林實習(xí)，我深入了解了園林規(guī)劃與設(shè)計的實際操作，提升了自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。實習(xí)使我更加堅定了自己投身于園林設(shè)計行業(yè)的信心，并對未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)有了更清晰的認識。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的設(shè)計能力，為創(chuàng)造更美麗的人居環(huán)境貢獻自己的力量。同時，我也希望通過將來的實踐和經(jīng)驗，將所學(xué)所得與更多的人分享，為園林事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。

園林繪畫實習(xí)心得體會篇十四

園林專業(yè)是一個與大自然息息相關(guān)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過程中注重實踐和體驗。為了更好地了解專業(yè)知識的運用和實際工作的操作方式，我參加了為期兩個月的園林實習(xí)。通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我不僅加深了對園林學(xué)科的理解，還鍛煉了自己的實際操作能力，同時也積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。

在園林實習(xí)的第一天，我根據(jù)實習(xí)指導(dǎo)書和老師的要求，了解了園林設(shè)計的基本原則和施工要點。接下來，我被分配到了一個正在進行景觀綠化工程的現(xiàn)場。一開始，我只是一個幫忙搬運材料和清理工地的實習(xí)生。慢慢地，我逐漸了解了一些常見的園林植物，并且學(xué)會了如何正確澆水和施肥。有一次，我在老師的指導(dǎo)下，親自參與了修剪樹木的工作。雖然初次嘗試時手忙腳亂，但在老師的不斷指導(dǎo)下，我逐漸掌握了一些修剪技巧，也感受到了園林工作的獨特魅力。

園林實習(xí)的第二個月，我被調(diào)往了一個規(guī)模更大的景觀綠化工程現(xiàn)場。在這個工地上，我有機會參與到更多的實際操作中。我從幫忙拆除老舊設(shè)施開始，一直到幫忙鋪設(shè)地面磚和種植花草樹木。這段時間里，我學(xué)到了很多有關(guān)園林工程的具體技巧和小竅門。比如在鋪設(shè)地磚時，我明白了正確的施工順序和操作要領(lǐng)，以及如何處理地勢不平的問題。另外，我還親手體驗了幾次園林燈光的安裝工作。這個過程十分有趣，我不僅了解到了燈光設(shè)計的效果和要求，還體會到了燈光在夜晚中的魅力。

園林實習(xí)不僅是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，也是對自身能力的考驗。在每天的工作中，我不禁感嘆園林工作的艱辛和細致。一次，我被要求進行施肥處理，結(jié)果由于不小心計算錯誤，導(dǎo)致花壇內(nèi)的植物被過度施肥。當看到植物枯萎的樣子，我異常內(nèi)疚和愧疚。經(jīng)過老師的教導(dǎo)和一起工作的同事們的鼓勵，我主動承擔(dān)責(zé)任，并想辦法挽救花壇內(nèi)的植物。雖然最終只有一小部分的植物得以幸存，但這個經(jīng)歷讓我明白了責(zé)任的重要性，也使我在之后的實習(xí)中更加細心和謹慎。

在園林實習(xí)的最后幾周，我有幸參與了一個大型景觀設(shè)計項目的籌備工作。這個項目要求我們進行繪圖和設(shè)計，并選擇合適的植物和材料。在這個過程中，我真切地感受到了園林設(shè)計的創(chuàng)造性和靈感的重要性。與此同時，我也學(xué)到了更多關(guān)于園林植物和材料的知識。我發(fā)現(xiàn)自己開始能夠獨立思考和提出自己的設(shè)計理念，并逐漸具備了一些調(diào)配植物和材料的能力。

通過這段園林實習(xí)經(jīng)歷，我不僅掌握了一些實際操作技巧，還學(xué)到了很多在課堂上無法獲得的經(jīng)驗和知識。我明白了園林工作的艱辛和細致，也領(lǐng)悟到了團隊合作和責(zé)任感的重要。這段實習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)深深地烙印在我的記憶中，并使我堅定了自己在園林學(xué)科方向上的發(fā)展決心。未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力，為創(chuàng)建美麗的園林環(huán)境做出更多的貢獻。