我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)處理群毆事件心得體會(huì)實(shí)用一

紙?jiān)谖覀內(nèi)粘Ｉ钪杏兄鴱V泛的用途，包裝、寫字、打印……我們的生活離不開紙，既然紙那么重要，那紙是怎樣生產(chǎn)出來的呢?在造紙過程中產(chǎn)生的污染問題又是怎樣解決的呢?讓我們帶著這些疑問走進(jìn)造紙廠去看看吧!

二、調(diào)查時(shí)間：__年9月17日――__年9月18日。

三、調(diào)查范圍：rw造紙廠、c造紙廠、鄉(xiāng)下個(gè)別小紙廠。

四、調(diào)查方法：實(shí)地參觀、采訪、拍攝。

五、調(diào)查的基本情況：

在我們調(diào)查的多個(gè)造紙廠中，有以木材、竹子為原料的，也有以廢紙為原料的，還有污水處理設(shè)備不完善的小紙廠。

我們首先來到了w造紙廠，跟隨工作人員來到了制漿車間。車間里擺放了許多竹子、樹木，工作人員告訴我們，造紙先得把竹子切成碎片，把碎片放入蒸球，加入白液，封閉蒸球，用蒸汽煮4~5個(gè)小時(shí)，變成紙漿。用洗漿機(jī)洗凈漿液，把黑液分離。漿料里含有渣，所以還得把粗大的漿料挑出來，再次蒸煮才能使用，然后把細(xì)小的漿料送到下一個(gè)車間，磨漿，抄紙。然后，我們來到了回收車間，回收車間主要的工作是濃縮黑液，反復(fù)利用，以達(dá)到減少浪費(fèi)的目的。最后一道工序就是烘干紙，經(jīng)過包裝就能賣出去了。

最后，我們參觀了污水處理系統(tǒng)。造紙廠排出的廢水先經(jīng)過斜網(wǎng)，排到集水池，通過氣浮機(jī)將部分水回用，然后經(jīng)過生化處理系統(tǒng)，處理后放到集水池，最后達(dá)標(biāo)排放。經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，烏黑并且散發(fā)著臭味的水變成了清澈干凈的水。工作人員還告訴我們，近年來，他們廠排出的污水經(jīng)過處理后會(huì)再次使用，很少排出廠外，減少了污水對(duì)人們生活造成的危害。

近年來，一些小紙廠的污水不達(dá)標(biāo)排放嚴(yán)重影響了人們的生活。按照政府規(guī)定，要將這些小紙廠嚴(yán)行關(guān)閉。但是政府實(shí)施的力度怎樣呢?我們帶著這個(gè)疑問去走訪了鄉(xiāng)下的村民。在一些村子的附近，我們能清晰地看到一些小紙廠的影子，但是里面已經(jīng)荒廢很久了。我們還了解到__年9月18日上午，縣政府組織了環(huán)保、經(jīng)貿(mào)、國(guó)土、工商、公安、電力等部門200多人，對(duì)松山鎮(zhèn)下河村韋某某的小紙廠進(jìn)行了綜合整治，強(qiáng)制拆除了用于生產(chǎn)土紙的部分機(jī)械設(shè)備，并由工商部門查扣了兩噸多生產(chǎn)出來的土紙，有效的打擊了小紙廠非法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的活動(dòng)。

之后，我們采訪了環(huán)保局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。他們告訴我們，自從__年7月以來，我縣認(rèn)真按照國(guó)務(wù)院關(guān)于節(jié)能減排的要求。多次組織環(huán)保、經(jīng)貿(mào)、國(guó)土、工商、公安、電力等部門對(duì)我縣400多家小紙廠進(jìn)行了綜合整治，共關(guān)閉了非法生產(chǎn)的小紙廠380多家。公安部門對(duì)三家非法生產(chǎn)、情節(jié)嚴(yán)重的三個(gè)老板進(jìn)行逮捕。嚴(yán)厲打擊了非法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)小紙廠的活動(dòng)，收到了良好的成效。下一步繼續(xù)對(duì)死灰復(fù)燃的小紙廠加大打擊力度，決不允許非法生產(chǎn)的小紙廠在我縣存在。

最后，我們來到了c造紙廠，這個(gè)紙廠是生產(chǎn)瓦楞紙的，通過回收利用廢紙生產(chǎn)下一批紙。我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了創(chuàng)興造紙廠，希望能在這里有更大的收獲。這間造紙廠的造紙?jiān)鲜腔厥諄淼膹U紙，工作人員還告訴我們，造紙要先把廢紙打碎，磨成漿，經(jīng)過斜網(wǎng)篩選漿料，抄紙，把紙壓平，烘干，最后反復(fù)卷紙。在創(chuàng)興造紙廠里，污水處理系統(tǒng)也很完善，而且完全沒有聞到臭味。工作人員告訴我們，造紙只有在制漿過程中才會(huì)產(chǎn)生臭味，因?yàn)閯?chuàng)興造紙廠是用廢紙作為原料的，不用蒸煮，所以不會(huì)產(chǎn)生臭味。

經(jīng)過這次調(diào)查，我知道了造紙的所有工序﹕備料—蒸煮—洗漿—漂白—打漿—上網(wǎng)—脫水成形—壓平—烘干—卷典—切紙—選取—包裝。

六、調(diào)查結(jié)果分析：

經(jīng)過這次的調(diào)查，我認(rèn)為如果大家發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的小紙廠排出的污水嚴(yán)重的影響了人們的生活、對(duì)人們的生活產(chǎn)生了危害的話，#可以到有關(guān)部門舉報(bào)。如果大家都能積極投入到節(jié)能減排的活動(dòng)中，那么r的天會(huì)更藍(lán)，山會(huì)更綠，水會(huì)更清!

七、調(diào)查體會(huì)：

水是生命之源，可是紙廠排出的廢水對(duì)水源的衛(wèi)生構(gòu)成了很大的威脅。雖然紙廠的污水處理設(shè)備已經(jīng)相當(dāng)完善，但廢水還是對(duì)我們的生活造成了一定的影響。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握更多更豐富的知識(shí)，讓將來紙廠排出的廢水能被徹底凈化!

有關(guān)處理群毆事件心得體會(huì)實(shí)用二

甲方（單位）：____小區(qū)項(xiàng)目部

乙方（工人）：________

身份證號(hào)：________

乙方于____年__月__日發(fā)生傷害事故，經(jīng)治療后復(fù)查，現(xiàn)已康復(fù)。為妥善解決乙方受傷事宜，甲乙雙方本著平等自愿、互諒互讓的原則，經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

自乙方受傷之日起截止本協(xié)議簽訂之日所實(shí)際發(fā)生的和其它應(yīng)當(dāng)由甲方支付的醫(yī)療費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用共計(jì)人民幣：____元（大寫：________，在本協(xié)議簽訂之前已由甲方全部付清，協(xié)議簽訂之后乙方不得再以任何理由向甲方主張前期間發(fā)生的任何費(fèi)用。

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，甲方再向乙方一次性支付交通費(fèi)、護(hù)理費(fèi)及誤工費(fèi)等其它費(fèi)用（附明細(xì)），合計(jì)人民幣：____元（大寫：________）。

甲乙雙方簽署本協(xié)議后，勞動(dòng)關(guān)系即行終止。同時(shí)乙方承諾不再以任何形式、任何理由向甲方要求其他任何費(fèi)用或承擔(dān)任何責(zé)任。

本協(xié)議為雙方平等、自愿協(xié)商的結(jié)果，是雙方真實(shí)意思的表示，并且公平、合理。

本協(xié)議內(nèi)容甲乙雙方已經(jīng)全文閱讀并理解無(wú)誤，甲乙雙方明白違反本協(xié)議所涉及的后果，甲乙雙方對(duì)此協(xié)議處理結(jié)果完全滿意。

本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議自甲乙雙方簽字后即發(fā)生法律效力。

本協(xié)議為一次性終結(jié)處理協(xié)議，雙方當(dāng)事人應(yīng)以此為斷，全面切實(shí)履行本協(xié)議，不得再以任何理由糾纏。乙方今后身體或精神出現(xiàn)任何問題均與甲方無(wú)關(guān)。

甲方簽字：

乙方簽字：

時(shí)間：

有關(guān)處理群毆事件心得體會(huì)實(shí)用三

<>

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(總經(jīng)理) 副組長(zhǎng):xxx

(副總經(jīng)理) 成員:xx

(xx)、xx

(xx)、xx

(xx)

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(霧化噴壺等) 臨時(shí)隔離室:對(duì)內(nèi)人員出現(xiàn)不良反應(yīng)時(shí)財(cái)務(wù)室:資金

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1、室內(nèi)常通風(fēng)換氣,保證空氣流通等。

2、勤打掃環(huán)境衛(wèi)生,垃圾要及時(shí)清運(yùn)。

3、嚴(yán)格遵守深圳市衛(wèi)生管理?xiàng)l例。

4、減少到戶外活動(dòng),室內(nèi)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

5、保持良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手。

6、注意均衡飲食、定期運(yùn)動(dòng)、充足休息、減輕壓力、增強(qiáng)身體的抵抗力。 7、避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所,不進(jìn)行聚會(huì)及密集開會(huì)。 8、有計(jì)劃地備足各種材料、配件,減少不必要的外出機(jī)會(huì)。 9、進(jìn)行開工人員培訓(xùn),確保做好防護(hù)。

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1、當(dāng)公司內(nèi)發(fā)生疫情時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。撥打“120”請(qǐng)求早治療病人,報(bào)告疾病控制中心在管區(qū)內(nèi)做終消毒工作。按照當(dāng)?shù)卣囊咔榉乐喂ぷ鞯慕y(tǒng)一部署,進(jìn)行全面隔離。

2、疫情上報(bào)登記 當(dāng)?shù)卣块T、當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行?、人民醫(yī)院“120”

3、撥打求援電話如:“110”等 單位

(蓋章): 時(shí)間:

有關(guān)處理群毆事件心得體會(huì)實(shí)用四

各中心學(xué)校，局直各學(xué)校(單位)，各民辦院校：

今年以來，市教育局在省教育廳、市委、市政府的高度重視和支持下，多措并舉，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到不斷提升。但仍有少數(shù)學(xué)校和教師無(wú)視紀(jì)律，心存僥幸，頂風(fēng)違紀(jì)，在社會(huì)上造成了不良影響。現(xiàn)將近期查處的兩起案件的處理決定通報(bào)如下：

1.彭，女，1969年7月出生，xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師;熊，女，1966年8月出生，xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師;曾，女，1970年9月出生，xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師。

20xx年6月12日下午6時(shí)許，市紀(jì)委，市教育局巡查組在原建設(shè)銀行辦公樓二樓及單元樓一樓發(fā)現(xiàn)3名教師違規(guī)組織學(xué)生補(bǔ)課，并現(xiàn)場(chǎng)拍攝取證。經(jīng)查，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(7)班數(shù)學(xué)教師彭和六(6)班語(yǔ)文教師熊，組織22名學(xué)生，分成二個(gè)班，在原建設(shè)銀行辦公樓二樓補(bǔ)課。其中15人是彭xx班里學(xué)生、7人是熊xx班里學(xué)生，每生每月收費(fèi)400元;市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(5)班數(shù)學(xué)教師曾組織7名學(xué)生在原建設(shè)銀行單元樓一樓補(bǔ)課。其中5人是曾xx班里學(xué)生，每生每月收費(fèi)400元。

彭、熊、曾身為國(guó)家教師，違規(guī)組織學(xué)生補(bǔ)課，根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第三條、第四條第九款之規(guī)定，經(jīng)研究，決定給予彭、熊、曾三人行政記過處分，扣發(fā)20xx年全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，責(zé)令實(shí)驗(yàn)小學(xué)將該三人20xx年年度考核直接定為不合格，并對(duì)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全市通報(bào)批評(píng)。

2.魯，男，1963年8月出生，大學(xué)文化程度，1982年7月參加工作，xx市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)教師。

20xx年6月2日，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)三(3)班數(shù)學(xué)教師魯在班上向?qū)W生推薦了三本教輔資料，要求學(xué)生自愿到書店購(gòu)買。經(jīng)查，至6月9日，三(3)班大部分學(xué)生已經(jīng)購(gòu)買。魯身為國(guó)家教師，其行為違反了教育部、新聞出版總署、國(guó)家發(fā)改委、國(guó)務(wù)院糾風(fēng)辦《加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理的通知》的規(guī)定。根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部、教育部《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第二十條第七款之規(guī)定，經(jīng)研究，決定給予魯行政記過處分。

各地各校一定要從上述典型案件中吸取教訓(xùn)，引以為戒。要將此通報(bào)傳達(dá)到每個(gè)教師，同時(shí)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《市教育局“暑期病”專項(xiàng)預(yù)防整治實(shí)施方案》，與全體教師簽訂《教師暑期遵規(guī)守紀(jì)承諾書》，認(rèn)真開展師德師風(fēng)整訓(xùn)，教育全體教職工遵規(guī)守紀(jì)。今后如發(fā)現(xiàn)類似問題，將對(duì)責(zé)任者從嚴(yán)處罰，并實(shí)行“一案雙查”，追究所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，切實(shí)營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

有關(guān)處理群毆事件心得體會(huì)實(shí)用五

一、實(shí)習(xí)目的

透過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并透過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問題的潛力。認(rèn)知實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課，它不僅僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。透過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并透過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問題的潛力。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年7月3日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

___污水處理廠

四、實(shí)習(xí)資料

___污水處理廠位于武漢市洪山區(qū)關(guān)山二路7號(hào)。處理來自關(guān)山和中南民族大學(xué)等的生活污水，每一天的處理量約15萬(wàn)噸。處理后到達(dá)二級(jí)或三級(jí)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，處理后的水排放到南湖。此污水處理廠運(yùn)用的是a/a/o工藝。

關(guān)鍵字：格柵、水泵、沉淀池、生物處理池、污泥濃縮池、污泥脫水機(jī)房

正文：

進(jìn)水→格柵→沉淀池→(缺氧池→厭氧池→好氧池)→二沉池→接觸消毒池→排水

1.格柵

污水處理工程中格柵間內(nèi)安裝的主要設(shè)備是格柵機(jī)，它用來攔截、清除污水中的漂浮物。格柵機(jī)分粗格柵和細(xì)格柵兩類，形式也多種多樣。但其工作原理都是透過柵條攔截污水中的漂浮物，當(dāng)柵條上攔截的漂浮物過多以至影響到格柵過水時(shí)，啟動(dòng)機(jī)械裝置清除柵條上的漂浮物，就這樣循環(huán)往復(fù)。

該污水廠的粗格柵：格柵間距25mm，采用皮帶輸送機(jī);細(xì)格柵：格柵間距5mm，采用螺旋輸送機(jī)。

2.水泵

設(shè)置水泵的目的主要是為了提高污水的高度，使后面的每個(gè)流程部分自高到低構(gòu)成一個(gè)水位差，從而更流暢的運(yùn)作。

該污水廠共有六臺(tái)功率為160kw的水泵，三臺(tái)使用中，三臺(tái)備用，提升高度17.8米

3.沉淀池

沉淀池透過重力沉淀的原理，去除污水中的泥等懸浮物。它有幅流式、平流式、周進(jìn)周出、周進(jìn)中出等多種形式。根據(jù)它在污水處理工藝中的位置不同，還可把沉淀池分為初次沉淀池和二次沉淀池。沉淀池中一般裝有刮泥車，它以十分慢的速度連續(xù)運(yùn)行。生產(chǎn)管理人員需要了解的是它什么時(shí)候要排泥，每次排泥持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。

該污水廠沉淀池中的渦流量很大，我們?cè)谏厦媛牭搅撕艽蟮乃髀暋４稚巴高^水流的螺旋運(yùn)動(dòng)而沉淀下來，之后污水被進(jìn)一步送到初沉池中，池面上的刮渣裝置將浮渣緩緩地刮到渣槽中送走，污水則透過初沉池外圍的三角堰流出。

4.生物處理池

生物處理池是污水處理工程中最重要的處理構(gòu)筑物，為污水的生物處理帶給場(chǎng)所和條件。

在本次參觀的a/a/o處理工藝中，把生物處理池劃分為厭氧、缺氧、好氧三個(gè)區(qū)。由于每個(gè)區(qū)的工藝條件不同，生長(zhǎng)的微生物種類也不完全一樣，使每個(gè)區(qū)的處理功能不一樣，透過這些不同的功能組合，到達(dá)除磷脫氮的處理目的。雖然厭氧、缺氧區(qū)能夠去除一部分bod、cod，但好氧區(qū)的去除潛力更為突出。好氧區(qū)好氧菌群數(shù)量的多少與其處理效果有著直接的關(guān)系。好氧菌數(shù)量偏少，對(duì)有機(jī)污染物的降解作用進(jìn)行得不充分，處理效果當(dāng)然不會(huì)好;數(shù)量偏大時(shí)，好氧區(qū)中的需氧量也會(huì)隨之增大，造成能源的浪費(fèi)。了解好氧菌群在好氧區(qū)的數(shù)量并使之維持在一個(gè)適宜的范圍內(nèi)，對(duì)生產(chǎn)管理者而言是一個(gè)重要的問題?；钚晕勰嗍且环N絮狀污泥，其主要組成部分就是微生物——好氧菌。所以污泥濃度間接反映了好氧菌的數(shù)量。在好氧區(qū)設(shè)置污泥濃度計(jì)是十分必要的。它不僅僅使管理者能直觀地了解好氧菌的生長(zhǎng)狀況，也為回流污泥量的確定帶給了依據(jù)。需要在好氧區(qū)設(shè)置的另一個(gè)重要儀表是溶解氧。從好氧區(qū)進(jìn)行的一個(gè)重要反應(yīng)—硝化反應(yīng)的方程式看：nh4++2o2→no3-+2h++h2o+能量，好氧區(qū)有無(wú)足夠的氧，與硝化反應(yīng)能否完成至關(guān)重要，同時(shí)氧還是好氧菌能否正常生活的一個(gè)關(guān)鍵因素。透過在好氧區(qū)設(shè)置溶解氧儀，生產(chǎn)管理者或計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)可據(jù)此調(diào)節(jié)

供氧量使之持續(xù)在一個(gè)合理范圍內(nèi)。理論上，厭氧區(qū)溶解氧值應(yīng)持續(xù)為零，缺氧區(qū)溶解氧應(yīng)≤0.2mg/l，好氧區(qū)則在0.2至0.5mg/l之間。在生物處理池的進(jìn)水和出水處設(shè)置bod、cod、nh等儀表，可直接觀察其處理效果。

5.污泥濃縮池

作用：透過污泥重力沉淀降低污泥含水率和減少污泥體積。

設(shè)備：橋式濃縮機(jī)2臺(tái)

工藝參數(shù)：進(jìn)水含水率7%，出水含水率：92%，污泥固體負(fù)荷85.20kg/.d

6.污泥脫水機(jī)房

作用：用離心式脫水機(jī)使固液分開，使污泥進(jìn)一步減容，便于污泥的最終處理。

設(shè)備：離心機(jī)2臺(tái)，螺旋輸送機(jī)2臺(tái)，絮凝劑自動(dòng)配置系統(tǒng)1套

工藝參數(shù)：進(jìn)泥量：200t/天，進(jìn)泥含水率：92%，出泥含水率：80%

7.其它部分儀表

進(jìn)水處需要測(cè)量的參數(shù)一般有：ss、do、ph、水溫、流量等。檢測(cè)儀表的安裝部位在格柵與沉砂池之間。出水處需要測(cè)量的參數(shù)一般有：ss、do、余氯等。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)：

透過這次參觀學(xué)習(xí)，我們對(duì)污水處理過程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，有利于把課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為以后從事環(huán)保工作打下良好的基礎(chǔ)。

環(huán)境是人類生存與發(fā)展的基本前提，而人類的生產(chǎn)生活活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響是無(wú)所不在也是舉足輕重的，所以身為一個(gè)地球人，我們就應(yīng)盡自己所能來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境也就是保護(hù)人類自己，要做一名合格的環(huán)保工作者更要認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，要意識(shí)到自己肩上的職責(zé)是多么重大，我們有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并掌握好所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并透過不斷的實(shí)踐來磨練自己，使得所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)能夠融會(huì)貫通，懂得學(xué)以致用，讓自己真正成為一名合格的環(huán)境工作者!

有關(guān)處理群毆事件心得體會(huì)實(shí)用六

申請(qǐng)人：xx鎮(zhèn)xx村桃坪組。

代表人：劉c、劉x

被申請(qǐng)人：xx鎮(zhèn)xx村甲村組

代表人：劉、劉x

申請(qǐng)人xx鎮(zhèn)xx村桃坪組與被申請(qǐng)人xx鎮(zhèn)xx村甲村組因地名為“一碗水”的土地權(quán)屬爭(zhēng)議申確認(rèn)所有權(quán)，現(xiàn)本案已審查終結(jié)。

申請(qǐng)人稱：x年落實(shí)縣林改登記時(shí)，地名“一碗水”，林地面積約80畝左右，剛填到這塊林地時(shí)，被申請(qǐng)人(代表)劉x出面到林業(yè)站向勾圖人員打招呼，阻擋不予填表，稱此林地有爭(zhēng)議。此后，申請(qǐng)人多次向林業(yè)站反映要求填證，都因劉x出面于預(yù)未果。x年12月21日又向xx鎮(zhèn)人民政府提出申請(qǐng)，x年3月10日，鎮(zhèn)人民政府指派鎮(zhèn)林業(yè)站、司法所、綜治辦等單位，組成聯(lián)合調(diào)查組，對(duì)該綜林地進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。我組村民劉太林、劉太坤等12戶村民均出示了x年5月在土地承包到戶時(shí)，由正安縣人民政府頒發(fā)的《土地承包明細(xì)登記》證原件及《耕地承包登記表》，《山林(荒山)承包使用權(quán)證》。所爭(zhēng)議林地的荒山，棄耕地共計(jì)面積約80畝左右應(yīng)歸屬于我桃坪組。

被申請(qǐng)人劉，村委會(huì)主任(代表劉x：村民無(wú)授權(quán)委托書)除在調(diào)查中口頭聲稱該爭(zhēng)議林地屬于甲村組外，無(wú)書面證據(jù)提供。

調(diào)查取證情況：

x年4月21日，縣法制辦、縣林改辦、xx鎮(zhèn)司法所、林業(yè)站組成聯(lián)合調(diào)查組，對(duì)所爭(zhēng)議的林地地名：“一碗水”進(jìn)行再次實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

一、申請(qǐng)人桃坪村民組村民：等11戶村民均提供了x年由正安縣人民政府頒發(fā)的《耕地、荒山、水域承包使用權(quán)證》。由劉安軒提供的正安縣人民政府1952年頒發(fā)給當(dāng)時(shí)的村民劉慶光《土地房產(chǎn)所以權(quán)證》。該證中明確將荒山“一碗水”改給村民劉慶光。在調(diào)查中，被調(diào)查人原退休干部鄭周華以書面形式陳述了該爭(zhēng)議林地在x年3月承包過程中的具體經(jīng)過，認(rèn)定該林地、荒山、棄耕地屬桃坪組村民集體所有。

二、被申請(qǐng)人在調(diào)查中，沒有能證明該林地、荒地及棄耕地屬于被申請(qǐng)人的書面證據(jù)，而該組村民代表徐世文認(rèn)為;該爭(zhēng)議林地系解放初期屬于謝壩區(qū)，但無(wú)證據(jù)證明;村民代表(組長(zhǎng))劉認(rèn)為：爭(zhēng)議地74年——79年全部棄荒就沒有人管了，83年沒有分到戶，也沒有人管，成了放牛山，面積約700畝;村民代表劉太培認(rèn)為：我們“沒有土地證，入社證據(jù)我們不清楚(具體是誰(shuí)的我們不了解)。

綜上所述，本府任為，根據(jù)林業(yè)部《林木林地權(quán)屬爭(zhēng)議處理辦法》第七條第一款“土地改革時(shí)期，人民政府依法頒發(fā)的土地證”;貴州省《林木林地管理?xiàng)l例》第二十條第一款“爭(zhēng)議各方只有一方持有有效證據(jù)的爭(zhēng)議的林地，應(yīng)當(dāng)明確給保持有效證據(jù)的一方，證據(jù)中面積以四至不相符的以四至為準(zhǔn)”及中華人民共和國(guó)《森林法》十四條之規(guī)定，對(duì)該爭(zhēng)議林地作如下處理：

一、爭(zhēng)議林地地名：“一碗水”。

二、爭(zhēng)議林地面積及四至界畔：以調(diào)查組現(xiàn)場(chǎng)所勾草圖，爭(zhēng)議雙方及在場(chǎng)人簽字認(rèn)定的四至界畔為準(zhǔn)。

三、爭(zhēng)議地內(nèi)的林地、荒山、棄耕地歸申請(qǐng)人集體所有。

四、當(dāng)事人對(duì)本處理決定不服的，可以在接到本決定之日起一個(gè)月內(nèi)，向正安縣人民法院起訴。

五、本決定一式 八 份，送雙方當(dāng)事人各一份，縣林業(yè)局、林改辦、xx鎮(zhèn)人民政府、xx村委會(huì)、存檔二份

x年五月十五日

有關(guān)處理群毆事件心得體會(huì)實(shí)用七

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在談判實(shí)踐中，有些談判者會(huì)脫離客觀實(shí)際，盲目地堅(jiān)持自己的主觀立場(chǎng)，甚至忘記了自己的出發(fā)點(diǎn)是什么;由此而引發(fā)的矛盾，當(dāng)激化到一定程度的時(shí)候即形成了僵局。談判者在處理僵局時(shí)，要能防止和克服過激情緒所帶來的干擾。一名優(yōu)秀的談判者必須具備頭腦冷靜、心平氣和的談判素養(yǎng)。只有這樣才能面對(duì)僵局而不慌亂。只有冷靜思考，才能理清頭緒，正確分析問題。這時(shí)，應(yīng)設(shè)法建立一項(xiàng)客觀的準(zhǔn)則，即讓雙方都認(rèn)為是公平的、又易于實(shí)行的辦事原則、程序或衡量事物的標(biāo)準(zhǔn)，充分考慮到雙方潛在的利益到底是什么，從而理智地克服一味地希望通過堅(jiān)持自己的立場(chǎng)來“贏”得談判的做法。這樣才能有效地解決問題，打破僵局;相反，靠拍桌子、踢椅子來處理僵局是于事無(wú)補(bǔ)的，反而會(huì)帶來負(fù)面效應(yīng)。

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當(dāng)雙方在同一問題上發(fā)生尖銳對(duì)立，并且各自理由充足，均既無(wú)法說服對(duì)方，又不能接受對(duì)方的條件，從而使談判陷入僵局時(shí)，應(yīng)認(rèn)真分析雙方的利益所在，只有平衡好雙方的利益才有可能打破僵局。讓雙方從各自的目前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益兩個(gè)方面來看問題，使雙方的目前利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益做出調(diào)整，尋找雙方都能接受的平衡點(diǎn)，最終達(dá)成談判協(xié)議。因?yàn)槿绻甲非竽壳袄?，可能都失去長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，這對(duì)雙方都是不利的。只有雙方都做出讓步，以協(xié)調(diào)

雙方的關(guān)系，才能保證雙方的利益都得到實(shí)現(xiàn)。

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不同意見，既是談判順利進(jìn)行的障礙，也是一種信號(hào)。它表明實(shí)質(zhì)性的談判已開始。如果談判雙方就不同意見互相溝通，最終達(dá)成一致意見，談判就會(huì)成功在望。因此，作為一名談判人員，不應(yīng)對(duì)不同意見持拒絕和反對(duì)的態(tài)度;而應(yīng)持歡迎和尊重的態(tài)度。這種態(tài)度會(huì)使我們能更加平心靜氣地傾聽對(duì)方的意見，從而掌握更多的信息和資料，也體現(xiàn)了一名談判者的寬廣胸懷。

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爭(zhēng)吵無(wú)助于矛盾的解決，只能使矛盾激化。如果談判雙方出現(xiàn)爭(zhēng)吵，就會(huì)使雙方對(duì)立情緒加重，從而很難打破僵局達(dá)成協(xié)議。即使一方在爭(zhēng)吵中獲勝，另一方無(wú)論從感情上還是心理上都很難持相同的意見，談判仍有重重障礙。所以一名談判高手是通過據(jù)理力爭(zhēng)，而不是和別人大吵大嚷來解決問題的。

有關(guān)處理群毆事件心得體會(huì)實(shí)用八

中共××局紀(jì)律：

根據(jù)紀(jì)委××××年××月××日關(guān)于對(duì)×××同志違紀(jì)建私房問題進(jìn)行立案檢查的決定，現(xiàn)已查清

×××同志的全部錯(cuò)誤事實(shí)。現(xiàn)將其錯(cuò)誤事實(shí)及處理意見請(qǐng)示如下：

基本情況(略)

×××同志在建私房中的主要錯(cuò)誤(略)

×××同志身為黨委副書記，利用職權(quán)侵占公款公物建私房，在黨內(nèi)外造成了不良影響。但鑒于××

×同志在其問題被揭露后，積極退賠所侵占的18000元建筑材料款，其挪用的120xx元公款也已如數(shù)歸還，

本著經(jīng)濟(jì)退賠從嚴(yán)、組織處理恰當(dāng)?shù)脑瓌t，經(jīng)分局黨委××××年××月××日討論決定，給予×××同

志撤銷分局黨委副書記的處分。

當(dāng)否，請(qǐng)批示。

中共×××局委員會(huì)(章)

××××年××月××日