2023年推薦推動線上教育心得體會范文(優(yōu)秀20篇)

4.心得體會是我們積累的寶貴財富，也是我們與他人分享經(jīng)驗的橋梁。寫心得體會時，可以采用邏輯分析、對比對照等方式進行組織和展示。小編為大家整理了一些關于心得體會的范文，希望對大家有所幫助。

推薦推動線上教育心得體會篇一

我認真對照反思，使自己深刻認識到，作為一名共產黨員，作為一名基層管理者應該時刻保持清醒的頭腦，在紛繁復雜的社會環(huán)境中要明辨是非，站穩(wěn)立場，嚴守黨紀國法，在日常工作和生活中要做到以下幾點：

活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，就容易膨脹，就拒絕不了引誘，一遇到引誘就容易亂了方寸，就容易被引誘的繩索絆倒。因此，我們必須堅持經(jīng)常性的學習，重點學習政治理論，學習黨章、廉政準則和黨風建設方面的有關規(guī)定等，時刻接受黨的教育，進一步提高自身的政治理論水平，加強思想改造、加強黨性修養(yǎng)和自身修養(yǎng)，要按照黨章的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不發(fā)生任何違法違紀的行為，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。不忘初心，牢記使命，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力做到自尊、自愛、自重、自警、自省、自控。

在工作和生活中要嚴格按照周總理的“不忘初心、堅守信仰，對黨忠誠、維護大局，熱愛人民、勤政為民，自我革命、永遠奮斗，勇于擔當、鞠躬盡瘁，嚴于律己、清正廉潔六個杰出楷模要求自己，作為一名基層衛(wèi)生工作者，要按照“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的新時代醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神要求，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和幸福觀。

今后的工作和生活中，我要以此次學習為契機，時刻警醒自己，工作中以身作則，起模范帶頭作用，不忘初心，時刻牢記入黨誓言，持之以恒錘煉黨性，做一名合格的共產黨員;做到對黨的紀律和規(guī)矩心存敬畏，知邊界、守底線，強化紀律自覺，做到“言有所戒、行有所止”;做到不忘初心，牢記全心全意為人民服務的宗旨，站穩(wěn)立場，自覺奉獻，永葆黨員本色。

推薦推動線上教育心得體會篇二

隨著社會的不斷進步和發(fā)展，學校教育的重要性日益凸顯。作為一名學校教師，多年來我一直致力于推動學校教育的發(fā)展。在這個過程中，我不斷總結經(jīng)驗，形成了一些心得和體會。下面將從改善師生關系、創(chuàng)新教育方式、注重學生綜合素質培養(yǎng)、加強學校管理、營造良好教育氛圍五個方面闡述我所得出的心得體會。

首先，改善師生關系是推動學校教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。無論在什么領域，良好的關系都是增進溝通、合作和共同進步的基礎。作為一名教師，我們應該尊重學生的個性和需求，關心和關注他們的成長。我經(jīng)常與學生進行面對面交流，借助個別輔導的機會，了解學生的困惑和需求，幫助他們解決問題。此外，我們還要多關注學生的興趣愛好和特長，為他們提供更多展示自我的機會，激發(fā)他們的學習熱情和動力。

其次，創(chuàng)新教育方式是推動學校教育發(fā)展的重要手段。在當今信息化的時代，教育方式也需要與時俱進。作為教師，我們應該緊跟時代的腳步，運用先進的教育技術和方法，開展多樣化的教學活動。例如，利用多媒體課件、互聯(lián)網(wǎng)、在線教育平臺等，使課堂更加生動有趣；采用合作學習、項目學習等方式，培養(yǎng)學生的團隊合作和創(chuàng)新能力。通過不斷創(chuàng)新教育方式，我們能夠更好地激發(fā)學生的學習積極性和探索精神，使教學更具有成效。

第三，注重學生綜合素質培養(yǎng)是推動學校教育發(fā)展的關鍵要素。現(xiàn)代教育已經(jīng)不再只注重學生的知識掌握，而更關注學生的全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)。在教學過程中，我們要注意培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。通過組織豐富多彩的課外活動和實踐實習，讓學生能夠在實踐中獲取知識、提高技能，培養(yǎng)解決問題的能力。同時，我們還要注重培養(yǎng)學生的情感教育，提高他們的情商和人際交往能力，以更好地適應社會的發(fā)展和變化。

第四，加強學校管理是推動學校教育發(fā)展的基礎工作。一所優(yōu)秀的學校離不開良好的管理體系。作為學校教師，我們要積極參與學校的管理工作，促進學校教育的規(guī)范和優(yōu)質發(fā)展。我參與學校的教研活動、教學反思、課程設計等工作，通過交流和分享經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平。此外，我還積極參與學校管理的討論和決策過程，提出自己的建議和意見，為學校的改革和發(fā)展貢獻力量。

最后，營造良好的教育氛圍是推動學校教育發(fā)展的重要環(huán)境條件。在學校的各個方面，都應該注重營造良好的教育氛圍。比如，學校可以通過開展豐富多彩的文化活動、舉辦各類學術比賽和講座等，激發(fā)學生的學術興趣和創(chuàng)新能力。同時，學校也要重視師德建設，加強教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)培養(yǎng)，為學生樹立一個良好的榜樣。通過這些措施，我們可以逐漸形成一個以學習為中心，勤奮向上，團結進取的良好教育氛圍，為學生的健康成長提供有力保障。

總結起來，推動學校教育發(fā)展需要多方面的努力，包括改善師生關系、創(chuàng)新教育方式、注重學生綜合素質培養(yǎng)、加強學校管理和營造良好教育氛圍等。作為一名學校教師，我將繼續(xù)努力，不斷總結經(jīng)驗，創(chuàng)新教育方式，提高自身素質，為學校教育的發(fā)展做出更大的貢獻。相信通過我們的共同努力，學校教育會蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會的進步做出更大的貢獻。

推薦推動線上教育心得體會篇三

現(xiàn)在接受基礎教育的兒童與學生，將在實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上發(fā)揮關鍵作用，他們的精神面貌及綜合素質決定著我們國家在2035年和2050年的綜合實力。因此，關于基礎教育的展望與規(guī)劃絕不能僅停留在當下，而是要著眼于2035，甚至更遠的未來。

2021年7月8日，“未來路線圖”實驗學校交流會在山東舉辦。本次會議以“‘未來路線圖’實驗學校建設發(fā)展”為主題，聚焦數(shù)字化、智能化時代基礎教育改革創(chuàng)新需要，圍繞“未來路線圖”實驗學校的規(guī)劃、建設與特色發(fā)展路徑等展開深入交流與分享，旨在匯聚發(fā)展力量，加快推動建設一批具有新場景、新課程、新學習、新技術、新流程“五新”屬性的實驗學校，為學校形態(tài)變革創(chuàng)新不斷注入新的生機與活力。

教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心副主任鄔國強在會上表示，要深刻認識“十四五”階段建設高質量教育體系的時代背景，準確把握未來學?；咎卣?，堅持將立德樹人貫穿整個教育的始終、堅持以學生為中心的發(fā)展理念、堅持信息技術與教育教學深度有機融合。未來學校建設是一個系統(tǒng)工程，需要我們重新審視和反思教育觀、知識觀和學習觀，并在此基礎上進行學校重構，堅持思想引領、科學規(guī)劃、綜合施策開展未來學校的建設工作。

山東省教育廳機關黨委書記、二級巡視員張士瑞對會議成功召開表示祝賀。他指出，本次“未來路線圖”實驗學校交流會的成功舉辦，既是山東省國家級新舊動能轉換綜合試驗區(qū)建設的又一重要成果，也是山東教育向未來教育轉型的又一重要契機。濱州市濱城區(qū)作為山東省首個未來學校實驗區(qū)，主動扛起了先行探索未來教育發(fā)展的區(qū)域責任。希望濱州市將濱城未來學校實驗區(qū)項目作為全市重點項目，推動濱城區(qū)盡快成長為全國新時代深化教育綜合改革先行地、教育高質量發(fā)展示范區(qū)、未來教育先行區(qū)和產教融合標桿區(qū)，為山東省教育高質量發(fā)展再添新成就。

基于“未來學校研究與實驗計劃”匯聚的創(chuàng)新探索成果，以數(shù)智時代學校建設發(fā)展需求為出發(fā)點，在教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心指導下，未來學校研究院聯(lián)合相關行業(yè)領先資源，推出一批“未來路線圖”實驗學校特色學校。會議現(xiàn)場，舉行了“未來路線圖”實驗學校系列發(fā)布活動。

中國教育智庫網(wǎng)總負責人、未來學校研究院執(zhí)行院長鄭德林圍繞“未來路線圖”實驗學校建設與發(fā)展作了主旨報告，進一步明確新時代“未來路線圖”實驗學校的建設方向與建設標準。

“未來路線圖”實驗學校規(guī)劃設計圖應該如何設計？山東建筑大學副教授、山東建大建筑規(guī)劃設計研究院副總建筑師劉偉波指出：未來學校規(guī)劃建設應關注學生訴求，結合學校發(fā)展方向及地域特征屬性、文化元素進行設計。未來學校應在學校功能區(qū)設計、校園色彩搭配、空間布局上進行突破，遵循科學原則，堅持為教學服務，進一步擴大非正式教學空間，著眼學校長遠發(fā)展，加強開放設計與智慧元素的應用，應關注生態(tài)保護，建造人與自然和諧共處的宜居新校園。

關于基礎教育階段如何開展創(chuàng)新教育，提升青少年科學素養(yǎng)，實施科教興國戰(zhàn)略，中國航天科技國際交流中心副主任、航天科技教育聯(lián)盟秘書長周岫彬從航天賦能教育的角度進行了分享，以航天精神為核心的航天文化，在學生成長、教師發(fā)展、學校品牌建設方面有顯著作用，學校航天特色教育可為學校發(fā)展積極賦能。

中國科學院科學傳播局副巡視員、中國科技出版?zhèn)髅郊瘓F紀委書記、監(jiān)事會主席徐雁龍認為科學教育工作有助于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，人工智能在教育中的應用，不是為了普及編程技巧與知識，其核心是幫助學生進行思維模式訓練，引導學生接觸科技前沿，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神，幫助學生更好地面對世界、思考人生。

南京師范大學朱雪梅教授就青少年科學素養(yǎng)的培養(yǎng)進行了分享，她認為0-18歲兒童的科學素養(yǎng)培養(yǎng)對孩子的全面發(fā)展十分重要，基礎教育階段可以“科學素養(yǎng)”為核心，以“課程載體”“活動探究”“評價反饋”為支點，在教師的主導下，應用項目制教學、探究式教學等方式開展教學活動?？茖W素養(yǎng)的培養(yǎng)應將科學精神培養(yǎng)放在首位，幫助學生正確認識科學、愛上科學、選擇科學。

數(shù)智時代如何整體提升區(qū)域、學校教育及辦學水平？濱州市濱城區(qū)教育和體育局副局長徐雯指出，濱城區(qū)在學校創(chuàng)新過程中首先確立了“智者智城、智慧濱城”的教育建設目標，并擬定了“1239”工作思路。堅持立德樹人，以未來學校實驗區(qū)和全國義務教育均衡發(fā)展區(qū)建設為抓手，加強干部、教師、班主任三支隊伍建設，實施義務教育學校強基工程、學前教育普及普惠工程、美麗學校創(chuàng)建全覆蓋工程、區(qū)域教育數(shù)智化建設工程等9項工程，形成全鏈條改革組合拳，一抓到底，將總體思路落到實處，取得了一定改革成績。

浙江省金華市教育局教育技術和信息中心副主任徐小勇從區(qū)域整體推進智慧教育發(fā)展的角度進行了分享，金華市緊跟國家和地方政策要求，融合教育技術推動智慧教育試點，提供覆蓋“教、學、考、評、管”等核心業(yè)務的開放融合的教育信息化應用服務平臺。堅持因地制宜，以數(shù)字化轉型推動教學治理，通過對教學數(shù)據(jù)的精細化診斷，優(yōu)化資源配置和教研教學場景創(chuàng)新。同時結合教師培訓、課程創(chuàng)新、學習場景構建、測量評價、學習生態(tài)融合等未來教育發(fā)展的五大方向，進一步優(yōu)化辦學模式，激發(fā)辦學活力，在未來教育的道路上邁出了金華特色的步伐。

關于新時代特色學校發(fā)展新路徑，濟南長清中學王守松校長分享了長清經(jīng)驗：濟南長清中學以打造全國知名特色普通高中為目標，走出了一條航天+小語種+武術的特色辦學之路。學校獨有的特色與屬性對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與教師隊伍的建設有明顯作用，為學生的發(fā)展提供了更多可能。

新時代學校勞動教育體系如何建構與實施？中國勞動關系學院副校長、中國青年志愿者聯(lián)合會職工委員會副主任劉麗紅指出，勞動教育是立德樹人的重要載體，中小學校在開展勞動教育過程中要堅持整體規(guī)劃，做好勞動安全風險防范與管理。在實際勞動教育中強化學生身體力行、規(guī)范意識、質量意識及專注品質。勞動過后應引導學生總結，促進學生形成反思交流習慣，并靈巧地使用同伴作用、榜樣激勵，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

濱州市濱城區(qū)教育和體育局黨組成員、教學研究室主任王希軍就深化課程教學創(chuàng)新，促進教育質量提升的主題做了分享：濱城區(qū)結合全區(qū)情況綜合決策，把握區(qū)域教育內涵發(fā)展核心要素，以深化教學改革提高教學質量為突破口，通過三輪課程與教學創(chuàng)新，實施區(qū)域教育政策驅動、研訓項目驅動、合理引導驅動、創(chuàng)新發(fā)展驅動四條路徑，階梯實施教學創(chuàng)新行動，全面提升了區(qū)域教育教學質量。

杭州市濱江區(qū)教育研究學院副院長馮祖揚分享了數(shù)智時代ai助力教師發(fā)展的杭州經(jīng)驗。他指出：教師成長需要內因與外因驅動，其中關鍵外因是課堂教學能力與學情評估能力。杭州市濱江區(qū)通過應用大數(shù)據(jù)采集及分析技術，對課堂語言、行為、情感進行記錄分析，支持教師精準教研，顯著提高了教師學情評估能力。技術的應用使教師進行因材施教、個性輔導成為了可能，并為家?；ヂ?lián)、共同發(fā)展奠定了基礎。

面對未來教育如何深化教學評價與改革，北京市海淀區(qū)教育科學研究院教育質量監(jiān)測與評價中心方丹提出：評價要為教學服務，用超前的眼光進行規(guī)劃，為培養(yǎng)學生關鍵能力、創(chuàng)新能力護航。未來教學評價應降低教育焦慮并充分利用新技術，通過學生畫像的方式，因人施策促進學生全面發(fā)展。

濱州市濱城區(qū)教育和體育局副局長許雯，濱州學院教師教育學院院長張道祥，濱州市濱城區(qū)教育和體育局學前教育工作指導中心副主任劉鵬飛，青島實驗幼兒園原園長寧征分別從區(qū)域發(fā)展、實際教學、教師培養(yǎng)與成長等角度出發(fā)闡述了對新型學前教育人才的期盼，就面向未來，我們應培養(yǎng)什么樣的學前教育專業(yè)人才進行了分享。會議現(xiàn)場還舉行了“‘未來路線圖’實驗幼兒園配套科學教育課程”公益捐贈儀式。

加快未來學校建設，對助力高質量教育體系建設具有重要意義。本次交流會的成功舉辦，進一步明確了“未來路線圖”實驗學校建設路徑與方向，為實驗學校建設發(fā)展工作的深入開展奠定了良好基礎，站在兩個100年的交匯點上，我們將滿懷激情、繼續(xù)奮斗，與各方攜手共繪未來學校發(fā)展新篇章。

推薦推動線上教育心得體會篇四

黨史既是我黨的寶貴財富，也是全社會的共同財富，只有對歷史進程認識越全面，才能對歷史規(guī)律把握越深刻，才能更加找準中國特色社會主義發(fā)展的方向。中共中央辦公廳印發(fā)《關于推動黨史學習教育常態(tài)化長效化的意見》，對具體開展黨史學習教育常態(tài)化長效化提出了明確要求。開展黨史學習教育常態(tài)化長效化不僅要在黨內推動，更要在全社會推動，要讓學黨史、知黨史、用黨史在全社會蔚然成風。我們要常在黨史學習中尋根問脈、淬煉真理、凝聚力量，切實從百年黨史中汲取前行的力量。

常在黨史學習中尋根問脈。百年黨史是一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，我們要在這壯麗畫卷中尋根問脈，從黨的百年奮斗中看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功。對黨史的學習必須要長期堅持、系統(tǒng)學習，熟知中國共產黨在各個歷史階段面臨的困境和做出的選擇，深刻領會中國共產黨堅持和發(fā)展中國特色社會主義的深遠意義，更好把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質，堅定歷史自信、筑牢歷史記憶，滿懷信心地向前進。通過學習更加堅定、更加自覺地踐行初心使命，以十足的“闖勁”“干勁”“拼勁”為社會主義事業(yè)貢獻力量。

常在思想領悟中淬煉真理。百年黨史是最好的教科書，黨史中蘊含著我們黨治國理政豐富的思想資源、實踐智慧，我們就是要不斷從黨史中汲取智慧和力量，提煉發(fā)揚斗爭精神，提高應對風險、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的能力和水平。黨史學習教育常態(tài)化長效化，意味著我們要將黨史學習作為必修課、常修課，不斷在一點一滴的學習中領悟真理，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，用黨史中的真理砥礪初心使命。黨史學習不僅在于“知”，更在于“行”，必須將黨史學習內化于心、外化于行，聯(lián)系實際、融入實踐，真正做到以學促知、以知促行、以行促實。

常在實干篤行中凝聚力量。百年黨史蘊藏著一部偉大的精神譜系，不斷豐富著民族精神，充實著民族血脈，是我們前進的精神動力和力量源泉。在黨史教育常態(tài)化長效化中，我們要不斷通過學習黨史，傳承和弘揚偉大建黨精神，深刻領悟中國共產黨人精神譜系的豐富內涵，不斷強化對紅色基因的認同，持續(xù)賡續(xù)血脈、汲取力量，筑牢政治忠誠、站穩(wěn)人民立場、堅守中國人的信仰，做到愛黨愛國愛民，切實將偉大的建黨精神轉變?yōu)閷崿F(xiàn)第二個百年奮斗目標的強大動力，切實在黨中央的領導下凝聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量！

述往思來，向史而新。學習黨史不是一陣子的事，是一輩子的事，我們要通過學習黨史提升歷史自信，更加堅定地踐行初心使命，從黨史中凝練思想精髓，將思想轉變?yōu)橥七M偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的精神力量和有力行動！

推薦推動線上教育心得體會篇五

筆者是一名職業(yè)教育領域的從業(yè)者，一直致力于推動現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展。在工作中，我深刻意識到職業(yè)教育對于培養(yǎng)國家人才、助力鄉(xiāng)村振興和促進社會經(jīng)濟發(fā)展的重要性。在推動現(xiàn)代職業(yè)教育的過程中，我有一些感悟和體會，希望與大家分享。

第一段：提高教育質量是關鍵。

現(xiàn)代職業(yè)教育是一個具有挑戰(zhàn)性的領域，它需要考慮到職業(yè)教育的各個方面。但是，無論是在教育目標、教師培訓、教材編寫等方面，都必須要把提高教育質量放在首位?，F(xiàn)代職業(yè)教育的目標不僅要培養(yǎng)學生面對未來的職業(yè)，還要教育學生在日常生活中科學、文化素質的提升。教師的培訓、教材編寫也必須考慮到教育的全面性和系統(tǒng)性。只有做好這些工作，才能推動現(xiàn)代職業(yè)教育向更高水平發(fā)展。

第二段：加強師資隊伍建設。

一個優(yōu)秀的師資隊伍對于現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展至關重要。教育工作者必須不斷學習、不斷適應時代發(fā)展和學生需求的變化。近年來，許多地方為加強師資隊伍建設，采取了多種措施，如定向培養(yǎng)、流動派遣等方式。通過這些方式，除了進一步提高教育質量外，也為職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。師資隊伍建設是現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的必要條件之一。

第三段：廣泛開展職業(yè)教育的實踐。

職業(yè)教育必須精準對接產業(yè)、市場和人才需求。在教學過程中，必須加強與企業(yè)、產業(yè)合作。學生的實踐環(huán)節(jié)必須貼近企業(yè)和市場，與時俱進。同時，對學生進行課程外實踐活動的推廣也是十分重要的，如義工服務、科技創(chuàng)新大賽等，這些實踐活動不僅能鍛煉學生的實踐能力，還能培養(yǎng)他們的社會責任感和創(chuàng)新精神。推廣職業(yè)實踐是現(xiàn)代職業(yè)教育實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的關鍵因素之一。

第四段：加強高素質人才培養(yǎng)。

現(xiàn)代職業(yè)教育要培養(yǎng)高素質人才，必須更加注重學生綜合素質培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和職業(yè)道德。教師應該根據(jù)學生的需求、市場需求和社會需求，制定合理的學習計劃，確保學生能夠快速適應職場和職業(yè)發(fā)展。對于相對薄弱的學科，需要加強專業(yè)技能培訓。加強如上述的培養(yǎng)工作，是現(xiàn)代職業(yè)教育真正實現(xiàn)轉型的重要內容。

第五段：積極開拓國際合作。

國際合作是現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的重要渠道。我國職業(yè)教育面臨的機會和挑戰(zhàn)同樣也在國際范圍內。因此，要充分利用國際資源，拓展國際視野，借助國外先進經(jīng)驗，推動現(xiàn)代職業(yè)教育的改革。同時，建立中外合作項目、師生交流計劃，有效提升我國職業(yè)教育的國際影響力和競爭力，加速職業(yè)教育國際化進程。

總之，推動現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展需要全社會的支持和努力，只有合作互動，認真總結經(jīng)驗，才能不斷推進這一領域的創(chuàng)新發(fā)展，更好地為國家的人才培養(yǎng)、社會和經(jīng)濟發(fā)展提供服務。

推薦推動線上教育心得體會篇六

安全是人民群眾的大事，也是社會穩(wěn)定與發(fā)展的基石。為了推動安全發(fā)展，教育發(fā)揮著重要的作用。通過安全教育，人們可以增強安全意識，學習安全知識和技能，提高自我保護能力，促進社會的和諧穩(wěn)定。在我參與推動安全發(fā)展教育的過程中，我深刻體會到了安全教育的重要性，并體悟到了許多并不一定為人所知的道理。下面我將結合自己的親身經(jīng)歷，談一談我的心得和體會。

推動安全發(fā)展教育的第一步就是加強安全教育的重要性。安全教育關系到人民群眾的生命財產安全，也關系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在學校教育中，安全教育被列為重要的一環(huán)。我們要扎實地加強校園安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。在社會中，我們還要推動安全教育普及到各個行業(yè)和領域，包括交通安全、網(wǎng)絡安全、食品安全等多個方面。只有通過廣泛的安全教育，才能有效地推動安全發(fā)展。

第二段：創(chuàng)新教育方式和方法。

推動安全發(fā)展教育需要創(chuàng)新教育方式和方法。在我參與推動安全發(fā)展教育的過程中，我嘗試了許多不同的教育方式和方法。例如，開展安全故事比賽、安全知識問答等活動，吸引學生的興趣，激發(fā)他們對安全教育的關注。此外，我還邀請了一些專家和志愿者來學校進行安全講座和示范，通過實地體驗和案例分析，讓學生們更加直觀地了解到安全知識的重要性。通過創(chuàng)新的教育方式和方法，我們可以更好地引導學生，增強他們的安全意識和自我保護能力。

第三段：落實責任領導和社會參與。

推動安全發(fā)展教育不能僅靠學校和教師，還需要責任領導和社會參與。責任領導要高度重視安全教育，將其納入到工作計劃和目標中，制定專門的安全教育政策和措施，推動安全教育的實施。同時，社會各界也要積極參與到安全教育中來。我們可以邀請企業(yè)、社區(qū)、父母等社會資源來共同開展安全教育活動，通過多方合作，形成安全教育的合力。

第四段：加強宣傳和普及安全知識。

推動安全發(fā)展教育還需要加強宣傳和普及安全知識。安全知識是人們提高安全意識和自我保護能力的基礎。我們可以通過媒體、廣告、宣傳冊等方式，將安全知識傳遞給更多的人群。在我參與推動安全發(fā)展教育的過程中，我組織了一場安全知識宣傳活動。通過制作宣傳冊、發(fā)放宣傳單，我們向社區(qū)居民介紹了一些常見的安全知識，如地震、火災、溺水等。這樣，大家就能夠更加了解到安全知識，提高自身的安全防范意識。

第五段：落實安全教育成果。

推動安全發(fā)展教育還需要落實安全教育的成果。在我參與推動安全發(fā)展教育的過程中，我堅持將安全教育融入到日常生活中。我把學到的安全知識用于實踐，如教會家人正確使用消防器材，提醒朋友穿好安全帶等。通過自己的行動，我也影響了身邊的人，讓他們更加重視安全教育。這樣，安全教育的成果才能夠真正轉化為實際行動，推動安全發(fā)展。

總之，推動安全發(fā)展教育是一項長期而艱巨的任務。通過加強安全教育、創(chuàng)新教育方式和方法、落實責任領導和社會參與、加強宣傳和普及安全知識以及落實安全教育成果，我們才能夠更好地推動安全發(fā)展，創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。讓我們共同努力，為推動安全發(fā)展教育貢獻自己的力量！

推薦推動線上教育心得體會篇七

隨著社會的不斷進步和發(fā)展，學校教育也面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機遇。作為一名教育工作者，我深刻體會到推動學校教育發(fā)展的重要性。通過多年的實踐和思考，我總結出了一些心得體會，希望能對學校教育的改革與發(fā)展有所啟示。

第二段：重視教師的專業(yè)發(fā)展。

在推動學校教育發(fā)展的過程中，教師是最為關鍵的因素。一支素質高、專業(yè)水平強的教師隊伍是學校教育發(fā)展的基礎和保證。因此，我們要重視教師的專業(yè)發(fā)展，為他們提供廣闊的學習空間和機會。通過參加各類培訓和研討會，教師能夠不斷更新自己的教育理念和教學方法，從而更好地適應時代的變革和學生的需求。

第三段：優(yōu)化課程設置。

學校教育的核心是課程。優(yōu)化課程設置是推動學校教育發(fā)展的一個重要舉措。我們應該關注學生的發(fā)展需求和社會的發(fā)展趨勢，結合國內外的教育經(jīng)驗和理念，進行課程改革。讓課程更加貼合學生的個性和興趣，使他們在學習中能夠全面發(fā)展，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。

第四段：注重課堂教學質量。

提高課堂教學質量也是推動學校教育發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。優(yōu)秀的教師應該注重培養(yǎng)學生的探究能力和思維能力，讓他們在自主學習中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并激發(fā)他們的學習興趣。同時，要注重創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，積極引導學生參與課堂活動，建立積極向上的學習氛圍。通過引入多元評價和反饋機制，更精確地評估學生的學習成果，從而不斷完善教學流程和教學方法。

第五段：加強學校與社會的溝通與合作。

學校與社會的溝通與合作是推動學校教育發(fā)展的重要途徑。學校應積極與企業(yè)、社區(qū)等外部力量進行合作，引入社會資源，為學生提供更廣闊的實踐機會和學習資源。同時，學校也要主動與家長進行溝通和合作，建立良好的家校關系，共同關注學生的成長與發(fā)展。通過與社會各方面的交流和合作，學校教育能更好地有效地滿足社會需求，才能實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。

總結。

推動學校教育發(fā)展，需要全社會的關注和努力。通過重視教師的專業(yè)發(fā)展、優(yōu)化課程設置、注重課堂教學質量以及加強學校與社會的溝通與合作，我們可以不斷改進學校教育的質量和水平，培養(yǎng)出更多有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。這是我多年來在推動學校教育發(fā)展過程中的心得體會，也是我對未來學校教育改革和發(fā)展的期望。

推薦推動線上教育心得體會篇八

第一段：引言（100字）。

安全發(fā)展是社會穩(wěn)定和個人幸福的基石，而教育是安全發(fā)展的重要途徑。作為一名教育工作者，在推動安全發(fā)展教育的過程中，我深感其重要性和必要性。通過多年的實踐和探索，我積累了一些心得體會，希望能與大家共同交流與分享。

第二段：關注安全意識培養(yǎng)（200字）。

安全是每個人的基本需求，而安全意識的培養(yǎng)是推動安全發(fā)展的首要任務。在教育中，我們要注重培養(yǎng)學生的安全意識，教育他們了解并真正認識到安全的重要性。我曾經(jīng)通過安排學生參與實地考察、模擬演習等形式，讓他們親自體驗到安全帶來的福祉和危險的后果，進而增強他們的自我保護能力。同時，我還注重引導學生從小事做起，養(yǎng)成良好的安全習慣，如交通安全、網(wǎng)絡安全等，培養(yǎng)他們主動防范和避免風險的能力。

第三段：加強安全知識普及（300字）。

安全知識的普及是提高社會整體安全水平的關鍵，也是教育工作的重要使命。我通過編寫安全教育教材和設計生動有趣的課堂活動，幫助學生掌握有關安全的常識和技能。同時，為了保障安全知識的有效傳達，我還積極參與社區(qū)和學校的安全宣傳活動，與家長和社會各界共同推動安全知識的普及。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學生安全意識的提高以及家長和社會的重視度日益增加，為安全發(fā)展教育的蓬勃開展提供了堅實的基礎。

第四段：倡導安全文化落地生根（300字）。

安全文化的倡導是推動安全發(fā)展教育的永恒任務。作為教育工作者，我不僅要注重知識的傳授，更要致力于培養(yǎng)學生自覺遵守安全規(guī)章制度和培養(yǎng)良好的安全行為習慣。我通過組織安全文化節(jié)、舉辦安全講座等形式，讓學生深入了解安全文化的內涵，并形成對安全文化的認同與堅守。此外，我還注重通過校園安全巡邏、安全管理制度等措施，切實落實安全文化。這些努力不僅讓學生受益，也進一步提升了學校整體的安全水平，為創(chuàng)建安全的教育環(huán)境奠定了基礎。

推動安全發(fā)展教育要求我們不斷提高教育質量，創(chuàng)造更好的教育效果。我始終堅持以學生為中心，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實際動手能力。我設計了一些有趣且具有一定挑戰(zhàn)性的教學活動，引導學生進行團隊合作，鍛煉他們的實際操作能力和應對突發(fā)事件的能力。此外，我也注重以問題為導向的教學方法，引導學生主動思考和解決問題，培養(yǎng)他們的安全生活能力和應對風險的能力。通過這些積極的探索和嘗試，我發(fā)現(xiàn)學生的學習熱情和安全意識得到了進一步激發(fā)和提高，安全發(fā)展教育取得了良好的效果。

總結：（100字）。

推動安全發(fā)展教育是一項長期而艱巨的任務，需要教育工作者不斷創(chuàng)新與實踐。通過關注安全意識培養(yǎng)、加強安全知識普及、倡導安全文化落地生根以及提高教育質量等方面的努力，我們能夠為社會的安全發(fā)展貢獻自己的一份力量。只有通過共同的努力，我們才能建設一個更加安全、和諧和幸福的社會。

推薦推動線上教育心得體會篇九

近年來，安全發(fā)展教育受到了越來越多的關注，作為教育的重要組成部分，安全發(fā)展教育在培養(yǎng)學生意識和能力方面起著至關重要的作用。通過參與安全發(fā)展教育，我有幸深入體驗到了其中的種種感受，并從中獲得了寶貴的心得體會。在此，我將分享我的見解，探討如何推動安全發(fā)展教育，促進學生的全面發(fā)展。

首先，推動安全發(fā)展教育需要加強相關政策的制定和實施。安全發(fā)展教育是一項系統(tǒng)工程，需要政府、學校和家庭共同推進。各級政府應該重視安全發(fā)展教育的重要性，加強對相關政策的研究和制定。同時，要確保這些政策能夠落地生根，實施到每個學校和家庭。只有政策的制定和實施相互結合，形成合力，才能夠推動安全發(fā)展教育的發(fā)展。

其次，推動安全發(fā)展教育需要培養(yǎng)學生的安全意識和責任心。安全是每個人的基本權利，而培養(yǎng)學生的安全意識和責任心是安全發(fā)展教育的核心目標。學生需要明白什么是安全、為什么安全重要以及如何保障自己和他人的安全。在實踐中，學?？梢酝ㄟ^組織安全知識競賽、演習火災逃生等方式，激發(fā)學生對安全的關注，并引導他們自覺遵守安全規(guī)則。同時，家庭也應承擔起培養(yǎng)孩子安全意識的責任，通過講述事例、與孩子一起學習安全知識等方式，促使孩子形成正確的安全觀念。

再次，推動安全發(fā)展教育需要提供多樣化的教育方式和資源。隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育方式愈加無法滿足學生的需求，因此在安全發(fā)展教育中，應該提供多樣化的教育方式和資源。對于學生來說，豐富多樣的資源可以讓他們更好地接觸到安全知識，從而提高學習的興趣。學校可以采用多媒體教學、實地考察、社區(qū)參與等方式，使學生在參與中學習，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和應對危險的能力。此外，學校和家庭可以共同合作，開展安全教育資源的共享和交流，以提高教育的質量和覆蓋面。

最后，推動安全發(fā)展教育需要強化學校和家庭的合作。學校是傳遞知識和教育學生的重要場所，而家庭是培養(yǎng)孩子品德和良好習慣的基礎。學校和家庭之間的緊密合作可以形成政府、學校和家庭共同推進安全發(fā)展教育的合力。學校應該主動與家長溝通，了解孩子在家庭中的學習和生活情況，共同制定安全方案，確保學生的安全。同時，家庭也應積極參與學校組織的安全活動，與學校一起促進孩子的安全發(fā)展。

綜上所述，推動安全發(fā)展教育是一項需要政府、學校和家庭共同推進的工作。在這個過程中，制定和實施好相關政策，培養(yǎng)學生的安全意識和責任心，提供多樣化的教育方式和資源，以及強化學校和家庭的合作，都是至關重要的。只有通過共同努力，才能夠實現(xiàn)安全發(fā)展教育的目標，為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。

推薦推動線上教育心得體會篇十

時間過的真的很快，轉眼之間學習現(xiàn)代教育技術已要接近尾聲，經(jīng)過半個學期的現(xiàn)代教育技術的學習，我覺得自已基本掌握了多媒體在教學中的應用。這對我今后當一名人民教師起到了非常大的作用。不管是理論，實驗，還是合作能力方面，我都收獲了許許多多?，F(xiàn)在就讓我談談我的心得體會。

第一：我學會了如何使用多媒體教學。

我們做的第一個實驗便是如何使用多媒體，助教老師李曼老師很男人真的跟我們講解它的使用，包括液晶投影儀，中央控制面板，展示臺等等，并給我們講述了教學時可能碰到的問題及解決方法。

第二，學會了如何從網(wǎng)上獲取與教學有關的有用信息。

李曼老師給我們介紹ppt控和百度文庫中如何下載文章、課件。李曼老師在講授如何下載課件時，不需在百度文庫中注冊就可以下載課件，這種做法很實用。網(wǎng)絡上的資源無窮無盡，而且十分豐富，通過網(wǎng)絡，我們可以查閱大量資料，這樣使我們的教學更有魅力。雖然我們利用網(wǎng)絡進行教學則能使學生看到圖文并茂、視聽一體的交互式集成信息，但是重要的板書須寫在黑板上。

第三，學習了ppt的制作。

老師很認真，而且十分生動的給我們講了如何做教案設計，教案設計是我們今后教學必須具備的技能。一個好的教學設計使我們的教學更加吸引學生。

第四、學會了制作視頻。

這是我最開心的事情，那就是我們小組一起拍攝并制作了一個關于青春主題的視頻。我們在一種十分娛樂的環(huán)境中學習到了很多知識。

我認為現(xiàn)代教育技術對于以后走到教師崗位的我們是十分重要的一門課。經(jīng)過教育技術的學習，我學到了很多實用性的東西。這對我的今后事業(yè)的發(fā)展起到了一個十分重要的作用。

推薦推動線上教育心得體會篇十一

今年以來，地稅局以開展“。

兩學一做。

”學習教育為抓手，推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把“兩學一做”學習教育與當前重點工作相結合，力爭高質量完成年度目標任務。

把“兩學一做”學習教育與落實“兩個責任”相結合。組織學習黨章黨規(guī)，全面把握從嚴治黨新要求，增強責任感和使命感，聚焦主業(yè)主責，加大監(jiān)督執(zhí)紀力度，提高工作水平。督促黨員干部積極踐行“三嚴三實”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，不斷加強黨性修養(yǎng)，正確履職用權，帶頭增強紀律意識、規(guī)矩意識，充分發(fā)揮表率作用，樹立黨員干部良好形象。

把“兩學一做”學習教育與共建辦稅服務廳相結合。把“兩學一做”學習教育落實到一線工作中，增設“黨員先鋒崗”，發(fā)揮黨員干部模范作用，抓好國地稅共建辦稅服務廳工作，形成辦稅服務、納稅輔導、涉稅咨詢、后臺管理崗責體系。強化服務一線理念，深化國地稅合作，實現(xiàn)窗口人員互派、業(yè)務流程互學，建立通辦業(yè)務事項清單，實行銷號管理，為納稅人提供便捷、高效服務。

把“兩學一做”學習教育與實施“三大工程”相結合。實施“信仰工程”，學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，強化責任意識，增強紀律意識，全體干部職工上交學習心得體會110篇。實施“堡壘工程”，充分發(fā)揮基層黨支部及群團組織作用，學習黨章黨規(guī)和紀檢通報。實施“關愛工程”，大力培育關愛文化，豐富關愛內涵，注重關愛家庭困難職工，開展交心談心6次，走訪慰問困難職工10戶。

把“兩學一做”學習教育與精準扶貧工作相結合。組織黨員干部深入扶貧點開展扶貧工作，建立貧困戶信息網(wǎng)絡系統(tǒng)與定期聯(lián)系制度，根據(jù)扶貧對象實際實施動態(tài)管理，一戶一本臺賬、一個脫貧計劃、一個幫扶措施。堅持“因地制宜、分類指導”方針，逐戶落實幫扶責任人、幫扶項目和幫扶資金，促進貧困戶脫貧致富。

這一階段，隨著總支支部對黨的十八大報告和新《黨章》學習的不斷深入，使我深刻認識到新《黨章》是一部更加完善和符合時代要求的黨章。新黨章的修改，對我們每一名黨員提出了新的更高的要求，作為一名黨員，一定要自覺學習黨章、遵守黨章，自覺加強黨性修養(yǎng)，加深對黨的理解和認識，更加深刻地認識到新《黨章》的涵義以及對每個共產黨員的職責要求。通過學習，我也看到了自身還存在的不足，在今后的學習和工作中一定要按照新黨章來嚴格要求自己，克服自身思想認識上的不足，發(fā)揚和保持黨的先進性，自覺履行職責。

一要保持與時俱進、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。加強學習，拓寬學習領域，不斷提高理論素養(yǎng)、完善知識結構、增強業(yè)務能力，強化實踐鍛煉，始終保持共產黨員的先進性，起好模范帶頭作用，在崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。

二要努力把干好工作和提升自身素質統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質的有機構成部分。

三要努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章要求每名黨員都要履行堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻的義務。堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。堅持與時俱進，積極開拓黨建與業(yè)務工作上的新方法、新思路，全面提高工作水平，這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。

學無止境，對新《黨章》的學習要始終保持良好地狀態(tài)。在工作中不斷深入學習，在學習中不斷推進和提升工作水平，不斷提高自己的政治思想覺悟，一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己。始終保持共產黨員在思想上、行動上的先進性，用自己的一言一行、一舉一動去自覺踐行黨的宗旨，為永葆我們黨的生機與活力做出自己應有的貢獻。

推薦推動線上教育心得體會篇十二

我在思想上高度重視，積極參加集中學習、集體討論。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。通過警示教育活動，使我清醒地認識到身上擔負的歷史使命，深刻領會黨中央在黨的廉政建設中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規(guī)的學習能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護能力，做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。加強思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，做到自重、自律、自警。

當今社會出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現(xiàn)象。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。清醒地明白自己該做什么,不該做什么。因此，在本職工作崗位上，一定要始終保持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。

作為一名共產黨員，要堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，任何時候都要把黨和人民利益放在首位。提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。

通過警示教育學習，觸動很大，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘，在自己的本職工作中，以身作則，要做到廉潔自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。要認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴格遵守工作的各項規(guī)章制度，自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，從而讓組織放心，讓領導滿意。

推薦推動線上教育心得體會篇十三

在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以為核心的黨中央統(tǒng)攬“四個偉大”作出的重大部署。中央很重視，省委抓得緊，我們要想在前、謀在前、做在前，跟上步伐、合上節(jié)拍，切實把這一重大政治任務抓好抓實、抓出成效。

真學才能真信。

抓好主題教育，學習教育是第一位的要求、是貫穿始終的任務。要以真學真懂促真信真用，才能學有所悟、學有所獲、學有所成。主要做到“三有”：

有態(tài)度。要解決好為什么學的問題，實現(xiàn)“要我學”到“我要學”的轉變。掌握創(chuàng)新理論成果、提高自身素質、適應新形勢新任務、應對新挑戰(zhàn)新問題都需要我們加強學習。學習不是做給上級看的，也不是一蹴而就的，需要鍥而不舍、聚沙成塔、久久為功，費一番苦功夫才會有收獲。

有方法。要解決好怎么學的問題，實現(xiàn)“零散學”到“系統(tǒng)學”的轉變。要原原本本學，全面準確掌握領袖思想的精神實質和豐富內涵;要聯(lián)系實際學，結合使命任務和。

崗位職責。

融會貫通、學以致用;要深入思考學多一些“慢閱讀”“深體悟”少一些“淺閱讀”“快瀏覽”知其然更要知其所以然。

有效果。要解決好學習目標是什么的問題，實現(xiàn)“重過程”到“重實效”的轉變。要摒棄作秀式的學習、擺拍式的學習，扎實抓好個人自學、集中學習、研討交流、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，確保學出信念、學出境界、學出擔當、學出本領、學出干勁。

深研才能深知。

沒有調查就沒有發(fā)言權。調查研究是我們黨的基本領導方法和工作方法。要聚焦亟待解決的實際問題，在前期調研的基礎上，扎實開展專題調研，做到全員覆蓋、全面深入。主要走好“三步”：

走出去。新路來自基層，智慧來自群眾。要增強群眾思維、實踐思維，大興調查研究之風，走出辦公室、邁出機關門，把自己從文山會海中解放出來，擠出時間、騰開身子、輕車簡從、深入群眾，自覺在基層一線強化宗旨意識、增進人民情懷、尋找發(fā)展之路。領導干部要以上率下，做出榜樣。

走下去。見之不若知之，知之不若行之。調查研究不能“走過場”“看盆景”“有套路”。要到問題突出的地方去、到矛盾集中的地方去、到社情復雜的地方去、到條件艱苦的地方去，在工作落實一線錘煉作風、增強“四力”、練好內功、破解難題。

走進去。要端正態(tài)度、放下架子、當好學生，虛心向基層學習，躬身向群眾請教，不要走馬觀花、浮光掠影，而要沉下身子、穩(wěn)住步子，走進干部群眾心中，真正把基層的經(jīng)驗做法、問題困難、意見建議搞清楚、弄明白。

細查才能細糾。

檢視問題考驗黨性和作風、考驗擔當和責任、考驗胸襟和勇氣。找準病灶才能治好頑疾。要把對照檢查擺在突出位置，邊學邊查、邊查邊糾，切實解決好存在的突出問題。主要做到“三找”：

找的全。要嚴格對標領袖思想、對標黨章黨規(guī)、對標初心使命、對標群眾期待、對標先進典型、對標工作職責，采取上級點、同志幫、自己查、群眾提等方式，從思想、作風、工作、紀律等各個方面進行掃描，全面查找自身不足和工作短板，條分縷析梳理出來，研究提出整改措施。

找的深。檢視問題要有刀刃向內的自我革命精神。要放下包袱、敞開心扉，廣開言路、虛心求教，直面問題、勇于自省，拿出氣度和胸襟，結合調查研究，多方聽取意見建議，防止蜻蜓點水、避重就輕，避免似是而非、大而化之，切實把問題找實、把根源找深，接受一次深刻的思想政治洗禮。

實做才能實成。

知是行之始，行是知之成。問題解決得好不好，群眾最有發(fā)言權。要用實的作風、實的措施抓好問題整改，切實把主題教育成效轉化為實際工作成效。主要做到“三抓”：

抓整改。要在專項整治上發(fā)力，落實好中央和省委確定的整治任務;要在破解意識形態(tài)領域突出問題上發(fā)力，增強圍繞中心、服務大局的能力;要在群眾反映強烈的難點問題上發(fā)力，改進宣傳思想工作聯(lián)系群眾、服務群眾的作風;要在增強“四力”上發(fā)力，提高干部隊伍整體素質。

抓轉化。要力戒形式主義、官僚主義，實打實、硬碰硬，雷厲風行、見底見效，把功夫下到出實招、求實效上，通過扎扎實實的整改，切實在理論水平、政治品格、責任擔當、干事創(chuàng)業(yè)等方面實現(xiàn)大轉變大提升，在轉化提升中把主題教育引向深入。

抓經(jīng)常。要把整改工作納入日常工作之中，經(jīng)常查一查、看一看是否整改到位、是否出現(xiàn)反彈，是否發(fā)現(xiàn)新問題，反復抓、抓反復，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，一時解決不了的，列出時間表，按期整改，做到問題不整改不放過、整改不見效不罷手。

惟其艱難，方顯勇毅;惟其磨礪，始得玉成。我們要堅持高標準、嚴要求，把每一項工作做扎實、做到位，不走形、不走樣，以釘釘子的精神抓落實，確保主題教育取得實效。

推薦推動線上教育心得體會篇十四

現(xiàn)代職業(yè)教育是指教育機構為學生提供實用性強、與就業(yè)相關的教育課程的一種教育模式。在當前經(jīng)濟形勢下，職業(yè)教育對于提高國家的競爭力和實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展至關重要。隨著教育改革的不斷推進和經(jīng)濟發(fā)展的需要，現(xiàn)代職業(yè)教育已成為當前教育的熱點。推動現(xiàn)代職業(yè)教育是一項重要任務，我在這方面有了一些心得體會。

第二段：重視與實踐相結合。

現(xiàn)代職業(yè)教育的重要特點之一，就是要注重理論和實踐相結合，能夠充分滿足學生在實際崗位中的需求。通過實際操作和實踐課程的學習，學生能夠掌握更多實用技能和技巧，從而更加適應未來的工作。因此，我們應該重視這一點，將理論與實踐相結合，為學生提供更好的教育。

第三段：注重專業(yè)化教學。

現(xiàn)代職業(yè)教育的目的是為學生提供具有實際價值的教育，注重培養(yǎng)學生具有一定專業(yè)技能和能力。這需要教師具有專業(yè)知識和教學能力，為學生提供專業(yè)的教育和學習資源。教師應該不斷更新知識和技能，認真對待職業(yè)教育，注重教育質量，達到更好的教育效果。

第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

現(xiàn)代職業(yè)教育要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在這個快速變化的時代，學習不僅僅是獲取知識，更是掌握未來。因此，學生需要具備開拓創(chuàng)新的能力來滿足未來的需求。培養(yǎng)創(chuàng)新能力需要綜合實踐和訓練，同時要對學生進行思維訓練，讓他們在學習過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方案。

第五段：社會與企業(yè)合作。

現(xiàn)代職業(yè)教育需要與社會和企業(yè)緊密合作，強化實踐技能和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。企業(yè)是教育機構的重要合作伙伴，在實踐教學中發(fā)揮了重要作用。企業(yè)可以為學生提供現(xiàn)實的工作場景，讓學生學到更多的知識和技能，同時可以通過學生的學習為企業(yè)提供更有價值的人力資源。因此，要加強與企業(yè)的聯(lián)系，充分運用實踐和技術，更好地推進職業(yè)教育的發(fā)展。

結論。

推動現(xiàn)代職業(yè)教育需要多方面的努力和實踐。我們教師應該不斷更新知識和技能，關注學生的發(fā)展和成長，創(chuàng)造更加良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)具有實用能力和創(chuàng)新能力的職業(yè)人才。我們要注重與社會和企業(yè)合作，讓職業(yè)教育更加貼近實際，更加匹配社會需求，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

推薦推動線上教育心得體會篇十五

2020年10月13日，中共中央、國務院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》，這是指導深化新時代教育評價改革的綱領性文件。《方案》破立并舉、多點發(fā)力，系統(tǒng)回答了為什么辦教育、什么是人民滿意的教育，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人等問題，糾偏了傳統(tǒng)教育“重分數(shù)輕素質、重科研輕教學、重教書輕育人”的傾向，同時對新時代人民教師也提出了更高的要求，我深受教育和啟發(fā)，也倍感責任重大，惟細照篤行，不負初心。

《方案》提出：堅持把立德樹人成效作為根本標準，這是新時期國家對教育事業(yè)的具體要求，也是幼兒教育發(fā)展的必然要求。幼兒一日活動不僅僅要關注幼兒的學習能力及行為習慣培養(yǎng)，更要關注思維發(fā)展，著力在良好的思想觀念和正確的價值觀念上做好啟蒙，為未來成長發(fā)展奠定良好的基礎。

“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”，是教育的根本問題和永恒課題。記得在我們小時候，聰明懂事聽話、學習名列前茅往往是家長口中“別人家的孩子”，重智育輕德育、重分數(shù)輕素質的傾向長期以來都存在。記得寓言般的故事：有人問到一位諾貝爾獎獲得者，“您在哪所學校學到了最重要的東西？”這位獲獎者這樣答道：“在幼兒園，我學到了不是自己的東西不要拿、做錯事要道歉、仔細觀察大自然，從根本上說，這是一生學到的最重要的東西”。幼兒園？最重要的東西？看似矛盾的答案，卻道出了教育的根本——以德樹人。

新時代，智商、分數(shù)不再是衡量教育的唯一標準，“五育”均衡的觀念尤為重要。幼兒就像一張白紙，有著極強的好奇心和模仿能力，卻無法正確的判斷是非。都說扣好人生的第一?？圩雍苤匾?，所以作為幼兒教師，要堅持以德，智，體，美，勞“五育”新型教育觀為指導，從實現(xiàn)促進幼兒身心素質全面發(fā)展的日常教育教學目標出發(fā)，在活動中突出“德育”的統(tǒng)領地位，全面把握“德育”教育“方向盤”，讓每個孩子都能以德為基、以德樹人，切忌強行用單一的教學目標來引導幼兒個人的活動行為。

《左傳》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！蹦敲醋鳛橐幻變航處?，應該如何寓德于教、寓德于學呢？我認為可以結合幼兒的年齡特點，通過主題教育活動、游戲、日常教育的開展，對幼兒進行德育滲透，向幼兒傳遞真善美，真正做到在生活中將德育內化于心，外化于形，確保德育成效。

比如，結合當前開展黨史的學習教育，開展以“從小學黨史，永遠跟黨走”系列主題教育活動，讓幼兒通過集體教育活動、舞臺表演、國旗下講話、觀看革命傳統(tǒng)影片等方式，了解我們黨的成長歷程，熟知那些優(yōu)秀黨員的動人故事，培養(yǎng)孩子們的愛國情感，又比如，可以利用“雷鋒日”、“重陽節(jié)”等契機，組織開展學習雷鋒、孝敬老人等主題活動，培養(yǎng)幼兒形成誠實、勇敢、謙虛的思想品質，培養(yǎng)尊老愛幼、樂于助人等優(yōu)秀品德。再比如，開展“小熊請客”、“乘火車”等游戲活動，幼兒通過扮演的角色，感染到角色中模范人物的力量，知道什么是該做，什么是不該做的'，將立德樹人教育滲透到生活的點點滴滴，在愉快、輕松的游戲活動中，培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質，糾正不良的行為習慣。

《方案》要求：要重點評價幼兒園科學保教、規(guī)范辦園、安全衛(wèi)生、隊伍建設、克服小學化傾向等情況。一個時期以來，學前教育小學化傾向比較突出，嚴重違背了幼兒教育的實際與初衷?！斗桨浮菲鞄悯r明地提出了“克服小學化傾向”的要求，指明了中國學前教育未來發(fā)展的新風向、新目標，是發(fā)展學前教育、幼兒園辦園、幼師育人的根本遵循。

清澈童年，青純幼師，幼兒園啟蒙教育就應該永葆清新之色，常吹清爽之風。落實《方案》要求，都是局中人，沒有旁觀者。我認為銘記育人初心、踐行服務理念是首要的，也是最重要的，我們幼兒教師在某種程度上，就是孩子初次接觸社會的引路人，所以我們所能做的，也必須做的，就是百分百投入百分百的愛，用愛詮釋對黨的幼教事業(yè)的絕對忠誠，讓孩子能真正健康快樂成長。

去年，新冠肺炎疫情襲來，打亂了孩子們的開學節(jié)奏，雖然我深知，孩子們在家長身邊是安全的，但對這些“小可愛”的牽掛卻始終縈繞在心頭。孩子們在家聽不聽話？有沒有認真吃飯？面對未知的疫情，會不會感到害怕？本著對孩子們的深切關愛，我第一時間向家長介紹科學的自我防護知識，每天在群里發(fā)布疫情最新信息，通過微信、qq視頻和家長們熱切交流孩子的健康情況，隨時關注孩子們每一點動態(tài)。此時我雖不在孩子們身邊，但我希望可以讓孩子們感受到老師的熱切關懷，而孩子們也時常通過家長的微信與我視頻、問候我，讓我總有一種莫名的感動繞在心頭，給予是相互的，愛亦是如此。

在我從事幼兒教育工作之前，我總是懷疑自己不太適合這份職業(yè)。但是回顧自己從教10多年的點點滴滴，我認為我在工作中不斷磨礪，在與孩子們的朝夕相處中不斷成長。看著這些孩子從黏人的“小不點”到成熟的“小大人”，從曾經(jīng)的“飯來張口、衣來伸手”到如今的“自己動手、豐衣足食”，我在育人的過程中感受到豐盈充實的滿足感，收獲了沉甸甸的愛與快樂，更看到了幼教工作的意義所在，明白了自己的牽掛所在。因為熱愛，所以選擇；因為選擇，所以堅守。幼兒教育工作看似單純，實則責任大、任務重，選擇做一名幼兒教師，就選擇了一份特殊的責任與擔當。工作中難免會有倦怠之感，但什么樣的力量伴我同行，我覺得可以是一個擁抱、一次感動，可以是一個渴望的眼神，一句溫情的話語，一切為了孩子，為了孩子的一切，“讀懂孩子才是對孩子最好的愛”，老師與孩子的愛，存于空氣中，融于點滴間。

《方案》也對教師考核晉升標準作出了根本性規(guī)定，強調堅持把師德師風作為第一標準?！缎聲r代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》對廣大教師落實立德樹人根本任務提出了新的更高要求。

孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。師德是一個教師的靈魂，是立身之本，尤其作為幼兒教師，給孩子一小杯水，本身更應該有一大杯水，更需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和諧的態(tài)度對待人，以博大的胸懷愛護人，讓自己的一言一行潛移默化的影響孩子，孩子也才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

推薦推動線上教育心得體會篇十六

新華社北京3月21日電近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于推動黨史學習教育常態(tài)化長效化的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。

在全黨開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央立足百年黨史新起點、著眼開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面作出的一項重大戰(zhàn)略決策。這次學習教育認真貫徹學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的要求，取得重要政治成果、理論成果、實踐成果、制度成果，廣大黨員、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬煉、精神洗禮，全黨歷史自覺、歷史自信大大增強，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力大大提升，達到了學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目的。為進一步推動全黨深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，鞏固拓展黨史學習教育成果，更好用黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗增長智慧、增進團結、增加信心、增強斗志，更加堅定自覺地牢記初心使命、開創(chuàng)發(fā)展新局，在新的趕考之路上考出好成績，現(xiàn)就推動黨史學習教育常態(tài)化長效化，提出如下意見。

一、著眼堅定歷史自信，堅持不懈把黨史作為必修課、常修課。深入學習習近平總書記關于黨的歷史的重要論述，從中深刻領悟黨百年奮斗的歷史價值和學習黨史的根本目的、基本要求、科學態(tài)度，進一步增強學黨史用黨史的思想自覺和行動自覺。以學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為重點，持之以恒推進黨史總結、學習、教育、宣傳，進一步做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。原原本本學習黨的第三個歷史決議，學懂弄通黨百年奮斗的光輝歷程，學懂弄通黨堅守初心使命的執(zhí)著奮斗，學懂弄通黨百年奮斗的歷史意義和歷史經(jīng)驗，學懂弄通以史為鑒、開創(chuàng)未來的重要要求，特別是深入領會黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，深入領會新時代原創(chuàng)性思想、變革性實踐、突破性進展、標志性成果，不斷深化對歷史進程的認識、歷史規(guī)律的把握、歷史智慧的運用。堅持把黨的歷史經(jīng)驗作為正確判斷形勢、科學預見未來、把握歷史主動的重要思想武器，作為想問題、作決策、辦事情的重要遵循，作為判斷重大政治是非的重要依據(jù)，作為加強黨性修養(yǎng)的重要指引。強化歷史認知，推動正確黨史觀更深入、更廣泛地樹立起來，讓正史成為全黨全社會的共識，教育廣大黨員、干部和全體人民特別是廣大青年從黨的百年奮斗中看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功，更好把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質，堅定歷史自信、筑牢歷史記憶，滿懷信心地向前進。發(fā)揮黨委（黨組）理論學習中心組龍頭作用，把黨史學習作為常態(tài)化內容納入其中，經(jīng)常性地開展專題學習、專題研討，推動領導班子、領導干部帶頭學黨史、經(jīng)常學黨史。發(fā)揮干部教育培訓機制作用，特別是結合年輕干部的成長經(jīng)歷和思想實際，進一步充實黨史教育課程，豐富黨史教育形式，提高黨史教學質量。用好學校思政課這個渠道，推動黨史更好地進教材、進課堂、進頭腦，發(fā)揮好黨史立德樹人的重要作用。繼續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，融入群眾性文化活動和精神文明創(chuàng)建，用好新時代文明實踐中心、縣級融媒體中心等平臺，開展切合基層實際的學習教育活動，引導全社會更好知史愛黨、知史愛國。把黨史宣傳融入重大主題宣傳，持續(xù)推出導向正確、質量過硬、形式鮮活的黨史題材作品，創(chuàng)新創(chuàng)作吸引力感染力強的融媒體產品。深化黨史研究，加強黨史學科建設，發(fā)揮專業(yè)研究機構、研究力量作用，不斷推出高質量研究成果，為推動黨史學習教育常態(tài)化長效化提供有力學理支撐。

二、著眼增強理論自覺，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。深入貫徹學黨史悟思想的基本要求，從馬克思主義中國化的百年歷程中深刻感悟思想偉力，充分認識中國共產黨為什么能、中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行；馬克思主義之所以行，就在于黨不斷推進馬克思主義中國化時代化并用以指導實踐。堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，引導廣大黨員、干部更加深刻認識這一重要思想堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍；深刻認識這一重要思想科學回答了中國之問、世界之問、人民之問、時代之問；深刻感悟這一重要思想對實現(xiàn)中華民族偉大復興的統(tǒng)領作用，對走好中國式現(xiàn)代化道路的引領作用，對建設長期執(zhí)政的馬克思主義政黨的指引作用。堅持讀原著學原文、悟原理知原義，堅持在學懂弄通做實上下功夫，堅持聯(lián)系思想實際、工作實際，深入學習習近平總書記重要著作，跟進學習習近平總書記最新重要講話精神，既注重從總體上系統(tǒng)把握，又分專題分領域深入領會，做到至信而深厚、融通而致用、執(zhí)著而篤行。堅持解放思想、實事求是、守正創(chuàng)新，深入研究闡釋關系黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略問題，不斷回答深層次思想認識問題、重大現(xiàn)實問題、社會熱點難點問題，形成更多有分量的研究成果，以扎實的理論研究支撐理論武裝。加強對象化、分眾化理論宣傳，用好新媒體新平臺，推出更多通俗易懂的理論讀物，講好新時代黨的創(chuàng)新理論的學理哲理、道理情理。推動領導干部帶頭學、廣大黨員跟進學、全社會廣泛學，不斷提高全黨馬克思主義理論素養(yǎng)，提高廣大干部群眾思想覺悟，更好用黨的創(chuàng)新理論把全黨武裝起來、把人民凝聚起來，把黨中央決策部署的各項任務落實下去。

三、著眼提高政治能力，堅持不懈領悟“兩個確立”決定性意義、堅定做到“兩個維護”的高度自覺。把常態(tài)化長效化學習黨史的過程作為增強政治意識、強化黨性鍛煉，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力的過程，引導廣大黨員、干部深刻認識旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，保證黨的團結統(tǒng)一是黨的生命；深刻認識黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心掌舵領航，在于有習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引。推動各級黨組織不斷提高黨內政治生活質量，通過民主生活會、組織生活會、“三會一課”、主題黨日、重溫入黨誓詞、過“政治生日”等，引導廣大黨員、干部強化黨的意識、黨員意識，深刻認識堅持黨的全面領導特別是黨中央集中統(tǒng)一領導是我們的根本政治優(yōu)勢，進一步領悟“兩個確立”的決定性意義，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。強化對黨忠誠教育，把對黨忠誠、做到“兩個維護”體現(xiàn)在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現(xiàn)在履職盡責、做好本職工作的實效上，體現(xiàn)在黨員、干部的日常言行上，自覺同黨的理論和路線方針政策對標對表、及時校準偏差，黨中央作出的戰(zhàn)略決策必須堅決執(zhí)行，確保不偏向、不變通、不走樣。強化政治能力訓練和政治實踐歷練，善于從政治上研判形勢、分析問題，牢記“國之大者”，一切在大局下思考、一切在大局下行動，以干工作、辦實事的實際行動提高貫徹黨中央決策部署的本領和水平。

四、著眼強化宗旨意識，堅持不懈為群眾辦實事辦好事。深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想，鞏固“我為群眾辦實事”實踐活動成果，走好新時代黨的群眾路線。發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，用心用情用力解決群眾的操心事、揪心事、煩心事，增強人民獲得感、幸福感、安全感。在落實民生項目清單、做實政策措施的基礎上，推動工作流程規(guī)范化、創(chuàng)新做法制度化、成熟經(jīng)驗機制化，完善解決民生問題的體制機制。省、市、縣黨政領導班子要立足實際，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興，圍繞加強城鄉(xiāng)公共服務、解決人民群眾急難愁盼問題，圍繞解決困難群體實際問題，制定年度民生實事計劃并跟進抓好落實。縣處級以上黨政領導班子成員要建立基層聯(lián)系點，定期深入基層了解社情民意、解決實際困難。各級黨組織要積極組織開展志愿服務，鼓勵和引導黨員、干部到工作地或居住地，滿腔熱忱地為群眾辦實事、解難事，在為民造福中讓群眾看到黨員、干部作風的新改進、面貌的新變化。堅決反對形式主義、官僚主義，不開空頭支票，不增加基層負擔，防止“作秀”、“造盆景”，多做為民利民惠民的實績。

五、著眼激發(fā)昂揚斗志，堅持不懈弘揚偉大建黨精神。堅持把弘揚偉大建黨精神作為推進黨史學習教育常態(tài)化長效化的重要任務，作為培育黨內政治文化的重要內容，作為踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，融入黨員、干部學習教育的日常，體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)的平常，做到見人見事見精神。加強革命傳統(tǒng)教育，用好中國共產黨歷史展覽館這個精神殿堂，用好革命遺址遺跡、紀念館、博物館等紅色資源，發(fā)揮革命英烈、時代楷模示范引領作用，以重大節(jié)日和紀念日為契機開展主題活動，引導廣大黨員、干部深刻領悟中國共產黨人精神譜系的豐富內涵和時代意義，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。加強黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風教育，完善作風建設長效機制，把好傳統(tǒng)帶進新征程，將好作風弘揚在新時代。加強形勢政策教育，利用專題培訓、集中宣講、媒體傳播等多種形式，及時深入解讀國際國內形勢，解讀黨和政府的政策措施，引導廣大黨員、干部準確認識和把握我國社會主要矛盾和中心任務，把思想統(tǒng)一到黨中央科學判斷上來，增強繼續(xù)前行的信心。加強斗爭精神教育，注重從黨的歷史中汲取戰(zhàn)勝風險挑戰(zhàn)的智慧和力量，在新時代的偉大實踐中不斷錘煉斗爭精神和斗爭本領，激勵廣大黨員、干部發(fā)揚歷史主動精神，敢于直面矛盾問題和困難挑戰(zhàn)，積極履職盡責、勇于擔當作為，保持踔厲奮發(fā)、篤行不怠的堅定意志，為黨和人民事業(yè)赤誠奉獻。

六、著眼永葆初心使命，堅持不懈推進自我革命。把常態(tài)化長效化學習黨史作為不斷砥礪初心使命的重要途徑，作為推進黨的自我革命的重要要求，引導廣大黨員、干部深刻認識勇于自我革命是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志，是我們黨對如何跳出歷史周期率的時代回答。全面貫徹新時代黨的建設總要求，以黨的政治建設為統(tǒng)領，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。用好黨推進自我革命的寶貴經(jīng)驗，認真踐行永葆馬克思主義政黨本色的實踐要求，在為誰執(zhí)政、為誰用權、為誰謀利這個根本問題上頭腦要特別清醒、立場要特別堅定。經(jīng)常性開展政治體檢，自覺打掃思想政治灰塵，積極開展批評和自我批評，不斷增強政治免疫力。各級領導班子和領導干部要經(jīng)常對照黨章黨規(guī)，對照黨中央決策部署，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，查找自身在政治、思想、組織、作風、能力、廉潔等方面存在的差距和不足，深刻檢視剖析，認真抓好整改落實。督促黨員領導干部嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格執(zhí)行廉潔自律準則、黨內政治生活若干準則，嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，認真貫徹新時代黨的組織路線，知敬畏、存戒懼、守底線，崇尚對黨忠誠的大德、造福人民的公德、嚴于律己的品德，馳而不息抓作風改作風。

推薦推動線上教育心得體會篇十七

近年來，隨著社會的發(fā)展和教育改革的不斷深入，學校教育的內容和方法得到了前所未有的改變和提升。作為一名教育工作者，我深感學校教育的發(fā)展是一項長期而艱巨的任務，需要我們不斷探索和實踐。在這個過程中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，現(xiàn)將其總結如下。

首先，推動學校教育發(fā)展要關注個體差異。每個學生都是一個獨特的個體，他們有著不同的興趣、不同的學習風格和不同的發(fā)展需求。作為教育者，我們要充分尊重學生的個體差異，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘他們的優(yōu)勢和特長。只有通過差異化的教學方式和個性化的教育關注，才能真正激發(fā)學生的潛能，提高他們的學習效果。

其次，推動學校教育發(fā)展要注重教學改革。傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)難以滿足學生的需求，我們必須不斷進行教育改革，提升教學質量。在我的實踐中，我嘗試采用了多種創(chuàng)新的教學方法，如合作學習、探究式教學等。這些方法能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力和實踐能力。同時，我也積極參加各類教育培訓，向其他教育者學習他們的教學經(jīng)驗和技巧。通過這些改革和學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)了更適合學生發(fā)展的教學方式和方法。

第三，推動學校教育發(fā)展需要與家庭合作。學校教育與家庭教育密不可分，家庭是學生的第一任教師，學校則是學生的第二任教師。在學校教育中，我們應該積極與家庭合作，共同關注學生的發(fā)展和學習情況。這包括定期與家長溝通，了解學生的家庭背景和特點；邀請家長參加學校的活動，增強家庭和學校的互動；通過家長會議、家訪等形式，與家長交流，共同制定學生的教育目標和規(guī)劃。只有通過家庭和學校的合力，才能為學生提供更完善和有效的教育環(huán)境。

第四，推動學校教育發(fā)展要注重師德建設。作為一名教育者，我們不僅教書育人，更要起到楷模和榜樣的作用。在我的實踐中，我經(jīng)常鼓勵學生樹立正確的人生觀和價值觀，引導他們樹立正確的學習態(tài)度和行為習慣。同時，我也時刻提醒自己要保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育技能。只有做到師德高尚，才能更好地影響和引導學生，推動學校教育的發(fā)展。

最后，推動學校教育發(fā)展要注重實踐和創(chuàng)新。只有在實踐中，才能真正驗證教育理論的有效性和可行性。因此，我堅持將所學所思運用到實際教學中，勇于嘗試和創(chuàng)新。在教學中，我常常鼓勵學生提問、思考和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，我也不斷嘗試新的教學方法和技術，如利用多媒體、網(wǎng)絡等手段進行教學，為學生提供更廣闊的學習空間和資源。通過實踐和創(chuàng)新，我不斷豐富和完善了自己的教學模式，提高了教學的效果和質量。

總之，推動學校教育發(fā)展需要我們不斷實踐和創(chuàng)新，關注個體差異，注重教學改革，與家庭合作，重視師德建設，注重實踐和創(chuàng)新。只有在這些努力下，學校教育才能真正實現(xiàn)個體化、全面化的發(fā)展，為每個學生提供更好的教育機會和發(fā)展空間。我將繼續(xù)努力，探索更多推動學校教育發(fā)展的方法和途徑，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

推薦推動線上教育心得體會篇十八

習近平總書記指出：“唯由不忘初心，方可告慰歷史?！痹谥袊伯a黨建黨98周年、新中國成立70周年之際，中央決定從6月開始，在全黨上下開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，充分說明了，中國共產黨人從歷經(jīng)“雄關漫道錚如鐵”的崢嶸歲月到走在“人間正道是滄?！钡墓饷鞔蟮郎?，不斷在守初心擔使命中學習新思想，在明差距抓落實中為新時代黨的歷史使命而努力奮斗。

忘記歷史意味著背叛。中國共產黨的奮斗歷程為我們留下了寶貴精神財富，是不容忘卻的革命傳統(tǒng)。對于中國共產黨人而言，在中國特色社會主義進入新時代的征程上，我們還會面臨許多困難和挑戰(zhàn)，新思想引領新時代，新使命開啟新征程。只有堅定全黨的理想信念，筑牢全黨的思想防線，才能取得偉大斗爭新勝利。這就要求我們必須結合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，讓“初心”在新時代綻放更加耀眼的光芒。

縱觀黨的歷史，黨應對困難取得成就的經(jīng)驗之一就是走群眾路線。廣大黨員干部來自于工農、來自于群眾，與人民群眾有著天然的、密不可分的血肉聯(lián)系。黨和人民把我們歷史重任交給我們，是對我們的高度信任和殷切希望。我們必須時刻牢記黨的初心和使命是為人民謀幸福、為民族謀復興，牢記黨的宗旨是一切行動的根本出發(fā)點。以時不我待、舍我其誰的擔當意識，以迎難而上、無私奉獻的精神，深入基層一線，拜群眾為師、向廣大人民群眾學習，放下架子、撲下身子，真正把群眾面臨的問題發(fā)現(xiàn)出來。要時常懷著愛民、憂民、為民、惠民之心，維護好群眾利益，站在群眾的立場上解決群眾的難題，將“不忘初心”的鏗鏘實踐，“不負人民”的錚錚誓言貫徹始終。

中國共產黨是中華民族精神的集大成者，是紅色文化的倡導者和踐行者。我黨能走到今天，靠的是什么?很重要的一條，就是嚴格的紀律和規(guī)矩。對于我們這樣一個擁有8900多萬黨員、在一個13億多人口大國長期執(zhí)政的大黨而言，要完成歷史使命，戰(zhàn)勝風險挑戰(zhàn)，走好新的長征路，必須管好黨、治好黨。當前一些黨員思想滑坡、信仰迷失、精神懈怠，甚至忘記初心、喪失黨性，這告誡我們必須認真汲取歷史上腐敗分子違法犯罪的慘痛教訓，傳承紅色基因，發(fā)揮紅色文化的精神涵養(yǎng)作用。時刻繃緊政治紀律這根弦，持之以恒的正風肅紀，讓黨員知敬畏、存戒懼、守底線，習慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。

推薦推動線上教育心得體會篇十九

讀了《現(xiàn)代課堂教育藝術》，獲益匪淺，使我對課堂教學藝術有了進一步的認識，有了進一步的提升。

在課堂教學中，人們普遍認為課堂教學是一門藝術，是教師在課堂上采用優(yōu)美的語言，和諧的動作，高尚的情操，給學生以美的享受。欲使課堂顯示出強大的魅力，讓學生和教師都沉浸在藝術的境界之中，就必須要求教師努力追求各個教學環(huán)節(jié)中的藝術，尤其是教師那循循善誘，獨具一格的評價語言。”這是書中講述的課堂教學方式給我留下的很深的印象，讀到其中談的課堂評價語言魅力，再結合自己平時教學進行反思，感觸頗深。

課堂是展示充滿活力和魅力的教學藝術的神圣殿堂。我認為，對于教師，不單單是完成一項工作和任務，還理應是恒久的科研課題和執(zhí)著的藝術追求。教學有法而無定法，貴在得法。改進做法的著力點，是改進教學方法?？茖W而又精妙的方法，是課堂教學藝術中的有機構成部分?；仡櫼酝恼n堂教學歷史，預測未來的課堂教學趨勢，筆者在既重可操作性，更重可接受性的前提下，努力抓好以下幾點：

1、注重課堂整體設計。課堂教學，從每個學科到這一學科的每一節(jié)課的教學都是一個多元復合的整體，只有進行整體設計，才有可能實現(xiàn)全程優(yōu)化、整體優(yōu)化的效果;才有可能幫助學生在整體把握中，抓住重點、突破難點、解決疑點。而整體設計的過程，就是藝術構思的過程。在整體設計中，堅持以“大綱”為綱，以課本為本，以教具為輔助，針對教學內容和多數(shù)學生的實際，充分發(fā)揮教師個人的優(yōu)勢和特長，力求新、巧、精。新，就不能“炒剩飯”，老是“一道湯”。久聞芝蘭不覺香。

(1)設疑激趣，以趣生情。興趣是一種愉快的情感。我采用遷移法、懸念法、游戲法等方法來引起學生的認知沖突，引發(fā)學生的興趣。他們對學習頓時產生了強烈的興趣，充分調動了學習積極性，使其產生了求知欲，讓學生由疑生趣，進入最佳學習狀態(tài)。

(2)以趣激思，以思引探。在少年兒童的精神世界里這種需要特別強烈。因此當學生進入了探求新知的最佳狀態(tài)時，教師要抓住時機，依據(jù)教學目標，有意識地展示有利于學生學習模仿、概括的教學內容，發(fā)掘教材的興趣因素。

(3)以知促趣，知趣交融。通過學生努力學習和老師的配合指導，由內心的成功體驗產生情感滿足，進而成為推動下一步學習的動力，促使短暫的興趣發(fā)展為持續(xù)性的求知欲。

3、講究課堂語言技巧。教師的課堂教學語言，應力臻無聲語言與有聲語言的相互協(xié)調和相得益彰。

4、利用游戲教學，激勵學生參與。課堂不是教師的“一人堂”、“一言堂”。課堂教學也不是教師的“獨唱”、“獨角戲”和自言自語。師生都是課堂教學的主人翁和參與者。動員和激勵學生參與，本來就是課堂教學的基本要求，況且，在很大程度上可以說，課堂教學藝術就是師生合作的藝術。

由此，我聯(lián)想到平時自己的教學。自己對學生回答問題的評價語言就太顯單調，“好”、“不錯”等簡單、隨意的話語經(jīng)常出現(xiàn)，現(xiàn)在想來，這樣的方式對于學生學習積極性的調動的確產生了極大的阻礙。那么是自己不會使用這些豐富的評價語言嗎?我想，是堅持給學生鼓勵、隨時關注學生學習狀態(tài)的意識不強造成了平時課堂中語言的單調。在一節(jié)課中，每個學生回答問題的機會是有限的，他們很珍惜，但更在乎老師對他們問題回答的打分?？衫蠋熢谝惶谜n中面臨著無數(shù)這樣的“打分”，容易在意識上產生疲勞，于是，這種簡單、隨意的評價語言就產生了。因此在教學中關注學生學習的狀態(tài)很重要，要時刻保持清醒的頭腦，對學生那難得表現(xiàn)的機會進行有效的評價，從而激發(fā)他們學習的積極性，讓課堂更活躍，氛圍更輕松。書中還講到評價的語言要生動巧妙，富有幽默。有時學生會重復前幾個同學的回答，聰明的老師也不會指責學生，而是幽默地笑笑說：“哦!你認為這很重要，再強調一下，對嗎?”這些充滿愛心、智慧的話會化解學生在課堂中的尷尬，小心翼翼地保護學生的心靈。學生有這樣一位老師和風細雨地幫助糾正學習中的錯誤，他們自然會沒有任何心理負擔地投入學習，自然會爭先恐后地發(fā)言。在這樣的一個課堂氛圍中，學生能夠學會欣賞同學，寬容同學的錯誤，消除有些學生內心的自卑和怕失敗的局促，在課堂中品嘗被人尊重的喜悅，感到生命存在的價值。

總之，課堂教學藝術在教學中起著至關重要的作用。作為一線的教師，我們還要進行深入探索。尋求更多彩、更靈活的教學手段，促進新課改，營造課堂教學新模式，這一切是我們教師義不容辭的責任。

推薦推動線上教育心得體會篇二十

現(xiàn)代職業(yè)教育已經(jīng)成為國家教育事業(yè)的重要部分，已經(jīng)有愈來愈多的人認識到職業(yè)教育的重要性，也有更多的人選擇了職業(yè)教育，因此，為了推動職業(yè)教育的發(fā)展，我們應該從哪些方面入手呢？本文將探討一下我的體會和感想。

第二段：加強實踐教育。

現(xiàn)代職業(yè)教育是以培養(yǎng)具有現(xiàn)代知識和技能的真正技術人才為目標的教育，實踐教育是職業(yè)教育中的一種非常重要的教學方法，應該加強實踐教育中的專業(yè)實訓與實踐技能的教學，這是現(xiàn)代職業(yè)教育的一大優(yōu)勢。因此，我們應該通過開辦各種實踐課程來充實職業(yè)教育的課程、推進優(yōu)質的職業(yè)技能教育，提高學生對職業(yè)教育的接受度和應用能力。

第三段：加強師資隊伍建設。

職業(yè)教育的師資隊伍建設是現(xiàn)代職業(yè)教育的一大核心，教師才能提升了才能為學生做出更好地示范和引導。教育教學資源能夠達到更高的滿意度。我們應該尋求職業(yè)教育教師的專業(yè)發(fā)展和管理，不斷拓寬職業(yè)教育師資隊伍的陣容和質量，培養(yǎng)更多教育專家和一批擁有高層次和創(chuàng)新實踐技能的教師。

第四段：強化與企業(yè)的合作。

推動現(xiàn)代職業(yè)教育的又一個關鍵之處在于加強與企業(yè)和外部社會的聯(lián)系，建立企業(yè)教育平臺，促進校企合作，強化教學科研工作并整合各職業(yè)教育資源，不斷優(yōu)化職業(yè)教育體系的體系、深入促進企業(yè)的進步和發(fā)展，實現(xiàn)高水平的職業(yè)教育。

第五段：提升教育質量和水平。

現(xiàn)代職業(yè)教育的目的是在全面提高教育質量和水平，而這需要學校、政府、社會等多方共同參與。我們需要不斷加強職業(yè)教育的教學質量、拓寬職業(yè)教育的教學目標和實踐功能，讓我們的學生能在職業(yè)生涯中得到充分的發(fā)揮，提升就業(yè)競爭力和貢獻達成國家和社會的發(fā)展目標。

總之，推動現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展不是一朝一夕的事情，需要各方持續(xù)地努力。只有做好以上方面工作，才能使現(xiàn)代職業(yè)教育真正地走向現(xiàn)代化，在未來為我國的發(fā)展做出貢獻。