心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

主題第一次講課的心得體會實用一

性別：_________________出生年月：_________________身份證碼：_________________

家庭住址：_________________電話：_________________

乙方：_________________公司住所地：_________________

法人代表：_________________

鑒于甲方于_______年____月____日在______工地由于違反安全操作規(guī)程導(dǎo)致受傷一事,依照國家有關(guān)法律及_______________地方法規(guī)等有關(guān)規(guī)定,雙方對相關(guān)的法律法規(guī)、是否屬于工傷及其處理結(jié)果均已清楚的了解。為解決甲方工傷事宜,甲、乙雙方本著實事求是的精神,平等協(xié)商、互諒互讓,依據(jù)《工傷保險條例》,達成協(xié)議如下：

一、賠償金額：

1、甲、乙雙方一致確認(rèn),乙方于______年____月_______日前已支付甲方兩次住院醫(yī)藥費共計人民幣￥_________________元,乙方還已支付甲方停職留薪期工資、經(jīng)濟補償金、傷殘就業(yè)補助金等部分賠償款￥_________________元。

2、在本協(xié)議第一條確認(rèn)金額的基礎(chǔ)上,甲、乙雙方同意：乙方再一次性支付甲方各項賠償金(包括但不限于解除勞動關(guān)系之經(jīng)濟補償金、一次性傷殘補助金、工傷醫(yī)療補助金、一次性傷殘就業(yè)補助金、停工留薪工資、伙食補助、醫(yī)療費、傷殘津貼、生活護理費、工傷復(fù)發(fā)醫(yī)療費、后續(xù)醫(yī)藥費、醫(yī)療器具費等相關(guān)費用)共計人民幣元整。甲方自愿放棄其他請求,雙方從此無涉。

二、付款期限：

三、甲、乙雙方一致同意：自本協(xié)議簽訂之日起,雙方勞動關(guān)系解除。

四、自協(xié)議簽訂之日起,乙方自愿放棄賠償差額權(quán)利;

五、甲方自愿放棄基于雙方勞動關(guān)系發(fā)生及解除所產(chǎn)生的各項權(quán)利;

六、本協(xié)議簽訂后雙方再無任何糾葛,甲方不得再以任何理由追究乙方任何責(zé)任。甲方自愿放棄就雙方解除勞動關(guān)系后所享有的仲裁、訴訟的權(quán)利。

七、違約責(zé)任：

1、乙方遲延付款的,甲方有權(quán)要求乙方一次性支付余款,并有權(quán)要求乙方按照銀行同期貸款利息的兩倍支付利息。

2、因任何一方違約而導(dǎo)致訴訟、仲裁或申請強制執(zhí)行的,應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ街Ц秾崿F(xiàn)債權(quán)的費用,包括但不限于調(diào)查取證費、交通、通訊費、誤工費(每天50元)、公證費、律師費。

八、以上條款雙方均自愿遵守。

九、本協(xié)議自甲、乙雙方簽字、蓋章之日起生效,本協(xié)議一式貳份,雙方各執(zhí)壹份。

甲方(負(fù)責(zé)人)簽字：_________________乙方簽字：_________________

日期：_________________日期：_________________

主題第一次講課的心得體會實用二

甲方：(_____運輸公司及其“船號”)及其負(fù)責(zé)人或合伙人

乙方：受害人_______________________之第一順序繼承人______年_____月_____日_____時_____分許，“船號”在_______市_______水域航行時不幸沉沒，船員_________失蹤，已下落不明達______天，至今找尋不到尸體，已無生還可能，經(jīng)雙方協(xié)商一致，都認(rèn)為應(yīng)按船員_________死亡進行賠償處理，現(xiàn)就相關(guān)的事項，自愿達成協(xié)議如下：

一：甲方愿一次性賠償給乙方喪葬費，死亡賠償金，被撫養(yǎng)人撫養(yǎng)費(和贍養(yǎng)費)，交通費，住宿費，精神撫慰金等合計人民幣___________元。

二：付款時間及辦法(含有關(guān)條件)：____________________

三：保險費事項：_____________________________________

四：工資事項：_______________________________________

五：向法院申請宣告死亡事項：_________________________

六：搜尋尸體事項：___________________________________

七：資料的提供事項：_________________________________

本協(xié)議書一式________份，雙方各執(zhí)一份，交有關(guān)部門若干份，經(jīng)雙方簽字或捺指印后生效，雙方當(dāng)事人應(yīng)以此為斷，全面切實履行合同，不得再以任何理由糾纏。

甲方：________________

乙方：________________

年月日

主題第一次講課的心得體會實用三

甲方：

性別： 出生年月： 年 月 日

民族： 身份證號碼： 家庭住址：

郵政編碼：聯(lián)系電話： 乙方：

身份證號碼：

所住地:

鑒于，甲方于年月?lián)曳煞ㄒ?guī)及地方法規(guī)等有關(guān)規(guī)定，甲、乙雙方對有關(guān)的法律法規(guī)和是否屬于工傷及其處理結(jié)果均已清楚的了解。為了解決甲方工傷一次性賠償事宜，雙方本著公平合理、互諒互讓、誠實守信的原則，經(jīng)自愿、平等協(xié)商一致，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)之規(guī)定，達成如下協(xié)議內(nèi)容：

一、賠償金額

1、甲、乙雙方一致確認(rèn)，乙方于月療費共計人民幣 元，（大寫： ）。

2、在本協(xié)議第一條第1項確認(rèn)醫(yī)療費金額的基礎(chǔ)上，甲、乙雙方同意，按重慶市工傷賠償標(biāo)準(zhǔn)條款計算賠償費如下：

a、停工期6個月，

b、一次性傷殘補助金8個月，

c、一次性醫(yī)療補助金4個月，

d、一次性就業(yè)補助金9個月,

共計27個月為基數(shù),上年度社平工資為3783元/月,共計3783*27=102141

元。其它費用計2839元，合計105000元。

3、支付時扣除前期相關(guān)借支，金額為：7086元

4、應(yīng)支付金額為：97914元。（注：實際支付98000元）。

二、付款期限

在本協(xié)議簽訂之日起五個工作時內(nèi)，乙方可以通過現(xiàn)金或者銀行匯付方式支付上述款項，支付方式為：現(xiàn)金支付

三、甲、乙雙方一致同意：自本協(xié)議簽訂之日起，雙方勞動關(guān)系解除。

四、自本協(xié)議簽訂之日起，甲方自愿放棄賠償權(quán)利。

五、甲方自愿放棄基于雙方勞動關(guān)系發(fā)生、解除所產(chǎn)生的各項權(quán)利。

六、本協(xié)議簽訂后，甲、乙雙方終結(jié)有關(guān)工傷事故賠償問題的一切權(quán)利義務(wù)關(guān)系，甲方不得另行向乙方主張任何權(quán)利，乙方也不在承擔(dān)任何義務(wù)，雙方再無任何糾紛，并且一方放棄追究另一方的一切法律責(zé)任。同時，自簽訂本協(xié)議之日起，甲方自愿放棄就雙方解除勞動關(guān)系及工傷賠償事宜所享有的一切仲裁、訴訟等權(quán)利。

七、違約責(zé)任

1、乙方遲延付款的，甲方有權(quán)要求乙方一次性支付余款，并有權(quán)要求乙方按照人民銀行同期貨款利祿支付利息。

2、因任何一方違約而導(dǎo)致仲裁、訴訟或申請強制執(zhí)行的，應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ街Ц秾崿F(xiàn)債權(quán)的費用，包括但不限于調(diào)查取證費、交通費、通行費、誤工費、公證費、律師費，及其它經(jīng)濟損失。

八、以上條款，甲、乙雙方自愿遵守、履行。

九、本協(xié)議自甲、乙雙方簽字、蓋章之日起生效，本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各持一份。

甲方: 乙方：

年 月 日 年 月 日

主題第一次講課的心得體會實用四

月考大軍來也匆匆，去也匆匆。四中的第一次月考終于結(jié)束了，結(jié)束就代表著這一個月來的成果就要被檢驗了，擔(dān)心，緊張，各種各樣的情緒都摻雜在一起，我不知道自己交的怎么樣，馬上就能知道了，可是我卻遲疑了，我盼著成績能晚點出來，這樣我就能晚一點傷心了。幾天的批卷，終于成績在放假之前出來了，看著自己所教的兩個班的成績，壓在心上的石頭終于落地了，還好，他們很爭氣，還好。我沒有讓他們的成績太差。名次是好的，但我還是發(fā)現(xiàn)試卷上最基礎(chǔ)的他們還是不會寫，我明白自己不能太高興，這只是第一次而已，再說他們本來就不差。第一次月考我知道：

1)抓好基礎(chǔ)

對于學(xué)生來說會背詩或者文言文是不夠的，只會背不會默寫，考試了，字還是不會寫，那樣，即使你的句子寫上了，可有錯字你依舊的不上任何的分?jǐn)?shù)，所以在日常的學(xué)習(xí)過程中，要加強學(xué)生的積累，讓他們把該背的都背了，其次發(fā)揮組長的作用，讓他們保證自己的每個組員不僅會背，而且還會寫。組長的背誦側(cè)有老師來監(jiān)督，一個個過關(guān)，總之，在平常生活中讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2)字的規(guī)范程度

語文卷子，除了看你寫的對與否，還有你寫的字體，因為卷子上的一部分都是自己自由發(fā)揮的，若果你的字寫的不好，特別的亂，那你就得不到分，也不會給改卷老師留下好的印象。所以對于這個問題，我讓他們天天寫字貼，并一個個過關(guān)，把寫字的好與壞，分成三個等級，再根據(jù)寫的好壞，讓他們寫不同的張數(shù)，進而去改進他們的字，盡量讓他們把字寫好。

3)海量閱讀

縱觀整張考試卷，他們做的最差的是閱讀題，得的分?jǐn)?shù)很低，因為平時都沒有太多的時間去做閱讀，加上他們一天的課很緊湊，所以，再者他們不知道怎么去理解文意，也沒有任何的切入點，只是看完文章，再看看題目，就直接答題，從來都不是帶著問題去找答案，所以他們總是找不到答案，所以針對這個問題，我想讓他們多做做閱讀，試著去找做題的技巧和切入點，讓他們更好地去加強提高自己。

這只是第一次，以后還會有很多次，所以我會很努力很努力的去做，與我的學(xué)生共勉，共同進步，一起去盡力去準(zhǔn)備好每一次的月考，因為我相信耕耘了就會有收獲，親愛的們，我們一起加油。

主題第一次講課的心得體會實用五

甲方：_______身份證碼： ______電話：______

乙方：______ 身份證碼：______ 電話：______

乙方于______年______月______日在甲方工地工作期間，不慎造成腳步受傷，事發(fā)后，甲方第一時間將乙方送到醫(yī)院進行治療，并妥善處理與解決乙方受傷事宜。甲乙雙方為解決乙方一次性賠償事宜，依據(jù)國家相關(guān)法律及地方相關(guān)法規(guī)等有關(guān)規(guī)定，雙方本著公平合理、互諒互讓、誠實守信的原則，自愿達成如下協(xié)議：

一、賠償金額

1、自己方受傷之日起截止本協(xié)議簽訂之日所實際發(fā)生的和其它應(yīng)當(dāng)由甲方支付的醫(yī)療費、交通費等各項費用，共計人民幣元(大寫：元整)。在本協(xié)議簽訂之前已由甲方全部付清，協(xié)議簽訂之后乙方不再以任何理由向甲方主張前述期間發(fā)生的任何費用。

2、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，甲方再向乙方一次性支付各項賠償金(包括但不限于一次性傷殘補助金、工傷醫(yī)療補助金、一次性傷殘就業(yè)補助金、停工留薪工資、伙食補助、醫(yī)療費、傷殘津貼、生活護理費、工傷復(fù)發(fā)醫(yī)療費、后續(xù)醫(yī)藥費、醫(yī)療器具費等相關(guān)費用)共計人民幣人民幣元(大寫：元整)，乙方自愿放棄其他請求，雙方從此無涉。

二、付款期限

本協(xié)議第一條第2項確認(rèn)的款項，甲方在本協(xié)議簽定之日起按月份，分十次給付人民幣元/月。即于______年______月______日前開始第一次支付，于______年______月______日付清。

三、違約責(zé)任

1、甲方需按照合同規(guī)定的支付方式，每月按時支付協(xié)議的款項。甲方遲延付款的，乙方有權(quán)要求乙方一次性支付余款，并有權(quán)要求乙方按照銀行同期貸款利息支付利息。

2、乙方收到一次性賠償金后，自行決定分配、處理。但應(yīng)當(dāng)自覺留足可能發(fā)生的后續(xù)治療、康復(fù)、生活等費用。后果由乙方自行承擔(dān)。

3、因任何一方違約而導(dǎo)致訴訟、仲裁或申請強制執(zhí)行的，應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ街Ц秾崿F(xiàn)債權(quán)的費用，包括但不限于調(diào)查取證費、交通、通訊賽、誤工費、公證費、律師費。

四、本協(xié)說為一次性終結(jié)處理協(xié)議，雙方當(dāng)事人須以此為斷，全面切實履行合同，不得再以任何形式、任何理由互相攪擾。

五、本協(xié)議為雙方平等自愿協(xié)商的結(jié)果，是雙方真實意思表示，且公平合理。本協(xié)議內(nèi)容甲乙雙方已經(jīng)全文閱讀，并理解無誤，甲乙雙方明此協(xié)議所涉及的內(nèi)容，甲乙雙方對此處理結(jié)果完全滿意。

六、本協(xié)議自甲乙雙方簽字后即發(fā)生法律效力。本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，具有相等的法律效力。

甲方簽字：____________

______年______ 月______ 日

乙方簽字：____________

______年______ 月 ______日

主題第一次講課的心得體會實用六

金秋歲月，桂花飄香。

在這彌漫香濃濃桂花香的美麗校園，我滿懷著憧憬與夢想，迎來又送走了大學(xué)的第一堂課:軍訓(xùn)。

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)生活已經(jīng)畫下了一個圓滿的句號。

回想軍訓(xùn)生活，一路走來的點點滴滴，心中不禁感慨萬千。

軍訓(xùn)，它給了我許多啟迪，更是讓我受益匪淺。

在這既緊張又充實的教訓(xùn)生活中，我學(xué)會了要有軍人那如鋼般堅強的意志。

站軍姿是軍訓(xùn)中必備的一課，開始，站不了多久就想打退堂鼓?？墒强粗砩线@一身軍服，那退縮的想法便硬生生的被他誒逼回了。于是，便告訴自己，堅持，下一秒勝利終會屬于你?，F(xiàn)在軍訓(xùn)已成回憶，但軍訓(xùn)中學(xué)會的點點滴滴卻深深地烙進了心里，當(dāng)遇見挫折時，一個聲音告訴我:堅持!下一秒，勝利便是你的。這樣想著，仿佛自己有回到了穿軍裝的時光。

在這既緊張又充實的軍訓(xùn)生活中，我學(xué)會了軍人的灑脫和干脆。

軍訓(xùn)中有許多基本的動作如立正，稍息等。這些動作，教官做的干凈利索，軍人的灑脫與干脆一露無遺，而我呢，作起來總無精打采，有氣無力的。于是總盼望著自己也能有教官的那瀟灑。慢慢的，在教官的言傳身教下。我終于也可以學(xué)得像模象樣了。心中那一份欣喜油然而生。同時，這軍人的干脆與灑脫也深深影響到了我的生活。平時做事總拖拖拉拉的我慢慢地，竟然也干凈利索起來了。

在這既緊張充實的軍訓(xùn)生活中，我學(xué)會了軍人的豪爽與大方，也學(xué)會了綠色軍營里那陣陣嘹亮優(yōu)美的歌謠。

“大地上吹過綠色的風(fēng)，軍旗下閃耀紅色的旗......”這陣陣充滿著豪邁氣概的歌，唱走了我們心中的那份羞怯，唱出了滿腔豪情;唱出了昂揚斗志，唱出了我們對綠色軍營的無限憧憬;唱出了我們對祖國的無限熱愛。在這陣陣嘹亮的歌聲中，眼前浮現(xiàn)出咯額一幕幕為了新中國成立熱血戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，用汗水和熱血譜寫出一曲曲豪邁壯歌。

如果，將我所有的記憶裝訂成冊，那這美妙的軍營生活一定是著相冊中最美的一頁。

如果，將我所有的記憶編寫稱呼曲，那這充實的軍營生活，一定是這樂章中最振奮人心的一段。

如果，將我所有的記憶串成項鏈，那這激情洋溢的軍訓(xùn)生活肯定是這項鏈中最閃亮的一環(huán)。

軍訓(xùn)中的笑與淚，軍訓(xùn)中的酸甜苦辣，軍訓(xùn)中的點點滴滴都已深深銘在我心，都已成為我心中最亮麗的一道風(fēng)景線。

感謝學(xué)校，給了我一段美麗充實的軍訓(xùn)生活;感謝軍訓(xùn)，塑造了一個全新的我。

主題第一次講課的心得體會實用七

課改的大潮洶涌澎湃。 沐浴課改的陽光，我們的教學(xué)發(fā)生了巨大的變化，教師的教學(xué)觀念、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都與以往有所不同。新課改下的課堂教學(xué)，更注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息，獲取新知識的能力，交流與合作的能力。更注重資源的開發(fā)和利用，學(xué)科的整合；注重聯(lián)系生活調(diào)動生活體驗等等。作為新課改浪潮下的一名小學(xué)老師，我不斷學(xué)習(xí)、更新自己的教學(xué)觀念，在人教版一年級上冊的《一次比一次有進步》一課的教學(xué)中，為實踐這些課改的新理念做了一些的努力。

<>

（學(xué)生整體感知課文，學(xué)習(xí)生字之后）

師：剛才我們一起認(rèn)識了生字，現(xiàn)在我們再來讀讀課文。（拿出燕子媽媽的頭飾）我是燕子媽媽，你們都是“小燕子”。

（學(xué)生覺得很有趣，都哈哈笑了起來，有的還展開雙臂，撲起“翅膀”來。）

師：孩子們，請你們趕快飛到菜園里，把你的發(fā)現(xiàn)告訴“媽媽”吧！可以一個人練讀，也可以幾只小燕子一起討論討論。

（生興奮地、熱烈地邊讀邊找有關(guān)的句子）

師：誰愿意把你的發(fā)現(xiàn)讀給媽媽聽？

生１：媽媽，媽媽，冬瓜是大的，茄子是小的。

生２：媽媽，媽媽，冬瓜是青的，茄子是紫的。

生３：（搶著讀）媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細(xì)毛，茄子的柄上有小刺。

師：哎呀，我的小燕子們可真聰明呀！你們發(fā)現(xiàn)了冬瓜和茄子這么多不同的地方，心里高興嗎？

生：當(dāng)然高興啦！

師：（故意皺眉）那我怎么沒聽出來呀？？

生：（歪著頭，眨著眼想了一會兒）我知道了！我們應(yīng)該要讀得很高興才行呀！

師：（笑著點頭）那你們就試著用興奮、高興的語氣讀一讀吧！

（生練讀后，用多種方法讀）

<>

師：小燕子們，為什么你們第一次、第二次都沒發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細(xì)毛，茄子的柄上有小刺，第三次卻發(fā)現(xiàn)了呢？

生１：這次我看得特別認(rèn)真。

生２：因為我一次比一次看得認(rèn)真呀。

生３：（調(diào)皮地）這一次我還用手摸了，才知道有小刺，粗粗的。

師：你們真是媽媽的好孩子，不但會用眼睛看，還知道用手摸。真是一次比一次有進步呀！

師：（出示實物冬瓜和茄子）你們知道它們還有什么不同嗎？

（生有的搖頭，有的在小聲議論，有的在思考）

師：讓我們一起切開冬瓜和茄子，你們可以看一看，可以聞一聞，也可以捏一捏，看看有什么新發(fā)現(xiàn)。

生１：（興奮地）老師，我看到了！冬瓜里面的的籽是扁扁，白白的，茄子的籽很小很小，比芝麻還要??！

生２：（高高地舉起了手）我聞到它們的氣味不一樣。

生3：（迫不及待地補充）吃起來也不一樣??！

生4：我用手摸的，冬瓜硬硬的，里面滑滑的，茄子是軟的。

生5：我把冬瓜和茄子拿起來，發(fā)現(xiàn)冬瓜比較重，茄子比較輕呀！

生：…….

師：（開心地笑了）你們真是生活中的有心人啊，我真佩服你們！

看來我們觀察事物的方法有很多，除了用眼睛看，還可以用（師指眼、耳鼻口等部位，讓學(xué)生總結(jié)）

師：這節(jié)課大家學(xué)得很認(rèn)真，每一位同學(xué)都像是聰明伶俐的小燕子?；丶乙院笳埻瑢W(xué)們也學(xué)學(xué)小燕子，去觀察一下西紅柿和蘿卜有什么不一樣，可以把它們不同的地方畫下來，也可以寫下來，告訴你的家人和同學(xué)。

<>

這一節(jié)課，孩子們始終在一種輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，興高采列地讀，認(rèn)真地觀察，積極地表達，下課鈴響以后，還有很多孩子嚷嚷著：“老師，我還有發(fā)現(xiàn)！”他們的高漲的情緒深深感染了我，我忽然明白，只有與生活緊密聯(lián)系的語文課，才是孩子們喜歡的語文課，而有了孩子們的喜愛就意味著獲得了成功的一半。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和探究性閱讀的能力，教師應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)有利條件，更好地去激發(fā)他們的興趣?！?/p>

在上述教學(xué)片斷中，我并沒有遵循以往的教學(xué)方式，讓學(xué)生讀讀找找，小燕子去菜園看了幾次？每次都看到了什么？而是抓住低年級學(xué)生喜歡童話故事，好玩好動的性格特點，創(chuàng)設(shè)了一個有趣的情境：老師就是燕子媽媽，大家都是可愛的小燕子，想要演好小燕子，就必須認(rèn)真讀好課文，學(xué)生覺得新鮮有趣，在角色的扮演中讀課文的積極性大大提高。而當(dāng)他們當(dāng)“小燕子”來回答媽媽的話時，又是那么迫不及待地想展示自己讀文后的收獲。

面對低年級學(xué)生，又該如何讓他們初步體會課文中角色的情感，并用朗讀來表現(xiàn)出來呢？如果只是在老師的指令之下被動地讀書，又怎么能讀出情感？我通過巧妙地引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，用燕子媽媽的口氣引導(dǎo)他們感受小燕子發(fā)現(xiàn)了許多不同后，心情非常高興，從而讓他們自己體會到應(yīng)該怎么來讀小燕子的話。

在教學(xué)中，我注重生活體驗，注重資源的開發(fā)和利用，將冬瓜與茄子切開讓學(xué)生觀察，使他們懂得，觀察事物不但可以看，還可以摸，可以聞，可以嘗。提供給學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)的平臺。同時注意對教材的開發(fā)、拓展、延伸，讓學(xué)生回家去觀察西紅柿與蘿卜有什么不一樣，學(xué)生在課堂上學(xué)，在生活中去鞏固所學(xué)的知識，去關(guān)注生活，將學(xué)生從課內(nèi)引向了課外。上第二課時的時候，很多學(xué)生帶來了他們對蘿卜和西紅柿不同之處的認(rèn)識，個個興高采烈地要求展示，有的畫，有的說，興趣盎然，相信通《一次比一次有進步》這篇課文的學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察事物的這一道理和觀察事物的方法已經(jīng)深深地、鮮活地印進了孩子們的心里，再不是老師強迫灌輸，一遍又一遍地口頭復(fù)述所帶來的書面印象了。