2023年黨小組長培訓心得體會(大全12篇)

通過寫心得體會，我們可以用文字記錄下自己成長的點滴，留下寶貴的回憶。寫心得體會時，我們要注意文采和修辭的運用，提升文章的表達力和吸引力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。

黨小組長培訓心得體會篇一

我在公司不是專職的培訓工作者，但作為負責部門培訓的管理人員，應該掌握培訓的相關知識。所以為了能系統(tǒng)學習培訓知識、掌握更多的培訓技能技巧、開闊培訓視野，考取企業(yè)培訓師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓協(xié)議，報取萬里培訓學校的企業(yè)培訓師培訓班。

本次的培訓老師按授課時間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點，使我印象深刻，在他們身上學習到了很多知識，他們是我培訓方面的啟蒙老師，也是今后學習的榜樣。

我們利用周末時間，共進行了四個月的培訓學習，收獲頗多，主要有以下五點心得體會：

一、培訓需從崗位需求出發(fā)。

之前我一直在思考企業(yè)培訓實效性差的原因，通過培訓使我找到了最根本的答案，那就是培訓要先做培訓調研，了解需求，找到員工能力與崗位素質能力、員工素質與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經驗，梳理總結后有針對的對該崗位進行理論與實踐培訓，著重技能培訓，而不是一味的采取機械宣貫式培訓，這樣才能真正提高培訓的實效性，真正提高員工的工作能力。

二、培訓師需具備優(yōu)秀能力。

1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結、結尾等。

2、語言表達要簡潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓。

3、要選擇與培訓內容相適應的互動手段，如做問答、做練習、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學員的接受度，以致提高培訓效果。

4、要學會控場技巧，也要學會如何應對處理緊急局面。

三、學習需態(tài)度謹慎、思路清晰。

1、在學習中需掌握全書結構，將所有內容的框架刻在腦子里，如，崗位職務描述、人員素質測評、項目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓質量管理、培訓評估、現(xiàn)代技術應用等，并逐一進行消化吸收。

2、學習的思路需清晰，在對待方案設計時要掌握設計思路及模板應用，重要的是要聯(lián)系工作實際開展。

3、注重學習方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點知識。

4、掌握考試技巧，借鑒以往經驗。

5、做事要肯付出時間與辛苦，認真對待每一天，完成學習目標。

四、培訓需知識淵博，現(xiàn)身說法。

在每個崗位上都要積極思考、盡職盡責，不斷總結經驗。經驗豐富、知識淵博的培訓師，可以現(xiàn)身說法，這樣才更能吸引學員的注意力與好奇心，讓學員敬佩培訓師的經歷與能力，激發(fā)學員的學習興趣，以利培訓效果的提高。

五、培訓需熟練掌握各類培訓工具。

例如，學習ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費時、費力的困擾，可以在較短的時間內作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。

除了學習以上知識與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學習，更重要的是要勤于練習，修煉成一名優(yōu)秀的培訓師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓。

黨小組長培訓心得體會篇二

作為一名培訓者，我參加了為期兩周的培訓課程，旨在提高我的教學和領導能力。在這段時間里，我學到了很多有用的知識和技能，并且對培訓行業(yè)有了更深入的了解。

在這次培訓中，我們學習了如何制定教學計劃和課程，如何有效地與學員互動，如何使用不同的教學方法和工具，以及如何評估學員的學習成果。我們還學習了如何與學員建立良好的關系，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。

通過這次培訓，我深刻地認識到培訓行業(yè)的重要性。培訓可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產力和效率。作為一名培訓者，我有責任為學員提供高質量的教學和領導，并且不斷學習和提高自己的能力。

在這次培訓中，我也學到了很多有用的經驗和技巧。例如，我學會了如何使用不同的教學方法和工具，如何與學員建立良好的關系，以及如何激勵他們積極參與。我還學會了如何評估學員的學習成果，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。

總的來說，這次培訓對我產生了深遠的影響。它讓我更加了解培訓行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學和領導能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學習和提高自己的能力，為學員提供更好的教學和領導。

黨小組長培訓心得體會篇三

4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學第二次教材培訓，看了一節(jié)數(shù)學活動課，聆聽了四位教師的教材輔導，收獲很多，感觸頗豐。

數(shù)學老師都知道數(shù)學實踐活動課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學設計合乎學生年齡特點，是一個循序漸進的過程，教學過程有扶有放，學生學到的知識是很扎實的；2、學生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個圓片、2個圓片的教師引領，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù)，學生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學，能耐心等待一年級孩子的回答，對我們幾位都是一個很大的觸動。

我們覺得，在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學生自由拼完反饋時，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學生作品，我們倒覺得老師可以隨機在黑板上板演孩子的拼擺結果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強，思維上是一個斷層，數(shù)學課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進程。

最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時的作業(yè)中我們又布置了多少機械性、沒有思考價值的作業(yè)，這對我們敲響了一個警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學科。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學習之中，雷夫老師就是一名數(shù)學老師，他在每堂課前都會告訴孩子學這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學生學起來就會有興趣。

總之，每次培訓都是一次學習的過程，哪怕是一個理念的點撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。

黨小組長培訓心得體會篇四

3天的香港培訓學習結束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關、轉換公車到達我們此次學習參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學習旅程——按照平均半天參觀兩個服務點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結下來的管理思想和服務理念。

從個人的訪港學習經歷來說，此次香港培訓學習是我第三次參與的社工專業(yè)培訓學習活動，每一次的訪港學習都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學習是由社協(xié)組織香港基督教服務處承辦的針對深圳一線在崗服務社工的學習培訓活動，相同的參觀模式、相同的學習交流模式、相同的督導跟進分享模式，對于當時的我來說，上崗不到一年的工作經歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務)的崗位實際，讓我的關注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務模式的完善之處及香港與內地由于發(fā)展模式的差異所導致的服務發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學習是由見習督導組織與扶康會協(xié)作的學習交流活動，包括基礎的服務參觀及深入的社工管理服務座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務中的工作職能及服務內容，并在一定程度上建立關于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓學習，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學習經歷及接近3年的一線服務和接近1年的督導經驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關于“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓的心得體會進行總結。

1、看到了什么。

(1)宣傳工作的全面完整。

此次參觀學習的服務點多為院舍中心服務式機構，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務理念、組織管理架構、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務點的相關服務內容及整體的管理模式。

(2)服務系統(tǒng)的完善。

在整個參觀學習過程中，我們了解到對于服務對象超越服務點服務及專業(yè)權限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網絡，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。

(3)共同面臨的困境——某些領域服務推進的困難。

在參與燼民會哀傷輔導服務學習交流的過程中，中心主任關于20多年來哀傷輔導服務在香港的艱難發(fā)展歷程及當前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務的推進所產生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務制度發(fā)展相當完善的香港社會某些服務領域服務拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。

2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。

深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關服務借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內，保障社工服務在民政相關領域中的推廣。在服務推進初期，在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務的進一步推進，在整個專業(yè)服務的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關于社工專業(yè)服務的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產出都要通過用人單位才能夠得以反應，而在另一方面機構又承擔著直接的管理權限，一邊是天天為其服務的服務點(社工提供了服務獲得了成效但服務點根本沒有辦法給予實質性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權限的機構(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調節(jié)，職能由社工獨立去承擔)的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。

建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉移，一步步將崗位服務轉化為項目服務，保障服務點需求的情況下，提升服務用人點對社工服務的認識的同時，增強民間服務機構的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。

3、作為督導助理此次培訓對你的啟發(fā)。

此次的參觀點大部分都為院舍中心服務式機構，在這中間社工所承擔的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導與相關的服務協(xié)調工作。在關于某些具體工作內容的交流中，相關關于專業(yè)服務的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關的服務指標的框限，它讓我把專業(yè)服務進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導社工去完成相關的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務領域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側重于一種方法的運用，則在這個服務中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務中，社工更為強調的是對直接負責導師的督導，而非直接針對智障人士的輔導)。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權衡社工工作方法的實踐運用與服務拓展間的重點問題。

4、感受。

此次的香港培訓學習活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經歷、共同的學習目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學習經歷，它真的讓我收獲了很多。

黨小組長培訓心得體會篇五

今天，我想分享一次我近期參加的培訓者培訓的經歷。這次的培訓，不僅僅讓我收獲了知識，更重要的是讓我明白了作為培訓者的責任和挑戰(zhàn)。

這次培訓在一個周末的研修營進行，我們有一系列的講座、研討會和實踐環(huán)節(jié)。在講座中，專家們深入淺出地講述了培訓理論和實踐。在研討會上，我們進行了熱烈的討論，分享了各自的經驗和見解。在實踐環(huán)節(jié)，我們進行了沙盤模擬和角色扮演，通過親身體驗，更深刻地理解了培訓的流程和挑戰(zhàn)。

我最大的收獲是對于培訓者角色的全新理解。我明白了，作為培訓者，我們不僅需要傳授知識，更需要激發(fā)學員的熱情，幫助他們提升自我。我們不僅要引導他們解決問題，更要鼓勵他們主動去發(fā)現(xiàn)問題，去創(chuàng)新和創(chuàng)造。

此外，我也學到了如何更有效地進行培訓。例如，如何設計引人入勝的課程，如何使用不同的教學方法，如何有效地與學員互動，以及如何評估學員的學習成果。

這次培訓讓我認識到，作為培訓者，我們的目標是幫助學員實現(xiàn)自我成長。我們應該尊重每一個學員，激發(fā)他們的學習興趣，引導他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，并幫助他們實現(xiàn)自己的目標。

總的來說，這次培訓者培訓讓我受益匪淺。我不僅學到了新的知識和技能，更重要的是我明白了作為培訓者的責任和使命。我期待將所學應用到實際工作中，幫助更多的人實現(xiàn)自我成長和提升。

黨小組長培訓心得體會篇六

作為一名培訓者，參加最近舉行的培訓者培訓研討會，我有幸與其他同樣致力于提升教學效果的同僚們一同參與。這次培訓是在線進行的，共計5天，參與者來自不同的領域和行業(yè)，大家共同學習和分享，以提升我們的教學技能和策略。

這次培訓讓我深深感受到，有效的培訓不僅僅是將知識傳遞給學員，更重要的是激發(fā)他們的學習興趣，幫助他們建立自信，以及提高他們的實際問題解決能力。我們討論了如何使用新的教學技術和方法，如何創(chuàng)建吸引人的學習體驗，以及如何使用數(shù)據(jù)來評估和改進我們的教學效果。

在這次培訓中，我特別關注了在線教學的實踐和挑戰(zhàn)。我們學習了如何使用虛擬課堂、在線協(xié)作工具和在線評估系統(tǒng)，來增強學員的參與度和學習效果。同時，我也了解到如何處理網絡延遲、學生參與度低等常見問題，并找到了有效的解決方案。

在培訓過程中，我還學到了如何有效地與學員進行互動，以提升他們的學習效果。我們通過角色扮演、小組討論和互動游戲等方式，讓學員更深入地理解和應用所學知識。我也學會了如何使用幽默和同理心來增強學員的學習體驗，讓學習過程變得更加輕松愉快。

總的來說，這次培訓對我來說是一次寶貴的學習機會。我不僅提升了我的教學技能，也增強了我的教學熱情。我期待著將這些學到的東西應用到我的日常教學中，并期待著與更多的同行們一起分享和學習。我相信，我們共同努力，一定能夠提升我們的教學效果，讓更多的學員得到更好的學習體驗。

黨小組長培訓心得體會篇七

作為黨的基層組織的重要一員，黨小組長肩負著履行黨支部工作的重要職責。黨小組長是負責黨員日常管理和組織建設的骨干力量，是聯(lián)系黨支部和黨員、協(xié)調組織關系、推動組織工作的橋梁紐帶。作為黨小組長，我深知自己的使命和責任重大。在履行職責過程中，我一直以黨的宗旨為根本，全心全意為黨員服務，努力發(fā)揮黨小組長的積極作用。

第二段：加強黨員教育和管理的心得（200字）。

黨小組長的主要任務之一就是開展黨員教育和管理。在這方面，我深切感受到了教育的重要性。作為小組長，要不斷關注黨員的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行引導。我常常組織小組成員開展集體學習，通過黨史學習、理論學習等方式，增強黨員的思想修養(yǎng)和黨性覺悟，使他們能夠更好地認識黨的歷史使命和黨的理論基礎。同時，我還注重與黨員進行個別談心，了解他們的困惑和需求，解答他們的疑慮，贏得他們的信任和支持。

第三段：提高小組凝聚力的心得（200字）。

作為黨小組長，提升小組凝聚力是一項重要任務。為了達到這個目標，我注重發(fā)揮集體的力量，經常組織小組成員舉行集體活動，增強成員之間的交流與團結，培養(yǎng)大家的集體榮譽感和歸屬感。我還常常鼓勵小組成員積極參與工作、展示自己的才能和技能，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，使小組成員感到自己的價值和重要性，從而增強了整個小組的凝聚力和向心力。

第四段：加強黨支部與基層群眾聯(lián)系的心得（200字）。

作為黨小組長，我認為加強黨支部與基層群眾的聯(lián)系是一項十分重要的工作。為了實現(xiàn)這個目標，我常常組織小組成員開展各種形式的群眾工作，深入了解群眾的需求和意愿，并將其反映到黨支部的工作中。我還積極參與社區(qū)的公益服務和社會活動，親自走訪群眾，聽取意見和建議，并及時向黨支部反饋。

第五段：總結心得，并展望未來（200字）。

通過多年的黨小組長工作，我深刻認識到履行這一職責的重要性和意義。我一直以黨的宗旨為根本，努力發(fā)揮自己的積極作用，提升組織工作的質量和效果。未來，我將繼續(xù)加強學習，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和政治能力，更好地履行黨小組長的職責，為黨支部的發(fā)展和黨員的成長做出更大的貢獻。同時，我會繼續(xù)關注黨員教育和管理，提高小組凝聚力，加強黨支部與基層群眾的聯(lián)系，為黨的事業(yè)不斷做出努力。

（總計1200字）。

黨小組長培訓心得體會篇八

第一段：引言和背景介紹（150字）。

每個人都知道學習是一輩子的事情，無論是在學校還是在工作環(huán)境中。在職場中，培訓是一種常見的學習方式，特別是在現(xiàn)代社會中，隨著科技的發(fā)展和市場競爭的加劇，職業(yè)培訓變得尤為重要。在我個人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓，并且從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。本文將探討我在培訓中學到的一些重要教訓和心得體會。

第二段：培訓的重要性（250字）。

首先，我要談談培訓的重要性。培訓是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過培訓，我們可以學習新知識、掌握新技能，提高自己的競爭力。培訓還可以幫助我們與行業(yè)趨勢保持同步，了解最新的工作方法和技術。此外，培訓還可以幫助我們擴大人際關系網絡，結識更多來自不同背景和領域的人，互相學習和交流經驗。

第三段：培訓經驗與教訓（300字）。

在我參加的培訓中，我經歷了許多不同的培訓方式和內容。其中，一次尤為難忘的培訓是關于溝通技巧和領導力的課程。通過這次培訓，我學到了如何有效地溝通和領導團隊。我也了解到，溝通是一種藝術，需要不斷地練習和改進。培訓中的模擬練習和案例分析對我來說是一次寶貴的機會，讓我能夠實踐并改善自己的溝通技巧。

另外一次對我有影響的培訓是關于時間管理的課程。在這次培訓中，我學到了如何合理安排自己的時間，提高我的效率和生產力。我以前經常被瑣碎的事情所困擾，往往無法有效地處理重要的任務。通過這次培訓，我認識到時間是我們最重要的資源之一，我們必須學會合理分配和管理時間。

第四段：培訓的挑戰(zhàn)與收獲（300字）。

在培訓過程中，我們可能會面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓內容可能與個人需求不符，或者培訓方式不適合個人學習風格。然而，通過克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓可以讓我們不斷學習和進步，增加自信心和自我滿足感。其次，培訓還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，提高職業(yè)發(fā)展的機會。最后，培訓還可以幫助我們與其他職場人士建立聯(lián)系，擴展人際關系。

第五段：總結和展望（200字）。

通過參加各種培訓，我意識到自己的學習和成長是一個不斷提升的過程。在未來，我將繼續(xù)利用培訓的機會提升自己的能力和技能。同時，我也鼓勵其他人要積極參與培訓，不斷學習和進步。只有通過不斷的學習，我們才能在競爭激烈的職場中保持領先地位，并實現(xiàn)個人和職業(yè)目標。

在這篇文章中，我分享了關于培訓的心得體會。通過參加培訓，我們可以學習新知識、提高技能，提升自己的競爭力。同時，培訓也是一次寶貴的機會，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進自己的不足之處。培訓不僅僅是學習，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴展人際關系。通過努力學習和參加培訓，我們可以不斷提升自己，在職場中取得更好的成績。

黨小組長培訓心得體會篇九

黨小組長作為黨員隊伍中的骨干力量，擔負著黨的意志傳達者、組織協(xié)調者和黨建工作推動者的重要責任，是黨的基層組織建設的中堅力量。擔任小組長一職近一年來，我深刻認識到，履行好黨小組長的職責，不僅要提升自己的政治素養(yǎng)，還要勇于擔當、善于溝通、銳意進取。在這個過程中，我有了許多心得體會，通過不斷的實踐和學習，逐漸成長為一名優(yōu)秀的黨小組長。

二、履行職責的理論認識。

黨小組長是黨組織建設中的骨干力量，其責任在于發(fā)揮黨員在基層組織中的先鋒模范作用，加強黨員的思想教育和政治紀律的學習，組織協(xié)調黨支部內部的各項工作，并推動黨的路線方針政策的貫徹落實。在履行職責的過程中，要始終堅持黨的領導、黨的基本原則和黨的組織原則，認真貫徹落實中央黨委的決策部署，堅持以人民為中心，圍繞中心工作，正確處理好黨員與群眾、黨員與上級組織的關系。

三、履行職責的實踐經驗。

履行黨小組長的職責，不僅需要政治上的堅定，還需要實踐中的不斷摸索和總結。首先，要樹立正確的工作導向，全面提高自身的業(yè)務水平，不斷學習黨的先進理論，不斷加強自身的政治素養(yǎng)和組織能力。其次，要善于溝通和協(xié)調，充分發(fā)揮黨員的主動性和創(chuàng)造性，解決工作中的各種問題，協(xié)助黨支部完成各項工作任務。再次，要加強團結和凝聚力的建設，通過組織黨員的交流學習、集體活動等形式，增進黨員之間的感情，在工作中形成團結一致的工作局面。最后，要始終保持良好的心態(tài)，勇于擔當、虛心學習、敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的綜合素質和領導能力。

四、職責履行的問題與對策。

在實踐中，我也面臨一些問題和挑戰(zhàn)。首先是工作與生活的平衡問題，由于工作量大、任務繁重，經常需要加班加點。為了能夠更好地履行職責，我不惜犧牲了自己的休息時間，但卻忽略了對自己身體的保養(yǎng)，導致身體健康出現(xiàn)問題。為了解決這個問題，我決定合理安排工作和生活的時間，堅決保證自己的休息和鍛煉時間。其次是與黨員溝通的問題，由于各個黨員的工作和生活環(huán)境不同，他們的需求和心理狀態(tài)也各不相同，因此在與黨員溝通時會遇到困難和障礙。為了解決這個問題，我參加了一些培訓和學習，提高了自己的溝通能力和人際交往能力，與黨員之間建立了更加密切的聯(lián)系和溝通。最后是自身能力的不足問題，作為一名新上任的黨小組長，我在領導和組織工作上還存在不少問題和困惑。為了解決這個問題，我積極參加各類培訓和學習，通過學習黨的相關理論和政策，提高了自己的專業(yè)素質和黨員管理能力。

五、履行職責的收獲與展望。

通過一年來的履職工作，我深刻體會到了擔任黨小組長的重要意義和責任。在履行職責的過程中，我不僅深入學習了黨的理論知識、組織工作和黨建工作的相關政策，還提高了自身的組織能力和領導能力，不斷加強黨支部的建設和黨員的思想教育工作。同時，通過與黨員和群眾的交流和溝通，我更加深入地了解到他們的需求和心聲，為他們解決了一些實際問題，增強了黨組織在群眾中的組織力和凝聚力。

展望未來，作為一名黨小組長，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和組織能力，積極參與各項黨建工作，助力黨組織建設取得更大的成績。同時，我也將進一步做好與黨員和群眾的溝通，增強他們對黨組織的認同感和歸屬感，真正成為黨員們的堅強后盾，推動黨支部工作邁上新的臺階。我深信，只有不斷學習、勇于創(chuàng)新、堅持實踐，才能在實踐中不斷提高自己，成為一名合格的黨小組長，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。

……（文章未盡之處，內容以800字為準，未作詳細闡述）。

黨小組長培訓心得體會篇十

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2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓師高級培訓班。3天難忘、緊張、愉快的學習，既達到了自己的期許，結識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學到的許多新經驗，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。

此次培訓主講人劍橋國際培訓師、企業(yè)培訓專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴謹，其大師風范及國際最前沿的課程精華和訓練模式，讓我受益匪淺。

我們這次參加培訓的3個要點是：新知、情感、哲理；培訓中至關重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領悟多深；2、未曾經歷，不成經驗；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學，進而教我所做。

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10個知識點是ppp表、人格三層次、三階段及重點、開心金庫、預演未來、理性了解、感性認知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。

一、內容。

1、ppp表，包含目的、目標、過程、要領、收獲五部分。不僅是培訓開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認知影響轉變，改變你的關注點能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進而改變命運。

2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關系。

3、三階段及其重點，事前重點準備好自己，其次是聽眾和內容；過程重點處理好與聽眾的關系，其次是自己和內容；事后重點還是自己。

4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。

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5、自我管理之二：預演未來。利用明天可以影響今天，提前預演未來，且準備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。

6、理性了解：強調課程結構要有主題和內容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。

7、感性認知：強調課程結構要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”。“怎么說”比“說什么’更重要。

8、威信的建立：通過尋求與學員的共同點；建立良好的第一印象；樹立同理心；學員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓師的威信，短期靠訓練如：舉止、語調、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內涵如：知識、經驗、能力、態(tài)度、演講內容等。

9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應對員工提問，如查證法、反問法、轉移--------法。

發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學員狀況；3、集中學習注意力；4、培養(yǎng)學員的表達能力。

10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進，以求進步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認同、說好的、優(yōu)點，再說可以該進的、未來會有更好的行為。

二、收獲。

本次培訓班突出授課“專業(yè)化”，內容“個性化”特色。培訓方式，程序規(guī)范，方法先進。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調查等多種教學手段，依據(jù)教學需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓內容，超前先進，標準專業(yè)，精品經典。新觀點新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。

主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨具匠心，在“培”與“訓”，“實踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實”三大特色，使學員的收獲，含金量高，非常實用，很有價值。

我初到培訓班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學到系統(tǒng)的企業(yè)培訓步驟、流程、方法，三天的培訓我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。

培訓雖然結束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領悟多深；未曾經歷，不成經驗；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學，進而教我所做?！蔽艺嬲_始應用；“ppp表的目的、目標、過程、要領、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點會讓我“做我所學，進而教我所做”。

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黨小組長培訓心得體會篇十一

20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓學校學習，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。

首先，“三立”培訓讓我感受到了家庭般的溫暖。

剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標語，真不敢相信我們已進入了三立。

我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經有了感情，對“三立”已經有了感情。

通過“三立”的培訓，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學生，微笑面對工作，微笑面對每一個學生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。

其次，“三立”培訓讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！

七天的訓練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。

一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。

當然，在之前的一些晨訓活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結，集思廣益，群策群力，服從領導分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學員出現(xiàn)了一點失誤，而導致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。

是啊，工作中團隊的團結精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結果一個學校就成了一盤散沙。如果我們學校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標，是“三立”帶領我們走出了迷茫。

另外，“三立”培訓讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。

那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領導、與學生、與同事之間的關系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領導而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學生好學、樂學的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關系著教育、教學的效果，還關系到教師的主觀幸福感，更關系到學生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。

總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。

試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學而不厭、自強不息”作為我們人生的指向標吧！

黨小組長培訓心得體會篇十二

黨小組是在黨支部直接領導下對黨員進行教育、管理、監(jiān)督和服務的一種組織形式，是保證黨支部各項工作任務完成的重要環(huán)節(jié)。黨小組作為黨支部的組成部分，在黨的建設和黨的組織體系中占有重要地位，它發(fā)揮著直接聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用、落實黨的決議和任務中的宣傳組織作用、黨員先鋒模范作用中的教育管理作用，以及在發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)中的協(xié)調服務作用。

(一)黨小組的性質和地位。

黨的基層組織是黨的組織基礎。但黨小組不是黨的一級組織，而是在黨支部直接領導下對黨員進行教育、管理、監(jiān)督和服務的一種組織形式，是黨的支部委員會的組成部分。

按照黨章規(guī)定，中國共產黨的組織系統(tǒng)為三級建制，即在中國共產黨的整個組織系統(tǒng)中，劃分為三級組織：黨的中央組織、黨的地方組織和黨的基層組織。根據(jù)黨的十九大通過的新黨章第三十條規(guī)定：“企業(yè)、農村、機關、學校、科研院所、街道社區(qū)、社會組織、人民解放軍連隊和其他基層單位，凡是有正式黨員三人以上的，都應當成立黨的基層組織?！薄包h的基層組織，根據(jù)工作需要和黨員人數(shù)，經上級黨組織批準，分別設立黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會。”從黨章的這些明確規(guī)定中可以看出，黨小組不是黨一級組織。它是黨支部根據(jù)工作需要和便于活動而作的內部劃分，是黨支部的組成部分，隸屬所在黨支部，直接接受黨支部的領導。黨支部工作的任務、內容，決定、制約著黨小組工作的任務、內容和具體實施。

保證黨支部各項任務的完成。

黨小組作為黨支部的組成部分，是保證黨支部各項工作任務完成的重要環(huán)節(jié)。這里所說的重要環(huán)節(jié)，不是說黨的支部與黨員之間隔著黨小組這一層組織，把支部的工作都推到黨小組去組織實施，而是指黨支部的決議、任務和具體工作傳達落實到黨員中去以后，黨小組作為一個戰(zhàn)斗集體要進一步通過各種活動，調動黨員的積極性，保證黨支部決議、任務和具體工作的貫徹實施。

黨小組不是黨的一級組織，而是黨支部的組成部分，這就決定了黨小組的工作隸屬于黨的支部工作。因此，黨小組必須自覺地接受黨支部書記的直接領導，協(xié)助所在黨支部加強黨的建設，創(chuàng)造性地開展各項工作，只有這樣，才能使黨小組的作用得以充分發(fā)揮。黨小組不具有決策的權力，它的活動完全受黨支部的領導和支配，根據(jù)黨支部的布置創(chuàng)造性地開展工作。有的黨支部把下屬黨小組視為一級組織，把一些應該由黨支部集中組織的工作分散到黨小組去做，甚至在吸收黨員時用黨小組會來代替支部大會，這是不符合黨章規(guī)定的，是對黨小組的性質缺乏正確認識的表現(xiàn)。

加強黨的基層組織建設是提高黨的戰(zhàn)斗力的重要保證。黨小組作為黨支部的組成部分，雖然不是黨的一級組織，但重視和發(fā)揮黨小組的作用，對于充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，都有著直接的影響。充分發(fā)揮黨小組在全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化中的作用，對于黨的基層組織建設和社會基層組織的經濟、政治、文化和社會建設都有著十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

黨小組作為黨支部的組成部分，在黨的建設和黨的組織體系中占有重要地位。在我們黨的歷史上，一直十分重視黨小組的建立和建設，強調和注重發(fā)揮黨小組在黨的組織建設、思想建設和作風建設中的作用。建黨初期，我們黨是把黨小組作為黨的基層組織提出的。中國共產黨第二次全國代表大會通過的黨的章程明確規(guī)定：“各農村、各工廠、各鐵路、各礦山、各兵營、各學校等機關及附近，凡有黨員三人至五人均得成立一組，每組公推一人為組長，隸屬地方支部”?！案餍〗M組織，為本黨組織系統(tǒng)，訓練黨員及黨員活動之基本單位，凡黨員皆必須加入”。由此可見，在我們黨的創(chuàng)立初期，黨小組是作為黨的基層組織提出的，黨小組在黨的建設和黨的組織體系中都占有突出重要的地位。這種建制在黨的創(chuàng)建初期是有利于黨的組織建設的。然而，隨著黨的組織建設的發(fā)展，特別是黨員隊伍的不斷壯大，迫切要求在基層組織中建立和形成強有力的組織系統(tǒng)和領導機構，以保證黨的路線、方針、政策的貫徹落實。在這種情況下，黨小組的建制形式已經很難適應加強黨的基層組織建設的需要。根據(jù)這種狀況和形勢發(fā)展的需要，黨的第四次全國代表大會通過的《中國共產黨第二次修正章程》中規(guī)定，在基層黨組織中建立黨支部，“每支部公推書記一人或推三人組成干事會”，以加強黨對基層工作的領導。與此同時，章程也對黨小組的建立作出了明確的規(guī)定：“支部人數(shù)過多時，得斟酌情形分為若干小組，每組設組長一人，由支部干事會指定之”。從這時候開始，黨小組就成為黨支部的組成部分，不再作為黨的一級組織。在中國共產黨第七次全國代表大會和第八次全國代表大會通過的黨章中都規(guī)定，黨的支部下面，可能劃分小組，這些規(guī)定進一步強調了黨小組的性質和地位。

由于黨小組是在黨支部領導下，負責對黨員的管理和組織工作。因此，黨小組是把黨員組織起來的重要基礎。劉少奇同志在《論黨》一文中指出：“在一個工廠或農村中，僅有三個黨員在一起，這還不是黨的組織，還必須按民主集中制組織起來。在通常的情況下，這三個黨員中必須有一個組長，其余兩個是組員，即在各種活動中有一個是領導者，兩個被領導者，才能成為黨的組織”。一般地說，黨支部作為黨的最基層組織，是把廣大黨員組織起來的基礎，但是，在黨員人數(shù)較多的黨支部，特別是黨員的居住地點和工作地比較分散，不便于集中組織黨內活動的黨支部，則需要黨小組把黨員組織起來。這樣，通過加強黨小組的工作，就可能把分散的黨員組織結合在一起，形成一個有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動的堅強的戰(zhàn)斗整體。因此，從這個意義上講，黨小組也是把黨員組織起來的重要基礎，對于形成和發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗力具有十分重要的功能和意義。

黨小組作為黨支部的組成部分，是保證黨支部的各項工作任務得以勝利完成的重要環(huán)節(jié)。這里所指的重要環(huán)節(jié)，并不是說黨小組是黨支部與黨員之間隔著的一層組織，支部的工作都要推給黨小組去具體地組織實施，而指黨支部的決議、任務和具體工作目標直接傳達到黨員中去之后，黨小組作為一個戰(zhàn)斗集體，要進一步通過各種活動，調動黨員的積極性，來保證黨支部的決議、任務和具體工作目標的貫徹實施。尤其是對于一些由于各種條件、環(huán)境的限制黨支部不便組織的黨內活動，可通過黨小組去組織實施。在黨員工作環(huán)境比較分散的黨支部中，支部的決議也可以由黨小組去傳達落實和組織實施。因此，只有使黨小組真正成為黨的支部工作的重要環(huán)節(jié)，才能使黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到更好的發(fā)揮。

黨小組同本單位的工會小組、團小組也不是領導和被領導的關系，而是在黨支部統(tǒng)一領導下，從不同方面進行工作的相互配合的關系。黨小組、工會小組、團小組雖然分別受所在單位黨組織、工會組織、團組織領導，但是，黨小組應在支部統(tǒng)一布置下，通過積極工作，影響、帶動和支持工會小組、團小組的工作。

(二)黨小組的作用、任務和具體工作。

黨小組作為黨支部的重要組成部分，它的存在和發(fā)展，對于加強黨支部的思想、組織和作風建設，對于黨支部提出的各項工作任務的有效落實和各項活動的順利開展，對于黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，對于影響和帶領廣大群眾貫徹黨的路線、方針、政策都有著至關重要的意義。

黨小組直接聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。密切聯(lián)系群眾，在群眾中宣傳黨的路線、方針、政策和各項決議，調動群眾的工作積極性和熱情，這是基層黨支部的一項經常性工作。黨支部要做好這項工作，必須充分發(fā)揮黨小組直接聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。黨小組是黨在社會基層單位，如企業(yè)、農村、機關、學校、科研院所、街道社區(qū)、社會團體、社會中介組織、人民解放軍連隊和其他基層單位中建立的黨員結合體，它直接植根于人民群眾之中，同廣大人民群眾有著最廣泛、最直接、最密切的關系。通過黨小組的有效工作，有助于把黨支部的決議和任務傳達貫徹到群眾中去，化為廣大群眾的自覺行動，并組織群眾為實現(xiàn)黨支部的決議和任務而努力奮斗。黨小組在溝通黨支部與廣大群眾聯(lián)系中的橋梁、紐帶作用還表現(xiàn)在：因為黨小組直接置身于群眾之中，因此，一方面，黨的路線、方針、政策要通過黨小組的宣傳、組織工作，傳達貫徹到廣大黨員群眾中去，并通過黨員群眾的具體實踐才能得到落實;另一方面，便于經常了解黨員、群眾的情緒，把握他們的愿望和要求，特別是熟知他們對黨的建設情況的評價和對黨支部班子的意見。黨小組及時把這些情況反映給黨支部班子，使黨支部能夠及時地、經常地了解群眾的意見和要求，并根據(jù)群眾正確的意見和要求，制定出正確的決策。另外，黨的全心全意為人民服務的宗旨，只有靠黨員的積極工作，才能落到實處。而黨員的日常管理、教育和先鋒模范作用的發(fā)揮，都要在黨支部的領導下，通過發(fā)揮黨小組的作用來實現(xiàn)。沒有黨小組的工作，黨支部就無法把黨員組織成為戰(zhàn)斗集體，黨支部的領導作用也就不能發(fā)揮出最佳效果。由此可見，通過黨小組的有效工作，就能推動和促進黨支部與群眾的聯(lián)系和接觸，使黨群關系密切，黨的群眾路線也就能更好地堅持、貫徹和落實。

黨小組在落實黨的決議、任務中的宣傳和組織作用。黨支部的決議，有的可直接貫徹到黨員中去，有的可通過黨小組去貫徹落實;黨支部的任務，有的可直接布置給黨員，有的可通過黨小組布置。但是，不論是直接還是間接，都不忽視黨小組的宣傳、組織作用。黨支部應加強對黨小組的領導，依靠黨小組開展各項工作。比如黨支部制訂。

工作計劃。

進行工作總結改選支部委員會評選優(yōu)秀黨員發(fā)展積極分子入黨處分犯錯誤黨員等，一般都要先經過黨小組認真醞釀充分討論提出意見，供黨支部參考。特別是黨支部的一些具體而又分散的黨內活動，如黨員聯(lián)系戶活動黨群共同致富小組活動黨員責任區(qū)活動黨員立功競賽活動黨員目標管理活動等等，更離不開黨小組的具體組織和落實工作。

黨小組在發(fā)揮黨員先鋒模范作用中的教育管理作用。發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，這是黨的先進性的客觀要求，尤其在發(fā)展社會主義市場經濟的過程中，更顯重要。黨員的先鋒模范作用包括如下方面：帶頭作用，即黨員要在生產、工作、學習和社會生活中成為群眾的表率和核心;橋梁作用，即黨員要及時地把黨的決議向群眾宣傳，并把群眾的意見和要求向黨組織反映。而黨小組作為黨支部的組成部分，作為一個戰(zhàn)斗集體，在指導每個黨員自覺地加強黨性修養(yǎng)，不斷提高自己素質方面起著重要的作用，這對于推動黨員先鋒模范作用的發(fā)揮具有重要的意義。因為黨小組的經常性工作就是在黨支部的統(tǒng)一領導下，協(xié)助黨支部做好對黨員的教育管理工作，通過定期召開黨小組會和組織生活會等形式，組織、指導、監(jiān)督黨員經常學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，經常比照先進認真的反省、檢查自己，開展批評與自我批評，不斷地克服缺點和不足，提高黨員思想政治素質，增強黨員工作能力，使黨員在生產、工作、學習和社會生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

黨小組在發(fā)展新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)中的協(xié)調服務作用。發(fā)展中國特色社會主義需要團結一切可以團結的力量，調動一切積極因素。這就需要黨小組發(fā)揮好協(xié)調服務作用。進入新世紀新階段，我國發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，社會主義市場經濟體制障礙依然存在，改革攻堅面臨深層次矛盾和問題;社會主義民主政治不斷發(fā)展、依法治國基本方略扎實貫徹，同時民主法制建設與擴大人民民主和經濟社會發(fā)展的要求還不完全適應，政治體制改革需要繼續(xù)深化;社會主義文化更加繁榮，同時人民精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強;社會活力顯著增強，同時社會結構、社會組織形式、社會利益格局發(fā)生深刻變化，社會建設和管理面臨諸多新課題。和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務，是在發(fā)展的基礎上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結果。黨小組要在和諧社會建設中發(fā)揮好黨員的服務和協(xié)調作用，不僅要在工作中按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設、共同享有的原則，著力解決人民最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，為發(fā)展提供良好社會環(huán)境，還要在調節(jié)矛盾、解決問題中發(fā)揮好自己的作用，為發(fā)展中國特色社會主義貢獻出自己的力量。

2.黨小組的主要任務。

加強黨小組建設，做好黨小組工作，有效地發(fā)揮黨小組在密切聯(lián)系群眾、貫徹落實黨的決議和帶領并教育管理黨員的作用，首先要明確黨小組的基本任務。黨小組作為黨支部的組成部分，它的任務，概括地說，就是在黨支部的領導下，通過嚴密的組織生活，加強對黨員的教育和管理，積極開展各項活動，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，保證上級黨組織和黨支部決議的貫徹執(zhí)行，保證本單位生產、工作任務的順利完成。按照這個要求，黨小組的主要任務如下：

(1)組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務知識，不斷提高黨員的思想政治覺悟和業(yè)務工作素質。黨小組認真組織黨員學習，是提高黨員素質，增強黨性，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，使黨員深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化最新成果和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的重要途徑，是提高黨員全心全意為人民服務的本領和做好本職工作的重要前提。只有在黨小組生活中堅持不懈地、扎扎實實地組織黨員學習，才能使黨員深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，解放思想，改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，不斷增長科學文化知識，保持政治上的堅定性，增強業(yè)務能力，使之成為適應社會主義現(xiàn)代化建設，奪取全面建設小康社會新勝利，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面需要的合格共產黨員。

對于黨小組來說，認真組織黨員學習，提高黨員全面素質，是一項經常性工作。黨小組要在充分認識組織黨員學習重要性的基礎上，切實抓緊抓好這項工作。要充分利用黨小組會和組織生活等形式，集中時間，創(chuàng)造條件，在黨小組內建立健全學習制度、管理制度、督促黨員提高學習的自覺性，激發(fā)他們學習的積極性;在教育和學習方法上，要注意從黨員的實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，有的放矢，靈活運用時間，形式多樣，生動活潑，真正達到入耳入腦的效果。

(2)按照實際情況和需要，分配給每個黨員一定的工作，具體組織黨員去實現(xiàn)黨支部的決議，完成黨支部布置的各項工作任務。使上級黨組織和黨支部的議決得到有效的貫徹執(zhí)行，這是黨小組的一項主要任務。要完成這一任務，首先要統(tǒng)一黨小組中每一個黨員的思想。只有全組織黨員心往一處想，勁往一處使，才能保證各項決議的貫徹實施。因此，黨小組必須把宣傳和執(zhí)行上級黨組織和黨支部的決議作為一項主要工作來抓。要組織黨員認真學習、討論上級黨組織和黨支部的決議，使黨員充分理解和把握這些決議的內容和精神實質，提高貫徹執(zhí)行決議的自覺性和主動性。與此同時，黨小組還要組織黨員聯(lián)系實際提出具體貫徹執(zhí)行決議的措施，使上級黨組織和黨支部的決議與黨小組的任務和具體工作有機地結合起來，給每一個黨員分配一定的工作任務，并向黨支部匯報黨員的思想、工作、學習情況，組織黨員去實現(xiàn)黨支部的決議，指導、督促黨員完成黨支部布置的各項工作任務，這樣才能真正保證黨的決議的有效貫徹執(zhí)行。

(3)協(xié)助黨支部做好黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務，關心了解黨員的思想、工作、學習、生活等情況，有針對性地做好黨員的思想政治工作，并及時向黨支部匯報。加強黨員教育、管理、監(jiān)督和服務，嚴格黨的組織生活，加強黨組織的監(jiān)督，這也是黨小組的一項主要任務和經常性工作。黨的十九大通過的新黨章明確規(guī)定：基層黨組織要“對黨員進行教育、管理、監(jiān)督和服務，提高黨員素質，增強黨性，嚴格黨的組織生活，開展批評與自我批評，維護和執(zhí)行黨的紀律，監(jiān)督黨員切實履行義務，保障黨員的權利不受侵犯。加強和改進流動黨員管理”，作為黨支部重要組成部分的黨小組，通過做好這方面的工作，可以使黨員經常地處于黨組織的教育、管理和監(jiān)督之中，使黨員的組織觀念、紀律觀念不斷地得到鍛煉和提高，成為自覺履行黨員的義務，正確行使黨員的權利，遵守黨的紀律的工人階級的先鋒戰(zhàn)士。正因為如此，黨小組必須抓好對黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務工作，要根據(jù)黨小組工作的特點，在開展黨內教育、管理、監(jiān)督和服務工作時，根據(jù)實事求是的原則，民主公開的原則，懲前毖后、治病救人的原則，在黨紀面前人人平等的原則，組織黨內的交流談心，聽取黨員的思想?yún)R報，關心了解黨員的思想、工作、學習、生活等情況，幫助黨員解決實際困難，及時掌握黨內的思想動態(tài)，并針對黨員存在的各種問題，進行卓有成效的思想政治工作。要依據(jù)黨章和黨規(guī)黨法，通過健全完善黨小組的各項。

規(guī)章制度。

建立健全互相監(jiān)督的約束機制。嚴格黨員管理真正把黨員組織起來使黨員自覺執(zhí)行黨的決議遵守黨的紀律。注意協(xié)助黨支部做好對流動黨員的管理工作。要加強黨內監(jiān)督通過完善監(jiān)督內容疏通監(jiān)督渠道健全監(jiān)督制度做到黨章所規(guī)定的那樣每個黨員不論職務高低都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織參加黨的組織生活接受黨內外群眾的監(jiān)督。黨小組要經常、及時地把黨員教育、管理、監(jiān)督和服務的情況以及黨小組內的工作、學習情況向黨支部匯報從而使黨支部更好地了解黨組織內的狀況更好地指導黨小組工作。

(4)定期召開黨小組生活會，經常檢查上級黨組織和黨支部決議的貫徹執(zhí)行情況，組織黨員開展批評與自我批評，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

定期召開黨小組生活會是黨小組主要工作任務之一，是黨員組織生活的重要組成部分，也是提高黨員思想政治素質，增強黨組織戰(zhàn)斗力的有效措施。通過黨員過組織生活的形式，可以了解黨員的思想、工作和學習情況及群眾對黨員的反映，有的放矢地加強對黨員的宣傳教育，提高黨員的思想政治素質;可以嚴格對黨員的管理和監(jiān)督，約束黨員執(zhí)行黨的決議，完成黨組織交給的各項工作任務和責任目標;推動黨小組內的批評與自我批評的開展。總之，通過定期召開黨小組生活會，強化黨員組織生活是加強黨的思想、組織、作風和制度建設不可缺少的措施和形式，也是加強黨的基層組織建設的重要環(huán)節(jié)。

從黨小組所擔負的責任和任務來說，定期召開黨小組生活會，是黨小組的一項重要任務。黨小組生活會應注意檢查上級黨組織和黨支部決議的貫徹執(zhí)行情況。黨員應該在黨小組生活會上匯報思想和工作情況，以及貫徹執(zhí)行支部決議的情況，開展批評與自我批評的情況。黨小組要組織對黨員的評議鑒定，促進和推動黨員更好地完成支部或黨小組分配的工作，黨小組生活會應該把注重質量放在首位，堅持黨小組生活會的思想性、政治性和原則性。要組織黨員認真地正確開展批評與自我批評，使黨員正確地認識自己的缺點和錯誤，以便克服缺點，糾正錯誤。通過嚴密黨的組織生活，開好黨小組生活會，使黨員嚴格要求自己，在各自的崗位上更好地發(fā)揮先鋒模范作用，并通過黨員來影響群眾、組織群眾、帶動群眾和服務群眾促進各項工作按著預定的目標順利發(fā)展。

(5)組織黨員做好群眾工作，經常向群眾宣傳黨的路線、方針、政策以及上級黨組織和黨支部的決議;關心群眾的工作、生活和學習情況，及時向黨支部反映群眾的意見和要求。密切聯(lián)系群眾，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。同人民群眾建立起緊密的關系，是我們黨的力量所在。黨小組在協(xié)助黨支部開展工作時，必須注意組織黨員做好群眾工作，經常深入到群眾之中，同群眾保持密切的聯(lián)系做好服務群眾工作。這既是做好黨的工作的基礎，也是黨小組的一項重要任務。

黨小組是植根于廣大群眾之中的，因而，在開展各項活動的過程中，同廣大群眾有關廣泛的接觸，同群眾的權利和利益經常發(fā)生直接聯(lián)系。這就要求黨小組必須向群眾做好宣傳鼓動工作，把黨的路線、方針、政策和決議貫徹到群眾中去，同時要把群眾的情緒、意見和要求及時反饋給黨支部，做好黨群信息交流溝通工作。要注意尊重和維護群眾的合法權利和正當利益，幫助群眾解決生產生活中最迫切的實際困難和問題。要做好群眾的思想政治工作，教育引導群眾正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、長遠利益的關系，凝聚群眾力量。對群眾中的錯誤意見和不合理的要求，要本著團結、批評、疏導的方針，采取循循善誘、說服教育的方法認真地解決。要注意征詢群眾對黨員、干部的反映和意見，從群眾中了解對黨的建設和黨的活動的看法和建議。虛心向群眾學習，尊重群眾的首創(chuàng)精神，善于發(fā)現(xiàn)群眾中的先進典型，及時總結和宣傳群眾創(chuàng)造的有益經驗，在聯(lián)系和服務群眾過程中吸取營養(yǎng)，經受鍛煉，接受監(jiān)督。只有做好上述工作，才能更好地發(fā)揮我們黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，進一步密切黨群關系，為加強黨的建設創(chuàng)造良好的群眾基礎。

(6)協(xié)助黨支部做好入黨積極分子的教育培養(yǎng)考察，接收新黨員、預備黨員轉正、評議黨員和收繳黨費等項工作。

黨小組首先要協(xié)助黨支部做好發(fā)展黨員工作。要按照黨章的要求和發(fā)展黨員的指導思想和方針，配合、協(xié)助黨支部建立要求入黨的積極分子隊伍。指定專人負責對某個入黨積極分子進行培養(yǎng)、教育和考察，并定期向黨小組、黨支部匯報。黨小組也可以采取吸收入黨積極分子參加黨的活動的方式，對入黨積極分子進行教育培養(yǎng)。黨小組在接收新黨員的過程中也應努力發(fā)揮自己的作用。一般情況下，接收新黨員應先由黨小組醞釀討論，提出初步的意見，然后報支部委員會，再提交支部黨員大會討論。預備黨員在預備期內，黨小組要經常利用各種方便條件，對預備黨員進行幫助，聽取思想?yún)R報。在預備黨員轉正時，可先由黨小組醞釀討論，并根據(jù)平時考察情況，提出轉正意見，這樣更有利于黨支部了解轉正黨員的情況，便于黨支部委員會審查和黨員大會討論決定。

黨小組還應協(xié)助黨支部做好黨員評議工作。黨員評議是黨的組織建設、思想建設、作風建設的重要方式和內容。因此，要充分發(fā)揮黨小組在黨員評議工作中的作用。具體地說，就是按照黨章、黨的決議的規(guī)定和黨支部的布置和安排，搞好評議的摸底、動員和學習工作，組織談心活動，積極開展批評與自我批評，做好方方面面的思想政治工作，保證民主評議工作的順利進行。

此外，黨小組還要協(xié)助黨支部做好黨費收繳等項具體工作。

(7)教育黨員積極參加行政和群團組織的各項活動，并在活動中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

黨小組同所在單位的行政班組、工會小組和團小組的關系不是領導和被領導的關系，但他們在工作中應互相支持、互相配合、互相幫助。在這一過程中，黨小組應該通過積極的宣傳、組織、思想政治工作和充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，影響和帶動所在單位的行政班組、工會小組、團小組更好地發(fā)展工作。因此，黨小組應當關心行政班組、工會小組、團小組開展活動。黨小組要采取一切行之有效的方法，動員和組織黨員積極投身到本職工作中去，教育黨員服從行政領導，在同級的行政、工會等小組所組織的各項活動中起模范帶頭作用，并用自己的模范行動去組織群眾，宣傳群眾，服務群眾，激勵群眾，積極完成生產、工作任務，在各項工作中做群眾的表率，提高黨的威信。

(8)組織黨員積極開展黨內的創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動，教育黨員積極完成生產、工作任務，在物質文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明建設中起模范帶頭作用。

為了更好地協(xié)助黨支部做好各項工作，在黨支部的統(tǒng)一領導下，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，努力完成各項生產和工作任務，黨小組應組織黨員積極參加到創(chuàng)先進黨支部的活動中去。這也是黨小組的一項重要任務。黨小組應注意從本單位的實際出發(fā)，注意競賽形式的多樣化，注意培養(yǎng)樹立典型和標兵。要通過開展黨內創(chuàng)先爭優(yōu)的競賽活動，充分調動廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性，使黨的組織和黨員、黨員干部在群眾中樹立起良好的形象，進一步密切黨和群眾的關系，在黨內形成人人奮進、力爭上游的良好環(huán)境。由于各條戰(zhàn)線有不同的環(huán)境、特點和具體工作任務，因此，各條戰(zhàn)線黨小組的工作重點也應有所不同。廠礦企業(yè)的黨小組，應圍繞企業(yè)生產經營這一中心工作開展活動，積極為本單位建功立業(yè);農村的黨小組，應圍繞推進建設社會主義新農村，加快農村經濟社會發(fā)展這一中心進行活動;機關黨小組，應以協(xié)助黨支部引導黨員不斷克服官僚主義，搞好廉政建設，提高工作效率和服務水平這方面的內容開展工作;學校的黨小組，要以全面完成教學計劃，培養(yǎng)“四有”新人為主要活動內容;社區(qū)、街道的黨小組，應高度重視社區(qū)、街道黨的建設，以服務群眾為重點，以加強城市管理、社區(qū)服務，保持社會穩(wěn)定，促進經濟和社會發(fā)展為主要活動內容?？傊?，不同戰(zhàn)線黨小組的基本任務是一致的，但具體抓什么又有所不同。

3.不同戰(zhàn)線黨小組工作的側重點。

黨的基層組織無論處于哪條戰(zhàn)線，其基本任務都是黨章所規(guī)定的八項內容。黨小組是黨支部的組成部分，它的任務也是如此，從基本方面來說是一致的。但由于工作環(huán)境、工作性質的不同，不同的戰(zhàn)線有不同的特點和具體工作，所處的環(huán)境、條件也不盡相同，因此，黨小組工作的側重點也有所差異。

(1)企業(yè)黨小組工作的側重點。

要全面提高企業(yè)的經濟效益和社會效益，要適應社會主義市場經濟發(fā)展的需要，就要從根本上改革束縛生產力發(fā)展的經濟體制，完善社會主義市場體制。與此相適應，要進行經濟、政治體制和其他領域的改革，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，增強企業(yè)活力和競爭力。黨小組就要圍繞這一中心進行工作和開展活動，保證企業(yè)改革的順利進行，保證生產經營任務的完成，保證黨的路線、方針和政策在企業(yè)貫徹執(zhí)行。在黨支部的領導下，搞好企業(yè)黨小組的建設，教育黨員以自己的模范行動帶領群眾參與企業(yè)的改革，完成企業(yè)的各項生產任務。在合資企業(yè)中的黨小組要保證監(jiān)督黨和國家關于中外合資企業(yè)的方針、政策、法規(guī)、法令在企業(yè)的貫徹執(zhí)行。在私營企業(yè)中的黨小組要保證黨和國家關于私營經濟發(fā)展的方針、政策的貫徹執(zhí)行。

(2)農村黨小組工作的側重點。

農村黨小組的工作要扎實穩(wěn)步為推進社會主義新農村建設服務，按照“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的要求，協(xié)助黨支部推進農村經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設。要協(xié)助黨支部做好宣傳和貫徹執(zhí)行黨在農村的各項方針、政策的工作，并且能因地制宜，根據(jù)實際情況去具體實施。具體要求主要有以下幾個方面：

第一，要全面加強農村生產力建設，針對制約農村生產力發(fā)展的突出問題，抓住關鍵環(huán)節(jié)，采取綜合措施，加強糧食綜合生產能力建設，加快農村科技進步，加強農村基礎設施建設，加快轉變農業(yè)增長方式。

第二，要堅持把促進農民增收作為農業(yè)和農村工作的中心任務，挖掘農業(yè)內部增收潛力，廣辟農村富余勞動力轉移就業(yè)途徑，形成農民增收的長效機制。

第三，要擴大農村基層民主，搞好村民自治，健全村務公開制度，開展普法教育，確保農民群眾依法行使當家作主的權利。

第四，倡導文明健康的生活方式，提高農民的思想道德水平，移風易俗，提倡科學、文明、法制的生活觀，加強農村的社會主義精神文明建設，培育造就新型農民。

第五，要堅持以解決好農民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為著力點，促進農村和諧社會建設，關心農村困難群眾生活，發(fā)展農村衛(wèi)生事業(yè)，加強農村社會建設和管理。

第六，要堅持社會主義市場經濟的改革方向，穩(wěn)定和完善農村基本經營體制，統(tǒng)籌推進農村各項改革，充分尊重農民群眾的首創(chuàng)精神，全面增強農業(yè)和農村發(fā)展活力。

(3)學校黨小組工作的側重點。

學校中的黨小組要圍繞全面完成教育計劃，培養(yǎng)“四有”新人來進行工作和開展活動。要認真貫徹執(zhí)行黨的各項政策和教育方針，圍繞提高教學質量做好思想政治工作，加強共產主義理想、道德和為人師表的教育，以黨員的模范行動帶動其他教師，做到按黨的教育方針教書育人。大專院校的黨小組要協(xié)助黨支部做好學生向專業(yè)工作者轉化的工作，教育學生嚴格遵守國家法律、法令和學校的一切規(guī)章制度。學生黨員在這些方面要起到模范帶頭作用。

(4)機關黨小組工作的側重點。

黨和國家機關肩負著制定和執(zhí)行政策的重要責任，肩負著各個領域的宏觀指導和管理職能。在黨和國家各級機關工作的黨員，是整個黨員隊伍的骨干部分，他們的政治素質、思想作風、道德品質、業(yè)務水平和工作能力如何，將對黨的執(zhí)政地位、執(zhí)政水平和各項任務的完成產生直接影響。因此，機關單位的黨小組要協(xié)助黨支部教育、引導黨員多為群眾辦好事，辦實事，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，以求真務實作風推進各項工作。不斷克服官僚主義，堅持為人民服務的宗旨和廉潔奉公的作風，發(fā)揮先鋒模范作用。要抓好機關黨的思想、組織、作風和制度建設，加強對黨員和干部的教育和管理工作，提高黨員貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性，增強黨性，嚴肅黨紀，保持黨組織的先進性。

(5)街道、社區(qū)黨小組工作的側重點。

街道、社區(qū)在城市管理、社區(qū)服務，保持社會穩(wěn)定，促進經濟和各項事業(yè)的發(fā)展，加快推進中國特色社會主義社會建設，構建和諧社會中，擔負著重要任務。發(fā)揮街道、社區(qū)黨員的先鋒模范作用，是加強和改善黨對街道、社區(qū)工作的領導，增強街道、社區(qū)基層黨組織戰(zhàn)斗力的重要條件。街道、社區(qū)黨小組要根據(jù)街道、社區(qū)工作的性質和特點，自覺做好工作，發(fā)揮作用。主要應做到：

第一，帶頭宣傳貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法律法規(guī)，團結、組織群眾，保證黨和政府的各項任務在街道、社區(qū)內順利完成;在街道、社區(qū)黨組織和政府領導下，組織黨員搞好城市管理、社區(qū)服務、社會保障、經濟發(fā)展、社會治安等工作。

第二，密切聯(lián)系群眾，及時反映居民群眾的意見和要求，做好群眾工作，著力保障和改善民主。

第三，滿腔熱情地帶領黨員搞好社區(qū)服務，以周到、溫暖的服務解除轄區(qū)居民群眾的后顧之憂。

第四，帶頭倡文明、樹新風，自覺同社會上各種丑惡現(xiàn)象和不正之風作斗爭，帶動群眾積極維護街區(qū)的社會治安和穩(wěn)定。積極促進鄰里團結，搞好“文明街區(qū)”、“文明家庭”建設，主動做好各種有益的社會工作。積極支持和參加社會治安綜合治理工作。

(三)黨小組的劃分和建立。

1.劃分和建立黨小組的必要性。

劃分和建立黨小組是從黨的建設的實際情況出發(fā)的，其必要性有以下三方面：有的黨支部黨員人數(shù)較多，但又不足以設置黨委或總支;有的地區(qū)，黨員住地分散、人數(shù)較少;有些行業(yè)作業(yè)組織規(guī)模較分散、聯(lián)系不便、人員又不集中，而且穩(wěn)定性差、經常流動。在這些地區(qū)、單位和部門的黨支部里，根據(jù)工作、生產、學習等實際需要，劃分若干黨小組，有利于具體地組織、推動和指導每個黨員的日?；顒?，便于對黨員的組織管理，保證黨的指示和決議的貫徹落實。黨小組相對黨支部而言，人少而集中，黨員對彼此的思想、工作、學習、生活等方面的情況最為了解，便于組織學習討論，開展批評與自我批評，監(jiān)督和檢查黨員執(zhí)行支部決議的情況。

上級黨組織的決議和任務要靠基層黨組織來實現(xiàn)和完成，而黨支部的許多工作又是在黨小組里展開的?？梢酝ㄟ^黨小組長具體布置、分配、檢查、督促等，組織黨小組全體同志去完成黨支部交辦的各項任務，通過發(fā)揮黨小組長的作用，把繁雜工作分散到多人身上，可以調動更多人的積極性。

劃分和建立黨小組是為了組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，學習、領會黨的路線、方針政策和決議，并且認真地貫徹執(zhí)行。扎實抓好黨員隊伍建設，堅持不懈地提高黨員素質，不斷提高黨性修養(yǎng)和加強黨性鍛煉，促進黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，以保證上級黨組織和黨支部決議的貫徹落實，推動黨的建設和黨的各項工作的開展。

黨小組是把黨員組織起來和貫徹黨支部決議的戰(zhàn)斗集體，是在企業(yè)的車間班組、農村村民小組等社會最基本單位中帶領群眾全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的政治核心。黨小組的劃分必須有利于黨員的管理和教育，有利于協(xié)助黨支部開展黨內各種活動，有利于加強黨的基層組織建設。

2.黨小組的劃分和建立。

每個黨支部在劃分黨小組時，都要考慮支部內黨員的人數(shù)。黨小組的黨員人數(shù)最低不能少于三人，而且其中至少要有一名正式黨員。黨員不足三人的，可與鄰近其他單位的黨員合編成立黨小組。黨員人數(shù)少的黨支部，也可不設黨小組，由黨支部具體組織黨員活動。

各黨支部在劃分黨小組時，應盡量同本支部內的行政、生產、教學和科研等單位的劃分相一致。行政內部的科、室、組，黨員數(shù)量符合劃分黨小組條件的，就應該就近、就便、就地成立黨小組。這樣有利于開展黨內活動，有利于黨員的生產和工作，有利于管理和教育黨員，有利于更好地配合行政、生產、教學和科研等單位完成各項工作任務，更好地發(fā)揮黨員在生產和生活中的模范帶頭作用。一般來說，黨政機關、事業(yè)單位應以科室為單位劃分黨小組;企業(yè)應以車間、工段或班組為單位劃分黨小組;學校和科研單位應以教研室、研究室和班級為單位劃分黨小組;部隊以排為單位劃分黨小組;社區(qū)、城鎮(zhèn)街道應以居民小組、樓棟為單位劃分黨小組;農村應以村民組或按行業(yè)、按居住情況劃分黨小組。

隨著社會主義市場經濟體制的建立和發(fā)展，為更好地開展黨的活動和發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在劃分黨小組時，要注意適應變化了的新情況。如隨著企業(yè)經營機制的轉換，一部分黨員將在新的社會組織、生產組織中以新的方式從事活動和生產;在鄉(xiāng)村，隨著改革的深入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和專業(yè)戶、經濟聯(lián)合體等新的生產經營組織蓬勃發(fā)展。這些黨員再在原來的黨小組中過組織生活顯然有諸多不便。因此，在劃分黨小組時，一定要充分考慮如何適應新的形勢，從有利于對黨的教育，有利于提高黨員的素質，有利于更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，有利于改革開放的順利進行出發(fā)，不斷探索更科學的黨小組劃分方法。近年來，一些黨組織在這方面創(chuàng)造了一些經驗。如對市區(qū)個體工商戶中的黨員，按照行政管理所所管轄的范圍或他們所在街道辦事處管轄的范圍建立黨小組;對農村的經濟聯(lián)合體中的黨員和進城務工經商的黨員，根據(jù)黨員人數(shù)多少，按行業(yè)和從業(yè)地點遠近劃分黨小組等。離退休的黨員和暫時下崗的職工黨員，按他們居住的社區(qū)，劃分到社區(qū)支部的黨小組。這些做法是積極的，有益的，應在實踐中不斷總結、提高、完善。

劃分黨小組時，要從黨小組的靈活、精干的特點出發(fā)，從實際情況出發(fā)，堅持有利于黨內開展活動的原則。因為黨小組比黨支部更能具體、細致地了解和掌握黨員的思想、工作、學習和生活實際情況，更有利于把黨小組內的黨員集中起來，更方便地組織和開展黨內各種活動。在劃分黨小組過程中，由于各單位具體情況不同，工作性質、環(huán)境、條件也不同，在所有制和經營方式等方面也存在差異，這就決定了劃分黨小組時不能以一個模式，千篇一律地去劃分，而應當實事求是。要根據(jù)黨員的數(shù)量、工作需要、黨員的素質和黨員分布情況來劃分黨小組?？傊瑒澐贮h小組要采取靈活的方式，使黨內各項活動都能正常開展起來。

黨員的職務和工作雖然有所不同，但沒有高低貴賤之分，黨內不允許有特殊黨員。因此，包括黨支部書記、支部委員和黨的組織關系在本支部的黨員領導干部在內的所有黨員，都應編入一個小組過組織生活。同時，為了使黨的領導干部能有更多的機會聯(lián)系群眾，接受黨內的民主監(jiān)督，擔任領導工作的黨員不宜單獨劃分一個小組，而應將他們分別與普通黨員編在一起過組織生活。

臨時黨小組是根據(jù)某種臨時需要而組建的黨小組。如果有黨員外出執(zhí)行某項臨時性任務，短期學習或務工經商等，人數(shù)達到三人以上，其中至少有一名正式黨員，就可以建立臨時黨小組。建立臨時黨小組對于臨時外出的黨員開展活動，加強對這些黨員的管理和教育，都具有重要的意義。

聯(lián)合黨小組是把兩個或幾個單位的黨員組織在一起建立黨小組。在黨員人數(shù)不足三名，沒有條件建立黨小組的生產單位、工作單位、行政單位、戰(zhàn)斗單位和各種其他類型的單位和社會團體中，都可以本著方便活動，工作性質相近、居住地或工作地鄰近等項條件，建立聯(lián)合黨小組。在城鎮(zhèn)街道、社區(qū)和農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中，這種聯(lián)合黨小組是黨員活動的比較普遍的形式。聯(lián)合黨小組有利于把分散的黨員組織起來，集中開展活動，使黨員在黨的組織生活中得到鍛煉和提高，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

因為黨小組不是黨的一級組織，因此，建立黨小組，可由黨的支部委員會研究決定，不必報請上級黨組織批準。但為了使上級黨組織能了解情況，支委會應將本支部黨小組組建情況報告上級黨組織。

建立健全必要的規(guī)章制度，是黨小組建設的一項基礎工作，也是做好黨小組各項工作的前提。

(一)黨小組制度建設的總體要求。

黨小組在自身的制度建設過程中，要把握以下幾個方面的總體要求：

一是制度要體現(xiàn)先進性。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨員是人民群眾中最先進最有覺悟的一部分。黨小組訂立的各項制度，要充分體現(xiàn)黨的這一性質，對黨員的要求必須比其他群眾組織對本組織成員的要求更高更嚴格些。

二是制度要注意可行性。一方面制訂的制度要適用于本小組。使其具有本小組所在單位的特點，不能照搬照抄其他行業(yè)和單位的內容。如農村黨小組要建立黨員帶領群眾致富制度，服務行業(yè)則要突出黨員帶頭優(yōu)質服務的內容，機關要把黨員保持廉潔問題提到一定的地位等等。就是同一行業(yè)的黨小組，也會因為種種原因而有自己的特點，因此，黨小組在建立各項制度時，要充分考慮本小組的特殊性;另一方面，黨小組訂立制度要做到既細致嚴密，清楚具體，又不脫離實際和要求過苛或過于繁瑣。只有這樣，才能使黨小組建立的制度切實可行。

三是制訂制度要充分發(fā)揚民主。這是因為：(1)制度是為規(guī)范黨員的行為而建立的，它不同于黨內的一般號召，一般要求。制度一經建立，黨小組全體黨員必須認真執(zhí)行，即使有不同意見也只能保留，在行動上不得有反對的表示。因此，需要黨員充分了解制度的內容和要求。(2)在制度建立過程中，只有黨小組成員集思廣益、群策群力，才能使建立的制度更為客觀、嚴密、完善。(3)制度建設是黨的建設的一件大事，根據(jù)黨的民主集中制的根本組織原則，黨小組訂立制度，也不能由小組長獨自冥思苦想，制定出來以后就公布實施，而要經黨小組會議認真討論。

四是要加強黨員遵守制度的教育，增強黨員遵守制度的自覺性。黨的制度是具有約束性、規(guī)范性的，一經制定，黨員就必須遵守。但是，黨的制度又是建立在自愿基礎上的，只有大多數(shù)黨員都能自覺地維護制度的嚴肅性，制度才能充分發(fā)揮作用。因此，黨小組要經常對黨員進行遵守制度的教育，不斷提高黨員遵守制度的自覺性。

五是要經常對制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督、檢查、修訂和完善。平時注意積累黨員執(zhí)行制度情況的資料，對不執(zhí)行或執(zhí)行制度不好的黨員進行批評教育。每一季度或半年系統(tǒng)地檢查，總結一次黨小組各項制度的執(zhí)行情況，發(fā)揚成績，表彰先進，改進工作，使小組的各項制度不斷健全、完善。

黨小組學習制度是黨小組根據(jù)上級黨組織規(guī)定的學習內容、方式、方法和要求，按照黨支部的布置和規(guī)定，結合黨小組的實際情況，對學習時間、內容、方法、步驟等作出明確、具體的規(guī)定。

黨員學習的內容：一是深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想;二是學習黨的路線、方針、政策和決議;三是學習黨的基本知識;四是學習科學、文化法律和業(yè)務知識;五是學習時事政治。

黨員學習的方式：一般采取長期計劃和近期安排相結合，集中學習與分散學習相結合，討論與自學相結合等方式。

黨員學習的方法：主要采取黨課教育、演講對話、民主討論、走訪參觀、實地考察、剖析典型、答辯解疑等。

黨員學習的要求：學習要堅持理論聯(lián)系實際，立足于提高黨員的政治素質、文化素質和業(yè)務素質，增強黨員的黨性，提高運用科學理論分析和解決實際問題能力等等。

根據(jù)上述黨員學習的內容、方式、方法和要求，黨小組應按照黨支部關于黨員學習的布置和規(guī)定，結合黨小組的具體情況建立健全黨小組的學習制度;對黨小組的學習時間、內容、方式、方法等要做好明確的規(guī)定。黨小組每月一般應組織一次黨員學習。在學習的內容上要做到系統(tǒng)性和針對性相結合。在學習的方式上要強調黨員自學為主，輔以黨課和討論等其他形式。要定期檢查學習筆記，督促黨員提高學習的自覺性。對學習的內容、方式等要做到年有安排、季有計劃，并且落到實處。

(三)黨小組會制度。

黨小組會是黨員組織生活的重要組成部分，是黨小組活動的主要形式之一，也是提高黨員素質的有效措施。黨小組會一般每月召開一至兩次，如支部有特殊任務，次數(shù)可增加，也可以推遲召開。

黨小組會的主要內容：深人學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員，深入貫徹黨的路線、方針、政策;傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務;黨員匯報思想、工作、學習和執(zhí)行黨的決議的情況，開展批評與自我批評;根據(jù)支部的統(tǒng)一安排，定期開展民主評議黨員活動;分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾工作;研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育，研究發(fā)展對象，評選優(yōu)秀黨員，討論對黨員的處分等黨務方面的有關工作。

開黨小組會要講求效果。會前要有準備，會議的內容要集中，每次黨小組會都要有針對性地重點地解決一兩個問題，不要會前無準備，會上不著邊際地東拉西扯，以致浪費時間，不解決問題，挫傷黨員參加黨小組會的積極性。

(四)黨小組民主生活會制度。

黨小組民主生活會簡稱黨小組生活會，是指以組織學習和開展批評與自我批評為主要內容的黨小組會。黨員人數(shù)較少、沒有黨小組的黨支部，則通稱黨支部民主生活會(簡稱黨支部生活會)。這是黨的組織生活會的一種形式，也是提高黨員素質，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的一個重要途徑。

黨小組生活會主要是就以下問題進行檢查、總結，統(tǒng)一認識，開展批評和自我批評。即：貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議的情況;完成黨組織交給的任務，履行黨員義務情況;在關鍵時刻經受考驗的情況;在平時工作、學習、生活中處理國家、集體、個人三者利益，服從黨和人民利益、服從整體利益情況;馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持用發(fā)展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造情況;執(zhí)行黨的紀律、遵紀守法的情況;深入實際、聯(lián)系群眾、做群眾思想政治工作情況;艱苦奮斗、廉潔奉公、聯(lián)系群眾、做群眾思想政治工作情況;開展積極思想斗爭、自覺地同錯誤思想和行為作斗爭的情況，等等。

黨小組生活會一般每季度召開一次，根據(jù)實際情況需要，也可以隨時召開。黨小組長要深入實際調查研究，確立會議解決的主要問題，做好會前的準備工作。黨小組生活會要堅持思想性、政治性和原則性，認真開展批評與自我批評。對同志的缺點和錯誤，要從團結的愿望出發(fā)，經過批評，要在新的基礎上達到新的團結;對于自己的缺點和錯誤，要嚴于解剖，以達到互相幫助，互相監(jiān)督，總結經驗，統(tǒng)一思想的目的。黨小組長要帶頭開展批評與自我批評;要認真做好會議記錄;黨小組生活會后要將會議情況，檢查和反映出來的問題，整改措施及時向黨支部匯報。

(五)黨員匯報制度。

在黨內建立黨員匯報制度，使每個黨員定期向黨組織匯報思想和工作以及學習等情況，這是黨內生活的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨組織管理黨員的重要途徑。在黨小組內建立黨員定期匯報制度，嚴格要求黨員定期匯報思想和工作等情況，有利于黨小組了解、掌握黨員的狀況，對黨員進行有針對性的教育、指導和幫助，也有助于黨員提高認識，增強黨性和組織觀念，不斷提高思想政治素質，所以，建立健全黨員定期匯報制度非常必要。黨小組應對黨員匯報思想和工作的時間、內容、方式等做出明確的規(guī)定。特別是對那些外出做臨時工作、外出務工經商、獨立經營和出差、學習的黨員，黨小組也要做出具體規(guī)定，要求這些黨員定期作口頭和書面匯報，以便黨組織及時掌握他們的情況，更好地實施黨員教育和管理。一般來說，黨員向黨組織匯報的內容主要是黨員自己的學習、思想和工作情況，也可以向黨組織匯報黨內其他同志的模范事跡或不良傾向，揭發(fā)違紀問題，開展批評和自我批評等等。黨員向黨組織匯報的方式主要有：在黨小組會和黨小組生活會上口頭匯報自己的思想和工作情況;定期向黨組織提交書面報告;同黨員干部談心，匯報自己的情況;征求對自己的意見等等。

(六)對積極分子培養(yǎng)、教育、考察制度。

發(fā)展黨員工作是指基層黨組織對群眾中愿意為社會主義、共產主義事業(yè)獻身的先進分子著重進行培養(yǎng)、教育、考察，在他們具備入黨條件后，及時將他們吸收為黨員的全過程。發(fā)展黨員工作制度主要包括對要求入黨的積極分子和預備黨員培養(yǎng)考察工作制度。它是黨的建設中一項基礎性工作，是黨支部的一項基本任務，也是黨小組的重要工作內容之一。

在發(fā)展黨員工作中，要把工作的重點放在對要求入黨的積極分子的培養(yǎng)、教育和考察上，只有建立一支數(shù)量較多、素質較高的入黨積極分子隊伍，才能使黨組織有足夠的后備力量，不斷發(fā)展壯大。一是要做好入黨啟蒙教育工作，主動關心申請入黨人的進步，要及時談心，適時教育、鼓勵要求入黨人的積極性，并指出其爭取入黨的努力方向。二是要按照條件確定要求入黨的積極分子，落實培養(yǎng)聯(lián)系人，以便做好對要求入黨人的培養(yǎng)教育工作。三是要建立要求入黨的積極分子檔案。檔案的內容一般包括本人的。

入黨申請書。

思想、工作、學習匯報積極分子培養(yǎng)寫實冊培養(yǎng)情況記載以及征求黨內外同志意見的記錄等是共青團員還應有團組織的鑒定材料等。四是要做好對要求入黨的積極分子的考察工作。黨小組對要求入黨的積極分子進行考察的主要內容是考察入黨積極分子的入黨動機是否端正是否樹立了共產主義信念是否擁護并堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策;考察要求入黨的積極分子對黨是否忠誠老實是否能做到個人利益服從黨的利益自覺遵守政紀、國法和各項規(guī)章制度及社會公德;考察要求入黨的積極分子在各項工作中是否起骨干帶頭作用并為社會主義事業(yè)做出突出的貢獻等。

在發(fā)展黨員工作中，考察要求入黨的積極分子的主要方法是：聽取積極分子匯報;找黨員、群眾個別談心了解情況;黨小組定期分析積極分子的表現(xiàn);召開黨員群眾座談會聽取對積極分子的意見和反映;通過和積極分子一道工作、學習進行直接了解等。對入黨積極分子的考察，黨小組要每季進行一次。針對存在問題，采取調整和改進措施，始終保持要求入黨的積極分子隊伍的較高素質，并將考察情況及時向黨支部報告，以便使上級黨組織了解掌握要求入黨的積極分子的具體情況。發(fā)展黨員工作中對于預備黨員的考察制度，除采取上述入黨積極分子的作法之外，還要進行強化教育，教育他們自覺地按照黨章規(guī)定的黨員標準嚴格要求自己，克服入黨后“松口氣”的思想，每季度黨小組作一次鑒定。預備期滿時，提出能否轉為正式黨員的意見。

(七)黨員聯(lián)系群眾和服務群眾制度。

黨員聯(lián)系群眾和服務群眾制度是各級黨組織，特別是基層黨組織為密切黨群關系而建立的定期召開群眾座談會、個別訪問聽群眾意見，幫助群眾解決實際困難等黨員分工聯(lián)系群眾和服務群眾的制度。通過黨員與群眾的廣泛接觸和交流，幫助群眾解決實際問題，就能夠及時了解和掌握群眾中的思想狀況，進一步密切黨群關系，加強和群眾的聯(lián)系，使黨的路線、方針、政策及時傳達到群眾之中，凝聚群眾力量，團結帶領群眾共同實現(xiàn)黨提出的各項任務。

作為黨支部聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶的黨小組，也要充分發(fā)揮自身在聯(lián)系群眾和服務群眾中的作用。黨小組要從本單位的實際出發(fā)，建立健全黨員聯(lián)系群眾和服務群眾的制度。對黨員聯(lián)系群眾和服務群眾的內容、任務，聯(lián)系的具體對象以及聯(lián)系和服務的方式都要作出規(guī)定，落實到每個黨員身上。要定期檢查黨員聯(lián)系群眾和服務群眾的情況，指導監(jiān)督黨員做好群眾工作，并及時向黨支部匯報。目前，在健全黨員聯(lián)系群眾和服務群眾制度方面，農村黨組織已經取得了成功的經驗，值得我們各級黨組織和黨小組借鑒和推廣。農村黨組織的黨員聯(lián)系戶制度，一個黨員聯(lián)系幾戶村民，結對幫扶困難群眾共同脫貧致富。這種制度的建立和實行，極大地改善了黨在農村的工作，改善了黨員和農民群眾的關系，提高了黨在農民群眾中的威信，有效地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

(八)工作目標管理制度。

根據(jù)黨支部年度工作目標，分解出黨小組、黨員的具體工作目標，制訂出工作標準和考核、獎懲辦法，形成一整套黨小組目標管理責任制，保證黨小組工作目標的實現(xiàn)。黨小組工作目標的分解。一是按目標時限，把長期目標分解為中期、近期以至年、季、月等短期目標，確定實施目標的具體時間。二是按照組織系統(tǒng)，把目標自上而下分解到黨小組、黨員。三是按照崗位責任制，把目標分解成若干崗位目標，責任到人。這樣，對每項工作任務，對每個人，既有時間要求，又要質量要求，黨小組長和黨員可以根據(jù)規(guī)定的目標各司其職，各負其責，保證黨支部工作的如期完成。

黨小組工作目標的執(zhí)行。目標確定后，黨小組要進一步搞好調查研究，收集各種數(shù)據(jù)材料，提出并確定目標執(zhí)行的方案。建立健全與黨小組工作目標相關的各項制度，加強檢查監(jiān)督，保證目標管理的正常進行。

(九)黨內監(jiān)督制度。

黨內監(jiān)督是指黨運用自身力量，依據(jù)黨規(guī)黨法，對黨的各級組織和全體黨員進行的監(jiān)督和制約。健全黨內監(jiān)督制度，做好黨內監(jiān)督工作，對于嚴格黨員管理，嚴肅黨的紀律，保持黨的先進性，具有重要的意義。

黨內監(jiān)督的內容包括政治紀律的監(jiān)督、組織紀律的監(jiān)督、思想作風方面的監(jiān)督、工作情況監(jiān)督等等。

黨內監(jiān)督的形式主要有黨組織的監(jiān)督、黨員群眾的監(jiān)督、紀檢部門的監(jiān)督和輿論監(jiān)督等等。黨內監(jiān)督的重點是黨員干部。

加強黨組織監(jiān)督和黨員群眾監(jiān)督的有效措施是在黨小組中建立健全黨內監(jiān)督制度。按照黨章的規(guī)定，將黨支部內的每一個黨員，包括支部書記、支部委員和黨的組織關系在本支部的黨員領導干部，全部分別編入黨小組，這樣就可以使黨員干部，特別是黨員領導干部經常處于黨組織和黨員群眾的監(jiān)督之中。在健全黨內監(jiān)督制度的過程中，黨小組還應注意抓好以下幾個方面的制度建設：一是監(jiān)督權利制度。要把黨章賦予黨員的監(jiān)督權具體分解為了解查詢權、保護控告權等，并明確規(guī)定這些黨員監(jiān)督權利神圣不可侵犯。二是監(jiān)督責任制度。要以責任制的形式明確黨小組在黨內監(jiān)督中的職責和任務，形成職責明確、任務具體的黨小組監(jiān)督責任體系，增強監(jiān)督的主動性。三是獎懲制度。對于勇于揭發(fā)各種不正之風和違法違紀行為有貢獻的同志，給予表揚，對于壓制民主、抵制批評、打擊報復的行為，要追究責任，嚴肅處理。此外，在條件允許的情況下，黨小組內也可以建立健全領導干部報告工作制度，以及完善干部在涉及自身問題時應采取的回避制度等。通過建立這些監(jiān)督制度，加強黨風廉政建設。

(十)創(chuàng)先爭優(yōu)制度。

創(chuàng)先爭優(yōu)制度是指在各級黨組織中廣泛開展的以爭創(chuàng)先進黨支部、先進黨小組和優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者(即“兩先兩優(yōu)”)為基本形式的競賽活動。它是對圍繞“創(chuàng)”與“爭”，開展的賦予“先”和“優(yōu)”為具體內涵的多種形式黨內活動的總稱。創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是各級黨組織在工作中創(chuàng)造出來的黨的基層組織建設的成功經驗，是加強基層黨組織建設，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，調動廣大黨員和黨務工作者的工作積極陛和創(chuàng)造性的有效措施。因此，搞好黨內創(chuàng)先爭優(yōu)，是黨組織的一項經常性工作，是一項重要工作制度。

黨小組在具體組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動時要在保證有秩序的前提下首先制定活動規(guī)劃。規(guī)劃的主要內容包括四個方面：一是建立開展活動的目標體系，確定競賽的主題，樹立標準，奠定活動的基礎;二是建立活動考核制度，提出考核的具體方式和方法，明確達標的要求;三是確定開展活動的形式，落實活動的具體措施;四是明確評比表彰的程序，具體規(guī)定總結、評比的有關事項。通過制定規(guī)劃，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動做到年初有部署，年中有考核，年末有總結，形成一個完整的活動體系，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動更加有秩序地開展起來。

搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的考核是使這一活動取得成效的關鍵環(huán)節(jié)。在考核中要做到四個結合，即堅持集中考核與日常考核相結合;堅持逐級考核同直接考核相結合;堅持定性考核與定量考核相結合;堅持黨內評比與征求黨外群眾意見相結合。

三、黨小組的組織生活。

嚴格黨的組織生活，是中國共產黨組織原則的一項重要內容?！饵h章》明確規(guī)定，每個黨員，不論職務高低，都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內外群眾的監(jiān)督。不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內外群眾監(jiān)督的特殊黨員。嚴格遵守這一規(guī)定，對黨的建設有著重要的意義。

(一)嚴格黨小組組織生活的意義。