中隊感恩的心主題班會活動方案(優(yōu)秀8篇)

設(shè)計一個合理的方案是解決問題的關(guān)鍵步驟之一。8) 檢查和評估方案的執(zhí)行結(jié)果是不可或缺的。不同行業(yè)不同方案的精選案例，給你更多啟發(fā)。

中隊感恩的心主題班會活動方案篇一

教師節(jié)是一個對教師和學(xué)生都非常重要的節(jié)日，是對學(xué)生進(jìn)行“感恩老師”教育活動的大好機會。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧，學(xué)會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予，這樣你才會有一個積極的人生觀，總能健康的心態(tài)。讓學(xué)生學(xué)會“知恩、報恩、施恩”，從而讓他們真正擁有一顆感恩的心，這樣他們才懂得去尊敬師長、關(guān)愛他人；才會勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、回報社會；才能擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來。通過這次“感恩老師”主題教育月活動和利用教師節(jié)這一重要尊師節(jié)日讓學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，讓學(xué)生不忘老師知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩，使“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”之情得到進(jìn)一步升華。

九月一日九月三十日活動步驟：

（一）宣傳發(fā)動階段。

1、向?qū)W生發(fā)出“感謝老師的教誨之恩”倡議,創(chuàng)設(shè)校園感恩老師氛圍。

2、每位學(xué)生設(shè)“感恩記錄本”，人手一冊，記錄在感恩教師活動中的所思所感所作所為，存入學(xué)生。

（二）實施階段重點開展好六個活動。

1、“老師，我想對你說”一次主題班會以班級為單位，圍繞“感恩老師回報學(xué)?！敝黝}，按照學(xué)生特點，組織一次關(guān)于感謝老師的教育之恩的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實際談自己的觀點與認(rèn)識，尤其是對老師、感激之情要融平時老師對自己的點滴關(guān)懷之中。

2、“我讀感恩書籍學(xué)感恩”主題班會活動。學(xué)生自選書籍，需經(jīng)老師審閱。

3、在教師節(jié)期間，圍繞感恩老師主題，出一期黑板報。

4、學(xué)唱一首歌，并唱給老師聽。9月份內(nèi)自己安排時間，學(xué)會一首感恩歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》或《長大后我就成了你》。

5、觀看一部感恩電影，推薦感恩影片：《一個也不能少》、《華羅庚》等。

6、感謝老師教育我，我為老師爭光彩。

（1）開展向老師獻(xiàn)真情，表達(dá)對老師的感激之情活動（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等，可任選一項或多項）。

（2）開展給班級做一件有益的事，為老師減輕負(fù)擔(dān)等活動，激起同學(xué)要處處體諒到老師辛苦的熱情。

（三）總結(jié)展示階段：

將學(xué)生記錄的感恩教師的事件匯集總結(jié)，讓學(xué)生產(chǎn)生對老師的感恩之情。

中隊感恩的心主題班會活動方案篇二

主持人：（甲）（乙）中隊長：

第一小隊長：第二小隊長：第三小隊長：

旗手：

第一小隊成員：

第二小隊成員：

第三小隊成員：

活動過程。

中隊長（杜林一梟）：

一、“全體立正--向前看齊--各小隊報告人數(shù)---小隊長向中隊長報告---中隊長向輔導(dǎo)員報告---“預(yù)祝本次活動取得圓滿成功”

二、“出旗――敬禮”。

三、唱隊歌。（指揮：）。

美好回憶。

錄音故事引入，背景音樂《感恩的心完美版》：

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是天上的美味了！

（伴隨背景音樂，主持人上場）。

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲：慈母手中線，游子身上衣。

乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

合：誰言寸草心，報得三春暉。

甲：這些年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛。今天就讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩！

齊：寧波萬里國際學(xué)校小學(xué)410班“感恩的心”主題隊會現(xiàn)在開始。（錄音停）。

甲：父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成長。因為有你，在我童年記憶的小河里，朵朵幸福的漣漪時刻蕩漾在我們的心田，那幸福的味道最甜、最美、最難忘……讓我們共同回憶這美好時光，訴說美麗童年吧！請聽項麗超和王宇翔的詩歌朗誦《因為有你》。（配背景音樂《優(yōu)美的鋼琴曲》）。

師結(jié)合播放“快樂童年”單人照片幻燈。

《因為有你》。

女：因為有你，我來到人世，可你從來都不嫌我的哭鬧；

男：因為有你，我開口的第一句話是媽媽，而你從來都聽不厭這兩個字；

女：因為有你，我學(xué)會走路，而你跟在我身后喂飯從來都不喊累；

男：因為有你，我上課從不遲到、早退，是你從小就教導(dǎo)我做個守時的學(xué)生；

女：有你，我從不擔(dān)心餓肚子，因為你會做好飯菜等著我回來；

男：有你，我從不孤單，因為每個周末你都會一直陪伴我；

女：有你，我不害怕失敗，因為你會鼓勵我、找回我的信心；

男：有你，我不害怕生病，因為你會細(xì)心的照顧我；

女：因為有你，我得到了全世界最美好的事物；

男：因為有你，我看見的天空是彩色的；

女：因為有你，我很慶幸我是你今生的唯一。

合：謝謝你，我最愛的人----媽媽！

（配樂《優(yōu)美的鋼琴曲》解說單人照片）。

（鄭統(tǒng)卓）這是一張我8歲時的照片。爸爸媽媽在公司實在太忙了，但他們從來不溺愛我，因為我太瘦了，每逢三休日，他們一有空就帶我去郊游、爬山，鍛煉我的身體和意志。

（余思邈）我很小的時候，爸爸媽媽就經(jīng)常不在身邊，出差到昆明。爸爸難得和我在一起，我也感受不到對我的愛，爸爸平時也很少說話，一直到我上小學(xué)了，也沒和我說過幾句話。幾天前，媽媽從相冊里找出了這張相片，并告訴我說，這是在我三歲時拍下的情景?，F(xiàn)在我才知道，爸爸媽媽常年辛苦奔波是為了什么。這次六一演出，爸爸放下手頭的活，特地從昆明飛回來看我的表演，當(dāng)演出結(jié)束時，不茍言笑的爸爸臉上綻放的出如鮮花盛開般的笑容。我忽然間仿佛明白了爸爸那默默的愛竟是那樣地?zé)崃叶畛痢?/p>

（周玲婭）這是我兩歲時拍的照片，現(xiàn)在看起來真的很幼稚。仔細(xì)一想，其實，是媽媽的關(guān)愛讓我一路走來，從蹣跚學(xué)步到展翅翱翔，永遠(yuǎn)謝謝你，媽媽！

（甲：因為父母，我們才有了快樂的童年。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。我給大家?guī)砹艘恍┤腋Ｕ掌?，請他們給給你講述這些照片里的故事吧！）。

（配樂《鋼琴素描愛的回憶》解說全家福照片）。師結(jié)合播放全家福片幻燈。

（陳澤宇）這張照片是爸爸媽媽和我在三亞時拍的。那天，我們早早地起來了，坐船到了美麗的海邊。我們仨穿著一樣的海南服，在那片金色的沙灘上盡情地玩耍，我從來沒有這么開心了，特別是和爸爸媽媽在一起度過的時光?，F(xiàn)在一看到這張照片，心里頓時感到溫暖無比。

（彭協(xié)）和爸爸媽媽在一起的時光是最快樂，這是我們在美麗黃山時的留影，其實，我多想和父母天天在一起呀！

（杜林一梟）爸爸媽媽陪伴我度過了11個年頭，這期間，我們一起歡笑，一起難過。爸爸是個寬宏大量的人，當(dāng)我在人生旅途中遇到困難和挫折時，總能見到爸爸那充滿鼓勵的臉龐和期待的眼神。在二三年級，我參加了兩次大隊委員的選舉，結(jié)果都落選了，那段日子對我的打擊實在太大了，為了不讓我消沉下去，除了老師的安慰，回到家里，還有爸爸媽媽的諄諄鼓勵，讓我重振旗鼓，通過努力，這次我終于當(dāng)選了“十佳美德少年”，我想對爸爸媽媽說：“謝謝你們！”這是一張我和爸爸在裝推車時的照片，每每回憶起來，心中總是填滿了幸福和甜蜜。

（樓牧文）我的家庭到處充滿愛的音符，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我已經(jīng)長大。這期間，我們不知度過了多少個美好的`日日夜夜，每逢周末，我最想的就是回到你們身邊，吃你們做的飯菜，聽你們的諄諄教誨。這是在一次爸爸的生日宴會上，我們都非常開心，共同祝福爸爸生日快樂，永遠(yuǎn)快樂！我很高興，今天，爸爸也來了，6月17日是父親節(jié)，我親手為您做了一張賀卡，今天，我要親手送給你，祝你節(jié)日快樂！

乙：父母的愛是藍(lán)天，我是一朵白云，飄呀飄，飄不出那藍(lán)色的天空。

甲：父母的愛是大海，我是一只小船，劃呀劃，劃不出那金色的港灣。

甲：父母對我們百般的呵護(hù)，無微不至，他給了我們最無私的愛，最慷慨的情，然而，我們對父母又如何呢？我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)十幾天，就可以回家過一個輕松愉快的三休日，每個三休日對于我們，對于父母多重要呀，那我們該怎樣過呢？首先先請大家看一段我們拍的電視短劇《小梅和小貝的周末生活》，看完后，請大家都來發(fā)表自己的看法。

乙：看完短片后，大家對小貝和小梅的做法有什么看法嗎？

（洪江輝）在節(jié)目里，我看到了一個很懂事的小梅和一個一點都不關(guān)心父母的“小皇帝”小貝。小梅剛回到家得知媽媽病了，連忙去看望，可小貝一回家就生氣地質(zhì)問爸爸為什么不來接，聽到媽媽病了也沒有去看望，只是想著自己的飲料和西瓜。

（沈澤）第二天早上，小梅一起床就去看望生病的媽媽，還勇敢地承擔(dān)起照顧媽媽的責(zé)任，讓爸爸安心地工作；而小貝就不一樣了，他只顧著自己玩游戲，聲音這么大，把他媽媽都吵醒了，媽媽雖然沒罵他，但心里一定很難受的。

（江曾婷）三天的時間里，小梅除了做好自己的事情外，還幫媽媽整理房間、洗碗、做飯，讓爸爸看他心愛的體育節(jié)目，幫媽媽洗腳、剝香蕉給媽媽等，我想任何一位媽媽都會為她感到驕傲的；而小貝在家的表現(xiàn)剛好和小梅的表現(xiàn)卻完全相反。我只想對他說：“你這樣做，太讓爸爸媽媽失望了！”

（虞洽璐）今天是母親的生日，我會早早地，輕手輕腳地下床，去廚房，為她準(zhǔn)備一頓特別的早餐，到時我一定會提醒自己，別忘了沖上一杯香濃的飲料，保證媽媽的心里充滿了溫暖。

（楊逍）母親節(jié)這天，我一定會給媽媽一個驚喜！門鈴?fù)蝗豁懥耍龠f員送來了一大束康乃馨，小小的卡片上，寫的是“祝媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮---您的寶貝兒子”。你可知道，這可是我送給媽媽最好的禮物了。

（黃亞鵬）三休日回家，我會找個陽光燦爛的日子，邀請爸爸媽媽一起去公園的草坪上放放風(fēng)箏，在樹下喝喝茶，我還會帶上照相機給爸爸媽媽多拍幾張照片，留下我們的幸福時光。

體驗親情。

甲：縱有千言萬語，也說不盡我們對父母的愛。無論百歌千曲，也唱不完我們對父母的感恩之情。

乙：同學(xué)們，請把握這份愛吧！因為它會使我們成為世上最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏！

合：讓我們的心永遠(yuǎn)和父母在一起吧！

甲：請聽吳肖倩同學(xué)寫給媽媽的一封信，感受她心中的感動吧。（背景音樂《秋日私語》）。

親愛的媽媽：

您在家里還好嗎？好久沒這么叫您了，也許是因為我想您了！您總是那么忙，平時除了做家務(wù)，現(xiàn)在還得照顧年幼的小弟弟，你可得注意身體呀！我在萬里學(xué)校挺好的，請您放心吧！

每次三休日回到家里，看到您忙碌的身影，我的鼻子就忍不住泛酸。記得那是一個讓我難忘的早上，您為了讓我們能吃好飯，就早早地起床了。可是在做飯是，您不小心被火辣辣焦油嚴(yán)重燙傷了。當(dāng)時我還在暖和的被窩里做夢呢！當(dāng)我起來看到您紅彤彤手時，我嚇壞了，再看看擺在飯桌上的飯菜時，我的眼中充滿了淚水，心里真有說不出的痛苦。當(dāng)時就想幫媽媽做所有的家務(wù)，再也不讓媽媽受苦了。遠(yuǎn)在萬里的我只能對您說：“媽媽，請您小心點，照顧好身體！”

我還清晰地記得，有一次您外出了。晚上我從圖書館坐車回家，推開家門，發(fā)現(xiàn)桌子上擺放著許多我愛吃菜肴，我不管三七二十一，就把它解決了。當(dāng)我推開自己的小臥室時，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)：書桌上的臺燈被調(diào)到平時我喜歡的亮度，桌子上還放著一杯您為我泡好的菊花茶，濃香四溢。小床上的被子鋪得整整齊齊，枕頭上端正地還放著我這幾天沒看完的課外書，下面壓著一張小紙條，上面寫道：“今天媽媽不在家，晚上看書別太晚，天冷要蓋好被子，千萬別著涼了……”看著您的留言，我呆坐在床頭，許久，許久……心中涌動著媽媽您對我的濃濃愛意。

媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！

愛您的女兒。

20xx年5月25日。

甲：吳肖倩同學(xué)說，自己的媽媽今天很忙，無法來到學(xué)校參加我們的活動，但她還是努力把爸爸給請來了，因為她決定要親手為親愛的爸爸獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)自己的內(nèi)心埋藏已久的感恩之情。（鼓掌）。

甲：同學(xué)們，在感動之余，我們是否真正了解父母呢？前些天，葉老師做了一個測驗。

（師幻燈片出示）。

1、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

2、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

3、你爸爸媽媽的身高是________、_________。

4、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。

5、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。

6、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。

7、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。

8、你爸爸媽媽喜歡的日?；顒邮莀__________、_________。

甲：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計出來了，想知道嗎？（生答：“想！”）。

陳宏強：平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開始，我會永遠(yuǎn)記住的！

周琪瑄：有時我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會她們的心情，現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內(nèi)疚。

葉武澤：爸爸媽媽，對不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要為你們過一個生日。

甲：假如這是一臺愛的天平，爸爸媽媽對我們的愛總是那么重，那么重！

回報親情。

甲：不知不覺中，我們長大了！可歲月的年輪卻寫在了父母的身上，他們的額頭爬上了幾絲皺紋，頭發(fā)中也映出了幾根銀絲。這一切，都是為我們操勞的呀！

乙：同學(xué)們，我們需要父母的愛，其實，父母也多么想得到我們的愛呀！那就讓我們都以自己的實際行動回報父母吧！現(xiàn)在你打算為父母做哪些事情呢？請大家敞開自己的心扉吧！

（胡艾琳）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話和學(xué)校里發(fā)生的開心的事情。

（葉武澤）每天好好學(xué)習(xí)，三休日回家，主動和爸爸媽媽聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。

（胡精宇）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

（葉書成）我們要學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

（應(yīng)嘉樂）可以為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱，做一些力所能及的事情。

（張文鴻）從此以后，我再也不惹爸爸媽媽生氣了，也要學(xué)會照顧好自己的生活了。

甲：其實，對父母的孝敬，可以是母親節(jié)里送給媽媽的100分，可以是下班后端給爸爸的一盤菜，當(dāng)然也可以是一盆熱乎乎的洗腳水。

（播放“為媽媽洗腳”公益廣告片）。

甲：同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的發(fā)言，一定讓爸爸媽媽心里多了一份快慰和幸福。很幸運我們來到萬里學(xué)校，在這里，老師教給我們的不僅是知識，更讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人，怎樣孝敬父母，你們瞧：這一張張孝心卡（幻燈出示）就是我們對父母拳拳孝心的最好見證。這是一年來大家的孝心成果，今天在這里，我們要舉行隆重的頒獎，表彰我們班的十佳“孝心標(biāo)兵”，表彰他們?yōu)楦改杆龅狞c點滴滴?，F(xiàn)在有請在座的叔叔、阿姨為他們頒獎。（播放名單和背景音樂《感恩的心伴奏完美版》，主持人宣布姓名并上臺，請在場的叔叔阿姨為他們頒獎。）。

名單：余思邈樓牧文虞洽璐項麗超施晨嫻李媛孫嘉楠江曾婷周玲婭周琪宣。

乙：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀?。ü恼?--停頓）。

乙：尊敬的爸爸媽媽，雖然我們現(xiàn)在不會賺錢，也不會做驚天動地的事情，但我們一定會在每年的母親節(jié)和父親節(jié)為你們送上一張賀卡或者一束鮮花，以表我們對您的一片孝心。（在《感恩的心伴奏完美版》中給家長賀卡和獻(xiàn)花、擁抱）。

甲：在這里，我們還不能忘記另一位呵護(hù)我們成長的人，那就是我們的生活老師----李老師，感謝您像母親一樣地照顧我們這42個孩子。（4位學(xué)生代表給生活老師獻(xiàn)花）。

甲：“李老師----（齊）您辛苦了！”

乙：同學(xué)們做得非常好，各位家長和老師對我們有什么話要說嗎？

（家長代表發(fā)言）：…………。

（教師代表發(fā)言）：…………。

乙：我們一定記住你們的教誨和期待，一定會做得更好的！就讓我們永遠(yuǎn)將“孝心”銘記吧?。ㄆ鹆R誦讀）。

為人子，方少時。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。

親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。

父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。

（變換隊形，全班手語齊唱《感恩的心》。）。

乙：讓我們懷著一顆感恩的心，真誠地對待這個世界，謝謝您，所有愛我的人！---（齊：謝謝您，所有愛我的人?。?/p>

（變換隊形，歸位。）。

乙：下面請輔導(dǎo)員葉老師講話。

五、總結(jié)：

六、中隊長杜林一梟：全體集合――立正！（旗手準(zhǔn)備好）。

呼號：（師）準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。ㄉr刻準(zhǔn)備著！

中隊長杜林一梟：退旗――敬禮---禮畢---向后轉(zhuǎn)---鞠躬！---按秩序退場！

中隊感恩的心主題班會活動方案篇三

活動思想：

人是社會的人，社會是人的社會，我們學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持，社會的進(jìn)步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗。因此，我們作為新世紀(jì)的青少年，應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系，真正學(xué)會做人。學(xué)會做人，要學(xué)會尊重人，理解人，做到心中有他人，心中的有全局。

活動目的：

1、通過學(xué)生在日常生活中的切身感受，從思想上認(rèn)識到正確處理人際關(guān)系的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生自覺尊重他人、關(guān)心他人的好品質(zhì)，進(jìn)而樹立集體主義的觀念，真正學(xué)會做人。

活動準(zhǔn)備：

1、排練小品《師生關(guān)系》。

2、回顧體現(xiàn)班級團(tuán)結(jié)友愛的動人事例：《陽某受傷后……》。

3、體現(xiàn)集體力量相互協(xié)調(diào)、配合的游戲一則：《運球》。

4、準(zhǔn)備與主題有關(guān)的磁帶等。

活動過程：

（主持人甲、乙微笑著走上講臺）。

乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。

甲：（驚訝）怎么了？

乙：剛才小莊、小李對我說，他們有了一點小問題，請你幫忙。

甲：這可不行，我正在主持有關(guān)人際關(guān)系的德育課呢！

乙：真巧，他們遇到的也正是這個問題。

甲：是嗎，那好，讓我們大家看看，他們到底有什么難題。

（表演小品《師生關(guān)系》）。

（放學(xué)鈴響，教室門口）。

小莊：（手拿教科書）總算上完了，快把我整死了！

小李：（背著書包，關(guān)心地）怎么了？

小莊：（驚訝地）你沒感覺嗎？愛因斯坦在解釋相對論時說，如果你身邊坐著一位美女，那么一小時就好像是一分鐘，很快就過去了，但你身邊如果坐著一個丑八怪，那么一分鐘就像一小時。上課嘛，就像度日如年！

小李：（應(yīng)和）哈！你真絕，不過這新老師也的真夠丑的，又矮、又胖，真像個大冬瓜。”

小莊：（狡黠地）不如我們以后就叫她“大冬瓜”吧！

小莊、小李：不……不……沒……沒問題。

（小品暫停了）。

乙：遇到這樣的事的確難辦，請同學(xué)們對小莊、小李的行為談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?/p>

（學(xué)生a、b、c、d輪流發(fā)言，內(nèi)容略）。

（學(xué)生e、f、g談看法，內(nèi)容略。）。

乙：犯了錯誤我們應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯誤、汲取教訓(xùn)，今后不再重犯。下面，我們來看看這位女教師是如何處理這個問題的'呢？小品繼續(xù)——（小品表演）。

女老師：小莊、小李，學(xué)習(xí)中有什么問題請?zhí)岢?，老師在中必然有許多不足之處，請你們提意見，幫助我提高教育水平，教學(xué)相長嘛！

小莊、小李：老師，對不起，我們不該……。

女老師：不該什么？不該不把精力放在學(xué)習(xí)上是吧！

小莊、小李，是……是……。

（這時傳來一陣?yán)茁?，接著下起雨來）?/p>

女老師：今天天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。

小李、小莊：（激動）不，老師您用吧……。

女老師：不，你們路遠(yuǎn)。請帶上吧！

小李、小莊……。

（小品結(jié)束）。

甲：一場雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學(xué)之間的友誼，那友誼定會像雨后的彩虹一樣美麗。實際上，即使沒有這場大雨，老師一樣會用博大的胸懷去包容和愛護(hù)她的學(xué)生。而我們的學(xué)生也應(yīng)該用誠摯的心去尊敬和愛戴老師。

乙：其實我們不但要處理好與教師的關(guān)系，更要處理好與我們朝夕共處的同學(xué)間的關(guān)系。

甲：我們的班級，雖然組建不久，但我們這個集體的每一個成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關(guān)懷和同學(xué)們的關(guān)心。當(dāng)你感到身體不適時總有人問寒問暖、端水送飯；當(dāng)你感到心理壓力過大，精神不振時，總有人關(guān)心鼓勵。上個月小陽同學(xué)受傷后就充分地體現(xiàn)了我班師生之間、同學(xué)之間的友誼。下面請小陽同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

（小陽談了自己受傷后，教師、同學(xué)多次到醫(yī)院去看他，給他安慰，幫他補課的感人的事，談到后來熱淚盈眶，非常激動。）。

乙：聽了小陽同學(xué)的發(fā)言，我很感動，同學(xué)們的感受怎么樣！

（同學(xué)紛紛表態(tài)發(fā)言）。

甲：的確感動！這就是我們的班級——個團(tuán)結(jié)友愛的集體。感動之余，不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調(diào)與默契怎樣。

乙：（宣布比賽規(guī)規(guī)）我們采用淘汰賽的方式，請六位同學(xué)參加，分三組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應(yīng)從頭開始。每次優(yōu)勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級配合得最好。最終決出優(yōu)勝者。

甲：預(yù)備。開始。

（兩人用背部協(xié)作運球比賽，過程略）。

乙：過一番緊張的比賽。終于決出了勝負(fù)，請同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示？

（同學(xué)h、l、j……談啟示，主要強同學(xué)之間的配合、協(xié)調(diào)是取勝的法寶。）。

甲：生活不是游戲；但生活中需要人們的互相配合。

乙：團(tuán)結(jié)就是力量，互助就是動力，我們在生活中需要發(fā)揚互幫互學(xué)的精神。

甲：我們從剛才的小品中已感到了我們的師生情。

乙：我們從小陽的故事中體會到了同學(xué)誼。

甲：我們從小小的游戲中認(rèn)識到了人與人之間和諧合作的重要性。

乙：下面請我們的班主任老師講話。

班主任：人是社會的人，社會是人的社會，我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持，社會的進(jìn)步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗。因此我們作為新世紀(jì)的青少年，應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系，真正學(xué)會做人。學(xué)會做人，首先要學(xué)會尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。讓我們在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，多貢獻(xiàn)自己的一點愛和熱，愿我們大家都能感受到集體的溫暖。沐浴到和諧的陽光。

甲：無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關(guān)懷。要把這個世界變得更美好。需要你我他共同用友情去裝點。

乙：沒有友愛的人生就好像沒有燈光的黑暗。我們應(yīng)該好好珍惜他人的愛，并努力奉獻(xiàn)自己的愛。

乙：在此，真心地為你們祝福聲祝愿大家沐浴在友愛的和諧的海洋中。

乙：主題班會到此結(jié)柬。謝謝大家。

中隊感恩的心主題班會活動方案篇四

20xx年五月的第二個周天是母親節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念。為此，大隊部將舉行全校少先隊員“為媽媽分擔(dān)家務(wù)”活動。具體事宜如下：

1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、增強學(xué)生的感恩意識，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

3、使學(xué)生體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

5月7號—5月14號。

全校少先隊員。

1.自主diy制作一份賀卡送給媽媽，祝福媽媽節(jié)日快樂。

2.主動為媽媽分擔(dān)家務(wù)勞動。

加強指導(dǎo)——班主任老師要根據(jù)方案要求，結(jié)合本班實際，認(rèn)真做好指導(dǎo)工作。

注重實效——少隊部在開展活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。

效果呈現(xiàn)——班主任通過“成長通”告知家長，將各學(xué)生在家實施活動情況拍攝下來并傳至各班級群，互相交流，班主任老師正確引導(dǎo)，繼續(xù)加強學(xué)生感恩教育;照片內(nèi)容也可作于家長會的素材。

中隊感恩的心主題班會活動方案篇五

中國是個歷史悠久的禮儀之邦。在源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化文明中，“孝”為百行之首，是一切道德的基礎(chǔ)、至善的美德。而當(dāng)前的學(xué)生，大多是獨生子女，父母、長輩對他們百般寵愛，無不對他們“言聽計從”，在孩子眼里，一切都是那么的理所當(dāng)然，自然他們孝敬父母和長輩的意識越來越淡薄。他們衣來伸手，飯來張口，他們只知道向父母索取關(guān)愛，卻不愿或不懂得回報。受到委屈，只懂撒嬌；被教訓(xùn)，只會大發(fā)雷霆……他們在學(xué)校，亦是如此：對老師的付出不但之不理，有時甚至惡語相對；對同學(xué)的關(guān)心與幫助，若惘然?！案卸鳌边@個詞，離他們是越來越遠(yuǎn)了。因此對這種現(xiàn)象因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，學(xué)會在生活中去體驗情感的真諦，消除自私的心理，學(xué)會謙讓，學(xué)會感恩。

通過多種方式創(chuàng)設(shè)情境，討論交流，讓學(xué)生帶著問題“走進(jìn)生活”，“走向社會”，身臨其境，去探索問題的奧秘，去探求問題的核心與主題，去親身感受“滴水之恩，涌泉相報”的真諦。以此轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的動力，在生活和學(xué)習(xí)中做一個有心人，不斷的促使自己進(jìn)步。

1、各小隊整隊，報告人數(shù)小隊長向中隊長報告人數(shù)：小隊長：第一小隊全體少先隊員立正，報告中隊長，第一小隊原有少先隊員xx人，實到xx人，報告完畢。

2、中隊長：接受你的報告。互行隊禮。

3、中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)：全體立正?！皥蟾嬷嘘犦o導(dǎo)員，本中隊原有少先隊員47人，實到47人，請您參加我們的隊會并給與指導(dǎo)?！?/p>

4、輔導(dǎo)員：接受你的報告，參加你們的隊會并預(yù)祝隊會圓滿成功。”（背景音樂：《奉獻(xiàn)》）。

5、甲：我們沐浴著愛的陽光成長，我們滋潤著人間的真情長大。

乙：我們差不多都已經(jīng)習(xí)慣了接受別人的關(guān)愛與幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

甲：陽光灑在我們的臉上，乙：溫暖留在我們的心中。甲：敬愛的老師。乙：親愛的同學(xué)們。

6、主持人：出旗、敬禮、奏樂！禮畢

7、唱隊歌。

乙：有兩個人，

甲：他們愿意用自己的一生去愛你；

乙：他們是誰？

合：他們就是我們的爸爸、媽媽。

甲：你們知道“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事嗎？

乙：還是讓小博士再給大家講一講吧！

小博士：

大家好，下面就由我小博士來為大家做講解：

1.據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。

2.無獨有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，我們又做得如何呢？請看小品小品表演“抱怨”

乙：其實我們每天都可以過得很精彩，但是為何總是無緣無故的抱怨呢？想想這些抱怨真的沒有必要。

甲：無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方。

乙：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……。

合：這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。請看“地震中的母親”

（倒茶，捶背，說笑話，做家務(wù)，陪父母上街，不頂嘴，不亂花錢）。

甲：父愛如山，他沉默無語；母愛似海，她博大無私。

乙：陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情；傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷；瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

甲：朗誦《感恩父母》多人。

甲：朗誦《感謝你，父母》4人學(xué)生詩朗誦《感謝你，父母》。

c讓我怎樣感謝你啊,我的父母當(dāng)我走向你的時候我原想擁有一絲陽光。

你卻給了我整個溫暖的冬天。

甲：要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。我們還應(yīng)該感謝老師，在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈。

甲：朗誦《感恩老師》《感恩老師》。

甲：感恩老師，給我前進(jìn)的動力，給我飛翔的翅膀；

乙：感恩老師，給我指明人生的.方向，給我放眼世界的慧眼……。

丙：老師像是一支紅燭，點點融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。

甲：她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的芳香。

乙：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。

丙：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。

合：無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

乙：感謝父母、感謝師長，感謝朋友，如果人與人之間缺乏感恩，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，看看這些圖片吧，你又作何感受？生活中的冷漠“圖片”

乙：讓我們一起朗誦《學(xué)會感激》。

感激生育我的人，因為他們使我體驗生命。感激撫養(yǎng)我的人，因為他們使我不斷成長。感激幫助我的人，因為他們使我度過難關(guān)。感激關(guān)懷我的人，因為他們給我溫暖。感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。感激教育我的人，因為他們開化我的蒙昧。感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志；感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿；感激欺騙我的人，因為他增進(jìn)了我的智慧；感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；感激遺棄我的人，因為他教會了我該獨立。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使我成長的人！同學(xué)們！讓我們做優(yōu)秀的人，愛我們親愛的父母。愛我們尊敬的老師！愛我們可愛的學(xué)校！合從小事做起！從現(xiàn)在做起！堅持做得最好！我是最棒的！能做到嗎？（能?。┖?！跟我一起宣誓：出示幻燈片(齊讀)。

宣誓：做一個優(yōu)秀的人，愛我們偉大的祖國！愛我們親愛的父母。愛我們尊敬的老師！愛我們可愛的學(xué)校！從小事做起！從現(xiàn)在做起！堅持做得最好！我是最棒的！

乙：讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會“感恩”！

乙：此時此刻，你最想感謝的是誰？請拿出你們的感恩卡，寫上你最想說的話吧。

乙：現(xiàn)在，誰來談?wù)勀愕男睦镌?？讓我們和你一起分享心中那份感動吧。（學(xué)生發(fā)言）。

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。

（播放歌曲：讓世界充滿愛）（播放歌曲：感恩的心）。

漫長的人生是一場苦旅，學(xué)會感恩就會變得幸福。我們不僅要感激父母，老師和生命中那些幫助過我們的人們，還要感激我們生命旅途中遭遇到的所有幸與不幸。

歌曲表演唱《感謝你》。

在陣陣的感恩聲中，我們的隊會也接近了尾聲，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲邀請輔導(dǎo)員講話。

今天，我們一起感受了愛的教育，從晶瑩的淚水和潮濕的雙眸中知道你們懂得了愛，是的，一個人不管你有什么樣的不足，但只要你懷有一顆感激之心，就一定是一個不斷進(jìn)步的人。希望同學(xué)們用一生的行動去踐行感恩！

主持人：全體起立，呼號，舉起右拳：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體隊員：“時刻準(zhǔn)備著！”呼號畢，退旗！奏樂，敬禮，禮畢。

合：湘湖小學(xué)602中隊“點亮感恩之燈”主題隊會到此結(jié)束。節(jié)目內(nèi)容。

中隊感恩的心主題班會活動方案篇六

通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

1、制定活動計劃；

2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》、《明天會更好》；抄詩《游子吟》。

3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

出旗儀式。

一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開始。

二、出旗、敬隊禮。

三、齊唱隊歌。

活動內(nèi)容。

一、引入。

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布四（2）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！

二、講述感恩事件。

主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

（學(xué)生講述父母對自己的無限深情。）。

三、唱、頌感恩。

主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

（全班同學(xué)起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）。

四、感恩方法大奉獻(xiàn)。

主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

（4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

（6）學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

（7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

（8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻(xiàn)。

（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

五、真情告白，愛意濃濃（學(xué)生發(fā)言）。

六、班主任發(fā)言。

輔導(dǎo)員講話。

心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

退旗儀式。

一、呼號。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準(zhǔn)備著！）。

二、退旗。

三、宣布活動結(jié)束。

中隊感恩的心主題班會活動方案篇七

活動目的：

1、通過開展"創(chuàng)建我們美麗的精神家園----班級博客”中隊主題活動，讓學(xué)生、家長明白班級博客的用途。

2、搭建師生、生生、家長交流溝通的平臺。

活動準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生在博客上發(fā)表日志、發(fā)表評論最多的表揚。

2、準(zhǔn)備與博客有關(guān)的小品、故事。

3、讓學(xué)生熟悉中隊活動的程序。

4、布置課室，寫好主題，制作好相關(guān)幻燈片。

活動過程：

一、活動開始。

1、（主持1）各小隊檢查人數(shù)，小隊長向中隊長報告，中隊長向輔導(dǎo)員報告、請示。

2、（主持2）出隊旗、敬隊禮、唱隊歌。（播放出旗曲、隊歌）。

3、主持人合：尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

主持1：當(dāng)我們寫出了一篇佳作的時候，有一個地方可以讓我們展現(xiàn)才華。

主持2：當(dāng)我們有了煩惱的時候，有一個地方可以讓我們傾吐心聲。

主持1：當(dāng)我們讀到好書的時候，有一個地方可以讓全班盡情分享。

主持2：當(dāng)我們遇到難題時，有一個地方可以讓我們獲得指導(dǎo)。

合：這個地方就是我們的班級博客——五1快樂家園。它是我們共同的精神家園！

今天，我們的中隊主題是（全班齊說）“創(chuàng)建我們美麗的精神家園——班級博客”。

二、活動過程。

1、展示“班級博客”。

主持1：你知道嗎？我們學(xué)校最近被定為“廣州市教育e時代”的實驗學(xué)校。

主持2：我知道。我們學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，“e時代”的實驗學(xué)校當(dāng)然非我們莫屬了。學(xué)校每個班級的博客都已經(jīng)開通了，我們班也不例外。

主持1：要想把我們的博客創(chuàng)建得更好。

主持2：必須了解我們的博客。

主持1：這是我們的'班級博客。

主持2：請大家留心看，用心聽，等下要進(jìn)行“班級博客知多少”搶答賽哦。

主持1：我們的班級博客整個畫面以綠色為主，象征充滿生命的活力。

主持2：紅色的名字則代表我們五1班是火紅的太陽，只有太陽的光和熱才能使綠色長存。

主持1：這是我們的日志分類。

主持2：我們的日志分類可真不少！

主持1：：這是我們的所有日志。

主持2：我發(fā)現(xiàn)在這些日志當(dāng)中，學(xué)生習(xí)作最多！

主持1：那當(dāng)然，我們班有很多學(xué)生寫作文相當(dāng)不錯呢！

主持2：班級博客瀏覽完了，馬上要進(jìn)行搶答賽，你們準(zhǔn)備好了嗎？

2、、“班級博客知多少”搶答賽。

主持1：要想創(chuàng)建我們的精神家園，首先必須要了解它。

主持2：下面進(jìn)行“班級博客知多少”搶答賽。

1、我們的班級博客的名稱？密碼是？

五一快樂家園20xx515151。

2、為什么取這樣的名字？

快樂就是學(xué)習(xí)，快樂就是助人,快樂就是創(chuàng)造，快樂就是進(jìn)取。

3、哪些同學(xué)在博客上發(fā)表日志最多？

4、博客的日志分類是？（不少于3個）。

好書推介、學(xué)生習(xí)作、光榮榜。

5、博客的網(wǎng)址是？

xxxx。

6、第一個登陸的學(xué)生是？

涂子琪。

7、在博客上發(fā)表的學(xué)生習(xí)作有？（學(xué)生名、習(xí)作名、不少于3個）。

8、我班博客管理員是？

張子豪。

9、有哪些同學(xué)在博客上表揚？（不少于3個學(xué)生名）。

10、老師在博客上指導(dǎo)了什么學(xué)習(xí)方法？

3、創(chuàng)建我們的博客。

主持1：看來同學(xué)們對我們博客了解可真不少！可是，我們上網(wǎng)去瀏覽遇到不少困難呢？

主持2：是呀，我們的爸爸媽媽不讓我們上網(wǎng)。請看小品1《爸爸媽媽不許我上網(wǎng)》。

主持1：演得真好,再請欣賞小品2《爸爸媽媽支持我上網(wǎng)《。

主持2：這兩個小品內(nèi)容完全相反,父母的態(tài)度也截然不同。

主持1：是呀，爸爸媽媽不讓我們上網(wǎng)，肯定有他的原因，聽聽爸爸，媽媽們是怎么說的吧。

主持2：我想請xxx同學(xué)的爸爸來回答?！笆迨搴?，你支不支持您的孩子上博客呢？”

主持1：我想請問xxx同學(xué)的媽媽來回答，

主持2：我再請xxx同學(xué)的媽媽來回答。

主持1：爸爸、媽媽的擔(dān)心不無道理。

主持2：是呀，博客是把雙刃劍,既有好處,又有不良作用。

主持1：請聽林麗君同學(xué)自己創(chuàng)作的拍手歌。

博客拍手歌。

你拍一，我拍一，我班新建了博客；

你拍二，我拍二，博客內(nèi)容真豐富；

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

中隊感恩的心主題班會活動方案篇八

活動目標(biāo)：通過感恩父母，感恩同學(xué)，感恩老師，奉獻(xiàn)社會等幾個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受周圍的各種愛，學(xué)會關(guān)心父母和老師，關(guān)心同學(xué)和朋友，更要愛集體和祖國。學(xué)會讓愛使這個世界變得更美好！

一、活動前奏。

1、整隊匯報人數(shù)。

2、出旗、奏樂。

3、唱隊歌。

二、活動過程：

主持b：感激的情。

合：主題中隊現(xiàn)在開始！

主持a：愛是陽光，愛是雨露。

主持b：愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。

（主持人指定幾個人說）。

用一顆感恩的心對待周圍的人，讓友誼之花伸出你的雙手。，請欣賞小品《同學(xué)之間》。

主持a：同學(xué)們！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心。

存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

主持b：下面把《愛的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

（歌伴舞愛的奉獻(xiàn)）。

主持a：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變得更加美好！下面我校全體師生將對我校需要幫助的貧困學(xué)生獻(xiàn)出自己的一片愛心（師生獻(xiàn)愛心活動）。

主持b：從幽默風(fēng)趣的言語中我們同樣能體會到老師帶領(lǐng)我們走向知識的海洋，教會我們怎樣做人，我們更應(yīng)該感激我們的老師。

靜靜的深夜群星在閃耀。

老師的房間徹夜明亮。

每當(dāng)我輕輕走過您窗前。

明亮的燈光照耀我心房。

下面就讓我們用歌聲來表達(dá)對老師的.感激之情請欣賞〈每當(dāng)走過老師的窗前〉。

主持a：下面我們?nèi)w女生要送給老師最珍貴的禮物，有請女生代表。

女生代表：老師教會了我們做人的道理,就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們。從他們疲憊。

的面容就知道他們每天有多辛苦，所以我們?nèi)w把自己對老師的一片感激之情都。

變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的。

老師。（隊員代表贈送幸運星，播放感恩的心背景音樂）。

ab合：在此代表全體學(xué)生說聲：老師！您辛苦了！謝謝您！我們愛您！

一起出場：主持a：：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人！

主持b：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長的一切！

合：感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心。

存感激，生活會更美好！

三、請輔導(dǎo)員講話。

四、退旗奏樂。