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心得體會(huì)
班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)集錦(大全9篇)
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在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
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范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
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班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)集錦(大全9篇)
2023-11-13 04:43:40    小編:

總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的付出和努力的總結(jié)和肯定??偨Y(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或圖表,更直觀(guān)地展示自己的成果。某學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)總結(jié)了一項(xiàng)重要研究項(xiàng)目的成果,供同行們參考學(xué)習(xí)。

班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)集錦篇一

大凡愛(ài)情,相識(shí)相遇的方式各種各樣,過(guò)程卻無(wú)外乎兩種,一是轟轟烈烈,驚世駭俗,動(dòng)天地泣鬼神,但最終也會(huì)走向平淡,一是從頭至尾始終平淡如水,不波不瀾但也愛(ài)意無(wú)限。而愛(ài)情的結(jié)局也可分為兩種。悲者,成為最熟悉的陌生人,從此陽(yáng)光道獨(dú)木橋各走各的路。喜者,結(jié)婚生子,走上人生正常的軌跡,“開(kāi)門(mén)七件事,柴米油鹽醬醋茶”,床頭打架床尾和,相互扶持,相濡以沫。但也有兩個(gè)例外,一是雖然自此兩不相干,但做不成情人做朋友,可是很少人能這樣大度,這種情形多數(shù)存在于電視劇中,結(jié)局是令人欣慰的,像《半路夫妻》。另一種則是生前迫于無(wú)奈不能在一起,只得寄希望于死后能鳳凰于飛,如羅密歐與茱麗葉,梁山伯與祝英臺(tái),但這只存在于文學(xué)作品和神話(huà)傳說(shuō)中。

奧賽羅與玳絲德摩娜的愛(ài)情,屬于過(guò)程驚世駭俗,充滿(mǎn)挫折而結(jié)局悲痛萬(wàn)分震撼人心的類(lèi)型。奧賽羅是玳絲德摩娜的父親布拉班旭的座上賓,因其驍勇善戰(zhàn),經(jīng)歷奇特博得玳絲德摩娜的芳心,兩人相愛(ài)并沖破阻礙結(jié)成連理。雖然玳絲德摩娜擁有了丈夫,卻失去了疼她愛(ài)她的父親,其父也因此郁郁寡歡最終離世。至此,奧賽羅成為玳絲德摩娜的整個(gè)世界,是她生活的重心,就像月亮圍著地球旋轉(zhuǎn)一樣。與其說(shuō)《奧賽羅》這出悲劇的罪魁禍?zhǔn)资莵喒?,不如說(shuō)是奧賽羅自身的性格缺點(diǎn)和他們愛(ài)情的不和諧性造成的。正是這種客觀(guān)存在,才給了亞果利用的機(jī)會(huì)。除掉亞果本身的邪惡念頭,我倒是很佩服亞果的識(shí)人才能,他能準(zhǔn)確的抓住周?chē)诵愿竦膬?yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),從而加以利用,但可惜的是他并沒(méi)有把這種才能用到正當(dāng)之處,顯然,他周?chē)瞬⒉痪邆溥@種才能,但他們那種美麗善良正直的品格是值得贊頌的。正是這種能力,再受到欲望的驅(qū)使,并利用奧賽羅與玳絲德摩娜愛(ài)情之間固存的缺陷,最終釀成了這出悲劇。

每個(gè)人潛意識(shí)中都有人性的缺點(diǎn)與惡念,但我們平日都會(huì)用理智和道德去規(guī)范約束它,才使它不至于一時(shí)沖破出來(lái),控制我們的心智。但是一旦觸發(fā)它,便會(huì)很難控制,做出很多不合理智的舉動(dòng),使我們陷于不義之地同時(shí)也傷害道我們周?chē)娜?。所以,亞果在這出悲劇中既是始作俑者,也是人性惡念的觸發(fā)者。在這里,我們檢驗(yàn)出真正的真善美假丑惡。真正的真善美是無(wú)論在任何時(shí)間任何地點(diǎn)任何環(huán)境下都會(huì)堅(jiān)持自己品性。

在玳絲德摩娜與奧賽羅的愛(ài)情中,存在著諸多不和諧的因素,也是造成這出悲劇的根源之一。首先,年齡上的差距造成一定的隔隙。玳絲德摩娜年輕貌美,家世殷盛,賢良淑德,堪稱(chēng)名門(mén)閨秀。奧賽羅年齡已大,長(zhǎng)相并不俊美,他的資本是他卓著的戰(zhàn)績(jī),地位的崇高。但這兩者并不能彌補(bǔ)年齡上的差距。在他內(nèi)心中,存在著深深的自卑與憂(yōu)慮,而這種對(duì)自己的不確定很可能發(fā)展成對(duì)對(duì)方的譴責(zé)(戀愛(ài)中的人一般都不愿意從自身找原因,而善于把錯(cuò)誤歸咎于對(duì)方)進(jìn)而會(huì)轉(zhuǎn)換成對(duì)他們愛(ài)情的懷疑。其次,玳絲德摩娜對(duì)奧賽羅的愛(ài)情是由崇拜延伸來(lái)的。因?yàn)殓榻z德摩娜涉世未深,對(duì)外界充滿(mǎn)了好奇,而奧賽羅的傳奇經(jīng)歷正好給了她無(wú)盡的想象空間,抒發(fā)了她的憐憫,勾起了女性的善良之心?;诖?,她萌發(fā)了愛(ài)情,對(duì)他百依百順。

但這種愛(ài)情中,愛(ài)的成分多一點(diǎn),還是崇拜的成分多一點(diǎn),還是憐憫的成分多一點(diǎn)呢?所以,我認(rèn)為他們的愛(ài)情基礎(chǔ)并不很牢固。悲劇的最后,奧賽羅親手殺死了玳絲德摩娜,亞果的奸計(jì)被識(shí)破,奧賽羅最終悔悟并自殺??墒?,這番悔悟來(lái)的太晚了。他沒(méi)有給玳絲德摩娜足夠的解釋時(shí)間(玳絲德摩娜本身也并沒(méi)有過(guò)錯(cuò),所以即使解釋了他也不會(huì)相信),僅僅想著怎樣讓這對(duì)奸夫淫婦得到懲罰以泄心頭的怒火。有時(shí)候,我們寧愿相信其他人,也不愿相信身邊最親近的人,所以才會(huì)聽(tīng)信讒言,抱憾終身。人生是由多種偶然堆積的必然,在《生命中不能承受之輕》中,正是基于六個(gè)偶然,托馬斯認(rèn)識(shí)了伊莉莎,托馬斯一直認(rèn)為他們之間的愛(ài)情是從一個(gè)大夫坐骨神經(jīng)痛開(kāi)始的。假使沒(méi)有亞果的挑唆,奧賽羅與玳絲德摩娜本該過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。

有人說(shuō)悲劇是撕開(kāi)傷口給人看。在這出悲劇中,透過(guò)那些傷口,我們的憐憫與恐懼——對(duì)相愛(ài)的兩人不能在一起的憐憫和遺憾,對(duì)人性中的惡念以及善良的品性被利用遭致不幸的恐懼,得到宣泄,也引起我們對(duì)自身的反省,對(duì)命運(yùn)的思考。

班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)集錦篇二

《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū),不一樣的時(shí)期讀它,有著不一樣的感受。

在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡好處的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自我不犯錯(cuò)誤,不就應(yīng)因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),也不就應(yīng)因?yàn)樽晕业囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不就應(yīng)為自我取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,人無(wú)完人,我們身上也必須存在著需要充實(shí)改善的地方。

而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒(méi),只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺,還陪上黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂(lè)觀(guān),使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,以病死五丈原為告終??梢?jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),就應(yīng)理智地控制情緒,用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。

隨著我的成長(zhǎng),每次研讀《三國(guó)演義》都有不一樣感受,《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)。

讀了《三國(guó)演義》一書(shū),使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷一部重要的文學(xué)名著?!度龂?guó)演義》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

其中有庸王獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠?!度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。

國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為_(kāi)雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,雖然劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。

還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火…….

《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短。總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)集錦篇三

朋友介紹《解憂(yōu)雜貨店》給我的時(shí)候,我看到作者是東野圭吾就覺(jué)可能又是一本驚悚的懸疑小說(shuō)了。耐著性子讀完后驚喜地發(fā)現(xiàn),作者一改以往所寫(xiě)的推理小說(shuō)框架,推理情節(jié)貫徹全書(shū),懸疑而不驚栗,內(nèi)容緊湊卻又輕松,布局精妙。

各式各樣的煩惱人人都有,東野圭吾先生運(yùn)用了小說(shuō)撰寫(xiě)技巧將人們心中深層的煩惱編寫(xiě)成感人的故事。故事背景以日本的一家傳統(tǒng)雜貨店作為空間的主軸,巧妙地運(yùn)用了這家雜貨店,讓時(shí)空在此交匯成一個(gè)點(diǎn)。在雜貨店的前門(mén)讓書(shū)信穿越時(shí)空相互往來(lái),串起整部書(shū)吸引人的內(nèi)容。故事以三位孤兒院長(zhǎng)大的孩子,由于某些動(dòng)機(jī)搶奪錢(qián)財(cái)逃到了這家雜貨店而開(kāi)始。小說(shuō)最重要的主題——煩惱經(jīng)由手寫(xiě)的書(shū)信來(lái)往,絲絲入扣的情節(jié)牽引讀者的心隨之起伏。

如果問(wèn)我這本書(shū)最想推介給哪些人閱讀,我想應(yīng)該是給對(duì)自我缺乏信心的人。當(dāng)我讀完時(shí),思考與揣測(cè)作者想要傳達(dá)什么樣的人生觀(guān)給讀者?我個(gè)人解讀如下:人需要對(duì)自我有相當(dāng)堅(jiān)定的自信心,成功在于自信心而非在于選擇;命運(yùn)是掌握在自己手中,無(wú)論身處什么樣的環(huán)境或是面對(duì)未知的未來(lái),自己才是的控制者;每個(gè)人都需要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)環(huán)境給予的挑戰(zhàn);煩惱來(lái)自自己無(wú)法控制的外在人、事、物,而我們卻如著魔似的想要控制無(wú)法控制的環(huán)境狀態(tài)。

班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)集錦篇四

保爾曾這樣問(wèn)過(guò)自我:“為了掙脫生命的枷鎖,為了能夠重新戰(zhàn)斗,為了能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,你是否盡了最大的努力了呢”回答是肯定的`:“我盡了最大的努力!”是的,他真的盡最大的努力在工作。上級(jí)派下的每一次任務(wù),他都認(rèn)真地出色地完成。為此,死神的黑翅曾先后三次碰過(guò)他。在三個(gè)月內(nèi)修好鐵路的如期修通、依法洛在法庭上的辯論勝利、與各種“歪風(fēng)邪氣”斗爭(zhēng)成功,這些都是他的奮斗寫(xiě)照。正如他所說(shuō)的:“我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!”

這個(gè)問(wèn)題我也曾問(wèn)過(guò)自我。然而,回首往事,有多少歲月在消遣娛樂(lè)中逝去,而又有幾許時(shí)光我在為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗呢!我不禁陷入沉思。雖然當(dāng)今社會(huì)不用再為革命出生入死,可是我們能夠盡最大的努力去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,能夠盡己所能為世界做出一份貢獻(xiàn),來(lái)讓生活更加充實(shí)有意義,來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

是啊,雖然我曾無(wú)數(shù)次對(duì)時(shí)光從我身邊走過(guò)視而不見(jiàn),可是從此刻開(kāi)始,我要一點(diǎn)一滴地珍惜時(shí)光,不再讓他們白白流逝;我要跑起來(lái),不再在追夢(mèng)之路上止步不前;我要煉成鋼鐵,不再讓夢(mèng)想在我心中一片迷茫。度過(guò)的年華雖無(wú)法在挽回,但今后,我的未來(lái)由我做主,由我百煉成鋼,去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)講僅有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。”這是這本書(shū)最精彩的一句,也是最振奮人心的一句。這句話(huà)就像我的導(dǎo)師,鼓舞我、鞭策我努力實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。同時(shí),它還告訴了我人生的意義:人生可謂短暫,在這短暫的歲月里,僅有努力豐富自我的人生,才不枉這次“人間之游”。

愿再次回首往事,我不再因虛度年華而悔恨,也不再因碌碌無(wú)為而羞恥。

班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)集錦篇五

大家都知道世界著名大文豪維克多·雨果的代表作的之一便是這一本《悲慘世界》。周末,我開(kāi)始閱讀起這本動(dòng)人心魄、感人至深的世界名著——《悲慘世界》。

故事講述了主人公冉阿讓為了不讓姐姐的孩子餓死而偷了一塊面包,被判了五年徒刑,又因?yàn)樗拇卧姜z增加到十九年。當(dāng)他一無(wú)所有的走上社會(huì)卻發(fā)現(xiàn)自己衣食無(wú)著時(shí),一位主教感化了他,讓他決心洗心革面,重新做人,終于當(dāng)上了市長(zhǎng),一名大富翁,樂(lè)善好施,做了許多善事。還曾為了不嫁禍于人上法庭承認(rèn)自己的真實(shí)姓名。他舍已救人,在槍林彈雨中救助了他的“女婿”,最后卻在孤寂中走向死亡。

想想我們的生活,和這些人比起來(lái),算是多么的美好啊!我們?cè)驗(yàn)橄氲玫絽s得不到而哭泣,也曾會(huì)因?yàn)橄胱鍪裁磪s不能做而難過(guò),但看看這本書(shū)中的冉阿讓、芳汀、“百靈鳥(niǎo)”珂賽特……我們?cè)苓^(guò)的所謂的“傷”都算得上什么?現(xiàn)在有許多人,包括我們都是獨(dú)生子女、父母的掌上明珠,總是會(huì)覺(jué)得什么都該是自己的,不應(yīng)該受到委屈,所有人都應(yīng)該聽(tīng)自己的,按照自己的心意去辦,都不曾站在別人的立場(chǎng)想過(guò),但這樣的我們長(zhǎng)大后,改怎樣去融入社會(huì)呢?所以,請(qǐng)大家從小做起,試著盡自己最大的力量幫助需要幫助的人,對(duì)生活保持積極的態(tài)度,積極地面對(duì)一切挫折,不要畏懼。同時(shí),我希望大家要珍惜現(xiàn)在的生活,并懂得感恩,感恩這個(gè)世界、感恩這個(gè)國(guó)家、感恩這個(gè)社會(huì)、感恩在我們身邊不離不棄,愛(ài)我們的.人。

我只想說(shuō),人是不分貴賤的,要保持一顆真、善、美的心靈,這個(gè)世界就會(huì)變得無(wú)比美好。

班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)集錦篇六

我不是在說(shuō)大話(huà),《魯濱遜漂流記》其實(shí)有很多人看過(guò),它講述了魯濱遜·克羅索不滿(mǎn)于現(xiàn)狀,乘船冒險(xiǎn)卻流落到薩累的摩爾人手中。他好不容易逃出后到國(guó)外干著高薪的葡園,可他又因同樣的原因乘船離開(kāi),再次失事并獨(dú)自逃到了荒島,養(yǎng)羊、種地、抓鱉,生存了二十幾年后,解救了土著并命名為“星期五”讓他做奴仆。后來(lái)他又救了“星期五”的爸爸和一些白人,最終終于在1686年12月19日乘船回到故土,歷時(shí)35年,島上居住27年2月零19天。

看完這書(shū),我不由感嘆,丹尼爾的想象力讓人折服,同時(shí)生動(dòng)的描繪也令人身臨其境。例如從魯濱遜解救“星期五”的故事中我看到了魯濱遜的勇猛與智慧,從“星期五”自愿讓魯濱遜殺他的故事中看出了“星期五”的忠誠(chéng)。我認(rèn)為這本書(shū)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):它沒(méi)有分章節(jié),并用第一人稱(chēng)寫(xiě),如同自傳,讓我融入其中,仿佛主人公就是我。再次回想起來(lái),書(shū)中的人物品質(zhì)我都應(yīng)該學(xué)習(xí)。魯濱遜的勇敢、機(jī)智、處變不驚,“星期五”的忠心耿耿、領(lǐng)悟性高,這些都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。同時(shí),我還懂得了不能不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,要知足等道理,魯濱遜就是因?yàn)檫@而流落荒島。在生活中同樣要知足,俗話(huà)說(shuō):“知足常樂(lè)?!北热缯f(shuō):買(mǎi)了很多很多玩具了,卻總是因?yàn)闆](méi)收集完全套而不滿(mǎn)足,就是不應(yīng)該的了。

啊!這本書(shū)就是這樣一本名著,它寫(xiě)得樸實(shí)、生動(dòng)、有創(chuàng)造性。這樣一本書(shū),也不需要多說(shuō),你們也快去看看吧!

班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)集錦篇七

《悲慘世界》是法國(guó)大文豪雨果的作品,這篇文章主要講了:冉·阿讓是一個(gè)從小失去父母的貧窮孩子,二十多歲因?yàn)橥得姘魂P(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,因?yàn)橹型咎优茏屗诒O(jiān)獄里呆了20__年。出獄后,他偷了留他住宿的教主大人的銀器,但是警察抓捕他的時(shí)候教主大人卻幫助了他,教主大人的寬容震撼了他。他發(fā)誓要做一個(gè)正直的人他開(kāi)始不求回報(bào)的為貧民做好事、救出在水深火熱中的芳汀女兒、救出了在戰(zhàn)火中的馬里于斯、還挽救了一直陷害他的沙威,但是他的生活依然簡(jiǎn)單、樸實(shí)甚至卑微,一直到死去。

故事主人公冉·阿讓在我的印象里是最深的,在我看來(lái)他并不是反面教材而是正面教材,或許大家看來(lái)他只不過(guò)是個(gè)小偷,是個(gè)壞人,但是我卻從他的身上學(xué)到了一個(gè)道理——知錯(cuò)就改。

在生活中大家難免會(huì)犯錯(cuò),當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)大家第一個(gè)想到的是:道歉、解釋、無(wú)所謂……但是在我看來(lái)不是這些而是——改正。

藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿,位在廉頗之上。廉頗很不服氣,揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后,盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說(shuō):“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó),是因?yàn)橛形液土畬④?。我?duì)廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔?guó)家的危難放在前面,把個(gè)人的私仇放在后面啊!”這話(huà)被廉頗聽(tīng)到,他向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪,最后兩人成了合作伙伴,一起打理趙國(guó)。

不管是小說(shuō)里的主人公冉·阿讓?zhuān)€是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的廉頗都是犯了錯(cuò),他們并沒(méi)有自暴自棄,而是改正自己的錯(cuò)誤,成為了我們大家的好典范。

班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)集錦篇八

《少年維特之煩惱》在藝術(shù)上,有不少值得我們借鑒之處。它所采用的書(shū)信體體裁,非常適于表現(xiàn)主人公思想感情的深刻性、復(fù)雜性和細(xì)致性。維特的每一封書(shū)簡(jiǎn),猶如作者假手維特寫(xiě)出了自身的心靈感受,字字句句,發(fā)自肺腑,自然、貼切而又動(dòng)人。在手法上,作者始終牢牢把握"有感而發(fā)"的原則,不無(wú)病呻吟,而是把敘事和抒情緊密結(jié)合起來(lái)。維特在戀愛(ài)中的歡樂(lè)、悲哀與失望,全是通過(guò)敘述他與綠蒂間的結(jié)識(shí)與交往的過(guò)程來(lái)表達(dá)的,給人以具體、深刻的印象。維特在貴族宴會(huì)上受辱的過(guò)程,也描述得十分細(xì)致,隨著敘述事件發(fā)生的經(jīng)過(guò),維特羞忿難熬的心情也躍然紙上?!渡倌昃S特之煩惱》在藝術(shù)上的另一顯著特色是通篇充滿(mǎn)濃郁的詩(shī)意,被人們稱(chēng)為"抒情的散文詩(shī)式的小說(shuō)"。

作者還把寫(xiě)景與抒情有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。如,當(dāng)維特在戀愛(ài)中屢遇挫折,心緒抑郁時(shí),作者描述了他與綠蒂的一次月下"幽會(huì)",特別突出地描繪了當(dāng)時(shí)月色之朦朧幽暗和深邃,借此映襯維特的心煩意亂,他那無(wú)可名狀的.隱痛和悲哀,以及他前途的晦暗莫測(cè)。真情實(shí)感,強(qiáng)烈的時(shí)代精神,高度民主的藝術(shù)性,三者結(jié)合起來(lái),賦予了《少年維特之煩惱》以震撼人心的巨大力量?!渡倌昃S特之煩惱》讀后感一個(gè)人只有在又回到時(shí)原地時(shí),才會(huì)痛心地承認(rèn)自己的是真的迷路了。我辛辛苦苦地在生的原野上奔走,我以為我走的很遠(yuǎn),我以為不久我將抵達(dá),然而現(xiàn)實(shí)卻把我摔回了原地。風(fēng)從四面吹來(lái),我卻不知該往那哪兒走。少年維特之煩惱,或許我們都曾有。深深地愛(ài)著一個(gè)永遠(yuǎn)不可能得到時(shí)的人而無(wú)法自拔,這實(shí)在是人世間莫大的悲哀,值得人們同情。不幸的是,維特又是一個(gè)感情極其豐富而又極其偏激的人,一旦愛(ài)上一個(gè)人便把整個(gè)世界給忘記了。他的心智為愛(ài)而生,也為愛(ài)而滅。在他預(yù)感又確認(rèn)這份愛(ài)永遠(yuǎn)要這樣痛苦下去時(shí),他的精神徹底崩潰了,最后他平靜地選擇了死亡。

我驚訝世間竟有些強(qiáng)烈地愛(ài)。愛(ài)一個(gè)人竟可以達(dá)到如些是程度。但可憐的維特,是多么值得我們同情啊!一個(gè)人可能在愛(ài)時(shí)變得才智超人,也可能變成世上最笨的人。

班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)集錦篇九

名著是文化的瑰寶,是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。讀名著不僅可以讓我們開(kāi)闊眼界,提高自身素養(yǎng),還能讓我們感受到作者的思想和情感。以下是我對(duì)幾部世界名著的心得體會(huì)。

第一部分:《麥田里的守望者》。

《麥田里的守望者》是美國(guó)作家塞林格的代表作,也是一部深具反叛精神的小說(shuō)。通過(guò)主人公霍爾頓的視角,塞林格描繪了一個(gè)迷茫的年代里,一個(gè)叛逆的少年的內(nèi)心世界。我在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中,深深感受到了霍爾頓對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和迷茫。這讓我想到了自己的青春時(shí)期,當(dāng)時(shí)我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的情緒和思考。通過(guò)讀《麥田里的守望者》,我更加堅(jiān)定了自己的人生觀(guān),明白了年輕人應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)有所反思,并努力去遵循內(nèi)心的聲音。

第二部分:《傲慢與偏見(jiàn)》。

《傲慢與偏見(jiàn)》是英國(guó)作家?jiàn)W斯汀的代表作,是一部充滿(mǎn)機(jī)智和幽默的愛(ài)情小說(shuō)。這本小說(shuō)通過(guò)描述伊麗莎白和達(dá)西之間的故事,巧妙地展現(xiàn)了社會(huì)階級(jí)、人際關(guān)系和愛(ài)情的復(fù)雜性。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中,我被奧斯汀的機(jī)智和幽默深深吸引。她通過(guò)對(duì)話(huà)和描寫(xiě),巧妙地展現(xiàn)了人物的性格和心理。同時(shí),她也揭示了社會(huì)階級(jí)和偏見(jiàn)對(duì)人們思維和決策的影響。通過(guò)閱讀《傲慢與偏見(jiàn)》,我學(xué)到了人們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài),不要輕易地評(píng)判他人,同時(shí)也要堅(jiān)持自己的價(jià)值觀(guān)。

第三部分:《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》。

《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》是德國(guó)哲學(xué)家尼采的代表作,也是一本充滿(mǎn)思想和哲學(xué)的著作。這本書(shū)以寓言的形式,描述了一個(gè)超人的形象,提出了關(guān)于人生的種種思考。尼采通過(guò)查拉圖斯特拉的口述,探討了人的存在和人的意義。在讀這本書(shū)時(shí),我受到了尼采思想的沖擊和啟發(fā)。他的觀(guān)點(diǎn)讓我重新審視了人生的意義和價(jià)值。通過(guò)閱讀《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》,我認(rèn)識(shí)到人生是需要自己去創(chuàng)造和追求的,只有活出真實(shí)的自己,才能獲得真正的幸福。

第四部分:《紅與黑》。

《紅與黑》是法國(guó)作家司湯達(dá)的代表作,是一部描寫(xiě)貴族與平民之間矛盾沖突的小說(shuō)。小說(shuō)主要講述了主人公朱麗安在19世紀(jì)法國(guó)社會(huì)中努力爬升的故事。通過(guò)描繪朱麗安的奮斗,司湯達(dá)譴責(zé)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的虛偽與不公。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中,我深深感受到了朱麗安對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和對(duì)權(quán)力的渴望。他的生活經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)重要的道理:只有通過(guò)不斷努力和奮斗,才能改變自己的命運(yùn)。

第五部分:《小王子》。

《小王子》是法國(guó)作家圣修伯里的代表作,是一本充滿(mǎn)童真和哲理的小說(shuō)。這本書(shū)通過(guò)小王子與其他星球居民的對(duì)話(huà),深刻地揭示了人類(lèi)的心理和人際關(guān)系。在閱讀這本書(shū)時(shí),我被小王子的純真和對(duì)世界的獨(dú)特看法所感動(dòng)。他的故事讓我重新審視了自己的內(nèi)心世界,并重新思考了人際關(guān)系的重要性。通過(guò)閱讀《小王子》,我明白了每個(gè)人都應(yīng)該保持童心,關(guān)注和珍惜每一個(gè)人和事物。

以上是我對(duì)幾部世界名著的心得體會(huì)。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典著作,我受到了不同程度的啟發(fā)和觸動(dòng)。這些名著不僅開(kāi)拓了我的視野,也讓我更加深刻地理解了人性和生活的意義。我相信,讀名著是一項(xiàng)重要的修煉,它能夠讓我們成為更好的自己。

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