科研處工作計劃(優(yōu)質(zhì)8篇)

一個好的計劃應該具有明確的目標和可行的步驟，以及合理的時間安排。培養(yǎng)良好的時間管理和自我約束能力，保持對計劃的持續(xù)執(zhí)行和控制。這些范文涵蓋了不同領域和不同類型的計劃制定，適用于不同的實際情況。

科研處工作計劃篇一

本學期，我校的品德科緊緊圍繞著學?！皭偧{至正”的辦學理念，通過《品德與生活（社會）》這一門德育的主渠道，培養(yǎng)學生的良好行為習慣和高尚的道德情操，從而真正做到“正心、正德、正智”。

二、工作重點和要求。

（一）加強學科理論學習，提高品德課程意識。

加強課程標準學習，更新教學觀念。為進一步更新教師的教育思想，強化新的課程標準意識，規(guī)范品德學科教學常規(guī)，促進教師專業(yè)水平和課堂教學水平的提高。結合課改形勢，及時回顧，重新加強對《品德與生活》《品德與社會》新課程標準的培訓，并交流心得體會，進一步強化課改意識，把新課程理念的研究融入教學過程的始終，使每位教師扎實理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點、目標、內(nèi)容、原則、教學評價等，切實抓好這門課程的建設。

（二）強化學科管理，落實《品德》課程的教學。

為規(guī)范《品德》學科教學常規(guī)，樹立課程意識，保證《品德》課程常態(tài)實施，不能讓其他學科擠占《品德》課，保證有序、有效地開展品德課教學，我校采取了一系列的檢查課程落實情況的對策。

1、在學期末會抽查每個班學生的《品德》書，通過檢查學生做筆記和老師的批改情況，來檢查任課老師有否嚴格地落實課程上課。

2、以學校的市招標課題《小學課堂觀察與評價》為契機，成立了《品德》科教學科研小組，不定期地對當天有《品德》課的班級，采取推門課的形式，以檢查《品德》課程的落實情況。

（三）扎實開展課堂教學研究，提高課堂教學實效。

關注課堂，立足課堂，深入開展課堂教學研究活動，探索積極有效的課堂教學模式，提高課堂教學實效，在品德課中滲透對學生習慣養(yǎng)成教育，促進教師學科專業(yè)水平和課堂教學水平的提高。

1、積極鉆研教材，深入開展課堂教學研究活動。教材是我們上好課、開展課堂教學研究最基本的、最實用的、最能體現(xiàn)價值的資源。因此我們打算在這學期進行制度化學研，使教研活動真正發(fā)揮應有的作用，以提高《品德》學科教學的實效性。

2、加強課題研究，提高課堂教學實效。結合學校的招標課題《小學課堂觀察與評價的研究》的第二階段的實施，開展品德學科的推門課，進行品德課的課堂觀察。并以課堂觀察為契機，加強交流、研討，提升教師的教研水平。

3、參加各種培訓學習，促教師快速成長。外出學習是老師專業(yè)水平快速提高的一個很重要的渠道，因此我們要為老師創(chuàng)造更多的外出學習的機會，積極參加城區(qū)和市、省的教學活動或比賽。

三、具體工作安排。

時間具體工作地點參加人員。

11月份1、開展品德科制度化研討活動教工之家全體品德教師。

2、實行推門課，進行品德科課堂觀察。教室個別老師和觀察小組成員。

12月份1、實行推門課，進行品德科課堂觀察。教室個別老師和觀察小組成員。

2、對學生進行期末考核。教室全體品德老師。

1月份進行學期品德科教學總結。全體品德老師。

科研處工作計劃篇二

認真貫徹上級教育行政部門的通知、意見和精神，以“樂善文化”為思想引領，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學質(zhì)量為目標，以校本教研、課題研究為重點，以課堂教學為基點，以新課改實踐為突破口，認真做好教學研究、教學指導、教學服務工作，全面提高課堂教學水平，努力開創(chuàng)教科研工作新局面。

二、工作要點。

（一）抓好師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。

1.加強校本培訓。

加強校本培訓的針對性，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，提升教師校本研究的能力，促進教師業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。

（1）抓好新任教師上崗培訓。通過組織新任教師學習學校教育教研的相關制度，盡快適應在我校教育教學工作的需要。

（2）盡力做好“請進來”工作。科研處將盡量創(chuàng)造條件邀請校外專家、學者來校開展講座，拓展教師視野，激發(fā)教師不斷學習的動機和需求，促進教師專業(yè)成長。

（3）搭建教學學習交流平臺。將教師中優(yōu)秀的教學反思、教學隨筆或教研論文收集起來，通過上傳到校園網(wǎng)上共享、在教師會議上宣讀交流等方式，搭建教師學習交流平臺，通過相互學習，實現(xiàn)共同進步。

2.推出二中品牌教師，提升二中教師成長的空間。

各學科組要積極的培養(yǎng)年輕教師，用德才兼?zhèn)涞某叨群饬课倚Ｅ囵B(yǎng)名師的規(guī)格，全力推出省級、國家級優(yōu)秀教師。

完善校本培優(yōu)制度，建立優(yōu)秀教師的推出機制，通過學生評價、教研組推薦、科研處審核、校長辦公會通過等程序，向各級報社、電臺逐步推出。

3.落實繼續(xù)教育。

參加繼續(xù)教育課程的學習既是上級主管部門對教師的要求，也是教師職稱評聘的必要條件，科研處將繼續(xù)組織教師及時參加繼續(xù)教育課程的學習。20xx年度公需科目《xx生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展》繼續(xù)教育時間，從xxxx年5月1日至xxxx年11月30日，各教研組須組織本組教師依時參加網(wǎng)學習和考試。

4.大力推進“曬課”活動，集結優(yōu)秀教研素材，豐富校本教研成果。

利用“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的契機，大力推動教師“曬課”，豐富我校優(yōu)秀課例資源體系，同時通過活動提升教育教研水平，提高教師信息技術應用能力，促進信息技術與教育教學深度融合。

注重日常教研活動的資料管理，鼓勵教師結合日常教育教學經(jīng)驗和感悟，積極撰寫教育教學論文并向教育刊物投稿，同時將優(yōu)秀教學反思、教學論文等集結成冊，豐富校本教研教材成果。

（二）加強課題研究管理，提高教師學術水平。

堅持科研與教學相結合，以科研促進教學，提高教師學術水平。將加大對課題研究和管理的力度，做好現(xiàn)有各級別的課題研究管理工作，積極創(chuàng)造條件，聘請專家來我校開講座，提升我校的科研理論水平以及加強對科研過程的.指導。

1.加大對現(xiàn)有課題的研究和管理力度。督促現(xiàn)有課題組制定詳細、具體、可行的實施計劃，明確分工和責任，定期舉行課題研究活動，督促和指導課題小組的成員及時收集相關的課題資料，讓課題研究有成果，參與教師有收獲。

2.組織申報區(qū)級以上課題，使更多的教師參與課題研究。為了給廣大教師提供更多的研究機會，使更多的教師能夠參與到課題研究中來，科研處將繼續(xù)合力，積極準備，組織申報其他區(qū)級以上課題。

（三）繼續(xù)著力打造科研特色品牌。

1.繼續(xù)落實好新課改環(huán)境下的高效課堂項目的推進工作。

2.組織秋實杯優(yōu)質(zhì)課比賽。

3.落實名師示范課、研究課、教改課、新秀課、匯報課的組織安排工作。

4.由教研組牽頭，各備課組形成適合校情學情的導學案體系。

5．進一步完善校本課程的開發(fā)與管理工作。

6.擴大科研成果交流，增強學?？蒲杏绊懥?。

（四）與其他部門緊密配合，促進學校各項工作順利開展。

科研處將一如既往地與其他部門緊密配合，促進學校各項工作順利開展。

校本教研,校本研究,工作計劃,行政部門,課題研究。

科研處工作計劃篇三

根據(jù)學校工作計劃，本學期我們的主要工作有以下幾個方面：

1.適應xx高中20xx年新一輪課程改革。

xx新一輪課程改革要求我們是20xx年全部完成全員培訓。我們將根據(jù)上級主管部門的要求實施培訓，期望各位老師認真參與，努力提升。

同時，為適應新一輪課程改革的需要，請各教研組組織學習《普通高中課程方案和學科課程標準（20xx年版）》，請上學期參加自治區(qū)課標培訓的老師做專題發(fā)言，把所學的內(nèi)容在教研組做二次培訓，并將發(fā)言稿件上交科研處存檔。本學期各教研組要開展“我讀新課程標準”學習經(jīng)驗交流會，要求人人學習，人人參與。學校本學期將加強教研組學習的督查，學校領導不定期、不打招呼參加某個教研組學習。請各教研組繼續(xù)加強教研學習的質(zhì)量，保證教研學習、討論的時間。

2.向課堂變革要質(zhì)量，繼續(xù)推進我?！叭挝瀛h(huán)”課堂變革工作。

教師要自覺更新教學理念，倡導“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時間還給學生，精講多練，使學生主動參與，鼓勵學生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動地探索“多維互動、實用高效”的課堂。本學期，科研處、教務處要認真組織實施的“三段五環(huán)”高效課堂模式，并做好督查工作，同時要向教研組反饋督查結果。強化“三段五環(huán)”高效課堂的實施，要避免過于機械化、形式化，重在各環(huán)節(jié)的開展、作用和效果，以此規(guī)范教學常規(guī)，確保教學質(zhì)量的底線（教學“五個環(huán)節(jié)”要在教學中體現(xiàn)，以問題鏈貫穿，每節(jié)課教師講課不宜超20分鐘）。本學期繼續(xù)開展“老教師教學開放周活動”（初定第九周）和“新教師匯報課活動”（初定第十六周），以此進一步鞏固高效優(yōu)質(zhì)課堂成果。

3.交流學習方面。

為進一步總結和鞏固課改經(jīng)驗，本學期學校將繼續(xù)采取“請進來走出去”的方式，請一些專家到校講學，組織部分初、高中骨干教師和課改積極分子到區(qū)內(nèi)課改先進學校（xx中學、xx高中、xx高中等）參觀學習，回來后還要結合“三段五環(huán)”教學思想，在校內(nèi)開展教學探討課競賽，要結合實際，總結推廣行之有效的經(jīng)驗和做法。

4.堅持抓好常規(guī)檢查，促使各項教學常規(guī)落實到位。

一是教研組集體備課要堅持，有創(chuàng)新，且不斷提高實效，每周教研組活動要有中心發(fā)言人，發(fā)言的主題要緊扣教學內(nèi)容，發(fā)言稿和發(fā)言相片要發(fā)給科研處存檔。教務處要做好考勤，科研做好業(yè)務指導，每周公布檢查情況。

加強校本課程研發(fā)工作，本學期每個教研組要拿出1門以上的校本課程（含專題）來試用。如試用良好，經(jīng)學校正式評估后，由學校出資印刷，并給予一定的獎勵。此外，要做好優(yōu)秀微課、課件收集整理，作為校本教材使用。繼續(xù)建設好各學科的校本資源庫，尤其是高三年級一二輪總復習資料庫的整理和傳承工作，盡量避免做重復、低效費時的工作。

6.加強宣傳，擴大學校的知名度。

科研處牽頭，成立外宣部，繼續(xù)加強對外宣傳力度，力爭學校的重大活動能見諸各種媒體。繼續(xù)加強校園網(wǎng)站和一中公眾號的建設，加快更新，充實內(nèi)容，進一步做好宣傳工作，宣傳名校風貌、名師風范和學子風采，不斷提升學校的品牌知名度。（上學期由科研處牽頭，成立了各處室、年級組、教研組的通訊報道團隊，但成果不多）。

7.心理輔導方面。

建好學校的心理咨詢室（校友樓四樓兩間教室），用好學校的心理軟件，建好學生心理檔案。

科研處工作計劃篇四

本學期本處室工作主要以“陽貴一中第四屆二次教代會、十四屆工代會二次會議”中的《學校。

工作報告。

》、《學校工會工作報告》、《學校（20xx——20xx）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領，以建設智慧校園、促進學?？蒲泻徒處熇^續(xù)教育為發(fā)展目標，將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進學校教育教學和管理發(fā)展”、“深化我校教師繼續(xù)教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點，在總結過去經(jīng)驗與教訓的基礎上，把提高管理水平、提升服務質(zhì)量落實到具體工作環(huán)節(jié)，確保學期工作目標的全面完成。

嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，按照本處室的“目標考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水平和工作效率，確保有效的工作效果。嚴格執(zhí)行處室人員工作周志填報制度，落實績效考核辦法。

盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機會，使他們及時了解信息技術方面的科技前沿，為學校信息技術建設提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學習其它人員的工作內(nèi)容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務。

加強處室檔案管理，包括處室相關制度、設備維修記錄、設備。

合同。

等，做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔；嚴格按照學校要求，及時填報并報送處室信息。

1、全面推進課題研究的常規(guī)化與過程化管理。

加強申報課題的管理，切實執(zhí)行管理制度，做到每月召開一次教科研例會。課題進展情況嚴格執(zhí)行“月反饋、月公示”制度，做到有目標、有內(nèi)容、有記錄、有檢查。對新課題上網(wǎng)管理，形成過程性資料，以課題研究促進教師專業(yè)成長。

2、完成新一輪校級課題的開題工作。

3、繼續(xù)完善學?？蒲泄芾碇贫扰c條例。

4、加強課題交流，本學期擬召開一次全校課題交流會，或外請專家對全校教師進行教科研培訓。

1、認真研究并學習省、市繼續(xù)教育規(guī)劃，繼續(xù)修改、完善《陽貴一中教師繼續(xù)教育規(guī)劃》。

2、規(guī)范學校繼續(xù)教育的各項制度，進一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度明確、計劃單列、項目明細、個檔完整。

3、在網(wǎng)站上完善教師“繼續(xù)教育”專欄。嚴格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進度的反饋與報告制度，強化教職工繼續(xù)教育意識。

4、積極與教學處配合，開發(fā)并建立“陽貴一中教師評價平臺”，包括教師論文、

課件。

實錄課等內(nèi)容地展示。

1、做好設備入賬與出賬登記。

嚴格執(zhí)行各種設施設備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續(xù)完善教室多媒體設備、音響設備、電視臺設備等申購入賬記錄與領用出賬記錄，并做到入賬與出賬分人記錄。確保學校相關設備的正常運行。

2、嚴格電教值班制度。

進一步加強教室多媒體設備及電視系統(tǒng)的管理。完善報修制度，以更人性化的方式提供維修服務。

（1）開發(fā)學校服務平臺系統(tǒng)。

本學期將重點投入精力在建設學校服務平臺上。目前已開發(fā)了“招生報名系統(tǒng)”平臺，其余四個服務平臺已在網(wǎng)站中設置并待開發(fā)，分別是“學生選課系統(tǒng)”、“教師評價系統(tǒng)”、“學生評價系統(tǒng)”、“學籍管理系統(tǒng)”。目前已完成相應服務平臺的框架設計，本學期待進一步調(diào)整、完善并建設。

（2）推動校園辦公系統(tǒng)的使用，提高與規(guī)范行政辦公。

（3）進一步推進學生平安卡的使用，實現(xiàn)學校、老師與家長的便捷溝通。

（4）推進閱卷系統(tǒng)的使用，使其服務于教學工作。

（5）全面引入錄播教室的使用，提升教師教學質(zhì)量。

1、確保學校各類消息、新聞與通知在校園網(wǎng)上及時發(fā)布，使學校網(wǎng)站成為學校宣傳的重要陣地。

2、編印校刊《杏壇》1——2期；校報《陽貴一中》5期。

3、配合辦公室、教務處完成招生專號的編印工作。

1、為課堂教學做好服務工作。

配合教學處，做好各級公開課、示范課的服務工作，確保教室多媒體設備與錄播教室的設備使用。

2、為學校開展的各項活動做好服務工作。

如大型慶祝活動、校園文化節(jié)、學生家長會等，確保設備正常使用，直播與轉播順利進行，保證活動的圓滿完成。

3、認真完成學校安排的臨時性工作。

如配合教務處進行上填報志愿、配合教學處進行會考與學業(yè)水平考試、配合校辦進行臨時活動的攝錄等。

科研處工作計劃篇五

科研處的左鄰右舍是指校內(nèi)有關的業(yè)務處，如教務處、人事處、財務處、總務處、設備處等。下面是有20xx中學科研處學期工作計劃，歡迎參閱。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹科學發(fā)展觀，按照推進教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展的要求，堅持素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，促進教育公平，推進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，齊心協(xié)力，克難攻堅，為書寫實驗教育新篇章而奮斗，讓和諧的實驗教育個性飛揚。

二、工作目標和重點：

1、以“教師教學風采展示”為主題，讓教研活動以課堂教學為依托，為提高課堂教學效果服務，開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評課活動，取長補短，鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點，盡快形成讓學生喜歡、對教育教學有益的教學風格。

2、認真組織參加基本課型展示大賽，以賽促交流，促提高。

3、要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，但絕不能忽視有獨特能力的特長生培養(yǎng)。要繼續(xù)開展科技創(chuàng)新活動，計算機奧賽活動，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，輸送人才。鼓勵學生素質(zhì)發(fā)展，弘揚學生獨特能力。

4、強化教師綜合素質(zhì)，扎實推進學校規(guī)范管理，狠抓常規(guī)建設，落實教學“六認真”，進一步提升辦學質(zhì)量，夯實學生終身發(fā)展的基礎。

5、做好科研指導和服務工作，著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。

三、教學工作:。

繼續(xù)抓住教師隊伍建設和學生群體的培養(yǎng)兩個重點，科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結合，文化素養(yǎng)與身心健康并重，使學生基礎知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。

(一)教學常規(guī)管理：

1.教師要深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n。新教師，要有詳細。

教案。

2.教師要善于利用現(xiàn)代教育技術和手段進行教學。

3.教師必須認真參加本校和本教研組的教研活動。

(二)積極推進課堂教學改革：

1.教師講授知識，要聯(lián)系學生實際，深入淺出，要讓學生在每個45分鐘里有所得。

2.重基礎，求發(fā)展。重視基礎，強調(diào)基礎，已經(jīng)是近年的發(fā)展趨勢，只有把學生的基礎知識打牢了，而后才談得上發(fā)展和創(chuàng)新，也才能使學生的發(fā)展出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

3.多形式，多交流，多渠道，多反饋。課堂教學要面向每一個學生，要承認學生間的個體差異，要嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學，多與學生交流，使每一個學生都有所得，有所進步。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài)，不斷修正教學方法，按新課標要求把課堂教學改革引向深入。

4.從實際出發(fā)，實事求是，教師不片面追求教學進度和課堂容量，要改善教學手段，激發(fā)學生的創(chuàng)造思維，充分挖掘?qū)W生的學習潛能。

四、教研工作要點：

1.加強教科研工作，充分發(fā)揮教科研工作對教育教學引領作用。

2.組織好教師積極參加教育部門舉辦的各種教育教研比賽及教學案例、教研成果評選活動。

3.抓好新課的學習研究與培訓工作。

4.以集體備課組為單位，完成本冊教科書的教案、課件及單元測試題的編排，并上傳到學校網(wǎng)上去。

一、工作回顧:。

上學年，學?？蒲泄ぷ鞯闹攸c是:校本教研工作的實施;構建《體育與健康》大課程體系，促進校內(nèi)外一體化研究的課題結題工作;“中學生素質(zhì)發(fā)展的督導評估管理機制研究”課題的結題工作。從這三項工作來看，主要存在一下問題:學校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(教研組為單位，主要通過校本研討課為載體實施)、幫扶活動(師徒間，主要通過師徒聽課評課，檢查教案來實施)、校際交流活動(學校之間，主要通過進修校的教研活動來體現(xiàn))、德育社區(qū)實踐活動(學校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調(diào)查實踐活動來體現(xiàn))。但在開展的活動中，明顯感覺，研討課準備不夠充分，上檔次的，對教學產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動，青年骨干教師的培養(yǎng)，想得到，做不到，青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機制沒有真正發(fā)揮預期作用。校際交流活動，以研促教的作用不夠強，對別人學校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學校時間安排太緊張，很多計劃實施的東西沒有真正實施，只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范，研究人員研究過程比較單薄，所以跟老師的感覺虛假東西太多，成果談不上推廣。

二、指導思想:。

以區(qū)教育局、進修校的科研工作計劃和學校工作計劃為指導，本學期加大科研力度，健全制度，落實措施，求真務實，開拓創(chuàng)新。深化《開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究》課題研究和學校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研，通過科研真正體會到科研對教學的幫助，真正讓科研走入教師教學實踐中。

三、工作目標:。

提高校本教研的實效性。簡化理論要求、步驟，使每個教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感。

四、本期科研室主要內(nèi)容:。

1.結合發(fā)現(xiàn)的問題，對陳家橋中學校本教研制度作出修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進行探索、實踐嘗試。對我?；拘纬傻男１窘萄校拇蟀鍓K進行必要完善補充。

2.結合學校校情，自選課題進行小課題研究，以鍛煉學?？蒲辛α?。

3.對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查，進一步提高科研水平。設想?yún)f(xié)助學校各科室，通過校級骨干教師的評選、教學質(zhì)量評價獎勵方案(橫向、縱向比較)，和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學上來。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。

4.加強處室協(xié)調(diào)工作，科研室、教導處、德育處密切對教學秩序的常規(guī)管理加強過程檢查，真正發(fā)揮過程管理的作用，特別是平行班的教育、教學發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上，拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改。初一年級由藍正國負責教學管理，初二由王明全負責教學管理，初三由彭興負責教學管理。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。

6.規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學課題工作手冊，使課題管理逐漸有序。

7.做好《信息技術與學科整和》的結題工作。

8.繼續(xù)開展教研組為單位，問題為中心的教學研究活動。

9.協(xié)調(diào)進修校學科教學研究活動，做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。

每周、每月具體工作見周。

20xx年下期的教學工作即將拉開序幕，作為科研處，將在學校黨委行政的領導下，貫徹“科研興校，科研促教”的辦學方針，在全校大力營造科研氛圍。通過教育科研促進教師的整體、快速的進步，特別是促進青年教師專業(yè)化成長，從而提高教學效率，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務。促進學生全面健康成長，本著對學校領導負責，及時反饋教學第一線的教科研情況，提升學校的辦學質(zhì)量和形象，促進我校高效課堂建設，充分貫徹和落實好縣教委提出的“打造特色學?！惫ぷ魉悸罚F(xiàn)將本期教研工作計劃擬定如下：

一、繼續(xù)落實好常規(guī)教研活動的開展。

1、“三課”開展和研討。

以教研組為單位的“示范課、匯報課”的開展，要精心組織和落實好，而且要作為一項長期的基礎教研工作來抓?！叭n”要結合新課改和素質(zhì)教育的要求，“示范課”要有引領和示范作用;“匯報課”要求新教師和青年教師認真上好，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā)，提出一些有建設性的建議和意見，促進其提高。“觀摩課”作為教研組的大型教研活動，一定要做好上課教師的推選、召開和研討工作，各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學?？蒲刑巶浒?。

2、開展好“推門聽課活動”。

3、定期組織、召開教研組、備課組階段工作研討會，并將資料和圖片存檔。

4、定期召開課題組研討會。

5、按照縣繼教辦的要求，認真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作。

6、進一步加強理論學習，增強教師隊伍的教研教改意識。及時組織學習先進的教育理念。

7、激勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比，切實加強教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結教學經(jīng)驗，要求每位教師每學期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

二、加強教師的自修和培訓工作。

1、目前正在推行的新課改，對當今教師提出了更新更高的要求，不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識，還要懂得新時期的教育教學理念和教學手段、方法、策略，如何組織和指導學生學會學習，將所學的知識轉化為技能，這就要求教師除了要有淵博的知識，還要有豐富的教學管理和調(diào)控能力。所以教師也要與時俱進，利用業(yè)余時間加強自修，并寫好。

讀書筆記。

及階段的學習心得、體會。本學年里要求教師每學期寫一篇讀書心得或教育教學論文，在期末交科研處作教師個人資料存檔。

2、根據(jù)學校和上級有關部門的安排有計劃地進行教師培訓。

四、具體活動時間安排表：

2、與教務處聯(lián)合召開教研組組長、備課組長工作會，落實“三課”的開展和學期工作安排(20xx年9月)。

3、備課組活動和教研組活動的開展。(20xx年9月-20xx年1月)。

4、召開學術委員會議，了解教師上課情況。(不定期)。

5、課題組研討會。(不定期)。

6、醞釀并確立下一學期教研課題，并做好立項、申報及前期的準備工作。(20xx年10月——20xx年1月)。

7、積極組織各級論文評比活動，不定期地推薦、選送優(yōu)秀學生的習作、優(yōu)秀老師的論文向有關刊物投稿。(不定期)。

8、開展好每周一次的備課組活動和教研組活動，并做好相關記錄。(不定期)。

9、各教研組、備課組總結及資料匯總，檢查教師的聽課記錄、業(yè)務培訓、學習筆記并按照任務要求匯總上交各種材料。(20xx年12月——20xx年1月)。

10、科研處進行資料歸檔。(20xx年12月——20xx年1月)。

科研處工作計劃篇六

xx一中在教科研工作中重在激發(fā)教師的主動性，強*師在科研中的主體地位，以本校優(yōu)秀教師為榜樣，以“名師工作室”、“學術委員會”為組織形式，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師群體的引領帶頭作用，大力宣傳“名、特、優(yōu)”教師的先進事跡，形*人爭做“科研型、學術型”教師的良好氛圍。同時學校積極為教師的自主專業(yè)發(fā)展打造科學、專業(yè)的成長*臺，形成良好地外部激勵機制。教師更加認識到，自主發(fā)展在個人職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)幸福感、成就感獲得的重要性，教師自主發(fā)展的意識有了明顯提高，激發(fā)了教師規(guī)劃職業(yè)、規(guī)劃自我、規(guī)劃人生的意識。一年來我校教科研工作取得了長足的進步，成果斐然，在校教師共計發(fā)表論文123篇，比上一學年度同期增長了，其*家級、省級、市級論文，同比分別增加了109%、29%和240%。獲獎論文39篇，其中省級獲獎18篇，市級獲獎21篇，與前一學年度僅有4篇市級獲獎相比，無論在質(zhì)和量上均有了明顯的提高。課題結題16個，其中省級課題3個，市級13個，同比增加10個。市區(qū)評優(yōu)課參賽25人，16人獲一等獎也創(chuàng)一中歷史最好成績，上學期結束的大市評優(yōu)課又有7位教師獲一等獎，5位獲二等獎。另外，教師參加各級培訓人數(shù)明顯增加，教師業(yè)務能力測試成績明顯提高等。這些成績的取得，首先取決于教師個人對專業(yè)發(fā)展主動性、能動性的增強，無論是制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃還是執(zhí)行規(guī)劃都比以往更加規(guī)范、投入，成績的取得也證明激發(fā)內(nèi)驅(qū)力的重要性和有效性。

《回歸主體性的教師自主專業(yè)發(fā)展實踐研究》這一省級課題的研究在引領我校教師專業(yè)發(fā)展中起到了重要的指導作用，對我們提高理論能力，提升認識層次，提速培養(yǎng)過程提供了很好的*臺和抓手，同時也給我們教學、科研合二為一、實現(xiàn)教師、學生與學校的共同、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供了機遇和途徑。在該課題研究的過程中，xxx校長親自掛帥，帶領課題組成員積極探索教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，將科研與實踐密切結合，從課題立項、過程管理，以及課題與教育教學的密切結合等不同角度進行了全方位的深度引領，對全面促進我校教師專業(yè)發(fā)展研究起到了至關重要的助推作用。學校確定了“專家引領、科研先導；點上突破、面上輻射；整合強化、凸顯特色”的教科研思路。邀請了多位專家來我校為全體教師作了精彩的教科研報告。使教師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，使全校老師走向了問題型教研課題研究。學校在教科研上實施政策激勵、全力支持。如提供豐富的圖書資料，科研設備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水*。組織全校教師認真學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進一步提高教師科研意識和水*。同時，還為教師搭建教育科研交流的*臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設條件，為教師提供展示個人才華的機會，充分促進了學術觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。20xx學年度我校省市級課題結題數(shù)大幅度增加，開題數(shù)也創(chuàng)歷史新高，在研課題有19個，其中省級課題有4個，課題研究極大地促進了我校教科研工作的深入開展。

“凡事預則立，不預則廢”。10年9月，我擔任教科研工作伊始，在校長室的指導下，在前任同志工作的基礎上制訂了《xx一中教師專業(yè)發(fā)展推進方案》，并整體推進實施，逐步形成了一中特有的“四層九段”的階梯式發(fā)展模式。這一模式通過對學校教師現(xiàn)狀準確務實的分析，提出了未來五年我校教師專業(yè)發(fā)展的具體目標，并對學?，F(xiàn)有258位專任教師根據(jù)不同年齡、職稱、發(fā)展意愿劃分成四個層次、九個階段，根據(jù)不同層次、階段有針對性的進行確立目標、建立規(guī)劃、培訓提升、階段總結、評價獎勵等一系列措施，首先讓每一位教師對自身專業(yè)發(fā)展做出合理的預期和規(guī)劃，通過規(guī)劃明確自身的優(yōu)勢和不足，對下一步要達到的目標和層次做出準確地定位。學校在對教師自我規(guī)劃統(tǒng)計分析的基礎上按不同層次、階段和需求提供階梯式培訓，即初級層次教師由中級層次中的優(yōu)秀教師領銜培訓，中級層次教師由高級層次中的優(yōu)秀教師領銜培訓，高級層次教師由校外專家、學者進行培訓，階梯式培訓的優(yōu)勢在于共性強、針對性好，身邊的榜樣更有說服力，身邊的事例更有指導性。當然分層次階段培訓必然帶來組織活動次數(shù)大幅度增加，時間、場地的保證上也相應帶來困難，這都需要組織者提前精心準備、積極協(xié)調(diào)，辛勤的付出必然有豐厚的回報，《xx一中教師專業(yè)發(fā)展推進方案》實施一年來取得了豐碩的成果，在學年度結束時，依據(jù)《xx一中“教師專業(yè)發(fā)展獎勵”評分辦法》對61位在專業(yè)發(fā)展中卓有成效的教師予以獎勵，在教師隊伍中引起了較大反響，對提升教師專業(yè)發(fā)展起到了良好地促進作用。

當然，在取得成績的同時，我們也清醒地認識到問題、不足以及面臨的困難和挑戰(zhàn)。

存在的問題有：

3、教師個人在繁忙的教學工作中進修、讀書的時間得不到保障，專業(yè)發(fā)展的持續(xù)性不強；多數(shù)教師已經(jīng)意識到個人發(fā)展的重要性，但落實到行動還有不足，參與培訓，參與研修的積極性不高，進修、讀書的主動性不強，還沒有形成良好地比教師素養(yǎng)、比工作能力的氛圍。這些問題都是制約教科研工作的難題，急待破解。

科研處工作計劃篇七

(一)加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力：高素質(zhì)的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的基礎和保證。

2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去、請進來。學校將聘請縣教研室專家講座，引導教師學習先進的課改、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學習，著力開展學習性組織的創(chuàng)建活動。本學期的學習重點是課程改革的相關理論，特別是校本研究的理論與實踐學習。以教研組組織教師自學與集中學習相結合。

(二)協(xié)助教導處落實教研活動的規(guī)范管理。

1、壓濾機濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，并根據(jù)自身的特點，設計富有個性的教學方案。

2、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，有效利用現(xiàn)代教育技術來提高課堂教學效率，要盡可能地為學生創(chuàng)設自主探究、交流、合作的機會，尊重學生的見解、重視學生的經(jīng)驗，引導學生關注生活，教師通過自身的人格魅力感染學生，建立和諧的師生關系。

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科研處工作計劃篇八

本學期本處室工作繼續(xù)以“陽貴一中第四屆三次教代會、十四屆工代會三次會議”中的《學校工作報告》、《學校工會工作報告》、《學?！笆濉保?0xx——20xx）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領，以建設智慧校園、促進學?？蒲泻徒處熇^續(xù)教育為發(fā)展目標，將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進學校教育教學和管理發(fā)展”、“深化我校教師“十二五”繼續(xù)教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點，在總結過去經(jīng)驗與教訓的基礎上，把提高管理水平、提升服務質(zhì)量落實到具體工作環(huán)節(jié)，確保學期工作目標的全面完成。

主要工作：

一、處室常規(guī)管理。

1、加強崗位管理，提升服務質(zhì)量。

嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，按照本處室的“目標考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水平和工作效率，確保有效的工作效果。嚴格執(zhí)行處室人員工作周志填報制度，落實績效考核辦法。

2、提升處室人員技能。

盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機會，使他們及時了解信息技術方面的科技前沿，為學校信息技術建設提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學習其它人員的工作內(nèi)容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務。

3、處室檔案管理及信息報送。

加強處室檔案管理，包括處室相關制度、設備維修記錄、設備合同等，做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔；嚴格按照學校要求，及時填報并報送處室信息。

1、全面推進課題研究的常規(guī)化與過程化管理。

加強申報課題的管理，切實執(zhí)行管理制度，做到每月召開一次教科研例會。課題進展情況嚴格執(zhí)行“月反饋、月公示”制度，做到有目標、有內(nèi)容、有記錄、有檢查。對新課題上網(wǎng)管理，形成過程性資料，以課題研究促進教師專業(yè)成長。加強課題交流，本學期擬召開一次全校課題交流會，或外請專家對全校教師進行教科研培訓。完成本輪校級課題的結題工作。啟動新一輪校級課題指南的收集編撰工作。完成市教科所市級課題研究招標工作。

三、教師繼續(xù)教育工作。

1、進一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度清晰、計劃明確、項目明細、個檔完整。在網(wǎng)站上完善教師“繼續(xù)教育”專欄。嚴格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進度的反饋與報告制度，強化教職工繼續(xù)教育意識。

2、以“三名工作室”為抓手，積極推進教師繼續(xù)教育工作；以“毓翠工程”為契機，扎實推進學校教師隊伍建設。

3、完成全校教師“班班通”使用技能培訓，并分多次對高一、高二教師進行強化培訓，提升教師信息化教學水平。

四、設備管理工作。

1、做好設備入賬與出賬登記。

嚴格執(zhí)行各種設施設備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續(xù)完善教室多媒體設備、音響設備、電視臺設備等申購入賬記錄與領用出賬記錄，并做到入賬與出賬分人記錄。確保學校相關設備的正常運行。

2、嚴格電教值班制度。

進一步加強教室多媒體設備及電視系統(tǒng)的管理。完善報修制度，以更人性化的方式提供維修服務。

3、完善數(shù)字化校園建設。

本學期將重點投入精力在建設學校服務平臺上。計劃更新、改版現(xiàn)有的“招生報名系統(tǒng)”平臺，推廣試運行“校園辦公平臺”，使我校的數(shù)字化辦公系統(tǒng)真正服務于學校的教育教學管理，提高與規(guī)范行政辦公。進一步推進學生平安卡的使用，實現(xiàn)學校、老師與家長的便捷溝通。推進閱卷系統(tǒng)的使用，啟動教學診斷系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的'使用，使其服務于教學工作。進一步引導教師增加對錄播教室的使用，提升教師教學質(zhì)量。

4、完成本學期校園信息化建設改造。

完成本年度學校信息化建設的招標工作。根據(jù)招標情況，力爭在10月前完成高二、高三年級“班班通”項目的建設，盡力減少因設備缺失和老化對教育教學帶來的影響。9月內(nèi)完成學生計算機教室的改造和教師辦公電腦的配發(fā)工作。完成學校網(wǎng)絡系統(tǒng)的改造和部分交換機設備的更換工作，確保網(wǎng)絡系統(tǒng)更好地為教育教學工作服務。

五、宣傳工作。

確保學校各類消息、新聞與通知在校園網(wǎng)上及時發(fā)布，使學校網(wǎng)站成為學校宣傳的重要陣地。

1、為課堂教學做好服務工作。

2、配合教學處，做好各級公開課、示范課的服務工作，確保教室多媒體設備與錄播教室的設備使用。

3、為學校開展的各項活動做好服務工作。如大型慶?；顒?、校園文化節(jié)、學生家長會等，確保設備正常使用，直播與轉播順利進行，保證活動的圓滿完成。

七、認真完成學校安排的臨時性工作。

如配合教務處進行上填報志愿、配合教學處進行會考與學業(yè)水平考試、配合校辦進行臨時活動的攝錄等。