最新以苦也是另一種甜為題的作文600字(通用14篇)

養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對提高語文水平非常重要。在寫總結(jié)時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要有自己的思考。以下是一些項目總結(jié)的案例，希望能為大家提供一些思路。

以苦也是另一種甜為題的作文600字篇一

對于舞者來說，舞臺是一個能夠閃耀光芒的地方;對于一位警察而言，崗位是一個綻放自我的地方;就一位工程師而言，新建的大樓亦是一個展現(xiàn)能力的地方……但對于一位中學(xué)生而言，學(xué)校就是一個大舞臺-----一個多人競爭的大舞臺。

剛進入立德，顯得有些不知所措的我，看著成群結(jié)隊小學(xué)就認(rèn)識的同學(xué)，心里不免有些害怕------害怕自己被孤立，又害怕自己出丑。所以開學(xué)初我比較保守，考試成績也不想突出，在寂寞中待了整整三個星期。

三個星期后，初中的第一場英語考試如期而至。英語是我的強項，第一次考試就揭下了面具的我------119分，全班最高。在同學(xué)們的眼光和雷動的掌聲中，我猛然意識到------這里，也是我的舞臺，一個我用來展現(xiàn)自我的舞臺。只有努力，才能在這個舞臺上站到最后!

相信許多學(xué)過薩克斯的人都知道，薩克斯并不難吹，但若要真正吹好一首曲子，卻并不是件容易的事。我練薩克斯沒有多久，但老師卻仍然堅持讓我去考級------四級。這雖然是一個很低的級別，但對我來說就像一座懸崖峭壁一樣難翻越。但我卻要試一試。

轉(zhuǎn)眼間，考級的日子到了?？粗懊娴倪x手一個個都是那么優(yōu)秀，評委都眉開眼笑，怕我上臺吹得不好而澆滅了評委老師的興致，心里開始忐忑不安起來：如果吹錯了被笑話了，如果……怎么辦?隨著一個個選手下臺，我的心像撥浪鼓一樣撥打著。

輪到了我的號，緊張的我雙手緊緊握住薩克斯，手心都微微滲出了汗。我走上臺，看著一個個面無表情的評委，全身出了冷汗。我開始吹奏了。吹著吹著，由于太過于緊張，吹錯了一個音，我抬起頭，正看見評委老師對著我溫柔一笑，伸了伸手，示意我繼續(xù)。我放松下來，深深吸了一口氣，仿佛置身在一個大的舞臺上，放松后的我終于吹出了一首優(yōu)美的曲子。一曲終了，當(dāng)評委向我露出微笑時，我才恍然大悟到：

以苦也是另一種甜為題的作文600字篇二

在我們的這個空間里，大到星辰，小到塵埃，無一不被著。地球在轉(zhuǎn)動，但它的線總是固定的，線的中心總是太陽；塵埃很微小，人的一個呼吸便能使之飛揚，但它始終受著地心引力的，終有一天會重新回到地面。

可有形，也可無形。把你用繩索捆在樹上，這叫。同樣，人也可以被在一個空間里，一條無形的繩索，看不見，摸不著，卻又牢固而結(jié)實，將你和你的事業(yè)、家庭在一起。

是普遍存在的。是一個蛋殼，將你罩在你的世界里對一些事物可望而又不可及。一個人，經(jīng)營了一片果園，每年果子一成熟便有無數(shù)人過來賞景、買水果，這個人因此而賺了一大筆錢。有了錢，他便開始謀劃著做一些自己從未做過的事，去環(huán)球旅行，離開這個地方追求一個新的生活……可是，他的想法被自己一個個都否決了，因為他還有一個果園。果樹需要人澆水、施肥、除草，成熟的水果需要及時摘下來，不能讓它熟到成為果樹的肥料……于是乎，他只能繼續(xù)留在這片果園里他被他的果園住了。中國古代有科舉制度，到了明清時期，出現(xiàn)了八股取仕。一個個讀書人埋頭苦讀，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。他們認(rèn)為只要熟讀這些書，他們就能成為一個好官。其實不然，書中的東西是死的，是一塵不變的，他們已經(jīng)被書中的思想住了。

以苦也是另一種甜為題的作文600字篇三

只要你肯發(fā)現(xiàn)，任何事都值得你學(xué)習(xí)，只要你肯學(xué)習(xí)，整個世界都是你的課堂。

——題記。

鼓勵。

“加油!加油!”操場上響起，陣陣吶喊助威的聲音，那不正是我們班正在開運動會嗎?老師帶著我們一起給比賽的選手們加油助威。400米比賽的賽道上，馬同學(xué)，就要到終點了，離第一還差一點點的距離，他已經(jīng)滿頭大汗了，我們一起喊：“加油!加油!”聽到了加油聲，他仿佛渾身充滿了力量，加快腳步超越了前面的第一位，“贏了!贏了!”全班歡呼起來，我想這就是鼓勵的力量吧!此刻我明白了什么叫做鼓勵。

努力。

現(xiàn)在我們把目光追逐到賽場上，跳遠(yuǎn)比賽開始了，我們聚精會神地看著運動員們的精彩表現(xiàn)，這次是李同學(xué)代表我們班出戰(zhàn)，只見他和對手相互對視了一下，各自把手舉過頭頂，頭頂向下劃過身體前方甩向與腰部齊平的后方，同時雙腿也跟著節(jié)奏下蹲、起立，如此準(zhǔn)備動作重復(fù)了兩三次，兩人同時雙腳離地，一躍而起，兩道美麗的弧線相應(yīng)落地，兩人相差無幾，李同學(xué)稍稍領(lǐng)先，宣布比賽結(jié)果的時候，我們聽到了李同學(xué)的名字。后來我們知道，為了比賽，李同學(xué)每天放學(xué)后都在練習(xí)跳遠(yuǎn)，此刻我明白了，什么是努力。

包容。

接力比賽開始了，比賽的哨聲剛落，我們班第一棒張同學(xué)，她迅速沖了出去，仿佛一道閃電，飛馳在跑道上。第二棒依然領(lǐng)先，一棒一棒的傳著，忽然我們班的第三棒吳同學(xué)摔倒了，局勢改變，我們沒有得到名次，回到班里，吳同學(xué)很自責(zé)。

“沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力吧!”

“你已經(jīng)很努力了。”

還有什么話，比這句更讓人欣慰，此刻我懂得包容呢?

生活中處處有課堂一次，小小的運動會，讓我收獲頗多。

以苦也是另一種甜為題的作文600字篇四

有一種幸福，淡若清泉，純凈無色，淡而無味，飲盡后方可慢慢品味其中的味道。那是一種平淡的幸福，若即若離。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下思念也是一種幸福。

作文。

吧！

往事難忘，溫馨如昨，依然蕩漾心頭;分別容易，相見如夢，真情常在心中。

流年匆匆。花兒要成長，鳥兒要飛翔，離開了伙伴，飛向了藍(lán)天廣宇，人要尋夢，尋求理想，要離開自己的故友，離開自己的故土，飛向更廣闊藍(lán)天。

為了求學(xué)，早年的朋友已分散在各地。異地相隔，唯有思念。唯有思念讓我們的友誼經(jīng)久不衰;也是思念堅固地架起了，我們友誼的橋梁;讓我們感受到了思念的幸福，幸福原來就是思念。

從旭日東升，到皓月高懸;從草長鶯飛，到落葉蕭蕭;思念伴隨著我們每一點的成長。當(dāng)萬籟俱寂之夜，當(dāng)滿屋星光之辰，我常常倚坐在窗前，品月思人。一幅幅精彩的畫面如電影般在眼前閃過，朋友們的音容笑貌，舉手投足深深地記在我的腦中。月光多么皎潔，星星多么璀璨，幸福的淚花從腮邊流進了嘴里，甜絲絲的。噢!我已在思念中久久陶醉，幸福的溫馨，難忘的往事，一點一滴地?fù)軇又业男南?，讓我如癡如醉。幸福原來是就是思念。

“飛鴻。

寄語。

長相憶，遙問故人冷暖情”給朋友一份來自遠(yuǎn)方的祝福，寄去一份問候，然后便是久久的等待與思念。想著朋友收到信時的激動與快樂，企盼著他的回信，默默等待，默默思念。那種幸福的感覺是令人心弛神往的。幸福原來就是思念的。

在許多人眼中，思念是痛苦的無奈的。然而我要說思念是幸福。

思念是痛苦的。思念是李清照院中的東籬：“把酒黃昏后覺暗香盈袖，西風(fēng)簾起才知人比黃花瘦，”;思念是李白手中的酒：“庭院中舉杯邀得明月，院落里對影已成三人，”;思念是陶淵明的人間結(jié)廬：“南山種豆的快然恣意，東籬采菊的悠然自得，”;思念是李商隱門前的窗：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時，”;思念是蘇軾頭頂上的嬋娟：“陰晴圓缺總是月，悲歡離合才屬人，”;思念是杜甫的家書：“烽火連三月，家書抵萬金”。

縱然思念是痛苦的，但痛苦之后何嘗不是幸福。

在李清照眼中，痛苦是暫時的，雖然院落中已是殘花敗葉，但只要枝條還在，春風(fēng)一吹，院落中照樣是萬花齊放、百花爭艷的繁榮景象。在李白的眼中，雖然自己遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，但詩文那豁達(dá)的胸懷，以天為瓦，以地為席，把月亮比作親人，舉杯邀月暢飲，這，不也是一種幸福嗎?在陶淵明眼中，自己雖然思念故鄉(xiāng)，但遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的他每天以山為友，以水為伴，游玩于山水之間，其樂融融，這難道不是幸福的體現(xiàn)嗎?在李商隱眼中，自己遠(yuǎn)離妻兒，苦悶無比，但一想到不久的將來和妻兒秉燭夜談，共敘家常，便心中幸福無比。

思念是人生的一個重要組成部分，因為有了思念，人們才會有希望、有理想、有抱負(fù)，所以，思念好比風(fēng)雨，風(fēng)雨過后見彩虹。

那身披斗篷的思念，像是我的宿命，它走過來的時候，輕輕地把幸福放在我的手心。我年紀(jì)尚小，沒有意識到這幸福是從遙遠(yuǎn)而來的思念把瞬間的愛和永恒的諾言帶給我。我站在灰暗而蔚藍(lán)的天幕下，前所未有得感受了第一次幸福，它讓我如此無言了整整一個季節(jié)。

我的幸福思念是夢，是童年遺忘水塘中的鉆石，還是我青春之行一次短暫的偶遇?少年的時候并不在意有多少次的思念掠過心頭，卻無意中在舊事物里聽它沉吟呼吸的聲音。

以前曾有個孩子在玩耍時，偶然親眼目睹了信鴿鴻雁滑翔而過。那時可能不太懂，只依稀記得有片乳白色的溫柔飄落，有些迷離，似乎帶著什么飄渺的東西，卻有著幸福的味道，使人不覺已在甜笑。

如今身在都市，信鴿鴻雁已匿跡，連羽毛也很少見了，但我卻知道了思念的感覺，暖暖的，令人有在寒夜獨行的勇氣，令人有在孤寂中甜笑的幸福。

在充滿鮮花氣息的陰影下，我夢中總想尋回那片乳白色溫柔的羽毛，是在思念時節(jié)飄落的。可是只覓獲一地虛幻的冰冷幸福。為此，我的世界很溫暖，也很寒冷，仿佛有著許多莫名的喜悅，也有著許多固有的憂傷。

望著灰蒙蒙的天空，漸漸變亮，仿佛看到了幸福的所在。也許是我在犯傻，因為現(xiàn)實的殘酷依然，仍可以點點滴滴地把心中儲存過冬的思念火光熄滅，剩下的余熱也在涼風(fēng)過后消散回卷在身旁。我想，只要去把握，還能重燃一堆烈火，在身陷雨季的時候。所以不再用害怕失去。

只有失去過，才懂得珍惜，才懂得把握。要知道歲月是帶不走那甜美而又痛苦的幸福思念。當(dāng)你或我年老時攤開手看著掌心上那曾走過的紋路細(xì)細(xì)數(shù)著，就知道自己曾擁有了多少幸福思念，或者是沒有。

幸福思念呀!

無論走到哪里，都會遇到與之交往的人，這就是一種緣份。

萍水相逢的一次，我記住了他。也許是上天對我的疼愛，讓我嘗到了愛情的滋味：很奇妙的。

刻骨銘心的愛恨悲喜總會被時光濾去，但抹不去的是曾經(jīng)的真心真意。

不管有多苦，我依然會記住他。

以苦也是另一種甜為題的作文600字篇五

無意之中，我注視到了父親頭上的白發(fā)，那一根根白發(fā)不正是父親為家庭操勞的見證嗎？那微屈的背，不正是父親被生活中道所致的痕跡嗎？那深陷的雙眼不正是父親為家人擔(dān)心的烙印嗎？淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我深切的感受到，我真的離不開父親！父親，我愛你！

哥哥，從小他就品學(xué)兼優(yōu)，可是那時的我還是懵懂無知，到了現(xiàn)在我才明白哥哥是多么優(yōu)秀。他的一言一行都為我樹立了榜樣。小時候，父母在外面忙碌，哥哥就照顧我。每當(dāng)在外受了委屈，回來后都是哥哥編織美麗的謊言來安慰我，然后在我那粉嘟嘟的小臉蛋上親一口，此時我再依偎在哥哥的懷中，聽他講故事……如今，哥哥已到大城市上學(xué)了，當(dāng)夜深人靜時，我都會回憶和哥哥在一起的美好時光，雖然短暫，但是幸福的。遇到困難時，他給我勇氣；在我成功時，他鞭策我不要驕傲；當(dāng)我猶豫不決時，他引導(dǎo)我走正確的路。哥哥，我愛你！

以苦也是另一種甜為題的作文600字篇六

有一個鐵環(huán)，不小心弄丟了自己的一部分，由于殘缺滾不快，因此欣賞到了周圍的美景，并交了不少朋友，生活充滿了快樂。所以說，殘缺也是一種美。

殘缺美是一種藝術(shù)的境界。世人皆知的愛神維納斯雕像，沒有雙臂，是一件殘缺品。然而許多雕塑家在觀察研究之后，發(fā)現(xiàn)他們卻無能為力。因為無論怎么樣設(shè)計，給她安上雙臂之后，都無法保持她原來的氣質(zhì)。誠然，給她安上雙臂之后，她完整了，但她卻不完美。就像我們寧愿養(yǎng)一盆有枯枝的`花，也不愿拿一盆假花裝飾臥室一樣，殘缺是如此美麗。

殘缺給人以警醒。我國勞動人民勤勞智慧的結(jié)晶——圓明園，在被英法聯(lián)軍洗劫并付之一炬后，剩下的是斷壁殘垣，千瘡百孔。于是有人提出要修復(fù)它，以弘揚我中華文化之博大。多么大膽的想法，滿腔愛國之情?。∪欢鴧s遭到拒絕，不是因為浪費太多，而是因為這可以使我們牢記過去的恥辱，前事不忘，后事之師，激勵炎黃子孫為振興中華而奮斗。殘缺給我們?nèi)绱舜蟮恼鸷场?/p>

殘缺使我們得到更多的美好。流星劃破夜空，我錯過了許愿；浪花打在巖石上，我錯過了祝福……我錯過了太多太多，但當(dāng)你雙耳保持聆聽，雙眼眺望遠(yuǎn)方的時候，你又失去了身邊的美好，就如同一個只顧著低頭趕路的人，錯過了沿路爛漫的山花，秀美的景色。不要追逐完美，學(xué)會用心感受，就會發(fā)現(xiàn)那些唱過的歌，握過的手，愛過的人，所謂的曾經(jīng)，都是美好。

殘缺，不是自卑，而是對生活的另一種態(tài)度，讓自己的心靈得到放松。殘缺，使維納斯不休，令圓明園刻骨銘心，使我們的人生之路多了更多美好。品味生活，品位殘缺，你會發(fā)現(xiàn)：殘缺如此美麗！

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以苦也是另一種甜為題的作文600字篇七

或許生活就是這樣：“得之桑隅，失之東隅”。生活沒有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，正如古人說的那樣：“人生不如意者十之八-九?！痹诼L的歲月里，順境與逆境，得意與失意，快樂與痛苦，無處不在，無時不困擾著我們。于是，生命里留下了許許多多的遺憾印跡，生活里有了無數(shù)聲長吁短嘆。遭遇坎坷，面對困境，我們總是在利與弊之間取舍，在失去與得到的交替之中成長。

一時間想不起是誰說過：“如果你因為失去太陽而流淚，那你也失去群星了”。乍眼看去這不經(jīng)意的一句話深深地觸動了我，讓我嘗試換一種思維，換一種角度來思索失去與得到之間的區(qū)別和差距。于是不難發(fā)現(xiàn)獲得是一種幸福，失去是另一種幸福。明白在擁有的同時也有可能失去的道理。這句很有哲理，生活中，既有失望也有希望，有痛苦也有快樂。因此，我們要明白失去是痛苦的，但不能因此失去對生活的信心與希望，不能陷在焦慮與遺憾的泥沼里自暴自棄。

世間萬物都是一分為二的，有其利必有其弊。十全十美的事情是不可能存在的。俗話說得好：金無足赤，人無完人。當(dāng)你遇到遺憾和失敗時，重要的是看你怎去面對和接受這個現(xiàn)實，而不是低頭嘆息任由其意志消沉。我們要走好人生的每一步，必須要有堅強的意志，腳踏實地的精神。既使前方道路是泥濘的、崎嶇的，充滿著危機;盡管你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走，也不可能避免偶爾會摔上一跤，甚至也會摔得頭破血流。但只要你能勇敢地爬起來，重新站起來，繼續(xù)地往前走，最終勝利總是屬于你的。

人生的道路是漫長的，如果你只會一味的感傷失去，那么你將一無所有，只有有能力去享受失去的“樂趣”的人，才能真正品嘗到人生的幸福。讓自己承受失去的東西，也許你會感到很痛苦，那也要自己去承受，別人是代替不了你的。傷和痛是有的，這就證明你已經(jīng)長大了，成熟了。失去的時候，你可以哭，可以發(fā)泄，可以找朋友傾訴……過后，你的世界就會充滿了陽光。

生活中，我們既要享受收獲的喜悅，也要享受“失去”的樂趣。失去是一種痛苦，也是一種幸福。因為失去的同時你也在得到。失去了太陽，我們可以欣賞到滿天的繁星;失去了綠色，我們可以得到豐碩的金秋;失去了青春歲月，我們走進了成熟的人生……朋友，別因為失去了而感到遺憾，勇敢地去面對，做生活的強者!

以苦也是另一種甜為題的作文600字篇八

失去有時也會是一種苦澀的幸福。珍珠光華潤澤，自古以來既是珍品。無論是誰，在珍珠的映襯下，都會顯得優(yōu)美動人，而這美麗，卻是蚌的血淚，蚌用必生的心血培育的珍珠就是它的生命。當(dāng)蚌被撬開的那一剎那，也失去了生命。但它是幸福的，因為它一生的使命終于完成了它終于將生命幻化成世間的美好了。如果沒有這失去，蚌也許會永遠(yuǎn)用淚水去沖洗那顆即將失去光彩的珍珠。而現(xiàn)在，人們歡樂的笑臉就是蚌苦澀的幸福。

失去有時會是一種幸福。也許是美麗的，也許是甜蜜的，也許是苦澀的，也許是正是這無盡的滋味給了我們豐富多彩的生活與幸福。把笑臉轉(zhuǎn)向失去吧，因為失去也是一種幸福。

以苦也是另一種甜為題的作文600字篇九

“哈哈哈……”某幾個人對著我的作業(yè)放肆地大笑，“太丟人了！‘全段第二’作業(yè)只有‘b+’，笑死我了！”我不好發(fā)作，畢竟我這次的作業(yè)真心不好，紅色的叉叉占領(lǐng)了全局。無奈，只得默默嘆氣，借了同學(xué)的作業(yè)訂正。但那刺耳的笑聲依舊不絕于耳，我越想越氣，于是帶著一種“復(fù)仇”的念頭開始了復(fù)習(xí)科學(xué)。下午的科學(xué)考試，就等著瞧吧！

果不其然，那幾位早上嘲笑我的作業(yè)的人，下午又只得拿著七十幾分的試卷請教我來了。

單杠邊，同學(xué)們排成縱隊做引體向上。我爬上了單杠，雙手抓住橫桿，用盡全力把自己往上拉。不過現(xiàn)實是殘酷的，我并沒有上升一絲半毫，我只好借助慣性——蹬腿。但地心引力沒有放過我，我反而雙手一松，被一股力狠狠拽到地上。站在我旁邊的小沈露出了八顆牙齒，開始吐槽：“笑死了，做不上去就算了，還裝什么青蛙呀？”

我下定了決心，苦練引體向上，在家中還買了個迷你單杠，每天進行“掛桿訓(xùn)練”。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我突破了臨界點。為了打敗小沈，我繼續(xù)練。果如我愿，小沈只能艱難地做上一個，我比他多一個，這回，我贏了！

受到了嘲笑不能一蹶不振，更不能自暴自棄。應(yīng)當(dāng)沖破嘲諷的困難，把被嘲諷的不足當(dāng)做努力的目標(biāo)。只有正確的面對嘲諷的攻擊，才能愈挫愈勇。農(nóng)田里的麥子如果沒有蟲害，就不可能長得豐美，最終會被優(yōu)勝劣汰；一個人如果不受到嘲諷的挫折，就不可能進步，也難以獲得成功。一次次戰(zhàn)勝嘲諷，并對嘲諷予以痛擊，我的心中沒有勝利的喜悅。有的只是無限感慨。

嘲諷是一種挫折，但也是一種“鼓勵”，它帶來的“反激之力”，是絕沒有任何一種力量可比擬的。

我們驅(qū)車前往俄羅斯的一個古老的小鎮(zhèn)——金環(huán)。

坐在大巴車上，路邊都是些相同的景象：森林、森林還是森林。我嘆了口氣：好無聊啊，便無力地把頭靠在車窗玻璃上，余光瞄出窗外。

車剎住了，我的視線轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，堵車了，好吧，我認(rèn)命。

我正抱怨為何莫斯科車那么多，一邊敲敲車窗，想著，該干什么好呢，心情莫名煩躁。

忽然，我掃到了我身邊的一輛黑色的小轎車中有兩只小腦袋探了出來，一臉好奇地看著我，是兩個可愛的金發(fā)小女孩，大約四五歲，正揚起臉望著我，絲毫沒有畏懼的神色，對我投來溫馨的微笑，還對我招招手。

我驚訝：我與她們素不相識，為什么要跟我打招呼？

我下意識地對她們回以微笑，她們的笑更加燦爛，開始手舞足蹈，很興奮的樣子，仿佛遇見了老朋友。

我對她們揮揮手，雖言語不通，人種不同，但我們此時無言的交流分明是熱情的。

此時，又探出一個小腦瓜，是一個小男孩，約莫三、四歲，好奇地瞪著眼睛，也對我微笑。

身在異鄉(xiāng)，周圍盡是高鼻深目的白種人，我顯得有點格格不入，走在街上，一些人也會投來異樣的目光。他們說著令我們費解的話語，仿佛有一堵墻拒我其外，使我一直戒備著甚至有些恐懼。而此時這幾個孩子的微笑仿佛是冬日暖陽，打破了禁錮我的對西方人的恐懼。我懸在高空的心也漸漸放下，開始真正放松下來去親近去感悟這一方土地。

我與他們仨隔著玻璃窗玩起來：我在玻璃上哈了口氣，畫了一幅畫給他們，而他們也格外高興，不斷向我笑與揮手，甚至雀躍著身子似乎要從車?yán)锾似饋?。這是他們在表達(dá)自己的快樂。在擁堵的車流中，人人都焦急地等待著，我們卻在堵車中，擁有了自己的小小快樂。

小轎車的前座緩緩搖下車窗，一位中年婦女探出頭，是想看看自己的兒女為何如此高興吧?？吹轿抑?，楞了幾秒，也對我笑了起來。

我拿出手機，指指相機，又指指他們，比了一個拍照的動作，示意是否可以拍照。一家人微笑點點頭。在陽光的映襯下，可愛的俄羅斯一家人被我留在了手機里，他們的微笑給了我溫暖與力量，讓我試圖去親近甚至喜歡上這個陌生的異國城市。

車流動了起來，那一家人可愛燦爛的微笑并未隨著車流消失，我相信那微笑會一直留在我的心里——是一種養(yǎng)料，一種溫暖的力量，一種積極的能量。

蚌，經(jīng)歷沙礫的折磨，才孕育出光鮮亮麗的珍珠；蟬，經(jīng)歷蛻皮的苦楚，才成長為成熟的自己；鳳凰，經(jīng)歷浴火的煎熬，才重生了一個輝煌的生命。正如歌詞中所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功?！碧弁匆彩且环N養(yǎng)料。

也曾幻想著“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，也曾幻想著“江山如畫，一時多少豪杰”，也曾幻想著“三分入肚，七分化作劍氣，繡口一吐便是半個盛唐?！笨涩F(xiàn)實無情的擊碎我的成名夢。

試卷上那一抹鮮紅。哈哈，連卷子都能考到八十多分的人還想指點江山激揚文字？做白日夢去吧！我不敢像小說中寫的一樣撕碎試卷，看紙片翻飛飄向窗外，我只是躲在房間角落里，在心中最深最暗的地方發(fā)呆。疼痛溢滿心房。憑什么啊？明明付出了卻得不到回報，明明耕耘了卻沒有收獲。生活為什么總是戲弄我？我要讓生活知道，我不是一個懦夫，我不會敗在命運腳下，我能主宰我的'人生！

疼痛也是一種養(yǎng)料。看歷史，紅軍翻雪山過草地，誰心中沒有痛？但我們堅強的紅軍戰(zhàn)士還是克服困難取得勝利；觀今朝，無臂鋼琴師劉偉，“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”的史鐵生，殘聯(lián)主席張海迪，無不把疼痛深埋地底作為自己成長的養(yǎng)料。在人生的迷宮中，多少人撞了墻就再也沒轉(zhuǎn)身過，多少人跌倒了就再也沒爬起來過，多少人失敗了就再也沒嘗試過，而成功的就少之又少?。?/p>

疼痛也是一種養(yǎng)料。蚌懂，蟬懂，鳳凰懂，紅軍懂，張海迪懂，可多少人不懂？于是他們失敗了。疼痛如陽光如雨露，滋潤我們成長！

書籍是春天的第一縷春風(fēng)，滋潤著我幼小的心靈；書籍是夏日的一場大雨，洗滌著我急躁的心靈；書籍是秋日的一陣涼風(fēng)，拂走了我心頭的憂傷；書籍是隆冬的一輪暖陽，照亮我心靈那一處幽暗的角落。讓我們一起去書海遨游，去享受古典書籍的養(yǎng)料吧！

書籍是我學(xué)習(xí)的養(yǎng)料?！秱儆馈返墓适氯缇姲銜r時在我耳邊響起，鞭策警醒我，不要像仲永幼時聰慧，少時卻泯然眾人。我在替仲永惋惜的同時，也受到了教育：只有不斷充實完善自己，才能綻放成功的笑顏。仲永的故事又像一只巨人的手掌推動我前進，讓我一次次奮起踮起腳尖，觸碰自己的夢想。知識是我們改變的養(yǎng)料，學(xué)習(xí)成就我們燦爛的未來。

書籍是我品德的養(yǎng)料?？兹谧尷娴墓适陆虝覔碛兄t讓的美德；指鹿為馬的趙高教會了我不要做黑白顛倒，不分是非的人；臥薪嘗膽的勾踐教會我有志者事竟成的道理，讓我積蓄能量，無怨無悔，以苦為樂，等待時機再成正果！

書籍是我最好的朋友她以文字為歌，用最好的方式教我最好的知識，唱出一首首美妙動人的歌曲！那次的語文能力大賽，詩歌默寫比賽，古典文學(xué)知識競賽……她是我最忠實的觀眾，是我最得力的助手，最偉大的良師益友。

如果說，我是樹木，書籍便是陽光，是微風(fēng)，是細(xì)雨，潤物無聲般滋潤著我生長的養(yǎng)料；我是海洋，書籍便是我海底的五彩珊瑚，多彩的魚兒，讓我的生命更絢爛斑斕，充滿意義；如果我是貝殼，書籍便是里面的那顆最燦爛晶瑩的珍珠，在經(jīng)歷百般磨礪后用血與肉育出的精神財富，升華自我！

讓我們以書為友，以知識為師，含英咀華，去享受書籍帶來的樂趣，去感受書籍中的顏如玉，讓書籍成為你我成長的養(yǎng)料吧！

以苦也是另一種甜為題的作文600字篇十

等到晚風(fēng)吹拂樹上的每一片葉子，有的掉落綴在水面上，有的飛揚親吻彼此的臉頰。夜的靜謚，讓知了此起彼伏的聲響在耳邊回蕩。眼睛望向窗外，柔和的月光滴在臉上，零落的幾顆星星盡情閃耀，天空像是潑了墨般的黑，和周圍的景色混為一體。在這樣一個夜里，我用我黑色的眼睛找尋著心中的幾縷亮光。

練習(xí)場上揮灑汗水。

我迎來清晨的陽光，呼吸著周圍新鮮的空氣，露珠沿著葉子的邊緣劃落，隨后滴入水中，驚超一絲漣漪，喚醒了我的恩緒。

一切準(zhǔn)備就緒后便開始了一天又一天的練習(xí)。雙手?jǐn)[動。抬頭挺胸。在教官的口號聲中雙腳有力地向前走去，來來回回，反反復(fù)復(fù)，汗水浸濕了額前的頭發(fā)。盡管很累，都依舊按教官的教導(dǎo)努力完成任務(wù)，不想要所有人的努力白費，便盡心做好自己的事。

時間在那向前腳步的縫隙中一點一點地溜走。驕陽似火，炙烤著大地，我都從未想過放棄。因為是軍訓(xùn)讓我明白，努力很長，成功很憊，只有奮發(fā)圖強，才能完成心中所想。

野炊營中大顯身手。

“自己動手，豐衣足食”這句話在野炊的時候得到了最好的證明。有人淘米、煮飯、洗菜、炒菜，各項工作都安排得很分明。等到開始時又不如想象中順利，小插曲不斷，幸好最后都一一解決了。

也許從前的自己遇到這些情況，大權(quán)會毫不猶豫地放棄。但此時我最先想到的不是如何逃避，而是怎么去解決，怎么團結(jié)一致地與同伴共同完成任務(wù)。這或許是軍訓(xùn)讓我成長了吧!

每個人都挽超衣袖大展身手，即便做的菜沒有爸媽做得好，但只要努力便是最好的結(jié)果。

感恩會上承擔(dān)責(zé)任。

此刻，我長大了?；赝^去，或許自己不該任性了，要學(xué)會扛起自己肩上的責(zé)任。

感恩大會，我們把所有的感情化作淚水流露出來，曾經(jīng)我們該是如何不負(fù)責(zé)任，以至于在一次又一次地傷了父母的心之后都絲毫沒有發(fā)覺。父母的諄諄告誡在我們看來不過是幾句無關(guān)痛癢的.話語。漸漸明白，我們的冷言冷語原來是一把冰冷的刀子，無情地刺向了深愛著我們的父母，他們承受的傷痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。想起那么一句話“父母是世界上最可憐的人”，細(xì)細(xì)想來，這句話講的是多么精辟啊!

短短的六天軍訓(xùn)讓我明白了許多曾經(jīng)無法懂得的道理，讓我學(xué)會如何做一個有紀(jì)律，有責(zé)任心的人。不管前路是否坎坷，都要瀟瀟灑灑，一路向前，秉持心中所念。

以苦也是另一種甜為題的作文600字篇十一

大千世界，無所不有。用心觀察，生活中的一件微不足道的小事，一個細(xì)致入微的鏡頭，都能給我們啟迪，帶來心靈的悸動。

淚水不爭氣的奪眶而出，順著臉頰流淌。淚眼朦朧中，我看到一群孩子正在一片碩大的空地上踢球。美麗的夕陽灑落在他們肩上，追逐著他們的腳步。余暉下，他們無憂無慮地咧嘴大笑，那天真爛漫的笑容，渲染著青春的活力，滲透著無以言喻的歡樂感。真的好羨慕你們。我喃喃道，不用因?qū)W習(xí)成績而焦慮，該是多么美好。我神色黯然地坐在不遠(yuǎn)處的草坪里，觀看他們的比賽，希望自己多多少少也能被那純粹的快樂感染。

路邊的燈睜開了惺忪睡眼，揮散了無邊的黑暗。望著他正在奮力拼搏的身影，我仿佛窺視到了他的光明未來，看到了他在璀璨人生舞臺上的出色表現(xiàn)。

成功只會向付出最多的人綻放笑臉，還是自己不夠努力啊。

我會心地笑了，徑直朝家走去。感謝那位男孩，他給我上了人生獨一無二的一堂課。

以苦也是另一種甜為題的作文600字篇十二

古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子;可獨守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢?渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著幸福之夢的同時，卻沒有想到這幸福是如此的短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價對于嗜財如命的葛朗臺來說，擁有堆積如山的金幣，大概就是他最大的幸福吧;但當(dāng)他年老力衰，坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時，這樣的幸福又是多么的可悲呀!

許多時候，人們往往看不到自己的幸福，總感覺別人的幸福很耀眼其實，想得到別人的幸福，可能對自己并不適合;更重要的是，別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>

當(dāng)中國的封建學(xué)子們以"洞房花燭夜，金榜提名時"作為人生的最大幸福，吳敬梓則用他的筆給我們描繪出一個中舉后喜極而瘋的范進，難道幸福就是這樣嗎?我懷疑了。

到底什么才是真正的.幸福?杜甫有詩云："安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏"，這是杜甫認(rèn)為的幸福"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"，不屈于權(quán)貴的自由自在是李白眼中的幸福司馬遷用"人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛"詮釋著自己對幸福的理解而登上岳陽樓的范仲淹，面對滔滔洞庭，吟誦著"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"千古名句時，他以此為幸福"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"是文天祥忠君愛國的幸福"拼將十萬頭顱血，誓把乾坤力挽回"是鑒湖女俠改變積貧積弱老大帝國的幸福"還我河山"是岳飛岳鵬舉忠于大宋王國的幸福。

感嘆古人對幸福的深刻理解時，我才漸漸明白，自己所要的幸福究竟是什么了它不是千金財富，也不是衣食無憂的生活，更不是受人注目的地位，而是為別人著想，為社會承擔(dān)，是奉獻，是付出，是犧牲。

對于我，幸福不是有著數(shù)不清的鈔票，也不是可以住著豪宅，幸福是為了人類的幸福而放棄自己的幸福。舍小家為大家的幸福。

以苦也是另一種甜為題的作文600字篇十三

生活沒有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，正如古人說的那樣：“人生不如意者十之八-九。”在漫長的歲月里，順境與逆境，得意與失意，快樂與痛苦，無處不在，無時不困擾著我們。于是，生命里留下了許許多多的遺憾印跡，生活里有了無數(shù)聲長吁短嘆。遭遇坎坷，面對困境，我們總是在利與弊之間取舍，在失去與得到的交替之中成長。

一時間想不起是誰說過：“如果你因為失去太陽而流淚，那你也失去群星了”。乍眼看去這不經(jīng)意的一句話深深地觸動了我，讓我嘗試換一種思維，換一種角度來思索失去與得到之間的區(qū)別和差距。于是不難發(fā)現(xiàn)獲得是一種幸福，失去是另一種幸福。明白在擁有的同時也有可能失去的道理。這句很有哲理，生活中，既有失望也有希望，有痛苦也有快樂。因此，我們要明白失去是痛苦的，但不能因此失去對生活的信心與希望，不能陷在焦慮與遺憾的泥沼里自暴自棄。

世間萬物都是一分為二的，有其利必有其弊。十全十美的事情是不可能存在的。俗話說得好：金無足赤，人無完人。當(dāng)你遇到遺憾和失敗時，重要的是看你怎去面對和接受這個現(xiàn)實，而不是低頭嘆息任由其意志消沉。我們要走好人生的每一步，必須要有堅強的意志，腳踏實地的.精神。既使前方道路是泥濘的、崎嶇的，充滿著危機;盡管你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走，也不可能避免偶爾會摔上一跤，甚至也會摔得頭破血流。但只要你能勇敢地爬起來，重新站起來，繼續(xù)地往前走，最終勝利總是屬于你的。

人生的道路是漫長的，如果你只會一味的感傷失去，那么你將一無所有，只有有能力去享受失去的“樂趣”的人，才能真正品嘗到人生的幸福。讓自己承受失去的東西，也許你會感到很痛苦，那也要自己去承受，別人是代替不了你的。傷和痛是有的，這就證明你已經(jīng)長大了，成熟了。失去的時候，你可以哭，可以發(fā)泄，可以找朋友傾訴……過后，你的世界就會充滿了陽光。

生活中，我們既要享受收獲的喜悅，也要享受“失去”的樂趣。失去是一種痛苦，也是一種幸福。因為失去的同時你也在得到。失去了太陽，我們可以欣賞到滿天的繁星;失去了綠色，我們可以得到豐碩的金秋;失去了青春歲月，我們走進了成熟的人生……朋友，別因為失去了而感到遺憾，勇敢地去面對，做生活的強者。

以苦也是另一種甜為題的作文600字篇十四

燈光聚焦，我鎮(zhèn)定地站在舞臺中央，向臺下成百上千的觀眾展示自我，卻沒有絲毫膽怯。堅定地告訴自己：這里，也是我的舞臺!

俗話有“臺上一分鐘，臺下十年功”。我又何嘗不是如此呢?曾經(jīng)的我一遍遍地打開折得凌亂不堪的書頁;一次次地在氤氳的茶得中反復(fù)斟酌、比對，想象著自己登臺演講時的萬眾矚目、掌聲雷鳴。

但在彩排時，我卻如同失足的踩鋼絲藝人，在萬眾期待之中，在五花斑斕的燈光中，在內(nèi)心無助的呼喊中，墜入深崖。

那時的我，猶如黑暗中早已迷失的船只，渴望看到一盞燈塔，在海洋中做著生與死的抉擇!

老師發(fā)現(xiàn)了我的痛楚和疑惑，在演講正式開始前，將我叫到辦公室。

“你是不是對自己的能力有所懷疑?甚至想到放棄?”老師有力的聲音在小小的辦公室回響激蕩，而我，除了點頭之外，又能做些什么呢?“我看得出來，你開始畏懼那演講的舞臺了，是不是?”我再次點頭。

“每個地方都是一個舞臺，”老師的聲音小了很多卻仍然堅定，“你有你一個人的舞臺，自然也有許多人構(gòu)成的舞臺，而你是其中的主角。但那又怎樣呢?你在自己的舞臺上能夠盡情地展現(xiàn)自己，在眾人面前，也同樣可以!那兒，也是你的舞臺!”我被這句話打動了，抬起頭，看到的是老師堅毅的臉龐。在室內(nèi)燈光下，老師花白的頭發(fā)，帶魚尾紋的眼角，是時間的痕跡，老師的過去，也是在各種舞臺上泰然走來的吧?老師能行，我定然也可以!我不禁緊了緊拳頭。

于是，當(dāng)我緩緩步入舞臺，開始演講時，未有絲毫羞怯!演講結(jié)束了，心里激蕩著劍客的驕傲!