通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告，我們可以展示自己的專業(yè)知識(shí)和能力，為個(gè)人和組織贏得更多機(jī)會(huì)和信任。在報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程中，可以進(jìn)行反復(fù)修改和精細(xì)化處理，以提高報(bào)告的質(zhì)量。報(bào)告范文中展示了不同的報(bào)告結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作風(fēng)格，有助于拓寬思路。

GIS實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

地理信息經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展歷程，已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)，資源建設(shè)中不可或缺的一部分。越來(lái)越受到世界各國(guó)和社會(huì)各界的重視，并廣泛應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的許多部門(mén)。隨著人們對(duì)空間信息的認(rèn)識(shí)日益加深，地理信息系統(tǒng)將成為人們科研，生產(chǎn)，學(xué)習(xí)中不可或缺的組成部分。經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，我們對(duì)地理信息已經(jīng)有了較為深入的了解，本次實(shí)習(xí)就是將實(shí)踐與理論相結(jié)合，進(jìn)一步提高我們的學(xué)習(xí)成果。

（一）、實(shí)習(xí)目的。

1、通過(guò)本次實(shí)習(xí)，更加熟練地掌握地理信息系統(tǒng)軟件的使用，能夠獨(dú)立運(yùn)用軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理。

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，了解行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從而使學(xué)生達(dá)到既懂理論又懂實(shí)踐運(yùn)用的目的。

3、通過(guò)運(yùn)用mapinfo,arcview軟件，對(duì)我們所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)一步的提高和鞏固。

（二）、實(shí)習(xí)任務(wù)。

1、利用原有的地圖地圖，運(yùn)用mapinfo軟件進(jìn)行地圖數(shù)字化。

2、運(yùn)用mapinfo軟件對(duì)地圖數(shù)字化后的成果制作專題地圖。

3、運(yùn)用arcview軟件對(duì)已知數(shù)據(jù)進(jìn)行空間分析。

本次實(shí)習(xí)兩班共分為六組，每班三組。實(shí)習(xí)時(shí)間為兩周，主要運(yùn)用軟件為mapinfo和arcview。本組實(shí)習(xí)老師為李澤老師。

（一）、時(shí)間安排。

（二）、上交資料。

1、已完成的.數(shù)字化地圖一份；

2、空間分析成果圖；

（一）、地圖數(shù)字化。

地圖數(shù)字化是地理信息系統(tǒng)中最基本的一項(xiàng)工作。8月27日，我們開(kāi)始地圖數(shù)字化的工作，并且有指導(dǎo)老師每天在機(jī)房為我們進(jìn)行指導(dǎo)。

地圖數(shù)字化包括配準(zhǔn)和制圖兩部分，下面就這兩方面對(duì)mapinfo軟件的應(yīng)用作一些介紹：

1、利用mapinfo軟件進(jìn)行配準(zhǔn)。

（1）、將柵格地圖導(dǎo)入mapinfo軟件中；

（2）、彈出圖像配準(zhǔn)詢問(wèn)對(duì)話框；

（3）查看坐標(biāo)，對(duì)圖像進(jìn)行配準(zhǔn)；

（4）增加控制點(diǎn)；

（5）、每幅圖選擇不少于三個(gè)控制點(diǎn)，配準(zhǔn)完成后，查看配準(zhǔn)后的任意一點(diǎn)坐標(biāo)，如有坐標(biāo)與圖上坐標(biāo)不符，則重新配準(zhǔn)。

2、地圖數(shù)字化。

（1）、新建表。

a．在文件菜單，單擊新建表。此時(shí)將顯示“新建表”對(duì)話框。

b．確定如何顯示新表并從以下復(fù)選框中選擇。您可以作出多種選擇，mapinfo將添加相應(yīng)的新窗口。

d．在作出這些選擇之后，單擊創(chuàng)建。此時(shí)將顯示“新表結(jié)構(gòu)”對(duì)話框。

注：如果在此前步驟中選擇了使用表按鈕，則您所復(fù)制的表中字段將顯示在“新表結(jié)構(gòu)”列表中。

e．執(zhí)行以下操作之一：

如果正在添加全新的表，可單擊增加字段按鈕，然后添加要在此表中包含的字段。繼續(xù)添加字段直至完成表。

如果是復(fù)制現(xiàn)有的表，可單擊增加字段按鈕以添加字段，或者突出顯示要?jiǎng)h除的字段，然后在適當(dāng)之處單擊刪除字段。

f．使用向上和向下按鈕，對(duì)字段重新排序。切記此對(duì)話框中的字段順序（自上而下）。

將在瀏覽窗口中實(shí)際顯示為的列（從左至右）。

g．在完成表的結(jié)構(gòu)之后，單擊創(chuàng)建以創(chuàng)建該表。此時(shí)將顯示“創(chuàng)建新表”對(duì)話框。

h．在保存在字段，指定用于創(chuàng)建文件的mapinfoprofessional表定義的位置。文件。

i.為“文件名”框中輸入用于表的名稱。

j.在“保存類型”下拉列表中指定文件類型。

(2)、利用繪圖工具描繪地圖。

GIS實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

隨著gis實(shí)習(xí)的結(jié)束我們也學(xué)了不少東西。本次實(shí)習(xí)為期一周，要求我們通過(guò)運(yùn)用軟件arcview制作廣東省人口密度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)專題圖，了解和掌握利用gis軟件進(jìn)行專題圖制作的方法和技巧，鞏固《gis軟件》課程的所學(xué)內(nèi)容，提高綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。主要任務(wù)為制作廣州市十區(qū)(荔灣、越秀、海珠、天河、白云、黃埔、番禺、花都、南沙和蘿崗)兩市(增城和從化)的生產(chǎn)總值和財(cái)政收入專題圖。

剛開(kāi)始時(shí)困難很多，主要是不知怎么開(kāi)始，經(jīng)過(guò)我們組員的討論和請(qǐng)教，大家都知道一點(diǎn)點(diǎn)了。隨著時(shí)間的過(guò)去，同學(xué)們都在摸索之中，任務(wù)也一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)展中，最后大家都很努力地完成了。在實(shí)習(xí)中我們都鞏固了課本學(xué)到的知識(shí)，也熟練了運(yùn)用gis軟件進(jìn)行專題制圖的方法和技巧。另外，也體體會(huì)到了合作完成任務(wù)的喜悅。這既包括有個(gè)人的操作技能實(shí)習(xí)也有組員合作的成果。

實(shí)習(xí)讓我更加的加深和鞏固運(yùn)用gis軟件進(jìn)行專題制圖的方法和技巧。我們通過(guò)上網(wǎng)搜索資料后在用gis軟件進(jìn)行修改。編輯點(diǎn)主題，編輯線主題，編輯多邊形主題，文字標(biāo)注等。圖形數(shù)據(jù)的輸入利用鼠標(biāo)進(jìn)行，也可以借助數(shù)字化儀進(jìn)行。前者通常被稱為屏幕數(shù)字化。所創(chuàng)建的主題分為點(diǎn)主題、線主題和面主題3種。主題被創(chuàng)建以后，arcview會(huì)為主題自動(dòng)生成主題屬性表。主題屬性表是圖形數(shù)據(jù)與表格數(shù)據(jù)(屬性數(shù)據(jù))相聯(lián)系的紐帶。arcview會(huì)為主題自動(dòng)生成的主題屬性表最初僅包含少量的缺省字段，以后可以通過(guò)編輯該屬性表來(lái)添加字段，從而實(shí)現(xiàn)屬性數(shù)據(jù)的連接。arcview的地圖編輯，主要是通過(guò)圖例編輯器來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它可以制作能向地圖用戶表達(dá)數(shù)據(jù)重要信息的可視化地圖。使用圖例編輯器，還可以選擇圖例類型，進(jìn)行數(shù)據(jù)分類，修改圖例中的文字，改變特征符號(hào)體系等等，而所有這些，又都可以在編輯過(guò)程中預(yù)覽和修改。

真是不實(shí)習(xí)不知自己所學(xué)到的有多少，一實(shí)習(xí)起來(lái)就發(fā)現(xiàn)我們之前所掌握的只是一點(diǎn)點(diǎn)而已，要是到真正工作的話簡(jiǎn)直是一竅不通，也就等于沒(méi)學(xué)過(guò)。但幸虧有了這次實(shí)習(xí)，既讓我們明白到我們不足之處也讓我們熟練了arcview的操作技巧，大大提高了我們的能力。相信在這一周里面我學(xué)習(xí)到的知識(shí)我想對(duì)自己的專業(yè)和以后就業(yè)都會(huì)有很大的幫助。

4個(gè)月的實(shí)習(xí)，過(guò)幾天就就結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)中，讓我學(xué)到了不少，知道社會(huì)與學(xué)校有著很大的不一樣，現(xiàn)在寫(xiě)下了自己的實(shí)習(xí)報(bào)告，希望我的這篇地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)報(bào)告范文可以給大家作為參考。

在這次實(shí)習(xí)中，除了工作得到鍛煉外，我們的生活，也得到了鍛煉。來(lái)這里鍛煉后，我們才知家里父母的艱難之處，可能我們現(xiàn)在體會(huì)到的還沒(méi)有父母的一半。但是，也讓我們體會(huì)生活艱難。以前，在學(xué)校生活，沒(méi)有錢(qián)了，就向家里拿，過(guò)得輕輕松松;回家了，也不用愁什么，有吃，有穿，有玩，生活過(guò)得樂(lè)融融。但是來(lái)到羅定之后，這種無(wú)憂慮的生活，被打破了，徹底的改變了我對(duì)生活的一些態(tài)度。中國(guó)人都說(shuō)民以食為天，來(lái)到羅定后，我首要解決的是吃飯的問(wèn)題，以前認(rèn)為煮飯是好簡(jiǎn)單，當(dāng)真的要去做時(shí)，并不是那么易，什么都要買(mǎi)。柴米油鹽，煮飯的，炒菜的都要去買(mǎi)。來(lái)到羅定后，我體會(huì)到了，其實(shí)生活不容易。

人人都說(shuō)，想在社會(huì)獲得一個(gè)立足之地，就要有足夠的有脈關(guān)系，和良好的社交能力。在來(lái)博納公司實(shí)習(xí)后，我雖然沒(méi)有深刻的體會(huì)到那句話的意思，但是我也深深的知道人脈和良好的社交能力的重要性。具備良好的社交能力，在工作中，能得到很多的好處，如職位進(jìn)升;具備良好的社交能力，就能讓你在領(lǐng)導(dǎo)人眼中閃閃發(fā)光。當(dāng)然也要工作能力上有很好的表現(xiàn)。如果僅工作能力上很好，但是沒(méi)有良好的社交能力，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)看到你這個(gè)閃閃發(fā)光的星星，基本永遠(yuǎn)埋沒(méi)在這個(gè)低層，得不到提升。所以在具備良好的工作能力后，也要具有良好的社交能力，沒(méi)有良好的社交能力，沒(méi)有人知到你這個(gè)會(huì)發(fā)光的星星。

說(shuō)到工作，就要說(shuō)到薪水，說(shuō)到薪水，那就說(shuō)到錢(qián)了。錢(qián)，是這個(gè)社會(huì)人人都想擁有，并要擁有很多的東西。來(lái)到羅定之后，我更深刻的體會(huì)到錢(qián)的強(qiáng)大作用。羅定的物價(jià)比廣州還高，超出了我們的預(yù)料。我們吃一餐飯，就要10元，這樣的消費(fèi)，首個(gè)月沒(méi)有領(lǐng)到薪水時(shí)，手中的那點(diǎn)錢(qián)就如杯水車(chē)薪，不夠用，最后公司知我們的狀況后，各我們預(yù)支了部份薪水，才免強(qiáng)過(guò)完第一個(gè)月。來(lái)到這里實(shí)習(xí)，什么都要講都錢(qián)，吃飯要錢(qián)，生活要錢(qián)，出門(mén)要錢(qián)，什么都要用錢(qián)，那點(diǎn)工資差點(diǎn)不夠我們的支出。來(lái)到羅定后，與以前的同學(xué)在廣州開(kāi)了間購(gòu)物店，最后也因資金問(wèn)題，戈然而止，這時(shí)知道錢(qián)更重要。雖然知道錢(qián)很重要，但是我也不是拜金主義者，我的錢(qián)夠我用，夠我投資即可，錢(qián)多了，用不完，也沒(méi)用，不能像某些人，為了有更多的錢(qián)，鋌而走險(xiǎn)。

這個(gè)gis系統(tǒng)，可能沒(méi)有真正的應(yīng)用于生產(chǎn)，對(duì)其性能的穩(wěn)定性沒(méi)有準(zhǔn)確的評(píng)估，當(dāng)這個(gè)系統(tǒng)真正的用于生產(chǎn)后，系統(tǒng)的問(wèn)題不斷而來(lái)。如果用我們當(dāng)時(shí)上班時(shí)說(shuō)的話就是:10分鐘一小斷，1個(gè)鐘一大斷。這句話，就證明這個(gè)系統(tǒng)應(yīng)用初期性能的不穩(wěn)定性。正因?yàn)檫@個(gè)系統(tǒng)的初期不穩(wěn)定性，鍛煉了我們的耐性定力，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的鍛煉后，當(dāng)系統(tǒng)再次現(xiàn)不穩(wěn)定的情況后我們不再是埋怨，而是輕輕的說(shuō)一句:“淡定”。小小一個(gè)詞:淡定。它卻預(yù)示著我們正從年輕氣盛走向從容淡定。如果一個(gè)人真正的做到了“淡定”，那這個(gè)人就真正的成熟了，遇問(wèn)題將不會(huì)驚慌失措，不會(huì)不知如何做，而是會(huì)靜靜的想如何去解決問(wèn)題。淡定，這是走向成熟的標(biāo)致，也是一個(gè)成功人士的必備條件。

在這次工作中，雖然與我的專業(yè)關(guān)連不大，但是它至少要用到電腦，這個(gè)也是我的愛(ài)好，我對(duì)電腦的編程等，都有著深度的熱愛(ài)，這個(gè)應(yīng)是我熱愛(ài)自動(dòng)化的一個(gè)分支吧。要自動(dòng)化，就肯定要用程序進(jìn)行控制，所以利用電腦編寫(xiě)程序也是我的一個(gè)個(gè)人愛(ài)好。這次實(shí)習(xí)中，沒(méi)有要編程序軟件，但是在用excel時(shí)，用到了程序，顯示出了excel的強(qiáng)大，同時(shí)也把我的寫(xiě)程序能力小小的顯示了出來(lái)。由于之前都是用復(fù)制粘貼，人工計(jì)數(shù)，這嚴(yán)重的影響工作效率，有了我編寫(xiě)的公式后，能大大減少?gòu)?fù)制，粘貼，計(jì)數(shù)的工作量，進(jìn)而提升了工作效率。這次小小的事件中，讓我知道了，大學(xué)時(shí)，學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)多元化的作用。有人曾對(duì)我說(shuō)，你什么都會(huì)，你卻什么都不精，這有什么用。但是從這個(gè)事件中，可以看到，學(xué)習(xí)多元化的好處，雖然不精，但是并不是所有應(yīng)用時(shí)都要精通才能應(yīng)用。學(xué)習(xí)的多元化，能讓我們?cè)谌蘸笊钪校幸玫綍r(shí)，就能巧妙用到。經(jīng)這次事后，我更要堅(jiān)我的學(xué)習(xí)多元化，如果能所它學(xué)精，就把它學(xué)到精，日后必有它用武之地。

就學(xué)習(xí)而言，專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用，更加細(xì)致，要求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作，在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。

就生活而言，專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個(gè)不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來(lái)的生活遠(yuǎn)景，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開(kāi)始為自己的生活做準(zhǔn)備，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的。現(xiàn)在的我就要為自己的生活做準(zhǔn)備，不斷的充實(shí)自己。就工作而言，無(wú)疑的本次的地理信息系統(tǒng)專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)，展示給我們了多種職業(yè)，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對(duì)的問(wèn)題。就我們地理信息系統(tǒng)專業(yè)而言，面試時(shí)常遇見(jiàn)的問(wèn)題就是“地理信息系統(tǒng)專業(yè)是干什么的?”或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對(duì)地理信息系統(tǒng)專業(yè)并沒(méi)有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問(wèn)題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說(shuō)“多年的工作讓我清楚這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動(dòng)的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。

上面的認(rèn)識(shí)都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個(gè)人而言，本次的地理信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)更多的是讓自己認(rèn)識(shí)到自己的不足。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，更多的是對(duì)大學(xué)四年的回顧和反省。進(jìn)入了社會(huì)，和學(xué)校的感覺(jué)是完全不一樣的。只有在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里，大家還把你當(dāng)作新人，時(shí)間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較;當(dāng)你開(kāi)始跑客戶時(shí)，客戶把你與做了很多年的銷(xiāo)售相比較，沒(méi)人把再把你當(dāng)新人看待，而你把你當(dāng)作一個(gè)正式的有能力的人使用。

看著那些員工忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站得正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠(yuǎn)讓人感覺(jué)畏鎖。我從來(lái)沒(méi)有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好?？偟膩?lái)說(shuō)，我們這一次實(shí)習(xí)是比較成功的，大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。

感謝這次實(shí)習(xí)，感謝這次實(shí)習(xí)的教師，感謝為我們爭(zhēng)取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)!

GIS實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

第一題實(shí)驗(yàn)題目為空間分析，矢量化，數(shù)據(jù)管理和投影轉(zhuǎn)換。數(shù)據(jù)輸入是地理信息系統(tǒng)不可缺少的一部分，沒(méi)有數(shù)據(jù)的采集與輸入就不能建立一個(gè)數(shù)據(jù)實(shí)體。因此數(shù)據(jù)柵格數(shù)據(jù)的矢量化是十分必要掌握的技術(shù)。矢量化這個(gè)題目就是為了讓我們了解一掌握基本的矢量化操作。mapgisk9是一種全新的面向?qū)ο蟮牡乩砜臻g數(shù)據(jù)模型，完整一致的表達(dá)了被描述區(qū)域的地理環(huán)境，為了滿足不同領(lǐng)域應(yīng)用對(duì)不同專題數(shù)據(jù)的組織和管理需要我們需要掌握數(shù)據(jù)管理的基本操作，所以第二題是為了讓我們能夠熟悉與掌握數(shù)據(jù)管理而準(zhǔn)備的。地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來(lái)自各種類型的地圖資料，不同的地圖根據(jù)其成圖的目的不同而采用不同的地圖投影。為保證地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)投影保持一致，需要將不同的投影類型化為同一類型進(jìn)行操作，這一劃歸過(guò)程就是投影轉(zhuǎn)換。所以投影轉(zhuǎn)換這一題是為了讓我們熟悉與掌握投影轉(zhuǎn)換這一重要操作方法?？臻g分析的內(nèi)容包含方方面面，包括矢量分析，統(tǒng)計(jì)分析，網(wǎng)絡(luò)分析和柵格分析。柵格分析課應(yīng)用于測(cè)定距離，鄰近制圖，計(jì)算密度，和鄰域分析。矢量分析課根據(jù)已有的數(shù)據(jù)推斷出潛在的信息。網(wǎng)絡(luò)分析對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的建模十分有用，如交通網(wǎng)絡(luò)，城市基礎(chǔ)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)線，電力線，電話線，排水管線等）。統(tǒng)計(jì)分析是對(duì)屬性數(shù)據(jù)庫(kù)中的某一字段統(tǒng)計(jì)總和，最大值，最小值，平均值及記錄數(shù)等用折線圖，直方圖，立體直方圖等各類統(tǒng)計(jì)表示。

1.矢量化：

2.投影轉(zhuǎn)換：,。

3.數(shù)據(jù)管理：,,。

4.1空間分析-矢量分析：,,。

4.2空間分析-柵格分析：,,,。

4.3空間分析-網(wǎng)絡(luò)分析：,,,,。

4.4空間分析-統(tǒng)計(jì)分析：,,,。

電腦型號(hào)：aceraspire4752gi5雙核。

內(nèi)存：2g。

主頻：2.4ghz。

操作系統(tǒng)：windowsxpsp2。

運(yùn)行軟件：mapgisk9sp1學(xué)習(xí)版和mapgisk9sp2學(xué)習(xí)版。

由于實(shí)驗(yàn)中有大部分是在可課下完成的，所以不與實(shí)驗(yàn)課的時(shí)間為準(zhǔn)，在此沒(méi)有具體的實(shí)驗(yàn)安排與對(duì)應(yīng)，此處只呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的步驟記錄與實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如下）。

矢量化：

柵格圖片在進(jìn)行光柵求反然后在進(jìn)行矢量化。

投影轉(zhuǎn)換：

然后附加數(shù)據(jù)修改投影參數(shù)，最后進(jìn)行投影。

這個(gè)例子與上面方法基本一致，原圖的比例尺與結(jié)果的不一樣?？煞糯髨D片觀察。

數(shù)據(jù)管理：

第一張圖為geomap的原始圖，文件轉(zhuǎn)換成線文件。

GIS實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

地理信息系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱gis）是以地理空間數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)，通過(guò)計(jì)算機(jī)，對(duì)空間有關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、管理、操作、模擬分析和顯示，并且采用地理模型分析方法，適時(shí)提供多種空間和動(dòng)態(tài)的地理信息，包括位置、地物屬性等重要信息，為地理研究乃至人類生活工作管理和決策而建立的一類計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。地理信息系統(tǒng)具有區(qū)別于其它系統(tǒng)的三個(gè)重要特征，這些特征使得地理信息系統(tǒng)具備其他系統(tǒng)無(wú)可比擬的優(yōu)越性。按照gis的內(nèi)容可以分為專題和區(qū)域地理信息系統(tǒng)兩大類，而地理信息系統(tǒng)主要有五個(gè)核心問(wèn)題，正因如此，才使得地理信息系統(tǒng)得諸多功能得以實(shí)現(xiàn)。地理信息系統(tǒng)作為一門(mén)多學(xué)科交互科學(xué)，具有非常廣闊的應(yīng)用。

地理信息系統(tǒng)是近年來(lái)迅速發(fā)展的一門(mén)學(xué)科，并且廣泛運(yùn)用到各方面，所以作為該專業(yè)的我們具有實(shí)踐應(yīng)用能力是很重要的，實(shí)習(xí)是對(duì)我們所學(xué)課程及實(shí)踐應(yīng)用能力的一個(gè)整體檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，要求我們對(duì)目前社會(huì)的前沿知識(shí)或技術(shù)有所了解，明確在未來(lái)工作中的學(xué)習(xí)方向，并且從中找到自己的差距和不足，同時(shí)自己的能力和軟件應(yīng)用水平在實(shí)踐中也會(huì)得到全面提高。要求學(xué)生能將所學(xué)的地理信息系統(tǒng)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能應(yīng)用到信息化建設(shè)中。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。本次實(shí)習(xí)主要是把我們所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。實(shí)習(xí)就是為了適應(yīng)社會(huì)做鋪墊，為以后的工作打基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)實(shí)踐與理論結(jié)合。

區(qū)編輯、圖像分析、圖像轉(zhuǎn)換；arcgis10.0中的屬性連接、圖形裁剪、空間校正，矢量化等。

2實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容分為三部分mapgis6.7影像裁圖、arcgis10.0數(shù)據(jù)建庫(kù)、數(shù)據(jù)處理。

mapgis6.7影像裁圖是使用的是圖像處理中的圖像分析，使用區(qū)文件影像裁剪功能進(jìn)行裁剪。

arcgis數(shù)據(jù)建庫(kù)及空間分析是將所建立的地理數(shù)據(jù)庫(kù)文件，使用所學(xué)arcgis的屬性查詢、屬性編輯、空間查詢、數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)編輯、空間分析，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合處理。

3實(shí)習(xí)過(guò)程

一、遙感影像的判讀

遙感圖像解譯分為兩種：

目視解譯：指專業(yè)人員通過(guò)直接觀察或借助判讀儀器在遙感圖像上獲取特定目標(biāo)地物信息的過(guò)程。

遙感圖像計(jì)算機(jī)解譯：以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為支撐環(huán)境，利用模式識(shí)別技術(shù)與人工智能技術(shù)相結(jié)合，根據(jù)遙感圖像中目標(biāo)地物的各種影像特征，結(jié)合專家知識(shí)庫(kù)中目標(biāo)地物的解譯經(jīng)驗(yàn)和成像規(guī)律等知識(shí)進(jìn)行分析和推理，實(shí)現(xiàn)對(duì)遙感圖像的理解，完成對(duì)遙感圖像的解譯。

遙感影像主要解譯方法

1）先圖外后圖內(nèi)：先了解影像圖框外提供的各種信息。

2）先整體后局部：先整體觀察，綜合分析目標(biāo)地物與周?chē)h(huán)境的關(guān)系。

3）勤對(duì)比，多分析：多個(gè)波段對(duì)比；不同時(shí)相對(duì)比；不同地物對(duì)比。

二、影像圖的配準(zhǔn)－加載數(shù)據(jù)和地理配準(zhǔn)工具

所有影像圖都必須經(jīng)過(guò)地理配準(zhǔn)，以確保矢量化工作順利進(jìn)行。

1.打開(kāi)arcmap，添加“地理配準(zhǔn)”工具欄。

2.把需要進(jìn)行配準(zhǔn)的影像圖增加到arcmap中，會(huì)發(fā)現(xiàn)“地理配準(zhǔn)”工具欄中的工具被激活。

3.輸入控制點(diǎn)在配準(zhǔn)中我們需要知道一些特殊點(diǎn)的坐標(biāo)。通過(guò)讀圖，我們可以得到一些控制點(diǎn)，我們可以從圖中均勻的取幾個(gè)點(diǎn)。一般在實(shí)際中，這些點(diǎn)應(yīng)該能夠均勻分布。

4.在”地理配準(zhǔn)”工具欄上，點(diǎn)擊“添加控制點(diǎn)”按鈕。

5.使用該工具在影像圖上精確的找一個(gè)控制點(diǎn)點(diǎn)擊，然后鼠標(biāo)右擊輸入該點(diǎn)實(shí)際的坐標(biāo)位置。

6.用相同的方法，在影像上增加多個(gè)控制點(diǎn)（大于4個(gè)），輸入它們的實(shí)際坐標(biāo)。點(diǎn)擊“影像配準(zhǔn)”工具欄上的“查看鏈接表”按鈕。檢查控制點(diǎn)的殘差值，刪除殘差特別大的控制點(diǎn)并重新選取控制點(diǎn)。

7、在“地理配準(zhǔn)”工具欄中單擊“更新地理配準(zhǔn)”，這樣坐標(biāo)就變成了真實(shí)的坐標(biāo)了。

注意：我們這次實(shí)習(xí)用的方法是用正確的圖框去矯正影像圖。

三、創(chuàng)建個(gè)人地理數(shù)據(jù)庫(kù)

1、打開(kāi)arcmap在指定目錄下，鼠標(biāo)右擊，在“新建”中，選擇“個(gè)人地理數(shù)據(jù)庫(kù)。自己命名數(shù)據(jù)庫(kù)的名稱。

2、新建“要素?cái)?shù)據(jù)集”，也是自己命名。

3、新建“要素類”，我新建了“dltb、xzdw、dljx、xzqjx、xzq”等幾個(gè)圖層，并且在每個(gè)圖層里創(chuàng)建了不同的字段。并且要進(jìn)行坐標(biāo)系的匹配，我們這次實(shí)習(xí)用的是西安1980，35度帶的坐標(biāo)系。

四、影像圖的矢量化：矢量化時(shí)要分層進(jìn)行。矢量化的內(nèi)容有：地類界線、現(xiàn)狀地物等。

五、影像圖的屬性錄入：錄入數(shù)據(jù)前,我們要清楚各種數(shù)據(jù)錄入的命名規(guī)則,和軟件當(dāng)中那些數(shù)據(jù)是需要填寫(xiě)的。把所有數(shù)據(jù)的屬性都錄入完整。例如：xzqmc、xzqdm、ysdm，地類名稱，權(quán)屬單位等等。

六、接邊：把和自己的圖相鄰的四幅圖拼接在一起，把現(xiàn)狀地物、地類界線、地類圖斑接在一起，并且把屬性錄入完整。

七、圖面整飾：把圖面整飾完美

八、出圖：把矢量化好的圖轉(zhuǎn)換成jpg格式的，并且把它打印出來(lái) 4總結(jié)與體會(huì)

通過(guò)本次為期兩周的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了不少東西，不僅熟悉了mapgis6.7、arcgis10.0軟件的基本操作，還掌握了空間數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)的輸入方法、數(shù)據(jù)編輯方法；掌握了影像匹配、坐標(biāo)變換的基本方法；掌握了矢量數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)的基本操作方法；掌握了數(shù)據(jù)顯示的基本方法以及布局地圖的制作和輸出方法。另外，我還學(xué)會(huì)了用 gis 軟件設(shè)計(jì)和解決一些實(shí)際的問(wèn)題。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到了很多問(wèn)題。這次綜合性實(shí)習(xí)中遇到了很多問(wèn)題與困難，剛拿到圖時(shí)都不知道怎么動(dòng)手，但后來(lái)通過(guò)與同學(xué)討論、請(qǐng)教老師和在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，最終完成了這次實(shí)訓(xùn)，并且也對(duì) gis 軟件有了更好的掌握與了解。如今，理論聯(lián)系實(shí)際越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注，作為大學(xué)生的我們，在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)如何才可以很好的聯(lián)系到實(shí)際生活，如何才可以將課堂里的知識(shí)帶到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去，更好的為社會(huì)服務(wù)，這些都受到了社會(huì)的普遍關(guān)注。為了更好的將課堂里學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，很多大學(xué)生都紛紛走出校門(mén)，參加到各行各業(yè)的實(shí)踐當(dāng)中去，用自己在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)為地方服務(wù)，讓實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的理論知識(shí)。我們只有在學(xué)校把知識(shí)真正的學(xué)好了，這樣以后走出學(xué)校后才會(huì)有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

短短兩周的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這兩周里，我用軟件進(jìn)行了矢量化，包括了對(duì)公路、鐵路、河流等的矢量化。而且，還進(jìn)行了建庫(kù)、建要素類等的內(nèi)容。在兩周里，我基本完成了任務(wù)，并且加深了對(duì)arcgis10.0的認(rèn)識(shí)。

首先，我們進(jìn)行的是數(shù)據(jù)庫(kù)、要素類、要素集的創(chuàng)建，在arcmap10中進(jìn)行的創(chuàng)建，選擇給定的坐標(biāo)系統(tǒng)，并根據(jù)圖上的地物要素創(chuàng)建要素，比如河流、公路、鐵路等。接下來(lái)，我們進(jìn)行了影像的地理配準(zhǔn)，根據(jù)已知的圖框來(lái)矯正影像圖。

接著就是矢量化，在這個(gè)的過(guò)程當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了很多東西。對(duì)現(xiàn)狀地物要素的屬性進(jìn)行了完善。接下來(lái)，我還進(jìn)行了其他地物要素的矢量化，在這過(guò)程中遇到了很多不會(huì)的東西，在老師的指點(diǎn)下，我度過(guò)了難關(guān)，基本上完成了任務(wù)。

兩周的實(shí)訓(xùn)雖然很短，但是，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的一次體驗(yàn)，它不僅使我對(duì)arcgis有了更深的認(rèn)識(shí)，通過(guò)親身實(shí)踐，也基本學(xué)會(huì)了圖像矢量化的基本步驟；而且，讓我體會(huì)到了內(nèi)業(yè)工作的艱辛與繁瑣 ，更清楚的知道了所選專業(yè)的工作，包括工作內(nèi)容、工作環(huán)境等等。最重要的是，讓我學(xué)到了耐心的重要性，這在以后的工作當(dāng)中是不可缺少的。我們要有耐心，才能把我們的工作做得更好。 總之，這次的實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西，我很珍惜，雖然自己的任務(wù)完成的不是特別的好，但是這次實(shí)訓(xùn)讓我把課本和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把知識(shí)更好的靈活運(yùn)用起來(lái)。在以后的日子里，我還要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，往更高的方向發(fā)展。

在這段實(shí)習(xí)期間里，我認(rèn)真盡責(zé)、仔細(xì)觀察、綜合分析的完成了各項(xiàng)工作，注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。不斷提升實(shí)習(xí)效率、嚴(yán)格要求自己，遵守實(shí)習(xí)的規(guī)章制度，踏實(shí)肯干，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺席，遲到早退現(xiàn)象，并能與實(shí)習(xí)期間的老師、同學(xué)和睦相處，交流融洽，能取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)精神。此次實(shí)習(xí)受益匪淺，學(xué)到的東西真的很多，至少對(duì)mapgis和arcgis的功能有了更深的領(lǐng)會(huì)，對(duì)gis與其他領(lǐng)域知識(shí)的結(jié)合進(jìn)行相關(guān)分析有了很好的體會(huì)。同時(shí)，也懂得了一些在社會(huì)工作中為人處事的道理。

通過(guò)這段實(shí)習(xí)時(shí)間使我深刻的了解到扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校課堂學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺(jué)枯燥無(wú)味,但當(dāng)我們實(shí)習(xí)以后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要。、，掌握各種專業(yè)知識(shí)和技能是非常必要的。其次，團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通，是我們從事工作的基本。一個(gè)部門(mén)肯定不只你一個(gè)人,作為部門(mén)一分子,你若想把本部門(mén)的事做的出色,那你必須把部門(mén)成員團(tuán)結(jié)起來(lái),發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!而溝通是人形成良好人際關(guān)系的途徑，好的人際關(guān)系，才能打造一個(gè)好的工作氛圍，才能有利于工作的進(jìn)行。

這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。

GIS實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

這次實(shí)習(xí)雖然排課比較多，但是大多數(shù)的實(shí)習(xí)還是在課下完成的，并不是因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)有多難必須在課下趕工而是因?yàn)楝F(xiàn)在大三了多了一些緊張感，總想把東西今早做完，在多做一些。在機(jī)房的時(shí)候可以跟同學(xué)討論一些在課下卡住的問(wèn)題，而在課下又可以獨(dú)立思考盡可能多的自己消化知識(shí)，這兩者結(jié)合起來(lái)是非常有益的，但是，這樣自己的時(shí)間就會(huì)被大多的實(shí)習(xí)擠占。因此漸漸的覺(jué)得人在大三身不由己啊。此次實(shí)習(xí)的題目不難，比起寫(xiě)程序來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是不用動(dòng)腦子，但是他有非常的重要，必須要我們親自去操作這些數(shù)據(jù)，就是這種親自操作的實(shí)習(xí)也讓我們有了一點(diǎn)做實(shí)事的感覺(jué)，而不是說(shuō)做一個(gè)計(jì)算器那樣的程序一樣的感到無(wú)聊。我們需要更多的鍛煉，但是我們的時(shí)間確實(shí)不多。

這次實(shí)習(xí)讓我們學(xué)會(huì)了如何用k9軟件，學(xué)會(huì)了如何處理數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)了如何用衛(wèi)星，儀器測(cè)量得到的數(shù)據(jù)得到我們想要的結(jié)論。這也讓我們了解到這個(gè)行業(yè)的存在價(jià)值不僅僅是做一些小軟件而已。我們不生產(chǎn)數(shù)據(jù)，但是我們是數(shù)據(jù)的美容師，數(shù)據(jù)是沙，錯(cuò)綜復(fù)雜，我們是水，必須大浪淘沙，從中去其糟粕，留其精華。挖掘數(shù)據(jù)中隱藏的信息，這也是我們專業(yè)存在之本，我想繼續(xù)從事這樣的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)更多的東西。

第一題實(shí)驗(yàn)題目為空間分析，矢量化，數(shù)據(jù)管理和投影轉(zhuǎn)換。數(shù)據(jù)輸入是地理信息系統(tǒng)不可缺少的一部分，沒(méi)有數(shù)據(jù)的采集與輸入就不能建立一個(gè)數(shù)據(jù)實(shí)體。因此數(shù)據(jù)柵格數(shù)據(jù)的矢量化是十分必要掌握的技術(shù)。矢量化這個(gè)題目就是為了讓我們了解一掌握基本的矢量化操作。mapgisk9是一種全新的面向?qū)ο蟮牡乩砜臻g數(shù)據(jù)模型，完整一致的表達(dá)了被描述區(qū)域的地理環(huán)境，為了滿足不同領(lǐng)域應(yīng)用對(duì)不同專題數(shù)據(jù)的組織和管理需要我們需要掌握數(shù)據(jù)管理的基本操作，所以第二題是為了讓我們能夠熟悉與掌握數(shù)據(jù)管理而準(zhǔn)備的。地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來(lái)自各種類型的地圖資料，不同的地圖根據(jù)其成圖的目的不同而采用不同的地圖投影。為保證地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)投影保持一致，需要將不同的投影類型化為同一類型進(jìn)行操作，這一劃歸過(guò)程就是投影轉(zhuǎn)換。所以投影轉(zhuǎn)換這一題是為了讓我們熟悉與掌握投影轉(zhuǎn)換這一重要操作方法?？臻g分析的內(nèi)容包含方方面面，包括矢量分析，統(tǒng)計(jì)分析，網(wǎng)絡(luò)分析和柵格分析。柵格分析課應(yīng)用于測(cè)定距離，鄰近制圖，計(jì)算密度，和鄰域分析。矢量分析課根據(jù)已有的數(shù)據(jù)推斷出潛在的信息。網(wǎng)絡(luò)分析對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的建模十分有用，如交通網(wǎng)絡(luò)，城市基礎(chǔ)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)線，電力線，電話線，排水管線等）。統(tǒng)計(jì)分析是對(duì)屬性數(shù)據(jù)庫(kù)中的某一字段統(tǒng)計(jì)總和，最大值，最小值，平均值及記錄數(shù)等用折線圖，直方圖，立體直方圖等各類統(tǒng)計(jì)表示。

1.矢量化：

2.投影轉(zhuǎn)換：,。

3.數(shù)據(jù)管理：,,。

4.1空間分析-矢量分析：,,。

4.2空間分析-柵格分析：,,,。

4.3空間分析-網(wǎng)絡(luò)分析：,,,,。

4.4空間分析-統(tǒng)計(jì)分析：,,,。

電腦型號(hào)：aceraspire4752gi5雙核。

內(nèi)存：2g。

主頻：2.4ghz。

操作系統(tǒng)：windowsxpsp2。

運(yùn)行軟件：mapgisk9sp1學(xué)習(xí)版和mapgisk9sp2學(xué)習(xí)版。

由于實(shí)驗(yàn)中有大部分是在可課下完成的，所以不與實(shí)驗(yàn)課的時(shí)間為準(zhǔn)，在此沒(méi)有具體的實(shí)驗(yàn)安排與對(duì)應(yīng)，此處只呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的步驟記錄與實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如下）。

矢量化：

創(chuàng)建名為柵格圖片在進(jìn)行光柵求反然后在進(jìn)行矢量化。

投影轉(zhuǎn)換：

然后附加數(shù)據(jù)修改投影參數(shù)，最后進(jìn)行投影。

這個(gè)例子與上面方法基本一致，原圖的比例尺與結(jié)果的不一樣。可放大圖片觀察。

數(shù)據(jù)管理：

第一張圖為geomap的原始圖，文件轉(zhuǎn)換成線文件。

GIS實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

地理信息經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展歷程，已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)，資源建設(shè)中不可或缺的一部分。越來(lái)越受到世界各國(guó)和社會(huì)各界的重視，并廣泛應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的許多部門(mén)。隨著人們對(duì)空間信息的認(rèn)識(shí)日益加深，地理信息系統(tǒng)將成為人們科研，生產(chǎn)，學(xué)習(xí)中不可或缺的組成部分。經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，我們對(duì)地理信息已經(jīng)有了較為深入的了解，本次實(shí)習(xí)就是將實(shí)踐與理論相結(jié)合，進(jìn)一步提高我們的學(xué)習(xí)成果。

（一）、實(shí)習(xí)目的。

1、通過(guò)本次實(shí)習(xí)，更加熟練地掌握地理信息系統(tǒng)軟件的使用，能夠獨(dú)立運(yùn)用軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理。

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，了解行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從而使學(xué)生達(dá)到既懂理論又懂實(shí)踐運(yùn)用的目的。

3、通過(guò)運(yùn)用mapinfo,arcview軟件，對(duì)我們所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)一步的提高和鞏固。

（二）、實(shí)習(xí)任務(wù)。

1、利用原有的地圖地圖，運(yùn)用mapinfo軟件進(jìn)行地圖數(shù)字化。2、運(yùn)用mapinfo軟件對(duì)地圖數(shù)字化后的成果制作專題地圖。3、運(yùn)用arcview軟件對(duì)已知數(shù)據(jù)進(jìn)行空間分析。

本次實(shí)習(xí)兩班共分為六組，每班三組。實(shí)習(xí)時(shí)間為兩周，主要運(yùn)用軟件為mapinfo和arcview。本組實(shí)習(xí)老師為李澤老師。

（一）、時(shí)間安排。

（二）、上交資料。

1、已完成的數(shù)字化地圖一份；2、空間分析成果圖；3、實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)習(xí)日記。

（一）、地圖數(shù)字化。

地圖數(shù)字化是地理信息系統(tǒng)中最基本的一項(xiàng)工作。8月27日，我們開(kāi)始地圖數(shù)字化的工作，并且有指導(dǎo)老師每天在機(jī)房為我們進(jìn)行指導(dǎo)。

地圖數(shù)字化包括配準(zhǔn)和制圖兩部分，下面就這兩方面對(duì)mapinfo軟件的應(yīng)用作一些介紹：

1、利用mapinfo軟件進(jìn)行配準(zhǔn)。

（1）、將柵格地圖導(dǎo)入mapinfo軟件中；（2）、彈出圖像配準(zhǔn)詢問(wèn)對(duì)話框（如圖）。

（3）查看坐標(biāo)，對(duì)圖像進(jìn)行配準(zhǔn)。

（4）增加控制點(diǎn)。

（5）、每幅圖選擇不少于三個(gè)控制點(diǎn)，配準(zhǔn)完成后，查看配準(zhǔn)后的任意一點(diǎn)坐標(biāo)，如有坐標(biāo)與圖上坐標(biāo)不符，則重新配準(zhǔn)。

2、地圖數(shù)字化（1）、新建表。

a．在文件菜單，單擊新建表。此時(shí)將顯示“新建表”對(duì)話框。

b．確定如何顯示新表并從以下復(fù)選框中選擇。您可以作出多種選擇，mapinfo將添加相應(yīng)的新窗口。

d．在作出這些選擇之后，單擊創(chuàng)建。此時(shí)將顯示“新表結(jié)構(gòu)”對(duì)話框。

注：如果在此前步驟中選擇了使用表按鈕，則您所復(fù)制的表中字段將顯示在“新表結(jié)構(gòu)”列表中。

e．執(zhí)行以下操作之一：

如果正在添加全新的表，可單擊增加字段按鈕，然后添加要在此表中包含的字段。繼續(xù)添加字段直至完成表。

如果是復(fù)制現(xiàn)有的表，可單擊增加字段按鈕以添加字段，或者突出顯示要?jiǎng)h除的字段，然后在適當(dāng)之處單擊刪除字段。

f．使用向上和向下按鈕，對(duì)字段重新排序。切記此對(duì)話框中的字段順序（自上而下）。

將在瀏覽窗口中實(shí)際顯示為的列（從左至右）。

g．在完成表的結(jié)構(gòu)之后，單擊創(chuàng)建以創(chuàng)建該表。此時(shí)將顯示“創(chuàng)建新表”對(duì)話框。

h．在保存在字段，指定用于創(chuàng)建文件的mapinfoprofessional表定義的位置。mapinfo表定義為.tab文件。

GIS實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

2010.6.1正式由開(kāi)校出發(fā)，來(lái)到羅定供電局實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)主要做gis地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入。

gis地理信息系統(tǒng)，利用地理信息，把電力設(shè)備繪制到地理圖里面，然后客觀的反應(yīng)出電網(wǎng)的布局，同時(shí)儲(chǔ)存各種設(shè)備的數(shù)據(jù)和用戶的數(shù)據(jù)，將gis地理信息系統(tǒng)與營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)結(jié)合，使得電力資源管理更有秩序。

gis地理信息系統(tǒng)（下面用到，只寫(xiě)簡(jiǎn)稱"gis"），只要由客戶端軟件和一個(gè)服務(wù)器組成，客戶端軟件有著各種設(shè)備的圖形，類像cad，這樣能快速的畫(huà)出各種電力設(shè)備，這次實(shí)習(xí)，我主要用客戶端軟件錄入電力網(wǎng)的各種數(shù)據(jù)。

錄入數(shù)據(jù)前，我們要清楚各種數(shù)據(jù)錄入的命名規(guī)則，和軟件當(dāng)中那些數(shù)據(jù)是需要填寫(xiě)的。因此，在錄入數(shù)據(jù)前，我們都被培訓(xùn)了差不多兩周時(shí)間，這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我們主要培訓(xùn)了：中壓的設(shè)備命名規(guī)則，和中壓畫(huà)圖美觀性。由于我們?cè)趯W(xué)校時(shí)對(duì)畫(huà)圖的美觀性有一定的練習(xí)，所以這次培訓(xùn)主要命名規(guī)則。由于設(shè)備過(guò)多，命名的復(fù)雜性，類似性，經(jīng)過(guò)差不多兩周的時(shí)間，我們才對(duì)命名規(guī)則有了一定的熟悉。培訓(xùn)完后，我們正式開(kāi)始在生產(chǎn)機(jī)上繪制正式的圖。由于云城等地方任務(wù)沒(méi)辦法完成，所以我一開(kāi)始就繪制低壓圖紙，低壓畫(huà)圖規(guī)則與中壓稍有不同，所以畫(huà)低壓沒(méi)有難度，很快就上手。由于剛開(kāi)始接觸這些繪圖軟件和繪圖規(guī)則，因此在前20天的繪圖中，繪圖速度有點(diǎn)慢，美觀性也有稍差，不過(guò)不影響圖紙質(zhì)量。

8月底，我們羅定駐點(diǎn)要完成中壓圖，所以我又由低壓轉(zhuǎn)向了中壓，繪制中壓比低壓麻煩復(fù)雜，繪制中壓時(shí)，在看文檔的同時(shí)，還要看外業(yè)隊(duì)拍回來(lái)的相片，以確認(rèn)刀閘，跌落式熔斷器等開(kāi)關(guān)的接線順序，因此在畫(huà)圖速度上，比畫(huà)低壓慢了很多，畫(huà)一條不大的中壓，至少要幾天。

9月初，我們基本完成繪圖，開(kāi)始導(dǎo)表。導(dǎo)表，就是利用之前畫(huà)圖時(shí)記錄下的座標(biāo)（用excel按順序排列），將之前一個(gè)沒(méi)畫(huà)上的虛擬電表，通過(guò)導(dǎo)表，將虛擬表畫(huà)進(jìn)圖中。

導(dǎo)表前，要將表做好，將用戶，對(duì)照相應(yīng)的座標(biāo)，一一對(duì)應(yīng)的在excel中排列好。在這導(dǎo)表過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了之前的導(dǎo)表效率很低，因此我根據(jù)學(xué)得一些編程知識(shí)，應(yīng)用在excel中，利用公式對(duì)一些項(xiàng)進(jìn)行填寫(xiě)，大大的提高導(dǎo)表效率，之前一天只能導(dǎo)幾百個(gè)或是1000個(gè)這樣，有了公式后，一天能導(dǎo)表到2000以上，速度大大的得到提升，所以羅定30萬(wàn)的戶表，我們?cè)?周左右的時(shí)間基本完成導(dǎo)入。到9月低時(shí)，導(dǎo)表差不多完成，我們開(kāi)始進(jìn)入新臺(tái)賬工作流程，新臺(tái)賬，是軟件設(shè)計(jì)時(shí)，出現(xiàn)一些技術(shù)上的缺陷，通過(guò)新臺(tái)賬的錄入，把所有外業(yè)隊(duì)采集回來(lái)的資料錄進(jìn)gis系統(tǒng)里。

地理信息系統(tǒng)畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)完地理信息系統(tǒng)、遙感、gps定位與導(dǎo)航、現(xiàn)代測(cè)量學(xué)等課程后的一次綜合實(shí)習(xí)，目的使學(xué)生掌握地理信息系統(tǒng)相關(guān)學(xué)科的基本原理與方法，了解相關(guān)行業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)高科技人才的培養(yǎng)需要。鞏固和加深理論知識(shí)，從而使學(xué)生達(dá)到既懂理論又能實(shí)際工作的水平。收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)工作奠定基礎(chǔ)。要求每一位學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)要求，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)任務(wù)，提交合格的實(shí)習(xí)成果。實(shí)習(xí)性質(zhì)屬于產(chǎn)學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)，是高科技人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

1、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際工作，全面掌握完成地理信息工程的全過(guò)程。

2、學(xué)習(xí)技術(shù)人員及工人分析并解決工程實(shí)際問(wèn)題的思路及方法，了解本專業(yè)技術(shù)人員的工作性質(zhì)、內(nèi)容及做法。3。了解實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的各種地理信息系統(tǒng)工程的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、方法及工作過(guò)程中的橫向聯(lián)系。4。了解地理信息系統(tǒng)、遙感、gps定位與導(dǎo)航等新技術(shù)、新方法在現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)用狀況。5。在實(shí)習(xí)中獲得實(shí)際知識(shí)和實(shí)際生產(chǎn)技能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。6。收集同畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有關(guān)的技術(shù)資料和數(shù)據(jù)，醞釀設(shè)計(jì)方案，培養(yǎng)從實(shí)際中學(xué)習(xí)的能力。

1、了解實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的業(yè)務(wù)內(nèi)容。

根據(jù)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，熟悉和了解實(shí)習(xí)單位的基本管理、運(yùn)作、主要業(yè)務(wù)，并根據(jù)實(shí)地單位的要求，參加培訓(xùn)，并進(jìn)行產(chǎn)學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)。

2、參加實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)的工程。

參加產(chǎn)學(xué)結(jié)合工程實(shí)踐，熟悉利用所學(xué)方法與軟件，利用現(xiàn)代科技手段，采用“3s”技術(shù)及相關(guān)技術(shù)，進(jìn)行產(chǎn)學(xué)實(shí)習(xí)。鍛煉自己的動(dòng)手和實(shí)際操作能力。

3、收集畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)資料。

根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目，并針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目進(jìn)行相關(guān)資料的收集。在保證實(shí)習(xí)單位的資料機(jī)密的需要的同時(shí)，盡可能多收集資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好必要的準(zhǔn)備。

4、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的相關(guān)文件。

做好畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)日記的攥寫(xiě)，同時(shí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的鑒定工作。

按照學(xué)校產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的要求，我所在的實(shí)習(xí)單位是北京天拓斯特科技有限公司。

（一）企業(yè)簡(jiǎn)介。

北京天拓科技有限公司是一家專業(yè)的測(cè)繪儀器公司，主要從事測(cè)繪儀器的銷(xiāo)售、開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成，以及測(cè)繪技術(shù)的服務(wù)和咨詢。

gps技術(shù)的推廣和應(yīng)用是天拓公司的首要業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期以來(lái)作為全球gps龍頭企業(yè)美國(guó)trimble公司的中國(guó)授權(quán)代理商，公司積累了豐富的gps應(yīng)用技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)薈萃了本行業(yè)眾多優(yōu)秀的專業(yè)人才。目前，trimble產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)gps市場(chǎng)上的份額占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，其應(yīng)用涵蓋了精密大地測(cè)量，地籍測(cè)量，道路橋梁建設(shè)，水利建設(shè)，港口航道建設(shè)，航空遙感，地理信息，石油，電力，鐵路，礦山測(cè)量和國(guó)防軍事等領(lǐng)域。

常規(guī)測(cè)量?jī)x器的推廣和銷(xiāo)售是天拓公司的另一項(xiàng)主要業(yè)務(wù)。其產(chǎn)品包括全站儀、水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等，擁有各種精度等級(jí)的全系列產(chǎn)品，并為各行業(yè)用戶提供完善的針對(duì)不同工程的具體解決方案。

系統(tǒng)集成和開(kāi)發(fā)是代表本公司技術(shù)實(shí)力的第三大業(yè)務(wù)，同時(shí)也是最具潛力的一項(xiàng)。天拓公司聯(lián)合軍方共同研制出了能在300公里范圍內(nèi)同時(shí)監(jiān)控32駕飛機(jī)的“實(shí)時(shí)多目標(biāo)空中監(jiān)控系統(tǒng)”，以及“可視飛行指揮系統(tǒng)”。這兩套系統(tǒng)集成了gps技術(shù)，通訊技術(shù)，圖象處理技術(shù)諸項(xiàng)高新技術(shù)于一體，目前已成功的應(yīng)用在多家軍事及航空單位，有效的提高了飛行指揮能力和安全保障能力。

天拓公司團(tuán)結(jié)著一批有理想，有抱負(fù)，有能力的年輕技術(shù)隊(duì)伍，公司全體人員均有大學(xué)本科以上學(xué)歷，業(yè)務(wù)熟練，技術(shù)精湛，具有強(qiáng)勁的開(kāi)拓能力，這不但是公司賴以發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是贏得用戶信賴的基本保證。

“人才第一”，“用戶至上”是公司對(duì)內(nèi)對(duì)外的兩個(gè)基本理念。誠(chéng)望更多的人才加入我們的隊(duì)伍；讓每位用戶滿意是我們追求的目標(biāo)。真誠(chéng)希望得到各界朋友的大力支持，提出您的寶貴意見(jiàn)，我們?cè)敢馔魑慌笥岩坏?，相互支持，共同發(fā)展。

（二）實(shí)習(xí)階段。

主要有前期的培訓(xùn)階段，各部門(mén)實(shí)習(xí)，中期的電話銷(xiāo)售，后期的客戶拜訪。

1、培訓(xùn)階段。

這個(gè)階段主要接受了公司各個(gè)部門(mén)相關(guān)人員的培訓(xùn)，了解了公司的組織結(jié)構(gòu)和概況以及各個(gè)部門(mén)的發(fā)展?fàn)顩r。

2、公司概況。

公司的后勤主要有人事部、行政部、企劃部、采購(gòu)部、物流部、財(cái)務(wù)部、技術(shù)支持中心以及維修部構(gòu)成；事業(yè)部主要由大地測(cè)量部、建筑部、高鐵（光學(xué)事業(yè)部）、gis事業(yè)部以及oem板卡集成部構(gòu)成。整個(gè)公司大約有200名員工，平均年齡26歲。

3、光學(xué)事業(yè)部。

光學(xué)事業(yè)部又稱為高鐵部，即高速鐵路部。在高鐵部門(mén)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我掌握了許多與鐵路測(cè)量相關(guān)的知識(shí)，包括測(cè)量?jī)x器在高鐵施工過(guò)程中的應(yīng)用。鐵路分為有渣和無(wú)渣兩種，其中無(wú)渣鐵路被稱為高速鐵路，時(shí)速可達(dá)300公里每小時(shí)。國(guó)際上鐵路的施工工藝現(xiàn)在有以下幾種：德國(guó)的旭普林技術(shù)、雷達(dá)2019、馬克思博格、日本板以及中國(guó)自主式技術(shù)，在中國(guó)，旭普林被應(yīng)用在鄭西線，雷達(dá)2019應(yīng)用于武廣線，二者都是雙枕式板塊工藝，線上進(jìn)行手動(dòng)施工；日本板式應(yīng)用于哈大線，其中馬克思博格、日本板被稱為板式工藝，在鋪軌后的精調(diào)，包括軌距、超高的調(diào)整，以確保鐵路的平順性都需要應(yīng)用軌檢小車(chē)以及全站儀。鐵路的施工過(guò)程被分為線上和線下工程，其中線上工程包括設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)、澆樁復(fù)測(cè)：包括cp1初測(cè)（雙頻接收機(jī)gps、電子水準(zhǔn)儀）、cp2定測(cè)（全站儀）；復(fù)測(cè)完成后開(kāi)始施工：包括清理表面、進(jìn)行路基沉降觀測(cè)（水準(zhǔn)儀、全站儀、剖面沉降管）等。線上工程也就是鋪軌，根據(jù)不同的高鐵施工工藝線上工程的施工過(guò)程也不一樣?？傊?，無(wú)渣軌道不僅確保了列車(chē)的高速運(yùn)行而且由于無(wú)渣軌道的系統(tǒng)性較強(qiáng)比起有渣軌道有很多優(yōu)勢(shì)：穩(wěn)定、耐久度高、結(jié)構(gòu)平順、維護(hù)費(fèi)用少等等。

4、建筑部。

在建筑部的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是各種儀器在建筑測(cè)量上的應(yīng)用，包括現(xiàn)場(chǎng)定位、水上定位、機(jī)械控制。現(xiàn)場(chǎng)定位主要是一些施工單位在工地進(jìn)行定位，通常是gps與全站儀的應(yīng)用；水上定位主要是一些海洋、航道、河道測(cè)量，挖泥、打樁、引航等等一些單位需要用到信標(biāo)機(jī)、姿態(tài)儀等等；機(jī)械控制主要是一些激光產(chǎn)品，將其裝載在平地機(jī)、挖掘機(jī)、推土機(jī)、搗固機(jī)等等土方機(jī)械上，配合gps和全站儀的使用可以提高土方施工的生產(chǎn)率。

5、電話銷(xiāo)售。

電話銷(xiāo)售是業(yè)務(wù)員必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，只有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程的煎熬才能做好以后的工作。這個(gè)階段的實(shí)習(xí)已不再是培訓(xùn)階段，這個(gè)階段是在辦事處實(shí)習(xí)，跟正式員工上班一樣。正式上班第一天，公司上下所有人我都不認(rèn)識(shí)，身處一個(gè)陌生的環(huán)境有一種難言的孤獨(dú)感，但所幸公司上下的職員都很好相處，在短短的時(shí)間里，我已經(jīng)和公司同事打成一片，相處融洽。上班第一天，我首先學(xué)會(huì)公司上下班的打卡，在正規(guī)的公司里都是靠這個(gè)來(lái)計(jì)算員工的出缺勤狀況。剛開(kāi)始我都很早跑去打卡，后來(lái)同事告訴我，只要你不遲到就可以，不一定要提早的，當(dāng)然你可以提早一個(gè)小時(shí)打卡上班，但是就不可以提早一分鐘打卡下班，這就是規(guī)律。

公司還有個(gè)規(guī)定在上班之前是要早點(diǎn)到的，點(diǎn)完名主管有時(shí)會(huì)說(shuō)一下注意的事項(xiàng)或告誡哪個(gè)部分該注意什么，之后大家就開(kāi)始一天的工作。我上班的頭三天基本沒(méi)有做什么正式的工作，業(yè)助邢小姐帶著我熟悉公司的營(yíng)運(yùn)情況。她把公司的一些資料拿給我熟悉，并且還教我如何使用操作公司的打印機(jī)和傳真機(jī)，以及電話的接聽(tīng)和總機(jī)分機(jī)的處理。這些東西我再熟悉不過(guò)了，只是真正用上商務(wù)的確很少，所以也算是一種新的學(xué)習(xí)吧。在天拓科技的電話營(yíng)銷(xiāo)員，每天的工作完成以后還要寫(xiě)一份工作日?qǐng)?bào)表，交代你一整天的工作。有時(shí)還要開(kāi)部門(mén)會(huì)議，匯報(bào)各人的工作進(jìn)展情況，并且會(huì)議的最后有個(gè)決議事項(xiàng)，可以把自己在工作中遇到的問(wèn)題提出來(lái)和上司、同事相互討論，共同解決。我覺(jué)得這是個(gè)很好的很有創(chuàng)想的安排，一來(lái)可以把工作中遇到的問(wèn)題，大家眾志成城，共同進(jìn)退解決問(wèn)題，提高工作效率。二來(lái)也可以增進(jìn)同事之間的交流和感情，這些都有利于公司日后的工作開(kāi)展。

初學(xué)電話營(yíng)銷(xiāo)者，就得知道什么是電話營(yíng)銷(xiāo)？電話營(yíng)銷(xiāo)就是通過(guò)使用電話、傳真等通信技術(shù)，來(lái)實(shí)現(xiàn)有計(jì)劃、有組織、高效率地?cái)U(kuò)大顧客群、提高顧客滿意度、維護(hù)顧客等市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)手法。成功的電話營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)該使電話雙方都能體會(huì)到電話營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值。目前，隨著以消費(fèi)者為主導(dǎo)的市場(chǎng)的形成，以及電話、傳真等通信手段的普及，很多企業(yè)開(kāi)始嘗試這種新型的市場(chǎng)手法。

技術(shù)部的陳工和申工都分別給我們辦事處的電話營(yíng)銷(xiāo)員上了三天的培訓(xùn)課，在此之前我對(duì)電話營(yíng)銷(xiāo)一知半解，通過(guò)上培訓(xùn)課使我對(duì)這一行業(yè)有了慢慢的了解。

大概一個(gè)禮拜后我就算是正式投入我的實(shí)際工作當(dāng)中了。電話營(yíng)銷(xiāo)員的最終職責(zé)就是通過(guò)電話預(yù)約把公司的產(chǎn)品推銷(xiāo)給客戶，有意向的登門(mén)拜訪。所以尋找客源電話營(yíng)銷(xiāo)員的首要工作。由于我是剛剛來(lái)實(shí)習(xí)，也沒(méi)有客戶資料，業(yè)助就給了我一疊公司現(xiàn)有的但未開(kāi)發(fā)和聯(lián)系過(guò)的客戶資料，讓我對(duì)著上面的電話去打。我所幸的是，還好不用上門(mén)去推銷(xiāo)。在打電話前我還再把公司的產(chǎn)品規(guī)格書(shū)再看了又看，但心里還是沒(méi)底，緊張的不了了。我打出的第一個(gè)電話足足在猶豫了半個(gè)小時(shí)。

然而實(shí)際上的工作完全沒(méi)有想象中來(lái)的那么容易。公司的客戶資料上的聯(lián)系方式很多有些不是空號(hào)就是沒(méi)人接聽(tīng)，就算電話打通了也不代表你能做成生意。一天打出幾十個(gè)上百個(gè)電話當(dāng)中有十來(lái)二十家能通已經(jīng)是很不錯(cuò)的了，如果能打到有三四家有在需求我司產(chǎn)品那是大收獲了，但是并不代表人家一定會(huì)買(mǎi)你的產(chǎn)品。

運(yùn)氣好的話，還可以碰到脾氣好的有修養(yǎng)的接線員而且樂(lè)意幫你轉(zhuǎn)你要找的部門(mén)經(jīng)理。當(dāng)然我打通的電話大部分都會(huì)客氣的說(shuō)，謝謝我們不需要，再見(jiàn)！而也有運(yùn)氣不好的時(shí)候，比如，我打過(guò)一些電話得到的是這樣的回應(yīng)：

天拓科技：您好！請(qǐng)問(wèn)是某某公司嗎？

接線小姐：哪里？

天拓科技：您好！我這是南京天寶科技有限公司！我姓李！

接線小姐：做什么的？

接線小姐：不關(guān)我事！

嘟，嘟，嘟……。

時(shí)代科技：您好！我這是佛山時(shí)代科技有限公司，我姓黃！

接線小姐：有什么事？

時(shí)代科技：是這樣的，我們公司是做專業(yè)測(cè)量設(shè)備的，可以麻煩您問(wèn)經(jīng)理來(lái)接聽(tīng)下電話嗎？

接線小姐：不可以！

嘟，嘟，嘟……。

當(dāng)找到合適的客戶，就會(huì)詢問(wèn)他公司所需產(chǎn)品的一些基本情況和介紹我公司相應(yīng)情況及產(chǎn)品的相關(guān)介紹，當(dāng)然覺(jué)得對(duì)方公司有希望會(huì)用到我們需要的產(chǎn)品，就會(huì)約個(gè)時(shí)間去拜訪客戶公司。由于我剛來(lái)到，業(yè)務(wù)上還有很多東西不懂，剛出去出差時(shí)，我只好壯著自己的膽子，慢慢地去摸索。

總之，電話營(yíng)銷(xiāo)還是很鍛煉一個(gè)人的語(yǔ)言能力和心態(tài)的。我需要不停的揣摩客戶在想什么，我該怎么說(shuō)才能達(dá)到最好的效果，我需要不停的調(diào)整自己的心態(tài)去打下一個(gè)電話。我只能靠“聽(tīng)覺(jué)”去“看到”準(zhǔn)客戶的所有反應(yīng)并判斷銷(xiāo)售方向是否正確，同樣地，準(zhǔn)客戶在電話中也無(wú)法看到電話銷(xiāo)售人員的肢體語(yǔ)言、面部表情，準(zhǔn)客戶只能借著他所聽(tīng)到的聲音及其所傳遞的訊息來(lái)判斷自己是否喜歡這個(gè)銷(xiāo)售人員，是否可以信賴這個(gè)人，并決定是否繼續(xù)這個(gè)通話過(guò)程。

電話營(yíng)銷(xiāo)是一個(gè)辛苦而漫長(zhǎng)的過(guò)程。我們所付出的勞動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的想像。雖然表面上只是電話營(yíng)銷(xiāo)，但是我們做的不僅僅是通過(guò)電話預(yù)約老板或是經(jīng)理出來(lái)談交易那么簡(jiǎn)單，有時(shí)候公司并不能配合我們，畢竟，一切的利益都只能從公司出發(fā)。我們所能做的就是盡最大的努力完成任務(wù)，提高業(yè)績(jī)。當(dāng)我們表現(xiàn)一般或者不理想，我們會(huì)受到挨罵和受氣，而有時(shí)更不能忍受的是我們明明沒(méi)錯(cuò)卻托不了關(guān)系，而且沒(méi)有任何回旋的余地。

電話營(yíng)銷(xiāo)聽(tīng)來(lái)很容易的，可是真的做起來(lái)一點(diǎn)也不容易，特別是現(xiàn)在。做這方面的人也越來(lái)越多了，當(dāng)然如果做得來(lái)所賺到的錢(qián)會(huì)很多，所以現(xiàn)在做我們這行的最重要的是講究技巧，不能因?yàn)槟阏J(rèn)為你的產(chǎn)品多而且好就能很快地銷(xiāo)售出去，還要看你怎樣去銷(xiāo)售。

理論聯(lián)系實(shí)際越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注，作為天之轎子的大學(xué)生，在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)如何才可以很好的聯(lián)系到實(shí)際生活？如何才可以將課堂里的知識(shí)帶到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去，更好的為社會(huì)服務(wù)？這些都受到了社會(huì)的普遍關(guān)注。為了更好的將課堂里學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，很多大學(xué)生都紛紛走出校門(mén)，參加到各行各業(yè)的實(shí)踐當(dāng)中去，用自己在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)為地方服務(wù)，讓實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的理論知識(shí)。

雖然我所學(xué)的知識(shí)在我的工作中幾乎用不上，但是從某些方面來(lái)講，我是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高。特別是在交際方面，我在公司和公司以外的地方認(rèn)識(shí)了好多朋友，通過(guò)他們熱心的幫助和鼓勵(lì)，我在營(yíng)業(yè)部同其他員工相處十分融洽，他們都是口才相當(dāng)不錯(cuò)的人，雖然他們學(xué)歷不高，但是在做營(yíng)銷(xiāo)方面的能力都比我要強(qiáng)，做為新人，我虛心地向他們學(xué)習(xí)。

此次在天拓公司的實(shí)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，實(shí)習(xí)過(guò)程比較系統(tǒng)化，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中充分將所學(xué)到的理論與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到了產(chǎn)、學(xué)、研緊密結(jié)合的效果，但在實(shí)踐過(guò)程中仍然覺(jué)得掌握的知識(shí)較少，還有很多理論需要去學(xué)習(xí)，確實(shí)有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)有很多實(shí)際性的問(wèn)題僅僅依靠所學(xué)到的理論是解決不了的，必須親身實(shí)踐才能在加深對(duì)理論的理解的同時(shí)去解決，這也應(yīng)證了將理論與實(shí)踐相結(jié)合的真理。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺。在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力，不僅達(dá)到了學(xué)以致用的目的，而且鍛煉了自己與人交流的能力和社會(huì)實(shí)踐能力，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)為日后工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

GIS實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

地理信息系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱gis）是以地理空間數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)，通過(guò)計(jì)算機(jī)，對(duì)空間有關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、管理、操作、模擬分析和顯示，并且采用地理模型分析方法，適時(shí)提供多種空間和動(dòng)態(tài)的地理信息，包括位置、地物屬性等重要信息，為地理研究乃至人類生活工作管理和決策而建立的一類計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。地理信息系統(tǒng)具有區(qū)別于其它系統(tǒng)的三個(gè)重要特征，這些特征使得地理信息系統(tǒng)具備其他系統(tǒng)無(wú)可比擬的優(yōu)越性。按照gis的內(nèi)容可以分為專題和區(qū)域地理信息系統(tǒng)兩大類，而地理信息系統(tǒng)主要有五個(gè)核心問(wèn)題，正因如此，才使得地理信息系統(tǒng)得諸多功能得以實(shí)現(xiàn)。地理信息系統(tǒng)作為一門(mén)多學(xué)科交互科學(xué)，具有非常廣闊的應(yīng)用。

地理信息系統(tǒng)是近年來(lái)迅速發(fā)展的一門(mén)學(xué)科，并且廣泛運(yùn)用到各方面，所以作為該專業(yè)的我們具有實(shí)踐應(yīng)用能力是很重要的，實(shí)習(xí)是對(duì)我們所學(xué)課程及實(shí)踐應(yīng)用能力的一個(gè)整體檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，要求我們對(duì)目前社會(huì)的前沿知識(shí)或技術(shù)有所了解，明確在未來(lái)工作中的學(xué)習(xí)方向，并且從中找到自己的差距和不足，同時(shí)自己的能力和軟件應(yīng)用水平在實(shí)踐中也會(huì)得到全面提高。要求學(xué)生能將所學(xué)的地理信息系統(tǒng)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能應(yīng)用到信息化建設(shè)中。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。本次實(shí)習(xí)主要是把我們所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。實(shí)習(xí)就是為了適應(yīng)社會(huì)做鋪墊，為以后的工作打基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)實(shí)踐與理論結(jié)合。

區(qū)編輯、圖像分析、圖像轉(zhuǎn)換；arcgis10.0中的屬性連接、圖形裁剪、空間校正，矢量化等。

實(shí)習(xí)內(nèi)容分為三部分mapgis6.7影像裁圖、arcgis10.0數(shù)據(jù)建庫(kù)、數(shù)據(jù)處理。

mapgis6.7影像裁圖是使用的是圖像處理中的圖像分析，使用區(qū)文件影像裁剪功能進(jìn)行裁剪。

arcgis數(shù)據(jù)建庫(kù)及空間分析是將所建立的地理數(shù)據(jù)庫(kù)文件，使用所學(xué)arcgis的屬性查詢、屬性編輯、空間查詢、數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)編輯、空間分析，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合處理。

一、遙感影像的判讀。

遙感圖像解譯分為兩種：

目視解譯：指專業(yè)人員通過(guò)直接觀察或借助判讀儀器在遙感圖像上獲取特定目標(biāo)地物信息的過(guò)程。

遙感圖像計(jì)算機(jī)解譯：以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為支撐環(huán)境，利用模式識(shí)別技術(shù)與人工智能技術(shù)相結(jié)合，根據(jù)遙感圖像中目標(biāo)地物的各種影像特征，結(jié)合專家知識(shí)庫(kù)中目標(biāo)地物的解譯經(jīng)驗(yàn)和成像規(guī)律等知識(shí)進(jìn)行分析和推理，實(shí)現(xiàn)對(duì)遙感圖像的理解，完成對(duì)遙感圖像的解譯。

遙感影像主要解譯方法。

1）先圖外后圖內(nèi)：先了解影像圖框外提供的各種信息。

2）先整體后局部：先整體觀察，綜合分析目標(biāo)地物與周?chē)h(huán)境的關(guān)系。

3）勤對(duì)比，多分析：多個(gè)波段對(duì)比；不同時(shí)相對(duì)比；不同地物對(duì)比。

二、影像圖的配準(zhǔn)－加載數(shù)據(jù)和地理配準(zhǔn)工具。

所有影像圖都必須經(jīng)過(guò)地理配準(zhǔn)，以確保矢量化工作順利進(jìn)行。

1.打開(kāi)arcmap，添加“地理配準(zhǔn)”工具欄。

2.把需要進(jìn)行配準(zhǔn)的影像圖增加到arcmap中，會(huì)發(fā)現(xiàn)“地理配準(zhǔn)”工具欄中的工具被激活。

3.輸入控制點(diǎn)在配準(zhǔn)中我們需要知道一些特殊點(diǎn)的坐標(biāo)。通過(guò)讀圖，我們可以得到一些控制點(diǎn)，我們可以從圖中均勻的取幾個(gè)點(diǎn)。一般在實(shí)際中，這些點(diǎn)應(yīng)該能夠均勻分布。

4.在”地理配準(zhǔn)”工具欄上，點(diǎn)擊“添加控制點(diǎn)”按鈕。

5.使用該工具在影像圖上精確的找一個(gè)控制點(diǎn)點(diǎn)擊，然后鼠標(biāo)右擊輸入該點(diǎn)實(shí)際的坐標(biāo)位置。

6.用相同的方法，在影像上增加多個(gè)控制點(diǎn)（大于4個(gè)），輸入它們的實(shí)際坐標(biāo)。點(diǎn)擊“影像配準(zhǔn)”工具欄上的“查看鏈接表”按鈕。檢查控制點(diǎn)的殘差值，刪除殘差特別大的控制點(diǎn)并重新選取控制點(diǎn)。

7、在“地理配準(zhǔn)”工具欄中單擊“更新地理配準(zhǔn)”，這樣坐標(biāo)就變成了真實(shí)的坐標(biāo)了。

注意：我們這次實(shí)習(xí)用的方法是用正確的圖框去矯正影像圖。

三、創(chuàng)建個(gè)人地理數(shù)據(jù)庫(kù)。

1、打開(kāi)arcmap在指定目錄下，鼠標(biāo)右擊，在“新建”中，選擇“個(gè)人地理數(shù)據(jù)庫(kù)。自己命名數(shù)據(jù)庫(kù)的名稱。

2、新建“要素?cái)?shù)據(jù)集”，也是自己命名。

3、新建“要素類”，我新建了“dltb、xzdw、dljx、xzqjx、xzq”等幾個(gè)圖層，并且在每個(gè)圖層里創(chuàng)建了不同的字段。并且要進(jìn)行坐標(biāo)系的匹配，我們這次實(shí)習(xí)用的是西安1980，35度帶的坐標(biāo)系。

四、影像圖的矢量化：

矢量化時(shí)要分層進(jìn)行。矢量化的內(nèi)容有：地類界線、現(xiàn)狀地物等。

五、影像圖的屬性錄入：

錄入數(shù)據(jù)前,我們要清楚各種數(shù)據(jù)錄入的命名規(guī)則,和軟件當(dāng)中那些數(shù)據(jù)是需要填寫(xiě)的。把所有數(shù)據(jù)的屬性都錄入完整。例如：xzqmc、xzqdm、ysdm，地類名稱，權(quán)屬單位等等。

六、接邊：

把和自己的圖相鄰的四幅圖拼接在一起，把現(xiàn)狀地物、地類界線、地類圖斑接在一起，并且把屬性錄入完整。

七、圖面整飾：

把圖面整飾完美。

八、出圖：

把矢量化好的圖轉(zhuǎn)換成jpg格式的，并且把它打印出來(lái)。

4總結(jié)與體會(huì)。

通過(guò)本次為期兩周的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了不少東西，不僅熟悉了mapgis6.7、arcgis10.0軟件的基本操作，還掌握了空間數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)的輸入方法、數(shù)據(jù)編輯方法；掌握了影像匹配、坐標(biāo)變換的基本方法；掌握了矢量數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)的基本操作方法；掌握了數(shù)據(jù)顯示的基本方法以及布局地圖的制作和輸出方法。另外，我還學(xué)會(huì)了用gis軟件設(shè)計(jì)和解決一些實(shí)際的問(wèn)題。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到了很多問(wèn)題。這次綜合性實(shí)習(xí)中遇到了很多問(wèn)題與困難，剛拿到圖時(shí)都不知道怎么動(dòng)手，但后來(lái)通過(guò)與同學(xué)討論、請(qǐng)教老師和在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，最終完成了這次實(shí)訓(xùn)，并且也對(duì)gis軟件有了更好的掌握與了解。如今，理論聯(lián)系實(shí)際越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注，作為大學(xué)生的我們，在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)如何才可以很好的聯(lián)系到實(shí)際生活，如何才可以將課堂里的知識(shí)帶到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去，更好的為社會(huì)服務(wù)，這些都受到了社會(huì)的普遍關(guān)注。為了更好的將課堂里學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，很多大學(xué)生都紛紛走出校門(mén)，參加到各行各業(yè)的實(shí)踐當(dāng)中去，用自己在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)為地方服務(wù)，讓實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的理論知識(shí)。我們只有在學(xué)校把知識(shí)真正的學(xué)好了，這樣以后走出學(xué)校后才會(huì)有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

短短兩周的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這兩周里，我用軟件進(jìn)行了矢量化，包括了對(duì)公路、鐵路、河流等的矢量化。而且，還進(jìn)行了建庫(kù)、建要素類等的內(nèi)容。在兩周里，我基本完成了任務(wù)，并且加深了對(duì)arcgis10.0的認(rèn)識(shí)。

首先，我們進(jìn)行的是數(shù)據(jù)庫(kù)、要素類、要素集的創(chuàng)建，在arcmap10中進(jìn)行的創(chuàng)建，選擇給定的坐標(biāo)系統(tǒng)，并根據(jù)圖上的地物要素創(chuàng)建要素，比如河流、公路、鐵路等。接下來(lái)，我們進(jìn)行了影像的地理配準(zhǔn)，根據(jù)已知的圖框來(lái)矯正影像圖。

接著就是矢量化，在這個(gè)的過(guò)程當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了很多東西。對(duì)現(xiàn)狀地物要素的屬性進(jìn)行了完善。接下來(lái)，我還進(jìn)行了其他地物要素的矢量化，在這過(guò)程中遇到了很多不會(huì)的東西，在老師的指點(diǎn)下，我度過(guò)了難關(guān)，基本上完成了任務(wù)。

兩周的實(shí)訓(xùn)雖然很短，但是，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的一次體驗(yàn)，它不僅使我對(duì)arcgis有了更深的`認(rèn)識(shí)，通過(guò)親身實(shí)踐，也基本學(xué)會(huì)了圖像矢量化的基本步驟；而且，讓我體會(huì)到了內(nèi)業(yè)工作的艱辛與繁瑣，更清楚的知道了所選專業(yè)的工作，包括工作內(nèi)容、工作環(huán)境等等。最重要的是，讓我學(xué)到了耐心的重要性，這在以后的工作當(dāng)中是不可缺少的。我們要有耐心，才能把我們的工作做得更好?？傊?，這次的實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西，我很珍惜，雖然自己的任務(wù)完成的不是特別的好，但是這次實(shí)訓(xùn)讓我把課本和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把知識(shí)更好的靈活運(yùn)用起來(lái)。在以后的日子里，我還要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，往更高的方向發(fā)展。

在這段實(shí)習(xí)期間里，我認(rèn)真盡責(zé)、仔細(xì)觀察、綜合分析的完成了各項(xiàng)工作，注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。不斷提升實(shí)習(xí)效率、嚴(yán)格要求自己，遵守實(shí)習(xí)的規(guī)章制度，踏實(shí)肯干，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺席，遲到早退現(xiàn)象，并能與實(shí)習(xí)期間的老師、同學(xué)和睦相處，交流融洽，能取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)精神。此次實(shí)習(xí)受益匪淺，學(xué)到的東西真的很多，至少對(duì)mapgis和arcgis的功能有了更深的領(lǐng)會(huì)，對(duì)gis與其他領(lǐng)域知識(shí)的結(jié)合進(jìn)行相關(guān)分析有了很好的體會(huì)。同時(shí)，也懂得了一些在社會(huì)工作中為人處事的道理。

通過(guò)這段實(shí)習(xí)時(shí)間使我深刻的了解到扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校課堂學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺(jué)枯燥無(wú)味,但當(dāng)我們實(shí)習(xí)以后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要。、，掌握各種專業(yè)知識(shí)和技能是非常必要的。其次，團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通，是我們從事工作的基本。

GIS實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

地理信息經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展歷程，已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)，資源建設(shè)中不可或缺的一部分。越來(lái)越受到世界各國(guó)和社會(huì)各界的重視，并廣泛應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的許多部門(mén)。隨著人們對(duì)空間信息的認(rèn)識(shí)日益加深，地理信息系統(tǒng)將成為人們科研，生產(chǎn)，學(xué)習(xí)中不可或缺的組成部分。經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，我們對(duì)地理信息已經(jīng)有了較為深入的了解，本次實(shí)習(xí)就是將實(shí)踐與理論相結(jié)合，進(jìn)一步提高我們的學(xué)習(xí)成果。

(一)、實(shí)習(xí)目的。

1、通過(guò)本次實(shí)習(xí)，更加熟練地掌握地理信息系統(tǒng)軟件的使用，能夠獨(dú)立運(yùn)用軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理。

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，了解行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從而使學(xué)生達(dá)到既懂理論又懂實(shí)踐運(yùn)用的目的。

3、通過(guò)運(yùn)用mapinfo,arcview軟件，對(duì)我們所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)一步的提高和鞏固。

1、利用原有的地圖地圖，運(yùn)用mapinfo軟件進(jìn)行地圖數(shù)字化。2、運(yùn)用mapinfo軟件對(duì)地圖數(shù)字化后的成果制作專題地圖。3、運(yùn)用arcview軟件對(duì)已知數(shù)據(jù)進(jìn)行空間分析。

本次實(shí)習(xí)兩班共分為六組，每班三組。實(shí)習(xí)時(shí)間為兩周，主要運(yùn)用軟件為mapinfo和arcview。本組實(shí)習(xí)老師為李澤老師。

(一)、時(shí)間安排。

(二)、上交資料。

1、已完成的數(shù)字化地圖一份;2、空間分析成果圖;3、實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)習(xí)日記。

(一)、地圖數(shù)字化。

地圖數(shù)字化是地理信息系統(tǒng)中最基本的一項(xiàng)工作。8月27日，我們開(kāi)始地圖數(shù)字化的工作，并且有指導(dǎo)老師每天在機(jī)房為我們進(jìn)行指導(dǎo)。

地圖數(shù)字化包括配準(zhǔn)和制圖兩部分，下面就這兩方面對(duì)mapinfo軟件的應(yīng)用作一些介紹：

1、利用mapinfo軟件進(jìn)行配準(zhǔn)。

(1)、將柵格地圖導(dǎo)入mapinfo軟件中;(2)、彈出圖像配準(zhǔn)詢問(wèn)對(duì)話框(如圖)。

(3)查看坐標(biāo)，對(duì)圖像進(jìn)行配準(zhǔn)。

(4)增加控制點(diǎn)。

(5)、每幅圖選擇不少于三個(gè)控制點(diǎn)，配準(zhǔn)完成后，查看配準(zhǔn)后的任意一點(diǎn)坐標(biāo)，如有坐標(biāo)與圖上坐標(biāo)不符，則重新配準(zhǔn)。

2、地圖數(shù)字化(1)、新建表。

a.在文件菜單，單擊新建表。此時(shí)將顯示“新建表”對(duì)話框。

b.確定如何顯示新表并從以下復(fù)選框中選擇。您可以作出多種選擇，mapinfo將添加相應(yīng)的新窗口。

打開(kāi)新的瀏覽窗口-選中此復(fù)選框可將新表顯示為新瀏覽窗口。?打開(kāi)新的地圖窗口-選中此復(fù)選框可將新表顯示為新地圖窗口。?添加到當(dāng)前地圖窗口-選中此復(fù)選框可將新表添加到當(dāng)前地圖窗口。c.確定要用于新的表的表結(jié)構(gòu)。選擇以下選項(xiàng)之一：?創(chuàng)建新的-選擇此按鈕以創(chuàng)建新的表結(jié)構(gòu)。

使用表-選擇此單選按鈕以便基于現(xiàn)有表的結(jié)構(gòu)創(chuàng)建新的表。從下拉列表中選擇要復(fù)制的表。

d.在作出這些選擇之后，單擊創(chuàng)建。此時(shí)將顯示“新表結(jié)構(gòu)”對(duì)話框。

注：如果在此前步驟中選擇了使用表按鈕，則您所復(fù)制的表中字段將顯示在“新表結(jié)構(gòu)”列表中。

e.執(zhí)行以下操作之一：

如果正在添加全新的表，可單擊增加字段按鈕，然后添加要在此表中包含的字段。繼續(xù)添加字段直至完成表。

如果是復(fù)制現(xiàn)有的表，可單擊增加字段按鈕以添加字段，或者突出顯示要?jiǎng)h除的字段，然后在適當(dāng)之處單擊刪除字段。

f.使用向上和向下按鈕，對(duì)字段重新排序。切記此對(duì)話框中的字段順序(自上而下)。

將在瀏覽窗口中實(shí)際顯示為的列(從左至右)。

g.在完成表的結(jié)構(gòu)之后，單擊創(chuàng)建以創(chuàng)建該表。此時(shí)將顯示“創(chuàng)建新表”對(duì)話框。

h.在保存在字段，指定用于創(chuàng)建文件的mapinfoprofessional表定義的位置。mapinfo表定義為.tab文件。

GIS實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

地理信息經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展歷程，已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)，資源建設(shè)中不可或缺的一部分。越來(lái)越受到世界各國(guó)和社會(huì)各界的重視，并廣泛應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的許多部門(mén)。隨著人們對(duì)空間信息的認(rèn)識(shí)日益加深，地理信息系統(tǒng)將成為人們科研，生產(chǎn)，學(xué)習(xí)中不可或缺的組成部分。經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，我們對(duì)地理信息已經(jīng)有了較為深入的了解，本次實(shí)習(xí)就是將實(shí)踐與理論相結(jié)合，進(jìn)一步提高我們的學(xué)習(xí)成果。

（一）、實(shí)習(xí)目的。

1、通過(guò)本次實(shí)習(xí)，更加熟練地掌握地理信息系統(tǒng)軟件的使用，能夠獨(dú)立運(yùn)用軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理。

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，了解行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從而使學(xué)生達(dá)到既懂理論又懂實(shí)踐運(yùn)用的'目的。

3、通過(guò)運(yùn)用mapinfo,arcview軟件，對(duì)我們所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)一步的提高和鞏固。

（二）、實(shí)習(xí)任務(wù)。

1、利用原有的地圖地圖，運(yùn)用mapinfo軟件進(jìn)行地圖數(shù)字化。

2、運(yùn)用mapinfo軟件對(duì)地圖數(shù)字化后的成果制作專題地圖。

3、運(yùn)用arcview軟件對(duì)已知數(shù)據(jù)進(jìn)行空間分析。

本次實(shí)習(xí)兩班共分為六組，每班三組。實(shí)習(xí)時(shí)間為兩周，主要運(yùn)用軟件為mapinfo和arcview。本組實(shí)習(xí)老師為李澤老師。

（一）、時(shí)間安排。

（二）、上交資料。

1、已完成的數(shù)字化地圖一份；

2、空間分析成果圖；

（一）、地圖數(shù)字化。

地圖數(shù)字化是地理信息系統(tǒng)中最基本的一項(xiàng)工作。8月27日，我們開(kāi)始地圖數(shù)字化的工作，并且有指導(dǎo)老師每天在機(jī)房為我們進(jìn)行指導(dǎo)。

地圖數(shù)字化包括配準(zhǔn)和制圖兩部分，下面就這兩方面對(duì)mapinfo軟件的應(yīng)用作一些介紹：

1、利用mapinfo軟件進(jìn)行配準(zhǔn)。

（1）將柵格地圖導(dǎo)入mapinfo軟件中；

（2）彈出圖像配準(zhǔn)詢問(wèn)對(duì)話框（如圖）。

（3）查看坐標(biāo)，對(duì)圖像進(jìn)行配準(zhǔn)。

（4）增加控制點(diǎn)。

（5）每幅圖選擇不少于三個(gè)控制點(diǎn)，配準(zhǔn)完成后，查看配準(zhǔn)后的任意一點(diǎn)坐標(biāo)，如有坐標(biāo)與圖上坐標(biāo)不符，則重新配準(zhǔn)。

2、地圖數(shù)字化。

（1）新建表。

a．在文件菜單，單擊新建表。此時(shí)將顯示“新建表”對(duì)話框。

b．確定如何顯示新表并從以下復(fù)選框中選擇。您可以作出多種選擇，mapinfo將添加相應(yīng)的新窗口。

d．在作出這些選擇之后，單擊創(chuàng)建。此時(shí)將顯示“新表結(jié)構(gòu)”對(duì)話框。

注：如果在此前步驟中選擇了使用表按鈕，則您所復(fù)制的表中字段將顯示在“新表結(jié)構(gòu)”列表中。

e．執(zhí)行以下操作之一：

如果正在添加全新的表，可單擊增加字段按鈕，然后添加要在此表中包含的字段。繼續(xù)添加字段直至完成表。

如果是復(fù)制現(xiàn)有的表，可單擊增加字段按鈕以添加字段，或者突出顯示要?jiǎng)h除的字段，然后在適當(dāng)之處單擊刪除字段。

f．使用向上和向下按鈕，對(duì)字段重新排序。切記此對(duì)話框中的字段順序（自上而下）。

將在瀏覽窗口中實(shí)際顯示為的列（從左至右）。

g．在完成表的結(jié)構(gòu)之后，單擊創(chuàng)建以創(chuàng)建該表。此時(shí)將顯示“創(chuàng)建新表”對(duì)話框。

h．在保存在字段，指定用于創(chuàng)建文件的mapinfoprofessional表定義的位置。mapinfo表定義為.tab文件。

i.為“文件名”框中輸入用于表的名稱。

j.在“保存類型”下拉列表中指定文件類型。

(2)利用繪圖工具描繪地圖。

GIS實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

0907070066梁晶。

土地資源是指已經(jīng)被人類所利用和可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)能被人類利用的土地。土地資源既包括自然范疇，即土地的自然屬性，也包括經(jīng)濟(jì)范疇，即土地的社會(huì)屬性，是人類的生產(chǎn)資料和勞動(dòng)對(duì)象。

一基本概念：

土地資源指目前或可預(yù)見(jiàn)到的將來(lái)，可供農(nóng)、林、牧業(yè)或其它各業(yè)利用的土地，是人類生存的基本資料和勞動(dòng)對(duì)象，具有質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)內(nèi)容。在其利用過(guò)程中，可能需要采取不同類別和不同程度的改造措施。土地資源具有一定的時(shí)空性，即在不同地區(qū)和不同歷史時(shí)期的技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件下，所包含的內(nèi)容可能不一致。如大面積沼澤因漬水難以治理，在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的歷史時(shí)期，不適宜農(nóng)業(yè)利用，不能視為農(nóng)業(yè)土地資源。但在已具備治理和開(kāi)發(fā)技術(shù)條件的今天，即為農(nóng)業(yè)土地資源。由此，有的學(xué)者認(rèn)為土地資源包括土地的自然屬性和經(jīng)濟(jì)屬性兩個(gè)方面。土地資源是在目前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下可以被人類利用的土地，是一個(gè)由地形、氣候、土壤、植被、巖石和水文等因素組成的自然綜合體，也是人類過(guò)去和現(xiàn)在生產(chǎn)勞動(dòng)的產(chǎn)物。因此，土地資源既具有自然屬性，也具有社會(huì)屬性，是“財(cái)富之母”。

二分類：

（1）按地形，土地資源可分為高原、山地、丘陵、平原、盆地。這種分類展示了土地利用的自然基礎(chǔ)。一般而言，山地宜發(fā)展林牧業(yè)，平原、盆地宜發(fā)展耕作業(yè)。（2）按土地類型利用，土地資源可分為已利用土地耕地、林地、草地、工礦交通居民點(diǎn)用地等；宜開(kāi)發(fā)利用土地棗宜墾荒地、宜林荒地。宜牧荒地、沼澤灘涂水域等；暫時(shí)難利用土地棗戈壁、沙漠、高寒山地等。這種分類著眼于土地的開(kāi)發(fā)、利用，著重研究土地利用所帶來(lái)的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)環(huán)境效益。評(píng)價(jià)已利用土地資源的方式、生產(chǎn)潛力，調(diào)查分析宜利用土地資源的數(shù)量、質(zhì)量、分布以及進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用的方向途徑，查明目前暫不能利用土地資源的數(shù)量、分布，探討今后改造利用的可能性，對(duì)深入挖掘土地資源的生產(chǎn)潛力，合理安排生產(chǎn)布局，提供基本的科學(xué)依據(jù)。（3）土地資源利用類型，由于中國(guó)自然條件復(fù)雜，土地資源類型多樣，經(jīng)過(guò)幾千年的開(kāi)發(fā)利用，逐步形成了現(xiàn)今的各種多樣的土地利用類型。土地資源利用類型一般分為耕地、林地、牧地、水域、城鎮(zhèn)居民用地、交通用地、其他用地（渠道、工礦、鹽場(chǎng)等）以及冰川和永久積雪、石山、高寒荒漠、戈壁沙漠等。按《世界資源，1983》一的可比資料，中國(guó)與世界其他國(guó)土規(guī)模較大的國(guó)家相比，農(nóng)業(yè)用地比重偏小。（4）從土地利用類型的組合看，中國(guó)東南部與西北部差異顯著，其界線大致北起大興安嶺，向西經(jīng)河套平原、鄂爾多斯高原中部、寧夏鹽池同心地區(qū)，再延伸到景奉、永登、湟水谷地，轉(zhuǎn)向青藏高原東南緣。東南部是全國(guó)耕地、林地、淡水湖泊、外流水系等的集中分布區(qū)，耕地約占全國(guó)的90%，土地墾殖指數(shù)較高，西北部以牧業(yè)用地為主，80%的草地分布在西北半干旱、干旱地區(qū)，墾殖指數(shù)低。水土資源組合的不平衡也很明顯，長(zhǎng)江、珠江、西南諸河流域以及浙、閩、臺(tái)地區(qū)的水量占全國(guó)總水量的81%，而這些地區(qū)的耕地僅占全國(guó)耕地的35.9%。黃河、淮河及其它北方諸河流域水量占全國(guó)水量的14.4%，而這些半濕潤(rùn)、半干旱區(qū)需用灌溉的耕地卻占全國(guó)耕地的58.3%。西部干旱、半干旱區(qū)，水資源總量只占全國(guó)水量的4.6%。

三土地本身的基本特征：

1．土地資源是自然的產(chǎn)物；

2．土地資源的位置是固定的，不能移動(dòng)；

3．土地資源的區(qū)位存在差異性；

4．土地資源的總量是有限的；

5．土地資源的利用具有可持續(xù)性；

6．土地資源的經(jīng)濟(jì)供給具有稀缺性；

7．土地利用方向變更具有困難性。

四中國(guó)土地資源的特征：

中國(guó)土地資源有四個(gè)基本特點(diǎn)：絕對(duì)數(shù)量大，人均占有少；類型復(fù)雜多樣，耕地比重??；利用情況復(fù)雜，生產(chǎn)力地區(qū)差異明顯；地區(qū)分布不均，保護(hù)和開(kāi)發(fā)問(wèn)題突出。

（一）絕對(duì)數(shù)量大，人均占有少。

中國(guó)耕地面積居世界第4位，林地居第8位，草地居第2位，但人均占有量很低。世界人均耕地0.37公頃，中國(guó)人均僅0.1公頃，人均草地世界平均為0.76公頃，中國(guó)為0.35公頃。發(fā)達(dá)國(guó)家1公頃耕地負(fù)擔(dān)1.8人，發(fā)展中國(guó)家負(fù)擔(dān)4人，中國(guó)則需負(fù)擔(dān)8人，其壓力之大可見(jiàn)一斑，盡管中國(guó)已解決了世界1/5人口的溫飽問(wèn)題，但也應(yīng)注意到，中國(guó)非農(nóng)業(yè)用地逐年增加，人均耕地將逐年減少，土地的人口壓力將愈來(lái)愈大。

（二）類型復(fù)雜多樣，山地多，平底少，耕地林地比重小。

中國(guó)地形、氣候十分復(fù)雜，土地類型復(fù)雜多樣，為農(nóng)、林、牧、副、漁多種經(jīng)營(yíng)和全面發(fā)展提供了有利條件。但也要看到，有些土地類型難以開(kāi)發(fā)利用。例如，中國(guó)沙質(zhì)荒漠、戈壁合占國(guó)土總面積的12%以上，改造、利用的難度很大。而對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)至關(guān)重要的耕地，所占的比重僅10%多些。中國(guó)地跨赤道帶、熱帶、亞熱帶、暖溫帶、溫帶和寒溫帶，其中亞熱帶、暖溫帶、溫帶合計(jì)約占全國(guó)土地面積的71.7%，溫度條件比較優(yōu)越。從東到西又可分為濕潤(rùn)地區(qū)（占土地面積32.2%）、半濕潤(rùn)地區(qū)（占17.8%）、半干旱地區(qū)（占19.2%）、干旱地區(qū)（占30.8%）。又由于地形條件復(fù)雜，山地、高原、丘陵、盆地、平原等各類地形交錯(cuò)分布，形成了復(fù)雜多樣的土地資源類型，區(qū)域差異明顯，為綜合發(fā)展農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)生產(chǎn)提供了有利的條件。

（三）利用情況復(fù)雜，生產(chǎn)力地區(qū)差異明顯。

中國(guó)有相當(dāng)一部分土地是難以開(kāi)發(fā)利用的。在全國(guó)國(guó)土總面積中，沙漠占。

7.4%，戈壁占5.9%，石質(zhì)裸巖占4.8%，冰川與永久積雪占0.5%，加上居民點(diǎn)、道路占用的8.3%，全國(guó)不能供農(nóng)林牧業(yè)利用的土地占全國(guó)土地面積的26.9%。

資源的開(kāi)發(fā)利用是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。由于中國(guó)自然條件的復(fù)雜性和各地歷史發(fā)展過(guò)程的特殊性，中國(guó)土地資源利用的情況極為復(fù)雜。例如，在廣闊的東北平原上，漢民族多利用耕地種植高粱、玉米等雜糧，而朝鮮族則多種植水稻。山東的農(nóng)民種植花生經(jīng)驗(yàn)豐富，產(chǎn)量較高，河南、湖北的農(nóng)民則種植芝麻且收益較好。在相近的自然條件下，太湖流域、珠江三角洲、四川盆地的部分地區(qū)就形成了全國(guó)性的桑蠶飼養(yǎng)中心等等。

不同的利用方式，土地資源開(kāi)發(fā)的程度也會(huì)有所不同，土地的生產(chǎn)力水平會(huì)有明顯差別。例如，在同樣的亞熱帶山區(qū)，經(jīng)營(yíng)茶園、果園、經(jīng)濟(jì)林木會(huì)有較高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，而任憑林木自然生長(zhǎng)，無(wú)計(jì)劃地加以砍伐，不僅經(jīng)濟(jì)效益較低，而且還會(huì)使土地資源遭受破壞。

五中國(guó)的土地資源問(wèn)題。

（1）土地資源退化主要表現(xiàn)在大面積的土壤侵蝕、土地沙化和鹽堿化不斷發(fā)展，還有分布在工業(yè)比較集中的城鎮(zhèn)附近的大片土地遭到固體廢物和污水的污染。

首先表現(xiàn)在水土流失愈益嚴(yán)重。據(jù)粗略估計(jì)，建國(guó)之初全國(guó)水土流失面積約為116萬(wàn)平方公里，到90年代初擴(kuò)展到180萬(wàn)平方公里，幾占全國(guó)土地面積的1/6。平均每年增加流失面積500～600萬(wàn)畝。全國(guó)受水土流失危害的耕地超過(guò)6億畝，相當(dāng)于耕地總面積的1/3。據(jù)估計(jì)，全國(guó)每年流失土壤達(dá)50億噸，約占世界總流失量600億噸的1/12，其中注入海洋的泥沙量約20億噸，亦占世界陸地每年入海泥沙總量240億噸的1/12。比較肥沃的表土及其所含大量氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)元素均隨之流失。情況最嚴(yán)重的是黃土高原和長(zhǎng)江中上游，其次是北方石山區(qū)、華南紅壤丘陵區(qū)和東北黑土區(qū)。黃土高原水土流失面積43萬(wàn)平方公里，占高原總面積的70％，每年土壤侵蝕量高達(dá)16.3億噸，其中在侵蝕最嚴(yán)重的溝壑區(qū)的侵蝕模數(shù)可達(dá)每年每平方公里5000噸。近十多年來(lái)開(kāi)展小流域綜合治理，情況有所緩和。長(zhǎng)江流域水土流失面積在50年代為36萬(wàn)平方公里，到80年代擴(kuò)展達(dá)74萬(wàn)平方公里，占全流域總面積的41％，創(chuàng)年侵蝕量達(dá)30億噸的驚人記錄。所以益趨嚴(yán)重的原因，一是開(kāi)墾陡坡，二是超量伐木，三是過(guò)度放牧，四是大型基本建設(shè)缺乏水保措施?，F(xiàn)已引起注意，加強(qiáng)了防護(hù)林和水土保持林的營(yíng)建。

采等），則是主要促成因素。近年來(lái)著力營(yíng)造“三北”防護(hù)林，開(kāi)始調(diào)整半農(nóng)半牧地帶的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和改進(jìn)土地利用方式，以求遏制沙漠化的惡性蔓延。鹽堿化也是影響土質(zhì)的重要問(wèn)題。全國(guó)鹽漬化土地約有14.87億畝（包括現(xiàn)代鹽漬土壤5.54億畝和潛在鹽漬化土壤2.6億畝）。全國(guó)耕地中受鹽漬化制約的有1億多畝，占5％強(qiáng)。隨著城市規(guī)模的擴(kuò)大、工業(yè)的發(fā)展、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起以及大量施用農(nóng)藥等原因，土地污染問(wèn)題日益嚴(yán)重。據(jù)估計(jì)，全國(guó)受大工礦業(yè)“三廢”物質(zhì)污染的耕地達(dá)6000萬(wàn)畝，受鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染的耕地有2800萬(wàn)畝，受農(nóng)藥嚴(yán)重污染的農(nóng)田有2.4億畝，三者合計(jì)達(dá)3.28億畝。若不及早采取措施，土地污染問(wèn)題將造成嚴(yán)重后果。

（2）耕地嚴(yán)重流失作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，中國(guó)自古以來(lái)有“惜土如金”的傳統(tǒng)，這是因?yàn)椤坝型了褂屑Z”，要滿足人民吃糧，必須愛(ài)惜耕地。但改革開(kāi)放以來(lái)，由于開(kāi)發(fā)建設(shè)需要和受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)影響，各行各業(yè)都伸手要地，在這股洪流沖擊下，全國(guó)各地區(qū)的大量耕地紛紛被轉(zhuǎn)作他用。耕地銳減直接削弱了糧食生產(chǎn)能力。據(jù)調(diào)查，1980～1985年間平均每年減少738萬(wàn)畝；1986～1990年間平均每年流失耕地353萬(wàn)畝；1990年以后由于土地審批權(quán)層層下放，多頭批地，造成管理失控，以致1991～1995年間每年流失量上升到500萬(wàn)畝，主要發(fā)生在東南沿海各省市?？傆?jì)，自1980～1995年間共流失耕地約8100萬(wàn)畝，如按75％的耕地用于種糧，畝產(chǎn)以400公斤計(jì)，則相當(dāng)于每年削減糧食生產(chǎn)能力250億公斤之多。

（3）人口和耕地供需矛盾突出。中國(guó)人口占世界22％，而耕地占世界7％，是人口大國(guó)而相對(duì)來(lái)說(shuō)耕地偏少。特別是隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，非農(nóng)業(yè)用地增加，耕地逐年減少，與此同時(shí)人口則逐年增加，于是人口和耕地供需之間的矛盾加劇。

GIS實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二

不知不覺(jué)，兩周的電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束?；叵朐谶@兩周的實(shí)訓(xùn)生活，雖然不用怎么上課，但其實(shí)工作量還挺大的。每天都對(duì)著一大堆電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的資料，眼前不是百度就是google。因?yàn)楫吘刮覀儾皇菍I(yè)學(xué)電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，很多相關(guān)的只是還沒(méi)有了解得很透徹，所以唯有借助網(wǎng)絡(luò)去做進(jìn)一步的了解。

在以前還沒(méi)有接觸電子商務(wù)，什么概念都不懂，現(xiàn)在就不同了，現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)電子商務(wù)有了一定的'了解。實(shí)訓(xùn)讓我得以明白電子商務(wù)的本質(zhì)，電子商務(wù)是指利用算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)商務(wù)(買(mǎi)賣(mài))過(guò)程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。人們不再是面對(duì)面的、看著實(shí)實(shí)在在的貨物、靠紙介質(zhì)單據(jù)(包括現(xiàn)金)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)交易。而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結(jié)算系統(tǒng)進(jìn)行交易(買(mǎi)賣(mài))。

這次實(shí)訓(xùn)的目的與要求，是讓我們學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生了解電子商務(wù)各模塊的流程以及操作過(guò)程，并對(duì)電子商務(wù)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域有感性的認(rèn)識(shí)。當(dāng)中除了純粹的電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方塊之外，還包含了網(wǎng)絡(luò)店鋪客服問(wèn)題和第三方物流方面的知識(shí)。這次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容其實(shí)很多，剛開(kāi)始看起來(lái)覺(jué)得應(yīng)該會(huì)很容易的，但是，實(shí)際做起來(lái)才知道不那么簡(jiǎn)單。尤其是在開(kāi)網(wǎng)店這一部分，如果是一個(gè)人在弄，根本是做不好的，這也需要合作，這讓我明白到，走入社會(huì)后不要什么都是一個(gè)人弄，與別人一起合作，你可以做的更好的。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，讓我知道，電子商務(wù)是伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及而產(chǎn)生的一種新型的商務(wù)交易形式。這種新型的國(guó)際貿(mào)易方式以其特有的優(yōu)勢(shì)(成本低、易于參與、對(duì)需求反映迅速等)，已被愈來(lái)愈多的國(guó)家及不同行業(yè)所接受和使用。這種新興貿(mào)易方式對(duì)傳統(tǒng)法律(無(wú)論是英美法系，還是大陸法系)關(guān)于合同的成立條件、合同有效性規(guī)范、支付方法、提單的轉(zhuǎn)讓等一系列法律法規(guī)和要求，提出了嚴(yán)肅的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)行的法律法規(guī)已無(wú)法滿足電子商務(wù)發(fā)展的需求，阻礙了電子商務(wù)的正常發(fā)展。因此，有必要為電子商務(wù)建立起一套必要的法律法規(guī)和共同遵守的商業(yè)規(guī)則，為電子商務(wù)的動(dòng)作提供法律依據(jù)，以促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易更好的發(fā)展。雖然我知道的可能還不是很多，但這次實(shí)訓(xùn)給了我一個(gè)很好機(jī)會(huì)，讓我知道很多知識(shí)，電子郵件服務(wù)、網(wǎng)上銀行服務(wù)、電子錢(qián)包管理與使用、電子商務(wù)的三種模式：b2b、b2c、c2c，網(wǎng)上單證、edi模式、ca認(rèn)證、電子合同和企業(yè)網(wǎng)站。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，有很多優(yōu)秀認(rèn)真的人，借此機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)外，更能看到別人為了目標(biāo)所付出的心力，同學(xué)之間的激烈和刺激深深的震撼了自己。每一個(gè)同學(xué)在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，都可以說(shuō)遇到過(guò)挫折。尤其是有的時(shí)候操作得不到結(jié)果的時(shí)候，伴隨而來(lái)的壓力和毫無(wú)頭緒的想法，常常令我苦惱，也正是因?yàn)檫@樣，使我對(duì)自己的能力有更清楚的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到了要學(xué)好電子商務(wù)，要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，理論固然重要，但實(shí)訓(xùn)操作才能使我們更快的掌握這些知識(shí)。

雖然這次實(shí)訓(xùn)比較的辛苦，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我接觸到了很多新的東西，這些東西給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。我懂得很多關(guān)于電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方面的知識(shí)與實(shí)際操作，學(xué)校給我們這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，從理論和操作這兩方面融會(huì)我們的知識(shí)，為我們的學(xué)習(xí)和以后的工作鋪掂了精彩的一幕。但我們要學(xué)的還有很多，要接觸的還有很多，以后的路還很漫長(zhǎng)，我相信我們會(huì)更加努力的，把握現(xiàn)在，有什么關(guān)于電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)不明白的還可以問(wèn)陳老師。我們要為自己的未來(lái)而奮斗，我堅(jiān)信，只要我用心去發(fā)掘，勇敢的嘗試，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)，也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)慢慢成長(zhǎng)、成熟，我相信不遠(yuǎn)的未來(lái)定會(huì)有屬于我們自己一片美好的天空。我們會(huì)用我們學(xué)回來(lái)的知識(shí)闖出一片天!

本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)雖然結(jié)束，但這并不代表我對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)習(xí)時(shí)間的結(jié)束，我學(xué)到的知識(shí)卻是一輩子有用不完的。在這次實(shí)訓(xùn)中，我們收獲了許多知識(shí)。通過(guò)這課程的實(shí)訓(xùn)，我們掌握和理解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的概念，對(duì)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下市場(chǎng)的新特點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的新模式有了新的認(rèn)識(shí);通過(guò)對(duì)sns社區(qū)的研究，我們了解到什么是sns社區(qū)，sns網(wǎng)站的主要功能、內(nèi)容調(diào)查，和對(duì)sns網(wǎng)站推廣策略進(jìn)行分析等。這一系列的項(xiàng)目，加強(qiáng)了我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)的理解和過(guò)程、網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)調(diào)查和分析、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的策略、網(wǎng)絡(luò)廣告策略、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)組合管理，具備相應(yīng)的動(dòng)手能力和理論知識(shí)運(yùn)用能力的掌握。本次實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和建議：

1.目的性不強(qiáng)由于整體試訓(xùn)的關(guān)系，很多東西沒(méi)能有更專業(yè)的認(rèn)識(shí)，做的時(shí)候都是籠統(tǒng)的研究，這樣就是多而不精，這也可能和平時(shí)的積累和課程學(xué)習(xí)不精有關(guān)。自己更應(yīng)該一個(gè)個(gè)掌握好。

2.實(shí)際操作能力不足面對(duì)大量操作，不是很熟悉，一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，所以錯(cuò)誤很多。所以，就要加強(qiáng)上機(jī)的學(xué)習(xí)，多操作，多訓(xùn)練。

3.專業(yè)理論知識(shí)不強(qiáng)實(shí)訓(xùn)中需要用到很多專業(yè)知識(shí)，對(duì)于這些知識(shí)，不十分了解。所以很多知識(shí)不能很好的進(jìn)行。以后通過(guò)網(wǎng)站和書(shū)籍加強(qiáng)這些知識(shí)的了解。這些項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)使我們的實(shí)際操作能力和利用網(wǎng)絡(luò)搜集資料信息的能力也得到了進(jìn)一步提升。

作為組長(zhǎng)，不僅要做好這些內(nèi)容，還得有個(gè)整體的安排和最終的整合，對(duì)整個(gè)流程有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，還要對(duì)其他不合理的地方作出修改。不僅在這些網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)上有了提高，而且在組織協(xié)調(diào)方面學(xué)到了很多，還有在最終整合時(shí)，對(duì)論文格式，word等操作能力和文字撰寫(xiě)能力有了更好地提高?？傊?，這次實(shí)訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

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