美德看文檔
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總結(jié)是思考的過(guò)程，讓我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己。總結(jié)應(yīng)該包含具體的數(shù)據(jù)和案例，以便更好地說(shuō)明問(wèn)題。以下范文內(nèi)容全面、形式多樣，希望能為您的總結(jié)寫作提供一些有益的借鑒和參考。
教師黨員存在問(wèn)題及整改措施篇一
慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)在京隆重舉行，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話時(shí)指出：“一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源。"歷史川流不息，精神代代相傳。偉大的建黨精神是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不斷戰(zhàn)勝困難、取得一個(gè)個(gè)輝煌成就的重要法寶。站在新的起點(diǎn)，惟堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想者進(jìn)，惟踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命者興，惟不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)者勝，惟對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民者強(qiáng)。要始終如一地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，麋續(xù)偉大的建黨精神，做出不負(fù)于黨、不負(fù)于國(guó)家、不負(fù)于人民的新業(yè)績(jī)，奮進(jìn)新征程，奮斗新未來(lái)。
追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?！彪S著我國(guó)開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，正是實(shí)現(xiàn)偉大理想的好時(shí)期，要把堅(jiān)持真理與堅(jiān)守理想相結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定不移地做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
要始終把踐行初心與擔(dān)當(dāng)使命相切合。黨的十九大報(bào)告中指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。百年奮斗路，黨始終把人民放在最重要的位置，把堅(jiān)持人民至上作為永遠(yuǎn)不變的“主旋律"，把增進(jìn)人民福祉作為永遠(yuǎn)不變的“指南針"，把緊緊依靠人民作為永遠(yuǎn)不變的“動(dòng)力源"。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民根本利益，與人民休戚與共、生死相依，沒(méi)有任何自己特殊的利益，從來(lái)不代表任何利益集團(tuán)、任何權(quán)勢(shì)團(tuán)體、任何特權(quán)階層的利益。新征程是人民的征程，新未來(lái)也是人民的未來(lái)，同人民一起奮斗，底氣才更足;同人民一起前進(jìn)，動(dòng)力才更強(qiáng)。要把踐行初心與擔(dān)當(dāng)使命相切合，始終以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，以牢固的公仆意識(shí)踐行初心;始終用過(guò)硬的擔(dān)當(dāng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)踐行使命。
于勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)大精神力量。"當(dāng)前，我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，其艱巨程度世所罕見(jiàn)。要把不怕?tīng)奚c英勇斗爭(zhēng)相契合起來(lái)，淬煉不怕?tīng)奚⒂⒂露窢?zhēng)的高尚精神品格，始終保持“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"的氣節(jié)和“寧為玉碎，不為瓦全"的氣概，堅(jiān)定不移地為社會(huì)主義偉大事業(yè)律精竭慮、為人民鞠躬盡瘁。
要始終把對(duì)黨忠誠(chéng)與不負(fù)人民相融合?！柏M不畏艱險(xiǎn)，所憑在忠誠(chéng)"，百年奮斗之路，充斥著艱難險(xiǎn)阻。然而，正是有了一代代共產(chǎn)黨人始終把對(duì)黨的忠誠(chéng)根植在心中、體現(xiàn)在行動(dòng)上，最終殺出了一條血路、開(kāi)辟一條新路、走出一條大路。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“對(duì)黨忠誠(chéng)，不是抽象的而是具體的，不是有條件的而是無(wú)條件的，必須體現(xiàn)到對(duì)黨的信仰的忠誠(chéng)上，必須體現(xiàn)到對(duì)黨組織的忠誠(chéng)上，必須體現(xiàn)到對(duì)黨的理論和路線方針政策的忠誠(chéng)上。"對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，才能為黨和人民的事業(yè)奮不顧身，才能在利益的天平上分清孰輕孰重。要把對(duì)黨忠誠(chéng)和不負(fù)人民相融合，在思想接受洗禮，做到心口一致、表里如一，不搞兩面派，不做“兩面人";在政治上要遵循組織原則，在事關(guān)重大原則問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定，在大是大非面前旗幟鮮明;在行動(dòng)上令行禁止，對(duì)黨的重大政策方針要堅(jiān)決執(zhí)行，對(duì)人民群眾有利有益的事要堅(jiān)決去做，把政績(jī)體現(xiàn)在人民的向往中，把功德樹立于群眾的口碑上，矢志不渝地做好人民的當(dāng)家人。
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，是一部踐行黨的初心使命的歷史，是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。在這部歷史里，積淀了豐厚的理論，蘊(yùn)藏了無(wú)窮盡的力量。
今年初，中共中央印發(fā)《關(guān)于在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》，就黨史學(xué)習(xí)教育作出部署安排。習(xí)總書記提到：“中國(guó)革命歷史是最好的教科書，常讀常新”。在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們認(rèn)真扎實(shí)學(xué)習(xí)百年黨史，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。歷史是最好的教科書，每次翻閱都會(huì)帶來(lái)新的啟迪，每一次走訪革命圣地都是一次精神洗禮。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡”，我們黨在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長(zhǎng)，在攻堅(jiān)克難中壯大。黨史就是最好的營(yíng)養(yǎng)劑，我們要學(xué)會(huì)從歷史中汲取精神力量，增強(qiáng)斗爭(zhēng)意識(shí)、豐富斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)、提升斗爭(zhēng)本領(lǐng)。
學(xué)習(xí)歷史是為了更好地走向未來(lái)。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，我們要提高思想站位，立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)。我們要不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，增進(jìn)思想共識(shí)，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，把牢黨的領(lǐng)導(dǎo)根本政治原則，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大職工聽(tīng)黨話、跟黨走。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育，要更加堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在黨史學(xué)習(xí)中牢記初心使命，汲取奮進(jìn)力量，要在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”。
作為一名教師，我的初心就是教書育人。我們要利用此次黨史學(xué)習(xí)教育的契機(jī)，在學(xué)好黨史的前提下，從中汲取奮進(jìn)力量，把學(xué)到的內(nèi)容貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程，與“德智體美勞”教育緊密結(jié)合，努力培養(yǎng)阿國(guó)工匠和能工巧匠，全力推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
教師黨員存在問(wèn)題及整改措施篇二
作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。透過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。透過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真對(duì)照檢查，深入進(jìn)行黨性分析，在分析評(píng)議階段工作的基礎(chǔ)上，對(duì)照黨性分析材料，結(jié)合黨組織的評(píng)議意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深刻剖析根源，確保到達(dá)自我教育，自我提高的目的。按照建工院黨委要求，制定個(gè)人整改方案，做到整改有任務(wù)、目標(biāo)有要求、推進(jìn)有措施、完成有時(shí)限。
1.調(diào)查研究不夠細(xì)致，缺乏深度思考，對(duì)基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師用心性的鼓動(dòng)，輕視工作的全面扎實(shí)推進(jìn)。有時(shí)借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏針對(duì)性的思考，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。由于崗位工作時(shí)間短，苦難面前，有時(shí)還必須程度地表現(xiàn)出依靠性，依靠學(xué)院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。
2.繁雜的管理工作，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時(shí)對(duì)教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動(dòng)，也很多，個(gè)性是跟專任教師;參加學(xué)生第二課堂活動(dòng)比較多，到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問(wèn)題出現(xiàn)之后，有點(diǎn)被動(dòng)。
3.服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時(shí)在處理緊急而又糾結(jié)的狀況時(shí)容易急躁，聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)缺乏耐心。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在工作中也有不足和遺憾實(shí)屬難以避免，“知錯(cuò)即改”“知不足而后進(jìn)”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段。透過(guò)多讀書，多學(xué)習(xí)，多反思，使自己內(nèi)心日益沉淀，厚重而寧?kù)o，克服急躁情緒，讓自己更成熟，更穩(wěn)重。要有“無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的敬業(yè)精神和拼搏精神。校園將透過(guò)這次查擺問(wèn)題正確認(rèn)識(shí)，勇于應(yīng)對(duì)，認(rèn)真整改，用心進(jìn)取。
透過(guò)調(diào)研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動(dòng)形式，查擺了工作中的主要問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題，組織和同志都。
本著治病救人的方針給與了我極大的幫忙，透過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析，本人認(rèn)為有些問(wèn)題平時(shí)自己基本沒(méi)有意識(shí)到。反映的和分析查擺的主要問(wèn)題，對(duì)我提高個(gè)人黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作潛力是大有裨益。作為一名黨員干部，問(wèn)題面前決不退縮，將認(rèn)真分析問(wèn)題及其產(chǎn)生原因，明確了今后的努力方向，按照黨委要求，切實(shí)做到“整改有任務(wù)、目標(biāo)有要求、推進(jìn)有措施、完成有時(shí)限”(一)針對(duì)調(diào)查研究工作不深入和工作浮躁問(wèn)題。
整改目標(biāo)：調(diào)查研究工作不斷深入，各項(xiàng)工作的科學(xué)性、針對(duì)性不斷提高，深入研究，避免工作急躁和浮躁。
整改措施：認(rèn)真執(zhí)行調(diào)查研究工作制度，加強(qiáng)具體任務(wù)前的調(diào)查研究工作，多聽(tīng)?zhēng)熒鷨T工的意見(jiàn)和推薦。
(二)針對(duì)理論學(xué)習(xí)不深入，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性。
整改目標(biāo)：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅(jiān)定。
整改措施：制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化。認(rèn)真《黨章》和黨建理論，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)良學(xué)。
風(fēng)，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。
(三)針對(duì)與學(xué)生的溝通不足和不具體的問(wèn)題。
整改目標(biāo)：經(jīng)常深入學(xué)生，進(jìn)教室、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍，探求與學(xué)生有效的溝通方式，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和推薦，為教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)獲取第一手資料和信息。整改措施：每學(xué)期至少參與兩次學(xué)生座談會(huì)，深入課堂聽(tīng)課，進(jìn)食堂，深入宿舍，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題、生活問(wèn)題和心理問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)、推薦和批評(píng)，并及時(shí)整改。
俗話說(shuō)“教育是一句良心話”。要憑自己的良知去餞行自己的事業(yè)。教書育人是愛(ài)的事業(yè)，陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！彼躁P(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的職責(zé)，用自己的思想和行為去影響我們的后代。教育教學(xué)是一種特殊的思想文化，任重道遠(yuǎn)，嘔心瀝血，切忌浮躁與華而不實(shí)，我們應(yīng)憑著園丁精神所特有的執(zhí)著，耐得寂寞，吃得苦頭，懂得取舍，堅(jiān)韌執(zhí)著，清心寡欲，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、志存高遠(yuǎn)，這是從事教育工作者務(wù)必具備的良好心態(tài)。井水深沉常自在，成熟未必非在秋。只有在教育教學(xué)上“韜光養(yǎng)晦”，方能在教育實(shí)踐中厚積勃發(fā)。只有廣大教師齊心協(xié)力、共謀發(fā)展、縫補(bǔ)翅膀、播撒陽(yáng)光，才能將我們這座古老的校園揚(yáng)。
帆起航，乘風(fēng)破浪，為社會(huì)輸送一批又一批合格莘莘學(xué)子。
教師黨員存在問(wèn)題及整改措施篇三
“欲知大道，必先為史”，學(xué)百年黨史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨的教育事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。作為一名黨員教師，必須將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和學(xué)院黨委的部署安排上來(lái)，其關(guān)鍵在于知行合一、學(xué)用結(jié)合。圍繞立德樹人、教書育人的根本任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求，做黨和人民滿意教師。
一、堅(jiān)定理想信念，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，心存敬畏、手握戒尺，終身追求黨的先進(jìn)性和純潔性。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，增強(qiáng)黨性，以正面典型激勵(lì)自己，以反面典型警示自己，樹立崇高道德追求，遵守黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的形象，始終牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的古訓(xùn)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
二、堅(jiān)守教育靈魂，做到仁而愛(ài)人。
教育的真諦是愛(ài)，教育的本質(zhì)是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，保持仁愛(ài)之心，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民中的普通一員，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，時(shí)時(shí)處處把學(xué)生放在心上，熱愛(ài)本職工作，關(guān)愛(ài)青年學(xué)生，堅(jiān)守教育靈魂，用一片赤誠(chéng)之心培育人、用高尚的人格去影響人、用崇高的師德塑造人，真正把教育看做“仁而愛(ài)人”的事業(yè)。
三、熱愛(ài)本職工作，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。遵守道德情操，踐行德高為范。三尺講臺(tái)厚植人民情懷，始終把教書育人作為初心使命，教師職業(yè)是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
四、永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升教育教學(xué)能力。
更新觀念，終身學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿。不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”。對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
總之，在日常工作中,以英模人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的偉大品格和崇高精神，做好學(xué)生成長(zhǎng)階段的人梯和渡船。在苦難的斗爭(zhēng)史和艱苦的創(chuàng)業(yè)史中堅(jiān)定教書育人的信仰，在平凡、平淡中堅(jiān)定人生的信仰，鍛造堅(jiān)毅的品質(zhì)，在困難面前不低頭、不退縮，在挫折面前不言敗、不放棄。時(shí)刻發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把黨史學(xué)習(xí)教育納入教育教學(xué)全過(guò)程，與立德樹人教育緊密結(jié)合，為推進(jìn)學(xué)院教育向更高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。
教師黨員存在問(wèn)題及整改措施篇四
根據(jù)《xx市xx局第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)》要求，我在局黨委、黨小組的培訓(xùn)學(xué)習(xí)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話精神，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，為找準(zhǔn)和解決自身突出問(wèn)題打下良好基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，清醒、明確地認(rèn)識(shí)到查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我將認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞反對(duì)“四風(fēng)”，以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)為鏡，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，根據(jù)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等途徑，深入查擺自身在理想信念、宗旨意識(shí)、政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在問(wèn)題和不足，現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
1.理想信念覺(jué)悟不夠高。
認(rèn)為身處基層崗位，應(yīng)多干實(shí)事，少講理論，在學(xué)習(xí)上有重工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)要求不高、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間不足，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標(biāo)準(zhǔn)要求。對(duì)重要講話、重要精神學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)，不夠深入，對(duì)未理解的重要講話、重要精神沒(méi)有窮原竟委。
2.宗旨意識(shí)有所淡化。
想上沒(méi)有做到焦裕祿同志那樣“心里裝著全體群眾，唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆情懷。
3.政治紀(jì)律不夠警覺(jué)。
本人雖然政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)上同黨中央保持高度一致，但面對(duì)社會(huì)中、網(wǎng)絡(luò)中的政治流言蜚語(yǔ)、錯(cuò)誤言論，沒(méi)有積極斗爭(zhēng)、積極反抗，甚至有時(shí)以自己不了解或者不愿得罪人的心態(tài)，面對(duì)謠言的傳播視而不見(jiàn)、裝聾作啞。
4.組織紀(jì)律要求不高。
自我管理松懈，雖然參加的了黨的組織，但并沒(méi)有時(shí)刻保持積極工作狀態(tài)。面對(duì)問(wèn)題、難點(diǎn)，經(jīng)常依靠上級(jí)黨組織，沒(méi)有獨(dú)立負(fù)責(zé)的解決。
5.工作作風(fēng)。
主要存在重結(jié)果、輕過(guò)程;重守舊、輕創(chuàng)新;重個(gè)人、輕大局;重重點(diǎn)、輕日常的問(wèn)題。在工作上急功近利，只注重結(jié)果，而不注重過(guò)程，尤其在直接面對(duì)群眾工作的過(guò)程中，沒(méi)有耐心、細(xì)致的與群眾交流，只想著按時(shí)完成工作，而沒(méi)有充分考慮到群眾的感受。對(duì)工作中問(wèn)題避重就輕，面對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，能用舊辦法、舊套路解決的就解決，不能解決的，也不愿意尋找新路子、新辦法解決，遇到無(wú)法解決的就直接推給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在一些需要單位各部門相互配合的工作上，沒(méi)有站在單位大局的角度上統(tǒng)籌兼顧，只在自己職責(zé)范圍內(nèi)上考慮問(wèn)題、安排工作。在面對(duì)重點(diǎn)工作時(shí)就積極、主動(dòng)完成，對(duì)日常工作，不積極、總是被動(dòng)完成，經(jīng)常截至日期時(shí)才完成。
1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高宗旨服務(wù)意識(shí)。
己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。時(shí)刻謹(jǐn)記“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識(shí)，真正把宗旨意識(shí)完全轉(zhuǎn)化到行動(dòng)上。急群眾之所急、想群眾之所想，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲，切實(shí)解決群眾的訴求，增進(jìn)工休感情，面對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，要及時(shí)解決和及時(shí)反饋，真心誠(chéng)意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事。
2.嚴(yán)明黨的紀(jì)律，警惕政治謠言。
深入學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律，充分地認(rèn)識(shí)到嚴(yán)明黨的紀(jì)律的重要性，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律、自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律、自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律、積極維護(hù)黨的紀(jì)律。時(shí)刻對(duì)黨紀(jì)國(guó)法保持敬畏之心，始終把黨紀(jì)國(guó)法視為“高壓線”，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，做到有令行、有禁止。警醒地認(rèn)識(shí)到政治謠言的危害，自覺(jué)維護(hù)中央權(quán)威，在大是大非面前頭腦清醒，在路線原則上立場(chǎng)堅(jiān)定，以習(xí)近平為總書記的黨中央保持一致。面對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上流言蜚語(yǔ)要提高警惕、積極斗爭(zhēng)，敢于“亮劍”。
3.轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，踐行群眾路線。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)首先要從思想上轉(zhuǎn)變，從思想認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)重要性，時(shí)刻謹(jǐn)記中央“八項(xiàng)規(guī)定”，以思想指導(dǎo)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。面對(duì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極主動(dòng)，迎難而上，面對(duì)新問(wèn)題、新困境，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，面對(duì)復(fù)雜性、全局性工作，立足當(dāng)前、著眼大局，在保證做好本職工作的前提下，積極主動(dòng)與其他部門、領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通、配合完成好工作。面對(duì)日常工作，積極主動(dòng)、提高效率，以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干體現(xiàn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，建立對(duì)照、改正長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)保障工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的同時(shí)，密切聯(lián)系群眾，牢記從群眾中來(lái)，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入到群眾中去，積極問(wèn)道群眾，虛心接受批評(píng)。牢固樹立“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識(shí)，增加工休感情，促進(jìn)工休友誼，建立工休血肉聯(lián)系和魚水關(guān)系。在為群眾服務(wù)的過(guò)程中時(shí)刻牢記服務(wù)在先、管理在后的服務(wù)精神。
最后，我將以“三嚴(yán)三實(shí)”來(lái)衡量自己，把群眾的“臉色”當(dāng)做一面鏡子，把焦裕祿精神當(dāng)作一把標(biāo)尺，以群眾的滿意當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)，深刻認(rèn)識(shí)到“職位再低也有官僚主義，事情再小也有形式主義，條件再差也有享樂(lè)主義，錢再少也有奢靡之風(fēng)”。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，樹立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的標(biāo)桿，做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，請(qǐng)黨組織、黨員同志監(jiān)督、批評(píng)、指正。
根據(jù)本次專題民主生活會(huì)要求，本人認(rèn)真對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析了自身存在的問(wèn)題。現(xiàn)將具體檢查情況及整改措施匯報(bào)如下，請(qǐng)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、同志們提批評(píng)意見(jiàn)：
1、學(xué)習(xí)方面：首先是學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正。思想上不夠重視，輕視理論學(xué)習(xí)，缺乏主動(dòng)性和自主性，總感覺(jué)自己是老同志了，且經(jīng)常看報(bào)紙雜志、聽(tīng)新聞廣播，理論水平還可以，集體學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)滿不在乎，被動(dòng)參加，缺乏熱情。其次是學(xué)習(xí)深度廣度不夠。對(duì)黨的十九大精神特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還不全面、不系統(tǒng)，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。
2、重經(jīng)驗(yàn)輕創(chuàng)新，長(zhǎng)期以來(lái)受個(gè)人性格特點(diǎn)的影響，再加上知識(shí)、閱歷、視野等不足，導(dǎo)致自己在工作中，雖然有創(chuàng)新工作的想法，但缺乏創(chuàng)新工作的思路和具體辦法，有時(shí)思想僵化、墨守成規(guī)，靠經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足。
3、安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。特別是近兩年，思想上存在“求穩(wěn)”的傾向，有“干累了、歇口氣”的想法。早些年的熱情、早些年的銳氣、早些年的斗志，在不同程度受到了侵蝕弱化。
1、是學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)。認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識(shí)是上面的事，上面怎么說(shuō)就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。
2、黨性修養(yǎng)不夠深。究其原因：是黨性修養(yǎng)放松。受“潛規(guī)則”沖擊，價(jià)值觀念發(fā)生變化，覺(jué)得“多做多錯(cuò)、少做少錯(cuò)、不做不錯(cuò)”，干好干孬一個(gè)樣，修養(yǎng)高低一個(gè)樣，產(chǎn)生“劃船”思想，干事創(chuàng)業(yè)熱情不高，不思進(jìn)取，工作能應(yīng)付則應(yīng)付、能敷衍則敷衍，拼搏進(jìn)取的勁頭減退。久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
3、是宗旨意識(shí)不牢固，缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想，沒(méi)有從小事做起，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，主動(dòng)解決好涉及群眾利益的突出問(wèn)題，以至于宗旨意識(shí)出現(xiàn)了情況。
4、性格太直白，有時(shí)候個(gè)性表現(xiàn)得太張揚(yáng)，有時(shí)與個(gè)人身份、組織形象有點(diǎn)不相稱。批評(píng)人愛(ài)發(fā)脾氣，不講方法，不考慮別人的感受。
5、工作作風(fēng)方面。存在要求不嚴(yán)的問(wèn)題，沒(méi)有在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面為自己樹立一個(gè)更高標(biāo)桿，有時(shí)會(huì)滿足于不出失誤、不踩紅線、不犯錯(cuò)誤，對(duì)一些小事小節(jié)的危害性認(rèn)識(shí)不足。
1、加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際、特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，做到“精通本職、掌握相關(guān)、了解全面”，努力培養(yǎng)全局眼光、增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力，力爭(zhēng)成為一名真正的行家里手、專業(yè)干部。
2、堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”。不斷增強(qiáng)政治鑒別力和政治定力，在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風(fēng)所動(dòng)，打牢開(kāi)拓進(jìn)取、努力奮斗的思想基礎(chǔ);傾聽(tīng)群眾呼聲，反映群眾意愿，積極幫助群眾解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，更好地把群眾凝聚在組織周圍。
3、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨章是黨性的全方位體現(xiàn)。下一階段，本人將以黨章為指導(dǎo)，加強(qiáng)修養(yǎng)。
4、強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)。切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，常思貪欲之害，常懷律己之心，時(shí)刻樹牢紀(jì)律高壓線、警戒線，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線;。
5、強(qiáng)化行為規(guī)范，把紀(jì)律觀念內(nèi)化為行為，變被動(dòng)要求，為主動(dòng)遵守，將紀(jì)律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)決做到自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分;。
不足之處，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
根據(jù)校黨委、院黨委的統(tǒng)一部署，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教工第二支部對(duì)照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案要求，開(kāi)展了第一階段的專題學(xué)習(xí)教育，對(duì)黨員理想信念方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，現(xiàn)將查找到的一些突出問(wèn)題和整改措施匯報(bào)如下：
1、部分黨員缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，理論水平不高，對(duì)一些基本的黨的路線、方針、政策關(guān)注不夠，信仰不夠堅(jiān)定，理想信念模糊。部分黨員在平日的生活中很少談及政治和實(shí)事，缺乏政治敏感性。對(duì)于理論素養(yǎng)的提升有畏懼心理，容易產(chǎn)生未然情緒。
2、部分黨員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，怕?lián)?dāng)、怕冒尖，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)。“不求有功、但求無(wú)過(guò)”，工作中只顧教好書本知識(shí)，忽視育人的重要性，忽視與學(xué)生的思想交流，忽視對(duì)學(xué)生的心理健康的積極引導(dǎo)，特別在學(xué)分制選課模式和課時(shí)壓縮的背景下，與學(xué)生在一起的時(shí)間短了，師生間的距離也越來(lái)越大。
3、部分黨員服務(wù)意識(shí)淡化，黨員意識(shí)不強(qiáng)，在群眾中沒(méi)能發(fā)揮黨員模范作用和先進(jìn)性，缺乏艱苦樸素的作風(fēng)，在與群眾交流中相互攀比，有拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的傾向，有違共產(chǎn)黨員“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好形象。黨員教師要以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，一切以法律法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)為準(zhǔn)繩，以學(xué)院、教研室各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)約束，鼓勵(lì)黨員經(jīng)常進(jìn)行自我反省、勇于開(kāi)展自我批評(píng)，正確對(duì)待個(gè)人名利，解決好做人與做事的問(wèn)題，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)為基層解難題。注重質(zhì)量效益，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持依法工作，克服形式主義、官僚主義，集中心思和精力干工作，堅(jiān)決反對(duì)和克服私心雜念。
3、真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ魉悸泛痛胧?。黨員教師應(yīng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操。加強(qiáng)世界觀、人生觀改造，注重品行修養(yǎng)，自覺(jué)遵紀(jì)守法、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，自覺(jué)抵制貪污、腐敗的影響，清清白白做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，做到不當(dāng)奢侈者，爭(zhēng)做勤儉人，保持黨員先進(jìn)性，以高度的事業(yè)心責(zé)任感投身于學(xué)院和學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和教育事業(yè)中。
通過(guò)認(rèn)真回顧自已近年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實(shí)之處，請(qǐng)同志們予以指正。
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
具體表現(xiàn)為：一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會(huì)心得筆記不多。
三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。如在看待一些社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué)。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
具體表現(xiàn)為：一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動(dòng)性不足。
具體表現(xiàn)為：一是過(guò)去我在工作中的開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺(jué)到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒(méi)有自己的工作創(chuàng)新思路。
通過(guò)教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。就能在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對(duì)于一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō)，就是要堅(jiān)定正確的理想和信念，堅(jiān)持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，任何時(shí)候都不動(dòng)搖，并在日常的工作和生活中努力實(shí)踐。
具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。
二是要不斷掌握社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，特別是要掌握教需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
認(rèn)真回顧了自己一年的工作,對(duì)自己的黨性黨風(fēng)狀況進(jìn)行總結(jié)反思,深刻剖析了自己在思想、工作和作風(fēng)上先進(jìn)性表現(xiàn)得不鮮明或不適應(yīng)、不符合的地方和存在的突出問(wèn)題。“學(xué)然后知不足，教然后知困?！蓖ㄟ^(guò)參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我查找到自己在一些方面的確存在著的不足，深感自己的確需要教育，需要學(xué)習(xí)，需要批評(píng)，需要反思，需要回顧，需要剖析，需要整改，需要提高，更需要有所作為、有所建樹?，F(xiàn)在我真誠(chéng)地向黨組織匯報(bào)我的黨性分析情況：
黨性修養(yǎng)及思想覺(jué)悟有所提高在平時(shí)的工作中，時(shí)刻謹(jǐn)記黨員準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)講政治、有信念、講規(guī)矩、有紀(jì)律、講道德、有品行、講奉獻(xiàn)、有作為的的黨員，樹立了管理干部的優(yōu)秀形象。
提升了創(chuàng)新精神及技術(shù)理論知識(shí)自身利用業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了技術(shù)方面的理論知識(shí)，在不熟悉的領(lǐng)域虛心向上級(jí)請(qǐng)教，根據(jù)井上實(shí)際生產(chǎn)遇到的情況，公司的要求，積極推廣新工藝的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，做好現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)并制定新的計(jì)劃要求。
(一)馬克思理論研究不深入，缺乏勤于學(xué)習(xí)的精神。
我在理論學(xué)習(xí)上的態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)的方法比較簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)的目的不夠明確，沒(méi)有做到自覺(jué)地有計(jì)劃、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“習(xí)近平”重要思想;沒(méi)有在理論學(xué)習(xí)的廣度和深度上下功夫;沒(méi)有很好地用科學(xué)的理論武裝頭腦，從而導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。
(二)管理不夠嚴(yán)格，缺乏民主集中制氛圍。
在干部管理方面不夠嚴(yán)格，久而久之，在員工身上會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題、作風(fēng)問(wèn)題，影響了工作效率;由于工作忙碌缺乏與下級(jí)的溝通，在有些事項(xiàng)的決策上，征求群眾意見(jiàn)不夠，缺乏了民主集中制氛圍。
“它山之石，可以攻玉?！薄抖Y記》里有段名言：“知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也?！痹诮窈笪乙欢▕^發(fā)圖強(qiáng)，付出千份的努力，剔除自己的短處，吸取他人的長(zhǎng)處，不斷地完善自我、提高自我，努力開(kāi)創(chuàng)工作新的局面。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)理想信念堅(jiān)定的楷模。我要調(diào)整心態(tài)，樹立遠(yuǎn)大理想，制訂出可行計(jì)劃，自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“習(xí)總書記”重要思想，用科學(xué)理論武裝自己的頭腦;堅(jiān)持每天收看新聞聯(lián)播，了解時(shí)事;學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng);學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，凈化自己的靈魂;學(xué)習(xí)貫徹黨章，規(guī)范自己的言行。并且給自己立下規(guī)矩：一要持之以恒，二認(rèn)真體會(huì)。做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，達(dá)到真學(xué)、真懂、真信、真用。蘇軾曾說(shuō)：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！蔽揖鸵ㄟ^(guò)廣泛涉獵、深入研究，使自己有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為精通本職業(yè)務(wù)、善于謀劃指導(dǎo)的行家里手，以“厚積”待“薄發(fā)”。
(二)牢記宗旨，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)當(dāng)遵守職業(yè)操守的典范。共性，應(yīng)產(chǎn)黨員的先進(jìn)該體現(xiàn)在黨性、官德和人品的高度統(tǒng)一上。我要努力提高自我修養(yǎng)和自我改造的能力，牢記黨的宗旨，嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、地位觀、權(quán)力觀、利益觀，自覺(jué)做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，牢固樹立恪盡職守、嚴(yán)于律己的良好形象，給下級(jí)樹立優(yōu)秀旗幟。
(三)拼搏進(jìn)取，敢為人先，爭(zhēng)當(dāng)奮發(fā)有為的榜樣。我要徹底消除“槍打出頭鳥”的畏縮心理，改變“與己無(wú)關(guān)不想提，于己不利不敢提，于事無(wú)補(bǔ)不愿提”的做人做事態(tài)度，進(jìn)一步更新觀念，勇敢地挺立在時(shí)代潮頭，敢人所不敢，為人所不為，先人之更先。凡從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從我區(qū)發(fā)展出發(fā)做出的思考，只要是對(duì)工作有利，就要不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，不管是否被采納，大膽提出，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，并見(jiàn)諸行動(dòng)、付諸實(shí)踐。擯棄安于現(xiàn)狀、隨遇而安的思想，決不做岸邊的徘徊者、觀望者，要做不怕“槍打”的“出頭鳥”，做不怕“風(fēng)摧”而“秀于林”的“木”，要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在平凡的崗位上做出不平凡的舉動(dòng)來(lái)。
(四)吃苦耐勞，淡泊名利，爭(zhēng)當(dāng)求真務(wù)實(shí)的表率。我要轉(zhuǎn)變以往知難而退、盡想清閑的不良作風(fēng)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇挑重?fù)?dān)，知難而進(jìn)，迎難而上，扎實(shí)工作。牢記黨和人民的重托和肩負(fù)的責(zé)任，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，保持艱苦樸素的作風(fēng);自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，廉潔自律;繼承和發(fā)揚(yáng)能吃苦、能忍耐、能戰(zhàn)斗、能團(tuán)結(jié)、能奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。懷揣公心、誠(chéng)心、細(xì)心和耐心扎實(shí)有序地做好各項(xiàng)工作?？傊救艘欢ā爸獝u而后勇”，借這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為新起點(diǎn)，在今后嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己;戒驕、戒惰、戒躁，勤學(xué)、勤思、勤政;出色地完成領(lǐng)導(dǎo)和同志們交辦的各時(shí)期各項(xiàng)任務(wù);爭(zhēng)當(dāng)一名真正合格的黨員干部，讓黨員的先進(jìn)性在我的身上、在我的崗位上熠熠生輝。
在中心黨支部“進(jìn)一步解放思想，吉利新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為””的要求下，我結(jié)合學(xué)習(xí)和工作，查找自身存在的問(wèn)題，力求把問(wèn)題找實(shí)、找深、找透。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)自己工作中存在的突出問(wèn)題，從思想境界、思想作風(fēng)及工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了自查，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。現(xiàn)將自查狀況做自我剖析如下：
(一)政治理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。
主要表現(xiàn)在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策不夠關(guān)心和重視，也沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，缺乏政治敏銳性，認(rèn)為自己只是一般同志，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思路和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作，所以看問(wèn)題和做事情比較片面，也沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。
(二)工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。
對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，開(kāi)拓意識(shí)還不夠。缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感.
(三)業(yè)務(wù)能力不夠扎實(shí)。
在工作中經(jīng)常感覺(jué)到自己所掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)的深度和廣度不夠，掌握的理論知識(shí)不能很好地和業(yè)務(wù)聯(lián)系起來(lái)，業(yè)務(wù)能力的提高速度跟不上工作對(duì)我們提出的新的要求.
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)，提高自己的政治理論修養(yǎng)。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、克服“思想僵化，不思進(jìn)取”的思想;以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成單位的各項(xiàng)任務(wù)。
2、自我加壓，改善工作作風(fēng)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)。
3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì).加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法，不斷提高工作效率。虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同事請(qǐng)教。
針對(duì)以上制定的整改措施，我將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)予以對(duì)照檢查，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。我相信，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，透過(guò)自己的不懈努力，這些存在的問(wèn)題必須能夠在今后的工作和生活中加以克服和改善。
我支部于2020年12月28日召開(kāi)2020年度“遵守黨規(guī)黨紀(jì)，堅(jiān)定理想信念”主題組織生活會(huì)，會(huì)議全過(guò)程均認(rèn)真按照會(huì)議規(guī)定程序、步驟征求意見(jiàn)建議。經(jīng)匯總、整理，總共征求到對(duì)班子集體意見(jiàn)建議12條。為扎實(shí)做好意見(jiàn)建議問(wèn)題的整改工作，確保整改落實(shí)到位，結(jié)合我支部實(shí)際，制定了整改方案，并認(rèn)真落實(shí)整改工作，現(xiàn)將落實(shí)整改情況匯報(bào)如下:。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話和重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神，以“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”為主題，以“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、黨史力行”為目標(biāo)。按照“堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、突出整改落實(shí)、推動(dòng)各項(xiàng)工作、完善制度機(jī)制”的原則，直面問(wèn)題和不足，認(rèn)真剖析原因，深入查找癥結(jié)，著力解決意見(jiàn)建議的突出問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，努力推動(dòng)支部工作發(fā)展再上新臺(tái)階。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好支部集中學(xué)習(xí)的研究和計(jì)劃，繼續(xù)增強(qiáng)支部黨員“四個(gè)自信”，更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”
整改結(jié)果：年初制定職工教育工作計(jì)劃，黨建工作計(jì)劃包含學(xué)習(xí)計(jì)劃，每季度制定政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃等。依托“三會(huì)一課”、月度政治理論學(xué)習(xí)會(huì)、季度廉政教育學(xué)會(huì)等會(huì)議，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)、原原本本學(xué)，讀懂弄通理論內(nèi)容本質(zhì)，吃透理論知識(shí)精髓，會(huì)后主動(dòng)學(xué)習(xí)自學(xué)內(nèi)容，工工整整做好集體學(xué)習(xí)與自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，全面深化學(xué)習(xí)成果，鞏固理論武裝思想，提高黨性修養(yǎng)。使全體黨員進(jìn)一步堅(jiān)定了“四個(gè)自信”。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(二)加強(qiáng)黨員教育管理，提高黨員黨性修養(yǎng)。
整改結(jié)果：深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，召開(kāi)本中心動(dòng)員會(huì)及參加上級(jí)黨組織召開(kāi)的動(dòng)員會(huì)。積極參加*****發(fā)展中心黨委舉辦的黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，參加黨總支部舉行的“讀書分享”、“老黨員講傳統(tǒng)”、“主題演講”、“經(jīng)典誦讀”等黨史學(xué)習(xí)教育形式，以及參加團(tuán)支部舉行的“黨史故事大家講”活動(dòng)。全體黨員于5月28日參加黨總支部組織到****紅色教育基地開(kāi)展的“學(xué)習(xí)黨史、緬懷先烈、砥礪前行”紅色教育活動(dòng)。使每一位黨員都受到了啟發(fā)，提高了黨性修養(yǎng)。取得了良好效果。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(三)提高班子政治品質(zhì)，增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高管黨治黨能力。
整改結(jié)果：堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)和黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容為習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話和黨中央指定的4本學(xué)習(xí)材料：《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神。
黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)內(nèi)容為通報(bào)上級(jí)紀(jì)檢部門下發(fā)的通報(bào)案例及整改文件，觀看教育視頻，總結(jié)上一階段紀(jì)檢工作情況和部署下一步工作計(jì)劃等。讓支委成員牢記廉政教育片中的典型案例，從中深刻汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在工作中、生活中，舉一反三，引以為戒，做政治上的明白人、紀(jì)律上的清醒人、作風(fēng)上的實(shí)在人。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(四)繼續(xù)研究抓好支部作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正良好氛圍。
整改結(jié)果：一是政工科嚴(yán)格執(zhí)行考勤、考核制度，形成月初制定有工作計(jì)劃，月末考核工作完成情況，考核結(jié)果與工資掛勾;。
二是由紀(jì)檢監(jiān)察室牽頭，政工科和行政辦公室配合組成監(jiān)督工作小組，不定期的在機(jī)關(guān)和一線養(yǎng)護(hù)站開(kāi)展工作紀(jì)律、工作作風(fēng)監(jiān)督檢查工作，切實(shí)提高工作效率、改變工作作風(fēng)。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(五)持續(xù)保持和增強(qiáng)公道正派、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
整改結(jié)果：在公道正派方面，我支部及黨員參加的評(píng)優(yōu)評(píng)先及慰問(wèn)對(duì)象評(píng)選工作上均堅(jiān)持民主推薦、提交黨總支委會(huì)討論、公示等環(huán)節(jié)，堅(jiān)持做到公正公開(kāi)公平。在無(wú)私奉獻(xiàn)方面以為民辦實(shí)事為主，七一前慰問(wèn)了21名退休黨員，其中包括困難黨員1名、光榮在黨50年老黨員4名等。與他們拉家常，傾聽(tīng)他們的心聲，對(duì)于行動(dòng)不便的黨員，送學(xué)上門，為他們送上黨組織的關(guān)懷和溫暖。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(六)繼續(xù)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，適當(dāng)組織黨員積極分子到基層一線去開(kāi)展幫扶等志愿活動(dòng)。
整改結(jié)果：2021年4月9日，我支委帶領(lǐng)全體黨員參加黨總支部組織到******開(kāi)展清潔衛(wèi)生的活動(dòng)，對(duì)垃圾、雜草、水溝開(kāi)展大清掃，為出行人員創(chuàng)造舒適干凈的行車環(huán)境。
今年，我支委帶領(lǐng)團(tuán)員青年深入公路生產(chǎn)第一線、養(yǎng)護(hù)站、服務(wù)區(qū)開(kāi)展清除雜草、打掃衛(wèi)生行動(dòng)，參加防災(zāi)減災(zāi)傳宣及安全宣傳2次，傳承發(fā)揚(yáng)好黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(七)加強(qiáng)與職工的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解職工的心聲、困難，為職工和群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。
整改結(jié)果：每一位委員都重心下沉，與黨員、入黨積極分子、困難職工及群眾等進(jìn)行談心、幫助，了解其思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟(jì)等方面的情況，堅(jiān)持深入群眾、深入實(shí)際，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)、建議?；顒?dòng)當(dāng)中既協(xié)助黨總支向群眾做好解疑解難工作，又盡力幫助群眾排憂解難。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(八)多組織支部黨員學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)，提升支部黨員學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
整改結(jié)果：依托“三會(huì)一課”、月度政治理論學(xué)習(xí)會(huì)、季度廉政教育學(xué)習(xí)會(huì)等，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)結(jié)合的方式，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、座談交流等形式，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。既抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，又注意系統(tǒng)性;既向書本學(xué)習(xí)，又向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既向群眾學(xué)習(xí)，又向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，形成善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，全面提高工作能力，始終保持先進(jìn)性和純潔性，成為始終走在時(shí)代前列、朝氣蓬勃的創(chuàng)新思想黨支部。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(九)進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，廉潔自律，牢記黨紀(jì)、遵守黨規(guī)，做合格黨員。
整改結(jié)果：一是進(jìn)一步規(guī)范明確組織生活會(huì)流程;二是紀(jì)檢監(jiān)察室每季度要向黨總支部提出有針對(duì)性較強(qiáng)的紀(jì)律監(jiān)督意見(jiàn)建議，并落實(shí)到位;三是對(duì)照*****黨委印發(fā)的《“四化”黨支部創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》建立7項(xiàng)制度，按時(shí)召開(kāi)“三會(huì)一課”等黨組織活動(dòng)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行7項(xiàng)制度。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(十)嚴(yán)格執(zhí)行制度，用制度管人管事。
整改結(jié)果：認(rèn)真履行落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，開(kāi)展廉政提醒約談工作，按照黨組織關(guān)系，分層分類開(kāi)展約談提醒，確保約談提醒全面覆蓋到每一名黨員。重點(diǎn)約談提醒廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)高的領(lǐng)域、環(huán)節(jié)、業(yè)務(wù)崗位及業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，紀(jì)檢監(jiān)察室對(duì)約談提醒工作進(jìn)行督查，對(duì)不認(rèn)真組織，約談提醒走形式的，嚴(yán)肅追責(zé)。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(十一)繼續(xù)發(fā)揮帶頭作用，增強(qiáng)表率意識(shí)，帶領(lǐng)支部黨員形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
整改結(jié)果：牢記習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”講話精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中以“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”為目標(biāo)。切實(shí)帶動(dòng)了黨員干部職工的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)意識(shí)。將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為“我為群眾辦實(shí)事”的系列工作成效。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(十二)進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)作為、擔(dān)當(dāng)實(shí)干意識(shí)和表率意識(shí)，發(fā)揮先鋒模范作用。
整改結(jié)果：以“我為群眾辦實(shí)事”為抓手。今年以來(lái)，我支部在黨總支部領(lǐng)導(dǎo)下與中心共建為民辦實(shí)事有以下方面：1.到********開(kāi)展“學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走、辦實(shí)事”主題黨日活動(dòng);2.圍繞群眾出行需求，實(shí)施公路日常小修保養(yǎng)以及大中修繕工作;3.美化大院環(huán)境，大院增加了公共停車位和公務(wù)車輛專用停車位，給職工及來(lái)訪人員創(chuàng)造舒適優(yōu)美的環(huán)境;4.維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)完好，勸解違章利用、侵占、污染、損壞和破壞路產(chǎn)等行為;5.廣泛發(fā)動(dòng)群團(tuán)組織，扎實(shí)開(kāi)展志愿服務(wù)行動(dòng);6.積極配合*****高鐵建設(shè)，做好公路改線工作，為河池人民謀福利。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
下一步，我支委會(huì)將繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，保持整改力度不減、節(jié)奏不變，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求將整改成果融入日常工作中，壓實(shí)到崗，傳導(dǎo)到人，延伸到“最后一公里”，抓重點(diǎn)，破難題，長(zhǎng)抓不懈，確保整改成果形成長(zhǎng)效機(jī)制。
通過(guò)認(rèn)真回顧自已近兩年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實(shí)之處，請(qǐng)同志們予以指正。
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
具體表現(xiàn)為：一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動(dòng)性不足。
具體表現(xiàn)為：一是過(guò)去我在工作中的開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺(jué)到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒(méi)有自己的工作創(chuàng)新思路。
4、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。
我深切地體會(huì)到自己的業(yè)務(wù)知識(shí)是不夠的，平時(shí)忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來(lái)《語(yǔ)文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)更多新事物，新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距。
5、平時(shí)細(xì)節(jié)做得不夠。
例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒(méi)有及時(shí)地去撿起來(lái)，而是匆匆走過(guò)?？吹讲皇亲约罕景嗟暮⒆硬炔萜簳r(shí)，沒(méi)有做到及時(shí)教育等。
6、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。
而上，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒(méi)有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。
7、工作態(tài)度還不夠積極。
現(xiàn)在自己對(duì)待工作的態(tài)度，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放，態(tài)度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。
8、生活中對(duì)身邊的事物缺乏熱心。
平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
9、對(duì)學(xué)生行為規(guī)范方面的養(yǎng)成教育還不夠。
由于自己的享樂(lè)主義，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生不聞不問(wèn)，而且我還是四（2）班的班主任，平時(shí)班里的情況一概不問(wèn)。學(xué)生現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)有一種厭學(xué)的態(tài)度，上課紀(jì)律散漫，不論哪位科任老師去上課都是不知所措，很亂以至成績(jī)一天天下滑。
10、與入黨積極分子談心有時(shí)不夠及時(shí)。
自己做為黨員，平時(shí)和黨員積極分子之間很少溝通，很少交流，做什么事都是形式主義，領(lǐng)導(dǎo)交代我什么任務(wù)都是做表面工作，不實(shí)事求是的去完成，造成了廣大黨員干部和教師對(duì)我的不滿。在生活中我也是很少留意那些黨員積極分子，更不會(huì)去發(fā)展黨員分子。
通過(guò)教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
1、要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。就能在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對(duì)于一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō)，就是要堅(jiān)定正確的理想和信念，堅(jiān)持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，任何時(shí)候都不動(dòng)搖，并在日常的工作和生活中努力實(shí)踐。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。
2、要不斷掌握社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，特別是要掌握教需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
理想信念是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求，是一個(gè)人乃至一個(gè)政黨、一個(gè)民族的精神支柱和政治靈魂。在今天，理想信念更是一名共產(chǎn)黨員永葆先進(jìn)性的最根本體現(xiàn)。正如胡錦濤同志所說(shuō)：“崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人堅(jiān)持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。”但不可否認(rèn)，新時(shí)期少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念方面存在不容忽視的問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
(一)理想信念動(dòng)搖。黨員理想信念的動(dòng)搖，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面。一是部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能正確看待我國(guó)在改革開(kāi)放和市場(chǎng)化進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，不能正確分析判斷形勢(shì);二是對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)黨產(chǎn)生懷疑，只要“實(shí)惠”不要“主義”;三是把本身混同于一般群眾，放松對(duì)本身的要求，個(gè)人主義、自由主義嚴(yán)重;四是個(gè)別黨員干部只信鬼神、不信馬列，為實(shí)現(xiàn)本身的“升遷夢(mèng)”，求神拜佛，在家中設(shè)佛堂、供佛像。
(二)宗旨意識(shí)淡化。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，就把全心全意為人民服務(wù)作為本身的根本宗旨和行為準(zhǔn)則。正是由于我們黨始終踐行這一宗旨，才得到人民群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴，黨的事業(yè)才不斷從勝利走向新的勝利。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅不樂(lè)于為人民服務(wù)，反而走向人民的對(duì)立面，從腐敗分子走上犯罪道路的軌跡看，一個(gè)共同的規(guī)律就是理想信念首先發(fā)生了動(dòng)搖，淡忘了為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)重?cái)牧它h員干部在人民心目中的形象。
部分黨員干部理想信念出現(xiàn)問(wèn)題，既有主觀原因，也有客觀原因。
(一)蘇聯(lián)解體、東歐劇變的強(qiáng)烈沖擊。20世紀(jì)80年代末90年代初，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)解體，東歐一些社會(huì)主義國(guó)家也發(fā)生了劇變，世界社會(huì)主義遭到嚴(yán)重挫折，少數(shù)黨員干部對(duì)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)、馬克思主義理論、共產(chǎn)主義理想信念產(chǎn)生懷疑、迷惑甚至動(dòng)搖，產(chǎn)生了“紅旗到底能打多久”的疑問(wèn)，對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義前途喪失了信心。胡長(zhǎng)清就曾私下對(duì)他的兒子說(shuō)：“總有一天中國(guó)會(huì)不行的”，“有兩個(gè)國(guó)籍，將來(lái)就有余地了”。可見(jiàn)，他完全背棄了當(dāng)初入黨時(shí)的錚錚誓言，放棄了共產(chǎn)主義理想信念。
(二)放松理想信念教育。黨員干部自身放松學(xué)習(xí)、放松自我改造，忽視黨性鍛煉，先鋒意識(shí)逐漸淡化，理想追求逐漸喪失?？吹揭恍┤艘灰贡└痪托膽B(tài)失衡，產(chǎn)生攀比心理，經(jīng)不起腐朽思想的侵蝕和誘惑;看到黨內(nèi)存在的消極腐敗現(xiàn)象，就對(duì)黨失去了信心，丟掉了立黨為公、執(zhí)政為民的思想。
教師黨員存在問(wèn)題及整改措施篇五
黨員，即政黨成員，是指同意黨的綱領(lǐng)和政策，遵守黨章，自愿入黨的黨員。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
目前，一場(chǎng)師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開(kāi)。學(xué)校通過(guò)對(duì)我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對(duì)沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對(duì)聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生罰站;從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。
二、教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
一、存在的主要問(wèn)題：
1、思想意識(shí)不夠強(qiáng)。
不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握強(qiáng)有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。
通過(guò)民主生活會(huì)的大討論，我真正提高了認(rèn)識(shí)，明確了努力的方向?，F(xiàn)將自己的思想、工作、作風(fēng)及黨性作一深刻的分析，以期達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、摸清癥結(jié)、查找原因、明確整改、提高素質(zhì)的目的。
通過(guò)再學(xué)黨章，重溫入黨誓詞，對(duì)照黨章關(guān)于黨員的八條義務(wù)和關(guān)于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認(rèn)識(shí)、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面，還存在著一些問(wèn)題和不足，與共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不夠.黨性是共產(chǎn)黨員的立身之本。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員人生的永恒主題。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)典型人物，我覺(jué)得自己黨性修養(yǎng)不夠，是最大的不足：
1、論修養(yǎng)不夠。主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想不夠，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，往往是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，深學(xué)弄懂、學(xué)以致用不夠;學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準(zhǔn)確的理解和學(xué)習(xí)理論原著及精神實(shí)質(zhì)上沒(méi)有下功夫。
2、思想道德修養(yǎng)不夠。自己雖然具有為師生服務(wù)的意識(shí),但在具體工作中，為師生辦實(shí)事做得不夠;在加強(qiáng)社會(huì)公德和職業(yè)道德的修養(yǎng)方面，還做得不夠。
3、作風(fēng)修養(yǎng)不夠。工作中，作風(fēng)不夠踏實(shí)，有時(shí)有些浮躁;工作的主動(dòng)性不強(qiáng);艱苦奮斗的作風(fēng)做的不夠，有時(shí)不夠節(jié)約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢。
工作中，時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)比較淡化。沒(méi)有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對(duì)全心全意為人民服務(wù)宗旨的深刻內(nèi)涵理解不深，謹(jǐn)記不牢。
第三，業(yè)務(wù)鉆研不夠。
識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)。
學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。尤其是在理論學(xué)習(xí)上不夠深入，與本職工作有關(guān)的就學(xué)得多一點(diǎn)，與本職工作聯(lián)系不緊的就學(xué)得少一點(diǎn)，甚至很少涉獵，學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義的傾向，不善于帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，不善于理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。
第五，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠。
在工作中不能經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
通過(guò)探討和學(xué)習(xí)，深刻反省，分析評(píng)議，對(duì)照黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，剖析思想根源，我覺(jué)得我所存在的一系列問(wèn)題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自身黨性的鍛煉。
平時(shí)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)得不深，抓得不緊，沒(méi)有把握精神實(shí)質(zhì)。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對(duì)宗旨意識(shí)理解不深，公仆意識(shí)淡薄。
全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。但在實(shí)際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對(duì)其他方面很少去想去做。為同事服務(wù)的意識(shí)不很強(qiáng)。這些問(wèn)題的根源在于，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念、做人民公仆的意識(shí)淡薄，關(guān)心整體不夠。
3、是敬業(yè)精神不強(qiáng)，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學(xué)任務(wù)。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒(méi)有創(chuàng)新，教學(xué)沒(méi)有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對(duì)組織紀(jì)律的重要性認(rèn)識(shí)不足。
紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。由于對(duì)黨的組織紀(jì)律的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)思想認(rèn)識(shí)不到位。
經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是共產(chǎn)黨員錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性的重要保證，是增強(qiáng)黨的生機(jī)和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒(méi)有按共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己。總認(rèn)為只要自己老實(shí)做人、認(rèn)真做事、與人為善，就可以了，而對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)識(shí)比較片面、模糊，怕開(kāi)展批評(píng)影響團(tuán)結(jié)。
通過(guò)查擺問(wèn)題，尋找原因，我找到了問(wèn)題的根源。針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要以這次共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，努力在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)整改。
第一，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。
黨性是一個(gè)政黨本質(zhì)屬性的集中表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員要時(shí)刻加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。共產(chǎn)黨的黨性以工人階級(jí)的階級(jí)性為基礎(chǔ)。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時(shí)刻牢記兩個(gè)務(wù)必，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。在工作中，要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到平常時(shí)期看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來(lái)，危難時(shí)刻豁得出來(lái)。在日常工作中，自己要時(shí)刻樹立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校形象結(jié)合起來(lái)，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校的整體形象。從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，為營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時(shí)刻把魯迅的俯首甘為孺子牛作為自己人身格言。在學(xué)校中，我要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，高質(zhì)量地搞好教育、教學(xué)工作;要圍繞工作，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入實(shí)際、深入學(xué)生，了解掌握第一手材料，反映學(xué)生中存在的問(wèn)題，提出對(duì)策建議。一切為了群眾是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，我會(huì)拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)中心工作的能力和水平。
學(xué)習(xí)一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同事請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美觀，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作。
第四，要具有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。
黨的紀(jì)律是全黨意志的集中體現(xiàn)，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準(zhǔn)則和行為規(guī)范。要嚴(yán)守黨的政治、組織、財(cái)經(jīng)、廉政、群眾等方面的紀(jì)律和法律法規(guī)。首要的是要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決做到四個(gè)服從，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問(wèn)題上保持清醒的頭腦，自覺(jué)地同黨中央在(:對(duì)照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央的權(quán)威。時(shí)刻約束自己的思想和言行，提高組織紀(jì)律性，從嚴(yán)要求自己。
第五，要扎實(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時(shí)候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，既堅(jiān)持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，又注意對(duì)同事的批評(píng)方式，要有與人為善的態(tài)度，通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)、交心談心，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
總之，我要以這次共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高思想覺(jué)悟，提高各方面素質(zhì)，在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面爭(zhēng)當(dāng)表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)，扎扎實(shí)實(shí)按照以上幾個(gè)方面的要求，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，搞好教育、教學(xué)工作，忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀重要思想，以一流的工作業(yè)績(jī)和良好的精神狀態(tài)，以無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)。
通過(guò)民主生活會(huì)的大討論，我真正提高了認(rèn)識(shí)，明確了努力的方向?，F(xiàn)將自己的思想、工作、作風(fēng)及黨性作一深刻的分析，以期達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、摸清癥結(jié)、查找原因、明確整改、提高素質(zhì)的目的。
通過(guò)再學(xué)黨章，重溫入黨誓詞，對(duì)照黨章關(guān)于黨員的八條義務(wù)和關(guān)于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認(rèn)識(shí)、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面，還存在著一些問(wèn)題和不足，與共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不夠.黨性是共產(chǎn)黨員的立身之本。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員人生的永恒主題。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)典型人物，我覺(jué)得自己黨性修養(yǎng)不夠，是最大的不足：
1、論修養(yǎng)不夠。主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想不夠，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，往往是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，深學(xué)弄懂、學(xué)以致用不夠;學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準(zhǔn)確的理解和學(xué)習(xí)理論原著及精神實(shí)質(zhì)上沒(méi)有下功夫。
2、思想道德修養(yǎng)不夠。自己雖然具有為師生服務(wù)的意識(shí),但在具體工作中，為師生辦實(shí)事做得不夠;在加強(qiáng)社會(huì)公德和職業(yè)道德的修養(yǎng)方面，還做得不夠。
3、作風(fēng)修養(yǎng)不夠。工作中，作風(fēng)不夠踏實(shí)，有時(shí)有些浮躁;工作的主動(dòng)性不強(qiáng);艱苦奮斗的作風(fēng)做的不夠，有時(shí)不夠節(jié)約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢。
工作中，時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)比較淡化。沒(méi)有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對(duì)全心全意為人民服務(wù)宗旨的深刻內(nèi)涵理解不深，謹(jǐn)記不牢。
第三，業(yè)務(wù)鉆研不夠。
識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)。
學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。尤其是在理論學(xué)習(xí)上不夠深入，與本職工作有關(guān)的就學(xué)得多一點(diǎn)，與本職工作聯(lián)系不緊的就學(xué)得少一點(diǎn)，甚至很少涉獵，學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義的傾向，不善于帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，不善于理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。
第五，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠。
在工作中不能經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
通過(guò)探討和學(xué)習(xí)，深刻反省，分析評(píng)議，對(duì)照黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，剖析思想根源，我覺(jué)得我所存在的一系列問(wèn)題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自身黨性的鍛煉。
平時(shí)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)得不深，抓得不緊，沒(méi)有把握精神實(shí)質(zhì)。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對(duì)宗旨意識(shí)理解不深，公仆意識(shí)淡薄。
全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。但在實(shí)際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對(duì)其他方面很少去想去做。為同事服務(wù)的意識(shí)不很強(qiáng)。這些問(wèn)題的根源在于，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念、做人民公仆的意識(shí)淡薄，關(guān)心整體不夠。
3、是敬業(yè)精神不強(qiáng)，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學(xué)任務(wù)。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒(méi)有創(chuàng)新，教學(xué)沒(méi)有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對(duì)組織紀(jì)律的重要性認(rèn)識(shí)不足。
紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。由于對(duì)黨的組織紀(jì)律的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)思想認(rèn)識(shí)不到位。
經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是共產(chǎn)黨員錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性的重要保證，是增強(qiáng)黨的生機(jī)和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒(méi)有按共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己?？傉J(rèn)為只要自己老實(shí)做人、認(rèn)真做事、與人為善，就可以了，而對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)識(shí)比較片面、模糊，怕開(kāi)展批評(píng)影響團(tuán)結(jié)。
通過(guò)查擺問(wèn)題，尋找原因，我找到了問(wèn)題的根源。針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要以這次共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，努力在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)整改。
第一，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。
黨性是一個(gè)政黨本質(zhì)屬性的集中表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員要時(shí)刻加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。共產(chǎn)黨的黨性以工人階級(jí)的階級(jí)性為基礎(chǔ)。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時(shí)刻牢記兩個(gè)務(wù)必，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。在工作中，要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到平常時(shí)期看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來(lái)，危難時(shí)刻豁得出來(lái)。在日常工作中，自己要時(shí)刻樹立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校形象結(jié)合起來(lái)，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校的整體形象。從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，為營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時(shí)刻把魯迅的俯首甘為孺子牛作為自己人身格言。在學(xué)校中，我要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，高質(zhì)量地搞好教育、教學(xué)工作;要圍繞工作，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入實(shí)際、深入學(xué)生，了解掌握第一手材料，反映學(xué)生中存在的問(wèn)題，提出對(duì)策建議。一切為了群眾是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，我會(huì)拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
教師黨員存在問(wèn)題及整改措施篇六
1、欠缺對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的高度。由于平時(shí)較多的工作加以延誤，產(chǎn)生了“學(xué)不是很重要，做到工作才重要”的以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。
2、欠缺學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度和深度。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重看些時(shí)世新聞之類書籍，對(duì)政治理論方面的知識(shí)涉獵較少；
只注重基本的材料整理方面的知識(shí)，對(duì)有一定深度的業(yè)務(wù)知識(shí)涉獵較少。學(xué)習(xí)的知識(shí)缺乏理論上的深度和廣度，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。
3、做為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于自己分管的工作，沒(méi)有開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取的精神，總是用老眼光分析問(wèn)題，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，安于現(xiàn)狀，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。
4、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)?？创唧w工作習(xí)慣使用書本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。
5、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見(jiàn)，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問(wèn)題上特別是緊急突發(fā)事件的問(wèn)題上優(yōu)柔寡斷不夠靈活，方法不夠多。
6、作風(fēng)上缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，在工作中聽(tīng)不進(jìn)不同的批評(píng)和意見(jiàn)，自認(rèn)為自己什么都對(duì)，對(duì)什么都懂，其實(shí)都是一知半解，沒(méi)有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán)，嚴(yán)以待人，寬以待己。
二、今后的整改的措施。
1/5。
結(jié)合自己的工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)績(jī)。
1.強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己在人生觀價(jià)值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。
定期與同事學(xué)習(xí)討論敞開(kāi)思想，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問(wèn)題，積極開(kāi)展嚴(yán)肅的、真誠(chéng)的、實(shí)事求是的批評(píng)與自我批評(píng)，使自己能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。
2、是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。扎實(shí)地學(xué)習(xí)分管部門專業(yè)理論知識(shí)，并向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們學(xué)習(xí)，翻閱雜志，學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，多下基層深入段斗實(shí)際調(diào)查，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺(jué)按規(guī)律辦事，把農(nóng)業(yè)工作搞好。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)多方面業(yè)務(wù)知識(shí)，積極配合其他同志，搞好業(yè)務(wù)工作，努力學(xué)習(xí)各類相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
4、是定期開(kāi)展自我批評(píng)，深入進(jìn)行自糾自查，階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問(wèn)題和不足，理清整改思路，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸。
5、是結(jié)合當(dāng)前的工作，抓好自己主管的農(nóng)業(yè)工作，開(kāi)拓思路，大膽進(jìn)取，深入農(nóng)戶，田間地頭，掌握第一手資料，同時(shí)，認(rèn)真做好防汛工作，努力把分管的各項(xiàng)工作搞好。
2/5。
本分，潔身自愛(ài)，嚴(yán)于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不該吃的不吃，不該去的地方不去，潔身自好，干好自己該干的事。從工作的實(shí)際需要出發(fā)，提高依法辦事水平，努力使自己的工作能力和各項(xiàng)水平有一個(gè)大的提高，為能盡快的適應(yīng)各項(xiàng)其他工作而不斷提高進(jìn)步。高峻松2009年8月11日篇2：
開(kāi)展機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人按照辦公室的總體部署，對(duì)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的。現(xiàn)將剖析的主要情況報(bào)告如下：
一、存在的主要問(wèn)題和不足。
二是學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)；
學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”，對(duì)有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題；
在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識(shí)掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。
三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在：
在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，離辦公室要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距，文字校對(duì)工作中，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底；
對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決；
主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
3/5。
二、整改措施和努力方向。
通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí)，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作；
把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活；
針對(duì)新情況、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調(diào)查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。
二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)中心議題，確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持作讀書筆記和心得體會(huì)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
針對(duì)自己文字駕馭能力不強(qiáng)、寫作水平需要提高的實(shí)際情況，加強(qiáng)寫作方法理論的學(xué)習(xí)研究。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做；
始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏，達(dá)到完美；
進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，爭(zhēng)取早日達(dá)到辦公室獨(dú)當(dāng)一面的要求。
教師黨員存在問(wèn)題及整改措施篇七
黨員有一定的權(quán)利和義務(wù)，受黨的紀(jì)律約束，在實(shí)現(xiàn)黨的決議綱領(lǐng)、路線、方針、政策方面發(fā)揮著重要作用。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是在新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的新舉措，按照上級(jí)黨委對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的工作部署，學(xué)校支部認(rèn)真組織，扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，到目前為止，完成了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段、分析評(píng)議階段以及“回頭看”所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到計(jì)劃要求，
小學(xué)黨員教師整改措施。支部在第一階段、第二階段和“回頭看”的活動(dòng)中，充分征求黨員、職工群眾的意見(jiàn)，廣泛地開(kāi)展交心談心活動(dòng)，并對(duì)征求來(lái)的意見(jiàn)、存在的主要問(wèn)題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析，針對(duì)存在的問(wèn)題支部制定整改方案如下：
1、需多展示好黨員的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，在群眾中樹立起威信。
2、要繼續(xù)調(diào)動(dòng)入黨積極分子的積極性，加快黨員隊(duì)伍壯大的速度，讓更多的優(yōu)秀教師早日投入到黨組織的懷抱。
3、談心活動(dòng)開(kāi)展不夠，在了解群眾真實(shí)思想，開(kāi)展教師與黨員的聯(lián)誼活動(dòng)，以及加強(qiáng)對(duì)于青年教師成長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)上還需加大力度。
4、需進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)。
5、支部工作還需進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)，高立意，高質(zhì)量地抓好，要使這支隊(duì)伍在原有基礎(chǔ)上振作精神，真正成為xx學(xué)校核心力量。
(一)繼續(xù)加強(qiáng)黨員教育，同時(shí)以身邊好黨員事跡宣傳，展示黨員風(fēng)采，教育廣大黨員群眾。(長(zhǎng)期目標(biāo))。
整改措施：
1、本學(xué)期支部將組織黨員上三次“微型黨課”，用“三個(gè)代表”重要思想武裝廣大黨員頭腦，使黨員對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的理解更加深刻，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)定性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，使廣大黨員進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，
2、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展中心組學(xué)習(xí)和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高實(shí)施課改的責(zé)任感和使命感。
3、加強(qiáng)載體建設(shè)，學(xué)校要進(jìn)一步完善黨建網(wǎng)建設(shè)，在校報(bào)上刊載“有這樣一位黨員教師”欄目，及時(shí)宣傳報(bào)道黨員教師的群體風(fēng)貌。支部還將開(kāi)展形式多樣的組織生活，提高黨員教育的時(shí)效性，增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)，加快發(fā)展工作，吸納更多優(yōu)秀入黨積極分子到組織里來(lái)。團(tuán)結(jié)教育更多優(yōu)秀青年。(2014學(xué)年)。
整改措施：
1、本學(xué)期，按照黨章規(guī)定的原則、程序，增補(bǔ)支部委員，調(diào)整分工，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)青年團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，通過(guò)吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，多關(guān)心，壓擔(dān)子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，早日加入黨組織。
3、今年計(jì)劃發(fā)展兩名黨員教師，充實(shí)支部新鮮血液。
(三)繼續(xù)開(kāi)展凝聚力工程建設(shè)，爭(zhēng)取在關(guān)心人、理解人和幫助人中凝聚人。(長(zhǎng)期目標(biāo))。
整改措施：
1、進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，學(xué)校黨支部將以責(zé)任區(qū)建設(shè)為抓手，開(kāi)展“獻(xiàn)一計(jì)、幫一把、攙一步”工程建設(shè)，每個(gè)黨員要關(guān)心責(zé)任區(qū)和自己身邊教師，在思想上、生活上、專業(yè)發(fā)展上幫助他們成長(zhǎng)。
2、支部將開(kāi)展以提高教師素質(zhì)為目的的時(shí)事報(bào)告、理財(cái)講座、體育鍛煉、心理輔導(dǎo)和文體比賽、開(kāi)設(shè)親子英語(yǔ)沙龍、評(píng)選學(xué)習(xí)型教師之家等活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚教師，努力實(shí)現(xiàn)黨組織的堡壘作用和先鋒作用，為我校再創(chuàng)市精神文明單位提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，使我校教師師德滿意度有明顯提高。(長(zhǎng)期目標(biāo))。
整改措施：
1、學(xué)校每年9月評(píng)選學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人，每年2月評(píng)選校精神文明十佳好事，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，帶動(dòng)全體。
2、成立校師德督導(dǎo)團(tuán)，旨在為努力提高教師師德修養(yǎng)而起到有力的指導(dǎo)、督促作用，進(jìn)一步提升學(xué)校育人環(huán)境，提高教師的育人素養(yǎng)，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的育人場(chǎng)所，周邊地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。
(五)認(rèn)真貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格黨的組織紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和監(jiān)督，使黨組織建設(shè)更加堅(jiān)強(qiáng)有力，職能作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。
整改措施：
1、繼續(xù)實(shí)行黨員承諾公示制度。
2、完善干部述職評(píng)議制度。
3、實(shí)行干部工作檔案制度。
4、開(kāi)展黨組織與黨員談話制度。從而切實(shí)提高群眾對(duì)黨風(fēng)的滿意度。
加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擠出課馀時(shí)間，多讀書，多反省，努力成為知識(shí)淵博和個(gè)人修養(yǎng)并存的新教師。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》、《班主任職責(zé)》、《教師法》等。對(duì)照上述法規(guī)法紀(jì)，理解并嚴(yán)格反思自己，提高自己的思想認(rèn)識(shí)。
愛(ài)崗敬業(yè)，看學(xué)生就像自己的孩子。徹底改變對(duì)學(xué)生的高度態(tài)度，積極建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，愛(ài)學(xué)生，特別是愛(ài)差生和后生。學(xué)生犯錯(cuò)后，根據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤，明確錯(cuò)誤的危害，使學(xué)生從心中正確認(rèn)識(shí)，改正錯(cuò)誤。
教師的職責(zé)是教學(xué)育人，教學(xué)質(zhì)量的好壞是學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面綜合約束的，家長(zhǎng)只看學(xué)生的考試成績(jī)來(lái)評(píng)定教學(xué)的好壞，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多花時(shí)間和精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
安全責(zé)任重于泰山，必須重視，立即排除安全危險(xiǎn)，每天講述安全知識(shí)，深入學(xué)生周圍，觀察細(xì)致，立即消除安全、衛(wèi)生危險(xiǎn)，消除事故發(fā)生。
目前，一場(chǎng)師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開(kāi)。學(xué)校通過(guò)對(duì)我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對(duì)沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對(duì)聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生罰站……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。
教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
1、思想意識(shí)不夠強(qiáng)。
不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握強(qiáng)有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足。“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。
作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。透過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。透過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真對(duì)照檢查，深入進(jìn)行黨性分析，在分析評(píng)議階段工作的基礎(chǔ)上，對(duì)照黨性分析材料，結(jié)合黨組織的評(píng)議意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深刻剖析根源，確保到達(dá)自我教育，自我提高的目的。按照建工院黨委要求，制定個(gè)人整改方案，做到整改有任務(wù)、目標(biāo)有要求、推進(jìn)有措施、完成有時(shí)限。
1.調(diào)查研究不夠細(xì)致，缺乏深度思考，對(duì)基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師用心性的鼓動(dòng)，輕視工作的全面扎實(shí)推進(jìn)。有時(shí)借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏針對(duì)性的思考，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。由于崗位工作時(shí)間短，苦難面前，有時(shí)還必須程度地表現(xiàn)出依靠性，依靠學(xué)院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。
2.繁雜的管理工作，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時(shí)對(duì)教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動(dòng)，也很多，個(gè)性是跟專任教師;參加學(xué)生第二課堂活動(dòng)比較多，到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問(wèn)題出現(xiàn)之后，有點(diǎn)被動(dòng)。
3.服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時(shí)在處理緊急而又糾結(jié)的狀況時(shí)容易急躁，聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)缺乏耐心。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在工作中也有不足和遺憾實(shí)屬難以避免，“知錯(cuò)即改”“知不足而后進(jìn)”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段。透過(guò)多讀書，多學(xué)習(xí)，多反思，使自己內(nèi)心日益沉淀，厚重而寧?kù)o，克服急躁情緒，讓自己更成熟，更穩(wěn)重。要有“無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的敬業(yè)精神和拼搏精神。校園將透過(guò)這次查擺問(wèn)題正確認(rèn)識(shí)，勇于應(yīng)對(duì)，認(rèn)真整改，用心進(jìn)取。
透過(guò)調(diào)研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動(dòng)形式，查擺了工作中的主要問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題，組織和同志都。
本著治病救人的方針給與了我極大的幫忙，透過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析，本人認(rèn)為有些問(wèn)題平時(shí)自己基本沒(méi)有意識(shí)到。反映的和分析查擺的主要問(wèn)題，對(duì)我提高個(gè)人黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作潛力是大有裨益。作為一名黨員干部，問(wèn)題面前決不退縮，將認(rèn)真分析問(wèn)題及其產(chǎn)生原因，明確了今后的努力方向，按照黨委要求，切實(shí)做到“整改有任務(wù)、目標(biāo)有要求、推進(jìn)有措施、完成有時(shí)限”(一)針對(duì)調(diào)查研究工作不深入和工作浮躁問(wèn)題。
整改目標(biāo)：調(diào)查研究工作不斷深入，各項(xiàng)工作的科學(xué)性、針對(duì)性不斷提高，深入研究，避免工作急躁和浮躁。
整改措施：認(rèn)真執(zhí)行調(diào)查研究工作制度，加強(qiáng)具體任務(wù)前的調(diào)查研究工作，多聽(tīng)?zhēng)熒鷨T工的意見(jiàn)和推薦。
(二)針對(duì)理論學(xué)習(xí)不深入，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性。
整改目標(biāo)：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅(jiān)定。
整改措施：制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化。認(rèn)真《黨章》和黨建理論，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)良學(xué)。
風(fēng)，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。
(三)針對(duì)與學(xué)生的溝通不足和不具體的問(wèn)題。
整改目標(biāo)：經(jīng)常深入學(xué)生，進(jìn)教室、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍，探求與學(xué)生有效的溝通方式，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和推薦，為教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)獲取第一手資料和信息。整改措施：每學(xué)期至少參與兩次學(xué)生座談會(huì)，深入課堂聽(tīng)課，進(jìn)食堂，深入宿舍，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題、生活問(wèn)題和心理問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)、推薦和批評(píng)，并及時(shí)整改。
俗話說(shuō)“教育是一句良心話”。要憑自己的良知去餞行自己的事業(yè)。教書育人是愛(ài)的事業(yè)，陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。”所以關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的職責(zé)，用自己的思想和行為去影響我們的后代。教育教學(xué)是一種特殊的思想文化，任重道遠(yuǎn)，嘔心瀝血，切忌浮躁與華而不實(shí)，我們應(yīng)憑著園丁精神所特有的執(zhí)著，耐得寂寞，吃得苦頭，懂得取舍，堅(jiān)韌執(zhí)著，清心寡欲，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、志存高遠(yuǎn)，這是從事教育工作者務(wù)必具備的良好心態(tài)。井水深沉常自在，成熟未必非在秋。只有在教育教學(xué)上“韜光養(yǎng)晦”，方能在教育實(shí)踐中厚積勃發(fā)。只有廣大教師齊心協(xié)力、共謀發(fā)展、縫補(bǔ)翅膀、播撒陽(yáng)光，才能將我們這座古老的校園揚(yáng)。
帆起航，乘風(fēng)破浪，為社會(huì)輸送一批又一批合格莘莘學(xué)子。
目前，一場(chǎng)師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開(kāi)。學(xué)校通過(guò)對(duì)我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對(duì)沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對(duì)聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生罰站……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。
教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
1、思想意識(shí)不夠強(qiáng)。
不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧--同志強(qiáng)有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。
目前，一場(chǎng)師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開(kāi)。學(xué)校通過(guò)對(duì)我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對(duì)沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對(duì)聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生罰站……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。
教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
1、思想意識(shí)不夠強(qiáng)。
不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握強(qiáng)有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。
在這個(gè)階段懶惰的自我調(diào)查過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，找到自己的缺點(diǎn)和不足，分析缺點(diǎn)和不足的原因，下一步，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)整改，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使自己的工作和生活有了新的提高。
1、在理論學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)懶惰，缺乏政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，缺乏知識(shí)，靠經(jīng)驗(yàn)工作，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。
2、工作方面安于現(xiàn)狀，不愿惹人生氣，老好人思想嚴(yán)重。
在學(xué)習(xí)上，總覺(jué)得自己很忙，工作很多，工作結(jié)束后以累為借口，不深入學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，資料不深，幾十年的學(xué)習(xí)剛來(lái)，應(yīng)該好好休息，工作經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)對(duì)工作，工作創(chuàng)新不足，不能創(chuàng)造新的局面。
工作上，不努力也沒(méi)什么區(qū)別。這種思想認(rèn)識(shí)對(duì)工作沒(méi)有熱情，安于現(xiàn)狀，不求大功勞，但沒(méi)有錯(cuò)誤，沒(méi)有必要和那么多人一起去，不想惹人生氣。
1.努力學(xué)習(xí)。為了不斷提高自己的教育水平，有必要通過(guò)學(xué)習(xí)吸收新知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，老了學(xué)習(xí)老了，教師應(yīng)該這樣做。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。
2.努力工作?？朔卸璧墓ぷ黠L(fēng)格，必須有高漲的工作熱情。教師需要積極的健康心情，對(duì)學(xué)生也有很大的影響。
3.與學(xué)生交流很多。如果教育者想從各個(gè)方面教育人員，就必須首先從各個(gè)方面了解人。隨時(shí)隨地與學(xué)生交流。
4.無(wú)私奉獻(xiàn)。要有集體主義觀念，做事要重學(xué)校利益。
5、注重小節(jié)，修煉人格。教育沒(méi)有小事，教師的一言一行是學(xué)生關(guān)注的一面，往往發(fā)揮著沉默的影響。這些作用通常是通過(guò)看不見(jiàn)的細(xì)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師是具體的，教師是學(xué)生心中的榜樣。所以，我我開(kāi)始，從小事開(kāi)始，從今天開(kāi)始！我必須以自己良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。
這是我通過(guò)學(xué)習(xí)懶惰貪婪的分析。總之，我們的教師要有良好的師德風(fēng)格、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)知識(shí)、嚴(yán)格的工作態(tài)度和樂(lè)于奉獻(xiàn)精神。
通過(guò)認(rèn)真回顧自已近兩年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實(shí)之處，請(qǐng)同志們予以指正。
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
具體表現(xiàn)為：一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會(huì)心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。如在看待一些社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué)。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)。
定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
具體表現(xiàn)為：一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動(dòng)性不足。
具體表現(xiàn)為：一是過(guò)去我在工作中的開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺(jué)到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒(méi)有自己的工作創(chuàng)新思路。
4、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。
我深切地體會(huì)到自己的業(yè)務(wù)知識(shí)是不夠的，平時(shí)忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來(lái)《語(yǔ)文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)更多新事物，新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距。
5、平時(shí)細(xì)節(jié)做得不夠。
例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒(méi)有及時(shí)地去撿起來(lái)，而是匆匆走過(guò)。看到不是自己本班的孩子踩草坪時(shí)，沒(méi)有做到及時(shí)教育等。
6、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。
自從負(fù)責(zé)電教室管理工作以來(lái)，雖然對(duì)電教室的設(shè)備管理作出了一些成績(jī)，但隨著時(shí)間的推移，對(duì)這塊工作產(chǎn)生了程式化，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難。
而上，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒(méi)有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。
7、工作態(tài)度還不夠積極。
現(xiàn)在自己對(duì)待工作的態(tài)度，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放，態(tài)度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。
8、生活中對(duì)身邊的事物缺乏熱心。
平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
9、對(duì)學(xué)生行為規(guī)范方面的養(yǎng)成教育還不夠。
由于自己的享樂(lè)主義，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生不聞不問(wèn)，而且我還是四(2)班的班主任，平時(shí)班里的情況一概不問(wèn)。學(xué)生現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)有一種厭學(xué)的態(tài)度，上課紀(jì)律散漫，不論哪位科任老師去上課都是不知所措，很亂以至成績(jī)一天天下滑。
10、與入黨積極分子談心有時(shí)不夠及時(shí)。
自己做為黨員，平時(shí)和黨員積極分子之間很少溝通，很少交流，做什么事都是形式主義，領(lǐng)導(dǎo)交代我什么任務(wù)都是做表面工作，不實(shí)事求是的去完成，造成了廣大黨員干部和教師對(duì)我的不滿。在生活中我也是很少留意那些黨員積極分子，更不會(huì)去發(fā)展黨員分子。
通過(guò)教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
1、要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。就能在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對(duì)于一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō)，就是要堅(jiān)定正確的理想和信念，堅(jiān)持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，任何時(shí)候都不動(dòng)搖，并在日常的工作和生活中努力實(shí)踐。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。
2、要不斷掌握社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，特別是要掌握教需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
主要問(wèn)題:在日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，總是保持先進(jìn)性的弦不夠緊張。
整改措施:在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，自己要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅(jiān)持正義和黨性原則，全面開(kāi)展各項(xiàng)工作，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于與不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)。在大非面前，不怕惹人生氣，絕對(duì)不會(huì)惹人生氣。我大家都很和諧，真正為黨的利益，與邪惡現(xiàn)象和勢(shì)力展開(kāi)不協(xié)調(diào)的斗爭(zhēng)，保持共產(chǎn)黨員大膽的革命氣節(jié)。
主要問(wèn)題:思想不釋放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
整改措施:樹立創(chuàng)新精神，永遠(yuǎn)保持工作中的活力和活力。要進(jìn)一步更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路。利用一切機(jī)會(huì)，積極出門，不斷開(kāi)闊視野，創(chuàng)新發(fā)展思路。工作中要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。在思維方式上突破原有經(jīng)驗(yàn)主義的束縛，考慮問(wèn)題工作立足于現(xiàn)實(shí)，大膽探索我場(chǎng)快速發(fā)展的方法，如新時(shí)期如何開(kāi)創(chuàng)辦公室工作新局面，促進(jìn)我場(chǎng)更快更好地發(fā)展。
主要問(wèn)題:黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)自己要求的標(biāo)準(zhǔn)不高。
整改措施:加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廉政意識(shí)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在自己的世界觀改造上下功夫，從小事開(kāi)始，防止微小，牢牢確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，從思想上構(gòu)筑抗腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。增強(qiáng)防腐責(zé)任感和緊迫感。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求等相關(guān)規(guī)定，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制。在工作、生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正當(dāng)?shù)娘L(fēng)和腐敗行為。自覺(jué)接受組織和員工群眾的監(jiān)督。
主要問(wèn)題:調(diào)查研究不足。
整改措施:多基層深入開(kāi)展調(diào)查研究，努力解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)入新水平。結(jié)合工作實(shí)際，合理安排時(shí)間，多深入基層，在深入調(diào)查、掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，在研究上多寫文章，實(shí)現(xiàn)調(diào)查和研究的統(tǒng)一，在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫。
主要問(wèn)題:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平需要進(jìn)一步提高。
整改措施:加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。改進(jìn)工作方法，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。注意工作方法，充分調(diào)動(dòng)干部全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性。
教師黨員存在問(wèn)題及整改措施篇八
前段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育部和《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、閱讀了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、學(xué)習(xí)了溫家寶、周濟(jì)部長(zhǎng)有關(guān)計(jì)劃。還學(xué)習(xí)了模范教師的先進(jìn)事跡，聆聽(tīng)了“師德師風(fēng)報(bào)告”的先進(jìn)事跡。反思自己平時(shí)的教育教學(xué)行為和平時(shí)生活的言論，我確實(shí)明確了自己的不足，并制定了整改的方案。
1、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)作朋友，當(dāng)作一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹立正確的人才觀，努力做到因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。
2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。因此，在今后的工作中，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，變教學(xué)工具為開(kāi)啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，努力成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。
5、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航。
7、在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，顧全大局，要以學(xué)校的發(fā)展為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。加強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。
以上是我的師德師風(fēng)的整改意見(jiàn)，請(qǐng)學(xué)校批評(píng)指出。
教師黨員存在問(wèn)題及整改措施篇九
中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，以下簡(jiǎn)稱黨員、共產(chǎn)主義者或黨員，分為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員和中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備候補(bǔ)黨員。指按照中國(guó)共產(chǎn)黨章程規(guī)定的入黨條件和程序，經(jīng)批準(zhǔn)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的工人、農(nóng)民、士兵、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
認(rèn)真回顧了自己一年的工作,對(duì)自己的黨性黨風(fēng)狀況進(jìn)行總結(jié)反思,深刻剖析了自己在思想、工作和作風(fēng)上先進(jìn)性表現(xiàn)得不鮮明或不適應(yīng)、不符合的地方和存在的突出問(wèn)題?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困?！蓖ㄟ^(guò)參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我查找到自己在一些方面的確存在著的不足，深感自己的確需要教育，需要學(xué)習(xí)，需要批評(píng)，需要反思，需要回顧，需要剖析，需要整改，需要提高，更需要有所作為、有所建樹?，F(xiàn)在我真誠(chéng)地向黨組織匯報(bào)我的黨性分析情況：
黨性修養(yǎng)及思想覺(jué)悟有所提高在平時(shí)的工作中，時(shí)刻謹(jǐn)記黨員準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)講政治、有信念、講規(guī)矩、有紀(jì)律、講道德、有品行、講奉獻(xiàn)、有作為的的黨員，樹立了管理干部的優(yōu)秀形象。
提升了創(chuàng)新精神及技術(shù)理論知識(shí)自身利用業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了技術(shù)方面的理論知識(shí)，在不熟悉的領(lǐng)域虛心向上級(jí)請(qǐng)教，根據(jù)井上實(shí)際生產(chǎn)遇到的情況，公司的要求，積極推廣新工藝的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，做好現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)并制定新的計(jì)劃要求。
(一)馬克思理論研究不深入，缺乏勤于學(xué)習(xí)的精神。
我在理論學(xué)習(xí)上的態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)的方法比較簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)的目的不夠明確，沒(méi)有做到自覺(jué)地有計(jì)劃、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“習(xí)近平”重要思想;沒(méi)有在理論學(xué)習(xí)的廣度和深度上下功夫;沒(méi)有很好地用科學(xué)的理論武裝頭腦，從而導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。
(二)管理不夠嚴(yán)格，缺乏民主集中制氛圍。
在干部管理方面不夠嚴(yán)格，久而久之，在員工身上會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題、作風(fēng)問(wèn)題，影響了工作效率;由于工作忙碌缺乏與下級(jí)的溝通，在有些事項(xiàng)的決策上，征求群眾意見(jiàn)不夠，缺乏了民主集中制氛圍。
“它山之石，可以攻玉。”《禮記》里有段名言：“知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。”在今后我一定奮發(fā)圖強(qiáng)，付出千份的努力，剔除自己的短處，吸取他人的長(zhǎng)處，不斷地完善自我、提高自我，努力開(kāi)創(chuàng)工作新的局面。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)理想信念堅(jiān)定的楷模。我要調(diào)整心態(tài)，樹立遠(yuǎn)大理想，制訂出可行計(jì)劃，自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“習(xí)總書記”重要思想，用科學(xué)理論武裝自己的頭腦;堅(jiān)持每天收看新聞聯(lián)播，了解時(shí)事;學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng);學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，凈化自己的靈魂;學(xué)習(xí)貫徹黨章，規(guī)范自己的言行。并且給自己立下規(guī)矩：一要持之以恒，二認(rèn)真體會(huì)。做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，達(dá)到真學(xué)、真懂、真信、真用。蘇軾曾說(shuō)：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”我就要通過(guò)廣泛涉獵、深入研究，使自己有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為精通本職業(yè)務(wù)、善于謀劃指導(dǎo)的行家里手，以“厚積”待“薄發(fā)”。
(二)牢記宗旨，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)當(dāng)遵守職業(yè)操守的典范。共性，應(yīng)產(chǎn)黨員的先進(jìn)該體現(xiàn)在黨性、官德和人品的高度統(tǒng)一上。我要努力提高自我修養(yǎng)和自我改造的能力，牢記黨的宗旨，嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、地位觀、權(quán)力觀、利益觀，自覺(jué)做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，牢固樹立恪盡職守、嚴(yán)于律己的良好形象，給下級(jí)樹立優(yōu)秀旗幟。
(三)拼搏進(jìn)取，敢為人先，爭(zhēng)當(dāng)奮發(fā)有為的榜樣。我要徹底消除“槍打出頭鳥”的畏縮心理，改變“與己無(wú)關(guān)不想提，于己不利不敢提，于事無(wú)補(bǔ)不愿提”的做人做事態(tài)度，進(jìn)一步更新觀念，勇敢地挺立在時(shí)代潮頭，敢人所不敢，為人所不為，先人之更先。凡從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從我區(qū)發(fā)展出發(fā)做出的思考，只要是對(duì)工作有利，就要不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，不管是否被采納，大膽提出，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，并見(jiàn)諸行動(dòng)、付諸實(shí)踐。擯棄安于現(xiàn)狀、隨遇而安的思想，決不做岸邊的徘徊者、觀望者，要做不怕“槍打”的“出頭鳥”，做不怕“風(fēng)摧”而“秀于林”的“木”，要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在平凡的崗位上做出不平凡的舉動(dòng)來(lái)。
(四)吃苦耐勞，淡泊名利，爭(zhēng)當(dāng)求真務(wù)實(shí)的表率。我要轉(zhuǎn)變以往知難而退、盡想清閑的不良作風(fēng)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇挑重?fù)?dān)，知難而進(jìn)，迎難而上，扎實(shí)工作。牢記黨和人民的重托和肩負(fù)的責(zé)任，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，保持艱苦樸素的作風(fēng);自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，廉潔自律;繼承和發(fā)揚(yáng)能吃苦、能忍耐、能戰(zhàn)斗、能團(tuán)結(jié)、能奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。懷揣公心、誠(chéng)心、細(xì)心和耐心扎實(shí)有序地做好各項(xiàng)工作。總之，本人一定“知恥而后勇”，借這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為新起點(diǎn)，在今后嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己;戒驕、戒惰、戒躁，勤學(xué)、勤思、勤政;出色地完成領(lǐng)導(dǎo)和同志們交辦的各時(shí)期各項(xiàng)任務(wù);爭(zhēng)當(dāng)一名真正合格的黨員干部，讓黨員的先進(jìn)性在我的身上、在我的崗位上熠熠生輝。
根據(jù)《xx市xx局第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)》要求，我在局黨委、黨小組的培訓(xùn)學(xué)習(xí)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話精神，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，為找準(zhǔn)和解決自身突出問(wèn)題打下良好基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，清醒、明確地認(rèn)識(shí)到查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我將認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞反對(duì)“四風(fēng)”，以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)為鏡，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，根據(jù)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等途徑，深入查擺自身在理想信念、宗旨意識(shí)、政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在問(wèn)題和不足，現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
1.理想信念覺(jué)悟不夠高。
認(rèn)為身處基層崗位，應(yīng)多干實(shí)事，少講理論，在學(xué)習(xí)上有重工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)要求不高、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間不足，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標(biāo)準(zhǔn)要求。對(duì)重要講話、重要精神學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)，不夠深入，對(duì)未理解的重要講話、重要精神沒(méi)有窮原竟委。
2.宗旨意識(shí)有所淡化。
想上沒(méi)有做到焦裕祿同志那樣“心里裝著全體群眾，唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆情懷。
3.政治紀(jì)律不夠警覺(jué)。
本人雖然政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)上同黨中央保持高度一致，但面對(duì)社會(huì)中、網(wǎng)絡(luò)中的政治流言蜚語(yǔ)、錯(cuò)誤言論，沒(méi)有積極斗爭(zhēng)、積極反抗，甚至有時(shí)以自己不了解或者不愿得罪人的心態(tài)，面對(duì)謠言的傳播視而不見(jiàn)、裝聾作啞。
4.組織紀(jì)律要求不高。
自我管理松懈，雖然參加的了黨的組織，但并沒(méi)有時(shí)刻保持積極工作狀態(tài)。面對(duì)問(wèn)題、難點(diǎn)，經(jīng)常依靠上級(jí)黨組織，沒(méi)有獨(dú)立負(fù)責(zé)的解決。
5.工作作風(fēng)。
主要存在重結(jié)果、輕過(guò)程;重守舊、輕創(chuàng)新;重個(gè)人、輕大局;重重點(diǎn)、輕日常的問(wèn)題。在工作上急功近利，只注重結(jié)果，而不注重過(guò)程，尤其在直接面對(duì)群眾工作的過(guò)程中，沒(méi)有耐心、細(xì)致的與群眾交流，只想著按時(shí)完成工作，而沒(méi)有充分考慮到群眾的感受。對(duì)工作中問(wèn)題避重就輕，面對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，能用舊辦法、舊套路解決的就解決，不能解決的，也不愿意尋找新路子、新辦法解決，遇到無(wú)法解決的就直接推給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在一些需要單位各部門相互配合的工作上，沒(méi)有站在單位大局的角度上統(tǒng)籌兼顧，只在自己職責(zé)范圍內(nèi)上考慮問(wèn)題、安排工作。在面對(duì)重點(diǎn)工作時(shí)就積極、主動(dòng)完成，對(duì)日常工作，不積極、總是被動(dòng)完成，經(jīng)常截至日期時(shí)才完成。
1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高宗旨服務(wù)意識(shí)。
己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。時(shí)刻謹(jǐn)記“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識(shí)，真正把宗旨意識(shí)完全轉(zhuǎn)化到行動(dòng)上。急群眾之所急、想群眾之所想，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲，切實(shí)解決群眾的訴求，增進(jìn)工休感情，面對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，要及時(shí)解決和及時(shí)反饋，真心誠(chéng)意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事。
2.嚴(yán)明黨的紀(jì)律，警惕政治謠言。
深入學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律，充分地認(rèn)識(shí)到嚴(yán)明黨的紀(jì)律的重要性，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律、自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律、自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律、積極維護(hù)黨的紀(jì)律。時(shí)刻對(duì)黨紀(jì)國(guó)法保持敬畏之心，始終把黨紀(jì)國(guó)法視為“高壓線”，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，做到有令行、有禁止。警醒地認(rèn)識(shí)到政治謠言的危害，自覺(jué)維護(hù)中央權(quán)威，在大是大非面前頭腦清醒，在路線原則上立場(chǎng)堅(jiān)定，以習(xí)近平為總書記的黨中央保持一致。面對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上流言蜚語(yǔ)要提高警惕、積極斗爭(zhēng)，敢于“亮劍”。
3.轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，踐行群眾路線。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)首先要從思想上轉(zhuǎn)變，從思想認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)重要性，時(shí)刻謹(jǐn)記中央“八項(xiàng)規(guī)定”，以思想指導(dǎo)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。面對(duì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極主動(dòng)，迎難而上，面對(duì)新問(wèn)題、新困境，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，面對(duì)復(fù)雜性、全局性工作，立足當(dāng)前、著眼大局，在保證做好本職工作的前提下，積極主動(dòng)與其他部門、領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通、配合完成好工作。面對(duì)日常工作，積極主動(dòng)、提高效率，以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干體現(xiàn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，建立對(duì)照、改正長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)保障工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的同時(shí)，密切聯(lián)系群眾，牢記從群眾中來(lái)，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入到群眾中去，積極問(wèn)道群眾，虛心接受批評(píng)。牢固樹立“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識(shí)，增加工休感情，促進(jìn)工休友誼，建立工休血肉聯(lián)系和魚水關(guān)系。在為群眾服務(wù)的過(guò)程中時(shí)刻牢記服務(wù)在先、管理在后的服務(wù)精神。
最后，我將以“三嚴(yán)三實(shí)”來(lái)衡量自己，把群眾的“臉色”當(dāng)做一面鏡子，把焦裕祿精神當(dāng)作一把標(biāo)尺，以群眾的滿意當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)，深刻認(rèn)識(shí)到“職位再低也有官僚主義，事情再小也有形式主義，條件再差也有享樂(lè)主義，錢再少也有奢靡之風(fēng)”。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，樹立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的標(biāo)桿，做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，請(qǐng)黨組織、黨員同志監(jiān)督、批評(píng)、指正。
根據(jù)校黨委、院黨委的統(tǒng)一部署，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教工第二支部對(duì)照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案要求，開(kāi)展了第一階段的專題學(xué)習(xí)教育，對(duì)黨員理想信念方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，現(xiàn)將查找到的一些突出問(wèn)題和整改措施匯報(bào)如下：
1、部分黨員缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，理論水平不高，對(duì)一些基本的黨的路線、方針、政策關(guān)注不夠，信仰不夠堅(jiān)定，理想信念模糊。部分黨員在平日的生活中很少談及政治和實(shí)事，缺乏政治敏感性。對(duì)于理論素養(yǎng)的提升有畏懼心理，容易產(chǎn)生未然情緒。
2、部分黨員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，怕?lián)?dāng)、怕冒尖，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)?！安磺笥泄?、但求無(wú)過(guò)”，工作中只顧教好書本知識(shí)，忽視育人的重要性，忽視與學(xué)生的思想交流，忽視對(duì)學(xué)生的心理健康的積極引導(dǎo)，特別在學(xué)分制選課模式和課時(shí)壓縮的背景下，與學(xué)生在一起的時(shí)間短了，師生間的距離也越來(lái)越大。
3、部分黨員服務(wù)意識(shí)淡化，黨員意識(shí)不強(qiáng)，在群眾中沒(méi)能發(fā)揮黨員模范作用和先進(jìn)性，缺乏艱苦樸素的作風(fēng)，在與群眾交流中相互攀比，有拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的傾向，有違共產(chǎn)黨員“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好形象。黨員教師要以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，一切以法律法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)為準(zhǔn)繩，以學(xué)院、教研室各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)約束，鼓勵(lì)黨員經(jīng)常進(jìn)行自我反省、勇于開(kāi)展自我批評(píng)，正確對(duì)待個(gè)人名利，解決好做人與做事的問(wèn)題，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)為基層解難題。注重質(zhì)量效益，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持依法工作，克服形式主義、官僚主義，集中心思和精力干工作，堅(jiān)決反對(duì)和克服私心雜念。
3、真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ魉悸泛痛胧?。黨員教師應(yīng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操。加強(qiáng)世界觀、人生觀改造，注重品行修養(yǎng)，自覺(jué)遵紀(jì)守法、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，自覺(jué)抵制貪污、腐敗的影響，清清白白做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，做到不當(dāng)奢侈者，爭(zhēng)做勤儉人，保持黨員先進(jìn)性，以高度的事業(yè)心責(zé)任感投身于學(xué)院和學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和教育事業(yè)中。
個(gè)人整改措施。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，以提升干部作風(fēng)、提升服務(wù)水平為目標(biāo)，以剖析材料為根據(jù)，制定內(nèi)容充實(shí)，措施得力，目標(biāo)明確的整改方案。通過(guò)整改，切實(shí)解決自身作風(fēng)和工作中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、為民意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和自律意識(shí)，達(dá)到自身素質(zhì)和服務(wù)能力的再提高，為建設(shè)實(shí)力、魅力、和諧、幸福郾城貢獻(xiàn)一份力量。
（一）針對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠深入，理想信念不夠堅(jiān)定的問(wèn)題具體表現(xiàn)：理論學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，在理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺，學(xué)以致用做得不夠好，理想信念不夠堅(jiān)定。
（4）進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養(yǎng)，更加自覺(jué)地同黨中央保持高度一致，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理論信念。
整改時(shí)限：學(xué)習(xí)計(jì)劃于7月初完成，并長(zhǎng)期將學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。
（二）針對(duì)宗旨觀念樹的不牢，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)的問(wèn)題。具體表現(xiàn)：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念上存在模糊認(rèn)識(shí)，工作中布臵多親自檢查少，有時(shí)有急躁情緒，處理問(wèn)題剛性多、韌性少。
整改目標(biāo)：牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
整改措施：（1）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系及黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。（2）工作中注意處理問(wèn)題的方式方法，克服急躁情緒。
整改時(shí)限：立整立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（三）針對(duì)深入職工群眾不夠的問(wèn)題。1、具體表現(xiàn)：與干部職工溝通少、談心少，對(duì)干部職工工作中存在的問(wèn)題了解不夠深入，廣泛聽(tīng)取干部職工的意見(jiàn)和建議不夠。整改目標(biāo)：經(jīng)常深入職工，加強(qiáng)與干部職工的溝通交流，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，形成與干部職工“打成一片”的良好氛圍。
整改措施：（1）堅(jiān)持定期與干部職工談心制度。每半年至少與職工談心一次，關(guān)心職工工作生活，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)、建議和批評(píng)，對(duì)群眾的批評(píng)虛心接受，及時(shí)整改。（2）加強(qiáng)班子成員間的溝通和談心工作，交流思想。堅(jiān)持民主集中制，開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮整體合力。
整改時(shí)限：7底前干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開(kāi)展1次普遍談心，并將談心交心活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
（四）針對(duì)創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)的問(wèn)題。
具體表現(xiàn)：對(duì)解放思想、實(shí)事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經(jīng)驗(yàn)主義意識(shí)濃厚，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，往往是執(zhí)行多，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作少。
整改目標(biāo)：創(chuàng)新工作思路和方法，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
整改措施：（1）樹立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。要進(jìn)一步更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子。（2）工作中要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，突破原有的經(jīng)驗(yàn)主義束縛，想問(wèn)題辦事情立足實(shí)際，大膽探索，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
整改時(shí)限：從現(xiàn)在開(kāi)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持。（五）針對(duì)廉潔自律方面對(duì)自己要求不夠高的問(wèn)題。1、具體表現(xiàn)：對(duì)廉潔自律認(rèn)識(shí)上還有差距，對(duì)有關(guān)廉潔自律規(guī)定的學(xué)習(xí)不夠，有些時(shí)候執(zhí)行有關(guān)規(guī)定不夠嚴(yán)格。
整改目標(biāo)：黨風(fēng)廉政意識(shí)明顯增強(qiáng)，能夠自覺(jué)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定。
整改措施：（1）強(qiáng)化黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育，進(jìn)一步提高廉政意識(shí)。（2）在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。（3）進(jìn)一步完善個(gè)人《廉政公開(kāi)承諾書》，自覺(jué)接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督。（4）嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政各項(xiàng)規(guī)定，管好自己、家屬、子女和分管科室的廉政工作，發(fā)揮好一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
通過(guò)“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風(fēng)”教育整頓活動(dòng)，本人認(rèn)真剖析自己，查找原因，充分認(rèn)識(shí)到自身還存在一些不足，下面，將存在的不足和整改措施匯報(bào)如下。
1、黨性觀念不夠強(qiáng)、宗旨意識(shí)有所淡化。在大是大非問(wèn)題上頭腦是清醒的，立場(chǎng)是堅(jiān)定的，但在一些具體問(wèn)題上敏銳性不夠強(qiáng)，講政治的具體能力不夠高。
2、作風(fēng)漂浮、工作求真務(wù)實(shí)有差距、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)上級(jí)交待的工作任務(wù)雖能盡心盡力去完成，但主動(dòng)想事謀事少，出謀劃策少。
3、素質(zhì)能力有差距，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。理解思維能力停留在原來(lái)的層次上，存在習(xí)慣思維，思想習(xí)慣性、方法習(xí)慣性、行為習(xí)慣性，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
4、群眾觀念不牢、服務(wù)意識(shí)有所淡化。在工作指導(dǎo)上有偏差，對(duì)部隊(duì)建設(shè)一些深層次問(wèn)題、難題關(guān)注不夠，對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題把握不準(zhǔn)。
5、號(hào)令意識(shí)不強(qiáng)、法紀(jì)意識(shí)淡薄。落實(shí)指示存在打折扣、報(bào)喜藏憂；自律意識(shí)不夠強(qiáng)。
1、堅(jiān)定理想信念，奠定思想基礎(chǔ)。正確的理想信念，是履行歷史使命的靈魂，是確保增強(qiáng)干部事業(yè)心責(zé)任感的思想基礎(chǔ)，自己要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀的思想，堅(jiān)決抵御意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域錯(cuò)誤思潮影響，在大是大非問(wèn)題上堅(jiān)決站穩(wěn)立場(chǎng)、保持清醒頭腦，始終與黨中央、中央軍委保持高度一致，始終把黨和人民利益放在第一位，把心思和精力用在部隊(duì)建設(shè)上，增強(qiáng)工作的原則性戰(zhàn)斗性。
義，集中心思和精力干工作，堅(jiān)決反對(duì)和克服私心雜念。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性、強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，學(xué)好胡主席的重要講話，在真學(xué)、真懂、真用上下功夫，把理論學(xué)習(xí)與自己的工作、思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，提高工作能力、判斷和分析能力。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ魉悸泛痛胧Ｍ貙捴R(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)公文寫作能力和呈文辦事能力，確實(shí)做到“站起來(lái)能講，坐下來(lái)能寫、蹲下去能干”的合格干部。
4、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操。加強(qiáng)世界觀、人生觀改造，注重品行修養(yǎng)，自覺(jué)遵紀(jì)守法、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，自覺(jué)抵制“燈紅酒綠”的影響，清清白白做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，做到不當(dāng)奢侈者，爭(zhēng)做勤儉人，保持黨員先進(jìn)性，以高度的事業(yè)心責(zé)任感投身于部隊(duì)建設(shè)。
通過(guò)認(rèn)真回顧自已近年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實(shí)之處，請(qǐng)同志們予以指正。
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
具體表現(xiàn)為：一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會(huì)心得筆記不多。
三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。如在看待一些社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué)。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
具體表現(xiàn)為：一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動(dòng)性不足。
具體表現(xiàn)為：一是過(guò)去我在工作中的開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺(jué)到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒(méi)有自己的工作創(chuàng)新思路。
通過(guò)教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。就能在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對(duì)于一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō)，就是要堅(jiān)定正確的理想和信念，堅(jiān)持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，任何時(shí)候都不動(dòng)搖，并在日常的工作和生活中努力實(shí)踐。
具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。
二是要不斷掌握社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，特別是要掌握教需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
理想信念是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求，是一個(gè)人乃至一個(gè)政黨、一個(gè)民族的精神支柱和政治靈魂。在今天，理想信念更是一名共產(chǎn)黨員永葆先進(jìn)性的最根本體現(xiàn)。正如胡錦濤同志所說(shuō)：“崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人堅(jiān)持先進(jìn)性的精神動(dòng)力?！钡豢煞裾J(rèn)，新時(shí)期少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念方面存在不容忽視的問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
(一)理想信念動(dòng)搖。黨員理想信念的動(dòng)搖，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面。一是部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能正確看待我國(guó)在改革開(kāi)放和市場(chǎng)化進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，不能正確分析判斷形勢(shì);二是對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)黨產(chǎn)生懷疑，只要“實(shí)惠”不要“主義”;三是把本身混同于一般群眾，放松對(duì)本身的要求，個(gè)人主義、自由主義嚴(yán)重;四是個(gè)別黨員干部只信鬼神、不信馬列，為實(shí)現(xiàn)本身的“升遷夢(mèng)”，求神拜佛，在家中設(shè)佛堂、供佛像。
(二)宗旨意識(shí)淡化。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，就把全心全意為人民服務(wù)作為本身的根本宗旨和行為準(zhǔn)則。正是由于我們黨始終踐行這一宗旨，才得到人民群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴，黨的事業(yè)才不斷從勝利走向新的勝利。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅不樂(lè)于為人民服務(wù)，反而走向人民的對(duì)立面，從腐敗分子走上犯罪道路的軌跡看，一個(gè)共同的規(guī)律就是理想信念首先發(fā)生了動(dòng)搖，淡忘了為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)重?cái)牧它h員干部在人民心目中的形象。
部分黨員干部理想信念出現(xiàn)問(wèn)題，既有主觀原因，也有客觀原因。
(一)蘇聯(lián)解體、東歐劇變的強(qiáng)烈沖擊。20世紀(jì)80年代末90年代初，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)解體，東歐一些社會(huì)主義國(guó)家也發(fā)生了劇變，世界社會(huì)主義遭到嚴(yán)重挫折，少數(shù)黨員干部對(duì)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)、馬克思主義理論、共產(chǎn)主義理想信念產(chǎn)生懷疑、迷惑甚至動(dòng)搖，產(chǎn)生了“紅旗到底能打多久”的疑問(wèn)，對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義前途喪失了信心。胡長(zhǎng)清就曾私下對(duì)他的兒子說(shuō)：“總有一天中國(guó)會(huì)不行的”，“有兩個(gè)國(guó)籍，將來(lái)就有余地了”?？梢?jiàn)，他完全背棄了當(dāng)初入黨時(shí)的錚錚誓言，放棄了共產(chǎn)主義理想信念。
(二)放松理想信念教育。黨員干部自身放松學(xué)習(xí)、放松自我改造，忽視黨性鍛煉，先鋒意識(shí)逐漸淡化，理想追求逐漸喪失?？吹揭恍┤艘灰贡└痪托膽B(tài)失衡，產(chǎn)生攀比心理，經(jīng)不起腐朽思想的侵蝕和誘惑;看到黨內(nèi)存在的消極腐敗現(xiàn)象，就對(duì)黨失去了信心，丟掉了立黨為公、執(zhí)政為民的思想。
根據(jù)本次專題民主生活會(huì)要求，本人認(rèn)真對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析了自身存在的問(wèn)題?，F(xiàn)將具體檢查情況及整改措施匯報(bào)如下，請(qǐng)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、同志們提批評(píng)意見(jiàn)：
1、學(xué)習(xí)方面：首先是學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正。思想上不夠重視，輕視理論學(xué)習(xí)，缺乏主動(dòng)性和自主性，總感覺(jué)自己是老同志了，且經(jīng)常看報(bào)紙雜志、聽(tīng)新聞廣播，理論水平還可以，集體學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)滿不在乎，被動(dòng)參加，缺乏熱情。其次是學(xué)習(xí)深度廣度不夠。對(duì)黨的十九大精神特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還不全面、不系統(tǒng)，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。
2、重經(jīng)驗(yàn)輕創(chuàng)新，長(zhǎng)期以來(lái)受個(gè)人性格特點(diǎn)的影響，再加上知識(shí)、閱歷、視野等不足，導(dǎo)致自己在工作中，雖然有創(chuàng)新工作的想法，但缺乏創(chuàng)新工作的思路和具體辦法，有時(shí)思想僵化、墨守成規(guī)，靠經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足。
3、安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。特別是近兩年，思想上存在“求穩(wěn)”的傾向，有“干累了、歇口氣”的想法。早些年的熱情、早些年的銳氣、早些年的斗志，在不同程度受到了侵蝕弱化。
1、是學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)。認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識(shí)是上面的事，上面怎么說(shuō)就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。
2、黨性修養(yǎng)不夠深。究其原因：是黨性修養(yǎng)放松。受“潛規(guī)則”沖擊，價(jià)值觀念發(fā)生變化，覺(jué)得“多做多錯(cuò)、少做少錯(cuò)、不做不錯(cuò)”，干好干孬一個(gè)樣，修養(yǎng)高低一個(gè)樣，產(chǎn)生“劃船”思想，干事創(chuàng)業(yè)熱情不高，不思進(jìn)取，工作能應(yīng)付則應(yīng)付、能敷衍則敷衍，拼搏進(jìn)取的勁頭減退。久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
3、是宗旨意識(shí)不牢固，缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想，沒(méi)有從小事做起，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，主動(dòng)解決好涉及群眾利益的突出問(wèn)題，以至于宗旨意識(shí)出現(xiàn)了情況。
4、性格太直白，有時(shí)候個(gè)性表現(xiàn)得太張揚(yáng)，有時(shí)與個(gè)人身份、組織形象有點(diǎn)不相稱。批評(píng)人愛(ài)發(fā)脾氣，不講方法，不考慮別人的感受。
5、工作作風(fēng)方面。存在要求不嚴(yán)的問(wèn)題，沒(méi)有在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面為自己樹立一個(gè)更高標(biāo)桿，有時(shí)會(huì)滿足于不出失誤、不踩紅線、不犯錯(cuò)誤，對(duì)一些小事小節(jié)的危害性認(rèn)識(shí)不足。
1、加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際、特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，做到“精通本職、掌握相關(guān)、了解全面”，努力培養(yǎng)全局眼光、增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力，力爭(zhēng)成為一名真正的行家里手、專業(yè)干部。
2、堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”。不斷增強(qiáng)政治鑒別力和政治定力，在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風(fēng)所動(dòng)，打牢開(kāi)拓進(jìn)取、努力奮斗的思想基礎(chǔ);傾聽(tīng)群眾呼聲，反映群眾意愿，積極幫助群眾解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，更好地把群眾凝聚在組織周圍。
3、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨章是黨性的全方位體現(xiàn)。下一階段，本人將以黨章為指導(dǎo)，加強(qiáng)修養(yǎng)。
4、強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)。切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，常思貪欲之害，常懷律己之心，時(shí)刻樹牢紀(jì)律高壓線、警戒線，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線;。
5、強(qiáng)化行為規(guī)范，把紀(jì)律觀念內(nèi)化為行為，變被動(dòng)要求，為主動(dòng)遵守，將紀(jì)律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)決做到自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分;。
不足之處，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
我支部于2020年12月28日召開(kāi)2020年度“遵守黨規(guī)黨紀(jì)，堅(jiān)定理想信念”主題組織生活會(huì)，會(huì)議全過(guò)程均認(rèn)真按照會(huì)議規(guī)定程序、步驟征求意見(jiàn)建議。經(jīng)匯總、整理，總共征求到對(duì)班子集體意見(jiàn)建議12條。為扎實(shí)做好意見(jiàn)建議問(wèn)題的整改工作，確保整改落實(shí)到位，結(jié)合我支部實(shí)際，制定了整改方案，并認(rèn)真落實(shí)整改工作，現(xiàn)將落實(shí)整改情況匯報(bào)如下:。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話和重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神，以“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”為主題，以“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、黨史力行”為目標(biāo)。按照“堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、突出整改落實(shí)、推動(dòng)各項(xiàng)工作、完善制度機(jī)制”的原則，直面問(wèn)題和不足，認(rèn)真剖析原因，深入查找癥結(jié)，著力解決意見(jiàn)建議的突出問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，努力推動(dòng)支部工作發(fā)展再上新臺(tái)階。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好支部集中學(xué)習(xí)的研究和計(jì)劃，繼續(xù)增強(qiáng)支部黨員“四個(gè)自信”，更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”
整改結(jié)果：年初制定職工教育工作計(jì)劃，黨建工作計(jì)劃包含學(xué)習(xí)計(jì)劃，每季度制定政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃等。依托“三會(huì)一課”、月度政治理論學(xué)習(xí)會(huì)、季度廉政教育學(xué)會(huì)等會(huì)議，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)、原原本本學(xué)，讀懂弄通理論內(nèi)容本質(zhì)，吃透理論知識(shí)精髓，會(huì)后主動(dòng)學(xué)習(xí)自學(xué)內(nèi)容，工工整整做好集體學(xué)習(xí)與自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，全面深化學(xué)習(xí)成果，鞏固理論武裝思想，提高黨性修養(yǎng)。使全體黨員進(jìn)一步堅(jiān)定了“四個(gè)自信”。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(二)加強(qiáng)黨員教育管理，提高黨員黨性修養(yǎng)。
整改結(jié)果：深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，召開(kāi)本中心動(dòng)員會(huì)及參加上級(jí)黨組織召開(kāi)的動(dòng)員會(huì)。積極參加*****發(fā)展中心黨委舉辦的黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，參加黨總支部舉行的“讀書分享”、“老黨員講傳統(tǒng)”、“主題演講”、“經(jīng)典誦讀”等黨史學(xué)習(xí)教育形式，以及參加團(tuán)支部舉行的“黨史故事大家講”活動(dòng)。全體黨員于5月28日參加黨總支部組織到****紅色教育基地開(kāi)展的“學(xué)習(xí)黨史、緬懷先烈、砥礪前行”紅色教育活動(dòng)。使每一位黨員都受到了啟發(fā)，提高了黨性修養(yǎng)。取得了良好效果。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(三)提高班子政治品質(zhì)，增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高管黨治黨能力。
整改結(jié)果：堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)和黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容為習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話和黨中央指定的4本學(xué)習(xí)材料：《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神。
黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)內(nèi)容為通報(bào)上級(jí)紀(jì)檢部門下發(fā)的通報(bào)案例及整改文件，觀看教育視頻，總結(jié)上一階段紀(jì)檢工作情況和部署下一步工作計(jì)劃等。讓支委成員牢記廉政教育片中的典型案例，從中深刻汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在工作中、生活中，舉一反三，引以為戒，做政治上的明白人、紀(jì)律上的清醒人、作風(fēng)上的實(shí)在人。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(四)繼續(xù)研究抓好支部作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正良好氛圍。
整改結(jié)果：一是政工科嚴(yán)格執(zhí)行考勤、考核制度，形成月初制定有工作計(jì)劃，月末考核工作完成情況，考核結(jié)果與工資掛勾;。
二是由紀(jì)檢監(jiān)察室牽頭，政工科和行政辦公室配合組成監(jiān)督工作小組，不定期的在機(jī)關(guān)和一線養(yǎng)護(hù)站開(kāi)展工作紀(jì)律、工作作風(fēng)監(jiān)督檢查工作，切實(shí)提高工作效率、改變工作作風(fēng)。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(五)持續(xù)保持和增強(qiáng)公道正派、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
整改結(jié)果：在公道正派方面，我支部及黨員參加的評(píng)優(yōu)評(píng)先及慰問(wèn)對(duì)象評(píng)選工作上均堅(jiān)持民主推薦、提交黨總支委會(huì)討論、公示等環(huán)節(jié)，堅(jiān)持做到公正公開(kāi)公平。在無(wú)私奉獻(xiàn)方面以為民辦實(shí)事為主，七一前慰問(wèn)了21名退休黨員，其中包括困難黨員1名、光榮在黨50年老黨員4名等。與他們拉家常，傾聽(tīng)他們的心聲，對(duì)于行動(dòng)不便的黨員，送學(xué)上門，為他們送上黨組織的關(guān)懷和溫暖。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(六)繼續(xù)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，適當(dāng)組織黨員積極分子到基層一線去開(kāi)展幫扶等志愿活動(dòng)。
整改結(jié)果：2021年4月9日，我支委帶領(lǐng)全體黨員參加黨總支部組織到******開(kāi)展清潔衛(wèi)生的活動(dòng)，對(duì)垃圾、雜草、水溝開(kāi)展大清掃，為出行人員創(chuàng)造舒適干凈的行車環(huán)境。
今年，我支委帶領(lǐng)團(tuán)員青年深入公路生產(chǎn)第一線、養(yǎng)護(hù)站、服務(wù)區(qū)開(kāi)展清除雜草、打掃衛(wèi)生行動(dòng)，參加防災(zāi)減災(zāi)傳宣及安全宣傳2次，傳承發(fā)揚(yáng)好黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(七)加強(qiáng)與職工的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解職工的心聲、困難，為職工和群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。
整改結(jié)果：每一位委員都重心下沉，與黨員、入黨積極分子、困難職工及群眾等進(jìn)行談心、幫助，了解其思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟(jì)等方面的情況，堅(jiān)持深入群眾、深入實(shí)際，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)、建議?；顒?dòng)當(dāng)中既協(xié)助黨總支向群眾做好解疑解難工作，又盡力幫助群眾排憂解難。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(八)多組織支部黨員學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)，提升支部黨員學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
整改結(jié)果：依托“三會(huì)一課”、月度政治理論學(xué)習(xí)會(huì)、季度廉政教育學(xué)習(xí)會(huì)等，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)結(jié)合的方式，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、座談交流等形式，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。既抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，又注意系統(tǒng)性;既向書本學(xué)習(xí)，又向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既向群眾學(xué)習(xí)，又向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，形成善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，全面提高工作能力，始終保持先進(jìn)性和純潔性，成為始終走在時(shí)代前列、朝氣蓬勃的創(chuàng)新思想黨支部。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(九)進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，廉潔自律，牢記黨紀(jì)、遵守黨規(guī)，做合格黨員。
整改結(jié)果：一是進(jìn)一步規(guī)范明確組織生活會(huì)流程;二是紀(jì)檢監(jiān)察室每季度要向黨總支部提出有針對(duì)性較強(qiáng)的紀(jì)律監(jiān)督意見(jiàn)建議，并落實(shí)到位;三是對(duì)照*****黨委印發(fā)的《“四化”黨支部創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》建立7項(xiàng)制度，按時(shí)召開(kāi)“三會(huì)一課”等黨組織活動(dòng)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行7項(xiàng)制度。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(十)嚴(yán)格執(zhí)行制度，用制度管人管事。
整改結(jié)果：認(rèn)真履行落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，開(kāi)展廉政提醒約談工作，按照黨組織關(guān)系，分層分類開(kāi)展約談提醒，確保約談提醒全面覆蓋到每一名黨員。重點(diǎn)約談提醒廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)高的領(lǐng)域、環(huán)節(jié)、業(yè)務(wù)崗位及業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，紀(jì)檢監(jiān)察室對(duì)約談提醒工作進(jìn)行督查，對(duì)不認(rèn)真組織，約談提醒走形式的，嚴(yán)肅追責(zé)。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(十一)繼續(xù)發(fā)揮帶頭作用，增強(qiáng)表率意識(shí)，帶領(lǐng)支部黨員形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
整改結(jié)果：牢記習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”講話精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中以“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”為目標(biāo)。切實(shí)帶動(dòng)了黨員干部職工的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)意識(shí)。將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為“我為群眾辦實(shí)事”的系列工作成效。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(十二)進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)作為、擔(dān)當(dāng)實(shí)干意識(shí)和表率意識(shí)，發(fā)揮先鋒模范作用。
整改結(jié)果：以“我為群眾辦實(shí)事”為抓手。今年以來(lái)，我支部在黨總支部領(lǐng)導(dǎo)下與中心共建為民辦實(shí)事有以下方面：1.到********開(kāi)展“學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走、辦實(shí)事”主題黨日活動(dòng);2.圍繞群眾出行需求，實(shí)施公路日常小修保養(yǎng)以及大中修繕工作;3.美化大院環(huán)境，大院增加了公共停車位和公務(wù)車輛專用停車位，給職工及來(lái)訪人員創(chuàng)造舒適優(yōu)美的環(huán)境;4.維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)完好，勸解違章利用、侵占、污染、損壞和破壞路產(chǎn)等行為;5.廣泛發(fā)動(dòng)群團(tuán)組織，扎實(shí)開(kāi)展志愿服務(wù)行動(dòng);6.積極配合*****高鐵建設(shè)，做好公路改線工作，為河池人民謀福利。此項(xiàng)已整改完畢并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
下一步，我支委會(huì)將繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，保持整改力度不減、節(jié)奏不變，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求將整改成果融入日常工作中，壓實(shí)到崗，傳導(dǎo)到人，延伸到“最后一公里”，抓重點(diǎn)，破難題，長(zhǎng)抓不懈，確保整改成果形成長(zhǎng)效機(jī)制。
在中心黨支部“進(jìn)一步解放思想，吉利新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為””的要求下，我結(jié)合學(xué)習(xí)和工作，查找自身存在的問(wèn)題，力求把問(wèn)題找實(shí)、找深、找透。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)自己工作中存在的突出問(wèn)題，從思想境界、思想作風(fēng)及工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了自查，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高?，F(xiàn)將自查狀況做自我剖析如下：
(一)政治理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。
主要表現(xiàn)在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策不夠關(guān)心和重視，也沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，缺乏政治敏銳性，認(rèn)為自己只是一般同志，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思路和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作，所以看問(wèn)題和做事情比較片面，也沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。
(二)工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。
對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，開(kāi)拓意識(shí)還不夠。缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感.
(三)業(yè)務(wù)能力不夠扎實(shí)。
在工作中經(jīng)常感覺(jué)到自己所掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)的深度和廣度不夠，掌握的理論知識(shí)不能很好地和業(yè)務(wù)聯(lián)系起來(lái)，業(yè)務(wù)能力的提高速度跟不上工作對(duì)我們提出的新的要求.
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)，提高自己的政治理論修養(yǎng)。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、克服“思想僵化，不思進(jìn)取”的思想;以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成單位的各項(xiàng)任務(wù)。
2、自我加壓，改善工作作風(fēng)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)。
3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì).加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法，不斷提高工作效率。虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同事請(qǐng)教。
針對(duì)以上制定的整改措施，我將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)予以對(duì)照檢查，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。我相信，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，透過(guò)自己的不懈努力，這些存在的問(wèn)題必須能夠在今后的工作和生活中加以克服和改善。
通過(guò)認(rèn)真回顧自已近兩年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實(shí)之處，請(qǐng)同志們予以指正。
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
具體表現(xiàn)為：一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動(dòng)性不足。
具體表現(xiàn)為：一是過(guò)去我在工作中的開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺(jué)到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒(méi)有自己的工作創(chuàng)新思路。
4、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。
我深切地體會(huì)到自己的業(yè)務(wù)知識(shí)是不夠的，平時(shí)忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來(lái)《語(yǔ)文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)更多新事物，新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距。
5、平時(shí)細(xì)節(jié)做得不夠。
例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒(méi)有及時(shí)地去撿起來(lái)，而是匆匆走過(guò)?？吹讲皇亲约罕景嗟暮⒆硬炔萜簳r(shí)，沒(méi)有做到及時(shí)教育等。
6、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。
而上，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒(méi)有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。
7、工作態(tài)度還不夠積極。
現(xiàn)在自己對(duì)待工作的態(tài)度，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放，態(tài)度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。
8、生活中對(duì)身邊的事物缺乏熱心。
平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
9、對(duì)學(xué)生行為規(guī)范方面的養(yǎng)成教育還不夠。
由于自己的享樂(lè)主義，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生不聞不問(wèn)，而且我還是四（2）班的班主任，平時(shí)班里的情況一概不問(wèn)。學(xué)生現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)有一種厭學(xué)的態(tài)度，上課紀(jì)律散漫，不論哪位科任老師去上課都是不知所措，很亂以至成績(jī)一天天下滑。
10、與入黨積極分子談心有時(shí)不夠及時(shí)。
自己做為黨員，平時(shí)和黨員積極分子之間很少溝通，很少交流，做什么事都是形式主義，領(lǐng)導(dǎo)交代我什么任務(wù)都是做表面工作，不實(shí)事求是的去完成，造成了廣大黨員干部和教師對(duì)我的不滿。在生活中我也是很少留意那些黨員積極分子，更不會(huì)去發(fā)展黨員分子。
通過(guò)教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
1、要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。就能在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對(duì)于一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō)，就是要堅(jiān)定正確的理想和信念，堅(jiān)持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，任何時(shí)候都不動(dòng)搖，并在日常的工作和生活中努力實(shí)踐。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。
2、要不斷掌握社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，特別是要掌握教需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
根據(jù)《中共甘肅省委辦公廳印發(fā)(關(guān)于在全省黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案)的通知》(甘辦發(fā)〔2016〕21號(hào))和全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會(huì)精神，結(jié)合公司實(shí)際，現(xiàn)就在公司全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，提出如下實(shí)施方案。
在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重大部署，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。近年來(lái)，公司黨委按照省委部署，緊密結(jié)合實(shí)際，深入推進(jìn)基層黨建工作“568創(chuàng)優(yōu)工程”，大力開(kāi)展“忠誠(chéng)企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)”主題教育活動(dòng)，有力加強(qiáng)了基層黨組織建設(shè)、思想理論武裝和作風(fēng)建設(shè)，有效激發(fā)了黨員先鋒模范作用，為公司改革發(fā)展穩(wěn)定提供了動(dòng)力。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動(dòng)公司全面從嚴(yán)治黨，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，激勵(lì)和動(dòng)員公司廣大黨員凝心聚力，打贏“止滑、減虧、增盈”攻堅(jiān)戰(zhàn)，具有十分重要的意義。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，是集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，清醒認(rèn)識(shí)公司當(dāng)前面臨的形勢(shì)與任務(wù)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，盡心履行職責(zé)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問(wèn)題深學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題真改。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題;著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題;著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題;著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題。要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育問(wèn)題整改同“四風(fēng)”問(wèn)題整改、不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題整改和職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題整改貫通起來(lái)一起抓。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，注重用科學(xué)理論武裝頭腦;要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一;要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效;要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下，中層以上管理人員要以普通黨員身份參加組織生活，帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭講黨課、帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭解決問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)為廣大黨員作出示范;要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要堅(jiān)持抓在平常，融入經(jīng)常，以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，強(qiáng)化對(duì)黨員的經(jīng)常性教育。
教師黨員存在問(wèn)題及整改措施篇十
根據(jù)校黨委、院黨委的統(tǒng)一部署，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教工第二支部對(duì)照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案要求，開(kāi)展了第一階段的專題學(xué)習(xí)教育，對(duì)黨員理想信念方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，現(xiàn)將查找到的一些突出問(wèn)題和整改措施匯報(bào)如下：
1、部分黨員缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，理論水平不高，對(duì)一些基本的黨的路線、方針、政策關(guān)注不夠，信仰不夠堅(jiān)定，理想信念模糊。部分黨員在平日的生活中很少談及政治和實(shí)事，缺乏政治敏感性。對(duì)于理論素養(yǎng)的提升有畏懼心理，容易產(chǎn)生未然情緒。
2、部分黨員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，怕?lián)?dāng)、怕冒尖，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)?！安磺笥泄?、但求無(wú)過(guò)”，工作中只顧教好書本知識(shí)，忽視育人的重要性，忽視與學(xué)生的思想交流，忽視對(duì)學(xué)生的心理健康的積極引導(dǎo)，特別在學(xué)分制選課模式和課時(shí)壓縮的背景下，與學(xué)生在一起的時(shí)間短了，師生間的距離也越來(lái)越大。
3、部分黨員服務(wù)意識(shí)淡化，黨員意識(shí)不強(qiáng)，在群眾中沒(méi)能發(fā)揮黨員模范作用和先進(jìn)性，缺乏艱苦樸素的作風(fēng)，在與群眾交流中相互攀比，有拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的傾向，有違共產(chǎn)黨員“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好形象。黨員教師要以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，一切以法律法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)為準(zhǔn)繩，以學(xué)院、教研室各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)約束，鼓勵(lì)黨員經(jīng)常進(jìn)行自我反省、勇于開(kāi)展自我批評(píng)，正確對(duì)待個(gè)人名利，解決好做人與做事的問(wèn)題，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)為基層解難題。注重質(zhì)量效益，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持依法工作，克服形式主義、官僚主義，集中心思和精力干工作，堅(jiān)決反對(duì)和克服私心雜念。
3、真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ魉悸泛痛胧?。黨員教師應(yīng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操。加強(qiáng)世界觀、人生觀改造，注重品行修養(yǎng)，自覺(jué)遵紀(jì)守法、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，自覺(jué)抵制貪污、腐敗的影響，清清白白做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，做到不當(dāng)奢侈者，爭(zhēng)做勤儉人，保持黨員先進(jìn)性，以高度的事業(yè)心責(zé)任感投身于學(xué)院和學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和教育事業(yè)中。
教師黨員存在問(wèn)題及整改措施篇十一
全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是在新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的新舉措，按照上級(jí)黨委對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的工作部署，學(xué)校支部認(rèn)真組織，扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，到目前為止，完成了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段、分析評(píng)議階段以及“回頭看”所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到計(jì)劃要求，
小學(xué)黨員教師整改措施。支部在第一階段、第二階段和“回頭看”的活動(dòng)中，充分征求黨員、職工群眾的意見(jiàn)，廣泛地開(kāi)展交心談心活動(dòng)，并對(duì)征求來(lái)的意見(jiàn)、存在的主要問(wèn)題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析，針對(duì)存在的問(wèn)題支部制定整改方案如下：
1、需多展示好黨員的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，在群眾中樹立起威信。
2、要繼續(xù)調(diào)動(dòng)入黨積極分子的積極性，加快黨員隊(duì)伍壯大的速度，讓更多的優(yōu)秀教師早日投入到黨組織的懷抱。
3、談心活動(dòng)開(kāi)展不夠，在了解群眾真實(shí)思想，開(kāi)展教師與黨員的聯(lián)誼活動(dòng)，以及加強(qiáng)對(duì)于青年教師成長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)上還需加大力度。
4、需進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)。
5、支部工作還需進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)，高立意，高質(zhì)量地抓好，要使這支隊(duì)伍在原有基礎(chǔ)上振作精神，真正成為xx學(xué)校核心力量。
(一)繼續(xù)加強(qiáng)黨員教育，同時(shí)以身邊好黨員事跡宣傳，展示黨員風(fēng)采，教育廣大黨員群眾。(長(zhǎng)期目標(biāo))。
整改措施：
1、本學(xué)期支部將組織黨員上三次“微型黨課”，用“三個(gè)代表”重要思想武裝廣大黨員頭腦，使黨員對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的理解更加深刻，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)定性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，使廣大黨員進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，
2、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展中心組學(xué)習(xí)和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高實(shí)施課改的責(zé)任感和使命感。
3、加強(qiáng)載體建設(shè)，學(xué)校要進(jìn)一步完善黨建網(wǎng)建設(shè)，在校報(bào)上刊載“有這樣一位黨員教師”欄目，及時(shí)宣傳報(bào)道黨員教師的群體風(fēng)貌。支部還將開(kāi)展形式多樣的組織生活，提高黨員教育的時(shí)效性，增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)，加快發(fā)展工作，吸納更多優(yōu)秀入黨積極分子到組織里來(lái)。團(tuán)結(jié)教育更多優(yōu)秀青年。(2014學(xué)年)。
整改措施：
1、本學(xué)期，按照黨章規(guī)定的原則、程序，增補(bǔ)支部委員，調(diào)整分工，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)青年團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，通過(guò)吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，多關(guān)心，壓擔(dān)子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，早日加入黨組織。
3、今年計(jì)劃發(fā)展兩名黨員教師，充實(shí)支部新鮮血液。
(三)繼續(xù)開(kāi)展凝聚力工程建設(shè)，爭(zhēng)取在關(guān)心人、理解人和幫助人中凝聚人。(長(zhǎng)期目標(biāo))。
整改措施：
1、進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，學(xué)校黨支部將以責(zé)任區(qū)建設(shè)為抓手，開(kāi)展“獻(xiàn)一計(jì)、幫一把、攙一步”工程建設(shè)，每個(gè)黨員要關(guān)心責(zé)任區(qū)和自己身邊教師，在思想上、生活上、專業(yè)發(fā)展上幫助他們成長(zhǎng)。
2、支部將開(kāi)展以提高教師素質(zhì)為目的的時(shí)事報(bào)告、理財(cái)講座、體育鍛煉、心理輔導(dǎo)和文體比賽、開(kāi)設(shè)親子英語(yǔ)沙龍、評(píng)選學(xué)習(xí)型教師之家等活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚教師，努力實(shí)現(xiàn)黨組織的堡壘作用和先鋒作用，為我校再創(chuàng)市精神文明單位提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，使我校教師師德滿意度有明顯提高。(長(zhǎng)期目標(biāo))。
整改措施：
1、學(xué)校每年9月評(píng)選學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人，每年2月評(píng)選校精神文明十佳好事，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，帶動(dòng)全體。
2、成立校師德督導(dǎo)團(tuán)，旨在為努力提高教師師德修養(yǎng)而起到有力的指導(dǎo)、督促作用，進(jìn)一步提升學(xué)校育人環(huán)境，提高教師的育人素養(yǎng)，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的育人場(chǎng)所，周邊地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。
(五)認(rèn)真貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格黨的組織紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和監(jiān)督，使黨組織建設(shè)更加堅(jiān)強(qiáng)有力，職能作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。
整改措施：
1、繼續(xù)實(shí)行黨員承諾公示制度。
2、完善干部述職評(píng)議制度。
3、實(shí)行干部工作檔案制度。
4、開(kāi)展黨組織與黨員談話制度。從而切實(shí)提高群眾對(duì)黨風(fēng)的滿意度。
目前，一場(chǎng)師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開(kāi)。學(xué)校通過(guò)對(duì)我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對(duì)沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對(duì)聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生罰站從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。
教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
1、思想意識(shí)不夠強(qiáng)。
不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握強(qiáng)有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。
主要問(wèn)題:在日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，總是保持先進(jìn)性的弦不夠緊張。
整改措施:在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，自己要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅(jiān)持正義和黨性原則，全面開(kāi)展各項(xiàng)工作，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于與不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)。在大非面前，不怕惹人生氣，絕對(duì)不會(huì)惹人生氣。我大家都很和諧，真正為黨的利益，與邪惡現(xiàn)象和勢(shì)力展開(kāi)不協(xié)調(diào)的斗爭(zhēng)，保持共產(chǎn)黨員大膽的革命氣節(jié)。
主要問(wèn)題:思想不釋放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
整改措施:樹立創(chuàng)新精神，永遠(yuǎn)保持工作中的活力和活力。要進(jìn)一步更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路。利用一切機(jī)會(huì)，積極出門，不斷開(kāi)闊視野，創(chuàng)新發(fā)展思路。工作中要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。在思維方式上突破原有經(jīng)驗(yàn)主義的束縛，考慮問(wèn)題工作立足于現(xiàn)實(shí)，大膽探索我場(chǎng)快速發(fā)展的方法，如新時(shí)期如何開(kāi)創(chuàng)辦公室工作新局面，促進(jìn)我場(chǎng)更快更好地發(fā)展。
主要問(wèn)題:黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)自己要求的標(biāo)準(zhǔn)不高。
整改措施:加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廉政意識(shí)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在自己的世界觀改造上下功夫，從小事開(kāi)始，防止微小，牢牢確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，從思想上構(gòu)筑抗腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。增強(qiáng)防腐責(zé)任感和緊迫感。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求等相關(guān)規(guī)定，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制。在工作、生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正當(dāng)?shù)娘L(fēng)和腐敗行為。自覺(jué)接受組織和員工群眾的監(jiān)督。
主要問(wèn)題:調(diào)查研究不足。
整改措施:多基層深入開(kāi)展調(diào)查研究，努力解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)入新水平。結(jié)合工作實(shí)際，合理安排時(shí)間，多深入基層，在深入調(diào)查、掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，在研究上多寫文章，實(shí)現(xiàn)調(diào)查和研究的統(tǒng)一，在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫。
主要問(wèn)題:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平需要進(jìn)一步提高。
整改措施:加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。改進(jìn)工作方法，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。注意工作方法，充分調(diào)動(dòng)干部全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性。
目前，一場(chǎng)師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開(kāi)。學(xué)校通過(guò)對(duì)我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對(duì)沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對(duì)聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生罰站……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。
教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
1、思想意識(shí)不夠強(qiáng)。
不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握強(qiáng)有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。總覺(jué)得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。
加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擠出課馀時(shí)間，多讀書，多反省，努力成為知識(shí)淵博和個(gè)人修養(yǎng)并存的新教師。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》、《班主任職責(zé)》、《教師法》等。對(duì)照上述法規(guī)法紀(jì)，理解并嚴(yán)格反思自己，提高自己的思想認(rèn)識(shí)。
愛(ài)崗敬業(yè)，看學(xué)生就像自己的孩子。徹底改變對(duì)學(xué)生的高度態(tài)度，積極建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，愛(ài)學(xué)生，特別是愛(ài)差生和后生。學(xué)生犯錯(cuò)后，根據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤，明確錯(cuò)誤的危害，使學(xué)生從心中正確認(rèn)識(shí)，改正錯(cuò)誤。
教師的職責(zé)是教學(xué)育人，教學(xué)質(zhì)量的好壞是學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面綜合約束的，家長(zhǎng)只看學(xué)生的考試成績(jī)來(lái)評(píng)定教學(xué)的好壞，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多花時(shí)間和精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
安全責(zé)任重于泰山，必須重視，立即排除安全危險(xiǎn)，每天講述安全知識(shí)，深入學(xué)生周圍，觀察細(xì)致，立即消除安全、衛(wèi)生危險(xiǎn)，消除事故發(fā)生。
作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。透過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。透過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真對(duì)照檢查，深入進(jìn)行黨性分析，在分析評(píng)議階段工作的基礎(chǔ)上，對(duì)照黨性分析材料，結(jié)合黨組織的評(píng)議意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深刻剖析根源，確保到達(dá)自我教育，自我提高的目的。按照建工院黨委要求，制定個(gè)人整改方案，做到整改有任務(wù)、目標(biāo)有要求、推進(jìn)有措施、完成有時(shí)限。
1.調(diào)查研究不夠細(xì)致，缺乏深度思考，對(duì)基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師用心性的鼓動(dòng)，輕視工作的全面扎實(shí)推進(jìn)。有時(shí)借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏針對(duì)性的思考，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。由于崗位工作時(shí)間短，苦難面前，有時(shí)還必須程度地表現(xiàn)出依靠性，依靠學(xué)院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。
2.繁雜的管理工作，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時(shí)對(duì)教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動(dòng)，也很多，個(gè)性是跟專任教師;參加學(xué)生第二課堂活動(dòng)比較多，到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問(wèn)題出現(xiàn)之后，有點(diǎn)被動(dòng)。
3.服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時(shí)在處理緊急而又糾結(jié)的狀況時(shí)容易急躁，聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)缺乏耐心。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在工作中也有不足和遺憾實(shí)屬難以避免，“知錯(cuò)即改”“知不足而后進(jìn)”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段。透過(guò)多讀書，多學(xué)習(xí)，多反思，使自己內(nèi)心日益沉淀，厚重而寧?kù)o，克服急躁情緒，讓自己更成熟，更穩(wěn)重。要有“無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的敬業(yè)精神和拼搏精神。校園將透過(guò)這次查擺問(wèn)題正確認(rèn)識(shí)，勇于應(yīng)對(duì)，認(rèn)真整改，用心進(jìn)取。
透過(guò)調(diào)研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動(dòng)形式，查擺了工作中的主要問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題，組織和同志都。
本著治病救人的方針給與了我極大的幫忙，透過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析，本人認(rèn)為有些問(wèn)題平時(shí)自己基本沒(méi)有意識(shí)到。反映的和分析查擺的主要問(wèn)題，對(duì)我提高個(gè)人黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作潛力是大有裨益。作為一名黨員干部，問(wèn)題面前決不退縮，將認(rèn)真分析問(wèn)題及其產(chǎn)生原因，明確了今后的努力方向，按照黨委要求，切實(shí)做到“整改有任務(wù)、目標(biāo)有要求、推進(jìn)有措施、完成有時(shí)限”(一)針對(duì)調(diào)查研究工作不深入和工作浮躁問(wèn)題。
整改目標(biāo)：調(diào)查研究工作不斷深入，各項(xiàng)工作的科學(xué)性、針對(duì)性不斷提高，深入研究，避免工作急躁和浮躁。
整改措施：認(rèn)真執(zhí)行調(diào)查研究工作制度，加強(qiáng)具體任務(wù)前的調(diào)查研究工作，多聽(tīng)?zhēng)熒鷨T工的意見(jiàn)和推薦。
(二)針對(duì)理論學(xué)習(xí)不深入，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性。
整改目標(biāo)：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅(jiān)定。
整改措施：制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化。認(rèn)真《黨章》和黨建理論，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)良學(xué)。
風(fēng)，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。
(三)針對(duì)與學(xué)生的溝通不足和不具體的問(wèn)題。
整改目標(biāo)：經(jīng)常深入學(xué)生，進(jìn)教室、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍，探求與學(xué)生有效的溝通方式，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和推薦，為教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)獲取第一手資料和信息。整改措施：每學(xué)期至少參與兩次學(xué)生座談會(huì)，深入課堂聽(tīng)課，進(jìn)食堂，深入宿舍，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題、生活問(wèn)題和心理問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)、推薦和批評(píng)，并及時(shí)整改。
俗話說(shuō)“教育是一句良心話”。要憑自己的良知去餞行自己的事業(yè)。教書育人是愛(ài)的事業(yè)，陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！彼躁P(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的職責(zé)，用自己的思想和行為去影響我們的后代。教育教學(xué)是一種特殊的思想文化，任重道遠(yuǎn)，嘔心瀝血，切忌浮躁與華而不實(shí)，我們應(yīng)憑著園丁精神所特有的執(zhí)著，耐得寂寞，吃得苦頭，懂得取舍，堅(jiān)韌執(zhí)著，清心寡欲，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、志存高遠(yuǎn)，這是從事教育工作者務(wù)必具備的良好心態(tài)。井水深沉常自在，成熟未必非在秋。只有在教育教學(xué)上“韜光養(yǎng)晦”，方能在教育實(shí)踐中厚積勃發(fā)。只有廣大教師齊心協(xié)力、共謀發(fā)展、縫補(bǔ)翅膀、播撒陽(yáng)光，才能將我們這座古老的校園揚(yáng)。
帆起航，乘風(fēng)破浪，為社會(huì)輸送一批又一批合格莘莘學(xué)子。
教師黨員存在問(wèn)題及整改措施篇十二
敬愛(ài)的黨組織：
我是20xx年x月被批準(zhǔn)為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的，這段時(shí)間，我在這個(gè)團(tuán)結(jié)求實(shí)、溫暖友愛(ài)的集體里，親身感受帶到了組織的關(guān)懷，團(tuán)結(jié)奮斗的快樂(lè)。在組織的培養(yǎng)教育下，我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，對(duì)工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將自己這一季度的情況向黨組織做個(gè)匯報(bào)。
一、思想政治方面。
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。平時(shí)，通過(guò)上網(wǎng)查看新聞、收看收聽(tīng)電視廣播、閱讀報(bào)刊雜志等渠道，學(xué)習(xí)黨的精神，了解黨的方針、政策。
從思想上，行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。積極參加學(xué)校組織的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治覺(jué)悟，自身道德修養(yǎng)。積極參加黨支部組織的黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，處處以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求指導(dǎo)自己的言行，全心全意為人民服務(wù)。
二、本職工作方面。
作為一名小學(xué)教師，我的本職工作就是教書育人。工作中能恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、教育教學(xué)方面。
我擔(dān)任三年級(jí)英語(yǔ)、六年級(jí)英語(yǔ)的教育教學(xué)任務(wù)。我積極參加教材培訓(xùn)，不斷鉆研教材，珍惜每一次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，向同行虛心請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，借鑒他們豐富、先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)方法。
2、教科研方面。
積極參加教研組活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)、評(píng)課工作。認(rèn)真閱讀，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及其他教育教學(xué)科研文章，做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫體會(huì)。
3、工作態(tài)度方面。
尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛(ài)學(xué)生。自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加各類活動(dòng)。
三、存在的不足。
在黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺(jué)悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了很大的提高，但還存在著一定的缺點(diǎn)，如：
1、需要更及時(shí)更深刻的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)有關(guān)黨的重要思想和理論；
2、理論聯(lián)系實(shí)際做得還不夠，有待于進(jìn)一步提高；
3、在日常的生活中，先鋒模范的帶頭作用要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)；
4、業(yè)務(wù)水平需要多研究，多學(xué)習(xí)，快提高。
此致
敬禮！
匯報(bào)人：xxx。
20xx年x月x日。
教師黨員存在問(wèn)題及整改措施篇十三
黨員，即政黨成員，是指同意黨的綱領(lǐng)和政策，遵守黨章，自愿入黨的黨員。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
做好批評(píng)和自我批評(píng)必須了解自己的缺點(diǎn)和缺點(diǎn)。其他人的批評(píng)指向和自我反省是主要兩種手段，自我總結(jié)和反省是必不可少的。古代有吾日三省吾身的思想，我自己總結(jié)也找到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)和不足。只有經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心接受批評(píng)，才能不斷改造自我，提高自我，完善自我。
在生活方面，我堅(jiān)持勤儉節(jié)約的做法和積極樂(lè)觀的態(tài)度。來(lái)自農(nóng)村的我沒(méi)有忘記自己的讀書機(jī)會(huì)，來(lái)之不易追求奢侈的生活，有正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我已經(jīng)滿足了，而且我們沒(méi)有資格用父母的血腥錢享受滿足自己的虛榮感。通過(guò)自己的努力賺取一切是正確的。
在工作方面，對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要體現(xiàn)在班級(jí)事務(wù)、學(xué)生會(huì)工作、黨支部等。我不是班委，但作為黨支部的一員，我也盡最大努力配合班委的工作。畢竟，作為預(yù)備黨員的我必須承擔(dān)自己的責(zé)任。預(yù)備黨員和正式黨員一樣，有義務(wù)為大家服務(wù)。
開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格規(guī)律自己，明確自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠(chéng)實(shí)聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，很多黨員消除憂慮，開(kāi)放心靈，誠(chéng)實(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)，黨員以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認(rèn)真調(diào)查自己的問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是。
地指出其它同志的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，于人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會(huì)從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評(píng)很好地開(kāi)展起來(lái)。
認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須堅(jiān)持走群眾路線，以誠(chéng)懇的態(tài)度，確實(shí)的措施，廣泛地征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真地對(duì)待群眾意見(jiàn)，虛心地接受群眾意見(jiàn)。不僅要充分聽(tīng)取本單位群眾的意見(jiàn)，而且要廣泛聽(tīng)取下級(jí)單位和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，特別是聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取黨外人士、普通群眾的意見(jiàn)。不僅要廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，而且要認(rèn)真分類整理，反饋給黨員個(gè)人，不僅要虛心接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督，而且要負(fù)責(zé)任地研究解決問(wèn)題，讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員接受批評(píng)和解決問(wèn)題的誠(chéng)意和先進(jìn)性教育的成效，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)的積極性。
開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，廣大黨員要緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實(shí)踐，恰如其分的分析造成問(wèn)題的原因，要從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入剖析造成問(wèn)題的主觀原因認(rèn)真整改。
認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與人為善，治病救人。通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。要以改進(jìn)和推動(dòng)工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)找準(zhǔn)黨員和黨組織中存在的影響加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問(wèn)題，以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大黨員增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，講黨性、講原則、講真話、講實(shí)話，自覺(jué)地經(jīng)受黨內(nèi)生活煅煉，自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
只要我們認(rèn)真開(kāi)展好批評(píng)和自我批評(píng)，使教育活動(dòng)成為弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐，加強(qiáng)黨性煅煉的嚴(yán)肅課堂，教育活動(dòng)就一定能夠扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我會(huì)繼續(xù)保持自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的薄弱之處，進(jìn)行自我總結(jié)以及批評(píng)，虛心接受周圍的同學(xué)對(duì)我提出建議和意見(jiàn)，努力地完善自己，使自己不斷進(jìn)步，并且在同學(xué)中起到預(yù)備黨員的作用，發(fā)揮帶頭模范作用，為同學(xué)們服好務(wù)，盡一個(gè)學(xué)生黨員應(yīng)盡的義務(wù)，不讓黨組織失望。
本人通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)這次開(kāi)展的干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有關(guān)文件和材料，逐條對(duì)照自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況，感觸很深，深深認(rèn)識(shí)到自己雖然默默無(wú)聞的埋頭工作，但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部群眾的要求、期望還有差距，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
(一)思想作風(fēng)上還需加強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)。
工作幾年來(lái)，自己始終能牢記黨的宗旨，端正自己的工作態(tài)度，明白自己的工作責(zé)任。始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，克己奉公、熱情接待，細(xì)心解釋，笑臉相對(duì)。做到“常修不政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常排非分之想。”踏實(shí)做人，老實(shí)干事。
(二)學(xué)習(xí)上存在“學(xué)得不深不細(xì)，理論聯(lián)系實(shí)際欠缺”問(wèn)題。多年來(lái)，自己始終能把學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，修身養(yǎng)性，勤練內(nèi)功，借以提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和辦事效率。不失時(shí)機(jī)，自覺(jué)主動(dòng)參加各級(jí)各類教育培訓(xùn)，吸收精華，開(kāi)拓視野。虛心好學(xué)，觸類旁通。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自己的專業(yè)水平。學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的工作方法，努力提高工作效率。
(三)作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，需進(jìn)一步加強(qiáng)事?tīng)?zhēng)一流的工作決。
心。從踏進(jìn)工作的第一天起，自己心中就有一個(gè)愿望：做人，就是要有一股骨氣;做事，就是要有一種事?tīng)?zhēng)一流的精神。平時(shí)注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，尤其要學(xué)深、學(xué)透“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，并在實(shí)踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力。做事堅(jiān)持以人為本，科學(xué)統(tǒng)籌發(fā)展。要以學(xué)立德、以學(xué)明智、以學(xué)促行，使自己不斷提高業(yè)務(wù)能力，時(shí)刻提醒自己做一名“學(xué)習(xí)型”干部。
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的政治覺(jué)悟。要把講學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)之一。在干中學(xué)，在學(xué)中干，自覺(jué)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。一要在“深”字上下功夫，系統(tǒng)地鉆研理論知識(shí)，成為“研究型”、“務(wù)實(shí)性干部”。
(二)要增強(qiáng)品德修養(yǎng)，時(shí)刻保持與農(nóng)民群眾的血肉聯(lián)系。一要開(kāi)展調(diào)查研究，真抓實(shí)干，力戒空談，辦實(shí)事，求實(shí)效，在實(shí)踐中吸取營(yíng)養(yǎng)，在群眾中獲得智慧，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展;二要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨組的決議和決策，深入剖析單位工作開(kāi)展存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)對(duì)象，做好解疑釋惑，消除疙瘩，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致，做到一心一意謀發(fā)展，同心同德干事業(yè)。
(三)要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)，從我做起，從。
身邊抓起。俗話說(shuō)：一個(gè)好漢三個(gè)幫。單位形象，需要大家的傾心呵護(hù)。要把維護(hù)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，作為自己言行舉止的最高準(zhǔn)則，增強(qiáng)全局觀念，大局意識(shí)，牢固樹立集體榮譽(yù)感和光榮感，自覺(jué)遵守、服從組織與“一把手”的領(lǐng)導(dǎo)。心胸開(kāi)闊、以人為善，做到不利團(tuán)結(jié)的話不談，不利隊(duì)伍穩(wěn)定的行為不做，努力為構(gòu)建和諧學(xué)校盡職盡責(zé)。
以上整改措施，隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我個(gè)人在平時(shí)理想信念、宗旨、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、遵守紀(jì)律和立足本職工作發(fā)揮作用等方面進(jìn)行適時(shí)監(jiān)督，以便在今后的工作中加以改進(jìn)，不斷完善自己。
一、檢視存在的問(wèn)題(一)對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)得不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠全面，對(duì)其科學(xué)內(nèi)涵把握不到位，對(duì)其精神是指理解不透徹，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐存在很大的差距。只知道原原本本讀，對(duì)原理深思熟悟不夠，不求甚解。沒(méi)有做到深入鉆研，在推進(jìn)工作中只知道機(jī)械式地應(yīng)用，照搬照套。
(二)對(duì)照黨章黨規(guī)準(zhǔn)則方面。黨員義務(wù)履行到位還存在差距，例如，繳納黨費(fèi)的主動(dòng)性、自覺(jué)性不夠，有時(shí)還要等到黨小組長(zhǎng)催繳時(shí)繳納黨費(fèi)的現(xiàn)象，執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度不到位，對(duì)自己分管的工作遇到的一些重大問(wèn)題匯報(bào)不及時(shí)。批評(píng)與自我批評(píng)做得不到位，平時(shí)自我檢視煩死不夠，不能及時(shí)查找自身存在的問(wèn)題。在民主生活上，對(duì)他人的批評(píng)存在明哲保身的思想，寧做老好人，不愿得罪人。
(三)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠，主動(dòng)作為不夠，斗爭(zhēng)精神缺乏，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。害怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，畏懼挑戰(zhàn)，缺乏堅(jiān)忍不拔的意志，缺少攻堅(jiān)克難的銳氣，不愿碰硬，怕?lián)?zé)任，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)。
遇到棘手的工作就推諉扯皮，繞著走，不遠(yuǎn)碰硬怕?lián)?zé)任，缺少苦干實(shí)干的精神，缺少開(kāi)拓進(jìn)取的朝氣，缺少攻堅(jiān)克難的銳氣。對(duì)工作應(yīng)付了事，敷衍搪塞，對(duì)問(wèn)題一推了事，對(duì)困難以躲為上，缺少攻堅(jiān)可難的勇氣。
(四)作為中心工會(huì)主席，關(guān)心幫助職工不多，提升中心工會(huì)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)工會(huì)工作，就是一年搞兩次活：幫職工體體檢、婚喪之時(shí)送點(diǎn)慰問(wèn)金等，但沒(méi)有經(jīng)常與職工交心談心，了解職工家庭實(shí)際存在的困難。二是向上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和單位黨政主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)工作不夠，自達(dá)上工會(huì)主席后，還沒(méi)有向上級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)和黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)過(guò)一次工作。總認(rèn)為工會(huì)是群團(tuán)組織，匯不匯就是那么回事，匯報(bào)過(guò)多認(rèn)為是工作作秀，還沒(méi)有思想重視工會(huì)工作。
為職工辦實(shí)事，做好事，解難事，促進(jìn)單位文化和職工文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類健康向上的文體活動(dòng)，豐富職工業(yè)余文化生活，陶冶職工思想道德情操，經(jīng)常向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及單位主要黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工會(huì)工作的支持。
(五)存在一定程度的官僚主義，主動(dòng)作為還不夠，調(diào)研次數(shù)不多，對(duì)基層情況不了解，幫扶工作不夠扎實(shí)，扶貧幫扶工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。到服務(wù)對(duì)象單位調(diào)研次數(shù)不多，對(duì)業(yè)主單位服務(wù)需求了解不夠，沒(méi)有經(jīng)常深入單位調(diào)研，聽(tīng)取他們的業(yè)務(wù)需求，主動(dòng)作為還不夠，黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，為業(yè)主單位做好服務(wù)思想樹得不牢。
二、分析問(wèn)題存在的根源(一)在學(xué)習(xí)黨章規(guī)上思想細(xì)研不夠，自己在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)上認(rèn)識(shí)不到位，經(jīng)常是等到用了才突擊，不用了就束之高閣。
(二)落實(shí)黨章黨規(guī)不夠嚴(yán)格，對(duì)自身存在的問(wèn)題，沒(méi)有深入查找原因，剖析病根，自我批評(píng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性不強(qiáng)，不能主動(dòng)自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高，導(dǎo)致守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線的意識(shí)有所弱化。
(三)自我革命的精神有所減弱對(duì)自身存在的問(wèn)題，不能深入查找原因，剖析病根，自我批評(píng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性不強(qiáng)，守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線的意識(shí)有所弱化。
經(jīng)常深入幫扶對(duì)象，與他們交心談心，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，結(jié)合上級(jí)要求和工作實(shí)際激發(fā)他們自力更生，勤勞致富的內(nèi)生動(dòng)力，幫扶他們立志和技能的培訓(xùn)，讓貧困戶“想干、敢干、能干、會(huì)干”，避免大包大攬。
(四)思想認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)扶貧工作政治意義認(rèn)識(shí)高度不夠，認(rèn)為只要幫扶對(duì)象達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)就行了，幫扶實(shí)效差，對(duì)幫扶對(duì)象缺乏統(tǒng)籌管理，各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，對(duì)幫扶對(duì)象效果參差不齊，幫扶效果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)最大的。
三、努力方向和整改措施(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，把各項(xiàng)要求牢記于心，處理工作，切實(shí)把紅線劃出來(lái)，把黃線拉出來(lái)，把高壓線架起來(lái)，用黨章黨紀(jì)來(lái)規(guī)范和約束自己的一言一行。
二是進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)和宗旨意見(jiàn)，堅(jiān)決落實(shí)黨章黨規(guī)各項(xiàng)要求，在執(zhí)行上級(jí)決策部署時(shí)不搞變通，不打折扣，凡是都堅(jiān)持按制度辦事、按程序辦、按規(guī)矩辦。
三是做好表率作用，帶頭落實(shí)黨章黨紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做遵守黨章黨規(guī)的模范表率，帶頭構(gòu)建風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
四是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做一名講黨性，講政治，顧大局的共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)黨員的先鋒帶頭作用。
五是堅(jiān)定政治立場(chǎng)，、保持政治本色，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話，跟黨走，在行動(dòng)上、思想上與當(dāng)組織保持高度一致六是增強(qiáng)政治敏銳性，對(duì)妄議中央的言論堅(jiān)決制止，對(duì)不服從組織安排的行為堅(jiān)決糾正。
七是堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，增強(qiáng)群眾觀念。
八是率先垂范，帶頭發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要敢挑重任，攻堅(jiān)克難。
(二)認(rèn)真履職，做忠誠(chéng)干凈，擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員一是努力增強(qiáng)工作本領(lǐng)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真審視自己的缺點(diǎn)，努力克服一些不足之處，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)本領(lǐng)成為工作中的**二是敢于刀刃向內(nèi)，經(jīng)常對(duì)照自己進(jìn)行大排查、大掃除，對(duì)發(fā)現(xiàn)的毛病、癥結(jié)，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行整改，做一個(gè)政治硬、思想硬，作風(fēng)硬，業(yè)績(jī)硬的黨員干部。
三是深入學(xué)習(xí)好黨章黨規(guī)，嚴(yán)格要求自己，不碰紅線，不碰底線，嚴(yán)律自廉做事。
四是增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，做到經(jīng)常深入學(xué)、結(jié)合實(shí)踐學(xué)，結(jié)合形式發(fā)展學(xué)，真正把當(dāng)?shù)淖钚吕碚摮晒麅?nèi)化于心，外化于行。
提高學(xué)習(xí)教育針對(duì)性和實(shí)效性，在學(xué)懂，弄懂做實(shí)上當(dāng)好示范，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，篤信篤行學(xué)，學(xué)出堅(jiān)定信仰，學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)，學(xué)以致用，身體力行，把學(xué)習(xí)成果落實(shí)到干部本職工作，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上。
決不能把反腐敗當(dāng)成不擔(dān)當(dāng)、不作為的借口，把干凈和擔(dān)當(dāng)、勤政和廉政統(tǒng)一起來(lái)，用于挑重?fù)?dān)子，啃硬骨頭。
把自己日常的實(shí)際工作，自覺(jué)同當(dāng)?shù)幕纠碚?、基本路線、基本方略對(duì)標(biāo)對(duì)表，同黨中央決策部署對(duì)標(biāo)對(duì)表，提高政治站位，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明確政治態(tài)度，嚴(yán)守政治紀(jì)律，經(jīng)常校正偏差，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。。
(三)牢固樹立清正廉潔意識(shí)，做嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的表率。
(一)在干事創(chuàng)業(yè)方面，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)工作中遇到的一些難題，產(chǎn)生畏懼心態(tài)，不能主動(dòng)去挑重?fù)?dān)，抓工作過(guò)于急躁，缺乏釘釘子精神，不能持之以恒地把決策部署抓到底，落到實(shí)處。
五是增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要在工作中勇敢重任，攻堅(jiān)克難，用擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，?wù)實(shí)的作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)決策部署落地生根。
(二)保持清正廉潔，從高嚴(yán)格要求自己，提醒自己做到清正廉潔，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，力戒形式主義和官僚主義，管住自己，把住小節(jié)，守住底線，不碰紅線，清清白白做人，干干凈凈做實(shí)，擁抱共產(chǎn)黨員清正廉潔本色。
(三)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持吧學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿于工作始終，做到知行合一，把新思想融入到工作時(shí)間中去，持之以恒補(bǔ)精神之鈣，固思想之元，守為致之本，真正做到學(xué)懂、弄通做實(shí)的要求。
(四)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以黨章黨紀(jì)為準(zhǔn)繩，規(guī)范約束自己的一言一行，聽(tīng)黨話，跟黨走，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，和政治規(guī)矩，保持政治本色，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，切實(shí)做到為當(dāng)分憂，為國(guó)盡責(zé)，為民奉獻(xiàn)。
(五)是作為兩中心建制紀(jì)檢督察員，要以身作則，牢固樹立紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律，講規(guī)矩上作表率，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在日常工作中從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，克服不愿得罪人，做老好人的思想，認(rèn)真履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，敢抓敢管，在兩中心營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的良好氛圍。
黨員的先鋒模范作用是指黨員在人民群眾中應(yīng)該產(chǎn)生的影響，即在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和一切社會(huì)活動(dòng)中，通過(guò)自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動(dòng)周圍的群眾共同實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和路線的行動(dòng)。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，只有在社會(huì)各個(gè)方面都起到先鋒模范作用，共產(chǎn)黨員才無(wú)愧于工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的稱號(hào)。共產(chǎn)黨員無(wú)論何時(shí)何地，在任何條件下，都要發(fā)揮先鋒模范作用，這是對(duì)每個(gè)黨員的基本要求。
一、理解和體會(huì)。
共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在不同的歷史時(shí)期有著不同的內(nèi)容。新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，應(yīng)當(dāng)具有鮮明的時(shí)代特征。新的形勢(shì)和任務(wù)條件下，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用表現(xiàn)在：自覺(jué)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，立足崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾前進(jìn)，不斷為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
二、自身存在的不足。
對(duì)照黨員先鋒模范作用要求，結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作，對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了剖析。
1、政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入。世界在變化，形勢(shì)在發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐在深入，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，是黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，對(duì)于我們統(tǒng)計(jì)工作也提出了更高的要求。在日常的統(tǒng)計(jì)工作中，自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，對(duì)于統(tǒng)計(jì)學(xué)中一些新知識(shí)、新理論，只是一知半解，對(duì)于spss、sas等常用統(tǒng)計(jì)軟件運(yùn)用不夠自如，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時(shí)候，只忙于一般性的事務(wù)工作，而對(duì)于政治理論以及業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏系統(tǒng)有效的深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì)。
2、政治敏銳性不強(qiáng)，欠缺創(chuàng)新意識(shí)。一是在統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程中，開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)待工作循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏感度，不能用開(kāi)放型的思想深入分析問(wèn)題。二是工作中常滿足于認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng)造性的開(kāi)展工作的意識(shí)和魄力。
3、工作方法時(shí)有不當(dāng)，大局意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)待工作過(guò)于小心謹(jǐn)慎，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取的思想，在處理一些特殊問(wèn)題時(shí)，缺乏大局觀，常瞻前顧后，缺乏冷靜思考，不注意小節(jié)，在某些問(wèn)題存在片面認(rèn)識(shí)，還不能完全做到選擇最合理有效的工作方法解決問(wèn)題。
三、存在的問(wèn)題原因剖析。
認(rèn)真分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是缺乏對(duì)黨員先進(jìn)性的正確認(rèn)識(shí)，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、理論學(xué)習(xí)重視不夠。一是認(rèn)為自己只要抓好工作落實(shí)了了和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要。二是從客觀上總是強(qiáng)調(diào)自己工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，存有“工作第一，學(xué)習(xí)第二”的錯(cuò)誤想法，沒(méi)能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來(lái)。三是在學(xué)習(xí)上深度不夠，尤其是對(duì)深層次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，研究不夠，在實(shí)施過(guò)程中注重面上貫徹，缺少理性思考，思想上總或多或少地存在著只要按照上級(jí)的安排，保質(zhì)保量地完成任務(wù)就好了，學(xué)與不學(xué)都差不多。
2、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)觀念不強(qiáng)。雖說(shuō)自己具有一定的責(zé)任心，能夠比較好的履行工作職責(zé)，但由于受怕錯(cuò)、怕亂、怕難、怕出問(wèn)題“四怕”思想的束縛，存有“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想，思想不夠解放，創(chuàng)新破難的意識(shí)還不夠強(qiáng)，辦法不夠多，拘泥于固有的思維方式、工作方法，難以跳出框框，碰到困難總想能繞道走，存在畏難情緒，缺乏解決困難的勇氣和辦法。
四、今后努力方向。
一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。立足本職工作，以黨的十七屆四中全會(huì)精神為理論指導(dǎo)，提高自身黨性修養(yǎng)，牢記黨的教誨，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐“五個(gè)帶頭”(帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣)的重要內(nèi)涵，真正體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。同時(shí)，努力刻苦地學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力掌握做好統(tǒng)計(jì)工作所必需的本領(lǐng)，使自己成為一名優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)人。
二要不斷解放思想，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，正確對(duì)待個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意做好統(tǒng)計(jì)工作，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，在提高自身業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)上，注重在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，深入分析問(wèn)題，有效解決問(wèn)題。
根據(jù)市黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，為把我鎮(zhèn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作抓得更緊更實(shí)更有針對(duì)性更有成效，特制定如下方案。
重點(diǎn)完成以下10項(xiàng)工作。
1、抓實(shí)一崗雙責(zé)。簽訂《新堰鎮(zhèn)2014年村、鎮(zhèn)直單位黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，對(duì)2014年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分解，明確鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責(zé)”黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，把全年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落實(shí)到人。完成時(shí)限：2月—3月。
2、抓實(shí)糾風(fēng)正紀(jì)。加強(qiáng)作風(fēng)督查，堅(jiān)持反公款吃請(qǐng)送禮趕情、反作風(fēng)粗暴、反奢侈浪費(fèi)、反吃拿卡要、反暗箱操作等，對(duì)庸懶散軟奢等違規(guī)違紀(jì)行為一律嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)追責(zé)。加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)黨委政府決策部署安排落實(shí)情況的督查，嚴(yán)肅查處工作中以權(quán)謀私、弄虛作假的行為，嚴(yán)肅查處工作久推不動(dòng)、進(jìn)度緩慢的行為，嚴(yán)肅查處工作不力引發(fā)信訪問(wèn)題的行為。
完成時(shí)限：全年。
3、抓實(shí)案件查處。嚴(yán)肅查處黨員干部損害群眾利益、違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律、違反作風(fēng)建設(shè)規(guī)定、濫用職權(quán)、貪污賄賂、失職瀆職、違反社會(huì)管理秩序等行為。爭(zhēng)取每季度至少查辦一起案件，全年至少查辦4起案件。扎實(shí)開(kāi)展案件分區(qū)審理和審理助辯工作，全面提高案件審理質(zhì)量。完成時(shí)限：全年。
4、抓實(shí)信訪舉報(bào)。用溫暖接待群眾，用激情服務(wù)群眾。認(rèn)真開(kāi)展信訪舉報(bào)工作，堅(jiān)持接訪工作中傾聽(tīng)訴求、解釋告知、政策宣傳、思想疏導(dǎo)、行為教育、協(xié)調(diào)督辦“六到位”，確保每個(gè)信訪舉報(bào)問(wèn)題都查實(shí)查清，確保全部按法紀(jì)政策制度辦理到位，確保群眾滿意。完成時(shí)限：全年。
5、抓實(shí)“三資”監(jiān)管。采取自行清帳、紀(jì)委審查和財(cái)務(wù)公開(kāi)相結(jié)合的辦法，對(duì)全鎮(zhèn)各村和“以錢養(yǎng)事”單位20**年度財(cái)務(wù)進(jìn)行全面清理公開(kāi)。完成時(shí)限：2—3月。
進(jìn)一步嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，完善財(cái)務(wù)手續(xù)，健全財(cái)務(wù)制度，對(duì)“三資”及財(cái)務(wù)清理中暴露出的違紀(jì)人員進(jìn)行嚴(yán)肅調(diào)查處理，著力壓縮非生產(chǎn)性開(kāi)支。根據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)開(kāi)展干部離任“三資”及財(cái)務(wù)清理審計(jì)。嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo)工作制度，對(duì)鎮(zhèn)村工程建設(shè)、資產(chǎn)資源處置轉(zhuǎn)讓、固定資產(chǎn)采購(gòu)等三類項(xiàng)目全部實(shí)行招投標(biāo)，加大監(jiān)管力度，確保最大限度降低成本。完成時(shí)限：全年。
6、抓實(shí)“五公開(kāi)”。完善公開(kāi)欄和公開(kāi)墻建設(shè)。圍繞加強(qiáng)民主政治建設(shè)，著眼于從源頭上預(yù)防和治理腐敗，扎實(shí)推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、院務(wù)公開(kāi)，切實(shí)保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，不斷深化農(nóng)村基層民主監(jiān)督管理，密切黨群干群關(guān)系，確?；鶎由鐣?huì)和諧穩(wěn)定。針對(duì)基層干部可能存在的暗箱操作、以權(quán)謀私、侵占集體和群眾利益的問(wèn)題，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和群眾需求導(dǎo)向相結(jié)合，突出解決黨風(fēng)廉政建設(shè)中存在的問(wèn)題和積極回應(yīng)群眾需求，認(rèn)真完善黨政務(wù)公開(kāi)和村務(wù)公開(kāi)項(xiàng)目，最大限度壓縮公職人員暗箱操作和以權(quán)謀私的空間。建立部門聯(lián)動(dòng)推進(jìn)黨政務(wù)和村務(wù)實(shí)行公開(kāi)欄公開(kāi)和網(wǎng)上公開(kāi)“雙公開(kāi)”機(jī)制，在全面推進(jìn)決策公開(kāi)、管理公開(kāi)、服務(wù)公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)“全公開(kāi)”中，著力對(duì)準(zhǔn)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，重點(diǎn)協(xié)調(diào)督辦公眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的行政審批項(xiàng)目和便民服務(wù)項(xiàng)目的法紀(jì)制度政策和辦事結(jié)果公開(kāi)，全力打造真正的公開(kāi)、動(dòng)態(tài)的公開(kāi)、可持續(xù)的公開(kāi)、不可逆的公開(kāi)。完成時(shí)限：全年。
7、抓實(shí)便民服務(wù)。加強(qiáng)xx市電子政務(wù)平臺(tái)政務(wù)服務(wù)業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的推廣和使用。完善鎮(zhèn)便民服務(wù)大廳和村便民服務(wù)室的硬件和軟件建設(shè)。大力推行一線工作法和代辦服務(wù)，切實(shí)為群眾和企業(yè)人員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己。”這種更無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次保先活動(dòng)自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。自去年調(diào)入求是競(jìng)舟小學(xué)以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學(xué)習(xí)，在同志們的幫助下，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，按照要求，本著無(wú)愧于組織，無(wú)愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下：
一、存在問(wèn)題。
(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。毛澤東思想是中國(guó)革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無(wú)窮。搞教育工作，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來(lái)不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。
(二)對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。
(三)平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
二、原因分析。
本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、我對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。我沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，只能說(shuō)有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺(jué)性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場(chǎng)，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。
第二，作為一個(gè)黨員，對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。
第三，開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠，既不爭(zhēng)先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個(gè)太平人就行了，“高起點(diǎn)、大跨度，大發(fā)展，爭(zhēng)先進(jìn)”這些都與己無(wú)緣，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施。
針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見(jiàn)效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作。
(二)要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
(三)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。黨性是每個(gè)黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。
總之，在這次保先活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，,提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
一是深入學(xué)習(xí)不夠，不論是有關(guān)黨的新時(shí)代的理論知識(shí)體系還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面的理論知識(shí)等，都沒(méi)有全心去專研，這些方面的理論功底淺，頭腦里的觀念和知識(shí)沒(méi)有大的變化。就拿這次申報(bào)的縣級(jí)教研課題來(lái)說(shuō)，雖然去申報(bào)了，但是在起草的過(guò)程里，始終覺(jué)得自己力不從心，一個(gè)課題，漏洞百出。自己離一個(gè)所謂的新型的，研究型的教師，還有一段距離，還要努力。
二是隨著年齡的增長(zhǎng)，似乎沒(méi)有了過(guò)去工作中的那種斗志和激情。學(xué)校有些看似于己無(wú)關(guān)的事情，沒(méi)有去主動(dòng)關(guān)心和處理，對(duì)于學(xué)校的責(zé)任感也在相互的打量中慢慢逝去。作為一名黨員，這是值得我自己警醒的。黨員的先鋒模范作用應(yīng)該永不退色。
三是由于自己過(guò)去的一些經(jīng)歷，繁華退卻，似乎也對(duì)生活逐漸喪失了信心，喜歡懷想自己小時(shí)候生活在山里那種與世無(wú)爭(zhēng)的山野日子。所以導(dǎo)致我偶爾待工作漫不經(jīng)心，我想自己應(yīng)該好好反思，把自己當(dāng)初選擇的教育工作(或許稱不上事業(yè))努力干好，不愧對(duì)學(xué)生，不枉對(duì)自己的從事教育的良心以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
時(shí)光流逝，我從事教育工作已幾個(gè)年頭。在新的世紀(jì)里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績(jī)?；仡櫼呀?jīng)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開(kāi)放;了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平嚴(yán)格要求自己，努力成為一位優(yōu)秀黨員。
在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真分析上述存在的問(wèn)題，從自身找原因：
(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)于馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)還不夠深刻。毛澤東思想是中國(guó)革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無(wú)窮。作為教育工作者，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。就我本身的理論根基而言，就更需要用科學(xué)的理論武裝自己。就這幾年自己也沒(méi)有持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)在工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，思維缺乏靈活性，自己也過(guò)于沉浸在舊的思想理論中，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。
(二)工作態(tài)度還不夠積極。現(xiàn)在自己對(duì)待工作的態(tài)度，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放，態(tài)度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。
(三)生活中對(duì)身邊的事物缺乏熱心。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
從本人在各方面存在問(wèn)題進(jìn)行分析，其原因是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內(nèi)因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)不夠深刻，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器指導(dǎo)生活實(shí)際，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際行動(dòng)不相符合，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)在只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。再加上學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)態(tài)度的制度，學(xué)習(xí)就更顯得沒(méi)有深刻性。只能說(shuō)自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺(jué)性，有想法沒(méi)行動(dòng)，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場(chǎng)，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、做工作難免有主觀性、局限性、片面性，站不高看不遠(yuǎn)，思想境界沒(méi)有提到更高的層次，思考問(wèn)題沒(méi)有深入主題，沒(méi)有抓住核心。
第二，對(duì)自身的要求不夠高，沒(méi)有充分發(fā)揮黨員的作用。作為一名教師黨員，對(duì)自己的要求需要更高一層次，平時(shí)認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，只要自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。
但是往往就是在這些時(shí)刻最能體現(xiàn)出黨員的風(fēng)采，發(fā)揮黨員的帶頭作用，不要從自己的角度看問(wèn)題，多觀察身邊的事情，多關(guān)注身邊的人物，讓身邊的群眾體會(huì)到黨員對(duì)他們的關(guān)心與幫助，在工作中暴露出問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問(wèn)題，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的才干。而這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機(jī)會(huì)。借此東風(fēng)，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，能夠有更大的成績(jī)。
(一)對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)得不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠全面，對(duì)其科學(xué)內(nèi)涵把握不到位，對(duì)其精神是指理解不透徹，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐存在很大的差距。只知道原原本本讀，對(duì)原理深思熟悟不夠，不求甚解。沒(méi)有做到深入鉆研，在推進(jìn)工作中只知道機(jī)械式地應(yīng)用，照搬照套。
(二)對(duì)照黨章黨規(guī)準(zhǔn)則方面。黨員義務(wù)履行到位還存在差距，例如，繳納黨費(fèi)的主動(dòng)性、自覺(jué)性不夠，有時(shí)還要等到黨小組長(zhǎng)催繳時(shí)繳納黨費(fèi)的現(xiàn)象，執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度不到位，對(duì)自己分管的工作遇到的一些重大問(wèn)題匯報(bào)不及時(shí)。批評(píng)與自我批評(píng)做得不到位，平時(shí)自我檢視煩死不夠，不能及時(shí)查找自身存在的問(wèn)題。在民主生活上，對(duì)他人的批評(píng)存在明哲保身的思想，寧做老好人，不愿得罪人。
(三)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠，主動(dòng)作為不夠，斗爭(zhēng)精神缺乏，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。害怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，畏懼挑戰(zhàn)，缺乏堅(jiān)忍不拔的意志，缺少攻堅(jiān)克難的銳氣，不愿碰硬，怕?lián)?zé)任，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)。
遇到棘手的工作就推諉扯皮，繞著走，不遠(yuǎn)碰硬怕?lián)?zé)任，缺少苦干實(shí)干的精神，缺少開(kāi)拓進(jìn)取的朝氣，缺少攻堅(jiān)克難的銳氣。對(duì)工作應(yīng)付了事，敷衍搪塞，對(duì)問(wèn)題一推了事，對(duì)困難以躲為上，缺少攻堅(jiān)可難的勇氣。
(四)作為中心工會(huì)主席，關(guān)心幫助職工不多，提升中心工會(huì)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)工會(huì)工作，就是一年搞兩次活：幫職工體體檢、婚喪之時(shí)送點(diǎn)慰問(wèn)金等，但沒(méi)有經(jīng)常與職工交心談心，了解職工家庭實(shí)際存在的困難。二是向上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和單位黨政主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)工作不夠，自達(dá)上工會(huì)主席后，還沒(méi)有向上級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)和黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)過(guò)一次工作?？傉J(rèn)為工會(huì)是群團(tuán)組織，匯不匯就是那么回事，匯報(bào)過(guò)多認(rèn)為是工作作秀，還沒(méi)有思想重視工會(huì)工作。
為職工辦實(shí)事，做好事，解難事，促進(jìn)單位文化和職工文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類健康向上的文體活動(dòng)，豐富職工業(yè)余文化生活，陶冶職工思想道德情操，經(jīng)常向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及單位主要黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工會(huì)工作的支持。
(五)存在一定程度的官僚主義，主動(dòng)作為還不夠，調(diào)研次數(shù)不多，對(duì)基層情況不了解，幫扶工作不夠扎實(shí)，扶貧幫扶工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。到服務(wù)對(duì)象單位調(diào)研次數(shù)不多，對(duì)業(yè)主單位服務(wù)需求了解不夠，沒(méi)有經(jīng)常深入單位調(diào)研，聽(tīng)取他們的業(yè)務(wù)需求，主動(dòng)作為還不夠，黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，為業(yè)主單位做好服務(wù)思想樹得不牢。
(一)在學(xué)習(xí)黨章規(guī)上思想細(xì)研不夠，自己在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)上認(rèn)識(shí)不到位，經(jīng)常是等到用了才突擊，不用了就束之高閣。
(二)落實(shí)黨章黨規(guī)不夠嚴(yán)格，對(duì)自身存在的問(wèn)題，沒(méi)有深入查找原因，剖析病根，自我批評(píng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性不強(qiáng)，不能主動(dòng)自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高，導(dǎo)致守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線的意識(shí)有所弱化。
(三)自我革命的精神有所減弱。
對(duì)自身存在的問(wèn)題，不能深入查找原因，剖析病根，自我批評(píng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性不強(qiáng)，守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線的意識(shí)有所弱化。
經(jīng)常深入幫扶對(duì)象，與他們交心談心，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，結(jié)合上級(jí)要求和工作實(shí)際激發(fā)他們自力更生，勤勞致富的內(nèi)生動(dòng)力，幫扶他們立志和技能的培訓(xùn)，讓貧困戶“想干、敢干、能干、會(huì)干”，避免大包大攬。
(四)思想認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)扶貧工作政治意義認(rèn)識(shí)高度不夠，認(rèn)為只要幫扶對(duì)象達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)就行了，幫扶實(shí)效差，對(duì)幫扶對(duì)象缺乏統(tǒng)籌管理，各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，對(duì)幫扶對(duì)象效果參差不齊，幫扶效果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)最大的。
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，把各項(xiàng)要求牢記于心，處理工作，切實(shí)把紅線劃出來(lái)，把黃線拉出來(lái)，把高壓線架起來(lái)，用黨章黨紀(jì)來(lái)規(guī)范和約束自己的一言一行。
二是進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)和宗旨意見(jiàn)，堅(jiān)決落實(shí)黨章黨規(guī)各項(xiàng)要求，在執(zhí)行上級(jí)決策部署時(shí)不搞變通，不打折扣，凡是都堅(jiān)持按制度辦事、按程序辦、按規(guī)矩辦。
三是做好表率作用，帶頭落實(shí)黨章黨紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做遵守黨章黨規(guī)的模范表率，帶頭構(gòu)建風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
四是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做一名講黨性，講政治，顧大局的共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)黨員的先鋒帶頭作用。
五是堅(jiān)定政治立場(chǎng)，、保持政治本色，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話，跟黨走，在行動(dòng)上、思想上與當(dāng)組織保持高度一致。
六是增強(qiáng)政治敏銳性，對(duì)妄議中央的言論堅(jiān)決制止，對(duì)不服從組織安排的行為堅(jiān)決糾正。
七是堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，增強(qiáng)群眾觀念。
八是率先垂范，帶頭發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要敢挑重任，攻堅(jiān)克難。
(二)認(rèn)真履職，做忠誠(chéng)干凈，擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。
一是努力增強(qiáng)工作本領(lǐng)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真審視自己的缺點(diǎn)，努力克服一些不足之處，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)本領(lǐng)成為工作中的**。
二是敢于刀刃向內(nèi)，經(jīng)常對(duì)照自己進(jìn)行大排查、大掃除，對(duì)發(fā)現(xiàn)的毛病、癥結(jié)，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行整改，做一個(gè)政治硬、思想硬，作風(fēng)硬，業(yè)績(jī)硬的黨員干部。
三是深入學(xué)習(xí)好黨章黨規(guī)，嚴(yán)格要求自己，不碰紅線，不碰底線，嚴(yán)律自廉做事。
四是增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，做到經(jīng)常深入學(xué)、結(jié)合實(shí)踐學(xué)，結(jié)合形式發(fā)展學(xué)，真正把當(dāng)?shù)淖钚吕碚摮晒麅?nèi)化于心，外化于行。
提高學(xué)習(xí)教育針對(duì)性和實(shí)效性，在學(xué)懂，弄懂做實(shí)上當(dāng)好示范，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，篤信篤行學(xué)，學(xué)出堅(jiān)定信仰，學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)，學(xué)以致用，身體力行，把學(xué)習(xí)成果落實(shí)到干部本職工作，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上。
決不能把反腐敗當(dāng)成不擔(dān)當(dāng)、不作為的借口，把干凈和擔(dān)當(dāng)、勤政和廉政統(tǒng)一起來(lái)，用于挑重?fù)?dān)子，啃硬骨頭。
把自己日常的實(shí)際工作，自覺(jué)同當(dāng)?shù)幕纠碚?、基本路線、基本方略對(duì)標(biāo)對(duì)表，同黨中央決策部署對(duì)標(biāo)對(duì)表，提高政治站位，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明確政治態(tài)度，嚴(yán)守政治紀(jì)律，經(jīng)常校正偏差，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。。
(三)牢固樹立清正廉潔意識(shí)，做嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的表率。
(一)在干事創(chuàng)業(yè)方面，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)工作中遇到的一些難題，產(chǎn)生畏懼心態(tài)，不能主動(dòng)去挑重?fù)?dān)，抓工作過(guò)于急躁，缺乏釘釘子精神，不能持之以恒地把決策部署抓到底，落到實(shí)處。
五是增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要在工作中勇敢重任，攻堅(jiān)克難，用擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓瑒?wù)實(shí)的作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)決策部署落地生根。
(二)保持清正廉潔，從高嚴(yán)格要求自己，提醒自己做到清正廉潔，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，力戒形式主義和官僚主義，管住自己，把住小節(jié)，守住底線，不碰紅線，清清白白做人，干干凈凈做實(shí)，擁抱共產(chǎn)黨員清正廉潔本色。
(三)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持吧學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿于工作始終，做到知行合一，把新思想融入到工作時(shí)間中去，持之以恒補(bǔ)精神之鈣，固思想之元，守為致之本，真正做到學(xué)懂、弄通做實(shí)的要求。
(四)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以黨章黨紀(jì)為準(zhǔn)繩，規(guī)范約束自己的一言一行，聽(tīng)黨話，跟黨走，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，和政治規(guī)矩，保持政治本色，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，切實(shí)做到為當(dāng)分憂，為國(guó)盡責(zé)，為民奉獻(xiàn)。
(五)是作為兩中心建制紀(jì)檢督察員，要以身作則，牢固樹立紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律，講規(guī)矩上作表率，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在日常工作中從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，克服不愿得罪人，做老好人的思想，認(rèn)真履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，敢抓敢管，在兩中心營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的良好氛圍。
“理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾”，“批評(píng)與自我批評(píng)是中國(guó)*的三大作風(fēng)，有無(wú)認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強(qiáng)大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來(lái)，始終走在時(shí)代前列，重要原因是敢于公開(kāi)承認(rèn)錯(cuò)誤，善于及時(shí)糾正錯(cuò)誤，敢于拿出批評(píng)與自我批評(píng)的武器，開(kāi)展積極健康的黨內(nèi)斗爭(zhēng)，作為一名預(yù)備黨員，必須要學(xué)會(huì)開(kāi)展認(rèn)真批評(píng)與自我批評(píng)，把它作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的有效武器和成長(zhǎng)進(jìn)步的重要階梯。
做好批評(píng)與自我批評(píng)必須了解全面認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)與不足，別人的批評(píng)指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結(jié)和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經(jīng)過(guò)自己總結(jié)也找到自己的優(yōu)缺和不足。只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。
生活方面，我堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng)以及積極向上的樂(lè)觀態(tài)度。來(lái)自農(nóng)村的我沒(méi)有忘記自己的讀書機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的不會(huì)去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我已經(jīng)很滿足了，況且我們沒(méi)資格拿父母的血汗錢來(lái)享受滿足自己的虛榮感。通過(guò)自己的努力來(lái)賺取一切才是正確的可取的。
在工作方面，于我們學(xué)生而言主要體現(xiàn)在班上事務(wù)，學(xué)生會(huì)工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預(yù)備黨員的我要擔(dān)起自己的責(zé)任。預(yù)備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務(wù)的義務(wù)。
要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己，亮出自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意的聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，廣大黨員才會(huì)消除顧慮，敞開(kāi)心扉，真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，黨員才會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認(rèn)真查擺自己的問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其它同志的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，于人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會(huì)從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評(píng)很好地開(kāi)展起來(lái)。
認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須堅(jiān)持走群眾路線，以誠(chéng)懇的態(tài)度，確實(shí)的措施，廣泛地征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真地對(duì)待群眾意見(jiàn)，虛心地接受群眾意見(jiàn)。不僅要充分聽(tīng)取本單位群眾的意見(jiàn)，而且要廣泛聽(tīng)取下級(jí)單位和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，特別是聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取黨外人士、普通群眾的意見(jiàn)。不僅要廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，而且要認(rèn)真分類整理，反饋給黨員個(gè)人，不僅要虛心接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督，而且要負(fù)責(zé)任地研究解決問(wèn)題，讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員接受批評(píng)和解決問(wèn)題的誠(chéng)意和先進(jìn)性教育的成效，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)的積極性。
開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，廣大黨員要緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實(shí)踐，恰如其分的分析造成問(wèn)題的原因，要從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入剖析造成問(wèn)題的主觀原因認(rèn)真整改。
認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與人為善，治病救人。通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。要以改進(jìn)和推動(dòng)工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)找準(zhǔn)黨員和黨組織中存在的影響加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問(wèn)題，以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大黨員增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，講黨性、講原則、講真話、講實(shí)話，自覺(jué)地經(jīng)受黨內(nèi)生活煅煉，自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
只要我們認(rèn)真開(kāi)展好批評(píng)和自我批評(píng)，使教育活動(dòng)成為弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐，加強(qiáng)黨性煅煉的嚴(yán)肅課堂，教育活動(dòng)就一定能夠扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我會(huì)繼續(xù)保持自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的薄弱之處，進(jìn)行自我總結(jié)以及批評(píng)，虛心接受周圍的同學(xué)對(duì)我提出建議和意見(jiàn)，努力地完善自己，使自己不斷進(jìn)步，并且在同學(xué)中起到預(yù)備黨員的作用，發(fā)揮帶頭模范作用，為同學(xué)們服好務(wù)，盡一個(gè)學(xué)生黨員應(yīng)盡的義務(wù)，不讓黨組織失望。
黨中央決定，今年在全黨開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。這是中央深化黨內(nèi)教育作出的又一重大部署。昨天，省委召開(kāi)視頻會(huì)，對(duì)在我省全體黨員中扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了具體安排。全省各級(jí)黨組織和共產(chǎn)黨員，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委部署要求上來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
我省開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育起步較早，在今年初省管主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上，省委就提出了開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基本要求。隨后不久，省委會(huì)審議通過(guò)了我省《實(shí)施方案》和《省委班子和省委同志“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作安排》。各市根據(jù)省委要求先行開(kāi)展了試點(diǎn)，取得了積極成效，這些都為在全省黨員中深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育打下了良好基礎(chǔ)。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，前提是認(rèn)識(shí)要到位。只有“知”才能更好地“行”;只有認(rèn)識(shí)深刻，學(xué)習(xí)教育才能取得令人滿意的成果。
因此，必須按照省委書記王儒林在視頻會(huì)議上提出的要求，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，把握這次學(xué)習(xí)教育重大意義、基本原則、目標(biāo)任務(wù)，把王儒林書記根據(jù)中央精神、結(jié)合省委班子一年多管黨治黨實(shí)踐所提出的“四個(gè)深刻認(rèn)識(shí)”貫穿學(xué)習(xí)教育始終。
深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求的重要部署。在中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入新的征程、在全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段、在“十三五”規(guī)劃進(jìn)入全面實(shí)施的開(kāi)局之年，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育凸顯了黨中央從嚴(yán)治黨的深意。黨的以來(lái)，以同志為的黨中央圍繞全面從嚴(yán)治黨作出一系列重大部署，打出一系列組合拳，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，得到全黨全國(guó)各族人民的衷心擁護(hù)。但目前的成效還是階段性的，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、恢復(fù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的任務(wù)還很重，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)的任務(wù)還很重，加強(qiáng)黨員干部教育、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的任務(wù)還很重。特別是我們山西作為系統(tǒng)性、塌方式腐敗重災(zāi)區(qū)，全面從嚴(yán)治黨的任務(wù)更重。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)抓的韌勁，把全面從嚴(yán)治黨的良好態(tài)勢(shì)鞏固發(fā)展下去，做到真管真嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。
要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想政治建設(shè)常態(tài)化制度化的重大實(shí)踐。黨的思想政治建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)必須常抓不懈，抓細(xì)抓常，久久為功。我們黨通過(guò)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，黨員干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)有了新的提高。但也要看到，一些黨員干部政治意識(shí)淡薄、政治責(zé)任感缺乏，信仰不真信、修身不真修、在黨不言黨、亂評(píng)亂議黨的大政方針。這些問(wèn)題在我省一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上也同樣存在。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是按照思想建黨和制度治黨相結(jié)合的要求，立足于抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)，推動(dòng)黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活之中，是黨在思想政治建設(shè)上的進(jìn)一步深化，體現(xiàn)了黨中央持續(xù)抓黨的思想政治建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)決心。
要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是全面加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。我們黨的根基在基層，黨的肌體細(xì)胞是黨員。細(xì)胞合格，黨的肌體就強(qiáng)健;基層有活力，黨的事業(yè)就興旺。群眾往往是通過(guò)身邊的基層黨組織和黨員干部的作風(fēng)和作為來(lái)評(píng)價(jià)我們黨的。如果從嚴(yán)治黨不向基層延伸，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不充分，那么黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力就會(huì)受到影響，黨的好政策就無(wú)法真正落實(shí)到老百姓身上，老百姓就會(huì)逐步喪失對(duì)我們黨的信任和支持。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來(lái)、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，更好地保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育也是我們山西在從嚴(yán)治黨、嚴(yán)明黨紀(jì)黨規(guī)上“先走一步”的重要契機(jī)。2014年9月以來(lái)，新的省委領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真履行管黨治黨主體責(zé)任，堅(jiān)定不移懲治腐敗，修復(fù)和改善了政治生態(tài)，特別是堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央對(duì)山西提出在全面從嚴(yán)治黨、嚴(yán)明黨紀(jì)黨規(guī)上“先走一步”的指示要求，在保持“三個(gè)高壓態(tài)勢(shì)”、“把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面”、“六權(quán)治本”等方面取得了積極的成效，得到黨中央和中央紀(jì)委的充分肯定。我們要把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為我們山西全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)重要契機(jī)和載體，按照黨中央的要求努力在從嚴(yán)治黨、嚴(yán)明黨紀(jì)黨規(guī)上“先走一步”。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。廣大黨員只有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，才能牢記黨員身份，增強(qiáng)黨員意識(shí)，把握為人做事的基準(zhǔn)和底線，做到在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，才能明標(biāo)準(zhǔn)、立規(guī)范、守紀(jì)律，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟。只有把握系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，才能強(qiáng)化黨員宗旨觀念、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中發(fā)揮先鋒模范作用。只有黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。我們相信，只要廣大黨員把學(xué)和做貫穿于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的全過(guò)程，用黨章黨規(guī)規(guī)范約束自己的行為，用系列重要講話精神指導(dǎo)自己的行動(dòng)，就一定能成為新時(shí)期的一名合格共產(chǎn)黨員，就一定能在自己的工作崗位上建功立業(yè)，為奪取全面建成小康社會(huì)決勝階段新勝利、為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省目標(biāo)，作出新的更大貢獻(xiàn)!
(一)對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)得不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠全面，對(duì)其科學(xué)內(nèi)涵把握不到位，對(duì)其精神是指理解不透徹，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐存在很大的差距。只知道原原本本讀，對(duì)原理深思熟悟不夠，不求甚解。沒(méi)有做到深入鉆研，在推進(jìn)工作中只知道機(jī)械式地應(yīng)用，照搬照套。
(二)對(duì)照黨章黨規(guī)準(zhǔn)則方面。黨員義務(wù)履行到位還存在差距，例如，繳納黨費(fèi)的主動(dòng)性、自覺(jué)性不夠，有時(shí)還要等到黨小組長(zhǎng)催繳時(shí)繳納黨費(fèi)的現(xiàn)象，執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度不到位，對(duì)自己分管的工作遇到的一些重大問(wèn)題匯報(bào)不及時(shí)。批評(píng)與自我批評(píng)做得不到位，平時(shí)自我檢視煩死不夠，不能及時(shí)查找自身存在的問(wèn)題。在民主生活上，對(duì)他人的批評(píng)存在明哲保身的思想，寧做老好人，不愿得罪人。
(三)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠，主動(dòng)作為不夠，斗爭(zhēng)精神缺乏，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。害怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，畏懼挑戰(zhàn)，缺乏堅(jiān)忍不拔的意志，缺少攻堅(jiān)克難的銳氣，不愿碰硬，怕?lián)?zé)任，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)。
遇到棘手的工作就推諉扯皮，繞著走，不遠(yuǎn)碰硬怕?lián)?zé)任，缺少苦干實(shí)干的精神，缺少開(kāi)拓進(jìn)取的朝氣，缺少攻堅(jiān)克難的銳氣。對(duì)工作應(yīng)付了事，敷衍搪塞，對(duì)問(wèn)題一推了事，對(duì)困難以躲為上，缺少攻堅(jiān)可難的勇氣。
(四)作為中心工會(huì)主席，關(guān)心幫助職工不多，提升中心工會(huì)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)工會(huì)工作，就是一年搞兩次活：幫職工體體檢、婚喪之時(shí)送點(diǎn)慰問(wèn)金等，但沒(méi)有經(jīng)常與職工交心談心，了解職工家庭實(shí)際存在的困難。二是向上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和單位黨政主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)工作不夠，自達(dá)上工會(huì)主席后，還沒(méi)有向上級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)和黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)過(guò)一次工作?？傉J(rèn)為工會(huì)是群團(tuán)組織，匯不匯就是那么回事，匯報(bào)過(guò)多認(rèn)為是工作作秀，還沒(méi)有思想重視工會(huì)工作。
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