2023年以黃文秀為榜樣黨員學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文1000字優(yōu)秀(精選13篇)

分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過(guò)程。在總結(jié)中，我們可以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。

以黃文秀為榜樣黨員學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文1000字優(yōu)秀篇一

搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。黨員通過(guò)不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)新的形勢(shì)發(fā)展，堅(jiān)定對(duì)黨的信念，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。

加大投入，改善辦學(xué)條件。隨著人們思想觀念的不斷更新，原來(lái)“一桌一椅辦黨校”越來(lái)越不能吸引黨員，要使黨校適應(yīng)新形勢(shì)，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學(xué)條件，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段勢(shì)在必行。

規(guī)范管理，完善基層黨校制度。辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學(xué)管理體制。我們從制訂計(jì)劃、健全制度入手，制定了《年度培訓(xùn)計(jì)劃》。做到職責(zé)分明，分工落實(shí)，教學(xué)計(jì)劃、課程提綱、學(xué)習(xí)總結(jié)規(guī)范完整。建立健全學(xué)習(xí)考核和年終考核制度。

精配強(qiáng)將，保證教學(xué)質(zhì)量。要真正提高社區(qū)黨員教育的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。聘請(qǐng)縣委黨校教師、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任黨校兼職教師，使黨員比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到了理論業(yè)務(wù)知識(shí)，基層黨校自身也不斷得到完善。

二、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，拓展辦學(xué)思路。

不斷拓寬基層黨校辦學(xué)思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長(zhǎng)青樹”，從而達(dá)到了提高黨員素質(zhì)的目的。在教育內(nèi)容上把握“兩個(gè)重點(diǎn)”。一是學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)。以“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”為目的。二是生活中的熱點(diǎn)。除黨的基本知識(shí)。方針政策等知識(shí)的講解外，我們還要注意針對(duì)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有目的、有步驟地開展一些講座。

以黃文秀為榜樣黨員學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文1000字優(yōu)秀篇二

我非常榮幸作為中心村黨總支書記參加本次培訓(xùn)班。通過(guò)3天的集中培訓(xùn)，讓我對(duì)基層黨建工作有了新的思路。下一步，我們將從三個(gè)方面抓實(shí)各項(xiàng)工作。一是抓好基礎(chǔ)規(guī)范。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，規(guī)范黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)年輕黨員發(fā)展培養(yǎng)，把建強(qiáng)村黨組織作為抓黨建促鄉(xiāng)村振興重要任務(wù)。二是加強(qiáng)基層治理。認(rèn)真完成“五防兩保”網(wǎng)格化治理各項(xiàng)任務(wù)，完善村級(jí)議事決策制度，落實(shí)“四議兩公開”，健全基層群眾性自治組織，構(gòu)建共商共治共建基層治理新格局。三是發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)。結(jié)合鎮(zhèn)黨委“村村聯(lián)營(yíng)”“村企合作”創(chuàng)新模式，加強(qiáng)與到村任職民營(yíng)企業(yè)家溝通，抓好2022年度中省財(cái)政資金扶持村項(xiàng)目建設(shè)，將福龍村打造成為“產(chǎn)業(yè)興、集體強(qiáng)、村民富”的中心村，帶動(dòng)引領(lǐng)周邊村共同發(fā)展致富。

以黃文秀為榜樣黨員學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文1000字優(yōu)秀篇三

脫貧攻堅(jiān)是時(shí)代賦予每一個(gè)扶貧工作者的時(shí)代任務(wù)和光榮使命。共產(chǎn)黨員作為先鋒隊(duì)要識(shí)時(shí)局，順時(shí)勢(shì)，不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)，加快脫貧進(jìn)程。

黨員干部要爭(zhēng)做脫貧路上的“帶頭羊”，要充分熟悉當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)的任務(wù)，向脫貧攻堅(jiān)路上的模范學(xué)習(xí);要發(fā)揚(yáng)先鋒模范作用，帶頭做好本職工作的同時(shí)，把脫貧攻堅(jiān)工作抓好抓實(shí)，切實(shí)做到“兩手抓兩不誤”，為脫貧攻堅(jiān)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策出力出汗。

黨員干部要把握“四個(gè)意識(shí)”，把脫貧攻堅(jiān)當(dāng)成最大的政治考驗(yàn)來(lái)抓。脫貧是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期最大的政治任務(wù)發(fā)展任務(wù)民生任務(wù)，也是重大發(fā)展機(jī)遇。統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。我們要認(rèn)真貫徹總書記系列重要講話精神，用理論武裝頭腦，提高政治站位。要堅(jiān)固樹立政治意識(shí)大局意識(shí)核心意識(shí)看齊意識(shí)。堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一種作風(fēng)一種精神，作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)境界。始終把黨和國(guó)家利益人民利益放在第一位，擔(dān)責(zé)不誤臨難不卻履險(xiǎn)不懼受屈不計(jì)，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)斗中彰顯黨性，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

脫貧攻堅(jiān)有利于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，帶領(lǐng)群眾致富奔小康。

完善村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施。一是完善村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施。有句老話說(shuō)的好，要致富先修路。完善好水電路通訊等基礎(chǔ)設(shè)施才干為下一步工作打好基礎(chǔ)。打造強(qiáng)有力的村兩委。脫貧的要害還是要靠本村穩(wěn)定有力的班子，惟獨(dú)把“腦洞開點(diǎn)子多有原則有責(zé)任會(huì)致富”的黨員群眾納入到兩委班子，提升班子戰(zhàn)斗力影響力號(hào)召力，才干為脫貧工作提供最直接的幫助。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須要下鄉(xiāng)駐村，不要走馬觀花看風(fēng)景，要“沉下身子”實(shí)實(shí)在在的進(jìn)村到戶開展扶貧工作。不斷加強(qiáng)對(duì)扶貧工作人員的教育培訓(xùn)。一方面是要加強(qiáng)扶貧工作人員和村兩委班子的扶貧業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升脫貧攻堅(jiān)能力，鉆研討論符合當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂坏目尚型緩?，努力幫助貧困戶找?duì)致富門路;另一方面要對(duì)貧困戶的進(jìn)行思想引導(dǎo)，集中學(xué)習(xí)和個(gè)別座談結(jié)合宣傳政策法規(guī)，引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變思想，激發(fā)主觀能動(dòng)性，消除等靠思想，引導(dǎo)群眾積極主動(dòng)發(fā)展。

我們廣大工作人員要實(shí)實(shí)在在接地氣，少喊口號(hào)，多辦實(shí)事，才干塑造良好形象，才干取信于民，堅(jiān)定群眾脫貧致富的信心，增強(qiáng)幫扶脫貧工作的助力。

以黃文秀為榜樣黨員學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文1000字優(yōu)秀篇四

此次培訓(xùn)，無(wú)論是從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每一堂課，都有許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲，大家相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，提升了思想理論水平，提高了運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐業(yè)務(wù)工作的能力。作為一名年輕的基層干部，我將通過(guò)此次學(xué)習(xí)，牢固樹立為民服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻保持“謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗”的優(yōu)良作風(fēng)，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在自己平凡的崗位做出不平凡的貢獻(xiàn)。

以黃文秀為榜樣黨員學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文1000字優(yōu)秀篇五

通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅提高了自身理論水平和綜合素養(yǎng)，也讓我對(duì)支部工作有了新的思考和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步開闊了支部建設(shè)新思路。作為一名村黨支部書記，在接下來(lái)的工作中，我將結(jié)合此次培訓(xùn)所得，努力思考和探索“為誰(shuí)干，干為誰(shuí)，如何干”，不斷加強(qiáng)村組干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的村“兩委”班子，把那些政治素質(zhì)好、發(fā)展有潛力、有文化的年輕同志納入到村級(jí)后備干部行列中來(lái)，依托我村的優(yōu)勢(shì)發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)，同時(shí)努力提高自身素質(zhì)，做好支部工作，為我村各項(xiàng)工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以黃文秀為榜樣黨員學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文1000字優(yōu)秀篇六

作為一名黨員干部，特別是支部書記，要帶頭持續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)重要論述，切實(shí)認(rèn)識(shí)公安基層黨建的重要性和緊迫性，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。新時(shí)代反恐怖工作，必須堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)這一根本政治原則，支部必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨對(duì)反恐怖工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、全面領(lǐng)導(dǎo)，更加堅(jiān)定地落實(shí)全面從嚴(yán)管黨治警。支委領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活，不斷創(chuàng)新形式，充分發(fā)揮黨支部的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)黨員的積極性。

以黃文秀為榜樣黨員學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文1000字優(yōu)秀篇七

人才是社會(huì)干事創(chuàng)業(yè)的第一資源。大學(xué)生則是人才當(dāng)中最主要的力量。大學(xué)生都是接受了高等教育的人，其素質(zhì)和能力還是值得信賴的。近年來(lái)，不少地方對(duì)于大學(xué)生越來(lái)越重視。很多農(nóng)村地區(qū)，長(zhǎng)年難以擺脫貧困。關(guān)鍵還是在于人才方面出了不少問(wèn)題。近日，一篇名為《讓大學(xué)生成為鄉(xiāng)村振興生力軍》的文章更是旗幟鮮明表達(dá)了大學(xué)生應(yīng)該不斷為鄉(xiāng)村振興助力，促進(jìn)早日實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展戰(zhàn)略。

很多貧困地區(qū)，貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無(wú)關(guān)系。貧困地區(qū)，受限于諸多的客觀條件，人才，特別是大學(xué)生難以在一些貧困的農(nóng)村施展才能。更為重要的是，由于貧窮，導(dǎo)致對(duì)于很多鄉(xiāng)村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒(méi)有底氣和勇氣。對(duì)于大學(xué)生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村人才缺乏，而大城市往往有顯得人才過(guò)剩甚至飽和。這就是長(zhǎng)期以來(lái)困擾很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的重要障礙。因此，加強(qiáng)人才工作，讓大學(xué)生不斷在鄉(xiāng)村振興上助力，往往就能解決很多鄉(xiāng)村振興發(fā)展的問(wèn)題。

新時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。尊重知識(shí)、尊重人才早已深入人心。很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，之所以能夠保持快速、持久地高質(zhì)量發(fā)展，人才的重要作用不言而喻。沒(méi)有大量具有能力和高素質(zhì)的大學(xué)生不斷助力當(dāng)?shù)匕l(fā)展，經(jīng)濟(jì)想要實(shí)現(xiàn)突飛猛進(jìn)難以為繼。因此，解決偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的瓶頸，就要不斷發(fā)揮大學(xué)生的作用，讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要積極打造可以讓大學(xué)生施展才能夠的事業(yè)平臺(tái)。很多農(nóng)村地區(qū)，產(chǎn)業(yè)都比較落后甚至很缺乏，加上基礎(chǔ)設(shè)施也比較落后，導(dǎo)致很多大學(xué)生即使去了很多農(nóng)村也難以有所作為。很多大學(xué)生到了這些地方甚至有種被埋沒(méi)、甚至最終被荒廢的情況。這樣的'情況如果不解決，往往就會(huì)導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)與城市的差距會(huì)越來(lái)越大，人才的匱乏問(wèn)題必將長(zhǎng)存。在一些農(nóng)村地區(qū)，大學(xué)生來(lái)到這些地區(qū)，往往也留不住。因此，真正要解決農(nóng)村地區(qū)人才的問(wèn)題，還是要不斷發(fā)展事業(yè)平臺(tái)，讓大學(xué)生來(lái)到農(nóng)村不會(huì)覺(jué)得是“游一游”。

大學(xué)生，是社會(huì)改革發(fā)展的財(cái)富，更是社會(huì)精英人才的重要組織部分。干事創(chuàng)業(yè)，需要人才的不懈奮斗，更是需要大學(xué)生不斷在干事創(chuàng)業(yè)中不斷努力。鄉(xiāng)村振興，這是___大國(guó)家的戰(zhàn)略部署，是保證廣大農(nóng)村人民群眾實(shí)現(xiàn)脫貧致富的關(guān)鍵。作為這一重大戰(zhàn)略的實(shí)施，就需要大學(xué)生的不斷助力，為鄉(xiāng)村振興保駕護(hù)航。

以黃文秀為榜樣黨員學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文1000字優(yōu)秀篇八

此次培訓(xùn)班設(shè)置的課程內(nèi)容豐富，教學(xué)形式多樣，既有理論學(xué)習(xí)，又有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使我受益匪淺；學(xué)員之間的交流研討、思想碰撞，更讓我深受啟發(fā)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我更加明確了今后努力的方向，深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨支部書記要進(jìn)一步聚焦鄉(xiāng)村振興“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！倍挚傄?，充分發(fā)揮“頭雁”作用，帶領(lǐng)全村群眾共謀發(fā)展、共思發(fā)展、齊抓發(fā)展。

以黃文秀為榜樣黨員學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文1000字優(yōu)秀篇九

這次輪訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅使我理論知識(shí)收獲頗豐，也為下一步工作開展提供了正確方向，我將把這次學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)示范引領(lǐng)上下功夫，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上下功夫，在基層治理上下功夫，在為民辦實(shí)事上下功夫，為加快建設(shè)京津明珠、幸福武清貢獻(xiàn)力量。

以黃文秀為榜樣黨員學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文1000字優(yōu)秀篇十

取長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，關(guān)鍵在行動(dòng)、在實(shí)干、在從我做起。此次培訓(xùn)緊扣主題，內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我們學(xué)習(xí)了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。尤其是學(xué)習(xí)到其他村合作社較好的工作經(jīng)驗(yàn)，好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，讓我深知探索實(shí)施適用本村長(zhǎng)效發(fā)展產(chǎn)業(yè)的重要性。下一步，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以思想大解放求振興發(fā)展之策，著力尋求推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展的思路與措施；在行動(dòng)上再發(fā)力、再進(jìn)擊，讓散水村“兩委”和群眾密切聯(lián)系起來(lái)，凝聚發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大合力；在人居環(huán)境上發(fā)力，把散水村打造成風(fēng)清氣正的文明家園。

以黃文秀為榜樣黨員學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文1000字優(yōu)秀篇十一

習(xí)近平同志在江西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，就沒(méi)有整個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化；在現(xiàn)代化進(jìn)程中，如何處理好工農(nóng)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系，在一定程度上決定著現(xiàn)代化的成敗，要切實(shí)把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時(shí)代“三農(nóng)”工作總抓手。

中國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)都是實(shí)行“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”的發(fā)展政策，新時(shí)期我們實(shí)現(xiàn)了總體小康，但是要實(shí)現(xiàn)全面小康，就一定好抓好鄉(xiāng)村發(fā)展，要充分認(rèn)識(shí)關(guān)鍵在少數(shù)這一重要觀點(diǎn)和論述，抓好鄉(xiāng)村振興工作不能“一條腿長(zhǎng)”“一條腿短”，要借助“五條腿”齊發(fā)力才能順利抵達(dá)全面小康的幸?！叭嗣窆纭?。

鄉(xiāng)村振興，核心要抓產(chǎn)業(yè)振興。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，就要“固本強(qiáng)基”在結(jié)合我國(guó)農(nóng)村實(shí)際的前提下，既要搞好平原地區(qū)的大機(jī)器生產(chǎn)作業(yè)，也要發(fā)揮“丘上林業(yè)，丘間塘，花田瓜谷果魚糧”的丘陵地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展，要深度實(shí)現(xiàn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，構(gòu)建鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系。讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)走上產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，走“規(guī)?；C(jī)械化、融合化、集體化、常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)化、產(chǎn)業(yè)化”的發(fā)展路子，讓群眾在大發(fā)展中憑土地和勞動(dòng)力享受農(nóng)產(chǎn)品的紅利，提高群眾的積極性；適時(shí)建設(shè)一批高標(biāo)準(zhǔn)、成規(guī)模的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范基地和示范園區(qū)，引領(lǐng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，打造匯聚生產(chǎn)、加工、服務(wù)和銷售于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化綜合體，逐步建立農(nóng)產(chǎn)品的“直銷”路徑，讓群眾既掌握生產(chǎn)環(huán)節(jié)也掌控銷售環(huán)節(jié)，同時(shí)還明白市場(chǎng)需求環(huán)節(jié)，從而開展符合社會(huì)需求的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。

鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵要抓人才振興。培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵，要鼓勵(lì)大批具有農(nóng)技專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，深入基層、扎根基層、投入基層、奉獻(xiàn)基層，為農(nóng)村一線發(fā)展注入專業(yè)技術(shù)血液；采取“授人以漁”的模式，利用夜間、午間農(nóng)民空閑時(shí)間組織專家教授到農(nóng)村開展巡回培訓(xùn)教學(xué)，著重以理論培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、問(wèn)題簡(jiǎn)答等方式豐富教學(xué)課程，全力解開部分農(nóng)民文化水平不高的問(wèn)題，尤其重視現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和案例講解，通過(guò)直觀的教學(xué)方式讓農(nóng)民掌握種植技巧、領(lǐng)會(huì)發(fā)展思路、開闊行業(yè)眼見(jiàn)，大力培育新型化職業(yè)農(nóng)民。

鄉(xiāng)村振興，重點(diǎn)要抓文化振興。鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)風(fēng)文明是保障。要站在物質(zhì)文明和精神文明齊發(fā)展的角度，進(jìn)一步提升農(nóng)民精神風(fēng)貌，展現(xiàn)農(nóng)村淳樸的風(fēng)土人情，要善于挖掘農(nóng)村最本質(zhì)的道德情感、社會(huì)心理、風(fēng)俗習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、行為方式、理想追求、家風(fēng)家訓(xùn)等民俗民風(fēng)，要提高鄉(xiāng)村文化個(gè)體的綜合素質(zhì)，著力加強(qiáng)鄉(xiāng)村、文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，讓鄉(xiāng)村意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)農(nóng)民思想道德建設(shè)和基層文化發(fā)展；鄉(xiāng)村文化發(fā)展起來(lái)了，就能實(shí)現(xiàn)第三產(chǎn)業(yè)與第一產(chǎn)業(yè)的融合，讓第二產(chǎn)業(yè)有了更好的發(fā)展環(huán)境和條件，讓農(nóng)村更有看頭、更有想頭、更有奔頭。

鄉(xiāng)村振興，基礎(chǔ)要抓生態(tài)振興。隨著現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展，城鎮(zhèn)化規(guī)模不斷擴(kuò)大，農(nóng)村與城市的差別也在縮小，農(nóng)村廢棄物隨處投放、垃圾不能及時(shí)清運(yùn)和進(jìn)行無(wú)害化處理的問(wèn)題也比較突出。長(zhǎng)期以來(lái)農(nóng)村良好的生態(tài)環(huán)境是留給人們的第一印象，這是農(nóng)村的先天優(yōu)勢(shì)。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，要提高廣大農(nóng)民群眾的思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)，不斷宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要意義，要在農(nóng)村采取建立畜糞尿、生活垃圾、危害性垃圾分類處理的垃圾桶，對(duì)垃圾進(jìn)行科學(xué)無(wú)害化處理，要把農(nóng)村最美好的生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢(shì)保存好、利用好、規(guī)劃好、發(fā)展好，要在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，把宜人、宜居、宜旅游的良好生態(tài)環(huán)境保護(hù)好。

以黃文秀為榜樣黨員學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文1000字優(yōu)秀篇十二

為了更好的讓全鄉(xiāng)的教師進(jìn)入工作狀態(tài)，提高自身的素質(zhì)和能力，中心校在28號(hào)29號(hào)這兩天舉行了對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行培訓(xùn)的活動(dòng)，所以才有幸聽(tīng)到了李全明老師給我們講解的《讀懂教材厚重?cái)?shù)學(xué)課堂》，這一精彩的展示，他說(shuō)：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。這一句話，給我的印象，尤為深刻，他不但說(shuō)了課堂上要我們以合作的方式進(jìn)行教學(xué)，也提出來(lái)了，要掌握好的學(xué)習(xí)方法，特別是他對(duì)課標(biāo)的講解，讓我感觸頗深，如壺灌頂，他不單只出了研讀課標(biāo)的重要性及特性，還讓我們展示了數(shù)學(xué)的定義、數(shù)學(xué)課程是做什么的、數(shù)學(xué)課程的核心理念、設(shè)計(jì)思路、總目標(biāo)、一起數(shù)學(xué)課程提出的教學(xué)建議和評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)還有教學(xué)活動(dòng)對(duì)于學(xué)生和課堂的意義，讓我從整體上有了一定的把握，我們也讀教材，學(xué)習(xí)教材，鉆研教材卻沒(méi)有你老師講的那么透徹，認(rèn)識(shí)那么徹底。李老師還從研讀教材的作用，教材的編排體系和特點(diǎn)編排意圖，還有四個(gè)層次，遵循的基本思路、基本策略以及我們?nèi)粘Ｒ⒁獾膯?wèn)題，都加以闡述，淺顯易懂，受益頗深。他還指出：教材是一句不是圣經(jīng)，是權(quán)威不是維權(quán)，是參考而不是照搬，是材料而不是唯一，是范例卻不是專利，是思路，而不是定路，我們要做到依而不賴，信而不迷。多么經(jīng)典的話，是那么簡(jiǎn)潔，而又是那么讓人深思，每一句話都是我們以后要學(xué)習(xí)的典范，每一句話都是李老師的知識(shí)的濃縮。

下午我們又聽(tīng)___主任的《積累活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》，他從什么是核心素養(yǎng)?什么是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)?數(shù)學(xué)課程的“四基”“四能”“六個(gè)素養(yǎng)”“三會(huì)”“四種價(jià)值”……還指出出了基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的種類、以及四個(gè)維度三個(gè)層次，并用固定的案例，剖析，讓我們體會(huì)到課堂上如何把握數(shù)學(xué)課程，從而讓學(xué)生獲得最基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，通過(guò)兩位老師的講解和傳授，讓我對(duì)數(shù)學(xué)課程有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不再那么迷茫，那么沒(méi)有目標(biāo)，在以后的課堂上，我會(huì)用今日所學(xué)，加以利用，為我所用，從而更豐富自己的教學(xué)課堂。

在29號(hào)我們進(jìn)行了觀課議課活動(dòng)，兩位老師臨行指導(dǎo)，我們對(duì)同一課題進(jìn)行磨課議課，然后微課的形式進(jìn)行展示，針對(duì)我們的微課兩位老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)，我們?cè)趯?duì)我們的課進(jìn)行了再加工，再充盈，再展示，兩位老師再點(diǎn)評(píng)，這樣周而復(fù)始的進(jìn)行，從中我們知道了我們的不足之處，我們的欠缺，我們的努力方向，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，不單是我，我相信我們所有的老師都有所進(jìn)步，對(duì)這學(xué)期的教學(xué)充滿了信心，也充滿了力量。

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以黃文秀為榜樣黨員學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文1000字優(yōu)秀篇十三

4月24日至26日，我有幸參加了雅安市2022年中心村黨組織書記培訓(xùn)班。通過(guò)3天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了關(guān)于集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、基層治理等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在接下來(lái)的工作中：一是將所學(xué)的知識(shí)和理論用以指導(dǎo)實(shí)踐，持續(xù)做好中省財(cái)政資金扶持村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的實(shí)施管理，助力村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)持續(xù)增收。二是立足富塘村區(qū)域優(yōu)勢(shì)，發(fā)展壯大高山脆紅李、五星枇杷、大櫻桃等特色產(chǎn)業(yè)，著力打造成為縣城“果園和后花園”，實(shí)現(xiàn)一、三產(chǎn)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。三是發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，整合黨群服務(wù)中心、童伴之家、農(nóng)民夜校等各類資源，打造建設(shè)特色新時(shí)代文明實(shí)踐站，不斷豐富群眾精神文化生活。