一個有條理的計劃可以幫助我們理清思路，提高解決問題的能力。如何避免計劃中的漏洞和不足？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學導(dǎo)師工作計劃篇一

本學期，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以《關(guān)于進上步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主線，通過豐富多彩的活動載體，加強對少年兒童的思想教育，進一步加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，為我區(qū)少年兒童快樂、健康成長服務(wù)，引導(dǎo)少年兒童為建設(shè)美麗環(huán)保、和諧的石化基地和現(xiàn)代化港口新城作貢獻。

(一)明確學校少先隊組織的基本任務(wù)，切實加強自身組織建設(shè)，提升德育建設(shè)。

健全少先隊組織的工作機構(gòu)，充分發(fā)揮團結(jié)少年兒童學生的核心作用，支持少先隊創(chuàng)造性開展活動，保護和關(guān)心少年兒童成長，堅持以社會主義思想和共產(chǎn)主義精神教育少年兒童，幫助學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。引導(dǎo)少年兒童聽黨的話，好好學生，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，把他們培育成為有理想、有道德、有文化、守紀律的德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

(二)加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

1、把少先隊基礎(chǔ)建設(shè)作為學校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，按照“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制”的基本標準，加強隊組織建設(shè)，加強對隊員穿戴禮儀的教育，必須嚴格督促隊員規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，隊干部佩戴干部標志，對隊組織在工作中所使用的文具、簿籍等用品，要舍得購買，不可馬虎隨便，雜亂無章。

2、繼續(xù)按照民主選舉、定期輪流任職的原則，完善隊干部的任職、培訓和管理，為廣大少先隊員提供平等參與，服務(wù)他人的機會，嘗試開辦“隊長學?！?，提高小干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮隊干部的管理作用，并充分地起到榜樣和帶頭的作用。深入開展豐富多彩的爭章實踐、文明禮儀教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育等道德實踐活動，提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)。

3、進一步做好少先隊輔導(dǎo)員的選撥、聘任工作，積極動員選派思想作風優(yōu)良、工作態(tài)度勤懇、業(yè)務(wù)技能過硬的青年教師擔任大隊輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員要認真學習領(lǐng)會《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》、《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》等文件精神，積極參與上級團委組織的培訓活動。建立和完善輔導(dǎo)員工作管理制度，定期召開團支書、輔導(dǎo)員會議，傳達上級文件和會議精神，組織學習相關(guān)的典型事例。

小學導(dǎo)師工作計劃篇二

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為目標，堅持德育為首，教學為中心，教育信息化為動力，強化學校特色，促進我街道小學教育新的跨越。

二、主要目標：

1、積極推進課程改革的實施。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，進一步學習新課程，實踐新課程。

2、深化學校教育信息化工程，加快校園網(wǎng)資源開發(fā)。重點推出一批教師個人主頁及班級主頁并定期維護更新、評比，探索信息技術(shù)與學科教學的整合。

3、以“教學大比武”為契機，著力教師業(yè)務(wù)水平的提高。

4、貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，注重德育實效性的研究與實踐，創(chuàng)建學生行為規(guī)范學校。

5、堅持科研先導(dǎo)，完成寧波市規(guī)劃課題評比，準備下一輪課題研究立項。

6、辦好鎮(zhèn)運會及校運會。

7、加強學校、社區(qū)、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學校。

三、重點工作及措施。

(一)學校管理。

1、繼續(xù)推行分層管理制度。在行政管理上，從校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級組長和教研組長、教師和班主任四個層面上分別加強領(lǐng)導(dǎo)，每一個層面既要自主合作創(chuàng)造性的開展好各自的工作，又要為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益。

2、堅持人本管理。學校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，ji發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在生活上關(guān)心人，使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人，將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

3、繼續(xù)推進網(wǎng)絡(luò)化管理。學校的教育信息化步伐在市內(nèi)領(lǐng)先，逆水行舟不進則退，要充分挖掘網(wǎng)絡(luò)方面的潛在能力，重點推進信息技術(shù)與行政管理，信息技術(shù)與學科整合方面的實踐與研究，構(gòu)建數(shù)字化校園。

(二)德育工作。

德育是構(gòu)成學生綜合素質(zhì)的第一要素，是實施素質(zhì)教育的首要任務(wù)。加強師德師風建設(shè)和學校德育工作是學校工作的首要任務(wù)，要樹立德育為首的辦學思想，做為一項重要工作常抓不懈。

1、學習、貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。

加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，是黨中央從推進新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項重大決策。貫徹落實好這一決策，對于確保我國在ji烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。全體教師要認真學習，深刻領(lǐng)會，把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)作為一項長期、重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。

2、繼續(xù)“愛心日記”評比活動，通過活動的開展，強化“以人格樹人格”的管理理念，增強教書育人、以德立教、以德促教的社會使命感和責任感。

3、繼續(xù)抓好學生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建學生行為規(guī)范學校。為使本項工作規(guī)范化、科學化，每周突出一個重點進行強化訓練，要嚴格訓練、嚴格要求，并責任到人，充分發(fā)揮教師的表率、指導(dǎo)、示范作用，通過強化訓練，使學校形成良好的校風、班風、學風。養(yǎng)成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣。學校要健全學生自主管理，參與管理的機制，充分發(fā)揮學生自我管理的能動性，制定出實施細則，有計劃、有步驟地組織訓練和實施。

4、充分利用晨會、班會、升國旗儀式、重大節(jié)日、金色童年網(wǎng)站等開展豐富多彩、適合學生特點的教育活動。如開展“煩惱大家談”活動，加強學生心理健康教育;開展“我能行”大、中、小隊干部競選活動，通過競選講演、即興答疑、民主評議，規(guī)范選舉等形式，讓品學兼優(yōu)、才能出眾的優(yōu)秀學生擔任少先隊干部，從小培養(yǎng)隊員的競爭意識和當家作主的精神。

5、積推進學校、社會、家庭教育的“三結(jié)合”。校內(nèi)加強以班主任、任課教師、少先隊、年級組為骨干的德育隊伍，班主任例會要有研究德育工作的內(nèi)容，廣泛開展集知識性、娛樂性、教育性為一體的活動，寓教育于活動中;校外要主動爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，充分利用德育資源，形成教育合力，同時我們還要繼續(xù)做好家訪工作，一年級辦好家長學校，其他年段召開一次家長會，對家庭教育進行必要的指導(dǎo)，提高學校在社會上的聲譽。

(三)師訓工作。

“提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”是對教師隊伍建設(shè)的要求，努力造就一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。本學期重點抓好以下幾個方面：

1、以“教學大比武“為契機，強化培訓，提升全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、開展“新課程與學習主題構(gòu)建”學習、培訓活動，學習新課程、解讀新課程、實踐新課程。

3、繼續(xù)進行教師英語300句培訓，分階段過關(guān)考核。

4、實施“一二三培養(yǎng)工程”。加強青年教師培養(yǎng)，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，明確師徒各自的職責，要在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強指導(dǎo)，使新教師能更快的上軌道，實現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標。

(四)教學工作。

1、繼續(xù)深入學習、解讀并實踐新課程。學校要圍繞新課程改革，通過教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者專題講座、外出培訓教師回校作專題匯報等形式，使全校教師在各種學術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教學實踐。教研組圍繞“新課程提出的三維目標如何在課堂教學中進行有效的落實”和“新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作的學習方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)”二個主題有重點地開展對新課程理念的實踐研究。

2、強化教學中心意識。備課要"深"，上課要"實"，作業(yè)要"精"，教學要"活"，手段要"新"，活動要"勤"，考核要"嚴"，輔導(dǎo)要"細"，負擔要"輕"，質(zhì)量要"高"。教導(dǎo)處要落實以上十方面的要求，加強質(zhì)量管理，通過質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析和質(zhì)量監(jiān)控，科學管理教學工作。

3、加強學科資源庫的建設(shè)，開展“信息技術(shù)與課程整合”的實踐研究，使信息技術(shù)真正服務(wù)于學科教學。

(五)體衛(wèi)工作。

1、搞好我校體育特色項目和田徑運動隊的訓練，提高學生體育運動成績，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀運動員。

2、辦好鎮(zhèn)運會(暨校運會)。

3、認真搞好學校衛(wèi)生工作。各班要做好學生常見病、多發(fā)病的防治工作，利用校園網(wǎng)、黑板報舉辦健康教育和衛(wèi)生知識講座，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生、保健常識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

(六)后勤工作。

1、高度重視學校安全工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項預(yù)防措施。加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內(nèi)及學校組織活動中重大安全傷害事故的發(fā)生。

2、遵循勤儉辦學的方針，做好學校財務(wù)工作的計劃性，合理使用各項經(jīng)費，嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度，定期審核公布賬目，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。

3、做好學校財產(chǎn)管理，做到領(lǐng)取有手續(xù)，使用有造冊登記，并且經(jīng)常進行檢查落實，提高利用率。

4、創(chuàng)造條件，迎接食堂衛(wèi)生分級管理考核工作，達到食堂衛(wèi)生規(guī)定要求。

各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實付之行動，共同為學校教育質(zhì)量的提高，學校發(fā)展的豐富和辦學水平的提升做出自己應(yīng)有的成績。

小學導(dǎo)師工作計劃篇三

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針，堅持學生工作三位一體和育人為本、德育為先的基本思路，現(xiàn)結(jié)合我系學生工作實際，制定20xx年班導(dǎo)師工作計劃。

20xx年初，班導(dǎo)師制于我院我系，是一個較為新穎的領(lǐng)域，沒有一個成型或成熟的執(zhí)行方案。盡管建立了基本框架，但也暴露出問題。歸納起來：班導(dǎo)師的角色還是處于模糊狀態(tài)，班導(dǎo)師的積極性尚未激發(fā);對班導(dǎo)師的監(jiān)督、管理、考核機制未真正建立或執(zhí)行不夠;班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員的關(guān)系仍然停留在過去任課教師與輔導(dǎo)員的關(guān)系上。所以班導(dǎo)師制的功能尚未真正發(fā)揮、體現(xiàn)。

當然，過去所聘任的班導(dǎo)師，在工作態(tài)度和責任心上總體還是比較端正的。

本學年，我們將實行兩個結(jié)合：結(jié)合過去班導(dǎo)師制的推行狀況，結(jié)合我系學生的現(xiàn)有素質(zhì)狀況，認真分析和總結(jié)，基本形成這樣的思路：我系班導(dǎo)師工作、輔導(dǎo)員工作，在確保學生安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，在準確掌握學生思想和素質(zhì)狀況的基礎(chǔ)上，以學風建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展為目標，密切教學與學工、班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員的信息溝通和工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮班導(dǎo)師學業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃和輔導(dǎo)員人生導(dǎo)師的作用，培養(yǎng)德高藝精的'應(yīng)用型人才。

1、完善教學與學工的交流協(xié)調(diào)。每學月，學生工作辦公室將與教學口至少交流1次，對班導(dǎo)師制在本系的推行進行階段性的總結(jié)，提出存在的問題，探索性地提出解決方法。

2、建立和完善班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的交流協(xié)調(diào)。班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員要利用晚自習、業(yè)余的時間和機會，就班級總體狀況和學生個體日常學習、思想狀況進行交流，確立班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的工作重點，確立重點幫扶對象等。

3、實行教學、學工聯(lián)合對學生的詢訪制度。利用學期期中座談時間，教學、學工共同組織學生，除征詢學生對日常教學的意見外，還廣泛征集學生對班導(dǎo)師制在本班執(zhí)行的評價，對班導(dǎo)師本人工作的意見和建議。

1、系統(tǒng)一制作和下發(fā)《班導(dǎo)師到班簽到記錄表》給各班學習委員，系上定期收集、統(tǒng)計和分析。

2、系初步考慮，將建立對班導(dǎo)師的考核機制，考核內(nèi)容包括：到班次數(shù)、學生評價、輔導(dǎo)員評價、期末學生成績的補考率等。

3、系領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對班導(dǎo)師在工作方法、工作責任心方面進行教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)和保護班導(dǎo)師的工作熱情。

1、班導(dǎo)師的學業(yè)指導(dǎo)。班導(dǎo)師一般為本班、本專業(yè)的任課教師，每周至少到班一次，任務(wù)之一就是對學生的學業(yè)進行指導(dǎo)。這是常規(guī)性工作。

2、幫助學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。第一，掌握學生個體的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，掌握本專業(yè)行業(yè)的社會就業(yè)趨勢，為學生的自我設(shè)計提供參考;第二，對本班學生進行職業(yè)就業(yè)教育講座，非畢業(yè)時期為每學期至少1次，畢業(yè)時期為每學期至少3次。

小學導(dǎo)師工作計劃篇四

邊冬梅。

在新的學期里，我要不斷地去提高個人的學習能力和實踐能力，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為學校教學工作貢獻出自己的全部力量。以下是我的個人計劃：

一、加強學習，提高個人道德知識素養(yǎng)。

個人素質(zhì)的體現(xiàn)就是在無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行與道德品質(zhì)的工具,它對我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,一直在為工作努力的學習,總是希望把工作做得完美無瑕沒有一絲缺陷,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。所以，在今后的工作中我要加強學習，努力的提高個人的道德素養(yǎng)，做一個好的榜樣！

二、為人師表，以身為活教材。

小學導(dǎo)師工作計劃篇五

關(guān)心學生日常生活及學習，促進學生學習的積極性，督促學生學習好各門專業(yè)課，樹立正確的學習生活態(tài)度，保證其身心健康發(fā)展，爭取讓每位同學通過三年的大學學習能成就自己。

本學期學生的學習共分為二部分，主要是轉(zhuǎn)變學生角色，在突然放松的學習環(huán)境中加強自身的自制力，適應(yīng)大學生活，針對這一特殊學期，現(xiàn)規(guī)劃工作安排如下：

1、學期初，對學生進行開學教育，要求學生針對自己的大學生活做出學校計劃及對前一段時間學習做出總結(jié)體會。

2、在學期中旬，針對學生對專業(yè)的認識，讓學生做一個學習情況的匯總以及下一步的安排、找到適合自己的學習方法。

小學導(dǎo)師工作計劃篇六

參照教育局政體科的20__年的工作計劃，結(jié)合我校實際，20__年德育處仍然把培養(yǎng)學生良好習慣作為工作的重點，繼續(xù)以培養(yǎng)學生良好的學習習慣、紀律習慣、衛(wèi)生習慣、文明習慣（具體要求參照下發(fā)的《習慣培養(yǎng)細則》）為工作目標，深入課堂，抓好行為規(guī)范教育，開展扎實有效的主題教育活動，更好地為師生發(fā)展服務(wù)。

一、加強班主任培訓，提高班主任工作幸福指數(shù)和管理水平。

班主任工作的繁瑣我們都非常清楚，每月150元的班主任費和繁重的工作相比，讓很多老師不愿意擔任班主任工作；縣聘、自聘教師擔任班主任也占一定比例，這部分老師年輕有熱情，但缺乏管理經(jīng)驗。因此，德育處將努力提高班主任的幸福指數(shù)，加強培訓學習，積極推薦優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗、名家講座視頻，多與班主任交流盡最大力量為他們的管理提供幫助，指導(dǎo)班主任更好地開展習慣養(yǎng)成教育。鼓勵班主任及時記錄工作中成功或失敗的感悟，積極撰寫教育案例，用心積累教育經(jīng)驗。

二、采用多種途徑抓好學生的習慣養(yǎng)成教育。

立足學校實際，參照教育局政體科下發(fā)的《小學生習慣養(yǎng)成教育訓練要點》，在新學期初，開展扎實有效的訓練活動。通過板報、櫥窗、班級特色展示牌等途徑創(chuàng)設(shè)氛圍，通過老師指導(dǎo)、隊干部檢查、班級評比、家校溝通、國旗下優(yōu)秀事跡介紹等多種方式抓好學生的習慣養(yǎng)成教育，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生、紀律、文明習慣。

三、群策群力，繼續(xù)抓好學校特色課程“欣賞課”。

欣賞課從20__年開播至今已有十年，去年十月份改造播音室后，播音環(huán)境、播音設(shè)備都有了很大改觀，學生播音隊伍也擴充了很多，軟硬件條件都是以前所不能比擬的。本著“浸潤心靈豐盈生命”的目標和提高師生閱讀興趣朗誦能力的原則，根據(jù)師生的反饋意見，每學期欣賞課我們都會進行微調(diào)。20__年增設(shè)的是“我?guī)燂L采”欄目，為語文老師搭建了一個展示誦讀水平的平臺，20__年的欣賞課我們將擴大這個展示的舞臺，讓更多愛好誦讀的老師加入到播音的行列中來。今年還將招聘一批校園小記者，以更好地豐富校園文化生活，及時報導(dǎo)校園新聞、校園動態(tài)。

四、開展豐富多彩的師生活動，豐富校園生活。

20__年上半年將要舉行的重大活動有趣味運動會、主題讀書活動、第四屆風采少年才藝賽、藝術(shù)節(jié)、六一慶?；顒?、畢業(yè)典禮、期末表彰等。此外，20__年下學期學校成立了多個興趣小組，20__年上半年預(yù)計為這些興趣小組創(chuàng)造一個展示成果的機會。20__年下半年將要舉行的.重要活動有班主任優(yōu)秀案例征集、二年級入隊、第七屆班主任素質(zhì)比賽、迎接縣大課間操評比、迎元旦師生慶?；顒印⑵谀┍碚玫?。

五、常規(guī)工作力求在堅持中有創(chuàng)新，主題中創(chuàng)特色。

1、升旗：進一步豐富“國旗下講話”的教育形式，讓學生在接受國情教育的同時更樂于接受主題教育；嚴格訓練，提高國旗班的整體水平。

2、大課間操：由冬季40分鐘的活動與長跑調(diào)整為30分鐘的跑步、健身操結(jié)合，通過內(nèi)容和形式上的調(diào)整在增強大課間操健身性的同時使之更具藝術(shù)性和觀賞性。

六、加強家校溝通，做好家長學校工作。

學校工作必須有家長的支持才能得以順利開展，從班主任們平時的了解以及20__年家長學?？镎饔喦闆r來看，學習意識強、具有先進教育觀念的家長只占一小部分，因此，加強與家長的聯(lián)系，讓家長了解學校的發(fā)展和工作目標，為學生的終生發(fā)展創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境和條件，這也將成為20__年德育工作的一個重點。

20__年主要工作安排：

6月畢業(yè)典禮優(yōu)秀隊干部評選優(yōu)秀班集體評選家長會。

10月迎國慶師生書畫展建隊日慶祝第六屆班主任素質(zhì)比賽。

11月體育隊形隊列會操比賽迎接縣大課操評比。

12月迎元旦拔河比賽“我和我的好習慣”作文比賽班級元旦聯(lián)歡。

1月優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀班集體評選期末工作總結(jié)。

小學導(dǎo)師工作計劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

本學期，教導(dǎo)處將繼續(xù)深化教學改革，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，不斷提升教學管理的規(guī)范性和科學性，突出體現(xiàn)教學管理在學生身上下功夫，在細節(jié)處下功夫，在過程管理中下功夫，做到常規(guī)工作更扎實，工作重點更突出，以務(wù)實的工作作風和創(chuàng)新的工作思路，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升，力爭使我校的教育教學工作再上新臺階。

二、工作措施：

(一)細化教學常規(guī)，促進有效教學。

本學期，教導(dǎo)處以教學管理的科學化、規(guī)范化、精細化為目標，加大教學常規(guī)檢查的力度和密度，努力使教學管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，提升工作的針對性和實效性。

1.嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃。

嚴格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范開設(shè)課程。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足國家規(guī)定的各類課程，課程表、作息表、活動安排表上墻上網(wǎng)公開公示，嚴格控制學生在校集中學習時間。本學期起，二年級開設(shè)一節(jié)英語課，一、二年級開設(shè)科學課，各任課教師要認真研究，規(guī)范執(zhí)行，每天值日行政領(lǐng)導(dǎo)加強督查，對擠占、挪用有關(guān)課程的教師每周公示，并按照績效考核機制處罰。

初步使用已研發(fā)校本教材，同時繼續(xù)深入研發(fā)校本課程，逐步完善大橋小學的校本課程體系。

2.加強教學“七認真”督查。

本學期，所有任課教師繼續(xù)做細做實“備、教、輔、改、考、評”各環(huán)節(jié)的工作，各備課組對每位教師教學“七認真”情況兩周檢查一次，教導(dǎo)處例行檢查與隨機督查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。

3.關(guān)注體藝衛(wèi)工作。

積極實施體藝“2+1”工程和大課間活動，嚴格按照國家課程上好體育課，認真抓好“兩操”和課外活動課，確保學生每天體育活動一小時，認真組織學生進行體質(zhì)健康測試。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。健全學生健康檔案。

4.規(guī)范學籍管理。

根據(jù)《xx省義務(wù)教育學籍管理規(guī)定》文件精神，嚴格執(zhí)行《xx省中小學電子學籍操作管理辦法》，規(guī)范轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學手續(xù)，特別要做好一年級新生的學籍入庫工作，確保一人一籍，準確無誤，各項資料及時整理歸檔。

(二)夯實校本教研，提高教學效益。

教學發(fā)展，科研先行。針對我校教學實際，本學期，教導(dǎo)處將落實各項校本教研活動，督促備課組活動的有效開展，探索并不斷完善校本教研的組織形式，通過校本教研活動，更新教師們的教學觀念，改進部分不適應(yīng)學生的教學方法，提高教學效率。

1.提升理念共成長。

“先學再教、疑難自消”。本學期教導(dǎo)處組織各教研組將校本教研與課題研究緊密結(jié)合，組織學習以核心素養(yǎng)為核心的相關(guān)理論，提升教師理念，引導(dǎo)教師融思想于課堂，使課堂關(guān)注生命、點燃智慧，煥發(fā)出勃勃生機，構(gòu)建大橋小學現(xiàn)代化的課堂模式。

2.強化實踐促提升。

繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究，通過梯隊賽課活動提高教師的執(zhí)教能力。各教研組及早落實各梯隊教師展示課的內(nèi)容，認真計劃，合理安排，結(jié)合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，評課時選3—5人在規(guī)定時間內(nèi)重點發(fā)言，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。學期末各教研組評選出各梯隊校內(nèi)賽課等級獎、教研先進個人。

3.物化成果出精品。

本學期，不斷深化校本教研活動，通過主題性的教學研討活動，整合校內(nèi)教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，形成各類資源包，逐步構(gòu)建大橋小學的精品化教學資源系統(tǒng)。

(三)加強精準調(diào)研，實現(xiàn)質(zhì)量監(jiān)控。

教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。教導(dǎo)處有目的，有重點地開展各類教學調(diào)研活動，對全校各學科的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

1.培養(yǎng)一年級新生學習常規(guī)。

關(guān)注一年級新生入學的學習生活，重點從學習常規(guī)要求和行為習慣教育入手，促進他們盡快適應(yīng)小學生活，盡快養(yǎng)成良好的學習慣性，為今后的成長打下良好基礎(chǔ)。

2.落實學困生轉(zhuǎn)化工作。

學校教學質(zhì)量的提升，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作尤其重要。每位教師要認真梳理班級學習情況，分析每位學困生學習上存在的具體困難，合理利用每周的補差時間進行輔導(dǎo)，給學困生開小灶，幫助他們把基礎(chǔ)知識先補上來，逐步提高學習信心。同時還要善于利用評價功能，記錄學困生成長的點滴，以不同形式進行表揚鼓勵。每班語、數(shù)、英學科任課教師第三周確定8-10名學困生名單送教導(dǎo)處，教導(dǎo)處每月對各班學困生進行一次隨機抽檢，及時組織反饋，使此項工作真正落到實處。

3.做好“綠色飛行質(zhì)監(jiān)”

本學期，教導(dǎo)處每月隨機抽測某個年級一門主科與一門技能科(音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、科學)，及時發(fā)現(xiàn)學科教學中的問題，采取有效的改進措施，促進各年級各學科教學質(zhì)量的逐步提升。

4.加強畢業(yè)班管理。

成立教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，具體分工，明確職責，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況。學期初召開畢業(yè)班教師會，質(zhì)量重在平時。教導(dǎo)處不定期深入畢業(yè)班各備課參加活動，發(fā)明問題，及時整改。階段性測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會，期末復(fù)習期間召開畢業(yè)班復(fù)習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

(二)豐富校園活動，提升學生素養(yǎng)。

學生素質(zhì)的全面提升是教學工作的重要方面，本學期，我校將繼續(xù)重視學生的全面發(fā)展，重視學生個性特長的發(fā)展。積極組織學生參加各級各部門開展的競賽活動，通過社團活動的開展和落實，書香校園系列活動、學科競賽等活動，開發(fā)學生潛能，激發(fā)學生興趣，進一步提升學生的素養(yǎng)，讓學生走的每一步，都能為成長之路鋪墊五彩基石，學生過的每一天，都能為童年夢想打造七色羽翼。

一、指導(dǎo)思想。

以人為本，從嚴治校，以品立校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革，扎實開展在線教研和校本研修，深入推進素質(zhì)教育。結(jié)合學校實際，教導(dǎo)處將認真落實學校和中心校在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教育教學質(zhì)量而努力工作。

二、主要工作。

(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作。

1、加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。

一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo)，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關(guān)的學習基礎(chǔ)，從學生實際出發(fā)，結(jié)合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。

二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。

三是認真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入。

教案。

必須自己做過必須及時批改必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改及時反饋肯定成績督促訂正以增強作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導(dǎo)學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)轉(zhuǎn)困兩不誤。

五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設(shè)計、認真組織考核，注重考核學生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導(dǎo)學生開展學習的自評、互評，實施必要的補償教學。

六是認真組織課外活動和科學實驗。根據(jù)學校。

活動方案。

認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動和科學實驗為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎(chǔ)上積極探索行之有效的組織形式。加強指導(dǎo)引導(dǎo)學生體驗活動過程、分享活動成果并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)促進學生個性的和諧發(fā)展。

2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索在線課題引領(lǐng)下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。

3、加強聽課檢查，提高課堂的教學質(zhì)量。校班子成員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位班子成員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。

4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。

5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育。

(二)加強教師管理，促進教師發(fā)展。

1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動，牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教育教學活動正常、有序、健康地開展。

2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓工作。加強骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3、加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務(wù)培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。

(三)加強質(zhì)量管理，提高教學實效。

1、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。

2、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。

(四)加強特色建設(shè)，發(fā)展個性特長。

1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

2、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、認真組建興趣活動小組(結(jié)合少先隊活動)，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習個性化、多元化的發(fā)展方向，進而開發(fā)學生的潛能。

4、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學校循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。

一、指導(dǎo)思想。

以人為本，從嚴治校，以品立校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革，扎實開展在線教研和校本研修，深入推進素質(zhì)教育。結(jié)合學校實際，教導(dǎo)處將認真落實學校和中心校在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教育教學質(zhì)量而努力工作。

二、主要工作。

(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作。

1、加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。

一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo)，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關(guān)的學習基礎(chǔ)，從學生實際出發(fā)，結(jié)合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。

二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。

三是認真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導(dǎo)學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)轉(zhuǎn)困兩不誤。

五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設(shè)計、認真組織考核，注重考核學生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導(dǎo)學生開展學習的自評、互評，實施必要的補償教學。

六是認真組織課外活動和科學實驗。根據(jù)學校活動方案，認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動和科學實驗，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展。

2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索在線課題引領(lǐng)下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。

3、加強聽課檢查，提高課堂的教學質(zhì)量。校班子成員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位班子成員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。

4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。

5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育。

(二)加強教師管理，促進教師發(fā)展。

1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動，牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教育教學活動正常、有序、健康地開展。

2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓工作。加強骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3、加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務(wù)培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。

(三)加強質(zhì)量管理，提高教學實效。

1、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。

2、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。

(四)加強特色建設(shè)，發(fā)展個性特長。

1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

2、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、認真組建興趣活動小組(結(jié)合少先隊活動)，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習個性化、多元化的發(fā)展方向，進而開發(fā)學生的潛能。

4、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學校循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。

三、各月份具體安排。

1、開學準備工作、備課工作檢查。

2、一年級分班、一年級新生建檔。

4、在線教研活動、校本教研。

5、做好開學工作迎檢資料歸檔。

1、組建1—5年級興趣活動小組。

2、調(diào)進及新上崗教師上匯報課、大教研活動。

3、舉行國慶經(jīng)典誦讀活動比賽并頒獎。

4、部頒教材新教材研討課活動、小課題交流。

5、教學常規(guī)檢查。

1、在線教研活動、小課題交流。

2、教學常規(guī)檢查。

3、學校及教師準備教學常規(guī)檢查資料。

1、部頒教材《語文》研討課活動。

2、大教研活動。

3、教學常規(guī)檢查。

1、制定復(fù)習計劃，組織期末復(fù)習備考。

2、期末教學評價。

3、教學質(zhì)量分析，教學。

工作總結(jié)。

4、教學資料整理、歸檔。

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)學校工作精神，以促進每一個孩子健康成長為價值追求，加強教學管理，堅持創(chuàng)新;以《xx市中小學學生質(zhì)量綠色指標》為指導(dǎo)，開展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的教學與評價活動，減輕學生的過重的課業(yè)負擔;加強教研組的建設(shè)，努力打造一支具有實力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，使教學質(zhì)量再上一個新臺階。

二、工作重點。

3.重視教師的360業(yè)務(wù)培訓，加強教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。

4.完善學校的學籍管理的規(guī)范化。

三、主要工作與要求。

(一)聚焦課堂教學常規(guī)管理，提高教學效能。

1.備課：

1.1至少提前二周進行預(yù)備課，備課環(huán)節(jié)齊全(單元備課、目標、重難點、教學過程、板書、作用、教學反思)。

1.3及時留下課后反思，便于不斷地總結(jié)得失。

2.上課：

2.1堅持學生的主體地位，尊重學生的自主發(fā)展。

2.3根據(jù)校本培訓的要求，每學年每位教師應(yīng)完成教學公開課一節(jié)，課前準備教案，設(shè)計說明以及課后反思。

3.作業(yè)。

3.1有效合理控制作業(yè)量，關(guān)注不同層次的學生，允許選擇性完成作業(yè)，避免超出大多數(shù)學生能力的、機械性、懲罰性的作業(yè)。

3.2關(guān)注作業(yè)批改的有效性，作業(yè)訂正的針對性，作業(yè)反饋的時效性，真正提優(yōu)輔差。

4.輔導(dǎo)。

4.1注重與學生進行情感交流，讓學生喜歡老師，從而喜歡學習。對學困生分析原因，設(shè)計針對性的內(nèi)容，不求數(shù)量，不求形式，關(guān)注效能的提高，興趣的激發(fā)。

4.2根據(jù)上學期期末考試情況設(shè)定幫困對象，認真填寫幫困檔案，做好輔導(dǎo)記錄。

5.質(zhì)量評價。

5.1積極探索開展“基于課程標準的小學教學與評價”的研究，杜絕以單一成績來衡量學生的學習狀態(tài)。

5.2嘗試綜合學科的質(zhì)量測評研究。

5.3繼續(xù)抓好五年級的質(zhì)量管理。

5.4完善質(zhì)量測評過程，例如病假學生，班主任須提前上交病假單，并由備課組長負責做好學生復(fù)讀后的重新測評工作。

(二)抓好教研組的建設(shè)，努力形成一支可持續(xù)的教學團隊。

1.各學科教研組長、備課組長要認真制定學期工作計劃，以“有效”為主題，做到有重點，有落實。組織好每二周一次的教研組活動，每周一次的備課組活動。每一次活動，教研組、備課組必須做到：組內(nèi)教師共享經(jīng)驗，共享智慧，縮小差距，共同成長，共同提高。

2.凡教研活動時，教師一律不得批改作業(yè)，接待家長，處理學生問題或其他與教研活動無關(guān)的事情，并做好相關(guān)記錄。

3.教研內(nèi)容可以以教學相關(guān)聯(lián)的教材、教法、課堂練習和課后作業(yè)，困難生輔導(dǎo)等突出問題與矛盾作為教研的抓手，逐步形成教科研的氛圍，提升教研質(zhì)量，從而提高教學效率。

4.各教研組在學校層面要開展一次“一課一反思”的課堂教學的實踐研究活動。本學期，語文、數(shù)學、英語教研組要圍繞學校的重點工作——幫困、有效作業(yè)設(shè)計等活動，各安排一位執(zhí)教教師，代表教研組上研討課。小學部教師全員參與，請各大組長提早落實上課人員時間和內(nèi)容，以便各項活動能按計劃進行。

5.根據(jù)探究課、興趣課的特點，精心備課，形成一定的特色，拓展學生的知識面，激發(fā)學生的興趣愛好，打破僅以分數(shù)衡量學生好壞的單一標準，塑造學生健康的人格。

(三)創(chuàng)設(shè)平臺，聚焦課堂教學，關(guān)注教師專業(yè)化的發(fā)展。

1.積極參加區(qū)級各學科的教研活動，不得無故缺席和早退。備課組長要發(fā)揮橋梁作用，做好上傳下達工作，有序分配組內(nèi)教師外出進修工作。(11/11—12/6)區(qū)舉辦教學活動月。

2.以教研組為單位，在集體備課的基礎(chǔ)上開展各學科聽課評優(yōu)活動。每學年每位教師上一堂研究課(45歲以上上組內(nèi)研究課)，不照搬區(qū)內(nèi)、校內(nèi)公開課的教學設(shè)計，不隨意變動上課時間，課后組長及時做好評課記錄工作。(上課時間定在第6、第7周和第12、第13周)。

3.積極參加區(qū)內(nèi)各項教學評優(yōu)活動。如一年級準備期教學設(shè)計評比活動。

4.各學科教師要積極參加360業(yè)務(wù)培訓，及時做好資料的積累，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。

(四)完善學籍管理，創(chuàng)設(shè)有序的教學環(huán)境。

1.建立學生考勤制度，考勤按照出勤、遲到、早退、病假、事假、曠課等項目記錄，無故逃學、曠課必須上報教導(dǎo)處，無故曠課二周由學校上報教育局。

2.重讀、跳級、休學、復(fù)學、轉(zhuǎn)學等必須由家長在學年結(jié)束前10個工作日，或開學前5個工作日以內(nèi)由家長向?qū)W校提出書面申請，再由學校報區(qū)教育行政部門。經(jīng)學校、教育局審批通過后方可執(zhí)行。

3.無故連續(xù)曠課超過3個月，無任何手續(xù)報教育局注銷學籍。

4.學校對犯錯誤的學生加強教育，促其認錯悔改;必須處分的，要堅持實事求是的原則，做到程序正當，證據(jù)充分。處分一般分為警告、嚴重警告和記過。

(五)加強一年級教學。

1.認真制定一年級準備期實施方案，明確對一年級新生進行興趣激發(fā)與習慣培養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑。結(jié)合課程標準，解讀相關(guān)文件，教學上要求貼著教材，基于標準，不隨意拔高教學要求。

2.任課教師要充分認識并理解學生良好習慣的培養(yǎng)是一個不斷回旋遞進的過程，要充分包容學生出現(xiàn)的反復(fù)與差異，不急進;充分關(guān)注幼兒好動的天性，通過設(shè)計實踐模擬活動來引導(dǎo)學生的行為，通過對學生行為的不斷矯正，幫助學生逐步形成良好的習慣。

3.由年級組長負責每周開展一次組內(nèi)專題交流，化解教師在教育教學中出現(xiàn)的新問題。

(六)其他工作。

1.深化體育、藝術(shù)、自然、信息技術(shù)等各學科的教學研究，努力使之處于市、區(qū)的領(lǐng)先地位。

2.配合政教處、少先隊全面開展豐富多彩的校園活動，推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊的建設(shè)。

3.加強體育基礎(chǔ)課程的訓練，貫徹全校范圍內(nèi)全面實施每天一小時的體育運動和周一的半日活動。

4.配合衛(wèi)生室開展各項預(yù)防疾病宣傳，建立和完善學生健康檔案常規(guī)工作，創(chuàng)建健康校園。

5.配合圖書管理員的管理工作，開展正常的學生閱讀活動。

一、指導(dǎo)思想。

以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，趁勢而上，結(jié)合學校實際，教導(dǎo)處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學質(zhì)量而努力工作。

二、主要工作。

(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作。

1、加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。

加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。

一是認真?zhèn)湔n。

以新課程理念為指導(dǎo)，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關(guān)的學習基礎(chǔ)，從學生實際出發(fā)，結(jié)合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。

二是認真組織課堂教學。

端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。

三是認真設(shè)計與批改作業(yè)。

精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認真搞好輔導(dǎo)。

牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導(dǎo)學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。

五是認真組織考核。

認真執(zhí)行考核制度，認真設(shè)計、認真組織考核，注重考核學生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導(dǎo)學生開展學習的。

自我評價。

實施必要的補償教學。

六是認真組織課外活動。

根據(jù)學?；顒臃桨福J真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展。

學校將嚴格按照教學“六認真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度。對工作認真，卓有成效的教師，學校將予以獎勵。

2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。

結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導(dǎo)、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。

3、加強聽課檢查，提高課堂的教學質(zhì)量。

校行政人員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位行政人員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。

4、不斷完善考核評價機制。

積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。

5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建荊門市教育現(xiàn)代化小學。

(二)加強教師管理，促進教師發(fā)展。

1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。

認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學活動正常、有序、健康地開展。

2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。

加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓工作。加強骨干教師和市級學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3、加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務(wù)培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。

(三)加強質(zhì)量管理，提高教學實效。

1、加強作業(yè)與考試管理。

嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，認真組織期中測試和期末考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。

2、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。

配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學科競賽，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。

(四)加強特色建設(shè)，發(fā)展個性特長。

1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

2、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、認真抓好象棋教學工作，努力營造“人人學象棋，處處見象棋”的特色氛圍，通過象棋教學，提升學生思維能力。

4、組建數(shù)學興趣活動小組，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，進而開發(fā)學生的智力。

5、開展國學誦讀活動。

中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。

為此，學校制定方案，統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容，循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動，為了激發(fā)學生的學習興趣，還將學習情況設(shè)定初級、中級、高級、特級四個等級，并且定期組織考級活動，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。

除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。

三、各月份具體安排。

1、開學準備工作。

2、一年級分班。

4、畢業(yè)班科任教師會議。

5、學校下達中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知并開始啟動。

6、一年級新生建檔。

7、配合學校均衡發(fā)展驗收辦公室做好迎檢準備工作。

1、組建3—6年級數(shù)學興趣活動小組。

2、調(diào)進及新上崗教師上匯報課。

3、舉行中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽并頒獎。

4、教學常規(guī)檢查。

2、教學常規(guī)檢查。

3、學校及教師準備教學常規(guī)檢查資料，創(chuàng)建市教學常規(guī)管理示范單位。

1、國學知識競賽。

2、數(shù)學知識競賽。

3、六年級月考。

4、教學常規(guī)檢查。

1、學校下達元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知。

各班制定元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的實施方案。

2、制定復(fù)習計劃，組織期末復(fù)習備考。

3、期末教學評價。

4、教學質(zhì)量分析，教學工作總結(jié)。

5、教學資料整理、歸檔。

小學導(dǎo)師工作計劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹黨的教育方針，以xx區(qū)與北師大雙名工程為導(dǎo)向，結(jié)合學校實際，以“辦人民滿意教育”為宗旨，進一步完善管理體制，切實抓好課堂常規(guī)和學生行為習慣，狠抓師資隊伍建設(shè)和校本培訓，全面提高教學質(zhì)量，不斷提升學校教育整體實力，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、工作目標：

總體目標：

圍繞一個中心（以提高教育教學質(zhì)量為中心），落實兩個重點（落實有效課堂與安全管理），促進三個提升（提升教師隊伍素質(zhì)，提升學生文明習慣，提升校園文化內(nèi)涵），從而促進學校整體辦學水平的提高。

具體目標：

1、管理目標：完善一系列規(guī)章制度，走學校管理制度化、人本化，協(xié)調(diào)配合、和諧發(fā)展之路。

2、普及教育工作目標：嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開全課程，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為目標，積極推進學校各項各項工作。

3、隊伍建設(shè)目標：

加強領(lǐng)導(dǎo)干部師德建設(shè)，純潔思想靈魂。強化教師師德師風建設(shè)，加強繼續(xù)教育和校本培訓，培養(yǎng)教育新秀、教學骨干、學科帶頭人。

4、德育目標：

常規(guī)教育繼續(xù)深化，行為規(guī)范力求實效。建立以“人為本德為先明禮做人”的學校特色，特別要重視學生的感恩教育，將德育教育融入教育教學活動及校園文化建設(shè)中。

5、教育教學質(zhì)量目標：

（1）學前教育辦學行為進一步規(guī)范，保教質(zhì)量不斷提高；深化素質(zhì)教育，中小學生綜合實踐能力和創(chuàng)新能力不斷提高，學生行為規(guī)范文明。

（2）認真落實“457”高效課堂，加強對學生的學法指導(dǎo)。細化教學常規(guī)管理，人人達到有效課堂。

（3）逐步讓教師擁有較強的教研科研意識，認真開展說課、上課、評課活動。推行每位教師每學期上一堂有價值的校級公開課，讀一本教育類專著，集全校之力至少申請一個市級科研課題。

（4）把體育工作當做作為一項重點工作，積極抓起。課間班主任及各班體育教師積極指導(dǎo)學生活動，針對初三制定詳細的訓練計劃，力爭今年的體育測試工作均分達到全區(qū)前三。

6、法制安全目標：

確保安全零事故。對師生進行反復(fù)學習、演練、教育，強化校園人、物的排查和及時處理力度。

7、后勤工作目標：

開源節(jié)流，鞏固學校經(jīng)濟基礎(chǔ)；主動服務(wù)，保證教育教學所需。適當開展活動，在一張一弛中為師生送溫暖。完成校園文化的設(shè)計與建設(shè)和綠化工程進一步加大。

三、工作措施：

（一）明確任務(wù)，鼓足干勁，突出重點，真抓實干。

1、以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，提升學校教育形象。

繼續(xù)把黨的群眾路線教育實踐活動作為一項重大政治工作來落實，學校及教師層面，要解決辦學行為不規(guī)范、學校管理不細致、從教行為不檢點，亂收費、亂考試、亂訂教輔資料，有償補課、收受禮品、打罵學生等問題。做好整改落實，建章立制工作，建立長效機制，讓人民群眾切實能看到變化，看到成果，全面提升學校教育的良好形象。

2、加快推進文化校園建設(shè)工作。

按照建設(shè)美麗校園的有關(guān)要求，大力加強美麗校園建設(shè)，發(fā)動教職工、學生投入到美化校園建設(shè)中來，以校風教風學風建設(shè)為重點，著力加強校園生態(tài)文明建設(shè)，使師生人文素養(yǎng)顯著提升，校園環(huán)境更加優(yōu)美，服務(wù)引領(lǐng)作用充分發(fā)揮，成為美麗校園建設(shè)的重要支撐。

（二）加強兩支隊伍建設(shè)提高干部教師整體素質(zhì)。

1、加強干部隊伍建設(shè)。

強化師德建設(shè)，著重加強三種意識：

（1）強化角色意識。一是進一步引導(dǎo)干部要找準角色。不要靠邊站（邊緣化），不當傳話筒。二是進一步要求干部進入角色。根據(jù)角色定位，做到思路清晰（該做什么、怎么做、做到什么程度），積極主動（自己的事情主動做，安排的工作積極做）。

（2）強化責任意識。要在制度化、規(guī)范化、精細化上下功夫，靜下心來積極謀劃工作思路，躬下身來狠抓管理落實，抬起頭來真真敢說敢干，回過頭來認真總結(jié)反思。

（3）強化大局意識。帶頭履行學校的各項規(guī)章制度，并維護規(guī)章制度的嚴肅性。在服從學校大局的前提下積極主動地開展工作，處室之間、聯(lián)系的各年級之間要相互溝通、理解、支持、配合，確保協(xié)調(diào)一致。

2、加強教師隊伍建設(shè)。

（1）強化師德師風建設(shè)。一是教職工的政治學習落到實處。二是規(guī)范教職工的行為習慣。不許出現(xiàn)師德敗壞、亂訂資料、亂收費、違規(guī)補課、行課期間賭博等行為，若出現(xiàn)將及時通報并計入教職工業(yè)務(wù)檔案進行考核，嚴重的必須交上級部門嚴格處理。

（2）給年青教師壓擔子，給骨干教師搭臺子。對責任感強、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煆娀瘜λ麄兊闹笇?dǎo)培訓，督促他們學習，提高業(yè)務(wù)水平，讓他們成為我校學科帶頭人，并給他們更多的學習和評先機會。

（3）搞好幫扶活動。新教師與學校骨干教師結(jié)對幫扶，學校定詳細的幫扶方案、派專人抓落實、幫扶過程和結(jié)果對師徒進行嚴格的考核。

（4）強化校際交流，為教師搭建交流學習的平臺。讓教師廣泛參與，取長補短，提升自己。同時搞好片區(qū)教研，廣泛和其他學校交流與合作，學習先進的教育教學經(jīng)驗，完善自己，提高自己。

（三）德育安全工作突顯及時性、針對性和實效性。

1、明確德育工作的目標和重點。從本學期起，以“三風”（校風、教風、學風）建設(shè)為重點。

2、注重教育引導(dǎo)。做到每期有講座，每月有培訓，每周有教育，每天有提示。

3、以活動為載體，讓學生自我教育、自我提升。

德育活動序列化。每月設(shè)計一次有針對性和指導(dǎo)性的主題班會活動提供給各年級班主任組織實施，并檢查考核。

4、加強心理健康的指導(dǎo)。老師們特別是班主任要多與學生交心，多了解，多鼓勵，多指導(dǎo)，多與家長交流。

（四）突出教學中心地位。

1、認真執(zhí)行義務(wù)教育階段課程計劃和課程標準，開齊開足各門課程。

2、繼續(xù)狠抓學生的學習習慣教育。各科任教師要采取各種措施，讓學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步形成“學校要求—教師督促—學生自律”的機制。

3、進一步細化教學常規(guī)管理、檢查和考核力度。根據(jù)《中小學教學基本要求》對教師的授課計劃、備課、教學、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習、考試、成績評定等教學常規(guī)，做到嚴格要求，嚴格管理。教導(dǎo)處要根據(jù)《教學常規(guī)記錄冊》定期檢查公布。

（五）充分發(fā)揮后勤服務(wù)職能。

1、安全教育常態(tài)化。做到每天有提示。層層簽訂安全衛(wèi)生目標責任書，分解責任，責任到人。加強食堂的管理，做到：進貨嚴查，保管規(guī)范嚴密，加工衛(wèi)生安全，餐飲萬無一失。

（六）充分發(fā)揮自主管理的作用。

1、認真組織開展好上級黨組織的主題活動，借勢提神，借力發(fā)展。

2、充分發(fā)揮工會職能，保障教職工的合法權(quán)益；適當開展工會活動，豐富教職工的業(yè)余生活。

3、政教工作重在充分發(fā)揮學生會的作用，促進學生自我管理，提升學校的管理水平。同時，結(jié)合學生工作的特點，開展一系列活動促進學生身心的健康發(fā)展。

小學導(dǎo)師工作計劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

全員育人導(dǎo)師制，就是教師從學生的學習實際、思想狀況以及生活習慣等方面著手，針對行為偏差、家庭教育環(huán)境不良、心理有障礙、學習有困難、潛能難以充分發(fā)展的學生，通過對學生進行心理疏導(dǎo)、學習輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)和生活指導(dǎo)，帶動、影響促進所有學生健康的成長，全面和諧地發(fā)展。

二、學生情況分析：

在這次“全員育人”活動中，我主要負責張譯璇、王浩宇、董玉克、李長潤、馬曉燕、邢潤澤、7名同學，其中張譯璇這名學生性格內(nèi)向，不太愛與他人交流，在課堂上也不能積極主動的回答問題；李長潤這名同學在課堂上經(jīng)常做小動作不認真聽講，課后經(jīng)常無緣無故招惹其他同學，對待同學不友善；馬曉燕、王浩宇這兩位同學上課認真聽講，但回答問題不夠主動，不會的問題不能夠主動問老師與同學，不善于與他人交流；邢潤澤這名同學雖然學習成績好，但身為小組長及班委成員不能夠發(fā)揮干部的帶頭作用，對待學習外的工作很散漫；董玉克在學習上有些吃力，寫作業(yè)時也總是馬馬虎虎，錯誤不斷，學習習慣差。

1、對學生進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，保護學生的心理健康，培養(yǎng)良好的道德和心理品質(zhì)，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣，爭做遵紀守法，明禮誠信的好學生。

小學導(dǎo)師工作計劃篇十

工作計劃應(yīng)規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的目標、任務(wù)和應(yīng)達到要求。以下是由本站pq小編為大家整理出來的小學德育導(dǎo)師。

僅供參考。

三(2)班程義瑩。

1.個人情況分析。

程義瑩的學習成績并不是班級中最差的，有時如果認真一些還能夠取得比較好的成績。但是他在行為習慣方面卻是比較差的，平時下課總會滿教室亂跑，就算有老師在教室他也不會停止，往往等到上課了，他還跑在教室外面，經(jīng)常都是滿頭大汗的。同時，他還比較喜歡打架，經(jīng)常跟班級里其他一些比較調(diào)皮的同學扭打在一起，或是滾在地上。而上課的時候，他基本上也是很少能夠認真聽講的，往往是過不了幾分鐘就已經(jīng)開始做自己的事情了，甚至還要去影響旁邊及后面的同學，雖然反復(fù)對其進行教育，收效仍不是很大。

2.家庭情況分析。

程義瑩的父母是離異的，跟著爸爸生活，后來爸爸又娶了一位年輕的后媽，還生下了一個弟弟。據(jù)了解，他的爸爸由于工作很忙，是很少管教他的。他的后媽人倒還是不錯的，對他也挺好，可是礙于不是親身母親，對其并不是十分嚴厲，往往他犯了錯也并不指責，同時還有自己的兒子要管，所以可能對他也是比較忽的。家中還有一位奶奶，沒有上過學，也不知道該如何教育孩子。

1.養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，改掉打架的壞習慣。

2.教給他良好的學習方法，激發(fā)學習興趣，樹立學習信心，使他們能愉快地學習、生活，消除孤獨感。

3.熱愛集體，關(guān)心同學，能自覺遵守學校各項紀律。

1.進行家訪活動，了解學生的家庭情況，了解學生的過去，根據(jù)實施情況，調(diào)查研究，找出他的“癥結(jié)”，對癥下藥，促使他往正確的方向去學去做。

2.揚長避短，長善救失，要正確看待和評價受導(dǎo)學生，在調(diào)動受導(dǎo)學生的學習積極性方面下功夫，多表揚他做得好的地方，促使他對其感興趣，培養(yǎng)他廣泛的興趣愛好。

3.以情感人，以理服人，要經(jīng)常親近他，多找他談心，反復(fù)教育他，不能歧視他，還要有耐心地反復(fù)教育他，并且發(fā)揮班集體的力量，發(fā)揮社會、家庭的力量，爭取各方面的支持，鼓勵。

4.要善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點，適當給予鼓勵，用閃光點照亮其前進的路，促進他學習。

5.關(guān)心愛護受導(dǎo)學生，不歧視，不辱罵受導(dǎo)學生，必須對他充滿愛心，多理解，多尊重，多信任，以增強他的自信心。

堅持“以學生為本”的辦學思想，繼續(xù)以《小學生德育綱要》為基礎(chǔ)，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針，以愛國主義教育為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學生整體素質(zhì)、全面關(guān)心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導(dǎo)學生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學生的責任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神，塑造我校學生新世紀新少年的新形象。

(一)抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識，要適應(yīng)新形勢，進一步加強學校德隊的隊伍建設(shè)，做到全員育人。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)"一點三線"的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實行校長總負責，分管校長具體負責，法制副校長密切配合，學校教導(dǎo)處操作執(zhí)行，黨團組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊伍。

點抓好班主任隊、少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任、少先隊員導(dǎo)隊伍科學管理的機制，抓住"選配、培訓、激勵"這三個環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學習、現(xiàn)場觀摩和考察研討、班主任三項基本功競賽。建立穩(wěn)定、提高班主任隊伍的激勵措施，在建立班主任、輔導(dǎo)員。

崗位職責。

規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加大獎勵力度，進一步提高班主任、輔導(dǎo)員工作的積極性。并在職稱評定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

3、建立育人體系。

教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學校要利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學習和討論，開展"愛崗敬業(yè)""正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表"等主題的教育系列活動，要使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育"全員管理、全面管理、全程管理"，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。深入研究，拓寬思路，加強德育的思想建設(shè)。本學期，重點引導(dǎo)教師關(guān)注學校、關(guān)注班級、關(guān)注同事、關(guān)注學生。在以下幾個層面上形成共識：

a集體和睦相處：每個人都是集體的一員，人人都受歡迎;。

b人人有權(quán)參與：每個人都是學習、生活的主人，人人都應(yīng)參與;。

c共同互助合作：個人問題也是大家的問題，只有互相幫助共同合作才能解決問題;。

d滿足不同需求：教育不是要篩選人、放棄人，而是培養(yǎng)人。

(二)加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學生。

1、深化愛國教育。

黑板報。

宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義集體主義教育，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀世界觀價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

2、繼續(xù)常抓養(yǎng)成教育。

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行行政、教師值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用。要繼續(xù)開展創(chuàng)“文明班級”活動，設(shè)立“文明班級”流動紅旗，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化考核，每天公布分值，每周匯總，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。對這三項制度的實施情況加強指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使學校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌、遵守公共秩序、公共道德、“十分好習慣”等基礎(chǔ)行為入手，養(yǎng)成以下好習慣：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌，微笑待人;學會尊重，耐心聽他人說話;保護隱私，別人的東西不亂動;利人利己，用過的東西放回原處;誠實守信，說了就要努力做;待人友善，觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;勤奮自強，天天鍛煉身體;環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的"五自"能力，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。

3、強化"五自"教育。

“五自”(自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。要充分利用學生好勝心強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，要積極并有針對性地講解、示范、實踐操作，使“五自”活動更具操作性，讓學生在活動中體驗成功。

4、滲透公民教育。

以育人為根本，繼續(xù)開展“八榮八恥”系列教育和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，牢記公民道德基本道德20字(愛國守法，勤儉自強，明理誠信，團結(jié)友善，敬業(yè)奉獻)本學期開展"學習雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象"活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。

5、加強法制教育。

繼續(xù)采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

6、開展心理教育。

心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。

(三)加強校園文化建設(shè)，進一步濃厚校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、校園班級環(huán)境美化。

進一步加強校園走廊文化、墻上文化，班級文化，做到環(huán)境要做到美化、教育化，繼續(xù)進行每期期未班級文化建設(shè)的教室文化評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手力。

2、升旗儀式序列化。

堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、

勵志。

等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學生的思想實際，形成序列。

3、板報設(shè)計個性化。

繼續(xù)精心設(shè)計校、班兩級黑板報，體現(xiàn)科技、敬廉崇潔、平安校園、消防教育、文明禮儀等方面的特色的校園文化及各班的個性。

(四)調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢，實現(xiàn)“三結(jié)合”。

1、提高家教水平。

繼續(xù)按要求辦好家長學校。做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格、內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作，進行走訪學生家庭活動。家訪要不拘形式，不固定時間，本著關(guān)心學生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。本學期教師家訪要達到全班學生的30%，通過其他形式與家長交流要達到40%，并做到有對象、有目標、有效果、有反饋、有記錄。讓家訪真正成為建立起教師、學生、家庭互動的三者關(guān)系，成為進一步摸索出心理教育的突破口，成為德育工作的有效抓手。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面和短信息聯(lián)系，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。

2、加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。

充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委會五大員(報告員、家教員、幫教員、宣傳員、校外輔導(dǎo)員)、學校家長委員會的作用，開展綜合實踐活動和校區(qū)共建活動。大力開展學雷鋒互助、環(huán)保等活動。形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。使在校生違法犯罪率繼續(xù)為零。

(六)重視學科滲透，加強德育科研。

1、挖掘滲透內(nèi)容。

德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。語文、社會等學科要充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現(xiàn)代史和基本國情教育;數(shù)學、自然等學科，要通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例，對學生進行辯證唯物主義世界觀、科學精神、科學方法、科學態(tài)度教育，愛國主義和思想品德教育。音、體、美等學科也要結(jié)合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。

2、優(yōu)化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地，在各學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。

3、開展德育科研。

全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。

以“關(guān)注生活、勇于實踐”為特色，本學期的德育重點是繼續(xù)引導(dǎo)學生開展“走進生活、走向?qū)嵺`”為主題的道德實踐系列活動。

1、各月的教育重點是;二、三月份，開展“文明就在我們身邊”活動;四月份，開展“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”活動;五月份，開展“能手巧手就在我們之中”活動;六七月份，開展“我們也能創(chuàng)造美”活動。

2、結(jié)合相關(guān)節(jié)日，相機開展教育實踐活動：三月份學雷鋒日和“三八”婦女節(jié)，開展凈化、美化社區(qū)活動和慰問媽媽的活動;四月份環(huán)保宣傳周和植樹節(jié)，開展環(huán)保宣傳和植樹、養(yǎng)花種草活動;五月份的“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)，開展與勞模、優(yōu)秀青年代表手拉手活動;六月份開展藝術(shù)節(jié)活動。

3、結(jié)合學校管理，培養(yǎng)學生的主人翁精神和服務(wù)意識。一是開展心理健康教育，少兒維權(quán)中心服務(wù)活動能有實效，心理信箱、心理咨詢電話啟動實施。二是建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。

4、結(jié)合日常教育工作，開展豐富多彩的教育活動?？山Y(jié)合學科特點，開展學科知識競賽;開展革命傳統(tǒng)教育活動、理想教育活動、參觀訪問活動等。各班要根據(jù)各自德育教育重點和學生實際，組織開展主題內(nèi)容充實、突出、形式活潑的中隊活動。

5、結(jié)合3月份學雷鋒紀念日，各年級組織開展“講道德從我做起”為主題的征文演講系列活動。通過學生參與道德實踐親身經(jīng)歷和體驗，激發(fā)學生自覺遵守道德規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣。

從低年級學生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育。

以課堂教學和教育活動為載體以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育提高學生的綜合素質(zhì)把教育深入到各種活動。

1、配合班主任抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、結(jié)合語文園地的展示臺為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。

結(jié)合語文學科對學生進行德育教育。

1、抓好學生的常規(guī)教育。

配合班主任指導(dǎo)學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學生的言行。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

6、提高自身素質(zhì)。努力學習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

小學導(dǎo)師工作計劃篇十一

小學德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。為深入貫徹黨的十七大精神，加強我班德育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣，使德育工作滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。

貫徹落實全國德育工作會議精神，圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革命戰(zhàn)爭面推進素質(zhì)教育，進一步加強學生的政治思想教育，道德教育，紀律教育，法制教育，增強學生的愛國主義，集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務(wù)求實效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。

(一)加強過程管，提高德育工作實效

結(jié)合學習貫徹全教和全國德育工作會議精神，認真落實學校德育工作制度，使德育工作逐步達到科學化，制度化，規(guī)范化，堅持德育，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長點，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學校工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。要求全員在工作確定德育目標，寓德育于各科教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德國育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，建立學校德育工作及活動的流程體系，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)的師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

班主任要結(jié)合學生年齡特點制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨訓、班會和隊會的作用。制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學生個人檔案。

加強班級日常管理，落實班級值勤制度，強化學生自主管理意識，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好班風。

(二)突出校園文化建設(shè)，強化行為養(yǎng)成教育

學校在班級建設(shè)的基礎(chǔ)上，乘勢而上，以完善日常評比機制，規(guī)范學生個體行為，發(fā)揮先進集體的示范作用為重點，促進校園文化建設(shè)進一步上水平，上品位，努力在學生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，從開學起，以規(guī)范教師護導(dǎo)，學生值勤工作形成風景線為起點，營造校園文化建設(shè)的氛圍。

1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)，形成良好校風，加強班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氛圍。

2、構(gòu)筑師生、學生間和諧和的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團結(jié)、合作、尊重、愛護。

3、深入開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強校級、班級兩級護導(dǎo)值勤，分層推進，分段達標，實現(xiàn)七個達標，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，間操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等七個方面。加強管理，履行職責，評比先進班集體。

4、加強國防和法制教育。切實用好《法律知識讀本》，加強對學生遵紀守法教育，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到"校園預(yù)防"和"社會預(yù)防"互相配合；以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

小學導(dǎo)師工作計劃篇十二

為深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)市局德育工作會議精神，結(jié)合我校實際，積極有效地開展民族精神教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、廉潔文化教育；大力推進校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園。不斷健全師德師風建設(shè)教育、考核、獎懲等制度，規(guī)范教師師德行為。

（一）進一步加強師德建設(shè)

1、深入學習師德法規(guī)

積極落實各項政治思想工作，牢固確立“德育為首”、“德育就是質(zhì)量”的德育工作觀。通過組織培訓、宣傳學習，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關(guān)的法律法規(guī)。努力使每位教師認識到：學校無小事，事事皆教育。

2、弘揚師德良好風尚

積極開展各類積極向上的群眾性活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操，弘揚教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚。

3、重視教師心理健康

積極開展教師心理健康基本知識的學習活動。從關(guān)心教師層面入手，讓教師安心工作，從而達到教師讓學校放心這一目標。

（二）進一步加強德育隊伍建設(shè)

1、根據(jù)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步加強中小學班主任隊伍建設(shè)的'若干意見》，積極開展班主任培訓，通過班主任工作論壇、工作例會、主題班隊課、班主任考評等途徑，加強班主任隊伍建設(shè)。

2、加強各學科德育滲透。德育教育除了重視思想品德課、晨會課、班隊活動這些主渠道外，要十分重視各學科的德育滲透。任課教師要努力挖掘教材豐富的德育資源，積極配合班主任開展工作。讓每一位教師都參與到德育工作中來，成為名符其實的“教育工作者”。

3、加強我校德育課題的研究。從學生個案、心理健康教育入手，力爭形成更多的有新意、有實效的創(chuàng)新教育工作者案例。

（三）進一步加強學生養(yǎng)成教育

學校始終以德育工作為首，在整個學生管理過程中，根據(jù)小學生的特點，創(chuàng)建和諧校園，樹立“全員參與、齊抓共管”的意識，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準則，積極開展各項主題教育活動，切實加強學生常規(guī)教育，引導(dǎo)每一位學生成為積極向上、學有潛力、富有朝氣的陽光少年。重點做好以下幾項工作：

1、開展各類常規(guī)評比，加強學生養(yǎng)成教育。各班應(yīng)積極按照《小學德育綱要》、《小學生日常行為規(guī)范》要求，認真開展班內(nèi)、校級評比活動，教育學生從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

2、繼續(xù)開展讀書活動，營造書香校園。大隊部、教導(dǎo)處、團支部要協(xié)調(diào)開展好多種形式的讀書活動，讓每一位學生在閱讀中快樂成長。

3、積極組織開展各項主題教育活動，組織開展班會、隊會的示范觀摩課。

4、積極拓展、整合優(yōu)化德育教育資源。

（1）辦好家長學校。要讓家長及時了解學校并積極配合學校開展各項工作，做一位稱職家長，成為孩子的良師益友。

（2）定期請校外輔導(dǎo)員來校做報告、搞活動。

（3）定期開展專題講座，積極組織多個學生興趣小組。

（四）積極開展各種主題教育活動

1、愛國主義教育

抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，激發(fā)學生的愛國熱情。開展愛祖國讀書征文、演講比賽活動，培養(yǎng)愛國主義情操。

2、法制教育

健全學校、社會、家庭法制教育網(wǎng)絡(luò)，落實層層幫教制度，對學生進行法律、法規(guī)教育，使學生懂法、守法。

3、安全教育

（1）加強安全知識教育，用好《小學生安全教育讀本》提高安全意識。

（2）抓好學生上學、放學路上的安全教育，落實好安全措施，確保學生安全。

（3）加強值日工作，提高值日責任感，讓學生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。

（五）密切學校與社會、家庭的聯(lián)系

1、成立新的家長委員會，建立學校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強班主任與家長之間的聯(lián)系，準確及時了解學生在校外的表現(xiàn)，有的放矢的進行教育。

2、積極參加社會實踐活動，提高學生的能力。

九月份：

1、做好開學工作，完成校園環(huán)境布置

2、開展慶祝教師節(jié)活動

3、出一期以“老師，謝謝您”為主題的黑板報

4、慶建國xx周年活動

5、召開六年級家長會

6、迎接揚州市和諧校園驗收

十月份：

1、組織好一年級學生入隊教育

2、出一期以“祖國，您好”為主題的黑板報

3、召開一年級家長會

4、參加第x屆讀書節(jié)活動

5、舉行秋季衛(wèi)生講座

6、舉行法制講座

十一月份：

1、召開二、五年級家長會

2、出一期以“愛科學，用科學”為主題的黑板報

3、開展班主任教育隨筆、教育案例評比

4、開展讀書征文比賽活動

十二月份：

1、召開三、四年級家長會

2、出一期以“勤學習，創(chuàng)佳績”為主題的黑板報

3、舉行法制講座

4、開展班級網(wǎng)頁評比

5、舉行一年級新隊員入隊儀式

元月份:

1、班隊工作考核

2、舉行散學典禮

3、寒假生活安排

小學導(dǎo)師工作計劃篇十三

認真學習領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

2．認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的。

3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習提高。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

1、提高專業(yè)水平。

（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。

認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學期讀兩本教育專著，初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學理念》叢書，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《小學語文教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導(dǎo)意義。

（2）提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實自我。

勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

2、扎實日常教學常規(guī)。

精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關(guān)注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

4、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學生注意力。每周練習一^v^筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法；盡量每周臨摹簡筆畫，多向美術(shù)老師請教，提高繪畫水平；每天晚上上床后用15分鐘時間大聲朗讀一篇課文練習普通話，訓練自己的朗讀水準，不斷提高朗讀水平。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學。

小學導(dǎo)師工作計劃篇十四

辛苦工作了一個學期，自己感覺自己在過去的一年里工作取得了不小提高，各方面取得必須的突破，但與自己的要求還是有必須的差距，為了更好的完成新學年的工作，爭取更大的成績，現(xiàn)制定新學期的工作計劃如下：

新學期我將根據(jù)學校的發(fā)展大計和教科研的工作要點，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領(lǐng)會教書育人的精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展學校科學實驗工作，使我校的科學教學有進一步的突破。

1、全面提高科學教學質(zhì)量。

按照新課標標準，提前一周備好課，備課過程中要體現(xiàn)教學過程、教學目標、教法和學法，要體現(xiàn)新課程理念。上好每堂科學課，落實40分鐘上課的效率，重實驗，抓實效，保證學生每節(jié)課有所學、有所得、有提高、有提高，保證學生在校有一小時的實驗活動時間。并且要注意改善，和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛學生，重視安全工作，確保學生做好每節(jié)實驗課。

2、全面提高學生的身體素質(zhì)。

“學校無小事，事事皆教育”，學生自己保護本事及安全鍛煉習慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著十分密切的聯(lián)系；學生對實驗器材的愛惜是學生思想品德的良好教材。

（1）、加強科學課堂教學，在學生中開展實驗活動，對學生進行百科知識的傳授，使學生在實驗中學習知識和安全意識。

（2）、加強對學校實驗器材的管理，讓學生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛護學校公共財產(chǎn)的良好行為。

3、全面提高教師身心健康。

為了緩解教師的工作壓力，給教師營造一個簡便、愉快的工作氛圍，會安排一些小實驗供教師和學生學習的互動空間。

小學導(dǎo)師工作計劃篇十五

1．創(chuàng)新“全員、全面、全程”德育模式。

樹立“人人都是德育工作者”的德育觀念，明確并落實全體教職員工在德育工作中的主體責任、參與責任和監(jiān)督責任，建立“隨時、隨地、隨事”的因勢利導(dǎo)的德育方法，構(gòu)建“全員、全面、全程”的德育模式。

2．加強教師德育隊伍建設(shè)。

落實“班級是德育工作的主陣地、班主任是班級工作的第一責任人”的責任機制，強化以班主任為主體的教師德育隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在德育工作中的“傳、幫、帶”榜樣作用，組織開展班級管理經(jīng)驗交流，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

3．強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

開展“守則規(guī)范伴我行”主題教育活動，根據(jù)不同年級學生的認知特點和認知能力，加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以學習掌握規(guī)范知識，以訓練約束規(guī)范行為，以評比促進規(guī)范自覺，以管理督導(dǎo)規(guī)范養(yǎng)成。

4．開展主題教育活動。

利用恩來家鄉(xiāng)的地域資源開展“周恩來班”和特色中隊創(chuàng)建，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。以“母親節(jié)”、“父親節(jié)”為契機，對學生開展感恩主題教育，讓學生學會愛父母、愛老師、愛同學，進而學會愛身邊的每一個人。

5．加強法制安全教育。

充分發(fā)揮校外法制副校長和校外輔導(dǎo)員的作用，通過國旗下講話、班會課、思品課、主題晨會等形式上好法制教育課、交通安全知識課，讓法制安全意識“入耳、入腦、入心”，讓學生養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

三、工作安排。

1．創(chuàng)新德育模式。

構(gòu)建“全員、全面、全程”的德育模式，明確年級組長、班主任德育工作的主體責任，全體教職員工的參與責任，校領(lǐng)導(dǎo)、級部主任和護導(dǎo)值周人員的監(jiān)督責任，完善校園德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管的德育合力。

2．重點抓好班主任隊伍建設(shè)。

開好單周二下午的“學生常規(guī)管理例會”，通過師徒結(jié)對幫扶、德育經(jīng)驗交流等活動，提高班主任組織管理和教育能力。強化班主任工作績效管理與考核，公正、客觀地衡量和評價班主任工作，進一步提高班主任工作的積極性。

3．加強學生干部隊伍建設(shè)。

加強學生干部培養(yǎng)力度，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，加強對學生路隊、課間紀律、校園衛(wèi)生、文明禮儀等督查，努力提升學生自我管理、自我完善能力。

4．抓好、抓實養(yǎng)成教育。

開展“守則規(guī)范伴我行”主題教育活動，引導(dǎo)、教育學生知行合一，讓學生內(nèi)化于心，外化于形，努力養(yǎng)成“每天五個道德好習慣”，即：“早睡早起勤鍛煉，健健康康每一天；遵章守紀不違規(guī)，平平安安每一天；待人接物有禮貌，和和氣氣每一天；衣服整潔講衛(wèi)生，干干凈凈每一天；積極勞動樂助人，開開心心每一天”。

5．增強學生生活本領(lǐng)。

增加學生勞動和社會實踐的機會，為學生在校園內(nèi)、外參加衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護、種植養(yǎng)殖等與學生年齡相適應(yīng)的勞動創(chuàng)造機會，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動技能。假期布置與勞動或社會實踐相關(guān)的作業(yè)，指導(dǎo)學生利用學校資源、社區(qū)資源完成個性化作業(yè)和實踐性作業(yè)。

6．建設(shè)德育環(huán)境。

進一步加強校園物化環(huán)境的建設(shè)，鞏固校園文化建設(shè)成果。結(jié)合學雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等重大紀念日和節(jié)日，通過電子大屏幕、櫥窗、班級黑板報、道德講堂等陣地開展愛國主義、理想信念、傳統(tǒng)文化、公民意識、生態(tài)文明、社會主義核心價值觀等主題教育，利用恩來家鄉(xiāng)的地域資源開展“周恩來班”和特色中隊創(chuàng)建，開展適合的社會實踐和公益活動，營造濃郁的德育環(huán)境和獨特的文化氛圍。

7．深入開展德育科研。

組織全體教師認真學習教科研理論知識并應(yīng)用于德育實踐研究，將德育寓于各科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育，優(yōu)化課堂教學的全過程。要鼓勵全體教師，特別是班主任要針對新形勢下的學生特點進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，上傳至校園內(nèi)網(wǎng)，實現(xiàn)經(jīng)驗共享，并積極向報刊雜志投稿。

（二）衛(wèi)生工作。

1.加強衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。

結(jié)合“守則規(guī)范伴我行”主題教育活動，通過班隊會、展牌、黑板報、櫥窗等宣傳媒介，對學生開展日常衛(wèi)生知識宣傳，大力宣講疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識、傳染病防治知識，促成學生衛(wèi)生習慣的自覺養(yǎng)成。

2．切實抓好校園衛(wèi)生保潔工作。

進一步加強校園環(huán)境管理，切實將衛(wèi)生保潔工作落在實處，加強衛(wèi)生檢查，確保環(huán)境衛(wèi)生。

3．建立公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。

積極開展學生因病缺課監(jiān)測的數(shù)據(jù)搜集統(tǒng)計和分析工作，積極配合疾控機構(gòu)做好防疫工作。嚴格執(zhí)行每日晨檢和疫情報告制度，對出現(xiàn)傳染源的班級每天進行消毒，預(yù)防校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件。一旦發(fā)生公共衛(wèi)生事件，緊急、有序地啟動報告、處置等應(yīng)急預(yù)案。

（三）法制安全工作。

1．全面加強校園及周邊環(huán)境治理。

積極聯(lián)系并配合工商、城管、公安等部門重點加強對學校周邊網(wǎng)吧、電子游戲廳和違章飲食攤點、接送學生車輛違規(guī)行為的管理和整治，努力營造平安的校園及周邊環(huán)境。

2．強化法制安全教育。

充分發(fā)揮校外法制副校長和校外輔導(dǎo)員的作用，通過國旗下講話、班會課、思品課、專題講座等形式，使法制安全教育進課堂、進校本教材、進各項活動，讓法制安全意識“入耳、入腦、入心”，提高師生法制安全意識。落實《中小學幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件和自救自護能力。

3．落實法制安全工作責任。

建立法制安全工作責任制和責任追究制，扎實做好法制安全保障工作，有效防范校園各類法制安全事故、特別是重特大法制安全事故的發(fā)生。加強值周護導(dǎo)工作，抓好學生上學、放學途中的安全教育，落實安全措施，確保學生人身安全。

（四）藝術(shù)工作。

1．參加全國第五屆中小學生藝術(shù)展演活動。

根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，選拔有藝術(shù)特長的學生精心編排舞蹈和課本劇，推薦參加全市展演。

2．舉辦第十五屆校園藝術(shù)節(jié)。

開展以歌詠比賽、書畫展覽為主要內(nèi)容的第十五屆校園藝術(shù)節(jié)系列活動，豐富校園文化生活。

3．辦好“雪絨花”藝術(shù)團。

聘請社會志愿者擔任藝術(shù)顧問，繼續(xù)抽調(diào)專業(yè)教師利用每周一、三放學后時間對藝術(shù)團成員進行培訓，開展藝術(shù)教學和實踐活動，科學指導(dǎo)，認真訓練，爭創(chuàng)藝術(shù)精品。

4．提升學生審美情趣。全體教師要以課堂教學為主陣地，結(jié)合學科教學培養(yǎng)學生感受美、欣賞美、展現(xiàn)美的能力。

（五）體育工作。

1．制定并實施陽光體育運動方案。

積極開展體育活動，科學合理安排學校作息時間，確保學生每天鍛練1小時，使每個學生掌握兩項以上體育運動技能，養(yǎng)成體育鍛練好習慣。家校配合指導(dǎo)好學生課。

2．舉辦校運會。

舉辦一年一度的春季運動會，努力拓展學生參與度。

3．落實《國家學生體質(zhì)健康標準》。

定期開展學生體檢、體質(zhì)健康監(jiān)測，重點監(jiān)測學生的視力和營養(yǎng)狀況，及時向家長反饋。建立學生健康檔案，將學生參加體育活動及體質(zhì)體能健康狀況等納入學生綜合素質(zhì)評價。

（六）關(guān)工委工作。

1．加強關(guān)工委工作。

重視和推動關(guān)工委工作，鞏固關(guān)工委工作常態(tài)化合格學校創(chuàng)建成果。

2．重視學校與社會、家庭教育的配合。

充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和社區(qū)共建活動。舉辦家長學校集體授課活動，與家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學生思想動態(tài)，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見和建議。

3．建立“控輟保學”工作機制。

在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，編制單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭學生清冊，日常著重加強對他們到校、上課的缺勤跟蹤，建立班主任和任課教師定期家訪制度，使他們在學校的關(guān)心、關(guān)注和關(guān)愛下健康成長。

（七）少先隊工作。

1．加強少先隊陣地建設(shè)。

加強隊室管理與利用，開展“隊室開放周”活動。進一步規(guī)范各中隊隊角布置，設(shè)置“雷鋒式好少年”欄目。

2．加強少先隊能力建設(shè)。

加強少先隊工作理論研究，推進輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化發(fā)展。堅持大隊委每周例會制度，切實提高隊干部的組織能力和全面素質(zhì)。充分發(fā)揮大隊、中隊干部的作用，為他們提供組織活動、參與活動的機會。

3．發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”作用。

培訓“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”志愿者，做好每周升旗的組織工作，做好衛(wèi)生、路隊、紀律、兩操等常規(guī)檢查工作。

4．開展與共建小學結(jié)對活動。

鼓勵我校少先隊員在新學期開始或?qū)W期末將自己不再使用的圖書、文具、書包、衣物等捐給共建小學有需要的少先隊員，幫助他們克服學習、生活上的困難，使廣大少先隊員在實踐活動中體驗互助友愛，感知和諧社會真情。

小學導(dǎo)師工作計劃篇十六

以學校工作計劃為指導(dǎo)，堅持以愛國主義教育為核心，深化社會主義核心價值觀教育，認真落實“八禮四儀”，強化學生養(yǎng)成教育，進一步構(gòu)建“學校、家庭、社會”三位一體的思想道德教育體系，不斷提升學校德育工作水平。

二、工作重點。

1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比、值日教師的巡視檢查，促進班級建設(shè)。

3、圍繞社會主義核心價值觀，通過主題班會、星海電視臺、校報、板報宣傳等，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

三、主要工作措施。

（一）加強培訓，完善考核，提升德育隊伍的素質(zhì)。

1、樹立德育管理責任意識。學校建立校長室—德育處—班主任德育管理體系，明確德育管理職責。每位教師都要為人師表，注重言傳身教，積極引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，制止不良行為，對學生進行思想道德教育，做到人人都是德育工作者。

2、加強班主任隊伍的培訓工作。本學期學校將通過外出培訓、專家講座、觀看視頻、本校優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流等形式，提高班主任的思想素質(zhì)和管理班級的能力。推進“德育導(dǎo)師制”和“班主任工作室”建設(shè)，每月召開德育工作例會。開學初組織新上崗班主任與老班主任拜師結(jié)對，手把手地對新班主任進行班級常規(guī)管理指導(dǎo)，學期中期將請優(yōu)秀班主任分別為低、中、高年級班主任作班級管理的經(jīng)驗介紹，學期末組織班主任進行工作經(jīng)驗交流和學習，開展優(yōu)秀德育論文評選，不斷提高班主任管理水平。

3、實施精細化班級管理。班主任根據(jù)我校印制的《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預(yù)先作好安排，分解并落實學校每周德育工作要點，不斷完善正副班主任月工作考核制度，嚴格考核，以考核促進步。

（二）高度重視養(yǎng)成教育，常規(guī)工作常抓不懈。

1、深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《界牌中心小學學生一日常規(guī)細則》，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，開學第一個月為學規(guī)范月，各班利用晨會課、班隊課學習規(guī)范內(nèi)容，讓學生記住規(guī)范并落實于行動。

2、開學第一、二兩周對一年級新生強化一日常規(guī)訓練，含出操、就餐、放學、禮儀、守紀、衛(wèi)生等，詳見《一年級新生常規(guī)訓練要求》。

3、強化放學路隊訓練。學校在南門、東門指定各班放學區(qū)域，正副班主任帶領(lǐng)本班學生到達指定區(qū)域，不插隊、不打鬧，要求路隊全程安靜、整齊。

4、學生食堂就餐有秩序。中午在食堂就餐時要求進出大門隊伍整齊無聲音，吃飯時不講話、不挑食、不搶食、不剩飯，吃完后飯盤、桌面、地面干凈，各班主任做好學生的管理工作，德育處負責對各班就餐管理進行考核。

5、加強值日教師巡視檢查力度，安排值日教師定時定崗巡視，指導(dǎo)學生安全、禮貌、紀律、衛(wèi)生、愛護公物等方面常規(guī)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出、妥善處理，當天下班前將巡視情況匯報值日組長。每月對班級進行考評，通過考核評價形成正確的輿論導(dǎo)向。

6、健全紅領(lǐng)巾值日崗的值日制度。由少先隊大隊部分工，值日學生對各班學生的行為習慣，主要是對衛(wèi)生、禮儀、紀律、愛護公物等情況進行檢查，每日公布檢查結(jié)果。

（三）強化德育常規(guī)訓練，促進學生思想素質(zhì)的提高。

1、規(guī)范每周一升旗儀式。規(guī)范“升國旗、唱國歌”活動，豐富國旗下講話形式，講話內(nèi)容更加貼近學生，對學生進行愛國主義教育。

2、認真上好晨會課、班隊活動課，學校將采取“推門聽課”的形式抽查晨會課、班隊活動課的備課及上課情況。本學期晨會課安排如下：周一：升旗儀式；周二：常規(guī)教育；周三：自主晨會；周四：晨檢；周五：星海電視臺開播。晨會的主題教育內(nèi)容緊緊圍繞本周德育工作要點開展，十一月學校組織二、四、六年級進行班隊活動評比。

3、重視其他學科的德育滲透。各學科教學要注意德育與本學科的關(guān)聯(lián)，進行學科教學時要將愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德、法制教育、心理健康、環(huán)保意識等滲透到平時的每一節(jié)課，潛移默化地對學生進行思想道德教育。

4、加強德育宣傳陣地的建設(shè)。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、校園廣播、星海電視臺、校園網(wǎng)、《星海報》、《星海導(dǎo)報》、班級文化展示等宣傳陣地的作用，宣傳校園文明，樹立模范榜樣，營造良好的文化氛圍。

5、規(guī)范使用《學生成長記錄手冊》和“學生成長檔案袋”。學生、班主任和家長客觀評價學生全面發(fā)展狀況，一學年記錄完畢后交德育處存檔。

（四）開展豐富多彩的德育活動，豐富學校德育特色。

以節(jié)日和紀念日為契機，從學生的年齡特征和現(xiàn)狀出發(fā)，通過開展豐富多彩的德育活動。

九月份：行為習慣養(yǎng)成活動月。

（1）以《界牌中心小學學生一日常規(guī)細則》為要求，開展“在校一日常規(guī)大比拼”活動。

（2）組織全校進行班級文化布置與評比。

（3）開展一年級新生常規(guī)訓練，從問候禮儀、路隊護送、環(huán)境衛(wèi)生和課間紀律四個方面加強規(guī)范訓練。

（4）以文明班級創(chuàng)建為抓手，重點開展文明就餐、文明路隊評比。

十月份：感恩教育活動月。

（1）敬老愛老活動，十月初組織學生代表到界牌敬老院慰問，宣傳尊老愛老意識，開展重陽節(jié)感恩教育活動。

（2）開展一年級新生入隊儀式，讓新隊員通過參觀隊室、聽隊史、學唱隊歌，參加大隊活動，激發(fā)少先隊員熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛紅領(lǐng)巾的情感。

十一月份：法制安全教育活動月。

（1）開展交通安全知識競賽，出一期以交通安全為主題的手抄報。

（2）與安保處聯(lián)合開展一次消防疏散演習。

（3）邀請法制副校長來校作法制教育講座，加強教育宣傳，并通過墻報、圖片展、電視、主題班會等多種形式，不斷增強學生的法制意識。

（4）二、四、六年級班隊活動評比。

十二月份：心理健康教育活動月。

（1）推進學校心理咨詢室建設(shè)，組織學生向心理信箱投稿咨詢心理問題，通過校園電視臺、國旗下講話和個別輔導(dǎo)等多種形式解決學生的心理問題。

（2）開展“健康生活，樂觀向上”心理健康活動，引導(dǎo)學生樂觀進取，形成正確的世界觀、人生觀。

（3）通過心理健康輔導(dǎo)觀摩課活動，將實際情況和學生成長過程中所遇到的煩惱與問題展現(xiàn)出來，實實在在地提高教師對學生心理問題的輔導(dǎo)水平和技巧，促進全校學生的心理健康發(fā)展。

一月份：勤儉節(jié)約活動月。

（1）開展“節(jié)約一滴水、一度電、一粒米”主題教育活動。

（2）引導(dǎo)學生進一步增強環(huán)保意識，組織學生積極參加社區(qū)環(huán)保實踐活動，努力形成全社會關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍。

（五）緊密學校、家庭、社會的聯(lián)系，拓寬德育的實施途徑。

1、開展“千師進萬家”家訪活動。

各班期初制訂好家訪計劃，統(tǒng)計好各班單親家庭、離異家庭、貧困家庭和留守兒童家庭，要求本學期先走訪這些特殊學生家庭，每班每周至少實際走訪1個學生家庭。

2、辦好家長學校，建立多種家校聯(lián)系方式。

學校定期開展家長學校活動，對學生家長進行教育理念、方法的指導(dǎo)，讓他們了解學校的現(xiàn)狀和學生的`在校情況，傾聽家長的建議和意見，共同促進學生的健康成長。各班期初統(tǒng)計好學生家長的聯(lián)系方式，與學生家長進行電話、短信和網(wǎng)絡(luò)交流。積極用好“微信通”家校平臺，班主任和任課教師將學生行為習慣、學習情況等方面及時反饋給家長，增進家校聯(lián)系。

3、加強學校與社會的聯(lián)系，建立并完善家長委員會。

由教師、家長和社會知名人士組建成立家長委員會，定期開展活動，讓家長掌握科學的教育方法，積極探索家長委員會參與學校管理、師生評價和行風建設(shè)的新途徑。

四、主要工作行事歷。

1、新學期升旗儀式、入學儀式；

2、班級文化布置；

3、制定年級組德育工作計劃、班級計劃、家訪計劃表，各班組建班委；

4、校警隊成員組建、上崗；

5、星海電視臺成員組建、開播；

7、在校一日常規(guī)大比拼；

8、《星海報》出版；

9、編輯出版《星海導(dǎo)報》。

1、一年級新生入隊儀式；

2、班隊小干部培訓；

3、主題班隊會觀摩、研討；

4、尊老、敬老活動；

5、校警隊員培訓；

6、《星海報》出版；

7、編輯出版《星海導(dǎo)報》。

1、交通安全知識競賽；

2、班主任專題培訓；

3、文明上網(wǎng)教育；

4、法制副校長講座；

5、消防疏散演習；

6、二、四、六年級班隊活動評比；

7、家長學校開課；

8、《星海報》出版；

9、編輯出版《星海導(dǎo)報》。

1、心理信箱投稿咨詢、反饋；

2、“健康生活，樂觀向上”心理健康活動；

3、心理健康輔導(dǎo)觀摩課活動；

4、校警隊員培訓；

5、《星海報》出版；

6、編輯出版《星海導(dǎo)報》。

1、慶祝元旦系列活動；

2、“節(jié)約一滴水、一度電、一粒米”主題教育活動；

3、環(huán)境保護主題教育活動；

5、做好各類檢查、資料匯總；

6、寒假活動布置。

小學導(dǎo)師工作計劃篇十七

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學校教學工作計劃。

一、加強學習。

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時代發(fā)展。

二、向科研教師型轉(zhuǎn)變。

1、在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。

2、扎實做好新課改的每一項工作。本學期我仍將毫不松懈地用好教材，深入學習新課標。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。

3、教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

4、根據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的提高，其次加強對學生的寫字指導(dǎo)，注意學生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項都十分重要。

在備好課，上好課的同時還不要忘記對后進生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個后進生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為我們小學輝煌的明天貢獻自己的一點力量！

小學導(dǎo)師工作計劃篇十八

認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

1、加強德育隊伍建設(shè)，利用區(qū)級骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的二期培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學科德育觀摩活動。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。

(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、年級負責人之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動的同學一起進步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈。

抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。

2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合紅軍長征勝利xx周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育工作計劃。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。

(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

(五)加強班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“文明禮儀先進班集體”活動，每月在全校評出3——5個文明禮儀先進班集體。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

(六)提高學科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導(dǎo)學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。

(七)抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

(八)加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化。

問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴格控制學生掉隊。

(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

(十)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

(十一)重視科技教育、藝術(shù)教育。

科技教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結(jié)合起來，促進學生全面發(fā)展。

抓住區(qū)藝術(shù)節(jié)的契機，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，充分提高學生的欣賞美、表現(xiàn)美、和創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學生良好的審美情趣，全面提高學生的整體素質(zhì)。

(十二)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持每月一次的小型體育競賽活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日。

(十三)安全教育。

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

小學導(dǎo)師工作計劃篇十九

貫徹落實全國德育工作會議精神，圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革命戰(zhàn)爭面推進素質(zhì)教育，進一步加強學生的政治思想教育，道德教育，紀律教育，法制教育，增強學生的愛國主義，集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務(wù)求實效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。

二、工作重點。

結(jié)合學習貫徹全教和全國德育工作會議精神，認真落實學校德育工作制度，使德育工作逐步達到科學化，制度化，規(guī)范化，堅持德育，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長點，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學校工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。要求全員在工作確定德育目標，寓德育于各科教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德國育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，建立學校德育工作及活動的流程體系，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)的師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

班主任要結(jié)合學生年齡特點制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨訓、班會和隊會的作用。制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學生個人檔案。

加強班級日常管理，落實班級值勤制度，強化學生自主管理意識，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好班風。

(二)突出校園文化建設(shè)，強化行為養(yǎng)成教育。

學校在班級建設(shè)的基礎(chǔ)上，乘勢而上，以完善日常評比機制，規(guī)范學生個體行為，發(fā)揮先進集體的示范作用為重點，促進校園文化建設(shè)進一步上水平，上品位，努力在學生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，從開學起，以規(guī)范教師護導(dǎo)，學生值勤工作形成風景線為起點，營造校園文化建設(shè)的氛圍。

1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)，形成良好校風，加強班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氛圍。

2、構(gòu)筑師生、學生間和諧和的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團結(jié)、合作、尊重、愛護。

3、深入開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強校級、班級兩級護導(dǎo)值勤，分層推進，分段達標，實現(xiàn)七個達標，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，間操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等七個方面。加強管理，履行職責，評比先進班集體。

4、加強國防和法制教育。切實用好《法律知識讀本》，加強對學生遵紀守法教育，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到"校園預(yù)防"和"社會預(yù)防"互相配合；以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

小學導(dǎo)師工作計劃篇二十

德育導(dǎo)師工作在我校己開展多年，取得了一定的成績，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的德育工作者，培養(yǎng)和造就一批德育骨干教師，使學校的德育工作上了一個臺階。但在實施過程中，也出現(xiàn)了一些問題，引起了我們的思考。結(jié)合學校制定的三年發(fā)展規(guī)劃，進一步加強德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育導(dǎo)師工作模式，提高德育導(dǎo)師制的針對性和實效性?，F(xiàn)提出本學年“德育導(dǎo)師”具體工作計劃。

以學科教學為切入點，面向全體高考科目學科教師，在各年級己經(jīng)形成的對臨界生的輔導(dǎo)機制基礎(chǔ)上，開展“德育導(dǎo)師”工作。以學科輔導(dǎo)為載體，講究實效，加強對臨界學生的思想引導(dǎo)和薄弱學科的學業(yè)輔導(dǎo)，讓這些學生成為思想進步、學習努力、功課平衡、成績優(yōu)秀的學生代表，帶動其他學生共同進步，提升學校的重點率和本科率。

1.實踐一種理念：

每一個教育工作者首先是德育工作者，不僅僅在課堂上，在平時的學習和生活中，每一位教師應(yīng)努力成為學生的良師，成為學生信賴的朋友。

2.實現(xiàn)兩大目標：

(1)使師生關(guān)系更融洽，注重親情化、個性化教育，把教師的關(guān)愛深入到學生的心靈深處,激發(fā)學生的學習動力，培養(yǎng)學生敢于面對挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝困難的決心和意志力。

(2)善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能，尋找發(fā)展其潛能的有效方法，促進學生的人格成長,讓每一位學生實現(xiàn)個性發(fā)展。

條件：(1)熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。愿意參與學校的德育導(dǎo)師工作。

(2)有較強的`責任感，關(guān)注學生的健康成長，積極爭當?shù)掠龑?dǎo)師。在注重提高自身教學業(yè)務(wù)水平的同時，學習和掌握基本的心理咨詢、心理輔導(dǎo)技巧，能充分發(fā)揮自身的知識結(jié)構(gòu)優(yōu)勢，以自身優(yōu)秀的素質(zhì)、健康的人格影響和教育學生。

(3)注重學生的個性差異，促進學生的個性發(fā)展，平等對待學生，循循善誘，無私奉獻，深受學生信賴。

(4)善于與班主任、其他導(dǎo)師、家長交流溝通;善于總結(jié)交流德育導(dǎo)師工作經(jīng)驗和教訓;有較強的敬業(yè)精神，人際關(guān)系好，團隊精神、合作意識強。