星期四第三節(jié)課上，老師和我們在多媒體教室做了一個數字游戲。游戲規(guī)則是：

1.從“1”一直數，每人數一個；

2.但凡到“3”的倍數不能數，用拍掌代替；

3.如果違反以上規(guī)則就要掉進陷阱里（講臺旁），不能再參加游戲。

游戲前我緊張得不得了，身上直出冷汗，心里像裝著一只小兔子似的，因為我是班里的中隊長，我可不能掉進陷阱，那就太丟人啦！

游戲開始了，第一個掉進陷阱里的竟然是班里學習數一數二的程夢琳，即一說錯立刻捂上了自己的.嘴，臉一下就紅了，然后低著頭慢慢向陷阱走去，辮子一甩一甩的，到了陷阱，她一直捂著嘴，耷拉著腦袋，感覺要哭了一樣，她心里仿佛在想：“哎呀，我怎么會說錯了呢？當著這么多老師和同學的面，丟死人了！何況我還是大隊委，數學成績又那么棒，真不應該！”我心想：“我可不能掉進陷阱里呀！”

老師宣布繼續(xù)游戲，同學們一個也沒說錯，到我前面的王靜怡了，她說的是“3”的倍數，所以拍了一下手，我早早地就數好了我該說的數，可是不知道哪根筋短路，聽見陸俊杰沒說數字，我就立刻說出了那個數“12”，剛說出口發(fā)現氣氛不對，然后一想，哎呀，說錯了！但是說出去的話收不回來，我只好乖乖地走到了陷阱里，真是丟死人了！過了一會兒，游戲結束了，有好多人來和我做伴，一共九位掉進陷阱的同學，有的同學害羞得鉆到了桌 子下面。

數字游戲可真好玩呀，我真希望再玩一次，下次一定不能短路呀！

【注音】bǎi gǎn jiāo jí

【成語故事】西晉時期，統(tǒng)治集團內部戰(zhàn)爭頻發(fā)，“八王之亂”給國家和人民帶來了深重的災難。太子洗馬衛(wèi)面對動蕩不安的時局，決心把家遷往南方，說服母親南下，在將要渡長江時，他百感交集，思緒萬千，始終牽掛著朝廷的安危。

【典故】見此茫茫，不覺百端交集，茍未免有情，亦復誰能遣此?！　∧铣に巍⒘x慶《世說新語·言語》

【釋義】感：感想；交：同時發(fā)生。各種感觸交織在一起。形容感觸很多，心情復雜。

【用法】作謂語、狀語；用于有許多感想不知如何表達

【近義詞】悲喜交集、感慨萬端

【反義詞】無動于衷、鐵石心腸

【成語例句】

◎ 她俯望山梟的后頸，心中百感交集。

◎ 當這個決定以市委紅頭文件的形式發(fā)到李幼鴻手里的時候，他百感交集，熱淚滂沱。

◎ 蘇素懷真是萬分訝異，百感交集，她的腦子里面咕隆一聲就冒出了別的想法。

◎ 對于柴成文來講，在這樣的時刻和這樣的環(huán)境中見到彭德懷，可以說是百感交集。

◎ 羅田百感交集，猛地從床上坐了起來，關閉了錄音機

數學日記兩則

10月29日?? 天氣：晴

今天晚上，媽媽問了我一個問題：“今天你跳舞的地方一共來了多少人？”我思考了一下，回答：“4乘5等于20，20減2等于18，今天一共來了18人?！眿寢層謫栁覟槭裁催@樣算，我胸有成竹地回答道：“因為我們的隊形是5排，每排4人，就是5個4，一共20人。但有兩位同學沒來，所以要20減2等于18?！眿寢屄犕旮吲d地說：“孩子，你真聰明！能把學會的知識用上去了?！?/p>

10月30日　　天氣：晴

今天有點感冒，媽媽帶我去看了醫(yī)生，并開回了一些藥，因為我從小就害怕吃藥，就問媽媽：“我一共要喝多少次藥？”媽媽反問道：“你說呢？”坐在一旁的爸爸趕緊說：“每天喝2次，要喝5天，一共要喝多少次呢？”“不就是2乘5等于10，因為是求5個2相加是多少。對不對呀？”我側著頭對媽媽說，只見媽媽開心地笑了，并說道：“你真的好厲害，又把學到的知識用上去了。”我心想：“學了數學，能幫我解決生活中的問題，真好！”

同學們，你們喜歡數學嗎？

點評：雖然你的這兩篇數學日記顯得有些幼稚，但從日記中的字里行間中能感覺到你已經在用數學了，老師感到很欣慰!(

從前，有一個與眾不同的國度——數字王國。那的景色，事物都體現出了數字的特點。醫(yī)院是8字形的，學校是6字形的，人們住的房子是2字形的……。

一年一度的國王選舉落下了帷幕，數字9被很幸運的選上了。國王9為了向群眾展示自己的威嚴，決定召開一次全民大會。

9坐在高高的主席臺上，鄭重其事地說：“今天聯要召開全民大會，選舉選舉官員。”國王9站起來向前走一步，清了清嗓子，說：“8！8在嗎？”

8立即答道：“小……小的在”。

“今日朕封你為將軍，你看如何？”國王9說道。

“謝陛下的賞賜之恩，微臣一定會好好做的?！?/p>

國王9接著說道：“7愛卿，朕要封你為大臣，與我商議國事，你可愿意？”

“小的愿意！”

“好”國王接著說道：“6，朕封你為縣令。5，你愿意幫助6一同治理縣城嗎？”6和5異口同聲答道：“謝陛下恩賜。”

“4、3、2、1，你們就當侍衛(wèi)吧，如何？”國王大聲喊道。

“承蒙國王厚愛，臣等一定會好好做的?！?，3，2，1一齊說道。

國王滿意地點了點頭。所有的數字都封了官，唯獨0沒有被封，0跑上前去問國王。“陛下，我怎么沒有官職？”

“你？哈哈哈……，你有何用，不用也罷，趕緊走吧！”國王瞅都沒瞅0一眼說道。于是，0傷心的跑了，再也沒有回來……

接下來的日子王國里很不安寧，因為沒有了0，大家做事都不方便，商店里的東西100元才賣1元，考試成績100分只拿1分，孩子跑回家哇哇大哭。于是，人們紛紛來到王宮前抗議。

宮廷前已是人山人海，水泄不通。百姓們高聲呼喊：“抗議，抗議！”侍衛(wèi)小李子看到了這情況，立馬跑到宮中向國王匯報，國王聽后頓時覺得大事不好，立馬讓大將軍快馬加鞭去找0。找到0后，0表示愿意回去。從此，大家又過上了幸福安穩(wěn)的生活。

國王嘆了一口氣：“看來數字王國缺一不可??！”

解釋：

每次都能命中目標，形容射箭或射擊非常閃。比喻做事有充分把握，絕不落空。

養(yǎng)由基，是春秋時楚國的名將，也是我國古代著名的射箭能手?！蹲髠鳌泛汀妒酚洝范驾d有他的一些故事。例如：有一次，晉厲公攻伐鄭國。楚共王出兵援鄭，和晉軍相遇于鄢陵（即所謂的“鄢陵之戰(zhàn)”。鄢陵，今屬河南?。?。戰(zhàn)斗中，晉將魏錡射傷了楚共王的眼睛。楚共王恨之入骨，就約養(yǎng)由基兩枝箭，要他代為報仇。結果，養(yǎng)由基只用了一枝箭就把魏錡射死，而把另一支箭還給楚共王復命。

在楚共王時，還有一個善射的人，名叫潘黨，能每箭射中箭靶的靶紅心。養(yǎng)由基對他說：“這還不算本事，要能在百步之外射中楊柳葉子，才算差不多了?！迸它h不服，當即選定楊柳樹上的三片葉子，并標明號數，叫養(yǎng)由基退到百步之外，順序射去。養(yǎng)由基連射三箭，果然，第一箭中一號葉心，第二箭中二號葉心，第三箭中四號葉心，非常準確。

《史記》說：“楚有養(yǎng)由基者，善射者也，去柳葉百步而射之，百發(fā)而百中”。

形容射箭技術的高明，因此叫做“百發(fā)百中”，也稱“百步穿楊”。王琚的《射經》說：“其的（箭靶）始于一丈，百發(fā)百中，寸而加之（一寸一寸地增加距離），至于百步，亦百發(fā)百中，乃為術成?！?/p>

“百發(fā)百中”這句成語，今天常用來形容神槍手的射擊技術，還可以用來比喻料事必中和謀事必成。