手機閱讀
工作范文
教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)(實用17篇)
  • 時間:2024-04-29 23:43:06
  • 小編:影墨
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
總結(jié)是對經(jīng)驗的提煉,能夠讓我們更好地利用已有的經(jīng)驗。首先,我們需要明確總結(jié)的目的和對象,確定要總結(jié)的內(nèi)容和范圍。在總結(jié)范文中,你可以找到一些寫作技巧和表達思路的
總結(jié)可以幫助我們梳理思路,明確目標(biāo),為下一步的行動做好準(zhǔn)備??偨Y(jié)應(yīng)該結(jié)合實際,具有可操作性。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的風(fēng)格和思路各異。內(nèi)勤工作自我
一個好的方案需要有明確的目標(biāo)和可行的步驟。在制定方案時,要充分考慮可能出現(xiàn)的變數(shù)和風(fēng)險。方案的執(zhí)行過程中可能會遇到一些挑戰(zhàn)和困難,需要有應(yīng)對措施?;顒硬邉潕煹漠?/div>
方案的實施需要有清晰的目標(biāo)和策略,以確保最終的效果和預(yù)期一致。在制定方案時,我們應(yīng)該充分考慮外部環(huán)境的變化和影響。如果您正為方案的寫作感到困惑,不妨參考以下范文
方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時提出的一種具體的操作方案。方案的實施需要清晰的任務(wù)劃分和有效的溝通協(xié)調(diào)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些方案示例,希望對大家有所幫助。教師
人們熱衷于探索宇宙的奧秘,尋找外星生命存在的證據(jù)。利用具體的實例和案例,豐富總結(jié)的內(nèi)容,增加說服力和可讀性??偨Y(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗,它是我們成長
教案需要具備明確的教學(xué)目標(biāo)和清晰的教學(xué)步驟。教案的編寫需要與同事進行交流和分享經(jīng)驗。這些教案范文反映了不同學(xué)科、不同年級的教學(xué)要求和特點,你可以根據(jù)自己的需求進
制定計劃可以讓我們更明確自己的目標(biāo)和方向,有助于提高我們的專注力和決策能力。在制定計劃之前,先進行詳盡的研究和調(diào)查,收集必要的信息和數(shù)據(jù)。如果你正在制定計劃,不
沒有方案的工作往往會缺乏條理性和目標(biāo)性,我們需要明確我們的方向并制定相應(yīng)的方案。在制定方案之前,我們需要明確問題的性質(zhì)和解決的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)這些方案的案例,可以
一個明確的計劃能夠提高工作的效率和質(zhì)量。那么我們該如何制定一個高效且可行的計劃呢?計劃的制定需要明確目標(biāo)、合理安排時間、科學(xué)分配資源,并且要注意靈活適應(yīng)變化的情
計劃是為達成某個目標(biāo)或?qū)崿F(xiàn)某件事情而事先做出的安排和安排。計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源,提高工作效率。隨著新的一年的到來,我們應(yīng)該制定一些明確的計劃來指
計劃是在工作和生活中指定的一系列行動步驟,它能夠幫助我們實現(xiàn)目標(biāo)。要做到有計劃地行動,我們需要遵循一定的優(yōu)先級和時間管理原則。接下來,我們一起來看看一份成功計劃
總結(jié)是在不斷探索和實踐中提煉出來的寶貴知識。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,拓展自己的知識面和視野。勇敢面對生活中的困難和挑戰(zhàn),每一次經(jīng)歷都是我們成長的機會。教師分享中秋國
經(jīng)過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自己的不足。如何平衡工作和生活成為成功人士必須面對的難題。請大家瀏覽以下范文,獲得寫總結(jié)的靈感。大海的唯美句子欣賞篇一1、海波閃閃起
計劃可以幫助我們合理安排時間,避免拖延和浪費。計劃的目標(biāo)要具體、可衡量和可達成,不要設(shè)置過高或過低的目標(biāo)。計劃是我們實現(xiàn)理想和夢想的橋梁,讓我們的生活更加充實和
總結(jié)不僅僅是一個單純的總結(jié)過程,更是一個自我反省和成長的過程。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和主題。通過閱讀這些總結(jié)范文,你可以了解到優(yōu)秀總結(jié)的特
總結(jié)是一種思維方式,能夠幫助我們更好地理清思路??偨Y(jié)不僅是回想過去,更要對未來的發(fā)展提出建議和展望。每一個范文都有其獨特的亮點和精彩之處,值得我們認(rèn)真品味和學(xué)習(xí)
心得體會是對學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)的反思和總結(jié),從而更好地面對未來的挑戰(zhàn)。在寫心得體會時,我們要注意語言的準(zhǔn)確性和清晰度,避免使用模糊和含糊不清的詞語。歡
總結(jié)可以促使我們認(rèn)識到自己的潛力和不足,進一步改進自己的學(xué)習(xí)和工作方法??偨Y(jié)要突出重點,精煉表達。避免贅述或者空泛的陳述。如果你想了解不同類型總結(jié)的寫作方法,可
制定一個明確的方案有助于我們更好地組織和安排工作,節(jié)省時間和資源。方案的良好執(zhí)行需要明確的責(zé)任分工和時間安排。方案是根據(jù)特定目的或問題提出的一系列解決方法或行動
總結(jié)是我們反思過去、總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的機會。在寫總結(jié)時,我們應(yīng)該有目標(biāo)和重點,避免冗余和廢話。在此為大家整理了一些經(jīng)典總結(jié)范文,僅供參考。提供創(chuàng)意的春節(jié)手抄報文字
報告在學(xué)術(shù)研究、工作匯報和市場調(diào)研等領(lǐng)域都起著重要的作用。報告中要使用簡明扼要的語言,避免使用專業(yè)術(shù)語或過于復(fù)雜的句子。以下是小編為大家收集的報告范文,供大家參
方案的實施需要明確責(zé)任、分工合作,并進行有效的監(jiān)控和評估。制定方案時應(yīng)當(dāng)考慮各方利益,確保能夠得到他們的支持。以下方案范文涵蓋了不同層面和不同領(lǐng)域的問題解決方案
計劃是為了實現(xiàn)某種目標(biāo)而制定的詳細步驟和安排,它可以幫助我們提前預(yù)判和規(guī)劃未來的工作和生活。計劃可以提高工作效率,減少時間浪費,讓我們更加有條理地完成任務(wù)。我想
觀察和思考是寫作的靈感來源,我們可以通過關(guān)注身邊的事物和思考其中的道理來提升自己的寫作能力。寫一份完美的總結(jié)需要我們做到客觀、全面、準(zhǔn)確。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范
通過總結(jié),我們可以更好地理解自己在學(xué)習(xí)和工作中的行為模式,從而優(yōu)化自己的表現(xiàn)??偨Y(jié)要實事求是,不能夸大事實,也不能掩蓋事實。這些總結(jié)范文可以作為我們寫總結(jié)時的參
總結(jié)需要真實客觀,不回避問題,勇于承認(rèn)和改正錯誤。在寫總結(jié)時,要注意簡明扼要,突出事實和效果,避免泛泛而談。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望對大家
了解天文知識的重要性,對我們擴展視野、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)都有很大幫助。最后要進行總結(jié)的審校和修改,對于重要的觀點和表達進行強調(diào)和精煉。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能
通過總結(jié)可以更好地了解自己在某一領(lǐng)域的表現(xiàn)和不足??偨Y(jié)要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,盡量避免口語化和隨意性。請看下面的總結(jié)范文,希望能對大家寫作總結(jié)有所幫助。教育
總結(jié)不僅對個人有益,對于團隊和組織也是非常重要的,可以促進團隊的合作和進步。寫總結(jié)時,要注重數(shù)據(jù)和事實的支持,通過具體的實例和案例來說明自己的觀點和結(jié)論。在總結(jié)
總結(jié)是對某一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行歸納和總結(jié)的重要方法。最后,在總結(jié)時要積極展示自己的成果和收獲,增加信心和動力。如果你正在為總結(jié)寫作而犯愁,不妨參考一下下面
在工作、學(xué)習(xí)或其他方面,總結(jié)可以幫助我們找出問題、改進方法,提高自己的能力。如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?這是一個需要我們認(rèn)真思考和研究的問題。通過閱讀這些總結(jié)范
總結(jié)是對所學(xué)知識的一個回顧和總結(jié),通過總結(jié)可以加深對知識的理解和記憶。要寫一篇較為完美的總結(jié),我們需要抓住關(guān)鍵信息,避免過多的細節(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范
計劃可以幫助我們確立優(yōu)先級,減輕壓力,并提高工作的效果和質(zhì)量。計劃制定過程中,可以借助工具和技術(shù)來輔助分析和決策。以下是一些專家對于制定計劃的建議和指導(dǎo)意見。教
擁有一個明確的計劃可以幫助我們更好地組織和管理時間。那么,如何制定一個合理的計劃呢?首先,明確目標(biāo)是非常重要的,只有明確了想要達到的目標(biāo),我們才能有針對性地制定
一個好的計劃應(yīng)當(dāng)具備明確的目標(biāo)、詳細的步驟和合理的時間安排。在制定計劃時,我們需要充分考慮到個人的時間和能力限制。1定期回顧和評估計劃的執(zhí)行情況,可以發(fā)現(xiàn)問題并
有計劃地進行工作和學(xué)習(xí)可以提高效率,避免拖延和浪費時間。要寫出一份完美的計劃,需要綜合考慮各種因素和利益關(guān)系。"研究表明,制定詳細具體的計劃可以提高工作效率和工
總結(jié)是對成果的匯報和總結(jié),能夠讓他人更好地了解我們的工作成果。寫總結(jié)時,可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者經(jīng)驗分享,以獲得更多寫作的靈感和技巧。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一
總結(jié)是一個整理思緒、歸納經(jīng)驗的過程,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。要注意總結(jié)的態(tài)度要客觀中肯,既強調(diào)正面成績和亮點,也要提及改進和不足之處。通過閱讀一些
在學(xué)習(xí)和工作中,總結(jié)是一種重要的反思方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。寫總結(jié)前要充分收集資料、調(diào)研和整理思路??偨Y(jié)是一種常見的寫作形式,通過閱讀范文可以了解
生活中總有那么些不經(jīng)意的瞬間,我們是否記得記錄下來?總結(jié)應(yīng)當(dāng)注重邏輯性和層次感,避免信息的雜亂無章。下面是幾篇值得一讀的總結(jié)范文,希望對大家有所幫助和啟發(fā)。暑假
在這個分類中,涵蓋的對象范圍廣泛且多樣。在工作中,我們應(yīng)該如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作能力呢?小編精選了一些與各行各業(yè)相關(guān)的總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些思
計劃可以讓我們更好地把握自己的時間,合理安排各項任務(wù)的優(yōu)先級。制定計劃時,要把握好時間的分配,合理安排各項任務(wù)的優(yōu)先級。如果你對計劃的編寫感到困惑,以下范文可能
旅行是一種在不同地方游覽和探索的活動,可以增長見識、體驗不同的文化和風(fēng)俗??偨Y(jié)要有自己的思考和觀點,不要過多抄襲他人。總結(jié)范文是學(xué)習(xí)和工作中寶貴的參考資料,我們
寫心得體會時,可以借鑒和參考他人的經(jīng)驗,但要保持獨立思考和個人見解。心得體會的寫作可以從成功和失敗中同時總結(jié)經(jīng)驗,不僅僅看重結(jié)果。這些心得體會范文或許不能完全適
"在生活中,總結(jié)是一種重要的思維方式,可以幫助我們更好地成長和改進自己。"寫總結(jié)要注重邏輯性和條理性,使讀者能夠輕松理解和接受??偨Y(jié)的寫作要求因人而異,但以下范
總結(jié)還可以幫助我們更好地理解和把握問題的本質(zhì),從而更有針對性地解決問題??偨Y(jié)時要注意避免的一些誤區(qū)有哪些?通過閱讀這些總結(jié)范文,你可以學(xué)習(xí)到許多寫總結(jié)的技巧和方
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在總結(jié)的過程中,我們應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己的成長和進步。參考以下小編為大家整理的總結(jié)案例,或
合同的履行應(yīng)當(dāng)按照約定的條款和條件來完成,雙方應(yīng)互相遵守。那么,怎樣撰寫一份完善的合同呢?首先,要確保各方的權(quán)益得到平衡,在合同中明確約定雙方的權(quán)利和義務(wù)。其次
心得體會是一個自省和反思的過程,能夠幫助我們更好地成長和進步。寫心得體會時,可以結(jié)合自己的實際例子和細節(jié),使文章更加生動和有說服力。在這里,小編為大家精心挑選了
城市化進程帶來了城市發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn),我們需要找到平衡城市發(fā)展和生態(tài)保護的方式。增加閱讀的時間和量,鍛煉自己的閱讀能力。以下是一些總結(jié)的技巧和方法,希望能對大家
演講稿是通過言語表達來影響、鼓舞聽眾的一種文體形式。在撰寫演講稿時,需要注意語言的簡潔明了,避免使用難懂的詞匯和長句。[范文9]國旗下的幼兒園講話演講稿篇一親愛
總結(jié)是對我們學(xué)習(xí)和工作的一種回顧,是我們對過去經(jīng)歷的再思考和升華。在撰寫總結(jié)時,我們應(yīng)該盡量言簡意賅,不偏離主題??偨Y(jié)范文供參考,為你提供一些寫作思路和素材。幼
總結(jié)不僅是對事情做了什么的記錄,更是對自身成長的一種檢視。要寫一篇完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和目標(biāo)。接下來,小編為大家提供一些總結(jié)的范文,希望能夠給大家
計劃可以幫助我們預(yù)測和準(zhǔn)備未來可能遇到的困難和挑戰(zhàn),做好充分的準(zhǔn)備。一個好的計劃應(yīng)該有具體的行動步驟和責(zé)任人,確保計劃得以順利實施。計劃的實施需要我們保持良好的
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進而有針對性地改進和提高。寫總結(jié)時要注重客觀、全面地評價與總結(jié)。下文將為大家分享一些總結(jié)的寫作規(guī)范和要點,希望能提高大家的
心得體會是通過對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進行總結(jié)和概括的書面材料。為了寫出完美的心得體會,我們可以先列出一份詳細的觀察記錄和思考問題清單。讀完這些心得體
總結(jié)是一種對所學(xué)所做的總結(jié)和歸納,以便進一步完善和改進。寫總結(jié)時要堅持真實和客觀,不要夸大事實和過分自謙。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)寫作范文,希望對大家有所幫助。親子
總結(jié)是一種對自身成長和進步的記錄,通過總結(jié),我們可以看到自己的進步軌跡,同時也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而更好地改進和提升。寫總結(jié)之前要進行多次修改和潤色,確保
總結(jié)可以幫助我們審視自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的表現(xiàn)。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是每個人都需要思考的問題。在總結(jié)寫作節(jié)奏中,我們可以參考以下范文,了解如何運用言簡意賅
總結(jié)是一種反思的過程,它使我們更加清晰地認(rèn)識到自己的長處和不足。在總結(jié)中,可以以倒敘方式,先總結(jié)問題和不足,再總結(jié)經(jīng)驗和收獲,突出成長軌跡。在閱讀這些范文時,可
通過總結(jié),我們可以及時了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,以便進一步改進和提升??偨Y(jié)的語言要簡練明了,不要使用晦澀的詞匯和長句。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們拓寬思路,
總結(jié)可以幫助我們梳理思路,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。寫總結(jié)時,我們需要關(guān)注自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長和進步,以及未來的發(fā)展方向。10.總而言之,這些總結(jié)范文是對總結(jié)寫
“心得體會是在個人經(jīng)歷或感悟的基礎(chǔ)上對某一事物、事件進行思考、總結(jié)的一種文字表達方式。通過寫心得體會,我們可以加深對事物的理解,發(fā)現(xiàn)其中的價值和意義。”、“心得
總結(jié)心得體會可以幫助我們回顧過去的經(jīng)歷,并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。心得體會的寫作風(fēng)格可以根據(jù)話題和目的進行調(diào)整,可以是客觀冷靜或主觀情感。接下來是一些成功人士的心得體
總結(jié)可以幫助我們梳理思路,明確目標(biāo),為下一步的行動做好準(zhǔn)備。在總結(jié)中,可以借助一些圖表或數(shù)據(jù)的展示方式,來更直觀地呈現(xiàn)自己的觀點和結(jié)論。大家一起來看看這些優(yōu)秀的
總結(jié)能夠幫助我們優(yōu)化工作流程,提高工作效率。在總結(jié)中要注意語言簡練、條理清晰,避免羅列無意義的信息。通過情感表達,我們可以更好地理解自己和他人的情感需求,并建立
演講稿可以幫助演講者在公眾面前表達自己的觀點和理念。演講稿的語言要樸實無華,避免使用過于生僻和難懂的詞匯。每個人都可以通過學(xué)習(xí)和努力,提高自己的演講能力,成為一
演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象,可以總結(jié)全文或者提出富有啟發(fā)性的觀點。演講稿的正文部分需要注意節(jié)奏和呼吸,避免長篇大論和語速過快。以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文
計劃可以幫助我們合理安排時間,避免拖延和浪費。計劃可以幫助我們合理安排優(yōu)先級,避免陷入瑣事和無效的活動。以下是一些關(guān)于計劃制定的提示和建議,希望可以幫助大家更好
演講稿是演講者面對大庭廣眾時的安全網(wǎng),它提供了備選的詞匯和詞組,降低了出錯的可能性。寫演講稿時需要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性,以確保表達的清晰和準(zhǔn)確。無論是準(zhǔn)備參加
一個明確的計劃可以幫助我們有條不紊地進行工作,提高執(zhí)行力。在制定計劃時,要考慮到可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn),制定應(yīng)對策略。以下是一些成功人士制定計劃的經(jīng)典案例,希望可以給
計劃的過程也是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。計劃的制定需要有明確的目標(biāo)和動力驅(qū)動,同時要考慮到長期和短期效益的平衡。計劃能為你的人生指引方向,努力實施才能讓它更加精
通過寫心得體會,我們可以把握住自己的一些特點和優(yōu)勢。完美的心得體會是經(jīng)過篩選和精煉的,能夠準(zhǔn)確地表達自己的思考和感悟。這些心得體會范文涵蓋了各個領(lǐng)域的經(jīng)驗和智慧
無論是學(xué)習(xí)還是工作上的總結(jié),都可以幫助我們更有針對性地提升自己。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個需要認(rèn)真思考和探索的問題。以下是小編為大家推薦的一些旅行目的地和旅
總結(jié)是提升自己思維能力的途徑之一。怎樣才能寫出一篇既有深度又能吸引讀者的總結(jié)?請大家閱讀下面這些總結(jié)范文,相信會對你們的寫作有所啟發(fā)。幼兒教師的個人簡歷模板篇一
一個良好的計劃可以讓我們事半功倍,讓每一步都更有針對性和效果。要寫一篇完美的計劃,首先需要明確目標(biāo)和任務(wù)。計劃的制定和執(zhí)行是我們規(guī)劃人生的重要一環(huán),它決定了我們
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源,從而解決問題并避免再次犯錯。如何了解歷史并從中吸取教訓(xùn)呢?接下來,讓我們一起閱讀一些關(guān)于總結(jié)的范文,看看別人是如何寫好總結(jié)的。農(nóng)
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗、教訓(xùn)和成果進行概括和歸納的一種重要方式。在寫總結(jié)時,要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐,而不僅僅是主觀的意見和評價。以下是一些總結(jié)的典型錯誤和
計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和成功方法來制定計劃。下面是一些經(jīng)過編輯整理的計劃范文,希望能給大家提供一些思
通過制定計劃,我們可以在繁忙的生活中找到平衡,提高生活質(zhì)量。計劃的可行性是編寫完美計劃的前提,要考慮到現(xiàn)實條件和個人能力的限制。一份成功的計劃的要素與案例分析,
計劃是達成目標(biāo)的一種重要方法,它能夠幫助我們清晰地知道接下來該做什么。及時的溝通和協(xié)調(diào)也是制定計劃的重要環(huán)節(jié),我們應(yīng)該與相關(guān)人員和團隊保持信息暢通和及時反饋。計
總結(jié)讓我們明確目標(biāo)、優(yōu)化方法,并在學(xué)習(xí)和工作中實現(xiàn)更高的效率和質(zhì)量。寫一篇完美的總結(jié),首先要對過去的經(jīng)歷進行梳理和整理,形成一個清晰的框架。接下來,我們將分享一
在心得體會中,我們可以表達自己對某一事物的深入理解和領(lǐng)悟,從而加深對該事物的認(rèn)識。9.心得體會是一個動態(tài)的過程,可以不斷更新和完善,以適應(yīng)自身的成長和變化。以下
在日常生活中,我們經(jīng)常需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。怎樣才能撰寫一份引人入勝的工作總結(jié)?可以查閱的寫作經(jīng)典案例。幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練篇一成員:在園所有
寫作是一種思考的方式,通過書面表達可以更加系統(tǒng)地整理自己的思緒。寫總結(jié)要注重邏輯性,遵循時間序列或者主題思路。以下是一些優(yōu)秀的博客范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。幼兒園
科技的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利,我們要善于利用科技來提高學(xué)習(xí)和工作的效率。寫總結(jié)需要注意語言的簡練和準(zhǔn)確,避免使用太過復(fù)雜和晦澀難懂的詞匯和表達方式。掌握
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫總結(jié)時,要注意語言簡練、準(zhǔn)確,避免冗長的敘述和復(fù)雜的詞匯。每篇總結(jié)范文都有其獨特之處,我們可以從中
總結(jié)是對我們的工作和學(xué)習(xí)進行檢驗和評估的一種方式,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并改進。閱讀優(yōu)秀的范文可以幫助我們拓展寫作思路,提高寫作水平。小編為大家整理了一些旅行的攻略
總結(jié)可以促使我們深入思考,對過去的經(jīng)驗進行總結(jié)和思考,從而更好地發(fā)展自己的潛力。總結(jié)需要準(zhǔn)確把握總結(jié)對象的特點和要求,避免脫離實際和主題。下面是一些寫作總結(jié)的模
總結(jié)是一個反思和回顧的過程,可以幫助我們認(rèn)清問題和改進自己。寫總結(jié)需要充分發(fā)揮個人的思維和創(chuàng)造力,突出個人的觀點和見解。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考
總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。總結(jié)要求言之有物,把握篇幅,避免冗長和啰嗦。以下是一些寫作優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和模仿寫作風(fēng)格。教師個人
總結(jié)不僅僅是對自己的評價,還可以幫助他人了解自己,從而更好地合作和互助。寫作要注重規(guī)范和準(zhǔn)確,如何避免語法錯誤和表達模糊?在以下范文中,你可以找到一些寫作總結(jié)時
通過總結(jié),我們可以對自己的學(xué)習(xí)和工作進行評估,找到問題所在并制定改進措施??偨Y(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法。接下來,請大家和小編一起來欣賞一下這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,
總結(jié)不僅是對自己經(jīng)歷的一種回顧,更是對自己成長的一種記錄和見證。寫總結(jié)時要注意審慎選擇用詞,避免使用夸張和貶低的詞語,保持客觀中立的態(tài)度。5.以下是一些經(jīng)過精心
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來,為我們的目標(biāo)和計劃提供方向和指引。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地表達自己的成長和收獲,同時給予讀者啟示和反思。通過閱讀這些總結(jié)范文
方案的實施過程中,需要及時收集反饋和意見,以便做出相應(yīng)的調(diào)整和改進。制定方案需要團隊合作和協(xié)調(diào),以確保各項工作能夠有序推進。以下是小編為大家整理的一些成功的方案
社交媒體成為了人們?nèi)粘I畹囊徊糠?,它改變了我們與世界互動的方式。如何高效學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果是許多學(xué)生和家長關(guān)注的問題。這些范文是經(jīng)過精心挑選和編輯的,希望能為
通過撰寫心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,在成長的道路上不斷提升。為了寫好一篇心得體會,我們可以從以下幾個方面入手。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給
報告應(yīng)該清晰、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)、分析和結(jié)論,以幫助讀者了解情況和做出決策。報告的標(biāo)題應(yīng)該簡潔明確,能夠準(zhǔn)確概括報告的主題和內(nèi)容。撰寫報告時,您可以參考以下范文中的
教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)(實用17篇)
2024-04-29 23:43:06    小編:影墨

總結(jié)不僅是對自己的一種反思,也是對他人的一種分享和借鑒??梢酝ㄟ^比較和分析來進行有深度的總結(jié)??偨Y(jié)是對過去一段時間的工作或?qū)W習(xí)進行回顧和總結(jié)的重要方式。通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,并為以后的改進提供指導(dǎo)。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是一些總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望對大家有所幫助。

教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)篇一

為了全面提升青年老師素養(yǎng),促進青年老師專業(yè)成長,進一步提高我校的教學(xué)水平,學(xué)校組織新老老師結(jié)對子,進行“傳”、“幫”、“帶”活動,這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項長期而深遠的舉措。在本學(xué)年,我負(fù)責(zé)指導(dǎo)了青年老師韓鵬,我知道師徒結(jié)對不是一個虛空的形式,它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力,在本次活動中,我也是本著“共同學(xué)習(xí),一起進步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期就要結(jié)束了,我和韓老師一起,共同收獲了辛苦與歡樂。為了今后更好的開展此項工作,現(xiàn)將本學(xué)期心得體會如下:

我想要想做好“傳、幫、帶”工作,我們首先要做到:言傳身教,領(lǐng)先垂范。我首先要以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓韓老師牢記“德高為師,身正為范”的訓(xùn)言,引導(dǎo)他發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,喜愛訓(xùn)練教學(xué)工作。讓他明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期,韓老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

1、我對自己工作上嚴(yán)要求,到處為年輕老師做好表率,將自己的工作閱歷和教學(xué)閱歷一點一滴、毫無保留地傳授給她,學(xué)會共享。在韓老師遇到困難時肯定賜予真誠的關(guān)懷與關(guān)心,扶持他走出逆境。從高從嚴(yán)地要求自己和韓鵬老師,在幫帶中共同進步。

2、做到指導(dǎo)加強訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的'討論,形成正確的訓(xùn)練理念,樹立“以人為本,育人為本”的新理念。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,盡快熟識教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,鼓舞韓老師多閱讀訓(xùn)練理論書籍,時刻不忘提高自己的自身素養(yǎng),不斷提升精神追求,增加職業(yè)道德,把握訓(xùn)練規(guī)律,拓展學(xué)科學(xué)問,強化專業(yè)技能和提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是相互聽課評課,在日常的教學(xué)中,我們通過相互聽課、評課等形式的活動,共同探討、討論教學(xué)中遇到的問題,查找解決問題的方法,不斷改進與完善課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期,我聽了韓老師十余節(jié)的課,課后準(zhǔn)時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和看法,進行溝通,找出不足,總結(jié)閱歷,以此提高韓老師的課堂教學(xué)力量。重點指導(dǎo)了他在教學(xué)過程中如何依據(jù)教學(xué)的要求確立教學(xué)目標(biāo),重點、難點,并能依據(jù)同學(xué)的實際狀況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法,通過這個活動來提高韓老師對教材的理解駕御力量。還常常指導(dǎo)韓老師如何課后反思,如何寫好教案,并常常檢查批改作業(yè)狀況,指導(dǎo)他如何積累教學(xué)閱歷,從而不斷改進課堂教學(xué),提高教學(xué)水平,韓老師面對我提出的一些不足之處,能仔細反思,虛心接受建議和指導(dǎo),經(jīng)過一學(xué)期的培育和指導(dǎo),韓鵬老師成長很快,在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高,基本完成本學(xué)期的培育、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

4、要求韓老師學(xué)會溝通,學(xué)會溝通,學(xué)會合作。只有博采眾長,才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手,在指導(dǎo)青年老師的過程中,我自身也得到了不斷地進步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結(jié)對工作,注意與青年老師共同探討的過程,把自己在教學(xué)閱歷、學(xué)問技能等方面微薄的閱歷,與我們的青年老師共同共享,為我校美妙的明天貢獻出自己的一份力氣。

教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)篇二

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是做好青年教師培訓(xùn)工作的關(guān)鍵。學(xué)校李彥虎校長,對青年教師的培訓(xùn)工作非常重視,不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動員大會的安排及程序的賽定,還是對培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)的要求考核驗收都親自過目,給予具體地指導(dǎo),同時,還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動,給予大家很多精神上的鼓勵和支持;李彥虎校長更是身體力行,親自督促、參加每一次大小活動的安排和落實。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視,才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進步,上了一個新臺階。

全體青年教師認(rèn)識到位、思想重視、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)。全體青年教師思想上對培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識到位。他們更加認(rèn)識到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的,更認(rèn)識到是時代的需要,是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要,是對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對帶來負(fù)責(zé)的需要。因此,全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn),做到有事請假,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的要求。

1.進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高青年教師的理論素養(yǎng)本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)每周一期的教育理論周刊,并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施,要求青年教師真正更新觀念,學(xué)以致用,把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力。同時增強學(xué)習(xí)和實效性,要求大家做好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐定時寫出總結(jié)和感悟,以更好的指導(dǎo)實踐,領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在劉校長的組織帶領(lǐng)下,于期中和期末對大家的筆記進行了檢查。本學(xué)期圍繞教育理論的學(xué)習(xí),還進行教育理論專題講座分別是孫樹澤校長主講的“班主任工作的藝術(shù)與追求”、陳福青教導(dǎo)主任主講的“怎樣的課算是一堂好課——課堂教學(xué)評價”和劉澤春、符慧娟、劉小慧三位主任講的“課堂教學(xué)藝術(shù)淺談”、“教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新”、“關(guān)于教師職業(yè)道德和敬業(yè)奉獻精神”,雖然次數(shù)不多也談不上多么高深,但通過這種形式,大家共同學(xué)習(xí),共同探討,確實達到了共同提高的目的。

2.繼續(xù)加強計算機培訓(xùn),提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力。本學(xué)期共進行計算機培訓(xùn)5次,培訓(xùn)內(nèi)容仍以計算機教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。為了面向全體,本學(xué)期我們在計算機培訓(xùn)上也開展了分層教學(xué),根據(jù)教師們的實際情況,分a,b兩班進行培訓(xùn)。特別值得一提的是計算機組的陳福青、劉會花兩位教師他們在做好日常教學(xué)工作的同時,認(rèn)真?zhèn)湔n,講解,解答,全心全意的為提高大家的計算機水平而任勞任怨的工作。特別是教師們參加“國培”等級考試之前,陳福青教師主動承擔(dān)了輔導(dǎo)工作,他克服了工作繁雜,天氣炎熱等困難,為教師們考試順利過關(guān)立下汗馬功勞。電教組的教師們?yōu)槲覀兊呐嘤?xùn)工作提供了及時、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作,在此表示感謝。

1.培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距。

2.培訓(xùn)對象的針對性不強。

3.加強了培訓(xùn)過程的管理力度,但對培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實上有一定差距。

4.個別青年教師對培訓(xùn)的意義認(rèn)識不足,對培訓(xùn)重視不夠。

建議在今后的青年教師培訓(xùn)中,增強對青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng),增強對青年教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),增強培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實效性,強化培訓(xùn)紀(jì)律要求,加強對培訓(xùn)效果的考核。

教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)篇三

指導(dǎo)青年教師成長使我積累了更多的理論經(jīng)驗。積極參加互助教學(xué)活動,悉心輔導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),分析教材等課程資源及教法,拓展教學(xué)思路,幫助他們處理好教育教學(xué)疑難問題,使他們迅速掌握教學(xué)規(guī)律和方法。盡心幫教,做青年教師的良師益友。

一、端正職業(yè)意識助樹積極心態(tài)。

在工作中首先是要看能力,但如果心態(tài)不好,再有能力也會無濟于事。而往往青年教師對教師職業(yè)的認(rèn)識有些偏頗。剛?cè)胄袝r,理想遠大,憧憬著美好的未來,熱情高漲,干勁十足,然而對教育教學(xué)實踐工作中可能出現(xiàn)的困難和阻力估計不足,且年輕急躁,感覺事事不順心,適應(yīng)不了理想與現(xiàn)實的巨大反差,就會消極思考并認(rèn)為地位錢財不如人,辛苦勞累多于人,而產(chǎn)生消極心態(tài),不能用好的心態(tài)去應(yīng)對工作中出現(xiàn)的問題和困難。積極的好心態(tài)是教師做好每一件事情、應(yīng)對工作中出現(xiàn)的問題和困難必須具備的一個前提條件。因此針對這種情況,我會用我自己的耳聞目睹及親身經(jīng)歷與青年教師促膝談心,以自己在工作中的感受,幫助青年教師在教學(xué)實踐中正確認(rèn)識教師職業(yè)——瑣碎、艱辛、平淡及清苦,教師職業(yè)工作需要不厭其煩、需要不遺余力、需要耐得住寂寞及需要擋得住誘惑。因此幫助青年教師端正教師職業(yè)意識,樹立積極心態(tài),才能讓青年教師認(rèn)識到教師職業(yè)崇高的背后是艱辛,艱辛的背后是無盡的樂趣;才能讓青年教師認(rèn)識“心在哪里,成功就在哪里”;才能讓青年教師知道無論成功之路有多曲折,都應(yīng)秉持一種不服輸?shù)念B強精神,以積極心態(tài)去面對,唯有努力才能走向成功。

二、指導(dǎo)理論學(xué)習(xí)促進業(yè)務(wù)能力。

為了盡快地提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,積極引領(lǐng)青年教師訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《化學(xué)教育》等專業(yè)雜志,拓寬青年教師的學(xué)科知識面;指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《引領(lǐng)高中新課程》等書籍的新理念,并指導(dǎo)他們觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄象、聽名師教學(xué)講座視頻,將新課改理念及現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)作為重中之重,要求他們摘記新課改理念及現(xiàn)代教育理論之精華,將所學(xué)到的理論、教法、技能運用到課堂教學(xué)中,不斷更新教學(xué)理念,豐富課堂教學(xué)手段,提高教學(xué)技能技巧。通過學(xué)習(xí),實踐,再學(xué)習(xí),再實踐,學(xué)習(xí)目的是借鑒,總結(jié)結(jié)果是提高,將他人的經(jīng)驗加以驗證、提煉、內(nèi)化為自己的思想和行為,并逐漸形成自己的工作作風(fēng)和教學(xué)風(fēng)格,來促使青年教師不斷提高理論水平和促進業(yè)務(wù)能力。

三、跟蹤課堂教學(xué)成長于每課時。

青年教師是課堂教學(xué)的生力軍,積極跟蹤青年教師的課堂教學(xué),每一節(jié)課后幫他開出“診斷單”,指出成功之處、不足之處及改進措施等,幫助他們發(fā)現(xiàn)每課時教學(xué)的亮點。指導(dǎo)青年教師為成功實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學(xué)活動以及支持這些教學(xué)活動的觀念、假設(shè),進行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考。跟蹤到位、指導(dǎo)到位、關(guān)愛到位、幫扶到位,鼓勵他們大膽進行課堂教學(xué)改革實驗,探索課堂新教法,開創(chuàng)教學(xué)新局面。讓青年教教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實踐,作為認(rèn)識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結(jié),改進教學(xué)方法的學(xué)習(xí)方式,不斷對自己的教育實踐深入反思,積極探索與解決教育實踐中的一系列問題。通過教學(xué)反思,形成教育理念,重構(gòu)課堂,重建教學(xué),而促進青年教師自身專業(yè)發(fā)展,不斷提升專業(yè)水平,而成長于每課時。

四、相尊交流溝通互贏共同進步。

青年教師既年輕又有活力,對新事物接受吸收得快,特別是新課程改革更是給了他們以用武之地,但他們教學(xué)經(jīng)驗少,無法把學(xué)習(xí)的教育理論應(yīng)用到教育實踐中來。而作為老教師有經(jīng)驗,但對新事物接受吸收不如青年教師快。因此兩者互補性強,若要形成團結(jié)協(xié)作的教師群體,就必須形成“同行相尊”的風(fēng)氣,人與人相互尊重,才能形成和諧環(huán)境及彼此信任關(guān)系,才能坦誠交流溝通,才能知己之不足,知人之所長,互相學(xué)習(xí),互相鼓勵,使青年教師的活躍思想與老教師的豐富經(jīng)驗溶為一體,生成更多的理論經(jīng)驗,以致新老教師都進一步提高教學(xué)技能,達到互贏共同進步的局面。

我盡心幫教,在指導(dǎo)青年教師成長的過程中也不斷進步,成為他們的良師益友。

由于新教師都是剛剛走上工作崗位,工作閱歷較淺,教學(xué)經(jīng)驗不足,往往需要經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點扶持和培養(yǎng)才能夠適應(yīng)職業(yè)高中的教育教學(xué)工作。一年來,我校積極開展新教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作,通過培訓(xùn),使新教師進一步鞏固了專業(yè)思想,熟悉了我校教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)要求,掌握了中職課堂管理的基本辦法、正確評價學(xué)生的方法以及教育科研的一般方法。促進了新教師的成長,為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用。回顧我們的工作,主要有下面幾點做法和體會:

一、制定培訓(xùn)計劃,明確培訓(xùn)目標(biāo)。

為了確保新教師培訓(xùn)工作能夠扎實有效地開展,學(xué)校不僅制定了《永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校20xx——20xx學(xué)年新教師。

培訓(xùn)方案。

》,還按學(xué)期規(guī)定了培訓(xùn)時間和培訓(xùn)內(nèi)容。具體的培訓(xùn)安排如下:

時間內(nèi)容主講人主持人地點。

9月20日開班典禮、師徒結(jié)對儀式。

教師的基本素養(yǎng)金秀容呂修軍行政樓會議室。

9月27日教學(xué)常規(guī)要求及課堂偶發(fā)事件事件處理徐強呂修軍行政樓會議室。

10月18日優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹及示范教學(xué)呂修軍三幢教學(xué)樓一樓階梯教室。

10月25日優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹及示范教學(xué)呂修軍三幢教學(xué)樓一樓階梯教室。

待定教師心理健康講座專家徐強行政樓會議室。

11月8日如何說課馬曉菁呂修軍行政樓會議室。

11月15日如何當(dāng)好職高班主任呂修軍行政樓會議室。

12月6日優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹及示范教學(xué)呂修軍三幢教學(xué)樓一樓階梯教室。

12月8日——12月31新教師匯報課及評課各教研組三幢教學(xué)樓一樓階梯教室。

與以往一樣,我們把“規(guī)范新教師的教學(xué)行為,提升新教師教書育人的水平。通過培訓(xùn),能使他們盡快成為合格教師、學(xué)科骨干教師”作為培訓(xùn)目標(biāo)。為了達成這樣的目標(biāo),我們特別注重對新教師教學(xué)基本功和專業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平的培養(yǎng)。教學(xué)基本功是完成教學(xué)任務(wù)必須具備的基本條件,把教學(xué)基本功轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)能力,就會有效地提高教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平包括準(zhǔn)確把握課標(biāo)、正確處理教材和靈活運用教法的能力。

二、搭建多種學(xué)習(xí)平臺,促進新教師成長。

學(xué)校除通過培訓(xùn)班、周前會議、讀書活動等形式指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、先進的教育思想及教學(xué)方法,使他們更新教育觀念,了解未來教育發(fā)展趨勢外,還通過開展“師徒共進”、“名家引領(lǐng)”等活動為新教師的搭建更多的學(xué)習(xí)平臺,促進他們學(xué)習(xí),使新教師的事業(yè)心、責(zé)任心、師德水平不斷提高。

今年,縣研訓(xùn)中心在全縣中小學(xué)教師中組織開展了以“創(chuàng)建有效課堂,打造新型教師”為主題、以網(wǎng)絡(luò)資源為載體、以教師網(wǎng)絡(luò)自學(xué)和校本研修為主要方式的教師全員培訓(xùn)活動。按照具體的時間安排,我們圓滿完成了今年的全員培訓(xùn)工作??偨Y(jié)這次培訓(xùn)工作,我們覺得成功的經(jīng)驗是:

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是做好培訓(xùn)工作的前提。

教育局和教研培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)對這項工作高度重視。5月24日,在全縣中小學(xué)“有效課堂教學(xué)研討會”上,教育局張瓊局長就教師專業(yè)成長作了詳細要求,要求各中小學(xué)校和教研組長要認(rèn)真學(xué)習(xí)五教辦發(fā)【20xx】15號即《20xx年五峰土家族自治縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實施方案》,按照方案組織落實。8月,在秋季開學(xué)工作會議上,研訓(xùn)中心向士清主任在發(fā)言中,又一次針對教師全員培訓(xùn)工作做具體要求,要求各中小學(xué)校長務(wù)必抓好今年的全員培訓(xùn)工作。同時向主任要求研訓(xùn)中心培訓(xùn)工作人員提前作好中期督查和考核的具體時間安排,在9月10日的教育工作會議上,將具體安排下發(fā)到各學(xué)校,讓各學(xué)校校長做到心中有數(shù)。分管教學(xué)的吳錫斌副局長也多次在各教育會議上強調(diào)此項培訓(xùn)工作。各位領(lǐng)導(dǎo)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和務(wù)實的工作作風(fēng)深深地感動了我們,并成了我們工作的強大動力。這是做好這次培訓(xùn)工作的前提和首要條件。

二、培訓(xùn)目標(biāo)定位準(zhǔn)確,內(nèi)容貼近需求是做好培訓(xùn)工作的保證。

隨著新課程的推進,教師們面臨著許多新問題,這些問題使教師們困惑、焦慮,他們迫切希望獲取他人的幫助,解決問題。因此,我們培訓(xùn)工作人員反復(fù)討論,結(jié)合宜昌市開展的“創(chuàng)建高效課堂”的活動,我們將目標(biāo)定位于解決教育教學(xué)問題,確定以“創(chuàng)建有效課堂,打造新型教師”為主題的培訓(xùn)內(nèi)容。收集整理了有效課堂理論、有效課堂策略、有效課堂優(yōu)秀案例、有效課堂先進模式、有效課堂的評價、專業(yè)教師成長方法六個專題的學(xué)習(xí)資料。六個專題被參訓(xùn)教師稱贊為既有理論支撐,又有案例推介,是一個很好的學(xué)習(xí)材料,真正為教師們進行有效教學(xué)提供了理論和方法,受到了許多教師的肯定,有位老師在體會文章中寫到:這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容,尤如在我為師的道路上亮起了一盞燈,讓人真正了解到課堂教學(xué)的有關(guān)細節(jié)的琢磨與把握,的確受益匪淺。培訓(xùn)內(nèi)容的務(wù)實,讓參訓(xùn)教師滿意是做好這次培訓(xùn)工作的保證。

三、教師的主觀能動性是做好培訓(xùn)工作的根本。

內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù),外因是變化發(fā)展的條件,外因通過內(nèi)因而起作用。參訓(xùn)教師自身的主觀能動性的發(fā)揮是培訓(xùn)工作成功的根本。從培訓(xùn)工作情況看,老師們都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,積極參加研討,反思自己的教學(xué)行為。如三坪小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在研討中,圍繞“怎么讀懂學(xué)生、需要怎樣的體驗、存在怎樣的差異、遭遇怎樣的困難、萌生怎樣的錯誤、蘊藏怎樣的智慧”六個問題展開激烈的討論,暢所欲言,共謀解決辦法。在這次培訓(xùn)中學(xué)到的有效課堂理論和方法,重要的是觸動了不少老師的思想,洗滌了心靈,更新了觀念,這才是最主要的。我們相信,這次培訓(xùn)會使我們的課堂教學(xué)在有效上將有大大的提升。

四、狠抓落實、提高執(zhí)行力是做好培訓(xùn)工作的關(guān)鍵。

為了很好地保證培訓(xùn)效果。各中小學(xué)校校長在本學(xué)期開學(xué)工作安排中將本次培訓(xùn)納入了校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一,提出了培訓(xùn)具體要求,要求大家不言落后,認(rèn)真按上級要求完成培訓(xùn)任務(wù)。如付家堰中學(xué)將具體培訓(xùn)時間安排表下發(fā)給每位老師,要求老師帖在學(xué)習(xí)筆記的首頁,做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師個個心中有數(shù)。前坪小學(xué)由于只有一臺電腦能上網(wǎng),為了每位老師能學(xué)習(xí),校長專門安排給每位老師打印一份學(xué)習(xí)資料,讓大家隨時隨地都可以學(xué)習(xí)。為了防止培訓(xùn)心得或論文從網(wǎng)上直接下載,灣潭中心校校長要求給老師下發(fā)統(tǒng)一格式的文稿紙,統(tǒng)一手寫,不準(zhǔn)打印,同時要求各教研組對組內(nèi)教師的筆記進行檢查,確定a、b、c不同等次。9月下旬,五峰鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門到三坪小學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)、水盡司小學(xué)、謝家坪小學(xué)檢查培訓(xùn)的落實情況。

為了很好地保證培訓(xùn)效果??h研訓(xùn)中心于10月20日—11月9日對全縣33所中小學(xué)校進行了中期督查,共抽查了全縣336位教師的學(xué)習(xí)筆記和45個教研組的教研記錄。工作人員每檢查完一所學(xué)校,都及時將情況予以反饋。對好的方面給予肯定,對不足的地方提出明確的改進要求。

從研訓(xùn)到學(xué)校,上下一盤棋,狠抓落實,是做好這次培訓(xùn)工作的關(guān)鍵。

××老師是教導(dǎo)處下達的培養(yǎng)和指導(dǎo)指標(biāo)。培養(yǎng)和指導(dǎo)項目的課堂教學(xué)、備課等。時間是20xx.9——20xx.7。經(jīng)過一年來的培養(yǎng)和指導(dǎo),該同志在教學(xué)方法,備課、課堂教學(xué)、校本研修等方面取得了較大成果。成績顯著,得到了老師的認(rèn)可和好評。

我在培養(yǎng)和指導(dǎo)上采取了如下的做法:首先,在每學(xué)期開學(xué)初制定計劃,堅持每兩周聽××老師一節(jié)課,并認(rèn)真分析,與××老師討論,共同建設(shè)。其次,我利用課余時間與她共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗材料,探討政治課新的教學(xué)方法。再次,利用學(xué)校政治教研活動,聽其他教師的公開課吸取其優(yōu)點,彌補自己教學(xué)上的不足。

經(jīng)過一年的培養(yǎng)和指導(dǎo),×老師的課堂教學(xué),備課和授課等方面都有較大提高,已經(jīng)完成本學(xué)年的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。經(jīng)過該同志的努力和指導(dǎo)教師的幫助,她課堂教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生思維和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法得到全全校的認(rèn)可,目前,已經(jīng)勝任政治教學(xué)工作。

她指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備參加考試的過程中盡心盡力,體現(xiàn)了求真務(wù)實的工作精神。在指導(dǎo)學(xué)生考試的過程中,能結(jié)合學(xué)生的學(xué)識水平和心理特點,組織學(xué)生進行有效復(fù)習(xí)。經(jīng)過培養(yǎng)和指導(dǎo),經(jīng)過自己的努力和同志們的幫助,她的工作取得了顯著的成績,相信×老師在不久之后會成為我校的一名優(yōu)秀的政治教師。

要我說培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師談不上,只好憑著本人在工作中互幫互學(xué)、共同進步的原則來實現(xiàn)自己的做法。洪理好老師是一位積極向上,有努力進取精神的教師,但因剛出校門不久,教學(xué)經(jīng)驗欠缺,為了能讓年輕的她在課堂教學(xué),教學(xué)效果上能快速成長,我本學(xué)期從以下方面進行了指導(dǎo):

一、指導(dǎo)工作方法:

年青教師干勁足,具備年輕的優(yōu)勢。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng),或者缺少教學(xué)的針對性,會導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著,特別是對于一名剛剛踏入校園從事教學(xué)工作的新教師,課堂的常規(guī)組織便成了上好課的前提,如何解決好新教師好常規(guī),便成了指導(dǎo)進步的關(guān)鍵之一。因此要指導(dǎo)她運用正確的教學(xué)方法進行工作,在常規(guī)教學(xué)中更加注重學(xué)生的思想動向及各項表現(xiàn),這樣便使她在最短的時間內(nèi)將常規(guī)問題解決好,并且在幾次進修學(xué)校教研員李老師的聽課中,常規(guī)組織都收到了好評。

二、指導(dǎo)聽課、備課。

在理論上加以指導(dǎo)。把二期課改的理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上,盡可能地提高教學(xué)的效益同時能積極參加加強備課組內(nèi)的互動和教學(xué)研討。利用年輕人的優(yōu)勢運用信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時制定硬性任務(wù):每二周聽徒弟一節(jié)課,并進行詳細講評,指正不足之處;使之課堂教學(xué)日趨完善。并注重給徒弟上好示范課,讓其每周聽一節(jié)課,并給師傅的課做出評價,通過聽課,評課能有所收獲,不斷進步。同時在備課過程中能備好教材的同時更能備好學(xué)生,寫好教學(xué)反思。力爭師徒在教學(xué)上能做到作業(yè)統(tǒng)一,上課的進度同步,重難點的同步,課件統(tǒng)一,測試同步;互通信息,共同解決面對學(xué)生或教材出現(xiàn)的問題。

三、指導(dǎo)與師和生融洽相處:

一位合格的教師,除了要備好課,上好課之外,更要處理好師生關(guān)系,使之學(xué)會與備課組的老師年級組的老師融洽顯出。師傅除了要教會徒弟如何進行與學(xué)生溝通與交流外,更要教會與帶班老師的溝通和交流及其與家長的溝通,借助各種資源提升教學(xué)效果,贏得學(xué)生的尊重和喜愛。只有愛一個老師才會愛上這門學(xué)科。

經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),洪理好老師的課堂教學(xué),備課和授課等方面都有較大提高,已經(jīng)完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。經(jīng)過該同志的努力和指導(dǎo)教師的幫助,他課堂教學(xué)中組織和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法得到全校的認(rèn)可。20xx年11月承擔(dān)了校課題結(jié)題公開課開課的任務(wù)并受得了一定的好評,并且在協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)田徑運動會及跳繩比賽中獲得了優(yōu)異的成績,而在新一套廣播操教學(xué)中也能夠積極承擔(dān)起組內(nèi)的一部分任務(wù),協(xié)助體育組較好的完成了新廣播操的教學(xué)任務(wù),這體現(xiàn)了她盡心盡力、求真務(wù)實的工作精神。。

師徒結(jié)對協(xié)約有一年的時間保證,在這段時間里希望師徒倆能相互學(xué)習(xí),共同成長。既要德才兼?zhèn)?,全面地完成教學(xué)任務(wù),不斷地提高學(xué)科成績;又要能在一年后獨立地備課,上課,成功地開好公開課,在教學(xué)上迅速地成長為一名不可多得的教學(xué)骨干。

一、青年教師是我校教師隊伍的一支重要力量,其素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力直接關(guān)系到我校的教育質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展穩(wěn)定。

二、指導(dǎo)目標(biāo):

(1)熟悉教學(xué)常規(guī)及本校的。

規(guī)章制度。

(2)熟悉本學(xué)科教材與大綱,能獨立地完成備課、講課、輔導(dǎo)等任務(wù)。學(xué)生與教師反映較好,形成較好的教學(xué)基本功。

(3)能初步勝任班主任工作。

(4)發(fā)揮個人特長,開始形成教學(xué)上的一些特點,具有一定總結(jié)能力,能寫出工作總結(jié)或論文。

1、青年教師是學(xué)校的未來和希望,擁有一支高質(zhì)量的青年教師隊伍是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的保證。培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、師德高尚、知識淵博、業(yè)務(wù)精湛、富有現(xiàn)代教育意識、敢于創(chuàng)新、勇于實踐、卓有成效的青年教師隊伍,是我校教育發(fā)展所追求的目標(biāo)。為此,要加強青年教師隊伍的思想道德建設(shè),全面提高青年教師的思想素養(yǎng)和師德修養(yǎng),使“以人為本”、“以學(xué)生為本”及“依法治?!?、“依法治教”的觀念成為每一位青年教師的行動準(zhǔn)則。

2、在對青年教師進行師德教育,提高他們依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生等的師德修養(yǎng)外,要根據(jù)青年教師的實際分層開展培養(yǎng)。

通過開展活動,發(fā)現(xiàn)青年教師中蘊藏著很大的潛力,發(fā)現(xiàn)他們進步得很快,看到大部分青年教師大有希望。我通過聽課發(fā)現(xiàn)有的教師語音表達利索,語音精煉;有的板書美觀,惹人注意;有的課堂步驟清晰,層次分明;有的方法獨特,易于理解掌握;有的師生互動和諧,氣氛活躍;有的老師當(dāng)異常,學(xué)生唱主角;有的講課妙趣橫生,永記不忘。從這些特點看,我們的青年教師是很有希望的,我們學(xué)校的師資隊伍后繼有人。

教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)篇四

剛參加工作的老師,對教師職業(yè)的認(rèn)識往往失之偏頗。

有的好高騖遠,他們干勁大,熱情高,認(rèn)為教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師,然而卻對教學(xué)實踐中的實際困難估計不足;一旦碰到困難,有的自暴自棄,認(rèn)為教師職業(yè)太辛苦,太瑣碎,太枯燥,適應(yīng)不了理想與現(xiàn)實的巨大反差,把自己的前途描繪得一片暗淡。

針對這種情況,我常常同他們促膝談心,用自己在工作中的感受,在教學(xué)中的實踐來幫助他們正確認(rèn)識教師職業(yè)。讓他們認(rèn)識到在諸多燦爛奪目的桂冠下,教師默默無聞地從事著實實在在的工作,它瑣碎,需要不厭其煩;它艱辛,需要不遺余力;它平淡,需要耐得住寂寞;它清苦,需要擋得住誘惑。更使他們認(rèn)識到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛,在艱辛的背后也有無窮的樂趣。

針對語文學(xué)科這一學(xué)科的特點,我采取了師徒結(jié)對方式對青年教師加強培養(yǎng),以集體備課的方式幫助青年教師盡快提高,通過互相聽課的途徑加強青年教師課堂教學(xué)過程,使他們不斷進步和提高。

1、師徒結(jié)對:

按學(xué)科組計劃,我先后負(fù)責(zé)過對青年教師路秀英、李艷華、李錦秀等的指導(dǎo)。由于我教學(xué)經(jīng)驗較豐富,通過我的指導(dǎo)來提高他們的教學(xué)能力和思想素質(zhì),讓他們隨時隨地聽課評課。經(jīng)過不懈的努力,她們的教學(xué)水平有了顯著的提高。

2、集體備課:

以本人為備課組長組織語文組教師每周進行一次集體備課,大家暢所欲言,找距離,說差距,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,虛心地接受批評。使青年教師與老教師共同提高、共同進步。同時還隨時隨地進行口頭討論,使青年教師胸有成竹地走入課堂。

3、互相聽課,組織全組人員進行聽課。

學(xué)期一開始首先聽語文組每位教師的課,做到全組人員心中有數(shù),有的放矢;聽課后,要求他們發(fā)表意見,取長補短,共同提高。組織全組教師聽學(xué)校安排的其他學(xué)科的示范課,以提高整個語文組教師的授課水平。

面對日新月異、飛速發(fā)展的二十一世紀(jì),無論是新教師,還是老教師都不能墨守陳規(guī),固步自封。面對機遇和挑戰(zhàn),教師必須樹立起終身學(xué)習(xí)的思想。新一輪課程改革更需要教師對自己所從事的教師職業(yè)的專業(yè)性有新的認(rèn)識,看到自己作為教師的優(yōu)勢和不足,自覺投身于終身學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)發(fā)展水平。因此,我不斷的努力學(xué)習(xí),同時也提醒青年教師多讀書,多研究生活,要求他們不斷總結(jié)、思考教學(xué),探索出適合自己的教學(xué)方法。

在我們的相互學(xué)習(xí)和共同努力下,青年教師在各方面都取得了長足的進步,也很快成長為合格的人民教師。

教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)篇五

為加快師資隊伍建設(shè),響應(yīng)上級關(guān)于師傅帶徒弟,一幫一互相學(xué)習(xí)共同進步的號召,剛剛工作一年的我也帶起了徒弟,下面就對這次的活動進行一下總結(jié)。

要我說培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師談不上,只好憑著本人在工作中互幫互學(xué)、共同進步的原則來實現(xiàn)自己的做法。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及組里的各位老師對我的信任。在學(xué)校組織了拜師結(jié)對的活動后,我便成了安老師在教學(xué)上的引路人,并逐漸幫助她走出了尷尬、困窘的境地。

在培養(yǎng)和指導(dǎo)上采取了如下的做法:

首先,我在思想上非常重視這種活動,對安琳琳老師在思想上我及時地予以了引導(dǎo),經(jīng)常與安老師進行勾通,指導(dǎo)她做人一定要謙虛謹(jǐn)慎,要勇于接受批評,對教學(xué)中存在的疑難問題要及時提出,使她盡早地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變與過渡,使他盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動中去;同時我也曉我以理,讓她大膽放下包袱開展教學(xué)活動的,讓她明白作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任。在這種環(huán)境下,使她這位剛剛走出大學(xué)校門的新工作者快速地適應(yīng)了教學(xué)。

其次師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課。

1.對安老師而言,我告訴她常去聽課是一種很大的收獲。在聽課中做比較,反思自己的教法,及時記錄講課教師的優(yōu)點或某個知識點教法的感想,通過聽課,對學(xué)生的引導(dǎo)等問題得到了啟示,她知道并慢慢體會到了上課的真正涵義,就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動,而不是為了講內(nèi)容而講課。

2.在幫教活動中,我堅持每周聽安老師兩節(jié)課,并認(rèn)真的分析,與安老師進行討論,對安老師在上課、備課、作業(yè)批改等方面進行了檢查和指導(dǎo);我還利用課余時間與她共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗材料,探討藝術(shù)欣賞課新的教學(xué)方,并積極閱讀學(xué)習(xí),積累平時理論知識和教學(xué)心得,同時認(rèn)真學(xué)習(xí)教育與心理學(xué)理論,為實際教學(xué)作支撐。

3、合理的工作方法?!耙恢Κ毿悴皇谴?,滿園花開才是春?!苯虒W(xué)工作中自己努力面向全體學(xué)生,我的做法是“抓兩頭促中間”。

(1)尊重“差生”,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,增強他們的信心。

(2)摸清“差生”致差原因及“差距”情況。

(3)講課多給“差生”表現(xiàn)自己的機會,多鼓勵他,多表揚他。

(4)課內(nèi)有計劃、有目的地對“差生”進行輔導(dǎo)。作業(yè)批改中,

多留意“差生”的作業(yè)。

(5)在同學(xué)之中開展“一幫一”活動,提倡優(yōu)秀生幫助“差生”,共同進步。

4、教科研與教學(xué)相互促進。在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時,積極從事教育科研活動,積極地進行課堂教學(xué)的實驗與改革。幾年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還善于進行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

5、方方面面幫助她,除了在教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面對她指導(dǎo)外,還非常注重關(guān)心她。當(dāng)她與同事產(chǎn)生矛盾時,當(dāng)她在帶班的過程中出現(xiàn)困難時,當(dāng)她在生活上有困難時,我都能積極地去幫助她。她擺脫了煩惱,心情好了,就會把全部的精力放在教育教學(xué)中,教學(xué)效果自然會好,課堂效率自然會提高。

經(jīng)過一年的培養(yǎng)和指導(dǎo),安老師的課堂教學(xué),備課和授課等方面都有較大提高,已經(jīng)完成本學(xué)年的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。經(jīng)過該同志的努力,她課堂教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生思維和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法得到全校的認(rèn)可。

我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會,從而得到了提高,共同進步。

通過與安老師在教學(xué)和聽課及理論的相互學(xué)習(xí)后,我有以下幾點感想:

1.在知識信息時代,教師要不斷學(xué)習(xí)來充實自己,擴大自己的知識面。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識時,務(wù)必要保證知識的科學(xué)性與正確性。

2.教師要正確理解和把握新理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)。勿要一味追新,而喪失學(xué)科教學(xué)的本義,教學(xué)誤入歧途。

3.教師在教給學(xué)生知識與技能、過程與方法的同時,不可忽視情感、態(tài)度、價值觀的教育,并要注意自己的言行,以身示范。

4.一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要,但細節(jié)之處也需潛心琢磨,精雕細刻,如何突出重點,突破難點將是永恒的教學(xué)藝術(shù)。

5.應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象,養(yǎng)成寫教學(xué)體會和個人想法的習(xí)慣,注重積累,為今后教學(xué)作基礎(chǔ)。我是師徒結(jié)對活動的受益者,在對青年教師進行指導(dǎo)的同時,我在教學(xué)教法上也得到了一定的提升,因此我感謝學(xué)校為我提供了這樣好機會。

教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)篇六

本人自1997年擔(dān)任語文數(shù)學(xué)的教學(xué)工作以來,嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,同時,按學(xué)校要求積極開展師徒結(jié)對工作,做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作,使青年教師盡快成為我校教育教學(xué)生力軍,成為教學(xué)骨干。任現(xiàn)職以來,我擔(dān)任過肖穎、董志宏、彭書華等教師的指導(dǎo)老師,他們當(dāng)中多人在評優(yōu)課中獲獎,論文在省、市級發(fā)表,多次被評為先進工作者、先進班主任。對于青年教師,我按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,對青年教師進行下列方面的指導(dǎo):

1、在政治思想上要求被指導(dǎo)青年教師,認(rèn)真執(zhí)行教育方針政策,不僅要教書育人,還要為人師表,爭做學(xué)習(xí)、工作、師德的表率。

2、指導(dǎo)青年教師備課、上課,嚴(yán)格按教學(xué)“五認(rèn)真”要求,進行教法指導(dǎo),充分了解學(xué)生,在備課中要求能備學(xué)生,根據(jù)不同班級學(xué)生的情況進行備課、上課,達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果為目的。

3、指導(dǎo)青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識,教給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水,要求青年教師利用業(yè)余時間,加強學(xué)習(xí),不斷強化自身專業(yè)水平。

4、鼓勵青年教師認(rèn)真、積極上好校級以上各類評優(yōu)課、觀摩課、示范課、公開課,為自身爭取鍛煉的舞臺,本人積極指導(dǎo),配合他們上好試驗課,幫助他們修改教案。有時自己先上觀摩課給青年教師看,讓他們了解怎樣才能把握好教學(xué)過程。為他們鼓勵,提高信心。通過本人的精心指導(dǎo),所指導(dǎo)青年教師獲得過片以上評優(yōu)課一、二等獎。

5、指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),掌握現(xiàn)代新課標(biāo)精神,積極推進課程改革,不斷更新自己新觀念,力求在新課改革中有所創(chuàng)新,有所提高。

今后我將更加努力,與他們攜手共進。

教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)篇七

為了全面提升青年教師素質(zhì),促進青年教師專業(yè)成長,進一步提高我校的教學(xué)水平,學(xué)校組織新老教師結(jié)對子,進行“傳”、“幫”、“帶”活動,這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項長期而深遠的舉措。本學(xué)年,我深深感到身上的責(zé)任和壓力,也是本著“共同學(xué)習(xí),一起進步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就要結(jié)束了,我被指導(dǎo)老師一起,共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好地開展此項工作,現(xiàn)將本次幫教活動總結(jié)如下:

一、師德方面:

我想:要想做好“傳、幫、帶”工作,我們首先要做到:言傳身教,率先垂范。我首先要以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓青年老師牢記“德高為師,身正為范”的訓(xùn)言,引導(dǎo)她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期,陳老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

二、教育教學(xué)方面:

1、我對自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她,學(xué)會分享。在陳老師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持她走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和楊巧麗老師,在幫帶中共同進步。

2、做到指導(dǎo)加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究,形成正確的教育理念,樹立“以人為本,育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀,將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,鼓勵陳老師多閱讀教育理論書籍,領(lǐng)會《綱要》的精神,時刻不忘提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課,在日常的教學(xué)中,我們通過互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期,我聽了陳老師十余節(jié)的推門課,課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,進行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗,以此提高陳老師的課堂教學(xué)能力。重點指導(dǎo)了她在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo),重點、難點,并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法,通過這個活動來提高陳老師對教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導(dǎo)陳老師如何寫好課后反思,如何做好培優(yōu)輔差工作,并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況,指導(dǎo)她如何積累教學(xué)經(jīng)驗,從而不斷改進課堂教學(xué),提高教學(xué)水平,陳老師面對我提出的一些不足之處,能認(rèn)真反思,虛心接受建議和指導(dǎo),經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)和指導(dǎo),陳老師成長很快,在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高,基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

4、要求陳老師學(xué)習(xí)我的經(jīng)驗,但不要奉若神明;可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑,但不要刻意地模仿。要有自己獨立的思想,獨到的見解和獨特的風(fēng)格,千萬不能丟失自己的個性。

5、要求陳老師學(xué)會交流,學(xué)會溝通,學(xué)會合作。只有博采眾長,才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手。

在指導(dǎo)青年教師的過程中,我自身也得到了不斷地進步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結(jié)對工作,注重與青年教師共同探討的過程,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享,為竹岐小學(xué)美好的明天貢獻出自己的一份力量。

教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)篇八

近年來,我一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,為了全面提升青年教師素質(zhì),促進青年教師專業(yè)成長,進一步提高我校的水平,學(xué)校組織新老教師結(jié)對子,進行“傳”、“幫”、“帶”活動,這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項長期而深遠的舉措。在本學(xué)年,我負(fù)責(zé)指導(dǎo)了青年教師陳思坤,我知道師徒結(jié)對不是一個虛空的形式,它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力,在本次活動中,我也是本著“共同學(xué)習(xí),一起進步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就要結(jié)束了,我和陳老師一起,共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作,現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié):

我想:要想做好“傳、幫、帶”工作,我們首先要做到:言傳身教,率先垂范。我首先要以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓蘇暢老師牢記“德高為師,身正為范”的訓(xùn)言,引導(dǎo)她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。讓他明白的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期,陳老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

1、我對自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她,學(xué)會分享。在陳老師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持她走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和陳老師,在幫帶中共同進步。

2、做到指導(dǎo)加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究,形成正確的教育理念,樹立“以人為本,育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀,將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,鼓勵陳老師多閱讀教育理論書籍,領(lǐng)會《綱要》的精神,時刻不忘提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

快,在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高,基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

在指導(dǎo)青年教師的過程中,我自身也得到了不斷地進步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結(jié)對工作,注重與青年教師共同探討的過程,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享,為漆橋小學(xué)的明天貢獻出自己的一份力量。

教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)篇九

青年教師是一所學(xué)校的生力軍,青年教師的專業(yè)成長將直接影響著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。我按學(xué)校要求積極開展師徒結(jié)對工作,培養(yǎng)高中政治青年教師,使他們成為我校教育教學(xué)生力軍,教學(xué)骨干。我擔(dān)任過李惠、張書華等教師的指導(dǎo)老師,我深知自己肩上的責(zé)任,在自身不斷學(xué)習(xí),不斷進取的同時,與青年教師一起互相幫助,共同進步。我按照學(xué)校的`統(tǒng)一要求,對青年教師進行下列方面的指導(dǎo)。

每學(xué)期開學(xué)初制定培養(yǎng)和指導(dǎo)計劃,要求自己在政治思想,師德行為,教育教學(xué)諸方面做出楷模。每周共同探討教育、教學(xué)的有關(guān)問題,包括探討教材內(nèi)容、教法、學(xué)法指導(dǎo),典型例題。指導(dǎo)青年教師備課、上課,進行教法指導(dǎo),充分了解學(xué)生,在備課中要求能備學(xué)生,根據(jù)不同班級的情況進行備課、上課,達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果為目的。每周至少聽一節(jié)課,及時評課,查找不足,制訂改進措施,切實幫助其提高課堂效率。加強對教學(xué)基本功的指導(dǎo),包括語言表達能力、解題能力、組織教學(xué)能力,板書和教學(xué)能力。

首先講備課的要點,要求把握課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,弄清教學(xué)目的、學(xué)科教學(xué)特點及注意的問題,深入鉆研教材,抓做重點,突破難點,結(jié)合教材內(nèi)容,滲透思想教育同時要全面了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)注重因材施教。在教學(xué)方法上注重創(chuàng)新,恰當(dāng)?shù)氖褂矛F(xiàn)代化教學(xué)手段。

教給學(xué)生一碗水教師要有自來水。要求青年教師利用業(yè)余時間加強學(xué)習(xí),不斷強化自身專業(yè)水平。平時督促其加強現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),使其具有較高的教育理論修養(yǎng),不斷豐富與更新學(xué)科知識。建議結(jié)合所教專業(yè),精選高質(zhì)量的教育教學(xué)專業(yè)書籍和報刊作為輔助學(xué)習(xí)內(nèi)容。

并能積極參加校級以上各類評優(yōu)課、觀摩課、示范課、公開課為自身爭取鍛煉的舞臺。

掌握現(xiàn)代新課標(biāo)精神。積極推進課程改革,不斷更新自己的觀念,力求在新課改中有所創(chuàng)新有所提高。

路漫漫其修遠兮,今后我將更加努力與他們攜手共進。

教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)篇十

我作為骨干教師,在做好自身工作的同時,積極承擔(dān)了一些培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師成長的工作。

我剛調(diào)入新學(xué)校,正好與青年教師方亞斐老師同擔(dān)六年級的數(shù)學(xué),于是學(xué)校就把培養(yǎng)方老師的任務(wù)交給了我,除了在職業(yè)道德上給以積極影響,教育教學(xué)主要從以下兩個方面著手:

在平時,我經(jīng)常和辦公室的幾個老師學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)的新動態(tài),學(xué)習(xí)課改新課程標(biāo)準(zhǔn),在不斷的交流談心中,使方老師迅速走近課改,迅速建立起一種全新的教育觀念,與時俱進。

我認(rèn)為,青年教師最需要的.,首先是教學(xué)技藝上的提升,這對她們綜合教學(xué)素養(yǎng)的提高,工作自信、個性的培養(yǎng)都是至關(guān)重要的。提高教學(xué)水平無疑是青年教師最想做的。她年輕,所以思想先進,對新的事物接受吸收得快,特別是新課程改革實驗更是給他們以用武之地。然而,她的缺點也是明顯的,就是教學(xué)經(jīng)驗太少,無法把學(xué)習(xí)到的教育理論應(yīng)用于實踐。為提高他們的教學(xué)水平,我抓住“備課、上課、教學(xué)反思”三方面對他們進行指導(dǎo)。

(1)認(rèn)真指導(dǎo)備課:針對年輕教師教學(xué)經(jīng)驗少,我從備課抓起,讓她從思想上充分認(rèn)識到備課的重要性,我利用課余時間與他共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗材料,經(jīng)常查看她的教案,課外活動開展情況。

(2)跟蹤聽課:青年教師以后的路怎么走,課上的怎么樣,在初始階段最為重要,因此,我跟著她每周聽一節(jié)課,幫助她揚長避短,盡快成長起來,審核學(xué)期教學(xué)計劃,學(xué)生思想開展的內(nèi)容。

(3)讓其聽課:讓她把一單元的每一個環(huán)節(jié)都聽到,從課型上讓他們有一個整體的了解,能夠自己去設(shè)計課型,要求他們每周聽課至少2—3節(jié)。

(4)完成教學(xué)反思,總結(jié),找差距,盡快成長起來。經(jīng)過兩學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)方老師的課堂教學(xué),備課和授課等方面都有較大提高。她在20xx年萬全縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中,所講的《植樹問題》獲一等獎。

在指導(dǎo)青年教師的過程中,我自身也得到了不斷地進步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結(jié)對工作,注重與青年教師共同探討,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享,同時也不斷提升自己。

教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)篇十一

鳳臺四中校領(lǐng)導(dǎo)一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,為了全面提升青年教師素質(zhì),促進青年教師專業(yè)成長,進一步提高我校的教學(xué)水平,教導(dǎo)處組織新老教師結(jié)對子,進行“傳”、“幫”、“帶”活動。這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項長期而深遠的舉措。在上學(xué)期開始,教務(wù)處就將指導(dǎo)青年教師池玉衡的任務(wù)交給了我,我知道師徒結(jié)對不是一個虛空的形式,它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力,在這項活動中,我也是本著“共同學(xué)習(xí),一起進步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就結(jié)束了,在這一學(xué)年當(dāng)中,我和這池老師共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作,現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié):

我想:要想做好“傳、幫、帶”工作,我們首先要做到:言傳身教,率先垂范。我首先要以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓她們牢記“德高為師,身正為范”的訓(xùn)言,引導(dǎo)她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在這一學(xué)年中,池老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),沒有發(fā)生任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

1、我對自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她們,學(xué)會分享。在池老師執(zhí)教遇到困難時給予真誠的關(guān)心與幫助,使他走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和他,在幫帶中共同進步。

2、做到指導(dǎo)加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究,形成正確的'教育理念,樹立“以人為本,育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀,將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,鼓勵池老師多閱讀教育理論書籍,領(lǐng)會《綱要》的精神,時刻不忘提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課,在日常的教學(xué)中,我們通過互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)年,我聽了池老師十余節(jié)的推門課,課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,進行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗,以此提高她們的課堂教學(xué)能力。重點指導(dǎo)了他在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo),重點、難點,并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法,通過這個活動來提高他對教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導(dǎo)他如何寫好課后反思,如何做好培優(yōu)輔差工作,并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況,指導(dǎo)他如何積累教學(xué)經(jīng)驗,從而不斷改進課堂教學(xué),提高教學(xué)水平,面對我提出的一些不足之處,能認(rèn)真反思,虛心接受建議和指導(dǎo),經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)和指導(dǎo),池老師成長很快,在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高,基本完成本學(xué)年的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。20xx年參加鳳臺縣優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎。

在培養(yǎng)指導(dǎo)池老師的過程中,我不光在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他,還在生活上關(guān)心他,思想上引導(dǎo)他,讓他加強政治理論學(xué)習(xí),提高自己的思想認(rèn)識,積極要求進步,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,提高教學(xué)水平。同時在指導(dǎo)青年教師的過程中,我自身也得到了不斷地進步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結(jié)對工作,注重與青年教師共同探討的過程,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享,為鳳臺四中美好的明天貢獻出自己的一份力量。

教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)篇十二

__老師是2010_年8月來我校工作的,受學(xué)校指派,我再次接任_老師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作,經(jīng)過一年來的培養(yǎng)和指導(dǎo),該同志在教學(xué)方法,備課、課堂教學(xué)、校本研修等方面取得了較大成果。成績顯著,得到了老師和學(xué)生的認(rèn)可和好評。回顧一年來的指導(dǎo)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:。

一、認(rèn)真指導(dǎo)備課_老師剛參加工作,干勁十足,備課很下工夫,課堂上學(xué)生卻不買帳,互動很少,她不得其解。我從課改的要求和目的入手,讓她從思想上充分認(rèn)識到備課的重要性,不僅備教材,還要備學(xué)生,備課堂變化;備課要靈活,充分。

二、跟蹤聽課,針對指導(dǎo)無論從事什么職業(yè),起始階段很重要,教師更是如此。_老師上課時,我跟著她聽每一節(jié)課,認(rèn)真記錄上課的每一個細節(jié),課后和她一起坐下來針對失誤進行分析指導(dǎo),幫她揚長避短,糾正克服課堂上的失誤、不足,使她盡快成長起來。

三、帶她聽課,取別人之長讓青年教師盡快掌握教學(xué)技能,聽課是一種捷徑。學(xué)校里許多中壯年老師的課都很優(yōu)秀,我?guī)M入課堂,聽這些老師的講課,學(xué)課型,學(xué)技巧,學(xué)思想,學(xué)方法;課余和她一起找老師討教,作好筆記,學(xué)習(xí)別人長處,學(xué)會設(shè)計自己的課型。

四、指導(dǎo)復(fù)習(xí)青年教師除了要把握教材,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好自習(xí)課,讓學(xué)生有收獲也特別重要。學(xué)習(xí)完相關(guān)內(nèi)容,讓學(xué)生把所學(xué)知識系統(tǒng)起來,融會貫通,舉一反三,才能學(xué)有所獲。我有意引她參觀了一些老師的自習(xí)課,并結(jié)合我的教學(xué)體會,指導(dǎo)如何利用自習(xí)搞好一節(jié)或一章的復(fù)習(xí)。五、指導(dǎo)青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識學(xué)校所學(xué)知識是工作的基礎(chǔ),要想在實際教學(xué)中取得成績,還需要下工夫認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識,“要給學(xué)生一碗水,教師就要有一桶水”,教育發(fā)展到今天,教師有一桶水哪里夠?我讓她仔細觀察其他老師的工作和學(xué)習(xí),幫她訂閱與學(xué)科相關(guān)的資料,促使她養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣和方法,利用業(yè)余時間,加強學(xué)習(xí),不斷強化自身專業(yè)水平。一學(xué)年很快就結(jié)束了,通過幫帶活動,我發(fā)現(xiàn)青年教師有大潛力,一年的學(xué)習(xí)進步很快。_老師基本掌握了教學(xué)的基本技能和技巧,學(xué)會了設(shè)計適合自己的課型,有了自己的教學(xué)思想,也得到了學(xué)校師生的一致好評。我也在幫帶活動中得到了提高,將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的長處,為振興家鄉(xiāng)的教育事業(yè)而奮斗。

教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)篇十三

青年教師是一所學(xué)校的生力軍和頂梁柱,“青年教師興則學(xué)校興;青年教師強則學(xué)校強?!鼻嗄杲處煹膶I(yè)成長將直接影響著學(xué)校的成敗和可持續(xù)發(fā)展。本人自20xx年擔(dān)任小學(xué)一級語文教師以來,嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,同時,按學(xué)校要求積極開展師徒結(jié)對工作,做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作,使青年教師盡快成為我校教育教學(xué)生力軍,成為教學(xué)骨干。任現(xiàn)職以來,我擔(dān)任過陽喜麗、廖芳艷等教師的指導(dǎo)老師,我深知自己肩上的責(zé)任,在自身不斷學(xué)習(xí),不斷進取的同時,與其他青年教師一起互相幫助,共同進步。我按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,對青年教師進行下列方面的指導(dǎo):

一、制定計劃,培養(yǎng)和指導(dǎo)目的明確。

我在每學(xué)期開學(xué)初制定培養(yǎng)和指導(dǎo)計劃,要求自己在政治思想,師德行為,教育教學(xué)諸方面做出楷模。每周共同探討教育、教學(xué)的有關(guān)問題2次,包括探討教材內(nèi)容,看備課本,班主任手冊,學(xué)生作業(yè),每周聽12節(jié)課,及時評課,使他不斷改進教學(xué)。加強對教學(xué)基本功的指導(dǎo),包括語言表達能力、解題能力、組織教學(xué)能力,板書和教學(xué)能力。加強對其教科研能力的培養(yǎng)提高,帶領(lǐng)其認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,參與教學(xué)改革和課題研究。

二、細心指導(dǎo),全面培養(yǎng)教育教學(xué)能力。

1、加強理論學(xué)習(xí)。平時督促其加強現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),使其具有較高的'教育理論修養(yǎng),不斷豐富與更新學(xué)科知識。除學(xué)校統(tǒng)一要求閱讀的《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》兩本指定專著,還建議她結(jié)合所教專業(yè),精選高質(zhì)量的教育教學(xué)專業(yè)書籍和報刊作為輔助學(xué)習(xí)內(nèi)容。廖芳艷老師每學(xué)期至少做2萬字以上的讀書筆記。

及注意的問題,深入鉆研教材,抓做重點,突破難點,結(jié)合教材內(nèi)容,滲透思想教育同時要全面了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)注重因材施教。在教學(xué)方法上注重創(chuàng)新,恰當(dāng)?shù)氖褂矛F(xiàn)代化教學(xué)手段。我每周堅持看廖芳艷老師的備課本(廖芳艷老師提前一周寫好下一單元的教案),并提出自己的參考意見。

“沒有反思就沒有提高”,我指導(dǎo)廖芳艷老師以兩種形式進行自我反思:一是案例類反思。通過撰寫教育教學(xué)案例,及時把自己的處理方式、心靈的感悟或者收獲與感想寫下來,從中發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提升教育理念。二是課堂教學(xué)中的教后感。廖芳艷老師堅持寫教學(xué)后記,通過寫“教后感”,反思成功之舉和失敗之處,點滴積累,不斷改進,實現(xiàn)自我的提升。

廖芳艷老師雖工作不久,但成長很快,已完全能勝任小學(xué)語文教學(xué)。本學(xué)期,教師節(jié)她開設(shè)的《民族精神代代傳》得到了學(xué)校教師的一致好評,20xx年參加學(xué)區(qū)的青年教師比武獲第二名。甘為人梯,樂亦無窮,雖說指導(dǎo)青年教師會花費自己大量的時間,費不少口舌,但看到他們的成長,看到他們?nèi)〉玫姆N種成績,我感到十分欣慰。

二是教育科研。只會上課的教書匠,現(xiàn)代社會要求老師是學(xué)者型、科研型的,即既有一定的理論功底、又有一定的實踐能力,能在實踐與理論兩個領(lǐng)域貫通遨游,展示風(fēng)采。指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,抓住教育科研,就能幫助他們加強學(xué)習(xí)、不斷充電;加強反思,不斷提高;加強研究,不斷推陳出新!時下,各級教育行政主管部門組織的教育科研活動名目繁多,這些為促進教師理論素養(yǎng)的提升,教育科研能力的提高提供了很好的平臺。但是,由于畏難情緒,廣大青年教師對此認(rèn)識不到位,參與積極性不是很高,這就需要我們這樣的“指導(dǎo)教師”

加以推動、促進了。其實,與青年教師一起侃侃教育現(xiàn)象、問題,一起改改教育心得、隨筆、論文、案例,真的是樂在其中的美事,彼此進步的好事!

指導(dǎo)的過程是星火的傳遞,也是攜手追求共同理想之路,有辛勞,也有幸福,讓我們的教育之路共同延伸,愈走愈寬。

教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)篇十四

學(xué)校李彥虎校長,對青年教師的培訓(xùn)工作非常重視,不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動員大會的安排及程序的賽定,還是對培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)的要求考核驗收都親自過目,給予具體地指導(dǎo),同時,還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動,給予大家很多精神上的鼓勵和支持;李彥虎校長更是身體力行,親自督促、參加每一次大小活動的安排和落實。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視,才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進步,上了一個新臺階。

全體青年教師思想上對培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識到位。他們更加認(rèn)識到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的,更認(rèn)識到是時代的需要,是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要,是對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對帶來負(fù)責(zé)的需要。因此,全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn),做到有事請假,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的要求。

業(yè)奉獻精神”,雖然次數(shù)不多也談不上多么高深,但通過這種形式,大家共同學(xué)習(xí),共同探討,確實達到了共同提高的目的。

2.繼續(xù)加強計算機培訓(xùn),提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力。

本學(xué)期共進行計算機培訓(xùn)5次,培訓(xùn)內(nèi)容仍以計算機教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。為了面向全體,本學(xué)期我們在計算機培訓(xùn)上也開展了分層教學(xué),根據(jù)教師們的實際情況,分a,b兩班進行培訓(xùn)。特別值得一提的是計算機組的陳福青、劉會花兩位教師他們在做好日常教學(xué)工作的同時,認(rèn)真?zhèn)湔n,講解,解答,全心全意的為提高大家的計算機水平而任勞任怨的工作。特別是教師們參加“國培”等級考試之前,陳福青教師主動承擔(dān)了輔導(dǎo)工作,他克服了工作繁雜,天氣炎熱等困難,為教師們考試順利過關(guān)立下汗馬功勞。電教組的教師們?yōu)槲覀兊呐嘤?xùn)工作提供了及時、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作,在此表示感謝。

1.培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距。

2.培訓(xùn)對象的針對性不強。

3.加強了培訓(xùn)過程的管理力度,但對培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實上有一定差距。

教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)篇十五

近年來,我一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,為了全面提升青年教師素質(zhì),促進青年教師專業(yè)成長,進一步提高我校的教學(xué)水平,學(xué)校組織新老教師結(jié)對子,進行“傳”、“幫”、“帶”活動,這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項長期而深遠的舉措。在本學(xué)期,我負(fù)責(zé)指導(dǎo)了青年教師張家芳,我知道師徒結(jié)對不是一個虛空的形式,它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力,在本次活動中,我也是本著“共同學(xué)習(xí),一起進步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束了,我和張老師一起,共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作,現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié):

一、師德方面:

我想:要想做好“傳、幫、帶”工作,我們首先要做到:言傳身教,率先垂范。我首先要以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓張老師牢記“德高為師,身正為范”的訓(xùn)言,引導(dǎo)她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期,張老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

二、教育教學(xué)方面:

1、我對自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她,學(xué)會分享。在張老師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持她走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和張家芳老師,在幫帶中共同進步。

2、做到指導(dǎo)加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究,形成正確的教育理念,樹立“以人為本,育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀,將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,鼓勵張老師多閱讀教育理論書籍,領(lǐng)會《綱要》的精神,時刻不忘提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課,在日常的教學(xué)中,我們通過互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期,我聽了楊老師四節(jié)的推門課,課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,進行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗,以此提高張老師的課堂教學(xué)能力。重點指導(dǎo)了她在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo),重點、難點,并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法,通過這個活動來提高張老師對教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導(dǎo)張老師如何寫好課后反思,如何做好培優(yōu)輔差工作,并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況,指導(dǎo)她如何積累教學(xué)經(jīng)驗,從而不斷改進課堂教學(xué),提高教學(xué)水平,張老師面對我提出的一些不足之處,能認(rèn)真反思,虛心接受建議和指導(dǎo),經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),張教師成長很快,在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高,基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

在指導(dǎo)青年教師的過程中,我自身也得到了不斷地進步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結(jié)對工作,注重與青年教師共同探討的過程,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享,為紅廟中心學(xué)校美好的明天貢獻出自己的一份力量。

文檔為doc格式。

教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)篇十六

教師是學(xué)校的人才資源,更是學(xué)校的寶貴財富。而青年教師是學(xué)校的未來和希望。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位,工作閱歷較淺,教學(xué)經(jīng)驗不足,往往需要經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點扶持和培養(yǎng),才能成為可用之材。為了提高教學(xué)質(zhì)量,增強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),加強對新教師的培養(yǎng),學(xué)校制定了導(dǎo)師制。

李潤福,崔昕昕老師是教導(dǎo)處下達的培養(yǎng)和指導(dǎo)指標(biāo)。培養(yǎng)和指導(dǎo)項目的課堂教學(xué)、備課等。時間是20xx.8——20xx.1。我在培養(yǎng)和指導(dǎo)上采取了如下的做法:

為了豐富理論知識,更好的搞好教育教學(xué)工作,他們首先閱讀了《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)化學(xué)教師》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計》等書籍。大量理論書籍的閱讀,使他們學(xué)到了很多的理論知識,非常有利于我們的教學(xué)。其次,我們一起借看了很多優(yōu)秀課例的光盤,廣泛吸收借鑒別人的精華,不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過努力,他們的課堂教學(xué)有了很大進步。

學(xué)期初,我們就制定了多在一起備課,互相多聽課,聽后多提意見的計劃。工作中,我們也是這么做的。一學(xué)期來,我一共聽了新老師10節(jié)課左右,使他們學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué)、課堂評價等方面的許多經(jīng)驗。新來的老師也經(jīng)常聽我的課。每次聽完,我都會提出很多的寶貴意見,幫助他們不斷進步。我還利用課余時間與他們共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗材料,探討化學(xué)新課的教學(xué)方法。另外還利用學(xué)?;瘜W(xué)教研活動,聽其他教師的公開課吸取其優(yōu)點,彌補自己教學(xué)上的不足。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),兩位年輕教師的課堂教學(xué),備課和授課等方面都有較大提高,已經(jīng)完成本學(xué)年的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。經(jīng)過該同志的努力和指導(dǎo)教師的幫助,他們的課堂教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生思維和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法得到全全校的認(rèn)可,目前,已經(jīng)勝任化學(xué)教學(xué)工作。

他們在指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備參加考試的.過程中盡心盡力,體現(xiàn)了求真務(wù)實的工作精神。在指導(dǎo)學(xué)生考試的過程中,能結(jié)合學(xué)生的學(xué)識水平和心理特點,組織學(xué)生進行有效復(fù)習(xí)。經(jīng)過培養(yǎng)和指導(dǎo),經(jīng)過自己的努力和同志們的幫助,他們的工作取得了顯著的成績,相信他們在不久之后會成為我校的一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。

教育工作者的指導(dǎo)培養(yǎng)和青年教師工作總結(jié)篇十七

我于20xx年畢業(yè)就一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我所在的xx小學(xué)青年教師不多。青年教師是代表著學(xué)校的未來,所以指導(dǎo)青年教師的成長任重道遠。

xx是師專的畢業(yè)生,是個很有活力的女孩,教導(dǎo)處將指導(dǎo)她的任務(wù)交給了我。作為一名參加工作二十幾年教師的我來說:培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師談不上,只好憑著本人在工作中互幫互學(xué)、共同進步的原則來實現(xiàn)自己的做法。培養(yǎng)和指導(dǎo)方面包括教師的思想、觀念、教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生等。經(jīng)過一年來的培養(yǎng)和指導(dǎo),該同志在這些方面都取得了較大成果,成績顯著,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可和好評。我在培養(yǎng)和指導(dǎo)上采取了如下的做法:

剛參加工作的她,對教師職業(yè)的認(rèn)識往往失之偏頗。有些好高騖遠,然而卻對教學(xué)實踐中的實際困難估計不足,適應(yīng)不了理想與現(xiàn)實的巨大反差。針對這種情況,我常常同她促膝談心,以自己在工作中感受,在教學(xué)中的實踐來幫助她正確認(rèn)識教師職業(yè)。讓她認(rèn)識到在諸多燦爛奪目的桂冠下,教師默默無聞地從事著事實在在的工作,它瑣碎,需要不厭其煩;它艱辛,需要不遺余力;它平淡,需要耐得住寂寞;它清苦,需要擋得住誘惑。更使她認(rèn)識到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛,在艱辛的背后也有無窮的樂趣。

面對飛速發(fā)展的二十一世紀(jì),教師不能墨守成規(guī),固步自封。面隊機遇和挑戰(zhàn),教師必須樹立起終身學(xué)習(xí)的思想。新一輪課程改革更需要教師對自己所從事的教師職業(yè)的專業(yè)性有新的認(rèn)識,看到自己作為教師的優(yōu)勢與不足,自覺投身于終身學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)發(fā)展水平。對于繼續(xù)教育,她往往不理解,認(rèn)為自己已經(jīng)在師范院校受過教育。為此,我和她專門討論了好久,我告訴她現(xiàn)在社會需求的變化和學(xué)生需求的變化以及家長需求的變化。我還告訴她:只有你時刻的學(xué)習(xí),你才能時刻的豐富自己的見識和文化知識,你才能更好的教育好每一個學(xué)生,只有你擁有了“一桶水”,你才能分給你的學(xué)生“一碗水”。最后,她認(rèn)同了我的說法,并且付之于實際。

年輕教師在理念上往往比較先進,能夠大膽的嘗試,有很好的創(chuàng)新精神。但是經(jīng)驗不夠豐富,課堂上的調(diào)節(jié)能力,對教學(xué)效果的把握等方面需要逐步在教學(xué)中積累經(jīng)驗。于是在教學(xué)上設(shè)計思路與實施就很關(guān)鍵,我做了有益的嘗試,平時互相聽課,對各自的學(xué)科特點如何突出把握,如何把各種先進的理念運用于各自的教學(xué)當(dāng)中,如何針對后進生制定補救計劃。

在一次評優(yōu)課活動中,我們共同討論了課的設(shè)計思路,并對每個環(huán)節(jié)進行了細致分析,一起研究制作課件,對目的和實施的實效性進行了討論和修改,進行試講并修改,最終取得了很好的效果。經(jīng)過長期的交流與指導(dǎo),她在課堂教學(xué)水平方面有了很大提高,形成了課堂教學(xué)氣氛活躍,環(huán)節(jié)安排清晰連貫,訓(xùn)練細致的特點。

對學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是一項重要工作,在這方面我們也相互借鑒學(xué)習(xí)。在輔導(dǎo)訓(xùn)練的過程中我們經(jīng)常一起研究技巧,商量輔導(dǎo)方法,根據(jù)學(xué)生的性格特點和掌握的效果進行分組,用老隊員帶新學(xué)生,形成了完整的訓(xùn)練體系,平時分配好事件,進行了扎實而有效的訓(xùn)練,這其中也付出了艱苦的勞動,常常訓(xùn)練到下班以后,也取得了很好的成績。

總之,自己在與年輕教師的交流學(xué)習(xí)中獲得了豐富的經(jīng)驗,幫助其成長進步的同時,自己也得到了提高,學(xué)到了不少東西,為自身的發(fā)展積累了豐富經(jīng)驗,也對青年教師進行了有效的指導(dǎo),取得了很好的成績,使其在教學(xué),班級管理,輔導(dǎo)學(xué)生方面都有不少收獲,在自己的崗位上成為經(jīng)驗豐富的教師,各方面水平都有很大的提升。真正做到了互助互利,達到了雙豐收。

您可能關(guān)注的文檔