宗教是人類對于信仰和靈性追求的表達(dá)，它給人們帶來安慰和指引。最后要進(jìn)行總結(jié)的審校和修改，對于重要的觀點和表達(dá)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和精煉。以下是小編為大家整理的一些實用工具和資源，希望能為大家提供便利和幫助。

暑假遇見美好作文篇一

倉皇地在異地的街頭躲著雨，未曾料到遇見一家裝修清麗的小書吧。急于躲避這突然而來的大雨的我，毫不猶豫地鉆了進(jìn)去。沒想到我在這里，竟會與一位素昧聞知的清代詞人不期而遇——納蘭容若。

你與表妹惠兒相遇在孩童時期，你們一起漸漸長大，由孩童一起成長為少年，兩顆心淡淡地萌動，卻被正打著如意算盤長輩全然忽略。為了家族利益，表妹惠兒被送入宮中，所有的利益都得為家族利益讓路，包括兩小無猜的愛情。你的內(nèi)心是怨恨，還是不甘?明明天造地設(shè)的“一雙人”，卻是“爭教兩處相魂”。彼此能夠相望，相思，卻不能相親，是何等殘忍。那四個字，像是你心底的宣泄：“天為淮春?”縱然是齊眉舉案，到底意難*!

我與你，在你纏綿悱惻的情感中相遇。

面對還未曾見過一面的朱彝尊，你就把這樣一位長自己很多歲的落魄詩人引為了自己的知己。再加上后來幫助至交顧貞觀救吳兆騫一事，不難想象你年少心中的俠心與熱血。而身為一個文人，你是不是也被朱彝尊的“剩有虛名身后策，小技文章而已”“滔滔天下，不知知己是誰”所打動，而為之感慨?是啊，在這個世界上知音難覓，幸運的是，你遇見了。雖出身豪門，你卻能感受得到那漂泊了大半輩子的文人那落魄、不得志的苦悶心境，完全不同世界的兩個人，卻在精神層面是上如此契合。十八歲的你寫道：

“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。斷腸聲里憶*生”。

我與你，在相濡以沫的友情中相遇。

多么奇妙，一場雨，竟讓我與一位素昧聞知的清朝詞人有了一場相遇。納蘭容若，四個簡單的字組合在一起，不知讓多少人的心弦為這顫動。納蘭仿佛千年以前人們在，《衛(wèi)風(fēng)·奧淇》中所寫：“有匪君子，如琢如磨，如圭如壁。”他帶著與生俱來的才華，看天下風(fēng)光，看煙雨江南，看塞外荒煙，夜深千帳燈。

盡管如此，待我走近他的內(nèi)心后，卻發(fā)現(xiàn)他也羨慕那些普通人的生活?！皠e有根芽，不是人間富貴花”，不正是他的內(nèi)心?正如徐志摩所評“天才的悲情反而羨慕著每一個凡夫俗子的幸福?！?/p>

望向外面，煙雨朦朧，我手里拿著一本書癡立著，不知身處現(xiàn)在這樣煙雨朦朧的世界，還是四百多年前你照樣煙雨的內(nèi)心世界。在這里，我與你，不期而遇。

暑假遇見美好作文篇二

我心目中的美好家園美景如畫，空氣清新，令人心曠神怡。

我心目中美好家園的天空是蔚藍(lán)的，天空上飄著潔白的云，好像一大串棉花糖。天空下，綠油油的稻田一望無際，農(nóng)民伯伯正在田地上辛勤地耕種著。遠(yuǎn)處的青山雄偉壯麗，連綿起伏，在陽光的照耀下，顯得格外蒼勁翠綠。

我心目中美好家園的周圍綠樹成蔭，鳥語花香。一排排挺拔高大的楊樹，就像家園的衛(wèi)士一樣，正在忠實地守衛(wèi)著我們的家園。樹上搭著一排排的鳥窩，小鳥在枝頭上歡快地唱著歌。路旁開滿了鮮花，五顏六色，爭奇斗艷，一叢叢，一簇簇，有粉紅色的桃花，白色的梨花，火紅的雞冠花，高貴的牡丹花，迷人的玫瑰花和月季花，芳香撲鼻的芙蓉花……惹來了一群群勤勞的小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地采著蜜。

我心目中美好家園的旁邊有一條小河歡快地流過。河水清澈見底，可以清楚地看到成群結(jié)隊的小魚兒正在水里自由自在地游來游去。河面上有幾只調(diào)皮的小鴨子在歡快地嬉戲著。最吸引人的要屬小河*的垂柳，婀娜多姿的柳枝在微風(fēng)的吹拂下，猶如一位美麗少女正在對著河面梳洗自己長長的頭發(fā)。

為了我心目中的美好家園，我要努力學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)我的夢想！

暑假遇見美好作文篇三

生活中有千千萬萬個瞬間，每一刻都散發(fā)著獨特的光彩，既平凡也不平凡，而我們穿梭在時空長河中，不免會遇見一點美好，回想起那天，我的心里不禁升起暖意。

像往常一樣，晚自習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們收拾著雜亂的作業(yè)，背上書包回宿舍，窗外的天黑得發(fā)亮，雷雨聲沖蕩著，墻上的藤蔓被吹得左右搖擺，我拿著掃把值日，清潔課室，突然，有兩把椅子退后，“砰”，隨著一聲巨響，有個同學(xué)躺在地上，大家嚇了一跳，扔下手頭的活，就飛奔過去，他痛苦的悶叫，不自然的翻了個身，他頭發(fā)全濕了，脖子上掛滿汗珠，雙腿不停顫抖，我們馬上叫來老師，幾個人把那個同學(xué)扶起來，他眉頭緊鎖，嘴唇微微發(fā)白，雙手無力的垂下，老師慌了神，一兩下背起了他。

于是，護(hù)送征程開始了，大家都緊張的跟著，兩人用手撐著那同學(xué)的身，一人打傘，我們?nèi)ネㄖａt(yī)和級長，雨水無情的打在我們身上，冷風(fēng)呼呼刮過，不知是誰，把外套披在了那同學(xué)身上，這時，仿佛有一股溫?zé)崽蔬^心田，我們不覺得寒冷和黑暗，盡全力幫助同學(xué)。

終于，到了校醫(yī)室，我們把那同學(xué)放下，校醫(yī)給他做檢查，再吃了幾片藥后，他的神情舒展了些，我們都長呼了一口氣，這時，級長到達(dá)，送他到醫(yī)院治療了。

我們都放下心頭大石，拖著疲倦的身體回宿舍，風(fēng)雨停息，路邊的小草綠茵茵的，煥發(fā)出無限的生氣，這一刻，我感受到了強(qiáng)大的凝聚力，班級成員之間，互相關(guān)心愛護(hù)，同學(xué)們的友誼是那么的美好。

我在這場風(fēng)波中遇見了美好，是人心靈深處最純凈真誠的美好。

暑假遇見美好作文篇四

_是一個多么可怕的物品，在它妖嬈的外表下，不知多少人為它斷送了鮮活的生命，放棄_?！皭邸痹谖覀兊难壑惺嵌嗝吹纳袷ァＣ利?，可是是那深受_折磨的吸毒者的眼中卻是獲得金錢的工具，一個利用父母的愛。朋友的真誠去獲取金錢的工具。

這是一個真實的故事，在我們居住的這個小鎮(zhèn)里，有一位10歲的小姑娘，叫錢倩，她的學(xué)習(xí)非常好，在班里擔(dān)任班長。但是，誰也沒有想到這么乖巧的一位小姑娘，居然染上了_。原來，有一次錢倩走在上學(xué)路上的時候，一位陌生的男人走了過來對錢倩說：“小姑娘，你的壓力大嗎?”錢倩回答道“不大?！蹦吧腥私o了她一包白色粉末，說：“吃了它，就一點壓力也沒有了?！辟谎┬南耄耗俏以囋嚢伞！比缓缶统粤讼氯?，可是，她吃了以后，就犯上了毒癮，每當(dāng)毒癮發(fā)作時，倩雪生不如死。她的爸爸媽媽知道后，急忙把她送到戒毒所，幫助她成功地戒了毒。

在這些信息中我們知道：吸毒是不好的，有些人也想戒毒，可沾染容易戒時難啊，大家都在電視里看過，只要毒癮一來，如果沒有在吸_，那種痛苦將生不如死，痛不欲生，多少意志堅強(qiáng)的人都忍受不了。我在各種禁毒宣傳畫上看到，甚至有的人用各種方法來分散注意力，有的用刀割自己的，有用頭撞墻的，有把牙刷望鼻孔里塞的等等。難道他們不痛嗎?他們也是沒辦法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或親戚騙錢。騙不到了就去偷、搶、去*。有些人吸毒不是故意的而是在_販子的煽風(fēng)點火下，或是在朋友的推薦下：“你就試一下而已，再說你意志力不是很強(qiáng)嗎?沒事的。”這樣就會有人也這么想結(jié)果就去試一試。就是因為這么一試出大事了，真是一失足成千古恨。

不要讓血的教訓(xùn)一次次的重演，不要讓自己人生的扉頁上劃下沉重的血色!

暑假遇見美好作文篇五

蜿蜒山路，口渴難耐之際，遇見賣水的老伯，足以欣喜；無垠沙海，步履蹣跚之時，遇見路過的駝隊，的確難得；漫漫人生，關(guān)鍵的路口處，遇見領(lǐng)路人，值得感恩銘記！

呱呱墜地，睜眼看到的就是欣喜的母親。

從此，你就成了她手心里的寶。

人生第一步，感謝遇見您——母親！

懵懂無知，講臺上的老師為你鋪就求知的路。

從此，你走上了一個更大的舞臺。

求學(xué)之路，感謝遇見您——老師！

孤立無援，身邊的朋友不離不棄，陪伴在你左右。

從此，你的世界不再封閉，目光更加高遠(yuǎn)。

朋友陪你走過坦途，告誡你要居安思危，注意未知的危險；朋友幫你渡過激流險灘，安慰你，陰雨過后必然是一片艷陽天；朋友伴你走過一個個日子，隨你攀上一個個山巔，站在高處的更高處，你的目光變得更加高遠(yuǎn)！

事業(yè)之途，感謝遇見你——朋友！

生活如同一條河流。舸艦迷津之時，遇見良師益友，他們給我們補(bǔ)充能量，激勵我們揚帆遠(yuǎn)航；舟船爭渡之際，遇見良師益友，他們給我們鼓足干勁，激勵我們勇立潮頭！

生活猶如一條路。在岔路迷茫之時，遇見良師益友，他們引導(dǎo)我們走上正途，做出正確的抉擇；在坦途勇進(jìn)之際，遇見良師益友，他們鞭策我們更上層樓，取得更大的成功！

感謝你們，最美的遇見！

暑假遇見美好作文篇六

盼星星，盼月亮，我們終于盼來了一年一度的文化節(jié)，在文化節(jié)里我們能遇見許多的美好。

這次文化節(jié)的主題是領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化。學(xué)校的每個角落都被布置得非常美麗，展現(xiàn)每個主題的文化，有“西湖十景”，絲綢文化，中醫(yī)藥文化……我們班展現(xiàn)的文化是“茶”文化。我非常榮幸成為我們班級的茶藝師，也是茶館里的主角。于是我迫不及待地穿上了漂亮的漢服，就開始了我今天的文化節(jié)茶道表演。

小茶館的桌子上鋪著淡綠色的茶墊，茶墊上整整齊齊地擺著各種茶具，顯得古色古香。庭院里掛下了一層薄薄的白紗布，一旁的櫻花樹輕輕搖著，落下了朵朵櫻花，那情景美極了，就像穿越了一樣。

除了我們班級，其他班級的游園活動也十分精彩，也都展現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化。順著學(xué)校小路指示牌，你能看到許多風(fēng)俗、文化、歷史，有的在彈古箏，有的在寫書法，還有的在跳采茶舞……有一二年級精心準(zhǔn)備的西湖十景，有五六年級的話劇，七八九年級的活動就更多了，話劇《梁山伯與祝英臺》，steam-pbl的高科技項目……他們也都展現(xiàn)了杭州文化的美好和精髓。

??！親親，文化節(jié)，美好的杭州文化，期待下一次和你的美好相遇！

暑假遇見美好作文篇七

“小朋友，你講得真好！”大叔豎著大拇指親切的對我說。

小學(xué)時，老師讓我去當(dāng)講解員，我特別興奮，可卻不知道接下來的日子有多不好過。

剛開始，以為很簡單?？僧?dāng)我去到大廳時。

“什么，這么多人？”我驚訝的說。那是我第一次害怕講話。

那里的人摩肩接踵，我那么小的身板，一定會被擠成肉餅的。我不禁頭皮發(fā)麻，腳抖了起來。

“小朋友，你是講解員吧？”我旁邊一個和藹的大叔問我。

我微微的點了點頭。那個大叔對著游客們說：“安靜一下，講解員要講解了！”

頓時，所有人鴉雀無聲，只用熱烈的掌聲歡迎著我。這時，我感到很溫暖。大膽地走進(jìn)了大廳，開始講解。

“展示在我們面前的……。”我流利地講著。

這時，我看見大叔面帶著微笑，在旁邊豎起大拇指夸贊我。

我一個一個部分講解，時間一分一秒過去。

“我的講解結(jié)束，謝謝大家！”這時，我才松了一口氣。我往人群中一看，看到了那個大叔一直在旁邊看著我。并對我投來了贊許的目光。我的心被打動了，覺得那么多的努力換來一個陌生人的夸贊很值。

等到講完幾場后，回到了休息室。看到剛才的大叔和指導(dǎo)員坐在一起。我徹底懵了。

“這是怎么回事？”我疑惑的問。

“這是我們的館長！”指導(dǎo)員高興的說。

我特別驚訝。原來那個一直夸贊我的大叔是館長。

“小朋友，你講得很好啊，從膽怯到勇敢，你成功走出了第一步！”館長親切地說。

那時，那個大叔一句鼓勵的話語，給了我鼓勵。

那一個上午，我認(rèn)識到了，生活中的美好，原來，那么簡單！

暑假遇見美好作文篇八

我很幸運，因為我在*凡的秋天，發(fā)現(xiàn)了其中的美好。

十月，夏季悄然離去，秋天緊跟上了腳步。人們似乎還沒有適應(yīng)秋天的涼爽，懷念著夏天的熱情。

秋姑娘委屈極了，想要展現(xiàn)自己，奉獻(xiàn)出自己最好的一面。只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)：溫柔的陽光穿過樹枝斑斕灑在落葉上，親吻著我的臉龐。心靈手巧的她又為銀杏和梧桐縫上了金衣裳，在日光的呵護(hù)下散發(fā)光芒。

秋季一定是四季中最美好的吧！日間把夏季留下，日落還帶著秋風(fēng)?？諝庵袏A雜著桂花的香氣，就連晚霞也沉醉其中，忍不住紅了臉。

陽光，落葉，秋風(fēng)，如此般美好?？绰淙沼鄷?，吹溫柔暖風(fēng)。一切都剛剛好，沒有酷熱，沒有寒風(fēng)。秋天踏月而來，豐收的果實便是她留下的足跡，秋風(fēng)是他的信使，把遺憾帶走，留下新的期盼，所有的美好不期而遇。

秋天也是調(diào)皮的，總與大雁們玩捉迷藏，讓他們找不著，一直向南去尋找；又愛講笑話，卻不與鳥兒聽，惹得他們“喳喳”直叫?？伤诮Y(jié)尾留下了幸福：大雁飛到暖和的地方過冬，鳥兒練就了一個好歌喉，為明年春天的演唱做好準(zhǔn)備。

秋天溫柔的很細(xì)膩，調(diào)皮的很可愛，總是靜悄悄的，無聲地把驚喜帶給人們，在四周藏下一些小美好。在生活的背后也有許多像秋天這樣的人，默默支持著你，守護(hù)、呵護(hù)你，即使是微不足道，但有一個詞叫“盡我所能”。所以，*凡普通，也抵過了山河萬色。

暑假遇見美好作文篇九

太陽掛在空中，耀眼的陽光照著我們，照著教學(xué)樓，照著學(xué)校。整個學(xué)校像一堆金子，閃閃發(fā)光。陽光正灑進(jìn)我們的教室，不時還會被天上的云朵遮住，它們倆總是那么調(diào)皮。

今天下午，有一節(jié)對于我來說非常重要的課——英語。你可要知道這兒的英語可不是很簡單的！

我似一只小綿羊乖巧地等待老師的到來。老師把腳邁進(jìn)來了，他那一邁颯爽英姿、干脆利落，邁出他原有的幽默與豪邁，邁出了青年的姿態(tài)?，F(xiàn)在，他已經(jīng)開始他幽默的表演！

課上再枯燥也要聽下去，我可是落了很多知識的?！按芭_邊的綠植是那么養(yǎng)眼，英語書上的人物還沖著我們笑呢！”完了，我差點走神了！

但是，故事還沒結(jié)束！

之后英語老師便讓我去了講臺讀了讀課文，然后他便對我說了一句神圣的話：“你當(dāng)組長吧！”什么？！我感覺我在做夢！確認(rèn)了之后我又蹦又跳，幸?？偸莵淼锰蝗弧＿@時我覺得太陽都更耀眼了！

只有不斷努力，不斷向前，才可以爬上前所未有，史無前例的高峰！

暑假遇見美好作文篇十

朋友，如果你問我什么是美好？我將告訴你：“感受美好是*在一瞬間地迸出，感受美好是你對生活充滿熱愛地追求！”

一天的晝夜更替，一年的四季輪回，如詩如畫的四季變化，讓我從中感受到美好的真諦！

美麗的春天用溫柔的手撫摸著一切。那一股溫柔的春風(fēng)流露出對大地的眷戀，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！笔窃娙藢Υ旱馁澝溃且磺邢Ｍ鹬匦曼c燃的開始。我對春天許個愿：在初一播下希望的種子，在初三收獲希望與幸福！

感受春天，真美！

嫵媚的夏天用多彩的畫筆給人以一切美的享受?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。”詩中的奇花，詩中的夏花，在楊萬里筆下妙趣橫生，這是夏的生命，這是夏的開始，這是希望之旅的啟程，是對一切事物的向往！夏天的耕耘，宛若我初一生活的拼搏，緊張的各課學(xué)習(xí)，讓我感到的不是勞累，而是希望之旅的揚帆遠(yuǎn)航！

感受夏天，真美！

一生，因為它也曾擁有一個屬于自己的輝煌。我獨自一人走在園林清雅的植物園，任秋風(fēng)慢慢從臉頰吹過，從拾起的枯葉中，我找到了生命曾有過的綠色。

感受秋天，真美！

孤寂的冬天用漫長的期待渴望一切生命的涌動?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！痹娭械睦婊?，詩中的冬雪，在岑參筆下漫天飛舞，這是冬的靈魂，這是冬的樂曲。即使萬物凋零，百花調(diào)謝，也不失對美好的向往。失敗了也要振作，大不了從頭再來！

感受冬天，真美！

人生的短暫，美好的永恒，只要用心去感受，美好的事物處處都在。感受美好就是感受火熱而又沸騰的生活！

暑假遇見美好作文篇十一

初見，你一臉笑容，慈善的面孔溫暖了整個世界，也使我的心變得柔軟。我不禁感嘆，遇見你真好。

記得初二下冊的期中考試中，我就因時間問題而導(dǎo)致沒有寫完作文，在語文上嚴(yán)重失利，記得當(dāng)念到還剩15分鐘的倒計時時，我僅僅寫到100字左右。那時我的大腦一片空白，卻還依稀浮現(xiàn)出你的面孔，一想到你可能會對我失望，便心如刀割，可最終我仍是逃不過沒寫完的命運。我呆呆地遞上試卷，望著天空發(fā)呆，心中滿是絕望，不知覺間，竟有幾滴淚徘徊在眼眶。

一周后，我看著一塌糊涂的成績，你卻把我叫出了教室。當(dāng)時我的心中滿是緊張與不安，仿佛有一塊石頭吊在心頭，腦中試想過千遍萬遍你的責(zé)罵?？赡阏f出口的話，卻令我萬分驚訝。你沒有一絲的責(zé)罵，取而代之的是信任的話語，是安慰。你脫口而出的話語還是一如既往的溫柔，那樣的觸動人心。溫暖的陽光照在你的身上，照亮的，是你對我信任的心。還好，遇見的是你。

本以為會就此越過寫作的坎，可不久后的另一篇作文卻讓我再次遇到瓶頸。那一篇作文拖了一月之久，雜亂的思緒堆在腦中，我的筆尖竟吐不出一滴墨。就算是請了一節(jié)課的假，也避免不了語文課到辦公室補(bǔ)寫的命運。在辦公室補(bǔ)寫的時候，我聽到了一些老師或是同學(xué)的嘲諷與責(zé)備。腦中不禁浮現(xiàn)出你溫柔的身影，那仿佛一道警鐘般，提醒著我，督促著我，告訴我：機(jī)會從來都是有限的，我應(yīng)該改掉自己的這個壞習(xí)慣，就算是為自己人生少添一分遺憾，又或是讓你對我少一分失望。

終于補(bǔ)完了作文，回班時已經(jīng)下課，淡淡的責(zé)備充滿了你的期望。在以后的路上，我會珍惜這份期待、這份信任、這份相遇。還好，遇見的是你。

你溫柔的聲線，慈愛的面孔，都將永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶里。你堅定的信任與期待，激勵著、啟示著我。遇見你，真好！

暑假遇見美好作文篇十二

可能是我太幸運了，才會遇見這么美好的你。

第一次遇見你，我只是覺得“這個女生好高啊”。殊不知，那一米七十六的海拔，擁有的是一個真摯的微笑。因為個高，名字中又有一個“劼”字，我們喜歡稱你為“大吉利”，而你總是回報給我們一臉燦爛的笑。

身為班長，你的人緣好得著實令人羨慕。每次下課，你的身邊總有一串又一串的笑聲。

還記得開學(xué)初的一天放學(xué)，我向你要團(tuán)學(xué)聯(lián)報名的表格?！氨砀褚呀?jīng)沒了，我?guī)湍闳サ掠幠冒?。”你背起書包就走，我連忙跟了上去。

拿完表格，剛好和你順路，于是我們就結(jié)伴同行。夕陽灑在身上，暖暖的，十分愜意。我與你邊走邊聊。

“你報廣播站的主播嗎？”你突然問我。

“嗯！”我禮節(jié)性地回給你一個語氣詞。

“你的聲音很溫柔啊?！?/p>

我一愣，好像從來沒有人這么說過我的聲音，就連我自己都不這么認(rèn)為。

你似乎看出了我的不相信，認(rèn)真地對我說：“真的！”一抹夕陽灑在你的臉上，將你的睫毛鍍成了金色。睫毛上下動著，使你的眼睛在黑色與金黃之間變換著，越加顯出你的真誠。

我多希望這條路可以長一點再長一點，但父親的車已經(jīng)離我越來越近了。我只好與你道別，上了父親的車。透過車窗，我看見你披著那身金色，走得緩慢。你的臉上依舊掛著淺淺的笑，那嘴角的弧度里藏進(jìn)了金色的夕陽。

感謝遇見，讓我們一起走進(jìn)美好的初中時光里。

暑假遇見美好作文篇十三

十月，令人歡喜，飄香的桂花，近處的你。

——題記。

不經(jīng)意間路過您的辦公室，空氣中濃濃桂花香滿溢，輕嗅，濃甜的，纏綿不絕，每年桂花的盛開總是鼻子先知道。

莞爾一笑，輕推門，探進(jìn)頭去，“報告！”你停下筆，抬起頭，望著我，然后嘴角上揚。我望著你：高扎馬尾，頭發(fā)稍長卷發(fā)，玫紅眼鏡文雅得體，白色t恤整潔大方。陽光從窗外透進(jìn)，照著你的側(cè)半臉，一切靜好，像一幅畫那樣完美，我多想留下來，珍藏。

我走近你，用目光掃視周圍作業(yè)本（尋找我的），你笑面相迎：“快去那堆作業(yè)本里看看有沒有，挑出來讓我看看?！蔽夷昧诉^來，你緊盯作業(yè)本，眼睛快速掃描。我打著顫，心中一陣緊張：不要有錯?。∧闼坪跏敲靼孜业?，手輕撫我的手臂，輕聲地說：“很好呢，只錯了一個”。我松了一口氣，陽光柔和灑在身上，暖洋洋的。樓下一定是有桂花樹的，站在窗口，有香氣浮上來。

我想張開嘴輕輕咬上一口，那香，仿佛就鉆進(jìn)嘴里了。你拉近作業(yè)本，我彎下腰靠近，你頭側(cè)斜著，微卷的發(fā)垂下來，夾雜著桂花的香味兒。你細(xì)心講著，我認(rèn)真傾聽。時而你抬起手，輕放在我的手臂上。那時，一股暖流涌進(jìn)我心中，如陽光般溫暖。

“keep是保留的意思，后面加上一段時間。”你盯著我眼，炯炯有神，似乎在問：“懂了嗎？”我琢磨了一會兒，會心地點著頭，你笑了起來，露出皎潔牙齒。笑聲蘸著桂花的香，桂花的甜，笑便也是甜的也便是美的了。我?guī)е@些離開了辦公室。

雨下了起來，打在地上、樹上、我的心中。那次考得不理想，我慚愧地低著頭，不敢看你的眼睛。徘徊在黑暗的世界中。桂花味淡了些許，是被雨沖刷了吧。天愈來愈暗。你輕輕走到我身邊，俯下身問：“這次考得怎樣?。俊蔽业臏I再也止不住了：“沒考好……估計……在90分……以下?！蹦闵斐鍪?，拍了拍我，對我說了許多，而我最記憶猶新的是“繼續(xù)努力，越戰(zhàn)越勇，希望期中考好，加油！”。我銘記，把它當(dāng)作前進(jìn)的動力。我心中陰霾也隨之消散，空氣中又是甜甜的桂花香。

大自然讓我戀戀的，是有這些花在；成長路上讓我戀戀的，是有你的陪伴。遇見你！

暑假遇見美好作文篇十四

遇見你，是一種完美的邂逅；遇見你，是一縷純真的情愫；遇見你，心緒如白云飄飄。

人生中，總有一次次的令人憧憬的遇見。當(dāng)然，也會有令人憂傷難忘的悲痛離別?？墒?，友誼的小船怎會說翻就翻，總有一葉小槳帶領(lǐng)我走進(jìn)你的心田，架起一道友誼的橋梁。

友誼，慢慢擦出火花。

剛剛步入初中的學(xué)校，嶄新的初中生活映入眼前，全新的教師，陌生的同學(xué)，四年的初中生活，共同的人生目標(biāo)，讓我們站在共同的起跑線。就在那天，我們認(rèn)識了，上天的安排，我們座位相距不遠(yuǎn)，雖然相隔中間的過道，似曾相識的感覺，拉近了我們的距離。盡管你高傲冷峻的的表現(xiàn)，也掩飾不住你善良純真的內(nèi)心，阻擋不了我敏銳的目光，挖掘你心底的善良。

友誼的小船揚帆起航。

共同的興趣愛好，促進(jìn)了我們的交往；共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓我們越走越近。教師創(chuàng)造的“師徒制”學(xué)習(xí)方法，奠定了我們相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)上，我們相互幫忙，下課后，我們一齊玩耍。我發(fā)現(xiàn)你并沒有表現(xiàn)的那么冷峻，雖然你依舊是大大咧咧。對學(xué)習(xí)的執(zhí)著，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度深深地影響著我。友誼的小船揚帆起航，我們成了無話不談的好朋友。

友誼，沒有距離。

好景不長，由于父母工作的調(diào)動，你也隨著轉(zhuǎn)學(xué)到了遠(yuǎn)方。我們之間的距離變遠(yuǎn)了，可是我還是常常懷念我們在一齊的時光，每一天下課后我們一齊開心、一齊歡樂，一齊探討問題，雖然很多時候我們意見相左，甚至有時堅持己見、爭辯激烈，可是真理永遠(yuǎn)不會被淹沒，我們的友誼不會所以而破裂，你是我學(xué)習(xí)上的“諍友”，辯論使我們更加歡樂。

雖然我們此刻千里相隔，多想再回到從前，我們在一齊述說開心，傾訴難過，相互學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)。開心的篇章有我們共同書寫，難過的日子我們相互慰藉。

我相信，我們的友誼沒有質(zhì)保期，每一天都是嶄新的，就像陳年老酒，久而彌篤。

錯過，是為了下一次更好的相遇，如果相遇，我們更懂得如何珍惜。

感激上蒼，讓我結(jié)識了你，在這美麗的季節(jié)；茫茫人海中，讓我們在最完美的年紀(jì)遇到你。

暑假遇見美好作文篇十五

在棉花飛舞的夏天，那立在校園跑道兩旁的木棉樹是最令人賞心悅目的風(fēng)景。

天空奇跡般的湛藍(lán)，陽光降臨在樹枝與樹葉上，被分割成碎片落到了地面。棉花掙脫樹枝上的枷鎖，像囚禁已久的鳥兒被釋放出來一樣，歡快地在空中旋轉(zhuǎn)。風(fēng)把輕盈的棉花托往高處，被陽光染成了金色，仿佛藍(lán)天中的金色云朵。

傍晚放學(xué)回家，微風(fēng)拂面，帶走一身的煩躁與疲憊。我扶著自行車，與同學(xué)一起站在木棉樹下，駐足癡望。藍(lán)天、陽光、棉花完美地融合在一起，我頓時感覺，這就是整個世界。當(dāng)然，也包括樹下那兩個在玩耍的小孩。

“哥哥，這棉花好美??！”女孩仰起了頭，眨巴著眼睛，眼珠子隨舞動的棉花移動著。她看起來大概五、六歲吧。“嗯，是啊，我們來玩吧。”說話的男孩就是女孩的哥哥，好像只比女孩大一兩歲。女孩一聽，立刻收回目光，裝成很神秘的樣子說：“好啊，你先閉上眼，我有東西要送給你?！蹦泻⒙犜挼亻]了眼。女孩從地上抓起一把棉花站到他面前說：“好了！”等他哥哥一睜眼，女孩就飛快地把棉花像他的臉扔過去。男孩大喊：“好啊，你敢扔我！看我怎么收拾你！”說完就開始反擊，繞著木棉樹追著女孩跑。

始終不變的，是他們天真無邪的笑容。那樣的笑容，也曾是我們童年時的模樣。

那是我羨慕的兩個快樂的身影，我希望他們永遠(yuǎn)快樂！

藍(lán)天、陽光、棉花和那兩個可愛的孩子，也許就是整個世界，一個充滿快樂與美好的世界……幸運的是，我感受到了這個世界的美好。

暑假遇見美好作文篇十六

初見石室，是在六月，外地生招考之前。

站在街前，看見的，是紅墻綠瓦，雕梁畫棟，古色生香。慢慢踏上一級級青石臺階，老師說，這叫“萬般皆下品，惟有讀書高?！敝扉T輕啟，露出石室真容。入眼便是“古今一校，揚輝千秋”的石。操場上，有人恣意揮灑汗水;遠(yuǎn)處，是鳥鳴清脆，伴書聲瑯瑯。

我知道，這是我心中的石室了。

初三時父母問我高中意向，我這才第一次了解到了原來在成都，還有這么一座學(xué)校，穿越歷史，歷經(jīng)滄桑。兩千余年，氣韻悠然。

這一切，如緣，指引我走進(jìn)石室。

接到了石室的入學(xué)通知，我喜不自勝。輕輕扣開石室朱紅色的大門，從此，我，石室學(xué)子。

如果說之前石室給我的感覺，是歷經(jīng)劫難后飄然的仙，那么現(xiàn)在，石室在我的眼中便具有的淡淡的塵世煙火氣息。我會在早晨數(shù)著鈴聲起床，匆匆洗漱奔向食堂;在飯后閑暇時漫步，嗅桂花馥郁，看杏葉飄揚;在晚自習(xí)上撓著腦袋解一道道難題……是的，當(dāng)欣喜化歸平靜，高中的生活穩(wěn)步正軌之后，石室，又展現(xiàn)出她另外的一面。

高中生活是有很大不同的，不知是因為本就該這樣，還是因為石室。比如，我們會在每周一的早會上舉臂呼喊“愛祖國，愛人民，為建設(shè)社會主義而學(xué)習(xí)”，會在每個大課間跳著石室特產(chǎn)的韻律操，然后踏一致的步伐，呼整齊的口號;會在運動會、籃球賽中拼搏信念，為每一分而歡呼;會在操場、羽毛球場的每一個角落，綻放出青春的'活力。

比如會在課堂上如此努力，每一個新創(chuàng)意的迸發(fā)贏來無數(shù)掌聲;會在課后纏住老師，苦苦求知;會在每一個寂寥的夜晚，堅定地用手中的筆，書寫知識，書寫未來，書寫石室夢想。

或許這一切，都來之不易。石室，曾飄搖于風(fēng)雨，而今歸隱于鬧市。幾多艱辛，幸好有一代一代的石室人，用他們真摯的情，來鑄就她的品格。

千古興亡多少事，帝王將相終作古，歷史潮流浩浩湯湯，而存留的是什么?

我看到了，這里的每一個人，都以文化為骨，以信念為魂，將石室的學(xué)風(fēng)展露無疑。

作為住校生，我有幸目睹了石室的睡顏。如果說白天的石室，是青春與歲月的完美結(jié)合，那么夜的石室，就滿是如水的安謐了。

正門前，古燈為石室籠上一層朦朧，輕起漫步操場，橘黃的光溫柔地覆著。四合院般的教學(xué)樓，也早已沉沉睡去。我悄悄地走過茂盛的樹，踏著沙沙的落葉。我走過“金石可鏤”的水榭，走過氣勢磅礴的大成殿，走過民國廿六年的紀(jì)念碑，走過“翰墨石室”的碑林，然后又矗立在“根深葉茂”的石像前。

尋夢，撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌。為石室道一聲晚安。在淺淺的夢中，也會與她相伴。

石室啊——。

你推開紅塵入夢來，淺淺地映著舊景清淡，有一份情愫——。

未見你時，這夜是墨色的黑，而終于走近你時，一花一葉都有了生靈。

何其有幸，能在最好的青春遇見你，使每一個平凡的日子都燦爛起來。

驀醒，但覺心暖。

暑假遇見美好作文篇十七

望著那個女孩離去時歡快的身影，我一時陷入沉思之中。那女孩教會我如何幫助他人。

冬日里，寒風(fēng)將柳條吹拂，將花兒吹彎，將小草吹搖擺。人們走在大街上，個個戴著帽子，凜冽的寒風(fēng)肆虐著人們的臉龐。

我走在回家的小路上，寒風(fēng)將我的牙齒吹得直“打架”，我忍不住到早餐店買幾個包子，打算暖暖身。兩旁的梅花在冬日里結(jié)了一層厚厚的霜花?！斑@天真冷”我抱怨道。

這時，我路過一個水果店，看到兩旁站滿了人，也便好奇地向里擠了擠，看個熱鬧。原來是一個乞丐，他衣著襤褸，頭發(fā)蓬松，在寒風(fēng)下瑟瑟發(fā)抖。因為太冷了，想到水果店里暖和一下，誰料，這店主不僅沒收留，還嫌棄地將乞丐推到一旁，不影響他做生意。讓這個乞丐獨自在寒風(fēng)中直打哆嗦。

這時，不知何時前面冒出了一個小女孩。只見這個小女孩扎著高馬尾，有瓷器般光潔白皙的皮膚，頭頂上是一個引人注目的發(fā)夾，上面還嵌有太陽圖案的花紋。

“大哥哥，你能將包子送我嗎？”

我呆了一下，但我看到女孩那清澈如清泉般的眼眸時，我果斷將包子遞給了她。女孩的臉上頓時蕩出燦爛的微笑，正如那發(fā)卡上的小太陽。

那個衣衫襤褸的乞丐蜷縮在墻角，臉被寒風(fēng)吹得慘白，嘴唇被寒風(fēng)似乎吹得凍裂，他看到小女孩遞給的包子時，瞬間怔住了，不久熱淚盈眶，他感激地望著小女孩，便狼吞虎咽吃了起來。

我看到小女孩離去時歡快的身影，似乎懂得了許多。世間的美好，就在于幫助他人。

冬日里的太陽正照耀在小女孩那發(fā)卡上，是那么的純真、善良、積極，為人們的心中點燃一盞明燈。

當(dāng)一個人去幫助他人時，他就會遇到這世間上的美好，心中充滿了無比的開心與甜蜜。正是因為這個女孩的暖人舉動，悄悄注入了我的心房。留意身邊，你就會發(fā)現(xiàn)美好。

暑假遇見美好作文篇十八

我走在放學(xué)回家的路上，卻有了許多新的發(fā)現(xiàn)。

路邊，一個正在奔跑的孩子突然摔倒了，他正艱難地努力著想站起來，一個九歲左右的學(xué)生跑了過去，扶起他，關(guān)切地問：怎么樣，還好嗎？那個小孩兒臉上感激的笑容，使我看到了心靈間的美好。

走在街上，我看見一個小姑娘彎一下腰，又彎一下腰。一走近，發(fā)現(xiàn)她正在撿著地上的報紙。撿起來，然后放入一個堆滿報紙的垃圾桶里。就在她彎腰的那一刻，她蹦蹦跳跳地將報紙丟進(jìn)垃圾桶的那一刻，我感受到了責(zé)任的美好。

過馬路時，幾輛車紛紛在老人面前停了下來，接著一個人跑過來，攙住老人說：我扶您過去吧！說著就扶著老人過去了，快到對面時，他回過頭來，看了一眼那幾輛車，滿臉感激的微笑。就在那輛車停下的時，來人要扶老人時，回頭感激地微笑時，我感受到了尊敬老人、心存感激的美好。

進(jìn)入商店時，我看見一個小男孩兒。他因為錢不夠而陷入窘境。一個阿姨走了過來，問清原因后，借給了小男孩兒所差的錢，然后滿臉微笑地出去了。就在那位阿姨給小男孩兒錢的時候，我體會到了助人為樂的美好。

生活處處都有美好，只要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，生活將被光明所溫暖，永遠(yuǎn)。

暑假遇見美好作文篇十九

你曾說都市喧囂嘈雜，說鄉(xiāng)野枯瘦乏味；你曾說生活急不暇擇，說風(fēng)景全都一掠而過……你說生活與美好是兩條平行線，即使無限延長也永不相交，何必把視野調(diào)得如此狹隘？輕叩緊闔的心窗：波瀾壯闊，一碧萬傾，除了惱人的瑣事，更多的，則是恬淡而微小的美好。

陽春三月，桃花正盛，從高處俯瞰，近處遠(yuǎn)處一叢一簇的，云蒸霞蔚，煞是可愛。每每路過桃花林，都不由得駐足觀賞。那花瓣暈染開深淺粉紅，漸變自然有序，色彩確實是恰到好處了，濃一分則膩，淡一分則素。只有如今這般靈動俏皮的小姑娘，才稱得上是一種純粹的美好。

春寒料峭，歲月更迭，零星的花瓣隨風(fēng)悠然落下，一片片泯滅飄散。幾天后，當(dāng)我再次經(jīng)過那片土地，只覺得胸口空落落的。棕黃的泥摻雜著泛白的花瓣，原本的云霞也只留下了林峋的枝干，以及不斷迸發(fā)的新芽?？粗挆l的光景，我并不打算再次停留。

溫度一天天回升，再從高處俯瞰時，不再是突兀的枝干，而是一叢一簇的濃濃的綠意。不像玉蘭樹葉那般有光潔的表面，這綠意是如呢絨般柔軟的，在掠過的風(fēng)中起伏微小的葉浪，我看著那綠恍然出神，腦海中一晃而過昔日桃花灼灼的盛景。不知是什么引導(dǎo)著我再次來到這片桃林。待我靜心駐目時，似乎聽見了什么輕微的聲音，像鎖匣被打開那樣。

桃樹的葉片無疑是細(xì)長且柔軟的，幾乎遮滿了整個樹枝，從葉間的縫隙能透過陽光，在光影斑駁處隱約能看見些青嫩的小腦袋——長在原本桃花的位置，蓄勢待發(fā)。眼前的景象，不可置否，是生命的景象，不亞于灼灼桃花，甚至更盛其華。葉脈間流淌的顏色透出生命的脈搏，蓬勃而有張力。我驀地笑了，耳邊響起樹葉的沙沙聲。

我們曾追求的美，是浮華且絢爛的，但新陳代謝終究會淘汰掉它們。瀾翻絮涌，萬家燈火……再小的時刻也充滿了自然的優(yōu)雅和生命的溫暖。美好是潛藏的，匿去蹤跡的，何不打開心窗，拋卻眼前的光景，美好便會浮現(xiàn)在點滴之間。

暑假遇見美好作文篇二十

六年前，我選擇了這所小學(xué)。日月如梭，如今我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。時光荏苒，再過半年，我就要離開這母校了。

回到課桌，看看它那斑駁的痕跡，想想它陪伴我的日日夜夜，細(xì)算過180余天后，將是離開它時，心中滿是不舍。斑駁的墻壁，一個一個的涂鴉，都是我們的回憶。

五年級時，好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了。下半學(xué)期，連最尊敬的陳老師也調(diào)走了，要知道，她的肚子里有無窮盡的故事，總會讓我們聽得津津有味。

四年級時，初見陳老師，滿是不習(xí)慣，抱怨這抱怨那，最終還是被她的魅力所征服。我不由得喜歡上了這個幽默的老師。一直到后來，她陪伴我們一同成長，讓我們愛上她，愛上她獨特的語文課。

三年級時，和藹可親的顧老師挺著大肚子賣力地教書，嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師兢兢業(yè)業(yè)地上好每一堂課。下半學(xué)年，換了一個楊老師來教我們語文，每個記載的知識點都嚴(yán)格地要求我們熟讀成誦，可果真，考試都考。

二年級時，還記得顧老師每天的晨課都給我們念《小豬唏哩呼?！罚屛覀兎滞庹湎刻斓某繒n。

一年級時，我第一次接觸書包、課本、黑板，那種歡欣，那種興奮，無以言表！當(dāng)我在國旗下莊嚴(yán)宣誓，成長為一個光榮的少先隊員時，我無比榮耀！當(dāng)我把當(dāng)上班長的消息告訴父母時，我的內(nèi)心是多么自豪！

書包、課本、桌椅、各位老師、各樣事物，在這大千世界里我們相遇。從陌生到熟悉，從相識到相知，是幾輩子修來的福分。凡是遇見，都是美麗。