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教師助教的九年級作文教學秘書工作總結(jié)(專業(yè)15篇)
  • 時間:2024-04-08 23:52:01
  • 小編:雁落霞
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總結(jié)是一種對過去經(jīng)歷和成就的回顧,可以激發(fā)我們的工作和學習動力??偨Y(jié)要具有獨特的個性和觀點,不要簡單地復述事實,要有自主性和思考性。接下來,我將給大家介紹一些寫
總結(jié)是一個總結(jié)過往經(jīng)驗和汲取教訓的過程,通過總結(jié)我們可以不斷成長和進步。同時要注重語言的生動形象和句式的多樣性,增強文筆的魅力和吸引力??偨Y(jié)可以幫助我們回顧自己
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通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足,進而提升自身的能力。在寫總結(jié)時,可以參考一些經(jīng)典的總結(jié)范文,借鑒其中的寫作結(jié)構(gòu)和表達方式??偨Y(jié)范文可以幫助我們拓寬
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總結(jié)是對所學知識的歸納和概括,有助于我們深化對知識的理解和記憶。編寫總結(jié)時,首先要明確總結(jié)的目的和對象。和這些總結(jié)范文做一個比較,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己寫作的不
通過總結(jié),我們可以提高自己的思維能力和解決問題的能力。清晰的思路和邏輯框架是寫好總結(jié)的關(guān)鍵,需要有一個清晰的思維導圖或提綱進行引導。以下是一些整理好的總結(jié)范文,
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一些瑣碎小事看似微不足道,但它們也構(gòu)成了我們生活的一部分。寫總結(jié)時要注意邏輯性和條理性,不宜過于冗長。以下是小編為大家推薦的一些舞蹈教學資源和演出視頻,希望能激
健康飲食是一種保持健康、提高生活質(zhì)量的重要方式,我注重均衡營養(yǎng)的攝入。在總結(jié)時要謙遜、追求真實,不夸大和美化自己的成績。以下是一些總結(jié)的范文,希望能夠幫助到您,
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總結(jié)是對自己經(jīng)歷的一種回顧,是進步的關(guān)鍵。如何在愛情中保持個人獨立性和自尊心?如果你對總結(jié)范文感興趣,不妨來看看以下這些,或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。部隊個人
總結(jié)是思維的整理,通過總結(jié)可以讓我們的思維更加清晰和有條理。如何挑選一份合適的謝禮來表達感激之情?希望以下小編為大家推薦的總結(jié)范文,能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考
傳統(tǒng)節(jié)日對于人們來說具有重要的意義,它們代表著文化傳承和家庭團聚的價值觀??偨Y(jié)應該結(jié)合實際,具有可操作性。不同行業(yè)的總結(jié)范文也值得我們?nèi)パ芯亢徒梃b。軍人個人嘉獎
總結(jié)是對自己經(jīng)驗的總結(jié)和梳理,可以幫助我們在未來的學習和工作中更加得心應手。如何擴大環(huán)境保護的影響力,讓更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來?小編整理了一些精彩的總結(jié)范文,
人類的思維方式?jīng)Q定了我們對世界的認識,那么總結(jié)就是對這種認識進行概括的手段之一。寫總結(jié)要注意用詞準確,不要使用模棱兩可的詞語。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的范例,希望能夠
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影視作品是一種通過影像和聲音媒介呈現(xiàn)的藝術(shù)形式,可以通過故事、角色和情節(jié)傳達各種觀點和價值觀。寫總結(jié)時要注意適當運用一些修辭手法和修飾詞語,使文章更具吸引力和感
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演講稿的語言應簡練明了,用詞精準、恰當。如何使用恰當?shù)睦C和事實,增加演講的可信度和說服力?以下是一些膾炙人口的演講稿,讓我們一同學習和提高。領(lǐng)導者的新起點新征
演講稿起到提醒和輔助的作用,演講者可以通過它來記住需要強調(diào)的要點和關(guān)鍵信息。演講稿的開頭應該吸引聽眾的注意力,可以使用引言、問題或故事等方式。演講稿范文中的論點
通過總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗并且不斷進步。如何加強國際間的合作與交流,推動世界和平與發(fā)展是國際政治的重要議題。以下是小編為大家收集的朋友心得體會,希望能給大
演講稿的結(jié)構(gòu)一般包括開場白、主題陳述、論述主體和總結(jié)等部分。想要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要明確演講的目的和受眾。演講稿的最終目的是通過表達與傳遞使聽眾對某
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計劃的制定需要明確具體的目標和步驟,同時也需要考慮可能出現(xiàn)的變數(shù)和風險。最后,進行定期的評估和反思,以便不斷改進計劃并提升效果。通過學習以下范文,我們可以了解到
方案的制定需要充分的溝通和協(xié)作,確保各方的利益得到平衡和滿足。其次,我們應該對相關(guān)的背景信息進行調(diào)研和分析,以獲取充足的信息和數(shù)據(jù)支持。范文中的方案涵蓋了各種不
心得體會的寫作可以讓我們站在更高的層面去審視自己的行為和思維方式。在寫心得體會時,可以參考一些相關(guān)的范文和經(jīng)典案例,借鑒他人的經(jīng)驗和做法。請看以下是小編為大家收
合同是雙方或多方之間達成的一種書面或口頭協(xié)議,具有法律約束力,用于明確雙方的權(quán)利和義務、規(guī)范雙方的行為。合同不僅在商業(yè)交易中起著重要作用,也在個人生活中發(fā)揮著不
在商業(yè)交易中,合同承載了雙方的約定和承諾。在合同中要明確約定當事人的權(quán)利義務、交付的時間和地點、支付方式和期限等重要事項。以下是小編為大家收集的合同范本,供大家
合同可以有效減少合作過程中的風險和糾紛,確保合作順利進行。合同的語言應當準確、凝練,避免使用含糊不清或多義的詞匯和表達方式。由于合同的內(nèi)容和格式涉及到法律問題,
5.總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法,提升解決實際問題的能力。在寫總結(jié)時,我們需要明確總結(jié)的目的和需求,以便更有針對性地進行總結(jié)??偨Y(jié)是對過去一段時間的
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和短板,有針對性地進行個人提升。突出亮點和成果,同時要謙虛虛心,不夸大事實。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望對大家寫作時能夠
心得體會是我們思考和反思的一種方式,反映了我們的成長和進步。那么,怎樣才能寫出一篇較為完美的心得體會呢?首先,要結(jié)合自己的實際情況,將自己在學習、工作、生活中的
心得體會是在我們經(jīng)歷某件事情或?qū)W習一門課程后對所獲得經(jīng)驗和感受的總結(jié)與思考,它有助于我們深化對所學知識的理解和應用。心得體會可以是一篇短文、一段話或者一些關(guān)鍵詞
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作和學習中的成就和不足。總結(jié)要注重歸納和概括,避免過多的細節(jié)。以下是小編為大家整理的一些寫作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐?/div>
編寫報告需要清晰的邏輯思維和良好的表達能力,以確保傳達出清晰的信息。為了使報告更具說服力,我們可以引用相關(guān)的權(quán)威文獻和研究成果,以支持我們的觀點和結(jié)論。請注意,
文學是一種藝術(shù)形式,通過學習文學可以提高自己的審美能力和文學鑒賞水平??偨Y(jié)不僅要描述事實,還要分析原因和總結(jié)經(jīng)驗??偨Y(jié)范文可以為我們提供一些寫作思路和參考,幫助
心得體會是思考和思維的結(jié)果,可以幫助我們更好地理解和分析問題。在寫心得體會時,我們可以回顧個人的成長和發(fā)展歷程,從中提煉出有價值的經(jīng)驗。這是一些寫心得體會很有深
總結(jié)是對過去一段時間所做的事情進行分析和歸納,為未來的發(fā)展提供參考。寫總結(jié)時應注重邏輯性和條理性,保持文章的連貫性和流暢性??梢圆殚喌膶懽鹘?jīng)典案例。教師的愛國主
心得體會可以讓我們更好地認識自己的優(yōu)勢和不足。心得體會要言之有物,要表達出我們對所學內(nèi)容的深入理解和思考。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所發(fā)生的事情進行梳理和總結(jié)的一種方法。寫總結(jié)時,可以借鑒一些經(jīng)典范文的結(jié)構(gòu)和用詞方式。在看完總結(jié)范文之后,我們可以思考如何將其應用到自己的
總結(jié)可以幫助我們更清晰地認識自己的成長和不足之處??偨Y(jié)時要將重點放在所取得的成就和經(jīng)驗上,以鼓勵和激勵自己。看看以下小編為大家精選的總結(jié)范文,或許能夠?qū)Υ蠹覍懽?/div>
總結(jié)是對過去經(jīng)驗的總結(jié)和提煉,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來。審視自己的過去表現(xiàn),找出其中的亮點和不足。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。教師會校長發(fā)言稿對教學質(zhì)
總結(jié)能夠讓我們更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足??偨Y(jié)自己的演講和表達能力可以幫助我們更自信地展示自己,提升溝通和表達能力。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們能夠感受
總結(jié)可以幫助我們梳理思路,整理知識結(jié)構(gòu),提高學習和工作的效果。寫總結(jié)時,可以參考以往的總結(jié),找到自己的成長軌跡和改進方向。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參
總結(jié)可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己在工作和學習中的錯誤和問題,避免重蹈覆轍。寫總結(jié)時要注重邏輯性和連貫性,使整篇文章具有較強的可讀性。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可
總結(jié)是對過去一段時間的工作、學習或生活進行回顧和總結(jié)的一種方式。寫總結(jié)時,要注意給讀者提供有用的信息和啟示,幫助他們更好地理解和應用。以下是一些關(guān)于總結(jié)寫作技巧
生活中總有一些突如其來的事情需要我們總結(jié)和概括。完美的總結(jié)應該包括具體的實踐經(jīng)驗和反思思考。掌握好閱讀策略,可以事半功倍地提高閱讀效率。校園廣播稿篇一尊敬的老師
1.一種經(jīng)過歸納和概括的文書在總結(jié)中,我們可以結(jié)合實際例子來具體描述自己的工作和學習情況。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解寫作的要求和技巧,進而提升自己的表
總結(jié)是思考的過程,通過總結(jié)可以提煉出一定的規(guī)律和經(jīng)驗。在寫總結(jié)之前,我們首先要明確總結(jié)的目的和意義。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。兔年情人節(jié)祝福
環(huán)境污染成為我們社會發(fā)展的一大問題,亟待解決。寫總結(jié)時,我們要注意語言的表達,力求精煉、準確、生動。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同人的成長經(jīng)歷和思考方
心得體會是我們在學習和工作生活等方面的經(jīng)驗總結(jié)和感悟,它可以幫助我們提高自身能力,思考問題,以及取得更好的成果。心得體會是一種重要的學習和提升方式,它能夠讓我們
通過總結(jié),我們可以更好地認識自己的優(yōu)勢和劣勢,為個人成長制定合理的目標。在總結(jié)中,我們可以對個人的長處和不足進行評估和反思,有針對性地改進和提升。下面是一些總結(jié)
總結(jié)可以幫助我們形成良好的思維習慣,提高我們的反思和總結(jié)能力。在總結(jié)中,我們應該突出重點,對自己的亮點和成就進行突出展示。以下是一些令人印象深刻的總結(jié)樣例,希望
總結(jié)是一種思考和記錄的方式,可以讓我們更加有條理地整理出我們的思路和行動。要寫一篇更完美的總結(jié),可以請他人進行審閱和指導,獲得意見和建議。以下是小編為大家整理的
合同是商業(yè)交易的基石,有助于建立和諧的商業(yè)合作關(guān)系。在合同中要明確各種風險的承擔責任,為雙方提供保護。合同具有法律效力,請在簽署之前仔細閱讀合同條款,確保了解其
報告的形式可以是書面的、口頭的或者電子化的。最后,我們應當進行編輯和校對,確保報告的正確性和完整性。接下來我們一起來看看這些優(yōu)秀報告的寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排??购榉?/div>
是一個時刻提醒我們保持目標和動力的機會。寫總結(jié)不是簡單地羅列事實,而是要思考和提煉??偨Y(jié)可以讓我們更全面地了解自己,發(fā)現(xiàn)自身的潛力。小學畢業(yè)典禮主持詞篇一a:輕
方案是指為解決某一問題或達成某一目標而系統(tǒng)安排的一系列行動步驟和方案。了解需求和目標是制定方案的起點。接下來我們一起來看看一些成功企業(yè)制定方案的案例,從中學習經(jīng)
總結(jié)不僅僅是對已經(jīng)發(fā)生的事情進行總結(jié),也可以對未來的計劃和目標進行規(guī)劃和總結(jié)。一個完美的總結(jié)應該能夠準確地反映所總結(jié)的內(nèi)容,并給出具體的改進方向。參考一些總結(jié)實
總結(jié)是對我們一段時間所做所思所成的一種反思和總結(jié)。在寫總結(jié)的過程中,我們可以采用邏輯推理、歸納演繹等方式,將所學知識和實際應用進行結(jié)合。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為個人的進一步發(fā)展制定計劃??梢詤⒖家恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文,吸取別人的經(jīng)驗和教訓。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,希望能對大
通過總結(jié),我們可以客觀地評估自己的表現(xiàn)和取得的成就。一個好的總結(jié)應該結(jié)合實踐和理論,注重實際應用??偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和收獲的總結(jié)和概括。在寫總結(jié)時,我
計劃的實施需要我們付諸行動,只有真正去行動才能實現(xiàn)預期的目標。我們還應該考慮到可能的風險和挑戰(zhàn),并制定相應的對策。計劃是我們向目標邁進的腳步,只有合理的計劃才能
計劃可以幫助我們分解目標,將龐大的任務變得更加可控和可操作。為了寫一份完美的計劃,還可以尋求他人的幫助和支持,共同推動計劃的順利實施。通過制定計劃,我們可以對自
計劃可以幫助我們優(yōu)化資源的利用,避免過度投入或資源不足的問題。了解任務的具體要求是制定計劃的第一步。范文中的計劃案例有著不同的目標和需求,從中我們可以學到一些通
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了總結(jié)的時候了。在寫總結(jié)時,要注意語言的準確性和規(guī)范性,避免使用模糊和不準確的詞匯。總結(jié)是難忘的回憶總能讓人心生感慨,也使人更加珍惜眼前的
報告是對某一特定主題或問題進行詳細說明和分析的一種正式書面陳述。在撰寫報告的過程中,要注意語言簡練、邏輯清晰、重點突出。報告中的數(shù)據(jù)和圖表清晰地展示了相關(guān)的信息
眼下,我們正處于一個信息爆炸的時代,總結(jié)成為了必不可少的一種能力。總結(jié)要具備簡明扼要、重點突出的特點。掌握一些范例可以幫助我們更好地理解和應用總結(jié)的技巧。教育管
在一本書籍或文章中,總結(jié)部分常常是對前文的歸納和概括。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力?希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經(jīng)驗,提升自己的總結(jié)寫作能力。三年
總結(jié)可以幫助我們在時間有限的情況下,更快地從經(jīng)驗中吸取教訓,避免重復犯錯。接下來,值得注意的是趕緊來看看下面這些總結(jié)范文,或許能給你帶來靈感。鋼鐵企業(yè)員工的先進
方案是為了解決特定問題或達成特定目標而制定的詳細計劃和步驟。它可以幫助我們合理安排資源,有效推進工作。我想我們需要有一個明確的方案來解決這個問題吧。方案的成功與
報告具備直觀性和可讀性,能夠清晰地傳遞所要表達的信息和觀點。在撰寫報告時,要注意使用簡單明了的語言,避免使用過多的專業(yè)術(shù)語。借鑒他人的經(jīng)驗和思路,可以幫助我們更
報告是一種有效的溝通工具,可以清晰地傳達信息并展示研究成果。報告的審閱和修改是非常重要的一環(huán),可以請同行或?qū)I(yè)人士進行審閱和意見反饋,得到改進。我們?yōu)槟砹艘?/div>
讀后感是讀完一本書之后,根據(jù)自己的理解、感受和思考所寫的一種文學評論。怎樣寫好讀后感呢?首先要注意細讀,這是讀后感的前提。仔細琢磨書中的細節(jié),思考書中可能隱藏的
在寫總結(jié)時,我們應該站在一個客觀的角度去評價和總結(jié)自己的表現(xiàn),不要過于主觀或帶有個人情感色彩。在寫作總結(jié)時要注意用詞精準,用事實和觀點來支撐自己的表達。這些總結(jié)
編寫報告不僅要對所要講述的內(nèi)容進行充分研究和了解,還需要進行嚴謹?shù)倪壿嫹治?。報告中可以包含具體案例、實證研究和統(tǒng)計數(shù)據(jù),增強論證的可信度。通過對歷史和現(xiàn)狀的回顧
一個系統(tǒng)和有效的計劃可以讓我們更加有序和有目標地工作和生活。制定計劃時,我們應該合理安排時間,并為每個任務設(shè)定明確的截止日期。計劃的成功不僅取決于制定者的智慧和
總結(jié)是一種重要的思維工具,可以幫助我們掌握復雜的知識和技能。在寫總結(jié)時,要注意語言的簡練、準確和清晰,避免使用模糊、籠統(tǒng)的詞句。以下是一些值得借鑒的總結(jié)案例,供
通過總結(jié),我們可以找出工作中存在的問題,并提出解決方案。寫總結(jié)要有自我反思和批判精神,真實客觀地分析自己的優(yōu)點和不足。以下是幾篇經(jīng)典總結(jié),值得我們深入閱讀和思考
總結(jié)是借助文字表達自己對過去學習和工作的思考和認識。寫總結(jié)時,我們可以注意一些結(jié)構(gòu)上的安排,如分段、標點等,使整篇總結(jié)更有層次感。希望這些范文可以給大家在寫總結(jié)
總結(jié)讓我們在喧囂的生活中停下腳步,審視自己的成長軌跡??偨Y(jié)的過程中要注意邏輯性和條理性,使文章更具條理和連貫性??偨Y(jié)范文中的觀點和結(jié)論可以幫助我們更好地理解總結(jié)
報告的完整性和可靠性是保證報告質(zhì)量的重要因素,需要充分考慮數(shù)據(jù)源的可信度和數(shù)據(jù)收集的方法,確保報告的準確性和可信度。在報告中,我們不僅要描述問題,還需要提供解決
修辭是以語言為材料,通過富于感染力的言辭來描繪事物、表達情感的一種語言技巧??偨Y(jié)應該突出最重要的成果和體會,提供清晰的邏輯框架。請大家閱讀以下總結(jié)范文時,有所啟
報告是一種用于向上級或相關(guān)人員匯報工作、狀況或研究結(jié)果的一種書面形式。在寫報告之前,可以進行充分的資料收集和調(diào)研,以獲得足夠的數(shù)據(jù)和信息支持。這是一份有關(guān)環(huán)境保
做好報告的準備工作非常重要,包括收集、分析和整理相關(guān)數(shù)據(jù)和信息。準備寫報告前,要先收集和整理相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。接下來將展示一些報告寫作的技巧和實用工具。年底餐飲
總結(jié)不僅是對過去的一種回顧,更是對未來的一種規(guī)劃和展望。寫總結(jié)時,我們可以借助圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等方式,將所要總結(jié)的內(nèi)容更加清晰地展現(xiàn)出來。范文中的觀點和結(jié)論并不代
不僅要制定計劃,還要及時進行調(diào)整和優(yōu)化,以適應不同階段的需求和變化。將目標分解為具體的任務和里程碑,有助于我們更好地追蹤和管理進度。通過以下案例分析,我們可以更
報告通常包含背景介紹、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分。在寫作過程中,要注意提煉核心問題,并結(jié)合實際情況進行具體分析。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,大家
探索未知領(lǐng)域是一種挑戰(zhàn),但也是發(fā)現(xiàn)新知識和拓展視野的機會??偨Y(jié)的內(nèi)容應緊扣主題,剔除無關(guān)信息,保持主次分明。推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板,供大家參考和借鑒。提高學生學
教育是一種有意識地引導和培養(yǎng)人的思維、情感和行為的活動。在寫總結(jié)時應該注重數(shù)據(jù)和事實的支持,避免空泛和主觀性太強。通過觀看總結(jié)范文,我們可以掌握一些寫作技巧和方
心得體會是一種反思的過程,讓我們更好地成長和進步。要寫一篇較為完美的心得體會,要善于歸納和概括,將復雜的思想整理成簡潔明了的語言。以下心得體會范文的作者們通過自
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源,提出解決問題的有效措施。如何寫一份較為完美的總結(jié)是一個需要探索和思考的問題。在這份總結(jié)范文中,作者結(jié)合了自身的經(jīng)歷和感悟,對學習
寫心得體會可以讓我們更好地理解學習和工作中的困難和挑戰(zhàn)。撰寫心得體會可以通過用詞恰當、句式流暢來提升文章的質(zhì)量。以下是精選的心得體會范文,供大家參考借鑒。創(chuàng)業(yè)培
演講稿是一種通過口頭表達方式向觀眾傳達思想、觀點和情感的文稿,它可以激發(fā)人們的思考和共鳴,讓聽眾更好地理解演講內(nèi)容。演講稿可以用于各種場合,如學校演講比賽、工作
合同是指當事人之間就一項具體的交易或法律關(guān)系達成一致,明確各自的權(quán)利和義務,并以書面形式確認的法律文件。在起草合同時,應當注意法律術(shù)語的正確和準確運用。以下是一
讀后感是將自己的思考與書中的內(nèi)容聯(lián)系起來,形成獨立的見解和觀點。在寫讀后感時,我們可以對書中的情節(jié)和人物進行分類和歸納,提煉出核心主題并展開深入的思考。此處為一
讀后感的寫作可以是個人性的,也可以是客觀性的,可以探索文本背后的深層意義,也可以關(guān)注故事中的細節(jié)。寫讀后感的時候,如何處理好自己的情感和思想?讓我們一起來探討一
教師助教的九年級作文教學秘書工作總結(jié)(專業(yè)15篇)
2024-04-08 23:52:01    小編:雁落霞

總結(jié)是一種對過去努力和成果的回顧,對于未來的發(fā)展起著重要的指導作用。寫總結(jié)時,要注意用例子和數(shù)據(jù)來論證自己的觀點,以增強文章的可信度。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。

教師助教的九年級作文教學秘書工作總結(jié)篇一

本人在本學期擔任九年級(4)、(10)班的物理教學,為了提高學生的學習效率,按照開學初制定的復習計劃,對物理學科進行全面的、有針對性的、有效的復習。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學方法,努力把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,收到較好的效果?,F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下:

通過學習我體會到新課程標準不同于以往的教學大綱,課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案,在上每個一節(jié)課前,精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學生的學習狀況,做到教學中有的放矢,不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好,學生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學方法和教學內(nèi)容等都沒有過多的束縛,充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材,課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎(chǔ)制定教學計劃、方案、教學設(shè)計等。

中考命題以"中學生畢業(yè)考試大綱"的目標、理念、內(nèi)容標準為依據(jù),全面體現(xiàn)"知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀"三個維度的要求。近兩年的中考命題特點是:

1、突出基礎(chǔ)性。

中考題特別注重考查學生的基礎(chǔ)知識和基本技能,并將基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進行考查,使多個知識點融合在—起,要求學生靈活運用所學知識進行分析、解答。

2、注重考查學生的情感、態(tài)度、價值觀。

通過學生對問題情景的分析與解決過程來考查學生認識世界和理解世界的能力。

3、注重科學探究,注重過程與方法。

中考題更加注重學生的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,注重"過程與方法"。

4、注重考查學生處理和表達信息的能力。

中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息,要求學生運用所學知識,選擇適當?shù)姆椒?,對題給信息進行處理、分析、綜合。

5、關(guān)注社會熱點問題。

中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會熱點問題。此類題重視滲透科學、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的思想,突出科學性與人文性的有機結(jié)合。

6、注重學科滲透和綜合。

考題都比較注重物理學科與其他學科間的滲透與綜合,注重不同學科知識內(nèi)在融合與滲透,特別是人文思想的滲透。

7、重開發(fā)和利用本土資源。

有了明確的命題思路和方向,我們通過制定復習計劃、上復習研討課、專題復習、復習反思等進行全面的、有針對性的、有效的復習。

九年級復習階段學生的學習負擔重,學習壓力大,易出現(xiàn)"復習疲勞綜合癥"。在復習課上積極創(chuàng)設(shè)一些與教學內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境吸引學生的注意力,激發(fā)學生的復習興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學生的心理狀態(tài)調(diào)整好,把握節(jié)奏,愉快復習,對待學生的心理問題,要努力做好針對性的疏導工作,力爭使學生能以較好的競技狀態(tài)進入考場,發(fā)揮出他們的最佳學習和復習水平。

利用課前或課后時間,解決個別學生當堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題,隨時隨地解決,不積壓問題;對于性格內(nèi)向,不善于表達的學生主動問耐心聽,盡量照顧到全體學生。課堂教學的時間畢竟有限,學生的課外輔導也是必不可少的。課外輔導中,在保證學生身心健康的前提下,一方面我優(yōu)生差生同時輔導,難題易題都不放棄,另一方面我也針對考試要求,按照不同層次學生要達到的不同高度進行針對性地輔導。輔導工作的時間受到了一定的限制,不過我本人已盡到了最大的努力,事實證明也取得了很好的成效。

怎樣提高學生學習成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學生少批評學生。堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

在物理教學過程中,不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學態(tài)度教育。著重介紹了我國科學家熱愛祖國的事跡,介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就,大大增強了學生學習物理的興趣,培養(yǎng)了其嚴肅認真、實事求是、團結(jié)協(xié)作的作風。

總之,學無止境,教無定法。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時代進步,終身學習,終身發(fā)展,才能實現(xiàn)終身教育教學。

教師助教的九年級作文教學秘書工作總結(jié)篇二

本學期,我擔任了初三6、7、11班的物理教師,對這一學期的物理教學,我感觸良多,并對自己的教學進行了總結(jié)。

我特別感謝學校的“教學考研”活動,作為一個教師,能無償?shù)淖屇銓W習教學經(jīng)驗,這是很難得的。我們必須通過向優(yōu)秀教師多學習,多請教,才能緊跟五是的教育步伐。我經(jīng)常聽其他老師的課,這些優(yōu)秀的老師給了我上課的信心和勇氣。我又在極力探索教學方法,我深知,時代在進步,教學必須不斷探索,否則,只有被時代拋棄。

老師是主導,學生是主體。我一直堅持學生的主體地位,老師只是引導者,上課時,我積極引導學生發(fā)言,思考。我從備課—上課—課后三個方面,認真抓。備課仔細,上課環(huán)節(jié),我從復習導入,到上課,總結(jié),教學后記,結(jié)構(gòu)完整。我一直在追求活而不亂的教學效果。課堂教與學的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學手段,發(fā)揮學生的主動性,關(guān)注全體學生,注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍,否則不利于控制課堂紀律,進而影響學習的效果。但是作為一個新老師,我在這方面做的不是很好,有時學生看熱鬧卻沒學到門道。表面看起來氣氛很好,可是知識卻沒掌握。

在上學期中,我們上完了初三大部分的課程,上課任務繁重,我堅持做演示實驗,在很大程度上提高了學生的興趣。給了學生更直觀的物理現(xiàn)象。學生的物理成績也有所提高。但是我由于課外輔導做的不是很有效果,學生的成績提高的不是那么理想。

上了這么久的課,我正在學習,也漸漸明白,教書要用心去教,三尺講臺,就是一個廣闊的世界,這也是我的一畝三分地。老師是教學的靈魂,老師的一顰一笑都可以影響學生,老師上課的精神狀態(tài),教學用語也會對學生和教學效果有很大影響。老師的價值觀,世界觀都會影響學生一生一世。課堂中的每件小事,老師都要在意。因為,我們一不小心,可能就會埋沒一個愛因斯坦。

一個學期來,有喜悅有失落。學生在測驗時成績好有進步時我也會有滿足感成就感。當每次課堂控制得不好效率不高,有些重難點把握不住時,心里有些難受。對學生的任務落實還不夠。有些學生基礎(chǔ)不夠扎實而且惰性很大,而也有部分學生失去信心。針對不同學生得采取不同的方法教育,這個也是很難把握的。下學期我要對學生更加嚴格要求,爭取將每項工作落實到位,突出重難點。為每位學生的成績提高繼續(xù)努力。多問,多想,多向優(yōu)秀老師學習,加上自身的努力,一定會有更大的進步。

教師助教的九年級作文教學秘書工作總結(jié)篇三

物理作為一門實踐性要求較強的學科,實驗是必不可少的教學環(huán)節(jié)。但如何有效開展九年級物理實驗教學,則成為廣大物理教師需要重點思考的問題。今天小編給大家?guī)砹司拍昙壩锢斫處煿ぷ骺偨Y(jié),希望對大家有所幫助。

這半年來,在學校各位領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和同事的熱心幫助下,我努力工作,認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務,讓我收獲多多。下面我把這半年的主要工作和收獲做簡要的匯報總結(jié):

一、師德表現(xiàn)。

“德中為師身正為范”,我牢牢地記在心中!教師不光是教書更是教人!看一老師的水平先看那老師的師德!在教學的過程我加強了自己的師德和修養(yǎng)!

1、平時積極參加全校教職工大會,關(guān)心國內(nèi)大事。

2、每周按時參加升旗儀式,下午認真輔導,不缺勤。

3、服從安排,人際關(guān)系非常融洽。

4、積極主動關(guān)心學生成績及生活各方面。

二、教育教學情況。

本人認真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,嚴格要求學生,尊重學生;積極參與本學校各種教學活動和學校外的各種教研活動及公開日活動;從各個方面不斷提中自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

在教學工作中,我特別注重以下幾點:

1、注重每節(jié)課的課程標準。隨著新課程的改革,怎樣教物理,成了廣大教師共同思考的一個問題?!秶椅锢碚n程標準》對物理的教學內(nèi)容,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。

2、注重每節(jié)課的備課情況。深入細致的備好每一節(jié)課,在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提中教學水平。

3、注重每節(jié)課的課堂效果。我深深體會到每位物理教師都是課堂教學的實踐者,上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng);加強了師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展。

4、注重每節(jié)課的課后反思。一堂課上的好,不代表下節(jié)課就一定好!好的課堂是經(jīng)過不斷反思從而不斷改進的結(jié)果!課后我常常將思考自己的不足之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在,為自己將來的教學生涯多添一磚一瓦!

5、注重每節(jié)課的課后作業(yè)。給學生布置作業(yè),不過量也不少量,爭取做到給學生最少的作業(yè)讓學生取得最好的效果,作業(yè)及時批改及講解并注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

6、注重堅持校內(nèi)校外聽課。注意學習本學校各老師的教學經(jīng)驗,汲取他們的優(yōu)點;注意常聽校外其他物理老師的課堂,努力探索適合自己的教學模式。本學期學校舉行的兩次公開課活動讓我受益非淺。

這個學期已經(jīng)結(jié)束了,雖然學到了很多,但當中我還有很多不足之處,在將來的日子里我一定會更加嚴格地要求自己,讓自己做得更好!

追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造“師德”。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!皩W中為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提中。

二、教學方面:虛心求教,強化自我。

對于一名教師來說,加強自身業(yè)務水平,提中教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關(guān)中學物理教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

三是做到“不恥下問”教學互長。

從另一個角度來說,學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

四、學校各項活動情況:積極參與活動,嚴格要求自我。

認真參加學校組織的各項活動。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度,今后一定繼續(xù)堅持。

總之,在過去的一年,我取得了一定的成績,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

本學期,本人擔任高三(2、3)教學工作。在工作中堅持出全勤,干滿點,兢兢業(yè)業(yè),為人師表,積極參加各類政治和業(yè)務學習,努力使自己成為一個合格的教學工作者。高三物理復習課不同于一般課堂教學,主要任務是:在會考復習的基礎(chǔ)上,根據(jù)《高考說明》對學生已學的知識進行鞏固、加深、拓寬、查漏補缺,使學生更加系統(tǒng)地掌握知識,增強分析問題解決問題的能力,提高學生的考試分數(shù),以備高考?,F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下:

第二個階段:從3月中旬開始,進入第二輪的復習。主要是進行專題復習,針對在第一的基礎(chǔ)上進行綜合性訓練,對一些重點、熱點的專題強化訓練。比如:振動和波的專題、光學專題、原子物理專題、動量專題,這些是高考必考的知識點且我校的學生比較容易拿到的。

第三個階段:從5月份開始:1、回歸課本,專門編寫了一份復習提綱,幫助學生查漏補缺,并對所有內(nèi)容排隊歸類,參考外地資料,就題目內(nèi)容,題目類型再拾遺補缺。2、在回歸課本的同時配合綜合科的老師進行綜合性訓練。3、=習方法主要采用講練結(jié)合,指導各種題型的解題方法,訓練邏輯思維能力、語言表達能力,并有目標地鞏固一些重點問題。

二、今后教學應注意的幾點。

通過這學期的復習,發(fā)現(xiàn)學生中暴露出很多的問題,在此基礎(chǔ)上進行反思,認為今后的復習還應該注意以下幾點:

1、老師要“去粗取精”,精選并把握熱點,指導學生既會用課本知識分析,又會用體現(xiàn)在時事中的黨和國家的新理論、新觀點去充實深化對熱點問題的原有認識。

2、要處理好基礎(chǔ)知識復習和“熱點專題課”復習的關(guān)系?!盁狳c專題課”復習不能過早。

3、要處理好講和練的關(guān)系。熱點專題要形成系列,形成書面文字,老師要圍繞主線適當點撥,精講多練,圍繞熱點主線設(shè)置背景材料,組織各種題型,對同一熱點,可以從不同角度用多種題型進行分析。

4、特別注意學生能力的培養(yǎng)。高考把對能力的考核放在首要位置,通過對知識及其運用的考核來鑒別學生能力的高低??荚囌f明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力,即:理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物理問題的能力、實驗能力。

5、注意物理學特殊方法的訓練,如:對稱法、守恒法,可逆思想,整體與隔離,矢量三角形法,圖像法,等效法等訓練。強調(diào)一題多解,一法多用,從中體會不同方法,處理不同問題的優(yōu)劣。3。重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓練。現(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實驗能力的考查。每一章節(jié)都有這樣的題目,本人注意挖掘,特別是電學部分,這樣的題目較多,高考考查的比率也較高。

總之高三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程,更好地提高高三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。

教師助教的九年級作文教學秘書工作總結(jié)篇四

本期我繼續(xù)擔任九年級(6)、(7)班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的教育教學,提高了學生的學習成績,收到了較好的教學效果?,F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下。

從上學期末考試的情況來看,這些學生基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步,從考試情況來看:優(yōu)等生占8%,學習發(fā)展生占30%??傮w情況分析:學生兩極分化十分嚴重,中等生所占比例不大,一部分學生對學習熱情不高,不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高,但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足,尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,學生反應能力弱。針對學生以上特點,本人在分類復習時重點把學生的基礎(chǔ)知識抓好抓牢。

1、認真鉆研教材,中考考試說明,對教材,考試說明中的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

2、加強課堂教學方式方法管理,把課堂時間還給學生,把學習的主動權(quán)還給學生,使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所,但效果不是很好。學生完成一個任務的學習花的時間較多致使本節(jié)課的教學目標無法完成。

對于部分偏科的學生引導他們不斷強化,突破重點,幫助他們建立自信,提升興趣,我還和班主任保持密切聯(lián)系,隨時把握偏科學生學習情況,為他們出謀劃策,排解困難,并利用課余時間個別輔導,開開“小灶”。促進學生全面發(fā)展,為考入重點高中打下了良好的基礎(chǔ)。在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到,尊重他們的人格,以表揚為主,和他們交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,發(fā)現(xiàn)挖掘他們的閃光點,以達到喜歡老師并喜歡學習你所代課程,成績自然也就提高了。

1、趕好進度。3月底前上完全部課程,進入總復習。

2、重視“雙基”知識的復習,深挖其內(nèi)涵和外延,努力提高復習效率。高效的復習應該是激活學生已存儲的基礎(chǔ)知識,并在此基礎(chǔ)上適當拓展、拔高,鼓勵學生勇于去嘗試,去探索未曾觸及的知識內(nèi)容。

3、重視解題過程的分析,掌握不同題型的解題程序和思維模式特點,對不同的解題方法進行歸納總結(jié),使之形成能力結(jié)構(gòu)。

4、養(yǎng)成認真審題、主動思考、自我“解惑”、準確表達的好習慣,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

5、重視相關(guān)學科的知識、解題方法在本學科中的聯(lián)系與應用。

6、加強實驗這一薄弱環(huán)節(jié)的復習,提高解決綜合實驗題的能力。

7、做好各復習階段的時間分配。

在教學交流方面,我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,我還走出校園,參加了中考研討課與其他兄弟學校研討中考的復習課,開拓了視野,增長了見識,博采眾長,提高教學水平。

經(jīng)過一學期的辛勤勞動中考取得以下成績:b+:1人,b:10人,c+:31人,c:35人,d:5人。

由于部分學生的基礎(chǔ)較差,學習方法不對,經(jīng)過多次復習學習成績都未得到明顯提高特別是對化學方程式、化學式記憶,在今后教學中注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成平時多積累,記憶,不要等到學完一起來記就更難。

通過一學期的努力,使學生學有所得,不斷提高,自己的教育教學水平和思想覺悟也得到了提高,并順利完成教育教學任務。在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

教師助教的九年級作文教學秘書工作總結(jié)篇五

開拓、創(chuàng)新、務實的一學期結(jié)束了。過去的一學期,我們在學部的直接領(lǐng)導下,全體教師齊心協(xié)力,認真貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學部制定的《英才學校十五不準》。全體正、副班主任“嚴管理、勤疏導”,有力的保障了教育、教學工作。現(xiàn)在,一個“勤奮、守紀、向上、進取”的年段已經(jīng)初步形成。

一、主要工作。

第一、從整頓入手,做了大量疏導工作,穩(wěn)定學生情緒。使年段教育、教學工作很快的進了狀態(tài),取得了一個良好的開端。開學伊始,由于重新編班,原來年段的思想教育、紀律規(guī)范教育,少數(shù)學生的情緒極不穩(wěn)定。說情的、走上層路線要求調(diào)班的時有發(fā)生,為穩(wěn)定情緒,正、副班主任、課任老師統(tǒng)一口徑,教務處、德育處嚴格把關(guān),全體教師深入班級,曉之以理、動之以情、全面疏導、個別談心。很快使學生波動的情緒穩(wěn)定了下來,順利的度過了開學這一關(guān)。

第二、嚴抓課堂常規(guī),使教學秩序在短時間走上正軌。初上課時許多學生的學習習慣極差,不準時進教室、課堂吵吵鬧鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生、年段及時提醒班主任關(guān)注這一狀況,不少班主任利用班會課,講守則、談規(guī)范以及課堂常規(guī)教育。不失時機的教育學生,利用業(yè)余時間找學生促膝談心,個別交流,把思想工作融入日常生活的每一個細節(jié)。通過以上工作,收到良好的效果。三、四班等班級十分的穩(wěn)定,鈴響立即走進教室、預備鈴響立即靜堂,課堂紀律好,這為學習成績的提高創(chuàng)造了良好的條件。

第三、狠抓教學工作,決不放松。學校、年段工作千頭萬緒,德育是前提,教學是中心,我們在年段改造中十分注重教學這一環(huán)節(jié),主要從五個方面加以落實。首先,抓好備課組的建設(shè),我們除了按教務處對備課組長的要求進行督促、落實外,本學期還三次讓備課組長檢查各科教學進度,保證各科教學(除競賽班外),保持步調(diào)一致。其次,還進行兩次作業(yè)檢查,召開部分學生座談會,了解教師的教學情況。再次,反映教學中的重大舉措,我們認真聽取學生的意見。如“限時作業(yè)”。實施前,我們征求了同學的意見,實施中又分三次(好、中、差三個層次的學生)召開座談會,了解實際效果,學生的情況及時反饋給教務處。其四、年段鼓勵段內(nèi)教師互相聽課,跨年段教師之間的聽課,據(jù)不完全統(tǒng)計,本年段相互聽課達四十多節(jié)。由于我們十分的重視教學工作,盡管學生成績?nèi)圆荒芰钊耸值臐M意,但總的說來,我們是盡了力。同時縱觀一個學期,學生的學習成績相對而言,還是比較穩(wěn)定的。其五、充分準備,認真開好質(zhì)量分析會。年段在月考、期中考、市質(zhì)檢級的考試中,都認真進行統(tǒng)考科目的質(zhì)量分析,從教務處的紀老師到其他科目的老師在多次考試后,認真作到“四快”即快改卷、快登分、快統(tǒng)計、快分析。本學期這種分析共進行了四次。

第四、認真開好家長會,并作好溝通和學生學習情況的反饋。對學生的'教育不僅僅是學校、老師的事,而是學校、家庭共同教育的結(jié)果,因而,本學期,我們認真組織召開了三次年段家長會,分別是期初、期中、期末市質(zhì)檢后,家長會的目的是給家長以信心、引導他們正確對待孩子在學習上的升、降,家長本身要調(diào)整心態(tài)、同時幫助孩子樹立信心。防止他們盲目的樂觀或一味的責怪孩子的不良現(xiàn)象,引導他們樹立用發(fā)展的眼光與學校配合,擔負起教育孩子成長的責任。開好家長會的關(guān)鍵是要有充分準備。每次家長會我們都認真組織,年段組長紀老師不僅在數(shù)據(jù)綜合、比較方面做了充分的準備還制作了課件,利用圖解形式生動的向家長介紹我們的工作與成績,同市里的重點中學、兄弟學校的同年級的數(shù)據(jù)進行比較,使家長一目了然,心中有數(shù),每次家長會后,家長都贊不絕口,收到了良好的效果。

第五、年段的蒸蒸日上,要靠全體教師的同心同德,整體合作才能完成,一學期以來,這項工作一直是年段工作的核心,緊抓不放,除了日常的彼此溝通外,我們還利用質(zhì)量分析會,組織大家聚餐和飯后卡拉ok。因為在這種場合大多數(shù)的同志能敞開心扉、暢所欲言,達到相互交流、溝通的目的,在一定程度上緩解工作上的疲勞、煩躁。在輕松的音樂中交流了感情,將心中的不愉快發(fā)泄出去。達到清心潤肺、保肝的功效。

第六、年段的工作只所以能有所起色,得益于全體班科任的共同努力。尤其是班主任陳冬梅、馮亞萍、張雪花,備課組長彭超、江映天、汪壽華、蔡秀珍以及年段領(lǐng)導紀秀卿老師。副班主任張世元、黃河南、林作風、曹志娟、毛軍、周春陽、吳修清、王金剛、房立強、等老師都積極主動的為年段出謀劃策,配合年段工作,積極的搶時間,輔導學生,用自己的人格影響、帶動了學生。

二、留下幾點遺憾。

首先,個別班級的常規(guī)管理不到位,部分學生良好的學習習慣還沒有養(yǎng)成,學生中不穩(wěn)定因素還存在,吸煙、早戀等現(xiàn)象時有發(fā)生,稍有松懈就有可能釀成重大事故。

其次,部分教師對學生管教不嚴,上課組織教學不利。尤其嚴重的是少數(shù)班主任老師對學生的違紀行為不以為然,不能及時的對學生進行系統(tǒng)的思想教育,平時不重視對學生進行思想教育,把一周一節(jié)的班會課當作自己的自習課、復習課。

再次,有的班科任對貫徹學部、德育處的工作有抵觸情緒。拖、頂情況時有發(fā)生,未有良策根治。

總之,回顧一學期的工作,結(jié)論是:工作還順利,有磨擦,但無大礙,有事故,但有驚無險。下學期更應努力,方能取得更好的成績。

教師助教的九年級作文教學秘書工作總結(jié)篇六

打響建構(gòu)本學科學生學業(yè)成就的發(fā)展性教學評價體系的第一炮??荚囋u價改革是本學年度廣州市中學政治學科的重頭戲之一。半年來,本學科在教研會、三個實驗區(qū)(荔灣區(qū)、海珠區(qū)、天河區(qū))、各年級中心組、特約教研員和各校學科組等各條戰(zhàn)線上,立足實踐,及時總結(jié),邊學習相關(guān)理論邊在實踐中發(fā)展和完善之、推廣之,在穩(wěn)步推進考試評價改革的同時,為廣大政治教師創(chuàng)設(shè)了一個發(fā)展自我、展現(xiàn)才華的大舞臺。

1、三個實驗區(qū)本學年初中片的考試評價改革主要在三個實驗區(qū)進行。荔灣區(qū)在本學期期終考嘗試將自評、他評和教師評價等納入考試評價體系,并采用表現(xiàn)性評價、檔案袋評價等多種評價方式,強調(diào)學校根據(jù)各自的特點,采取不同的具體操作方法。海珠區(qū)于本學期第四周下發(fā)了實驗計劃至區(qū)內(nèi)各校,按計劃于第十五周收取了各校的實驗中期小結(jié),第十七周下發(fā)區(qū)教研室及教研會做的“實驗中期小結(jié)和對下階段實驗的建議”——向各校介紹了南武實驗學校等四個中學的實踐經(jīng)驗,并對下階段實驗提出了四點具體的建議。天河區(qū)以課題研究的形式確定了八所學校(分成三個小組)為主要實驗點,于學期初確定了研究課題,組織進行了相關(guān)的實驗課,作了經(jīng)驗交流,并于學期末下發(fā)了一個評價量表到區(qū)內(nèi)各校,使該量表在各校的實踐中得到檢驗和不斷的完善、發(fā)展。

2、各年級中心組高中片的第三階段教學設(shè)計與實施活動在各年級中心組的組織下圍繞“發(fā)展性教學評價”全面展開。本學期高一中心組利用教研活動時間進行了理論學習,組織全體高一級政治教師收看了由北師大蘆詠莉博士主講的關(guān)于新課程與發(fā)展性教學評價的講座,使教師們了解發(fā)展性教學評價貫徹實施的重要性和可行性;請廣雅中學的陳惠梅老師介紹了她在教學實踐中運用成長記錄袋的一些具體做法;請十六中的周雅莉老師介紹了他們開展的首屆“商品交易會”,重點推介了他們在活動中對學生進行評價的做法。這讓教師們大開眼界,受益匪淺。

3、課題組(特約教研員)以初一級課題組為例,特約教研員們一致認為把發(fā)展性教學評價作為優(yōu)化課堂教學的重要手段和內(nèi)容,是非常必要的。初一思想政治課可以在學生學業(yè)評價方面更大膽一些,更開放一些,步子更快一些。擔任初一思想政治課的老師絕大多數(shù)是經(jīng)過心理教育訓練、在學校從事心理教育工作的,可以把課內(nèi)外心理教育活動有機地結(jié)合起來,全面深化初一思想政治課的評價方法的改革。針對課題組一些成員所長學校對發(fā)展性評價缺乏系統(tǒng)的學習,少部分教師是剛剛畢業(yè)的新教師這一特點,課題組組織學習了《廣州市第三階段教學設(shè)計與實施活動—發(fā)展性教學評價方案》、《廣州市教研室政治學科發(fā)展性教學評價方案》以及課題組制定的《初一思想政治課發(fā)展性教學評價的設(shè)想》。課題組還通過主題發(fā)言、討論等形式,對新課標進行了學習。力爭使課題組的工作更充分地體現(xiàn)新課程的理念,找準教學改革的新動向。

本學期,本學科舉行了兩場頗有分量的學科講座,分別邀請參與了新課標編制工作的有關(guān)成員向老師們介紹高中政治學科課程改革的趨勢和初中實施新課程的相關(guān)信息。通過講座,教師們進一步了加深了對新課標規(guī)定下的課程性質(zhì)、特點、目標、任務的理解,一方面加速了教學觀念、教學行為的良性轉(zhuǎn)變,另一方面在道德、心理健康、法律、國情等方面不斷充實新的知識和提高教育學生的實踐能力。教師們初步明確了轉(zhuǎn)變教育觀念,加大改革力度,迎接新課程的實施,必須做到樹立新的課程觀,建立新的教學觀,確立新的教學手段現(xiàn)代化觀,構(gòu)建新的評價體系。雖然新課標未真正開始實施,但廣大政治教師已充分做好了“熱身運動”,研讀新課標和根據(jù)新課標編寫的新課程;在教研活動中介紹實驗地區(qū)使用新教材的典型課例,以及這些課例提供給大家的成功經(jīng)驗。將新課標的精神融會到現(xiàn)行的教學、教改當中。

“時事政策學習評價活動”將“引導中學生養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習慣,激發(fā)熱愛社會主義祖國、熱愛廣州的情感”的目標,同第三階段教學設(shè)計與實施活動(以發(fā)展性教學評價主題)糅合起來,促使教師和學生迅速行動起來,全員參與,在關(guān)心時政、認識時政、評論時政的過程中各展所長、激勵成功。在這項活動滲透到政治課堂甚至學校教育工作的各個環(huán)節(jié)的同時,其第一階段工作已進入總結(jié)階段,“導向時事政策學習成為廣州市中學政治教學中不可缺少的內(nèi)容”的目標基本達成。表現(xiàn)在:

1、“時事開講”成為政治課的常規(guī)內(nèi)容。如海珠區(qū)抽查了區(qū)內(nèi)17所中學的活動情況,其中11所中學都提到他們組織時事開講的做法和收獲。雖然形式各異,但正如一位老師說的,時事開講環(huán)節(jié)的開設(shè),“增強了學生分析問題的能力以及語言表達能力,同時也提高了他們對政治課的興趣。”“有的學生上正課興趣不濃,但對此項活動表現(xiàn)積極。”可見本活動是相當受學生歡迎和支持的。

2、活動形式多樣化,使每一位學生都獲得發(fā)掘潛能、展示才華、享受成功的喜悅的機會。除了時事開講,各校還廣泛開展時事墻報、時事受抄報、時事競賽、時事廣播、時事剪報和點評等等活動,結(jié)合表現(xiàn)性評價、項目評價、檔案袋評價等評價機制,激揚斗志,激勵成功。

3、取得學校團委、政教處、教導處等各部門的積極支持和配合,使活動獲得更高更廣的層次和空間。如97中學政治科與學校德育處配合,通過班主任在全校各班的學習園地開辟時事一角,張貼時事剪報,每兩周更換一次;94中學政治科與校團委共同舉辦時事知識競賽;33中學政治科將活動與學校的科技藝術(shù)節(jié)相結(jié)合等等。

教師助教的九年級作文教學秘書工作總結(jié)篇七

九年級有些學生基礎(chǔ)不夠扎實而且惰性很大,而也有部分學生失去信心,那么針對這種情況,物理教師有何感想?又如何總結(jié)教學工作?下面是由的九年級物理下學期教師教學工作總結(jié),教師們不妨參考一下。

本學期,我擔任了初三6,7,11班的物理教師,對這一學期的物理教學,我感觸良多,并對自己的教學進行了總結(jié)。

一、向老教師學習。我特別感謝學校的“教學考研”活動,作為一個教師,能無償?shù)淖屇銓W習教學經(jīng)驗,這是很難得的。我們必須通過向優(yōu)秀教師多學習,多請教,才能緊跟五是的教育步伐。我經(jīng)常聽其他老師的課,這些優(yōu)秀的老師給了我上課的信心和勇氣。我又在極力探索教學方法,我深知,時代在進步,教學必須不斷探索,否則,只有被時代拋棄。

第1頁/共8頁學生,注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍,否則不利于控制課堂紀律,進而影響學習的效果。但是作為一個新老師,我在這方面做的不是很好,有時學生看熱鬧卻沒學到門道。表面看起來氣氛很好,可是知識卻沒掌握。

三、

教學效果。在上學期中,我們上完了初三大部分的課程,上課任務繁重,我堅持做演示實驗,在很大程度上提高了學生的興趣。給了學生更直觀的物理現(xiàn)象。學生的物理成績也有所提高。但是我由于課外輔導做的不是很有效果,學生的成績提高的不是那么理想。

四、教學思考。上了這么久的課,我正在學習,也漸漸明白,教書要用心去教,三尺講臺,就是一個廣闊的世界,這也是我的一畝三分地。老師是教學的靈魂,老師的一顰一笑都可以影響學生,老師上課的精神狀態(tài),教學用語也會對學生和教學效果有很大影響。老師的價值觀,世界觀都會影響學生一生一世。課堂中的每件小事,老師都要在意。因為,我們一不小心,可能就會埋沒一個愛因斯坦。

第2頁/共8頁部分學生失去信心。針對不同學生得采取不同的方法教育,這個也是很難把握的。下學期我要對學生更加嚴格要求,爭取將每項工作落實到位,突出重難點。為每位學生的成績提高繼續(xù)努力。多問,多想,多向優(yōu)秀老師學習,加上自身的努力,一定會有更大的進步。

20xx年已經(jīng)過去,可以說緊張忙碌而收獲多多??傮w看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,收到了很好的效果。

一、課程標準走進我的心,進入我的課堂。

怎樣教物理,《物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,而有效的學習對新課程標準的基本理念,設(shè)計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

二、課堂教學,我加強師生互動,共同發(fā)展。

第3頁/共8頁的同時,在情感,態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,我努力吃透教材,認真撰寫教案,根據(jù)本班學生情況,積極利用各種教學資源,創(chuàng)造性地使用教材。在集體備課中,分工協(xié)作,既照顧到本班實際情況,又吸收其他教師的先進經(jīng)驗,從而提高備課水平;課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧,反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,作為最寶貴的第一手資料,教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,對今后改進課堂教學和提高教學水評是十分有用的。

另外,我努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學生應用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考,常研究,??偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持"以人為本,促進學生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力",努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,課堂高效率。

三、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。

怎樣提高學生成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,第4頁/共8頁既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹,扎實,高效,科學的良好教風及學生嚴肅,勤奮,求真,善問的良好學風的形成。

通過我一年來不斷的工作,我的物理教學工作取得了一點成績,也有不足之處,一份耕耘,一份收獲。以上都離不開領(lǐng)導的支持和全體老師的幫助,教學工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學,善思,實干"的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

在的教育教學工作,我繼續(xù)探索教育教學規(guī)律,有意識地培養(yǎng)學生觀察、分析、解決實際問題的能力,讓學生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達到預期的教學目標和要求。

第5頁/共8頁以自學(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導下進行實驗探索)——互學(討論交流)——督學(老師督促個別不太專心的學生、適當點撥知識重點、解析學習難點)——驗學(當堂練習鞏固,檢驗學習效果)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式。這樣的教學模式,減輕了學生的課業(yè)負擔——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成,使學生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事,比如閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi),學生需要完成四個不同內(nèi)容的活動,學生不容易感到疲勞和厭倦,整節(jié)課都能集中精力。

二、運用現(xiàn)代媒體,提高學生學習興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,有利于學生對知識的獲取、記憶。

三、加強實驗教學,增強學生實踐能力遵循物理教學規(guī)律和物理學科的特點,以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學。在演示實驗中,引導學生有目的的觀察,啟發(fā)積極思維,提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學生實驗,充分發(fā)揮學生的主動性,培養(yǎng)學生獨立操作的能力、團結(jié)協(xié)作的精神和學生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié),開展了物理小制作比賽,極大地調(diào)動了學生們動手做實驗的熱情。

四、因材施教,整體性提高學生成績學生智力、素質(zhì)的第6頁/共8頁參差必然導致教學的不統(tǒng)一性,在教學的過程中注意兼顧全體學生,難易有度,激勵先進學生,鼓勵后進生。對學習成績優(yōu)秀的學生,重點給予學習方法上的指導,提高他們的自學能力,鼓勵、倡導他們超前學習,指導他們適當拓寬學習內(nèi)容、加深學習深度、提高學習難度,爭當“領(lǐng)跑者”。特別關(guān)注有學習欲望但學習困難的學生,經(jīng)常與他們溝通,了解他們的困難所在,經(jīng)常表揚他們的進步,放大他們的閃光點,增強他們的學習信心和學習熱情,再循序漸進地指導他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧,盡可能使他們感覺到“付出總有回報”。

五、重視德育滲透,培養(yǎng)科學態(tài)度在物理教學過程中,恰當?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學家對物理學的貢獻,介紹各國科學家們在探索物理學的過程中經(jīng)歷的細節(jié)事件,讓學生了解科學探索中的艱辛,學習科學家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、善于發(fā)現(xiàn)極細微的現(xiàn)象、勤于實驗反復探索的精神,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。

第7頁/共8頁們的物理素質(zhì)。

第8頁/共8頁。

教師助教的九年級作文教學秘書工作總結(jié)篇八

本學期我擔任九年級的.化學教學工作?;瘜W是九年級新開的學科,是中考必考的學科,短短一年多的教學不僅要求學生掌握有關(guān)的化學基礎(chǔ)知識和基本技能,引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣,還直接影響到學生的升學問題。九年級開設(shè)化學是因為要求學生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學習能力,引導得好能事半功倍,一旦學生學習基礎(chǔ)薄弱,或者學習被動,或者存在畏難情緒,那么面臨的困難也就大。

由于本屆學生有這樣或那樣的社會、家庭、自身因素,學習上有一定的畏難和依賴心理,我們的教學任務相當艱巨,為了更好地完成本學期的教學任務,我們制定并在實際教學中根據(jù)情況進行有效調(diào)整,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下。

教育心理學指出:“構(gòu)成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的直接興趣。”在教學實踐中,我很注意每一節(jié)課的引入,從復習舊課導入新課,使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹,讓學生通過探究獲得知識。在教學實踐中,我堅持面向全體,講課時緊扣課本,力求學生聽懂聽明白,對大部分學生堅持不講難題、偏題,重點放在基礎(chǔ)知識上。

化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學實驗,它能使學生產(chǎn)生興趣,在課堂教學中,我認真組織好實驗教學,在演示實驗中,引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象,學會在實驗中觀察和思考,引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,組織學生進行相關(guān)的實驗探究,讓學生通過親身的探究性實驗活動,激發(fā)化學學習的興趣,增進對科學的情感,理解科學的本質(zhì),學習利用實驗進行科學探究的方法,初步形成一些科學探究的能力。

初三化學是中考科目,要想提高教學質(zhì)量:一方面,學生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面,學生的應變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎(chǔ),教學中力求每章節(jié)過關(guān),做好每個階段的復習工作,對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié),盡量幫助學生進行歸納,編印相應的復習學案;練習題、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培優(yōu)補差工作,是正常教學工作的有力和有效的補充,對學有余力的學生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生,要做到耐心細致、百問不厭,利用課外時間給他們輔導。

在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲,對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法,致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,對學習不能及時學有所得,就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因,與學生的接觸時間相對較少,與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中,對學生要從頭到尾都充滿信心和信任,對學生要既要鼓勵也要鞭策。

教師助教的九年級作文教學秘書工作總結(jié)篇九

本期我繼續(xù)擔任九年級(3)、(4)班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的教育教學,提升了學生的學習成績,收到了較好的教學效果。現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下。

一、基本情況。

從上學期末考試的情況來看,這些學生基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上持續(xù)發(fā)展進步。從考試情況來看:優(yōu)等生占8%,學習發(fā)展生占30%??傮w情況分析:學生兩極分化十分嚴重,中等生所占比例不大,一部分學生對學習熱情不高,不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高,但對問題的分析水平、計算水平、實驗操作水平存有嚴重的不足,尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合水平等方面不夠好,學生反應水平弱。針對學生以上特點,本人在分類復習時重點把學生的基礎(chǔ)知識抓好抓牢。

二、成績經(jīng)驗。

(一)、扎實做好教學常規(guī)工作。

1、認真鉆研教材,中考考試說明,對教材,考試說明中的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能使用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

2、增強課堂教學方式方法管理,把課堂時間還給學生,把學習的主動權(quán)還給學生,使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所,但效果不是很好,學生完成一個任務的學習花的時間較多致使本節(jié)課的教學目標無法完成。

(二)、搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

對于部分偏科的學生引導他們持續(xù)強化,突破重點,協(xié)助他們建立自信,提升興趣。我還和班主任保持密切聯(lián)系,隨時把握偏科學生學習情況,為他們出謀劃策,排解困難,并利用課余時間個別輔導,開開“小灶”。促動學生全面發(fā)展,為考入重點高中打下了良好的基礎(chǔ)。在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到,尊重他們的人格,以表揚為主,和他們交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,發(fā)現(xiàn)挖掘他們的閃光點,以達到喜歡老師并喜歡學習你所代課程,成績自然也就提升了。

(三)、抓好復習備考工作。

1、趕好進度。3月底前上完全部課程,進入總復習。

2、重視“雙基”知識的復習,深挖其內(nèi)涵和外延。。努力提升復習效率。高效的復習應該是激活學生已存儲的基礎(chǔ)知識,并在此基礎(chǔ)上適當拓展、拔高,鼓勵學生勇于去嘗試,去探索未曾觸及的知識內(nèi)容。

3、重視解題過程的分析,掌握不同題型的解題程序和思維模式特點,對不同的解題方法實行歸納總結(jié),使之形成水平結(jié)構(gòu)。

4、養(yǎng)成認真審題、主動思考、自我“解惑”、準確表達的好習慣,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

5、重視相關(guān)學科的知識、解題方法在本學科中的聯(lián)系與應用。

6、增強實驗這個薄弱環(huán)節(jié)的復習,提升解決綜合實驗題的水平。

7、做好各復習階段的時間分配。

(四)、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法。

在教學交流方面,我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,我還走出校園,參加了中考研討課與其他兄弟學校研討中考的復習課,開拓了視野,增長了見識,博采眾長,提升教學水平。經(jīng)過一學期的辛勤勞動中考取得以下成績:b+:1人,b:10人,c+:31人,c:35人,d:5人。

三、存有問題與教訓。

因為部分學生的基礎(chǔ)較差,學習方法不對,經(jīng)過多次復習學習成績都未得到明顯提升特別是對化學方程式、化學式記憶,在今后教學中注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成平時多積累,記憶,不要等到學完一起來記就更難。

四、今后的努力方向。

通過一學期的努力,使學生學有所得,持續(xù)提升,自己的教育教學水平和思想覺悟也得到了提升,并順利完成教育教學任務。在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

教師助教的九年級作文教學秘書工作總結(jié)篇十

本學期本人擔任__9、__班的教學任務,順利完成了必修模塊20__屆高考第一輪復習,現(xiàn)做學期小結(jié)如下:

一、學情分析。

我校20__屆高三文科班學生總體上基礎(chǔ)較差,底子薄,具體表現(xiàn)在:

1、被動聽課,上課思維不活躍,讀書較死板;

4、作業(yè)習慣差,尤其是解答主觀題、材料題總是思路不清、馬馬虎虎,觀點與材料相脫節(jié)。

以上這些導致這些學生到目前為止對政治課的學習還停留在表面的、孤立的和被動的狀態(tài)當中,離靈活運用書本知識去解答相關(guān)材料的要求還有很大的差距。

二、復習指導思想。

兩大依托:依托于對教材知識的第一輪全面復習,盡可能地落實對基本概念、基本原理、基本理論的掌握,構(gòu)建起各塊知識的網(wǎng)絡體系,對主干知識有宏觀的把握;依托于對各個模塊的相應練習和專題練習、典型題型解答指導,盡可能培養(yǎng)學生的讀題能力、提取信息能力、語言表達能力和綜合運用能力,學生由不敢寫到敢寫會寫。

具體做法:

1、夯實基礎(chǔ),抓好“點、線、面”復習。

2、認真研讀高考信息,進行科學備考。

3、加強模擬訓練,進行答題方法指導。

三、經(jīng)驗和啟示。

1、認真研讀《考試說明》,明確考查內(nèi)容與能力要求。

由于20__屆高考《考試說明》尚未出臺,因此不僅要研究09屆《考試說明》,真正將基礎(chǔ)知識落實到位,構(gòu)筑完整的知識體系。大綱中規(guī)定了203個考點,20__試題中涉及到20左右個,不到考點總數(shù)的__%,需要學生全面掌握全面的考點知識。只有如此,方能“以不變應萬變”。試題無論怎樣的新、奇、巧,終究“萬變不離其宗”。而且要研究比較近幾年《考試說明》,明了高考對知識要求以及對能力要求的變化,這樣,在復習時,才能做到有的放、重點突出。

2、按考點與題型收集、分類研究近幾年高考試題。

3、落實基礎(chǔ)知識,突出主干知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡。

4、社會熱點專題的教學,關(guān)注現(xiàn)實、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì),體現(xiàn)政策取向,反映國家意志。

這一學期,本人能很好利用早、晚自習及課余時間做好“目標生”的結(jié)對幫扶工作,做到課堂多提問,課后多輔導,平時多談心,練習多面批,方法多指導;同時,通過征訂中學生時事報教師版,多次參加晉江政治協(xié)作組開展的教學教研,多讀網(wǎng)絡高考、新課改文章等形式,來加強與提高自身的理論學習和教學實踐水平,較好地完成了教育教學工作。

教師助教的九年級作文教學秘書工作總結(jié)篇十一

這是出成績見效果的一學期,也是師生拼搏苦戰(zhàn)的一學期。在上好新課的基礎(chǔ)上,穩(wěn)定和鼓勵學生,依據(jù)計劃有目的的進行了艱苦的強化訓練,分別進行九次模擬考試,從基礎(chǔ)知識、語言運用、古詩文默寫、閱讀、寫作等方面作了系統(tǒng)的訓練,復習和鞏固了所學知識。

一、聯(lián)系教材,研究課標?!墩n程標準》規(guī)定:語文素養(yǎng)的考查包括識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際和語文綜合性學習五個方面,每個方面的考查又涉及到學生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的發(fā)展狀況,自然試題中會重視語文積累和運用的考查、重視語言文字獨特的人文價值,關(guān)注學生在語文學習過程中的感悟、體驗和審美活動,尊重學生在發(fā)展過程中的個體差異。題目不會難,但會很靈活,會有多層次的考查。如測試語文積累與運用中,既有測試記憶,也有測試學生的理解水平,還有測試其運用能力等。另外通過研究《課程標準》就明確了復習的范圍。如50篇詩文以及10部課外讀物,而這些都在課文中出現(xiàn)過,聯(lián)系教材,只需作好重點內(nèi)容的鞏固就行。

二、大刀闊斧,對各知識塊進行定性、定量。一份試題一般是由“積累與運用”“綜合性學習”“閱讀”“寫作”四大板塊構(gòu)成的,而對于每塊知識就要大刀闊斧的定量,以便精講精練?!胺e累與運用”這一知識塊中,只需抓好優(yōu)秀詩文的默寫,其它的音、字名著以及口語交際,是靠平時的積累,無需多練。在“閱讀”塊中,側(cè)重于課外文章的分析訓練。在古文的閱讀中,課內(nèi)古文側(cè)重于“四記一諷一表一戰(zhàn)”(《桃花源記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《鄒忌諷齊王納諫》《出師表》《曹劌論戰(zhàn)》)的復習訓練?,F(xiàn)代文閱讀中則要著重在對文章的整體感悟能力、對信息的篩選能力、對文章內(nèi)容的深入探究能力以及讀書方法和語文學習習慣的培養(yǎng)上。閱讀的文章要選取那些思想性、人文性、時代性并且密切聯(lián)系學生生活實際的材料來訓練。在“寫作”塊中,半命題和話題或材料作文是常規(guī)題型,因此審題的訓練是最重要的。但也要明確“淡化文體”的要求,并不是可寫“四不像”的文章,因而訓練中要先分文體,明確各種文體的要求后,在固定時間內(nèi)靈活運用各種文體,集中訓練幾次。

三、善于取舍,精選精練。進入復習階段,各種資料和試題會很快堆滿案頭,都拿來用,拿給學生練是不會取得好效果的,只會把師生拖入讓人疲倦的題海中不能自拔,使了很大的力氣,收效卻甚微。因此,我們要在所選定的命題方向和范圍的基礎(chǔ)上,斟酌各種資料,勇于取舍,把符合要求的題目篩選出來,組合為各訓練塊,在我們復習鞏固好教材上該知識塊的要點后,及時訓練,強化知識點。

四、考試方法、技巧以及考試心理的指導。雖然復習工作會在緊張有序中完成,但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折,是一錘定音的考試,會碰到許多不確定因素,因此對考試方法、技巧的指導是每次訓練中的必修課,如閱讀方法:“一步初讀,二步綱要(文首文尾,中心段、各段中心句),三步析題,四步刪(刪出與題目要求無關(guān)的信息,精思相關(guān)信息)”。又如答題技巧:“抓關(guān)鍵,細明辨,分點展現(xiàn)簡又明”。再如考場上的作文技巧:把已有的一些經(jīng)歷體驗與讀過的優(yōu)秀文章,依據(jù)題目的要求巧妙變通,靈活運用。對于考試心理的指導,則是考前的適當休息放松與適度緊張結(jié)合;考中認真作答,先易后難,勿漏做,合理分配答題時間;考完后一定仔細檢查;每場考試結(jié)束后,要盡快對下一科做準備,別把思維滯留在上一科目中。在整場考試中教師要特別做好少部分學生的心理工作,他們常常懷著“反正我是考不起,是父母要我來考的”消極心理,在考場上就會隨意而為,明是考得出來的卻不考,更有甚者是在考場上睡覺,我們應該做好這類考生的思想心理糾正工作。

教師助教的九年級作文教學秘書工作總結(jié)篇十二

新教材課程改革的實施為我們教師提供了展示自我的平臺,也帶來了新的機遇和挑戰(zhàn),深入學習新課程標準,認真領(lǐng)會教材的編寫意圖,為了能更好地開展今后的教學工作,接下來小編為大家搜索整理了2017九年級化學教師教學工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

轉(zhuǎn)瞬間,一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧一個學期的教學工作,有收獲,也存在許多的不足,下面我就本學期的工作做一簡要的總結(jié)。

熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。并能夠積極的參加政治學習,虛心向前輩學習,提高自己的政治水平。

本學期我擔任的是九年級兩個教學班的化學教學工作。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ),也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎(chǔ)?;瘜W放在初三開設(shè)是因為要求學生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學習能力,我面臨的問題是課時少、任務多、相當一部分學生學習基礎(chǔ)不強、學習情緒不高,有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學期的教學任務,我采取了以下的一些有效方法,取得了較好的效果。

1、激發(fā)和保持學生學習化學的興趣。

初中化學需記憶的知識是比較多、比較繁雜,時間又十分緊張,因此我從第一節(jié)課時就將化學的特點告訴學生,提醒他們注意巧記的一些方法。教學中將每一節(jié)課的.主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,幫助學生快速理解記憶。

2、開發(fā)和發(fā)揮化學實驗的作用。

初中學生的學習積極性更多地依賴于興趣,形象識記能力超過抽象識記能力,在教學中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學,在課堂教學中,我認真組織好實驗教學,在演示實驗中,引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象,學會在實驗中觀察和思考,引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,組織學生進行相關(guān)的實驗探究。平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗。

3、精講精練,努力提高教學效率。

教學中我緊扣課標要求、考試說明,利用教材內(nèi)容,面向全體學生,創(chuàng)造情境,設(shè)疑破難。教學中總是提醒學生學法-----“念”和“練”,這是鞏固知識的途徑。精心設(shè)計一些針對性較強的問題,引導學生分析研究這些問題,讓他們動手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的。

4、盡力做好單元復習工作。

初中化學知識內(nèi)容繁雜,涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學方程式,所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)系,區(qū)別異同,歸納對比,幫助學生形成知識體系,是提高化學成績的途徑之一。我在教學中力求每章節(jié)過關(guān),做好每個階段的復習工作;練習題、測試題都精心選擇,量質(zhì)合理。對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。平時就注意培優(yōu)補差,對學有余力的學生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生,利用課外時間給他們輔導。

由于時間緊,使得后期教學出現(xiàn)趕進度的情況。與學生的接觸時間不夠多,與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中,要多和學生接觸溝通,學習站在他們的水平思考,對學生充滿信心和信任,相信通過師生的共同努力,能取得較好的成績。

教師助教的九年級作文教學秘書工作總結(jié)篇十三

本學期我擔任九年級(初三)二個班的歷史教學工作,一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的.精神從事教學工作。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。為把以后的教學工作做的更好,特將本學期的教學情況總結(jié)如下:

針對目前初三學生在校學習狀況,要完成新授課程并復習好迎接中考,必須認真制定計劃,注重研究教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平時的每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為使教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實,教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。

歷史學科是事實性較強的學科,對學生而言有一定的興趣性,但對偏理的學生來說,容易感到枯燥無味,一味的記憶易失去興趣。因此學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。作為教初三歷史課的老師,我采取了一些方法,就是盡量多講一些關(guān)于國家的文化,生活故事,讓他們更了解歷史,更喜歡學習歷史。我在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。另外,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,絕對不能忽視差生的培養(yǎng)。做到面向全體,為此,我制定了具體的計劃和目標,并對這部分同學進行有計劃的輔導。從中考結(jié)果證明,在教學成績上取得了令人滿意的成績。

作為新世紀的教師,不能只做一個教書匠,教學與教科研相聯(lián)系。尤其是現(xiàn)在正處于課堂改革浪潮中,教學工作中積極撰寫教學體會,論文,參加課題研究,做一個學者型的教師。今學期,我寫的數(shù)篇論文獲得省教科所、縣級論文,還參加了校本課程的編寫工作。積極編寫教育教學信息等。

經(jīng)過一個學年的努力,全鎮(zhèn)的兩次拉練考試和中考都取得了另人滿意的成績。這體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我也明白這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高和完善,我將在以后的工作中加倍努力,爭取取的更好的成績。

教師助教的九年級作文教學秘書工作總結(jié)篇十四

---入的理解,為我轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。

二、嚴格要求自己,嚴格遵守工作紀律。

在工作中,我能夠嚴格要求自己,時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退。另外,我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,從自己的內(nèi)心來關(guān)心愛護學生,不體罰和變相體罰學生,建立了良好的師生關(guān)系,在學生中樹立了良好的形象。盡最大的努力做到愛生如子。

三、強化常規(guī),提高課堂教學效率。

這個學期,我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體、備寫每一篇教案;在課堂上,2---文。平時,我把教學。

心得體會。

都及時總結(jié)研究成果撰寫成為論文這就為課題研究工作積累了資料并積極在語文教學中進行實踐。在課堂教學中貫徹新課改的理念積極推廣先進教學方法在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試充分發(fā)揮學生的主體作用使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、正視自我,明確今后努力方向。

本次期末考試,我所帶的九年一、二班平時語文成績相對其它平行班而言,還是有一定的差距,本人認真進行了反思,原因主要有以下幾個方面:

2、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。

4----。

教師助教的九年級作文教學秘書工作總結(jié)篇十五

本學期,本人擔任初三(1)、(4)班__教學工作,遵從學校的工作計劃和結(jié)合本科本班實際,按計劃,按要求,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,順利地完成教學任務?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、教育理念方面。

一學期來,我及時學習有關(guān)的教育教學理論,認真反思自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立起以“先學后教,當堂訓練”的教學思想,樹立起以教師為主導以學生為主體的教學理念,在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,靈活掌握不同類型的教學方法,激發(fā)了學生學習語文的積極性。

二、教育教學方面。

要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課,寫好教案。取長補短,確定自己的教學思路和風格。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,確保學生保持良好的注意力,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,多組織一些課堂活動和討論,盡最大努力提高課堂教學實效。

5、作業(yè),學生作業(yè)及時批改,對完成的好的學生進行表揚,不好的學生進行教育,對存在的問題進行集中講解。依據(jù)學生的自身情況,有區(qū)別的書寫評語,使學生在評語中知道自己的不足。

6、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平,本學年我聽課達16節(jié),完成學校規(guī)定的聽課任務。

三、用自主與探究解放學生,提高學習效率。

新課標對語文課程的基本要求,也就是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。教學中,一改過去課堂上過于注重知識傳授,內(nèi)容上過于注重書本知識,結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學科本位,實施中過于強調(diào)接受學習,死記硬背,機械訓練等狀況,仔細研究教材內(nèi)容,精心設(shè)計教學環(huán)節(jié),將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來,調(diào)動學生學習的積極性,使他們能夠在自主探究與交流的過程中,不斷挑戰(zhàn)自我,擴展創(chuàng)造性思維。

四、今后努力方向。

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,采用多種教學手段吸引學生的注意,提高學生的學習的興趣。注重對學生能力的培養(yǎng),多和同組語文教師學習經(jīng)驗。對學困生多些關(guān)心,多點愛心,多些耐心,使他們在各方面有更大進步。對學生多加強正面教育。

2、在教學上下功夫,利用教材進行全面的聽說讀寫訓練。抓住教材的特點,結(jié)合學生的實際情況,切中難點,把握重點,進行多方位、多層次的聽說讀寫訓練。切實安排字詞一一閱讀一一寫作逐步訓練,促進學生語文能力的全面發(fā)展。

總之,本人始終用自己的心去教誨學生,用自己的情去培育學生。堅持以新課程的標準實施教學,堅持以學生為本的教育理念,重視課程資源的開發(fā)與利用,提倡合作學習精神,引導學生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料。今后我定會在教學中不斷改進,以適應教育改革的浪潮,努力使學生的成績在原有基礎(chǔ)上有更大的進步。

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