藝術(shù)是人類精神活動的高級形式，是表達情感與思想的媒介。在寫總結(jié)之前，我們可以先進行信息收集和整理，確保有全面和準確的數(shù)據(jù)和材料作為基礎(chǔ)。探索總結(jié)的相關(guān)文獻和資料，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和寫作方法。

同桌寫的六年級作文篇一

我的同桌是一個可愛的小女孩，她的名字叫張家露。她有一張瓜子臉，一雙小眼睛顯得炯炯有神，鼻梁雖不高也不矮，一張櫻桃小嘴整天嘰嘰喳喳。她有一個非常的特點，那就是愛吃。

有一次，我們過元旦聯(lián)歡會。下午的時候，我們都在黑板上貼氣球，布置教室。而她坐在椅子上，開始把我們買的零食拆開吃?！奥堵叮靵韼兔?。”“沒事，沒事。這么多人，也不差我一個?！闭f完，她又拿起一包薯片開始吃。我們把教室布置好了，露露也把零食吃的差不多了。

還有一次我們?nèi)ノ奈募彝妗＜衣兑贿M文文的屋子里就把我們都推出去，還把門反鎖了。過了好長時間，她才出來。她剛才干嘛去了呢？原來是見文文的屋子里有吃的，就一一拆開吃。最后，我們走的時候，她還裝了七八個香腸呢！

我從家里拿了一包糖豆，不知怎么被她發(fā)現(xiàn)了。她便來央求我：“青，青，青，你給我個糖豆唄！”唉，又該被吃完了。一根甘蔗，三兩分鐘就吃完了。

唉！你說我有一個這樣饞貓同桌，是喜呢？還是憂呢？

同桌寫的六年級作文篇二

本人同桌，男，長著一雙黑多白少的眼睛（簡直就是倆黑珠子），一張只會賊笑的大嘴巴（不知道這大嘴里飛出了多少怪言論），一個上寬下窄的腦袋，總體說長相就是個外星人，怪吧？名子也挺怪，叫趙世彬。

還有一次，美術(shù)老師讓我們畫“創(chuàng)意廣告”，事先調(diào)了幾幅圖給我們看，其中有一副很奇怪：一個鬼從什么地方鉆出來，旁邊一個小男孩在跑。其他的圖都很簡單，一般人肯定單挑簡單的畫，可我這怪同桌偏偏畫奇怪的這幅，畫了一節(jié)課，只用鉛筆畫了個頭發(fā)亂蓬蓬、人不人鬼不鬼的東西出來。我嘲笑他說：“你這畫了個什么啊，你的同類？”他卻一本正經(jīng)地說：“這畫兒五百年后可是件古董……”怪！

趙世彬還有一個怪怪的特點：臉色說變就變。有時候我下課好好的和他說著話，突然就發(fā)起臭脾氣，當然免不了被我滿“城”追捕，但只能是火上澆油?？傻搅说诙?jié)課課間，他又嬉皮笑臉的湊過來了。真怪！

不管怎么樣，趙世彬是我的同桌，我和他用一張桌子。我和他一起歡笑過，也一起打鬧過。同桌是沒有人能代替的，是同桌第一個發(fā)現(xiàn)你的心情、然后逼你說出真相；是同桌可以借你兩晚上的筆也不在意。你可能有很多朋友，但同桌是最特殊的朋友，是那個可以陪你度過痛苦、歡笑的老朋友。

同桌寫的六年級作文篇三

我上小學(xué)的第一個同桌就是劉馨逸，開學(xué)時她的體重和身高和我差不多。

剛開學(xué)的一天，我抱怨道：“我就不要三角鉛筆，”劉馨逸大方的說她也不喜歡用三角鉛筆，這就是我們成為朋友的第一次聊天。我們說到了握筆姿勢的問題，我們個人都存在問題，所以不得不用又粗又不舒服的三角鉛筆。

有一個星期一的早上，音樂老師來到了我們教室，老師給大家播放了一段管樂視頻，然后包老師問大家誰愿意參加樂團學(xué)習(xí)樂器，我舉起手大聲喊：“我愿意學(xué)習(xí)”。我的同桌也自告奮勇的說：“我也要學(xué)”。于是我們倆都報名參加了樂器學(xué)習(xí)。劉馨逸臉蛋兒圓圓的，眼睛大大的，頭發(fā)長長的，鼻子挺挺的氣質(zhì)非常適合吹長笛，我非常喜歡她吹長笛的樣子。

但是有一天她帶了兩瓶維生素軟糖，我們上課的時候吃，下課的時候也吃，早讀的時候她嘴里的糖沒吃完被老師發(fā)現(xiàn)了，最后被老師批評了。她有些難過，我對她說你別難過了，下次不要再往學(xué)校帶糖了。

我和我的同桌有時候玩得特別開心，有時候也會鬧小別扭。有一次火柴棒游戲我?guī)退v了兩道題，有一次小馬虎的題我不太懂，她又幫助了我。有一次打?qū)懻n的時候我們互相偷看，還指責(zé)對方抄襲自己的答案，現(xiàn)在想起來太好玩兒了。

劉馨逸現(xiàn)在雖然不是我的同桌，但我們還是最好的朋友。

同桌寫的六年級作文篇四

哇！又換同桌了，再一看，還是一個女的，而且一上來就給我一個白眼，說了聲：“神經(jīng)?。　睌[什么臭架子，真沒辦法，就認了吧！她的名字叫李玥奇，看起來雖然真挺文靜，可她是我們班的混世魔王，一想起她那鋒利的殺手锏——掐人，就讓我頭痛。

別看她嘴小，斗嘴可和我不相上下。這不，今天又犯病了，因此我的日子又不好過了，別看我們海面上風(fēng)平浪靜，可海底已經(jīng)翻江倒海了。為了一微米的地盤，我們可能不顧一切去拼搏，我敢夸張的說，印度洋海嘯是我們引發(fā)的。

我們一看，老師不在，這正是會開始出兵好機會，可每次我要大獲全勝的時候，她都會亮出殺手锏——掐人，領(lǐng)教到她的殺手锏后，我只好收兵，掛起免戰(zhàn)牌。她這才收回殺手锏，就算她贏了。有一次，我們又開始了戰(zhàn)爭，我先出兵，這次我又要贏了。哈哈！我暗暗高興。可在這緊急時刻，她再次亮出了殺手锏，我只好乘空軍的飛機，乖乖回家了。

我們也有和平的時候。有一次，我忘記帶語文書了，想起語文老師昨天說的話：“明天咱們班講教研課，千萬別忘了帶語文書?！蔽一诤拮约禾中模译x我的鐵哥們太遠了，孟維杰還在我后桌，沒法一起看。哎，再看看我的同桌，別想了，要是向她借的話，非得讓我半死。但是也沒辦法，只能向她求書了。她看見我那可憐的樣子，向我一笑，說：“怎么了？沒帶書，哈哈！”我來了一個抱拳，向她敬禮。她答應(yīng)了：“好吧，這一次我答應(yīng)你，咱們一起看書?！?/p>

當然，有時我也會幫助她。在數(shù)學(xué)上，我可以算是她的老師，她有不會的題，我會一題一題給她講……直到她會了為止，這時她也會流露出感激的眼神，向我微微一笑。

這就是我們之間的傳奇故事，在硝煙的戰(zhàn)場里和普通的日子里，我們彼此都不能分開，一起度過快樂的時光。從此，我和李玥奇不僅是一對同桌，還是一對好朋友。

同桌寫的六年級作文篇五

我的同桌宋一凡是一個細心的男孩子。他長著一張瓜子臉，兩顆葡萄似的眼睛鑲在臉上，不高不低的鼻子上，架著一副300度黑紅相間的眼鏡，一張小小的嘴巴，很好看，典型的帥哥，看上去就像一個小博士生呢！

他性格內(nèi)向，也許是他的性格使他擁有了細心的好習(xí)慣。生活中，他總會發(fā)現(xiàn)許多的東西；學(xué)習(xí)上，他總是一絲不茍，沒有半點馬虎；工作上，他總是認真細致，不掉也不添······有一次，我正在寫作業(yè)，他突然對我說：“哎，這是4呀，你怎么寫成7了?！蔽姨ь^一看，對呀，我怎么寫成7了，我連忙改了過來，“多謝，多謝?！彼褪沁@樣，會為你找出一些小小的錯誤，讓你改正過來。

還有一次，我正在專心致志的寫作文，他碰了碰我胳膊說：“一副眼鏡的“副”，不是衣服的“服”，而是副班長的“副”！”“哦，謝謝你的提醒，我下一次一定會注意的。”他又說：“你說的，要是再犯，我一定對你不客氣?！笨粗槐菊?jīng)的樣子，我想：他可真細心呀！

漸漸地，漸漸地，在他的感染下我也變得細心起來，一些錯誤再也沒有犯過，而是越來越細心了，原來細心是這么的好呀！

我的同桌宋一凡，是一個細心的男孩子，讓我贊嘆不已。

同桌寫的六年級作文篇六

說起我的同桌，他有張鵝蛋臉，兩顆像黑珍珠一般的小眼睛，眨呀眨；筆直的鼻梁，挺帥氣的！他在我們?nèi)？墒菬o人不知，無人不曉。不是因為他的外貌，而是他的“自戀”。

他的“自戀”可是一流的“棒”，讓人自嘆不如！其中最突出的還是唱歌了，一天下課，老師前腳一走，我的同桌——胡晨駿便站了起來，扭扭屁股，扭扭腰，雙手握拳，閉上眼睛，開始陶醉地唱起了“蒼茫的天涯是我的愛……”一聽這變調(diào)的歌聲，就知道是這個“歌王”在自娛自樂了，那噱高一百八十度的歌聲，讓人忍不住想“揍”他一頓。

一曲終于唱完了，他眨著眼睛，向我們“放電”，好一副“自戀”的模樣。見我們有的埋頭做作業(yè)，有的正在看書，對他愛理不理似的。他扭過身子，瀟灑地甩了甩頭，問：“難道帥哥我唱得不好聽嗎？掌聲哪里去了？”見他如此的“自戀”，我們投去“蔑視”的目光，他才小心翼翼地坐下，還不忘說上一句：“你們真是的，白聽了我的歌也不給錢，下次一定要收門票費！”

你說，我的同桌“自戀”不“自戀”啊？

同桌寫的六年級作文篇七

這學(xué)期有一天，唐老師讓不聲不響的女生李倫坐到我旁邊。屈指一算，這兩年來我已換了七個同桌了，李倫是我的第八個同桌。我是班上有名的調(diào)皮鬼。一上課，不是和這個沒玩沒了地講話，就是和那個為一點小事吵紅了臉，要不，就為那條“三八線”你頂我撞，老師為了我深感頭痛。這次換座位，老師顯然是想讓這個不聲不響的李倫來和我“和平共處”吧!

李倫——長得普普通通，中等個兒，一頭整齊的短發(fā)，皮膚黑黑的。

頭幾天，我覺得沒意思透了?？矗簧险n，她就坐得規(guī)規(guī)矩矩，一句話也不說，想和她說幾句話她連理也不理。我想，好吧，咱們井水不犯河水。

有一次，急促的鈴聲響過之后，我大汗淋漓地跑進教室，沒等她站起身來讓我進去，我就往位子里鉆。忽然身子一歪，九十來斤重的體重就讓她“承包”了。唉，井水犯了河水，我只得對她說：“對不起!”她若無其事地說：“快做好，要上課了!”

這時候，我又發(fā)現(xiàn)水粉顏料沒帶，一時間，我坐立不安，心想：“這可怎么上課呀?”可是又不想向女孩子借，于是轉(zhuǎn)過身，向后面的男同胞求援?？上c他們也是愛莫能助。正當我抓著頭皮一籌莫展的時候，忽然，覺得有人碰了碰我，我轉(zhuǎn)過身，只見李倫拿了三支“三原色”看著我。見我轉(zhuǎn)身，便把顏料放在我桌旁，然后，對我笑笑，只管自己畫畫了。我愣了一下，連忙說：“謝謝?！蹦槄s不知為什么像喝過酒似的直發(fā)燙。

臨近期中考，我又開始忙了，還沒復(fù)習(xí)，筆記本卻丟了。無奈之下只好求救于她了。上課時，我推了推李倫，說了聲：“喂!”她抬起頭，不聲不響地看著我，好像在問：“有什么事嗎?”我有點氣惱地說：“你怎么不說話，我向你借筆記本用一用!”她聽了，又看了我一眼，臉一紅，從書包中拿出本子，放在桌子上。

“謝謝你。”我表示了我的謝意。我覺得自己不再討厭她了，甚至覺得她能成為我的同桌，實在是我的幸運。

我這個人身在福中不知福，坐在她旁邊，有時還要發(fā)“人來瘋”。每到做作業(yè)不順手時，就會大發(fā)脾氣。一天，下課鈴響了，我的作業(yè)還沒完成，就又“犯病”了。手上書一扔，對她說：“你這個人，一天到晚都是讀書，讀書，像個木頭人似的，我都要給你折磨死了!”她呢，卻不做聲，只是靜靜地看我把脾氣發(fā)完，才說：“行了，快上課了!”說完還把我的書撿了起來。她的一言一行，像一盆清水，撲滅了我心頭無名怒火。我慚愧極了，心想，我這個人，對父母、朋友、同學(xué)都太任性了，真該學(xué)一學(xué)李倫的冷靜。

轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，為了表達我的歉意，我要送她一張紀念卡，上面寫：李倫，我要感謝你，感謝你讓我知道了“當別人真誠對你，你也應(yīng)該真誠對他”的道理。李倫，我的好同桌，我會永遠記住你的!

同桌寫的六年級作文篇八

“快交作業(yè)！”她生氣的說著，一聽就知道是我的同桌在收作業(yè)了。我的同桌叫xxx，我們給她取了個外號叫“包租婆”因為她每次收作業(yè)都大聲的叫就像包租婆來收租一樣，不容分說。我也被她欺負過好多回。

一次，我忘記寫作業(yè)了正想開溜，可她在后面大聲的叫：“xxx，你還沒交作業(yè)呢，快回來交作業(yè)?！睕]辦法，她都發(fā)話了，只能遵命了。

還有一次，老師去開會，給我們布置了作業(yè)就走了，我東瞧瞧西看看，發(fā)現(xiàn)大家都在不停的聊天，我也堅持不住轉(zhuǎn)回頭和我的好朋友聊天了。同桌她擰起我的耳朵說：“xxx，你不寫作業(yè)，小心我告老師?！蔽倚南耄悍凑蠋熞膊辉?，我才不怕你。就沒有理會她?！芭尽币粋€巴掌拍到我頭上，我心里非常生氣，剛想對她動手，哪知道她搶先一步用她那比廣播員說通知還大聲的嗓子喊道：“xxx，你不寫作業(yè)，你就等著吧，老師會處罰你的。”這時全班的目光都投到我們這里來，剎那間我感覺到很丟臉，只好低下頭乖乖寫作業(yè)了，她看見我肯寫作業(yè)計謀得逞，朝我做了個鬼臉。

雖然說她老是欺負我，但我每次考得好成績時我都要謝謝她，因為她一直督促我學(xué)習(xí)，每次我寫她她都裝出一種不在意的樣子，有點?？岚愕恼f：“小事，不必夸獎?！?/p>

這就是我的“野蠻”同桌。你們喜歡她嗎？

同桌寫的六年級作文篇九

老師竟然讓他和我坐在一起！

他就是我們班里赫赫有名的“打報告大王”——韓昱鑫。

一次午間休息，老師讓我們做做自己喜歡的事情，不出聲便可。同學(xué)們或閉目養(yǎng)神，或靜心閱讀，我想：難得一天中的自主時間，得好好“娛樂”一下，便玩起了鉛筆平衡游戲。正當我樂在其中之時，突然不經(jīng)意瞥見了韓昱鑫的眼睛，此刻他正如盯著一只獵物一般盯著我。我心里一涼，預(yù)感將有不妙的事發(fā)生，果然，他二話不說舉起手來就向老師報告：“報告老師，曹宇同學(xué)不做正經(jīng)事！”我心里大驚：“什么？我根本就沒有觸犯規(guī)定?。±蠋熣f做自己喜歡的事情，不出聲便可，我的嘴巴可是閉得連一條縫都沒有！”我一向不擅長理論，只能啞巴吃黃連——有口說不出。

課間，我想和他進行一次友好的談話，以求他今后高抬貴手，而韓昱鑫卻對此毫不理睬。

當然，我這個同桌也不是一無是處，仔細想想，有時候他這“愛管閑事”的缺點反而能給大家?guī)硪恍┚选?/p>

記得一次小課間，馬上就要上課了，而有幾個調(diào)皮搗蛋的男生卻商量著偷偷去操場上玩。韓昱鑫看到了便上前對他們說：“你們還是不要去了吧，馬上就要上課了。況且外面天氣那么熱，不把你們烤成烤鴨才怪呢！”那幾個同學(xué)蠻橫地嚷嚷道：“膽小鬼！老師又不在，就你愛管閑事！”韓昱鑫拿他們沒辦法，只能無可奈何地搖搖頭，我在心里竊喜：“嘿，也有你無能為力的時候！”可那幾個同學(xué)剛下樓就不幸地撞見了班主任。后來的事，可想而知了。

你說，有這樣的一個同桌，是喜還是憂呢？

同桌寫的六年級作文篇十

她是學(xué)校公認的火爆女生。

不知什么時候，老師突發(fā)奇想地把她調(diào)到了我旁邊。我做事很慢，她則風(fēng)風(fēng)火火。

‘’夏——小——漠！‘’聽吧，又在叫我了。我跑過去，只聽她微笑著說：‘’小夏，快點，中午還有很多作業(yè)呀拜托‘’我點頭，沒辦法，性子慢啊。

我平時總是跟在她身后聽她催促，盡管我不愿意。組長劉齊裝作夸張的樣子，驚訝地說，天哪，老夏你不愧是忠實的跟班那。

她一笑：‘’這叫密友啊，對吧小夏。‘’。

我不屑地哼哼幾聲表示同意。我不喜歡她和我套近乎的樣子。

直到我慢慢疏遠她。我對她說，我不需要你來管我，我自己能行。我漸漸地做事快了起來。

這樣我過了一個月。我視她為空氣。因為我不喜歡她。她卻不厭其煩地像以往那樣對我笑，那樣伴著我。

她的笑容僵住了，臉上掠過一絲稍縱即逝的暗淡。她再次勉強的笑了：‘’小漠，你放心，我答應(yīng)你了?！缓?，轉(zhuǎn)身離開了。

我突然感到一陣莫名的失落。我不是應(yīng)該滿意了嗎？我像一個木偶般默默地走著。

中午吃完午餐，我轉(zhuǎn)過頭習(xí)慣性地想叫她，卻發(fā)現(xiàn)她不在我身邊。她也像是變了一個人似的，走路總是低著頭，有時猛然抬頭，朝周圍看看，又嘆口氣，低下頭。

后來有一次，學(xué)校組織春游。我們來到一條河邊。中午，我在河邊洗手，不小心絆到一塊石頭，掉入河中。冰涼的河水漫過了我的頭頂，我失去了知覺。

我的'心一震。我跳下地朝隔壁病房跑去。

她笑了：‘’笨蛋，我們一直都是好朋友啊?！?。

我們互相看著，不約而同地笑了。

同桌寫的六年級作文篇十一

他有著一張干燥瘦小的臉蛋，黑得要命的面龐，臉上紅、黑色的“青春美麗”痘顯得格外突出，毫無生氣陽光的他卻是我的同桌。

看到他那個嚇人的外貌，忍不住地想離他遠一些。再加他上課又不認真，老是打瞌睡，不免又增添了些厭惡。而且對于議論他又滔滔不絕，說那個說這個，跟和尚似的說話，讓我對他的印象更不好了。但自從那一次之后，我改變了對他的看法。

那是一個周五，放學(xué)后我準備坐公交車回家。不一會車就來了，我剛上車找了個座位準備坐下。這時，我旁邊的座位也有人坐下了，抬頭一看，原來是我的同桌，不過他沒有注意到我。坐著坐著不知不覺已經(jīng)過了三四個站了。這時有一個拄著拐杖的老奶奶上來了，一輛車的人都沒有讓位的。誰知我的同桌立馬站起來讓位了，他對老奶奶說：“老奶奶，我的座位讓給您坐。”仔細一看，原來那位老奶奶是有點殘疾，不拄拐杖就站不起來。

看到這一幕，我不禁想跟他說聲對不起。接下來在班上的事讓我更感動。我本來以為他很懶，不愛學(xué)習(xí)，才上課睡覺。后來聽其他同學(xué)說，他每天都要做手工貼補家用到凌晨幾點，天天早上又要早起，睡眠時間不夠才打瞌睡的，頓時他在我心中的位置高了許多。

從此，我和同桌不是像有“仇”似的，而是像親兄弟一樣要好。

同桌寫的六年級作文篇十二

眼前，大雨磅礴。豆大的雨珠從空中傾盆而下，樹木也和著雨聲沙沙作響，扭曲的枝干彰顯著狂風(fēng)的肆虐，雨水劃過行人的臉龐，淅淅瀝瀝的聲音躁動著似箭的歸心。而此刻的我，正坦然的站在樹下，不曾在意漸漸淋濕了的衣裳，因為我知道，他一定會來。

回憶伴著雨聲漸漸展開。剛剛認識穆薩的時候，那年他14歲，維吾爾族的他，有著標志性的高鼻深目，烏黑而濃密的眉毛頗有西域獨特的味道。開心時，他總會將眉角輕輕一揚，顯出很調(diào)皮的樣子，然后發(fā)出爽朗的笑聲。而我與他的相識，是在新學(xué)期的開始，我們自然而然的成了同桌，他的眉角輕輕揚起，“你好，我叫穆薩”，“嗯，你好，我是阿鑫”

曾有人說，每一段真摯的友誼背后必有一段刻骨銘心的記憶。而穆薩正讓我看到了那來自少數(shù)民族最真切，最動人的情感。記得那時的我特別愛打乒乓球，而穆薩正是一個乒乓球好手，每當放學(xué)，我們總會在乒乓球館“大戰(zhàn)三百回合”。記得那日，正當我們打的酣暢淋漓之時，乒乓球擦著臺邊飛出球臺，我急忙去撿球，誰知腳下一滑，頓時失去重心，在摔倒之際，雙手本能的擋在身體前，于是左臂一陣疼痛穆薩丟掉球拍，立刻朝我奔來，一邊輕輕將我扶起，一邊問道：“怎么樣？沒事吧？”，那驚慌的表情似乎比我還緊張。在我通知父母后，穆薩扶著我，小心翼翼的向?qū)W校門口走去。

每當想起穆薩的點滴，感動的同時又是那般的慶幸，慶幸自己能有一個這么好的朋友，慶幸自己生活在有著55個不同民族的新疆，慶幸自己可以感受到55個民族同為一家人的感動。我們雖有著不同的外貌，但都牽系著中國人的根。我們雖有著55個不同的名字，但始終民族團結(jié)一家親。

眼前，依舊飄著雨，但回憶卻讓心中無比溫暖，如今和穆薩雖不能天天見面。但既然今天又一次相約在這里打球，盡管天空不巧的下起雨，我也知道你一定會來。

遠處，一個少年正瀟灑的跑來，眉角輕輕揚起。

同桌寫的六年級作文篇十三

“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來大狗熊，哭得哇哇叫！”看！我的同桌又開始唱他“獨家制作”的詩詞歌曲了！只要他一唱歌，班里準會爆發(fā)出一陣哄堂大笑！

他，是我的同桌。他的外號有許多：“歌詞改編機”呀，“笑話王”呀，還有“題目粉碎機”。還有其它的外號，我就不一一介紹了。

我同桌的外貌，那真是“獨一無二”。他的頭發(fā)蓬蓬的，如果定形的話，就如同“雞毛撣子”；一雙玩世不恭的眼睛，好像所有事情都要嘗試；高挺的鼻子上架著兩塊“擋風(fēng)玻璃”；一張能說會道的嘴巴，一個大大的腦袋，他這么搞笑也許就是這個原因吧。他的個子不算太高，用四個字概括，“人間極品”非他莫屬了。

說他是“笑話王”，一點都沒錯。也不知他說的笑話，是別人說的，還是自己想的，真是數(shù)不勝數(shù)，比長江水還多！我估計，他的笑話應(yīng)該是“不請自來”的。要說令他最得意的笑話，就是這個：一天，媽媽讓我和面，可我感到很無聊，就把面扔到一邊。媽媽看見了，以輕松的口氣說：“怎么不和面了？”我便立即回答：“不想和（活）了！”

不要看他那雙玩世不恭的眼睛，他另一個外號“題目粉碎機”可不是浪得虛名。那次英語考試，題目簡直相當?shù)碾y，好多題目都不是課本的知識點，絕大部分同學(xué)都是生搬硬套的知識點，也包括我。誰成想在我們百思不得其解的時候，他居然寫完了卷子，然后滿懷信心地交了卷。我們只能唉聲嘆氣。不一會兒，老師判完了試卷，我看到了他的，哇塞！他得了100分！而他仍然面不改色，仿佛在說：我會繼續(xù)努力的！

這就是我的同學(xué)，使人既發(fā)笑又敬佩，能夠擁有這樣的同桌，使我感到十分榮幸。

憶每個人都有同桌，或是學(xué)霸，或是學(xué)渣；或性格開朗，或溫柔內(nèi)斂。而我的同桌，卻讓我忘不掉，至今仍想不通為什么。開學(xué)了，我一個人坐在教室的角落，眼神四處亂瞟。一大堆女......

野蠻......

同桌寫的六年級作文篇十四

我的同桌是班長——彭貴琦。他天真可愛，是個惹人喜愛的男孩，而且?guī)椭鷦e人十分熱心。

彭貴琦的臉龐上有兩道濃濃的眉毛，一雙會放電的眼睛，高高的鼻子。他那嘴巴特別能言善辯，說起話來有時使人火冒三丈，有時卻讓人忍俊不禁，笑痛肚皮，有時又叫人尷尬得不知所措。

彭貴琦非常愛動腦筋，數(shù)學(xué)學(xué)得特好。記得有一次，老師出了一道多解應(yīng)用題，全班同學(xué)都只想出一種繁瑣的解法。老師說這種解法不理想，問誰能想出更好的解法。正當同學(xué)們緊鎖眉頭一籌莫展之際，彭貴琦站了起來，說出了一種十分簡捷巧妙的解法了。他這出人意料的一說，讓老師刮目相看，使同學(xué)贊嘆不已。

彭貴琦也是一個樂于助人的人。一次寫字課劉付粵的鋼筆沒帶，彭貴琦又有兩只鋼筆。劉付粵用細小的聲音問彭貴琦可不可以借她鋼筆。劉付粵以為彭貴琦不肯借給女生，誰知彭貴琦爽快地答應(yīng)了。劉付粵客氣地對彭貴琦說：“謝謝?！迸碣F琦就笑臉盈盈地說：“不用謝。”

彭貴琦還是個大公無私的人。有一次上課，我要和他講話，他卻一聲不吭地坐在那兒不理我。我看他不跟我講，就找母鑫和吳宇毅講，誰料到他倆兒剛想開口，就被彭貴琦叫他們閉嘴。還記得有一次考試，我有一道題不會問彭貴琦，但是他理都不理我，把我氣得火冒三丈。下課我找他算賬，他不慌不忙地說：“我要是告訴你答案，我不就害你，我才不呢！”我聽了他的教誨，我暗暗的告訴自己，要記得班長的話，考試作弊就是在害自己。

同桌寫的六年級作文篇十五

“老師謝謝您?！比蛷d的同學(xué)大聲說道。等全部同學(xué)坐下的時候，老班領(lǐng)著余戴回來了。余戴并沒有垂頭喪氣，我們齊聲問他：“怎么不唱《逆戰(zhàn)》了，來啊繼續(xù)！”“嘻嘻，老班請我吃巧克力去了。哈哈，沒想到吧，但是老班也訓(xùn)了我兩句?！毙】崮康煽诖簦w慕嫉妒恨啊。想捉弄一下余戴于是，小酷就說起了，胡言亂語，一句也聽不懂。“呆，我寫一首詩，你敢不敢念下來？”“男子漢大丈夫有什么敢不敢的，哼！”“哈哈……哈哈”嬌麗、伊佳大笑，似乎在說“就你還是男子漢，娘娘腔還差不多?！遍_始寫詩了：

臥春。

臥梅又聞花。

臥知繪中天。

魚吻臥石水。

臥石答春綠。

“哼哼，來念??！”小酷得意洋洋的看著余戴。余戴二話不說就開始念：

我蠢。

我沒有文化。

我只會種田。

欲問我是誰。

我是大蠢驢。

“撲哧”伊佳吃進嘴里的飯瞬間吐出來，放聲大笑“你太逗了，！”幾乎笑了五分鐘。余戴還沒有反應(yīng)過來，就又念了一遍。這時，嬌麗也放聲大笑：“哈哈……小酷真有你的，余戴你被騙了，哈哈！”小酷也嘻嘻的笑了兩聲。頓時，火冒三丈向小酷“殺來”嘴里還說著：“過來受死！”小酷只好求饒，悲哀地說：“老大爺，老頭，饒你本大王一命?！薄皳?，我要吐血！”旁邊倆人嘻嘻的笑著。

同桌寫的六年級作文篇十六

我有一個大嗓門同桌，別看他的嘴巴小，可是說起話來卻像個大喇叭一樣折磨人。我的耳朵快聾了。

下課時，我的同桌用他的大嗓門大叫一聲：“下課了！”，身為同桌的我讓他嚇了一大跳。

我和他開玩笑把他的文具盒藏在他的書包里。他就用他的大喇叭廣播起來：“誰看見我的文具盒了。”我被同桌的大喇叭真的很不舒服，只好招了，把文具盒還給了同桌。

我想：他下課不老實，上課不會不老實了吧！

可我的猜想是錯的，他上課時也不老實，上課時，老師在為我們劃詞語。老師念著詞語讓我們劃，他劃完了又重復(fù)了一遍。老師問是誰再重復(fù)，大家都指著同桌。老師說同學(xué)了幾句。

還有一次，我們組讀課文，我們開始讀，同桌讀錯了，讓我們也跟著讀錯了。老師罰我們這組站起來讀，可是都愿不爭氣的同桌，連續(xù)兩回都讀錯了，害得我們組被老師訓(xùn)。

可是現(xiàn)在不一樣了，同桌的聲音不大了聲音很溫柔。聲音想一個美女的聲音。

有一次，同桌沒有橡皮，向我說：“我能用用你的橡皮嗎？”聽得我肉麻死了。我把橡皮給了他。

唉，現(xiàn)在我真希望同桌能變回以前的的大嗓門，現(xiàn)在的聲音真是太肉麻了。

同桌寫的六年級作文篇十七

我的同桌名叫劉丹，綽號“榴彈”，同學(xué)們每當叫她時，都會不由自主地叫出她的綽號——“榴彈”。

我的同桌高高的個子，苗條的身姿，一對彎彎曲曲的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，一對小小的耳朵，時時讓人覺得可愛，一個小小的鼻子下鑲嵌著一張小嘴巴。

我的同桌有時是“開心果”；有時是“暴力婆”；有時是“膽小鬼”。

有一次，我的同桌看見一個同學(xué)心情不好，就跑過去。對那個同學(xué)說：“你怎么了，心情不好嗎？那就聽‘榴彈’開心笑話，讓你的心情好起來?！边@時，劉丹瞬間變成“開心果”，就嘰里呱啦地講起了笑話。頓時，那個同學(xué)的心情好了起來。

還有一次，我的同桌瞬間從“暴力婆”變成“膽小鬼”。

記得那是第三節(jié)下課的時候，同學(xué)們都在寫作業(yè)，突然，一聲尖叫打破了教室的平靜。

這就是我的同桌，一個膽小而又是同學(xué)們的“開心果”的同桌！

同桌寫的六年級作文篇十八

我們是一對歡喜冤家，常常會發(fā)生一些沖突。記得有一次，我心情很不好，坐到座位上后又突然發(fā)現(xiàn)書包不見了。后來從李杰口中得知是龔震干的好事，我立刻飛到他的面前，見他沒什么反應(yīng)，便一拳打在他的桌子上。沒想到我的手被堅硬的桌板撞得隱隱作痛。龔震是個急性子，大吼一聲：“干什么?”呀，真沒想到，他竟以這樣的雷鳴之聲來回答我。這蕾一般的聲音立即給了我一個下馬威。但我也不甘示弱，打了他一下就飛也似的跑了。他生氣地追了上來，嘴里還不停地說著“看我的排山倒?！?“轟”的一聲，他把我一推，來了個大地震，震得我六神無主!他見我坐在地上，看起來很嚴重的樣子，嚇得轉(zhuǎn)頭就跑。我麻利地站了起來，順手去抓他，手指一下子套在他衣服的一個小洞洞上，一下子把他的衣服給撕破了。頓時，我們倆都傻了眼，不說話了!這時，多嘴的趙育琪跑過來開玩笑地說：“啊，符師傅，你這招從哪學(xué)的呀?教教我呀!”

龔震脫下外套，平靜地說：“你回去給我把衣服縫好吧!”“哎呀，嚇死我了，我以為我即將失去一個好朋友呢!”嚇得我一身冷汗!

上美術(shù)課的時候，我捧著衣服自言自語地說：“幸好我媽媽縫衣服的時候偷學(xué)了兩招，要不現(xiàn)在真不知怎么辦!”龔震一聽，用饒恕的口氣說：算了，算了，你別把我的衣服縫爛了，我還是回家讓我媽媽縫吧!”

唉，一場風(fēng)波總算平靜了。同學(xué)之間的友誼又回到了原位?？匆姏]有，這就是我的同桌—龔震。

同桌寫的六年級作文篇十九

而且這些男生中要么就是廢話多，要么就是個搗蛋鬼，打擾我學(xué)習(xí)，也有學(xué)習(xí)特別吃力的，都是他向我請教問題，從未有過我問他問題的事情，有時還超我的作業(yè)，從不動自己的腦筋，真讓人討厭。

當然，我們班也有兩個女生坐一塊的同桌。其中，最讓我羨慕的就要數(shù)靳袆辰和王遠航了。這兩個女生，一個語文學(xué)得特好，一個數(shù)學(xué)學(xué)得棒兩個人坐在一起互補，成績直線上升，真讓人羨慕。

如今，王老師提議，我們班要大幅度的調(diào)換座位，所以我要趁著這個千載難逢的好機會，向王老師提議：我要同唐盼盼坐同桌。唐盼盼是我的死黨，而且學(xué)習(xí)成績也和我不相上下，我們兩人坐在一起討論不會的問題，一起解決難題，交流學(xué)習(xí)的好方法。雖然不會向靳袆辰和王遠航的成績直線上升，那也比現(xiàn)在好多了。

真希望我的提議王老師可以采納。這樣，我就可以和我的死黨做同桌了，一起度過小學(xué)中最快樂的光陰。

同桌寫的六年級作文篇二十

茫茫人海，于千千萬萬的人中，我卻和理著光頭的丁川楠同學(xué)同坐一桌快四年了。這也許就是老師常說的緣分吧，在爭吵與厭惡中，我漸漸讀懂了他。

四年級開學(xué)初，一條歪歪扭扭的三八線將橙色的桌子分界開來，同桌對我放了狠話：“誰敢超過三八線，誰的東西就得歸對方所有！”就因為這條線，我不禁厭惡他，第n次產(chǎn)生了換同桌的念頭，完全誤會了調(diào)皮而又喜歡開玩笑的他，正在逗我玩呢。我憤懣地想：你敢沒收我的東西，我就告訴老師！

之后的幾天里，我不是胳膊超過三八線，就是課本超過三八線，我的心總是一揪一揪的，生怕他動真格?？梢庀氩坏降氖?，他只是一笑而過。而最令我驚訝的是，在數(shù)學(xué)課上，我一糊涂，就將算式答案寫錯了。更要命的是，我心愛的橡皮不見了蹤影，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都要奪眶而出。在不知所措的時候，同桌大方地將橡皮推了過來，一下子解決了我的困擾。

我對他的舉動感到迷惑不解，忍不住問他：“你定了一條三八線，我超過的東西你怎么不沒收，反而借我橡皮呢？”同桌拍著大腿爽朗地笑著：“我從我姐那知道的三八線，定著玩呢！”瞬間，我讀懂了他。他不就是一年級時在操場上瘋狂奔跑的淘氣包嗎？他一向就是一個淘氣包，喜歡新奇的東西，我心想：淘氣的孩子也是友善的。

那條三八線雖然永遠霸道，將桌子分桌，但在我的眼中，它卻是一條擁有美好回憶的線。這條線，使我讀懂了那個淘氣的同桌。

同桌寫的六年級作文篇二十一

我的同桌長著一張黑色(也不是太黑)的`臉，上面鑲嵌著一對有神的大眼睛，一個小巧的嘴巴，當然，還有一個一點兒也不挺的鼻子!

我的同桌是一個跳繩非常厲害的一位同學(xué)，他每次跳繩都可以跳170多個，當然，這只是在我們班。他之前還是跳繩組的呢!

我的同桌是我們組的語文組長，不過我覺得他語文成績不是很好。但是我一點兒也不嫌棄她。

我的同桌是一個很有責(zé)任心的人，班主任給清潔委員下達了一個任務(wù)：每天中午都要監(jiān)督當天做清潔的小組，中午把清潔做好。但是因為清潔委員的私人原因這個差(chai)事就落在了我的同桌頭上，于是每天中午便會出現(xiàn)這樣的一幕：

“朱韻，你今天要做清潔。”我的同桌對著我的前桌說，“哦?今天是我做清潔嗎?”我的前桌有點兒不相信。

“當然了!今天是周四呀?！蔽业耐佬攀牡┑┑恼f，臉上寫滿了肯定，“好，我知道了!”我的前桌顯然情緒有一些低落，應(yīng)該是有什么傷心事。但我的同桌好像沒有感覺到這一點，而是繼續(xù)說道：“知道了就快點”我的前桌聞聲馬上去做清潔了。

我的同桌雖然很有責(zé)任心，但她還是很有人情味的。她監(jiān)督組員寫作業(yè)時，不會每分每秒都讓他們寫，而是讓他們休息一下再寫。

我的同桌跑步的耐力很好，而且令人稱奇的是她跑步是越跑越快，還不流汗!

同桌寫的六年級作文篇二十二

我和許多同學(xué)做過同桌，一年級時的周宇澤，二年級時的殷袆，三年級時的夏天澤……在這些同學(xué)中，令我最難忘的就是四年級時的張鑫浩了，我和他之間發(fā)生了許許多多的事情。

記得四年紀時，杜老師剛把張鑫浩調(diào)到我旁邊時，我真的很看不慣他。張鑫浩人長像頭“小豬”，戴著一副眼鏡，大大的嘴巴，虎頭虎腦的，對任何人都笑瞇瞇的，從不向人打架，說話也很溫和，看上去就是那老實、傻傻的人，但我卻對他看不順眼。

幾天以來，張鑫浩對我都十分友好。有的時候，明明是我的錯，但他還是一笑而過。那次，我不小心墨水翻到了張鑫浩的褲子上，我回過頭，冷冷地對他說：“對——不——起！”“沒關(guān)系，沒關(guān)系的?！睆場魏颇贸鲆粡埣埥聿亮瞬?，友好地說?！芭叮撬懔?，本身你的腿放在那礙事的地方干什么！”我不懷好意地說，變得找起他的碴兒來了。而張鑫浩卻笑了笑，繼續(xù)做起作業(yè)來。

張鑫浩依然待我友好，可我依然討厭他。但自從這件事后，我稍稍改變了對他的態(tài)度。那次期末大考，我由于準備得不充分而忘記帶尺了，可下面一道題是要用尺的，我急得像熱鍋上的.螞蟻?！霸趺崔k，怎么辦？”我滿腦子都是“怎么辦，怎么辦?！薄芭叮蝗缦驈場魏魄笾?，可是，原來我那樣對他，如果……唉，算了，闖一闖吧。”“張鑫浩，你……你能不能借我尺一用？”我失去了平日里的霸道，小聲地對張鑫浩笑了笑對我說?！昂玫模隳萌ビ冒桑　睆場魏菩α诵ξ艺f。后來，在英語考試中，他忘記帶水彩筆了，他微笑對我說：“張莉云，水彩筆能借給我用用嗎？”我毫不猶豫地借給了他說：“你用吧，還有謝謝你的那把尺?！薄安挥?。”張鑫浩揮了揮手說。

后來，我對張鑫浩的態(tài)度來了180度的大改變，隨著年紀的增高，我和他也成了很好的朋友。

同桌寫的六年級作文篇二十三

同桌的你，外號叫“大頭”，頭長得像籃球一樣圓，有一雙明亮的大眼睛，眉毛濃濃的，一副虎虎有生氣的模樣。

同桌的你，是我們班的籃球“百事通”，對球賽、球星檔案倒背如流。斯托亞科維奇、卡特、麥克雷迪、姚明、科比·布萊克、奧尼爾、喬丹、鄧肯、弗朗西斯、愛弗森、安東尼、馬丁……這些大明星的名字時常從你的口中蹦出來。沒想到成績優(yōu)異的你，還有那樣多彩的籃球世界。同桌的你，真讓我佩服得五體投地。

同桌的你，對籃球已到癡迷的境界。晨光熹微時，暮色降臨時，球場上總晃動著你矯健的身影。有一次，為了練習(xí)籃球，你早早來到學(xué)校，可這時學(xué)校還是“鐵將軍”守門——門衛(wèi)爺爺還沒開門。沒想到，你竟然翻過學(xué)校的圍墻進入操場。你雙腳剛落地，就被門衛(wèi)爺爺發(fā)現(xiàn)了，他生氣地沒收了你的籃球。你急壞了，趕緊求助于同學(xué)的爸爸，一番交涉后，才拿回了籃球。雖然，你因此而遭到了老師、家長的批評，但你決不后悔為籃球所做的一切，因為你酷愛籃球，對籃球有著一種無法割舍的情結(jié)。同桌的你讓我欽佩。

同桌的你，對籃球已經(jīng)著了魔?；@球，就像一塊巨大而無形的吸鐵石，吸引著你那“鐵”一般的癡心。今年全校運動會上，你帶領(lǐng)著班級籃球隊過五關(guān)、斬六將，打遍全校無敵手，奪得了冠軍。那時，我們的心情多么激動！你為班級爭了氣，我們班因為有你而精彩。同桌的你讓我自豪。

同桌的你，曾經(jīng)說過，你的理想就是長大后做一名像姚明那樣的職業(yè)籃球選手，馳騁在nba賽場上。我衷心祝你夢想成真。