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初中作文教師的牽掛(專業(yè)14篇)
  • 時間:2024-03-03 05:09:02
  • 小編:QJ墨客
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總結(jié)還可以讓我們提前預(yù)判未來的發(fā)展趨勢,做出更有針對性的規(guī)劃和安排??偨Y(jié)時應(yīng)盡量簡明扼要,突出重點,避免冗長和啰嗦。這里有一些總結(jié)的參考文獻(xiàn),其中包含了一些經(jīng)典
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總結(jié)能夠幫助我們檢驗自己的目標(biāo)是否達(dá)成,以及找到實現(xiàn)目標(biāo)的方法??偨Y(jié)需要有重點和層次,結(jié)構(gòu)清晰,條理自然,避免冗長和散漫。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參
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通過總結(jié),我們可以從錯誤中吸取教訓(xùn),避免犯同樣的錯誤??偨Y(jié)的篇幅通常以簡短為宜,不宜過長,以免顯得啰嗦和冗長。在這里整理了一些總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作時提
總結(jié)可以促使我們思考,激發(fā)我們進(jìn)一步努力的動力。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和主題。在這里為大家推薦一份優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考借鑒。大學(xué)學(xué)生會秘書處
總結(jié)是對個人成長和發(fā)展的一次回顧,有助于我們認(rèn)識自己的成就和突破。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先做好充分的準(zhǔn)備,搜集和整理好相關(guān)的材料和數(shù)據(jù)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,
總結(jié)可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力,增強自信心。寫總結(jié)可以借鑒前人的經(jīng)驗和教訓(xùn),但切忌照搬照抄。通過總結(jié)范文的閱讀,可以獲取各個領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗和寫作技巧。數(shù)據(jù)分析師工作
計劃可以幫助我們充分利用時間和資源,避免浪費和拖延。在制定計劃時,可以考慮制定一些激勵措施,以增加執(zhí)行計劃的動力。以下是小編為大家收集的計劃范例,僅供參考,大家
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總結(jié)是對自己經(jīng)驗的提煉,讓我們從中獲取更多的智慧和教訓(xùn)。寫總結(jié)時要注意語法和用詞的準(zhǔn)確性,避免流于表面和模糊不清。范文中的觀點和論述具有較強的說服力和可操作性。
哲學(xué)是一門深邃而又抽象的學(xué)科,它涉及到人類存在的意義和價值等問題。學(xué)會合理運用連詞可以使文章銜接自然、邏輯清晰,下面提供幾個常用的連詞用法。以下是小編為大家整理
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通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,為未來的發(fā)展提供參考。寫總結(jié)時,可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗,但要保持獨立思考。接下來是一些總結(jié)的常見問題和解決方法,希望對
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總結(jié)不僅是對自己的一種總結(jié),也是對團隊的一種梳理和評估。在寫總結(jié)時可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,但要注意保持個人觀點和獨特性。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作范例,希望能
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計劃可以幫助我們合理安排時間,提高工作和學(xué)習(xí)效率。編寫計劃前,我們需要明確目標(biāo)和愿景。以下是一些經(jīng)典的計劃案例,讓我們一起來學(xué)習(xí)和分享。銀行工作計劃詳解篇一結(jié)合
7.總結(jié)可以讓我們更清楚地認(rèn)識自己的興趣和價值觀,更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和方向。我們要明確總結(jié)的目的和范圍,避免盲目和隨意。以下是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文,希望對大
有效的計劃能夠幫助我們避免無謂的浪費和拖延。在進(jìn)行任務(wù)分解的過程中,我們可以考慮一些優(yōu)先級和關(guān)聯(lián)性,以便更好地安排和管理工作。通過了解一些成功的計劃案例,我們可
計劃可以幫助我們優(yōu)先安排任務(wù),使我們能夠更有效地利用時間。制定計劃時要考慮資源的合理利用和節(jié)約,避免不必要的浪費。如果你正在制定計劃,以下是一些值得借鑒的范例,
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方案的成敗往往取決于執(zhí)行的力度和過程中的監(jiān)控和調(diào)整。我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和成功案例來完善自己的方案。這些范文展示了方案的制定和實施過程中的關(guān)鍵要素和步驟。公益
不同的問題可能需要采用不同的方案,所以我們需要靈活變通。方案的制定需要對現(xiàn)有經(jīng)驗和成功案例進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí),以提高方案的可行性和效果。借鑒他人的方案經(jīng)驗,我們可以
計劃是在人們生活、學(xué)習(xí)和工作等方面對未來某段時間內(nèi)所要進(jìn)行的安排和安排內(nèi)容的一種書面材料,它可以幫助我們提前思考和規(guī)劃,我覺得我們應(yīng)該制定一個計劃了吧。為了寫一
文學(xué)是一種藝術(shù)形式,通過學(xué)習(xí)文學(xué)可以提高自己的審美能力和文學(xué)鑒賞水平??偨Y(jié)的寫作要精煉,突出重點,凸顯亮點,避免贅述和廢話。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些相關(guān)的總結(jié)范文,供
報告應(yīng)該注重言之有序、結(jié)構(gòu)合理,避免冗長和晦澀難懂。報告的結(jié)構(gòu)和布局應(yīng)該合理,便于讀者理解和閱讀。在以下范文中,我們可以看到不同類型的報告,涵蓋了各種不同的主題
教案不僅限于教育教學(xué)領(lǐng)域,對于其他工作場景如企業(yè)培訓(xùn)等同樣適用。教案的編寫要注重反思和總結(jié),及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。這里為大家提供一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教案案例,
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)成功的經(jīng)驗,為今后的目標(biāo)制定和實現(xiàn)提供寶貴的借鑒。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該關(guān)注哪些重要的內(nèi)容和細(xì)節(jié)?接下來是一些總結(jié)的實例,希望能夠幫助大家更好地
報告的語言應(yīng)該簡明扼要,避免使用過多的專業(yè)術(shù)語或復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。要寫一篇較為完美的報告,首先應(yīng)該明確寫作的目的和受眾群體。要寫好一份報告,不僅需要有良好的寫作技
報告的結(jié)尾通常包括總結(jié)和建議,以便讀者能夠更好地理解報告的主要內(nèi)容和含義。在報告的正文部分,應(yīng)該逐個展開論述,并提供充分的事實和數(shù)據(jù)支持。最后,祝大家在寫報告時
教案是教學(xué)過程的重要組成部分,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等信息。教案的編寫需要充分利用多媒體技術(shù)和教學(xué)資源,提高教學(xué)的靈活性和生動性。教案范
總結(jié)是對過去一段時間工作的總結(jié)和回顧,有助于我們對未來有更好的規(guī)劃。慎重選擇總結(jié)的角度和重點,不要忽略重要的部分。這些總結(jié)范文是經(jīng)過篩選和整理的,具有一定的實用
總結(jié)不僅是對成功經(jīng)驗的肯定,也是對失敗經(jīng)驗的總結(jié)和改進(jìn)的機會。發(fā)現(xiàn)問題和不足是總結(jié)的重要內(nèi)容,不能回避和掩飾自己的錯誤和失誤。不要忘記,這些總結(jié)范文只是參考,最
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源,從而能夠更好地解決問題并避免犯同樣的錯誤。在寫總結(jié)時,要根據(jù)不同的目標(biāo)和受眾,采用不同的表達(dá)方式。以下是一份總結(jié)范文,供大家參考
總結(jié)可以讓我們明確自己的目標(biāo),制定出更好的計劃和策略。寫總結(jié)時要充分展示自己的思考和創(chuàng)新,注重獨特性和個人見解。這些總結(jié)范文提供了不同領(lǐng)域中不同類型的總結(jié)案例,
經(jīng)過總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識自己,找到進(jìn)步的方向。在總結(jié)中,要突出重點,對于自己的成果和經(jīng)驗進(jìn)行準(zhǔn)確和有力的描述。請大家一起來看看以下是小編為大家收集的總結(jié)范文
通過總結(jié)可以加深對知識和經(jīng)驗的理解和運用??偨Y(jié)中的內(nèi)容要全面客觀,避免主觀臆斷和個人偏見的影響??偨Y(jié)范文是總結(jié)寫作的重要參考材料,可以幫助我們寫出更具有說服力的
總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題,并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有清晰的思路和條理,遵循一定的寫作規(guī)則。這些總結(jié)范文中的案例和經(jīng)驗可以幫助我們更好
總結(jié)既是對過去的事情進(jìn)行總結(jié)和概括,也可以為未來的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒和指導(dǎo)。寫一篇完美的總結(jié)下列是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感?;すこ處?/div>
總結(jié)是一種積累的過程,可以為未來提供寶貴的經(jīng)驗??偨Y(jié)要全面地反映一段時間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)情況,盡量避免主觀性和片面性的描述。如果你對總結(jié)寫作還不太了解,不妨看看以
總結(jié)是思考的集中,是對過去所做所見的回顧和概括,更是未來探索的動力。在總結(jié)中,我們可以體現(xiàn)自己的觀點和態(tài)度,但也要保持客觀和中立。接下來是一些總結(jié)的范文,供大家
總結(jié)是一種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程,只有持之以恒才能取得持久的成效。在寫總結(jié)時,我們可以通過使用恰當(dāng)?shù)睦雍凸适聛碓鰪娍偨Y(jié)的可讀性和說服力。閱讀總結(jié)范文時,要注意借
演講稿是一種用口頭方式表達(dá)自己觀點和思想的文體形式,它可以通過演講者的語言、聲音和肢體語言來傳達(dá)信息,引起聽眾的共鳴和思考。演講稿可以用于各種場合,如學(xué)校演講比
學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)和收獲,都可以在總結(jié)中呈現(xiàn)。列出要點和重點,然后逐一展開,可以幫助我們更好地寫一篇完美的總結(jié)。3、總結(jié)范文可以為我們提供一個參照和借鑒的對象。冬
計劃是指在特定時間內(nèi)為實現(xiàn)某一目標(biāo)制定的一系列安排和安排活動。在制定計劃時,我們需要明確自己的目標(biāo)和期望,從而更好地展望未來。以下是一些成功人士的計劃案例,希望
總結(jié)是思考和反思的重要方式。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的組織,合理安排各個部分的順序和內(nèi)容的邏輯關(guān)系。下面是一些寫作總結(jié)時常見的錯誤和注意事項,供大家參考。衛(wèi)校
總結(jié)是讓我們更好地認(rèn)識自己、改進(jìn)自己、完善自己的途徑之一。首先,要回顧自己的目標(biāo)和計劃,看是否達(dá)到預(yù)期的效果,并分析原因。這份總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語言都較為清晰和準(zhǔn)
總結(jié)是對過去一段時間工作或?qū)W習(xí)的回顧與總結(jié)??偨Y(jié)可以結(jié)合圖表和數(shù)據(jù)分析,增加說服力和可信度。接下來是一些總結(jié)的案例,希望可以為你提供一些寫作思路。服務(wù)行業(yè)數(shù)據(jù)分
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)成功的關(guān)鍵因素,進(jìn)而在以后的努力中更加注重這些因素??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰有序,可以采用時間順序、因果關(guān)系等方式進(jìn)行組織。通過閱讀這些總結(jié)范文,
10.人生的意義和價值是每個人都在探尋的問題,通過思考和行動,我們可以找到自己的人生價值。在寫總結(jié)時,我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點,豐富自己的思考和總結(jié)。這里
通過總結(jié),我們可以看到自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長和進(jìn)步。在總結(jié)中,要避免夸大和虛假,要真實客觀地評估自己的表現(xiàn)。希望這些總結(jié)范文能夠激發(fā)大家寫總結(jié)的靈感,提供寫作
沒有總結(jié),我們只能在經(jīng)歷中迷失,總結(jié)可讓我們從失敗中汲取教訓(xùn)。2、完美的總結(jié)應(yīng)該具備內(nèi)容全面、關(guān)鍵明確的特點。小編精心挑選了一些總結(jié)范文,希望能為你的總結(jié)寫作提
在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)是一種自我成長和提高的關(guān)鍵手段。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要清晰明確總結(jié)的目的和對象??偨Y(jié)范文是豐富寫作靈感的寶庫,我們可以從中獲得寫作
總結(jié)是一個思考和總結(jié)的過程,可以幫助我們更好地理清思路和提高效率。在寫總結(jié)時,要注意結(jié)構(gòu)的完整性,分段邏輯清晰,使讀者易于閱讀和理解??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和
寫心得體會可以幫助我們總結(jié)成功的經(jīng)驗和教訓(xùn),為以后的發(fā)展提供參考。寫心得體會時,要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家
歷史是對過去事件的研究和記錄,可以使我們了解人類文明的發(fā)展和演變。寫總結(jié)時,要注重多方面的思考和考慮,將自己的觀點和看法綜合在一起。通過閱讀他人的總結(jié)范文,我們
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,進(jìn)一步明確自己的發(fā)展方向。結(jié)合個人的體驗和感受,對總結(jié)中的一些問題進(jìn)行思考和解答。這些總結(jié)范文包含了不同類型和不同風(fēng)格的總
總結(jié)可以幫助我們?yōu)橄乱浑A段的學(xué)習(xí)或工作制定合理的目標(biāo)和計劃。在總結(jié)中,可以結(jié)合一些具體的案例和實例,以增加說服力。以下是一些總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思
總結(jié)是思維的升華,可以讓我們在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高和自我超越。寫一篇較為完美的總結(jié)需要用簡明扼要的語言。請欣賞以下的總結(jié)范文,也許可以給您帶來新的寫作靈感。教育
成果總結(jié)可以幫助我們回顧自己的成果,激勵自己繼續(xù)努力。寫總結(jié)時要注重邏輯性和連貫性,避免內(nèi)容雜亂無章,使讀者能夠更好地理解和接受。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文
2.總結(jié)是對過去一段時間的思考與總結(jié)總結(jié)可以通過列舉事實、數(shù)據(jù)或例子來支持觀點。你可以從范文中學(xué)習(xí)一些寫作技巧和表達(dá)方法,以便提高你的寫作能力。公司寫給學(xué)生的表
隨著科技的快速發(fā)展,我們的生活正變得越來越便利和舒適。在總結(jié)中可以提出問題或引用名人名言,引起讀者的注意和思考。為了幫助大家更好地寫出完美的總結(jié),我整理了一些相
編寫報告的過程中,要注意合理分配時間,確保各個部分的內(nèi)容完整且有條理。我們可以利用常見的報告模板或樣例來參考和借鑒,但要注意保持原創(chuàng)性。以下為大家提供一些常見報
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制定計劃可以幫助我們有條不紊地完成各項任務(wù),減少壓力。制定計劃時要考慮到時間的合理安排和分配,避免過多或過少的時間投入。下面是一些制定計劃的重要原則,供大家參考
寫總結(jié)是對自己的一種負(fù)責(zé)和成長的體現(xiàn)。總結(jié)的完美不僅僅是內(nèi)容的豐富,還需要表達(dá)的方式得體得當(dāng)。沒有固定的總結(jié)范文,但可以參考一些經(jīng)典案例進(jìn)行模仿。德育工作發(fā)言稿
總結(jié)是對自己經(jīng)歷和經(jīng)驗的一種總結(jié)和概括。好的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要、條理清晰的特點,方便他人閱讀和理解。無論你是新手還是有經(jīng)驗的運動員,以下的文章都可能對你有所幫
一個好的計劃可以提高工作效率和生活質(zhì)量。列出需要完成的具體任務(wù),并將其細(xì)化成具體的行動步驟,讓計劃更加清晰和實用。以上是小編為大家整理的一些適用于各種場景的計劃
計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)目標(biāo)而做出的有意義的安排。與他人進(jìn)行溝通和協(xié)作,共同推動計劃的執(zhí)行和實施。計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的橋梁,以下是一些計劃的案例,希望能給大家一些啟發(fā)。三
在制定計劃之前,我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和需求。確定優(yōu)先級和時間限制,對任務(wù)進(jìn)行排序和分配合理的時間。范文中的計劃案例有著不同的目標(biāo)和需求,從中我們可以學(xué)到一些通
計劃可以幫助我們減少壓力,更好地應(yīng)對突發(fā)事件和挑戰(zhàn)。在制定計劃時,我們需要根據(jù)實際情況評估資源和時間的可行性。計劃范文中的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)可以幫助我們更好地制定自
總結(jié)是反思的結(jié)果,更是迎接新起點的砥礪向前。在總結(jié)中,要注意用具體的例子和事實來支撐觀點和結(jié)論。接下來是一些總結(jié)范文的選錄,希望對大家寫作時有所啟發(fā)和指導(dǎo)。大學(xué)
計劃是為了達(dá)成某個目標(biāo)或完成某項任務(wù)而事先做出的安排和安排的過程。制定計劃時要考慮到自己的個人習(xí)慣和特點,找到適合自己的方法。范文中的計劃具有一定代表性和典型性
對待人際關(guān)系要懂得尊重和理解,才能保持良好的溝通和合作??偨Y(jié)要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠清晰地理解和吸收內(nèi)容。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家一
沒有總結(jié)的經(jīng)驗是浪費的經(jīng)驗,我們應(yīng)該及時總結(jié)并加以應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。完美的總結(jié)需要我們對自己的成長和發(fā)展進(jìn)行深入思考和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方案,并提高工作效率。寫總結(jié)要重點突出對重要事件、項目或階段的總結(jié)。通過參考他人的總結(jié)范文,可以了解到總結(jié)的不同風(fēng)格和寫作方法
總結(jié)應(yīng)該是具體、實在、有價值的,要避免泛泛而談、空洞無物的情況。在總結(jié)的過程中,我們要注意用數(shù)據(jù)和事實來支持結(jié)論,增強總結(jié)的可信度和分析力。在這里,我們?yōu)榇蠹宜?/div>
總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識自己,了解自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的優(yōu)勢和劣勢。在寫總結(jié)之前,我們需要仔細(xì)分析自己的學(xué)習(xí)和工作過程,找出其中的問題和不足。以下是小編為大家
學(xué)會自律和自我管理,才能更好地規(guī)劃自己的未來。寫總結(jié)時,我們可以通過舉例、比較和引用等手法,使文章更具說服力和可信度。那么,讓我們一起來欣賞一些關(guān)于總結(jié)寫作的佳
總結(jié)是成長的階段性記錄,每一個階段都值得被留存。用簡潔明了的語言提煉出概括性的句子,使總結(jié)更具有說服力。請仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)案例,相信會給您寫總結(jié)帶來一些啟示。
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初中作文教師的牽掛(專業(yè)14篇)
2024-03-03 05:09:02    小編:QJ墨客

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初中作文教師的牽掛篇一

活著,不能沒有牽掛。

人的一生中,最好聽的字眼是什么?有人說是愛,有人說是幸福,有人說是家,而要我說,那最美的字眼是:牽掛。

選擇牽掛,牽掛能使人平靜。你在煩躁時,最好的排遣方法便是牽掛一切,甚至牽掛與你毫不相干的一切:北方的燕子平安過冬了嗎?放生的小魚已經(jīng)游到大海了嗎?那天在街上看到的流浪狗還活著嗎?這時,你心中的煩惱便在無邊的遐想中化解了,然后灰飛湮滅……牽掛,不僅能讓遠(yuǎn)方的游子得到一絲心靈的慰藉,同時也給自己帶來了快樂。

選擇牽掛,牽掛并不只是柔弱的,牽掛也充滿了豪情。古代的詞人如蘇軾、辛棄疾,詩人如李白、王維,他們也懂得牽掛,牽掛自己的親人,牽掛自己的家鄉(xiāng)。王維“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,是對兄弟的牽掛;蘇軾“笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱”,是對妻子的牽掛;馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下,斷腸人在天涯”、杜甫的“今春看又過,何日是歸年”?這是對家鄉(xiāng)的牽掛;而陸游辭世之際,寫下的千古絕唱:“死去原知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,依然牽掛的則是他深深愛著的國家。

選擇牽掛,是正確之選。在你一一權(quán)衡過后,在你層層過濾之后,你會猛然發(fā)現(xiàn),在人生面紗下最迷人的,原來是那最沒有矯飾、最樸實而又最豪邁的牽掛!你會發(fā)現(xiàn),沒有了牽掛,就沒有了善心,而沒有了善心,生活原來是那樣的索然無味!在人生與風(fēng)浪的洗禮之中,有了牽掛,你就能用最陽光的心情去歌唱、去喝彩!

人活著,不能沒有牽掛……

初中作文教師的牽掛篇二

暮色開始四合,月亮從云層中鉆了出來,望著我,似乎在和我招手,我苦苦淺然一笑。獨自一人繼續(xù)向前走去,一條大狗兇惡地沖到了馬路中央,嚇得我毛骨悚然,但以前她總會用她龐大的身軀擋住大狗。只是今天,不,不只是今天,以后也不會了…….

她有一個好聽的名字,笑起來宛如丁香花般優(yōu)雅,又有艷紅玫瑰的神韻。只可惜,小學(xué)畢業(yè)后,我和她便各奔東西了。

我從來沒有遇見過這樣的知己:貼心而溫暖,熱情而有趣。但不是任何人都是這樣認(rèn)為的:就她?溫暖?冷若冰山吧!c曾用一種不可置否的語氣對我說,那是因為c不了解她!

其實,她冷若冰山的外表下遮掩著一顆火紅的心,如同火山中的巖漿般高溫。常常會在聊天冷場時冷不丁冒出一句話,使得全場再次被她燃燒起來。

但,真的,不是所有人能和她做知己。因為她火紅的心造就了她的急性子,所以,我擔(dān)心她在新的學(xué)校會和新同學(xué)無法相處、無法遇到新的知己,邂逅友誼。于是,我迫切的想見到她。

對,見到她!可是上次見到她是什么時候,11月?這在我的腦海中只留下了屈指可數(shù)的幾個支離破碎的片段。我努力把它們盡可能地拼在一起,湊成一件完整的事。

依稀記得,那是月黑風(fēng)高的晚上,風(fēng)打在人的臉上,寒冷刺骨。見到她時,她只穿了一件短袖和長褲,臉僵硬著,似乎沒有任何表情,有些高冷地看著我,她不像以前那樣愛打破冷場了,反倒如一座冰山無法融化。她像一朵帶刺的玫瑰,拒絕了所有人,又關(guān)心了心靈的門,我努力地敲門卻無人回應(yīng),努力尋找開門的鑰匙卻始終沒能找到。

初中作文教師的牽掛篇三

牽掛是思念,尤如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的繩線;牽掛是情懷,尤如瓜豆的藤蔓纏繞著竹竿或籬笆。

牽掛是美麗的,因為牽掛是由于距離而產(chǎn)生的,牽掛是無奈的,因為默默的思念與情懷,已在心中深深的扎根。

“浮云游子意,落日故人情”是游子對故土的牽掛;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”是對戀人的牽掛。千百年來,牽掛一直深藏在有情人心中,縈繞不去。

帶著牽掛上路,因為它是充滿希望的。如沒有“月上柳梢頭,人約黃昏后”的承諾與希冀,又何來“才下眉頭,卻上心頭”般揮之不云的牽掛呢?牽掛是對未來幸福與歡樂的深深渴望。

帶著牽掛上路,因為它是幸福的,懂得牽掛的人都懂得面對離別;懂得思念,懂得關(guān)懷,懂得去愛。不會因為離別而傷感,不會因思念而苦悶,而是懂得珍惜自己,奮發(fā)向上,為了心中的那份牽掛,為了遠(yuǎn)方默默地牽掛自己的人。

帶著牽掛上路,因為牽掛是一種細(xì)膩的情感,漂泊在外的游子用珍藏一掬故鄉(xiāng)的泥土表達(dá)對故鄉(xiāng)的牽掛,深居閨中的少婦焚燃心形的檀香表達(dá)對夫君的牽掛?,F(xiàn)代人一紙書信,一個電話,一聲問候,傳達(dá)著彼此的關(guān)心與牽掛……牽掛深藏在我們心中,它不是極強烈的情感,沒有一泄千里、排山倒海的氣勢,卻如涓涓細(xì)流,環(huán)繞在我們身旁。

牽掛是思念,牽掛是情懷,牽掛使人快樂,牽掛使人傷悲,牽掛使人微笑,牽掛使人流淚,讓我們帶著牽掛上路,讓我們在幸福中擁有希望。

初中作文教師的牽掛篇四

家,是一個寧靜的港灣,是一個可以供我休憩的港灣。而爸爸媽媽則是這個港灣的永久的駐守者。

當(dāng)我疲憊時,他們用心地呵護(hù)著我,用他們的關(guān)心消除我滿身的倦意。

當(dāng)我成功時,他們用微笑迎接我,將我的每一份喜悅收藏,將我的每一份喜悅無限擴大。

當(dāng)我在那布滿荊棘的路上弄得遍體鱗傷時,他們總在家中張開雙臂等待著我,總用他們的愛將我的傷口治愈。

當(dāng)我獨自在外,一個人無助地探索的時候,在那家中,在那溫磬的港灣中,總有一盞燈為我亮著。

家,是一份責(zé)任,一份牽掛。每當(dāng)想起那遠(yuǎn)方的家,那家中守候著我的親人,我煩燥的心總會獲得一份平靜,苦悶的日子總會多一絲甜美。

我接受了暴風(fēng)雨的洗禮,學(xué)會了堅強,也學(xué)會了獨立,開始了新的生活。我不能一直在港灣中逗留,外面無邊的海洋是我的向往。但不論外面的世界有多么廣闊,不論它是多么的精彩,無論我走得有多遠(yuǎn),我最終都會回來,回到那個平靜的港灣,休憩在父母的身邊,陪伴著他們,陪伴著愛我以及我愛的人。

因為這是一份責(zé)任,一份不可推卸的責(zé)任,一份沉重而又甜美的責(zé)任,這更是一份牽掛。無論在哪兒,這份牽掛都會使我感到安心和舒適,因為無論在哪兒,我都知道有盞燈為我而亮,有個港灣供我休憩,有父母的懷抱讓我依偎。

初中作文教師的牽掛篇五

假如說愛是天上的一只風(fēng)箏,那么另一頭的就是我,手中的線的名字便叫做牽掛。說不清市線連著風(fēng)箏,還是風(fēng)箏連著線;也說不清是有愛才有牽掛,還是有了牽掛才發(fā)現(xiàn)愛。牽掛就是這種感覺,模糊的,淡淡的,酸酸的,甜甜的,像是我想家時的觸感。

又一張電話卡在我手上報廢了,平時及其懶惰、“何妨一下樓”的我,今天竟破天荒的出了門——僅僅是為了買一張電話卡——僅是想給家里打個電話——僅是想聽聽家里人的聲音。想家的感覺多么奇妙??!

政治老師說過,住宿要獨立自主,不要老給家里打電話,最好不要打:一來浪費錢,二來影響情緒,三來沒必要。我卻一直不以為然,我覺得,想家,這僅僅是出于一種牽掛,一種思念,一種情感。

撥通電話,電話線電源連接處,是我溫暖的歸宿。母親在那邊歡愉的嘮叨著——像是她打電話給我,我總是靜靜的聆聽著,想在聽世界上最美的歌謠,偶爾應(yīng)著——看是隨意,心里卻快活得很。接著是父親、弟弟,又跟我聊個沒完……他們說完了,輪到我的時候,我總是愛把學(xué)校上至大小事務(wù),下至雞毛蒜皮的小事重復(fù)上三遍——一遍是給母親的,一遍是給父親的,還有一遍是給弟弟的——他們都是我最愛最信任的人。知道舍友催促是,我才依依不舍地saybeybey。留下心里余味無窮,我想父親、母親、弟弟也該有這種感覺吧——我們的血是相通的,心也是相連的。

現(xiàn)在母親該做些什么呢?在做家務(wù)活兒嗎?父親呢?工作?看新聞?弟弟啊,肯定是在乖乖寫作業(yè)……多么想念他們??!

初中作文教師的牽掛篇六

牽掛是一種情懷,有如瓜豆的藤蔓纏繞竹竿或籬笆;牽掛是一種思念,有如高飄得風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩;牽掛是一種情愫,有如尚未寄出的一頁信箋。

牽掛也是一種宿命,就像你和我。

八年前,原因種種導(dǎo)致我尚未斷奶就和外公外婆生活在一起,一直到上小學(xué)之前,我都只覺得你只是和姨媽她們一樣的親人,只是稱呼是“媽媽”。

在那些年里,你也總是隔幾天就會來看我,但總是匆匆就走。外公外婆也會送我回家小住,可是每次都是渾身傷的被外公外婆接回去。每次挨打你都站在我身邊,倔強的我從來不向你求助,可是你總是會護(hù)著我,然后,我們一起受傷。風(fēng)雨過后,你抱著我,看著我流淚。而我并不排斥你的懷抱,只因為似懂非懂的我對你又一種說不清道不名的感情。

八年后,我在外上學(xué),很少回到那個讓我受傷的家。這些年里。不變的風(fēng)吹雨打,不變的恐慌害怕,不變的倔強不低頭,不變的還有你看著我的眼神。習(xí)慣了每一次的風(fēng)吹雨打,習(xí)慣了每一次的恐慌害怕,因為你的眼神像北大西洋的暖流溫暖我的心房。

可是、那眼神也讓我不懂,我害怕那美麗的明眸中會溢出潔白的液體。也許,以前我不懂;也許現(xiàn)在也不懂。然而,你的眼神,我懂!你來外公家看我時,那是開心,可是你離開時,那是牽掛!我被送回家時,那是欣喜,可我離開時,那是牽掛!我從學(xué)?;貋頃r,那是開心??晌一貙W(xué)校時,那是牽掛!

可是,你知道嗎?當(dāng)回家的汽車從以前駛過時,我多想它把我的牽掛帶到你身邊!

初中作文教師的牽掛篇七

姐姐,我一直牽掛你。

還記得小時候,你總期待我成為一名男子漢,我總是不滿地?fù)]了揮小拳頭,對你抱怨說:“難道我現(xiàn)在不是嗎?”你摸了摸我的頭,微笑著說:“想保護(hù)我,你還差遠(yuǎn)了呢?!?/p>

記憶里,你總是藥不離口,不知道你生過多少次病,每當(dāng)你病倒時,你總是會讓我坐到你的身旁,聽我講著班級里有趣的事。你不停地咳嗽著,蒼白的面龐透不出一絲血色,你每咳一下,似乎都被抽干了力氣。

你總說我聰明,雖然稍遜于你,但還是很有前途的,你微笑地看著我,老氣橫秋地一遍又一遍地嘮叨。你說我不努力,要不肯定名列前茅,我不屑的對你舉了不知n遍的例子:列夫·托爾斯泰70歲寫書,我和他一樣,這叫大器晚成。你白了我一眼說:“大器晚成也是用汗水鋪墊的,像你這樣邊學(xué)邊玩,有什么成就,學(xué)學(xué)我,我什么時候跟你炫耀過我成績?nèi)嗟谝?,我什么時候跟你炫耀過我競賽第一?!蔽冶荒闩獰o語了,其實你也挺幽默的嘛。

其實你也很關(guān)心我,雖然表面上漫不經(jīng)心。天冷了,你比媽還嘮叨,又要我加衣,又要我加圍巾,但我還是很喜歡聽你嘮叨的。

美好的時光是時間老人帶來的,也是時間老人帶走的。你以優(yōu)異的成績考上了南方的一所大學(xué),我和媽一直送你到機場,你總是要我們回去,說“外面冷,回家吧,我自己能走?!蔽乙宦飞鲜裁匆矝]說,我也不知道該說什么。你過來拍拍我的肩膀,告訴我以后的路要自己走,我終于壓抑不住我的情感,在你面前哭了起來。你擦干我的淚水,卻忘了擦干你的淚水。

姐姐,我一直在牽掛你。

初中作文教師的牽掛篇八

每個人的心中都有一份牽掛,牽掛是人與人之間一種非常珍貴的情感,是一顆心對另一顆心的一種深深的惦記,牽掛是一封遠(yuǎn)道而來的家書,牽掛是聯(lián)結(jié)親情、友情、愛情的紐帶,牽掛,因為心里放不下而想念。

說起牽掛,不由的想起身處異地的爸爸。那份牽掛讓我明白了一家團聚的重要性,讓我知道了爸爸媽媽都在身邊是那么幸福。

昨天下午看到日本發(fā)生了8·8級的地震及其引發(fā)的海嘯,那一幕幕觸目驚心的畫面,那由地震引起的一系列災(zāi)難性事件。我猜想或許有很多人在那天上班之前或上學(xué)之前還和父母有些不悅或其他的。卻想不到那天下午就發(fā)生了地震,多少房屋、居民被海嘯卷走,甚至有很多車因為地震而燃燒。但是在那時再想挽回也來不及了。

爸爸每次回來都只是短暫的幾天而已,記得小時候爸爸每次回來的時候我已經(jīng)睡了,到第二天醒來后看見爸爸時都會羞澀的不好意思叫“爸爸”。但是每次爸爸走的時候我都會哭,但是我不會當(dāng)著媽媽、姐姐的面哭,而是躺在被窩里默默地哭。爸爸從小就非常疼愛我,不會對我大聲說話,不管媽媽是在說我的優(yōu)點還是缺點,爸爸都是喜笑顏開的。然后隨著我的年齡的日益增大,爸爸對我的要求也變了嚴(yán)格起來,或許有時多看會兒電視多玩會兒電腦也會被訓(xùn)兩句。不過我還是能感覺到那深深的愛意。

我們隨著年齡的增長,對父母的愛意表達(dá)的方式卻越來越幼稚了。不像兒時那樣會對父母說一聲:“爸爸媽媽我愛你們!”現(xiàn)在對于他們的訓(xùn)言只會在心里默默地想“好煩啊”。如果這一聲說出口來,父母該是多么的傷心!

我的那份牽掛一直寄住在爸爸那兒,似乎從不曾改變。以后應(yīng)該也不會改變。牽掛是互相的。牽掛別人與被牽掛都是一件幸福的事情。

初中作文教師的牽掛篇九

你是我日夜?fàn)繏?,深深愛著的人呀?/p>

——題記。

龍應(yīng)臺曾在《牽掛》一文中寫道:“有時候,是別人牽掛你。他,有時是她,時不時來一個電話,電話講完了,你輕輕放下聽筒,才覺得,這其實是個‘相見亦無事,別來常思君’的電話……”當(dāng)我呱呱墜地那一刻起,便注定血濃于水的親情是分不開的,彼此牽掛對方,千言萬語都表達(dá)不了我對你的牽掛啊。牽掛是一顆心對另一顆心的深深惦記:牽掛是一個人對另一個人的款款深情;牽掛是一份親情,一縷相思,一種幸福,更是一種說不出的味道,甜甜的,卻略有苦澀。

每每看到一輪明月,心中便是無限惆悵,仿佛那明月中印著你的影子,原來你總是與我同在,你就像影子一樣,默默地守護(hù)著我,不曾離開,五味雜陳,油然而生。

我捫心自問:你為我付出了太多太多,而我又回報了你多少呢?驀然回首,那你還有多少個十年呢?三個或者四個,亦或是…那時的我又該何去何從,還會像現(xiàn)在那么堅強嗎?還是就地頹廢,止步不前。

我知道,我現(xiàn)在并不能改變什么。但是,我會從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí),將來間出自己的一片天地,改變我們的命運。即使在最無奈的時候,也不能哭泣。

我想,讓下輩子成為我們彼此之間的回憶,讓下半輩子成為你記憶中最美好的時光,你將會成為天底下最幸福的小孩,而我會是養(yǎng)你一輩子的“爸爸”,到時候你會在我的臂膀上和我撒嬌。

“百年牽掛如何了,一念輪回未有涯。”歲月的巨輪碾不斷纏繞過往的鎖鏈,綿延天際的煙云不及流年的憂傷,而如今的我,日夜思念著我最牽掛的你一一媽。

媽,我最牽掛的人,你現(xiàn)在還好嗎?

今夜,讓我以流水為墨,星空為紙,寫下屬于你最絢爛的篇章。

牽掛在這段親情中,多少歡聲與別離,你在它的上一秒,它在我生命中每一個十年。

——尾記。

初中作文教師的牽掛篇十

風(fēng)兒細(xì)語:“牽掛就像我這般溫馨?!?/p>

雨兒呢喃:“牽掛就像我這般綿綿。”

太陽笑答:“牽掛和我一樣永恒?!?/p>

月兒甜言:“牽掛似我一般純潔?!?/p>

懂了,我懂了,牽掛就是外出時父母那一個接一個的電話。

“孩子,到了嗎?”“到了!”

“路上有沒有暈車???”

“還好!”

“少吃冷飯,小心拉肚子?!?/p>

“知道了……”

一句句叮嚀,順著細(xì)細(xì)的話線陪同一個個牽掛流進(jìn)了我的心窩,一路嚴(yán)寒隨之散盡。看著同游孩子們那羨慕的眼神,我的臉上漾起了幸福的漣漪。哦,溫馨的牽掛!

懂了,我懂了。牽掛就是分別后朋友那如期而至的信箋,至今都忘不了,也許那天郵箱中的不僅僅是一封信,也許那天我得到的,不僅僅是快樂。拆開信的那一剎那,我被俘虜了,被淚水徹底地俘虜了。天??!她還記得,還記得小學(xué)一年級的時候,那個每年生日都有一句“你也高,我也高”的小小諾言?還記得離別時曾說過的“我會想你的”?淚水又一次泛濫了。那天,我得到了無盡的感動,牽掛的問候中,一天的不快煙銷云散,只有愉悅陪我感動著。哦,割不斷的牽掛!

我懂了,我真的懂了,牽掛還像太陽一樣永恒,像月兒一樣純潔!

它沒有美言,但它是最壯麗的詩篇;

它沒有音韻,但它是最動聽的樂章;

它沒有色調(diào),但它是最美麗的圖畫;

它沒有山水,但它是最迷人的風(fēng)景……。

難忘牽掛呀!看,牽掛多美麗!

初中作文教師的牽掛篇十一

海上生明月,天涯若比鄰。

—題記。

今天又是一年一度的中秋佳節(jié),老師留了一篇作文,題目是《牽掛》,不知為何,聽到“牽掛”二字,我的腦海中第一個想到的竟是她。她,會是我一輩子的牽掛,因為,我的世界被她點亮。

小時候的我很內(nèi)向,不喜歡跟大家一起玩,因此我很孤單,每次都坐在小椅子上看著其他小朋友快樂的玩耍,心里好生羨慕。我多想有個朋友?。?/p>

可是誰會主動和我這個“木頭人”說話呢?

直到詩詩來了,她拉著我的手,讓我和他一起玩,可我只會不住地?fù)u頭,她無奈,只好也搬把小椅子坐在我的旁邊,她給我講笑話,講故事,她講得眉飛色舞,我被她吸引,慢慢地,我開始和她說話,和她一起笑笑,雖然話語那么簡短,笑容那么牽強,但對我來說已經(jīng)是很大的進(jìn)步了,她為我的改變而高興,因此講得更加起勁兒,為了給我將更多的故事,她總讓媽媽給她買更多故事書。

我的世界就這樣被她點亮,變得五彩繽紛。我們一直從幼兒園到小學(xué)五年級都是同學(xué),我們一起上下學(xué),一起做作業(yè),一起去圖書館一起去游樂園,幾乎形影不離,她總是像個姐姐扮演保護(hù)我的角色,一起擠公車時,她總是把我擋住,不讓別人擠我,有人欺負(fù)我,她總是把我擋到自己身后,一副“小英雄”的模樣。那時天真的我以為就這樣可以一輩子,在她的保護(hù)下開心的笑,大聲的哭。但是,我忘了,那只是我以為。詩詩要走了,和父母去一個遙遠(yuǎn)的地方,聽說那里冬天不會下雪。

記得她走的頭一天正好是中秋節(jié),我們一起坐在天臺上賞月,那夜我們笑得那樣開心,絲毫沒有離別的傷感,那是一輩子都要銘記的畫面,那是藏在心中永遠(yuǎn)不可抹滅的記憶,第二天,詩詩便和父母一起離開了,我沒有去送她,我怕見到她后,心再也承受不了離別的痛楚。

文,到這里已寫完,但是我對她的牽掛永遠(yuǎn)不會停止。

抬頭看著圓月,仿佛看到她的笑臉,她現(xiàn)在還好嗎?是否和我一樣在牽掛著對方。

站在窗前,皎潔的月光仍靜靜流淌……。

但愿人長久,千里共嬋娟。

—后記。

初中作文教師的牽掛篇十二

獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。父母對兒女的牽掛,兄弟姐們的情分,朋友間的關(guān)懷,等等,人世間充滿愛,你對我我又對他的牽掛。

父母對兒女的牽掛,兒女對付父母的思念,是人世間最純真美好的愛。我們的身體發(fā)膚受之父母,父母將呱呱落地的我們養(yǎng)育成人,我們?nèi)缤瑒倓傆鹨碡S滿的鳥兒,想要掙脫父母的保護(hù)圈,自己獨立生活,可是,當(dāng)真的發(fā)生事情時,我們卻又不知道該怎辦,這個時候的我們又想起了父母,,渴望他們來幫助我們,可是我們又好面子,這時候我們的父母已經(jīng)看出來了,他們會主動來幫住我們。

血濃于水,無論我們身處何方,父母對我們的愛都將我們包圍著,他們的愛表現(xiàn)在一句話里,一個細(xì)微的動作里。

比如,每個星期開學(xué)時,父母都會問我們這有么有帶,那有沒有帶,提醒我們天冷了,別吃涼的,每個星期我們放假回到家,媽媽都已經(jīng)做好我們愛吃飯菜,買好我們愛吃的零食了。

處于少年的我們,一定要多和父母交流,理解父母,體諒父母,學(xué)會對父母表達(dá)我們的愛。

牽掛,我們的牽掛,愿我們牽掛的人都好好的。

初中作文教師的牽掛篇十三

入冬了,寒意襲人,聽說今年有“千年極寒”,媽媽開始著手為外婆打毛衣,那是一卷紫紅色的毛線,暗紅中透著淡淡的紫色。媽媽說,那顏色很適合外婆,媽媽也說了,她要盡快織好在元旦前給外婆送去。媽媽說這些話的時候,是笑著的,明亮的大眼睛里波動著對外婆的牽掛。

每當(dāng)夜深人靜時,媽媽就開始了她的“特殊工作”。兩根銀色的長針一下一上互相交錯、穿插,紫紅色的毛線繞進(jìn)了針,織出了繁復(fù)的花紋,一針又一針,織出了大片的愛和牽掛。常常是我完成繁雜的作業(yè)后,瞥見客廳里暖黃色的燈光,媽媽就端坐在沙發(fā)上,專心致志地打著毛衣。我躡手躡腳地走過去,不識趣地問她:“買一件不就得了,多省事。何必煞費苦心地去織呢?”媽媽語重心長地說:“買來的面料不夠厚實,天冷了,自己織出來的,才是最好的?!蔽覈诟缷寢屧琰c休息,當(dāng)然,媽媽是不會早睡的,她常常干到凌晨才將毛線和未織完的毛衣放進(jìn)一個袋子里,打著哈欠睡下。

日復(fù)一日,袋子里的毛線越來越少,媽媽手上的毛衣也漸漸有了雛形;夜復(fù)一夜,媽媽的睡眠時間越來越少,但毛衣卻“越長越快”。終于有一天,我像往常一般走出房間準(zhǔn)備和媽媽道聲晚安時,看見媽媽收起放毛線的袋子,笑著把織好的毛衣疊好,興奮地對我說道:“大功告成了!你外婆今年一定不會冷了!”我應(yīng)和道:“是啊是??!有了你這件’愛心牌’毛衣再冷的天氣心里都是暖暖的!”

元旦,我們?nèi)チ送馄偶?,?dāng)媽媽把織好的毛衣拿出來遞給外婆時,外婆的臉上有說不出的激動。“給我的?”外婆驚喜地問道?!爱?dāng)然啦,還不快去試試。”我迫不及待地回答道,并把毛衣塞進(jìn)外婆手里。為了方便外婆穿,媽媽特地織得稍微大些,做成了開衫,又縫上了大大的紐扣。外婆看著鏡子里的自己穿著一件紫紅色的毛衣,笑成了一朵花。

一件親手織的毛衣,充滿了媽媽對外婆的牽掛。我覺得媽媽織毛衣的樣子特溫情,外婆穿毛衣時的神情特幸福。一件毛衣,一份牽掛,是對長輩最好的愛。

初中作文教師的牽掛篇十四

已值初冬,寒風(fēng)凜冽,吹在人身上,叫人不禁打顫??次萃饴淙~紛飛,耳畔傳來一陣劇烈的咳嗽聲。

姥姥這幾天咳嗽嚴(yán)重了,可能是老毛病又犯了——姥姥有膀胱炎,只要一累一干活就會犯。這幾天,姥姥晚上都沒能睡個安穩(wěn)的好覺。才幾天不見,姥姥的白發(fā)似乎又多了,稀落地纏繞在灰白的頭發(fā)之間,額頭上的皺紋也越來越深了。深陷的眼窩已漸漸失去了原有的光亮,看著姥姥被病痛折磨成這樣,我心里不好受。

在我的擔(dān)心、牽掛之下,媽媽從一位老中醫(yī)口中聽說一種藥草,叫做車前草。這種藥草能鎮(zhèn)咳、治膀胱炎,把它泡茶喝,有利于減輕此類炎癥。

雖然說這種草春天、秋天居多,但冬天在一些田埂路上也會有,我只希望多找一些來減輕姥姥的疼痛。我跟媽媽便踏上了尋找車前草的“漫長旅途”。在田埂上,我一直注意著腳下,只要看到便迫不及待地用鏟子把草小心翼翼地鏟出來,再用剪刀把它的根剪短些,已經(jīng)找到半籃子了,我的心里總算是安慰一點。只想多找一些,回去給姥姥煮茶喝,這樣姥姥身體能夠快點兒好起來。

到了家,姥姥由于腿腳不便,扶著板凳出來迎接我和媽媽,還著急的問:“你們?nèi)ツ膬毫??這么晚才回來!”我扶著姥姥回了房間,陪著姥姥聊了會天,給她解解悶。再去廚房給媽媽打打下手,幫媽媽把水燒開,再把茶泡好,等茶稍微冷卻了一點兒后,我小心翼翼地把茶端給姥姥喝,姥姥起初不肯喝,說自己的身體好得很,不需要喝這種茶。但在我和媽媽的極力勸說和解釋下,姥姥還是拗不過我們,還是喝了下去了。喝完茶后,姥姥覺得自己的身體好很多了,咳嗽的次數(shù)也減少了些??磥磉@種草還真是有鎮(zhèn)咳、消炎的功效。姥姥喝玩以后,還不停的夸我懂事了,孝順了。我知道,姥姥心里一定分感動,她的臉上露出了欣慰的笑容,那是發(fā)自內(nèi)心的微笑與感動。

我第一次這么牽掛姥姥的病情。小時候,姥姥會時常牽掛我,就算我不在姥姥身邊,姥姥也會堅持每天晚上打電話問媽媽我是否吃飽,是否穿暖,是否開心。即使我每個星期都回來一次,姥姥也會盡心盡力地為我做上豐盛的晚餐。

長大后,我牽掛姥姥。在我慢慢長大時,姥姥也在慢慢地變老,但姥姥將會是我一直的牽掛。我會陪姥姥就這樣慢慢的老下去!

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